Далеко не всі люди підкоряються правилам, прийнятим у суспільстві, дотримуються рамок моралі, етики та законів. Девіантна поведінка особистості визначається вчинками людей, що суперечать встановленим соціальним нормам у певному співтоваристві.
Слово «девіантне» англійського походження означає воно «відхилення». Зрештою, на осіб із девіантними вчинками чекає загальне осуд, ізоляція, лікування чи покарання. Але чому люди, знаючи про наслідки, схильні демонструвати розлади поведінки? Вони хворі?
Девіанти – люди, чиї вчинки суперечать прийнятим нормам поведінки
Поведінкові реакції девіантного типу мають складну природу. Вони формуються в людини під впливом численних та різноманітних факторів. Свою лепту вносять місце існування, спадковість, виховання, вроджені риси характеру, сфера діяльності. Психологи виділяють дві групи основних чинників, що впливають розвиток цього синдрому.
Біологічні причини
Чинники біологічного характеру обумовлені існуванням будь-яких особливостей людського організму (анатомічних чи фізичних). При коригуванні девіантності у разі потрібно й деяке медичне втручання. Біологічні причини поділяються на такі різновиди:
генетичні.Спадкові чинники, які призводять до виникнення девіантності, зароджуються в людини ще процесі внутрішньоутробного розвитку.
Що таке «девіантна поведінка» У дитини дуже великі шанси проявити себе згодом девіантною особистістю у таких випадках:
- є обтяжена спадковість;
- неповноцінне, мізерне харчування майбутньої матері;
- материнські захворювання нервово-психічної етіології;
- вагітна жінка приймала алкоголь, наркотики, курила;
- перенесені при вагітності інфекційні хвороби, черепномозкові травми.
Психофізіологічні. Ці причини пов'язані із зовнішнім впливом на людський організм стресів, тривалих конфліктів, серйозних психоемоційних навантажень. Сюди входять і причини, що спричиняють токсичні та алергічні захворювання (несприятлива екологія, робота на шкідливому виробництві).
До чого призводить девіантність Фізіологічні. До цієї категорії медики відносять будь-які зовнішні ознаки, що негативно впливають на формування адекватної соціальності у людини:
- грубі дефекти мови;
- зовнішня непривабливість (відштовхуюча зовнішність);
- яскраві недоліки в конституції людини (клишоногість, деформації).
Такі недоліки провокують негативне сприйняття суспільством особистості, що провокує анормальні взаємини з оточуючими. Часто зачатки та ознаки девіантної поведінки фізіологічного характеру виявляються вже з дитинства.
Психологічні причини
Для зрілого формування людини потрібні здорові психологічні умови. Залежно від впливу оточення у дитини формуються два напрями психічного розвитку:
- Залучення та повага до навколишньої соціальної культури.
- Відчуження та неприйняття соціального середовища, де існує особистість.
Якщо у дитинстві дитина відчуває постійну нестачу материнської любові, опіки – у неї сформується захисна реакція на вороже суспільство. Як наслідок, розвиваються різні невротичні розлади, комплекс неповноцінності, емоційна лабільність (нестійкість, стрибки настрою).
Нерідко розвиваються різні психічні патології, затримка розвитку, захворювання невротичного спектра. Усе це створює платформу майбутнього девіантного поведінкового розладу.
Причини девіантної поведінки Для подібних особистостей характерні прояви примітивності мислення, інфантилізм, прагнення отримання розваг. Одночасно формується і яскраво виражена егоцентрична позиція. З'являється показна демонстрація зневаги до норм поведінки, кримінальні схильності та відсутність почуття відповідальності за вчинки.
Види девіантної поведінки
Поведінкові моделі девіантів психологи умовно поділяють на великі групи:
Дисциплінарні порушення. Особистість виявляє асоціальну та деструктивну поведінку. Тобто поводиться у невідповідності до загальноприйнятих норм. Сюди можна зарахувати постійні порушення дисципліни у шкільництві, які стають навмисне показними, конфлікт у сім'ї між поколіннями.
Яскравим прикладом девіантності, що народжується на конфлікті поколінь, є різні молодіжні неформальні течії: панки, рокери, хіпі.
Правопорушення та злочини. Такі форми прояву девіантної поведінки називаються «делінквентними».
Що таке «делінквентна поведінка» У соціології, розглядаючи синдром девіантності, виділяють такі види злочинів:
- Проти особи. Найбільш тяжкі види девіантності: вбивства, насильство, згвалтування, бійки, тілесні ушкодження.
- Біловоротничкова. Девіантність такої форми властива людям, які займають певні пости та соціальну значимість (політики, керівники, менеджери великої ланки). Це несплата податків, хабарі, зловживання службовим становищем, шантаж, здирство, навмисний випуск недоброякісної продукції.
- Організована. Девіантна поведінка цього виду відрізняється "феодальним" характером. Тобто особа, яка стоїть на чолі організації, не контактує із безпосередніми виконавцями злочинів. Організована девіантність пов'язана з тіньовими економічними структурами: гральний бізнес, продаж зброї, наркотиків, організація кубла, борделів, крадіжка в особливо великому розмірі, продаж краденого.
- Державні. Девіантна поведінка, через яку страждає безпека певної держави та її громадян. До таких проявів належать тероризм, шпигунство. У цю групу входять і злочини, скоєні самою державою проти народу: расові та етнічні переслідування, депортація народів певних національностей.
- Безжертовні. Ще одним видом злочинів, що розглядаються в соціології, є такі законодавчі правопорушення, за яких неможливо визначити жертву. Приклади девіантної поведінки безжертовної групи: проституція, аборти, самогубства, порнографія, наркоманія, алкоголізм.
Психічні захворювання, що призводять до злочинів. Психічно хворі люди, схильні до неадекватних дій і потенційно вважаються небезпечними суспільству, автоматично стають девіантами. Таких хворих з метою безпеки визначають у спеціалізовані ізольовані заклади лікувального типу.
Позитивна девіантність
Девіантна поведінка – відмінна риса суспільства. Без девіантності не було б нормального розвитку будь-якої спільноти. Адже світ складається з людей, різних характерів, поглядів, звичок. Особистість – глибоко індивідуальне створення і які завжди діє за загальноприйнятим нормам поведінки.
Порівняння позитивної та негативної девіантної поведінки Девіація відіграє важливу роль у розвитку будь-якого людського суспільства. За деяких моментів девіантність грає роль позитивну, несучи якесь функціональне навантаження.
Що таке девіантна поведінка і яку позитивну роль вона приносить суспільству:
- Наявність девіантів сприяє тіснішому згуртуванню людей різних соціальних груп. Окремим людям девіантна поведінка допомагає усвідомити власну індивідуальність, адаптуючи людину до зовнішніх умов.
- Девіантність виявляє існуючі межі дозволеного у суспільстві. Виявляється, до яких суспільство здатне терпіти негативних девіантів.
- Девіантні особистості допомагає виявити наявність наявних у суспільстві проблем (дефектів). Наприклад, зростання спекулянтів виявляє огріхи економічної сфері країни, одночасно знімаючи проблему поповнення суспільства дефіцитними товарами.
- Девіанти сприяють розвитку спільноти та у сфері правоохорони. Різке зростання порушень у конкретній галузі свідчить про існуючу проблему цієї сфери та допомагає проводити деякі заходи (прийняття законів, нормативних актів, поліпшення перевірочних структур).
Завдяки такому явищу, як девіантність, світ дізнався про великих геніїв творчого та наукового складу. Девіантною поведінкою відрізнялися багато видатних людей: Сальвадор Далі, Нікола Тесла, Ван Гог, Джонатан Свіфт, Ернест Хемінгуей, Альберт Ейнштейн, Артур Шопенгауер, Едгар По, Роберт Шуман.
Симптоми девіантної поведінки
Позитивна девіантність відзначається у обдарованих людей, які мають гіперздібності. А от якщо в розвитку та житті людини присутні несприятливі фактори, що призводять до появи асоціальної девіантності, у обдарованої особистості формуються різні порушення нервово-емоційного складу, невротичні стани та психіатричні захворювання.
Ознаки девіантної поведінки Щоб зрозуміти, що у людини (дорослої чи дитини) формується девіантні рефлекси, зверніть увагу на симптоми, які супроводжують цей синдром. Перерахуємо їх:
- незвичайні хобі, захоплення;
- швидка зміна приятелів, друзів;
- вроджена імпульсна поведінка;
- підвищена агресивність, впертість;
- спроби звільнення з дому, конфліктність;
- наявність комплексів та низької самооцінки;
- схильність до різних фобій, страхів;
- невміння доводити розпочату справу остаточно;
- складність при адаптації особистості соціумі;
- зростаючі проблеми з успішністю у школі;
- проблеми зі сном, часті застуди (у дитячому віці);
- прояв інфантилізму (незрілість в особистісному розвитку);
- природжена розсіяність, порушення концентрації та уваги;
- слабка воля, несформоване уявлення про відповідальність;
- наявність невротичних розладів; прояви депресивних станів.
Девіантна поведінка може виявлятися як окремими симптомами, і великим набором властивих йому ознак. Кожен випадок девіантності індивідуальний.
Що робити з девіантом
Девіантність відноситься до найстійкіших проявів розумного суспільства. Проблема девіантів є актуальною завжди. Коригуючи поведінку таких особистостей, психологи розробляють цілі комплекси різноманітних заходів.
Профілактика
Фахівці розрізняють три види профілактичних робіт з раннього виявлення та усунення девіантної поведінки:
- Первинна. Орієнтована на вік дітей та підлітків. Її цілями стає виховання у підростаючої особистості таких якостей характеру, як воля, посидючість, цілеспрямованість, стресостійкість.
- Вторинна. Робота з дітьми, підлітками, які проживають у несприятливому середовищі, із соціально складними умовами. Метою вторинної профілактики девіантності є зміна негативних умов життя підростаючого покоління.
- Пізня. Така профілактика спрямовується на вирішення вузькопрофільних завдань у корекції девіантної поведінки у рамках попередження рецидивів та негативних наслідків уже сформованих девіантів. Робота ведеться за допомогою наближених до девіантів осіб, які мають стійку соціальну поведінку.
Терапія девіантності
Корекцією запущених форм девіантних проявів (ігрова залежність, алкоголізм, наркоманія, клептоманія) займаються медики (психіатри та психотерапевти). Коригування здійснюється одночасно з медичним лікуванням в амбулаторних умовах.
Психотерапевтична робота може проводитись як з однією особистістю, так і в умовах колективної групи.
Ефективними стають тренінги з саморозвитку, уміння керувати собою, заняття, спрямовані на боротьбу з фобіями, низькою самооцінкою та іншими негативними установками. Під час роботи з девіантом особливу, дуже важливу умову займає допоміжна консультація з близькими людини. Підтримка з боку рідних, друзів допомагає у роботі психотерапевта та покращує життя девіантної особистості.
Соціальні норми поведінки необхідно дотримуватися всіх членів сучасного суспільства. Іноді деяким людям властиво виходити за встановлені рамки, демонструючи відхиляється або девіантна поведінка, яка суперечить прийнятим правилам і нормам. Корисно знати ознаки людини із симптомами такої поведінки та розуміти, як це можна виправити.
Девіантна поведінка – що таке?
Поведінка, що не вкладається в рамки розуміння більшості людей, називається девіантною. До поведінці, що відхиляється, не належать звичайні дії середньостатистичного громадянина, адже вони не викликають нерозуміння, шок, здивування, страх, неприязнь з боку звичайних громадян. Девіантна поведінка ділиться на два типи, так, розрізняють позитивну і негативну поведінку, що відхиляється. До позитивного відносяться гіперактивність, талант, що межує з геніальністю, помірність - дії, що не суперечать букві закону. Негативні типи девіантної поведінки:
- Існування без певного місця проживання, жебракування на вулицях, безпритульність, якщо йдеться про неповнолітніх дітей та підлітків.
- Жорстоке ставлення до тварин і людей, що перебуває в нормах права, але викликає занепокоєння та страх оточуючих.
- Пристрасть до шкідливих звичок – алкоголю, наркотиків. Сюди ж можна віднести пристрасть до комп'ютерних та азартних ігор, проституцію, крадіжки та інші дії, за які передбачена відповідальність з різним ступенем тяжкості відповідно до законодавства.
Девіантна поведінка у соціології
На виникнення ознак девіантної поведінки впливає соціальне середовище людини. Девіантна поведінка в соціології показує, що не завжди виходить врегулювати все за допомогою прийнятих у суспільстві норм поведінки. Від невідповідності між цілями та можливостями люди використовують інші засоби для досягнення результату, наприклад застосування протизаконних методів. Інший варіант поведінки, що відхиляється - соціальна девіація, яка властива бунтарям, революціонерам, терористам, протестуючим проти сформованих устоїв.
Ознаки девіантної поведінки
Нестандартна поведінка, що виходить за межі правил, характеризує юнацький максималізм. Дітям складно приборкати гормональний вибух, що відбувається в організмі під час зростання. Часто вибір деяких підлітків стає повною суперечністю встановлених дорослими людьми правил. Часто це приносить проблеми як фізичного, і психічного характеру. У складний підлітковий період типовими проявами девіантної поведінки є дії, які:
- Викликають осуд дорослих.
- Завдають шкоди підлітку та оточуючим його людям.
- Стають причиною частих конфліктів із друзями та близькими.
- Сприяють зниженню успішності у школі.
- Можуть розвивати фобії та різноманітні страхи.
- Знижують самооцінку та породжують комплекси.
Причини девіантної поведінки
Необхідно розібратися, що є поштовхом, що сприяє прояву девіантних дій. Проблеми у відносинах між батьками і дітьми стають причинами поведінки, що відхиляється. Подібні ознаки притаманні дітям, які виховуються у неповних сім'ях. Часом турботи та контролю одного з батьків мало. Не всі сім'ї стають неповноцінними з власної волі. Смерть одного з батьків, розлучення – привід дорослим задуматися про психічне здоров'я дітей. Різні проблеми стають причинами, що викликають девіантну поведінку, тому приклади відомі батькам:
- Різноманітні страхи та комплекси дитини, про які він соромиться розповісти дорослим.
- Відсутність контролю з боку батьків, розуміння власної безкарності за будь-які дії.
- Агресія, роздратованість, негативне сприйняття навколишнього світу.
- Психічні відхилення, з якими важко впоратися самостійно.
Форми девіантної поведінки
Зрозуміти, що є поведінкою, що відхиляється від норми, непросто. У кожному окремому соціумі існують певні правила, норми та порядки. Те, що прийнятно, наприклад, для злочинних кварталів Мексики, здасться аморальним у культурних столицях світу. Видів відхиляється багато, всі вони поділяються на кілька груп: адиктивне, деленквентне, аморальне, суїцидальне. На кожній формі девіантної поведінки слід зупинитися докладніше.
Адиктивна поведінка
Піти з реальності, поринути у власний вигаданий світ, де немає поганих людей, негативних емоцій, все просто і зрозуміло – досягти цього дозволяє девіантна адиктивна поведінка. Поняття походить від англійського слова «addiction», що означає «шкідлива звичка». Види девіантної поведінки, спрямовані на адикцію, можуть бути різними – від легких до важких форм. Цей тип девіації виявляється у таких негативних діях:
- пристрасть до спиртних напоїв, наркотиків, тютюну;
- потяг до азартних та комп'ютерних ігор;
- проституція.
Делінквентна поведінка
Дії, у яких порушується закон, називаються делінквентним девіантним поведінкою, і контролюються вони педагогами, соціологами, криміналістами. Виділяють три типи:
- Слабке– дрібні правопорушення, які не спричиняють суворого покарання, наприклад, хуліганство, лайка у громадських місцях, публічне розпивання спиртного.
- Середнє- дисциплінарні порушення трудового законодавства, наприклад, запізнення на роботу, поява в робочий час у нетверезому стані.
- Тяжке– дії, які серйозно порушують законодавство, та тягнуть за собою відповідальність, такі як проституція, продаж наркотичних засобів, злодійство, сексуальне насильство.
Аморальна поведінка
Визначити, що таке мораль, складно. Девіантна аморальна поведінка залежить від культури суспільства та традицій. Так, якщо в одних країнах зрада вважається поведінкою, що засуджується, в Японії, наприклад, до цього ставляться з розумінням. Інститут гейш, які розважають чоловіків, у цій країні розвинений сильно. Подібне явище в Росії називається проституцією і карається за законом. Ось чому типи девіантної поведінки слід розглядати в розрізі конкретної країни та національності, роблячи ставку на норми моралі.
Суїцидальна поведінка
Самогубство – не рідкість серед молодого покоління. Дії, які спрямовані на заподіяння шкоди власному здоров'ю, належать до суїцидальної девіантної поведінки підлітків. Деякі його типи спрямовані на демонстрацію, викликання жалості, звернення уваги на свою персону. Ще такі дії часом відбуваються у стані афекту, внаслідок сильного душевного потрясіння чи травми. Іноді суїцидальна поведінка має розважливий характер і частіше за інших досягає мети.
Наслідки поведінки, що відхиляється
Масовий характер набуває девіантної поведінки в психології, це справжній бич сучасного життя. Його наслідки можуть бути непередбачуваними, від простого засудження суспільством до позбавлення життя. Все залежить від типу девіантної поведінки, від здатності та готовності людини повернутися до нормального життя. Найчастішими наслідками поведінки, що відхиляється, можна назвати порушення особистості людини і проблеми зі здоров'ям. Від цього страждають рідні людини, яка обрала такий стиль життя, а також друзі та колеги.
Корекція девіантної поведінки
Тільки позитивні дії можуть допомогти змінити і попередити поведінку, що відхиляється, у підлітків. До таких форм корекції можна віднести:
- Створити сприятливий фон для повсякденного життя.
- Інформаційна наповненість – лекції, бесіди, уроки, які пояснюють як визначити межу між девіантною та правильною поведінкою.
- Терапія «протилежністю» – вчинки, на які у звичайному житті людина ніколи не наважилася б, наприклад, стрибок з парашутом чи вираз себе у творчості.
- Розвиток способів самовираження, що не виходять за межі моралі суспільства.
Профілактика девіантної поведінки
Існує пряма залежність між розвитком відхиляється у молодого покоління і зростанням у суспільстві злочинних явищ. Бажання здійснювати протиправні дії зростає разом із розвитком девіантної поведінки дітей та підлітків. Ось чому заходи, спрямовані на профілактику, мають запроваджуватися повсюдно у всіх навчальних закладах. Їхньою метою має стати доведення до свідомості підлітків, що за кожен вчинок необхідно нести відповідальність. Існують різноманітні форми профілактичної роботи з дітьми:
- Ігри та тренінги за участю професійних психологів, на яких завданням дорослих є формування правильного ставлення дитини до власної персони.
- Уроки та лекції на тему девіантної поведінки, які пояснюють підліткам те, чому не можна порушувати Конституцію і чим це загрожує.
- Програми, що включають цикл з декількох занять з профілактики відхиляється.
Кожне соціальне суспільство має власні норми чи правила, якими воно й живе. Їх можна віднести до неписаних законів, що відбивають характер поведінки людини у різних ситуаціях. Недотримання цих норм вважається соціальним відхиленням, яке ще називають девіацією. Це поняття можна розглядати з різних боків. Насамперед, поведінка, що відхиляється, завжди порушує норми права і стандарти, що склалися в суспільстві. Але крім цього, його вважають соціальним явищем, яке знаходить своє вираження у будь-яких масових формах діяльності людей і не відповідає при цьому негласно встановленим правилам поведінки.
Де вивчається поведінка, що відхиляється, і її типи? Суспільствознавство - той предмет, який вперше знайомить школярів з науковим поясненням цього
Основне поняття
На жаль, немає такого суспільства, всі члени якого дотримувалися б загальних нормативних вимог. Існуюча поведінка, що відхиляється, і її типи можуть набувати різних форм. Так, до людей відносять злочинців і пустельників, аскетів і геніїв, святих і т.д.
Отклоняющееся поведінка є тип поведінки, який має схвалення суспільстві. За всіх часів точилася боротьба з усунення небажаних форм людської діяльності та їх носіїв. При цьому застосовувалися різні засоби та методи, які відповідали наявним у країні соціально-економічним відносинам, суспільній свідомості, а також інтересам правлячої верхівки.
Поводження, що відхиляється, і його типи завжди привертали інтерес дослідників.
Роль у житті суспільства
Відхиляється є тип поведінки з двоїстим характером. З одного боку, воно загрожує втратою стабільності суспільства. З іншого ж – підтримує цю стабільність. Як це можна пояснити? Успішна робота всіх соціальних структур можлива лише за забезпеченні порядку та передбачуваності поведінки всіх членів суспільства. Кожній людині важливо знати, як поводитимуться інші люди і якої поведінки вони очікують від неї.
Водночас у кожному суспільстві існують субкультури. Вони мають свої норми, що входять у протиріччя із загальноприйнятою мораллю. Подібні відхилення вважаються груповими і часом сприяють подальшому розвитку суспільства.
Види девіантної поведінки
Іноді індивід порушує соціальні норми лише іноді. Така поведінка відносять до первинної девіації. Другий вид цього поняття – вторинний. У цьому випадку людина отримує тавро девіанта і відчуває, що з ним поводяться не так, як з іншими людьми.
Поводження, що відхиляється, завжди порушує моральні норми і при цьому може носити як індивідуальний, так і колективний характер. Перший вид девіації нерідко трансформується на другий. Найчастіше це трапляється при впливі кримінальних субкультур на ті категорії людей, які схильні до здійснення девіантних вчинків, тобто належать до групи ризику.
Типи поведінки, що відхиляються
Виділяють:
Делінкветні вчинки, що мають яскраво виражену антигромадську спрямованість, які в крайніх своїх висловлюваннях набувають кримінального характеру;
Адиктивні вчинки, метою яких є уникнення дійсності за допомогою використання психоактивних речовин або за надмірної фіксації на певний вид діяльності;
Патохарактерологічні вчинки, які зумовлені патологічними змінами у характері, що мають місце через дефекти виховання;
Психопатологічні вчинки, які є наслідком;
Вчинки, засновані на гіперздатності людини, що виявляються при особливій обдарованості або геніальності.
Поводження, що відхиляється, і його типи можуть мати і трохи іншу класифікацію. По відношенню до них суспільства девіантні вчинки бувають:
1. Соціально схвалюваними. Вони виражаються у такому поведінці індивіда, яке має позитивний характері і спрямоване усунення застарілих стандартів. Як правило, цей тип девіанту пов'язаний із соціальною творчістю та сприяє якісним змінам усієї суспільної системи. Прикладом цього є геніальність, спортивні досягнення, героїчні вчинки та лідерські здібності.
2. Нейтральними. Ця поведінка, що відхиляється, являє собою тип поведінки, що не викликає ніяких побоювань суспільства і не сприяє його зміні. До таких девіантних вчинків відносять ексцентричність та дивацтво, прагнення здивувати всіх своєю манерою поведінки та формою одягу.
3. Соціально несхваними. Така поведінка порушує та дезорганізує суспільну систему.
Воно несе у собі риси негативності та дисфункціональності. Подібні девіантні вчинки завдають шкоди суспільству. До них відносять різні відхилення, які завдають шкоди людям і особистості. Вони виражаються у формі різноманітних протиправних, агресивних і злочинних дій, а також в алкоголізмі, наркоманії, суїциді і т. д. Так, до соціально несхвалених відносять такі типи поведінки, що відхиляється: адиктивна, делінквентна.
Типологія Р. Мертона
Поняття девіантної поведінки щодо. Наприклад, злочинці вважають, що здирство - це нормальний вид заробітку. Однак для більшої частини населення подібна поведінка є девіантною. Це саме стосується й деяких видів соціальних вчинків. Одні з них вважаються девіантними, а інші – ні.
У сучасній соціології найбільш визнаними вважаються види, типи поведінки, що відхиляється, класифіковані Р. Мертоном. Своє угруповання понять він становив у руслі уявлень цього процесу як руйнівного базові елементи культури, зокрема і етичні норми. На підставі цього Мертон виділив чотири типи девіації, до яких входить:
1. Інновація. Цей тип поведінки передбачає згоду із загальними цілями суспільства, але при цьому заперечення прийнятих способів їх досягнення. До інноваторів відносять повій та шантажистів, великих учених та творців фінансових пірамід.
2. Ритуалізм. Така поведінка пов'язана з запереченням основних цілей суспільства та абсурдним виконанням способів їх досягнення. Прикладом може служити бюрократ. Цей чиновник вимагає ретельного заповнення будь-якого документа, його неодноразової перевірки, складання у чотирьох примірниках тощо.
3. Ретретизм. Це не що інше, як втеча від дійсності. Цей тип девіації виявляється у відмові не лише від соціально значущих цілей, а й від тих способів, якими звичайні люди їх досягають. Такий тип поведінки уражає наркоманів, алкоголіків, бомжів тощо.
4. Бунт. Ця поведінка заперечує наявні у суспільстві цілі й методи. Бунтар прагне замінити їх на нові. Яскравий приклад тому – революціонери.
При складанні своєї класифікації Мертон підкреслював той факт, що поведінка, що відхиляється, і її типи не є продуктом, який демонструє абсолютно негативне ставлення до загальноприйнятих норм. Адже злодій не відкидає таку мету суспільства, як матеріальне благополуччя. А дії бюрократа не вступають у суперечність із загальноприйнятими правилами роботи. У цьому випадку спостерігається лише буквальне виконання, яке сягає абсурду. Але при цьому і чиновник, і злодій є девіантами.
Основні причини поведінки, що відхиляється
Пояснень девіантного явища може бути безліч. Для його розуміння необхідно знати, які має види, що відхиляється поведінка. І причини у такому разі виявити набагато простіше. Наприклад, схильність до наркоманії та алкоголізму, а також психічні розлади пояснюються зовсім не соціальними, а біологічними причинами. Адже ці негативні явища інколи передаються дітям від їхніх батьків.
У соціології є кілька напрямів, за якими пояснюються причини девіантної поведінки. Одне з них полягає в наявності такого стану суспільства, при якому старі цінності та норми вже суперечили існуючим відносинам, а нових поки що немає. При цьому причина девіантної поведінки полягає в неузгодженості цілей, що висуваються суспільством, та тих засобів, що пропонуються для їх досягнення.
Маргіналізація
Це одна із причин девіації, що характеризується розривом соціальних зв'язків. Найпоширенішим варіантом є первісний розрив економічних відносин. Після цього втрачаються соціальні зв'язки, але в наступному етапі - духовні.
Характерною рисою маргіналів є зниження планки соціальних потреб і очікувань. При цьому відбувається примітивізація їхнього виробничого, побутового та духовного життя.
Соціальні патології
Жебрацтво та бродяжництво
Така поведінка є особливим способом життя. Його основною причиною служить відмова від участі у праці на благо суспільства та прагнення отримання нетрудових доходів.
Варто зазначити, що жебракування та бродяжництво останнім часом набули досить широкого поширення. Проте суспільство намагається боротися із цим соціально небезпечним явищем. Адже нерідко такі особи виступають у ролі посередників при збуті наркотиків, а також скоюють крадіжки та інші злочини.
Адикція
Нерідко причиною негативної поведінки стає прагнення уникнути наявного внутрішнього дискомфорту, а також змінити власний соціально-психічний стан, що виражається внутрішньою боротьбою та внутрішньоособистісними конфліктами. Усе це є адиктивними вчинками. Подібний шлях, як правило, вибирається тими, хто не має легальної можливості для здійснення самореалізації, чия індивідуальність пригнічується у зв'язку з ієрархією, що склалася в суспільстві, а особистісні прагнення незмінно блокуються.
Таким людям неможливо зробити кар'єру та змінити наявний у них соціальний статус із використанням легітимних каналів. Саме тому вони вважають загальноприйняті норми суспільства несправедливими і неприродними.
Особливості негативної поведінки
У нашому суспільстві девіантні вчинки дедалі більше стають раціональними і ризикованими. Основна відмінність такої особистості від авантюриста полягає в опорі на професіоналізм, а не у вірі у випадок чи долю. Це усвідомлений вибір особистості, завдяки якому можлива її самореалізація, самоствердження та самоактуалізація.
Поводження підлітків, що відхиляється
У суспільстві актуальна проблема дитячої бездоглядності, наркоманії та злочинності. У зв'язку з цим спостерігається зростання кількості підлітків з девіантною поведінкою. Таке відхилення у поведінці дітей є результатом політичної, соціальної, економічної та екологічної нестабільності, зростання впливу псевдокультур, зміни в існуючих ціннісних орієнтаціях молоді, неблагополуччя у сімейній та побутовій сфері, відсутності контролю, що стає наслідком постійної зайнятості батьків, епідемії розлучень та недоліків у роботі установ освіти.
Основні типи відхиляється підлітків, як правило, знаходять своє вираження в таких формах, як адиктивна, аутоагресивна (суїцидальна), а також гетероагресивна.
Які причини негативної поведінки молоді, що найчастіше зустрічаються? У їхньому переліку перебувають такі:
1. Неправильно організоване виховання. Такий підліток зазвичай мешкає у важкій сім'ї. На його очах відбуваються конфлікти між батьками, які не цікавляться його внутрішнім світом. Деколи таке неблагополуччя досить глибоко приховано. І виявляється воно лише після того, як підліток починає виділятися своєю негативною поведінкою.
2. Біологічні чинники. Серед подібних причин виділяється спадковість, яка знижує активність захисних механізмів та обмежує пристосувальні функції людини. Цей фактор здатний виявлятися в розумовій недостатності, успадкування аномальних рис у характері, а також такого негативного явища, як алкоголізм. Крім цього, у підлітків із девіантною поведінкою виявляється неповноцінність клітин мозку, що стала наслідком деяких важких захворювань, які були перенесені ними у ранньому віці. До факторів біологічного типу належать і особливість підліткового періоду. Саме в цьому віці у людини відбувається бурхливе зростання організму, починається і підходить до завершення статеве дозрівання, а також удосконалюються функції багатьох систем та органів, зокрема ЦНС.
3. Психічні чинники. У підлітковому віці завершується формування характеру людини. Порушення даного процесу призводять часом до негативних характерологічних реакцій, що виходять за межі прийнятої у суспільстві норми. Серед них такі: активний протест (непослух та грубість); пасивний протест (відхід з дому); активне ухилення від контактів із людьми; імітація чи наслідування поведінки оточуючих; підвищене прагнення самоствердження на основі заперечення досвіду старших; гіперкомпенсація (безрозсудні вчинки) як захисна реакція, що маскує слабкі сторони особистості.
Отже, ми розглянули поведінка, що відхиляється, і причини, що його викликають.
Зіставивши класифікації поведінкових девіацій, ми можемо чіткіше сформулювати відмінні риси різних поведінкових феноменів.
Основні варіанти соціальної поведінки.
1. Нормативне поведінка («стандартне») — відповідає соціальним нормам, притаманно більшості людей, викликає схвалення оточуючих і призводить до нормальної адаптації. У цілому нині воно адекватно ситуації, продуктивно, хоча може бути позбавлене індивідуальності.
2. Маргінальна (прикордонна) поведінка - знаходиться на крайньому кордоні соціальних норм, розмиває і розширює межі норм, викликає напругу оточуючих людей.
3. Нестандартна («ненормативна») поведінка - виходить за рамки прийнятих у даному суспільстві в даний час норм, властиво меншій кількості людей.
Виявляється у двох основних формах:
Креативна (творча) поведінка - реалізує нові ідеї, самобутньо, продуктивно, прогресивно, може призводити до зміни самих норм, у ряді випадків викликає опір оточуючих;
- Девіантна (відхиляється) поведінка - непродуктивно, деструктивно або аутодеструктивно, викликає несхвалення оточуючих та соціальну дезадаптацію.
4. Патологічне поведінка — відхиляється від медичних норм, проявляється у формі конкретних симптомів, знижує продуктивність і працездатність особистості, викликає співчуття чи страх оточуючих. У ряді випадків патологічна поведінка неадекватна ситуації, некритично і супроводжується соціальною дезадаптацією.
За всієї відносності поняття «девіантне поведінка» його, тим щонайменше, ховаються цілком реальні й помітні соціальні явища, які у різних формах і образах.
Основні форми девіантної поведінки
1) Злочинність 2) Наркоманія 3) Алкоголізм 4) Проституція 5) Суїцид
Втечі з дому та бродяжництво
Страхи та нав'язливості
Вандалізм та графіті
Злочинність.
У вітчизняній психології витоки девіантної поведінки та відповідно правопорушень підлітків та юнацтва прийнято шукати у важковиховності та педагогічній чи соціально-культурній занедбаності. І якщо кримінологія – наука, визнана дати відповідь на питання про причини скоєння злочинів, педагогіка – про засоби перевиховання та педагогічні заходи профілактики, соціологія – про дії соціальних законів, то роль психології – розкрити психологічні механізми скоєння злочину, включаючи і такий компонент, як суб'єктивний , особистісний зміст такої поведінки для підлітка
Дослідниками виділяються такі внутрішні, психологічні чинники, які можуть призводити до скоєння злочинів неповнолітніми:
Потреба у престижі, у самоповазі;
Потреба ризику;
Емоційна нестійкість;
Агресивність;
наявність акцентуації характеру;
Відхилення у психічному розвитку;
Низька самоповагу;
Неадекватна самооцінка.
Протиправні дії у підлітковому віці є ще більш усвідомленими та довільними. Відбувається відчуження від сім'ї на тлі сімейних проблем та «непедагогічних» методів виховання.
- Наркоманія- це загальна назва для комплексу причин та наслідків, пов'язаних із вживанням наркотичних речовин. До наркотичних речовин належать ті, що викликають особливий стан нервової системи – наркотичне сп'яніння. Найбільш відомі серед них: опій, морфій, гашиш, болезаспокійливі ліки. Наркоманія – це хвороба століття. Десять років тому цією хворобою була вражена лише невелика частина молоді, що святкується. Сьогодні й зайняті, скромні підлітки, не проти того, щоб побалуватись наркотиком.
Загальними причинами залучення молоді до наркотиків є:
Зайвий, не задіяний продуктивною роботою, час;
Відсутність контролю у сім'ї за тим, чим займаються діти;
Конфліктна атмосфера в сім'ї і дитяча тривожність і напруженість, що виникла на цій основі;
Вживання наркотиків батьками, іншими членами сім'ї;
Зберігання наркотиків удома;
наркотична спадковість;
Стан фрустрації, в який впадає частина дітей після того, як їхні надії на щось досягти, не здійснились.
Природно, у кожному даному випадку поштовх до вживання наркотику обумовлений унікальними збігами причин, сукупним процесом, злиттям зовнішніх і внутрішніх чинників. Не можна виключати випадковість. Тому основний напрямок навчально-виховних установ - попереджувальна, профілактична робота з учнями різного віку. Головна увага звертається на те, щоб уже в ранньому віці переконати дітей ставитись до наркотиків, як до найбільшого зла, виховати у них відповідальне ставлення до свого майбутнього, сформувати особисте несприйняття асоціальних форм задоволення потреб.
- Алкоголізм. У всьому світі вживання неповнолітнього алкоголю прогресує. Споживання алкоголю дітьми і підлітками належить до найгостріших соціальних і педагогічних проблем. Алкоголь, порівняно з наркотиками, ще більш шкідливий для нервової системи. Серед найбільш поширених форм боротьби з пияцтвом та алкоголізмом – просвітні заборонні заходи. Профілактичні дії:
заборона вживання слабких тонізуючих напоїв на шкільних святах;
Проведення групової антиалкогольної терапії;
Постійне пояснення та показ дітям, що є багато інших способів проведення дозвілля та відпочинку.
- Проституція. Підлітковий вік є періодом інтенсивного статевого дозрівання, а також початком так званого періоду підлітково-юнацької гіперсексуальності – підвищеного порівняно з наступним періодом статевого потягу та інтересу до сексу. Суспільство завжди шукало шляхів та засобів боротьби з проституцією. В історії існували основні форми політики щодо проституції: прогібіціонізм (заборона), регламентація (реєстрація та медичне спостереження), аболіціонізм (профілактична, роз'яснювально-виховна робота за відсутності заборон та реєстрації). Як показав історичний досвід, і правова, ні медична регламентація, спрямована проти представниць цієї найдавнішої професії, не дозволяє вирішити проблему. Практика свідчить: соціально-духовні перетворення у суспільстві радикально змінюють ситуацію.
- Суїцид. Від латинського «вбивати себе» - це навмисне позбавлення життя. Крайня точка серед взаємоперехідних форм саморуйнівного поведінки. Суїцидальна поведінка - усвідомлені дії, що спрямовуються уявленнями про позбавлення життя. У структурі суїцидальної поведінки виділяють – власне-суїцидальні дії, – суїцидивні прояви (думки, наміри, почуття, висловлювання). Вік суттєво впливає на особливості суїцидальної поведінки. Наприклад, кризові періоди життя, такі як підлітковий вік. Серед підлітків спроби самогубства зустрічаються значно частіше, ніж в дітей віком, причому лише деякі з них досягають своєї мети.
Загалом можна говорити про значний вплив на суїцидальну поведінку підлітків міжособистісних відносин із однолітками та батьками. Іншим важливим чинником, на жаль щодо мало вивченим, є вплив підліткової субкультури. Прикладом може бути поведінка підлітків, наступних прикладу своїх кумирів.
Профілактика суїцидальної поведінки може вирішувати різні завдання: контроль та обмеження доступу до різних засобів аутоагресії, контроль факторів та груп ризику. Психологічна превенція суїциду здійснюється переважно у формі навчання розпізнаванню суїцидальних проявів та надання своєчасної допомоги близьким людям.
- Втечі з дому, бродяжництво. Бродяжництво є однією з крайніх форм аутсайдерства. Бродяжництво можна охарактеризувати як поведінка, що відхиляється, вона завжди пов'язана з іншими видами девіантної поведінки: алкоголізмом, наркоманією, злочинністю. Бродяжництво завдає морально-психологічної шкоди самою особистістю та тим, хто з ними стикається. Причинами втеч з дому підлітків є, як правило, втрачені сімейні та родинні зв'язки, а також зв'язки зі школою. Серед юнаків переважають емансипаційні пагони, серед дівчат – демонстраційні. Догляди здійснюються поодинці, без будь-якої підготовки та роздумів, про можливі труднощі та поневіряння. Підлітки ночують на вокзалах, горищах тощо, харчуються надголодь, жебракуючи чи крадучи, нерідко підліток потрапляє в асоціальну чи кримінальну компанію, починає вживати алкоголь чи наркотики.
- Страхи та нав'язливість. Виникнення різних страхів (фобії) досить характерне для дитячого та підліткового віку. Найчастіше це невротична страх темряви, самотності, розлуки з батьками та близькими, підвищення впливу до свого здоров'я. В одних випадках ці страхи короткочасні, легко минають після заспокійливої розмови. В інших випадках можуть мати форму коротких нападів, що виникають досить часто і мають триваліший період часу. Причиною таких вчинків бувають затяжні ситуації, що травмують психіку дитини (важка хвороба, важкорозв'язний конфлікт у школі або сім'ї). Страхи проявляються у формі нав'язливості, нав'язливих дій. Серед нав'язливостей переважають страхи перед інфекцією, страх гострих предметів, закритих приміщень, нав'язливий страх мови у заїкаючих. Для усунення страху у дітей та підлітків можуть використовуватися ігрові психо-коригуючі технології та методики.
- Вандалізм та графіті. Вандалізм - одна з форм руйнівної поведінки. Численні дослідження та статистичні дані показують, що більшість актів вандалізму здійснюються молодими людьми, які не досягли 25 років. За даними вибіркових обстежень підлітків, пік вандалізму посідає 11-13 років. Підлітки-вандали мають приблизно такий самий рівень інтелектуального розвитку, як і їхні однолітки, проте успішність у школі набагато нижча. За даними досліджень більшість вандалів перебувають у кризовій ситуації. У суспільній свідомості вандалізм зазвичай постає безцільною, безглуздою, невмотивованою поведінкою. Виявлення мотивів вандалізму стало одним із головних завдань соціально-психологічних досліджень.
Розглянемо одну з класифікацій мотивів вандалізму, представлену Кантером Д.К.:
Нудьга. Причина - бажання розважитися. Мотивом є пошук нових вражень; гострих відчуттів, пов'язаних із забороненістю та небезпекою.
Дослідження. Метою руйнування є цікавість, бажання зрозуміти, як працює система.
Естетичне переживання. Спостереження фізичного процесу руйнування створює нові візуальні структури, що супроводжуються звуками, які здаються приємними.
Екзистенційне дослідження. Розшифровуючи цей мотив, Кантор пояснює, що вандалізм може виступати як засіб самоствердження, дослідження можливості свого впливу на суспільство, привернення уваги до себе (Яскравий приклад Герострата, який спалив храм лише заради слави).
Графіті - оригінальна форма прояву девіантної поведінки серед підлітків та молоді. Зараз термін «графіті» означає будь-який нерозв'язний напис, знак, роблений у будь-який спосіб на об'єктах та приватній власності. Графіті відносяться до того виду руйнувань, збиток від яких розглядається в порівнянні з іншими різновидами вандалізму та насильницькими злочинами, є дрібними, незначними, відносно безпечними проявами девіантної поведінки.
Класифікація графіті не є суворою і абсолютною, але все ж таки вони допомагає виділити різні форми цього феномену. О.Л. Ейбл та Б.Є. Беклі виділяють громадські та особисті графіті.
М. Кокорєв виділяє три види:
Руйнівні графіті;
Специфічні написи, зроблені у стилі «хіп-хоп», що належать до відповідної підлітково-молодіжної субкультури. Виконані найчастіше пульверизатором та фарбою. Кокорєв відзначає останніми роками переважання саме такого типу.
На підставі вивчення цінностей субкультур малювальників та змістовних класифікацій написів та малюнків, можна спробувати вибудувати причини, що спонукають до створення графіті:
а) утвердження особистості та групової ідентичності, виконання російських графітчиків англійською мовою пояснюється тим, що він є мовою молодіжної субкультури;
б) протест проти соціальних та культурних норм;
в) злісні реакції, містять мотиви боротьби, суперництва та символічного насильства;
г) мотиви творчості;
д) сексуальні мотиви;
е) розважальні мотиви.
Таким чином, вандалізм загалом і графіті як один із видів вандалізму розглядаються як різновид підлітково-молодіжної девіантності.
Отже, можна дійти невтішного висновку у тому, що девіантне поведінка має бути розглянуто і відомо у всіх його проявах як батькам, і вчителям, вихователям, керівникам молоді. Правильне поведінка дорослих у разі чинників, які призводять до девіантному поведінці підлітків, допоможе вирішити проблему, що створюється, на етапі її раннього становлення.
Соціальна дезадаптація - шкільна дезадаптація - Неуспішні, обдаровані, педагогічно занедбані діти, діти та підлітки із затримкою психічного розвитку, з нервово-психічними порушеннями.
Поняття девіантної поведінки розглядається на стику наук. Deviatio з латині означає відхилення. Таким чином, за допомогою даного поняття характеризують поведінку, що відхиляється, в результаті або в процесі якого порушуються норми культури і суспільства.
На перший погляд, питання «Девіантна поведінка – це благо чи зло?» має однозначну відповідь: зло. Тільки хіба генії, творці, релігійні діячі – норма? Ні, та його поведінка теж часто можна охарактеризувати як отклоняющееся, як і виявляється зазвичай щодо їх вивченні, в опитуваннях. Я. І. Гілінський, який зробив значний внесок у вивчення девіантності, підтримує думку, що є і позитивне значення девіантного поведінки суспільству – підвищення рівня організованості системи, усунення застарілих стандартів.
Щоб не загубитися в термінах, використовуємо більш менш прийнятне визначення, яке обмежує поняття настільки, що перешкоджає розширенню його до всіх відхилень від норми, але і не звужує до патологій. Девіантною поведінкою називають поведінка особи, що відхиляється від норм суспільства, або групи, яка може перешкоджати задоволенню від життя або викликати труднощі у виконанні необхідних завдань у самої людини або інших людей, тому засуджується або навіть переслідується з метою зміни або викорінення.
Соціальні фактори
1. Структурна теорія деформації
Причина девіантної поведінки у напруженості між культурними цілями та нестачею коштів, які є для досягнення цих цілей.
2. Теорія ярликів, стигми
Девіантне поведінка – продукт соціального контролю, оскільки девіація перебуває над самому дії, лише у реакцію нього.
Навішування ярлика «девіанту» веде до подальшого повторення і поширення як відповідь на реакцію соціуму, тобто людина починає сама себе визначати як девіант і надходити в межах цієї ролі. Е. Лемерт увів у вжиток термін «вторинна девіантність», який відбиває цей процес.
3. Диференційована асоціація
Основна ідея – навчання девіантної поведінки відбувається у групах, у яких людина проводить час. Якщо людина асоціює себе з особистістю чи групою, яка керується принципами та методами, що заперечують суспільні норми, він і сам починає їх заперечувати. Такі причини часто формують девіантну поведінку підлітків, оскільки цінність думки групи їм висока.
Індивідуальні фактори, розвиток
У психології теж намагаються дати у відповідь те, які причини девіантного поведінки. Виділилася ціла область - психологія девіантної поведінки, яка вивчає психічні стани, реакції людини, що відхиляються від норм суспільства, а також закономірності розвитку, що призводять до них, та способи підвищення якості життя девіанту.
Наведені нижче психологічні теорії допоможуть розглянути чинники, що спричинили формуванню відхилення. Фундаментальні положення кожної з них: індивід несе за свої вчинки повну відповідальність, злочини та девіації є наслідком дисфункції психічних процесів.
1. Психоаналітична теорія
Зигмунд Фрейд вважав, що це люди мають агресивні пориви, які придушуються культурою у процесі соціалізації. Проблеми в ході соціалізації ведуть до того, що людина спрямовує свою або всередину або зовні.
2. Когнітивна теорія розвитку
Базується на тому, що у процесі розвитку людина проходить через три стадії формування моральних норм. Детальне вивчення стадій проведено Кольберг.
А третя стадія, відповідна моральної зрілості, – формування своїх моральних принципів. У вчинках люди, які перебувають цьому етапі, керуються не принципами покарання, заохочення, влади, визнання, а самоцінною правильністю окремо взятого вчинку.
Застрягання на будь-якій стадії може вести до девіацій. Цікавим наслідком теорії є те, що на третій стадії людина цілком може поводитися як девіант, протестуючи проти тих норм і правил, які не є справедливими.
Переймання патернів взаємодії. У соціальній ситуації часто відбувається спостереження, як девіантне поведінка приймається групою і навіть прославляється. Бажаючи отримати винагороду, похвалу, популярність, людина починає копіювати певний спосіб дій.
Окрім винагороди, є і фактор відсутності покарання. Коли той, за ким спостерігають, робить що хоче, і отримує те, чого бажає, відкидаючи норми, але не несучи за це жодного покарання, інші повторюють за ним.
Згідно з цією теорією, виправлення досягається через усунення заохочень, анулювання нагороди. Людина не знаходить підкріплення і незабаром йде зі шляху порушення суспільних норм.
Структура та форми
Узагальнююча класифікація девіантної поведінки дана Є. В. Змановською, яка виділяє кілька груп. На її думку, девіантна поведінка може бути:
- Антисоціальний. Цей тип характеризується протиріччям правовим нормам, події людини порушують громадський порядок.
- Асоціальним. Людина не враховує моральних норм, що шкодить його зв'язкам з іншими людьми.
- Спрямованим на руйнування себе. Люди з цією формою порушення, як правило, поводяться так, що завдають шкоди власному здоров'ю.
При цьому поведінка, що відхиляється, можна розділити на види в залежності від того, як саме виражається відхилення. Основні види девіантної поведінки містять такі відхилення:
- Дисциплінарні.
- Злочинні чи порушують законодавство.
- Події, зумовлені психічними захворюваннями.
Найчастіше спостерігаються, звісно, егоїстичні девіації. Короткий проміжок відхилень від норм характерний для періодів перебування людини в групах, які вважають цю поведінку правильною. Спрямованість задоволення своїх бажань, отримання якоїсь вигоди, влади, слави чи визнання іншими – основні мотиви девіантного поведінки. Конкретні клінічні форми:
- Агресія зовні чи всередину.
- Наркотична залежність.
- Харчові розлади.
- Девіантна сексуальна поведінка.
- Надцінні захоплення.
- Комунікативні девіації.
- Аморальність, аморальність.
- Неестетична поведінка.
Боротьба, догляд чи ігнорування
По тому, як відбувається взаємодія індивіда з довкіллям, можна визначити основний спосіб взаємодії з реальністю у девіанту. У зв'язку з певним характером конфлікту із середовищем пояснюється наявність форми девіації, яка органічно відбиває конфлікт. В. Д. Менделевич виділяє чотири такі способи:
- Протидія.
- Болюче протистояння.
- Догляд.
- Ігнорування.
На основі розглядають кілька специфічних типів відхилень. З питання ставлення деяких із них до девіантності досі відкриті дискусії.
Девіантна і делінквентна поведінка часом змішують, хоча останнє швидше відноситься до протиправних дій, а перше туди не потрапляє, але вони обидва відносяться до відхилень від норм. При цьому делінквентне не дорівнює кримінальному. Делінквентному притаманний так званий неусвідомлюваний характер наслідків, саме тому делінквенти і вчиняють правопорушення.
Протиправні дії ними відбуваються стихійно. Таке буває у легковажних людей, схильних до . Часто злий намір відсутня, підлітки розважаються і балуються, що зрештою призводить до сумних наслідків. Термін може з повним правом вживатися в тих випадках, коли очевидна злочинна дія, а наміри у нього були безневинними (за визначенням Е. Анчел).
2. Адиктивний
Адиктивний тип характеризується уникненням реальності з допомогою речовин чи видів діяльності, щоб підтримувати інтенсивні емоції. Ці люди сприймають життя «сірим і нудним», їм важко дається методична щоденна праця, вони не переносять рутинних обов'язків, хоча з іншого боку, показують відмінні результати в кризових ситуаціях.
3. Патохарактерологічний
Особливості девіантної поведінки патохарактерологічного типу зумовлені патологічними змінами характеру: розлад особистості, явні характери. У виборі люди, які стосуються цього типу, часто керуються не реалістичними мотивами, а перебільшеними патологією прагненнями: жадобою до визнання, влади, домінування. Відбувається постійна переоцінка можливостей, спостерігається велика пристрасть до маніпуляцій, сприйняття навколишніх людей, наче пішаків на дошці.
4. Психопатологічний
Цей тип проблеми з поведінкою обумовлені симптомами психопатологій. Під ними маються на увазі галюцинації, ілюзії, порушення мислення та волі та ін.
5. Заснований на гіперздатності
Характеристика девіантної поведінки, заснованої на гіперздатності, утруднена тим, що такий тип зазвичай буває у обдарованих людей, і відхилення від норми у них залежать від здібностей, які розвинулися сильно. Людина може бути нездатною правильно розуміти оточуючих, справлятися з повсякденними справами та ін.
Ознаки та лікування
Схильність до девіантної поведінки утворюють як умови у ній, і індивідуальні особливості. У дітей віком до 5 років девіантну поведінку не діагностують. Істотні ознаки девіантної поведінки, які наводить Вікіпедія, що не суперечать позиції В. Д. Менделевича, такі:
- Відхилення від моральних/культурних норм.
- Засудження суспільством.
- Шкода собі чи іншим.
- Не представлено поодиноким епізодом (періодично, серійно чи постійно).
- Розвиток соціальної дезадаптації.
Успішна корекція девіантної поведінки підлітків досягається через метод когнітивно-поведінкової терапії, що допомагає виробити адекватні реакції на стимули середовища шляхом переучування (стимул є, негативної реакції немає - мозок зрештою запам'ятовує і вибудовує нову модель реакції), в сукупності з легким медичним втручанням (седативні препарати, антидепресанти). Інші методи – , – дозволять глибше опрацювати проблеми: конфлікти у сім'ї, травми, ознаки соціофобії тощо.
Профілактика девіантної поведінки підлітків у зв'язку з отриманими даними має бути зосереджена на порадах та обговореннях. Батьки, психолог чи значний дорослий беруть він функцію префронтальної кори і допомагають відрізнити вірне від невірного, в жодному разі допускаючи тиску. Діагностика девіантної поведінки підлітків має враховувати прояви делінквентної, агресивної, суїцидальної та залежної поведінки.
Корекція девіантної поведінки буває сконцентрована як у процесі психотерапії для гармонізації внутрішнього стану особистості, і на прийомі медичних препаратів, якщо джерело корениться у психопатологіях. Більшість проблем у житті людини або вирішуються швидко, або можуть бути спрощені, або потребують спостереження фахівців для підвищення якості життя. Головне – не боятися звертатися по допомогу, оскільки девіантна поведінка може призвести не просто до ускладнення відносин з близькими, а й до руйнування особистості. Автор: Катерина Волкова