Методичні рекомендації щодо роботи з учнями, які пропускають або систематично не відвідують навчальні заняття. додаток

Доданий на сайт:

1. Загальні положення

1.1. Дане положення розроблено відповідно до Конституції РФ, Федерального закону від 29.12.2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації", Федерального закону від 24.06.1999 р. N 120-ФЗ "Про основи системи профілактики бездоглядності та правопорушень недосконало ", Федеральним законом від 24.07.1998 р. N 124-ФЗ "Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації", Сімейним кодексом, а також Статутом [найменування освітньої організації] та регламентує порядок внутрішнього обліку учнів освітньої організації, які перебувають у соціально небезпечному становищі та потребують індивідуальної профілактичної роботи (далі - облік).

2. Цілі та завдання обліку учнів та їх сімей

2.1. Освітня організація з метою профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх:

Виявляє та веде облік неповнолітніх, які перебувають у соціально небезпечному становищі, а також не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин заняття, вживає заходів щодо їх виховання та здобуття ними середньої (повної) загальної освіти;

Виявляє та веде облік сімей, які перебувають у соціально небезпечному становищі, та надає їм допомогу у навчанні та вихованні дітей.

2.2. Основними завданнями діяльності з профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх є:

Попередження бездоглядності, безпритульності, правопорушень та антигромадських дій неповнолітніх, виявлення та усунення причин та умов, що сприяють цьому;

Забезпечення захисту прав та законних інтересів неповнолітніх;

Соціально-педагогічна реабілітація неповнолітніх, які у соціально небезпечному становищі;

Виявлення та припинення випадків залучення неповнолітніх у скоєння злочинів та антигромадських дій.

3. Організація роботи з обліку дітей в освітній організації

3.1. Освітня організація:

Виявляє неповнолітніх, які не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин заняття, вживає заходів щодо їх виховання та здобуття ними середньої (повної) загальної освіти;

Веде облік дітей, які не відвідують або систематично пропускають через неповажні причини заняття;

Виявляє причини та умови, що сприяють пропуску занять з неповажних причин;

Здійснює ведення документації з обліку та руху учнів та своєчасно інформує [найменування місцевого органу влади у сфері освіти] та Комісію у справах неповнолітніх та захист їх прав про дітей, які припинили або ухиляються від навчання.

3.2. Щоденний контроль за відвідуваністю навчальних занять здійснює класний керівник. У разі пропуску 1 дня занять та/або окремих уроків, сумарна кількість яких дорівнює зазначеним величинам, класний керівник з'ясовує причини відсутності у учня, його батьків (законних представників). Якщо заняття були пропущені без поважної причини та батьки не знали про це, слід попередити їх письмово (повідомлення, запис у щоденнику) про необхідність посилення контролю за поведінкою дитини та відвідуваністю шкільних занять.

3.3. Окрім розмови класного керівника, проводиться індивідуальна консультація з педагогом-психологом, і спільними зусиллями з батьками вживаються всі належні заходи для усунення виявлених причин прогулів.

3.4. Якщо батьки (законні представники) належним чином не відреагували на інформацію про перепустки дитиною через неповажні причини навчальних занять, і учень продовжує пропускати навчальні заняття, необхідно відвідати такого учня вдома спільно з представниками громадської комісії у справах неповнолітніх та захисту їх прав (далі - КДН та ЗП), співробітником - дільничним уповноваженим поліції. Відвідування вдома слід оформити актом обстеження житлових умов.

При встановленні факту зловживання батьками алкогольними напоями, наркотиками, схильності до асоціальної поведінки слід запросити для відвідування такої сім'ї співробітника КДН та ЗП або інспектора ПДН УВС.

У разі якщо не вдалося встановити контакт з батьками, а сусіди по дому (товариші по школі) нічого не знають про місце перебування сім'ї, слід звернутися до підрозділу у справах неповнолітніх (ПДН УВС за місцем проживання учня) для встановлення знаходження учня та його батьків.

3.5. Якщо батьки не вживають належних заходів для повернення дитини до школи, слід попередити їх у письмовій формі про адміністративну відповідальність за ухилення від своїх основних обов'язків щодо виховання та отримання дітьми основної загальної освіти.

3.6. У разі коли робота з дитиною та батьками не дала належних результатів, і неповнолітній без поважних причин продовжує не відвідувати заняття, учня слід поставити на внутрішньошкільний облік для проведення з ним індивідуальної профілактичної роботи та здійснення більш суворого контролю.

3.7. Щодо батьків (законних представників), які не приділяють належної уваги вихованню дітей та здобуттю ними освіти, слід докладно, письмово проінформувати КДН та ЗП та ПДН УВС для притягнення батьків до адміністративної відповідальності за невиконання або неналежне виконання ними та обов'язків щодо утримання, виховання , навчання, захисту правий і інтересів неповнолітніх (ст. 5.35 КпАП).

Якщо батьки (законні представники) не виконують своїх обов'язків з виховання, навчання та (або) змісту неповнолітніх та (або) негативно впливають на їх поведінку або жорстоко поводяться з ними, необхідно письмово проінформувати ПДН УВС.

3.8. З метою забезпечення реалізації права громадян на здобуття загальної освіти освітня організація здійснює ведення документації з обліку та руху учнів.

4. Підстава постановки на внутришкольный облік

4.1. Внутрішньошкільному обліку підлягають учні за неодноразові, систематичні перепустки навчальних занять, а також за тривале неповідання школи без поважної причини за клопотанням класного керівника.

4.2. На кожного неповнолітнього, який систематично пропускає або тривалий час не відвідує навчальні заняття в освітній установі, класним керівником (соціальним педагогом) заводиться Картка обліку неповідання навчальних занять.

4.3. До картки обліку заносяться відомості про неповнолітнього та його умови проживання, про індивідуально-профілактичну роботу з неповнолітнім, про заходи вжиті освітньою установою.

4.4. Картка обліку щомісяця подається в [найменування місцевого органу влади у сфері освіти].

З моменту подання цієї форми, відомості про неповнолітнього вносяться до банку даних [найменування місцевого органу влади у сфері освіти], що свідчить про постановку учня на облік у [найменування місцевого органу влади у сфері освіти].

4.5. Інформація щодо обліку дітей, відомості про які включені до банку даних, підлягає зберіганню та використанню у порядку, що забезпечує її конфіденційність.

5. Порядок зняття із внутрішньошкільного обліку

5.1. Якщо протягом шести місяців учень не пропускає навчальні заняття без поважної причини, то класний керівник надає у шкільну Раду профілактики такі документи:

Клопотання про зняття учня з обліку;

Характеристику на учня;

Витяг з класного журналу, що містить відомості про відвідуваність навчальних занять та поточну успішність (засвідчена заступником директора з навчально-виховної роботи);

Довідки з індивідуальної роботи з учням та її батьками (законними представниками) та інших.

5.2. На підставі даних документів та усних пояснень класного керівника на засіданні Ради профілактики приймається рішення про зняття неповнолітнього із внутрішньошкільного обліку.

5.3. Витяг з протоколу рішення Ради профілактики "Про зняття з обліку" надсилається до [найменування місцевого органу влади у сфері освіти].

5.4. Крім того, з обліку знімаються учні, які закінчили навчання або змінили освітню організацію.

6. Функціональні обов'язки працівників освітньої організації з профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх

6.1. Заступник директора з виховної роботи:

Надає організаційно-методичну допомогу соціальному педагогу та класним керівникам у веденні документації внутрішньошкільного обліку;

Аналізує умови та причини негативних проявів у середовищі учнів та визначає заходи щодо їх усунення;

Консультує учнів та їхніх батьків з актуальних питань виховання, бере участь у вирішенні конфліктних ситуацій;

Готує відповідну інформацію про діяльність освітньої організації з профілактики бездоглядності та правопорушень у середовищі неповнолітніх;

Надає інформацію про стан роботи в освітній організації з учнями та сім'ями, які опинилися у соціально-небезпечному становищі, у разі розгляду матеріалів на засіданні КДН та ЗП;

Відповідає за організацію ведення та оформлення документації внутрішньошкільного обліку, за взаємодію з іншими органами та установами системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх.

6.2. Соціальний педагог:

Формує соціально-педагогічну базу даних освітньої організації;

Бере участь у підготовці інформації про діяльність освітньої організації з профілактики бездоглядності та правопорушень у середовищі неповнолітніх;

Бере участь у розробці індивідуальної програми соціально-педагогічної допомоги та підтримки, психологічного супроводу учня, який перебуває у соціально-небезпечному становищі;

Консультує класних керівників з питань соціально-педагогічної допомоги та підтримки учнів та сімей, які опинилися у соціально небезпечному становищі;

Консультує учнів та їхніх батьків з питань виховання, соціально-педагогічної допомоги та підтримки, а також питань, що входять до його компетенції;

Інформує про послуги, що надаються органами та установами соціального захисту населення, органами та установами охорони здоров'я;

Бере участь у вирішенні ситуацій та спорів з питань охорони та захисту прав неповнолітніх;

Аналізує умови та причини негативних проявів у середовищі учнів та визначає заходи щодо соціально-педагогічної допомоги та підтримки дітей та сімей, які перебувають у соціально небезпечному становищі;

Аналізує умови та причини виникнення соціально небезпечного становища сімей та визначає заходи щодо соціально-педагогічної допомоги та підтримки сімей даної категорії;

Надає інформацію про стан роботи освітньої організації з учнями та сім'ями, які опинилися у соціально небезпечному становищі, у разі розгляду матеріалів на засіданні КДН та ЗП;

6.3. Класний керівник:

Забезпечує зв'язок освітньої організації із сім'єю учня;

Встановлює контакти з батьками (іншими законними представниками) учнів;

Консультує батьків (інших законних представників) з питань виховання та навчання дітей як особисто, так і через спеціалістів освітньої організації;

Організовує у класі освітньо-виховний простір, оптимальне у розвиток позитивного потенціалу кожного учня;

Вивчає індивідуальні особливості учнів та динаміку їх розвитку;

Вивчає та аналізує ступінь задоволеності учасників освітнього процесу життєдіяльністю класного колективу, освітньої організації;

Контролює відвідуваність навчальних занять та успішність кожного учня;

Аналізує умови та причини негативних проявів у середовищі учнів класу та визначає заходи з педагогічної допомоги та підтримки дітей;

Аналізує умови та причини виникнення соціально небезпечного становища сімей та визначає заходи з педагогічної допомоги та підтримки сімей даної категорії;

Відповідає за ведення документації внутрішньошкільного обліку.

6.4. Педагог-психолог:

Проводить діагностування учнів на запит батьків (інших законних представників), адміністрації освітньої організації, а учнів, які досягли чотирнадцятирічного віку, - на особисте звернення;

Проводить індивідуальне та групове консультування дітей, батьків (інших законних представників), педагогів з проблем, що входять до його професійної компетенції;

Проводить індивідуальну та групову корекційну роботу з дітьми, батьками (іншими законними представниками), педагогами;

Здійснює психологічний супровід учнів, батьків (інших законних представників), освітян;

Бере участь у розробці та складанні індивідуальної програми соціально-педагогічної допомоги та підтримки, психологічного супроводу учня, який перебуває у соціально небезпечному становищі;

Розробляє психолого-педагогічні рекомендації щодо взаємодії педагогічного колективу з неповнолітніми та сім'ями, які перебувають у соціально небезпечному становищі.

7. Відповідальність за ведення внутрішньошкільного обліку учнів

7.1. Відповідальність за організацію ведення внутрішньошкільного обліку, оформлення відповідної документації, індивідуальну профілактичну діяльність щодо кожного учня, поставленого на внутрішньошкільний облік, а також за взаємодію з іншими органами та установами системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх покладається наказом керівника освітньої організації на заступника , соціального педагога, педагога-психолога та класного керівника.

7.2. Контроль за якістю виконання роботи з обліку учнів, які перебувають у соціально-небезпечному становищі та потребують індивідуальної профілактичної роботи, покладається на заступника директора школи з виховної роботи.

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ ОБЛІКУ ДІТЕЙ, ЩО ПІДЛЕЖАТЬ НАВЧАННЯ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ТЕРИТОРІЇ Г", І ЗАЧИСЛЕННЯ ДІТЕЙ У МУНІЦИПАЛЬНІ...

АДМІНІСТРАЦІЯ МІСТА ЕКАТЕРИНБУРГУ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

РОЗПОРЯДЖЕННЯ

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ ОБЛІКУ ДІТЕЙ, ЩО ПІДЛЕЖАТЬ НАВЧАННЯ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ТЕРИТОРІЇ Г", І ЗАЧИСЛЕННЯ ДІТЕЙ В МУНІЦИПАЛЬНІ ДОШКІЛЬНІ ОСВІТНІ ОРГАНІЗАЦІЇ

З метою покращення якості при наданні муніципальної послуги "Прийом заяв, постановка дітей на облік та зарахування дітей до освітніх установ, що реалізують основну загальноосвітню програму дошкільної освіти (дитячі садки)", на основі досвіду роботи районних відділів освіти з питань організації обліку дітей, що підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти та за результатами планових перевірок районних відділів освіти та муніципальних дошкільних освітніх організацій з питань організації обліку та зарахування дітей до дитячих садків:

1. Затвердити методичні рекомендації щодо організації обліку дітей, які підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти на території муніципальної освіти "місто Єкатеринбург", та зарахуванням дітей до муніципальних дошкільних освітніх організацій (додаток).

2. Начальникам районних відділів освіти забезпечити реалізацію методичних рекомендацій при організації обліку дітей, що підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти на території району, та зарахуванням дітей до муніципальних дошкільних освітніх організацій.

3. Головному спеціалісту Управління освіти Володимировій Є.Ю. забезпечити розміщення Розпорядження на сайті Управління освіти у розділі "Документи".

4. Контроль над виконанням Розпорядження покласти заступника начальника Управління освіти Мезенцеву Н.Е.

Начальник управління
Є.Л.УМНІКОВА

Додаток. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ ОБЛІКУ ДІТЕЙ, ЩО ПІДЛЕЖАТЬ НАВЧАННЯ ПО ОСВІТНИХ ПРОГРАМАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ТЕРИТОРІЇ МУНІЦИПАЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ ЛІНІЮ ДІТЕЙ У МУНІЦИПАЛЬНІ ДОШКІЛЬНІ...

додаток
до Розпорядження
Управління освіти
Адміністрації міста Єкатеринбурга
від 30 квітня 2015 року N 785/46/36

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ ОБЛІКУ ДІТЕЙ, ЩО ПІДЛЕЖАТЬ НАВЧАННЯ ПО ОСВІТНИХ ПРОГРАМАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ТЕРИТОРІЇ МУНІЦИПАЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ ЛІНІЮ ДІТЕЙ В МУНІЦИПАЛЬНІ ДОШКІЛЬНІ ОСВІТНІ ОРГАНІЗАЦІЇ

Методичні рекомендації щодо організації обліку дітей, що підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти на території муніципальної освіти "місто Єкатеринбург", та зарахуванням дітей до муніципальних дошкільних освітніх організацій (далі - методичні рекомендації) розроблено фахівцями Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга на основі досвіду освіти з питань організації обліку дітей, що підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти, та за результатами планових перевірок районних відділів освіти та муніципальних дошкільних освітніх організацій з питань організації обліку та зарахування дітей до дитячих садків.

1. Пояснювальна записка

Методичні рекомендації розроблені з метою покращення якості при наданні муніципальної послуги "Прийом заяв, постановка дітей на облік та зарахування дітей до освітніх установ, що реалізують основну загальноосвітню програму дошкільної освіти (дитячі садки)".

1) Федеральний закон від 29.12.2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (ст. 25, ст. 30 п. 2, ст. 55 п. 2);

2) Федеральний закон від 25.07.2002 N 115-ФЗ "Про правове становище іноземних громадян у Російській Федерації";

3) Федеральний закон від 19.02.1993 N 4528-1 "Про біженців";

4) Федеральний закон від 27.07.2006 N 152-ФЗ "Про персональні дані";

5) Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 13.01.2014 N 8 "Про затвердження зразкової форми договору про освіту за освітніми програмами дошкільної освіти";

6) Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 08.04.2014 N 293 "Про затвердження Порядку прийому на навчання за освітніми програмами дошкільної освіти";

7) Постанова Головного державного санітарного лікаря Російської Федерації від 15.05.2013 N 26 "Про затвердження СанПіН 2.4.1.3049-13 "Санітарно-епідеміологічні вимоги до влаштування, утримання та організації режиму роботи дошкільних освітніх організацій";

8) Державний стандарт РФ ГОСТ Р 6.30-2003 "Уніфіковані системи документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлення документів";

9) Постанова Адміністрації міста Єкатеринбурга від 29.06.2012 N 2807 "Про затвердження Адміністративного регламенту надання муніципальної послуги "Прийом заяв, постановка на облік та зарахування дітей до освітніх установ, що реалізують основну загальноосвітню програму дошкільної освіти (дитячі садки)";

10) Постанова Адміністрації міста Єкатеринбурга від 18.03.2015 р. N 689 "Про закріплення територій муніципального утворення "місто Єкатеринбург" за муніципальними дошкільними освітніми організаціями";

11) Розпорядження Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга від 18.08.2014 N 1753/46/36 "Про затвердження Положення про порядок обліку дітей, які підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти у муніципальній освіті "Місто Єкатеринбург";

12) Розпорядження Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга від 05.09.2014 N 1833/46/36 "Про затвердження Положень про комісії з розгляду та затвердження списку врахованих дітей, що підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти в муніципальній освіті".

Районними відділами освіти при організації обліку дітей, які підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти на території муніципальної освіти "місто Єкатеринбург";

Керівниками муніципальних дошкільних освітніх організацій при зарахуванні дітей дошкільного віку, включених до поіменного списку дітей, затвердженого начальником Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга, для направлення до дитячого садка.

Реалізація методичних рекомендацій дозволить забезпечити створення єдиних умов для організації обліку дітей, які підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти у районних відділах освіти Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга, та зарахування дітей до муніципальних дошкільних освітніх організацій.

2.1. Форми документів, що заповнюються в ході індивідуального прийому батьків (законних представників) дітей під час постановки на облік, які підлягають навчанню за освітніми програмами дошкільної освіти

Розпорядженням Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга від 18.08.2014 N 1753/46/36 затверджено обов'язкові форми документів для організації обліку дітей: "Книга обліку дітей", "Книга обліку дітей, які потребують груп компенсуючого або оздоровчого спрямування", форма заяви законних представників) дітей дошкільного віку щодо постановки на облік.

З метою структуризації документів, які надаються батьками (законними представниками) дітей при постановці на облік, можливе використання додаткових форм документів для організації обліку дітей:

- "Книга реєстрації документів, що підтверджують наявність позачергового або першочергового права громадян РФ на включення дитини до поіменного списку дітей, що підлягають навчанню за освітніми програмами, для направлення до дошкільної організації" (додаток N 1);

- "Книга реєстрації заяв батьків (законних представників) на надання місця у групі короткочасного перебування" (додаток N 2);

- "Книга реєстрації заяв батьків (законних представників) на відновлення даних про дитину в автоматизованій інформаційній системі "Електронна черга у ДОП" (додаток N 3);

- "Книга реєстрації заяв батьків (законних представників) про переведення дитини до вікової групи на рік старше при формуванні поіменних списків" (додаток N 4);

- "Книга реєстрації заяв батьків (законних представників) про переведення в іншу муніципальну дошкільну освітню організацію" (додаток N 5);

- "Книга реєстрації заяв батьків (законних представників) про внесення змін до персональних даних дитини до системи обліку "Електронна черга" (додаток N 6).

Усі звернення батьків (законних представників) мають заявний характер. Заява пишеться у довільній формі у районному відділі освіти (за місцем проживання заявника) на ім'я начальника Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга. Заяви зберігаються у районному відділі освіти, термін зберігання – до виконання дитині 8 років. Заява пишеться у 2 примірниках, 1 примірник залишається у районному відділі освіти, 2 примірник залишається на руках у заявника, на якому ставиться реєстраційний номер та дата реєстрації заяви, що збігаються з номером та датою, що вносяться до відповідної книги реєстрації.

Заяви батьків (законних представників) про переведення дитини до іншої муніципальної дошкільної освітньої організації (далі - МДОВ) до іншого району міста Єкатеринбурга реєструються у "Книзі реєстрації заяв батьків (законних представників) про переведення в іншу муніципальну дошкільну освітню організацію" (додаток N 5) та розглядаються на засіданні районної комісії. На засіданні міської комісії приймається рішення щодо можливості переведення дитини з МДОВ одного району до МДОВ іншого району за наявності вільних місць.

Заяви батьків (законних представників) про переведення даних про дитину в системі обліку "Електронна черга" з одного району міста Єкатеринбурга до іншого реєструються в "Книзі реєстрації заяв батьків (законних представників) про внесення змін до персональних даних дитини до системи обліку "Електронна черга" (додаток N 6). Після реєстрації заяви від заявника районний оператор переносить дані про дитину до АІС "Електронна черга до ДОП".

2.2. Вимоги до оформлення протоколу засідання комісії з розгляду списків врахованих дітей, які потребують навчання за освітніми програмами дошкільної освіти (далі – районна комісія)

Форма протоколу засідання районної комісії може бути 2 видів:

Коротка форма із додатком матеріалів, що розглядаються на засіданні районної комісії (додаток N 7);

Розгорнута форма протоколу.

Структура протоколу засідання районної комісії.

Коротка форма

Розгорнута форма

1. Титульна частина протоколу:
- Номер протоколу;
- Дата протоколу;


2. Порядок денний засідання районної комісії (у додані матеріали вкладається повістка, затверджена головою районної комісії).
3. Рішення районної комісії.
4. Підписи голови та секретаря районної комісії

1. Титульна частина протоколу:
- Номер протоколу;
- Дата протоколу;
- місце та час проведення засідання районної комісії;
- Список присутніх (дотримання кворуму засідання районної комісії).
2. Порядок денний засідання районної комісії.
3. Зміст питань, що розглядаються на засіданні районної комісії з фіксацією висловлювань членів районної комісії.
4. Рішення районної комісії.
5. Підписи всіх членів районної комісії

У будь-якій з форм протоколів відомості про дитину прописуються із зазначенням повного прізвища дитини, першої літери імені дитини та дати її народження.

Відомості про члена районної комісії, думка якого закріплюється протоколом, прописується із зазначенням прізвища, ініціалів імені та по батькові.

У період основного комплектування на засіданні районної комісії затверджується зведений план комплектування наступного навчального року, у якому вказується кількість місць за кожним віком у межах кожної дошкільної організації району. Відповідно до кількості місць формуються списки дітей за кожним віком.

У період додаткового комплектування на кожному засіданні районної комісії першим питанням розглядається кількість вільних місць у МДОВ (із зазначенням номера МДОО та вікової групи), що розглядаються для розподілу.

Списки дітей, сформованих та розглянутих на засіданні районної комісії, надсилаються до комісії з затвердження списків врахованих дітей, які потребують навчання за освітніми програмами дошкільної освіти (далі - міська комісія), з інформацією щодо дат постановки на облік (додаток N 8) у розрізі кожної МДОВ. У стовпці "Підстави для включення до поіменного списку" вказується:

В/п - позачергове право із зазначенням у дужках найменування права;

П/п - першочергове право із зазначенням у дужках найменування права;

Черговість - дитина включена до поіменного списку за датою постановки на облік;

Переведення на с/м - переведення дитини на вільне місце в період додаткового комплектування із зазначенням у дужках номера МДОВ вибуття дитини та номера МДОВ прибуття дитини;

Заява на ДКП – при включенні дитини до поіменного списку для надання місця у групі короткочасного перебування із зазначенням режиму перебування (3 години, 4 години, 5 годин);

Заява на рік старша - при включенні дитини до поіменного списку для надання місця у групі з дітьми на рік старше.

Інформація щодо дат постановки на облік подається окремо та містить відомості про кожну вікову групу та дати постановки на облік, до якої діти включені до поіменних списків.

За наявності заяв від батьків (законних представників) на надання місця в іншому районі міста Єкатеринбурга секретар районної комісії подає до міської комісії наступні копії документів, завірених головою районної комісії:

1) заяву;

2) документ, що підтверджує необхідність надання адаптованої (компенсуючої) освітньої програми (за наявності) дитині;

3) інформацію з АІС "Електронна черга в ДОП" (скриншот).

При розгляді на засіданні районної комісії списку дітей, батьки (законні представники) яких зголосилися відвідувати МДОВ в іншому районі міста Єкатеринбурга, рішенням районної комісії є: "Передати список дітей (вказуються прізвище, перша літера імені та дата народження дитини) та відповідні копії документів на розгляд на засіданні міської комісії".

Коротка форма протоколу може вестись в електронній формі з виведенням протоколу у паперовому варіанті та підписаному головою та секретарем районної комісії з додатком усіх матеріалів, що розглядаються, розгорнута форма протоколу ведеться в окремій книзі (журналі), розглянуті списки також додаються у вигляді додатків до протоколу.

2.3. Вимоги до документообігу МДОО під час зарахування дітей із поіменного списку, затвердженого розпорядженням начальника Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга

Порядок та умови прийому дітей до МДОВ мають бути закріплені в установчих документах МДОО та локальних актах МДОО, які розміщуються на сайті МДОО.

Копія розпорядження Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга, засвідчена підписом начальника районного відділу освіти, із затвердженими поіменними списками дітей реєструється у книзі документації МДОО, що входить, або в окремій книзі реєстрації, залежно від того, що передбачено інструкцією з діловодства МДОО, затвердженою наказом керівника.

Щомісяця (до першого числа) керівник МДОО надає інформацію до районного відділу освіти про наявність вільних місць у МДОВ (за кожним віком), що реєструється у книзі вихідної документації МДОВ або в окремій книзі реєстрації, залежно від того, що передбачено інструкцією з діловодства МДОВ , затвердженої наказом керівника

Наказ про зарахування дитини до МДОВ видається керівником за наявності наступних документів: заява про прийом до МДОВ, ​​медична карта дитини з укладанням медичної ("ясельної") комісії про можливість відвідування МДОВ, ​​договір про освіту між МДОВ та батьками (законними представниками), свідоцтво про народження дитини (копія), заява на обробку персональних даних. Реєстр наказів про зарахування дітей до МДОВ розміщується на сайті МДОВ у строки, встановлені нормативними документами.

З метою структуризації документів МДОО при організації зарахування дітей із поіменних списків можливе використання таких форм документів:

- "Книга (журнал) оповіщення батьків (законних представників) майбутніх вихованців про включення дітей до поіменного списку" (додаток N 9);

- "Книга (журнал) реєстрації заяв батьків (законних представників) про прийом до МДОВ" (додаток N 10);

- "Книга руху дітей" (додаток N 11);

Реєстр наказів про зарахування дітей до МДОВ для розміщення на сайті МДОВ (додаток N 12);

Повідомлення для батьків (законних представників) про включення дитини до поіменного списку для здобуття освіти за програмами дошкільної освіти до МДОВ (додаток N 13).

2.4. Порядок обміну місць між МДОО на підставі заяви від батьків (законних представників) дитини

Обмін місцями, наданими в період основного комплектування (з 1 травня до 1 липня поточного року), може бути здійснений у період додаткового комплектування (з 1 липня поточного року до 1 травня наступного року) за заявою батьків (законних представників) за наявності вільних місць.

Обмін місцями може бути здійснено двома способами.

1-й спосіб: батьки (законні представники) дитини самостійно шукають обміну через оголошення в ЗМІ, спілкування з іншими батьками (законними представниками) дітей одного віку, яким надано місце в МДОВ, ​​або іншими доступними законними способами.

2-й спосіб: батьки (законні представники) дитини подають заяву до районного відділу освіти та очікують на рішення міської комісії.

У разі переїзду сім'ї до іншого району міста Єкатеринбурга за умови, що дитина вже відвідує МДОВ, ​​батькам (законним представникам) дитини необхідно звернутися із заявою про відрахування дитини зі складу вихованців МДОВ до керівника дитячого садка. У разі, якщо батьки обрали перший спосіб обміну, вони звертаються до керівника МДОО тільки після того, як знайшли обмін в іншому дитячому садку за згодою батьків (законних представників) дитини, на чиє місце вони претендують. Обмін може бути здійснений за умови погодження заяви керівниками МДОВ, ​​яку дитина відвідувала і яку збирається відвідувати, а також необхідне погодження начальниками відділів освіти тих районів, де розташовані МДОВ.

Якщо батьки (законні представники) дитини обрали 2-й спосіб обміну, то порядок їх дій такий:

1) подання заяви керівнику МДОВ на відрахування дитини зі складу вихованців МДОВ;

2) відновлення в АІС "Електронна черга в ДНЗ" у районному відділі освіти (де було надано місце у МДОВ);

3) переведення даних про дитину в АІС "Електронна черга в ДОП" того району, куди сім'я переїхала з документами, що підтверджують місце знаходження дитини (сім'ї) на території даного району через особистий прийом у відділі освіти або з використанням систем віддаленого доступу (портал державних послуг) , багатофункціональний центр, пошта) з документами, що підтверджують;

4) очікування рішення міської комісії про включення дитини до поіменного списку МДОВ того району, де сім'я дитини планує проживати.

Додаток N 1. ФОРМА "КНИГА РЕЄСТРАЦІЇ ДОКУМЕНТІВ, ПІДТВЕРДЖУЮЧИХ НАЯВНІСТЬ ПОЗАЧЕРГОВОГО АБО ПЕРШОЧЕРГОВОГО ПРАВА ГРОМАДЯН РФ НА ВКЛЮЧЕННЯ ДИТИНИ У СПОДІЙНИЙ СПЕШ РАЗУВАЛЬНИМ ПРОГРАМАМ, ДЛЯ НАПРЯМКУ В...

Додаток N 1

ФОРМА "КНИГА РЕЄСТРАЦІЇ ДОКУМЕНТІВ, ПІДТВЕРДЖУЮЧИХ НАЯВНІСТЬ ПОЗАЧЕРГОВОГО АБО ПЕРШОЧЕРГОВОГО ПРАВА ГРОМАДЯН РФ НА ВКЛЮЧЕННЯ ДИТИНИ В ЗАВАНИЙ СПИСОК ДІТЕЙ М ПРОГРАМАМ, ДЛЯ НАПРЯМКУ В ДОШКІЛЬНУ ОРГАНІЗАЦІЮ"

Дата надання документу

Дані про дитину

Відмітка про пільгу (в/п або п/п)

Підпис батька (законного представника) дитини

N справи (номенклатура справ) де зберігатиметься документ (копія)

дата народження

Додаток N 2. ФОРМА "КНИГА РЕЄСТРАЦІЇ ЗАЯВ БАТЬКІВ (ЗАКОННИХ ПРЕДСТАВНИКІВ) НА НАДАННЯ МІСЦЯ У ГРУПІ (РЕЖИМІ) КОРОТКОВРЕМЕННОГО ПЕРЕБУВАННЯ"

Додаток N 2

Дата реєстрації заяви

Інформація про заяву та заявника

Дані про дитину

П.І.Б. заявника

режим короткочасного перебування (3 години, 4 години, 5 годин)

дата народження

Додаток N 3. ФОРМА "КНИГА РЕЄСТРАЦІЇ ЗАЯВ БАТЬКІВ (ЗАКОННИХ ПРЕДСТАВНИКІВ) НА ВІДНОВЛЕННЯ ДАНИХ ПРО ДИТИНУ В АВТОМАТИЗОВАНІЙ ІНФОРМАЦІЙНІЙ СИСТЕМЕ"

Додаток N 3

Дата реєстрації заяви

П.І.Б. заявника

Дані про дитину

дата народження

Додаток N 4. ФОРМА "КНИГА РЕЄСТРАЦІЇ ЗАЯВ БАТЬКІВ (ЗАКОННИХ ПРЕДСТАВНИКІВ) ПРО ПЕРЕКЛАД ДИТИНИ У ВІКОНУ ГРУППУ НА РІК СТАРШЕ ПРИ ФОРМУВАННІ ЗАВОДНИХ СПАЇВ"

Додаток N 4

Дата реєстрації заяви

П.І.Б. заявника

Дані про дитину

дата народження

Додаток N 5. ФОРМА "КНИГА РЕЄСТРАЦІЇ ЗАЯВ БАТЬКІВ (ЗАКОННИХ ПРЕДСТАВНИКІВ) ПРО ПЕРЕКЛАД У ІНШУ МУНІЦИПАЛЬНУ ДОШКІЛЬНУ ОСВІТНУ ОРГАНІЗАЦІЮ"

Додаток N 5

Дата реєстрації заяви

П.І.Б. заявника

Дані про дитину

Дані про МДОВ

дата народження

відвідуване МДОВ

бажане МДОВ

Додаток N 6. ФОРМА "КНИГА РЕЄСТРАЦІЇ ЗАЯВ БАТЬКІВ (ЗАКОННИХ ПРЕДСТАВНИКІВ) ПРО ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО ПЕРСОНАЛЬНІ ДАНІ ДИТИНИ У СИСТЕМУ ОБЛІКУ "ЕЛЕКТРОННА"

Додаток N 6

Дата реєстрації заяви

П.І.Б. заявника

Дані, що вносяться

Дані про дитину

дата народження

Додаток N 7. ПРОТОКОЛ N ____ ЗАСІДАННЯ КОМІСІЇ З РОЗГЛЯДУ СПИСКІВ ОБЛІКОВИХ ДІТЕЙ, ЯКІМ ПОТРІБНІ В НАВЧАННІ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ ДОШКІЛЬНОГО ОБРАЗУ

Додаток N 7

ПРИКЛАДНА КОРОТКА ФОРМА ПРОТОКОЛУ ЗАСІДАННЯ РАЙОННОЇ КОМІСІЇ

РАЙОНУ

найменування району

Дата проведення: ________________________

Місце проведення: ________________________

У засіданні районної комісії взяли участь ________ осіб (лист

реєстрації додається). Кворум для прийняття рішень дотримано.

Порядок денний засідання:

1. З першого питання слухали ________________________________, яка

П.І.Б. доповідача

доповіла о..... (короткий зміст виступу).

Виступили: (перераховуються виступаючі із зазначенням П.І.Б. та коротким

викладом виступу, наприклад: "Іванова М.П. запропонувала підтримати

включення до поіменного списку дітей МДОО N 200 дітей, чиї батьки мають

позачергове право на влаштування дітей у дитячий садок").

Вирішили: Направити сформований поіменний список дітей, які підлягають

навчання за освітніми програмами дошкільної освіти,

затвердження міською комісією у строк до ___________ у кількості ________

дітей віком від ________ років до _______ років. Результати голосування:

"за" - ______ людина, "проти" - ______ людина, "утрималися" - людина

(якщо є члени комісії, які проголосували "проти"

прийнятого рішення, необхідно вказати їх П.І.Б.).

Так щодо кожного питання порядку денного засідання.

Наприкінці протоколу підписи з розшифровкою голови та секретаря

комісії.

Додаток N 8. ФОРМА СПИСКІВ ДІТЕЙ, РОЗГЛЯДНИХ НА ЗАСІДАННІ РАЙОННОЇ КОМІСІЇ І НАПРЯМЛЕНИХ У МІСЬКУ КОМІСІЮ

Додаток N 8

Дата народження дитини

Дата постановки на облік

Підстави для включення до поіменного списку

вікова група з 2 до 3 років

вікова група з 3 до 4 років

вікова група з 4 до 5 років

вікова група з 5 до 6 років

вікова група з 6 до 7 років

Додаток N 9. ФОРМА "КНИГА (ЖУРНАЛ) ПОВІДОМЛЕННЯ БАТЬКІВ (ЗАКОННИХ ПРЕДСТАВНИКІВ) МАЙБУТНІХ ВИХОВНИКІВ ПРО ВКЛЮЧЕННЯ ДІТЕЙ ДО ЗАГАДНИЙ СПИСОК"

Додаток N 9

N п/п у розпорядженні

Відомості про дитину

Відомості про сповіщення батьків (законних представників)

Результат оповіщення

Ф.І. дитини

дата народження

дата оповіщення

спосіб оповіщення

дата вручення повідомлення про включення дитини до поіменного списку

П.І.Б. та підпис відповідальної особи за оповіщення

Ознайомлення з датою вступу дитини до ДОП

Підпис батька

Розпорядження Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга від ______ N ____

Розпорядження Управління освіти Адміністрації міста Єкатеринбурга від _______ N ____

Додаток N 10. ФОРМА "КНИГА (ЖУРНАЛ) РЕЄСТРАЦІЇ ЗАЯВ БАТЬКІВ (ЗАКОННИХ ПРЕДСТАВНИКІВ) ПРО ПРИЙОМ У МДОО"

Додаток N 10

Реєстраційний номер та дата заяви

Відомості про дитину

Відомості про заявника

Перелік наданих документів

Підпис заявника в отриманні розписки щодо наданих документів

П.І.Б. та підпис відповідальної особи за прийом документів

дата народження

контактний телефон

Додаток N 11. ФОРМА "КНИГА РУХУ ДІТЕЙ"

Додаток N 11

Відомості про дитину

N та дата Розпорядження Управління освіти Адміністрації м. Єкатеринбурга

Дата та номер наказу

Підстави для видання наказу про відрахування дитини з МДОВ

Підпис батька (законного представника) дитини в отриманні документів під час вибуття дитини з МДОВ

П.І.Б. та підпис відповідальної особи за ведення книги (при вибутті дитини з МДОВ)

дата народження

Про зарахування дитини до МДОВ

Про відрахування дитини з МДОВ

Додаток N 12. ФОРМА РЕЄСТРУ НАКАЗІВ ПРО ЗАЧИСЛЕННЯ ДІТЕЙ У МДОО ДЛЯ РОЗМІЩЕННЯ НА САЙТІ МДОО

Додаток N 12

Прізвище та перша літера імені дитини

Наказ про зарахування дитини до МДОВ

номер наказу

дата видання наказу

Додаток N 13. ПОВІДОМЛЕННЯ

Додаток N 13

ФОРМА ПОВІДОМЛЕННЯ ДЛЯ БАТЬКІВ (ЗАКОННИХ ПРЕДСТАВНИКІВ) ПРО ВКЛЮЧЕННЯ ДИТИНИ В ЗАВАНИЙ СПИСОК ДЛЯ ОТРИМАННЯ ОСВІТИ ЗА ПРОГРАМАМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

ПОВІДОМЛЕННЯ

Шановні батьки (законні представники) _______________________________

Ф.І. та дата народження дитини

Ваш син (дочка) включені до поіменного списку дітей для здобуття освіти

за освітніми програмами дошкільної освіти

Розташованому

повне найменування МДОВ відповідно до Статуту МДОВ

за адресою: м. Єкатеринбург, вулиця ________________, будинок N _____, контактний

телефон МДОВ: 8 (343) _____________.

Для укладання договору про освіту між Вами та МДОВ Вам необхідно

у строк до _______ надати керівнику МДОВ __________________________

П.І.Б. керівника МДОВ

або відповідальній особі МДОО _____________________________________ за прийом

П.І.Б. відповідальної особи

документів такі документи:

1) заяву про прийом до МДОВ (форма заяви розміщена на сайті МДОВ)

за адресою: ______________________________;

2) медичну картку дитини з укладанням "ясельної" комісії про

можливості відвідування МДОВ;

3) свідоцтво про народження дитини (копія);

4) документ, що підтверджує особу заявника.

Якщо зазначені вище документи не будуть надані Вами в

встановлений термін, місце, надане _______________________________,

буде розглядатися як вільне для надання наступного

черговості (дати постановки на облік) дитині.

У разі відмови від наданого місця Вам необхідно звернутись до

керівнику МДОО із заявою вчасно до _________________.

Дні та години прийому батьків (законних представників): ___________________.

З повагою керівник МДОО: __________________ /______________________/

підпис П.І.Б. керівника

керівника МДОВ

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ ОБЛІКУ ДІТЕЙ, ЩО ПІДЛЕЖАТЬ НАВЧАННЯ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ТЕРИТОРІЇ Г", І ЗАЧИСЛЕННЯ ДІТЕЙ В МУНІЦИПАЛЬНІ ДОШКІЛЬНІ ОСВІТНІ ОРГАНІЗАЦІЇ

Назва документу: ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ ОБЛІКУ ДІТЕЙ, ЩО ПІДЛЕЖАТЬ НАВЧАННЯ З ОСВІТНИХ ПРОГРАМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ТЕРИТОРІЇ Г", І ЗАЧИСЛЕННЯ ДІТЕЙ В МУНІЦИПАЛЬНІ ДОШКІЛЬНІ ОСВІТНІ ОРГАНІЗАЦІЇ
Номер документа: 785/46/36
Статус: Чинний
Дата прийняття: 30 квітня 2015

по роботі з учнями, які пропускають або

систематично не відвідують навчальні заняття.

Проблема допомоги дітям та підліткам із пропускаючими або систематично не відвідуючими навчальні заняття позначена гостро. Особливу увагу звертає на себе зростаюча кількість учнів з патологією репродуктивної системи, які потребують психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги. Факторами, що негативно впливають на розвиток та поведінку дітей та підлітків, є: процеси, що відбуваються в суспільстві, стан сім'ї та її атмосфера, фактори ризику, що йдуть від організації внутрішньошкільного життя, внутрішні чинники особистості дитини.

У чому причина падіння у дітей та підлітків інтересу до навчання та відмови від відвідування школи?

Основні причини, що лежать в основі такої форми десоціалізації:

Вплив соціального середовища:

    позбавлення батьківських прав або відбирання дітей у суді;

    хронічний алкоголізм батьків;

    душевні захворювання батьків;

    перебування батьків у місцях позбавлення волі;

    небажання батьків займатися вихованням своїх дітей;

    вплив поганої компанії, оточення.

Проблеми у навчанні, мають різну етіологію:

    недостатня стимуляція психічного розвитку дитини через низький соціальний і матеріальний статус і неблагополучність сім'ї;

    недоліки розвитку пізнавальної сфери через дефекти розумового розвитку;

Порушення дитячо-батьківських відносин:

    дитина не відвідує школу, намагаючись привернути, таким чином, увагу надто зайнятих батьків або використовуючи такі вчинки як шантаж;

    підвищена вимога батьків щодо успішності дитини з дефектом призводить до того, що дитина починає ненавидіти школу, а потім перестає її відвідувати;

Несприятливі особистісні стосунки з однолітками та вчителями.

В освітній установі залишається стабільною кількість учнів, які пропускають або систематично не відвідують навчальні заняття – 1 – 2 учні. Дані учні вимагають особливого контролю класних керівників, соціального педагога, педагога-психолога, адміністрації школи.

Дані учні вимагають особливого контролю класних керівників, соціального педагога, педагога-психолога, адміністрації школи.

Одним із основних напрямків роботи органів та закладів освіти є виявлення та облік дітей, які не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин навчальні заняття. Завдання кожної освітньої установи забезпечити права всіх громадян на здобуття середньої (повної) загальної освіти, зберегти контингент учнів до закінчення ними освітньої установи.

Своєчасне виявлення причини "прогулів", терпляча, наполеглива робота зі "важкими дітьми", вміння знайти до них індивідуальний педагогічний підхід, не допустити їх відторгнення від школи, вирішити проблеми конфліктів з однокласниками, – є великим внеском у справу профілактики правопорушень та злочинів неповнолітніх та запорукою ефективності правового виховання учнів.

Алгоритм роботи спеціалістів

Класний керівник: Веде щоденний контроль над відвідуванням уроків учнями та надає звіт з пропусків уроків із зазначенням причин відсутності, залучає до гурткової діяльності, відвідує учня вдома та надає акт обстеження, проводить щотижневі розмови з батьками за успішністю, відвідуваністю , у очній розмові). Надає характеристику учня, зведену відомість по чвертях, акти рейдів. У разі потреби запрошує учня разом із батьками на раду профілактики. Залучає учнів до роботи дитячих та молодіжних організацій, проводить заходи виховного характеру з важкими учнями, допомагає вибрати гурток, секцію за інтересами.

Вчителі предметники : Індивідуально працюють з учнями на уроці та після уроку Запрошують батьків до школи, виступають на батьківських зборах з інформацією щодо успішності та поведінки того, хто навчається на його уроці, дають рекомендації щодо підготовки до свого предмета. У випадках незадовільної успішності учнів подають звіт про проведену з ними індивідуальну роботу.

Соціальний педагог: Організовує рейди з відвідування учнів вдома, бере участь у рейдах. Проводить індивідуальні бесіди з учнями та їхніми батьками, бере участь у роботі Ради профілактики. Здійснює постановку на внутрішньошкільний профілактичний облік дітей, мають відхилення у поведінці чи відхилення у навчанні, систематичні пропуски уроків. Залучення необхідних фахівців (медичних працівників, соціальних працівників, юристів та ін.) щодо консультацій з дітьми та батьками, надання їм адресної допомоги. Здійснення постійного педагогічного спостереження (контролю) за поведінкою учнів цієї категорії, відвідуванням навчальних занять, освоєнням освітніх програм та регулювання ситуації на користь учня.

Педагог-психолог : Проведення психолого-педагогічної діагностики цих дітей, виявлення причини перепусток, неуспішності. Розробка індивідуальних маршрутів (планів, програм) корекції неповнолітніх, їхнього подальшого розвитку. Здійснення постійного педагогічного спостереження (контролю) за поведінкою учнів цієї категорії, відвідуванням навчальних занять, освоєнням освітніх програм та регулювання ситуації на користь учня.

Адміністрація школи: Адміністрація школи організує роботу педради з питання неуспішності, перепусток уроків. Контролює діяльність усіх ланок навчального процесу по роботі зі слабоуспішними, учнями, що пропускають. Складає аналітичну довідку за підсумками року про роботу педагогічного колективу зі слабоуспішними, учнями, що пропускають.

Батьки: Батьки мають з'являтися до школи на вимогу педагога чи класного керівника. Батьки зобов'язані контролювати виконання учнем домашнього завдання та його відвідування ОУ. У разі відсутності дитини на уроках через хворобу або інші поважні причини батьки допомагають дитині в освоєнні пропущеного навчального матеріалу шляхом самостійних занять або консультацій з учителем-предметником. Батьки мають право звертатися за допомогою до класного керівника, психолога, соціального педагога, адміністрації ОУ. У разі ухилення батьків від своїх обов'язків на учня та його батьків оформлюються матеріали до комісії у справах неповнолітніх та захисту прав дітей з метою вжиття адміністративних заходів.

Організація роботи з обліку дітей в освітніх закладах:

1. Щоденний контроль за відвідуваністю навчальних занять здійснює класний керівник (педагог-вихователь). У разі пропуску від 1 до 3 днів занять та/або окремих уроків, сумарна кількість яких дорівнює зазначеним величинам, класний керівник з'ясовує причини відсутності у учня, його батьків (законних представників). Якщо заняття були пропущені без поважної причини та батьки не знали про це, слід попередити їх про необхідність посилення контролю за поведінкою дитини та відвідуваністю шкільних занять.

Крім розмови класного керівника, рекомендується провести індивідуальну консультацію з педагогом-психологом та вжити всіх належних заходів для усунення причин прогулів. При цьому необхідно взаємодіяти з батьками для спільних зусиль щодо усунення виявлених причин.

2. Якщо батьки належним чином не відреагували на інформацію про прогули, а учень продовжує прогулювати заняття, необхідно відвідати такого учня вдома спільно з представниками КДН та ЗП району. Відвідування допоможе з'ясувати умови проживання його в сім'ї, ставлення до нього батьків (законних представників) та причину відсутності в школі, а також визначити, чи не опинилася дитина (його сім'я) у соціально небезпечному становищі та які слід вжити заходів. Відвідування вдома слід оформити актом обстеження житлових умов.

Якщо відомо, що батьки зловживають алкогольними напоями, наркотиками, схильні до асоціальної поведінки, слід запросити для відвідування такої сім'ї співробітника КДН та ЗП чи інспектора ОДН УВС.

У разі, якщо не вдалося встановити контакт з батьками, а сусіди по дому (товариші по школі) нічого не знають про місце перебування сім'ї, слід звернутися до підрозділу у справах неповнолітніх (ОДН УВС за місцем проживання учня) для встановлення знаходження учня та його батьків .

3. Якщо батьки не вживають належних заходів для повернення дитини до школи, слід попередити їх у письмовій формі про адміністративну відповідальність за ухилення від своїх основних обов'язків з виховання та отримання дітьми основної загальної освіти (ч. 2 ст. 63 Сімейного кодексу РФ, год. 2 ст. 52 Закону РФ "Про освіту").

4. У разі, коли робота з дитиною та батьками не дали належних результатів, і неповнолітній без поважних причин продовжує не відвідувати заняття, що навчає, слід поставити на внутрішньошкільний облік для проведення з ним індивідуальної профілактичної роботи та здійснення більш жорсткого контролю.

5. Щодо батьків (законних представників), які не приділяють належної уваги вихованню та здобуттю освіти такого учня, слід детально письмово проінформувати КДН та ЗП.

У разі, якщо батьки (законні представники) не виконують своїх обов'язків з виховання, навчання та (або) змісту неповнолітніх та (або) негативно впливають на їхню поведінку або жорстоко поводяться з ними, необхідно письмово проінформувати Підрозділ у справах неповнолітніх органів внутрішніх справ (П. 1. ст. 21 Федерального закону "Про основи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх").

6. З метою забезпечення реалізації права громадян на здобуття середньої (повної) загальної освіти, підвищення відповідальності державних освітніх установ м. Москви за повне охоплення дітей та підлітків загальною освітою та збереження контингенту учнів, Державна освітня установа зобов'язана здійснювати ведення документації з обліку та руху учнів (Ст. 16, 17 Закону м. Москви "Про загальну освіту в м. Москві").

Дуже важливо, щоб дитина не "загубилася" між двома школами, пішовши з однієї і так і не потрапивши до іншої. При переведенні дитини з однієї школи в іншу приймаюча школа зобов'язана підтвердити письмово свою згоду про її зарахування. І тут контроль за продовженням навчання неповнолітнього доручається адміністрацію приймаючого освітнього закладу.

Організація роботи з виявлення, обліку неповнолітніх, які не відвідують або систематично пропускають через неповажні причини заняття:

1. Технологія роботи ОУ з виявлення дітей, що не навчаються:

    Збір та відпрацювання інформації щодо відвідуваності учнів ОУ;

    Профілактична робота з дітьми "групи ризику" на всіх рівнях: класний керівник => психолог => соціальний педагог => адміністрація школи => далі позашкільні організації з профілактики;

    Ведення щоденників відвідуваності за класами;

    Щомісячний звіт класних керівників щодо відвідуваності та успішності дітей «Групи ризику»;

    Робота з банком даних дітей від 6 до 18 років, які відвідують ОУ: коригування даних.

2. Напрями та форми профілактичної роботи з виявленими дітьми та дітьми групи ризику:

    Класний керівник (щоденний контроль за відвідуваністю, класний годинник, індивідуальні бесіди з учнями та батьками)

    Соціальний педагог, педагог-психолог (індивідуальні бесіди з учнями та батьками, проведення діагностичних обстежень, профілактичних заходів);

    Адміністрація (у разі посилення ситуації);

    Рада профілактики (вироблення педагогічної стратегії щодо усунення причин ненавчання);

    Індивідуальне консультування батьків різними спеціалістами ОУ (за потребою);

    Виявлені сім'ї направляються до Центру підтримки дітей та підлітків, а також ставляться на патронаж у відділ сім'ї.

3. Технологія роботи ОУ з профілактики:

    Виявлення причин ненавчання;

    Організація спільної роботи з ОДН щодо надання допомоги виявленій сім'ї;

    Складання та здійснення індивідуальних програм навчання;

    Організація вільного часу учнів «групи ризику» залучення всіх дітей школи до активного шкільного життя, до позакласних заходів.

Головне - це організація комплексного психолого-соціально-педагогічного супроводу учнів, схильних до бродяжництва та перепусток занять без поважних причин, встановлення тісної взаємодії з батьками або їх законними представниками.

Заходи щодо запобігання перепусткам занять без поважних причин

1. Своєчасне реагування на прогули шкільних занять є необхідною умовою для успішної роботи з виконання законодавства про обов'язкове здобуття неповнолітніми середньої (повної) загальної освіти.

Жоден випадок пропуску без поважної причини окремих предметів чи дня заняття не можна залишати поза увагою. До учнів, які допускають прогули занять, слід відноситися з підвищеною увагою, не обмежуючись лише контролем за успішністю, необхідно всіма можливими способами усунути умови та причини зривів у їх поведінці та припинення прогулів.

Необхідно враховувати, що в учня, який прогуляв хоча б один день занять, якщо не вжити до нього своєчасних заходів, з'являється почуття безкарності, яке підштовхне його на повторні прогули і зрештою перетворить на злісного прогульника. Він проводитиме час в ігротеках, на ринках, вокзалах. У гонитві за легким заробітком він може долучитися до бродяжництва та жебрацтва та стати видобутком злочинного середовища.

2. Ліквідація прогалин у знаннях учнів є важливим компонентом у системі ранньої профілактики прогулів занять. Якщо учень з якихось причин не засвоїв частину навчальної програми, він з'являється психологічний дискомфорт, тому що не засвоює програму подальшого матеріалу, почувається непотрібним під час уроку.

3. Організація дозвілля учнів, широке залучення учнів у заняття спортом, художня творчість, гурткова робота, – є найважливішими напрямами виховної діяльності, сприяють зацікавленості у відвідуванні школи та формуванні законослухняної поведінки.

4. При виявленні конфліктів між батьками та дітьми, проблем у сімейному вихованні, роботу рекомендується проводити одночасно з батьками та дітьми. До такої роботи слід залучати шкільного психолога, фахівця із соціального захисту, використовувати досвід роботи психолого-педагогічних центрів для нормалізації взаємин у конфліктних сім'ях.

5. Роботу з сім'ями, які перебувають у соціально-небезпечному становищі, необхідно будувати в тісному контакті зі спеціалістами КДН та ЗП, інспекторами ОДН УВС, органами опіки та піклування, фахівцями-психологами ЦПМСС, батьківською громадськістю та ін.

Проте навіть найсумлінніша робота у запущених випадках не завжди буває успішною. Ось чому своєчасне реагування на пропуски занять без поважних причин та інші запобіжні заходи прогулів будуть набагато ефективнішими.

З усіма учнями, які перебувають у шкільному банку даних, проводиться індивідуально-профілактична робота, спрямована на запобігання або зменшення загальної ймовірності появи перепусток уроків:

    постійний, щоденний контроль та облік за відвідуваністю учнів;

    організація психолого-соціальної служби школи індивідуальної та групової роботи з учнями та його батьками з подолання причин пропусків навчальних занять;

    організація індивідуальної роботи з учнями, які мають труднощі у освоєнні навчальних програм; ліквідація прогалин у знаннях учнів;

    своєчасне та негайне інформування установ та органів системи профілактики про неповнолітніх, які злісно ухиляються від навчання, не відвідують навчальні заняття, а також на батьків, які перешкоджають навчанню або ухиляються від виховання та навчання своїх дітей (ст. 9 Федерального закону "Про основи профілактики бездоглядності та неповнолітніх").

Матеріал підготовлений

педагогом – психологомМКОУ

для дітей, які потребують психолого-педагогічної

та медико-соціальної допомоги-

ЦДіК

М.В. Малковий

2012-2013 навчальний рік

Затверджено

Додаток до ухвали адміністрації Дубровського району

від «_ 04 _» __ 02 __2015 __року № 89

Становище

про організацію обліку дітей, які підлягають обов'язковому навчанню в муніципальних освітніх організаціях, що реалізують освітні програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти на території Дубровського району.

1. Загальні положення

1.1. Це Положення про організацію обліку дітей, які підлягають обов'язковому навчанню в муніципальних освітніх організаціях, що реалізують програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти на території Дубровського району (далі - Положення) розроблено відповідно до Конституції Російської Федерації, закону Російської Федерації від 29.12.2012р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації», Федеральним законом від 24.06.1999 № 120-ФЗ "Про основи системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх", з метою здійснення щорічного персонального обліку дітей, що підлягають обов'язковому навчанню в муніци освітні програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти (далі - облік дітей), а також визначення порядку взаємодії органів, установ та організацій, що беруть участь у проведенні обліку дітей.

1.2. Дане Положення визначає порядок обліку дітей, які підлягають обов'язковому навчанню в муніципальних освітніх організаціях, що реалізують освітні програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти, на території муніципальної освіти «Дубровський район» (далі - муніципальні освітні організації).

1..3. Обов'язковому щорічному персональному обліку підлягають усі діти віком від 2 місяців до 18 років, які навчаються в муніципальних освітніх організаціях, проживають (постійно або тимчасово) або перебувають на території муніципальної освіти «Дубровський район», незалежно від наявності (відсутності) реєстрації за місцем проживання ( перебування) з метою забезпечення їхнього конституційного права на отримання обов'язкової загальної освіти.

1.4. Виявлення та облік дітей, які підлягають обов'язковому навчанню в муніципальних освітніх організаціях, але не здобувають загальної освіти, здійснюється в рамках взаємодії органів та установ системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх спільно із зацікавленими особами та організаціями відповідно до чинного законодавства.

1.5. Інформація з обліку дітей підлягає збору, передачі, зберіганню та використанню в порядку, що забезпечує її конфіденційність, відповідно до вимог чинного законодавства.

2. Компетенція відділу освіти та муніципальних освітніх організацій щодо забезпечення організації обліку дітей, які підлягають обов'язковому навчанню

2.1. Відділ освіти адміністрації Дубровського району (далі - відділ освіти):

2.1.1. Здійснює організаційне керівництво роботою з обліку дітей.

2.1.2. Приймає від установ та організацій, зазначених у п. 3.3. цього Положення відомості, складені відповідно до вимог п. 3.5, та формує єдину інформаційну базу даних.

2.1.З. Організує регулярний прийом інформації про дітей, які підлягають включенню до єдиної інформаційної бази даних, своєчасно здійснює її коригування відповідно до інформації, отриманої від установ та організацій, зазначених у пункті 3.3 цього Положення.

2.1.4. Вживає заходів щодо влаштування дітей, які не отримують загальної освіти, на навчання до підвідомчих муніципальних освітніх організацій.

2.1.5. Контролює пристрій на навчання виявлених дітей, що не навчаються, і вносить відповідні зміни до єдиної інформаційної бази даних.

2.1.6. Здійснює контроль за діяльністю муніципальних освітніх організацій з організації навчання дітей та збереження контингенту учнів.

2.1.7. Координує діяльність підвідомчих муніципальних освітніх організацій щодо ведення документації з обліку та руху учнів, перевіряє повноту та достовірність даних, що містяться у книзі руху дітей МДОУ та алфавітній книзі учнів.

2.1.8. Здійснює зберігання списків дітей, внесених до єдиної інформаційної бази даних до здобуття ними загальної освіти.

2.1.9. Забезпечує належний захист відомостей, що містять персональні дані про дітей, внесених до єдиної інформаційної бази даних відповідно до вимог чинного законодавства.

2.2. Муніципальні освітні організації:

2.2.1. Організують роботу з обліку дітей своєї установи, та подають до відділу освіти інформацію відповідно до розділу 4 цього Положення.

2.2.2. Здійснюють систематичний контроль за відвідуванням занять учнями, ведуть індивідуальну профілактичну роботу з учнями, які мають проблеми у поведінці та навчанні, розвитку та соціальній адаптації.

2.2.3. Інформують відділ освіти та комісію у справах неповнолітніх та захист їх прав про дітей, які припинили навчання з неповажної причини.

2.2.4. Забезпечують зберігання списків дітей, які підлягають навчанню та іншій документації з обліку та руху учнів до здобуття ними основної загальної або середньої загальної освіти.

2.2.5. Приймають навчання дітей, які отримують загальної освіти, виявлених під час роботи з обліку дітей.

2.2.6. Забезпечують належний захист відомостей, що містять персональні дані про дітей відповідно до вимог чинного законодавства.

3. Організація роботи з обліку дітей

3.1. Організацію роботи з обліку дітей, які підлягають обов'язковому навчанню у муніципальних освітніх організаціях, здійснює відділ освіти.

3.2. Облік дітей здійснюється шляхом формування єдиної інформаційної бази даних про дітей, які підлягають обов'язковому навчанню (далі – єдина інформаційна база даних), яка формується та перебуває (зберігається) у відділі освіти.

3.3. В обліку дітей беруть участь:

муніципальні освітні організації;

ДБУЗ «Дубрівська Центральна районна лікарня» (в межах своєї компетентності, за згодою),

Комісія у справах неповнолітніх та захист їх прав адміністрації Дубровського району (в межах своєї компетенції, за погодженням).

3.4. Джерелами формування єдиної інформаційної бази даних є:

3.4.1. Дані муніципальних освітніх організацій, які реалізують освітні програми загальної освіти дітей:

не мають загальної освіти та тих, хто не навчається в порушення чинного законодавства;

Ті, що не відвідують, або систематично пропускають з неповажних причин навчальні заняття.

3.4.2. Дані муніципальних освітніх організацій, що реалізують програми дошкільної освіти дітей:

Учнів у муніципальної освітньої організації, незалежно від місця проживання;

Досягнули віку 6 років 6 місяців, які завершують здобуття дошкільної освіти у поточному році та підлягають прийому до 1-го класу в наступному та наступному за ним навчальних роках.

3.4.3. Дані ДБУЗ «Дубрівська ЦРЛ» про дитяче населення, у тому числі про дітей, які не зареєстровані за місцем проживання, але фактично проживають на відповідній території.

3.5. Дані про дітей, які одержуються відповідно до пункту 3.4 цього Положення, оформлюються списками, що містять персональні дані про дітей, сформованих в алфавітному порядку за роками народження.

Зазначені відомості надаються керівниками установ (організацій), перерахованих у пункті 3.3 цього Положення, до відділу освіти в електронному вигляді (у форматі Excel) та на паперовому носії, засвідчені підписом керівника установи (організації) та печаткою установи.

4. Організація обліку дітей у муніципальних освітніх організаціях.

4.1. Муніципальні загальноосвітні організації щорічно організують і здійснюють поточний облік своїх організацій, незалежно від місця їх проживання. Загальні відомості про контингент учнів оформлюються муніципальними освітніми організаціями відповідно до вимог пункту 3.5 цього положення та надаються до відділу освіти щорічно за встановленою формою (додаток 1):

У строк до 15 вересня станом на 5 вересня поточного року (з метою проведення звірки облікового складу учнів у даній організації та даних учнів, які фактично розпочали навчання у цьому навчальному році після літніх канікул).

У строк до 15 січня станом на 1 січня поточного року (фактично які навчаються) в електронному вигляді;

У термін до 15 червня за станом 1 червня поточного року (за підсумками навчального року), крім муніципальних дошкільних організацій електронному вигляді;

4.2. p align="justify"> Муніципальні загальноосвітні організації окремо ведуть облік учнів, які не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин заняття в освітніх організаціях.

Відомості про зазначену категорію учнів, оформлені відповідно до вимог пункту 3.5 цього Положення, надаються муніципальними загальноосвітніми організаціями до відділу освіти щомісяця у строк до 5-го числа наступного за звітним місяцям станом на 30-те число звітного місяця за встановленою формою (додаток 2). (Таблиця 1 і таблиця 2)).

4.3. Відомості про дітей, які приймаються муніципальними загальноосвітніми організаціями або які вибувають з них протягом навчального року, подаються муніципальними загальноосвітніми організаціями до відділу освіти у триденний строк після закінчення кожної чверті та станом на 5 вересня разом із відомостями за літній період за встановленою формою (Додаток 3) .

4.4. Відомості про дітей віком від 6 років 6 місяців, які відвідують муніципальні освітні організації, що реалізують освітні програми дошкільної освіти за встановленою формою (додаток 4), надаються до відділу освіти, оформлені відповідно до вимог пункту 3.5 Положення, щорічно:

  • у строк на 15 червня станом на 1 червня поточного року
  • у строк на 15 вересня за станом на 5 вересня поточного року.

4.5. У разі отримання інформації про сім'ї, які перешкоджають здобуттю своїми дітьми освіти та (або) неналежним чином виконують обов'язки щодо виховання та навчання своїх дітей, освітня установа:

Негайно вживає заходів щодо взаємодії з батьками (законними представниками) для організації навчання неповнолітніх;

Інформує відділ освіти про виявлених дітей та вжиті заходи щодо організації навчання для зазначених дітей;

Інформує комісію у справах неповнолітніх та захист їх прав для вжиття заходів впливу відповідно до чинного законодавства.

5. Міжвідомча взаємодія.

5.1. ДБУЗ «Дубрівська ЦРЛ» (у межах своєї компетенції, за погодженням) проводять необхідну інформаційно-роз'яснювальну роботу серед населення з обліку дітей, які підлягають навчанню. Що стосується виявлення дітей, які навчаються порушення законодавства РФ, письмово направляють інформацію у:

муніципальні освітні організації, розташовані на відповідній території;

Відділ освіти;

Комісію у справах неповнолітніх та захист їх прав.

5.2. Органи та установи системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх (у межах своєї компетенції за погодженням):

Направляють інформацію про дітей, які підлягають обов'язковому навчанню і які навчаються порушення законодавства РФ, у державні освітні організації, відділ освіти;

Сприяють в організації роботи з учнями, які не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин навчальні заняття.

Додаток №1

У відділ освіти адміністрації

Дубрівського району

Список учнів

№ п/п

Контингент освітньої установи (прізвище, ім'я, по батькові дитини)

Клас/група

дата народження

дата прибуття

Адреса місця проживання

Особливі позначки (не приступив до занять (причина), інше)

Реєстрація за місцем проживання/перебування: постійно, тимчасово, на який термін прибутку

Адреса фактичного проживання

Керівник

(Підпис) (П.І.Б.)

Складається відповідно до пункту 4.1 Положення та направляється до відділу освіти щорічно тричі на рік станом на 5 вересня (в електронному та паперовому вигляді) станом на 1 січня, 1 червня в електронному вигляді.

Додаток №2

до Положення про організацію обліку дітей, які підлягають обов'язковому навчанню в муніципальних освітніх організаціях, що реалізують освітні програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти на території Дубровського району.

Таблиця 1.

ВІДОМОСТІ

про учнів, які не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин

заняття до освітніх установ

Чисельність неповнолітніх, зареєстрованих за місцем проживання або місцем перебування на закріпленій території, віком 6,5-18 років, які підлягають навчанню,

Чисельність неповнолітніх, зареєстрованих за місцем проживання або місцем перебування на закріпленій території, віком 6,5-18 років, які не навчаються в ОУ,

Чисельність неповнолітніх, зареєстрованих за місцем проживання або місцем перебування на закріпленій території, віком 6,5-18 років, які не навчаються з неповажних причин

У тому числі з причин:

Чисельність учнів,

тривалий час не

відвідують школу

або систематично

пропускаючих

навчальні заняття

(«прихований відсів»)

Ніколи не вчилися

Вибули з ОУ, не здобувши загальної освіти

Інші причини, зокрема. по хворобі

(перерахувати)

Керівник загальноосвітньої установи:

_________________________

Складається відповідно до пункту 4.2 Положення та направляється до відділу освіти щомісяця станом на 30 число звітного місяця.

Таблиця 2.

ВІДОМОСТІ

про учнів, які не відвідують або систематично пропускають

з поважних причин заняття в освітніх установах

________________________________________________________________________________

(Вказати найменування освітнього закладу, що направляє відомості)

Клас

дата народження

Кількість перепусток

П.І.Б. батьків

Причина

Систематично пропускають заняття (діти, зараховані до ОУ, але пропустили без поважних причин більше 10 днів) або не відвідують ОУ

Керівник

освітнього закладу _______________ ___________________

(Підпис) (П.І.Б.)

____________________________

Складається відповідно до пункту 4.2. Положення та направляється до відділу освіти щомісяця станом на 30-е число звітного місяця.

Додаток №3

до Положення про організацію обліку дітей, які підлягають обов'язковому навчанню в муніципальних освітніх організаціях, що реалізують освітні програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти на території Дубровського району.

До відділу освіти адміністрації Дубровського району

.ВІДОМОСТІ

про рух учнів

________________________________________________________________________________

(Вказати найменування освітнього закладу, що направляє відомості)

Кількість учнів на кінець чверті, навчального року *

Прибули

Ви були

Прізвище, ім'я, по батькові дитини

Клас

Адреса місць проживання/перебування: постійно, тимчасово, на який термін

Звідки

Прізвище, ім'я, по батькові дитини

Клас

Адреса місць проживання/перебування: постійно, тимчасово, на який термін

Куди

Керівник

освітнього закладу _______________ ___________________

(Підпис) (П.І.Б.)

____________________________

Складається відповідно до пункту 4.3. Положення та направляється до відділу освіти у триденний строк після закінчення навчальної чверті та станом на 5 вересня.

* Вказати, на який період надається інформація

Додаток №4

до Положення про організацію обліку дітей, які підлягають обов'язковому навчанню в муніципальних освітніх організаціях, що реалізують освітні програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти на території Дубровського району.

До відділу освіти адміністрації Дубровського району

ВІДОМОСТІ

про дітей, які відвідують дошкільний навчальний заклад

________________________________________________________________________________

(Вказати найменування ДОП, що направляє відомості)

№ п/п

Прізвище, ім'я, по батькові дитини

дата народження

Адреса місць проживання/перебування: постійно/ тимчасово

Відмітка про вибуття вихованця, причина вибуття, дата

Відмітка про завершення здобуття вихованцем дошкільної освіти у поточному році*

Передбачуваний загальноосвітній заклад для вступу до 1-го класу*

Керівник

освітнього закладу _______________ ___________________

(Підпис) (П.І.Б.)

____________________________

Складається освітньою установою та направляється до відділу освіти відповідно до пункту 3.4 Положення.

* Графи таблиці 6 та 7 заповнюються при наданні установами відомостей станом на 1 червня поточного року про своїх вихованців, які завершують здобуття дошкільної освіти у поточному році.