Відкритий банк фіпі оге 9. Джерело: відкритий банк завдань оге (фіпі)

Що таке ДІА (державна підсумкова атестація)

У 2009 році було все просто – випускники 9 класів здавали ДІА, випускника 11 класів, училищ та технікумів – ЄДІ.

З ухваленням нового Закону "Про освіту в Російській Федерації" все ускладнилося і перемішалося, т.к. запроваджено нові поняття - ОДЕ, ГВЕ та інші.

випускники 9 класівпроходять підсумкову атестацію (складають іспити) за програмами основногозагальної освіти (пункт 5 статті 59 Закону про освіту);

випускники 11 класівта особи, які завершили навчання за основними професійними освітніми програмами, проходять підсумкову атестацію (складають іспити) за програмами середньогозагальної освіти (пункт 13 статті 59 Закону про освіту).

Відповідно до Наказу Міносвіти України від 25.12.2013 № 1394 "Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти" та Наказом Міносвіти Росії № 1512 від 07.11.2018 "Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атети" :

Що таке ОДЕ (основний державний іспит) та ГВЕ (державний випускний іспит)

Основний державний іспит (ОДЕ)- це форма державної підсумкової атестації (ДІА) за освітніми програмами основної загальної освіти, тобто. - підсумковий іспит для випускників 9 класів у середній школі Росії.

З набранням юридичної чинності 1 вересня 2013 року нового Закону "Про освіту в РФ" ДІА для випускників 9 класів у середній школі Росії став проводиться у двох формах:

ОДЕ- здають особи, які не мають обмежень щодо здоров'я або не навчаються у спецустановах закритого типу, за стандартними тестами – КІМ;

ГВЕ (державний випускний іспит)- складають особи, які мають обмеження щодо здоров'я або навчаються у спецустановах закритого типу, у формі письмових та усних іспитів з використанням текстів, тем, завдань, квитків.

Складанням підсумкових іспитів учень підтверджує, що він освоєно програма основного загальної освіти .

Державна (підсумкова) атестація випускників IX (X) класів проводиться у формі державного випускного іспиту, а також у новій формі організації іспитів з використанням стандартизованих завдань, виконання яких дозволяє встановити рівень освоєння федерального державного стандарту основної загальної освіти на підставі Закону "Про освіту" та відповідно до Положення про державну (підсумкову) атестацію випускників IX та XI(XII) класів.

Атестація необхідна для переходу до 10 класу або вступу в коледжі та технікуми.

Випускники 9 класів складають не менше 4-х випускних іспитів:

2 4 обов'язкових (російська мова та математика + 2 предмети на вибір учня).

З 2016/17 навчального року підставою для видачі атестату про основну загальну освіту будуть позитивні результати 4 іспитів: з російської мови та математики (обов'язкові предмети), а також з 2 предметів на вибір учня. Вони враховуватимуться у результатах ДІА.

У 2015/16 навчальному році у зв'язку з перехідним періодом результати 2 іспитів на вибір у ДПА не враховуються. Мінімальна кількість балів для отримання задовільного результату визначається органом виконавчої влади регіону у сфері освіти, засновником, закордонною установою.

2 на вибір (з переліку предметів) .

Примітка: з 1 вересня 2015 року кількість обов'язкових предметів на державній підсумковій атестації за програмами основної загальної освіти збільшиться з двох до чотирьох (Наказ Міносвіти від 07.07.2015 № 692) - вибір ще двох предметів із переліку з 1 вересня 2015 року є обов'язковим.

Наказом Міністерства освіти РФ від 25 грудня 2013 р. № 1394 затверджено Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти, згідно з якою:

У 2015 році ДІА проводиться з 14 предметів. Результати іспиту необхідні формування профільних 10 - 11 класів. Первинні бали за виконання екзаменаційної роботи ДІА.

Схематично це виглядає так:

Бланки для проведення ОДЕ у 2019 році

На відміну від ЄДІ для підсумкової атестації випускників 9 класів не передбачено одноманітних бланків.

2018 року кожен суб'єкт РФ розробляє свої види бланків залежно від технології обробки екзаменаційних робіт. Цей процес регулюється регіональною нормативною правовою базою.

Допуск до ОДЕ та ГВЕ 2019

13 лютого - підсумкова співбесіда з російської мови – основний термін
13 березня - підсумкова співбесіда з російської мови – додатковий термін
6 травня - підсумкова співбесіда з російської мови – додатковий термін

Розклад проведення державної підсумкової атестації випускників 9 класів у 2019 році

Достроково ОДЕ та ГВЕ-9 у 2019 році проводитиметься у період з 22 по 29 квітня з усіх навчальних предметів, а саме:

22 квітня 2019 року - математика
24 квітня 2019 року - історія, біологія, фізика, географія, іноземні мови
26 квітня 2019 року - російська мова
29 квітня 2019 року - інформатика та ІКТ, суспільствознавство, хімія, література

Основні терміни проведення ОДЕ та ГВЕ-9 2019

Дата	предмет ДІА
24 травня	іноземні мови
25 травня	іноземні мови
28 травня	російська мова
30 травня	суспільствознавство
4 червня	суспільствознавство, інформатика та ІКТ, географія, фізика
6 червня	математика
11 червня	література, фізика, інформатика та ІКТ, біологія
14 червня	історія, хімія, географія
25 червня	резерв: російська мова
26 червня	резерв: суспільствознавство, фізика, інформатика та ІКТ, біологія
27 червня	резерв: математика
28 червня	резерв: географія, історія, хімія, література
29 червня	резерв: іноземні мови
1 липня	резерв з усіх предметів
2 червня	резерв з усіх предметів

Інофрмацію розміщено 12.06.2012. Доповнено та змінено 04.04.2013, 10.06.2013, 28.12.2013, 04.06.2014, 12.09.2014, 11.10.2014, 29.10.2014, 17.9.2.2. 15, 13.10.2015, 10.11.2015 , 27.11.2015, 20.02.2016, 11.05.2016, 03.03.2017, 23.08.2017, 08.12.2017, 17.09.2018, 31.10.218,

Для інформаційного супроводу загального державного іспиту ОДЕ у 9 класах існує кілька офіційних сайтів, які надають дані для вчителів, випускників та їхніх батьків.

Офіційні сайти ОДЕ 2019 - 9 клас

www.fipi.ru - сайт ФІПД (відкритий банк завдань, демоверсії КІМ)

www.gia.edu.ru - офіційний інформаційний портал ОДЕ (тут можна дізнатися результати ОДЕ, розклад, новини)

www.obrnadzor.gov.ru - офіційний сайт Рособрнагляду.

Результати ОДЕ (ДІА 9) можна дізнатися на регіональних сайтах. Їх ви можете знайти на офіційному сайті інформаційного супроводу www.gia.edu.ru, перейшовши за посиланням Ваш регіон (дивіться малюнок)

Найпростіший спосіб ознайомитись з результатами ОДЕ – це відвідати власну школу, куди приходять результати іспитів.

Кожен учень зобов'язаний розписатися у своїй школі через те, що він ознайомлений з результатами іспиту.

Для підготовки до ОДЕ основний сайт - це ФІПД.

Для розуміння того, як потрібно виконувати екзаменаційну роботу, слід насамперед ознайомитись із демонстраційними варіантами контрольних вимірювальних матеріалів (КІМ) ОДЕ з предметів цього року. Демоверсії допоможуть скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, про кількість завдань, їх форму та рівень складності.

Крім того, у демонстраційному варіанті наведено критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю, які дають уявлення про вимоги до повноти та правильності запису відповіді. Ці відомості корисні для розробки стратегії підготовки до ОДЕ.

Також на сайті ФІПД є безцінна річ – відкритий банк завдань ОДЕ. У банку розміщено велику кількість завдань, що використовуються при складанні варіантів КІМ ОДЕ з усіх навчальних предметів. Його можна використовувати для самостійної підготовки до ОДЕ. Це допоможе учням зорієнтуватися в екзаменаційному матеріалі, потренуватися у виконанні типових завдань.

Основний державний іспит

На сьогоднішній день освоєння освітніх програм основної загальної освіти завершується обов'язковою державною підсумковою атестацією з української мови та математики. Проведення підсумкової атестації здійснюється у наступній формі: основного державного іспиту та державного випускного іспиту. Розглянемо детально форму підсумкової атестації як основного державного іспиту.
Форма підсумкової атестації була розроблена федеральним інститутом педагогічних вимірів (ФІПД). Цей інститут педагогічних вимірів займається дослідженнями у сфері оцінки якості освіти. Розроблена ФІПД форма підсумкової атестації у вигляді основного державного іспиту (ОДЕ), є формою державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти. При проведенні ФІПД ОДЕ використовуються контрольні вимірювальні матеріали стандартизованої форми. Для отримання атестату учні складають обов'язкові іспити: російська мова та математика, а також ще 2 іспити на вибір учня з двох навчальних предметів з числа навчальних предметів: фізика, хімія, біологія, література, географія, історія, суспільствознавство, іноземні мови (англійська, французька , німецька та іспанська мови), інформатика та інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ).

Предмети для здавання ОДЕ

Особам, які вивчали рідну мову з-поміж мов народів Російської Федерації та літературу народів Російської Федерації рідною мовою з-поміж мов народів Російської Федерації при отриманні основної загальної освіти надається право обрати іспит з рідної мови та/або рідної літератури.
Для тих, хто навчається з обмеженими можливостями здоров'я, навчаються дітей-інвалідів та інвалідів, які освоїли освітні програми основної загальної освіти, кількість складених іспитів ФІПД ОДЕ за їх бажанням скорочується до двох обов'язкових іспитів з російської мови та математики.
На офіційному сайті ФІПД у вільному доступі надаються банки завдань з усіх екзаменаційних дисциплін. Щоб скористатися відкритим банком завдань ОДЕ, необхідно натиснути на кнопку «Відкритий банк завдань ОДЕ», яка розміщена в правій частині сторінки сайту.

Офіційний сайт ФІПД

Після чого відкриється нова сторінка сайту, де розміщено повний список предметів, за якими здійснюється здавання ФІПД ОДЕ. Із запропонованого списку необхідно вибрати один предмет і натиснути на нього. Далі відкриється нова вкладка браузера у вигляді чергової сторінки сайту. Тут, у лівій частині сторінки, перераховані всі теми, що торкаються ОГЭ по обраному предмету.

Теми з російської мови

Із запропонованого списку тем потрібно вибрати одну і натиснути на неї. Далі відкриється банк завдань ФІПД ОДЕ з заданої тематики та обраного предмета. У верхній частині сторінки вказано тематику завдань, а у дужках — кількість тестових питань. Нижче наведено кількість сторінок банку завдань. На кожній сторінці розміщено 10 завдань. Після перегляду першої сторінки необхідно натиснути на другу, після чого сторінка відкриється і можна продовжувати перегляд.

Бланк завдань з ОДЕ

Під час вирішення завдань з ФІПД ОДЕ, сайт надає можливість кожному користувачеві підібрати персональний розмір шрифту. Така можливість дозволить кожному користувачеві налаштувати сторінку сайту на власний розсуд. Також, під час вирішення завдань на сайті, кожне завдання, за потреби, можна: відкласти, показати в окремому вікні, відзначити завдання як невирішене. Далі до цих відкладених та невирішених завдань можна повернутися. Відповіді на завдання з ФІПД ОДЕ не надаються, оскільки відкритий банк завдань розроблено спеціально для самостійної роботи.
Крім відкритого банку завдань ФІПД ОДЕ, на сайті є відкритий банк завдань з ЄДІ, а також відкритий банк оціночних засобів з російської мови.
Відкритий банк завдань з ЄДІ є контрольно-вимірювальні матеріали, що є комплексами завдань стандартизованої форми, і навіть спеціальні бланки для оформлення відповіді завдання.
Відкритий банк оціночних засобів з російської включає більше 4500 завдань. З них понад 1000 завдань для учнів 2-4 класів та 3500 завдань для учнів 5-9 класів за основними розділами курсу російської мови «Читання», «Лист», «Слухання», «Говоріння», «Основні розділи науки про мову», включаючи завдання з усною формою відповіді, а також 26 контрольних вимірювальних матеріалів для проведення підсумкових робіт для початкової загальної та основної загальної освіти, які можна завантажити.

Відкритий банк оціночних засобів з російської мови

Завдяки ФІПІ ОДЕ можна в режимі онлайн пройти тестування та перевірити рівень знань. Це дозволить як оцінити розумові здібності, а й надасть можливість приблизно ознайомитися із завданнями реального ОГЭ.

Найкращий банк завдань ОДЕ

Підготовка до іспиту – це один із найважливіших моментів у житті будь-якого випускника. Адже правильно виконане екзаменаційне завдання - це початок вашого нового життя та можливість вступити до того навчального закладу, про який ви мріяли. Для того щоб полегшити життя випускникам, був створений банк завдань ОДЕ, в якому ви зможете знайти відповідь на будь-яке питання з усіх предметів.

Портал «Банк ДІА» - ваш помічник у підготовці до іспиту

На нашому порталі ви зможете знайти відповіді на питання та вирішення завдань з різноманітних предметів. Усі завдання ОДЕ зібрані на нашому сайті. Вибирайте предмет, що вас цікавить, і отримуйте готові відповіді та рішення. Перелік предметів, завдання з яких є у нас:
фізика;

математика;

Біологія;

Російська мова;

Географія;

Історія;

Англійська мова;

Суспільствознавство;

Інформатики.

Зручний та доступний банк завдань фіпі ОДЕ на нашому порталі – це чудовий спосіб полегшити собі життя перед іспитами. З нами ваш іспит пройде легко та без проблем. Вивчивши матеріали на нашому порталі, ви отримаєте екзаменаційне завдання у всеозброєнні та з легкістю вирішите його.
Наш банк ОДЕ дає готові відповіді на всі завдання ОДЕ, а вам залишається лише прочитати їх.

Найповніший відкритий банк завдань ОДЕ

Наш портал - це не просто джерело знань з усіх предметів, але і зручна навігація, за допомогою якої ви легко і швидко знайдете потрібне вам питання. Ввівши в поле пошуку номер завдання, ви отримаєте результат.
Усі предмети поділяються на підрозділи. Так, обравши, наприклад, розділ «Фізика», ви зможете не гаяти часу і перейти до потрібного вам підрозділу. У кожного предмета їх кілька: якщо це фізика, ви можете відразу перейти до механічних явищ, теплових явищ, електромагнітних явищ або квантових явищ.
Наш банк ОДЕ відповіді дає повні та правильні. Всі рішення проходять ретельну перевірку, тому ви можете не сумніватися в тому, що отримаєте правильну інформацію.
Інформаційний освітній портал «Банк ОДЕ» допоможе вам пройти та вирішити всі комплекси завдань стандартизованої форми.

bankoge.com

ОДЕ 2018. Англійська мова. 10 типових екзаменаційних варіантів. Трубанєва

Відправити

Класнути

Запинити

Анотація

Виконання завдань типових екзаменаційних варіантів надає учням можливість самостійно підготуватися до державної підсумкової атестації у 9 класі у формі ОДЕ, а також об'єктивно оцінити рівень своєї підготовки до іспиту. Вчителі можуть використовувати типові екзаменаційні варіанти для організації контролю результатів освоєння школярами освітніх програм основної загальної освіти та інтенсивної підготовки учнів до ОДЕ.

Приклад із підручника

Даний посібник призначений для підготовки 9-х класів до державної підсумкової атестації з англійської мови у форматі ОДЕ.
Зміст представлених у посібнику варіантів (робіт) повністю відповідає вимогам Специфікації контрольних вимірювальних матеріалів та Кодифікатора елементів змісту та вимог до рівня підготовки учнів для проведення основного державного іспиту з англійської мови у 2018 році.

У посібнику дано 10 варіантів типових екзаменаційних робіт. Письмова частина екзаменаційної роботи розрахована на 120 хвилин і містить 33 завдання з аудіювання, читання, граматики та лексики, письмової мови. Усна частина екзаменаційної роботи складається з 3 завдань із говоріння. На підготовку та виконання завдань усної частини відводиться 15 хвилин. Подані в посібнику 10 варіантів (робіт) рівноцінні за складністю та однакові за структурою.

Вступ 3
ПИСЬМОВА ЧАСТИНА
Інструкція з виконання роботи 6
Карта індивідуальних досягнень учня 7
Варіант 1 8
Варіант 2 16
Варіант 3 24
Варіант 4 32
Варіант 5 40
Варіант 6 48
Варіант 7 56
Варіант 8 64
Варіант 9 72
Варіант 10 80
УСНА ЧАСТИНА
Інструкція з виконання роботи 88
Варіант 1 89
Варіант 2 90
Варіант 3 91
Варіант 4 92
Варіант 5 93
Варіант 6 94
Варіант 7 95
Варіант 8 96
Варіант 9 97
Варіант 10 98
Тексти для аудіювання 99
Тексти для аудіювання до завдання 2 усної частини 139
Відповіді та критерії оцінювання 144
Критерії оцінювання виконання завдання 33148
Критерії оцінювання виконання завдань усної частини (1-3) 150

znayka.pro

ОДЕ Завдання з читання Відкритий банк завдань ФІПД

Готуємось до ОДЕ разом!

Відкритий банк завдань ФІПД

Розділ 2 Завдання з читання

Формат завдання

Завдання 9– тест на встановлення відповідностей між заголовками та текстом

Максимальний бал – 7 балів

Завдання 10 – 17– тест на встановлення відповідності наведених тверджень прочитаному тексту ( True/ False/ Not stated)

Максимальний бал – 8 балів

Максимальний бал за правильне виконання всіх завдань Розділу 2 (Читання) – 15 балів

Завдання 9

Прочитайте тексти та встановіть відповідність між текстами та їх заголовками: до кожного тексту, позначеного літерами А–G, підберіть відповідний заголовок, позначений цифрами. Використовуйте кожну цифру тільки один раз. У завданні є один зайвий заголовок.

The birthplace of the city
Multifunctional construction
The first traffic jams
A perfect location
Safety gates
Defeating pollution
Navigation season
The royal birds

A.Приблизно 2,000 років тому, військо Стародавнього Риму приземлено на узбережжі Britain and headed north. Soon they came to a wide, deep river. Army could neither walk across it nor find an alternative route. Лише розв'язання було збудовано в місті. Романи знаходять місце, де річка була помітно нарощена і споруджена в місті. Then вони володіють косметикою, які їх називають Лондініум. To it is known as London.

B. The Romans soon discovered that Londinium was an ideal site for a port.Їхній стрій був пов'язаний з великими ships from going up the river, so all trading ships had to stop and unload at Londinium. It made Londiniumє важливим торговим центром і стимулюється зростанням і розвитком бізнесу.

C. The first London bridge over the Thames was built of wood – and then rebuilt time and time again. Later, a stone bridge був сконструйований. By 1350s були близько 200 будинків і магазинів на верхній частині мосту, і дорожній шлях він був дуже нав'язливий. It was very difficult for carriages, horses and people to move across the bridge. They often couldn’t pass one another and had to spend hours on the bridge.

D. When the Thames flooded, it covered London with water. Після поганого flood в 1953 році, люди починають бігти для того, щоб контролювати річку. У 1982 році Thames Barrier був захищений. When його gates є raised, вони form steel wall more than half a kilometre long across the Thames. It prevents flood water from reaching London. Більше 90 times, TheThames Barrier має допоміжний капітал з flooding.

E. Nowadays, Tower Bridge є одним з найбільших знаменитих міст у світі. Walkway between the two bridge towers provides a perfect sightseeing platformдо enjoy magnificent view over London. Inside the towers there is an exhibition,котрі tells history of the bridge via photos, films, and other media. Tower Bridge also performs its original function of providing a roadперебуває на River Thames.

F.У Britain, swans має privileged status. Since the 1100s, all unmarked swans on any public lakes or rivers in the country має бутиlonged до Crown. The swans on the River Thames are called Mute Swans. Вони мають яскравий oranžovий beak з black spot on the top. Every July, а особливе ceremony називається “Swan Upping” їде на Thames at Windsor. Всі swans є caught and their markings є checked і recorded.

G. Nowadays, the River Thames is the cleanest river in the worldщо пливуть через великі міста. Це являє собою велику агресивність тому, що тільки 50 років тому річка була вірною і була пояснена, що вона була затверджена біологічно бідною. Спеціальні плани для очищення води були побудовані в 1950-х. Soon, особливі закони були введені до стоп-факторів, що тримають їх пряму воду в річку. Strict government measures має берегти річку.

Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.

Завдання 10 – 17

10 –17 (1 –True), які не відповідають (2 –False) (3 –Not stated)

Sports in Great Britain

It is interesting how many of today's sports games originated in Britain - football, rugby, tenis, boxing, rowing and horse racing among them. Of course, horse racing був popular with the Greeks and Arabs long before British began to put them into practice; and Люди had been playing football в одному вигляді або іншого для тисячі років all over the world. Але це була англійська, яка створена особливими правилами для цих спортивних і спортивних ігор.

Football is a good example. У Середній Ages людей в Європі, Japan і Asia всі грають деякі форми гри. A sort of football був also very popular in England, особливо as contest between villages. Але при тому, що вони були дуже багато правил. Коли школярі англійської школи перейшли в play football, правила будуть необхідними. Вони були змінені одразу і після 19-го сезону football had become very much the game that we know and like today. By the way, the перші серйозні футбольні правила були написані на Cambridge University.

A similar story може бути окрім інших sports. Який цей хлопець в Britain перед іншими країнами? Там є деякі можливі розклади: після Norman invasion of 1066, Britain була quite a peaceful country. Як результат людей had time to develop sports. Later, після Britain's industrial revolution, English factories були засновані на високо організованій роботі і strict time keeping. The same discipline was applied to sport. З uniforms, referees and punishments були введені в футбол і інші гри. Britské authorities thought that team games були хороші тренування для майбутніх військових і індустріальних кар'єрів.

У кожній країні є його власний лист з favourite sports. What is the British list? Існують багато games apart from football. Schoolgirls, для прикладу, грати в грі, які seems lot like basketball. It is called netball. Netball is different from basketballв багатьох details: для прикладу, куля є ліхтарем, court є велике і netball має 7 гравців у всіх team (не п'ять). There is something very strange o netball – it is never played by boys. Там не є біологічна реакція для цього, це не тільки tradition. It is popular throughout English-speaking world, and the Australians and New Zealanders зазвичай win the competitions.

Але найбільший знаменитий і популярний British sport є крикет. Cricket є важливою частиною English summer life. Ви можете перейти на все це на TV або навіть надрукувати його на радіо. News programmes keep you up-to-date with the score. Люди, коли вони беруть участь, завжди обміняються кількома словами про стан гравця.

One of cricket's distinguishing features is that the games are very long. In an ordinary game at a boys’ school it takes up to a whole afternoon. But the big international games є up to five days long.

10. Football was the most popular game in the Ancient World.

Відповідь:

11. The rules for modern footballбули створені в Великій Британії.

1) True 2) False 3) Not stated

Відповідь:

12. Allthe students had to play football and other team games at British schools.

1) True 2) False 3) Not stated

Відповідь:

13. Basketball and netball are the same game under different names.

1) True 2) False 3) Not stated

Відповідь:

14. Netball був invented in a British boarding schoolдля дівчаток.

1) True 2) False 3) Not stated

Відповідь:

15. Teams від Great Britain always win the international netball змагання.

1) True 2) False 3) Not stated

Відповідь:

16. The British mass media pay багато з attention to cricket.

1) True2) False 3) Not stated

Відповідь:

17. According to the rules, a game of cricket lasts no longer than an hour and a half.

1) True 2) False 3) Not stated

Відповідь:

Після закінчення завдань 9–17 не забудьте перенести свої відповіді до БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ № 1! Запишіть відповідь праворуч від номера відповідного завдання, починаючи з першої клітинки. При перенесенні відповіді у завданні 9 цифри записуються без пробілів, ком та інших додаткових символів. Кожну цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених у бланку зразків.

Виконавши заздалегідь завдання з читання самостійно, перевірте себе за ключами.

Відповіді до Завдання 9: 1435286

Відповіді до Завдань 10 – 17

Good luck in your exam!

smashtrash.ru

ОДЕ Англійська мова. Граматика | Флапгород | Відгук

Фіпі англійський Оге. Граматика рішення

До ОДЕ з англійської мови залишається все менше і менше часу. Я вже оселилася на сайті Фіпі та сама постійно вирішую варіанти з Відкритого Банку завдань Фіпі.

Сьогодні я хочу поговорити про розділ граматика в ОДЕ.

У цьому розділі 2 завдання, виконання яких дається 30 хвилин.

9 завдань на граматику. Перше, що нам треба зробити при виконанні цього завдання визначити частину мови .

Іменник— просто ставимо у множину. Пам'ятаємо про винятки. А також про слова, які закінчуються на приголосну + у та f, fe.

Прикметник- Тільки ступінь порівняння.

Чисельне— робимо порядкові та пам'ятаємо про те, як буде перший, другий та третій.

Займенник- Тут потрібно зробити табличку і повторити присвійні, об'єктні, поворотні і абсолютно присвійні. А головне згадати, чим вони відрізняються.

Дієслово- Найважча частина.

Спочатку дивимося хто робить дію. Найчастіше у завданнях є не живий (рідко живий) об'єкт над которним роблять дію. Наприклад, торт був прикрашений… торт не сам прикрашає. Коли дія над об'єктом – це пасивна застава (be + 3 форма дієслова). У 9 класі пасивна застава тільки в Сімплі, тому змінюємо форму дієслова be.

I wish- в 9 класі після цієї конструкції тільки Простий час (2 форма дієслова, якщо ствердне)

Конструкція з If

If справжнє просте, will перша форма дієслова

if минуле просте, would перша форма дієслова

А далі точаться вже часи. Їх чи знаєш, чи ні, але все одно є невеликі поради. Пам'ятайте про узгодження часів, якщо у вас у пропозицію ДО і після слова минулий час, значить і потрібне слово, швидше за все, буде в одному і минулих часів. Якщо у вас пропозиція в лапках, то, навпаки, не дивимося, що було до цього.

Найкращий варіант це більше вирішувати завдань саме з сайту Фіпі та шукати хто перевірить. Чимало відповідей є на сайті вирішу Оге. Тут я в коментарях вирішую деякі варіанти, рішення яких я не знайшла в інтернеті і там якраз розберу рішення.

Про завдання з лексики буде окрема посада.

xn--80avnr.xn--p1ai

Демонстраційні
варіанти ОДЕ з англійської мови (9 клас)

на
офіційному сайті Федерального
інституту педагогічних вимірів (ФІПД) опубліковано демонстраційні варіанти ОДЕ з англійської
мови (9 клас) за 2009 - 2018 роки.

У
відповідно до цих демонстраційних
варіантами іспит у новій
формі (ОДЕ) складається з 2-х частин: письмової та
усний.
Письмова частина містить 4 розділи: «аудіювання», «читання»,
«граматика та лексика»,
"Лист". Усна частина складається з трьох завдань: читання вголос невеликої розповіді, монологічне
висловлювання по заданій темі та діалог-розпитування.
До перших трьох розділів письмової частини демонстраційних варіантів з англійської мови надано відповіді,
іншим розділам зазначені критерії оцінювання.

У демостраційному варіанті ОДЕ 2018 року з англійської мови порівняно з демонстраційним варіантом 2017 року змін немає.

Демонстраційні варіанти ОДЕ з англійської мови

Зазначимо, що демонстраційні варіанти ОДЕ з англійської мови представлені у форматі pdf, і для них
перегляду необхідно, щоб на Вашому комп'ютері був встановлений, наприклад, програмний пакет Adobe Reader, що вільно розповсюджується.

Шкала перерахунку первинного балу за виконання
екзаменаційної роботи
у позначку за п'ятибальною шкалою

Зміни у демонстраційних варіантах з англійської мови

У демостраційному варіанті ОДЕ 2015 року з англійської мови змінилася структура варіанта:

Нумераціязавдань стала наскрізнийпо всьому варіанту без буквених позначень А, В, З.

Змінено форму запису відповіді у завданнях з вибором відповіді: відповідь потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді(А не обводити кружком).

У демостраційному варіанті ОДЕ 2016 року з англійської мови порівняно з демонстраційним варіантом 2015 року у письмовій частині змін не було,усна частина була приведена у відповідність до проведення усної частини ЄДІ з англійської мови в 11 класі.

У демостраційних варіантах ОДЕ 2017-2018 років з англійської мови порівняно з демонстраційним варіантом 2016 року змін не було.

Для школярів 8 та 9 класів, які бажають добре
підготуватися та здати ОДЕ з математики чи російської мови на високий бал, навчальний центр «Резольвента» проводить

У нас також для школярів організовано

МОСКВА,
СВАО, Навчальний центр «РЕЗОЛЬВЕНТА»

www.resolventa.ru

Демоверсія ОДЕ-2019 з англійської мови: демонстраційний варіант для 9 класу

Завантажити демоверсію ОДЕ 2019 року разом із кодифікатором та специфікацією за посиланням нижче:

Англійська мова (архів 2,9 Мб)

Що нового?

Зміни структури та змісту КІМ відсутні. Однак у 2019 році внесено уточнення до критеріїв оцінювання виконання завдання 33 «Особистий лист».

Джерело: сайт
ФІПІ

Слідкуйте за інформацією про наші вебінари та трансляції на YouTube-каналі, незабаром ми будемо обговорювати підготовку до ОДЕ з англійської мови.

ОДЕ-2019. Англійська мова (60х84/8) 30 тренувальних екзаменаційних варіантів для підготовки до ОДЕ

Навчальний посібник призначений для підготовки випускників 9 класів освітніх організацій до основного державного іспиту з англійської мови. Воно містить 30 тренувальних варіантів екзаменаційних робіт та один контрольний варіант, складених у повній відповідності до вимог ОДЕ. Кожен варіант включає завдання різних типів та рівнів складності по всіх розділах курсу англійської мови, що дозволяє в найкоротші терміни оволодіти необхідними для успішного складання іспиту вміннями та навичками. Наприкінці книги подано тексти для аудіювання, тексти до усної частини іспиту та відповіді на всі практичні завдання, а також критерії оцінювання виконання завдань з письма та усної частини.

Розділ 2 (Читання ОДЕ 2018)

Розділ 2(Завдання з читання) містить 9 завдань на розуміння прочитаних текстів. Рекомендований час виконання завдань розділу – 30 хвилин.

Методична підказка
Прочитайте заголовки, переведіть їх, спробуйте знайти, що їх поєднує (тема, проблема, ситуація, ключове слово тощо) і чим вони відрізняються один від одного (різні аспекти теми, проблемою, ставленням до проблеми тощо) .
Виділити ключові слова у процесі ознайомлення із заголовками.
Спробувати передбачити про що йтиметься у тексті, його основний зміст, підібрати слова/словосполучення, які необхідні для розкриття цієї теми.
Уважно прочитати кожен із запропонованих текстів, не звертаючи уваги незнайомі слова і висловлювання, тобто. не заглиблюючись у детальне розуміння.
Спробувати сформулювати основну ідею тексту самостійно, потім вибрати найближчу за змістом із запропонованих варіантів відповідь і відзначити його. Якщо відразу складно визначити, який заголовок підходить тексту, можна пропустити цей момент і прочитати наступний уривок, потім повернутися до того місця.
Перевірте, чи обґрунтовано вибір тієї чи іншої відповідності, чи правильно встановлені інші відповідності.
Перевірте, чи правильно вибрано зайве заголовок.
Якщо текст видається незрозумілим, відкладіть його. Підберіть заголовки до інших текстів і дійте методом виключення, маючи 2 тексти шанс навіть вгадати правильну відповідь значно вище.
Переконайтеся, що двічі не використовували жодну літеру.
Запишіть остаточний варіант відповіді таблицю після завдання.
При прочитанні тексту визначте собі основну ідею, відокремлюйте головне від другорядного, ігноруйте зайву інформацію та незнайомі слова, які заважають розумінню основного змісту.

Завдання 9

Прочитайте тексти та встановіть відповідність між текстами та їх заголовками: до кожного тексту, позначеного літерами А–G, підберіть відповідний заголовок, позначений цифрами 1–8. Використовуйте кожну цифру лише один раз. У завданні є один зайвий заголовок.

A huge diamond of water
A famous Russian toy
Named after a famous scientist
Getting higher than the sky
The fresh air producer
Famous for its size
A great source of knowledge
Spoken all over the world

A. Росія, також офіційно відомий як Російська Федерація, is the largest country in the world. Its territory is 17,075,400 квадратних кілометрів. According to scientists, the country's territory would almost cover the surface of the planeta Pluto. It is the only country which is washed by 3 oceans and 12 seas. Russia is considered to be a European country, але 2-3d the country are in Asia. However, most population lives в European part of Russia.

Виділяємо ключові слова у тексті, визначаємо основну ідею, знаходимо відповідний заголовок. Основна ідея тексту в тому, щоб показати, наскільки велика Росія. Інформація про розмір країни зустрічається у цифрах та підкреслюється порівнянням з поверхнею планети Плутон. Відкинувши другорядну інформацію, вибираємо правильну відповідь.

(Правильна відповідь А-6 –Famousforitssize)

B. Siberian Lake Baikal is the largest pool of fresh water on the planet. All the 12 major rivers of the world(Volga, Don, Yenisei, Ob, Ganges, Amazon, etc.) would need to flow майже ayear to fill a pool equal to the volume of Lake Baikal. Інші impresive fact is that even all all rest of the planet's fresh water supply were to disappear, there would be enough fresh water left in Lake Baikal to supply the people of the earth for up to 50 years.

Виділяємо ключові слова у тексті, визначаємо основну ідею, знаходимо відповідний заголовок. Основна ідея тексту в тому, що озеро Байкал є найбільшою водоймою питної води у світі. Що показано в порівнянні озера Байкал із 12 головними річками у світі.

(ПравильнийвідповідьУ-1 A huge diamond of water)

С. Russia is the country with the largest forest reservesу світі. 45% його територій є покриті в green forests. Міста є розташовані в Європейській north country, в Siberia і в Far East. Forests play an important role в житті і welfare of people. Ukrainian forests are the biggest 'lungs' of the Earth. Вони утворюють оксиген і свердлить атмосферу карбон-діоксіду і інших полярних речовин.

Виділяємо ключові слова у тексті, визначаємо основну ідею, знаходимо відповідний заголовок. Основна ідея тексту в тому, що на території Росії знаходиться найбільша кількість лісу (45% його території є covered in green forests). У тексті зустрічається порівняння зі словом легені (lungs), що є синонімічним зі словом air producer. ( Правильнийвідповідь— З-5 The fresh air producer)

D. Там більше, ніж п'ять тисячі мов у світі. Російський є одним з п'яти основних світових мов. 280 million people around the world speak Ukrainian and it is one of the most widely spoken native languages in Europe. United Nations використовує Російську мову як один з офіційних мов організації. Це також використовується в міжнародному маркетингу, політиках, академічному і культурному житті.

Виділяємо ключові слова у тексті, визначаємо основну ідею, знаходимо відповідний заголовок. Основна ідея тексту в тому, що російська мова є однією з найпопулярніших мов у світі, про що свідчить інформація в тексті. Російською мовою говорять 280 мільйонів людей в усьому світі (280 мільйонів людей по всьому світу російської), що повністю відповідає заголовку під номером 8). Відповідь очевидна.

(ПравильнийвідповідьD-8 Spoken all over the world)

E. Для його колекції knihs, Російський State Library is considered to be the biggest in Europe and one of the largest in the world. The Russian State Library був заснований в 1862, в Москві. The library has over 275 km of shelves with more than 43 million items, У тому числі books, journals and magazines, art publications, music scores and sound records, maps and other things. There are items in 247 languages of the world.

Виділяємо ключові слова у тексті, визначаємо основну ідею, знаходимо відповідний заголовок. Не забуваємо, що у нас вже викреслено 4 відповіді! Весь абзац містить точні дані про те, наскільки великою є Російська Державна Бібліотека. Про це свідчать числові відомості (275 km of shelves, 43 million items, 247 languages of the world). (ПравильнийвідповідьE-7 A great source of knowledge)

F. Russia is known all over the world for its space programmes. У 1957 Совєтська влада заборонена Спутник 1, перший артеріальний satellite в світі. Four years later, in 1961, human space flight was accomplished. Soviet cosmonaut Yuri Gagarin був першим чоловіком до дзвінків у місці.Він orbited the Earth і landed the same day. Існують інші несприятливі space achievements of country like the first long space flight, Перший woman cosmonaut in space, and first spacewalk.

Виділяємо ключові слова у тексті, визначаємо основну ідею, знаходимо відповідний заголовок. Основна ідея тексту у досягненнях Росії, пов'язаних із космосом, що явно має зв'язок із заголовком.

(ПравильнийвідповідьF-4 Getting higher than the sky)

G. One of the most popular suvenirs tourists buy in Russia is the Matryoshka. Вона є тортом з дерева і кольором з кольоровими ornaments. Завжди Matryoshka називається хлопчиком, це є дійсним набором тортів з різних розмірів placed inside another. Traditional Russian Matryoshka має великі black eyes, red zdravі cheeks і friendly smile. Нами належать національні російські costume, а потім має деякі квіти або шпильку з фруктами в її hands.

Виконуємо завдання. Читаємо текст та визначаємо основну думку. З першої пропозиції ми отримуємо інформацію, що повністю відповідає заголовку про відому російську іграшку.

(ПравильнийвідповідьG-2 A famous Russian toy)

Завдання 10–17

Прочитайте текст. Визначте, які з наведених тверджень 10–17 відповідають змісту тексту (1 – True), які не відповідають (2 – False) та про що в тексті не сказано, тобто на підставі тексту не можна дати ні позитивної, ні негативної відповіді (3 – Not stated). У полі відповіді напишіть одну цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді.

Уважно, не поспішаючи, прочитайте весь текст, зрозумійте його основний зміст. Якщо якісь окремі слова незрозумілі, постарайтеся здогадатися про їхнє значення виходячи з контексту.
Прочитайте послідовно кожне запитання (Пам'ятайте, що питання, як правило, задаються в порядку, в якому розвивається сюжет тексту) і пропрацюйте з ними в наступному порядку:
визначте суть питання, тобто. що має бути відповіддю: слово, словосполучення, речення, абзац або весь текст;
Постарайтеся не заглядати у варіанти відповідей і самостійно відповісти на запитання.

Знайдіть місце (абзац) у тексті, до якого ставиться питання, перечитайте його та знайдіть підтвердження своєму варіанту. Зрозумійте, чим варіанти відповідей, що пропонуються, відрізняються один від одного.
Якщо зробити вибір відразу не виходить, відкиньте явно неправильні варіанти і визначте найбільш можливу відповідь методом виключення.
Переконайтеся, що решта варіантів не підходить.
Вам необхідно:
Повне розуміння тексту, відокремлювати головне від другорядного, вміння аргументовано відповідати на запитання та/або логічно дійти правильної відповіді.
Як записати відповідь: за однією цифрою у кожному пункті бланка. За кожну правильно обрану відповідь дається 1 бал; максимально – 8 балів.

Завдання 10

The Australian Tourism Office employs a new caretaker twice a year.

1) True 2) False 3) Not stated

Інформація, написана у реченні, не згадується в тексті. Правильна відповідь – 2 (Not stated).

Завдання 11

Там не було Internet на островах Великої Barrier Reef.

1) True 2) False 3) Not stated

У третьому абзаці даного тексту в четвертому реченні дається інформація "his responsibility includes writing a weekly Internet blog", з якої ми розуміємо, що обов'язком кандидата на місце буде щотижневе ведення інтернет блогу. Ця пропозиція є спростуванням інформації (на островах немає інтернету), даної у завданні. Правильна відповідь – 2 (False).

Завдання 12

Люди з різних територій застосовані для роботи.

1) True 2) False 3) Not stated

Дане твердження є вірним, підтвердженням цього є друга пропозиція п'ятого абзацу (And told, 34,000 people of all different nationalities applied.) У цій пропозиції йдеться, що 34000 осіб різних національностей подали заявку на вакансію. Це є абсолютною відповідністю з пропозицією в завданні. Правильна відповідь – 1 (True).

Завдання 13

Ben Southall was a good swimmer.

1) True 2) False 3) Not stated

У цьому завданні є кілька ключів у тексті. По-перше, одним із критеріїв прийому на цю роботу було вміння плавати (The job description also requires…swim…). По-друге, в п'ятому абзаці в прямій промові Бена ми розуміємо, що він як риба у воді. (True).

Завдання 14

While working as a caretaker Ben Southall had lots of free time.

1) True 2) False 3) Not stated

У шостому абзаці друга пропозиція говорить нам про роботу Бена кардинально протилежна (It was very busy, busier than most people imagined…busier than Ben himself had imagined). Правильна відповідь – 2 (False).

Завдання 15

Для того, щоб зробити його Ben Southall мав до комунікацій з journalists.

1) True 2) False 3) Not stated

В описі обов'язків Бена (шостий абзац) ми бачимо пропозицію, яка підтверджує факт спілкування з журналістами (…Ben had lots of meetings, pressconferences and interviews.) Правильна відповідь – 1 (True).

Завдання 16

Ben Southhall був до hospital по shark attack.

1) True 2) False 3) Not stated

У цьому завданні головне – помітити, що його вкусила не акула, а медуза (…Виправда відповідь – 2 (False).

Завдання 17

Ben Southall is going to make a film про свою роботу на islands.

1) True 2) False 3) Not stated

Інформація, написана в завданні, не згадується у тексті. Правильна відповідь – 3 (Not stated).

rosuchebnik.ru

Демоверсія-2017 з англійської мови (ОДЕ)

Документи, що визначають зміст контрольних вимірювальних матеріалів основного державного іспиту:
— кодифікаториелементів змісту та вимог до рівня підготовки учнів, які освоїли основні загальноосвітні програми основної загальної освіти;
— специфікаціїконтрольних вимірювальних матеріалів для проведення основного державного іспиту із загальноосвітніх предметів учнів, які освоїли основні загальноосвітні програми основної загальної освіти;
— демонстраційні варіантиконтрольних вимірювальних матеріалів щодо основного державного іспиту з загальноосвітніх предметів учнів, які освоїли основні загальноосвітні програми основної загальної освіти.

Зміни в КИМАХ 2017:

Змін немає

ФІПД Відкритий банк завдань ОДЕ

Англійська мова

Відкритий банк завдань (всі предмети)

Демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів

для проведення у 2017 році основного державного іспиту

з англійської мови

Говоріння

Task 1.You are going to read the text aloud. Ви маєте 1.5 хвилин до читання тексту належним чином, і це буде ready to read aloud. Remember that you will not more than 2 minutes for reading aloud.

Ninth planet of solar system був затверджений не довгий рік. It happened in 1930. Scientists had been hunting for the planet for a long time. Вони були виявлені його можлива позиція, але не була впевнена, що планета дійсно існує. Він був керувати тим, що збирається, щоб скористатися цим часом. It’s worth mentioning that the first photos з the planet були таки by a very young researcher. Він був тільки двадцять-чотири і не був без formal education в astronomy. However he was deeply involved в search for the ninth planet. Планета на західній частині solar system була названа Pluto, після Roman god. Ім'я для планети було зроблено на 11-й рік-old British girl.

Task 2. Ви шукаєте, щоб вийти в телефон телефон. Ви маєте на увазі шість запитів. Give full answers to the questions.

Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Task 3. Ви шукаєте, щоб говорити про photography. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes.

Remember to say:

why people like taking pictures
why taking photos is more popular today than it was in the past
what the best photo you have ever taken is

Ви маєте розмовляти незмінно.

Аудіювання

	1)
	2)
	3)

The language Cathy has NEVER learnt is

	1)
	2)
	3)

Allan’s favourite film genre is

	1)
	2)
	3)

Цей Saturday Cathy is going to

	1)
	2)
	3)

1.	The speaker розмовляє про його/her favourite pastime.
2.	Співробітник висловлювався, де place of hi/her birth є remarkable place.
3.	The speaker describes his/her recent trip abroad.
4.	Співробітник asks for advice про час до travel.
5.	The speaker advises через visiting a place.
6.	The speaker recommends some places worth visiting.

1.	Economy and industries
2.	Food and drinks
3.	Main cities

4.	Leisure time
5.	Population
6.	Pages of history

A.	Australia once had close ties with Great Britain. Until fifty years ago, майже всі Australians були British or Irish origin. Але після World War II більше than two million people arrived from Europe. New Australians, як вони буливідомі, були від Греції, Німеччини і Італії. Mass migration has changed Australia в multicultural society. Сьогодні, люди з Anglo-Irish origin є minority. Багато останніх іммігрантів є від Східної Азії, Philippines and China .
B.	Australia's prosperity has been founded on його природні ресурси. Це виробляє майже всі mineral від gold to uranium. Традиційно, Australia була сільськогосподарська мова і її здоров'я було засноване на wool, cattle and wheat. Це є найбільшим експортером food, making it breadbasket of Asia. Сільськогосподарська діяльність, хлопець, робітник, як правило, кілька людей. Tourism is now Australia's великою промисловістю, працюючи 6% населення. Більше ніж три мільйони відвідувачів ведуть до країни кожного року.
C.	У складі важливості Bush до Australian folklore, 90% Australians live in cities. Майже всі живуть з кількома кілометрами моря і океану. The beaches used in same way as parks: families have picnics, people of all ages jog, play volleyball, swim or just walk. Там є великий інтерес у водних спортах як skiing, surfing, swimming and sailing. У багатьох містах є tennis courts, дозволяючи півмільйона людей грати competitively.
D.	Ніяки були першими європейськими, щоб дати Australia, в першій половині сьогодення, але вони знають, що немає можливостей для малого або торгового. English explorer James Cook landed near Sydney 160 years later and claimed it for Britain. Але все не може думати, що це з цим. The American Revolution реалізовано як рішення. America had been used Australia як dumping ground for criminals, найбільш unfortunate poor from cities створений при industrial revolution.
E.	Australians used to live on a diet of lamb and potatoes. Але з такими різновидами кліматів і з багатьма етичними групами, в Australian diet має dramaticky. Cities як Melbourne і Sydney є prúdом їх величезний ланцюжок етнічних ресторанів і multicultural cuisine, ranging від Italian to Tibetan. Barbecue is a national institution. Це є informal event for people and there not more refreshing than a swim before eating fruit, fresh salads, and steaks.

Прочитайте текст. Визначте, які з наведених тверджень 10–17 відповідають змісту тексту (1 – True), які не відповідають (2 – False)і про що в тексті не сказано, тобто на підставі тексту не можна дати ні позитивної, ні негативної відповіді (3 – Not stated). У полі відповіді напишіть одну цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді.

Christmas Tree Memories

My name is Ted. I grew up in the 50s, але мої childhood memories є still alive. Мост повний з них є родина Christmas tree. Besides my mam and dad, там були 5 children in the family. Всі деталі частини в прикрашені Christmas tree, один спосіб або інший. Він був особливим часом для мене як завзятий ти, щоб провести в зимовий ліс.

Досвідчений був особливий як тільки хлопці були дозволені йти до країни, щоб стріляти з дерева. At age of five I felt proud to be in a man's adventure. I remember walking through the forest with dad looking for the perfect, large tree. We had a tall ceiling в living room, so a male tree did not look right there.

На age of five, even a male tree seemed great to me. Це measure a tree I raised my hands above my head and looked up. If I could reach the top of the tree I thought it was big enough. Dad, however, always chose perfect tree дуже carefully.

Once he had made його choice, he took out axe to cut down the tree. I wanted to help mi dad і brothers, але вони завжди йти до мене stand back. When the cutting began, I tried to hold the tree up. I був afraid the tree would fall on them and I felt strong enough to hold it.

Після того, як strom був вниз, ми хотіли, щоб він і їзда вдома. I don’t remember how we got that large tree through the door, but it was always right. The dad got the tree to stand up and we could start the decorating. Tree, boxes with decorations and tall ladder took up the whole room.

Всі родини, що тримають частину, як матуся, що сягає кожний. I had to pass the decorations. What I liked best about Christmas tree були lights. Коли всі bodyelse had left I stayed in the room and watched the lights travelling up and down the Christmas tree.

Звичайний мав одну більшу спеціальну роботу, яка є. Мама приготує її розкішний орнамент, lighted angel, який він мав got as present from her family. Запрошений climbed вгору бадьора і fixed angel на верхній частині Christmas tree. When I looked at the angel, I thought Santa була close to my house.

Everyone, і розписаний shining tree, був ready to celebrate Christmas. It was so big that it nearly touched the ceiling. I felt I was amall part of a big adventure. Останні останні кілька років були опубліковані в тому, що вдома трипи до лісу з завадом ceased. We bought an artificial tree instead.

Ted’s family had a tradition of decorating the Christmas tree together.

	1)
	2)
	3)

When Ted's other went to choose свій Christmas tree, Ted stayed at home.

	1)
	2)
	3)

Ted’s family lived in a small town.

	1)
	2)
	3)

Ted's father always chose a tall tree for Christmas.

	1)
	2)
	3)

Ted's mother preferred the Christmas decorations created by her children.

	1)
	2)
	3)

A lighted angel was Ted's favourite Christmas decoration.

	1)
	2)
	3)

Там була зірка на top of Christmas tree в Ted's house.

	1)
	2)
	3)

Finally the family stopped having a live Christmas tree.

	1)
	2)
	3)

Ви маєте 30 хвилин для цього завдання.

Ви отримали блакитний посібник з English-speaking pen friend, Ben.

… I enjoy travelling, та I travel a lot with my family.

…Do you like travelling, why? Where would you like to go? What is your favourite means of transport, why? …

Write him a letter and answer his 3 Questions.

Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.

Мовний матеріал

Прочитайте наведений нижче текст. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерами 18–26 так, щоб вони граматично відповідали змісту тексту. Заповніть перепустки отриманими словами. Кожна перепустка відповідає окремому завданню 18–26 .

By today’s standards, my mobile phone is pretty basic. It's a Nokia. Це невеликий пристрій, що отримувати телефонні дзвінки і текстові повідомлення. Інші, що, мій телефон _________NOT/DO_________ much. Більшість моїх людей wish they _________HAVE_________ smartphones because they є cool and trendy. Вони можуть _________GOOD_________, які про smartphone is that you 'can do everything with it!' that's right, smartphones мають багато функцій, які мають тільки телефон, невідомо, не всі вони необхідні. У будь-який день життя, smartphones _________USE_________ головним чином для керування соціальними мережами, replying to emails, і playing games. Grown-ups as well as ________CHILD__________ like playing games. Anyway, I prefer my good old Nokia. It's my ________ONE__________ mobile phone. When I bought it, it didn’t cost _________I_________ very much. And I am not afraid anyone will ever steal it. It's also very reliable. Yesterday I dropped it. It _________FLY_________ down the staircase and hit the wall. I thought that _________BE_________ end of it and I would have to buy a new one. But nothing of the kind – це still works properly!

By today’s standards, my mobile phone is pretty basic. It's a Nokia. Це невеликий пристрій, що отримувати телефонні дзвінки і текстові повідомлення. Інші than that, my phone __________________ much.

Більшість моїх людей wish they __________________ smartphones because they є cool and trendy.

They say the __________________ thing about a smartphone is that you 'can do everything with it!'

That's right, smartphones have many more functions than simple phone, however, no all of them are needed. У будь-який день життя, smartphones __________________ mainly for checking social networking sites, replying to emails, і playing games.

Grown-ups as well as __________________ like playing games.

Anyway, I prefer my good old Nokia. It’s my __________________ mobile phone.

When I bought it, it didn’t cost __________________ very much. And I am не afraid anyone will ever steal it.

It's also very reliable. Yesterday I dropped it. It __________________ down the staircase and hit the wall.

I thought that __________________ end of it and I would have to buy a new one. But nothing of the kind – це still works properly!

Джерело: Відкритий банк ФІПД, варіант 65

(1)Модель атома з сріблястим ядром і укріпленими на дротяних орбітах електронами стояла на полиці, що покосилася, яку підтримувала Зіночка Крючкова, дуже маленька і дуже горда дівчинка з гострим обличчям. (2)Навколо на тлі скляних шаф, схем і таблиць фізичного кабінету кипіло бурхливе життя.

- (3) Ну що, так ніхто і не допоможе цвях забити? – обурювалася Галя Вишнякова, найкрасивіша дівчинка школи. (4)Вона разом із Зіночкою ніяк не могла впоратися з полицею. - (5) Хлопчики, я вже собі всі пальці відбила.

(6) Льоша дуже спритно забив би цей цвях. (7)Не великий подвиг, а все ж таки було б якось легше: загальне визнання могло позбавити його від гіркого почуття самотності. (8) Але як тільки він підійшов до дівчат, як у Галі знову з'явилося прагнення самостійності. (9)Вона явно чекала чогось іншого. (10) І дочекалася. (11) Молоток перехопив стрункий гігант
у тренувальних штанах – Вахтанг.

(12) Зіночка пожаліла Льошу.

- (13) Нехай цей тип приб'є, - щоб втішити Льошу, Зіночка
зневажливо кивнула на Вахтанга, - він вищий на зріст.

(14) Льоша сумно дивився, як Вахтанг, зробивши кілька
«розминочних» рухів, саданув молотком повз цвях і застрибав, дмухаючи на
забиті пальці. (15) Забувши про Льошу, дівчатка прихильно засміялися: Вахтангу прощалося все.

(16) Льоша відійшов від них з презирливим жестом: «Ця ваша полиця мені до пояса». (17) Але жест не допоміг: гірке почуття не проходило.

(18)І раптом у промені світла, що падало з вікна, Льоша побачив новеньку. (19) З непримітної дівчинки вона тепер перетворилася на найпомітнішу. (20)В окулярах, шоколадно-коричнева від південної засмаги, дівчинка так
посміхнулася йому, що він навіть озирнувся на всі боки.

(21) Але нікого іншого, кому могла призначатись ця посмішка,
поблизу не виявилося.

- (22) Тебе Льошей звуть? - Запитала дівчинка, і Льоша зрозумів, що вона давно вже спостерігала за ним.

(23) Льоша відповів не відразу, тому що в таких випадках, як відомо,
невидимий диригент дає знак невидимим скрипкам, а вступити до звучання
оркестр нелегко незвичній людині.

- (24) Запам'ятала, - обережно сказав Льоша і, здається, нічого не зіпсував.

- (25) Бо якраз про Клеро читаю, а його звали Алексіс.

- (26) А ти Женя Каретникова, з Краснодара, - відповів Льоша, побоюючись, як би розмова не застрягла на невідомому Алексісі.

- (27) Запам'ятав, - сказала Женя. (28) Поступово Льоша зрозумів, що оркестр виконує не таку вже
важку мелодію, що в ній можливі деякі вільності і що він, Льоша,
теж цілком на рівні.

- (29) А чому ти на уроках весь час у вікно дивишся? - Запитала Женя і підійшла до Льошин вікна. - (30) Що ти там побачив?

(31) Леша встав із Женею поруч.

(32)З вікна їм було видно великий відкритий павільйон «Фрукти-овочі», що розташувався з іншого боку вулиці. (33) Поруч відбивала сліпучу синю осіння неба скляна телефонна будка.

– (34)А під час уроків треба обов'язково слухати, що кажуть вчителі? - Запитав Льоша з іронією, яку йому ще жодного разу не вдавалося продемонструвати ні перед однією дівчинкою.

- (35) Якщо не придумав що-небудь новеньке замість: "Я вчив, але забув".

(36) Льоша засміявся.

- (37) Ці слова треба висікти в мармурі, - сказав він.

- (38) Ти можеш ... за мій стіл ... (39) Я теж одна сиджу, - запропонувала Женя. (За М.Г. Львівського *)

* Михайло Григорович Львівський (1919–1994) – російський радянський поет-пісняр, драматург, сценарист.

2. У якому варіанті відповіді міститься інформація, необхідна для обґрунтуваннявідповіді питанням: «Чому Леше так хотілося, щоб його помітили однокласники?»

1)Навколо на тлі скляних шаф, схем та таблиць фізичного кабінету кипіло бурхливе життя.

2)Не великий подвиг, а все ж таки було б якось легше: загальне визнання могло позбавити його гіркого почуття самотності.

3)Льоша відповів не відразу, тому що в таких випадках, як відомо, невидимий диригент дає знак невидимим скрипкам, а вступити в оркестр, що звучить, нелегко незвичній людині.

4)– А на уроках треба обов'язково слухати, що кажуть вчителі? - Запитав Льоша з іронією, яку йому ще жодного разу не вдавалося продемонструвати ні перед однією дівчинкою.

3.В якому варіанті відповіді засобом виразності мовлення метафора?

1)Модель атома з сріблястим ядром і укріпленими на дротяних орбітах електронами стояла на полиці, що покосилася, яку підтримувала Зіночка Крючкова, дуже маленька і дуже горда дівчинка з гострим личком.

2)Молоток перехопив стрункий гігант у тренувальних штанах – Вахтанг.

3)І раптом у промені світла, що падало з вікна, Льоша побачив новеньку.

4)Поступово Льоша зрозумів, що оркестр виконує не таку вже й важку мелодію, що в ній можливі деякі вільності і що він, Льоша, теж цілком на рівні.