Транскрипт
1 ТЕМА УРОКУ. ІСТОРІЯ КОЗАЦТВА. Тема уроку 1.Ознайомити учнів з історією виникнення та розвитку козацтва на Русі. Показати роль козацтва біля нашого краю. 2. Продовжити роботу з відродження національних традицій країни. 3. Навчити учнів працювати з історичним матеріалом. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Вигляд уроку: урок – дослідження. План 1. Історичне коріння козацтва 2. Козача влада. Козацькі символи та знаки. 3. Роль козацтва історія Росії. 4. Великі військові козачі об'єднання на території нашої області. 5. Історія сіл Унецького району, заснованих козаками. 6. Козацтво у сучасній Росії. Росія сьогодні переживає досить складний та важкий час. Перебудовуються економіка, політика, суспільне життя. Поспішно відкидаються колишні принципи, норми, правила, насилу промальовуються нові контури суспільно-політичного та духовного життя нашого суспільства. Але одночасно назріває розуміння необхідності використання накопичених за віками традиції. Зростає інтерес до специфічних інституцій влади. На державному рівні обговорюються питання щодо місця козацтва у структурі влади. Саме про козацтво і піде сьогодні мова. Козаки народність, що утворилася на початку нової ери, як результат генетичних зв'язків скіфського народу Ка сака та приазовських слов'ян. Від глибокої давнини і до наших днів звучання та накреслення слово «козак» зазнавало незначних змін. Спочатку у стародавніх греків вони писали «Коссахи», що означало білі олені (олень був тотемним знаком могутнього племені скіфів). Лише у середні віки з'явилося слово «Козак». У інтерпретаціях дослідників Сибіру воно перекладалося як людина військової команди, що брала участь у русі Схід. Маньчурзький діалект це слово трактує як вільна, вільна людина (ка сак). У норвезькій мові про козака (кад сак). У норвезькій мові про козака (кад сак) також говориться як про вільну людину, гуляк. Теж під словом козак мається на увазі і на Русі. Народний епос, що народився до пришестя на Русь татар монголо розповідає нам про билинних козаків. З часу свого існування козацтво ніколи не зверталося за військовою допомогою у справі захисту рубежів рідної землі до московського
2 уряду. Так само і російські богатирі героїчного епосу сподівалися лише з свою силушку. Буліни про Іллю Муромця, як про епічного героя створювалися не лише у ст., а й у ст, коли він власне, і став козаком. У билинному епосі Ілля Муромець постає «старим козаком», а козаки на Русі відомі були ще до монголів на ім'я «сторожів», «чоловіків хоробних», що охороняли кордони від вторгнення кочових племен і стояли на їхньому шляху «живою огорожею». Хоч і постає в билинах Ілля Муромець «старим козаком», але серед усіх епічних героїв у козацькому середовищі він чи не «молодий», оскільки билини про нього продовжували виникати і в 18 столітті. Відомий нам і тверський козак Ілейка Мурормець (він же Ілля Горчаков, Ілля Коровін) один із самозванців смутного часу, який діяв на Волзі та Каспії. У билинах подвиги Іллі Муромця завжди пов'язані із завданням служіння на роді. Під його керівництвом богатирські застави охороняли Добриня Микитович (заступник отамана), Альоша Попович (осавул). Так що є, ким пишається і на кого рівнятись. Сьогодні цими богатирями, на мою думку, виступають нащадки Іллі Муромця козаки, що зберегли через століття гідне ім'я оберігачів землі Руської. Яке історичне коріння козацтва? Від давнини до наших днів життя козаків пов'язана з північно-західною частиною Скіфії Азіатської. Тут мешкали племена, відомі історії під ім'ям Торетов, Торпетов, Торків, Удзов, Берендженров, Сіраков, Брадас Бродніков. У V столітті, після нашестя гунів, більшість цих племен відтіснені у простір між Волгою та Яїком. Осіла частина цих племен, залишаючись на Кавказі, підкорялася Гуннам, Болгарам та Асам-Аланам. У 860 році після проповіді Св. Кирила кассаки прийняли християнство. Входячи самостійним племінним союзом до хозарського каганату, кассаки вигнали з-за Волги печенігів і змусили їх піти за Донець і Дніпро. 965 року Земля Касак була завойована Києвом. У 988 році вона передана в управління одному з Рюриковичів Мстиславу Володимировичу, який після смерті батька відмовився від Києва і зі своїми Коссаками та Казарами зайняв підонські та донські степи до Чернігова. У бою під Лиственом Мстислав розбив києво новгородського князя Ярослава і став государем держави Тьмуторакань року Тьмуторакань об'єднувала у своїх кордонах усі землі від Кубані по всьому Подонню, Донцю та Сіверщині, включаючи Курськ та Рязань. Під владою ханів козаки перебували остаточно 14 ст. Коли в Орді почалася міжусобиця, козаки, що жили далеко від правлячих центрів, багато
3 страждали від свавілля ординських шайок. Це спонукало їх взяти участь у повстанні московського князя Дмитра. Однак розгром військ Мамая на Куликовому полі в 1380 став фатальним для козаків. Татари розпочали винищення християн козаків на Дону, змусивши їх шукати притулок у верхів'ях Дону, а й далі Півночі аж до Ками, Північної Двіна і Білого моря. В умовах постійної татарсько-турецької загрози виникла потреба служити двом династіям: Рюриковичам у Москві та Гедиміновичам у Литві. Вилучені на сотні та тисячі кілометрів від тодішніх державних центрів, козаки мали самі створити для себе владу на місці. Козаками командували козаки. І офіцер, і рядовий козак виростали разом в одній станиці, як разом росли їхні батьки та діди. Один отримував освіту та ставав офіцером, командиром за професією; освіту іншого складала місцева школа і відслуживши дійсну службу, він повертався в станицю, займався землеробством. Козак офіцер добре знав психологію кожного свого козака, на що він придатний, як триматиме себе в бою і чого може досягти. У свою чергу козаки вірили своєму командиру, вірили, що він не поведе їх наосліп, не дасть непосильного завдання, не надішле їх на забій. Була влада виборна «Військовий Отаман», обмежена у своїх діях лише волею народних зборів козаків «Військового Кола». Отаманові були підпорядковані всі збройні сили, як і виборні виконавчі влади у Війську. На своїх народних зборах козаки виробляли норми, якими діяла ця влада. Раз прийняте рішення, з якогось питання запам'ятовувалося в народній пам'яті і застосовувалося в аналогічних випадках, ставало звичаєм, і таким чином створювалося «Військове Право», яке регулювало всі сторони козацького життя. Духовним життям козаків керувало духовенство, яке також було виборним і обиралося козаками з найбільш шанованих, грамотних та релігійних людей. Священик як задовольняв релігійні потреби козаків, а й був їм вчителем і суддею. Московський цар зізнавався козаками як верховна влада. Він був у їхніх очах носієм державної та національної єдності Росії. Козацькі символи та знаки Прапор символ полкового, військового об'єднань. Святиня, за яку козак зобов'язаний битися, не шкодуючи життя, не допускаючи його образу чи осквернення. Бунчук знак Ставки, символ Отамана на поході, належав військовому з'єднанню, на поході та в бою слідував за командувачем. У мирний час
4 зберігався в церкві, виносився тільки у свята, як підтвердження його значущості та присутності отамана. Булава, пернач символ військової влади, якій наділяється отаман (у запорожців гетьман) Комаха палиця з металевим навершшям, на якому спочатку «насікалися» імена отаманів, які володіли комахою - символ громадянської влади отаманів усіх ступенів. Отаманський каптан та шапка належали козачій громаді, передавалися разом із символами отаманства. Зберігалися у чергового Отамана чи Отаманського управління. Друк на рукояті чи персні вручалася отаману під час виборів. Символ господарської та дипломатичної функції отамана. Нею скріплювалися всі документи. Належала громаді та передавалася від отамана до отамана. Шабля зазвичай прикрашена, старовинна теж один із символів отаманства. Особисто йому не належала, а була у нього на зберіганні на час правління. Могла зберігатися в церкві і одягатися на Круги та у свята. Медаль особистий знак отамана, що носилася на шиї, поверх краватки випускалася на каптан у розкол воріт. На лицьовій стороні були написи: «отаман станиці», згодом портрет государя. На зворотному боці гравірувалося ім'я та прізвище отамана та роки його правління. Нагайка знак Есаульца і пристав на колі. У повсякденному житті знак влади у повноправного козака. Шапка не всяка, спеціального зразка. Спочатку «Клобук з фликом», папаха, а потім кашкет знак володіння козаком юридичним повноправністю. Шашка, спочатку шабля, символ всієї повноти прав у козака, а також володіння пайовим земельним наділом. Вручалася козаку похилого віку у 17 років, без темляка. У 21 рік під час відправлення на службу козак отримував погони, кокарду та темляк. Козаки щорічно, з настанням зими, що встановився санному шляху, відправляли до Москви велике посольство (понад 100 осіб) яке мало передати цареві клопотання про потреби козаків і прийняти царську платню. Царська платня складалася з певної суми грошей, вогнепальних припасів, а потім хліба та сукна. За Петра 1 козачі вільності були значно урізані. Козачі області у 1721 році були передані з Міністерства закордонних справ до Військового міністерства: право козаків обирати собі отамана на колі, було знищено та військові отамани призначалися верховною владою. Поступово козацькі землі увійшли до адміністративної системи Російської держави, зберігши, проте, у внутрішньому управлінні, користуванні господарськими благами значну частку автономії. Козаки зберігали особисту свободу, свободу від податей, зате несли поголовно військову службу, відправляючи власним коштом, тобто, купуючи за власний кошт як білизну, взуття, сукні, а й військове
5 обмундирування, холодна зброя, кінь із сідлом: тільки гвинтівку козак отримував від скарбниці. У період військових годин у козацьких полках існувало старшинство: 1. Полковник містового полку 2. Начальник полкового обозу 3. Полковий суддя 4. Полковий підскарк скарбник 5. Начальник полкової канцелярії 6. Полкові осавули керували військовими справами, у мирний час. У 18 столітті козаки як брали участь у воїнах, які вело Московське гос-во, а й самостійно боролися з могутньою Турецькою імперією, з Польським королівством і кримським ханом. Запорожці та донці на своїх човнах перепливали Чорне море та брали в облогу турецькі та кримські міста. Донські козаки, за допомогою запорожців, у 1637 році взяли найсильнішу турецьку фортецю Азов, яка стояла в гирлі Дону та перегороджувала козакам вихід у Азовське море. Взявши Азов, козаки послали до Москви посольство та запропонували московському уряду прийняти цю фортецю. Московське гос-во щойно пережило 15 років смути (гг), воно було слабким і вирішилося прийняти Азов, побоюючись війни з Туреччиною. Донським козакам самим довелося захищати Азов від турецької армії. Козаки відстояли фортецю (знамените Азовське сидіння), але потім змушені були покинути її, пізніше мали двічі пестити під Азов разом із полками Петра1, у якому ця фортеця була взята остаточно 1698 року. Протягом 19 століття Російське гос-во використовувало козаків як переважно військову силу. Наприклад, при нашестя Наполеона на Росію в 1812 році козаки вийшли на службу поголовному, починаючи від 17-ти річного віку до 60 років. Під проводом отамана Війська Донського М.І.Платова козаки значно сприяли розгрому французької армії. Козаки були не лише військовими, а й дослідниками у різних галузях науки та техніки. Назвіть козаків, які залишаються у пам'яті нашого народу? Знаменитий мандрівник І. Н. Семенов, ген. Н.М.Пржевальський користувалися допомогою козаків у своєму обстеженні досі невідомих азіатських областей. Росія знає і пам'ятає як імена козаків полководців, генералів М.И.Платова, графа А.К.Денисова, А.И.Иловойского, - героїв війни з Наполеоном 1812 року; Бакланова, Слєпцова - Кухаренко героїв кавказької війни: А.М.Каледіна, Л.Г.Корнілова, П.Н.Краснова героїв першої морової війни,- а й імена вчених; геолога професора А.Ф.Щербіни, А.В.Пашутіна; А.Н.Краснова географа. Н.П.Асєєва
6 (металурга) та Г.Н.Потапіна; а також письменників Ф.Д.Крюкова, Р.М.Кумова, поетів А.А,Леонова, Н.Н.Туроверова та художника академіка Н.Н.Дубовського. Військові об'єднання козаків існували на багатьох теренах нашої Батьківщини. Старшинство козацьких військ: Донське-з 1570р Терське-с1577г Сибірське-с1582г Уральське-с1591г Кубанське-с1696г Астраханське-с1750г Чорноморське-с1787г Амурське-с1858г Уссурій та об'єднання? У середині 18 століття лівобережна Україна розділилася на кілька військово-адміністративних округів, названих полками. Територія Унецького району входила до Стародубського козачого полку, найбагатшого і найчисельнішого, заснованого в 1663 році, з центром у стародавньому Стародубі. Села Унецького району входили до складу Биклянської, Мглінської, Новометської, полкової сотень. Козачі загони на Стародубщині з'явилися першими в середині 16 століття. Московський уряд залучив на службу «вільних» козаків та «охочих» людей. Проте масове надання населенню Стародубщини припало на період визвольної війни під керівництвом Богдана Хмельницького. За ревізією 1723 року біля краю налічувалося понад 200 козацьких дворів, і з 1781 понад 780 дворів. 1812р. За короткий термін у серпні на Чернігівщині з козаків було сформовано 1 полк чисельністю 18 тисяч осіб, 2-й Чернігівський полк (командир полковник Потресов) був сформований переважно з козаків Стародубківського та Новозибківського повітів, у 6-й Чернігівський полк (командир майор Гурчани) ) увійшло 213 козаків Стародубського та 374 Мглинського повітів. Козаки Стародубщини у перші дні війни червня виділили 17 фур, 19 волів та кошти. 1882 року було видано указ про обов'язок малоросійських козаків щодо військової служби та інших повинностей. Козаки оголошувалися особливим станом, а землі, успадковані від предків - назавжди козацькими. Але після звільнення селян козаків знову зарахували до розряду сільських обивателів поряд із селянами. На той час ратні подвиги стародубських козаків вже більше нагадували легенди. Як, наприклад, погарський сотник Афанасій Єрьоменко 1693 року розгромив зі своїми козаками під Лищичами польський загін
7 М.Паца. Як наші земляки брали участь у походах проти татар, а 1693г. громили орду біля річки Танєєв, як брали участь із Шереметьєвим у бою під Нарвою, били шведів під Варшавою, штурмували Замостя. 1706 року під Несвіжом у бою зі шведами склали свої голови полковник Міклашевський, погарський сотник Єрьоменко, сотня козаків. Крім Стародубського, на території нашого краю був сформований ще один полк Севський. На початку 16 століття великий князь московський Іван Васильович поставив за мету зміцнення південних кордонів від набігів кочових племен. Які жили на кордоні російської держави в невеликих прикордонних селищах вільні козаки мали утворити охоронну лінію. Щоб контролювати охоронну лінію, з кожного окраїнного міста по черзі висилалися сторожі чисельністю від 2 до 12 вершників. В обов'язки їм ставилося пильне стеження за місцевістю, зв'язок з іншими «сторожами», стеження рухів ворога. З середини 16 століття кожен поміщик мав для служби виставляти озброєних людей. Кількість їх залежала від розмірів маєтку. За «Уложення про службу» Іоанн 4 основним заходом зробив 100 чвертей «доброї угоди землі», з якої виставлявся один ратник на коні в повному бойовому спорядженні. Таким чином, у російській державі була створена кіннота «російського ладу» - помісна кіннота. Така кіннота була створена у Севську – Севський драгунський полк. Він брав участь у війні з Польщею наприкінці 20-х років 17 століття, придушував Московське повстання у 1682 році, брав участь у Кримському поході у 17 столітті, у війні з Туреччиною у вітчизняній війні 1812 року. Був розформований 1918 року. На території нашого району знаходяться кілька сіл і сіл, заснованих козаками або довгий час, що повністю належали їм. Розкажіть про них? Одним із таких поселень вважається село Бороздіне. з'явилася вона річці Рассуха Бороздної під час панування Литви. 1618 року за Деулінською угодою про перемир'я північна земля відійшла Польщі. Надіслані до Стародуба і Мгліна, польські чиновники почали встановлювати свої порядки, перерозподіляти володіння. Козакам, які з'явилися на службу до поляків на своєму коні, видавалася земельна ділянка «на кожен кінь». За актом 1620 польський комісар Балтозар Стравінський: «Село Бороздіно затвердити за борознами, засновниками її». Після вигнання поляків, з якими втекли і козаки, що служили у польському війську, всі селяни села, залишившись без панів, перейшли в стан козаків і брали активну участь у боротьбі з Польщею. Село залишалося військовим до кінця 18 століття козаки без панів жили по два будинки, а один самостійний багатосімейний козак мав навіть три будинки.
8 Не пізніше другої половини 18 століття з'явилося село Лупеки (нині Лужки). У 1723 році в ній було 9 дворів, а за другою ревізією дворів. Населення Лупека до кінця 18 століття залишалося козацьким, Повністю належало козакам до кінця 18 століття село Труханове, село Борщове, село Високе, село Єленськ. Козацтво має бойову та славну традицію. Сьогодні робляться спроби на рівні держави відродити козацтво як окрему військову освіту. З початку 1990-х років. Російський уряд почав вживати заходів щодо відтворення козацького самоврядування. 16 липня 1992р. Верховна Рада Російської Федерації прийняла Постанову «Про реабілітацію козацтва». У 1994р. було створено Раду у справах козацтва за Президента РФ. Рада у справах козацтва є дорадчим та консультативним органам при Президентові РФ, утвореним з метою сприяння реалізації державної політики щодо російського козацтва. У1995р. було розроблено правові основи державної служби козацтва, а вже 1996р. перше козацьке військо Волзьке - прийняло він зобов'язання щодо несення державної служби. 3 липня 2008р. Президент РФ була прийнята концепція державної політики РФ щодо російського козацтва, в якій говориться, що цілями державної політики РФ щодо козацтва є: становлення та розвиток державної та іншої служби російського козацтва; відродження та розвиток духовно-культурних основ російського козацтва, сімейних традицій; здійснення патріотичного виховання козацької молоді. 9 лютого 2010р. Президент Росії Дмитро Медведєв затвердив посвідчення, форму одягу та чини козаків, а також герб та прапори військових козацьких товариств. Сьогодні російське козацтво це громадяни РФ, які відносять себе до козаків. Козачі товариства та громадські об'єднання російського козацтва створені на території понад 70 суб'єктів РФ. Райони компактного проживання козаків існують і сьогодні на територіях республіці Північна Осетія Аланія, Краснодарського, Хабаровського країв, Ростовської, Волгоградської, Оренбурзької, Омської, Челябінської областей, у Ханти Мансійському та Ямало Ненецькому автономних округах та інших регіонах Росії. У Росії її 10 реєстрових військових козацьких товариств: Всевелике військо Донське, Кубанське, Терське, Волзьке, Оренбурзьке, Сибірське, Єнісейське, Іркутське, Уссурійське. Найбільшими їх є Всевелике військо Донське, Кубанське козацьке військо, Сибірське козацьке військо. Незабаром з'явиться 11 військо - Центральне, зараз воно існує де-факто і проходить реєстрацію в Мін'юсті. У Росії діють 24 козацькі кадетські корпуси, понад тисячу козацьких класів у загальноосвітніх установах, у яких навчаються понад 40 тисяч вихованців. Щорічно у масштабі країни проводяться
9 заходи, пов'язані з військово-патріотичним вихованням козацької молоді.
Історія, правові основи та напрямки діяльності російського козацтва у Свердловській області Козацтво на Середньому Уралі сформувалося до середини XVII століття, у своїй основі з нащадків козаків загону
Початок об'єднання російських земель. МАТЕРІАЛИ для сайту Історія Росії. 6 класи. Тема: "На шляху до єдиної держави (XIV XVI ст.)" Вчитель: Морар Н.П. ТЕМА Знати Вміти Знати: причини утворення єдиних
ПРОТОКОЛ засідання президії Ради при Президентові Російської Федерації у справах козацтва від 16 червня 2015 р. 6 станиця Вешенська, Ростовська область ГОЛОВА БІГЛОВ О.Д. ПРИСУТНІ: члени
ЗВЕРНЕННЯ ДО ПРЕЗИДЕНТА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ВОЛОДИМИРУ ВОЛОДИМИРОВИЧУ ПУТІНУ «Ми всі жорстоко винні перед козацтвом. Комуністичний геноцид, який над козацтвом було вчинено, - перший геноцид у Росії
Законодавство Російської Федерації та Краснодарського краю щодо козацтва. Починаючи з 90-х років XX століття державна влада починає звертати увагу на російське козацтво. У рамках
СТРАТЕГІЯ розвитку російського козацтва до 2020 року та наступний період Загальні положення Стратегія розвитку російського козацтва до 2020 р. та наступний період (далі Стратегія) визначає систему
УРЯД РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ П О С Т А Н О В Л Е Н І Є від 3 вересня 2001 р. N 648 р. Москва Про холодну клинкову зброю, призначену для носіння з козачою формою (У редакції постанов Уряду
Bold_text_12(font-weight:normal;) Московська Академія Приладобудування та Інформатики. КОНТРОЛЬНА РОБОТА На тему: Умови та значення приєднання України до Росії. Студент другого курсу кафедри ПР-7
Основні дати та події 1598-1605 - царювання Бориса Годунова. 1612 – звільнення другим ополченням Москви від поляків. 1613 – обрання Земським собором на російський престол
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПРО УСТАНОВЛЕННЯ ГЕРБІВ І ЗНАМЕН ВІЙСЬКОВИХ КОЗАЧИХ СУСПІЛЬСТВ, ВНЕСЕНИХ У ДЕРЖАВНИЙ РЕЄСТР КОЗАЧИХ СУСПІЛЬСТВ У РОСІЙ
Державний казенний загальноосвітній заклад «Спеціальна (корекційна) школа-інтернат» м. Бузулука Оренбурзької області Розглянуто та прийнято на педагогічній раді школи Протокол 32 від
Завдання B8-В11. Аналіз історичних карт, схем 1 Розгляньте схему та виконайте завдання 1.Напишіть ім'я полководця, який здійснив похід, позначений на схемі стрілками. 2.Напишіть назву міста, позначеного
Указ Президента Російської Федерації від 9 лютого 2010 р. N 168 "Про заснування гербів та прапорів військових козацьких товариств, внесених до державного реєстру козацьких товариств у Російській Федерації" Опубліковано
ПИТАННЯ З ІСТОРІЇ КОЗАЦТВА 1. Козацтво в Російській імперії це... 2. На рубежі XIX XX століть у європейській частині Російської імперії існували такі козацькі війська:... 3. На рубежі XIX XX століть
МІНІСТЕРСТВО ЗАГАЛЬНОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ СВЕРДЛІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ Державна бюджетна загальноосвітня установа Свердловської області, що реалізує адаптовані основні загальноосвітні
Росія після смути Викладач Кіященко О.О. Відродження самодержавства Навколо молодого царя згуртувалась сильна група прихильників на чолі з його батьком Філаретом. У міру зміцнення влади почала сходити
1. IX XII. ПОЛЯНІ Племінні об'єднання східних слов'ян у ІХ X ст. Середнє Придністров'я культурний центр, навколо якого складалося Давньоруська держава Напрями військових походів давньоруських дружин дружин
ІСТОРІЯ ДОНСЬКОГО КОЗАЦТВА південний ФЕДЕРАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНЕ АГЕНЦІЯ З ОСВІТИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федеральна державна освітня установа вищої професійної освіти
Історія Росії. Частина 1. Л.В.Селезнєва Час тестування 25 хв Кількість запитань 30 Кількість питань на 5 26 Кількість питань на 4 21 Кількість питань на 3 15 1. центральну владу зміцнювало
Виконали: учні 5 Б класу МОУ ЗОШ 33 р. Таганрога Бикова Д., Бражнікова А. Керівник: вчитель інформатики Синявіна В.В. 1. Трохи історії 2. Орден «Перемога» 3. Орден Слави (І, ІІ та ІІІ ступенів)
Муніципальна бюджетна установа додаткової освіти Центр позашкільної роботи «Гармонія» м.Тихорецька Розробила: педагог-організатор Белавіна Віра Вікторівна м.Тихорецьк 2016р. Дата проведення:
ЗАГАЛЬНОСІЙСЬКА СУСПІЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ СПІЛКА КАЗАКІВ ЗАГАЛЬНА СУСПІЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ СПІЛКА КОЗАКІВ Утворена 29 червня 1990 р. делегатами Установчого Великого Кола козаків
Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа середня загальноосвітня школа Кенадського сільського поселення Ванінського муніципального району Хабаровського краю Розглянуто: Узгоджено: Затверджено:
4 ЛИСТОПАДА ДЕНЬ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ Учні 6Г класу під керівництвом класного керівника Меркулова Д.А. підготували презентацію про історію свята «День народної єдності» та на уроці, присвяченому
9 лютого 2010 року N 168 УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПРО УСТАНОВУ ГЕРБІВ І ЗНАМІВ ВІЙСЬКОВИХ КОЗАЧИХ СУСПІЛЬСТВ, ВНЕСЕНИХ У ДЕРЖАВНИЙ РЕЄСТР у ред.
Розділ 5. РОСІЯ У XVI-XVII століттях: ВІД ВЕЛИКОГО КНЯЖСТВА ДО ЦАРСТВА Тема 5.1. Російська держава XVI початку XVII століття. Тема заняття: Росія за правління Івана Грозного. Смутні часи початку XVII століття.
Адаптована робоча програма для учнів з ОВЗ з УО з історії 7 клас Розробник: Мельникова В.П., вчитель історії та суспільствознавства 2017 1. Пояснювальна записка Справжня програма складена
Іван IV Грозний (1547-1584) Поряд із внутрішніми перетвореннями вів енергійну зовнішню політику Напрями зовнішньої політики 1. у південно-східному напрямку: приєднання до Росії Казанського, Астраханського
Правління Святослава (962-972) 972) Викладач Киященко А.А. Перші кроки Святослав продовжив об'єднання східнослов'янських земель та централізацію системи управління. 1. Підкорив в'ятичів. 2. Став посилати
Георгіївська стрічка на російських нагородах, історія Георгіївської стрічки Георгіївська стрічка, історія виникнення та застосування У 1769 році, імператриця Катерина 2 заснувала нагороду для офіцерів Російської
Освіта Російської держави Причини піднесення Москви Перші московські князі. Іван III засновник російської держави 2 Передумови об'єднання Російських земель Навала змінила політикогеографічну
Русь та Золота Орда План уроку 1. Освіта Золотої Орди. Ординське панування на Русі. 2. Повинності російського населення 3. Боротьба російського народу проти ординського панування. Русь і Орда за Олександра
Історія Прикордонної служби Росії сягає корінням у далеке минуле. Вже за перших російських князів силами дружин, ополчення і прикордонного населення охорони кордону зводилися богатирські застави,
ОСВІТА ВАРВАРСЬКИХ КОРОЛІВСТВ. ДЕРЖАВА ФРАНКІВ У VI VIII ст. Повторимо вивчене 1. Який період часу охоплює історія середньовіччя? 2. Чому
Варіант I 1. 1 Вкажіть, коли було укладено Люблінську унію, яка об'єднала Велике князівство Литовське та Польське королівство в єдину державу Річ Посполиту. 2. 2 Вкажіть, хто очолив повстання
Розділ 4. ІСТОРІЯ НОВОГО ЧАСУ Тема 4.3. Росія XVI XVIIIвв. лекція 4.3.3. Росія за доби петровських перетворень План 1. Початок правління Петра I. Перші перетворення. 2. Північна війна. 3. Реформи
На честь 70-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945р.р. Завдання кінного переходу Кінний перехід козаків півдня Росії за маршрутом Волгоград Севастополь присвячений ювілею Перемоги у Великій Вітчизняній
Муніципальний автономний навчальний заклад середня загальноосвітня школа 7 імені Г.К. Жукова місто Армавір Краснодарського краю Конспект уроку у 6 класі з кубанознавства «Боротьба горян проти
Калмики у складі донського козацтва (XVII XX ст.) Ойрати (калмики), прикочувавши в 1630-ті роки в Поволжі, вступили в контакт з донськими козаками вже на початку 1640-х років. Інтеграція Калмицького ханства з
МБУК «Централізована система загальнодоступних бібліотек» м. Брянська БІБЛІОТЕКА 3 До 70-річчя освіти Брянської області Брянськ 2014 Наближається 70-річчя освіти Брянської області. Брянська область утворена
Підсумкова контрольна робота з історії, 6 клас ФГОС (демоверсія) Варіант 1 1.Битва на річці Калці, де російські князі вперше зустрілися з монголотаторами, відбулася: 1. 1223 2. 1240 3. 1380
Презентація для дітей старшої групи «День захисника вітчизни» вихователь МАДОУ «Дитячий садок 1» м. Тобольська Созонова Анастасія Валеріївна Лютий, лютий, зима та сонце! І перших пташок перегук! Сьогодні
Ковальова С.С., УІРО, СВРТ, м. Москва Офіцери Сибірського Козачого війська учасники Першої світової війни Сибірське Козаче військо як іррегулярне військо в Російській імперії існувало ще з XVI століття.
1 Мета: - на прикладі конкретних історичних подій та особистостей, виховувати патріотичні почуття до своєї Батьківщини ХІД ЗАХОДУ: (1 слайд) Діти наближається свято "День захисника Вітчизни". Багато
Перші російські князі Рюрік 862-879 р.р. Рюрік (862-879) - син норманського конунга Гадліва, онук новгородського старости Гостомисла. Був запрошений частиною жителів Новгорода, щоб "володіти" ними. Згідно
Георгіївська стрічка Я пам'ятаю, я пишаюся! Кудашева М.Ф. вчитель історії та суспільствознавства Георгіївська стрічка двоколір помаранчевого та чорного кольорів. Вона веде свою історію від стрічки до солдатського ордена Святого
Богатир і лицар як моральні ідеали Богатир і лицар як моральні ідеали Ви дізнаєтесь Що спільного між богатирями та лицарями. Який вплив вони вплинули на сучасні моральні уявлення.
Стародавність та Середньовіччя 1. Встановіть відповідність між подіями та роками, коли вони відбулися: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця. ПОДІЇ РОКИ А) битва
Аналітична записка щодо виконання плану роботи комісії із взаємодії Адміністрації Морозівського району з козацькими товариствами Морозівського району 1квартал 1.1 Про виконання муніципальної програми
Герб роду Єрмолових Книга «Рід Єрмолових» Василя Федоровича Єрмолов, ставропольський поміщик, боярин і стольник (?-1718). З 1703 відставний, в Москві на посилках. У 1667 р. записаний полк князя Я.Ф.
9 лютого 2010 року N 171 УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПРО ФОРМ ОДЯГУ ТА ЗНАКИ ВІДМІННОСТІ ПО ЧИНАМ ЧЛЕНІВ КОЗАЧИХ ТОВАРИСТВ ІІ
«ЗАТВЕРДЖЕНО» Постановою Ради Отаманів Спілки козаків Росії 5 від 19 лютого 2006 р. П О П О Л О Ж О Н І Е про чиновиробництво в Загальноросійській громадській організації «Спілка козаків» 1. Справжнє Положення
1 Систематизація історичної інформації: множинний вибір Відповідями до завдань є слово, словосполучення, число чи послідовність слів, чисел. Запишіть відповідь без пробілів, ком та інших
Воєначальники та полководці ВВВ Виконали Кириченко Світлана та Маракова Юлія 11а клас. Жуков Георгій Костянтинович Біографія Жуков Георгій Костянтинович Майбутній Маршал Радянського Союзу Георгій Костянтинович
ОПОРНІ ЗНАННЯ ДО ЗАНЯТТЯ 2 1. Основні дати та події 1359-1389 - князювання в Москві Дмитра Івановича (Донського). 1380 – Куликівська битва. 1462-1505 – князювання великого князя Івана III. 1480 – кінець залежності
НОВИНИ РОСІЙСЬКОГО ЗАКОНОДАВСТВА 12 лютого 2010 року КОНСТИТУЦІЙНИЙ БУД УКАЗ Президента РФ від 09.02.2010 N 171 "ПРО ФОРМ ОДЯГУ І ЗНАКИ ВІДМІННОСТІ ПО ЧИНАМ ЧЛЕНІВ КОЗАЧІВ
Урок з навколишнього світу в 4в класі Тема: «Давня Русь» Вчитель: Ю.С.Смоліна Цілі: розповісти, коли і де сталося об'єднання Новгородського та Київського князівств, познайомити з билинами про великого князя
КЕЛЛЕР ФЕДОР АРТУРОВИЧ КЕЛЛЕР ФЕДОР АРТУРОВИЧ (12 жовтня 1857 8 грудня 1918) Офіційно: Граф, генерал від кавалерії. Неофіційно: Перша шашка Росії. Останній лицар Імперії (Вітязь Русі) Двадцятирічний
Контрольна робота з навколишнього світу (березень) Традиційна програма Школа Росії 4 клас Шановні батьки, роздрукуйте цю роботу. Учень має виконати її від руки. Вибраний варіант відповіді обводити
АРМІЯ РОДА ВОЙСК ІСТОРІЯ ЗВАННЯ ФОРМА ОСОБИСТОСТІ 500 Роду військ 100 Найчисленніший рід сухопутних військ,
Відомі громадські та військові діячі, що залишили слід в історії Дальнереченська Цесаревич Микола Олександрович, майбутній Імператор Микола II, Самодержець Всеросійський. Перший із найвищих
Вчитель МБОУ Старочеркаської ЗОШ Кривошапкіна Н.М.
Розробка уроку з історії Донського козацтва на тему:
«Вихування хлопчика – козака»
Цілі уроку:
Освітня: на підставі історичного матеріалу підвести кадетів до висновку про особливості виховання хлопчика – козака.
Виховна: прищеплювати почуття гордості за приналежність до козацтва, поваги до традицій та історії свого краю, любов до Тихого Дону – своєї малої батьківщини.
Розвиваюча: продовжити роботу над формуванням уміння аналізувати, робити висновки.
Оснащення уроку:
карта Області війська Донського;
комп'ютер, діапроектор;
підручник Н.В.Самаріна, О.Г.Вітюк. "Історія Донського краю XVII-XIX століття". 7-8 клас. Ростов-на-Дону: Донський видавничий дім, 2004.
Тип уроку: комбінований.
Епіграф «Козака принямайтя! Та за ним доглядайтя! Щоб був не кволий, швидкий до всякої роботи, щоб Богу молився та шаблі вчився! Щоб малих не забігав, а до батьків був шанобливим ... »
План уроку:
Актуалізація знань.
Вивчення нового матеріалу.
2.1. Народження та хрестини козачого сина.
2.2. Свято перших штанів.
2.3.Дітинство козачка.
Використання вивченого матеріалу.
Домашнє завдання.
Хід уроку
1. Актуалізація знань.
Вступне слово вчителя:
Кожен із нас, який живе в Донському краї, повинен знати його історію, пишатися нею, любити свою малу батьківщину. Вам, що зв'язали своє навчання з козацьким корпусом, потрібно особливо чуйно ставитися до свого коріння, знати і почитати традиції козаків – СЛАВНИХ Воїнів, ЗБЕРІЖНИКІВ Південних рубежів Великої Росії.
2. Вивчення нового матеріалу.
2.1. Народження та хрестини козачого сина.
У сім'ї дитину не називали хлопчиком, а козаком, козацьким сином. Новонародженому всі друзі та знайомі батька приносили щось на «зубок». Цей подарунок неодмінно був військовий: патрон пороху, стріла, цибуля, куля. Дід дарував шашку та рушницю. Коли через 40 днів мати з сином поверталися з церкви (де проходив обряд хрещення дитини), її зустрічав батько. Він брав сина на руки, одягав на нього шаблю, садив на коня, підстригав ножицями волосся в гурток, і повертав матері, вітаючи її з козаком.
Коли у немовля прорізувалися зуби, батько брав його на коня, їхав з ним до церкви, де служили молебень Іоану-воїну про те, щоб їхній син був хоробрим козаком.
Хлопчика стригли вперше, коли йому виповнювався рік. Цей обряд описаний у давньоруських літописах як великокнязівський, і невідомо, чи прийшов він на Русь зі степу чи степ від Русі. Але в козаків він зберігся донині.
Однорічного козака на жіночій половині будинку сідали на кошму і хресна зрізала його перші пасма волосся, яке потім протягом усього життя зберігалося за іменною іконою.
Підстриженого хлопчика жінки передавали чоловікам, і ті несли його до церкви. Там на нього чекав неосідланий кінь. Козаченя садили верхи на коня на розстелену шовкову хустку (в яку потім загортали перше волосся) і гадали, як він поводитиметься, за найменшими прикметами намагаючись вгадати долю майбутнього воїна. Схопиться за гриву – живе. Заплаче, повалиться з коня – бути вбитому. Коня обводили довкола церкви. Потім батько брав його на руки, а хрещений одягав на них обох портупею так, щоб здалеку здавалося: іде вулицею козак біля шашки.
Сценка: (на слайді козачий курінь)
… Біля воріт рідного куреня козаків зустрічали жінки.
«Козака приймайте! Та за ним доглядайтя! Щоб був не кволий, та до всякої роботи швидкий, щоб Богу молився та шаблі вчився! Щоб малих не забігав, старших поважав, а до батьків був шанобливим...»
Хресна знімала з батька та сина шашку зі словами: «Візьми, хресний, шашку, нашому козакові ще треба рости. Зберігай її до терміну».
Вчитель: Хресний зберігав зброю та вручав хрещеникові у 17 років, після того, як малолітку приписували до полку. Він навчав хрещеника всім церковним звичаям, але переважно всім видам військового мистецтва. Хресний завжди був суворим і справедливим.
Випереджальне завдання «Свято перших штанів»
Свято перших штанів наступало залежно від загального розвитку хлопця, але, як правило, років із трьох – п'яти. Штани дарував старший у роді. Це мають бути обов'язково шаровари. Хлопчика всі вітали з першими штанами, і козаченя ними дуже пишалося.
Навчання було важким та постійним. Вчили стріляти, рубати шашкою. Спочатку пускали тонким струмком воду і «ставили руку», щоб клинок йшов під правильним кутом і різав воду, не залишаючи бризок. Потім вчили «рубати лозу», сидячи на конов'язі – на колоді, і тільки потім на бойовому коні, бойовому, стройовому осідланому. Рукопашному бою вчили з трьох років, передаючи особливі прийоми, що зберігалися в кожному роді. Трирічні козачата вже самі їздили верхи на коні двором, а п'ять років скакали без сідла вулицею, степом. У 8 років козачок вільно керував каюком і разом зі старшими їздив на полювання та риболовлю. Швидко і спритно лазили козачата по деревах, сміливо перепливали Дон, влучно стріляли з рушниць. Взимку молоді козаки грали у шахи, у військові ігри, будували снігові містечка, ходили стіни на стіну. Улюбленим заняттям козаків у вільний час були стрибки, що виливалися на урочисте свято. У день стрибків на рівному місці в якості мішені встановлювався пучок очерету і намічалася лінія, від якої мали розпочатися стрибки. За сигналом вершники мчали на мішень, стріляючи на скаку з рушниць. Найвправніші робили це, стоячи на конях, піднімали на всьому скаку з землі хустки, моністи (буси).
2.2. Дитинство козачок.
У 7 років хлопчика стригли ритуально вдруге і він уперше йшов із чоловіками в лазню, а потім до першої сповіді. Удома після святкового обіду, за яким він востаннє їв дитячі солодощі, під крадькома сльози, що роняли матір'ю і бабусею, він збирав ліжко і переходив з дитячої до кімнати братів.
З цієї хвилини хлопчика могли карати лише чоловіки (або, якщо батько загинув чи помер, лише мати) Жінки не мали права втручатися у його виховання. А коли старші виїжджали з дому, він лишався за господаря. Він повністю розумів міру відповідальності і справді був опорою будинку та сім'ї.
З раннього віку козачонок усвідомлював себе частиною станичного суспільства. Перекази донесли до нас звістку про те, що на всіх старовинних козацьких військових колах обов'язково були тямущі козачата. Для цього урочистого випадку їм навіть шився за рахунок отаманської скарбниці святковий одяг. Зрозуміло, вони не брали участі у суперечках козаків, у них було інше завдання – слухати та запам'ятовувати. Після кола їх розпитували, хто що казав, хто кому заперечував, про яке було прийняти рішення… Бували старі люди, які з вражаючою точністю розповідали про події вікової давності, і на запитання, звідки йому це відомо, старий відповів просто «Я там був!»
Але найголовнішим завданням козачка завжди було навчання. Особливою повагою користувалися школярі. Ними пишалася сім'я, вони вели себе на вулиці солідно та гідно. Ті, кому пощастило вчитися у кадетському козацькому корпусі, були відомі поіменно всім мешканцям станиці чи хутора. Їх запрошував до правління та вітав з канікулами отаман. Їх навіть старі звали на ім'я - по батькові!
З весни до осені козачата, як правило, жили в степу при отарах або на баштанах зі старими. І тут навчання не припинялося на жодний день. Козачат навчали щодня – стріляти, скакати на коні, рубати шашкою, боротися.
Синів козацьких офіцерів із п'яти – семирічного віку забирали в полиці, забирали з собою на службу, часто й на війну.
Вчитель: Які традиції донського козацтва ми цінуємо і зараз?
Учні відповідають: Повага до старших, до батьків, шанування батьків, служіння Батьківщині.
3. Застосування вивченого матеріалу.
На другій, практичній частині уроку учні показують свої навички козачі, молодецтво (змагання «рубка лози», стрілянина.)
4. Домашнє завдання.
Підготувати повідомлення: "Мова донських козаків", "ігри козачать".
Класна година на тему«Біля витоків козацтва»Цілі:розширити знання учнів про історію, побут, традиції козаків,розвивати пам'ять, мислення, комунікативні компетенції, уміння узагальнювати та систематизувати, виховувати інтерес до минулого своїх предків, гордість за свій народ.Оформлення: козацьке світло (ікона, рушник на іконі, лампада, пряха, ткана підлога)Хід класної години
Козача пісня – Росія (донська протяжна)
Студент 1 Споконвіку козачий рід ведеться,З цим сперечатися, братики, нам не можна.Лава* по степу стрілою мчить,Немов блискавка, по повітрю летячи.
Студент 2 Козаки роботи не бояться,Навчилися хоробро воювати.Від душі співають і веселяться,Запально вміють танцювати.
Студент 3 Вірні Вітчизні та Дону,Славні, гідні сини.Не дочекався ворог від них уклону,Не були ніким підкорені.
Вчитель: Хлопці, сьогодні, ми продовжуємо розмову про козаків – людей мужніх, вірних своїй Батьківщині.Які асоціації виникають у вас, коли ви чуєте слово «козак»?
Вчитель: Абсолютно вірно. «Козак» у перекладі з тюркської означає «вільна», «хоробра, волелюбна людина», «завзятий воїн».(Проеціювання на дошці) Дуже цікавою є історія козацтва. Думаю, ви переконалися в цьому, готуючись до класної години. Давайте разом погортаємо сторінки історії козацтва. Спробуємо з'ясувати, де і коли зародилося козацтво.
Вчитель: Хлопці, молодці! Давайте підсумуємо ваші відповіді.
Отже, як ви сказали, за однією з версій, зародилося козацтво за часів монголо-татарського ярма."Козаками" монголи називали легку кінноту.За часів монголо-татарського ярма ця кіннота складалася з людей, які поставляли Російське князівство як данина монголам.Монголи терпимо ставилися до віри та традицій людей із Російського князівства. Після того, як монголо-татарське ярмо впало, козаки, що залишилися і осіли на його території, зберегли військову організацію. Козаки опинилися в повній незалежності і від колишньої імперії, і від Московського царства, що з'явилося на Русі. Надалі до козаків почали примикати селяни-втікачі. Самі козаки завжди вважали себе окремим народом. Масове поширення термін «козак» набув у XV столітті. У цей час виникають козацькі громади на південних і південно-східних околицях Російської держави.(Проеціювання основних пунктів історії козацтва на дошці)
Вчитель: Хлопці, гадаю, кожному з вас було цікаво дізнатися, де жили козаки. Що являла собою козацька хата, яка, до речі, називалася «курінь». Скажіть, як виглядав будинок козака?
Вчитель: Абсолютно вірно. Козача хата виглядала красиво, часто була прикрашена різьбленими наличниками.(Проеціювання на дошці)
Як виглядала козача хата зсередини?
Вчитель: Дійсно, зсередини козацькі хати здебільшого були оббиті дерев'яною дошкою, червоного кольору.(Проеціювання на дошці) Діти, в нашому класі представлені деякі елементи внутрішньої обстановки козацької хати.(Вчитель вказує на світла) Скажіть, які предмети можна було побачити в козацьких хатах? ( Один із учнів розповідає про світла, показуючи на предмети).
Вчитель: Хлопці, що ж займало центральне місце у хаті козаків?Мабуть, значок. Кого зі святих козаки шанували найбільше?
Вчитель: Ви маєте рацію, хлопці. Ікони із зображеннями Божої Матері вважалися покровительками козацьких військ. Якої віри дотримувались козаки? Чи ходили вони до храмів?
Вчитель: Абсолютно вірно. Більшість козаків завжди сповідували православну віру. Вона була духовним стрижнем цього народу. Козаки часто намагалися відвідувати храми. Більше того, за честь вважалося побудувати церкву чи храм у козацькій «станиці».(Проеціювання храмів на дошці) У храмах козаки зберігали найцінніше: військові нагороди, зброю. Це було однією з традицій козацтва.
Хлопці, про які традиції козаків ви дізналися під час самостійної роботи? (Оповідання дітей)
Вчитель: Хлопці, молодці! Добре впоралися із завданням! Дозвольте мені узагальнити сказане вами.
Козаки з давніх-давен працювали на землі. Земля для козака символ Батьківщини, найдорожче, що мав.
Козаки жили громадами.
Усі рішення козаки ухвалювали спільно.
козаки приділяли велику увагу вихованню дітей.
Відрізняв козака костюм(Проеціювання на дошці) .
Любили козаки співати та танцювати.
Хлопці, думаю сьогодні ви дізналися багато нового та цікавого про історію, побут та традиції козацтва. Давайте з вами підіб'ємо підсумки нашої бесіди.
Хто ж такі козаки?
Яку віру сповідало козацтво?
Що найбільше цінували козаки?
Що було для них символом Батьківщини?
Власне, свою землю, традиції та звичаї завжди і відстоювало козацтво.
Хлопці, дякую вам гарні відповіді. Надалі ми продовжимо вивчення історії та побуту козацтва. Думаю, ви знайдете для себе багато цікавого.
Класна година на тему
«Біля витоків козацтва»
Підготувала А. І Чорновіл,
вчитель початкових класів
МОУ ЗОШ №2 м. Міллерове
2013р.
Відкритий урок
за «Історією козацтва»
Тема: « Доля козацтва історія Росії»
Підготували:
класний керівник 3 "А" класу Попкова М.М.
Відкритий урок
"Доля козацтва історія Росії"
Епіграф: "Для того козак народився, щоб на службі знадобитися" (приказка)
"Любити Історію нам велить Природа, Бог, а знати її - ось честь, гідність борг" (З тобольського літопису)
Вчитель. На нашу класну годину прийшли гості – це козаки Сіверського козацького товариства.
Виступ козаків.____________________________________
Кожна країна має своїх героїв. Безстрашні та безкорисливі. У Європі – це лицарі, закуті у лати. На заході, в Америці – ковбої, у Японії – самураї. А кого у Росії можна назвати героєм?
Яким був він – російський герой? Відразу згадуються билинні богатирі – ровесники самураїв та лицарів.
І на очах постають образи героїв картини У. У. Васнецова “Три богатиря”.
У пам'яті народної збереглися їхні імена.
Назвіть їх…
Зліва - Добриня Микитович, що оголює меч.
Праворуч – Альоша Попович, що тримає перед собою цибулю.
А в середині – наймогутніший і найхоробріший богатир – Ілля Муромець.
Багато билин було складено про його подвиги.
А як же називали його в билинах?
А назва його була – “старий козак”.
Чому "старий" - зрозуміло. Все-таки з бородою.
А ось чому козак?
Запитання. Хто такі козаки, якщо народ дарував їм найвищу честь називати козаком найсильнішого свого богатиря – найвідомішого свого героя?
Відповісти на ці питання допоможуть нам сьогодні учні:
а) козаки зі своїм отаманом Єрмаком – із 7 “к” класу
б) представники "Боярської Думи" на чолі з Грізним царем Іваном IV - з 7 "б" класу
в) об'єктивні літописці – з 7 “а” класу
На початку 17 століття козацькі станиці на Дону об'єдналися у військо Донське. Свою незалежність донські козаки висловлювали старовинною приказкою: "Здрастуйте, царю в кам'яній Москві, а ми, козаки, на Тихому Дону".
Отаманові підкорялися беззаперечно. “Куди отаман оком кине – туди ми кинемо голови”, - говорили козаки.
Збираючись у похід, козаки обирали похідного отамана та його помічників – осавула, полковників і сотників, які після повернення складали з себе повноваження. Виборним було духовенство.
Вчитель.Так, козак – це особливий спосіб життя та спосіб думки. Це зрозуміти нам допоможуть козацькі приказки.
Вчитель.Хто з вас знає козацькі приказки?
Не хвалися, в похід збираючись, хвалися з походу їдучи.
Всяк свисне, та не по-козацьки.
І шашка гостра, а дух сильніший.
Де козак, там і слава!
З доброю піснею і шлях коротший, і життя солодше, і смерть легша.
Не всяк той козак, що кашкет набік носить.
Немає уз святіше товариства!
Козак без коня – сирота
Слава предків не іржавіє.
Кров козацька – не водиця.
не будь хвалькуватим;
боягузливим;
будь сильним духом;
хоробрим;
ніколи не сумую
будь мужнім
добрим товаришем
поважай предків;
бережи честь;
Міцність, дзвінка, та відточена,
Кого поцілує, той і з ніг геть. (шабля)
Летить птах крилатий,
Без очей, без крил,
Сама свистить, сама б'є. (Стріла)
Малий чоловік – кістяна ручка. (Ніж).
На чужій спині їде, своєю вантаж щастить. (Сідло)
Шість ніг, дві голови, один хвіст. (Вершник на коні)
Яке взуття у вогні виготовляється та з ніг не знімається? (Підкови)
Погони жовті, шашки гострі,
Піки довгі, коні хорти,
Полем їдуть із піснями
Шукати цареві честі, а собі – слави! ( козаки)
Вчитель.Поговоримо про озброєння козаків!
Озброєння козаків у XVI столітті – на початку XVIII століття було різноманітним, оскільки кожен озброювався, чим міг.
З другої половини XVIII століття козаку належало мати піку або дротик, а також шаблю та рушницю.
З 1834 року було введено шашку.
Шашка-символ усієї повноти прав у козака. Вручалася козаку у 17 років старими. У 20 рік під час відправлення на службу козак отримував погони, кокарду та темляк.
Втрата шашки (і шапки) – велика ганьба. З особливо важливих питань голосували шашками. Рішенням кола козак міг бути позбавлений прав носіння шашки на певний термін. Наступним покаранням був виняток із козацтва.
Козацьке сідло було азіатського походження і майже не змінювалося протягом сторіччя.
Вчитель.А що ви знаєте хлопці про козаків?
1. Який час присвоювалося звання “козак”? (Звання було довічним)
2. З якого часу юнака закликали на службу? (З 17 років.)
3. Як називається населений пункт, село, де мешкали козаки? (Станиця)
4. Як називався невеликий загін козаків, які виїжджають на службу? (Козача варта)
5. Як називався командир, який очолює військо? (Отаман)
6. Які ви знаєте військові козацькі звання? (Есаул, під'єсаул, урядник, воєвода)
7. Як називалася холодна зброя, якою користувався козак на службі? (Шашка)
(Звучить козача пісня “Розпрягайте, хлопці, коней”.)
Вчитель.Козаки брали участь у всіх війнах, які вела Росія, починаючи з XVIII ст. У військах Петра I вони громили шведів у Прибалтиці та в Україні. Воювали з кавалерією прусського короля Фрідріха II в Семирічну війну. Під командуванням П. А. Румянцева та А. В. Суворова били турків.
Найяскравішою сторінкою воєнної історії козацтва стала Вітчизняна війна 1812 року. Перших солдатів "Великої армії" Наполеона, які вступили на Російську землю 12 червня, зустріли постріли роз'їзду лейб - гвардії Козачого полку.
"Для того козак народився, щоб цареві на службі знадобитися", - говорила старовинна приказка. Козача служба згідно із законом проходила 20 років.
Після Жовтня 1917 року козацтво пережило жахливу трагедію Громадянської війни та політики розказування. Внаслідок цієї політики загинули сотні тисяч козаків, у тому числі жінки та діти. Десятки тисяч козаків опинилися на еміграції. У 1920-х – на початку 1930-х років тисячі козацьких сімей були вислані на Північ.
Однак із 1936 року ситуація змінилася. Радянський уряд зняло з козаків обмеження, що забороняють їм служити у Червоній армії.
Початок Великої Вітчизняної війни більшість козацьких дивізій зустріло на західних кордонах Радянського Союзу. У козацьких станицях розпочалося формування добровільних сотень.
За подвиги у війні козачі корпуси та дивізії отримували звання гвардійських.
Разом з іншими переможними полками Червоної армії козачі частини пройшли Червоною площею під час параду Перемоги 24 червня 1945 року.
(Звучить козача пісня "По Дону гуляє козак молодий")
Вчитель.Найбільші російські бунтарі – Разін, Болотников, Пугачов – були донськими козаками, вирощеними вільним повітрям тихих хуторів. Були серед донців та інші люди: Єрмак, Дежнєв, Платов, Краснов, Шолохов та інших. Вони принесли Росії славу іншого штибу. І щоб козаки не творили – від літературних праць до бандитських набігів – все яскраво, красиво. Колоритний народ козаки, кого за пояс заткнуть!
(Звучить пісня "Козачий Дон" (муз. і сл. А. Розенбаума) у виконанні М. Шуфутинського)
Вчитель.
Ось настав момент прощання -
Буде короткою моя мова.
Я кажу Вам: "До побачення!",
До нових щасливих зустрічей!
Класна година в 1 «А» класі
золота осінь
Особи, що діють: Ведучий, Осінь, Дощ, Заєць, Урожай.
Хід заходу
Ведучий:Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми зібралися такою дружною та веселою компанією, щоб зустріти осінь.
Знайте, осінь – це не тільки дощик,
Це – строката ошатна парасолька,
Це – яскраві грона горобини,
Це – жовтий листок у росі,
Це – фруктів великий кошик
Соковитих, смачних, корисних для всіх!
А ось і вона!
З'являється осінь у золотистій сукні з вінком з горобини та яскравого осіннього листя на голові.
Осінь:Здрастуйте хлопці!
Я дуже рада!
Сьогодні у гості я прийшла, але не одна, а зі своїми друзями.
Ведучий:
Ой, хлопці, тихіше, тихіше,
Щось дивне я чую…
Гість якийсь до нас поспішає
І ніби тремтить.
Хто б ти не був - заходь,
Та хлопців повеселі.
Вбігає Заєць.
Заєць:
Так поспішав я, так біг,
Що трохи до вовка не влучив!
Злякався, ой-ой-ой.
Я від страху трохи живий.
Ведучий:
Не бійся, заінько, ми тебе образити не дамо. Ти краще з хлопцями у веселу гру пограйся.
Грають у гру «Ладошки». Ведучий читає вірші, супроводжуючи їх рухами. Під час розповіді діти повторюють за ведучим рухи.
Ось у нас гра яка -
Хлоп долонька, хлоп інша.
Правою – ліву долоньку
Ми поплескаємо трошки,
А тепер долонькою лівою
Ти хлопки голосніше роби!
Вгору долоні – хлоп, хлоп,
По колінах - шльоп, шльоп,
По плечах тепер поплескай,
З боків себе пошлепай,
Можемо плескати за спиною,
Плескаємо перед собою,
Праворуч можемо, зліва можемо
І хрест – навхрест руки складемо!
Заєць:
Добре ми повеселилися,
Погралися, повеселись!
Але що ж це? Хмари на небі почали згущуватися. Ой-ой – ой, здається, дощ збирається. Я, мабуть, побіг, бо зовсім моя шубка промокне.
Заєць тікає. Входить дощ.
Дощ:Здрастуйте, хлопці!
Я дощ проливний,
Подружтеся зі мною.
Намочу я всіх поспіль,
Хто ж дощу не радий?
Ведучий:А ми тобі не дуже раді. Адже коли ти йдеш, ми не можемо вийти гуляти. Щоправда, хлопці?
Дощ:А мені як прикро: коли я йду, на вулиці нікого немає, всі від мене ховаються і не хочуть погратись. Ну, ви, хлопці, мене не боїтеся? Бажаєте пограти зі мною?
Грають у гру «Дощик». Ведучий вимовляє у довільному порядку слова "крапелька", "2 крапельки", "3 крапельки", "сильний дощ", "злива", супроводжуючи слова рухами. Діти повторюють за ведучим рухом. Коли він каже 1 крапелька – одним пальцем стукають по долоні, 2 крапельки – двома пальцями, 3 крапельки – трьома пальцями, сильний дощ – ляскають у долоні, злива – дуже ляскають.
Дощ:сподобалася вам моя гра? Ось і хмарка моя відлітає, і мені час. До побачення!
Ведучий:
Дуже весело грали,
Свою спритність показали.
Але як завжди буває –
Нам когось не вистачає.
Входить урожай.
Врожай:Здрастуйте, хлопці. Я – найвірніший друг Осені – Урожай.
Осінь:так, дорогий, Урожай. Але ми тебе не запросто покликали. Знаю я, що ти великий вигадник і веселун.
Врожай:так це так.
Осінь:От і повеселі наших гостей.
Врожай:Із задоволенням. Зараз ми пограємо у гру «Що росте на городі?». Я ставитиму запитання, а ви – відповідати «так» чи «ні».
Гра «Що росте на городі?». Осінь та Урожай ставлять хлопцям питання, а хлопці відповідають на них словами «так» чи «ні».
Росте капуста на городі?
Чи червоніє помідор завжди?
А цибуля на грядці зеленіє?
Картопля на городі зріє?
І на траві, як на подушці росте зелена жаба?
Чи є на городі перець солодкий?
І шинок росте на грядці?
Морквина вишикувалася в ряд?
Росте на грядках шоколад?
Зростають кріп, квасоля, горох?
Росте великий та злий бульдог?
Врожай:Молодці! А ще я – майстер загадки загадувати. От і перевірю, які ви майстри їх розгадувати.
По полю нишпорить,
Співає та свище.
Дерева ламає,
До землі схиляє.
Люблять дівчата,
Люблять хлопчаки
Жовті зернятка
На качанці.
Я це ласощі,
Солю натерте,
Знімання хоч на третє,
Хоч на четверте.
(Кукурудза)
Вона важливіша за всі овочі
Для вінегретів та борщів.
Він зелений - презелений,
Просто диво!
Він і свіжий, і солоний
Просто смакота.
Маленька кулька
Під лавкою нишпорить, живе в нірці,
Гризе кірки,
Короткі ніжки,
Боїться кішки.
І на гірці, і під гіркою, під березкою та під ялинкою.
Хороводами та до ряду
У шапках молодці стоять.
Врожай:Молодці, хлопці! Усі мої загадки відгадали.
Осінь:А я для вас гру «Плетінь» приготувала.
| Г | Р | Х | А | Про | Ь |
||||||
| Про | А | Ш | І | А | |||||||
| У | Р | П | У | До | А |
||||||
| А | А | Ч | З | Про | |||||||
| Т | До | А | Г | Р | Ц |
У цей тин вписані назви десяти овочів, що ростуть на городах Росії. Частина букв у кожній назві закрита. Назви овочів розташовані горизонтально. Спробуйте їх прочитати на відкритих буквах.
Відповіді:горох, томат, кріп, салат, гарбуз. Квасоля, шпинат, буряк, часник, огірок.
Врожай:Чудово впоралися хлопці із завданням, але, на жаль, нам час прощатися. До побачення, хлопці! До наступної осені!
Осінь:ой, хлопці, мені теж час поспішати ... Зима настає. Наступного року ми обов'язково зустрінемося. До зустрічі!
Ведучий:Ось і пішла від нас Осінь, але не назавжди. Взимку вона спатиме під сніговим покривалом, а за рік знову повернеться.
Ведучий:
1. Осінь….
2.
3 .
4.
5.
Ось вона, невесела бриж,
6.
двадцять перше число.
7.
8
9
10.
11.
12.
13.
14.
посаджений його руками.
15.
16 .
17
18.
19 .
20 .
Я сповнений думкою про юність веселої
21.
Не шкода душі бузкову квітку
У саду горить багаття брижі
22
Так я кидаю сумні слова.
23.
Відмовила милим мовою.
24.
Плачуть верби, шепочуть тополі.
Не розкохає вітчі краї.
Ведучий:
1 конкурс
2 конкурс
(Див. додаток 1)
3 конкурс "Що таке осінь?"
4 конкурс "Прикмети осені".
(Див. Додаток 2).
5 конкурс
. (Див. додаток 3)
6 конкурс
Правильно, перед вами картина
Сценарій свята «Відмовила осінь золота»
(Шаповалова Олена Геннадіївна, учитель початкових класів, МОУ гімназія №5)
Ведучий:
Ниви стиснуті, гаї голі, Дрімає підрита дорога.
Від води туман та вогкість. Їй сьогодні примріялося,
Колесом за сині гори Що зовсім зовсім небагато
Сонце тихе скотилося. Чекати на зиму сивий залишилося.
І справді, зовсім небагато відділяє нас від завірюшної, снігової, лютої зими.
Тому, напевно, напередодні зимових холодів так хочеться ще раз повернутися в одну з найкрасивіших і найяскравіших часів року – осінь, коли все навколо стає різнобарвним. Ідеш по строкатому килиму опалого листя, вдихаєш аромат прілого листя і встиглих ягід, і як би сам наповнюєшся цілющою силою природи.
Осінь оспівували у своїх творах письменники та поети, художники та композитори.
І сьогодні на святі ми згадаємо чудові твори наших класиків.
Перше слово я надаю дітям.
1. Осінь….
Закружляло листя золоте Немов метеликів легка зграя
У рожевій воді на ставку, З завмиранням летить на зірку.
2. Осінь у всьому та скрізь. Тополі та берези, липи та клени стоять у різнокольорових вбраннях: хтось у яскраво-жовтих парчових сарафанах, хтось у лілових та пурпурових накидках. І всюди летять білясті нитки павутинь - невідомо звідки, невідомо куди.
3 . Смачно пахне яблуками та грибами, свіжозрітою землею та гірким димком – на городі копають картоплю та палять сухе бадилля.
4. Зранку і до заходу сонця самозабутньо горланять півні. Їх чути, мабуть, за річкою, у безлюдних тепер луках, біля стогів сіна.
5. Настав час пташиних перельотів. Кружлять над полями, збиваючись у зграї, качки, граки, журавлі. Голоси журавлів-голоси здалеку. Хіба подумки в такі пронизливі миті не помітити, не почути журавлиний одвірок. Він тягнеться з-за річки, з-за далекого лісу, з невідомо якого далеко і здається чорним наконечником стріли. випущеної на південь.
Ось вона, невесела бриж,
З журавлиною тугою вересня.
6. Улюблений Єсенін вересень… Треті, останні осеніни. У них його день народження,
двадцять перше число.
7. Сергій Єсенін народився 21 вересня 1895 року у сім'ї селянина Олександра Микитовича Єсеніна, у селі Костянтинові Рязанської області. З двох років був відданий на виховання доволі заможного діда по матері. Читати став із п'яти років.
8 . Після закінчення земської школи Єсеніна визначили до церковно-вчительської школи за 30 км від Константинова.
9 . "У школі не тільки не було бібліотеки, але навіть і книг для читання, крім підручників, якими ми користувалися" - пише у своїх спогадах один із співучнів поета.
"Книги для читання ми брали в земській бібліотеці, яка була розташована від школи на відстані близько двох кілометрів".
10. «Виховну роботу серед нас ніхто не проводив, ми були надані самі собі. Зазвичай з п'ятої до восьмої години вечора ми самостійно готувалися до занять наступного дня. Увечері, коли нам набридло займатися, ми читали вірші Пушкіна, Лермонтова та інших поетів, та був Єсенін читав свої невеликі вірші. Його вірші проти віршами інших учнів, відрізнялися легкістю.
11. В таких умовах навчався і розвивав свій талант стрункий, з кучерявим волоссям, з блакитними виразними очима, з широкою неврівноваженою натурою, завжди веселий і рухливий білявий юнак Сергій Єсенін.
12. Сергія Єсеніна завжди вабило в рідні краї з непереборною силою. Майже у всіх його творах оспівана любов до Батьківщини, до рідної природи. Про цю серцеву єсенинську прихильність до « рідного і близького» говорили його друзі: «Сам мужик- він ніжно любив своє село, що породило його і показало його світу».
13. Скільки ніжних, трепетних слів присвятив поет своєму зеленому другові дитинства-клена. Для Єсеніна це міцне, могутнє дерево завжди було і залишилося навіки символом Батьківщини, вірності чому дому.
Клен ти мій опалий, клен заледенілий
Що стоїш, зігнувшись, під хуртовиною білою.
14. Кожен, хто приходить на садибу Єсенін, перший зустрічає тополю. Як тільки минеш тополю - вступаєш у заповідну зону. Дерево дбайливо обнесене огорожею. Ця тополя знаменита, оскільки є своєрідним хрещеником великого поета-
посаджений його руками.
Над вікном місяць, під вікном вітер
Тополя, що облетіла, срібляста і світла.
15. Сходить місяць, і світло її, таємниче і довге, обливає стару тополю невагомим сріблом. Місячний дощ стікає по білих гілках. На мить здається: дерево саме починає проміняти трепетно мерехтливе світло.
Добре цієї місячної осені бродити по траві одному
І збирати на дорогах колосся до зубожілої душі.
16 . Почервоніла горобина, посиніла вода,
Місяць, вершник похмурий, упустив приводи.
17 . Листя падає, листя падає,
Стогне вітер, протяжний і глухий.
І ось пориви заблуканого вітру зривають останні листя з дерев, і вони ковзають по повітряних струменях як легкі вузькі човники.
18. Листя падає на дах, на ганок, на траву в саду. А інші долітають до тополі і ненадовго з ніжністю припадають до його широких шорстких грудей. Це як прощальна ласка, як прощальний привіт минулого літа.
І осінь, що золотіє, у березах зменшуючи сік,
За тих, кого любив і кинув листям плаче на пісок.
19 . Відмовив гай золотий березовим, веселим язиком,
І журавлі, сумно пролітаючи, вже не шкодують більше ні про що.
20 . Стою один серед рівнини голої,
А журавлів відносить вітер у далечінь,
Я сповнений думкою про юність веселої
Але нічого в минулому мені не шкода.
21. Не шкода мені років, марно витрачених,
Не шкода душі бузкову квітку
У саду горить багаття брижі
Але нікого він не може зігріти.
22 . Не обгорять горобинні кисті,
Від жовтизни не пропаде трава,
Як дерево упускає тихо листя,
Так я кидаю сумні слова.
23. І якщо час, вітром розмітаючи,
Згрібе їх все в одну непотрібну грудку.
Скажіть так….що гай золотий
Відмовила милим мовою.
(Виповнюється російський ліричний танець під мелодію пісні «Відмовив гай золотий»)
24. Світло місяця, таємниче і довге,
Плачуть верби, шепочуть тополі.
Але ніхто під окрик журавлиний
Не розкохає вітчі краї.
Сергій Єсенін не розділимо з рідною землею. Він – тіло від плоті її. Він - одне ціле з Костянтинівськими пагорбами, долинами, хатами та дворами. Він і в цьому високому небі, що розчинив у собі синяву есенінських очей. І в скоромовці струмка, пустотливого і дзвінкого, як голос його. І в ніжному шелесті в'ялих трав і листя, що обсипалося, золотистого, як його волосся.
Ведучий:
Ми познайомилися з творчістю С. А. Єсеніна та з осінньою сторінкою його поезії.
Але не тільки він оспівував у своїх творах красу цієї пори року. І зараз ми спробуємо це довести.
Продовженням нашого свята буде гра-конкурс, розрахована на знання вами творів поетів-класиків, а також на вміння виразно та чуттєво прочитати найкращі їхні твори.
Для його проведення нам потрібно вибрати журі (це можуть бути як запрошені гості, так і батьки, які не беруть участь у конкурсах).
1 конкурс
Кожній команді пропонується згадати та прочитати напам'ять вірш про осінь. Участь беруть і батьки, і діти. За кожний вірш –1 бал.
2 конкурс
Кожній команді пропонується по два незнайомі вірші для виразного прочитання дорослими та дітьми. (Див. додаток 1)Бажано, щоб команди впізнали авторів цих творів.
3 конкурс "Що таке осінь?"
Що у вашому житті асоціюється з поняттям «осінь»? Виразіть це одним словом.
(Кожен член команди на заздалегідь приготованому аркуші паперу, пише лише одне слово, яке висловлює на його думку це поняття).
4 конкурс "Прикмети осені".
Люди помічали, якщо багато горіхів, а грибів немає, зима буде снігова і сувора.
А чи знайомі вам якісь прикмети осені?
Кожній команді надано розрізнені пропозиції. Ваше завдання - знайти дві частини однієї прикмети (Див. Додаток 2).
5 конкурс
Не лише поети, а й письменники оспівували у своїх творах красу осіннього сезону. Спробуйте і ви написати міні-розповідь «Осінні прекрасні риси» на цей початок . (Див. додаток 3)
6 конкурс
А скільки чудових картин у колекціях наших знаменитих художників!
Правильно, перед вами картина …….(І. Левітан «Золота осінь»).
конкурс «Колективна творча справа»
Щоб вам було легше працювати, кожна команда отримує пам'ятки.
Після закінчення роботи готові "картини" вивішуються на магнітну дошку по порядку. В результаті виходить одне велике дерево, але зображене у різний час осені.
Осінь багата на сюрпризи та подарунки і щедро підносить їх кожному.
Які рум'яні, апетитні пироги можна спекти! Частуйтесь!
Ця матінка-осінь запрошує всіх до столу на знак подяки, що ви так чудово та активно брали участь у святі.
Підбиття підсумків. Нагородження команд.
сторінка 1