Багато батьків стикаються з тим, що діти у початкових класах не хочуть читати. Це швидше психологічні особливості дітей цього віку, ніж проблема. Знаючи ці особливості, можна легко вирішити ситуацію, що склалася. Просто зателефонуйте мені та запишіться на консультацію з дитячим психологом і все буде ОК!
Дитинство наших дітей суттєво відрізняється від нашого з вами. Із цим фактом важко сперечатися. Перебуваючи з народження в насиченому інформаційному потоці, діти, підростаючи, мають набагато більше розваг і джерел самої різної інформації, ніж ми свого часу. У результаті більшість сучасних дітей не хочуть і не люблять читати. Адже в світі існує так багато шалено цікавих, неймовірних і абсолютно приголомшливих книг! І якщо дитина не хоче читати – це звучить дуже сумно. Але дитина поки що мала і час навчити її читати ще є.
Що робити, якщо дитина не читає?
Виходячи зі свого багаторічного досвіду, хотів би сказати, що з багатьох умінь та навичок, яким навчають дітей, любов до читання, мабуть, одна з найделікатніших областей.
Іноді батьки вимагають від дитини самостійного читання за відсутності початкового інтересу до читання, книги. Вони самі заздалегідь не подбали, щоб цей інтерес з'явився і закріпився, і тепер цілком зрозуміло, що дитина не має відповідного бажання. Припустимо, батьки багато разів пояснюють синові чи доньці, як важливо навчитися читати, але при цьому дитина бачить, що самі батьки досить рідко читають, а більше часу проводять біля телевізора, подаючи приклад дитині, неможливо навчити її робити те, що сам не робиш ! Бачать недбале ставлення до книг: вони припадають пилом у шафі або валяються де завгодно, використовуються не за призначенням, як підставка під каструлі. Культура поводження з книгою закладається у ній. Є будинки, де численні томи чинно стоять на полицях та є частиною інтер'єру. Батьки тут теж можуть багато говорити про користь читання, цінність книг. Поступово і дитина звикає «цінувати » домашні книги, як витончену дорогу вазу або антикварні дрібнички, якими можна милуватися, захоплюватися , але краще не чіпати. Звичайно , є й інші сім'ї, у яких розмови про значення книги просто не потрібні. Дитина часто бачить батьків за книгою, вони обмінюються враженнями про прочитане, радіють покупці цікавої книги, що є позитивною тенденцією до книголюбства.
Треба визнати, що самостійне читання спочатку дається дітям насилу. Як все просто уявлялося до цього дитині: літери тільки вивчити, і читати можна. Але яке його очікувало попереду розчарування: літери все знає, навіть склади вони складаються, а читати ну ніяк не виходить. Адже дитині хочеться читати зараз і так само добре, як мама! Адже він не знає, що й дорослим свого часу було так само важко.
У читанні важливо все: хто вчить, як вчить, якщо це роблять батьки - чи мають вони точну інформацію, чи володіють прийомами навчання тощо. До когось вміння читати приходить одразу, досить просто показати, як це робиться і через 5-8 занять дитина читає, а значить, у нього вже була внутрішня готовність, все в ньому дозріло для читання. Але так буває далеко не завжди, більшість дітей все ж таки треба саме вчити читати і тут важливо запастися знаннями та терпінням. Когось може це дивує - "Які ще знання? Береш буквар та вчиш!" Ось і є одна з головних помилок.
Але, на жаль, багато дорослих теж забули, як важко їм було в дитинстві робити спроби першого самостійного читання. До того ж, постійний дефіцит часу, справ інших повно. І дорослі починають сердитись. А мовою «крутиться» порівняння із сусідським Сашком, який уже давно книжки сам читає. І в кінці роздратування остаточно бере гору, і мама робить висновок: «Так ти ніколи не навчишся читати». Дитина бачить невдоволення мами і теж переживає: Ніколи не навчуся читати. Це надто важко». А кому хочеться невдач? І з'являється протест, небажання вчитися читати. Далі все піде через силу. Батьки нарікають: «Просто вже не знаю, що робити, не хоче і все. Доведеться змушувати, якщо по-доброму не розуміє». І змушують, і лають. А таємниця книги зникла для дитини, залишилися лише неприємні літери, слова... Деякі батьки, переживаючи першу невдачу дитини, шкодують її та вирішують більше не повторювати спроб навчання. "Краще самі йому шануємо, а вчителі навчать, коли час прийде." Але відсуваючи проблему, ви її не вирішуєте, а це означає, що швидше за все через деякий час вона знову виникає, та ще й посилиться. Бажання самостійно читати помітно ослабне у дитини. То що допоможе батькам і дитині подолати важку ситуацію початку читання?
Насамперед, батькам не варто одразу відсторонюватися від процесу читання та займати позицію лише слухача. Як показує мій професійний досвід, спочатку дуже допомагає прийом спільного читання. Наприклад, спочатку дитина читає слово із заголовка, далі — батьки, потім він буде радий прочитати інший заголовок сам, з мінімальною допомогою дорослих, далі текст читають батьки. За деякий час можна залучити до читання невеликого абзацу. Далі, вибірково з абзаців, то він, то Ви. Отже, поступово ви, змінюючись ролям - то слухач, то читач, збільшуєте кількість прочитаного дитиною від кількох речень до розділу. Відчувши, що дитина вже досить самостійно може прочитати і більше, але не вирішується, уявіть йому цю можливість, наприклад, знайшовши якийсь привід відійти від книги. Можна, дійшовши до цікавого місця, раптом «Згадаймо», що терміново потрібно розморозити холодильник, вимити посуд, погладити. Якщо при цьому ви відчуваєте психологічний дискомфорт або у вас, що не виходить, то потрібно звернутися до дитячого психолога зателефонувавши мені і записатися на психологічну консультацію.
Якщо ви самі любите читати, ділитеся з дитиною враженнями від прочитаної книги, можете зачитати малюку цікавий уривок із книги, зрозумілий його віку. Стимулюйте бажання дитини самому ділитися про прочитане, обговорюйте героїв казки чи оповідання. Для вечірнього читання дозвольте дитині вибрати книгу самому та читайте її один одному по черзі.
Якщо ви хочете, щоб дитина читала із задоволенням, то з таким самим задоволенням читайте їй книги на ніч. Починайте раніше, щоб встигнути обговорити прочитане. Навіть якщо ваша дитина навчилася читати сама, це не привід скасувати ваші спільні літературні вечори. Дитина має чітко зрозуміти, що в книгах за цими нудними чорними літерками ховаються зовсім неймовірні чарівні речі та відчиняються двері у чудові та загадкові світи.
Полюбити насильно неможливо. Скільки б ви раз не казали: "Досить дивитися телевізор, іди краще книжку почитай!" або "Хочеш йти гуляти - прочитай 3 сторінки!", це ні на крок не наблизить вашу дитину до любові до читання. Більше того, якщо зараз дитина просто не любить читати, то потім вона вважатиме читання покаранням. Школа і так, можна сказати, подружила, зобов'язавши читати те, що входить до програми. Занадто багато правди у відомому жарті: якщо хочете вселити неприйняття до будь-якого твору – введіть його у шкільну програму. Тому не тисніть і не примушуйте, не змушуйте дитину читати. А краще зателефонуйте мені і я вас навчу, як порозумітися з дітьми.
Дайте юному читачеві час та можливість знайти свою книгу. Забезпечте, наскільки можливо, дитину книгами на тему будинку, що його цікавить, запишіть її в дитячу бібліотеку, підіть разом у книгарню і купіть ту книжку, яку вибере сама дитина. Нехай книга буде далекою від духовної їжі, але починати теж із чогось потрібно. Ваша дитина не любить читати і змушувати її невдячну справу, але ті книги про літаки, танки або світ комах, які він сам приніс з бібліотеки, він читати погоджується.
Змусити щось робити із задоволенням – неможливо! Особливо якщо це стосується читання та любові до літератури. Тому вам потрібно що зараз подзвонити мені та записатися на консультацію до дитячого психолога у Москві.
Вартість послуг дитячого психолога у Москві:
Очне консультування дитячого психолога та психоаналітична психотерапія проходять у комфортабельному психологічному центрі у самому центрі Москви на Кольоровому бульварі.
Вартість дитячої консультації, психологічного аналізу особистості та психотерапії в Москві складає всього 2.000 рублів, тривалістю 50 хвилин одне заняття. Пам'ятайте, що консультація дитячого психолога та особиста психотерапія це всього інвестиція в себе, свою сім'ю та своїх дітей. Тому що на сьогоднішній день бути здоровим і щасливим стало модно.
Адреса психологічного центру:
м. Москва, метро "Кольоровий бульвар", вул. Кольоровий бульвар, будинок 19, стор. 4, кабінет №209
Психологічний центр у Москві знаходиться в кроковій доступності від метро КОЛЬОРОВИЙ БУЛЬВАР. Вулиця розташовується в самому центрі Москви. Це дуже затишна та тиха історична частина міста Москви. Центр психологічного консультування ідеально підходить для роботи у форматі індивідуальної, сімейної, дитячої та групової тренінгової роботи. Є окремий вхід, вільний доступ та зручне паркування.
Я працюю з 10:00 до 21:00 з понеділка до суботи. За попередньою домовленістю можлива психологічна консультація у вечірній час та в неділю. Якщо Ви не змогли мені додзвонитися, то я сам передзвоню Вам за першої ж нагоди.Для старших дітей достатньо того, що ви їх просите почитати вам на кухні, тому що ви втомилися і хочете просто послухати неспішне читання. Щирість у проханні завжди знайде відгук у ваших дітей. Будьте справді зацікавлені в тому, що пропонуєте своїм дітям. Нещирість вони дуже відчувають. Навіть якщо ви втомилися і після його читання заснули, буде набагато краще, ніж кричати: "Відійди, не бачиш, мама після роботи втомилася!" Якщо ви цілий день удома, то залиште всі справи, сядьте поряд і станьте заінтересованим слухачем.
Любіть своїх дітей! Не переносіть втому на них. Успіхів вам у цьому нелегкому занятті - бути батьком.
Моя дитина не любить книжки. З раннього дитинства йому нецікаво було їх розглядати, а тепер він терпіти не може читати. Як прищепити йому любов до читання?
Насправді, дуже цікаво, чому це одні діти люблять розглядати книжки з картинками з самого раннього віку, а інші до них цілком байдужі і віддають перевагу іграшкам, комп'ютерам або телевізору.
Безумовно, читання поступово втрачає свою культурну та освітню роль у суспільстві, перетворюючись із джерела отримання інформації на засіб розваги. Звісно, таке ставлення до читання дорослих формує відповідне ставлення у дітей. Але про проблему варто замислитися хоча б тому, що всі малюки рано чи пізно вирушають до школи, і небажання читати книги може стати серйозною на заваді навчанню. Спочатку, під час навчання у початковій школі, дитині буде складно складати так звану техніку читання, потім, у середній школі через низьку швидкість читання вона не зможе швидко читати завдання та правила, а у старшій школі, коли буде необхідно прочитувати величезну кількість програмної літератури, багатосторінкові параграфи з гуманітарних предметів, дитині взагалі буде важко.
Деяких батьків відсутність інтересу до читання у дитини не те щоб не турбує – вони просто не звертають на це уваги. Якщо ж і мама, і тато самі багато читають і роблять це із задоволенням, а чадо демонструє відверту неповагу та байдужість до книги, то батьки дуже засмучуються. Що ж робити в цій ситуації і як пробудити у дитини інтерес до читання, а потім ще й зберегти її? Виховати найактивнішого у світі книголюба нам, звичайно ж, навряд чи вдасться (та й не ставимо ми перед собою таку мету), а от прищепити любов до добрих книг точно зуміємо.
Історія з життя
– Таня – наша єдина дочка. Стільки, скільки ми займаємось дитиною, мабуть, ніхто не займається. Ми з чоловіком намагаємось, щоб у неї все було. Знаєте, раніше було заведено збирати бібліотеку. Так от, у нас вона величезна. Але Танюша не хоче навіть розглядати картинки у книзі, їй простіше посидіти перед комп'ютером. Ми щовечора намагаємося читати доньці вголос, водимо її в ляльковий театр, але до книжок вона, як і раніше, байдужа. Може, у шість років ще рано дитині любити книги?
Відсутність інтересу до книг та читання.
Мабуть, доти, доки не прийде час віддавати малюка до школи і в нього не перевірять уміння читати, багато батьків не вважають відсутність у дитини інтересу до книг проблемою. І ось майбутній першокласник пройшов тест на готовність до школи... Деякі батьки тільки тоді й дізнаються, що дитину, виявляється, потрібно спеціально привчати до читання. Навіть якщо сім'я, що читає, це зовсім не запорука того, що дитина теж полюбить книгу з раннього дитинства. А може, мама та тато помітять проблему тоді, коли у школі зададуть перше позакласне читання на літо. Дитина нізащо не захоче сідати за книги – комусь із батьків доведеться читати вголос.
Іноді проблема «хронічного нечитання» виникає пізно – у середніх і навіть старших класах.
Чому дитина не хоче читати?
Якщо вдома постійно працює телевізор, комп'ютер доступний дитині з ранку до вечора, то цілком ймовірно, що малюк віддасть перевагу більш простим способам отримання інформації, коли не потрібно вчитуватися в текст і осмислювати його - одна картинка швидко змінює іншу, все просто і наочно.
Відомо також, що в одних дітей є схильність до читання, а в інших її немає. Можливо, в когось удома не прийнято багато читати, немає традиції створення сімейної бібліотеки. Але іноді трапляються і такі випадки, коли дитина із задоволенням малює, конструює, займається музикою, танцює і т. д., причому робить це краще за інших дітей, але читати книгу його не змусиш.
Багато батьків, спробувавши вчити чогось дитини, стикаються із серйозною проблемою: малюк зовсім не сприймає маму чи тата як вчителів і відмовляється щось робити. Натомість вчителю чи вихователю він «показує характер» і виконує завдання з видимим задоволенням. Деяким батькам правильно поводитись у подібній ситуації допомагає спогад про те, як у дитинстві їх самих насильно змушували читати, погрожуючи покаранням. Вони не використовують жодних примусових способів привчання до читання, розуміючи, що це можна тільки нашкодити справі.
Чого не варто робити, якщо дитина не любить читати?
— Найгірше, якщо батьки кричать на дитину і за допомогою жорстких заходів намагаються навчити її любити книгу. "Ось прочитаєш п'ять сторінок - отримаєш іграшку", - обіцяють мама або тато малюкові.
— Не допомагає й примусове дочитування книги, над якою дитина явно нудьгує.
— Не можна махнути рукою на цю проблему, бо від читання багато в чому залежить успішність дитини з багатьох навчальних предметів, тобто якість її знань.
— Не можна замінювати книгу на телевізор. Навіть найталановитіша екранізація літературного твору не передає всієї його глибини та оригінальності, а також того винятково важливого, що дитина має збагнути сама.
— Ті діти, яким нав'язують книги, яких змушують читати і лають за те, що вони не мають жодного інтересу до читання, видають батькам зовсім протилежний результат. Вони впираються ще більше, роблять на зло, рвуть книги та малюють у них. Діти можуть викинути злощасну книжку, щоб не займатися тим, що їм не подобається; можуть вдавати, що читають, або читати «через слово». Спрацьовує нормальний принцип: те, що нав'язано, ніколи не подобається і користі не приносить».
Як привчити дитину читати?
— Купуйте дитині дитячі книжки із яскравими, барвистими ілюстраціями. Спочатку малюк тільки розглядатиме красиві картинки, не сприймаючи книгу як джерело цікавої та корисної інформації. Натомість малюк стане поступово звикати до того, що книга постійно присутня у його житті.
— У дитячій кімнаті книги повинні знаходитися в такому місці, яке доступне дитині без особливих зусиль. Нехай це буде невелика відкрита книжкова поличка, до якої карапуз дістанеться без допомоги дорослих. Вільний доступ до книг дозволить малюкові скористатися ними тоді, коли йому хочеться. Не намагайтеся з міркувань ощадливості ховати книги подалі і вище: якщо дитина не бачить книг постійно, то, напевно, не відчує до них інтерес.
— Якщо ви переживаєте, що малюк зіпсує книги – порве чи розфарбує, то залиште у доступному місці лише ті з них, які виготовлені з урахуванням вікових особливостей дитини. Наприклад, картонні, пластикові чи тканинні. Сьогодні у магазині можна знайти навіть дерев'яні книги! Ці чудові книжки карапуз може гортати, розглядати і навіть гризти, при цьому мама не переживатиме, що він їх зіпсує.
— Якщо ж малюк все-таки примудрився щось зіпсувати, то нарікайте на це, а потім разом із ним чи в його присутності «полікуйте» улюблену книгу. Обов'язково скажіть малюкові, що книжки потрібно читати чи розглядати, а ось рвати, кидати, забруднювати не можна в жодному разі.
— Вибираючи книги для дитячої бібліотеки, враховуйте основні вимоги щодо їх оформлення. Книга для маленької дитини має бути оформлена зі смаком та добре ілюстрована. При цьому слідкуйте, щоб картинки були не надто яскравими, без використання "кислотних" кольорів. Для дитячих книг обов'язковий великий зрозумілий шрифт та якісний папір. Це дасть можливість дитині читати без особливих зусиль і обере сторінки від дрібних розривів. Розмір шрифту обернено пропорційний віку дитини: чим молодша дитина, тим більшим має бути шрифт у книзі.
— Вибираючи книгу, не полінуйтеся повністю ознайомитись із її змістом. Тексти (або текст), поміщені в книзі, повинні відповідати тій віковій категорії, яка вказана упорядниками або видавцями. Зберіть відгуки про книгу інших батьків, прочитайте повідомлення на форумах в Інтернеті.
— Не забувайте, що найкращий подарунок для дитини – це книга. Якщо малюк отримуватиме на день народження чудову збірку казок чи віршів, а потім, коли підросте, чудову ілюстровану енциклопедію, то вона цінуватиме книгу вже тому, що мама та тато вважають її гідним подарунком.
— Часто мами та тата цікавляться: чи потрібно пропонувати дитині скорочені варіанти книг – лише короткий переказ із великими ілюстраціями на всю сторінку? По суті, таке «читання» більше нагадує розгляд коміксів. Дитина не може читати таку книгу навіть нетривалий час - вона зосереджена саме на розгляді картинок і не дуже звертає увагу на зміст книги.
— Що робити, якщо нічого не виходить, і дитина не хоче цікавитися книгами?
Спосіб 1
Покажіть дитині новий для неї мультфільм, знятий за якоюсь цікавою казкою. Перервіть показ якщо не на найцікавішому місці, то на такому, де буде цікаво продовження сюжету. Запропонуйте малюкові дізнатися про те, що було далі, із самої казки – а ви йому із задоволенням її шануєте.
Спосіб 2
Купуйте аудіокниги. По-перше, це користь для дитини, а по-друге – велика допомога вам: аудіокниги виручають не тільки в ситуації, коли у батьків немає часу, а й тоді, коли мама і тато не мають яскраво виражених акторських здібностей. Усі казки та вірші, записані на аудіодиски, читають професійні актори, причому така важлива справа, як читання дитячих книг, довіряють лише найкращим із них. Ви можете "включати" аудіокниги в машині або давати їх послухати під час тихої години, якщо малюк не любить денний сон (такі діти зустрічаються все частіше, і мами не знають, як умовити дитину хоча б просто полежати серед дня, щоб відпочили спинка, очі та ніжки).
Спосіб 3
Читайте дитині самі. Заведіть ритуал вечірнього читання і щовечора читайте дитині щось дуже цікаве, бажано з продовженням. А одного разу, зупинившись на найцікавішому місці, вийдіть із кімнати ненадовго, залишивши книгу дитині. Напевно, він зацікавиться хоча б ілюстраціями, і, повернувшись, ви побачите, що він розглядає чи читає «забуту» книгу.
Спосіб 4
Запросіть учительку. Іноді стороння, нейтральна людина може навчити дитину більшу, ніж близькі люди, які зовсім не сприймаються дітьми як вчителі.
Що робити, якщо дитина не читає? Це питання займає багатьох батьків. У наші дні дітей відволікає дуже багато: смартфони, комп'ютери, мультики, які нескінченно йдуть по телевізору, - дитину на вулицю пограти з друзями не витягнеш, не те що зацікавиш книгою. Але здаватися не варто. Вибрали 10 способів привчити дитину до читання. Пробуйте їх один за одним або дещо відразу - якийсь неодмінно подіє.
1. Внесіть елемент гри
Перетворіть читання на гру і вам не доведеться ні секунди витрачати на те, щоб умовити дитину взятися за книгу. Зробіть постановку - домашній театр, - і нехай бабусі та дідусі стануть вдячними глядачами, покличте в гості друзів вашої дитини і влаштуйте змагання, обов'язково з призами, - хто більше прочитає або знайде предметів на картинці (для цього гарні виммельбухи), покажіть дитині книги- лабіринти, вигадуйте історії, робіть вироби, малюйте персонажів, вирізуйте, розфарбовуйте, проводьте експерименти, показуйте театр тіней і робіть об'ємні фігури з паперу. Ідей море. Тільки встигай втілювати.
2. Нехай дитина читає те, що подобається
Якщо дитина відмовляється читати книги зі шкільного списку літератури, не «насідайте». Показуйте інші книги, щоб він зрозумів: є не лише нудні розповіді про осінній ліс чи билини про російських богатир (тут уже кому що не подобається), а ще й фантастика, п'єси і, скажімо, сатира. Та хоч міфи Південної Африки та перекази В'єтнаму - аби читання захоплювало. Не треба в дитину «запихати» знання і тим більше нав'язувати свої переваги.
Автор фото: Алія Гімранова, -
Спробуйте знайти жанр, який доведеться дитині до душі. А якщо справа зовсім не йде, спробуйте «підсунути» комікси, нехай це і для багатьох як ножем по серцю. Коли дитина знайде щось своє, вона смакуватиме і, ймовірно, згодом почне читати все, що під руку потрапить: ковтатиме книжки, а не булочки 🙂
3. Заведіть вдома велику бібліотеку
Неможливо привчити дитину до читання, якщо вдома просто немає книг або їх дуже мало. Завжди має бути можливість підійти до книжкової шафи та взяти щось.
Автор фото: Поліна Мялічкіна,- .
Пам'ятаю, як сама в дитинстві вибирала книги за принципом «бо гладіолус» - читала все, що траплялося на очі: велика радянська енциклопедія, Булгаков, По, казки народів світу, Горький, Бєляєв, енциклопедії «Я пізнаю світ» - історія, фізика , космос, рослини, мистецтво, медицина і ще штук двадцять на різні теми - Хмелевська, Даррелл, Стругацькі, книги про динозаврів, дорослішання дітей, психологію і навіть крилаті вирази латиною (їх я заучувала - навіть не можу сказати, для якої мети ). У хід йшло все. І я щиро впевнена, що це серйозно вплинуло на мою любов до читання.
4. Не змушуйте дочитувати до кінця
Якщо ви бачите, що книга «не йде», дитина постійно зітхає, відволікається, крутиться, як уже на сковорідці, та й взагалі робить все що завгодно, аби не перевертати наступну сторінку – нехай закриває цю книгу. Читання з-під палиці до хорошого не приведе. Ніколи не примушуйте дитину сидіти за нецікавою їй книгою, інакше ви досягнете рівно протилежного ефекту. Навіть дорослим радять це робити: Ігор Манн використовує тест 50 сторінок - якщо за 50 прочитаних сторінок книга не чіпляє, її просто треба відкласти вбік. Не говорячи вже про дітей.
Від цікавої книжки не відірватися! Автор фото: Марія Єрьоміна, - .
5. Покажіть, що дивовижного в книгах
Ще у школі нас вчили розбирати твори, бачити глибинний зміст, здогадуватися, про що думав автор і що хотів сказати. Спробуйте провернути цей трюк з дитиною, тільки не вдаряючись у широкі роздуми, а показуючи прочитане з несподіваного боку. Знайдіть у книзі незвичайне та покажіть дитині. Коли пояснюєте йому щось, проводите неочевидні паралелі - так, щоб юна нехочуха справді зацікавилася.
Автор фото: Ірина @kmigirazuma, -
6. Орієнтуйтесь на провідну діяльність
Вітчизняний психолог Леонтьєв, та був Ельконін і Давидов розвивали ідею провідної діяльності - це «основне заняття» дитини, усередині якого розвивається особистість. У кожному віці провідна діяльність своя: з 3 до 7 років - сюжетно-рольова гра, до 11 років - навчання, пізніше - інтимно-особистісне спілкування (ось чому для підлітків однолітки стають значнішими, ніж сім'я). Любов до читання можна прищеплювати через провідну діяльність: для малюків вигадуйте ігри з книгами, старшим дітям давайте енциклопедії з цікавих для них тем, підлітку можна «підсунути» книгу про стосунки.
7. Не ставте умов
Часто від батьків можна почути: "Поки не прочитаєш десять сторінок, на вулицю не підеш". Напевно, це найгірше, що можна вигадати. Ніколи не ставте умови і не позбавляйте дитину насолод, будь то солодке, прогулянка з друзями або поїздка з класом на екскурсію. Інакше книга для нього стане ворогом. Але аж ніяк не іншим.
А краще давайте книжки із найніжнішого віку. Дитина їх полюбить. Автор фото: Irin Knuremko, - .
8. Вибирайте гарні книги
Психологи відзначають, що приблизно до 12 років у дитини превалює наочно-дійове та наочно-подібне мислення. Ось чому важливо звертати увагу на візуальну складову дитячих книг: яскраву обкладинку, гарні ілюстрації, якісний папір. Книга має притягувати, наче магніт. Захоплювати. Викликати захоплення. Тоді дитині не доведеться нагадувати читання.
Добра життєстверджуюча книга з чарівними ілюстраціями. Від неї у захваті навіть дорослі. Ми у МІФі обожнюємо Мамазавра! -
9. Залишайте книги на видному місці
Це вже трюк вісімдесятого рівня, але чому б не спробувати. Нехай книги в будинку лежать скрізь: прибийте поличку на кухні, залишайте книги на обідньому столі, якщо у вас є вітальня або великий коридор – «поселіть» їх і там, покладіть на тумбочку біля ліжка дитини. І не забудьте про ванну кімнату та вбиральню 😉 Серйозно! Там як у літаку: увага не розпорошується, що відволікають факторів мінімум, так що рука сама потягнеться до книги.
10. Читайте разом із дитиною
Цей спосіб спрацює на маленьких дітях: вони ніжно прив'язані до батьків і хочуть проводити разом весь час, тому варто подумати, щоб урізноманітнити своє дозвілля читанням. Читайте по ролях, просто по черзі - по сторінці, запропонуйте дитині озвучувати героїв різними голосами: лисичка каже високим тоненьким голоском, вовк басить, а колобок смішно співає.
І обов'язково читайте діткам перед сном, -
І нарешті останнє. Будьте для своєї дитини найкращим прикладом. Героєм. Надихайте. Показуйте, що самі небайдужі до книжок. Захоплюйте у чарівний світ книжок. Якщо ви всім серцем любите читати, якщо в сім'ї воліють телевізор книги, а «залипання» в гаджетах - спільне дозвілля, слова «Моя дитина не читає», швидше за все, ніколи і не прозвучать. А якщо проблема все ж таки є, то у ваших силах її вирішити.
P.S. Бажаєте дізнаватися про найцікавіші дитячі книги та отримувати знижки на найкращі новинки? Підписуйтесь на нашу розсилку . У першому листі – подарунок.
Потреба читанні пробуджується в дітей віком приблизно п'ятирічному віці. До того моменту малюки задовольняються тим, що їм читають батьки, а також розгляданням картинок чи самостійно вигадують розповіді, водячи пальчиком по рядках у книжках. У міру дорослішання у дітей з'являється бажання навчитися добувати інформацію та знання самотужки. Однак якщо цей момент втрачено, то буває складно навчити читати дошкільника. Що робити, якщо дитина не хоче вчитися читати? Чи варто взагалі навчати дітей удома цій науці? Як не відбити інтерес до читання?
Навіщо батькам вчити малюків читання?
Психологи не рекомендують примушувати малюків віком до 4 років вивчати букви та склади, якщо тільки малюк сам не виявить інтерес до науки. Інакше можна взагалі відбити у сина чи доньки потяг до навчальних занять. Якщо ж ви бачите інтерес з їхнього боку, саме час починати.
Яку користь приносить уміння читати дошкільникам? Завдяки цьому досвіду діти розвиваються емоційно. Під час читання мозок формує нові синапсидальні зв'язки. У малюків краще працює уява, розвивається логіка та вміння мислити абстрактно. Ті дітлахи, які раніше за інших навчилися читати, зазвичай мають ширший словниковий запас, вміють краще висловлювати свої думки, здатні швидше запам'ятовувати інформацію і відтворювати її усно. Згідно зі статистикою, вони можуть похвалитися кращою успішністю серед учнів. Всі ці фактори говорять на користь навчання малюка читання у дошкільному віці. Але що робити, якщо малюк не хоче займатися?
Психологи радять - якщо малюк досяг чотири-п'ятирічного віку, але не хоче вчитися читання, не варто його примушувати. Ця думка вже виражалася на цій сторінці «Популярно про здоров'я». Але "повторення, як відомо, мати вчення". Можливо, поки що не настав час, не з'явилася зацікавленість. Деякі діти відчувають емоційну готовність дізнаватися про нове трохи пізніше. Батьків часто турбує, що час минає, а дитина так і не виявляє бажання освоїти літери та склади. Не варто хвилюватися - коли з'явиться інтерес, навчання дасться легко, якщо ж змушувати сина чи дочку через силу, то часу буде потрібно набагато більше.
Як не прогаяти момент? Коли саме час почати вчити з дитиною літери та склади? Якщо малюк емоційно «дозрів», це можна визначити за такими ознаками:
Він питає – що тут написано;
Намагається імітувати читання, наслідуючи дорослих;
Легко відтворює (переказує) казки;
Знає деякі літери та вміє їх поєднувати у склади.
Якщо ви помічаєте такі передумови свого сина, можна спробувати зацікавити його навчанням читання. Тільки робити це потрібно правильно - найкраще в ігровій формі з використанням різних методик.
Що робити, якщо дитина-школяр не хоче вчитися читати?
Якщо дитина вчитися не хоче і при тому вона вже шкільного віку, то, швидше за все, тут є помилки дорослих, скоєні раніше. Наприклад, якийсь час тому батьки намагалися прищепити малюкові знання, вивчаючи з ним літери та склади, але робили це неправильно та нецікаво. Можливо, вони щодня примушували малюка до нудних занять, чим відбили будь-яке полювання на подальше навчання. Нерідко батьки лають дітей, коли їм не вдається запам'ятати літери або з'єднати їх у склади і слова. Натиск, примус - ці поняття не повинні мати місце, якщо йдеться про навчання дитини. Якщо дошкільник не хоче вчитися читати, саме час змінити тактику та почати діяти інакше.
Навчаємо в ігровій формі з огляду на інтереси учня
Поставте себе на місце сина чи дочки - вам самим було б цікаво займатися за вашою схемою? Якщо ні, змініть підхід. Грайте з малюком в ігри, ненав'язливо включаючи процес зовсім трохи навчального матеріалу, але робіть це регулярно. Головне, надихнути дитину, викликати інтерес, і тоді все вийде. Пам'ятайте, діти ніколи не робитимуть те, що потрібно мамі чи татові, бабусі чи ще комусь. Вони займатимуться тим, що їм вигідно та цікаво.
Спробуйте пояснити всі вигоди, які отримає малюк від уміння читати, адже їх так багато! Покажіть на прикладі, чому важливо вміти читати, придумавши якусь гру з огляду на інтереси дитини. Наприклад, любить син літаки, гаразд. Пограйте в аеропорт, придумайте сценарій, намалюйте квитки на посадку та дайте кожному літаку назву. Пасажири повинні потрапити на потрібний рейс, але для цього потрібно прочитати назви та зіставити їх інформацією в квитках. Зіткнувшись із проблемою під час гри, дитина зрозуміє, що вміння читати може виявитися необхідним у житті. Таких ігор можна вигадати дуже багато. Коли з'явиться зацікавленість у навчанні, можна починати, але без примусу, потроху виявляючи велике терпіння до учня.
Підіб'ємо підсумки
Небажання вчитися читання в дітей віком до 5 років найчастіше зумовлено психологічної та емоційної незрілістю. Просто ще не настав час, а як тільки з'явиться бажання здобути ці знання, важливо не відбити бажання вчитися, а діяти правильно, використовуючи всілякі сучасні методики та ігри. Якщо йдеться про вікову групу 6-7 років, то, ймовірно, більш ранні спроби батьків розвинути навички та любов до читання у малюків були невмілими. Тепер потрібно знову завоювати інтерес чада та застосовувати грамотний підхід до навчання. Навчити дитину читати треба!
Читання є провідним предметом у школі. Учень, що добре читає, швидше розвивається, швидше опановує навичку грамотного листа, легше справляється з вирішенням математичних завдань. Причини виникнення проблем із читанням багато – результат один – дитина не хоче читати. Як же виростити книголюба?
Книга – один із найкращих подарунків для дитини,навіть якщо йому ще рік. Пам'ятайте, що вибраний подарунок повинен відповідати віку вашого малюка.
Важливо дотримуватись спеціальних критеріїв щодо вибору книг.По-перше, книга має бути яскравою, але не повинна при цьому «рябити». По-друге, текст має бути надрукований на якісному папері, досить великим шрифтом. Чим молодша дитина, тим більший шрифт. По-третє, зміст книги має бути цікавим, захоплюючим та доступним для дитини. Психологи вважають: нелюбов до читання пов'язана з тим, що дитині просто нецікаво читати.
Сучасним дітям справді не вистачає уяви: їх від народження оточує надто багато наочних образів, тому немає потреби щось уявляти, додумувати.
Батьки можуть допомогти дитині навчитися "вживатися" в книгу. Для цього необхідно розвивати образне мислення дітей, щоб прочитаним словам відповідали певні образи.
Дуже корисно розігрувати з дитиною сценки, грати в сюжетно-рольові ігри прочитаної книги.
Дітям подобається разом із батьками малювати казкових персонажів, вигадувати костюми героїв, їхні речі та предмети. Шукайте в житті ситуації, які схожі на ситуації з прочитаних книг, наприклад, ви проходите повз міліціонера, схожого на Дядька Степа, йдете біля невеликого будиночка, який нагадує теремок з однойменної казки тощо.
Добре розвиває пам'ять та сприяє закріпленню прочитаного – вміння користуватися цитатами з прочитаного. Наприклад, «Муха по полю пішла, муха гріш знайшла», «Наша Таня голосно плаче», «Шукають пожежники, шукає міліція…» та ін. Це збагачує і прикрашає промову вашої дитини.
Три корисні поради.
1. Заведіть ритуал вечірнього читання (читайте вголос, за ролями, інсценуйте уривки, що сподобалися).
2. Якщо дитина категорично відмовляється читати, спробуйте почитати йому про те, чим вона цікавиться.
3.Якщо вашій дитині подобається, коли їй читають дорослі, а сам почитати не хоче, спробуйте маленьку хитрість: перервіть читання на найцікавішому місці, а наступного дня, пославшись на сильну зайнятість, запропонуйте йому почитати самому. Але не зловживайте цією зайнятістю, дитина зрозуміє, що ви намагаєтесь змусити її читати.
Пам'ятка для батьків.
Як організувати роботу вдома з дітьми, що погано читають.
1.Створіть спокійну, зручну для читання обстановку;
2. Протягом дня виділіть час для читання, зручний для дитини;
3. Коли дитина читає, знаходитесь поблизу (щоб пояснити незрозуміле слово, разом посміятися з смішного моменту), але не сидіть у нього над душею (це створює ефект примусу);
4. Якщо дитині складно читати самостійно, то спочатку читайте дитині вголос заданий текст, потім він читає її самостійно, або спочатку ви читаєте фразу, потім цю ж фразу читає дитина;
5. Виявляйте інтерес до того, що читає дитина;
6. Наголошуйте кожен, навіть незначний, на вашу думку, успіх дитини похвалою або заохоченням (але ні в якому разі не грошовим), тоді дошкільня намагатиметься порадувати вас своїми успіхами;
За допомогою читання підвищується грамотність, розвивається мова та збільшується словниковий запас дитини. Завдяки читанню дитина розвиває свою уяву та розширює кругозір. За підсумками читання формується внутрішній світ дитини. Саме художня література дозволяє непрямим чином набувати досвіду та впливає на моральний розвиток дитини. У нього складається уявлення про типи характерів, про наслідки тих чи інших дій та слів людей, про міжособистісні стосунки. Книги знайомлять дитину з такими поняттями, як любов, ненависть, дружба, зрада, обман, самовідданість, боягузливість і шляхетність.