Найактуальніша проблема всіх авторів на Фікбуці - оформлення прямої мови та діалогів. Усі ставлять розділові знаки, як хочуть і куди хочуть. І це, зізнаюся, більш ніж дратує. Бачачи неписьменно оформлений текст, багато хто кидає його читати, навіть до ладу не почавши. Тому заради самих самих, заради читачів, милі автори, постарайтеся гідно оформляти пряму мову.
Ось вам приклад з деякого фанфіка (буквально перший-ліпший; імена та назва змінені):
- Роза відповіла мені, "Я проведу тебе в Лім завтра, зараз вже темно!". - Ми з Розою йшли лісом до її будинку...»
І таких прикладів можна накопити величезну кількість. Я, звичайно, розумію, що є люди, які просто не пройшли цієї теми в школі, але таке оформлення нікуди не годиться. Дозвольте пояснити вам, як правильно розставляються розділові знаки при діалозі і прямої мови. Почнемо з останньої.
Пряма мова
Пряма мова - слова людини, передані у тій формі, де вони були сказані.
Наприклад:
Коли ми під'їхали до садиби, ямщик зіскочив на землю і, відчинивши двері брички, послужливо промовив: «Прошу вас, пане».
«Куди ти так поспішаєш?» - крикнула мені вчителька.
Щоб правильно розставляти розділові знаки при оповідальноїпрямої мови, запам'ятайте наочні схеми.
"П", - а.
Літера «А(а)» означає тут слова автора, а літера «П» - пряме мовлення. Літера «П» в обох випадках велика, отже, Пряма мова завжди починається з великої літери.А ось слова автора можуть починатися як із великої, так і з маленької літери. З великою- якщо слова автора передуютьпрямої мови; з маленькою- якщо слова автора стоять післяпрямої мови.
Стосовно розділових знаків, тут такий порядок:
➤ Пряма мова завжди береться в лапки.
➤ Якщо пропозиція з прямою мовою оповідальна і стоїть перед словами автора, то після лапок потрібна кома:
"Вже під'їжджаємо", - відчинивши двері купе, попередив провідник.
➤ Якщо пряма оповідь знаходиться після слів автора, то точка ставиться після лапок (Дивіться перший приклад).
➤ Алеякщо пряма мова оклику чи запитання, то знаки оклику та запитання ніколи за лапки НЕ виносяться(дивіться другий приклад)і після них ніколи не ставляться інші розділові знаки (точка, кома).
"П!/?/..." - а.
А: «П!/?/...»
Це були найпростіші приклади. Але буває, коли авторська мова влазить і поділяє пряму мову. І тоді схеми вже складніші і правил більше.
1) "П, - а, - п".
Пояснюю: якщо слова автора розривають речення в середині, то після прямої мови та слів автора ставляться коми; на початку пряма мова починається з великої літери, а після слів автора – з маленької. Лапки ставляться на початку прямої мови і в самому кінці. Ні до, ні після слів автора лапки не потрібні.
«Ти знаєш, - почав я невпевнено, - можливо, вона має рацію».
2) «П!/?/... – а. - П».
Пояснюю: якщо авторські слова ділять пряму мову у місці, де пропозиція закінчується, то як і попередньому випадку, лише після авторської промови ставиться крапка, а пряма мова, наступна після слів автора, починається з великої букви.
«Ой, не можу! - розреготався Коля. - Ну ти даєш!
«Петро Перший не дарма отримав прізвисько "Великий", - сказав наш лектор. - Він багато зробив для Росії».
➤ Якщо ж пряма мова влазить між словами автора, то перед прямою мовою ставиться двокрапка, а після – тире. Оформлення виходить таким:
А: "П", - а.
А: "П!/?/..." - а.
Наприклад:
Хлопчик, витираючи піт, тихо промовив: «Ех, морозива б з'їсти...» - після мрійливо замружився і облизнувся.
➤ Є ще один важливий момент. Він полягає в тому, що іноді перед прямою і після авторської мови ставиться двокрапка. Робиться це у тому випадку, коли початок прямої мови та її кінець співвідносяться з різними словами в авторській мові.
«Навіщо ти тут?» - Запитала дівчина, здивовано подивившись на увійшовши, і відразу різко додала: «Я не бажаю тебе бачити».
Перша репліка відноситься до слова «запитала», друга - до слова «додала», тому тут потрібна двокрапка. Тут є дві прямі промови.
Оформлення діалогу
Правила оформлення діалогу, по суті, нічим не відрізняються від правил оформлення прямого мовлення. Все абсолютно те саме, тільки на початку репліки ставиться тире, а лапки відсутні.Крім цього, кожна репліка пишеться з нового рядка.
- Бабуся, почитай казку, - попросив малюка, натягуючи ковдру.
Казку? – перепитала бабуся. - Ну, давай. Який?
Вовк і семеро козенят! Вовк і семеро козенят! - одразу радісно заверещав малюк.
Ех ти, - усміхнулася бабуся і, сівши на ліжко, потріпала онука по волоссю, - козеня моє.
Я не козеня! - обурився хлопчик і, насупившись, тихіше сказав: - Я вовченя.
➤ Усі діалоги можна оформлювати в дещо іншій формі. Особисто мені вона здається складнішою, але в деяких ситуаціях я саме нею користуюся. Тому візьміть її на замітку:
«Бабусю, почитай казку!» - "Яку?" - «Вовк і семеро козенят!» - «Ех ти, козеня моє».
Репліки в цьому випадку пишуться в один рядок, поділяються на тире і беруться в лапки.
➤ Для Фікбука, правда, до всього іншого доведеться додати ще одне правило: дорогі автори, обов'язково ставте прогалини перед і після тире!Без прогалин читати неможливо, слова зливаються в одне. Поважайте своїх читачів і не лінуйтеся зайвий раз натискати на довгу кнопку на клавіатурі.
Це було останнє, про що я хотіла розповісти вам. Сподіваюся, вам допомогла стаття і ви писатимете і оформлятимете свої роботи грамотніше. Це не так уже й складно.
Успіхів вам і успіхів у творчості!
Діалог є невід'ємною частиною будь-якої розповіді, роману, сценарію чи п'єси. За деякими винятками діалог, якому віриш, вважається добрим. Коли персонажі реагують так, як ми реагували, то глядач починає симпатизувати героям. Втім, при цьому потрібний елемент несподіванки. Тому грамотний баланс між передбачуваністю та непередбачуваністю може зробити з поганого діалогу добрий. У цій статті ми побачимо, як це зробити.
Написати гарний та живий діалог – складне завдання. Багато сценаристів та письменників радять приступати до них лише після закінчення роботи над твором. Тобто в цьому випадку у вас може бути просто зазначено, що відбувається у конкретній сцені, про що говорять персонажі та чим закінчується діалог. Деякі вважають, що діалоги можна писати в міру розвитку та вигадування сюжету. Щоправда, всі сходяться на тому, що їх все одно потрібно буде по кілька разів переписувати. Отже, вам вирішувати, коли приступати до них.
Діалог у житті та романі - різні речі
Звичайно діалог має виглядати справжнім, реальним, як у житті. Але при цьому він повинен бути позбавлений багатьох моментів, що трапляються в реальному житті. Люди часто плутаються у тому, що кажуть, використовують непотрібні слова та навіть фрази. У романі чи сценарії так теж може бути, але тільки коли це має якесь значення.
У житті діалоги можуть бути позбавлені будь-якого сенсу, тоді як у творі кожна фраза, навіть кожне слово має мати значення.
Розкривайте своїх персонажів
Пам'ятайте, що співпереживання вашим персонажам виникає тоді, коли він чи вона розкривається читачеві. Персонаж може показати свою справжню особу через вчинок, а може й через діалог. Справжня майстерність у тому, щоб в одній-єдиній фразі сказати про героя більше, ніж у довгому та перенасиченому діалозі. Пам'ятайте, що читач нічого не знає про ваших персонажів, і ви через діалоги повинні показувати, що вони думають. Навіть якщо герой, ви можете дати зрозуміти це читачеві, а можете і приховати це до того часу, коли правда вилізе назовні.
У кожної людини своя манера говорити. Він використовує певні слова, дивні висловлювання, вигадує чи говорить усе прямо без приховування. Тож ретельно продумайте, що ви хочете повідомити читача його словами.
Зробіть ваш діалог простим
Звичайно всі люблять заплутані діалоги в фільмах Тарантина, але якщо ви подивіться будь-який його фільм, то побачите, що всі персонажі виражаються досить просто. Тарантіно працює з глядачем настільки майстерно, що той навіть не розуміє, наскільки діалог простий, тому що у простих словах ховається багато сенсу. Тому ви повинні писати такі діалоги, які будуть зрозумілі кожному читачеві, але при цьому мати подвійне дно.
Пам'ятайте про контекст
Найкращі майстри діалогу засвоїли одне з головних правил – персонажі дуже часто мають говорити не те, що думають. Або говорити не прямо. Або ухилятися. Тобто немає нічого гіршого за пряму відповідь на запитання, а за ним ще й ще. Звичайно, якщо ваш персонаж Ходор, то буде складно вкласти йому в уста щось двозначне, в іншому випадку намагайтеся зробити так, щоб ваш персонаж завжди не говорив на 100% те, що думає.
Ваші персонажі випробовують при кожній попередній фразі і мають на увазі якийсь варіант відповіді. Тим не менш, вони відповідають на попередню репліку не таким чином, який склався в них у голові. Змусіть своїх персонажів грати у тонку психологічну гру.
Читайте діалог вголос
Ви здивуєтеся, як інакше діалог звучить, ніж виглядає на папері. Він може виглядати ідеально, оригінально і живо, а ось при прочитанні виявиться багато недоліків. Незважаючи на те, що це схоже на пораду для сценаристів (бо за сценарієм зніматиметься фільм), це також важливо і для романістів, адже вам може просто здатися, що діалог прекрасний, тому що ви по цеглі складали його. Насправді це виявляється просто картковим будиночком.
Тому читайте діалоги, вносьте виправлення. Можливо, під час прочитання ви зрозумієте, яке слово краще підійде, яка відповідь буде більш точним і потрібним.
Підключайте всі органи почуттів читача
У сцені з діалогом ви можете звертати увагу як на предмети та об'єкти, так і вставляти своїм персонажам такі фрази, які запустять у читачі чи глядачі образне чи . Вустами персонажа ви можете описати смак чи запах, розповісти про дотик чи фізичний біль. Не змушуйте читача напружувати лише один орган чуття, шукайте баланс.
Персонажі повинні використовувати простір сцени
У читача виникне дуже неприємне відчуття бутафорії, якщо у сцені ваші персонажі лише спілкуватимуться, якщо місце дії не має жодного значення.
Коли ваші персонажі перебувають у темній кімнаті – діалог та взаємодія зі сценою одне, коли у басейні чи в покинутій будівлі – інше. Подумайте про те, чи спекотно вашим героям чи холодно, голодні вони чи хочуть пити, тому що це впливає на їхні фрази та манеру поведінки. Нехай персонажі коментують те, що відбувається в локації, а не просто мирно розмовляють таким чином, що перенеси їх в інше місце, нічого не зміниться.
Написання діалогу багатьом здається найцікавішим процесом у роботі над романом чи сценарієм. І справді, діалоги цікаві через свою емоційність і порив пристрастей, вони захоплюють і змушують сміятися. Однак коли недосвідчена людина сідає за діалог, у неї нічого не виходить. Персонажі відмовляються розмовляти. Вся справа в тому, що ви не знаєте нічого про персонажів. Ви не знаєте, чим вони займалися до початку сцени, чого вони хочуть саме в діалозі та глобально. Тому звичайно вони починають безглуздо говорити один з одним і читач починає відверто сумувати.
Вивчайте досконально своїх персонажів, живіть їх життям і тоді певного моменту вони самі заговорять, а вам тільки й залишиться, що вибирати фрази, потрібні вам для певних завдань.
Діалог є невід'ємною частиною будь-якої розповіді і письменники, як правило, прагнуть того, щоб, діалоги, в оповіданнях, книгах, п'єсах і фільмах звучали природно, ніби розмова відбувається в реальному житті. Письменники часто використовують діалог з метою передати інформацію читачам таким чином, щоб це було цікаво та привабливо для них. Пишіть діалоги, розуміючи ваших персонажів, намагаючись це робити просто і ясно, і прочитуйте їх вголос, щоб переконатися, що діалог звучить природно.
Кроки
Частина 1
Вивчаємо діалог-
Звертайте увагу на реальні розмови.Послухайте, як люди говорять один з одним і використовуйте це у своєму діалозі, тоді він зазвучить по-справжньому. Ви неодмінно помітите, що з різними людьми ми спілкуємося по-різному, і цей момент слід врахувати, коли ви сядете за роботу.
- Не використовуйте частини розмови, які складно буде перекласти. Наприклад, "привіт" та "до побачення" немає необхідності писати постійно. Деякі діалоги можна розпочати із середини бесіди.
-
Читайте хороші, якісні діалоги.Щоб розвинути почуття мови в цілому і діалогу зокрема, вам потрібно читати книги і дивитися фільми, в яких є по-справжньому якісні діалоги. Читайте, аналізуйте та робіть висновки.
- Шукайте твори тих авторів, яких визнали майстрами діалогу, під чиїм пером народжувалися та народжуються реалістичні, багатогранні та яскраві діалоги.
- Не зайвим буде працювати зі сценаріями та п'єсами, що й зрозуміло – все це буквально зав'язано, замішано на діалогах. Деякі письменники саме так і набивали руку!
-
Повністю розкрийте ваших персонажів.Що потрібно зробити до того, як ви вкладете в уста героїв слова? Правильно зрозуміти їх від і до. Вам, автору, необхідно знати манеру розмови героя, як і всі особливості, що з цим пов'язані.
- Вік, стать, освіта, релігія, тон голосу - все це впливає на мовлення. Самі розумієте, дівчинка з маленького мономіста, загубленого в Сибіру, говоритиме зовсім не так, як казав би, скажімо, син визначного партійного діяча.
- Наділіть кожного із героїв характерним голосом. Далеко не всі ваші герої будуть говорити, використовуючи однакові слова та мовні прийоми. Нехай кожен (хоча кожен важливий) персонаж звучить по-своєму!
-
Навчіться уникати написання неправдоподібних діалогів.Вони, звичайно, вашу історію не вб'ють, але читача можуть і відштовхнути. Ви ж, будучи письменником, прагнете зробити на читача докорінно інший ефект, чи не так? Так, сперечатися не станемо, іноді навіть неправдоподібні діалоги потрібні – але дуже, просто дуже рідко.
- Що таке, якщо загалом, цей «неправдоподібний діалог»? Все просто: діалог, побудований із шаблонних фраз з очевидних лекал. Ось приклад: "Привіт, Маша, ти виглядаєш сумною," сказав Ваня. "Так, Ваня, сьогодні мені сумно. А чи хочеш ти, Ваня, дізнатися, чому мені сумно?" "Так, Маша, я хотів би дізнатися, чому тобі сьогодні сумно." "Мені сумно, тому що мій собака захворів, а це нагадує мені про те, що два роки тому помер за загадкових обставин мій батько."
- Жахливо, чи не так? Як це виправити? Та хоча б так: "Маше, трапилося щось?" спитав Ваня. Маша знизала плечима, не зводячи відсутнього погляду з вікна. "Піс мій захворів. Ніхто не знає, що з ним." "Співчуваю, звичайно, але ... Маш, пес-то старий вже. Може, вік?" Маша зчепила руки. "Знаєш… просто… лікарі б сказали." "Ветеринари?" Поправив її Ваня. "Так. Типу того."
- Чому другий варіант кращий за перший? Він не перекладає читача одразу до Машиних думок про покійного батька, він дозволяє оповіді розкритися поступово, що особливо помітно в момент Машиного застереження про лікарів-ветеринарів.
- Де ж, запитаєте ви, чи доречні неправдоподібні діалоги? О, відповідь вас здивує. У Володарці кілець. Так, там діалоги часом бувають дуже реалістичними – особливо в ті моменти, коли говорять хобіти, проте, якщо загалом і цілому, звучать там діалоги дуже піднесено і неправдоподібно. У чому секрет успіху (дуже, до речі, на думку багатьох спірного)? У тому, що така манера оповідання характерна для старих епосів, що лежать в основі англійської культури – на зразок того самого Беовульфа.
Частина 2
Пишемо діалог-
Зробіть ваш діалог простим.Використовуйте " він сказав " або " вона відповіла " замість пишномовних фраз, таких як " він заперечив " чи " вона вигукнула " . Ви ж не хочете, щоб ваші герої спілкувалися за допомогою незвичайних слів та фраз? А формат «вона/а сказав/а» ще й не відволікає читача від тексту.
- Зрозуміло, немає нічого поганого в тому, щоб час від часу міняти ті дієслова на більш доречні - перервав, крикнула, шепнули і так далі. Але, підкреслимо, лише іноді й до місця.
-
Розвивайте сюжет за допомогою діалогу.Він має передавати інформацію читачеві чи глядачеві. Власне, діалог – чудовий інструмент, що дозволяє автору передати особливості розвитку характеру персонажа або якісь відомості про героя, які в іншому випадку залишилися б непоміченими читачами.
- Не варто приділяти багато уваги невеликим діалогам, що ведуться по дрібниць тем на кшталт погоди, нехай навіть у реальному житті ми ведемо їх досить часто. Такі діалоги доречні в одному випадку – коли потрібно наростити напругу в сцені. Наприклад, першому герою потрібна конкретна інформація від другого героя, але той другий наполягає на дотриманні формальностей і повільно, не поспішаючи розпитує першого про погоду, здоров'я, справи, особливості посадки картоплі в суглинистих ґрунтах і цінах на бензин. Загалом, змушує ваших читачів напружитися в очікуванні найцікавішого.
- У діалогу має бути мета, інакше не можна. Завжди запитуйте себе, навіщо ви пишете діалог, що він додасть до історії, що дізнається читач. Якщо у вас немає відповіді на ці запитання, то вам не потрібний цей діалог.
-
Не перетворюйте діалог на звалище інформації.Це, до речі, найпоширеніша проблема. Вам може здатися, що немає кращого способу передати читачеві ту чи іншу інформацію, ніж вивалити їх на нього в діалозі відразу одним шматком. Це вам тільки здається, повірте! Іноді у тексті мають зустрічатися і фонові відомості!
- Ось приклад того, як писати не треба: Маша повернулася до Вані і сказала, "Ох, Ваня, чи пам'ятаєш ти, що, коли батько мій загадковою смертю помер, усю сім'ю мою з дому вигнала зла моя тітка Агата?" "Пам'ятаю я це, Маша! Тобі було всього 12 років, а тобі довелося покинути школу, щоб допомогти сім'ї звести кінці з кінцями."
- Як це можна виправити? Ну, хоч би так: Маша повернулася до Вані, на обличчі її була похмура гримаса. "Тітка Агата сьогодні дзвонила." Ваня здивувався. "Це та, яка вас із вашого ж власного будинку виставила? І чого їй треба було?" "Ось без поняття. Правда, вона там щось бубоніла про смерть мого батька..." "Щось?" Підняв брову Ваня. "Їй здається, що батькові... допомогли померти."
-
Не забудьте про контекст.Розмови, особливо у художніх творах, багатогранні (або багатошарові – дивлячись як поглянути). Так як в той самий момент часу відбувається більше однієї події, вам потрібно все це відобразити.
- Тут до ваших послуг відразу кілька способів. Допустимо, ваш герой хоче сказати щось на кшталт "Ти мені потрібний". Постарайтеся, щоб ваш герой сказав це… але не прямим текстом. Наприклад: Ваня попрямував до своєї машини. Маша торкнулася його плеча, вона нервово закусила губу. "Ваня, я ... ти ... тобі точно вже пора? " Запитала вона, прибираючи руку. "Ми все ще не розібралися, що робитимемо."
- Не примушуйте ваших персонажів говорити все, що вони думають чи відчувають. Це буде перебором, який не залишить місця для тонкої психологічної гри.
-
А тепер – до діла!Ви ж хочете, щоб ваш діалог вийшов цікавим та захоплюючим? Тоді пропустіть фонові діалоги (скажімо, де люди на зупинці обговорюють погоду) та переходьте прямо до справи (тобто, власне, до протистояння Маші та підступної тітки Агати).
- Нехай ваші герої сперечаються, нехай кажуть несподіване – але лише доти, доки це відповідає їхній моделі поведінки. Діалог має бути цікавим, а якщо всі тільки й будуть, що погоджуватись, кивати та відповідати на найпростіші питання, то навряд чи хтось знайде це чтиво захоплюючим.
- Потрібно наситити діалог дією, не забудьте про це. Спілкуючись, люди крутять щось у руках, сміються, миють посуд, обходять ями на дорогах і таке інше. Додайте все це до діалогу, оживіть його!
- Приклад: "Ну, ти ж не думаєш, що здоровий мужик, на зразок твого батька, може просто так захворіти і померти?", сказала тітка Агата, сухо кашлянув. Маша, не без зусиль стримуючи себе, щоб не зірватися, відповіла "Іноді люди хворіють". "Ага, а іноді їм у цьому допомагають доброзичливці." Голос тітки звучав так самодовольно, що Маші захотілося дотягнутися і придушити тітку телефонним шнуром. "Хочете сказати, що батька вбили? І ви навіть знаєте, хто?" "У мене є міркування щодо цього. Але ось тобі краще самій подумати, що та як".
Частина 3
Перевіряємо діалог-
Прочитайте вголос діалог.Це дасть вам змогу почути, як він звучить. Ви можете внести зміни на підставі того, що ви чуєте та читаєте. Головне, відкладіть перед перевіркою текст на якийсь час убік, інакше ви просто не зможете помітити помилки, до яких звикли під час роботи над діалогом.
- Нехай надійний друг чи родич прочитає ваш діалог – свіжий погляд на проблему, так би мовити, допоможе виявити слабкі місця тексту.
-
Розставте розділові знаки правильно.Мало що злить читачів (а також видавців та літературних агентів – причому цих навіть особливо) сильніше кульгавої пунктуації, особливо в діалогах.
- Звіртеся з підручником російської щодо того, як оформляється на листі пряма мова.
- Припустимо, ви розбиваєте промову героя описовою фразою, вставленою в середину висловлювання. Чи розпочинатиметься друга половина висловлювання з великої літери? Залежить від пунктуації, а за цим – ласкаво просимо до підручника російської мови.
- Якщо висловлювання героя і дію, героєм зроблене – суть дві різні пропозиції, то відокремлюйте їх точкою. Приклад: "До побачення, Агато." Маша кинула телефонну трубку з такою силою, що та хруснула.
-
Видаліть слова або фрази, які не потрібні для розмови або оповідання.Нехай ваші герої говорять менше, але в їхніх словах буде закладено глибину.
- Наприклад, не варто писати щось на кшталт "Повірити не можу, що саме дядько Євлампій убив мого батька, підсипавши йому отруту до коктейлю!" сказала Маша. Напишіть простіше - "Повірте не можу, що дядько Євлампій отруїв мого батька!"
-
Ретельно підбирайте діалект.Кожен персонаж повинен мати своє власне звучання та голос, але все добре в міру, тому надто велика кількість акценту може дратувати читачів. Знову ж таки, не використовуйте діалект, з яким не знайомі особисто – стереотипи, якими ви скористаєтеся, можуть бути вкрай образливими для читачів, які говорять на тому чи іншому діалекті.
- Щоб показати, звідки родом ваш персонаж, ви можете використати інші способи. Наприклад, терміни на кшталт "сода" та "газування" покажуть, з якої області родом ваш герой. Зрозуміло, якщо ви вдастеся до цього методу, то вам доведеться й надалі стежити за промовою героя, насичуючи її місцевими слівцями та сленгом.
Діалог – це процес взаємної комунікації, під час якої репліка змінюється фразою у відповідь і відбувається постійна зміна ролей «що слухає – говорить». Особливість діалогу у комунікативному плані – діалогічне єдність, вираження думок та його сприйняття, реакція ними, що відбивається у структурі діалогу. Він складається із взаємопов'язаних реплік співрозмовників.
Процес двостороннього спілкування відбувається у конкретній ситуації, у якій кожен із учасників поперемінно буває у ролі промовця і слухача, тобто. у процесі діалогу відбувається обмін інформацією.
Репліки діалогу– це мовні акти, тобто. дії, зумовлені метою того, хто говорить, спрямованої на результат.
Намірність, цілеспрямованість, дотримання правил розмови - основні риси діалогу.
Цілеспрямованість мовної дії в діалозі – це явні чи приховані цілі адресата чи адресанта, наприклад, повідомлення, питання, наказ, порада, вибачення, наказ.
Щоб досягти своїх цілей, кожен із співрозмовників реалізує той чи інший намір, спонукаючи співрозмовника до певних мовних дій. Що спонукає інформація може бути виражена прямо (форма дієслова у наказовому способі) і побічно (запитання: не могли б Ви? чи не важко Вам? і т.п.).
У діалозі слід дотримуватися наступних правила ведення розмови:
1. Повідомлення подається частинами: слухач готується до сприйняття його прохання чи іншої інформації, потім йде обґрунтування (наприклад, чому дана така оцінка подій) і лише потім подається безпосередня інформація (наприклад, виклад прохання, порада). При цьому повинні дотримуватись відповідних правил етикету;
2. Повідомлення має відповідати темі розмови;
3. Співрозмовники повинні робити мову зрозумілою, недвозначною та послідовною.
При недотриманні правил ведення розмови порушується взаєморозуміння, наприклад, якщо мова одного із співрозмовників незрозуміла для іншого (велика кількість термінології в непідготовленій аудиторії, нечітка артикуляція тощо).
Типовий набір смислових частин розмови:
Встановлення контакту із співрозмовником (зорового та мовного).
Поширені фрази: "Здрастуйте", "Давно не бачилися", "Вибачте", "Кого я бачу" і т.п.
1. Початок розмови
привітання
питання про те, чи можлива розмова: "Я вас не відриваю?", "Ви можете зараз поговорити?", "Вибачте, можна у вас запитати?", "Ви зараз не зайняті?".
питання про життя, справи, здоров'я (зазвичай у неофіційній дружній бесіді)
повідомлення про мету розмови
2. Розвиток теми.
Інформація промовця + реакція співрозмовника, його репліки у відповідь. У цей момент ініціатива у розмові може перейти до співрозмовника.
3.Кінець розмови.
Заключні фрази, які супроводжують кінець розмови (мають узагальнюючий характер).
Етикетні фрази, що супроводжують кінець будь-якої розмови.
Прощання.
Кожна тема (в ідеалі) набуває розвитку, перш ніж співрозмовники перейдуть до нової теми. Якщо один із співрозмовників не підтримує тему, це може говорити про те, що:
співрозмовник не хоче говорити з цієї теми;
співрозмовник схильний нав'язати свою тему;
можливо, співрозмовник не почув ваших слів і потрібно їх повторити;
співрозмовник не хоче говорити з Вами.
Мовленнєва поведінка співрозмовника вимагає розуміння, проникнення у його настрій, думки, спонукання, мотиви, інакше неможливе здійснення успішної комунікації. У цьому відношенні дуже важлива емпатія (здатність вставати на місце іншої людини, що сприяє взаєморозумінню та гармонізації відносин).
Удосконалення техніки спілкування, техніки ведення діалогу потребує вивчення моделей ведення діалогів, володіння варіативністю засобів вираження думок та почуттів, володіння тактичними прийомами мовного спілкування
Відомо, що та сама думка може бути виражена різними лексико-граматичними засобами.
Загальні правила ведення діалогу з Ю. В. Різдвяного:
Питання потребує відповіді;
Наказ вимагає відповіді дією чи словом;
Оповідання вимагає реакції у відповідь (у відповіді репліки або у відповідь розповіді або уважного мовчання).
Уважне мовчання - відсутність мови, при якому виразом обличчя, жестами, вигуками, повтором слів слухач сповіщає того, що говорить про те, що його мова приймається і розуміється.
Форми діалогу мають плануватися як у повсякденному, і на офіційному, і на державному рівнях.
При плануванні діалогів слід враховувати закони риторики діалогу.
1. Закон спротиву всьому новому. Кожен новий проект зустрічає опір людей. Будь-яке нове висловлювання чи дію зустрічає опір незважаючи на те, що це висловлювання чи дія не загрожує благополуччю окремих людей, організацій та стану суспільства загалом.
Для здійснення нового проекту, просування нової ідеї необхідно створити сприятливий ґрунт. Умови реалізації проекту – зв'язок із громадськістю (за допомогою діалогу).
План заходів щодо зв'язків із громадськістю розробляється так, щоб:
1) ввести в дію ті види словесності, які можна застосувати з найбільшим ефектом для пропагування цього проекту.
2) повинна бути розроблена система аргументації на користь проекту (система доводів відмінна серед влади, громадськості, фірм, громадських організацій тощо; система доводів має відповідати інтересам тієї чи іншої категорії громадян).
3) необхідно забезпечити діалоговий режим словесних дій (тобто представляти свої аргументи з урахуванням альтернатив та розвивати альтернативні погляди з можливою подробицею, щоразу спростовуючи альтернативи).
Під діалоговим режимом також розуміється реальний діалог у письмовій та усній формах із категоріями зацікавлених осіб та осіб, порушених у зв'язках із громадськістю. Далі необхідно коригувати висновки.
2. Законом граничних умов винаходу : винахід змісту мови неможливий без урахування культурних умов риторичного винаходу (сукупності даних про особисту культуру співрозмовника або аудиторії: духовної, моральної, моральної, етичного та естетичного рівнів, а також рівня освіти) Це закон культурних умов риторичного винаходу.
Ефективність ведення діалогу часто залежить від того, які види словесності використовуються в діалозі: слід залучати лише необхідні види словесності (уникати багатослівності і марнослів'я, говорити про одне і те ж різними словами). Час для вирішення потрібно скорочувати та переходити до дії.
Для успішного ведення діалогу необхідне знання правил ведення діалогу та розуміння правильності його течії. Наприклад, не слід плутати промову в суді і промову в зборах, хоча та й інша мають характер діалогу-театру, інакше можна завдати шкоди і справі, і конкретній особі.
3. Закон діалогічної соціалізації.
Основні правила діалогу припускають соціалізацію людини через мовлення:
1. Якщо до тебе звернулися з промовою, слід залишити будь-які заняття та вислухати промову;
2. Якщо до тебе звернулися з промовою в той момент, коли ти вимовляєш мову, слід замовкнути та вислухати мову;
3. Якщо немає думки, що народжується в душі завдяки діалогу, то справа не може відбутися.
4. Закон усунення шкоди від мови : Діалог передбачає захист слухача від того, хто говорить, слухач повинен визначати, чи не завдасть йому той, хто говорить прихованого або явного збитку.
Правила для слухача включають оцінку промови, що говорить, тому що горящий небезпечний для слухача тим, що може залучити його в скрутну ситуацію або призвести до неправильного розуміння і вчинку.
Правила для слухачапо Ю. В. Різдвяному:
1. Необхідно шукати різницю в промовах, одержуваних від різних осіб.
2. Необхідно ділити отримані висловлювання на справжні та хибні, придатні та непридатні:
3. Необхідно відокремити інтереси того, хто говорить від змісту його висловлювання.
4. Необхідно розпізнати і розділити наміри та інтереси того, хто говорить, і характер ситуації та зміст мови.
5. Необхідно визначити щирість того, хто говорить: чи немає за його словами того, що може завдати шкоди.
6. Необхідно зберігати свої справи та помисли, які не можна знати іншим, у секреті.
7. Необхідно оцінити помилки у змісті мови поза ставлення до того, хто говорить: нелогічність, вигадка, невизначеність судження.
8. Необхідно усвідомити помилки у змісті мови у зв'язку з її модальністю, тобто оцінити ставлення того, хто говорить до своєї мови. (Самовиправдання, Хвастовство, Некомпетентність критики, Нерозуміння суті справи, Спотворення істини в гніві)
Правила того, хто говорить- Типові правила риторики:
1. Обережність (необхідно стежити за мовою).
2. Необхідно дотримуватись задуму мови.
3.Сенс слова залежить від того, яким топом воно сказано.
Топ- Основна одиниця винаходу (інвенції) - загальне місце, смислова модель.
Використання тієї чи іншої топа залежить від функціонально-смислового типу мови (опис, оповідання, міркування).
Види топів:
1) рід та вид;
2) ціле та частина;
3) визначення;
4) властивості (опис ознак);
5) обставини (час та місця в описі, причини та наслідки у міркуванні);
6) порівняння та протиставлення;
7) ім'я (обігрується назва чийогось імені);
8) приклад (ілюстрація);
4. Типові помилки того, хто говорить:
1) протиріччя змісту промови ситуації (недоречність);
2) тривіальність змісту мови для слухача (відсутність новизни);
3) багатослівність (надмірність).
p align="justify"> Продуктивність словесних засобів, що використовуються в мові (логос) залежить від мистецтва дебатування, але саме мистецтво дебатування спирається на об'єктивні закони діалогу. Діалоги відповідно до законів освіти загальних місць (топів) поділяються на діалоги в одному виді словесності та діалоги в різних видах словесності.
Діалоги в одному виді словесності підпорядковуються наступним законам:
1. Закон часу.
Нескінченне продовження діалогу у вигляді словесності знищує інформаційну цінність промови (і навпаки).
2. Закон аудиторії .
Нескінченне розширення аудиторії у вигляді словесності знищує інформаційну цінність промови (і навпаки).
Це означає, що якщо хочеш «поховати справу», залучи до неї якомога більше осіб. Закон компетентності аудиторії .
Бідність знань з предмета мови в аудиторії знищує інформаційну цінність мови (і навпаки).
4. Закон доречності .
Організація діалогу за місцем, часом та учасниками, яка не враховує інтересу учасників до предмета діалогу, знищує інформаційну цінність діалогу.
Багато важливих по суті діалоги не дають результатів, тому що не торкаються дійсних інтересів учасників. Цей закон називають ще законом зацікавленості у змісті справи: жодна мова в одному виді словесності не може залучити до діалогу учасників, якщо вони не мають прямої зацікавленості.
Навіть далекому від літературного терену людині не завадить знати, як скласти діалог. Студентам, школярам, які вивчають курс російської мови, авторам-початківцям дане вміння просто необхідне. Інша ситуація: ваша дитина просить допомогти із домашнім завданням. Припустимо, йому доручено скласти діалог "Книга у нашому житті" чи щось подібне. Смислова складова завдання труднощів не викликає. Але в репліках героїв викликають серйозні сумніви, та й самі репліки вишикувалися якось не надто послідовно.
На такий випадок слід знати, як скласти діалог з російської мови на тему. У пропонованій невеликій статті спробуємо розібрати поняття діалогу, основні засади його побудови та особливості пунктуації.
Що це за форма?
Поняття діалогу належить до процесу взаємної комунікації. Репліки під час його перемежовуються фразами у відповідь з постійною зміною ролей того, хто слухає і говорить. Комунікативна особливість діалогу - єдність у виразі, сприйнятті думок і реакцію них, що відбивається у його структурі. Тобто склад діалогу – взаємопов'язані репліки співрозмовників.
Без знання того, як скласти діалог, автор-початківець приречений на провал. Адже дана літературна форма - одна з найпоширеніших у художніх творах.
Коли діалог доречний
Щоразу він відбувається у конкретній ситуації, коли кожен із учасників - поперемінно слухає чи говорить. Кожна з реплік діалогу може вважатися мовним актом - дією, яка передбачає певний результат.
Його основні риси обумовлені цілеспрямованістю, поміркованістю та дотриманням певних правил. Під цілеспрямованістю мовного впливу розуміються приховані чи явні цілі кожного з учасників діалогу. Мова може йти про повідомлення, питання, пораду, наказ, наказ або вибачення.
Для досягнення власних цілей співрозмовниками по черзі реалізуються ті чи інші наміри, мета яких – спонукати іншу сторону до конкретних дій мовного характеру. Виражається спонукаюча інформація або у вигляді дієслова наказового способу, або типу: "Не могли б Ви?" і т.д.
Як скласти діалог. Загальні правила
- Подання повідомлень йде частинами. Спочатку слухача готують до сприйняття інформації, потім її доводять, після чого безпосередньо подають (як, наприклад, поради чи прохання). У цьому обов'язково дотримання необхідних норм етикету.
- Тематика повідомлення повинна відповідати основній меті розмови.
- Мова співрозмовників має бути недвозначною, зрозумілою і послідовною.
У разі недотримання зазначених правил відбувається порушення взаєморозуміння. Прикладом може бути незрозуміла й іншого мова однієї з співрозмовників (з переважанням невідомої термінології чи нечіткою артикуляцією).
Як починається розмова
На початку діалогу мається на увазі вітання і досить часто ставиться питання про можливість самої розмови: "Чи можна з Вами поговорити?", "Дозвольте Вас відволікти?" і т. п. Далі найчастіше йдуть питання про справи, здоров'я та життя в цілому (найчастіше це стосується неофіційних розмов). Використовувати ці правила слід, якщо, наприклад, вам потрібно скласти діалог друзів. Після цього зазвичай надходять повідомлення про мету розмови.
Далі тема підлягає розвитку. Як скласти діалог, який виглядатиме логічно та природно? Структура його передбачає подану порціями інформацію говорящего, перемежовану репліками співрозмовника із вираженням його реакції. Якогось моменту останній може перехопити в розмові ініціативу.
Кінець розмови складається з заключних фраз узагальнюючого характеру і, як правило, супроводжується так званими етикетними фразами, за якими слідує прощання.
В ідеалі кожна тема діалогу має набути розвитку до того, як буде здійснено перехід до наступної. Якщо ж будь-ким із співрозмовників тема не підтримується, це ознака відсутності інтересу до неї або до спроби закінчити діалог загалом.
Про культуру мови
При вибудовуванні мовної поведінки від обох співрозмовників потрібно розуміння, певне вміння поринути у думки і настрій іншого, вловити його мотиви. Без цього успішна комунікація неможлива. Техніка ведення діалогів має на увазі різні моделі спілкування з варіативністю засобів для вираження ідей, почуттів та думок, а також оволодіння тактичними навичками спілкування.
Згідно з загальними правилами, кожне поставлене питання вимагає своєї відповіді. На спонукальну репліку очікується у вигляді слова чи впливу. Розповідь передбачає відповідну комунікацію як зустрічної репліки чи зосередженого уваги.
Під останнім терміном розуміється така відсутність мови, коли той, хто слухає за допомогою невербальних знаків (жестів, вигуків, виразу обличчя) дає зрозуміти, що мова почута і зрозуміла.
Переходимо до написання
Щоб скласти діалог на листі, потрібно знати основні правила його грамотної побудови. Отже, розглянемо основні правила, за якими можна скласти діалог із 4 реплік і більше. Як найпростіший, так і досить заплутаний зі складним сюжетом.
Використовують його дуже багато авторів у своїх художніх творах. Відрізняється діалог від прямої мови відсутністю лапок та новим абзацом для кожної репліки. Якщо ж репліка подається у лапках, то найчастіше мається на увазі, що це думка героя. Пишеться все це за досить суворими правилами, про які є нижче.
Як скласти діалог з української мови з дотриманням законів пунктуації
Складаючи діалог, дуже важливо правильно використовувати розділові знаки. Але спочатку трохи на тему термінології:
Під реплікою розуміється фраза, яка вимовляється персонажами вголос чи подумки.
Деколи без слів автора можна й обійтися - зазвичай, коли розмова складається реплік всього двох осіб (наприклад, у вас завдання - скласти діалог з другом). У цьому випадку перед кожною реплікою ставиться тире, а після нього пробіл. Наприкінці фрази крапка, крапка, оклику або питання питання.
Коли ж кожна репліка супроводжується словами автора, ситуація трохи складніша: точку слід замінити на кому (інші знаки залишаються на своїх місцях), потім ставиться пробіл, тире та ще раз пробіл. Після цього наводяться слова автора (виключно з маленької літери).
Варіанти складніші
Іноді слова автора можуть розташовуватися перед реплікою. Якщо на початку діалогу вони не виділяються окремим абзацом, після них ставиться двокрапка, а репліка починається з нового рядка. Так само з нового рядка належить починати наступну (у відповідь) репліку.
Скласти діалог з російської - не найпростіше завдання. Найбільш складним можна назвати випадок, коли слова автора містяться всередині репліки. Дана граматична конструкція найчастіше супроводжується помилками, особливо серед авторів-початківців. Пов'язано це з великою кількістю варіантів, основних із них два: речення розірване словами автора або ці слова поміщається між сусідніми пропозиціями.
І в тому і в іншому випадку початок репліки такий самий, як у прикладі зі словами автора після неї (тире, пробіл, сама репліка, знову пробіл, тире, ще раз пробіл і авторські слова, написані з маленької літери). Подальша частина вже різна. Якщо слова автора задумено помістити всередину одного цілого речення, після цих слів потрібно поставити кому і подальша репліка продовжується з маленької літери після тире. Якщо ж вирішено розмістити слова автора між двома окремими реченнями, перша з них має закінчитися точкою. І після неодмінного тире чергова репліка пишеться з великої літери.
Інші випадки
Деколи зустрічається варіант (досить рідко), коли атрибутивних дієслів у словах автора два. Так само вони можуть розташовуватися до або після репліки, причому всі разом є єдиною структурою, записаною окремим рядком. В даному випадку друга частина прямої мови починається з двокрапки та тире.
У творах літератури часом можна зустріти конструкції ще складніше, але заглиблюватись у них ми зараз не будемо.
Засвоївши основні правила побудови, ви зможете аналогічним чином, наприклад, скласти мову або т.п.
Трохи про зміст
Давайте перейдемо від пунктуації безпосередньо до змісту діалогів. Порада досвідчених письменників - мінімізувати як репліки, і слова автора. Слід прибрати всі зайві описи та фрази, які не несуть ніякої корисної інформації, а також зайві прикраси (ставиться це не лише до діалогу). Зрозуміло, кінцевий вибір залишається за автором. Важливо, щоб при цьому не змінювало почуття міри.
Занадто довгі безперервні діалоги украй не вітаються. Це невиправдано затягує розповідь. Адже мається на увазі, що герої ведуть розмову реальному часі, а сюжет твори загалом має розвиватися набагато швидше. У разі потреби тривалого діалогу він має бути розведений описом емоцій дійових осіб та будь-яких супутніх дій.
Фрази, що не несуть корисної для розвитку сюжету інформації, здатні засмічити будь-який діалог. За звучанням він має бути максимально природним. Вкрай рекомендується використання складних речень чи тих висловів, які у розмовної промови будь-коли зустрічаються (зрозуміло, якщо задум автора передбачає зворотного).
Як перевірити самого себе
Проконтролювати природність складених реплік найпростіше шляхом читання діалогу вголос. Всі зайві довгі шматки разом з химерними словами неминуче різатимуть слух. У той же час очима проконтролювати наявність їх набагато складніше. Це правило так само відноситься до будь-якого тексту, не тільки до діалогу.
Ще однією поширеною помилкою є надлишок атрибутивних слів або одноманітність їхнього вживання. Слід по можливості прибрати максимум авторських коментарів на кшталт: він сказав, вона відповіла тощо. Однозначно слід робити це у випадках, коли й так зрозуміло, кому з героїв належить репліка.
Атрибутивні дієслова не повинні повторюватися, їхня однаковість ріже слух. Часом можна замінити їх на фрази, що описують дії героїв із наступною реплікою. Російська мова має в своєму розпорядженні величезну кількість синонімів дієслова сказав, пофарбованих в різні емоційні відтінки.
Не слід змішувати атрибуцію із основним текстом. За відсутності атрибутивного (або замінює його) слова діалог перетворюється на звичайний текст і оформляється окремо від репліки.
Дотримуючись викладених нами правил, ви легко зможете скласти будь-який діалог.