Які бувають почуття, емоції та відчуття у людини? Основні характеристики слуха. Специфіка нюхових відчуттів людини

Муніципальне казенне спеціальне (корекційне)

загальноосвітній заклад для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я

«Краснінська спеціальна (корекційна)

загальноосвітня школа-інтернат VIII виду»

Види відчуття.

підготувала

вихователь

С. Червоне

Значення відчуття життя людини.

Відчуття як таке - досить непросте психічне явище, яким здається на перший погляд. Незважаючи на те, що це досить вивчене явище, глобальність його ролі в психології діяльності та пізнавальних процесах людиною недооцінена. Відчуття поширені у нормальної життя людини, й у безперервному процесі пізнавальної діяльності людям є звичайною первинної формою психологічного зв'язку організму з середовищем.

Часткова чи повна відсутність видів відчуття (зір, слух, смак, запах, дотик) у людини перешкоджає чи гальмує його розвиток. Відчуття надають велике значення на формування таких пізнавальних процесів як мова, мислення, уява, пам'ять, увага та сприйняття, а також на освоєння діяльності, як специфічного виду активності людини спрямованої на створення предметів матеріальної та духовної культури, перетворення своїх здібностей, збереження та вдосконалення природи і будівництво суспільства.

На самому початку життя у людей, крім фізичного розвитку, насамперед формується мова, яка є основним засобом людського спілкування. Без неї людина не мала б можливості отримувати та передавати велику кількість інформації, зокрема таку, що несе велике смислове навантаження або фіксує в собі те, що неможливо сприйняти за допомогою органів чуття. Письмова мова найчастіше постає як спосіб запам'ятовування інформації. Зовнішня мова, грає переважно роль засобу спілкування, а внутрішня засіб мислення. Необхідно відзначити і той факт, що мова звужує межі виду діяльності, що обирається. Формування ж мови у свою чергу проблематичне або навіть неможливе без таких видів відчуття як зір, слух, дотик.

Людина є органічною частиною природи та суспільства, він є досить складним організмом. Зародження та розвитку людського організму спрямоване, передусім, формування особистості. Люди не народжуються особистостями, а стають ними у розвитку. Структура особистості включає здібності, темперамент, характер, вольові якості, емоції, мотивацію, соціальні установки. На формування та розвиток особистості великий вплив мають пізнавальні процеси, діяльність, а також людські взаємини. На набуті якості формування особистості впливає освітній процес. Але як можна уявити освітній процес без відчуттів?

Життєва роль відчуттів полягає в тому, щоб своєчасно та швидко доводити до центральної нервової системи, як головного органу управління діяльністю відомості про стан зовнішнього та внутрішнього середовища, наявність у ній біологічно значущих чинників.

Життя кожної людини складне і багатогранне. Вона розкривається через низку важливих процесів. Їх умовно можна поділити на соціальну та ділову активність індивіда, культуру, медицину, спорт, спілкування, міжособистісні відносини, наукову та дослідницьку діяльність, розвагу та відпочинок.

Повноцінне протікання всіх перерахованих вище процесів проблематичне, а часом навіть неможливо уявити без задіяності всіх наших органів чуття. Тому необхідно оцінити роль відчуттів у житті, оскільки іноді це знання допомагає у створенні благополучного існування особистості суспільстві, досягнення успіхів у діловому середовищі.

1. Поняття про відчуття

У процесі пізнання навколишнього світу, у психології людей дослідники виділяють таке важливе явище у житті кожної людини, як відчуття.

Відчуттямназивається найпростіший психічний процес відображення в корі головного мозку окремих властивостей предметів та явищ навколишнього світу, які впливають на мозок через відповідні органи почуттів. Так, дивлячись на який-небудь предмет, наприклад стілець, людина за допомогою зору визначає її колір, форму, величину, через дотик дізнається, що він твердий, гладкий, рухаючи його руками, переконується в його тяжкості. Все це – окремі якості даного матеріального предмета, відомості про які дають почуття.

Здатність відчуття- це єдине явище організму, за допомогою якого зовнішній світ проникає в людську свідомість. При всій необхідності та значущості відчуття, дає можливість орієнтації у навколишньому світі.

Наші органи чуття є продуктами тривалої еволюції, тому вони спеціалізовані для відображення певних видів енергії, певних властивостей предметів та явищ дійсності, які є адекватними подразниками для конкретних органів чуття. Світло, наприклад, є адекватним подразником для ока, а звук - для вуха і т. д. Таке диференціювання в області відчуттів людини пов'язане з історичним розвитком людського суспільства. Різноманітну інформацію про стан зовнішнього та внутрішнього середовища, людський організм отримує за допомогою органів чуття, у вигляді відчуттів. Відчуття вважаються найпростішими із усіх психічних явищ. Здатність до відчуттів є у всіх живих істот, які мають нервову систему. Що ж до усвідомлюваних відчуттів, то вони є тільки у живих істот, що мають головний мозок і кору головного мозку. Це зокрема доводиться тим, що при гальмуванні діяльності вищих відділів центральної нервової системи, тимчасовому відключенні роботи кори головного мозку природним шляхом або за допомогою біохімічних препаратів людина втрачає стан свідомості і разом з нею здатність мати відчуття, тобто відчувати, усвідомлено сприймати світ. . Таке відбувається під час сну, при наркозі, при хворобливих порушеннях свідомості.

Як бачимо, у процесі будь-якої пізнавальної діяльності відправною точкою є відчуття.

2. Класифікація відчуттів

В даний час налічують близько двох десятків різних аналізаторських систем, що відображають впливи зовнішнього та внутрішнього середовища на рецептори. Класифікація дозволяє згрупувати їх у системи та уявити зв'язки взаємозалежності. Вирізняють такі підстави класифікації відчуттів:

* За наявності або відсутності безпосереднього контакту з подразником, що викликає відчуття;

* за місцем розташування рецепторів;

* За часом виникнення в ході еволюції;

* За модальністю подразника.

За наявності або відсутності безпосереднього контакту з подразником виділяють дискантну та контактну рецепцію. Зір, слух, нюх відносяться до дискантної рецепції. Ці види відчуттів забезпечують орієнтування у найближчому середовищі. Смакові, болючі, тактильні відчуття - контактні.

За місцем розташування рецепторів розрізняють екстероцепцію, інтероцепцію та пропріоцепцію. Екстероцептивні відчуття виникають від подразнення рецепторів, розташованих на поверхні тіла (зорові, слухові, тактильні та ін.)

Інтероцептивні відчуття виникають при подразненні рецепторів, що знаходяться всередині організму (відчуття голоду, спраги, нудоти). Пропріоцептивні відчуття виникають при подразненні рецепторів, що знаходяться у м'язах та сухожиллях.

За модальністю подразника відчуття ділять на зорові, слухові, нюхові, смакові, тактильні, статичні, кінестетичні, температурні, болючі. Є відчуття, які займають проміжне місце між слуховими та шкірними – вібраційні відчуття.

Існують своєрідні відчуття, що лежать в основі сприйняття перешкод, які не усвідомлюються зрячими людьми, але властиві сліпим. Незрячі на відстані можуть відчувати перешкоду, причому тим ясніше, чим перешкода масивніша. Встановлено, що це відбувається за допомогою шкіри обличчя і насамперед чола. Припускають, що це загострені теплові відчуття або локаційні відчуття, які відзначені у кажанів.

Слід зазначити, що відчуття також дуже впливають на сприйняття, увагу, пам'ять, уяву, мислення і мова, за відсутності відчуттів будуть обмежені чи неможливі інші пізнавальні процеси.

Сприйняття не уявляється без відчуттів, оскільки воно відбувається через вплив наших органів чуття на предмети та явища об'єктивного світу, разом із процесами відчуття сприйняття забезпечує чуттєву орієнтування у навколишньому світі. Процес сприйняття протікає під впливом майже всіх відчуттів. Це, наприклад, може бути зорове сприйняття, під впливом зору формуються основні властивості образу, що складаються в процесі та результаті сприйняття - предметність (сприйняття у формі відокремлених один від одного предметів), цілісність (образ добудовується до певної цілісної форми), константність (сприйняття предметів щодо постійними за формою, кольором і величиною, рядом інших параметрів незалежно фізичних умов сприйняття, що відміняються) і категориальність (сприйняття носить узагальнений характер).

Увага також неможлива без органів чуття, оскільки воно організує різноманіття відчуттів. Увага - це процес свідомого чи несвідомого (напівсвідомого) відбору однієї інформації, що надходить через органи почуттів, та ігнорування іншої.

Пам'ять - це процеси відтворення, запам'ятовування, збереження та переробки людиною різноманітної інформації. А інформація, у свою чергу, як уже було сказано вище, надходить через органи чуття. Подумаємо логічно, як нам представиться без відчуттів можливість до запам'ятовування? На це питання буде відповідна відповідь.

Уява - особлива форма людської психіки, що складається окремо від інших психічних процесів і водночас займає проміжне становище між сприйняттям, мисленням та пам'яттю. Це складний процес, який протікає в мислення під впливом тієї інформації, яка надходить у мозок із зовнішнього середовища через органи почуттів та обробляється через сприйняття, а також під впливом тих образів, які перебувають у пам'яті людини.

Мислення є пізнавальним вищим процесом. Воно є породженням нового знання, активну форму творчого відображення і перетворення людиною насправді. Мислення також можна розуміти як отримання нових знань творче перетворення наявних уявлень. На формування та розвиток мислення впливає нова інформація та наявні уявлення, які надходять та формуються через відчуття.

Мова – це засіб спілкування. Мова формується під впливом звукових сигналів (фонем, морфем, слів, речень, фраз), якими обмінюються індивіди за допомогою звукових відчуттів. Під впливом отриманих сигналів формуються активний та пасивний словникові запаси та навички вимови.

Види відчуття.

Усі види відчуттів мають спільні властивості:

якість - це специфічні особливості, що відрізняють один вид відчуттів від інших (слухові відрізняються від інших видів відчуттів за висотою, тембром; зорові за насиченістю і т. д.)

інтенсивність визначається силою діючого подразника та функціональним станом рецептора;

тривалість (тривалість) визначається часом дії подразника;

просторова локалізація – відчуття виникає через деякий час, латентний період для різних видів не однаковий. Це відомості про розташування подразника у просторі, які дають нам дистантні рецептори (слухові, зорові).

Підстави за якими виділяються види відчуттів:

у зв'язку з органами чуття виділяють зорові, слухові, дотичні, нюхові, смакові;

за розташуванням рецепторів виділяють:

інтероцептивні відчуття - сигналізують про стан внутрішніх процесів організму/органічні відчуття та відчуття болю. Вони належать до найменш усвідомлюваних і зберігають свою близькість до емоційним станам.

екстероцептивні відчуття – рецептори розташовані на поверхні тіла, дають інформацію про властивості зовнішнього середовища.

пропреоцитивні відчуття – рецептори розташовані у м'язах, зв'язках. Вони дають інформацію про рух і становище нашого тіла/відчуття рівноваги, руху.

по контакту з подразником виділяють:

дистантні відчуття - слухові, зорові і т. д. Дають інформацію про властивості стимулу без безпосереднього контакту рецептора із самим предметом.

контактні відчуття – шкірні, смакові, органічні. Виникають за безпосередньої дії рецептора з об'єктом.

за основою генетичної класифікації виділяють:

протопатичні відчуття – описані англійським неврологом Хедом у 1918р. Під ними прийнято розуміти більш примітивні, афективні, менш диференційовані та локалізовані, до яких належать органічні почуття голоду, спраги тощо.

Епікритичні відчуття - найбільш високий вид відчуттів, які не мають суб'єктивного характеру, відокремлені від емоційних станів, відображають об'єктивні предмети зовнішнього світу і стоять значно ближче до складних індивідуальних процесів.

виділяється особлива група неспецифічних відчуттів - у осіб є рецептори вібрації, які особливо розвинені у сліпих).

Залежно від характеру подразників, що впливають на даний аналізатор, і від характеру відчуттів, що виникають при цьому, розрізняють окремі види відчуттів.

Насамперед, слід виділити групу з п'яти видів відчуттів, які є відображенням властивостей предметів та явищ зовнішнього світу, - зорові, слухові, смакові, нюхові та шкірні. Другу групу складають три види відчуттів, що відбивають стан організму, - органічні, відчуття рівноваги, рухові. Третю групу становлять два види особливих відчуттів - дотичні і болючі, які являють собою або комбінацію кількох відчуттів (дотик.), або відчуття різного походження (больові).

Зорові відчуття.

Зорові відчуття – відчуття світла та кольору – відіграють провідну роль у пізнанні людиною зовнішнього світу. Вчені встановили, що від 80 до 90 відсотків інформації від навколишнього світу надходить у мозок через зоровий аналізатор, 80 відсотків усіх робочих операцій здійснюється під зоровим контролем. Завдяки зоровим відчуттям ми пізнаємо форму та колір предметів, їх розміри, об'єм, віддаленість. Зорові відчуття допомагають людині орієнтуватися у просторі, координувати рухи. За допомогою зору людина вчиться читати та писати. Книги, кіно, театр, телебачення розкривають весь світ. Недарма великий дослідник природи Гельмгольц вважав, що з усіх органів почуттів людини очей - найкращий дар і чудовий твір творчих сил природи.

Кольори, які відчуває людина, поділяються на ахроматичні та хроматичні. Ахроматичні кольори - чорний, білий та проміжний між ними сірий. Хроматичні – всі відтінки червоного, помаранчевого, жовтого, зеленого, блакитного, синього, фіолетового. Білий колір є результатом впливу на око всіх світлових хвиль, що входять до складу спектру. Ахроматичні кольори відбивають палички, які розташовані по краях сітківки. Колбочки розташовані у центрі сітківки. Вони функціонують лише при денному світлі та відображають хроматичні кольори. Палички функціонують у час доби. Тому вночі всі предмети нам здаються чорними та сірими.

Колір по-різному впливає самопочуття і працездатність людини. Встановлено, наприклад, що оптимальне фарбування робочого місця може підвищити продуктивність праці на 20-25 відсотків. Різно впливає колір і успішність навчальної роботи. Найбільш оптимальний колір для фарбування стін навчальних приміщень оранжево-жовтий, що створює бадьорий, піднятий настрій, і зелений, що створює рівний, спокійний настрій. Червоний колір збуджує; темно-синій гнітить; і той і другий стомлюють очі.

Що менше світла, то гірше бачить людина. Тому не можна читати при поганому освітленні. У сутінки необхідно раніше включати електричне освітлення, щоб не викликати зайву напругу в роботі ока, що може бути шкідливим для зору, сприяти розвитку короткозорості у школярів.

Про значення умов висвітлення у походження короткозорості говорять спеціальні дослідження: у школах, розташованих на широких вулицях, короткозорих зазвичай менше, ніж у школах, що знаходяться на вузьких вулицях, забудованих будинками. У школах, де ставлення площі вікон до площі підлоги в класах дорівнювало 15 відсоткам, короткозорих виявилося більше, ніж до школах, де це відношення дорівнювало 20 відсоткам.

Слухові відчуття.

Слух, як і зір, грає велику роль життя людини. Від слуху залежить здатність мовного спілкування. Слухові спілкування мають значення у житті. Завдяки їм людина чує промову, має можливість спілкуватися з іншими людьми. При втраті слуху люди зазвичай втрачають здатність говорити. Мова можна відновити, але вже на основі м'язового контролю, який може замінити слуховий контроль. Слуховий аналізатор людини може сприймати звукові хвилі із частотою відколивань у секунду. Слухові відчуття відбивають: висоту звуку, що залежить від частоти коливання звукових хвиль; гучність, яка залежить від амплітуди їх коливань; тембр звуку – форми коливань звукових хвиль. Усі слухові відчуття можна звести до трьох видів – мовленнєві, музичні, шуми. Музичні це спів та звуки більшості музичних інструментів. Шуми - звук мотора, гуркіт поїзда, що рухає, шум дощу і т. п. Слух до розрізнення звуків мови називається фонематичним. Він формується прижиттєво залежно від мовного середовища. Музичний слух не меншою мірою соціальний, ніж мовленнєвий, він виховується і формується, як і мовний. Сильні та тривалі шуми, що проходять через орган слуху, викликають у людей втрату нервової енергії, завдають шкоди серцево-судинній системі, знижують увагу, знижують слух та працездатність, призводять до нервових розладів. Негативно впливає шум на розумову діяльність, тому здійснюються спеціальні заходи боротьби з ним.

Подразником для слухового аналізатора є звукові хвилі - поздовжні коливання частинок повітря, що поширюються на всі боки від джерела звуку. Коли повітряні коливання потрапляють у вухо, вони викликають коливання барабанної перетинки.

Мозковий кінець слухового аналізатора знаходиться у скроневих частках кори. Слух, як і зір, грає велику роль життя людини. Від слуху залежить здатність мовного спілкування. При втраті слуху люди зазвичай втрачають здатність говорити. Мова можна відновити, але вже на основі м'язового контролю, який у цьому випадку замінить слуховий контроль. Це здійснюється за допомогою спеціального навчання. Тому деякі сліпо-глухі мають задовільну розмовну мову, зовсім не чуючи звуків.

До слухових відчуттів примикає вібраційна чутливість. У них загальна природа фізичних явищ, що відображаються. Вібраційні відчуття відбивають коливання пружного середовища. Цей вид чутливості образно називають "контактним слухом". Спеціальних вібраційних рецепторів/людини не виявлено. В даний час вважають, що відображати вібрації зовнішнього та внутрішнього середовища можуть усі тканини організму. У людини вібраційна чутливість підпорядкована слуховій та зоровій.

Розрізняють три характеристики слухових відчуттів. Слухові відчуття відбивають висоту звуку, що залежить від частоти коливань звукових хвиль, гучність, що залежить від амплітуди їх коливань, і тембр - відображення форми коливань звукових хвиль. Тембр звуку - це якість, яка відрізняє звуки, рівні за висотою та гучністю. Різними тембрами відрізняються один від одного голоси людей, звуки окремих музичних інструментів.

Усі слухові відчуття можна звести до трьох видів – мовленнєві, музичні та шуми. Музичні звуки – спів та звуки більшості музичних інструментів. Приклади шумів - шум мотора, гуркіт поїзда, що рухається, тріск друкарської машинки і т. п. У звуках мови поєднуються музичні звуки (голосні) і шум ». (Згідні).

Людина досить швидко розвивається фонематичний слух звуки рідної мови. Чужий мову сприймати важче, оскільки кожна мова відрізняється своїми фонематичними знаками. Вухо багатьох іноземців просто не розрізнить слова "Пил", "пил", "пил" - слова для російського вуха зовсім несхожі. Житель Південно-Східної Азії не почує різниці в словах «чоботи» та «собаки».

Сильний і тривалий шум викликає у людей значні втрати нервової енергії, завдає шкоди серцево-судинній системі - з'являється розсіяність, знижується слух, працездатність, спостерігаються нервові розлади. Негативно впливає шум на розумову діяльність. Тому в нашій країні проводяться спеціальні заходи боротьби з шумом. Зокрема, у низці міст заборонено подавати без потреби автомобільні та залізничні сигнали, заборонено порушувати тишу після 11 години вечора.

Вібраційні почуття.

До слухових відчуттів примикає вібраційна чутливість. У них загальна природа фізичних явищ, що відображаються. Вібраційні відчуття відбивають коливання пружного середовища. Спеціальних вібраційних рецепторів у людини виявлено. В даний час вважають, що відображати вібрації зовнішнього та внутрішнього середовища можуть усі тканини організму. У людини вібраційна чутливість підпорядкована слуховій та зоровій. Для глухих та сліпоглухих вібраційна чутливість компенсує втрату слуху. На організм здорової людини нетривалі вібрації мають тонізуючий вплив, але тривалі та інтенсивні вібрації стомлюють і здатні викликати хворобливі явища.

Смакові відчуття.

Смакові відчуття викликаються дією на смакові рецептори речовин, розчинених у слині чи воді. Сухий шматок цукру, покладений на суху мову, жодних смакових відчуттів не дасть.

Смаковими рецепторами є смакові бруньки, розташовані на поверхні язика, глотки та піднебіння. Їх чотири види; відповідно є чотири елементарних смакових відчуття: відчуття солодкого, кислого, солоного та гіркого: Різноманітність смаку залежить від характеру поєднання зазначених якостей і від приєднання до смакових відчуттів нюхових відчуттів: поєднуючи в різній пропорції цукор, сіль, хінін та щавлеву кислоту вдалося змоделювати відчуттів.

Нюхові відчуття.

Це одне з найдавніших, найпростіших, але життєво важливих відчуттів. Органами нюху є нюхові клітини, які у носової порожнини. Подразниками для нюхового аналізатора служать частинки пахучих речовин, які потрапляють у носову порожнину разом із повітрям.

У сучасної людини нюхові відчуття відіграють порівняно незначну роль. Але при поразці слуху і зору нюх поряд з іншими непошкодженими аналізаторами, що залишилися, набуває особливо важливого значення. Сліпо глухі користуються нюхом, як зрячі користуються зором: визначають за запахами знайомі місця та впізнають знайомих людей.

Шкірні почуття.

Це найширше представлений вид чуттєвості. Розрізняють два види шкірних відчуттів – тактильні (відчуття дотику) та температурні (відчуття тепла та холоду). Відповідно на поверхні шкіри є різні види нервових закінчень, кожен з яких дає відчуття лише дотику, лише холоду, лише тепла. Чутливість різних ділянок шкіри до кожного з цих видів подразнень різна. Дотик найбільше відчувається на кінчику язика і кінчиках пальців; спина менш чутлива до дотику. До впливу тепла та холоду найбільш чутлива шкіра тих частин тіла, які зазвичай прикриті одягом.

Своєрідний вид шкірних відчуттів - вібраційні відчуття, що виникають при впливі на поверхню тіла коливань повітря, що виробляються тілами, що рухаються або коливаються. У людей, що нормально чують, цей вид відчуттів розвинений слабо. Однак при втраті слуху, особливо у сліпоглухих, цей вид відчуттів помітно розвивається і служить для орієнтування таких людей у ​​навколишньому світі. За допомогою вібраційних відчуттів вони відчувають музику, навіть дізнаються знайомі мелодії, відчувають стукіт у двері, перемовляються, вистукуючи ногою абетку Морзе і сприймаючи струси статі, на вулиці дізнаються про наближення транспорту і т.д.

Органічні почуття.

До органічних відчуттів відносяться відчуття голоду, спраги, ситості, нудоти, ядухи і т. д. Відповідні рецептори знаходяться в стінках внутрішніх органів: стравоходу, шлунка, кишечника. При нормальній роботі внутрішніх органів окремі відчуття зливаються в одне відчуття, що становить загальне самопочуття людини.

Відчуття рівноваги. Орган відчуття рівноваги - вестибулярний апарат внутрішнього вуха, що дає сигнали про рух і положення голови. Нормальна діяльність органів рівноваги є дуже важливою для людини. Наприклад, щодо придатності до спеціальності льотчика, особливо льотчика-космонавта, завжди перевіряють діяльність органів рівноваги. Органи рівноваги тісно пов'язані коїться з іншими внутрішніми органами. При сильному перезбудженні органів рівноваги спостерігається нудота та блювання (так звана морська чи повітряна хвороба). Однак при регулярному тренуванні стійкість органів рівноваги значно зростає.

Двигуни.

Рухові, або кінестетичні, відчуття - це відчуття руху та положення частин тіла. Рецептори рухового аналізатора розташовані у м'язах, зв'язках, сухожиллях, суглобових поверхнях. Рухові відчуття сигналізують про ступінь скорочення м'язів і положення частин нашого тіла, у тому, наприклад, наскільки зігнута рука в плечовому, ліктьовому суглобі тощо.

Відчутні відчуття.

Дотичні відчуття є комбінацією, поєднанням шкірних і рухових відчуттів при обмацуванні предметів, тобто при дотику до них руки, що рухається. Дотик має велике значення у трудовій діяльності, особливо під час виконання трудових операцій, потребують великої точності. За допомогою дотику обмацування відбувається пізнання маленькою дитиною світу. Це одне з важливих джерел отримання інформації про навколишні предмети.

У людей, позбавлених зору, дотик - один із найважливіших засобів орієнтування та пізнання. В результаті вправ воно досягає великої досконалості. Такі люди можуть спритно чистити картоплю, втягувати нитку в голку, займатися ліпленням нескладним конструюванням, навіть шиттям.

Больові відчуття.

Больові відчуття мають різну природу. По-перше, існують спеціальні рецептори («точки болю»), розташовані на поверхні шкіри та у внутрішніх органах та м'язах. Механічне ушкодження шкіри, м'язів, захворювання внутрішніх органів дають почуття болю. По-друге, відчуття болю виникають при дії надсильного подразника будь-який аналізатор. Сліпуче світло, приголомшливий звук, сильний холод або теплове випромінювання, дуже різке за пах викликають і больове відчуття.

Больові відчуття дуже неприємні, але вони наш надійний страж, який попереджає нас про небезпеку, сигналізує про неблагополуччя в організмі. Якби не біль, людина часто не помічала б серйозного нездужання чи небезпечних ушкоджень. Недарма давні греки казали: «Біль – це сторожовий пес здоров'я». Повна нечутливість до болю - рідкісна аномалія, і вона приносить людині не радість, а серйозні неприємності.

Список використаної літератури

1. , Кондратьєва: Підручник для індустрії. - Пед. технікумів. - М: Вищ. шк., 1989.

2. Ліндсей П., Норман Д. Переробка інформації в людини. Введення у психологію. - М., 1974.

3. Лурія та сприйняття.

4. Німов. Навч. Для студентів вищих, педагогічних, навчальних закладів. У 2 кн. Кн. 1. Загальні засади психології. - М: Просвітництво: Владос, 19с.

5. Загальна психологія за редакцією та інших. М. Просвітництво 1981.

6. Петровський у психологію. Москва 1995.

7. Психологія та педагогіка: Навчальний посібник/, та ін; Відп. ред. канд. філос. наук, доцент. - М: ІНФРА-М;

8. Психологія та педагогіка. Навч. посібник для вузів. Упорядник та відповідальний редактор Радугін редактор Кротков, 19с.

9. Рубінштейн загальної психології. В2т. Т1. М. 1989.

10. Рудік. Підручник для учнів технікумів фізичної культури. М., "Фізкультура та спорт", 1976.

11. Соціальна психологія. Короткий нарис. За загальною редакцією в. М., Політвидав,1975.

Відчуттям людини називають форму безпосереднього відображення у свідомості людини окремих властивостей предметів та явищ реальної дійсності. Відчуття людини діляться так:

Які види відчуттів людини

1) механічні (дотик, кінестезія, слух);

2) температурні, спричинені тепловими змінами;

3) хімічні (смак, нюх);

4) фотохімічні (зір, оскільки хімічна реакція представляє один з обов'язкових етапів зорового акта на ділянці між дією світла та збудженням зорових рецепторів);

5) хвороба.

Крім того, з фізіологічної та анатомічної точки зору виділяють:

1) екстерорецептори, які отримують інформацію ззовні.

2) інтерорецептори (рецептори внутрішніх органів та систем). Тому ми відчуваємо як окремі властивості ознаки навколишніх об'єктів, і зміни, що відбуваються всередині нашого організму. Незвичайні внутрішні відчуття людини часто виявляються першими сигналами про хворобливі зміни в організмі, а їх опис становить більшу частину скарг хворого. Яскравість відчуттів обумовлена ​​в людини як новизною і несподіванкою дії подразника. Велике значення має досвід попередніх зустрічей із подразником та чутливість того органу чуття, на який даний подразник діє. У зв'язку із цим важливим параметром чутливості є її поріг.

Поріг відчуття людини

Порогом відчуття людининазивають мінімальну інтенсивність подразника, що викликає відчуття відповідної властивості. Величина чутливості завжди обернено пропорційна порога відчуття. Чутливість низки аналізаторних систем настільки висока, що перевершує найсучасніші технічні пристрої. Світлова чутливість людського ока, наприклад, є майже абсолютним, око вловлює світловий потік інтенсивністю в два кванти, іншими словами, дві дрібні світлові частинки. Відчуття є не тільки однією з найпростіших категорій пізнання, вони стимулюють розвиток центральної нервової системи та підтримують її діяльність. Стани, що формуються внаслідок позбавлення відчуттів (сліпота, глухота, тривала вимушена нерухомість тощо), відрізняються насамперед психічним інфантилізмом, а повна соціальна ізоляція може призвести до психозу. Відомо, що в осіб, позбавлених народження одних органів чуття, компенсаторно посилюється чутливість інших. Дені Дідро описав сліпого, який мав таку тонку тактильну чутливість, що раніше, ніж фахівці з їхніми складними приладами, наголошував на початку сонячного затемнення.

Адаптація людини

Адаптація- Одна з типових властивостей відчуття. Цим терміном позначають поступове зниження чутливості на сильні подразники, що повторюються, або, навпаки, підвищення чутливості під дією повторних слабких подразників. Адаптація властива будь-якому виду відчуттів. Якщо мати на увазі смакові відчуття людини (смак солодкої, гіркої, кислої, солоної), то найбільш яскравою ілюстрацією може бути солодкуватий смак звичайної питної води, який вона набуває у тих, хто перед тим з'їв лимон. Дуже типова так звана темнова адаптація: у міру перебування обстежуваного в темряві чутливість ока збільшується і досягає максимуму через 30-40 хв. У механізмі адаптації істотну роль грає сенсибілізація органів чуття, що відбувається внаслідок дії порогових подразнень. Наявність адаптації до больових відчуттів підтверджено багатьма клінічними спостереженнями. Больові відчуття досить часто є першим сигналом захворювання, тому психотерапевтичні впливи, спрямовані на підвищення адаптації хворого до болю, можуть бути виправдані лише у двох випадках:

1)при функціональному чи фізіологічному походженні болю (наприклад, пологи, істеричний невроз);

2)при болях органічного походження (наприклад, за рахунок набряку тканин) для зменшення їх інтенсивності та полегшення страждань хворого.

Зміни та розлади відчуттів різноманітні та їх дуже важливо враховувати у взаєминах хворого та лікаря.

Усі відчуття залежно від темпераменту, характеру та особливостей особистісних якостей поділяють на:

1) гіпостезію (низька чутливість);

2) гіперстезію (загострена чутливість);

3) анестезію (відсутність чутливості);

4) парестезію (перекручення чутливості);

Такі зміни або порушення чутливості змінюють поведінку хворого, несуть видозміни на його уявлення про хворобу і можуть бути підставою для недооцінки або переоцінки стану хворого лікарем. У зв'язку з цим найпростіша перевірка стану чутливості аналізаторів входить до обов'язкового мінімуму огляду хворого лікарем будь-якої спеціальності, зокрема й психотерапевтом. Наприклад, хворий з вираженою короткозорістю не виявляє нетактовність або неповагу, якщо уважно і підкреслено розглядає обличчя лікаря (він погано бачить його), але якщо лікар не знає про короткозорість пацієнта, контакт між ними може ніколи не відбутися, аналогічним є приклад з приглухуватістю ( зниженням слуху).

Відчуття людини представляють найпростіший свідомий акт, як біологічний, а й контрольований корою мозку і підвладний спрямований корекції. Діапазони чутливості аналізаторних систем вирізняються додатковим параметром – резервом можливостей збудливості. Одні люди зазвичай працюють майже весь запас можливостей, і межа останніх дуже близький. Інші, навпаки, мають значний запас зазвичай не використовуваних мозкових систем і тому набагато ширшою здатністю реагувати на нові запити життя, більшими можливостями пристосування до нових умов життя. Тому такі люди легше переносять напружену психічну діяльність та простіше адаптуються до конфліктних ситуацій. Таким чином, виховання як у хворого, так і у лікаря спокійного ставлення до внутрішніх та зовнішніх обставин, впорядкованих врівноважених реакцій на них рівноцінно утворенню широкого діапазону (запасу) можливостей усіх функціональних систем.

Сприйняття людини

Сприйняття- Це форма відображення цілісних об'єктів дійсності в єдності властивих їм властивостей та якостей. Якщо відчуття ми отримуємо через окремі рецептори та органи почуттів, то в акті сприйняття беруть участь багато аналізаторів з перевагою одного з них. У зв'язку з цим говорять, наприклад, про зорові чи слухові сприйняття. Акт сприйняття можна поділити на два етапи.

1.Перцепція – це процес безпосереднього відображення об'єкта: у разі відчуттів виникає певний образ, усвідомлюваний людиною. Механізм такого усвідомлення полягає в зіставленні даного образу з іншими, раніше сформованими, звіряння його з образами, накопиченими в результаті досвіду.

2. Аперцепція - це процес зіставлення образу враження з індивідуальними особливостями власного досвіду. Дуже важливим є той факт, що між відображеним об'єктом і способом враження не буває абсолютної тотожності. Хоча акт сприйняття пов'язані з безпосереднім впливом об'єкта на органи почуттів, ступінь абстрагування від реального об'єкта у ньому значніша, ніж у акті відчуття. Невідповідність між об'єктом та способом враження не є недоліком чи недосконалістю сприйняття. Навпаки, така невідповідність виявляється рушійною силою розвитку психіки та механізмом проникнення в природу речей (пізнання).

Діти, через глухоти і сліпоти з раннього дитинства обмежених отримання інформації, відбуваються затримки психічного розвитку. Якщо з ними не займатися в ранньому віці і не навчати спеціальних прийомів, які компенсують ці дефекти за рахунок дотику, їхній психічний розвиток стане неможливим.

Відчуття, що виникають як реакція нервової системи на подразник, забезпечуються діяльністю спеціальних нервових апаратів – аналізаторів. Кожен складається із трьох частин: периферичного відділу, званого рецептором; аферентних, чи чутливих, нервів, які проводять збудження в нервові центри; і власне нервових центрів - відділів мозку, у яких відбувається переробка нервових імпульсів.

Однак не завжди відчуття людини дають їй вірне уявлення про навколишню дійсність, існують, так би мовити, «хибні» сенсорні феномени, що спотворюють вихідні роздратування або виникають за відсутності будь-якого роздратування взагалі. Практикуючі лікарі на них часто не звертають уваги, кваліфікують як дивність чи аномалію. А дослідники, які цікавляться вищою нервовою діяльністю, навпаки, нещодавно стали виявляти до них підвищену увагу: ретельне вивчення дозволяє отримати нові уявлення про функціонування мозку людини.

Професор Каліфорнійського університету в Сан-Дієго (University of California, San Diego), директор Дослідницького центру вищої нервової діяльності (Center for Brain and Cognition) Вілейанур Рамачандран (Vilayanur S. Ramachandran) займається дослідженням неврологічних порушень, спричинених змінами у невеликих відділах мозку пацієнтів. Він приділив особливу увагу «неправдивим» сенсорним феноменам у своїх Рейтівських лекціях (Reith Lectures) 2003 року, які були зібрані в книгу «Народження розуму» (The Emerging mind).

«Все багатство нашого психічного життя – наші настрої, емоції, думки, дорогоцінні життя, релігійні почуття і навіть те, що кожен з нас вважає своїм власним „я“ – все це просто активність маленьких желеподібних крупинок у наших головах, у нашому мозку», - пише професор. Пам'ять про те, чого вже немає

Одне з таких «хибних» відчуттів – це фантомні кінцівки (phantom limb). Фантомом називають внутрішній образ або стійкий спогад про частину тіла, зазвичай кінцівки, що зберігається в людини місяцями або роками після її втрати. Фантоми були відомі ще в давнину. Під час громадянської війни в США це явище докладно описав американський невролог Сайлас Мітчелл (Silas Weir Mitchell, 1829-1914), саме він у 1871 році вперше і назвав їх такі відчуття фантомними кінцівками.

Цікаву історію про фантоми наводить відомий невролог та психолог Олівер Сакс (Oliver Sacks) у книзі «Людина, яка прийняла дружину за капелюх»:

Одному моряку внаслідок нещасного випадку відрізало вказівний палець на правій руці. Усі наступні сорок років його мучив настирливий фантом цього пальця, так само витягнутого й напруженого, як під час події. Щоразу, підносячи руку до обличчя під час їжі або щоб почухати ніс, моряк боявся виколоти собі око. Він чудово знав, що це фізично неможливо, але відчуття було непереборним.

Моторний та сенсорний Гомункулус Пенфілда. На певних ділянках мозку розташовані "представництва" м'язів гортані, рота, обличчя, руки, тулуба, ноги. Що цікаво, площа ділянок кори не пропорційна розміру частин тіла.

Лікар Рамачандран працював із пацієнтом, якому ампутували руку вище ліктя. Коли вчений торкався його лівої щоки, пацієнт запевняв його, що відчуває дотик до своєї ампутованої руки – то великого пальця, то мізинця. Щоб зрозуміти, чому так відбувалося, слід згадати деякі особливості нашого мозку.Гомункулус Пенфілда

Кора мозку - це високодиференційований апарат, будова різних її областей відрізняється. І нейрони, що входять до складу певного відділу, часто виявляються настільки специфічними, що реагують лише на певні подразники.

Ще наприкінці XIX століття фізіологи виявили в корі мозку собак і кішок зону, при електричній стимуляції якої спостерігалося мимовільне скорочення м'язів протилежної сторони тіла. Вдалося навіть точно визначити, які саме ділянки мозку пов'язані з тією чи іншою групою м'язів. Пізніше цю моторну зону мозку описали і в людини. Вона знаходиться попереду від центральної (роландової) борозни.

Канадський невролог Уайлдер Грейвс Пенфілд (Wilder Graves Penfield, 1891-1976) намалював на цьому місці кумедного чоловічка - гомункулуса з величезним язиком і губами, великими пальцями та маленькими руками, ногами та тулубом. Гомункулус є і позаду центральної борозни, тільки він не моторний, а сенсорний. Ділянки цієї зони кори мозку пов'язані зі шкірною чутливістю різних частин тіла. Пізніше було знайдено ще одне повне рухове «представництво» тіла меншого розміру, що відповідає за підтримку пози та деякі інші складні повільні рухи.

Тактильні сигнали від поверхні шкіри лівого боку тулуба людини проектуються у правій півкулі мозку, на вертикальній ділянці кіркової тканини, яка називається постцентральною звивиною (gyrus postcentralis). А проекція обличчя на карті поверхні мозку знаходиться відразу за проекцією руки. Очевидно, що після операції, перенесеної пацієнтом Рамачандрана, та частина кори головного мозку, яка відноситься до ампутованої руки, переставши отримувати сигнали, почала відчувати голод за сенсорною інформацією. І сенсорні дані, що йдуть від шкіри обличчя, стали заповнювати вакантну територію, що примикає. І тепер дотик до обличчя відчувався пацієнтом як дотик до втраченої руки. Магнітоенцефалографія підтвердила цю гіпотезу вченого про перетворення карти мозку - дійсно, дотик до обличчя пацієнта активували не тільки область обличчя в мозку, але й область руки відповідно до карти Пенфілда. У звичайній ситуації дотику до обличчя активують лише лицьову ділянку кори.

Пізніше Рамачандран та його колеги, вивчаючи проблему фантомних кінцівок, зіткнулися з двома пацієнтами, які перенесли ампутацію ніг. Обидва отримували відчуття фантомних кінцівок геніталій. Вчені припускають, деякі незначні «перехресні» сполуки існують навіть у нормі. Можливо, саме цим можна пояснити, чому ноги часто вважають ерогенною зоною та сприймаються деякими як фетиш.

Ці дослідження дозволили зробити дуже важливе припущення, що мозок дорослої людини має колосальну податливість і «пластичність». Ймовірно, твердження, що зв'язки в мозку закладаються на ембріональній стадії або в дитинстві та їх неможливо змінити у зрілому віці, не відповідають дійсності. Вчені поки що не мають чіткого розуміння, як саме використовувати дивовижну «пластичність» дорослого мозку, але деякі спроби робляться.

Так, деякі пацієнти доктора Рамачандрана скаржилися, що їхні фантомні руки відчували «оніміння», «паралізованість». Про це писав у своїй книзі і Олівер Сакс. Часто у таких пацієнтів і до ампутації рука знаходилася в гіпсі або була паралізована, тобто пацієнт після ампутації опинився з паралізованою фантомною рукою, його мозок «запам'ятав» цей стан. Тоді вчені спробували перехитрити мозок, пацієнт мав отримати зоровий зворотний зв'язок у тому, що фантом підпорядковується командам мозку. Збоку від пацієнта було встановлено дзеркало, тож коли він дивився на нього, то бачив відображення своєї здорової кінцівки, тобто він бачив дві працюючі руки. Яке ж було подив учасників та організаторів експерименту, коли пацієнт не тільки побачив фантомну руку, а й відчув її рухи. Цей досвід був повторений неодноразово, візуальний зворотний зв'язок справді «оживляв» фантоми і позбавляв неприємних відчуттів паралізованості, мозок людини отримував нову інформацію - все, мовляв, в порядку, рука рухається - і відчуття скутості зникало. Змішані почуття, або Лурія та його .

У романі Альфреда Бестера (Alfred Bester, 1913-1987) «Тигр! Тигр!» описано незвичайний стан героя:

Колір був болем, жаром, холодом, тиском, відчуттям нестерпних висот та захоплюючих дух глибин, колосальних прискорень та вбивчих стисків… Запах був дотиком. Розпечений камінь пах як лагідний щоку оксамит. Дим і попіл терпким шорстким вельветом терли його шкіру ... Фойл не був сліпий, не був глухий, не зомлів.

Він відчув світ. Але відчуття проступали профільтровані через нервову систему зіпсовану, переплутану і короткозамнуту. Фойл перебував при владі синестезії, того рідкісного стану, коли органи почуттів сприймають інформацію від об'єктивного світу і передають її в мозок, але там усі відчуття плутаються та перемішуються один з одним.

Синестезія - зовсім не вигадка Бестера, як можна було б припустити. Це сенсорний феномен, у якому під впливом роздратування одного аналізатора виникають відчуття, характерні інших аналізаторів, іншими словами, це змішання почуттів.

Відомий нейрофізіолог Олександр Романович Лурія (1902-1977) протягом декількох років працював з якимсь Ш., який мав феноменальну пам'ять. У своїй роботі "Маленька книжка про велику пам'ять" він докладно описав цей унікальний випадок. У ході розмов з ним Лурія встановив, що Ш. мав виняткову виразність синестезії. Ця людина сприймала всі голоси забарвленими, звуки викликали у Ш. зорові відчуття різних відтінків (від яскраво-жовтого до фіолетового), кольори ж, навпаки, відчувалися їм як «дзвінкі» чи «глухі».

«Який у вас жовтий і розсипчастий голос», - сказав він якось Л.С. Виготському. «А ось є люди, які розмовляють якось багатоголосо, які віддають цілою композицією, букетом, – говорив він пізніше, – такий голос був у покійного С.М. Ейзенштейна, ніби якесь полум'я з жилками насувалося на мене». «Для мене 2, 4, 6, 5 – не просто цифри. Вони мають форму. 1 – це гостре число, незалежно від його графічного зображення, це щось закінчене, тверде… 5 – повна закінченість у вигляді конуса, вежі, фундаментальне, 6 – це перша за „5“, білувата. 8 - невинне, блакитно-молочне, схоже на вапно».

Лурія вивчав цей унікальний випадок роками і дійшов висновку, що значення цих синестезій для процесу запам'ятовування полягало в тому, що синестезичні компоненти створювали як би фон кожного запам'ятовування, несучи додатково надмірну інформацію і забезпечуючи точність запам'ятовування.

З цікавим видом синестезії зіткнулися нещодавно нейрофізіологи з Каліфорнійського технологічного інституту (California Institute of Technology). Вони виявили новий подібний зв'язок: люди чують звук, схожий на дзижчання, при перегляді короткої заставки. Нейрофізіолог Мелісса Саєнз (Melissa Saenz) проводила у своїй лабораторії екскурсію для групи студентів старших курсів. Перед монітором, розробленим спеціально для «включення» певного центру зорової кори головного мозку, один із студентів раптом запитав: «Хтось чує дивний звук?». Молода людина чула щось схоже на свист, хоча картинка не супроводжувалась жодними звуковими ефектами. Саєнз не знайшла жодного опису подібного виду синестезії в літературі, але ще більше здивувалася, коли, опитавши студентів інституту електронною поштою, виявила ще трьох таких самих студентів.

Своїми унікальними здібностями зацікавив нейропсихологів університету Цюріха (Universitat Zurich) швейцарський музикант: коли вона чує музику, то відчуває різні смаки. І що цікаво, вона відчуває різні уподобання в залежності від інтервалів між нотами. Співзвуччя може бути для неї солодкувато-гірким, солоним, кислим або вершковим. "Вона не уявляє ці смаки, а дійсно відчуває їх", - стверджує один з авторів дослідження Мікаела Есслен (Michaela Esslen). У дівчини спостерігається і поширена форма синестезії - вона бачить кольори, коли чує ноти. Наприклад, нота "фа" змушує її бачити фіолетовий, а "до" - червоний. Вчені вважають, що екстраординарна синестезія, ймовірно, сприяла музичній кар'єрі дівчини. Коротке мозкове замикання

Синестезія була вперше описана Френсісом Гальтоном (Francis Galton, 1822-1911) ще в XIX столітті, проте в неврології та психології їй не приділяли особливої ​​уваги, і довгий час вона залишалася просто курйозом. З метою довести, що це справді сенсорний феномен, а зовсім не плід уяви людини, яка бажає привернути до себе увагу, Рамачандран та його колеги розробили тест. На екрані комп'ютера з'являлися чорні двійки та розташовані у випадковому порядку п'ятірки. Чи не синестетику дуже важко вичленувати обриси, які утворюють двійки. Синестетик легко побачить, що цифри утворюють трикутник, адже він бачить ці цифри кольоровими. Використовуючи подібні тести, Рамачандран та його колеги виявили, що синестезія поширена набагато більше, ніж вважалося раніше – цей феномен спостерігається приблизно в однієї із двохсот осіб.

Рамачандран та його учень Едвард Хаббард (Edward Hubbard) вивчали структуру у скроневій частці, яка називається веретеноподібною звивиною (g. fusiformis, BNA). Ця звивина містить область кольору V4 (Visual area V4), що обробляє колірну інформацію. Енцефалографічні дослідження показали, що область цифр у мозку, що представляє зримі числа, розташовується безпосередньо за нею, практично торкаючись області кольору. Нагадаємо, що найпоширенішим видом синестезії є саме «кольорові цифри». Області цифр і кольори знаходяться в безпосередній близькості одна від одної, в одній і тій же структурі мозку. Вчені припустили, що в синестетиків існують перетину областей, «перехресна активація», пов'язана з генетичними змінами в мозку. Про те, що тут задіяні гени, свідчить той факт, що синестезія передається у спадок.

Найпоширеніший вид синестезії – «кольорові цифри». Одну й ту саму картинку синестетик та не-синестетик бачать по-різному. Ілюстрація: Edward Hubbard та ін.

Подальші дослідження довели, що є й такі синестетики, які бачать у кольорі дні тижня чи місяці. Понеділок може здаватися ним червоним, грудень – жовтим. Очевидно, у таких людей також відбувається перетин областей мозку, але тільки інших його ділянок.

Що цікаво, синестезія набагато частіше зустрічається у творчих людей – художників, письменників, поетів. Усіх їх поєднує здатність до метафоричного мислення, уміння бачити зв'язок між несхожими речами. Рамачандран висловлює припущення, що у людей, схильних до метафоричного мислення, ген, що викликає «перехресну активацію», має велику поширеність, не локалізується лише у двох ділянках мозку, а створює «гіперзв'язаність».

Фантомні кінцівки та синестезія - лише два приклади сенсорних феноменів, вивчення яких дозволило вченим просунутися у розумінні того, як влаштований та як функціонує мозок людини. Але подібних неврологічних синдромів дуже багато - це і «сліпозір», коли людина, що осліпла в результаті пошкодження мозку, розрізняє об'єкти, які вона не бачить, і синдром Котара, при якому деякі пацієнти почуваються мертвим через те, що емоційні центри виявляються роз'єднаними від усіх відчуттів, і синдром «ігнорування», і різні види дизестезії, та багато інших. Вивчення подібних відхилень допомагає проникнути в таємниці роботи людського мозку та розібратися із загадками нашої свідомості.

І емоції в людини? Саме цьому питанню ми вирішили присвятити сьогоднішню статтю. Адже без цих складових ми були б не людьми, а машинами, які не мешкають, а просто існують.

Які бувають органи чуття?

Як відомо, всю інформацію про навколишній світ людина дізнається через власні До них належать такі:

  • очі;
  • мова;
  • Шкіра.

Завдяки цим органам люди відчувають і бачать навколишні предмети, а також чують звуки і відчувають смак. Слід зазначити, що це далеко не повний перелік. Хоча саме його заведено називати основним. Тож які бувають почуття та відчуття у людини, у якої функціонують не тільки вищепредставлені, а й інші органи? Розглянемо у відповідь поставлене запитання докладніше.

Очі

Відчуття зору, а точніше кольору та світла, найбільш численні та різноманітні. Завдяки представленому органу люди отримують близько 70% інформації про довкілля. Вченими було встановлено, що кількість зорових відчуттів (різних якостей) дорослої людини в середньому досягає 35 тисяч. Слід також зазначити, що саме зір відіграє істотну роль у сприйнятті простору. Що ж до відчуття кольору, воно повністю залежить від довжини світлової хвилі, яка дратує сітківку ока, а інтенсивність - від її амплітуди або так званого розмаху.

Вуха

Слух (тони та шуми) дає людині приблизно 20 тисяч різних станів свідомості. Таке відчуття викликається повітряними хвилями, які йдуть від тіла, що звучить. Його якість повністю залежить від величини хвилі, сила – від амплітуди, а тембр (або звукове забарвлення) – від форми.

Ніс

Відчуття нюху досить різноманітні, і дуже складно класифікувати. Вони виникають при подразненні верхньої частини порожнини носа, а також слизової оболонки піднебіння. Цей ефект відбувається за рахунок розчинення найдрібніших пахучих речовин.

Мова

Завдяки цьому органу людина може розрізняти різні смаки, а саме солодкий, солоний, кислий та гіркий.

Шкіра

Дотичні відчуття розпадаються на відчуття тиску, болю, температури та ін. Вони виникають під час подразнення розташованих у тканинах нервових закінчень, які мають особливу будову.

Які бувають почуття у людини? Крім всіх перерахованих вище, у людей є і такі почуття, як:

  • Статичні (становище тіла у просторі та відчуття його рівноваги). Таке почуття виникає під час подразнення нервових закінчень, які розташовані у півкружних каналах вуха.
  • М'язові, суглобові та сухожильні. Вони дуже складно спостерігаються, проте мають характер внутрішнього тиску, напруги і навіть ковзання.
  • Органічні чи соматичні. До таких почуттів можна віднести голод, нудоту, відчуття дихання та ін.

Які бувають почуття та емоції?

Емоції та внутрішні почуття людини відображають його ставлення до якоїсь події чи ситуації у житті. Причому два названі стани досить сильно відрізняються один від одного. Так, емоції є безпосередню реакцію на щось. Відбувається це на тваринному рівні. Що ж до почуттів, це продукт мислення, накопиченого досвіду, переживань тощо.

Які почуття бувають у людини? Відповісти однозначно на поставлене питання досить складно. Адже почуттів та емоцій у людей дуже багато. Вони дають людині інформацію про потреби, а також зворотний зв'язок на те, що відбувається. Завдяки цьому люди можуть зрозуміти, що роблять правильно, а чому помиляються. Після усвідомлення виниклих почуттів людина дає право на будь-яку емоцію, і цим він починає розуміти, що відбувається у реальності.

Перелік основних емоцій та почуттів

Які бувають почуття та емоції у людини? Перерахувати їх просто неможливо. У зв'язку з цим ми вирішили назвати лише деякі. Причому всі вони поділяються на три різні групи.

Позитивні:

  • задоволення;
  • тріумфування;
  • радість;
  • гордість;
  • захоплення;
  • довіра;
  • впевненість;
  • захоплення;
  • вона;
  • кохання (або прихильність);
  • любов (статевий потяг до партнера);
  • повага;
  • подяка (або вдячність);
  • розчулення;
  • самовдоволення;
  • ніжність;
  • зловтіха;
  • блаженство;
  • почуття задоволеної помсти;
  • почуття задоволеності собою;
  • почуття полегшення;
  • передчуття;
  • почуття безпеки.

Негативні:

Нейтральні:

  • здивування;
  • цікавість;
  • здивування;
  • спокійно-споглядальний настрій;
  • байдужість.

Тепер вам відомо, які бувають почуття у людини. Хтось більшою мірою, хтось меншою, але кожен з нас хоч раз у житті відчував їх на собі. Негативні емоції, які ігноруються і усвідомлюються нами, не зникають просто так. Адже тіло і душа єдині, і якщо остання довго страждає, то тіло бере на себе якусь частину її важкої ноші. І зовсім не дарма кажуть, що усі хвороби від нервів. Вплив негативних емоцій на добробут та здоров'я людини вже давно є науковим фактом. Що ж до позитивних почуттів, то користь від них зрозуміла всім. Адже, переживаючи радість, щастя та інші емоції, людина буквально закріплює у своїй пам'яті бажані види поведінки (почуття успіху, благополуччя, довіри до світу, оточуючих і т. д.).

Нейтральні почуття також допомагають людям висловлювати своє ставлення до побаченого, почутого та інше. До речі, такі емоції можуть бути трампліном до подальших позитивних чи негативних проявів.

Таким чином, аналізуючи свою поведінку і ставлення до подій, що відбуваються, людина може ставати краще, гірше або залишатися колишньою. Саме ці властивості відрізняють людей тварин.

Чому людина здатна тонко відчувати інших людей та їхні почуття? Дізнайтеся, що таке емпатія і як уберегти себе від чужих емоцій!

Що дозволяє людині тонко відчувати інших?Принцип роботи емпатії

Емпатія¹ – це здатність людини відчувати інших людей, чужі емоції, бажання та почуття. Вона відноситься до екстрасенсорного сприйняття: розвинена надчутливість дозволяє сприймати емоції інших людей.

Насправді, здатність до емпатії є у ​​більшості людей, просто вона виражена різною мірою. Це глибоко особисте почуття, про яке не прийнято говорити.

Своєю надчутливістю потрібно вміти керувати, використовувати за своїм бажанням і вимикати, коли вона не потрібна.

Деякі люди інтуїтивно знають, як це зробити. Інші цього робити не вміють. У цьому випадку емпатія приноситиме страждання своєму носію: деякі люди навіть не можуть розрізнити своїх емоцій та чужих: для них все відчувається, як власне почуття!

У звичайному стані, коли людина не має розвиненої емпатії, або коли здатність усвідомлено відключена, її виглядає так:

Коли він починає комусь співпереживати, аура стає «пористою»:

Говорячи образно, коли емпат центрований у собі, він схожий на чашу, а коли починає активно співпереживати, то стає як друшляк.

Отвори в енергетичному тілі, «пори» пропускають психічну енергію до людини, вибудовується зв'язок, і емпат починає тонко відчувати його переживання.

Також відбувається і зворотне: коли у вас переходить енергія уваги з навколишнього світу: від інших людей, місць та подій.

Якщо емпатія керована, вона стає могутньою здатністю, тому що дозволяє передбачати речі та події, що відбуваються з іншими людьми.

Перед дією відбувається процес ухвалення рішення. Емпаті здатні тонко відчувати інших людей, що має намір зробити людина до самої дії!

Емпатія дозволяє випробувати досвід єдності буття, відчути себе іншою людиною, розуміти вчинки інших людей.

Якщо ж емпат не знає, як «відключати» цю здатність, це сильно впливає його життя і здоров'я, поступово руйнує його.

Як проявляється неконтрольована емпатія у житті?

Спектр цей великий, це завжди призводить до втрати внутрішньої енергії через постійне витрачання емоцій. Це може доводити до фізичного виснаження - по суті, емпат бере на себе фізичний та емоційний біль інших людей.

1. Гіперактивна емпатія у відносинах

У людини виникає сильне бажання допомагати іншому, коли вона бачить, що має проблеми.

Це призводить до того, що він починає «переймати» проблеми та забуває про себе. У результаті емпат внутрішньо перестає розуміти, де і його життя, де переживання іншого.

2. Гіперактивна емпатія у соціальному середовищі

У суспільстві емпати не можуть перебувати довго, тому що втрачають себе в океані відчуттів від багатьох оточуючих людей. Вони настільки зосереджуються на сприйнятті емоцій, що витають у «повітрях» і поринають у їхній світ, що втрачають себе, свою цілісність.

3. Гіперактивна емоційна емпатія

На емпата сильно впливає чужий емоційний біль. Якщо в когось сталася сильна втрата, наприклад, хтось помер, емпат може підтримати цю людину, сприймаючи емоції за неї, але потім починає погано почуватися і відчувати чуже горе.

4. Гіперактивна емпатія у певних місцях

Якщо емпат входить у будинок, наповнений емоціями безлічі людей, він починає тонко відчувати весь емоційний фон цього місця. Це проявляється у лікарнях, школах тощо.

5. Фізична емпатія

Деякі емпати навіть можуть відчувати фізичний біль інших людей! Спочатку це проявляється в тому, що вони сприймають саму біль у конкретному місці, а потім від фізичної емпатії можуть виникати сильні головні болі.

Це найбільш поширені види емпатії, хоча існує набагато більше видів емпатії, такі як інтелектуальне співчуття, співпереживання з тваринами та рослинами та інші.

Для того, щоб навчитися використовувати переваги надздатності, необхідно контролювати свою емпатію.

Примітки та тематичні статті для більш глибокого розуміння матеріалу

¹ Емпатія - усвідомлене співпереживання поточному емоційному стану іншої людини без втрати відчуття зовнішнього походження цього переживання (