Недержавний освітній заклад вищої професійної освіти "Подільський соціально-спортивний інститут". Подільський соціально-спортивний інститут

Недержавна освітня установа вищої освіти «Подільський соціально-спортивний інститут» (НОУ ВПО ПССІ) заснована з ініціативи Адміністрації міста Подільська у 2003 р. з метою забезпечення підготовки висококваліфікованих кадрів для соціальної сфери. Ректором НОУ ВО "ПССІ" є Нелюбін В.В., заслужений лікар Російської Федерації, д. м. н., професор, дійсний державний радник Російської Федерації 2 класу, депутат Подільської міської Ради. Голова Опікунської ради інституту, почесний президент-ректор, к. п. н., професор, депутат Державної Думи Федеральних Зборів Російської Федерації шостого скликання - Іванюженков Б.В.

НОУ ВО «ПССІ» є юридичною особою, має відокремлене майно, самостійний баланс, особові рахунки, набуває та здійснює майнові та особисті немайнові права, а також може бути позивачем та відповідачем у суді, має печатку із зображенням Державного герба Російської Федерації та своїм найменуванням. НОУ ВО «ПССІ» є членом Асоціації недержавних вищих навчальних закладів Росії (АНВНЗ), у рамках якої веде методичну роботу щодо вдосконалення інтеграційних механізмів у недержавному секторі.

Державна акредитація

Свідоцтво про державну акредитацію № 0067 від 25 червня 2015 р. Термін дії – 25 червня 2018 р.

Засновник

"Національний державний Університет фізичної культури, спорту та здоров'я імені П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург", (ФДБОУ ВПО "НГУ ім. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург"), ВАТ «Льодовий палац Витязь»

Ліцензія

Ліцензія на провадження освітньої діяльності № 2500 від 22 лютого 2012 р. Термін дії - безстрокова.

Для тих, хто хоче проектувати та будувати різні будівлі та міста.

Гуманітарні

Якщо ви хочете працювати зі словом, текстом, мовами, людьми, суспільством

Для тих хто хоче працювати в закладах культури з творчими та не дуже творчими фахівцями

Для бажаючих бути режиссером, художником у театрі, продюсером та актором

Для тих хто хоче стати дизайнером, художником, скульптором.

Тим, хто хоче працювати в турбізнесі в готелях, ресторанах, а також здобути лінгвістичну освіту.

Для тих хто хоче працювати з рослинами та тваринами

Для тих, хто хоче стати технологом з виробництва продуктів харчування та інженером пишних виробництв

Це вузи, де є факультети різних профілів: медицина, фінанси, інженерія, управління персоналом, готельна справа, журналістика, соцілогія, філософія, лінгвістика та інші.

Для тих, хто хоче лікувати та діагностувати хвороби людей, а також керувати лікарнями.

Для тих, хто хоче бути адвокатом, слідчим, прокурором, суддею, юрисконсультом у комерційній чи державній компанії.

Для тих, хто хоче аналізувати доходи та витрати компанії, галузі та країни, а також вести торгівлю, у тому числі міжнародну.

Для тих, хто хоче працювати у силових структурах управлінцями, перекладачами, інженерами.

Для тих, хто хоче бути тренером, менеджером у спорті, ЛФК-фахівцем.

Для тих, хто хоче глибоко вивчити іноземні мови та працювати з ними.

Для тих, хто хоче бути музикантом-виконавцем, вокалістом, хормейстером, продюсером.

Для тих, хто хоче бути дизайнером (наприклад, графічним, інтер'єрним).

Для тих, хто хоче стати вченим хіміком, інженером-технологом на хімічному виробництві.

Для тих, хто хоче займатися розробкою комп'ютерних програм, розробкою, сервісом та налагодженням комп'ютерних систем.

Для тих, хто хоче вивчитися управлінню структурними підрозділами комерційних та державних компаній.

Для тих, хто бажає глибоко вивчити фізичні, хімічні, біологічні, геологічні науки.

Для тих, хто хоче глибоко вивчити фізику та математику.

Бізнес-освіта для керівників вищої ланки.

ВНЗ Москви: інститути, університети, академії

Хто не йде до університету як до храму науки, той іде до нього як напередодні кар'єри.

Д.І. Писарєв

ВНЗ Москви вважаються найпрестижнішими і займають високі місця в рейтингах вузів Росії та світу. Є багато відмінних вузів та інших містах Росії (Санкт-Петербурзі, Новосибірську, Казані, Уфі), але традиційно столиця великої країни є освітнім, науковим та культурним центром. Усі досягнення науково-технічного прогресу насамперед з'являються у Москві, та був поширюються у всій Росії.

У Москві, як і в інших регіонах, з початку 90-х років ХХ століття існує поділ на державні та недержавні виші. Державні, як правило, мають давню історію і засновані на матеріальній базі вишів, створених на початку ХХ століття, а деякі – й у ХІХ ст. Такі вузи славляться своїми освітніми традиціями, технічною оснащеністю, багатими бібліотеками. І, що важливо, стабільністю. Освіта, отримана в державних університетах та інститутах Москви, відповідає найсуворішим державним стандартам, вважається якісною та престижною. Дипломи сильних державних вишів не ставляться під сумнів і визнаються всіма роботодавцями без винятку. Такі столичні лідери університетської освіти як МДУ чи МДТУ ім. Баумана Н.Е. надають освіту світового рівня. Для багатьох абітурієнтів важливими є пільги, які можуть запропонувати лише державні виші: гуртожиток для іногородніх, відстрочка від армії, військова кафедра, пільговий проїзний квиток.

Усі державні виші Москви поділяються на групи: академії, університети, інститути, консерваторії. У кожній області знань є вуз, який визнаний найкращим. Безперечно, МДУ ім. Ломоносова М.В. за визначенням панує над усіма ВНЗ, але це не означає, що всі інші ВНЗ гірші. Наприклад, у технічному плані МДТУ ім. Баумана Н.Е. перебуває у тому рівні, як і МГУ. А у сфері вузів з іноземних мов лідирують МДПУ та МДЛУ ім.М.Тореза. МДУ у цьому рейтингу лише на 3 місці.

Єдиним недоліком державних вузів є великий конкурс та високий прохідний бал, у зв'язку з чим на бюджетне відділення надійти непросто. А вартість навчання у державних інститутах та університетах Москви для більшості абітурієнтів недоступна.

Недержавні виші мають свої переваги перед державними. По-перше, багато хто з них надає освіту за рівнем не нижчим за державні, оскільки в навчальному процесі задіяні професори, доктори та кандидати наук, запроваджуються навчально-методичні комплекси нового покоління, які сприяють масштабності, оригінальності та креативності мислення. По-друге, тут набагато нижче прохідний бал і вища можливість вступити, а також нижча вартість навчання. По-третє, простіше поєднувати навчання з роботою.

Наша база містить вузи Москви та Московської області, вся інформація щодо яких ретельно відредагована відповідно до реорганізації та укрупнення станом на 01.05.2016 р. На сторінках вузів оновлено:

  • контактна інформація з телефонами та електронними адресами приймальних комісій;
  • основні напрями та профілі навчання з інформацією про другу вищу та додаткову освіту;
  • описи ВНЗ.

Вибрати відповідний вуз вам допоможе розділ нашої бази, в якому університети, академії та інститути Москви розподілені за профілями та напрямами підготовки: педагогічні, технічні, медичні, будівельні та архітектурні тощо. , у якому напрямі здобувати освіту. Вибравши на сайті потрібний напрямок, можна побачити цілий список вузів, які мають у своєму складі факультети з профілю освіти. Тепер залишається лише вибрати один вуз з кількох, орієнтуючись на особисті переваги - державний чи приватний, форми навчання, наявність гуртожитку, відстрочки від армії, стажувань у вузах-партнерах, якість професорсько-викладацького складу, досягнення вузу та окремих випускників, їхня затребуваність, широкість міжнародних контактів, оснащеність лабораторій.

Незважаючи на майбутні довгі роки навчання та його складність, завжди треба пам'ятати, що неможливе – можливо при правильному виборі шляху, цілеспрямованості, завзятості та високих амбіціях! "Nulla tenaci invia est via" у перекладі з латині означає: "Для наполегливого неможливе можливе". Це основа прогресу у розвитку всього людства та окремої особистості. "Визначеність мети є відправною точкою всіх досягнень", - говорив великий У. Клемент Стоун.

Єдиний спосіб робити великі справи – любити те, що ви робите

40. Той, хто вступає на навчання за програмами бакалаврату, має право подати заяву (заяви) про прийом одночасно не більше ніж у 5 організацій вищої освіти. У кожній із зазначених організацій вступник має право брати участь у конкурсі не більше ніж за 3 спеціальностями та (або) напрямами підготовки.

41. При намірі одночасно вступати в організацію з різних умов надходження та (або) різних підстав прийому вступник подає одну заяву про прийом або кілька заяв про прийом відповідно до правил прийому, затверджених організацією самостійно.

42. Вступник використовує кожне з таких особливих прав при вступі на навчання за програмами бакалаврату за рахунок бюджетних асигнувань тільки в одну організацію вищої освіти тільки на одну освітню програму на вибір вступника (незалежно від кількості підстав, що зумовлюють відповідне особливе право).

43. Кожне з особливих прав може бути використане вступником у рамках однієї організації вищої освіти та однієї освітньої програми при одночасному вступі на навчання за різними умовами вступу та (або) різними підставами прийому.

44. Вступник може одночасно використовувати право на 100 балів при вступі на навчання за різними умовами вступу та (або) різними підставами прийому, а також одночасно використовувати кілька підстав для використання права на 100 балів, у тому числі в рамках одного окремого конкурсу. По кожному підставі використання права на 100 балів організація вищої освіти встановлює одне чи кілька загальноосвітніх вступних випробувань чи одне чи кілька додаткових вступних випробувань, якими вступники можуть використати це право. При встановленні кількох загальноосвітніх вступних випробувань для використання права на 100 балів це право надається вступникам по одному випробуванню на їх вибір. При встановленні кількох додаткових вступних випробувань для використання права на 100 балів ВНЗ надає це право вступникам одночасно з усіх зазначених випробувань або за одним або декількома випробуваннями на вибір вступників.

45. Перевага використовується у тому порядку, як і право на 100 балів.

46. ​​Прийом документів, необхідні вступу, проводиться у 15 будівлі інституту. Прийом зазначених документів може також проводитися уповноваженими посадовими особами організації у будинках інших організацій та (або) у пересувних пунктах прийому документів.

47. Документи, необхідні для вступу, подаються (надсилаються) до інституту одним з наступних способів: 1) подаються до інституту особисто вступником (довіреною особою; уповноваженій посадовій особі вузу, яка проводить прийом документів у будівлі іншої організації або у пересувному пункті прийому документів; ) направляються до вузу через операторів поштового зв'язку загального користування; 3) направляються до вишу в електронній формі (якщо така можливість передбачена правилами прийому, затвердженими організацією самостійно).

48. У разі якщо документи, необхідні для вступу, подаються до інституту вступником (довіреною особою), вступнику (довіреній особі) видається розписка у прийомі документів.

49. У разі направлення документів, необхідних для надходження, через операторів поштового зв'язку загального користування або в електронній формі зазначені документи приймаються, якщо вони надійшли до інституту не пізніше строку завершення прийому документів, встановленого правилами прийому, затвердженими організацією самостійно.

50. ВНЗ розміщує на офіційному сайті список осіб, які подали документи, необхідні для вступу, із зазначенням відомостей про прийом або про відмову у прийомі документів (у разі відмови - із зазначенням причин відмови).

51. У заяві про прийом вступник зазначає такі відомості: 1) прізвище, ім'я, по батькові (за наявності); 2) дату народження; 3) відомості про громадянство (відсутність громадянства); 4) реквізити документа, що засвідчує особу (у тому числі вказівку, коли та ким видано документ); 5) відомості про те, що вступник є особою, визнаною громадянином, або особою, яка постійно проживала на території Криму (для вступників, які є такими особами); 6) відомості про освіту та документ встановленого зразка. 7) умови вступу на навчання та підстави прийому; 8) при вступі на навчання за програмами бакалаврату - відомості про наявність або відсутність у вступника особливих прав (за наявності особливих прав - із зазначенням відомостей про документи, що підтверджують наявність таких прав); 9) при вступі на навчання за програмами бакалаврату - відомості про здачу ЄДІ та його результати (за наявності кількох результатів ЄДІ, термін дії яких не закінчився, вказується, які результати ЄДІ та з яких загальноосвітніх предметів мають бути використані); 10) при вступі на навчання за програмами бакалаврату - відомості про намір брати участь у конкурсі за результатами загальноосвітніх 16 вступних випробувань, що проводяться вузом самостійно (із зазначенням підстав для участі у конкурсі за результатами таких вступних випробувань та переліку вступних випробувань); 11) відомості про намір складати вступні випробування, що проводяться вузом самостійно, мовою республіки Російської Федерації, іноземною мовою (із зазначенням переліку вступних випробувань); 12) відомості про необхідність створення для вступника спеціальних умов при проведенні вступних випробувань у зв'язку з його обмеженими можливостями здоров'я або інвалідністю (із зазначенням переліку вступних випробувань та спеціальних умов); 13) відомості про намір складати вступні випробування з використанням дистанційних технологій та місце їх здачі; 14) відомості про наявність або відсутність у вступника індивідуальних досягнень (за наявності - із зазначенням відомостей про них); 15) відомості про наявність або відсутність у вступника потреби у наданні місця для проживання у гуртожитку в період навчання; 16) поштову адресу та (або) електронну адресу (за бажанням вступника); 17) спосіб повернення поданих документів у разі не вступу на навчання (у разі подання оригіналів документів).