Приклад хорошої характеристики студента з місця навчання. Складаємо характеристику на студента з місця практики

Характеристика студента з місця навчання: зміст, структура, зразки.

Характеристика студента – документ, що детально відображає загальні трудові якості людини: активність, успішність, підприємливість, вміння працювати в команді і т.д.

Всі дані з абсолютною об'єктивністю, щоб особа, яка приймає студента на роботу або у ВНЗ, сформувала повноцінне уявлення про людину.

Необхідність характеристики:

  • у військкомат для підтвердження факту знаходження у навчальному закладі
  • для офіційного устрою працювати;
  • для влаштування на виробничу практику;
  • в інших випадках, передбачених законодавчо.

Документ складає куратор групи, де навчається студент. Щоб узагальнити відомості, залучається до написання характеристики староста, інші учні та викладачі, які контактують зі студентом. Після оформлення куратором характеристика несеться в деканат для погодження.

Правила оформлення:

  1. Оформляється у друкованому вигляді на аркуші А4;
  2. З чіткою логічною структурою: вступною частиною, основною частиною та висновком.

Витримується об'єм – на одній або двох сторінках А4 (14 розмір шрифту з одинарним міжрядковим інтервалом, стандартними відступами). Більший обсяг тексту впливає читабельність.

Суворі рамки в написанні відсутні, але повинен бути дотриманий стиль, а також наявні зразки беруться за основу для постійного користування.

1. У заголовку характеристики вказується найменування документа, ініціали студента, інформація про курс, факультет та спеціалізацію.

2. Анкета, присвячена даних про народження людини та про вступ.

3. Успішність – це загальна інформація про те, як людина навчається, про оцінки, наявність академічних заборгованостей, час перебування в академічній відпустці. У цій частині наводяться приклади персональних нагороджень з гуманітарних чи технічних наук. Сюди відносяться грамоти, подяки, відгуки тощо.

4. Особисті якості:основні позитивні чи негативні якості та риси характеру. Робляться окремі акценти на тих перевагах студента, які вигідно характеризують його як особистість.

5. У заключній частині містяться рекомендації від керівництвау подальших покращеннях працездатності студента. Також потрібно обов'язково вказати, куди документ буде направлено.

Характеристика зручна для працівників деканату, які фіксують всю вихідну документацію.

Характеристика з місця навчання студента

Сидорової Євгенії Петрівни

студентки ІІ курсу денної форми навчання,

ветеринарно-технологічного відділення, спеціальність 5.11010101

"Ветеринарна медицина", академічна група 20-В

Прибрежненський аграрний коледж

Сидорова Євгенія Петрівна студентка 2 курсу Прибрежненського аграрного коледжу. Навчається на ветеринарно-технологічному відділенні з 01.09.2012 р. по теперішній час. За час навчання показала хороші якості та здібності до навчання, навчається із середнім балом 4,4.

Дисциплінована, не допускає перепусток занять без поважних причин. Займає посаду старости. До своїх обов'язків належить сумлінно, всі доручення та прохання виконує відповідально, з ініціативою підходить до підготовки та проведення класного годинника та інших заходів. Розвинуте почуття принциповості. Основна риса характеру завжди все робить своєчасно. Має авторитет серед товаришів та викладачів коледжу.

Веде здоровий спосіб життя, не курить, займається танцями, бере активну участь у житті коледжу.

Нагороджена грамотою за участь у огляді-конкурсі «Красуня коледжу 2013», «Віце-міс».

Директор ______________________

Зав. ветеринарно-технологічного відділення ______________________

Позитивна характеристика студента

Білоусової Анастасії Олегівни

студентки 4 курсу денної форми навчання, ветеринарно-технологічного відділення,

спеціальність 36.02.01. "Ветеринарія", академічна група 40-В

ВП НУБіП «Прибрежненський аграрний коледж» 1994 року народження Освіта базова середня

Білоусова Анастасія Олегівна, вступила на перший курс до ВП НУБіП «Прибрежненський аграрний коледж» 01.09.2009 р. (наказ № 158 від 13.08.2009 р.) закінчила навчання 27.06.2014 (наказ № 111).

За період навчання виявила достатні можливості, пізнавальну активність. Зарекомендувала себе як дисциплінована, відповідальна студентка, іноді допускала перепустки занять без поважних причин. Навчальний матеріал опанувала переважно на достатньому рівні. Навчалася в міру своїх сил, але могла б мати і найвищі результати.

Державні екзамени: комплексний кваліфікаційний іспит з інфекційних інвазійних хвороб с/г. тварин зданий з оцінкою «добре»; комплексний кваліфікаційний іспит з неінфекційних хвороб с/г. тварин зданий з оцінкою «задовільно».

Брала активну участь у громадському житті академічної групи, відділення та коледжу. Виконувала обов'язки культмасового сектору групи, з усіма однокурсниками мала рівні, дружні стосунки.

Відповідально ставилася до обов'язків, разові доручення виконувала своєчасно та сумлінно.

Розвинуто почуття взаємодопомоги, правдивості, принциповості. Користувалася авторитетом серед студентів та викладачів коледжу.

Батьки приділяли належну увагу вихованню доньки.

Директор коледжу __________________________

Зав. відділенням __________________________

Куратор академ. групи __________________________

Лобзіна Андрія Вікторовича

студента 3 курсу очної форми навчання ветеринарно-технологічного відділення

спеціальність 36.02.01. Ветеринарія ФДМВУВ «КФУ ім. В. І. Вернадського»

Прибрежненського аграрного коледжу (філія) 1996 р. народження

освіта базова середня

Лобзін Андрій Вікторович зарахований до 31-ї групи коледжу з академвідпустки (наказ №146-С від 25.08.2014 р.). За час навчання у коледжі виявив себе з позитивного боку, дисциплінований студент, навчається в міру своїх можливостей, занять не пропускає. Бере активну участь у всіх заходах, що проводяться в коледжі та групі. З однокурсниками відносини дружні, виконує доручення куратора з великою відповідальністю.

Характер – спокійний, рівний, не конфліктний, займається спортом, читає художню літературу, шкідливих звичок немає.

Зав. відділенням _________________________

Куратор _________________________

Характеристика студента коледжу зразок № 2

Андрєєвої Світлани Ігорівни

студентки 4 курсу очної форми навчання група 43-з ветеринарно-технологічного відділення,

спеціальність 36.02.02 Зоотехнія Прибрежненський аграрний коледж (філія)

ФДАОУ ВО «КФУ ім. В. І. Вернадського» 20.03.1990 року народження

Освіта повна середня

Андрєєва Світлана Ігорівна надійшла на 2 курс ВП НУБіП України “Прибрежненський аграрний коледж” ветеринарно-технологічне відділення у серпні 2013 року (наказ № 118 від 10.08.2013) переведено до Прибережньонського аграрного коледжу (філія) ФДАУ В. І. Вернадського» у грудні 2014 року (наказ №63-0Б від 29.12.2014).

За період навчання виявила відмінні навчальні якості такі як: працьовитість, витривалість, стресостійкість, старанність, посидючість, потяг до знань.

Середній бал за перший та другий семестр 2014 – 2015 навчального року становив 5,0.

Також було помічено високі показники у знаннях окремих предметів. Світлану можна охарактеризувати, як людину, якій цікава та справа, якою вона займається. Навчання віддається сповна.

Ставлення у колективі дружні. Без претензій і охоче допомагає неуспішним, а також виконує всі доручення та вимоги викладачів. У групі обіймає посаду Академсектора, до того ж допомагає іншим посадовим особам із виконанням їх обов'язків.

Людські якості на найвищому рівні. Характеризується добротою, чуйністю, відповідальністю, не пропускає занять без поважних причин. Має звичку завжди завершувати розпочаті справи і ставиться до всього з високою точністю та самовідданістю. До оточуючих вимоглива, але справедлива.

Світлана є активним учасником загальноколеджівських заходів: малює стінгазети, плакати, вигадує гасла. Активно бере участь у різних ярмарках, виставках, тижнях спец. Дисциплін у коледжі.

Нагороджена грамотою за участь у заході у рамках тижня ветеринарно-технологічних дисциплін, у вікторині “Своя гра” під назвою “Люби та знай свій світ, у якому ти живеш”.

Веде здоровий спосіб життя.

Директор коледжу ____________________________

Зав. відділенням ____________________________

Куратор академічної групи ____________________________

Характеристика студента коледжу зразок № 3

Пшонко Марини Анатоліївни

студентки 3 курсу очної форми навчання ветеринарно-технічного відділення,

спеціальність 36.02.01 Ветеринарія навчальна група 3

Прибрежненський аграрний коледж (філія) ФДМЗУ ВО «КФУ ім. В. І. Вернадського»

15.06.1995 року народження Освіта базова середня

Пшонко Марина Анатоліївна вступила на 2-й курс ветеринарно-технологічного відділення у серпні 2013 року. Наказ №121-С від 13.08.13. І навчається до теперішнього часу.

За період навчання показала добрі здібності. Встигала на "добре". Середній бал за семестр становив ____. Пшонко Марина Анатоліївна не має перепусток занять без поважної причини.

Ставлення до роботи у групі дуже відповідальне, до разовим дорученням ставиться серйозно, потребує зовнішньому контролі. Ставлення зі студентами у групі доброзичливі, добрі, рівні, доброзичливі.

Особисті якості: характер живий, врівноважений, комунікабельний, самостійний, не конфліктний, має лідерські якості, наполегливий, добре розвинене почуття гумору.

Директор _________________________

Зав. Відділенням _________________________

Характеристика студента - бланк

Характеристика студента____курсу очної форми навчання, відділення механізації сільського господарства спеціальність 5.091902 "Механізація сільського господарства" Прибрежненського технікуму Кримського державного аграрного університету

Року народження. Освіта повна середня.

Вступив на _____курс відділення "Механізації с. х." у серпні________ р. (наказ №____). За період навчання показав___________________

здібності_______________________________, встигав на__________________________

Середній бал за семестр склав __________________________

Допускав перепустки занять без поважних причин. У житті технікуму брав участь:________________________________

Ставлення до роботи у групі________________________________________

Ставлення зі студентами у групі ________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________͐

Особисті якості_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Зав. відділенням

Характеристика студента з місця навчання, зразки - 4.5 out of 5 based on 2 votes

Зразок характеристики студента: 4 випадки, у яких може знадобитися характеристика + 5 пунктів оформлення звітності з місця навчання + 6 складових характеристики до військкомату + 8 ключових елементів характеристики студента з місця практики.

Зразок характеристики студента може знадобитися як керівнику практики чи куратору академічної групи освітнього закладу, а й самому студенту. Як це можливо?

По-перше, ні для кого не секрет, що адресанти рекомендації часто надто зайняті безпосередніми професійними обов'язками. У зв'язку з чим складання текстової частини офіційного документа доручається учню.

По-друге, більшість навчальних програм для молоді передбачає вивчення ділової російської мови. І одним із практичних завдань часто стає складання характеристики. Тому навички складання звітності не будуть зайвими у загальній кількості студентських чи професійних умінь.

Що потрібно знати про приклад характеристики студента?

Характеристика є офіційним документом зі відомостями про якісь вагомі якості особистості, що мали значення в процесі виконання обов'язків (навчальних, студентських, професійних). За допомогою відомостей з показників стає можливою певна оцінка якості виконаної роботи або особливостей психологічного портрета людини.

Характеристика може складатися як для найменших громадян (вихованці дитячого садка), так і для солідних працівників міжнародних компаній. Варто зауважити, що в обох випадках зміст рекомендації може відіграти важливу роль. Тому ставитися до складання документа необхідно як відповідально, а й об'єктивно.

Одним із найбільш затребуваних різновидів звітності є характеристика студента «з місця практики» та «з місця навчання»:

  • Характеристика з місця вдосконалення практичних навичок призначається керівнику студентської практики. Часто зазначена в документі оцінка переноситься до журналу успішності академічної групи та може вплинути на стипендію для учнів на державному забезпеченні.
  • Другий документ призначений для потенційних роботодавців, до яких студенти після закінчення ВНЗ забажають потрапити. Та й що приховувати, для особистої самооцінки студентів відгук від авторитетного працівника має досить вагоме значення.

Перше, що необхідно пам'ятати про документ: це не звичайний відгук на рівні «сподобався – не сподобався». Характеристика повинна мати певну структуру, стиль та логіку викладу.

Чим докладніше буде зроблено аналіз якостей чи діяльності, тим чіткіше адресат розумітиме, чи змогла людина виконати всі передбачені вимоги. Але занадто багато тексту може спантеличити читача. Тому важливо дотримуватись «золотої середини».

Стиль викладення матеріалу має бути офіційним з урахуванням норм ведення ділового листування.

Адже, по суті, при оформленні та подальшій передачі звітності існує адресант (хто складає) та адресат (кому призначається) характеристика. Їхні дані вказуються безпосередньо на бланку. Тому можна сприймати характеристику як офіційний лист одержувачу, що не вимагає відповіді.

Важливо пам'ятати: оскільки документ є офіційним, відомості, про які там йдеться, не мають розголошуватись стороннім особам. Інакше це може вважатися порушенням чинного законодавства (Положення про захист персональних даних) або внутрішнього статуту освітньої установи.

Навіщо потрібен зразок характеристики студента з місця навчання?

Характеристика студента з місця навчання має допомогти адресату документа побачити учня очима студентської громади та педагогічного колективу.

Як правило, документ складається куратором за допомогою старости академічної групи. І це цілком логічно, адже саме вони протягом багатьох років найчастіше спілкуються зі студентами та спостерігають за їхньою поведінкою у різних життєвих ситуаціях.

Примітно, що один зразок документа може бути корисним у кількох випадках.

Цей різновид документа може знадобитися:

  1. Для відділу кадрів при подальшому працевлаштуванні.
  2. При плановому.
  3. На запит уповноважених органів у разі притягнення студента до кримінальної чи адміністративної відповідальності.
  4. Для сприяння студенту у процесі переведення до іншого освітнього закладу.

1. Правила оформлення характеристики

Характеристика, як і будь-який офіційний документ, має свій зразок та правила оформлення. Якщо їх буде порушено, під сумнів може потрапити професійна кваліфікація укладача.

Оскільки нічого складного ні за структурою, ні з оформлення тексту немає, достатньо лише раз ознайомитись з вимогами та бути уважним у процесі написання оцінного матеріалу.

Як має виглядати документ згідно зразком:

  • набраний друкованим текстом зі стандартними полями, шрифтом Times New Roman, розмір - 14;
  • обсяг - 1-2 сторінки A4 (якщо текст не помістився на першій сторінці, другий аркуш використовувати не потрібно, просто переверніть сторінку на інший бік);
  • у змісті не повинно бути жодних сторонніх даних про студента, крім тих, що стосуються періоду та результату отримання освітніх послуг.

2. Структура характеристики


* Характеристика на студента: зразок завершальної частини

Характеристика на студента: зразок для військкомату

Зразок характеристики для військкомату має багато спільного з попереднім прикладом. Єдина різниця у кількості інформації, якої у другому зразку трохи більше. Додатковими пунктами можуть бути графи для опису сімейного стану, загального стану здоров'я або значних спортивних досягнень студента.

Особливу увагу при складанні офіційної рекомендації, відповідно до зразка, слід приділити психологічному портрету особистості. Наприклад, якщо студент виявив бажання нести службу в альтернативних військах РФ, важливо, щоб його особисті якості відповідали світогляду пацифіста.

Так, основними якостями мають бути неконфліктність, спокій, доброта, розважливість, емпатійність тощо. Часто у таких молодих людей куратори наголошують на особливому творчому сприйнятті.

  1. Адреса місця проживання.
  2. (за наявності такої).
  3. Сімейний склад, відносини між членами сім'ї, її фінансове становище.
  4. Темперамент, поведінковий тип (за оцінкою інтроверсії та екстраверсії).
  5. Рівень володіння іноземними мовами.
  6. Поведінка студента.

Дуже важливо вказувати лише правдиву інформацію про фізичну особу. Адже в окремих випадках погана характеристика людини може стати вирішальним аргументом для відмови прийняти його до лав елітних військ.

До таких елітних військ відносяться:

  • Президентський полк,
  • повітряно десантні війська,
  • повітряно-космічні війська,
  • морська піхота.

Але якщо студент зарекомендував себе як досить сумнівна особистість, не треба боятися складати правдивий опис. Навпаки, про можливі труднощі характеру учня укладач має попередити уповноважені органи заздалегідь. Адже таке керівництво військової частини призовника більше уваги зможе приділити корекції деяких якостей особистості.

Вивчивши поширені зразки характеристик «проблемних» студентів, можна дійти невтішного висновку, що приводом для корекції може бути спалахи гніву, конфліктність, агрессивность. Якщо у студента були приводи до поліції, цей факт також треба вказати.

Важливо пам'ятати, що з місця навчання має бути написана не куратором, а завідувачем кафедри, в особливих випадках – ректором навчального закладу.

Характеристика студента у військкомат має відповідати, як мінімум, трьом вимогам:

  1. Складено від імені третьої особи.
  2. Зазначені у ній факти відповідають дійсному стану речей (не минулому часу).
  3. Рекомендація оформлена згідно зразком.

*Зразок характеристики студента у військкомат

Характеристика у військкоматі. Як правильно написати?

Консультація спеціаліста.

Зразок характеристики студента з місця практики

Звітність із місця проходження практики оформляється керівником практичної діяльності студента чи начальником організації, де виконувались практичні завдання. Публікується звітність з практики на фірмовому бланку організації та адресується до освітнього закладу.

Характеристика має відображати рівень продемонстрованих під час практики студентських знань, а також обсяг здобутого досвіду під керівництвом професіонала.

Незалежно від форми практики (ознайомчої, виробничої чи переддипломної) можна використовувати єдиний зразок характеристики студента з місця практики. Його форма та структура ідентична у всіх трьох випадках.

Для складання характеристики з місця практики можна використовувати матеріали зі студентського «Щоденника практики».

Відповідно до вимог, після завершення практики студент повинен мати при собі письмовий матеріал із зазначеними масштабами здійсненої діяльності. Тому якщо укладачеві потрібні докладніші відомості про те, які саме навички учень отримав в організації, можна сміливо використати цю інформацію.

Як виглядає зразок характеристики з місця практики:


* Зразок характеристики з місця практики

Зразок характеристики на студента дозволяє швидко та легко скласти оцінку особистих чи професійних якостей людини. Дотримуючись основних параметрів оформлення, отримати бажаний результат цілком реально з першої спроби.

Головне — пам'ятати, що характеристика – це насамперед офіційний документ. Тому дані про особу, на яку складають рекомендацію, не повинні передаватися стороннім особам. А складати папір необхідно, не порушуючи чинного законодавства у питаннях захисту прав та честі людини.

Характеристика на студента навчального закладу – офіційний документ, який може знадобитися у різних життєвих ситуаціях: для вступу до університету, влаштування на роботу, проходження комісії у військкоматі.

При написанні характеристики слід дотримуватись ряду формальностей, вказувати необхідні факти, додавати інформацію, що стосується особистості учня.

Що таке характеристика студента з місця навчання

Характеристикою на студента називають документ, у якому представник навчального закладу викладає інформацію про успішність, індивідуальні якості учня. Вона може знадобитися при влаштуванні працювати, надання у військкоматі, правоохоронним органам, під час переходу до іншого вуз.

Орієнтовна структура

Упорядкування характеристики – функціональний обов'язок працівників кафедри чи деканату, але учням часто доводиться писати її самостійно. Не треба боятися, адже оформити документ нескладно, головне, дотримуватись певної структури написання:

  1. На початку документа слід зазначити дані освітнього закладу.
  2. У центральній частині наводиться коротка біографія (П. І. О., дата народження, рік вступу до вузу, спеціальність та інше).
  3. Далі – ставлення до навчання, середній бал, ділові та професійні навички.
  4. Особистісні дані учня (позитивні та негативні): поведінка, позаурочна діяльність, стосунки з одногрупниками, відгуки педагогічного колективу.
  5. Дата, підпис укладача (куратора, керівника, педагога), декана чи ректора.

При складанні документа на фірмовому бланку інституту у шапці необов'язково вказувати реквізити.

Як написати характеристику на студента

Щоб не упустити важливих моментів при написанні характеристики, доцільно використовувати шаблони та готові документи як зразки.

Приклад характеристики студента

Характеристика учня (назва вузу)

факультету.

спеціальності.

(Ф. І. О.) навчається (навчався) у... (назва вузу, факультет, спеціальність, кафедра) з... (період навчання). За цей час виявив себе здібним та дисциплінованим студентом. Ретельно вивчав усі предмети, відвідував практичні заняття. Середній бал успішності – 4 (СВ).

Дипломна робота (курсова, практична) на тему «...» була виконана самостійно та продемонструвала глибокий, творчий підхід до дослідження. За період навчання (практики) в... (тип установи) показав хороші знання предмета, володіння методиками, які зміг(ла) застосувати при виконанні.... (види діяльності). Виявив себе як ініціативний і відповідальний фахівець, за що отримав високу оцінку.

Ф. І. брав активну участь у житті інституту. Виступав з доповідями на студентських конференціях (перерахувати), семінарах.

Паралельно з навчанням серйозно займався (лась) тенісом, брав участь у студентських змаганнях. Захоплюється автомоделюванням, класичною літературою.

Характеристика видана на вимогу.... /Студента... (ПІБ) можна рекомендувати для...

Зразок характеристики студента – це лише зразковий план написання. Документ видозмінюється залежно від особистісних якостей учня та вимог приймаючої сторони. При складанні:

  • для військкомату або поліції:
    • уточнюється спеціальність, курс, номер групи;
    • вказується ставлення до відвідування занять (кількість перепусток за місяць, семестр);
    • характеризується рівень дисциплінованості;
    • описуються риси характеру: схильність до конфліктів, урівноваженість, підхід до вирішення проблемних чи важких ситуацій;
    • наголошується, чи застосовувалися до студента дисциплінарні покарання, чи він був помічений у протизаконній діяльності;
  • на місці практики:
    • прописується назва установи, що видала документ;
    • уточнюється структурний підрозділ організації, де проходило стажування, її період;
    • перераховуються функції, довірені практиканту, та досягнутий рівень оволодіння трудовими навичками;
    • робиться відгук про ставлення до виробничих обов'язків;
    • виставляється оцінка за практику.

Незважаючи на коригування, які вносяться в залежності від типу документа та вимог сторони, що його запитує, характеристика на студента пишеться за загальним формальним стандартом.

При заклику молодої людини на військову службу до армії, при переведенні до іншого ВНЗ чи військового училища, під час вирішення питань з поліцією чи судом, практично завжди потрібна характеристика на студента з місця навчання. Іноді подібну характеристику запитують роботодавці під час влаштування випускника на роботу та підписання трудового договору. Характеристика на студента у будь-якому разі оціночний документ, що відображає показники академічної успішності учня, відсутність заборгованостей з предметів, оцінку дисципліни та участі навчального закладу, який навчається в громадському житті. Як правило, зразок характеристики на студента з місця навчання є напоготові у кожного керівника навчальної групи, у деканаті, а у разі навчально-виробничої практики – у куратора на підприємстві.

Що необхідно вказати в характеристиці з місця навчання, і чи сувора стандартна форма такого документа ми розповімо в даній публікації.

План характеристики на студента з місця навчання

Зазвичай складання характеристик на студентів покладено на деканат чи ректорат, проте часто виконання цієї справи доручають самим студентам (а вже потім керівник, ознайомившись із документом, ставить свою резолюцію під його текстом, або повертає студенту на коригування, якщо не погоджується з його змістом), тому що ця навичка складання подібної документації стане в нагоді учню в майбутньому.

Як скласти характеристику з місця навчання студента? Чи існує сувора форма такого документа? Ні, строга форма характеристики ніде і ні ким не стандартизована, тому становлять її у вільній формі.

При цьому, незважаючи на вільну форму характеристики, загальним правилам складання ділової документації вона повинна відповідати, оскільки цей документ передається в інші організації, які формою характеристики повинні скласти вірне враження про високий рівень навчального закладу.

Зразковий план характеристики з місця навчання може бути наступним:

  • Заголовок документа- зазвичай у заголовку пишуть посаду та повне ім'я керівника організації, куди прямує характеристика. У деяких випадках заголовок опускають, замість нього наприкінці документа робиться відмітка про направлення цієї характеристики за місцем вимоги.
  • Анкетні дані студента- тут розкривається ПІБ студента, що характеризується, дата та місце його народження, рік зарахування на навчання до цього ВНЗ, а також факультет, кафедра, номер групи та курсу.
  • Успішність у навчанні- основний показник, що характеризує студента – це рівень його успішності у навчанні. Тут пишеться не лише успішність, а й розкривається ставлення до навчання, відвідуваність курсів, перепустки занять, а також громадське навантаження студента та його досягнення – участь у конкурсах, олімпіадах тощо.
  • Особисті якості студента- тут повинні розкриватися психологічні особливості особистості, зокрема рівень культури, особливості характеру, якщо є – особливості поведінки та стосунки з товаришами з навчання і з викладацьким складом. Можливо написати про досягнення у спорті.
  • Заключна частина характеристики- наприкінці ставиться дата складання документа та посвідчувальні підписи з розшифровкою, зазвичай підпис ставить куратор групи та декан факультету, на якому навчається студент.


Можливо, у Вашому ВНЗ є фірмові бланки для складання документів, що часто складаються, в тому числі характеристик на студентів. У такому разі найменування навчального закладу вже буде вдруковано у формі бланка, і згадувати його в тексті буде зайвим.

Відеоінструкція, як написати характеристику на студента

Якщо після перегляду цієї відео-інструкції про те, як написати характеристику на студента, у вас залишилися питання, то нижче представлений невеликий зразок-приклад такого «рекомендаційного листа».

Зразок характеристики студента з місця навчання

Ви можете взяти даний зразок характеристики на студента з місця навчання як приклад і виправити його на власний розсуд, зберігши структуру документа, замінюючи особисті дані:

МДТУ ім. Н. Е. Баумана,
105005, Москва, вул. 2-а Бауманська, 5

ХАРАКТЕРИСТИКА

Петров Володимир Сергійович 24.04.1999 р. народження з 2018 року є студентом МДТУ ім. Н. Е. Баумана. В даний час навчається на 2-му курсі факультету "Радіоелектроніка та лазерна техніка (РЛ)", навчальна група РЛТ-74.

За час навчання у МДТУ ім. Н. Е. Баумана встиг себе зарекомендувати з позитивного боку, виявляє себе як дисциплінований та сумлінний студент. Тягнеться до знань, не допускає без поважної причини перепусток навчальних занять та семінарів. Навчальний план виконує з оцінкою не нижче «добре». Середній академічний бал – 4,7. Навчання дається легко, бере участь в олімпіадах факультету вищої математики та фізики.

Спортивний та суспільно активний. Капітан команди КВК факультету, член збірної університету з плавання та спортивного орієнтування.

Характер витриманий, цілісний. Вміє домагатися поставленої мети, не пропускаючи з уваги роботу в команді. Гарний керівник, відчуває колектив. Неконфліктний, доброзичливий. На критику реагує конструктивно.

Користується заслуженим авторитетом як серед учнів своєї групи, а й серед студентів всього факультету. Підтримує дружні стосунки зі студентами своєї та інших груп та факультетів. З викладачами поважний, ввічливий, тактовний.

Характеристика наведена за місцем вимоги

Дата ________

Куратор групи РЛТ-74 ___________
Декан факультету «Радіоелектроніка та лазерна техніка (РЛ)» ___________

Як ви можете бачити складання характеристики на студента не вимагає якихось специфічних навичок та вміньПроте не варто забувати, що оформлена за всіма правилами характеристика (особливо у випадку, коли вона складена автором на самого себе і подана на затвердження керівнику групи, співробітнику деканату) є документом за яким буде формуватися оцінка людини, і така оцінка може зіграти далеко не другорядну роль під час вступу працювати, при розподіл у той чи інший рід військ, під час розгляду судом, у разі адміністративного правопорушення чи кримінального правопорушення тощо.