Культура мовлення презентації. Культура мови

Слайд 1

Культура мови
«Вивчити кілька мов – справа одного чи двох років, а щоб навчитися говорити своєю мовою як слід, треба півжиття». Вольтер.

Слайд 2

Культура мови - вміння правильно і виразно передати свої думки засобами мови.
Мовленнєва поведінка, спілкування з допомогою мови передбачає певну культуру - культуру промови - одне з важливих умов успішної комунікації. Основні аспекти культури мови: нормативний, комунікативний та етичний. Складовими культури мови є: 1) правильність мови, нормативність (як правильно говорити, тобто дотримуючись норми літературної мови), 2) мовленнєва майстерність, комунікативність (як говорити добре, ефективно: змістовно, точно, логічно, виразно, різноманітно, ясно ), 3) дотримання етикету - норм мовної поведінки, прийнятих і запропонованих суспільством, у різних ситуаціях спілкування.

Слайд 3

Завдання: знайдіть помилки та виправте їх
Люди, які пов'язали в лінощі, багато втрачають. Вона завжди була людиною замкненою, прихованою. До книги потрібно ставитися дуже бережливо, вона на це заслуговує. Я чудово провів літо в сільському селі у своєї бабусі. Тут розкрито та порушено цікаву проблему. Мати стояла тихо й мовчки. Ці модниці цікавляться лише сукнями та вбраннями. Він любив слухати приємні компліменти. Вона знову одержала грошовий штраф.

Слайд 4

Слайд 5

Дослідники визначають кілька типів мовної культури – від елітарної до просторічної.
Мова представників елітарного типу мовної культури - відповідає мовним нормам літературної мови, хоча припускає поодинокі похибки; - відрізняється багатством, виразністю, аргументованістю, логічністю, доцільністю та ясністю викладу в усному та письмовому мовленні; - вільним використанням функціональних стилів та жанрів мови відповідно до ситуації та цілей спілкування; - знанням та використанням риторичних правил спілкування; - орієнтованістю у своїй мовній практиці на різноманітні тексти загальнокультурного значення; - Постійним поповненням своїх знань; - перевіркою їх за авторитетними словниками та довідниками.

Слайд 6

Більшість освіченого населення Росії (людей з вищою освітою та значна кількість із середньою освітою) є носіями середньолітературного типу мовної культури. Їх характерно: - менш суворе дотримання норм літературної мови: наявність орфоепічних, пунктуаційних, лексичних, морфологічних, синтаксичних помилок; - найчастіше спотворене уявлення про правильність через відсутність необхідних знань; - задоволеність своїм інтелектуальним багажем, відсутність потреби у розширенні своїх знань та умінь, у їх перевірці; - зловживання книжковими та іноземними словами; - володіння, як правило, лише розмовною мовою та одним із функціональних стилів, необхідних професійно: для вчених – науковим, для журналістів – публіцистичним тощо; - орієнтованість на радіо, телебачення та інші засоби масової інформації, популярну літературу, часто низької якості;

Слайд 7

МОВА, МОВНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Мова - важлива складова буття людини, необхідна умова існування суспільства Мова допомагає визначити приналежність людини до будь-якої соціальної чи вікової групи, статі, роду діяльності, виявити рівень її мислення та загальної культури.

Слайд 8

Завдання: визначте, до якої соціальної групи належать учасники діалогу?
В аеропорту Чудик написав телеграму дружині: “Приземлились. Гілка бузку впала на груди, Мила Грушо, мене не забудь. Васятка”. Телеграфістка, сувора, суха жінка, прочитавши телеграму, запропонувала: “Складіть інакше. Ви доросла людина. Не в дитсадку” – “Чому?” – спитав Чудик. – Я їй завжди так пишу у листах. Це ж моя дружина!… Ви, мабуть, подумали…” - “У листах можете писати будь-що, а телеграма – це вид зв'язку. Це є відкритий текст”. Чудик переписав. “Приземлились. Все гаразд. Васятка”. Телеграфістка сама виправила два слова: "приземлилися" та "Васятка". Стало: "Долотелі, Василь". - "Приземлилися ... Ви що, космонавт, чи що?" -Ну гаразд, - сказав Чудик, Нехай так буде.

Слайд 9

Мова (мовна діяльність) може бути внутрішньою та зовнішньою.
Внутрішньою мовою називається оформлення думки з допомогою мовних засобів її висловлювання. Така мова характеризується: стиснутістю, згорнутістю, великою швидкістю протікання, призначеністю для самого себе, відсутністю функції спілкування, функціонуванням як засіб теоретико-пізнавальної діяльності. Зовнішня мова - це мова, оформлена як висловлювання (усного чи письмового). Може бути представлена ​​у вигляді: монологу та діалогу

Слайд 10

Монолог - розгорнутий вид промови, який вимовляє одним говорящим, підпорядкований одній темі, певному задуму, що має свою композицію, що володіє відносною закінченістю, іноді і значними розмірами (доповідь, лекція, розповідь, стаття, відповідь на іспит, твір і т. д.), часто готується заздалегідь (складається його план, підбирається матеріал і знаходиться у певній послідовності, іноді редагується, удосконалюється).

Слайд 11

Вирізняють такі типи монологів:
монолог оповідального типу, котрим характерне поєднання дієслівних фраз, у яких виражена послідовність подій. У ньому завжди є композиційна схема розповіді: - Початок події, - розвиток події, - кінець події.

Слайд 12

Приклад монологу оповідального типу:
Колись у нашому дворі жив величезний сторожовий пес. Звали його просто Пес. А у сусідки навпроти курка вивела маленьких курчат. Пес їх дуже любив і оберігав. Якщо бувало холодно, грів своїм тілом. Якось господиня відлучилася з дому, і раптом пішла сильна злива. Вона кинулася додому, боячись, що курчата загинуть. Прибігла і бачить: подвір'я залите водою, а курчат ніде немає. Бігає, шукає, хвилюється. Потім бачить у будці пес лежить по груди у воді, а на ньому копошаться жовтенькі грудочки- курчата. Господиня порахувала курчат – жоден не пропав. І з того часу пса звуть Спаситель.

Слайд 13

Завдання: складіть монологічну мову з послідовним використанням наступних слів:
Чарка; велосипед; паркан; терпіння; календар

Слайд 14

монолог - міркування, для якого типові
синтаксичні побудови, що містять висновки, констатацію фактів, що передають логічний зв'язок явищ (конструкції причинно - слідчі, умовні, поступливі, з'ясувальні та ін.). Композиційна схема міркування має такий вигляд: - теза (основна думка), - доказ, - висновок. Наприклад. Скоро зима буде закінчуватися, тому що над широкими проталинками високо повис жайворонок. Пісні його так дзвінкі та переливчасті, що зупинять будь-кого.

Слайд 15

монолог-сповідь,
який зазвичай поєднує в собі оповідальні форми мови з формами міркувань. Приклад монологу-сповіді: Знаєш, я так часто про тебе мріяв. А тепер, коли солодка мить удачі така близька, щось у мені перевернулося, затремтіло... Я несуся кудись у далечінь, сам не знаю навіщо і чому. У моїй голові думки, почуття, плани. Все ж таки щасливий, що живу на цій землі...

Слайд 16

Діалог-розмова двох або більше осіб (в останньому випадку прийнято говорити про полілог), який складається з реплік, звернених до співрозмовника, і характеризується їхньою зміною, як правило, ситуативною, тобто пов'язаною з обстановкою, в якій протікає; репліки діалогу пов'язані один з одним за змістом: кожна нова репліка випливає із попередньої).

Слайд 17

Завдання: вибрати співрозмовника та скласти з ним діалог з використанням слів:
позитивний; Важкопереборний; Безперервний; енциклопедичний

Слайд 18

Мова у міжособистісному спілкуванні
Міжособистісне спілкування визначають як взаємодію між невеликою кількістю тих, хто спілкується, які перебувають у просторовій близькості і великою мірою доступні один одному, тобто мають можливість бачити, чути, торкатися один одного» легко здійснювати зворотний зв'язок. Плідна взаємодія можлива при узгодженому прийнятті обома співрозмовниками одного й того ж способу спілкування. Форми комунікативної тактики: включення партнера до своєї логіки шляхом запрошення подумати разом; позитивний та поважний розгляд його думок; усунення змісту мови від слухача, рух за внутрішньою логікою предмета (позиція незалежності).

Слайд 19

Проблема діалогічного спілкування, встановлення дружніх, довірчих взаємин виникає через нездатність людини висловити себе, висловити внутрішнє Я.
Найкраще знання себе у відносинах з іншими призводить до зростання самоповаги та самоприйняття.

Культура мови являє собою такий вибір і таку організацію мовних засобів, які у певній ситуації спілкування за дотримання мовних норм та етики спілкування дозволяють забезпечити найбільший ефект у досягненні поставлених комунікативнихзадач.

У визначенні підкреслено три аспекти культури мови: нормативний, етичний та комунікативний.

Нормативний аспект культури мови

Літературна мова

Нормативний аспект культури мови пов'язаний із літературною мовою.

Літературна мова– це найвища форма національної мови, яка відрізняється нормативністю від розмовної.

Становлення сучасної російської мови нерозривно пов'язане з ім'ям А.С. Пушкіна. Мова російської нації на момент появи літературної мови був дуже неоднорідним. Пушкін зумів на основі різних проявів народної мови створити у своїх творах таку мову, яка була прийнята суспільством як літературна мова.

ЛІТЕРАТУРНА МОВА

Літературна мова – це те, за допомогою чого створюється, поряд з економічними, політичними та іншими факторами єдність нації. Літературна мова – це мова культури, мова освіченої частини народу, свідомо кодифікована мова.

КОДИФІКАЦІЯ

Кодифікація – це закріплення і правил мови у словниках і граматиках. Кодифіковані норми мови – це ті норми, які мають дотримуватися всі носії мови. Будь-яка граматика мови, будь-який її словник є не що інше, як його кодифікація.

Культура мови починається там, де мова як би «пропонує» вибір для кодифікації: (кілометр – кілометр). Мова не залишається незмінною, вона постійно потребує норматування (19 ст.

- Мати, дочка, 20 ст. - Мати, дочка).

НОРМА

Норма - це історично прийнятий в даному мовному колективі вибір одного з варіантів вживання як рекомендованого та кращого. Норма поділяється на імперативну (обов'язкову) та диспозитивну (варіантну). Імперативна норма передбачає жорсткий вибір одного варіанта як єдино правильного (класти – неправильно; класти

- Правильно). Диспозитивна норма передбачає вибір варіантів, два з яких визнаються нормативними (маневр – маневр).

КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ

Комунікативний аспект культури мови – це вивчення тексту з погляду відповідності його мовної структури завданням спілкування. Головна вимога до хорошого тексту така: з усіх мовних засобів мають бути обрані такі, які з максимальною повнотою та ефективністю виконують

поставлені комунікативні

Головна функція етичного аспекту культури мови–

контактовстановлююча. Етична основа культури мови – це мовний етикет. Етичні норми стосуються насамперед звернення на ти чи ви, вибору повного чи скороченого імені, вибору звернень та способів вітання та прощання.

ЕТИЧНИЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ

Роль етичних норм у спілкуванні можна прояснити з прикладу лихослів'я. Це теж «спілкування», в якому, однак, грубо порушено саме етичні норми.

ПИТАННЯ ЗА ТЕМОЮ

1. Що таке мова?

2. Розкажіть історію походження мови.

3. Назвіть та охарактеризуйте функції мови.

4. Доведіть, що мова є знаковою системою.

5. Що таке мова?

6. Що таке культура мови?

7. Що таке літературна мова?

8. Що таке кодифікація?

9. Що таке норма?

10. Розкажіть про комунікативний аспект мови.

11. Розкажіть про етичний аспект культури мови.

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

«Наша мова – найважливіша частина нашої загальної поведінки у житті. І з того, як людина каже, ми одразу і легко можемо судити про те, з ким маємо справу» Д.С. Лихачов «Філологічна освіченість – показник культури нашого суспільства та людини окремо». К.Д.Ушинський «Буде найбільшим злочином перед культурою, перед своєю Батьківщиною, перед людством, якщо ми не будемо берегти нашу мову і дозволимо собі перекручувати її». К. Г. Паустовський «Мовленнєва культура людини – дзеркало її духовної культури» В.Н.Сухомлинський 1

Культура мови та мовна норма

Притча До Сократа якось привели людину, про яку він мав висловити свою думку, мудрець довго дивився на нього, а потім вигукнув: «Та заговори ж ти нарешті, щоб я міг тебе дізнатися». 3

4 Мета уроку: Повторити загальні відомості про мову, культуру мови, мовні норми. Закріпити вміння розрізняти мовні помилки, навички володіння орфоепічними та лексичними нормами. Формувати навички використання нормованого мовлення. Виконати завдання ЄДІ, пов'язані орфоепічними та лексичними нормами /А 1-А3 /

5 Невід'ємною частиною загальної культури людини є культура мови - розділ науки про мову, що вивчає правильність і чистоту мови. Поняття «мовна норма»- одне з ключових понять у вченні про правильність мови. Норма літературної мови –це соціально схвалюване правило, тобто. загальноприйняте вживання слів, словосполучень, форм слова, синтаксичних конструкцій, закріплене у словниках та довідниках.

6 Норми вимови Норми слововживання Постановка розділових знаків

Орфоепія – система норм вимови Фонетичні помилки. 1. Неправильне пом'якшення приголосних та відсутність пом'якшення у необхідних випадках. 2. Неправильне наголос. 3. Діалектні риси. - 7

8 Лексико-орфоепічна розминка Адекватний, академік, демпінг, компетенція, менеджер, патент, термін, купе, лотерея, дефіс, майонез, тент, кортеж.

9 Тест «Норми наголосу» Перевір, наскільки добре ти знаєш норми вимови.

10 Лексична норма визначає правила вживання слів відповідно до їх значення і поєднання слів у мові. Лексичні помилки. 1. Змішування паронімів 2. Мовна надмірність (плеоназми) 3. Тавтологія 4. Незнання значення слів та фразеологізмів 5. Порушення лексичної сполучуваності

11 ТЕСТ У якому реченні замість слова ВІЙСЬКОВИЙ потрібно вжити ВОЇНСЬКИЙ? 1) Федоров був ВІЙСЬКОВОЮ людиною і добре уявляв, які випробування чекають попереду солдатів його полку. 2) За хоробрість він отримав чергове ВІЙСЬКОВЕ звання. 3) Він багато чого випробував у житті, але зумів зберегти ВІЙСЬКОВУ виправку. 4) ВІЙСЬКОВА промисловість цієї країни дуже розвинена.

12 У якому реченні замість слова ГУМАННИЙ потрібно вживати слово ГУМАНІТАРНИЙ? 1) Найгуманнішими професіями на землі є ті, від яких залежить духовне життя та фізичне здоров'я людини. 2) ГУМАННЕ ставлення до дітей означає насамперед розуміння духовних зусиль дитини, шанобливе ставлення до цих пошуків та ненав'язлива допомога. 3) Між країнами постійно розвивається та зміцнюється співпраця у ГУМАННІЙ сфері. 4) Гуманні закони можливі лише у зрілому суспільстві.

13 Уникай! СЛЕНГ – експресивно та емоційно забарвлена ​​лексика розмовної мови, що відрізняється від прийнятої літературної мовної норми.

Уникай! ЖАРГОН - різновид мови будь-якої групи людей, об'єднаних професією, родом занять, складовою якого є сленг. 14

Компоненти хорошого мовлення чистота виразність Змістовність Точність Логічність Доречність 15

16 Перевірте себе Стилістика 1) У вечірньому ефірі молодіжного телеканалу "Витязь" депутат Іванов знову критикував мера міста N . 2) Усі місцеві ЗМІ були кинуті на пропаганду нового регіонального лідера. 3) Долари можна змінити у державному чи комерційному банку.

Слайд 1

Поговоримо про культуру мови

Слайд 2

Одним із доданків майстерності педагога є культура його мови. Хто володіє культурою мови, той досягає великих успіхів у професійній діяльності.
«Мистецтво говорити з дітьми»

Слайд 3

Від культури мови вихователя залежить культура мови дітей
Пам'ятаючи про це, вихователь повинен вважати професійним обов'язком безперервне вдосконалення своєї мови, щоб ґрунтовно знати рідну мову дітей, яких він виховує.

Слайд 4

1. Педагог повинен говорити тихо, але так, щоб кожен міг його почути, щоб слухання не викликав у вихованців значної напруги. 2. Педагог повинен говорити виразно. 3. Педагог повинен говорити зі швидкістю близько 120 слів за хвилину. 4. Для досягнення виразності звучання важливо вміти користуватися паузами – логічними та психологічними. Без логічних пауз мова неписьменна, без психологічних - безбарвна. 5. Педагог повинен говорити з інтонацією, тобто вміти ставити логічні наголоси, виділяти окремі слова, важливі змісту сказаного. 6. Мелодійність надає голосу педагога індивідуальне забарвлення і може суттєво впливати на емоційне самопочуття вихованців: надихати, захоплювати, заспокоювати. Мелодика народжується в опорі на голосні звуки.
Правила мовної культури педагога

Слайд 5

Слайд 6

Бережись канцеляриту!
Канцелярит - це: витіснення дієслова, тобто руху, дії, дієприкметником, дієприслівником, іменником (особливо віддієслівним!), а значить - застійність, нерухомість; нагромадження іменників у непрямих відмінках; велика кількість іноземних слів там, де їх цілком можна замінити словами російськими; важкий, плутаний лад фрази, незрозумілість; сірість, одноманітність, стертість, штамп. Убогий, мізерний словник. Канцелярит – це мертвечина!

Слайд 7

Стислість - сестра таланту
Я пишу довго, бо не маю часу написати коротко. Б.Паскаль
Об'єднаємось воєдино; мешканці міста живуть одноманітним життям; наприклад, такий приклад; закономірно випливає закономірність; помножити у багато разів; знову відновлено роботу (тавтологія - (грец.) «те саме»)

Слайд 8

Стислість - сестра таланту
Усі неприємності він передчував заздалегідь. Надвечір я мушу повернутися назад.
Плеоназм – грец. «надмірність»
Головна суть; Цінні скарби; Повернутись назад; Впав униз; У травні місяці; плани на майбутнє; Невикористані резерви; Так, наприклад; Скільки багато

Слайд 9

Мовленню надмірність породжує і поєднання іншомовного слова з російською, що дублює його значення.
Пам'ятні сувеніри; Незвичайний феномен; Перша прем'єра; Біографія життя; Зрештою; Мізерні дрібниці; Народний фольклор; Вільна вакансія

Слайд 10

«Суміш французької з нижегородським»
Колоквіум штормило. Схопилися дискутанти. Один сказав: - Маркетинг! Другий відрізав: - Брифінг! А третій гаркнув: - Кліринг! – І гримнув кулаком. Так у нашому регіоні Досягнуто був консенсус За допомогою плюралізму, Хоча і ексклюзивно, Але що дуже престижно - Без спонсорів до того ж! А. П'янов

Слайд 11

Обережно: полісемія!
На майданчику перед школою ви побачите розбиті квітники. Це справа рук наших хлопців. На кожного члена гуртка «Юний технік» падає по п'ять-шість моделей. Вечір, присвячений російській мові, буде проведено у суботу вранці. Ваші зауваження прослухав я. Ми губимося на транспорті через відсутність інформації.

Слайд 12

Усміхніться!
Мильні бульбашки завжди скаржаться, що їх надувають. Нулів, які знають своє місце, – лічені одиниці. Не кидайтеся словами - дотримуйтесь техніки безпеки. Пір'я у письменника було - йому не вистачало крил. Жаль, що й близькі часом бувають недалекими.

Культура мови

Слайдів: 8 Слів: 204 Звуків: 0 Ефектів: 2

Що розуміти під культурою мови? Основні напрямки курсу. Опанування культурою писемного та усного мовлення. Підвищення рівня культури промови. Вміння редагувати текст. Підготовка до успішної здачі ЄДІ з російської мови. Мовна норма. Лексична сполучність. Тавтологія. Плеоназми. Етика. Мовний етикет. Основні поняття курсу. Форми роботи Твори різних жанрів. Тестування. Проектна діяльність. Інтерв'ю Репортажі Бажаю успіху на ЄДІ! - Культура мови.

Культура російської мови

Слайдів: 8 Слів: 487 Звуків: 0 Ефектів: 21

Про російську мову як мову народу писалося багато. Культура мови. Саме на творах класиків розумієш усю красу та силу слів. Мова постійно збагачувалась новими словами, фразами, афоризмами. Внесок російських письменників у рідну мову просто неможливо оцінити! З часом культура мови змінювалася, але, на жаль, не завжди на краще. Культура мови – найскладніше мистецтво, якому потрібно вчитися протягом усього життя. Потрібно постійно самовдосконалюватися, поповнювати словниковий запас, дізнаватися про нові і нові слова. - Культура російської мови.

Культура мови та мови

Слайдів: 12 Слів: 487 Звуків: 0 Ефектів: 92

Культура мови. Поводитися з мовою абияк - значить і мислити абияк. Що ж таке культура мови? Культура мови – це розділ лінгвістики. Орфоепічні норми. Орфографічні норми. Пунктуаційні норми. Граматичні норми. Лексичні норми. Норми побудови тексту. Продовжуйте текст. Прочитайте вірші та поясніть, якою темою вони об'єднані. - Культура мови та мови.

Проблеми культури мови

Слайдів: 16 Слів: 792 Звуків: 1 Ефектів: 13

Російська мова. Конференція Велике російське слово. Гімн про російську мову. Словом можна вбити. Толстой. Вікторина. Анкета. Російські прислів'я та приказки. Езоп. Російська мова. Заповіді мовної поведінки. Мужність. Тургенєв. Олена Потєхіна. Давайте говорити російською мовою. - Проблеми культури промови.

Мова та культура спілкування

Слайдів: 9 Слів: 209 Звуків: 0 Ефектів: 17

Предмет та завдання культури мови. Що таке культура мови? Презентація теми навчального предмета «Російська мова та культура мови». Пам'ятай і прагну! Я знаю. Спілкування. Культура мови. Наука. Суспільство. Грамотність. Мова. Людина. Мова. Правила спілкування. Я вмію. Хочу довідатися. Хочу поміркувати. Як я розумію сенс епіграфа: Сааді. Сенквейн. - Мова та культура спілкування.

Російська мова та культура мови

Слайдів: 12 Слів: 561 Звуків: 0 Ефектів: 36

Екологія російської мови, або поговоримо про культуру мови. К.Паустовський. Російська мова у небезпеці. Основне питання. Запитання навчальної теми. Культура мови, мислення, почуттів. Як підвищити культуру мови. Сформулюйте причини зниження ролі російської. Що таке жаргонізми. Чому сьогодні всюди чути неписьменне мовлення. Вміння аналізувати життєві ситуації. - Російська мова та культура мови.

Грамотне мовлення

Слайдів: 15 Слів: 1697 Звуків: 3 Ефектів: 206

Охоронна грамота. Жаргонізми. Освітній рівень. Словесне сміття. Неправильне слововживання. Помилки в наголосі. Варваризми. Мовні помилки. Джерела спілкування. Інтернет. Зупиніть журналіста. Багаті можливості освітнього середовища. Таємниці рідної мови. Програма. Акція "Охоронна грамота". - Грамотна мова.

Правильне мовлення

Слайдів: 30 Слів: 1893 Звуків: 0 Ефектів: 0

Мовна норма та її ознаки. А.П.Чехов. Найважливіші якості хорошої мови. Правильне мовлення. Норма літературної мови. Мовні норми мови. Морфологія та культура мови. Морфологічні норми мови. Епіграфи уроку. Визначте рід іменників. Визначення. Слова, що позначають неживі предмети. Слова. Назви тварин. Денді. Слова, що означає людей. Гобі. Рід непохитних імен. ГЕС. Місяць парк. Рід складноскорочених слів. Найсильніший борець. Освіта ступенів порівняння прикметників. Варіантні форми. Нульове закінчення. Іменники середнього роду без наголосу. - Правильне мовлення.

Чарівні слова

Слайдів: 13 Слів: 443 Звуків: 0 Ефектів: 70

А.С. Макаренка. Чарівні слова. Хотілося б дізнатися! Завдання уроку. Чому чарівні? А у вашому класі немає такого учня? Не може бути? "Приходить вранці Костя до школи. У чому помилка Кості? Пропоную питання - завдання. Раптом до автобуса увійшла жінка з дитиною. Автобус несподівано зупинився. Вова мало не впав і штовхнув чоловіка. Чоловік хотів розсердитися, але Вова сказав: ______ _______ . Встав чарівне Слово, дайте відповідь, які? Цікава задача. старій.

Секрети гарного мовлення

Слайдів: 21 Слів: 875 Звуків: 0 Ефектів: 0

Секрети гарного мовлення. Правильність мови є поняття мінливе. Знання з теорії культури мови. Співвіднесеність тем курсу та матеріалів ЄДІ з російської мови. Теми курсу Правильність мови. Сучасна мовна ситуація у Росії. Ступінь вживаності варіанта. Мова хороша. Звуковий рівень мови. Де звуконаслідування, де алітерація. Лімерики. Мова на рівні граматики правильна. Якої помилки припустилася людина. Слово з погляду сенсу. Допишіть лімерик. Слово з погляду його форми. Придумай помилку. Синтаксичні норми. Задайте риторичні запитання на задану тему. - Секрети гарного мовлення.

Норми російської мови

Слайдів: 25 Слів: 546 Звуків: 3 Ефектів: 111

Майстер-клас. Л.Гінзбург. Л.М. Толстой «Війна та мир». У вікно побачила Тетяна вранці побілілий двір, куртини, покрівлі та паркан. А. Пушкін «Зима». Таня вилупилася у вікно. Нам добре ось так, удвох. А. Барто "Про бабусю". Нам так КЛЕВО разом. Біла береза ​​під моїм вікном накрилася снігом, наче сріблом. С. Єсенін "Береза". Як тихо, спокійно та урочисто. Л. Толстой «Війна та мир». Ніштяк! Т. Цвєткова. Не жени! Я зустрів вас і все колишнє в серці ожило. Ф. Тютчев "Я зустрів вас". Я спалив тебе. Похмура пора! А. Пушкін «Осінь». Погода стрімка. Зі страхом очі відвернула і зникла в темряві нічний. - Норми російської мови.

Норми російської літературної мови

Слайдів: 19 Слів: 658 Звуків: 0 Ефектів: 34

Російська мова та культура мови. Дисципліна «Російська мова та культура мови». Негативні явища. Мовна норма. Коригувальний курс. Наголос. Орфоепія. Лексика. Помилки. Граматика. Як схиляються імена та прізвища. Яких помилок допущено в даних пропозиціях. Складати ділові документи. Як поводитися на співбесіді при прийомі працювати. Як правильно підготуватись до ділової зустрічі. Як навчитися виступати привселюдно. Розділи. Мовні помилки у виступах політиків. Мистецтво компліменту. - Норми російської літературної мови.

Екологія слова

Слайдів: 24 Слів: 914 Звуків: 0 Ефектів: 8

Екологія слова. ДНК реагує на нашу промову. Кожна мелодія, мотив чи симфонія налаштовують на свою хвилю. Про ритм мови ніхто не думає, адже в цьому ритмі прихована сила впливу. Люди, свідомо скупі слова, знають цінність кожного звуку. “Неправдивість є отрута, яка вбиває душу”. Від слів, символів та міфів залежить не тільки долі. Особлива мова, що має перевагу над іншими мовами планети. Бред не тільки російська проблема. Нова технологія, створена в Канаді, блокує лихослів'я. Ікона Божої Матері “Семістрельна”. Фрагменти з книги «Листи про добре і прекрасне». - Екологія слова.

Екологія мови

Слайдів: 14 Слів: 192 Звуків: 0 Ефектів: 0

«Мова моя – друг мій?». Російська мова невичерпно багата і все збагачується зі швидкістю вражаючою! А.М.Горький. Мова. Ззовні. Зсередини. Запозичення. Словотвір. В.Г.Бєлінський. Лексика. Нормативний. Ненормативні (жаргони). Сленг. Арґо. В.І.Даль. В.Ю.Драгунський. Соціальна проблема. "Екологія" "особистість" "культура". Особистість. Багата, національна, духовна культура. Екологія довкілля. Екологія мови. «Мова моя – друг мій». І.С.Тургенєв. А.І.Купрін. Н.С.Лєсков. Д.С.Лихачов. К.Г.Паустовський. Н.В.Гоголь. - Екологія мови.

Екологія російської мови

Слайдів: 10 Слів: 345 Звуків: 0 Ефектів: 0

Ставтеся до рідної мови дбайливо та любовно. Лугівській. I. Наша мова потребує дбайливого використання. Причини кризового стану мови. Вплив жаргонізмів та запозичень на російську мову. V. Цілі лінгвістичної екології. Чим засмічується наша мова? Елементи пожвавлення текстів: Тусуватися. Погоджувальний консенсус. Інша альтернатива. Найважливіші пріоритети. Пудрити мозок. Вішати локшину на вуха. Завантажити права. У законі. Молодіжний сленг Окей-магаз великий видик чувак. Запозичення Саміт інтенція масмедія ексклюзив інсталяція. Причини кризового стану мови: Запобіжні заходи кризового стану мови: - Екологія російської мови.

Проблеми екології російської мови

Слайдів: 17 Слів: 672 Звуків: 0 Ефектів: 0

Екологія мови. Культурні умови Культура спілкування у світі. Спілкування та мовний етикет. Етикет мовного спілкування. Причини кризового стану мови. Усвідомлення причин кризового стану мови. Хороша мова має бути правильною. Необхідність екології російської. Функції мови. Комунікативна функція. Свідомість людини. Номінативна функція мови. Акумулятивна функція мови. Глибоке знання рідної мови. - Проблеми екології російської мови.

Бредослів'я

Слайдів: 24 Слів: 1976 Звуків: 2 Ефектів: 2

Екологія слова. Світло. Дерево. Світила. Всесвіт. фізики. Слово виліковує. Порох. Людина. Мовчанням зла не припинити. Неправдивість. Лайка. Темрява. М. Лермонтов. Російський народ. Серце. Мати. Порок. Правило. Гідна відповідь. Бажання гідного середовища. Пріоритет. Голова. Мовчуни. - Бредослів'я.

Шкода лихослів'я

Слайдів: 17 Слів: 658 Звуків: 0 Ефектів: 26

Громадянин Воронезького краю. Про погане і святе. Причини засмічення російської. Брані слова. Як часто вам доводиться чути лайливу мову. Чи знаєте ви про шкоду лихослів'я вашому здоров'ю? Що таке лихослів'я. Історія виникнення. Механізм впливу лихослів'я на людину. Інформаційні властивості води. Досліди із водою. Подивіться, як слова та думки впливають на воду. Експерименти із рослинами. Бред - це вірус. На початку було Слово. - Шкода лихослів'я.

Вірус лихослів'я

Слайдів: 25 Слів: 1049 Звуків: 0 Ефектів: 0

Вірус лихослів'я. Показник розуму. Неправдивість. Мова, наповнена непристойними виразами. Визначення лихослів'я. Історія виникнення лихослів'я. Погані слова. Механізм впливу. Історичні факти. Груба лайка. Мат. Бред і здоров'я. Японський вчений. Форма кристалів. Шкода. Група вчених. Група російських фізиків. Насіння пшениці. Здоров'я. Наукові дослідження. Новосибірські біологи. Анкета. У яких ситуаціях це трапляється. Брані слова. Діти. - Вірус лихослів'я.

Поганослів'я та здоров'я

Слайдів: 39 Слів: 1175 Звуків: 0 Ефектів: 93

Бред і здоров'я. факти. Кількість дівчат. Росія. Шкідлива звичка. Слово людини. Мудрість вигадки. Порох. Небагато історії. Давня Русь. Материтися в будинку не можна. Лісовик. Злість. Значення слова "мат". Мат небезпечний здоров'ю. Людські долі. Експеримент. Брані слова. Апарат. Хромосоми. Мутагенний ефект. Експеримент із спілкуванням. Певні слова. Молитви. Переплутані гени. Група вчених. Матерщинники. Неправдивість. Православна Церква. Медики. Розвиток хворобливого процесу. Бездуховність. Духовність. Стан здоров'я. Шлях до здоров'я. Шлях духовного зростання. - Бред і здоров'я.ppt

Мова молоді

Слайдів: 33 Слів: 1579 Звуків: 0 Ефектів: 34

Молодіжний сленг – одна із складових процесу розвитку мови. Цілі моєї роботи. Завдання моєї роботи. План інформаційно-дослідницької роботи. Актуальність проблеми. Молодіжний сленг – це особлива форма мови, найцікавіший феномен. Етапи розвитку молодіжного сленгу. За результатами моніторингу було виявлено 4 види сленгів. Емоційні слова та висловлювання. Слова та висловлювання з емоційним значенням. Слова із емоційним компонентом значення. Емоційні слова. З розвитком ЗМІ поняття «сленг» втратило первісний зміст. Молодіжний сленг подібний до його носіїв – він різкий, гучний, зухвалий. - Мова молоді.

Молодіжна мова

Слайдів: 20 Слів: 553 Звуків: 0 Ефектів: 0

Сучасне молодіжне мовлення. Мова сучасної молоді. Сленг. Жаргони. Види сленгу. Класифікація сленгу за способом освіти. Основні функції сленгу. Сленг виробляється стихійно. Пароль. Кількість слів та фразеологізмів. Вульгаризм злодійської мови. Причини виникнення сленгу. Люди хочуть спілкуватися один з одним у присутності чужих. Відхід від буденності. Бажання переінакшити світ. «стрибає» розвиток життя. Мовні новації. Захоплення молоді комп'ютерними іграми. Прагнення до мовної виразності. Роль у появі нових слів. - Молодіжна мова.

Молодіжний сленг

Слайдів: 25 Слів: 1453 Звуків: 0 Ефектів: 27

Молодіжний сленг. Цілі та завдання проекту: Завдання проекту: з'ясування причин вживання молоддю сленгових виразів. Що таке сленг? Молодь займає 13 частина Росії. Вікові групи носіїв сленгу у школі: 10-12 років 13-14 років 15-16 років. Аналіз опитування: Словниковий запас підлітків. Нами було помічено, що з віком словник підлітків слабшає, біднішає. Добре. Класно супер. Неймовірно офігенно. Кульно. Чому підлітки використовують сленг? Сленг як зміцнення груповий солідарності. Сленг як спосіб свободи вираження підлітка. Сленг як своєрідний протест проти дорослого. - Молодіжний сленг.

Жаргонізми

Слайдів: 33 Слів: 1084 Звуків: 0 Ефектів: 14

Збережемо мову – збережемо Росію. Запитання збереження. Друг мій. Російська мова. Народ. Чи знаєте ви. Головні проблеми на сьогоднішній день. Процес. Стікер. Запозичене слово. Іноземне слово. Неправдивість. Звернемося до історії. Словом можна вбити. Нецензурні вирази. Результати соціального опитування. Як боротися із ненормативною лексикою. У світі. Жаргона. Часто використовуються у шкільному мовленні слова. Причини жаргонізації мови. Лохми. Російська мова вмирає. Слоган. Прислів'я. Сучасне підліткове мовлення. Будемо говорити людською мовою. Що у майбутньому. Що робити? Як бути. Тобі вирішуватиме долю рідної мови. -