Велика кількість синонімів у російській мові потребує особливо уважного ставлення до слова. Не володіючи синонімічними багатствами рідної мови, хто пише не може зробити свою промову виразною, точною. Бідність словника призводить до частого повторення слів, тавтології, до вживання слів без урахування відтінків їх значення. С.І. Ожегов писав: «...Сусі й поруч замість конкретних і точних для певного випадку слів, відповідних саме цього випадку синонімів вживаються одні й самі улюблені слова, створюють мовної стандарт».
Для автора і редактора важливо не так те, що поєднує синоніми, як те, що їх роз'єднує, що дозволяє відрізняти один від одного співвідносні мовні засоби, тому що з багатьох близьких за значенням слів необхідно вибрати єдине, яке в даному контексті буде найкращим.
Причиною стилістичних похибок мови часто стає невдалий вибір синоніму. Так, пишуть: Тепер у нашій пресі приділяється значний простір для реклами, і це нам не імпонує. Одне зі значень слова простір за змістом ніби підходить («місце, де щось вміщається»), але в даному випадку все ж таки краще вжити його синонім - місце (Реклама займає багато місця в нашому друку). Такий вибір синоніму підказує лексична поєднання цих слів (вільний простір, безповітряний простір - багато місця, мало місця). Іншомовне слово імпонує також вимагає синонімічної заміни ... і нам це не подобається).
Розглянемо приклади стилістичного виправлення текстів, у яких неправильний вибір синонімів призвів до неточності слововживання:
Нерідко в результаті неточного вибору синоніму порушується лексична поєднання, наприклад: Старий моряк вийшов на прогулянку у своєму ошатному кителі. Про кітеля краще сказати парадний, тим більше якщо важливо звернути увагу на ошатний вид моряка. Причиною лексичних помилок у розглянутих реченнях є синоніми як такі, а невміння використовувати виразні можливості мовної синонімії. Нерідко доводиться спостерігати і неправильне вживання синонімів у тексті.
Якщо той, хто говорить, не може дати точне визначення того чи іншого поняття, може виникнути невиправдане нанизування синонімів, які виражають думку приблизно, породжуючи мовну надмірність: Під час сесії важко доводиться тим студентам, у яких багато перепусток і прогулів, прогалин і недоробок; Порушення правил користування газом призводить до біди, до нещастя, до драматичних наслідків та трагічних випадків. Таке вживання синонімів свідчить про безпорадність у спілкуванні зі словом, про невміння точно висловити думку; за багатослівними пропозиціями криються зовсім не складні істини: Під час сесії важко доводиться студентам, які пропускали заняття та не освоїли тих чи інших розділів програми; Порушення правил користування газом призводить до нещасних випадків.
Стилістична правка речень, у яких невиправдане вживання синонімів створює плеоназми, найчастіше зводиться до усунення мовної надмірності. Так, слід виключити виділений синонім у реченні: Це забезпечило ритмічну та безперебійну роботу підприємства.
Нанизування синонімів може призвести до помилок у побудові градації, що нерідко спостерігається в квапливому, сумбурному мовленні. Так, А.Ф. Коні, описуючи виступ поганого оратора, наводить приклад: Господа присяжні! Становище підсудного перед скоєнням їм злочину було воістину пекельне. Його не можна не назвати трагічним найвищою мірою. Драматизм стану підсудного був жахливий: він був нестерпний, він був надзвичайно тяжкий і, принаймні, щонайменше незручно. Нагромадження синонімів та близьких за значенням слів, які в іншому випадку могли б посилити експресивне забарвлення мови, при невмілому, безладному їхньому розташуванні породжує мовленнєву надмірність; «уточнюючі» визначення, руйнуючи градацію, створюють нелогічність та комізм висловлювання.
При стилістичній правці рукопису часто виникає необхідність синонімічної заміни слів, які стали причиною неточного вираження думки. Наприклад, слід відредагувати пропозицію: Біля наметів снували хлопці, кваплячи один одного, щоб встановити намети до дощу. Невдалий вибір дієслова снувати, що підкреслює різноспрямованість руху (порівн.: Перед очима у вас снує туди-сюди строкатий натовп. - С.-Щ.); тут краще вжити дієслово метушитися, який, передаючи значення "квапливо рухатися", вносить і відтінок "клопотати, намагатися щось зробити". Доцільно також замінити слово поспішаючи синонімом підганяючи, тому що в другому дієслові більше динаміки і він відповідає за своїм стилістичним забарвленням розмовного стилю речення. Синонімічна заміна необхідна у словосполученні встановити намети, оскільки дієслово встановити, що використовується зазвичай у спеціальному тексті (пор.: встановити прилади), не поєднується з іменником намет. Пропозицію можна виправити так: Хлопці, підганяючи один одного, метушилися біля наметів, щоб поставити їх, доки не пішов дощ. Використання синонімів допомагає висловити думку точно, ясно та стилістично правильно.
1. На дільницях уже перевірено виборчі списки. 2. Частина лабораторського майна була незаконно списана. 3. Профкомівська перевірка допомогла розкрити низку недоліків. 4. На фермі допущені випадки норкового відмінка. 5. Інспекторські працівники району недостатньо часто виїжджають до шкіл. 6. Плани роботи фабричного комітету обговорювалися на цехових зборах.
Вправа 10. Вкажіть випадки помилкового використання форм
прикметників. Виправте помилки.
1.Ф.П. Федотов був мужній і рішучий. 2. Ці місця відрізняються найбільшим інтенсивним рухом. 3.Петров опинився у кращому становищі. 4. Компот занадто кислий. 5.Цей людини шкода. 6. Ваш висновок безпідставний і необгрунтований. 7.Потяг почав рухатися трохи швидше. 8.Машина вимагає найсерйознішого ремонту. 9.Цей метод найкращий. 10. Ми зіткнулися з найскладнішою проблемою. 11.Ця пташка, мабуть, бійша, та й співає дзвінкіше.
Вправа 11. Підготуйте усне повідомлення на тему «Стилістичні особливості вживання прикметників у мові».
Вживання займенників
Завдання 1. Прочитайте текст. Зверніть увагу на використання форм займенників у мовленні.
Утворення та вживання форм займенників також має відповідати морфологічним нормам, оскільки їх неправильне вживання призводить до мовних помилок. Специфіка займенника у цьому, що у системі мови виконують функцію заступників слів. Помилки у мовленні виникають у зв'язку з неточністю вживання особистих займенників у складних пропозиціях: Мати Олі, коли вона захворіла, стала дуже нервовою – постає питання: Хто захворів? Хто став нервовим? Або: Батько захворів і помер, коли йому було дев'ять років - Хто помер? Батько у дев'ять років?
Вплив просторіччя – це ще одна поширена помилка при використанні займенників у мовленні. Помилкове вживання просторових форм: у неї, у них, з ними, всередині їх– за нормою мови до особистих займенникам 3 особидодається Нпісля прийменників: без, в, для, до, ан, надта ін. Прийменники наречного походження - всупереч йому, згідно з нею, слідом їм, подібно до неї, назустріч йому, завдяки йому, порівняльною мірою прикметників і прислівників (Він старший за неї. Вона приїхала раніше за нього)– не вимагають початкового приголосного Н. Це не стосується приводів, що вимагають родового відмінка: попереду нього, біля неї.Неправильне використання у мовленні слова « їхній»замість їх, його, які теж можна почути у тій чи іншій ситуації спілкування.
Синонімічні в російській мові особисті займенники я та ми.Для вираження об'єктивності у наукових працях замість займенника іноді вживається займенник ми: Ми проаналізували кілька випадків і дійшли висновку, що …
Однак у сучасних наукових текстах частіше використовують стилістично-нейтральний монолог, який ведеться від третьої особи: Автор запропонованої статті розглядає питання використання …
Синонімічні присвійні займенники свій – мій, свій – твій, свій – наш, свій – ваш, якщо визначається приналежність предмета до суб'єкта дії. Нерідко вони бувають зайвими у фразах: У (своєї) автобіографії він говорив...
Можливість співвіднесення займенників його, її, їх, свій, себез двома або кількома попередніми іменниками нерідко служить джерелом неясності фрази. Наприклад : Майстер нагадує учневі, що прибирання робочого місця - це його обов'язок (незрозуміло: учня або майстра) повинен прибирати своє робоче місце).
Двозначність виникає при використанні займенника себе та свій:Йому вели віднести речі Ірини до себе (до Ірини? До нього?); Він не дозволяє мені робити досліди над собою (над тим, хто говорить? над тим, хто забороняє?)Розмовний характер має перепустку займенника себеу стійких поєднаннях являти собою, уявляти себе, почувати себета ін. Неправильно: Гідротехнічний комплекс представляє (слід: є) одну з найбільших будівництв країни.
Займенники кожен, кожен, коженблизькі за змістом. Однак у ряді випадків їх заміна неможлива. Наприклад: Нарада може бути призначена на будь-який день тижня, (тобто на один із днів, байдуже який); Наради проводились щодня (тобто усі дні); Проводилися всякі наради (тобто різні наради). Про ці смислові відмінності не завжди пам'ятають. Крім того, не завжди враховується стилістичне забарвлення займенників кожен, кожен, кожен. Неправильно: Бригада будівельників використовує будь-яку вільну годину (слід: кожна вільна година або будь-який вільний час), щоб усунути дрібні недоліки; Газети нам доставляють не кожен (слід: кожен) день- тут займенник всякиймає розмовне забарвлення.
Розрізняються відтінками значення займенника самий і самий.У поєднанні з іменником займенник самвиділяє це іменник: Прибув начальник ділянки; займенник самий підкреслює тотожність названих предметів: Начальник ділянки повторив самі слова, які ….
Синонімічні невизначені займенники хтось – хтось, щось – щось. Займенники хтось, щосьвносять у оповідання більш абстрактний та книжковий характер
Синонімічні відносні займенники який і який, хоча в кожного з цих займенників є свої відтінки значення: якийконкретизує вказівні значення придаткової визначальної пропозиції, а якийнадає додатковій пропозиції якісного відтінку. СР: Не було книги, яку б він не прочитав. – Перед нами була та сама людина, яку ми хотіли побачити.
Синонімічні займенники що – чий. Ср .: Це передача про людей, чиї імена знає вся країна. – Це передача людей, імена яких знає вся країна.
При вживанні займенників можуть виникнути мовні помилки. Найчастіше помилки виникають у результаті порушення співвіднесеності займенника з особою або предметом, вираженим іменником, внаслідок чого може виникнути двозначністьвисловлювання, наприклад: Хлопчик був визначений у дитячий табір, незабаром він їде (хто – хлопчик чи табір?).Фразу можна виправити: Хлопчик був визначений у дитячий табір і невдовзі з ним їде.Помилка може бути пов'язана з невмотивованим дублюванням підлягає-іменника особистим займенником 3-ї особи, наприклад: Миколо, він був представником студентства.
Помилкою є і невиправдане вживання вказівних та особистих займенників, як, наприклад: Коли він був там, він побачив лисицю.Мовні недоліки з'являються за умови заміщення кількох слів. Замісні займенники повинні бути узгоджені в роді, числі і відмінку, як, наприклад: Молодь боялася, що їх не зрозуміють (слід: Молоді люди боялися нерозуміння.)
Завдання 2. Дайте відповідь на запитання:
1. Які варіантні форми займенників ви знаєте? Визначте їхню функціонально-стилістичну відмінність.
2. Які особливості вживання присвійних займенників?
3. Які помилки можуть виникнути при вживанні тих чи інших форм займенників?
Слова стилістично нерівноцінні. Одні сприймаються як книжкові ( інтелект, ратифікація, надмірний, інвестиції, конверсія, превалювати), інші - як розмовні ( справжній, поговорити, трохи); одні надають промови урочистість ( накреслити, волевиявлення), інші звучать невимушено ( робота, казати, старий, холодно). «Все різноманіття значень, функцій та смислових нюансів слова зосереджується та поєднується в його стилістичній характеристиці», - писав акад. В.В. Виноградів. При стилістичній характеристиці слова враховується, по-перше, його приналежність до одного з функціональних стилів або відсутність функціонально-стильової закріпленості, по-друге, емоційне забарвлення слова, його експресивні можливості.
Стилістична характеристика слова визначається тим, як воно сприймається такими, що говорять: як закріплене за певним функціональним стилем або як доречне в будь-якому стилі, загальновживане. Стилевій закріпленості слова сприяє його тематична віднесеність. Ми відчуваємо зв'язок слів-термінів з науковою мовою ( квантова теорія, асонанс, атрибутивний); відносимо до публіцистичного стилю слова, пов'язані з політичною тематикою ( всесвітній, конгрес, саміт, міжнародний, правопорядок, кадрова політика); виділяємо як офіційно-ділові слова, що вживаються у діловодстві ( нижченаступний, належний, потерпілий, проживання, сповістити, приписати, надсилається).
У найзагальніших рисах функціонально-стильове розшарування лексики можна зобразити так:
Найбільш чітко протиставлені книжкові та розмовні слова (пор.: вторгатися - влазити, потикатися; позбутися - відбутися, відв'язатися; кримінальний – бандитський).
Багато слів як називають поняття, а й відбивають ставлення до них говорить. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, можна назвати її білим, біленьким, лілейним. Ці прикметники емоційно забарвлені: ув'язнена у яких позитивна оцінка відрізняє їхню відмінність від стилістично нейтрального слова білий . Емоційне забарвлення слова може висловити і негативну оцінку званого поняття (білобрисий). Тому емоційну лексику називають оцінною ( емоційно-оцінної). Однак слід зауважити, що поняття емоційні слова (наприклад, вигуки) не містять оцінки; водночас слова, у яких оцінка становить саме їхнє лексичне значення (причому оцінка не емоційна, а інтелектуальна), не належать до емоційної лексики ( поганий, добрий, гнів, радість, любити, схвалювати).
Особливістю емоційно-оцінної лексики є те, що емоційне забарвлення «накладається» на лексичне значення слова, але не зводиться до нього, функція суто номінативна ускладнюється тут оціночністю, ставленням того, що говорить до званого явища.
У складі емоційної лексики можна назвати такі три різновиду. 1. Слова з яскравим оцінним значенням, як правило, однозначні; «ув'язнена у тому значенні оцінка настільки яскраво і виразно виражена, що дозволяє вжити слово за іншими значеннях». До них належать слова-«характеристики» ( предтеча, провісник, брюзга, пустомеля, підлабузник, розгильдяйта ін), а також слова, що містять оцінку факту, явища, ознаки, дії ( призначення, передбачення, дільництво, окозамилювання, дивний, нерукотворний, безвідповідальний, допотопний, дерзати, надихнути, зганьбити, нашкодити). 2. Багатозначні слова, зазвичай нейтральні переважно значенні, але одержують яскраве емоційне забарвлення при метафоричному вживанні. Так, про людину кажуть: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона; у переносному значенні використовують дієслова: співати, шипіти, пиляти, гризти, копати, позіхати, моргатита під. 3. Слова із суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінки почуття: що укладають позитивні емоції - синочок, сонечко, бабуся, акуратно, близько, і негативні - бородища, дитинка, казенщинаі т.п. Оскільки емоційне забарвлення цих слів створюють афікси, оціночні значення у разі обумовлені не номінативними властивостями слова, а словотвором.
Зображення почуття в мові вимагає спеціальних експресивних фарб. Експресивність(від лат. еxpressio – вираз) – означає виразність, експресивний – що містить особливу експресію. На лексичному рівні ця лінгвістична категорія набуває свого втілення в «прирощенні» до номінативного значення слова особливих стилістичних відтінків, особливої експресії. Наприклад, замість слова гарний ми говоримо чудовий, чудовий, чудовий, чудовий; можна сказати не люблю, але можна знайти і сильніші слова: ненавиджу, зневажаю, живлю огиду. В усіх цих випадках лексичне значення слова ускладнюється експресією. Часто одне нейтральне слово має кілька експресивних синонімів, що відрізняються за рівнем емоційної напруги (пор.: нещастя - горе - лихо - катастрофа, буйний - нестримний - невгамовний - шалений - лютий). Яскрава експресія виділяє урочисті слова ( незабутній, глашатай, звершення), риторичні ( священний, сподівання, сповістити), поетичні ( блакитний, незримий, оспівувати, невмовний).Особлива експресія відрізняє слова жартівливі ( благовірний, новоспечений), іронічні ( зволити, донжуан, хвалений), фамільярні ( недурний, гарненький, поневірятися, шушукатися). Експресивні відтінки розмежовують слова несхвальні ( претенціозний, манірний, честолюбний, педант), зневажливі ( малювати, крихоборство), зневажливі ( навушничать, холуйство, підлабузництво), зневажливі (спідниця, хлюпік), вульгарні ( хапуга, фартовий), лайки (хам, дурень).
Експресивне забарвлення у слові нашаровується з його емоційно-оціночне значення, причому в одних слів переважає експресія, в інших - емоційне забарвлення. Тому розмежувати емоційну та експресивну лексику неможливо. Положення ускладнюється тим, що «типологія виразності поки що, на жаль, відсутня». З цим пов'язані труднощі у виробленні єдиної термінології.
Об'єднуючи близькі за експресією слова в лексичні групи, можна виділити: 1) слова, що виражають позитивну оцінку званих понять, 2) слова, що виражають їхню негативну оцінку. У першу групу увійдуть слова високі, ласкаві, жартівливі; в другу - іронічні, несхвальні, лайливі та ін. Емоційно-експресивне забарвлення слів яскраво проявляється при зіставленні синонімів:
На емоційно-експресивне забарвлення слова впливає його значення. Різко негативну оцінку отримали такі слова, як фашизм, сепаратизм, корупція, найманий вбивця, мафіозний. За словами прогресивний, правопорядок, державність, гласністьі т.п. закріплюється позитивне фарбування. Навіть різні значення одного й того ж слова можуть помітно розходитися в стилістичному забарвленні: в одному випадку вживання слова може бути урочистим ( Стривай, царевич. Нарешті, я чую промову не хлопчика, а чоловіка.- П.), в іншому - це ж слово отримує іронічне забарвлення ( Г. Польовий довів, що поважний редактор користується славою вченого чоловіка, так би мовити, на слово честі.- П.).
Розвитку емоційно-експресивних відтінків у слові сприяє його метафоризація. Так, стилістично нейтральні слова, вжиті як стежки, набувають яскравої експресії: горіти (на роботі), падати (від втоми), задихатися (у несприятливих умовах), палаючий (погляд), блакитна (мрія), що летить (хода) тощо. буд. Остаточно визначає експресивне забарвлення контекст: нейтральні слова можуть сприйматися як високі та урочисті; висока лексика в інших умовах набуває глузливо-іронічне забарвлення; часом навіть лайка може прозвучати ласкаво, а ласкаве - зневажливо. Поява слова залежно від контексту додаткових експресивних відтінків значно розширює образотворчі можливості лексики
У завдання практичної стилістики входить вивчення використання у мові лексики різних функціональних стилів - і як одного із стилеутворюючих елементів, і як іностилевого засобу, що виділяється своєю експресією на фоні інших мовних засобів.
На особливу увагу заслуговує застосування термінологічної лексики, що має найбільш певну функціонально-стильову значимість. - слова чи словосполучення, що називають спеціальні поняття будь-якої сфери виробництва, науки, мистецтва. В основі кожного терміна обов'язково лежить визначення (дефініція) реалії, що позначається ним, завдяки чому терміни являють собою ємну і в той же час стислу характеристику предмета або явища. Кожна галузь науки оперує певними термінами, які становлять термінологічну систему галузі знання.
У складі термінологічної лексики можна виділити кілька «шарів», що відрізняються сферою вживання, змістом поняття, особливостями об'єкта, що позначається. У найбільш загальних рисах цей поділ відбивається в розмежуванні загальнонаукових термінів (вони становлять загальний понятійний фонд науки в цілому, не випадково позначають їх слова виявляються найбільш частотними в науковій мові) і спеціальних, які закріплюються за певними галузями знання. Використання цієї лексики – найважливіша перевага наукового стилю; терміни, за словами Ш. Баллі, «є тими ідеальними типами мовного висловлювання, яких неминуче прагне наукову мову».
Термінологічна лексика містить у собі більше інформації, ніж будь-яка інша, тому вживання термінів у науковому стилі – необхідна умова стислості, лаконічності, точності викладу.
Використання термінів у творах наукового стилю серйозно досліджується сучасною лінгвістичною наукою. Встановлено, що ступінь термінологізації наукових текстів далеко не однаковий. Жанри наукових творів характеризуються різним співвідношенням термінологічної та міжстильової лексики. Частотність вживання термінів залежить від викладу.
Сучасне суспільство вимагає від науки такої форми опису одержуваних даних, яка б зробити найбільші досягнення людського розуму надбанням кожного. Однак нерідко кажуть, що наука відгородилася від світу мовним бар'єром, що її мова є «елітарною», «сектантською». Щоб лексика наукової роботи була доступна читачеві, використовувані в ній терміни повинні бути насамперед достатньо освоєні в цій галузі знання, зрозумілі та відомі фахівцям; нові терміни потрібно роз'яснювати.
Науково-технічний прогрес зумовив інтенсивний розвиток наукового стилю та його активний вплив на інші функціональні стилі сучасної української літературної мови. Використання термінів поза наукового стилю стало своєрідною прикметою часу.
Вивчаючи процес термінологізації мови, не пов'язаної нормами наукового стилю, дослідники вказують на відмінні риси вживання термінів у цьому випадку. Чимало слів, що мають точне термінологічне значення, набули широкого поширення і вживаються без будь-яких стилістичних обмежень ( радіо, телебачення, кисень, інфаркт, екстрасенс, приватизація). В іншу групу об'єднуються слова, які мають подвійну природу: можуть бути використані і функції термінів, і як стилістично нейтральна лексика. У першому випадку вони відрізняються спеціальними відтінками значень, що надають їм особливої точності та однозначності. Так, слово «гора», що означає в його широкому, міжстильовому вживанні «значна височина, що піднімається над навколишньою місцевістю», і має ряд переносних значень, не передбачає точного кількісного виміру висоти. У географічній термінології, де істотно розмежування понять гора - пагорб, дається уточнення: височина понад 200 м у висоту. Таким чином, використання подібних слів за межами наукового стилю пов'язане з частковою їхньою детермінологізацією.
Особливості виділяють термінологічну лексику, що вживається в переносному значенні ( вірус байдужості, коефіцієнт щирості, черговий раунд переговорів). Таке переосмислення термінів поширене у публіцистиці, художній літературі, розмовної мови. Подібне явище лежить у руслі розвитку мови сучасної публіцистики, для якої характерні різного роду стильові усунення. Особливість такого слововживання полягає в тому, що «відбувається не тільки метафоричний перенесення значення терміна, а й стилістичний перенесення».
Введення термінів у ненаукові тексти має бути мотивовано, зловживання термінологічною лексикою позбавляє мову необхідної простоти та доступності. Порівняємо дві редакції речень:
Перевага «нетермінологізованих», більш ясних та лаконічних варіантів у газетних матеріалах очевидна.
Стилистичну оцінку вживанню у мові слів із різною стилістичною забарвленням можна лише маючи на увазі конкретний текст, певний функціональний стиль, оскільки слова, необхідних однієї мовної ситуації, бувають недоречні на другий.
Серйозним стилістичним недоліком мови може стати запровадження публіцистичної лексики у тексти непубліцистичного характеру. Наприклад: Рада мешканців будинку № 35 ухвалила: звести дитячий майданчик, що має величезне значення у справі виховання підростаючого покоління. Використання публіцистичної лексики та фразеології в подібних текстах може стати причиною комізму, нелогічності висловлювання, оскільки слова високого емоційного звучання виступають тут як чужий стильовий елемент (можна було написати: Рада мешканців будинку № 35 ухвалила побудувати майданчик для дитячих ігор та занять спортом.).
У науковому стилі помилки виникають через невміння автора професійно та грамотно використовувати терміни. У наукових творах недоцільна заміна термінів словами близького значення, описовими виразами: Гідрантна муфта з керуванням, що приводиться в дію повітрям за допомогою вантажостійкої рукоятки оператора, була сконструйована...(треба: гідрантна муфта з пневматичною системою керування... ).
Неприпустиме неточне відтворення термінів, наприклад: Рухи водія мають бути обмежені прив'язним ременем. Термін прив'язний реміньвикористовується в авіації, у цьому випадку слід було вжити термін ремінь безпеки. Плутанина в термінології не тільки завдає шкоди стилю, а й викриває автора в поганому знанні предмета. Наприклад: Відзначається перистальтизм серця з наступною зупинкою у фазі систоли- термін перистальтизм може характеризувати лише діяльність органів травлення (слід написати: Відзначається фібриляція серця.).
Включення термінологічної лексики до текстів, які не належать до наукового стилю, вимагає від автора глибокого знання предмета. Неприпустимим є дилетантське ставлення до спеціальної лексики, що веде не лише до стилістичних, а й до смислових помилок. Наприклад: У середньонімецького каналу їх обігнали шалені машини з синюватого відливу бронебійним склом- можуть бути бронебійні знаряддя, снаряди, а скла слід було назвати непробивними, куленепробивними. Суворість у виборі термінів та вживання їх у точній відповідності до значення - обов'язкова вимога до текстів будь-якого функціонального стилю.
Використання термінів стає стилістичним недоліком викладу, якщо вони незрозумілі читачеві, котрій призначається текст. І тут термінологічна лексика як виконує інформативної функції, а й заважає сприйняттю тексту. Наприклад, у популярній статті не виправдано скупчення спеціальної лексики: У 1763 р. російським теплотехніком І.І. Повзуновим була сконструйована перша багатосильна двоциліндрова пароатмосфернамашини. Тільки 1784 р. було здійснено парова машина Д. Уатта. Автор хотів підкреслити пріоритет російської науки у винаході парового двигуна, а в такому разі опис машини Ползунова зайве. Можливий такий варіант стилістичного виправлення: Перша парова машина була створена російським теплотехніком І.І. Повзуновим 1763 р. Д. Уатт сконструював свій паровий двигун лише 1784 р.
Захоплення термінами та книжковою лексикою в текстах, які не належать до наукового стилю, може стати причиною псевдонауковості викладу. Наприклад у педагогічній статті читаємо: Наші жінки, поряд з роботою на виробництві, виконують і сімейно-побутову функцію, Що включає в себе три складові: дітородну, виховну та господарську. А можна було написати простіше: Наші жінки працюють на виробництві та багато уваги приділяють сім'ї, вихованню дітей, домашньому господарству..
Псевдонауковий стиль викладу часто стає причиною недоречного комізму мови, тому слід ускладнювати текст там, де можна висловити думку просто. Так, у журналах, призначених для масового читача, не можна вітати такий вибір лексики: Сходи - специфічне приміщення міжповерхових зв'язківдошкільного закладу - не має аналогівв жодному з його інтер'єрів. Чи не краще було відмовитись від невиправданого вживання книжкових слів, написавши: Сходи в дошкільних закладах, що з'єднують поверхи, вирізняються особливим інтер'єром..
Причиною стилістичних помилок у книжкових стилях може стати недоречне вживання розмовних та просторових слів. Їх використання неприпустимо в офіційно-діловому стилі, наприклад, у протоколах нарад: Встановлено дієвий контроль за дбайливим витрачанням кормів на фермі; У райцентрі та селах адміністрацією виконана певна робота, та все ж у галузі благоустрою роботи непочатий край. Ці фрази можна виправити так: ...Строго контролювати витрачання кормів на фермі; Адміністрація розпочала благоустрій райцентру та сіл. Цю роботу слід продовжити.
У науковому стилі також не мотивовано вживання іностилевої лексики. При стилістичній правці наукових текстів розмовна та просторічна лексика послідовно замінюється міжстильовою чи книжковою.
Використання просторічної та розмовної лексики часом призводить до порушення стилістичних норм публіцистичної мови. Сучасний публіцистичний стиль відчуває сильну експансію просторіччя. У багатьох журналах та газетах панує знижений стиль, насичений оцінювальною нелітературною лексикою. Наведемо приклади із статей на різні теми.
Щойно дихнув вітер змін, ця хвалювання інтелігенція розсмокталася за комерціями, партіями та урядами. Задерши штани, покидала свою безкорисливість і своїх лобастих панургів.
І ось 1992 рік... Філософи поперли з-під землі, як сироїжки. Квілі, хирляві, ще не звикли до денного світла. Начебто непоганіхлопці, але заражені одвічним вітчизняним самоїдством із мазохістським ухилом... ( Ігор Мартинов // Співрозмовник. – 1992. – № 41. – С. 3).
На конкурс «Міс Росія» сім років тому як претенденток привалили всі, хто вважався першою красунею в класі чи у дворі... Коли з'ясувалося, що журі не зупинило свій вибір на її дочки, матуся вивела нещасне своє дитя посеред зали та влаштувала розбирання... Така доля багатьох дівчат, які працюють нині на подіумах в Парижах і Америках ( Людмила Волкова // МК).
Доведеться московському уряду розщедритися. Одному з останніх придбань-контрольний пакет акцій АМО - ЗіЛ - у вересні потрібно відстебнути 51 млрд. рублів для завершення програми потокового виробництва малотоннажного автомобіля «ЗіЛ-5301» ( Прокотимося або докотимося // МК).
При розборі помилок, викликаних невиправданим вживанням стилістично забарвленої лексики, особливу увагу слід приділити словам, що з офіційно-діловим стилем. Елементи офіційно-ділового стилю, введені в стилістично чужий їм контекст, називаються канцеляризмами. Слід пам'ятати, що канцеляризмами ці мовні засоби іменуються лише тому випадку, що вони використані у мові, не пов'язаної нормами офіційно-ділового стилю.
До лексичних та фразеологічних канцеляризмів відносяться слова та словосполучення, що мають типове для офіційно-ділового стилю забарвлення ( наявність, за відсутністю, щоб уникнути, проживати, вилучати, перерахований вище, має місцеі т.п.). Вживання їх робить мову невиразною ( За наявності бажання можна багато зробити для поліпшення умов праці робочих; В даний час відчувається недокомплект педагогічних кадрів).
Як правило, можна знайти багато варіантів для вираження думки, уникаючи канцеляризмів. Наприклад, навіщо журналісту писати: У шлюбі полягає негативна сторона у діяльності підприємства, якщо можна сказати: Погано, коли підприємство випускає шлюб; Шлюб неприпустимий у роботі; Шлюб – це велике зло, з яким треба боротися; Потрібно не допускати шлюбу у виробництві; Треба припинити випуск бракованих виробів!; Не можна миритися із шлюбом!Просте та конкретне формулювання сильніше впливає на читача.
Канцелярське забарвлення промови часто надають віддієслівні іменники, утворені за допомогою суфіксів -ені-, -ані- та ін ( виявлення, знаходження, взяття, роздуття, зімкнення) та безсуфікальні ( пошиття, викрадення, відгул). Канцелярський відтінок їх погіршують приставки не-, недо- ( невиявлення, недовиконання). Російські письменники нерідко пародіювали склад, «прикрашений» такими канцеляризмами [ Справа про погризання плану цього мишами(Герц.); Справа про влітання та розбиття скла вороною(Пис.); Оголосивши вдові Ваніної, що в неприліпленні нею шістдесятикопійкової марки...(Ч.)].
Віддієслівні іменники не мають категорій часу, виду, способу, застави, особи. Це звужує їхні виразні можливості порівняно з дієсловами. Наприклад, позбавлена точності така пропозиція: З боку завідувача ферми В.І. Шлика було виявлено халатне ставлення до доїння та годівлі корів.Можна подумати, що завідувач погано доїв і годував корів, але автор хотів лише сказати, що Завідувач ферми В.І. Шлик нічого не зробив, щоб полегшити працю доярок, заготовити корми для худоби.Неможливість висловити віддієслівним іменником значення застави може призвести до двозначності конструкції типу твердження професора(професор стверджує чи його стверджують?), люблю спів (люблю співати чи слухати, коли співають?).
У реченнях з віддієслівними іменниками присудок часто виражається пасивною формою дієприкметника або зворотним дієсловом, це позбавляє дію активності і посилює канцелярське забарвлення мови [ Після закінчення ознайомлення з визначними пам'ятками туристам було дозволено їх фотографування.(краще: Туристам показали пам'ятки та дозволили їх сфотографувати)].
Однак не всі віддієслівні іменники в російській мові належать до офіційно-ділової лексики, вони різноманітні за стилістичним забарвленням, яке багато в чому залежить від особливостей їх лексичного значення та словотвору. Нічого спільного з канцеляризмами не мають віддієслівні іменники зі значенням особи ( вчитель, самоучка, розтеряха, задира), багато іменників зі значенням дії ( біг, плач, гра, прання, стрілянина, бомбування).
Віддієслівні іменники з книжковими суфіксами можна розділити на дві групи. Одні стилістично нейтральні ( значення, назва, хвилювання), у багатьох з них-ня змінилося в-нье, і вони стали позначати не дію, а його результат (пор.: печиво пирогів - солодке печиво, варення вишень - вишневе варення). Інші зберігають тісний зв'язок з дієсловами, виступаючи як абстрактні найменування дій, процесів ( прийняття, невиявлення, недопущення). Саме таким іменникам найчастіше і властиве канцелярське забарвлення, його немає лише у тих, які набули в мові строгого термінологічного значення. буріння, правопис, примикання).
Вживання канцеляризмів цього пов'язані з так званим «розщепленням присудка», тобто. заміною простого дієслівного присудка поєднанням віддієслівного іменника з допоміжним дієсловом, що має ослаблене лексичне значення (замість ускладнює-приводить до ускладнення). Так, пишуть: Це призводить до ускладнення, заплутування обліку та збільшення витрат, а краще написати: Це ускладнює та заплутує облік, збільшує витрати.
Однак при стилістичній оцінці цього явища не можна впадати в крайність, відкидаючи будь-які випадки вживання дієслівно-іменних поєднань замість дієслів. У книжкових стилях часто вживаються такі поєднання: взяли участь замість брали участь, дав вказівку замість указів тощо. У офіційно-діловому стилі закріпилися дієслівно-іменні поєднання оголосити подяку, прийняти до виконання, накласти стягнення(у цих випадках дієслова подякувати, виконати, стягнутинедоречні) тощо. У науковому стилі використовуються такі термінологічні поєднання, як настає зорова втома, відбувається саморегуляція, проводиться трансплантація.і т.п. У публіцистичному стилі функціонують вирази робітники оголосили страйк, відбулися сутички з поліцією, на міністра було скоєно замахі т.п. У таких випадках без віддієслівних іменників не обійтися і немає підстав вважати їх канцеляризмами.
Вживання дієслівно-іменних поєднань іноді навіть створює умови для мовної експресії. Наприклад, поєднання взяти гарячу участьбільш ємне за змістом, ніж дієслово брати участь. Визначення при іменнику дозволяє надати дієслівно-іменному поєднанню точного термінологічного значення (пор.: допомогти - надати невідкладну медичну допомогу). Використання дієслівно-іменного поєднання замість дієслова може також сприяти усуненню лексичної багатозначності дієслів (пор.: дати гудок - гудіти). Перевага таких дієслівно-іменних поєднань дієсловам, природно, не викликає сумніву; вживання їх не завдає шкоди стилю, а, навпаки, надає мови більшої дієвості.
В інших випадках вживання дієслівно-іменного поєднання вносить канцелярське забарвлення у речення. Порівняємо два типи синтаксичних конструкцій - з дієслівно-іменним поєднанням і з дієсловом:
Як бачимо, вживання обороту з віддієслівними іменниками (замість простого присудка) у таких випадках недоцільно - воно породжує багатослівність і обтяжує склад.
Вплив офіційно-ділового стилю часто пояснює невиправдане вживання відмінних прийменників: по лінії, у розрізі, у частині, у справі, в силу, з метою, на адресу, в області, у плані, на рівні, за рахунокта ін. Вони набули великого поширення у книжкових стилях, і за певних умов вживання їх стилістично виправдане. Однак нерідко захоплення ними завдає шкоди викладу, обтяжуючи склад та надаючи йому канцелярського забарвлення. Почасти це пояснюється лише тим, що отименные прийменники зазвичай вимагають вживання віддієслівних іменників, що веде до нанизування відмінків. Наприклад: За рахунок покращення організації погашення заборгованості з виплати зарплати та пенсії, поліпшення культури обслуговування покупців має збільшитись товарообіг у державних та комерційних магазинах- Нагромадження віддієслівних іменників, безліч однакових відмінкових форм зробили пропозицію великоваговим, громіздким. Щоб виправити текст, необхідно виключити з нього відмінний привід, по можливості замінити дієслівні іменники дієсловами. Допустимо такий варіант редагування: Щоб збільшити товарообіг у державних та комерційних магазинах, потрібно своєчасно платити зарплату та не затримувати пенсію громадянам, а також підвищити культуру обслуговування покупців.
Деякі автори використовують відіменні прийменники автоматично, не замислюючись над їх значенням, яке частково в них зберігається. Наприклад: З огляду на відсутність матеріалів будівництво призупинено(наче хтось передбачав, що матеріалів не буде, і тому будівництво припинили). Неправильне вживання відомих приводів нерідко веде до нелогічності висловлювання.
Порівняємо дві редакції речень:
Виняток із тексту відомих приводів, як бачимо, усуває багатослівність, допомагає висловити думку конкретніше і стилістично правильно.
З впливом офіційно-ділового стилю зазвичай пов'язують вживання мовних штампів. Мовні штампистають одержують широке поширення слова і вирази зі стертою семантикою і потьмянілим емоційним забарвленням. Так, у різних контекстах починає вживатися в переносному значенні вираз отримати прописку ( Кожен м'яч, що влітає в сітку воріт, отримує постійну прописку таблицях; Муза Петровського має постійну прописку у серцях; Афродіта увійшла до постійної експозиції музею - тепер вона прописана в нашому місті).
Штампом може стати всякий мовний засіб, що часто повторюється, наприклад шаблонні метафори, визначення, що втратили свою образну силу через постійне звернення до них, навіть побиті рими (сльози - троянди). Однак у практичній стилістиці термін «мовленнєвий штамп» отримав більш вузьке значення: так називають стереотипні вирази, що мають канцелярське забарвлення.
Серед мовних штампів, що виникли внаслідок впливу офіційно-ділового стилю на інші стилі, можна виділити насамперед шаблонні мовні звороти: на даному етапі, в даний відрізок часу, на сьогоднішній день, підкреслив з усією гостротоюі т.п. Як правило, вони нічого не вносять у зміст висловлювання, а лише засмічують: В даний часскрутне становище склалося з ліквідацією заборгованості підприємствам-постачальникам; В даний часвзято під неослабний контроль виплату заробітної плати гірникам; На цьому етапі ікромет у карася проходить нормально і т.д. Виняток виділених слів нічого не змінить в інформації.
До мовних штампів відносять також універсальні слова, які використовуються в різних, часто занадто широких, невизначених значеннях ( питання, захід, ряд, проводити, розгортати, окремий, певнийі т.п.). Наприклад, іменник , виступаючи як універсальне слово, ніколи не вказує на те, про що запитують ( Особливо важливе значення мають питання харчування у перші 10-12 днів; На велику увагу заслуговують питання своєчасного збору податку з підприємств та комерційних структур). У таких випадках його можна безболісно виключити з тексту (пор.: Особливо важливе значення має харчування у перші 10-12 днів; Потрібно своєчасно збирати податки з підприємств та комерційних структур).
Слово бути як універсальне, теж часто зайве; у цьому можна переконатися, порівнявши дві редакції речень з газетних статей:
| 1. Дуже важливим є використання цієї мети хімікатів. | 1. Для цього необхідно використовувати хімікати. |
| 2. Вагомим є захід щодо введення потокової лінії у Відновському цеху. | 2. Значно підвищить продуктивність праці нова потокова лінія у Видновському цеху. | Мовні штампи, позбавляючи того, хто говорить від необхідності шукати потрібні, точні слова, позбавляють мовлення конкретності. Наприклад: Цьогорічний сезон провели на високому організаційному рівні- цю пропозицію можна вставити у звіт і про збирання сіна, і про спортивні змагання, і про підготовку житлового фонду до зими, і збирання винограду.