Німецька мова та франк скачати літературу. Ілля франк – німецька граматика з людським обличчям

ISBN 978-5-4485-6547-2

Створено в інтелектуальній видавничій системі Ridero

ПЕРЕДМОВА

Вивчення німецької мови нагадує свого роду культ.

На відміну від будь-якої іншої мови, тут або любов до мови, або повне неприйняття або, що ще гірше, байдужість. Якщо Ви читаєте ці рядки, значить, Ви все-таки дуже зацікавлені у вивченні цієї прекрасної мови.

Основне правило моєї методики: щоб уміти читати німецькою, треба багато читати німецькою, щоб добре говорити, треба багато говорити, щоб добре розуміти усну німецьку мову – треба багато слухати німецьку мову!

Супутнє йому правило: мова – це не мало не тільки засіб. Ціль – інформація їм закодована. Тому ніяких нудних вправ на зубріжку! Інформація, на основі якої побудовано пояснення граматичних та інших основ німецької мови в цьому підручнику, підібрано максимально цікаву – уривки з фільмів, тексти пісень, розіграші по телефону тощо. Все зроблено для швидкого включення до інтенсивного навчання.

Ви повинні приділяти цій великій мові принаймні годину на день, Ви повинні поринути в атмосферу німецької мови, дивитися хоча б один фільм на тиждень в оригіналі, без субтитрів і без словника, Ви повинні читати і слухати радіо та пісні німецькою.

Тут принцип «Все чи нічого!» Не можна навчитися мові, тисячу разів обережно її торкнувшись, але можна, і я впевнений на 100%, що за допомогою цього підручника у Вас це вийде – стрімко набрати обертів та інтенсивно освоїти основи, а потім тонкощі цієї німецької мови.

Успіхів у досягненні цієї благородної та гідної мети!

УРОК ПЕРШИЙ. ALPHABET. Фонетика

Німецька мова відноситься до індоєвропейської сім'ї, німецької гілки, західнонімецької групи.

У німецькому писемному мовленні використовується латинський алфавіт. Літери латинського алфавіту мають свою німецьку назву, наведену у квадратних дужках:

Крім того, до німецького алфавіту також відносяться:

1. Літери, що позначають умлаутовані звуки (? ? [Е], ? ? [«Е], ? ? [«Ю]).

2. Лігатура? – [ЕС-ЦЕТ].

Фонетика

Фонетика німецької мови є окремим предметом вивчення. Найвірніший варіант для навчання – це прослуховування аудіозаписів німецькою мовою та вивчення артикуляції за спеціальними навчальними посібниками.

Однак, що походить з індоєвропейської сім'ї, німецька мова в фонетичному плані набагато ближча російській мові, ніж, скажімо, китайська. Тому великої праці для російськомовного навчитися правильно артикулювати німецькі звуки не повинно скласти.

Слід також пам'ятати, що скільки людей, стільки й вимов, а тому природна мова, заснована спочатку на наслідуванні оригінальних німецьких аудіозаписів завжди краща за будь-яку постановку.

Незважаючи на те, що здебільшого німецькі слова пишуться за принципом «як чується, так і пишеться», є низка винятків для наступних буквосполучень:

A?, EU – [ОЙ]

CH – [Х] (звук, подібний до того, що виходить якщо подихати на скло до його запотівання)

Також слід зазначити, що звук «В» крім тих випадків, коли слово запозичене з англійської або французької мов, завжди позначається буквою «w», тоді як буква «ФАУ» («V») означає звук «В» тільки в запозичення, а в інших випадках передає звук «Ф».

Окремо слід наголосити, що буквою Z (ЦЕТ) завжди позначається звук «Ц».

Літера "S" перед голосним або між голосними завжди читається як "З", перед "T" або "P" як "Ш".

В інших випадках як "С".

"H", перебуваючи не на початку слова, не читається, а служить для подовження попереднього голосного. На початку слова читається.

Апострофом ("), що стоїть перед "Ю" або "Е" позначається, що транскрипція передає звук без йотування спочатку. («Ю = Йо без «Й», «Е = Йо без «Й»). Артикулується так само, якби ви збиралися вимовити звуки «Ю» або «Е», але без першого звуку «Й».

Нім. Umlaut – «перегласування», фонетичне явище сингармонізму в деяких німецьких, кельтських, а також уральських та алтайських мовах, що полягає в зміні артикуляції і тембру голосних: часткова або повна асиміляція попереднього голосного наступного (звичайно – корінного голосного голосного закінчення).

Лат. ligatura – зв'язок, з'єднання (у разі двох) букв – SS.

УРОК ДРУГИЙ. PR?SENS

Pr?sens - це тепер дієслова. У німецькій мові три особи та два числа:

Дієслово «бути» (sein – [ЗАЙН]) є неправильним дієсловом і відмінюється в Pr?sens наступним чином:

Ще одне дієслово першорядної важливості (haben - [ХАБН]), «мати» відмінюється таким чином:

Слід зазначити, що у німецькій мові три типи дієслів. До першого типу належать так звані «слабкі дієслова». Це абсолютна більшість німецьких дієслів. Вони відмінюються за базовою моделлю:

Від інфінітиву (невизначеної форми, яка вказана в словнику) відкидається закінчення -en, до решти додається закінчення відповідно до особи та числа.

Єдине число: 1л. -e, або часто відкидається зовсім, 2л. -st 3л. -t.

Множина: 1л. -en, 2л. -t, -en для поважної форми «Ви» та 3л. -en

Zum Beispiel [ЦУМ БАЙШПІЛЬ, «наприклад»]:

Дієслово machen (МАХН, «робити»):

Я – їх mach (e)

Ти робиш du machst [ДУ МАХСТ]

Він|вона|воно робить – er|sie|es macht

Ми робимо – wir machen

Ви робите – ihr macht, Sie machen

Вони роблять – sie machen

Фонетичний коментар: на закінчення -en «E» не вимовляється: machen? mach'n [МАХН].

Du machst читається як [ДУ МАХСТ], оскільки "st" тут закінчення, а не нерозривна частина буквосполучення "chs".

У німецькій мові у ствердному нерозповсюдженому реченні прямий порядок слів:

Підлягає + присудок + другорядний член речення.

Zum Beispiel: Я йду в кіно =

підлягає + присудок + прийменник + обставина.

Ich geh' ins Kino. Ich (я) gehe (іду, дієслово gehen 1л. од. ч. наст. час) ins (in + das (злиття прийменника з певним артиклем середнього роду) в) Kino (кіно).

Зверніть увагу, що всі іменники німецькою мовою обов'язково пишуться з великої літери.

Почнемо говорити!

Вокабуляр:

Говорити – sprechen [ШПРЕХН].

Mit [МІТ] - прийменник «с». Вимагає після себе давального відмінка.

Mein [МАЙН] – присвійний займенник «мій». У давальному відмінку залежно від особи набуває таких форм: meinem для м.р, meiner для ж.р., meinem для порівн. нар. і meinen для множини.

Freund [ФРОЙНД] – Друг, Freundin [ФРОЙНДІН] – подруга.

Deutsch [ДОЙЧ] – Німецька мова.

Gut – добре.

Ein bisschen [АЙН БІСХЕН] – небагато.

Reden [РЕДН] - говорити; розмовляти, розмовляти; вимовляти мову, виступати

Lauter [ЛАУТЕР] - порівняльний ступінь прислівника "голосно" (laut).

Man [МАН] - невизначено-особистий займенник 3л. од. числа. Використовується, якщо особистість діяча немає значення. Аналог невизначено особистої форми в інших мовах. Наприклад, у російській мові «кажуть, що…», в англійській «they say that», у французькій «on dit que…» тощо.

Ja [Я] – так. Або використовується як підсилювальна частка. Наприклад, під час перекладу «ж».

Kaum [КАУМ] – ледве

Verstehen [ФЕРШТЕЕН] - розуміти.

ОТЖЕ, ФРАЗИ:

Я говорю (з моїм) другом – Ich spreche mit meinem Freund.

Я говорю зі своєю подругою – Ich spreche mit meiner Freundin.

Говорити із самим собою – Mit sich selbst zu sprechen. (Sich - зворотний займенник, selbst - сам, самим І Т.Д.).

Ich spreche Deutsch – Я говорю німецькою мовою. (В даний момент).

Ich kann gut Deutsch – Я добре говорю німецькою. (Взагалі). Kann - 1л. од. ч. дієслова k?nnen - могти, бути в змозі. Вживається так само коли йдеться про якесь вміння, наприклад, про вміння говорити іноземною мовою.

Sie kann ein bisschen Deutsch. - Вона трохи говорить німецькою.

Reden Sie lauter, man kann Sie ja kaum verstehen! - Говоріть голосніше, Вас ледве можна зрозуміти!

Оскільки німецька мова є аналітичною, багато функцій (визначеність-невизначеність, рід, відмінок, число та ін) бере на себе службове слово – артикль.

Усього є чотири певних і три невизначені артиклі:

Певний артикль чоловічого роду, однини, називного відмінка: der

Певний артикль жіночого роду, однини, називного відмінка: die

Певний артикль середнього роду, однини, називного відмінка: das

Певний артикль множини, називного відмінка: die

Невизначений артикль чоловічого роду, однини, називного відмінка: ein

Невизначений артикль жіночого роду, однини, називного відмінка: eine

Невизначений артикль середнього роду, однини, називного відмінка: ein

Для множини невизначений артикль не використовується.

Ми вже торкнулися деякого роду давального відмінка. Щоб вказати відмінок іменника перед ним ставиться відповідний відмінку певний або невизначений артикль:

Також для вказівки на дальний відмінок використовуються займенники:

er – ihm, sie – ihr, es – ihm.

Дай мені книгу Gib mir das Buch. (Gib - Імператив дієслова "geben", давати, mir - мені, das - певний артикль середнього роду, Buch - книга. Зверніть увагу, що в німецькій мові слово "книга" середнього роду - das Buch. Примітно, що запозичення "бухгалтер" походить від слів «Buch» і «Halter» – «Тримач».)

Gib ihm ein bisschen Geld – Дай йому трохи грошей. (Das Geld – Гроші).

Займенник mein також може виражати дальний відмінок. Слово набуває форми за моделлю невизначеного артикля: mein – meinem, meine – meiner, mein – meinem, meine – meinen.

Ich gebe meiner Mutter ein bisschen Geld – Я даю (своєї) матері трохи грошей. (die Mutter [ді муттер] – мати.)

Як правило, у сучасних електронних словниках даються всі словоформи дієслів, займенників та інших частин мови.

1. Структура речення та закінчення слабких дієслів у Pr?sens.

Відмінювання найважливіших дієслів sein і haben в Pr?sens.

2. Просте речення з прямим порядком слів.

4. Артіклі.

5. Передача давального відмінка за допомогою артикля або займенника.

3. Вокабуляр: sprechen, reden, verstehen, kennen, sein, haben, mein, ein, der, mit, ja, kaum, Geld, Mutter, laut, machen, geben, ein bisschen, Buchhalter, zum Beispiel, ich, du, er, sie, es, wir, Sie, ihr, sie, man, Kino, Deutsch, selbst, sich, gut, Prsens.

Заведіть зошит. Чим товщі, тим краще. Підпишіть її "W?rterbuch", що означає "словник".

Розділіть словник на чотири частини – дієслова, іменники, прислівники та прикметники.

У першу частину запишіть: sprechen, reden, verstehen, kennen, sein, haben, machen, geben.

У другу частину запишіть: das Geld, die Mutter, der Buchhalter, das Kino, das Beispiel, das Deutsch, das Prsens, das Buch, das Werterbuch, das Alphabet.

УРОК ТРЕТІЙ. PERFEKT. PARTIZIP II. ЗВОРОТНІ ДІЄСЛОВА. ЗНАХІДНИЙ ВІДМІНОК

Перфект - це аналітична форма минулого часу. Використовується найчастіше й у повсякденному мовленні.

Утворюється дуже просто:

Допоміжне дієслово haben або sein (вибір здійснюється залежно від смислового дієслова)

Причастя друге (Ein sogennates Partizip II – Так зване партицип цвай.)

Наприклад, ви хочете сказати: "Я купив газету".

Їх hab' eine Zeitung gekauft.

Ich(я) + habe (1 л. од. ч. допоміжного дієслова haben) + eine (невизначений артикль жіночого роду, знахідного відмінка) Zeitung (газета) + gekauft (Партицип цвай дієслова kaufen, купувати).

Найчастіше дієслово sein використовується як допоміжне, якщо йдеться про дієслова руху або стану. Наприклад, ви кажете: «Ми надто багато їздили»:

Wir sind viel zu viel gefahren.

Wir (ми) + sind (1л. мн. ч. допоміжного дієслова sein) + viel zu viel (viel – багато, viel zu viel – занадто багато) + gefahren.

Розглянемо, як утворюється Partizip II з прикладу дієслів «купувати» і «їздити» – «kaufen» und «fahren».

Як бачимо, основи дієслів (відкидаємо закінчення -en від інфінітива) kauf і fahr:

kauf en; fahr en

1. Відкидаємо закінчення -en.

2. Додаємо приставку -ge.

ge kauf; ge fahr

3. Ставимо закінчення причастя. У великі сиві випадків це закінчення -t. Однак у деяких випадках може зберігатися закінчення інфінітиву. У будь-якому разі, у процесі навчання форму другого причастя слід звіряти за словником. У більшості сучасних електронних словників є вкладка із словоформами. Отже, отримуємо Partizip II:

ge kauf t; ge fahr en.

Потренуємо фрази:

Я надто багато випив. Їхні viel zu viel getrunken. (У даному випадку Partizip II дієслова trinken (пити) був утворений не за загальною моделлю, а із зміною кореневої голосної.)

Ви довго щось писали. Sie haben etwas lange geschrieben. (Аналогічне утворення Partizip II зі зміною кореневої голосної. (was – що, etwas – щось, lange – довго, schreiben – писати (Partizip II – geschrieben.))

Що ти зробив? - Was hast du gemacht? зверніть увагу на порядок слів у запитальній пропозиції:

Запитання (was – що)

допоміжне дієслово

займенник

Що я накоїв! – Was hab’ ich getan! (Дієслово tun синонімічний дієслову machen, проте враховуючи додаткову конотацію і смислове забарвлення фрази, вибір надається дієслову tun, Partizip II – getan).

Торкнемося зворотних дієслів.

У словнику дієслова зворотні записуються з часткою sich, проте для кожного займенника існує своя форма зворотного займенника:

їх – mich, du – dich, er | sie – es – sich, wir – uns, ihr – euch, Sie – Sie, sie – sich.

Помитися (вмитися) - зворотне дієслово і в російській мові. У німецькому так само потрібна поворотна частка. Таким чином:

Я вмився – Ich hab’ mich gewaschen. (waschen (мити) -> sich waschen (митися, вмиватися) – sich gewaschen вмитися).

Ви вмилися? – (Коли до кожного з присутніх звертаєшся на «ти», використовуємо займенник ihr) Habt Ihr euch gewaschen?

Ми торкнулися ще одного відмінка – знахідного. Розглянемо передачу знахідного відмінка з прикладу займенників:

*Називний відмінок у німецькій мові називається der Nominativ, давальний – der Dativ, знахідний – der Akkusativ, і відповідно скорочення: N., D., A.

Вказівка відмінка за допомогою займенників:

* У німецькій мові чоловічий рід називається das Maskulinum, жіночий рід – das Femininum, середній рід – das Neutrum, множина – der Plural, і відповідно такі скорочення: M., F., N., Pl.

Щоразу, коли йдеться про другорядного члена пропозиції, виникає питання про зміну відмінка. Якщо ви кажете «Я бачу захід сонця», то очевидно, що слово «захід сонця» стоятиме у знахідному відмінку (der Akkusativ):

Їх sehe den Sonnenuntergang. (seh' - 1.л. од. ч. дієслова sehen - бачити, den певний артикль, що вказує на знахідний відмінок і однину наступного за ним іменника Sonnenuntergang - від die Sonne - сонце і der Untergegang - захід. Рід складного слова визначається за останньому слову – der Sonnenuntergang – захід сонця.)

Повертаючись до теми уроку – Perfekt:

Я бачив захід сонця:

Їх hab' den Sonnenutergang gesehen.

Я глянув на світ:

Ich hab’ das Licht geschaut. (das Licht – світло, schauen – дивитися, споглядати, Partizip II – geschaut.)

Я розбив твою чашку. Їх буде deine Tasse zerschlagen. (deine – присвійний займенник, знахідний відмінок. Die Tasse – чашка. Zerschlagen – розбивати. Форма Partizip II збігається з формою інфінітива.)

Отже, у цьому уроці ми розібрали:

1. Освіта Perfekt'a.

2. Як формується причастя часу Partizip II.

3. Як вказати знахідний відмінок за допомогою артикля або займенника.

Вокабуляр: sogennant, Partizip, zwei, Zeitung, kaufen, fahren, viel, viel zu viel, trinken, etwas, lange, schreiben, ton, waschen, Neutrum, Maskilinum, Femininum, Plural, Akkusativ, Nominativ, Dativ Perfekt, Licht, Sonnenuntergang, zerschlagen, Tasse, dein.

1. Запишіть у ваш словник у частину з дієсловами: kaufen, fahren, trinken, schreiben, tun, waschen, sehen, schauen, zerschlagen; у частину з іменниками: das Partizip, die Zeitung, das Neutrum, das Maskulinum, das Femininum, der Plural, der Akkusativ, der Dativ, der Nominativ, das Perfekt, das Licht, der Sonnenuntergang, die Tasse.

2. Вивчіть наступний текст та прослухайте пісню:

Ewigheim - Vorspiel (Назва: група Ewigheim - від ewig, "вічний" і das Heim - "будинок, притулок" - вічний притулок. Das Vorspiel - прелюдія. Vor - приставка, в даному випадку має значення "перед", das Spiel - гра .)

Jedem Tag folgt eine Nacht

(Jedem – форма давального відмінка слова jede – кожен, der Tag – день, folgt – форма 3л. од. ч. дієслова folgen – слідувати, die Nacht – ніч) – За кожним днем слідує ніч.

Und jeder Nacht ein Morgen,

(Und - і, а; jeder - форма давального відмінка, жіночого роду слова jede - кожен, der Morgen - ранок) - А за кожною ніччю - ранок.

Nehmt hin was er zu bieten hat

(Nehmt – імператив другої особи множини дієслова nehmen – брати, приймати, hin – частка, що вказує напрямок до об'єкта, bieten – пропонувати, давати. Zu використовується як частинка перед інфінітивом дієслова. Кострукція zu bieten haben – дослівно мати (щось) запропонувати перекладається як «пропонує» в результаті граматичної трансформації під час перекладу) – Прийміть те, що воно (ранок) пропонує

Oft Kummer oder Sorgen…

(oft – часто, der Kummer – горе, смуток, скорбота, die Kummer – огірок. Можливо, мається на увазі й огірок, якщо це метафора про закуску до горілки, але швидше за все смуток. Oder – або. Das Sorgen – турботи , Клопоти. Зверніть увагу, що піклуватися і турботи відрізняються тільки першою буквою - іменник пишеться з великою.

In einem doch seid ganz gewiss,

(In - прийменник "в", einem - в даному випадку невизначений артикль виступає як іменник - "одним". Після прийменника "в" потрібен дальний відмінок. Doch - але, однак, ж. Seid - імператив другої особи, множини дієслова sein .Ganz - повністю, абсолютно.

Folgt einst der Nacht kein Morgen,

(Einst – раніше, спершу; kein – негативна частка) – Спершу слідує ніч, не ранок.

Dass Sonnenschein im Herzen sitzt

(Dass – щоб, Sonnenschein – від die Sonne – сонце та der Schein – світло, сонячне світло, sitzt – 3л. од. ч. дієслова sitzten – сидіти, знаходитися im Herzen – у серці, das Herz – серце) – Щоб сонячне світло був у серці.

der euch bisher verborgen…

(Der – в даному випадку невизначений артикль замінює слово чоловічого роду – Sonnenschein, euch – вас, вам, bisher – досі, дотепер, читається як [БІСХЕР], утворюється від bis – «до» та вказівної частки напрямку, в даному випадку , напрямки в часі. Verborgen – давати в борг. дає вам у борг.

А тепер виконайте усний переклад із листа:

«Jedem Tag folgt eine Nacht und jeder Nacht ein Morgen. Nehmt hin was er zu bieten hat. Oft Kummer oder Sorgen. In einem doch seid ganz gewiss, folgt einst der Nacht kein Morgen, dass Sonnenschein im Herzen sitzt der euch bisher verborgen.

3. Запишіть у словарь до дієсловів: folgen, nehmen, gewiss sein, sitzen, sorgen, verborgen;

до іменників: der Tag, die Nacht, der Morgen, der Kummer, die Kummer, das Sorgen, der Schein, der Sonnenschein, das Herz.

УРОК ЧЕТВЕРТИЙ. ПРОСТА БІСКА НА НІМЕЦЬКІЙ МОВІ

Ми вже знаємо достатньо, щоб розпочати просту розмову німецькою мовою. Ми розібрали Pr?sens і Perfekt, а враховуючи, що для майбутнього часу в усному мовленні часто використовується Pr?sens і що в простій бесіді для простих фраз нам не потрібно ще поки знання Plusquamperfekt'a для позначення дії в минулому, що передує іншій дії в Минулому, так само як і просто минулий час ми поки використовувати не буде, бо ще не пишемо німецькою черговий бестселер, ми можемо приступити до розмови.

Вітання. Високе «Вітаю» – Seid gegr?sst, або простіше «Ich begr?sse Sie» – «Я вітаю Вас». Або ще простіше - Guten Tag (Доброго дня), Guten Abend (Доброго вечора), Gute Nacht (Добраніч). Можна привітати людину немов баварець, сказавши «Serwus!» або "Sewas!". Або зовсім просто сказати "Привіт" - Hallo або Tach.

Wie hei?en Sie? (hei?en - звати, як вас звати?)

Ich hei?e Richard. Und wie hei?en Sie?

Mein Name ist Herman Probst. (der Name – ім'я)

Sagen Sie bitte, woher kommen Sie? (sagen – говорити, за такого порядку слів – імператив. Bitte – пожалуйска. Woher – від wo [ву] (де) і her – частка, що вказує напрямок, woher – звідки. kommen – приходити, приїжджати, відбуватися тощо. )

Ich komme aus Deutschland. (aus – прийменник «з» Deutschland – від deutsch – німецька та das Land – земля. Deutschland – Німеччина.)

Gott sei dank! (Слава Богу! der Gott – бог, sei – імператив 2л. од. числа дієслова sein, dank – завдяки.)

Самовчитель німецької мови

За мотивами методу Іллі Франка

Сергій Єгоричов

ISBN 978-5-4485-6547-2

Створено в інтелектуальній видавничій системі Ridero

ПЕРЕДМОВА

Вивчення німецької мови нагадує свого роду культ.

Успіхів у досягненні цієї благородної та гідної мети!

УРОК ПЕРШИЙ. ALPHABET. Фонетика

Німецька мова відноситься до індоєвропейської сім'ї, німецької гілки, західнонімецької групи.

Крім того, до німецького алфавіту також відносяться:

1. Літери, що позначають умлаутовані звуки (Ä ä [Е], Ö ö [«Е], Ü ü [«Ю]).

2. Лігатура ß – [ЕС-ЦЕТ].

Фонетика

AÜ, EU – [ОЙ]

CH – [Х] (звук, подібний до того, що виходить якщо подихати на скло до його запотівання)

Окремо слід наголосити, що буквою Z (ЦЕТ) завжди позначається звук «Ц».

Літера "S" перед голосним або між голосними завжди читається як "З", перед "T" або "P" як "Ш". В інших випадках як "С".

Лат. ligatura – зв'язок, з'єднання (у разі двох) букв – SS.

УРОК ДРУГИЙ. PRÄSENS

Präsens – це час дієслова. У німецькій мові три особи та два числа:

Дієслово «бути» (sein – [ЗАЙН]) є неправильним дієсловом і відмінюється в Präsens наступним чином:

Ще одне дієслово першорядної важливості (haben - [ХАБН]), «мати» відмінюється таким чином:

Єдине число: 1л. -e, або часто відкидається зовсім, 2л. -st 3л. -t.

Множина: 1л. -en, 2л. -t, -en для поважної форми «Ви» та 3л. -en

Zum Beispiel [ЦУМ БАЙШПІЛЬ, «наприклад»]:

Дієслово machen (МАХН, «робити»):

Я – їх mach (e)

Ти робиш du machst [ДУ МАХСТ]

Він|вона|воно робить – er|sie|es macht

Ми робимо – wir machen

Ви робите – ihr macht, Sie machen

Вони роблять – sie machen

Фонетичний коментар: на закінчення -en «E» не вимовляється: machen → mach'n [МАХН].

Du machst читається як [ДУ МАХСТ], оскільки "st" тут закінчення, а не нерозривна частина буквосполучення "chs".

У німецькій мові у ствердному нерозповсюдженому реченні прямий порядок слів:

Підлягає + присудок + другорядний член речення.

Zum Beispiel: Я йду в кіно =

підлягає + присудок + прийменник + обставина.

Зверніть увагу, що всі іменники німецькою мовою обов'язково пишуться з великої літери.

Почнемо говорити!

Вокабуляр:

Говорити – sprechen [ШПРЕХН].

Mit [МІТ] - прийменник «с». Вимагає після себе давального відмінка.

Freund [ФРОЙНД] – Друг, Freundin [ФРОЙНДІН] – подруга.

Deutsch [ДОЙЧ] – Німецька мова.

Gut – добре.

Ein bisschen [АЙН БІСХЕН] – небагато.

Reden [РЕДН] - говорити; розмовляти, розмовляти; вимовляти мову, виступати

Lauter [ЛАУТЕР] - порівняльний ступінь прислівника "голосно" (laut).

Ja [Я] – так. Або використовується як підсилювальна частка. Наприклад, під час перекладу «ж».

Kaum [КАУМ] – ледве

Verstehen [ФЕРШТЕЕН] - розуміти.

ОТЖЕ, ФРАЗИ:

Я говорю (з моїм) другом – Ich spreche mit meinem Freund.

Я говорю зі своєю подругою – Ich spreche mit meiner Freundin.

Говорити із самим собою – Mit sich selbst zu sprechen. (Sich - зворотний займенник, selbst - сам, самим І Т.Д.).

Ich spreche Deutsch – Я говорю німецькою мовою. (В даний момент).

Ich kann gut Deutsch – Я добре говорю німецькою. (Взагалі). Kann - 1л. од. ч. дієслова können – могти, бути в змозі. Вживається так само коли йдеться про якесь вміння, наприклад, про вміння говорити іноземною мовою.

Sie kann ein bisschen Deutsch. - Вона трохи говорить німецькою.

Reden Sie lauter, man kann Sie ja kaum verstehen! - Говоріть голосніше, Вас ледве можна зрозуміти!

Усього є чотири певних і три невизначені артиклі:

Певний артикль чоловічого роду, однини, називного відмінка: der

Певний артикль жіночого роду, однини, називного відмінка: die

Ілля Франк

Німецька граматика з людським обличчям

Deutsche Grammatik mit menschlichem Antlitz

Цю книгу, написану в стилі усного оповідання,

Ви прочитаєте з одного разу.

А потім, щоб як слід все зрозуміти,

Прочитайте ще раз п'ять...

Dieses Büchlein, wie leichte Lektüre geschrieben,

Werden Sie auf einmal lesen und lieben.

Aber nachher, um alles ganz gut zu verstehen,

Lesen Sie es bitte noch einmal – oder zehn.

НАВІЩО ПОТРІБНА ЦЯ КНИГА?

НАЗВИ БУКВ ТА ЇХ ЧИТАННЯ

Частина I. ХТО І ЯКИЙ?

Слова-кубики

Множина

Akkusativ

Не / ніякий (nicht/kein)

Займенники, що скорочують відповідь

Слабкі іменники

Прийменники з Akkusativ/Dativ

Прийменники з Akkusativ

Прийменники з Dativ

Прийменники з Genitiv

Розбіжність російських і німецьких приводів

Відмінювання прикметників

Приставки до прикметників (не…, надто…)

Прикметники-іменники

Прикметники без артикля

Степені порівняння

Який – такий (welch – solch, was für ein – so ein)

Той самий – інший (derselbe - der andere, ein anderer)

Хтось/ніхто (Jemand/niemand)

Порядкові числівники

Частина ІІ. ЩО РОБИТИ?

Дієслово в даний час (Präsens)

Сильні дієслова, що змінюють кореневу гласну зараз.

Нерегулярні дієслова sein, haben, werden

Наказова форма (Imperativ)

А, навіть, тільки (doch, ja, denn, sogar – nicht einmal, erst – nur)

Невизначено-особисті та безособові пропозиції (Man, es)

Причастя теперішнього часу. (Partizip 1, Partizip 2)

Досконалий (минулий) час (Perfekt)

Модальні дієслова, zuперед другим дієсловом у реченні. Обороти з zu

Звичайні дієслова у ролі модальних

Дієслово lassen

Дієслова wissen, kennen

Модальні дієслова в Perfekt

Невизначена форма минулого (досконалого) часу (Infinitiv Perfekt)

Приставки, що відокремлюються та невідокремлюються

Зворотні дієслова

Дієслова з керуванням

Туди сюди (hinein - herein)

Те, - або, - небудь (irgend-)

Минулий час (Präteritum)

Умовна форма 2 (Konjunktiv 2)

Умовна форма 1 (Konjunktiv 1)

Майбутній час (Futur)

Дієслова-іменники, оборот war + Infinitiv

Ще частки

Частина ІІІ. СКАЖИТЕ ЗВ'ЯЗКО

Порядок слів

Вираз причини та наслідки

Вираз часу

Plusquamperfekt і nachdem

Вираз умови

Або - інакше - або ... або … (oder – sonst – entweder … oder …)

Вираз цілі

Вираз поступки

Вираз уточнення

Вираз способу вчинення дії (indem)

Вираз позитивного ( so dass- так що (щось відбувається) і негативного ( als dass– тож (дії не буде) слідства

Вираз уявності (здається). Різні als

Подвійні спілки

Чим тим … (Je… desto…)

Навіщо потрібна ця книга?

Навіщо ще одна німецька граматика? Адже їх написано чимало. Можливо, автор подумав: Усі пишуть – і я напишу. І буду я вже не просто „я“, а автор граматики німецької мови. Раніше я мучився, читаючи і завчаючи все це, а тепер нехай мучать інші.Чесно кажучи, приємно бути автором граматики німецької мови, але все ж таки це не єдина причина появи на світ цієї книги.

Я хотів прочитати зв'язну розповідь про німецьку граматику – саме розповідь, повість, яку можна читати поспіль, не відриваючись. Російською ж мовою мені траплялися лише граматичні довідники. Річ потрібна, але довідник не призначений для читання, до нього можна лише заглянути. Якщо спробувати почитати – заболить голова.

Це по-перше. По-друге, щоб книгу можна було прочитати, вона має бути авторською, тобто не просто мати на своїй обкладинці ім'я та прізвище автора, а й бути індивідуальною за мовою та змістом – ви повинні відчувати особистість людини, яка з вами розмовляє, чути її темперамент, його дихання, нехай навіть не завжди рівне.

Книжку написано розмовною мовою – у стилі усного пояснення. Але в чому може виявитися оригінальність змісту? Адже це не роман, не твір на вільну тему, це німецька граматика!

Ризикуючи вас злякати, все ж таки скажу: скільки авторів, стільки німецьких граматик. І навіть так: скільки людей, які володіють німецькою, стільки німецьких граматик. Бо граматика – не набір правил, а мовна картина світу. Скільки людей, стільки картин світу.

Але це так, ліричний відступ. Я не вчений, я викладач німецької мови, людина практики. Коли пишеш граматику, постає питання – про що писати, а про що – ні? Що важливо, суттєво, а що другорядно? Про все написати свідомо не можна, тому що граматика плавно переходить у лексику – у різні випадки вживання тих чи інших слів. Я намагався писати тільки про те, що реально викликає труднощі та коливання у тих, хто освоює мову. І нічого не писав просто так, „для повноти картини“.

Крім того, я, мабуть, покривив душею, назвавши себе "людиною практики". Адже викладання мови має і свою теорію – метод. Ця граматика допоможе вам скоригувати мову „на ходу“, у процесі говоріння.Так, наприклад, ви не знайдете тут численних таблиць прикметників, не знайдете навіть назв цих відмін. Зате отримаєте три правила, які легко буде застосувати і які покривають усі таблиці (зазвичай наведені у довідниках). Адже, коли ви кажете, ви не можете пам'ятати кілька таблиць! Адже ви людина, а не комп'ютер! (Зверніть ще раз увагу на назву книги.) Не виявите ви і різних відмін іменників, кожен відмінок дається окремо - причому разом з відповідними займенниками (так вам буде легше зорієнтуватися). І тому подібне. Таке поєднання тим, до речі сказати, і уможливило порівняно невеликий обсяг книги, що містить дуже великий матеріал. Я намагався показати вам не карту мови, а її глобус.

Для кого призначено книгу? Для всіх – і це я говорю не просто для того, щоб її все купили. Вона призначена для початківців – тому що, на відміну від довідників, починає спочатку і не передбачає жодних попередніх знань у читача. (У довіднику в кожному параграфі ви зустрінете приклади, для розуміння яких потрібно знати й інші параграфи.) Крім того, всі приклади дано з дослівним перекладом, нехай навіть на шкоду російській. Ця книга призначена і для тих, хто володіє мовою, тому що містить різні граматичні тонкощі, в яких можуть плутатися і самі німці (як і ми іноді не знаємо, як щось сказати російською). Тонкості дано дрібнішим шрифтом, так що початківці можуть зі спокійною совістю їх пропускати.

Я буду вдячний за відгуки, особливо конкретно-критичні, які можна надсилати електронною поштою:

Правила читання та вимови

Згідні

W(Ве)читається як російська в: was? – що?

Z(Цет)читається як ц: Mozart.

S(ес)читається як з: Post – пошта, але перед (і між) голосними – як з: Saal – зал, lesen – читати.

ß (Есцет)читається як з(у цій літері укладено два s).

Читання іноземною мовою є справді захоплюючим заняттям. Але як зробити його доступним, зрозумілим і простим для тих, хто має труднощі з мовами? Якщо постійно шукати незнайомі слова у словнику, про яке задоволення може йтися? Про це якось і задумався Ілля Франк, метод читання якого дозволяє розслабитися і насолоджуватися повною мірою музикою іншої мови.

Чарівний світ читання

Читання книги іншою мовою наочно демонструє, що немає двох мов, якими думають однаково, пояснення чогось комусь іншою мовою є неймовірно важким. Француз просто не почне говорити так само, як і англієць, не звернеться до тієї ж причинності, не вживе тих самих дій, використовує інші методи і міркування, щоб бути переконливим.

Читання літератури іншою мовою - це дуже цікаво, це як побувати в іншому вимірі, поринути в зовсім інший спосіб думок і почуттів, на якийсь час долучитися до чогось нового, незрозумілого, незвичного. Чужа культура може натхнювати, а може й страшно відштовхувати. Книги, за методом Іллі Франка адаптовані, є зразками світової літератури, їх читає все людство, ці твори є популярними та затребуваними.

Особливий спосіб адаптації тексту

Тексти за методом Іллі Франка адаптовані за допомогою спеціального способу, який підштовхує освоєння мови на підсвідомому, інтуїтивному рівні, так би мовити, пасивно. Їм можна користуватися як учбовий елемент на додаток до розмовної практики, так і для невимушеного освоєння мови, якщо мета полягає лише в тому, щоб навчитися читати іноземну літературу.

Що ж є тексти за методом Іллі Франка? Весь твір поділено на невеликі уривки. Спочатку розташовується адаптований текст із точним перекладом, і навіть можуть вставлятися певні лексичні та граматичні позначки. Далі йде той самий уривок, але вже в оригіналі, без перекладу та коментарів.

Просто та продуктивно

Читання є чудовим способом покращити свої знання, поповнити словниковий запас. На жаль, роман іноземною мовою може виявитися непосильною ношею для новачка, оскільки постійно доводиться переривати читання, щоб заглянути у словник. Це займає досить багато часу і не є продуктивним. Крім цього, численні ідіоматичні вирази можуть залишатися незрозумілими навіть після того, як ви переклали всі окремі слова. Книги, за методом Іллі Франка,публікуються з 2001 року. Вони є досить популярними в Росії та за її межами. Франк в даний часкерує своєю школою іноземних мов у Москві.

Що потрібно знати новачкам

Головною проблемою новачків, як правило, є відсутність багатого лексичного запасу, і ось тут запропонований знаменитим лінгвістом на ім'я І ля Франк метод читання виявиться якраз до речі.Дуже привабливим може здатися той факт, що читання роману може стати безболісним способом вивчити мову. Д Навіть використовуючи метод читання Іллі Франка, французьку, іспанську, англійську або будь-яку іншу мову не можна вивчити лише за допомогою читання.Хорошим стартом будуть, як мінімум, базові знання алфавіту, вимови, граматики.

Метод читання Іллі Франка: німецька мова

Будь-хто, хто коли-небудь читав німецькою, зрозуміє, що проблема є. Це логічна і точна мова, але у своїй прихильності до правил він супроводжується певними складнощами. У німецькому допоміжний дієслово знаходиться на другому місці в реченні, а потім усі інші дієслова вишиковуються в один ряд наприкінці. Gestern habe ich meinen Freund begegnet. "Вчора я зустрів свого друга." Це означає, що ви не зможете перекласти пропозицію, не дочитавши її до кінця.

Це складно не тільки при читанні, аудіювання - це взагалі справжнє катування. Мови формують культуру, менталітет. Навіть з прикладу літератури видно неозброєним поглядом, як хороша логістика, і як складна у своїй організація. 26 адаптованих книг німецькою мовою, серед яких знамениті на весь світ казки братів Грімм, Еріх Марія Ремарк ("Три товариші"), Гете ("Фауст"), Теодор Шторм ("Регенпраця - королева дощу") та інші, допоможуть зануритися з головою в цікавий світ читання.

Англійська насолоду

Що стосується англійської мови, то тут докладніше слід зупинитися на транскрипції. Між адаптованим та оригінальним уривками, як правило, дається транскрипція трьох слів, причому тих, що вимовляються не за загальноприйнятими правилами. Метод читання Іллі Франка (англійська вивчається або будь-яка інша) може бути відмінно доповнений аудіосупроводом.

Є книги, які важко читати, але можна із задоволенням слухати, якщо озвучкою займався прекрасний акторський склад. Тут знадобиться гарна навичка сприйняття на слух англійської мови. Усього підготовлено 137 книг, серед яких Вальтер Скотт ("Айвенго"), Марк Твен ("Принц і жебрак"), Ернест Хемінгуей ("Старий і море"), Агата Крісті ("Вбивства за алфавітом") та багато інших.

Іноземна мова - ціль або засіб

При вивченні мов важливо розуміти, що найкраще засвоюються при безпосередньому використанні: спілкуванні наживо, читанні книг, прослуховуванні радіо і так далі. Таким чином, іноземна мова стає засобом, а не метою. Щоб запам'ятати численні лексичні одиниці, недостатньо ефективним є механічне та монотонне заучування, важливішими та продуктивнішими будуть новизна вражень та емоції, які пов'язані з певними словами.

Чи підходить мені цей метод читання

Під час читання важливо думати про зміст книги, а не те, якою мовою вона написана. Можливо, хтось подумає, що це йому не підходить, у цьому немає сенсу, мову так не вивчити і таке інше. Проте, як стверджує сам автор, Ілля Франк, метод читання обов'язково спрацює, якщо підійти до справи відповідально та читати інтенсивно, на одному диханні, а не іноді.

Ідея "несучного" читання

До 2016 року для читачів представлено вже понад 300 книг 56 мовами. Як вважає автор Ілля Франк, метод читання спрацює в тому випадку, якщо твір буде дійсно цікавий своєму читачеві, тому важливо обирати книгу в залежності від своїх переваг, починаючи з класики та закінчуючи розважальними жанрами.

Ідею ненудного читання розробив Ілля Франк, метод читання без зубріння та словників є привабливим як для новачків, так і для просунутих користувачів. Ці книги необов'язково читати за партою, улюбленою справою можна займатися у метро, на природі, сидячи на лавці у парку. Це не можна назвати розслабленням у чистому вигляді, оскільки потік інформації немаленький, проте така робота мозку не призводить до стресу чи нудьги. Досягти успіху можна, як сказав "Потрібний час і занурення, потрібно віддати цьому частину душі."

Приємного для всіх читання!