ПОЯСНЮВАЛЬНИЙ ЗАПИСКА.

Систематичний облік знань, умінь, навичок з російської є невід'ємною частиною всього навчального процесу у початковій школі. Він проводиться з метою перевірки рівня досягнутих обов'язкових результатів навчання, ґрунтовності засвоєння знань та міцності формування навичок.

Поточні та підсумкові контрольні диктанти представлені у трьох варіантах. Підсумкові контрольні роботи проводяться п'ять разів на рік. Ними є вхідна робота, робота заI, II, IIIчверті та за рік. Вхідна робота, яка проводиться на самому початку навчального року, дозволяє виявити, якою мірою втрачені знання, вміння та навички, отримані у попередньому навчальному році, за літній період. Контрольні роботи за кожну навчальну чверть та навчальний рік дозволяють стежити за формуванням знань, умінь та навичок протягом усього навчального року.

Диктант служить засобом перевірки орфографічних та пунктуаційних навичок. Тексти запропонованих диктантів – середньої проблеми і розраховані виконання всіма учнями у тому щаблі навчання, де вони перебувають. Завдання, поміщені після диктанту, служать засобом перевірки ступеня розуміння учнями граматичних явищ, що вивчаються, вміння проводити найпростіший мовний аналіз слів і речень.

Контрольне списування також є способом перевірки орфографічних та пунктуаційних навичок. Поруч із перевіряються: вміння списувати з рукописного тексту, виявляти орфограммы, знаходити межі пропозиції.

Цей посібник призначений для вчителів початкової школи. Воно допоможе здійснювати систематичний контроль за досягненням результатів навчання, стежити за просуванням дітей у оволодінні знаннями, вміннями та навичками.

Перший клас.

III чверть.

Диктанти.

Варіант 1.

БУДИНКИ.

Усі були вдома. Батько читав газету. Мама шила штани. Марат навчав уроків. Асем грала. (14 слів).

Розділити на склади та поставити знак наголосу в слові ГАЗЕТА

Підкреслити всі голосні літери.

Скласти схему до слова ЧИТАЛ

Варіант 2.

ГІРКА.

Взяв Асет санчата. Він іде на гірку. Там діти. Хлопчик возить Діну. Добре взимку! (14 слів).

Розділити на склади та поставити знак наголосу в слові ДОБРЕ

Підкреслити м'які приголосні.

Скласти схему до слова САНКИ.

Варіант 3.

Взимку.

Настала зима. Сніг накрив землю. На вікнах візерунки. Ось троянди та пальми. У садку столик для птахів. Ася сипала корм. Птахи клюють зерна. (23 слова).

Наголосити на згодних у словах першої пропозиції.

Над словами другої пропозиції поставити знак наголосу.

Скласти схему до слова ПАЛЬМИ.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Вставити пропущені голосні: КЛ ... КВА, ЛИЖ ..., Ч ... ЙНИК, ЦАПЛ ..., УТ ... ТА, Б ... ЛКА.

Списати. У виділених словах підкреслити м'які приголосні.

ІНША РОБОТА

На дачі йде робота. Тато кладе на тачкуземлю . СинБерік возить її на клумбу. Мама та Асель садять квіти.

IV чверть.

Диктанти.

Варіант 1.

КУЩ.

У саду зростав кущ. Він був пишний. На гілках червоні троянди. Троянди так пахли! А поряд шипи. (17 слів).

Розділити на склади слова РОЗИ, ЧЕРВОНІ, ШИПИ

Підкреслити м'які приголосні в словах ПОРУЧ, НА Гілках

Виконати звуковий аналіз слова КУЩ.

Варіант 2.

МУРЗИК.

У Карини живе кіт Мурзік. Він весь білий. На лапках темні плями. Хвіст пухнастий. Мурзік любить грати. (17 слів).

Розділити на склади слова КОТИК, ТЕМНІ, БІЛИЙ

Підкреслити м'які приголосні в словах ЛЮБИТЬ, ГРАТИ.

Виконати звуковий аналіз слова ХВІСТ.

Варіант 3.

ДЛЯ МАМИ.

Мама пішла працювати. Олжас мав підлогу. Шолпан мила чашки. Папа приніс мімозу. Мама буде рада. (16 слів).

Слова для довідок: мімозу буде.

Розділити на склади слова РОБОТА, ЧАШКИ, МІМОЗА.

Наголосити на твердих приголосних словах ОЛЖАС, ПРИНЕС.

Виконати звуковий аналіз слова РАДА.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Дописати склади, щоб вийшли слова: КЛЮ-, МЯ-(ЧІК); ЧАЙ-, КЕП-(КА).

Списати. Підкреслити м'які приголосні у виділених словах.

ІГРАШКИ.

Діти грають. У Айжан дзиґа. Дівчинка крутить юлу. Іграшка гуде та співає. Єржан взяв кубики.Хлопчик будує вежу.

Другий клас.

I чверть.

Диктанти стартові.

Варіант 1.

КНИГА.

Дядько Арман приніс книгу. Там зайчик і ведмедик. Таня та м'ячик. Слон та кінь. Ми любимо вірші. (17 слів).

Слова для довідок: любимо

У словах першої пропозиції підкреслити м'які приголосні.

Розділити на складі слово ЗАЙКА.

Накреслити імена людей.

Варіант 2.

НОВИЙ БУДИНОК.

Наш будинок на п'ять поверхів. Тут був пустир. Вийшли на подвір'я Петя та Серик. Діти садили кущі. (17 слів).

Слова для довідок: садили, у двір.

Виписати імена дітей. Наголосити на словах м'які приголосні.

Розділити на складі слово ПОВЕРХИ

Накреслити імена людей.

Варіант 3.

УРОК ПРАЦІ.

Йде урок. На партах папір та клей. Юрко клеїть ланцюг. У Дінари вийшла лялька. У Єрбола зайчик. (17 слів).

Слова для довідок: клеїт

У словах останньої пропозиції підкреслити м'які приголосні.

Розділити на складі слово ПАПЕР.

Накреслити імена людей.

Диктанти поточні.

Правопис голосних та приголосних.

Варіант 1.

ХТО ДЕ ЖИВЕ.

Сова живе у дуплі. Лисиця живе у норі. Ведмідь спить у барлозі. Будинок грака – гніздо. А риби мешкають у воді. (20 слів).

За словами СОВА, ГНІЗДО підібрати перевірочні слова.

У другому реченні підкреслити м'які приголосні.

Знайти і підкреслити слово, в якому букв більше, ніж звуків.

Варіант 2.

ВІВЦІ.

За річкою висока гора. На лузі під горою соковита трава. Там дідусь Орал пасе колгоспних овець.

Ось дідусь заграв у ріжок. Він кличе овець. Час на скотарні. (28 слів).

Слова довідок: ріжок, кличе.

У словах ГОРА, ТРАВА підкреслити ненаголошені голосні.

До слів ПАСЕТ, РІЖОК підібрати перевірочні слова.

Варіант 3.

Екскурсія.

Вчитель повів наш клас на будівництво. Кран піднімав плиту. Це стіна із вікном. Робітники ставили плиту на місце. На наших очах збудували два поверхи. Незабаром до хати приїдуть мешканці. (29 слів).

Слова довідок: піднімав, скоро.

Записати цифрою кількість слів у першому реченні.

До слів СТІНА, ПЛИТА підібрати та записати перевірочні слова.

Виписати слова, в яких букв більше, ніж звуків.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Знайти початок та кінець пропозиції. Списати, поставити потрібні знаки наприкінці речення.

ЖУРАВУШКА

Журавушка підріс за літо став він стрункий і красивий прийшла осінь птахи відлітали в спекотні країни журавушка летів разом з усіма в останній раз крокував він рідним болотом ось журавлі зібралися в зграю пора летіти!

II чверть.

Диктанти підсумкові.

Варіант 1.

ХТО ДЕ ЖИВЕ.

Моя подруга Аїда Садикова живе у Павлодарі. Дядько Мурат живе в Астані. Місто Астана стоїть на річці Ішим. Ми пишемо один одному листи. Влітку поїдемо до бабусі до села Озерки. (30 слів).

Слова для довідок: пишемо, поїдемо, до Павлодара.

Підкреслити велику букву в іменах та прізвищах людей, назвах місць.

Виконати звуковий аналіз слова ЛИСТ.

Варіант 2.

Ялинка.

У залі стоїть запашна ялинка. На гілках іграшки. Їх робили самі хлопці. Тут гарні намисто та яскраві прапори. Ось слоник та сірий вовк. Там великі кулі. На верхівку одягли шпиль. (30 слів).

Слова для довідок: у залі, на гілках.

Вказати цифрою кількість слів у першому реченні.

Розділити для перенесення слова ДУШИСТА, СЛОНИК.

У словах першої пропозиції підкреслити голосні літери.

Варіант 3.

ГІРКА.

Хлопці вийшли надвір. Що робити? Почали вони будувати гірку. Взяли діти лопати. Дружно працювали хлопчики. Цілий день працювали. Незабаром біля стіни сараю виросла гірка. Діти полили її водою. (29 слів).

Слова довідок: скоро, виросла.

Підкреслити пропозицію з знаком питання в кінці.

Вказати цифрами кількість звуків та літер у слові Хлопчики.

Підкреслити слова, у яких букв більше, ніж звуків.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Знайти початок та кінець пропозиції. Списати, поставити, де потрібні точки.

РИБАЛКА.

Дідусь Єгор із онуком Васею пішли на ставок вони взяли вудки в руках у Васі відерце для риби дідусь ніс наживку дід і онук сіли на пень під старою вербою навколо тихо закинули волосіні клюнула перша рибка. (37 слів)

III чверть.

Диктанти поточні.

Іменник.

Варіант 1.

лелеки.

Лелеки звили гніздо на даху будинку. У гнізді пищали пташенята. Лелеки літали на болото за кормом. Раптом лелеки зникли. Хлопці почали годувати пташенят із рук. За літо пташенята виросли. (29 слів).

Виписати з тексту до першого стовпчика три слова, які відповідають на запитання хто?

Виписати з тексту у другий стовпчик три слова, що відповідають питанням що?

Підібрати близькі за значенням слова до слова хлопці.

Варіант 2.

Весна.

Настає весна. Вона йде швидкими кроками. На полях місцями лежить сніжок. У лісах сніг лежить усюди. Лід на річці став темним. Біля берегів виступила вода. Граки летять у рідні краї. (30 слів).

Слова довідок: сніжок, біля берегів.

Над словами другої пропозиції наголосити, підкреслити ненаголошені голосні.

У третій пропозиції знайти і підкреслити іменники.

Виписати іменник у множині.

Варіант 3.

ТРИ ВЕСНИ.

На полях з'явилася земля. Настала перша весна, польова. На річці тріснув лід. Річка стала вільною. Це настала друга весна, річкова. Зійшов останній сніг. Ожили ліси. Настала третя весна, лісова. (29 слів).

Слова довідок: здалася, друга, зійшов.

Над словами першої пропозиції поставити знак наголосу.

У першому реченні знайти і підкреслити іменники.

Виписати іменники з приводом.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Заголовок тексту. Списати. Підкреслити Ь роздільний та подвійні приголосні.

Ілля Суботін отримав із Москви посилку. Бабуся надіслала подарунок. На столі стояла чудова гра. До Іллі прийшов Айдос Жапаров. Друзі почали будувати залізницю. Іллюша клав рейки. Друг склав довгий поїзд. Хлопчик завів машину. Швидко закружляв по рейках.

Прикметник.

Варіант 1.

ДРУЖНА ВЕСНА.

Настала дружна весна. Світить тепле сонечко. Пухкий сніг залишився в тіні лісу. На лісових озерах тріснув лід.

Мутна вода затопила низини. Журчать шумні струмки. На березах надулися маленькі бруньки. Вони пахнуть запашною смолою. Кричать веселі горобці. (36 слів).

Слова довідок: прийшла, затопила.

У пропозиціях першого абзацу знайти та підкреслити прикметники.

Підібрати протилежні за змістом слова: солодкий, великий, теплий, боягузливий.

Варіант 2.

СЛОНИХА ЗАХВОРІЛА.

У цирку мешкала маленька слониха. Її звали Лілі. У морозну зиму слониха застудилася. У неї була ангіна. Слониху лікували малиновим варенням. Хворій слонихі робили уколи. Дуров кутав Лілі теплими попонами. (30 слів).

Над словами першої пропозиції поставити знак наголосу.

Виділити у тексті закінчення прикметників.

Варіант 3.

БЕРЕЗЕНЬ.

Ми під'їхали до узлісся. Навколо тиша. Коштує місяць березень. Вдень на сонці часті краплі. Вночі – дзвінкий морозець. А ось і перші вісники весни – струмки. Кожен струмок має свій голос. Усі поспішають до річки. Вона давно чекає на них. (38 слів).

Слова довідок: під'їхали.

Знайти та підкреслити в тексті прикметники.

Над словами першої пропозиції поставити знак наголосу.

Підібрати протилежні за змістом слова: ДЗВОНЧИЙ, ПЕРШІ, ЧАСТА.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Визначити, скільки пропозицій у тексті. Записати, правильно позначаючи початок та кінець речень. Дати назву тексту.

Сонце село стало темніти на заході розгорялася зоря з криком промчали журавлі пролетіли на нічліг качки в озері заквакали жаби затріщали нічні коники.

IV чверть.

Диктанти підсумкові.

Частини мови.

Варіант 1.

Прийшла весна. Журчать струмки. Зграйка горобців підлетіла до будинку і клює хлібні крихти. За горобцями стежить рудий пухнастий кіт. Але швидкі пташки відлетіли. Митя кличе Барсика додому. (27 слів).

Слова для довідок: прийшла, крихта, барсика, горобців.

1. Підкресли хвилястою лінією прикметники у четвертому реченні.
2. Обведи кружальцем прийменники.

3.У п'ятому реченні знайти і підкреслити головні члени пропозиції.

Варіант 2.

Навесні в лісі сніг почав танути. Ось під сосною захиталася кучугура. Це виліз ведмідь зі свого барлогу. Він позіхнув і пішов у хащі лісу. Восени ведмідь ліг у барліг і заснув на всю зиму. Шуміла хуртовина. Ведмідь міцно спав. (39 слів).

Слова для довідок: танути, захитався, барлоги, хуртовина.

Підібрати перевірочні слова: ЗІВНУЛ, ЗАХІГАВ, ЛІДЯНИЙ

Над словами третьої пропозиції поставити знак наголосу.

Варіант 3.

Барсуки.

Настали теплаївесеніє деня. Витащила борсучиха з н ори малишай. Вони раді з ельоной траве і зілнцю. Барсучки грають. Мати з ідит поруч. Вона детій стобешихаіт. Ось хрустнгілка вузла. Барсучиха осм отрела местнність. Вона помітила опа снність. Мати швидко д етій в нору сунула і замати зникла. (41 слово).

1. Визначити частини мови у 1-му реченні;

2. Наголосити основні члени у другому реченні;

3. Вкажи частини мови у виділених словах у цій пропозиції:

Стою на нашому березі(…………), спокій кордону березі (…………).

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

КАЛИНА.

Калина - невисокий гіллястий чагарник. Густі кущі калини вкриті красивим широким листям. Навесні чудові білі квіти прикрашають цей чагарник. А восени на ньому горять грона червоних плодів. Калина росте на берегах річок, озер, у хвойних лісах. Вона віддає перевагу сируватим місцям. Калину дуже любили за старих часів. Народ склав про неї пісні та казки.

Третій клас.

Стартові диктанти.

Варіант 1.

ОПЕНТА.

Лугові опеньки висипали на лісовій галявині. Очі розб егалися. Ж езолоті кільця швидко наповнили кошик. Маленькі грибки ми лишали. Нехай ростуть, усіх радують. Незабаром ми зайшли в гущавину. В очах сестри був жах. Наш собака Чікі почув гол оз тата. Ми були врятовані. Час йти додому. (45 слів).

У першому реченні підкреслити підлягає і присудок.

Розібрати за складом слова ЛУГОВІ, ГРИБКИ

Підібрати перевірочні слова: КІЛЕЧКИ, У СЕСТРИ.

Варіант 2.

КРАПИВА.

Чому кропива палить? Стебло та листя кропиви покриті тонкими ворсинками. Їхні кінчики дуже гострі. Вони потрапляють під шкіру та ламаються. Під шкіру потрапляє кислота. Вона викликає свербіж та біль. Не поспішай лаяти кропиву. Так і про бджола можна судити за жалою. А бджола дає нам мед. (46 слів).

У четвертому реченні підкреслити підлягає і присудок.

Розібрати за складом слово ПОПАДАЮТЬ

Підібрати перевірочні слова: ПОСПІШАЙ, ВОРСИНКАМИ.

Варіант 3.

МУРАВ'Я.

Величезний мурашник під старою ялиною кипів життям. Ми з татом стояли поряд і спостерігали за мурашиними струмками. Усі вони текли до купки з гілок та хвої. Руді працівники несли травинки та сухі квіти. Вони тягли все це на один із поверхів свого житла. Дружно живуть мурахи!

У першому реченні підкреслити підлягає і присудок.

Розібрати за складом слова КУЧКИ, РОБОТНИКИ

Підібрати перевірочні слова: СТОЯЛИ, ТАЩИЛИ.

I чверть.

Підсумкові диктанти.

Частини слова.

Варіант 1.

ДЕ ЗИМУЮТЬ МЕТЕЛЬКИ.

Настають осінні холоди. Вночі легкі морозці затягують калюжі льодом. Куди зникли веселі метелики? Кропивниці залетіли в сараї і там заснули. По схилах лісових галявин під сухим листям лягли на зимівлю лимонниці. Завірюхи намітили кучугури. Бродять у пошуках їжі лисиці та ласки. Не знайти їм метеликів під пухнастим снігом. (48 слів).

Слова для довідок: кропив'янка, лимонниця, не знайти.

Розібрати за складом слова ОСІННІ, ЗАСНУЛИ

За допомогою приставок утворити нові слова з коренем ЛІТ

Варіант 2.

БІЛЯ МОРЯ.

Я жив на березі моря та ловив рибу. У мене був човен. Перед будинком стояла будка. Там на ланцюзі знаходився величезний пес Барбос. Я йшов у море. Він вартував будинок. Весело зустрічав мене Барбос із уловом. Він любив скуштувати рибки. Я тріпав собаку по спині і частував рибою. (48 слів).

Слова для довідок: у мене величезний.

Розібрати за складом слова ВЕЛИЧЕЗНИЙ, УЛОВОМ.

За допомогою приставок утворити нові слова з коренем ХІД

З тексту підібрати слова за схемою: префікс, корінь, суфікс, нульове закінчення.

Варіант 3.

НАША ВУЛИЦЯ.

Гарна наша вулиця. Будинки красиві та високі. У дворах - майданчики для ігор та квітники. Раніше на нашій вулиці стояли маленькі хатини. Довго жили вони у світі. Стіни їх покосилися. Тяжко жилося людям у дерев'яних будинках. Тепер широка вулиця з високими будинками, тінистими деревами замінила вузькі провулки. (46 слів).

Слова для довідок:дерев'яні.

Розібрати за складом слова ЧУДОВІ, БУДИНОЧКИ

За допомогою приставок утворити нові слова з коренем ЄЗД

З тексту підібрати слова за схемою: корінь, суфікс, закінчення.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Мета роботи- Перевірити вміння списувати текст, виявляти орфограми.

ЧОМУ СНІГ ЗАГРУСТИВ.

Прийшла весна. Сонце почало пригрівати землю своїми теплими променями. Усі весни зраділи: і звірі, і птахи. Лише один сніг засмутився. Не радий він навесні. Взимку сніг був білий, пухнастий, блискучий. А зараз він став брудним, чорним. Ховається сніг від сонця під кущами та деревами. Але яскраве проміння сонця все одно його дістане. Незабаром сніг зовсім розтане. Хлопці вибігли надвір і радіють калюжам – можна пускати кораблики! Привіт, весна-червона!

II чверть.

Диктанти.

Відмінювання іменників.

Варіант 1.

ПРАВД.

Біля села Бородуліха гарний ставок. Навколо стоять берези та плакучі верби. У вересні вони одягли осіннє вбрання з жовтого листя. Вода у ставку прозора. Біля берега миготять рибки. Влітку у сонячну погоду там плавають хлопці. Взимку ставок покритий льодом. Діти біжать на лід з ковзанами та санями. (47 слів).

Слова для довідок: прозора, миготять.

В останній пропозиції підкреслити підлягає і присудок.

У першому і другому реченнях визначити відмінювання іменників.

Варіант 2.

ПРАВІЛЬНІ СЛІДИ.

Ішли хлопці через ліс прямою дорогою. Стежки замело снігом. Побігли діти по звірячих слідах заблукали. Злякалися хлопці. Почали кричати. Мовчить зимовий ліс.

Раптом Аділь побачив знайомі сліди. Тут пробігав собака. Вони завжди приведуть до оселі. Так учив хлопчика дідусь. Діти попрямували слідами і вийшли на лісову сторожку. (49 слів).

Слова довідок: приведуть, знайомі.

Знайти пропозицію, у якій лише головні члени. Підкреслити їх.

У реченнях першого абзацу знайти іменники та позначити їхнє відмінювання.

Придумати і записати 4 іменники третьої відміни.

Варіант 3.

ДОБРОТА.

Єрбол побіг у ліс насипати зерна у годівницю. Він побачив на снігу слабку олениху. Поруч лисиця чекала на близьку видобуток.

Хлопчик відігнав лисицю. Олениха сиділа в кучугурі і тягла голову. Очі були сумні.

Єрбол нагодував олениху, влаштував ліжко з гілок. Хлопчина приносив звірові сіль, їжу. Оленіха несміливо крокувала і лизала сіль. Вона залишилася живою. (53 слова).

Слова для довідок: оленіха, несміливо, в кучугурі.

У реченнях третього абзацу визначити відмінювання іменників.

Придумати і записати 4 іменники другого відмінювання.

У третій пропозиції знайти і підкреслити головні члени пропозиції.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Знайти межі пропозицій. Списати, ставлячи, де треба, крапки.

В ЛИСТОПАДІ

На вулиці стоїть слабкий мороз сонце посилає на землю яскраве проміння і високе вдень можна побачити на небі молодий місяць серпом у лісових струмках тече світла та прозора вода на дні струмків видно сухі листочки та травинки. (49 слів).

III чверть.

Диктанти.

Відмінювання прикметників.

Варіант 1.

ЯКИМ БУВАЄ СНІГ.

Боязкий, тихий ліг на чорну землю перший сніжок. Небо сіре, сніг білий, легкий.

У січні сніг важкою та холодною ковдрою накриває поля. Навколо навалило снігу по коліно, а то й до пояса.

Колючий лютневий сніг сипле з низького та імлистого неба.

Останній сніг у березні та квітні. Він став щільним, липким. По дірявому снігу погано ковзають лижі. (58 слів).

Слова довідок: сніжок, коліно.

У пропозиціях першого абзацу вказати рід та відмінок прикметників.

У пропозиціях останнього абзацу виділити закінчення прикметників.

Виписати одне дієслово і одне прикметник з ненаголошеними голосними докорінно. Перевірити голосні наголосом.

Варіант 2.

ДИВНА КВІТКА.

З далекої Америки вивезли чарівну квітку золотистого забарвлення. Квітка трималася на прямому товстому стеблі. Його прикрашали широке ошатне листя. На великій круглій голові був вінець із ніжних жовтих пелюсток. Голова чудової пелюстки нагадувала сонце.

Квітку і назвали – соняшник. На ім'я яскравого сонечка. (45 слів).

Слова довідок: нагадувала, на ім'я.

У перших трьох реченнях вказати відмінок і число прикметників.

Схиляти по відмінках прикметник РІДКИЙ.

Варіант 3.

КЛІСТИ.

У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе.

Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули клісти над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатої ялинки. На самій верхівці висіли грона рум'яних шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння.

Чому клісти зимують у наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекій півночі. (59 слів).

Знайти у тексті прикметники та підкреслити їх хвилястою лінією.

У пропозиціях другого абзацу вказати відмінок та число прикметників.

Схиляти по відмінках прикметник ЗИМОВА.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Списати. Розставити де потрібно точки.

ЛІТНІЙ ВЕЧІР

Жаркий июльский день угасает косой солнечный луч золотит вершину сосны умолкают птичьи голоса синяя дымка тумана окутала дальний лес, речку потянул лёгкий ветерок мягкие луга покрылись росой полевые цветы закрыли голубые, жёлтые, розовые глазки вокруг разлит сладкий запах мёда летнее небо потихоньку темнеет на землю легли летние сутінки повернулися з роботи втомлені люди заснула в хлівах худоба настає зоряна ніч.

III чверть.

Диктанти.

Займенник.

Варіант 1.

ОСІННЯ.

Ліс уже скинув листя. Дні настали похмурі. У такий тьмяний день йдеш лісовою стежкою серед молодих берізок. Не чуєш співу птахів, шереху листя. Тільки іноді впаде на землю важкий дозрілий жолудь. На голому листі повисли краплі роси.

Далеко видно довкола. Раптом серед листя бачиш строкату грудочку. Цей птах про щось сильно вдарився під час польоту. (56 слів).

У першому і другому реченнях знайти і підкреслити головні члени.

Варіант 2.

Екскурсія на завод.

До школи під'їхав автобус. Ми всі дружно вибігли у двір і зайняли місця у ньому. Автобус рушив. Динара Маратівна тихо заспівала всім знайому пісню. Усі дружно її підтримали. Машина їхала рівним шосе. Але дорога пішла в гору. Ми під'їхали до заводу. Кранівник розповів нам про підйомний кран, про його потужну силу. Багато цікавого ми побачили на заводі. (59 слів).

Слова для довідок: зайняли, побачили, кранівник, у ньому.

Виписати із тексту займенника.

До цих дієсловам підібрати відповідні за змістом займенники: … малюю, … пишеш, … прочитала, … показав.

Записати займенник другої особи однини.

Варіант 3.

НАВЕСНІ.

Стояла пізня весна. З черемхи обсипалися останні білі пелюстки. Птахи звили гнізда та затихли. Підросли і наважилися зайченята. Вони стали схожими на дорослих гарних зайців. Я під'їхав до луки. Він був мокрий і холодний від роси. Я тихо тинявся біля галявини. Уздовж галявини тяглася вузька стежка. Ось нора крота. Вона обсипалася і заросла травою. (54 слова).

Виписати із тексту займенника.

Вказати число та особу даних займенників.

Записати займенник третьої особи множини.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

ВОДОЛАЗ.

Ходить дном гавані водолаз. Він чистить дно. Угорі над водолазом – плавучий кран. Ось сталева балка стирчить. Не рівна година, зачепить корабель дном - біда. Підійшов водолаз до небезпечної балки, огорнув її тросом, зачепив гаком. Загудів на крані мотор, поповз гак угору, натягнув трос – вирвав балку. І знову ходить дном людина. На дні річки чи моря теж чистота потрібна.

Дієслово.

Варіант 1.

ДОБРА ЗЕМЛЯ.

З давніх-давен годує людей матінка-земля. Це чарівна комора. Покладеш у неї жменьку зерна – отримаєш сто жменей. Сховаєш одну картоплину – витягнеш десяток. Посадиш маленьке насіння огірка - зірвеш грядку огірків. Посієш мішок пшениці – знімеш цілий урожай хліба.

Земля щедра для людини. Але й люди добрі до неї. Вони орють і удобрюють землю. Вони поливають рослини. (55 слів).

Слова для довідок: чарівне, насіння.

Знайти у тексті дієслова і підкреслити двома характеристиками.

Виписати з тексту три дієслова 2-ї особи однини.

У реченнях останнього абзацу вказати відмінювання дієслів.

Варіант 2.

У КВІТНІ.

Квітневе сонце світить яскраво. Тане останній сніг. Перші стрілочки зеленої трави прорізають весняну землю. М'який вітерець жене, квапить хмари. На гнучких гілках берез з'явилося ніжне листя.

Все в природі дихає, починає рости.

Вже розтанув мурашник під старою сосною. Ось по ріллі ходить втомлений після дальньої дороги грак. (47 слів).

Слова для довідок: починає, хмари.

Виписати з тексту три дієслова у множині.

Варіант 3.

ДОПОМОГИ ІНШОМУ!

Надворі лютий мороз. Завірюха замітає доріжки. Ти сидиш у теплі та готуєш уроки. Раптом чуєш у скло тоненький стукіт. За віконною рамою ти бачиш пташку. Синичка ходить по сніжку. Через скло на тебе дивляться очі-намистинки. Птах просить допомоги. Бідолаха сильно голодує.

Хто допоможе сину вижити взимку?

Ти відкриваєш кватирку, кидаєш жменьку зерна. Пташка відплатить тобі добром. У твоєму городі не буде шкідників. (67 слів).

Слова довідок: відплатить.

Знайти у тексті дієслова і підкреслити їх двома характеристиками.

У пропозиціях першого абзацу вказати відмінювання дієслів.

Другу пропозицію розібрати за членами пропозиції.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Заголовок тексту. Списати. Вказати час, обличчя і відмінювання дієслів у другому і третьому реченнях, виділити закінчення.

Закотилося сонце. Згасає день. Змовкають голоси птахів.

Але в тиші з яру почулася нова пташина пісня. Співак пробує свій сильний чудовий голос. Клацнув, видав протяжний свист. Помовчав хвилину, знову засвистів, розсипався трелем.

Хто ж це так добре співає у сутінках?

Ось він сидить на суку. Сам темний, сірий, на зріст з горобця, тільки тонший і стрункіший.

Пташка підняла голівку, відкрила дзьоб. Легко та вільно полилися звуки солов'їної пісні.

IV чверть.

Підсумкові диктанти.

Варіант 1.

ЛІТНІЙ ДОЩИК.

Стояв жаркий день. Раптом потягнув вітерець. Набігла синя хмарка. Вона не закрила сонця. Пішов дощ. Сонце висвітлювало околицю. Дощові краплі важко вдаряли по траві та квітам. Вони повисали на листочках та травинках. У кожній дощі грав сонячний промінь.

Дощ припинився. Подивіться на небо! Хто збудував гарний міст від села до зарічних лук? Від землі йде легка парок. Повітря наповнює запах польових квітів. (62 слова).

Слова для довідок: у дощі, від села.

Виписати три поєднання іменників з прикметниками. Вказати їхній рід, виділити закінчення.

Знайти в тексті і виписати два слова такого ж складу, як слово ДОЖДИК.

Записати відповідь на запитання: "Що названо в тексті мостом?"

Варіант 2.

ЛІСОВІ ЗАГАДКИ.

Настала чудова літня пора. Діти з села Прирічне біжать у сусідній лісок. На кожному кроці тут загадка. З трави дивиться біле вічко. Це суничка. Незабаром дозріють солодкі ягоди. Що за клубок покотився стежкою? Їжачок побіг у своє житло. Які звірята спритно скачуть по гілках та стовбурах? Білочки у рудих шубках роблять легкі стрибки. Чий будиночок з голок під ялиною? Тут клопочуться мурахи. (65 слів).

Слова для довідок: скоро, спритно, хатинка.

Наголосити на питаннях.

Виписати по два слова 1) з дзвінкими і глухими приголосними докорінно 2) з ненаголошеними голосними докорінно, що перевіряються наголосом.

Що в тексті названо словом «вічко»? Які ще значення цього слова? Написати: вічко ...; вічко… .

Варіант 3.

КІНЕЦЬ ТРАВНЯ.

Коротка травнева ніч. Ось заграв перший промінь сонця. Повіяв прохолодний вітерець. Зашелестіли листочки. Усюди прокинулося життя. Стадо корів йде на пасовищі. До річки важливо крокують гуси. Попереду гомкає ватажок. На горі видно будівлі. Це молочна ферма. Дорослі мешканці села Талиця поспішають на роботу. Люди мають багато справ на полях. Дітлахів кличе до школи останній дзвінок. Почався трудовий день. (58 слів).

Слова для довідок: гомкає, попереду.

Остання пропозиція розібрати по членам. Вказати у ньому частини мови.

Розібрати за складом слова БУДІВНИЦТВА, ДЗВІНОК.

Виписати з тексту два дієслова руху: ЙДЕ, …

Четвертий клас.

Диктанти.

I чверть.

Варіант 1.

МАЛЮКИ.

Черепахи, змії та ящірки несуть яйця. Яйця їх білого кольору. У змій та крокодилів – зі шкірястою оболонкою.

Усі яйця ховають. Черепахи закопують їх у пісок. Змії, крокодили та ящірки ховають яйця в купи лісового сміття та в опале листя. Але королівська кобра будує для яєць гніздо. Вона згрібає в купу вигинами тіла сухі гілки та листя. А потім ще й стереже. У цей час вона дуже зла та небезпечна. Тигровий пітон звиває гніздо зі свого тіла. Кладку яєць він обвиває кільцями і лежить цілих два місяці. (88 слів).

Граматичні завдання.

Виписати з диктанту за одним словом: а) з поєднанням Жі-Ші; б) з парною згодою у слабкій позиції; в) з ненаголошеною гласною, що перевіряється наголосом.

Написати за одним словом із приставкою НА; б) із приводом НА.

Написати по два слова з роздільним Ь та Ь.

Варіант 2.

ЛІС.

З ясного неба посилає сонце свої прощальні промені. У повітрі прохолодно. Землю покриває килим із строкатого листя. Який гарний ліс на початку осені! Красиві дерева стоять у святковому вбранні. Особливо гарний клен. Тихо у лісі. Чи не співають птахи. Вони відлетіли у далекі теплі країни.

Прекрасний ліс і морозний день! Дерева вкриті пухнастими пластівцями снігу. Усі гілки в інеї. Сніговий убір яскраво блищить на сонці. (67 слів).

Граматичні завдання.

Варіант 1. Красиві дерева стоять у святкововбранні

Варіант 2. Снігові убір яскраво блищить на сонці

Підкреслити по одному іменнику 2-го відмінювання в називному і прийменниковому відмінках.

Варіант 3.

ЛИСТ.

Рустам живе у місті Семеї, його товариш – в Астані. Рустам написав другу листа. На пошті він купив конверт. На конверті написав адресу, у кутку наклеїв марку.

Ось лист уже у поштовій скриньці. Чоловік у куртці підставив до ящика сумку, клацнув ключиком. Листи опинилися у сумці.

На пошті листи розібрали. Поїдуть вони поштовим вагоном, полетять літаком за адресами. Товариш в Астані дізнається всі новини про свого друга. (69 слів).

Граматичні завдання.

Варіант 1. Фонетичний аналіз словаМісто.

Варіант 2. Фонетичний аналіз словаживе.

Підкреслити по одному іменнику 1-го відмінювання в називному і прийменниковому відмінках.

Поточний контрольний диктант на тему «Лексика».

Варіант 1.

ОГІРНИК.

Хлопці допомагали бабусі садити на городі горох, моркву, капусту. Цікаво було спостерігати за рослинами. Якось Айсулу поливала з пляшечки огірочки. Дівчинка поспішала і забула на грядці пляшечку. Лежала пляшечка шийкою до золотистих квіточок. Роз'їхалися незабаром хлопці до таборів. У серпні повернулися додому. Скільки дозріває плодів на городі! Все листя переплелося, а в пляшці Айсулу оселився огірочок. Як він вліз у вузьку шийку пляшки? Зірвали його з грядки та помістили у кімнаті. Сидить хитрун, не каже. А ви здогадалися? (79 слів).

Граматичні завдання.

Підберіть антоніми до слів:

поспішала -

забула –

Варіант 2.

пряники.

Як з'явилися пряники? Раніше їх випікали до свята чи подарунок. Пряничними жайворонками зустрічали весну. Вони були рум'яні, солодкі. Вибігали з ними дітлахи на вулицю і звали матінку весну та тепле літо. А справжні птахи весну приносили. Минали роки. Майстри не забули, як випікати пряники. Сьогодні їх можна купити у будь-якому місті Казахстану. А в Росії відомі тульські пряники.

Граматичні завдання.

Підібрати родинні слова до слова

подарунок –

Варіант 3.

Хвости.

Навіщо потрібні хвости? У тварин хвіст багато корисного робить. У бобра він – весло та опора. Білці хвіст допомагає кермувати. Коні та корови відганяють мух.

Ворог вчепився у хвіст ящірки. Вона шмигнула убік і залишилася без хвоста. Ящірка не журиться: новий хвіст швидко відросте.

Хвости допомагають тваринам оглянути місцевість, уникнути живого ворога, подати знак тривоги.

Граматичні завдання.

Поточний контрольний диктант на тему «Іменник».

Варіант 1.

КЛІСТИ.

У зимову холоднечу в ялинник стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули клісти над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину ялинки. На самій верхівці висіли грона апетитних шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння. Між сучків ялинки сховано їхнє житло. Там уже вивелися пташенята. Дбайливі мами годують їх ялиновою кашею. Чому клісти зимують у нашому краї? У нас їм тепліше, ніж на далекій півночі. (76 слів).

Граматичні завдання.

У першому реченні знайти іменники: вказати їх відмінювання і відмінок. Виділити закінчення.

Виписати із диктанту три слова з Ь – показником м'якості. Написати ще два слова на цю орфограму.

Варіант 2.

У ГОСТЯХ У БРАТА.

Мій товариш Ануар гостював улітку у брата. Аул знаходився на березі річки. Тільки заграє вранці промінь сонця, а друзі вже біля річки. А ось і перша рибка – йорж. Ловили хлопчики та велику рибу. Попадалися окунь, лящ, сом.

Хлопці часто ходили до лісу за грибами. Якось вони забрели до лісової глушині. Тиша кругом! Тільки в яру дзюрчав ключ. Багато грибів набрали хлопчики у лісовій гущавині.

Граматичні завдання.

Варіант 3.

Ялинка.

Був ясний морозний ранок. Вікна вкрилися густим шаром снігового листя та квітів. До кімнати внесли велику ялинку. Від ялинки потягло холодком. Але ось гілочки її відтанули, розпушилися. У хаті запахло хвоєю. Хлопці почали вбирати ялинку. На лісовій красуні з'явилися хлопавки, намисто. Довгий папір ланцюга. Від гілочки до гілочки потягнулися золоті павутинки. На самій вершині ялинки хлопчики зміцнили зірку. Ялинка ожила, засвітила вогнями.

Граматичні завдання.

II чверть.

Поточний контрольний диктант на тему «Іменник. Морфологічний розбір іменника».

Варіант 1.

ЗИМОВИЙ ГІСТ.

Біля огорожі лунає пересвист птаха. Це біжить стежкою до околиці села чубатого жайворонка. Із першим снігом з'являється він на сільській вулиці. Весь день жайворонок проводить у пошуку їжі на околиці села. Літає мало, а бігає швидко. На морозі не мерзне. Пташка спритно стрибає на одній ніжці. Іншу ніжку він ховає під пір'я. Вночі жайворонку тепло. Він лежить у ямці. Лапки і дзьоб жайворонків ховає у густе перо.

Граматичні завдання.

Розбір речень. 1 варіант. Пташка вправно стрибає на одній ніжці 2 варіант. Лапки та дзьоб жавороно ховає у густе перо

Варіант 2.

СНІГ.

Чудовий був вигляд зимової природи. Мороз витягнув вологу з деревних сучків та стовбурів. Кущі, дерева опушились блискучим інеєм. Рідкісні промені сонця висвітлювали холодним блиском всю місцевість. Стояли короткі дні.

Мороз почав спадати. Потьмяніла ясність синього неба. Насунулася пухка біла хмара. Великими пластівцями почав падати сніг. Наступали довгі зимові вечори. Небо сипало сніговий пух.

Граматичні завдання.

Варіант 3.

ПЕРША ПОРОША.

Випала пороша. На білій скатертині снігів видно заячі, пташині, лисячі сліди. Досвідчений мисливець пильно придивлявся до місцевості. Ось заєць-русак тупцював по озимині, хитрував, петляв, прислухався до тиші ночі. Біля лісової галявини рядком простягся лисий слід. Легкою порошкою від лісової берізки ведуть сліди білки. Вона причаїлася у вершині високої ялини. Сьогодні мисливець повернувся додому без усякого видобутку. Але радісним та світлим залишився у пам'яті день першої пороші.

Граматичні завдання.

Контрольний диктант за перше півріччя.

Журавлина.

Адреса журавлини – мохове болото. Мох усе болото заполонив, усі дерева та кущі задушив. А ось журавлину здолати не зміг.

Знизу мох відмирає, а згори росте. Разом з ним, точно легкий поплавок на зеленій хвилі, піднімаються стеблинки журавлини, що стелиться. Коли журавлина дозріє, здається, ніби хтось розсипав червоні намисто по зеленій бархатистій скатертині.

Журавлина - кисла, але дуже корисна ягода. У ньому багато вітамінів. Збирають її пізно восени. Але не всі знають, що найкращої журавлини стане тоді, коли пролежить морозну зиму під снігом.

Граматичні завдання.

1 варіант.

За волохат… бджіл… - ….р., ….п.

Про мудро… вирішено… - …р., …д.

Свіж… огірок… – …р., ….п.

2 варіант.

У дивовиж… вид… - …р., …д.

Про ран… пісень… - …р., …п.

Вдалий день - ...р., ....д.

Варіант 2.

РІДКІСТЬ ГОСТІ.

Мар'ям та Равіль жили в лісовій сторожці біля села. Взимку Равіль на узліссі під ялинкою поставив будиночок для птахів. Густі гілки ялинки вкривали годівницю від снігу. Корм для птахів хлопці заготували з осені. У неділю вони почали спостерігати птахів. Ось до годівниці прилетіла синиця. Потім почала снідати зграйка щіглів. Раптом у годівниці з'явилася білка. Звір пробіг по гілці ялинки, озирнувся і стрибнув на стіл. Рідкісна гостя стала спритно об'їдати ягоди.корм .

Варіант 3

НЕБЕЗПЕКА МИНУЛА.

Пухнастим покривалом одягнені поля, луки, ліси. Глибоким сніжком пробігла обережна миша. Від нірки до нірки петляють сліди. Ланцюжок їх привів до річки. У підводному світі ліниво плавають сонні риби. Важко дихати їм під крижаною кіркою. Риби пливуть до ополонки. Ворони перелітають від ополонки до ополонки. Рибалки знають, якщо кружляють ворони над річкою, то прийшла біда. Люди роблять нові ополонки. Під лід уривається потік повітря. Рибу врятовано.

Граматичні завдання.

2 варіант. Важко дихати їм під крижано кіркою

Виконати фонетичний розбір слова лід.

III чверть.

Поточний контрольний диктант на тему «Дієслово. Невизначена форма дієслова. Досконалий і недосконалий вид дієслова».

Варіант 1.

ХВОЙНИЙ АРОМАТ.

Всім знайомий смолистий аромат хвойного лісу. Його створюють ефірні олії. Деревину хвойних дерев пронизують смоляні ходи. Вони наповнені ефірними оліями та смолою. Її називають живицею. При пораненнях дерева живиця витікає та затягує місце ушкодження. У свіжій живиці знаходяться ефірні олії - скипидар. Через три дні після витікання живиці третина всіх ефірних олій випаровується і випромінює хвойний аромат. Сильний хвойний запах відлякує шкідливих комах, оздоровлює повітря, вбиває бактерії. Тому дуже корисно дихати повітрям соснового лісу. (75 слів).

Виписати три дієслова, визначити вид, відмінювання.

Варіант 3.

РОЗМОВ ДЕРЕВ.

Нирки розкриваються. На кожному зеленому дзьобику висить по прозорій крапельці.

Візьмеш нирку, розітріш її, потім довго пахне березою, черемхою.

Понюхаєш нирку на гілці черемхи і згадаєш, як у дитинстві їв чорні ягоди жменями.

Вечір теплий, тиша. І ось дерева починають розмовляти.

Береза ​​біла з іншою березою перегукуються. Молода осина кличе іншу осину, махає їй гілочкою. Черемха черемсі подає гілочку з розкритою ниркою.

Поточний контрольний диктант на тему «Визначення відмінювання дієслів за невизначеною формою дієслова».

Варіант 1.

НАШІ ДРУЗІ.

Я люблю птахів. Сумно було б без них жити на зеленій планеті. Звеселяє око їхнє дивне оперення. Радісно слухати їхній чудовий спів. Я люблю спостерігати за пташиним легким польотом. Багато видів птахів живе у Казахстані.

Кружлять у чистому повітрі швидкі ластівки. На швидке літо вони п'ють воду, ловлять мошок. Дивує гніздо цих птахів. Вони спритно ліплять його із землі та глини.

У густих гілочках важко помітити гніздо іволги. Воно зроблено з трави, гнучких стеблин, березової шкірки. Дивишся на пернатих друзів і радієш.

(Звернути увагу на написання слів: було б, радієш).

Грамматичне завдання.

Варіант 2.

СВЯТО СВІТЛА.

Березень називають радісним святом світла. Сонячні промені відбиваються на сліпучій скатертині снігів. Яскраве світло сонця лягає на чистий сніг, на стовбури та гілки дерев. До болю в очах засяяла далека гладь річки. Високо в небі застигли весняні хмари. Я йду на лижах пухким пухким снігом. Повітря чисте. Ось з верхівки ялинки впала важка снігова шапка. У високого пня з'явилися гілки багна. Чую тріль строкатого дятла. Святково у весняному лісі!

Грамматичне завдання.

Контрольний диктант за III чверть.

Варіант 3.

Весняний ранок.

Це сталося у квітні. Рано-вранці прокинулося сонце і глянуло на землю. А там за ніч зима та мороз свої порядки навели. Снігом покрили поля та пагорби. На деревах бурульки розвісили.

Засвітило сонце та з'їло ранковий лід. Долиною побіг веселий, балакучий струмок. Раптом під корінням берези він помітив глибоку нірку. У нірці солодко спав їжачок. Їжак восени знайшов це затишне містечко. Він ще не хотів вставати, але холодний струмок заліз у суху постіль і розбудив їжака.

Грамматичне завдання.

1 варіант. 7 пропозиція.

2 варіант. 9-е речення.

Визначити час, число, рід і відмінювання дієслів:

1 варіант - сталося, навели, помітив.

2 варіант - побіг, поглянула, покрили.

IV чверть.

Поточний диктант на тему «Морфологічний розбір дієслова»

Варіант 1

ГОЛУБИКА.

У далекому північному лісі на мохистому болоті ріс маленький кущик. Люди його не помічали. Кущик радів весні, тягнувся до лагідного сонця. Одного ранку він зацвів. Задзижчала, закружляла над ним бджола. Вона опустила свій хоботок у маленьку квіткову філіжанку.

Ішов час. Ніжні пелюстки один за одним почали падати на землю. Вітер підхопив їх і розніс лісом. Сумно було кущика. Але на ньому з'явилися маленькі зелені кульки. Кущик повеселішав. Настала осінь. Дерева скидали золоте листя. А наш кущик дарував людям чудову лохину. (За Л. Тікуновою).

Грамматичне завдання.

1 варіант. Вітер підхопи

Але ось залиє серце. Ти зустрічаєш на шляху зарослий окоп чи скромний солдатський обеліск. Багато їх стоїть на нашій землі. Зупинися та вклонися героям. Це завдяки їм ти йдеш квітучою землею.

Грамматичне завдання.

Варіант 3.

ЛІТНЯ ПРОГУЛКА.

Настає ранній літній ранок. Ми вирушаємо в сусідній гай. Рівними рядами стоять молоді берізки. На ніжних листочках грають золотисті промені ранкового сонця. У зеленому листі дерев співають птахи. По всій околиці розливаються пташині пісні. На узліссі ми напали на стиглу суницю. Скільки запашних ягід червоніє у зеленій траві!

За гаєм починається яр. На дні глибокого яру дзюрчить ключ. Ми йдемо до нього. Нам хочеться випити чистої води. Добре сидіти біля джерельця, пити прохолодну воду! (77 слів)

Грамматичне завдання.

Підсумковий контрольний диктант за 2 півріччя.

Варіант 1.

В ГОРАХ.

Моя хатина ліпилася на вузькому майданчику гори Білухи. Прокинешся рано вранці і поспішаєш насолодитися природою. Відчуваєш сильне тремтіння і кутаєшся в плащ. Але ось боязкий промінь сонця ковзає по вершині гори. Не встигнеш озирнутися, як сонце заллє гарячими променями всю околицю. Чудово! Підійдеш до прірви, стоїш і милуєшся. Часто до вершини гори тягнуться сміливці. З собою вони несуть кілки, мотузки, сходи та харчі. Підйом небезпечний для життя.

Грамматичне завдання.

Записати дієслова в 2 особі однини, виділити закінчення, визначити відмінювання.

Сказати, написати, скупатися, голити, стримати, пахнути.

Виконати розбір за членами пропозиції.

Темне небо дивиться зверху і дихає своїми вогнями

Морфологічний аналіз.

1 варіант.У плащ –

2 варіант.Несуть

Варіант 2.

Влітку в ЛІСУ.

Добре в лісі в спекотний полудень. Чого тут тільки не побачиш! Високі сосни розвісили голчасті вершини. Ялинки вигинають колючі гілки. Красується кучерява берізка з запашними листочками. Тремтить сіра осика. Кремкий дуб розкинув вирізне листя. З трави дивиться вічко суниці. Поруч червоніє запашна ягідка.

Сережки конвалії гойдаються між довгим, гладким листям. Міцним носом стукає по стовбуру дятел. Кричить іволга. Майнула пухнастим хвостом чіпка білка. Далеко частіше лунає тріск. Вже

чи не ведмідь це? (76 слів).

Грамматичне завдання.

Варіант 3.

ГРОЗА.

Стояло дивовижне літо. Дні видалися спекотні. Від сильної спеки пожовкла трава. По галявині ліниво пробіг вітерець. Пролунав удар. Це за сусіднім гаєм промимрив перший грім. Темна хмара повільно проповзла через гай і закрила сонце. Мандрівники з побоюванням дивилися на хмару. У темному небі спалахнула блискавка. Тяжким вибухом гримнув увесь обрій. Хлинув дощ. Він шумів і набирав сили. Мандрівники побігли до сторожки лісника. По даху сторожки збігали потоки води. Від мокрої землі потягло холодом. Дощ стих тільки до вечора.

Грамматичне завдання.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ.

Іменник.

ДОПОМОГА АІСТ.

Біля села лелеки влаштували на дереві гніздечко в гнізді вивелися пташенята одного разу люди дізналися про загибель одного лелека пташенята весь час просили їсти лелеку важко прогодувати їх йшли з річки і з'їїв хлопці стали допомагати лелеці годувати пташенят щодня вони ловили в річці рибу для лелеків.

Завдання. Списати, правильно позначити початок та кінець речення. Наголосити на однокорінних словах, виділити в них корінь.

Прикметник.

ПІСЛЯ Важких боїв.

Давно це було, але з пам'яті не йде. Стихла пальба. Солдати відпочивали на березі річки. На їхніх обличчях лежала страшна втома. Чотири роки важких боїв залишилися позаду. Настала тиша.

У повній тиші пролунали звуки. З синього неба спустилася зграйка диких качок. Вони покружляли в повітрі і мали на прозору гладь води. Дивляться на них солдати. Легко стало на серці. Вони згадали свій рідний дім. Пташині голоси говорили про настання миру землі.

Завдання. Наголосити на всіх відомих вам орфограмах.

Дієслово.

ПІСЛЯ ДОЩУ.

Тихіше дощ – посвітлішало за вікнами. Струмиться по стеклах. Побігли дорогами струмки, омиваючи бруд і сміття.

Посміхнулося з-за хмари сонечко, і спалахнула на небі над річкою семикольорова веселка. А дощ крізь сонце – до грибів, підуть рости гриби.

Тепер можна босоніж бігати по калюжах, по молодій траві!

Хмара йде далі і далі. Глуше та глуше стає грім.

Завдання. Визначити вид, час і відмінювання дієслів.

I. Написання диктанту.

1. Читання тексту диктанту вчителем.

2. Пояснення значення і написання слів:качани, посипано .

Пізня осінь

Надворі жовтень. Вже прибрали з полів картоплю. На городах зрізають капусту. Тяжкі світлі качани лежать у кошиках. Солодка ріпка та червона морква насипані між грядками.

На краю лісу червоніє горобина. Кучеряве дерево її посипане ягодами, немов яскравими намистами. По узліссях червоніють зрілі ягоди калини. Сильніше дме осінній вітер. У кімнатах потіють віконця.

По І. Соколову-Мікітову.

С л о в а д л я з прав ок:качани, усипане.

3. Використання граматичних завдань.

Варіант І

1) Розберіть по членам речення четверте речення.

3) До речі «зрізають» запишіть перевірочне.

Варіант II

1) Дев'яте речення розберіть по членам речення.

2) Підкресліть словникові слова.

3) До речі, «важкі» запишіть перевірочне слово.

Диктант 6

Ціль: перевірити вміння писати слова із вивченими орфограмами.

Підсумковий диктант 17

Ціль: перевірити знання та вміння учнів з вивченого матеріалу курсу російської мови у 4 класі.

Літня прогулянка

Рано вранці йду я в сусідній гай. Коштують ряди білих беріз. Крізь листочки на траві грають золоті промені ранкового сонця. Найчастіше кущів і дерев співають птахи. Звуки їхніх пісень розносяться по всій околиці.

На узліссі встигає перша суниця. Наприкінці гаю є ставка. У глибокому яру дзюрчить струмок. Я сяду на пеньок у ключа, дістану кухоль та шматок м'якого свіжого хліба. Як приємно випити у спеку холодної води! Добре влітку в гаю, у лісі, у полі! (80 слів.)

Зада ння.

1. Зробіть морфологічний аналіз іменника, прикметника, дієслова, займенника.

2. Розберіть за членами пропозиції будь-яку пропозицію.

3. Розберіть за складом (у частинах слова) будь-яке іменник, прикметник, дієслово, прислівник.

4. Виконайте фонетичний розбір слів:сонце , м'якого , дерева.

1. Словниковий диктант.

Черговий, кімната, чоботи, одяг, вулиця, город, картина, учень, пальто, ...

2. Контрольне списування. Виконай синтаксичний аналіз пропозиції.

3. Запиши слова у 3 стовпчики:

варе..ки, смак..на, п..сьмо, ра…ий, кр..чат, в..лновался, прз..ник, хо..ьба, звёз..ная, б..лбной, проб ..жить, ув..дал, г..ряча, м..лился, кни..ка.

Вкажи час дієслів.

4. Встав пропущені орфограми. До цих дієсловам припиши дієслова-антоніми.

І в. г...в...рити- ІІ в. зм'ятися -

ог…рч…ть – вст…вать –

і ... ти - заб ...

5. Розбери слова за складом:

І ст. побілка, сильний, засвистить;

ІІ. хворий, навантаження, пронесуть.

Масляна (Контрольне списування)

Багато свят було на Русі. Найулюбленіше свято прощання із зимою – Масляна.

Покотилося ясне сонечко млинцем через снігові галявини, крізь сипучі бурани до Масляної. Зазвичай Масляна буває у лютому. У понеділок вона розпочиналася. Вівторок – заграші. І старі, і малі каталися з гірок, грали в сніжки. Середовище - ласощі: потрібно було всіх рідних і близьких пригощати кращими стравами, які тільки вміють готувати господині. Четвер – широка Масляна. Їж, пий, гуляй, скільки душа забажає. Царем столу був млинець. НЕ ЗАКІНЧЕНО!

Скоро жнива (Попереджувальний диктант)

Стоїть спекотне літо. Настав час збирати врожай. Кожен літній день рік годує.

Стіною стоять високі хліби. До землі зігнулися важкі колосся золотистої пшениці.

На машинному дворі вишикувалися трактори, комбайни, вантажівки. Йде остання перевірка готовності до жнив. Найдивовижніша машина – це комбайн. Він жне і молотить. Чисте зерно наповнюватиме кузов вантажівки. Комбайн допоможе людям швидко прибрати хліб із полів. (60 слів)

Прогулянка (Вхідний контроль)

Восени група хлопців ходила в гай. Пожовтіли берізки, почервоніли осинки. На горобині дозріли грона ягід.

Лісовою стежкою хлопці вийшли на галявину. Навколо пухнастий ялинник. Зеленіють молоді ялинки. Із землі б'є ключ. Дівчата зібрали сучча та шишки. Хлопчики запалили на березі струмка веселе багаття.

Тихо у лісі. Діти сіли до вогню. Сергій став читати цікаву розповідь. Дорогою додому хлопці співали пісні. Радісні повернулися вони з прогулянки.

(68 слів)

1. Підкресли основу речення. Вкажи частини мови.

І ст. – уIV реченні;

ІІ. – уІІІ реченніІІІ частини.

2.. Запиши слова в 3 стовпчики, вставляючи пропущені орфограми.

Допиши до кожного стовпчика за 1 словом:

І ст. затр ... щав скільки ... який праз ... нік

… … …

ІІ. капус…ний р…синка біс…ка

… … …

3. Випиши слова, у яких звуків більше, ніж літер. Допиши 1-2 слова:

підйом, крейда, південь, сіль, співає, сім'я, ялинник.

4. Запиши за 1 словом до кожної схеми: КСВ, КО, ПКСО, ПКО.

Розбери слова за складом.

Кінець осені (заIчверть 2008-09 навч. р.)

Пролетів час золотої осені наче швидкокрилий птах. Взимку на порозі. Притихли обмиті осінніми дощами поля, ліси та луки. На лісовій галявині ще лишилися пізні квіти. Щоранку холод наближається до них.

Птахи стають сусідами людини. Маса ворон підлітає до села, селища, міста. Сіра ворона – птах надзвичайно обережний.

Ворони з ранку починають шукати їжу. Але й сита ворона не залишить на землі зайвий шматок. Вона ховає його в листя, в затишне містечко, сніг. (76 слів)

Граматичні завдання

I варіант

1. Розбери слова за складом:притихли, пізні, галявина .
2. Виконай синтаксичний аналіз останньої пропозиції.

значення (антоніми):

ЛЕГКИЙ (мороз) – …

ЛЕГКИЙ (портфель) – …

II варіант

1. Розбери слова за складом:дощ, осінній, підходить.
2. ІІІ пропозиції.

3.* До цих прикметників підбери та запиши протилежні по

значення (антоніми):

ЛЕГКИЙ (портфель) – …

Легке завдання) - …

Пастух Вогник 4 кл., I чверть Вулиця швидко збігала з сопки і переходила в шосе. Тут ланцюжок будинків закінчувався. Тягнувся болотистий луг з рідкісними острівцями верболозу та ялинника.

Щодня на лузі паслися коні. Пастух був кінь Вогник. Коли він з'явився, ніхто не пам'ятав. Вогник пильно стежив за своїм табуном. Він добре знав околицю, пам'ятав усі небезпечні місця на величезній дикій лузі. Людей він не чіпав, але не виносив собак. Завжди Вогник проганяє їх зі свого майданчика. (73 слова)

Восени

Коштують чудові дні. Листя на деревах жовте, оранжеве, червоне. У садах дозріли плоди. На городах триває збирання картоплі, моркви, капусти. Помідори та огірки засолили. З полів зібрали багатий урожай пшениці.

Відлітають у далекі краї наші пернаті друзі. Ластівки вже в дорозі. Старі качки вчать молодих літати. Горобці, ворони, сороки переселяються ближче до оселі людей. У лісі стало тихо. (59 слів)

1. Виконай синтаксичний аналіз пропозиції.

2. Випиши з тексту 3 слова з ненаголошеними голосними. Познач орфограми графічно, припиши перевірочні слова.

3. Запиши в 3 стовпчики по 2 слова:

• з Ь – показником м'якості;
• з роздільними Ь. Ъ.

Відліт

Болота стали замерзати. Болотяні птахи першими рушили в дорогу.

Лебеді, гуси та качки готувалися до відльоту. Старі качки навчали молодих. Щоранку молодь робила великі прогулянки. Вони зміцнювали крила для далекого перельоту.

Розумні ватажки навчали окремі зграї і потім усіх разом. Скільки було крику, веселощів, радості!

Тільки Сіра Шейка не могла літати і мирилася з долею. Як вона плавала, як пірнала! Вода для качки складала все. (67 слів)

1. Познач графічно однорідні члени речення. Виконай розбір цієї пропозиції щодо членів та частин мовлення.
2. Випиши 2 слова з ненаголошеними голосними, припиши перевірочні. Познач орфограми графічно.
3. Поясни 1-2 пропозиціями, кого називаютьватажок і чому.

золота осінь

Відомий російський художник Левітан дуже любив осінь. Він часто писав осінні краєвиди. Але сумні виходили картини. На полотнах була пізня осінь. Але ця картина радісна.

Надворі стоїть рання осінь. День видався теплий. Синя гладь річки немов застигла. На березі ніби свічки стоять жовті берізки. Земля вкрита різнобарвним м'яким килимом. Далеко видно яскраву зелень озимих полів. Прекрасна картина талановитого майстра тішить душу. (64 слова)

1. Розбери за складом слова:осіння, порадує, свічка.
2. До прикметникапізня випиши з тексту протилежне за змістом.

До прикметникасумна підбери тазапиши 1-2 слова, близьких за змістом.

Російські ліси

Гарні російські ліси! Смолою пахне сосновий бір. Під самими хмарами шумлять зелені вершини, метуть блакитне небо. Точно білі красуні дивляться у воду кучеряві берізки. На залитих сонцем галявинах широко розкинулися могутні дуби. Кожним листочком тремтить тонконога осинка. Яскраве осіннє вбрання у клена. Високі стрункі ялинки витягли до блакитного неба гострі верхівки. У тінистих дібровах оселилися співчі птахи. Тихі річечки протікають у лісовій глушині. (65 слів)

1. 1. Виконай фонетичний розбір словагладь.
2. 2. Запиши, як називається ліс із одних осин; ялин; дубів.

Блакитний патруль

По всій Росії діють дитячі патрульні служби. Зелений патруль охороняє ліси. Блакитний патруль охороняє води. Діти стежать за чистотою озер, джерел, річечок. Вони не дозволяють забруднювати береги, кидати у водойми сміття.

Багато клопоту у школярів на початку літа. Дітлахи рятує дрібну рибку. Спаде весняна вода, у ямках та канавках залишається багато мальків. Вода висихає і риба гине. Поспішає на допомогу синій патруль. Сітками, кошиками та відерцями дітлахи переносять у річку все живе. (74 слова)

1. 1. Запиши по 2 слова з парними і невимовними приголосними, припиши перевірочні. Познач орфограми графічно.
2. Поясні значення словамальки 1-2 пропозиції.

Відлітають журавлі

У золоті осінні дні готувалися до відльоту журавлі. Покружляли над річкою, над рідним болотом. Ось стрункі косяки потягнулися в далекі країни.

Над лісами, полями, містами високо у небі летять журавлі. У глухому лісі зробили відпочинок.

Ще темно, а чуйні журавлі вже прокинулися. На сході з'явилася рання зоря. Скоро зійде над річкою веселе сонце. Високо злетять журавлі. З неба почуємо ми їхні прощальні голоси.

До побачення, журавлі! До радісної зустрічі навесні! (73 слова)

1. Вкажи відмінки іменників однини вI,II таIV

пропозиціях.

ІІІ пропозиції.

Сад Гайдара

До війни Гайдар посадив у саду яблуньку. Аркадій Петрович помер на війні. Залишилась яблунька, залишилися його чудові книги та наша пам'ять про нього.

Сильно постраждало деревце від суворих зим. Діти дізналися про це і вирішили посадити яблуневий сад. Нехай у дворі їхньої школи буде сад Гайдара.

Тимурівці всього міста посадили яблуні різних сортів. Багато треба попрацювати хлопцям, щоби сад зацвів, щоб з'явилися яблука. (65 слів)

IV пропозиції.

2. Розбери за складом: посадили, дзвінкі, похід.

Про Гайдара

В Арзамас А. П. Гайдар зупинився у свого старого товариша. Допізна сиділи вони і згадували свій полк, яким командував Гайдар, бій із бандою біляків та багато іншого. Так народилася думка написати книгу про своє дитинство, про маму, про бойову юність, про славний час, про славних людей… (44 слова)

Літній відпочинок(ніч – промінь)

Мій товариш Вітя гостював улітку у брата Кості у селі Іллінці. Село знаходиться на березі річки Кам'янки. Заграє вранці промінь сонця, друзі вже біля річки. А ось і перша рибка – йорж. Ловили хлопчики та велику рибу. Попадався окунь, лящ, карась.

Хлопці часто ходили до лісу за грибами. Якось вони зайшли до лісової глушині. Тиша. Тільки на дні яру дзюрчав холодний ключ. Багато грибів набрали хлопчики у лісовій гущавині. (67 слів)

V речення; передостанньої пропозиції.

2. … за складом: тиша, холодний, гостила;

рибка, лісова, ходили.

3. Запиши іменники в 3 стовпчики за родами:

під'їзд, здоров'я, завірюха, пустуна, пояснення, з'їзд, підйом, щастя,

лава.

Перша рибка (однорідні члени пропозиції)

Юра жив у великій та дружній родині. Усі у цій родині працювали.

Одного разу поїхала родина Юри на річку рибу ловити. Спіймали щуку, судака, окунів. Юрик упіймав маленького йоржа.

Зварила бабуся юшку. Тато, мама та старший брат почали юшку нахвалювати. Смачна вуха: Юра великого йоржа спіймав. Хлопчик зрозумів жарт дорослих, але був радий. У сімейному вусі була його маленька рибка. (62 слова)

1. Розбери за складом: маленька, рибка, зварити;

бабуся, подивлюся, смачна.

2. У тексті диктанту знайди 2 речення з однорідними членами.

Виконай їх синтаксичний розбір.

3. Склади та запиши 2-3 речення з однорідними членами на тему «Наша сім'я»

або "Осінь прийшла".

Осінь у лісі.«Перевіряю себе»

Настала золота осінь. По узліссях лісів ростуть подосиновики, слизькі грузді та запашні рижики. У мохових болотах розсипана рум'яна журавлина. На лісових галявинах почервоніли грона горобини.

Восени залишають рідні краї співчі птахи. Вже відлетіли ластівки та стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. Прощаються з рідними болотами та журавлі. Залишилися зимувати рябчики. Далеко чути у лісі пташині голоси. (62 слова)

Хтось як зиму зустрів.

Настала зима. Рано-вранці Ілля пішов на полювання. Мороз щипав щоки.

У березовому гаю тиша. Кажани залізли в дупло. Їжак у норі прикрився сухим листям. Жаби закопали в мох. Ведмідь спить у барлозі. Білочка змінила на зиму шубку і полагодила гніздо. Лисиця в норі з листя зробила м'яку постіль.

Вранці хлопці вирушили в березовий гай. Стояла чудова тиша. Білочка стрибала по сухому суку. Свіже повітря приємно щипало обличчя. (73 слова)

Допомагай старшим (Закінчення сут-них I відмінювання)

Влітку Ольга з Костею поїхали відпочивати до дядька та тітки до села Соснівка. До села вони їхали залізницею. Вранці Ілля Васильович відвіз їх машиною до бабусі Дар'ї. Будиночок бабусі стоїть на березі річки Бистрянки. На річці плавали гуси та качки. Костя та Оля допомагали бабусі доглядати птахів. Вони працювали на городі та в саду. Часто хлопці ходили в гай за ягодами та грибами. (69 слів)

• УI таІІ пропозиціях вкажи відмінки супутніхI відмінювання.

Іменник

Неосяжні поля та долини вкрилися пухнастим сніжком. Шумним гуртом

мчать дівчатка і хлопчики по слизькому льоду. Мороз розрум'янив обличчя хлопців.

Носи в них замерзли. Але Костя з Сергійком не йдуть з ковзанки.

На ковзанці всі поспішають і не бояться морозу. Наближається вечір. Друзі звернули з доріжки і по стежці поспішили додому. По дорозі вони згадали про бабусю та дідуся і вирішили відвідати їх. Хлопці накололи дров, затопили піч та зварили борщ. Щасливі помчали вони додому. Ці діти виростуть чудовими людьми. (80 слів)

Зимовий ліс «Перевіряю себе»

Після хуртовини ліс виглядав гарним і дивовижним. Ялина стояла у хвойній кольчузі. Маленькі ялинки занесло снігом. На верхівках сосен пишні снігові шапки. Берези блищать на сонці білим берестом. Біля берізки завірюха посрібла інеєм світлі коси. На лісовій галявині біля стежки в'ється стрічкою слід лисиці. У пошуках видобутку промайнула хижачка-куниця. Пробороздив кучугуру лось. А під кучугурою теплиться життя. Розгріби сніг до землі, і ти побачиш кущики брусниці та гілочки чорниці. (72 слова)

Зимовий ліс (закінчення іменників і прикметників)

У лісі дуже тихо. М'яким килимом покрив лісові галявини сніг. Висвітлені зимовим сонцем мовчазно стоять стрункі сосни. Високо в блакитне небо здійнялися їхні вершини. На зеленій гілці ялинки лежить легке снігове покривало. Тонкі берізки схилилися мереживними арками. У лісовій тиші всі дерева, як у казці. Повітря свіже, чисте і прозоре. Так легко дихається! Добре бродити взимку лісовою доріжкою або стежкою. (63 слова)

Пояснювальна диктант Мама є мама

Понаводилася лисиця взимку в дивізію ходити, біля вихлопних труб грітися. Солдати її підгодовували, а одного разу зловили та посадили на ланцюг.

Як просилася рудихвоста красуня на волю! Від їди відмовилася. Лише воду пила. Великі сльози були на очах.

І лисицю відпустили. А за добу вона знову з'явилася біля теплих труб, але не одна. Чотири пухнасті лисенки радісно стрибали біля мами-лисиці. А сама вона ніби казала: «Ось чому я рвалася на волю».

«Прийде ставити цю сімейку на втіху», – весело зауважив кухар. (85 слів)

Перевірна робота на тему «Прикметник»

1. Вибірковий диктант.

Випиши іменники з прикметниками. Вкажи відмінки іменників. Виділили закінчення іменників та прикметників.

Пізній відліт птахів віщує теплу зиму. З чистого джерела

чиста вода. Накрила білим снігом гладка дорога.

2. Спиши речення. Виконай синтаксичний розбір.

І ст. Легкою порошею до лісової сторожки простягнувся слід білки.

ІІ. У парку гілки берізки прикрасилися сріблястим інеєм.

3. Розбери слова за складом:

І в . садок, пізня, вимолити;

II в . онучок, гладке, освятить.

4 У пропозиції встав підходящі за змістом прикметники.

Продовж текст 1-2 пропозиціями.

У … гаю.

У дні добре блукати в гаю. … промені грають на … стовбурах берез. … вітерець шелестить над головою … .

ТрактористIIчверть

Сусід моєї бабусі Дарії – тракторист. Його поважають усі жителі села Слобідка. Багато різних робіт виконує на тракторі. Причепив до сталевого коня візок, везе з поля картопля. Потім зачепить плуг і оратиме землю. Дивлюся, пристроїв поперед трактора ківш, копає канавки. У розпал літа прилаштовує до трактора косарку та їде на заливні луки готувати корм для тварин на зиму. Поламається машина - майстер не кличе на допомогу, а сам починає її лагодити. Майстер на всі руки.

Ялина

Ялиновий ліс похмурий. У такому лісі завжди стоїть запах вогкості. Колючі лапи ялинок дряпають обличчя та руки. Уздовж узлісся ростуть пишні ялинки-підлітки. Гарні ці лісові красуні! Смолистий дух іде від ялинки. Маленькі ялинки прикрашають улюблене православне свято – Різдво.

Ялина – дуже цінне дерево. З її деревини роблять папір. Ялина співає у скрипці, у роялі, у різних меблях. У густому ялиннику птахи ховаються взимку від завірюхи та хуртовини. (70 слів)

Гостя

Тетяна та Віктор жили в лісовій сторожці. Взимку хлопчик підвісив до старої ялини годівницю для птахів. Якось біля годівниці з'явилася руденька білка. Вона обережно стрибнула на дерево. Звір став брати лапками горобину і спритно об'їдати ягідки.

Діти зробили для білочки столик. Вони клали їй на стіл скоринки

хлібця, сухі грибки, горіхи. Іноді діти закопували корм у сніг. Білка має гарне чуття. Вона лапками розгрібала пухкий сніжок і брала здобич. Щодня прибігала дівчинка до годівниці. (76 слів)

Прогулянка до лісу(Пояснювальний диктант)

Дивною була прогулянка. Мати з синами гуськом йшли до джерела вузенькою стежкою. Сяяло холодне небо. У морозній тиші тріщали сороки. У густих кедрових гілках ховалися швидкі білки. Спритні звірята весело стрибали по гілках. Під деревами на м'якому снігу друкувалися сліди птахів та звірів. Ось звалилася з верхівки старої ялини гора снігу. Геку здавалося, що вся земля складається з високого дрімучого лісу. (65 слів)

1. Розбери за складом: посинілий, поверхня, прекрасний;

північний, прикріпив, щедрість.

2. Виконай синтаксичний розбірIV пропозиції.

Випиши іменники, вкажи відмінювання і відмінок,

І ст. На старій ялинці веселиться весела білочка.

ІІ. На пагорбі росте висока сосна.

Ліс взимку«Перевіряю себе»

Якось узимку ми пішли в ліс. У зимовому лісі тиша. Все вкрите блискучим білим покривалом. У чистому холодному повітрі кружляють легкі самотні сніжинки. Мохнаті гілки ялинок прикрашає сріблястий іній. У цьому казковому зимовому вбранні кожна гілка видавалася дивовижною. У дрімучому лісі ні душі, ні сліду. Ми довго милувалися красою чудового зимового царства. (54 слова)

На лісовій галявині

Лісову галявину вкрив пухнастий сніжок, але життя на ній продовжується. Ось старий пеньок. У затишній квартирі під корою берези сховалися від холоду кошенята. У нірці між корінням лежить ящірка. Жук ліг у крихітній спаленьці. У канавці на краю галявини під снігом сплять жаби. Поруч у купі хмизу заснув їхній ворог – їжачок.

Тихо і порожньо у зимовому царстві. Тільки лісовий лікар дятел сидить на сосонці і тягає з шишки смачне насіння. Іноді пробіжить по галявині лисиця або заєць-біляк. (84 слова)

Вісті з лісу «Перевіряю себе»

Посипався колючий сніг. Зарябіло в густому осиннику. Удари снігової крупи об стовбури дерев зливалися в таємничий гул. Від узлісся до села потяглися сліди. Настав світанок. На ялині заблищав сніг. До села поспішила зграйка горобців. Глухар і той підлетів до дороги, шукаючи корму. Лосі та козулі потяглися до вирубки. Вони об'їдали кору з верб та осик. Зайці ущільнили сніг біля хмизу.

Взимку тваринам потрібна допомога людини. Вияви турботу про братів наших менших! (76 слів)

Зимова ніч у лісіПідготовлений диктант

По стовбурах та сучках дерев постукує мороз. Пластівцями летить м'який іній. У темному високому небі засвітилися яскраві зірки.

Тихо у зимовому лісі. Але й у морозні ночі йде там приховане життя. Ось хруснула в частіше мерзла гілка. Це пробіг під деревами заєць-біляк. Ось по гладкому снігу біжить тхір за пахвою. Над кучугурами пролітає сова. Як казковий вартовий, сів на голому сучку головастий сірий совень. У нічній темряві він добре бачить, як іде в зимовому лісі приховане від людей життя. (83 слова)

1. Виконай синтаксичний аналіз:

I пропозиції;ІІІ пропозиції.

2. Розбери як частину мови:

(на) горобині; (по площі;

3. Розбери за складом: морозні, пробігла, сніжинка;

прилетіли, гладкий, пролісок.

Ялинка в Кремлі Пояснювальний диктант

Щороку першого січня у Великому Кремлівському палаці столиці

починається веселе свято ялинки. Величезна, вся у вогнях, стоїть новорічна красуня серед зали. А довкола – радісні обличчя хлопців, маски, музика. Веселі пісні співають усі учасники урочистостей. У дні зимових канікул на ялинці побувають школярі Москви та багато гостей з інших міст та країн. Вони заслужили право побувати на цьому святі хорошим навчанням та добрими справами. З Новим роком, великі та маленькі друзі! (74 слова)

1. Виконай синтаксичний розбірIV пропозиції.
2. … за складом: радісні, стежки, заслужили.
3. Запиши по 1 іменникуI відмінювання в Р., Д., П. відмінках з прийменниками.

Початок весни «Перевіряю себе»

Сліпучими потоками з висоти лилося сонце. По синьому небу пливли хмари, мов купи снігу. Весняні вітерці пахли свіжою травою та гніздами птахів. Перед будинком на високому тополі луснули смолисті бруньки. У саду з теплої землі почала вилазити молода блискуча трава. Весь луг покрився білими та жовтими зірочками. З кожним днем ​​з півдня прибували птахи. Забігали між стовбурами дерев дрозди. На липі оселилася іволга і засвистіла медовим голоском. Сіренькою хусткою крізь прозорі берези пролетів дятел. Так весна вступала у свої володіння. (82 слова)

Російська березаІІ обличчя дієслова

Яке російське чарівне дерево – береза. Це справді селянське дерево. У ньому є все: і баба ситцева хустка, і побілена хата, і російська піч, і половик, і полотняна сорочка. Вдивляєшся у вузлуваті стволи і згадуєш мозолисті трудові селянські руки. А молоді берізки нагадують дівочу красу. Дивишся на них, і в пам'яті виринають милі та світлі російські імена. Дивишся на березу та чуєш сільські хороводні пісні, переливчасті звуки гармоніки. Обов'язково згадаєш дитинство і юність, і в душі обіймеш це дерево, найближче до тебе і дороге. (85 слів)

На галявині на тему «Дієслово»

Пригріває весняне сонце. На лісовій галявині тане сніг. З гірки по дорозі побіг веселий балакучий струмок. Він наповнює до країв глибоку калюжку та переливається через край. Спустіли зимові квартири у старому пні. Виліз із нірки їжак. Він помився, почистився і побіг галявою шукати їжу. Оживає під теплим сонечком величезний лісовий будинок – мурашник. З раннього ранку до пізнього вечора клопочуться мурахи. Вони несуть то травинку, то соснову голку. Підлітають до старого пня птаха. вони влаштують у пенька гніздо.

Ти радісно спостерігаєш за всім живим на землі. Бережи рідну природу! (90 сл.)

1. УII реченні позначити відмінки іменників.

2. Виконай синтаксичний розбірVIII речення.

3. Розбери як частину мови: тане; пригріває.

Літня грозана тему «Дієслово»

Потемніло, спохмурніло небо. Побігли похмурі грозові хмари. Затих старий бір, приготувався до бою. Сильний порив вітру вирвався через вершини дерев. Закрутився пил дорогою і помчав.

Заблищали блискавки, прокотився грім. Вдарили по листі перші важкі краплі дощу. Раптом на землю обрушився суцільний мур води.

Швидко минає літня гроза. Світлішає, прояснюється туманна далечінь. Небо починає блакитіти. Над полем і лісом, над водяною гладдю пливе легка пара. Вже визирнуло гаряче сонце, але дощ ще не пройшов. Це падають дощі з дерев і блищать на сонці. (86 слів)

Грач – птах весняний

Потеплішало. Сонце гарячими променями зігріває землю. З'явилися перші проталинки. Ви вже бачили птахів, що прилетіли? Це вісники весни – граки. Холодну зиму вони провели у теплих краях. Тепер поспішають граки на північ, на батьківщину. Десятки птахів гинуть дорогою до рідних місць. Долітають найсильніші. На березах вони поправляють свої оселі. Ось чорні білоносі птахи поважно крокують за трактором. Міцними дзьобами дістають із землі дощових хробаків. (66 слів)

Добра земля

З давніх-давен годувала людей матінка-земля. Кладають у земельку жменю зерна – одержують сто жменей. Посіють мішок пшениці – дозріває великий урожай. Посадять люди картоплину, а восени накопають один десяток. Садять маленьке насіння огірка - встигає цілий кошик огірків.

Щедра чарівна комора до людей. І люди добрі до своєї годувальниці. Вони орють, удобрюють, поливають землю. (55 слів)

Колюча красуняIIIчверть

Пожовтіло листя на березі. Опадають почервонілі листочки осик. Тільки ялинка не кидає голок. Вона змінює вбрання поступово. Для цього ялинці потрібно близько дев'яти років. До пізньої осені не спить колюча красуня.

Взимку ялинка засинає. Тяжкі снігові грудки не ламають біля ялинки гнучких гілок. У білій шапочці та білому шалику виглядає вона ошатною.

Взимку в ялиннику тепло. У ньому ночують птахи. Ялинові лапи не пропускають вітер.

Відчує ялинка прихід довгого весняного дня та оживе. (78 слів)

1. Знайди пропозицію з однорідними членами, познач їх графічно і накресли схему.
2. Випиши 3 словосполучення іменника з прикметником. Виділи закінчення, вкажи відмінок.

Народження річки

У дрібному чагарнику сяє маленьке віконце із чистою водою. Тут б'є ключ. Звідси бере початок крихітний струмок, потім витікає він на широкий луг. З лівого, з правого боку поспішають до шумного струмка потоки і наповнюють його. І ось уже стає струмок тихою річечкою. Течія в ній повільна, спокійна. На дзеркальній поверхні грають промені літнього сонця.

У річковий заплави заходили зграйки дрібної рибки. Захиталися на водній гладі жовті латаття. З'явилися на широкому просторі легкі човники з рибалками. (78 слів)

1. УІ в пропозиції підкресли основу. Вкажи відмінок іменників та пов'язаних з ними прикметників.

2. До прикметників підбери та запиши протилежні за значенням:

ДРІБНА (рибка) – …

ДРІБНА (річка) – …

Історія зошита*

Давним-давно учні писали на восковій дощечці. Тепер школярі пишуть у зошиті з білого паперу.

На твоїй парті лежить зошит із чистими сторінками. Звідки вона прийшла до тебе? Шкільний зошит має довгу дорогу.

З паперової фабрики на зошит привезли величезні рулони. На зошитній фабриці майстри розрізають папір і линяють. Ось листи склали, прикріпили щільну обкладинку. Потім на розумній машині зошит зшивають. Готово!

За одну зміну робітники встигають зробити сотні зошитів. Бережи зошит! Чи не рви, на пачку сторінки. Пиши в зошиті чисто, красиво та грамотно. (86 слів)

• Вкажи в тексті відмінювання і відмінок іменників Зошит, Зошит.

У бору

На берегах тихої річки Волгуші розкинувся сосновий бір. В околиці немає лісу, красивішого за це. Літнє сонце висвітлює високі сосни з гладкими стовбурами. Дерева хитають вершинами у блакитній блакиті. Ніщо не порушує тиші соснового лісу. У ньому завжди стоїть запах хвої. М'яким килимом під деревами лежить мох. Біля коріння старої сосни лисяча нора. На моховій подушці червоніють грона пізньої ягоди брусниці. Що за красень із темною головкою на міцній ніжці? Це їстівний гриб боровик. За ним вилізли маслюки, рижі, хвилі. (81 слово)

Дивовижне дерево Контрольне списування

У Сибіру росте кедр. Він сягає у висоту сорока метрів. Це цінне хвойне дерево. З нього роблять посуд, меблі.

У посуді з деревини кедра тижнями не кисне молоко. У чудових меблів з кедра не заводяться шкідливі комахи.

Скільки гуль дозріває до осені на кедрі! Люди мішками збирають кедрові шишки. З них видобувають горішки. При цьому горіхи залишаються цілими. Їх відокремлюють від лушпиння. У врожайний рік у кедровнику встигають тонни горіхів. З них роблять корисне кедрова олія. (79 слів)

• Випиши однокореневі слова з коренем КЕДР. Вкажи частини мови.

Головний співак*

Давно розливають радісні пісні жайворонки. Високо злітають голосисті співаки та співають у чистій блакиті. У садочку і в гайку дзвенять на всі лади зяблики. Дзвінкою треллю наповнюють весняний ліс дрозди. Вони весело співають у дружньому хорі лісових птахів. Але головного співака російського лісу ще немає. Соловей поки що не прилетів.

І ось з'явилася сіренька пташка з розумними чорненькими очима. Вона зовсім непоказна, на зріст трохи більше горобця. З прильотом солов'їв зазвучав справжній гімн красуні навесні. У цієї маленької пташки чудовий голосок. І немає у світі голосу багатшим і красивішим. (88 слів)

1. УII пропозиції познач графічно однорідні члени та накресли схему.

2. Вкажи відмінок іменників та прикметників у словосполученнях:

У ДРУЖНОМУ ХОРІ, У МАЛЕНЬКОЇ ПТАШКИ.

3. Випиши з тексту слова, близькі за значенням слова ПОЮТ.

Щасливий жучок*

Пригріло сонечко землю. Вилізли різні комахи, хтось із щілини, хтось із земляної нірки, хтось з-під деревної кори. Усі вони поповзли, побігли, полетіли на простору лісову галявину. Там на них чекала Весна зі своїми дорогоцінними подарунками.

Метелику-білянці подарувала вона яскраво-білу сукню. Лимонниця – ніжно-жовта, як золотистий осінній листок. Травневий жук одягнувся у костюм шоколадного кольору.

Зазирнула Весна під листок і побачила там непоказного жучка. Вирішила вона: «Подарую я йому крихітний блакитний ліхтарик. Нехай він запалює його щовечора і світить усю ніч». Горить тепер цей ліхтарик, як яскрава зірочка в темній нічній траві, і нагадує мешканцям лісу про те, що щастя ніколи не меркне, навіть у темну ніч. (111 слів)

Прогулянка

Рано вранці я йду в сусідній гай. Добре і радісно цієї весняної пори на душі! Переді мною ряди білих берез. Крізь листочки на траві грають золоті промінчики сонця. Найчастіше кущів і дерев дзвінко співають птахи. Звуки їхніх пісень розливаються по всій околиці. У повному розпалі справжня весна.

У глибокому яру біля березового гаю дзюрчить холодний ключ. Сяду я на пеньок у ключа, дістану кухоль та шматок хліба. Приємно випити студеної ключової води і вдихнути на повні груди наповнене радістю життя повітря! (83 слова)

1. Виконай синтаксичний аналіз пропозиції:

І ст. Легкий вітерець грає в зелені дерев.

ІІ. Сонце ллє на землю гарячі промені.

2. Вкажи відмінки іменників та прикметників у реченні:

У нічному небі спалахнули вогні святкового салюту.

3. Запиши по 2 дієслова в минулому, теперішньому та майбутньому часі.

Прийшла веснаМинулий час дієслова

Останніми днями стояла ясна погода. Вдень тануло на сонечку, а вночі мороз сягав семи градусів. Раптом повіяло теплим вітром, насунулися хмари. Три дні та три ночі лив теплий дощ. Потім вітер стих, і насунув густий сірий туман. На річці затріщали і рушили крижини. Але вранці виглянуло яскраве сонце, зазеленіла молода трава. Надулися бруньки калини та берези. Залилися жайворонки в небі, прилетіли журавлі та гуси. Заревіла на вигонах худоба, заграли ягнята. Настала справжня весна. (76 слів)

1. Розбери пропозицію щодо членів і частин мовлення:

перше; останнє.

2. … за складом:І ст. - Прилетіли, пагорби, яскраве;

ІІ. - Доходив, дощиків, темний.

3. Виконай фонетичний аналіз:І ст. - якір;ІІ. – друзі.

«Перевіряю себе»

Настала весна. Погода стоїть чудова. Радо сяє весняне сонце. Прилетіли з далекого півдня співачки-ластівки. Далеко розносяться їхні задерикуваті пісні.

Літали вони до старого будиночка. Обсипався хатинка і розвалився. Щодня носили щебетуньі в дзьобах солому, глину, прутики. Довго працювали пташки. Гарне вийшло гніздо.

Незабаром у гніздечку з'явилися жовті пташенята. Дізнався про це чорний кіт. Став він стежити за пташенятами, вирішив поласувати.

Побачили ластівки кота і почали відволікати його від гнізда. Оберігають вони своїх маленьких дитинчат від небезпеки. (76 слів)

IVчверть

Забарвлення тварин*

Тварин захищає колір. Взимку заєць-біляк замість бурого став білим. Котиться по сніговій доріжці грудочок. Не бачить його у білому полі лисиця.

Рябчик весь рябий, а на спинці смужка. Притиснувся до земельки, не помітиш листя.

На тигриній шкурі намальовані довгі смуги. Влітку хижака не побачиш у очереті.

Морського коника важко розгледіти серед зелені трави. Він змінює колір. Освітить промінь сонця морську траву, коник позеленіє. Зайде сонце за обрій. Вода в морі стане темнішою, коник зачепиться за травинку і теж потемніє. Хвилі хитають його взад і вперед. (88 слів)

1. Виконай синтаксичний розбірІІІ пропозиції.

Вкажи відмінювання, час, обличчя і число дієслова.

2. Розбери за складом: ТИГРИНОЮ, (В) ТРОСТНИКУ.

3. Підкресли у тексті речення, які пояснюють назви: РЯБЧИК, БЕЛЯК.

Живий подарунок

У лісах під Москвою з'явилися сині білки. Звідки їх завезли? Живий подарунок приїхав із далекого Сибіру. Ілля Васильович Коровкін подарував білок знайомим хлопцям із Москви. Хлопчики розібрали білок додому. Діти доглядали їх, давали смачну їжу, чистили клітини. Але білочки нудьгували у неволі. Сім'я хотіла жити разом.

Дітлахам прийшла щаслива думка. Діти вирішили поселити білок у лісі. Тварин передали до лісового господарства. Добре жилося їм у частому ялиннику. Стали звірята пухнасті та веселі. Блакитні білки прикрасили підмосковні ліси. Вони не забули друзів, впізнавали їх. (87 слів)

1. Підбери та запиши 3-4 слова з коренем ДАР-. Постав наголос, познач коріння та орфограми.

2. Вкажи відмінювання і відмінок іменників: у Сибіру, ​​в ялиннику.

Співочі птахи

Скільки прекрасних майстрів співає у березовому гаю, у широкому полі! На всі лади дзвенять жайворонки, дрозди, солов'ї.

У весняному лісі ти почуєш співочого дрозда. Дзвінким голосом виводить він гімн навесні. Його задерикувата трель наповнює російський ліс.

Жайворонок – ранній співак. Тільки заграв на горизонті перший промінь літнього сонця, у ясній блакиті вже звучить радісна пісня. Самого співака не побачиш у небесній висоті.

Найкращий співак російського лісу – соловей. Він співає пізно ввечері. Всю ніч не замовкають чудові звуки. Сидиш, слухаєш найкрасивіший у світі голос. (85 слів )

Граки прилетіли*

Цю картину написав Олексій Кіндратович Саврасов. Яка гарна в неї назва! Немов радісна звістка.

На першому плані художник намалював граків. Птахи зайняті важливою справою. Вони поспішають збудувати житло. У центрі картини криві, вигнуті берези. Не щадили їхні хуртовини. На задньому плані видно дахи сараїв і церква. А далі — простір землі, легке небо.

На полотні не побачиш похмурих тонів. Кольори блакитні, сірі, ніжні. Полотно повне світла, свіжого подиху весни. На огорожі тремтять відблиски сонця. Цю красу природи побачив Саврасов у тихому куточку російського селища. З любов'ю та теплотою він показав її людям. (93 слова)

1. Знайти 2 речення з однорідними членами – із союзом та без союзу.

Підкреслити основу, однорідні члени позначити графічно.

2. У передостанньому реченні вкажи рід, число і відмінок іменників і прикметників.

3. До речі НЕ ЩАДИЛИ підбери і запиши близьке за значенням.

Травень*

Травень – час швидких змін. Нависла над гаєм синя хмара, і задзвенів дощ. Не встиг дощ вилитися, а над березами вже зелений серпанок.

Птахи співають вдень, інші навіть уночі. Найкраще співають солов'ї та співчі дрозди. Але й безголосі не сумують, галасують.

Дятел носом барабанить, лелека дзьобом тріщить. Жаби і ті хором співають, а на болоті танцюють журавлі.

Травень – час світлих ночей. Сови та пугачі тільки очима ляскають. Коли ж мишей ловити?

З'являються квіти. Бджоли гудуть, мед збирають.

І юннатам багато роботи. Йде посадка, прополювання, підрізування дерев.

Птахам настав час пташенят виводити. Багато цікавих подій відбувається в природі в травні. (99 слів)

Квітковий годинник

За квітами можна впізнавати час. Ранній літній ранок. До шостої години відкрив синеньке око дзвіночок. Підняли золоті головки кульбаби. Червоніють ніжні квіточки польової гвоздики. Слідом розправляє широкі малинові пелюстки шипшини. Спалахнув яскравий вогник маку. До восьмої години розпустилися жовте латаття, біла лілія.

Спадає літня спека. Оживають інші квіти. Розкрилися запашний тютюн і лучна дрімота.

Посадь на клумбі квітковий годинник, і він завжди покаже тобі точний час. (68 слів)

Сад у кольорі

Весна у розпалі. Пролунав перший грім. Пройшов веселий, ясний дощ. Цей молодий грім пробудив природу життя. Рано-вранці всі деревця в саду огорнулися зеленим серпанком. Через кілька днів у гілках ніби заплуталася легка хмарка. Зацвіли вишні. Дерева загули. Скільки тут бджіл! Вони перелітають від вишні до вишні. Бджоли п'ють із серцевини квітки солодкий нектар, лапками переносять із квітки на квітку пилок. З ранку до пізнього вечора працюють волохаті трудівниці. Багато запашного солодкого меду буде на пасіці. (80 слів)

Шкільний садПопереджувальний диктант

Травень – радісний місяць. Прокинулася земля після зимового сну. Теплі промені весняного сонця ковзають по кучерявій зелені. Запашні квіти з'явилися на бузку, черемсі. У білій піні квітів потопає шкільний садок. Стрункі берізки та клени прикрашають алею біля входу до школи. Їх посадили пізно восени учні нашого класу. Дружно гудуть у шкільному саду бджоли. Вони перелітають від квітки до квітки і жадібно п'ють солодкий сік.

Ми проходимо доріжками саду. У шкільному саду лад. Добре попрацювали хлопці! (77 слів)

Поранене дерево

Приходить весела весна. Ліс прокидається після довгого зимового сну. Цієї пори оживає кожне деревце. Весняні соки могутнім потоком біжать до суччя, гілок, нирок. Нирки надуваються, розбухають. Вони готові лопнути і розгорнути першу зелень листя.

Я блукав лісом. Ось почувся стукіт сокири. Я попрямував до узлісся. На краю узлісся стояла стара береза. На її стовбурі було видно свіжі сліди сокири. Я оглянув глибоку зарубку. Вона залилася прозорим березовим соком. Тепер дерево зачахне, загине. Це зло зробив людина, щоб скуштувати ковток березового соку. (85 слів)

Лісові красуні

У нашому селі біля кожної хати дикі яблуня ростуть. Мені розповіли їхню історію. Повернулися після війни жінки з дітлахами до села, а там одні попелища. Збудували вони житло. З'явився дах над головою. Людина стала мріяти про красу.

Пішли мешканці лісу, накопали на галявині диких яблунь. Там вони росли кругами. Сиділи тут на короткому відпочинку солдати. Їли вони яблука, впустили насіння. Виросли яблуньки та повторили солдатське коло.

Принесли жінки деревця до села і посадили біля хат. Чудово цвітуть щовесни лісові красуні! (84 слова)

Пам'ятник радянському солдатові

Стоїть у місті Берліні у Трептовому парку величний пам'ятник. На зеленому пагорбі височить російський богатир із каменю.

В одній руці солдат тримає важкий меч. Цим мечем він убив фашистів. Іншою рукою він міцно притискає до плеча маленьку дівчинку. Спокійно сидить вона на широкій долоні солдата. Врятував він її від загибелі. Уберіг від війни всіх у світі дітей.

Зірко дивиться сьогодні з високого пагорба. Чи не загрожують злі вороги війною, чи не хочуть порушити мир? Радянський солдат охороняє спокій та мирну працю всіх чесних людей на Землі. (87 слів)

1. Розбери по членам та частинам мови:

I пропозиція;ІІ пропозиція.

2. Вкажи відмінювання дієслів цифрою зверху.

По партизанських стежках

У дні зимових канікул школярі вирушили партизанськими стежками.

У густому ялиновому лісі було тихо та морозно. Радо крокувати поряд із друзями. Іскриться під ногами пухнастий сніжок. Дерева здаються казковими велетнями. Зграйка птахів весело перелітає від берізки до берізки.

Вчитель Ілля Петрович вивів хлопців на край узлісся. Ось і місце, де мешкали партизани. Під великим дубом вони помітили землянку. У землянці великий стіл. Під низьким вікном тулиться пекти. Біля стін довгі лавки. (74 слова)

Рідна земля

Школярі обробляють рівні ряди молодого сосняка. Він тягнеться від лісу аж до дороги. Ми їдемо степом. Дрібні яри перетинають її. Це наша рідна земля. Цвіте вона весною червоними тюльпанами і маками, проростає золотистим хлібом, зеленіє могутніми лісами. Радо дивитись на цю красу.

Але ось залиє серед білого дня серце. Ти зустрічаєш на шляху зарослий окоп чи скромний солдатський обеліск. Багато їх від Дону до Волги. Зупинися та вклонися героям. Це завдяки їм ти йдеш квітучою землею. (81 слово)

Про що береза ​​згадує

На старій Смоленській дорозі стоїть кряжиста береза. Замість вершини жовтіють гострі вершини, суки внизу наче обрубані. А стовбур весь у горбистих шрамах, напливах. Одна сторона опалена вогнем, на іншій темніє аж до серцевини обвуглена дірка.

Торкнувся я зморшкуватої кори і відчув під руками холод металу. У дерево глибоко встромилися кулі, уламки снарядів.

Тут йшов жорстокий бій, і берези прийняла він вогонь ворога. Хто знає, скільком відважним бійцям вона врятувала життя, заслонивши їх собою від ворожих куль.

Вся поранена, береза ​​мовчазно і тяжко хворіла. Але вона вижила, знову зазеленіла.

А навколо дерева товпиться, тягнеться вгору галаслива зеленокудра рать березнячка, тріумфує в сонячному блиску літній день, щебечуть її пернаті друзі. (113 слів)

Червень

Настає чудова літня пора. Гаряче сонце заливає землю яскравими променями. Зацвітає іван-чай. Лісова галявина потопає в рожевій піні. Гудить серед квітів бджолиний рій, гудуть волохати джмелі. Повітря наповнюється ароматним солодким запахом.

Опівдні лісова галявина несподівано оживає. Вдаються на узлісся різні звірята. Прилітають сюди зграйки дзвінкоголосих пташок. На різні голоси ллються над галявиною їхні радісні пісні. Пташиний спів пестить наш слух. Добре в такий сонячний день посидіти на пеньку біля струмка і випити студеної води. (75 слів)

Влітку

Був спекотний день. Літнє сонце кидало на землю гарячі промені. Я повільно йшов угору. Підйом стомив мене. Я підійшов до гаю і ліг під могутнім дубом. Добре полежати на шовковистій траві! Гілки берез хилилися до землі. Дорогою ковзали довгі тіні. Збоку протікала велика Волга. Я мимоволі залюбувався річкою. Вдалині з'явився легкий човен. До берега причалили рибалки та витягли сітку з рибою. (65 слів)

Ромашки

Ми з Уляною прокидаємося раніше. Беремо рушники в півнях і біжимо росистою стежкою. Вмиваємося річковою водою і мчимо наввипередки. Мама пригощає нас парним молочком зі свіжим хлібцем. Потім ми поспішаємо до березового гайка. У гаю задерикувато кукує зозуля. І раптом перед нами постає ромашкова галявина. Нам стає дуже радісно. А довкола чудовий запах стиглої суниці.

Увечері ми несемо додому повний кошик ароматних ягід та букет веселих ромашок. У кімнаті стає так світло та затишно! Мама радіє разом із нами та обіймає нас. (84 слова)

Середина літа*

Другий літній місяць липень називають у народі маківкою літа. Дозрівають хліба. Під променями гарячого сонця посвітліли поля. Нива стала золотистою. За нею на горизонті темніють вершини ялинок, шапки дубів. Втратив свій смарагдовий колір луг. Траву скосили. Скрізь акуратні копиці свіжого запашного сіна.

У лісі з'явилися жовті фарби, але крони дерев ще зелені. Дивишся під ноги і помічаєш перші опалі листочки. Раптом побачиш біля берізки гілочку з жовтим листям, наче пасмо сивого волосся. Багато листя з осіннім забарвленням і у черемхи.

Ідеш лісом, а довкола тиша. Чи не співають птахи. Пташенята давно вивелися, і гнізда спорожніли. (96 слів)

Підсумковий контрольний диктант 4 клас 2008-09 навч. рік

Лосі

Вийшла на край лісу стара лосиха з маленьким лосеням. Вчиться бігати дитинча. Спотикаються об купині його довгі ніжки. Ласкаво гріє в рідкісному лісі весняне сонце. На деревах уже надулися запашні клейкі бруньки. Лосі зламали березову гілку, з неї сочиться і капає солодкий сік. Синіми здаються у лісі весняні калюжі. Золотистими пухівцями вкрилися кущики верби. Добре пахне у березовому лісі навесні! Задрімала на теплому сонці лосиха, але чуйно чує всі звуки. Спокійно грається на галявині малюк. Не дасть його образити чуйна і сильна мати.

Завдання:

Графічно позначити у тексті все вивчені орфограммы.

Постановку розділових знаків пояснити за допомогою схем.

Хижі гриби – диктант

Чи здатні гриби вистежувати і чекати на засідку видобуток? Чи можуть вони влаштовувати пастки? Вчені давно стали помічати на грибницях деяких грибів дивовижні кільця. Ці кільця служать для затримання черв'яків розміром з міліметр. Ось гриб відчув близько хробака. Гриб готує липкі бульбашки. До них прилипають хробаки. І залишає гриб від черв'ячка порожню шкірку. Ці черв'ячки сильно знижують урожай овочів. За допомогою грибів можна з ними боротися.

Дивовижні риби - диктант

Риби подорожують. Вони подорожують великими одвірками у пошуках їжі, зимівлі або ікрометання.
Найдовшу і найдивовижнішу подорож роблять вугри. З річок вугри спускаються до моря. З моря пливуть до Атлантичного океану. З океану до Саргасового моря. Море без берегів посередині океану! Там вони кидають ікру.
Личинки вугрів підхоплює теплу течію Гольфстрім і несе до берегів рідної Європи. Дорогою личинки виростають у маленьких вугрів. Вони знаходять ріки своїх батьків. У цих річках вони стають дорослими та повторюють шлях своїх предків.

За М. Сладковим

Сінокос - диктант

Біля піщанок почався сінокіс. Піщанка – це маленька миша. Старі піщанки далеко відбігають від нір та стрижуть зубками траву. Настрижуть, наштовхають до рота цілий сніпок і тягнуть його до нори. Усюди миготять світлі звірята. Одна принесла пишний букет червоних маків. В іншої у зубах букет жовтих ромашок. Пучки кладуть сушитися біля нір на гарячий пісок. З нір з'являються маленькі піщанки. Вони сідають на задні лапки, а передніми штовхають у рот зелені травинки. Найбільш спритні зустрічають людей похилого віку з пучками і об'їдають травинки прямо у тих з рота. Сінокіс у повному розпалі. Літні люди косять і носять. Молоді пробують. Сонце траву сушить.

За М. Сладковим

Ведмедик - диктант

Зиму ведмежа провело біля матері. Весною в барлозі опинилися ще два маленькі ведмежа. Сам він став нянькою, пестуном. Він мав стежити за ними, бавити їх. Найкращий видобуток віддавали малюкам. Йому діставалися лише рештки. Одного разу він відібрав у маленьких братів смачні тетерячі яйця. Малята заволали. Ведмедиця жорстоко покарала пестуна та вигнала його зі своєї родини. Не відразу він навчився ловити птахів та дрібних звірят, а тому харчувався лише ягодами та корінням трав. Восени старі ведмеді влаштовували барлоги. Ведмедик здалеку спостерігав за ними. Він теж знайшов собі затишне місце та влаштувався на зимівлю.

За І. Зиковим

Полярна сова

Полярні сови живуть у тундрі. У нічній тиші пролітають над снігами. Кормом птахів є миші. Багато зайців побували в пазурах біля полярної совушки. Терпляче чергує сова на своїй посаді. Годинами чекає вона на свою здобич. Мисливцеві рідко вдається підійти до птаха. Зимове оперення її здається білішим за сніг.

По І. Соколову-Мікітову

Яким бачать світ тварини – диктант

Кожна тварина бачить світ по-своєму. Ось сидить у засідці жаба. Вона бачить тільки предмети, що рухаються. Це комахи чи її вороги. Як їй побачити все інше? Для цього жабі треба почати рухатися самою. Нічні тварини вовки майже не розрізняють кольори. А ось бабка добре розрізняє. Але лише нижньою половиною очей. Верхня частина дивиться на небо. На тлі неба добре видно видобуток.

Снігур - диктант

Батьківщина снігурів - хвойні ліси північної тайги. У жовтні вони прилітають на зимівлю до наших країв. Різко виділяється сніговик на тлі снігового покриву своїм яскравим оперенням. Холодною зимою птахи їдять насіння вільхи, клена.
Особливо залучають їх ягоди горобини. Навесні сніги будуть далеко на батьківщині. Птахи з'ють там гнізда, виведуть пташенят. Ми знову почуємо їхній дзвінкий свист у зимовому лісі лише на початку зими.

Пухнаста спортсменка - диктант

Припікало весняне сонце. На шосе дресирувальник Наталія Архіпова тренувала ведмежат. Вони мали кататися на велосипедах. Тепло розморило ведмежат. Вони не хотіли виконувати завдання. Раптом на шосе з'явилася група велосипедистів. Серед них були кандидати до олімпійської збірної. Ведмедиця Катя схопилася на велосипед, налягла на педалі і швидко помчала вперед. Даремно її кликала Архипова. Катю охопив справжній спортивний азарт. Вона не хотіла вдарити в багнюку обличчям перед олімпійцями. Наздогнати Катю виявилося складно навіть досвідченим майстрам.

По С. Краюхіну

Жаба

Я вдихнув глибше і наважився. Жаба трохи запізнилася. Я встиг схопити пальцями слизьку задню лапку. Але жаба не захотіла так легко відмовитися від своєї свободи і заволала. Вона стала лягати іншою задньою лапкою і дряпати мені долоню. Моя хватка почала слабшати. Мокра лапка вислизнула з моїх пальців. Волосата жаба втекла. Мої почуття важко передати словами. Я провів стільки годин у безплідних пошуках і зустрівся з нею віч-на-віч. А тепер по дурниці пропустив її!

Д. Даррелл

Дбайливі борсуки

Цього вечора борсук приніс яйце степової курочки. Хлопчик охоче з'їв яйце. Вночі борсук згорнувся калачиком біля хлопчика. Один чи двічі він лизнув хлопчика в обличчя. Барсучиха довго годувала та оберігала нового мешканця. Часто їжа виявлялася йому не до смаку. Адже борсучка приносила дохлих мишей та бурундуків. Нове дитинча відкидало навіть її молоко. Цим він дуже дивував свою прийомну матір. Іноді їй траплялися бджолині стільники з медом та яйця свійських птахів. Це прийом їв із задоволенням.

За Е. Сетон-Томпсона

Ліс – диктант

За огорожею двору стародавнього слов'янина починався ліс. Ліс був дрімучим. Такий ліс зберігся тепер лише у Сибіру та Півночі. Ліс давав людям дичину, ягоди та гриби. У господарстві слов'ян із дерева виготовляли майже все. Люди робили і вдома, і посуд, та інше начиння. Слов'яни у лісі виділяли особливі дерева. Ці дерева були непомірною висоти чи товщини. Вони вважалися хранителями та помічниками слов'янського селища. Такі дерева й досі прикрашають наші ліси. Наразі їх називають пам'ятниками природи. Найшанованішими деревами були дуб, берези, сосна.

По М. Семенової

Лісовик

Наші пращури дуже любили і поважали ліс. Вони вірили в те, що ліс має господар. Звати його Лісовик. Він оберігає ліс та його мешканців. Не дає бешкетувати в ньому. Лісовик - означає лісовий. Зовнішність його мінлива. Він може постати перед людиною велетнем або маленьким чоловічком. Найчастіше дідько схожий на людину. Волосся у нього сіре із зеленню. Вій та брів немає.
Лісовика можна зустріти в лісі навесні, влітку і восени. Взимку він впадає у сплячку.
Лісовик любить заводити мандрівників у хащі і лякати їх у лісі. Але він уміє платити добром за добро. Тому люди дякували Лішкові за лісові дари і залишали йому різні ласощі.

По М. Семенової

Палохливий цвіркун

Вночі співає у пустелі цвіркун. Як дзвіночок дзвенить! Лежиш на спині та слухаєш. Скільки очей бачить – усі зірки та зірки. Скільки вухо чує – все цвіркунові дзвіночки. Скрізь. Навіть біля самого обрію. Чи не зірки нічні це дзвенять? Почути цвіркунів просто, а розглянути важко. Цвіркуни напрочуд чуйні і полохливі. Почують людину і замовчать. Підбираєшся трохи дихаючи. Все одно чують. Затуляєшся, стоїш, не дихаєш. Навколо тиша. Чуєш лише стукіт серця. А цвіркун не ворухнеться. Чи не чує цвіркун серце? Так і не вдалося мені побачити співака. Я можу тихо ходити, довго не ворушитись, але серце зупинити не вмію. Чим ближче таємниця, тим голосніше воно стукає. А цвіркун чуйний. Все чує.

За М. Сладковим

Проказниця - диктант за 4 клас

На лісовій галявині грають лисяти. Вони радісно перекидаються у траві. Раптом з молоденької сосни прямо на лисеня впала шишка. Малюк злякався і кинувся з галявини. Від страху він не помітив укосу і кинувся до річки.
По березі йшла дика свиня з поросятами. Лисеня впало на поросят. Поросята завищали, захрюкали і розбіглися. Один кинувся в кущі малини. А там ведмідь сидить і їсть ягоди. Косолапий заревів і побіг до річки. Мчить ведмідь берегом. Тільки підошви мелькають. Зупинився він лише на галявині. Там раніше лисята грали. Підняв ведмедика голову і побачив білочку.
Сидить білочка на сосновій гілці, шишки гризе. Ця пустунка шишку впустила і переполох у лісі влаштувала.

За В. Бурлаком

Ведмежата

Ведмедиків привезли до зоопарку. Посадили всіх до однієї клітки. Найменший сидить у кутку, чухає живіт і бурчить. А інші – веселі. Вони борються, бігають по клітці, кричать.
Один із них усіх переріс, а їсти не вміє. Його робітниця зоопарку годує. У пляшку молока наллє, ганчірку в шийку суне і віддає йому. Він пляшку вистачає і смокче як соску. Чорненьке ведмежа полізло по залізних лозинах клітини до стелі. Пруття слизькі. Він два вершки проповзе і назад з'їде. Ведмедик висить від злості. Принесли ведмежам молочної каші. Малята штовхаються, кричать. З'їли кашу, але вивозилися і стали смугастими.

За Є. Чарушіним

Якось лісоруби валили дерева. З одного дерева випало білченя. Я підібрав його, приніс додому і дав молока. Але малюк не вмів сам пити. А в нашої кішки Маркізи саме народилися кошенята. Пізно ввечері вона втекла ловити мишей. Ми підклали білченя в ящик з кошенятами. Маркіза не помітила поповнення свого сімейства. Вона облизала прийомиша шорстким язиком і почала його годувати. Білченя скоро зміцніло. Він разом із кошенятами грав із клубком та котушками ниток, бігав за кульками. За жвавість його прозвали Шустриком.

Дорогою тупав їжак. Він мене помітив і згорнувся клубком. Закотив я колючого в кепку, приніс додому і назвав Фомкою. У кімнаті Фомка розвернувся, голосно забарабанив ніжками по підлозі. Незабаром гість знайшов за грубкою старий валянок і заліз у нього. А на тій валянці любив спати рудий кіт Барін. Цілу ніч до світанку кіт гуляв, а вранці стрибнув за піч. Раптом Барії вигнув спину дугою і вибіг на середину кімнати. А з валянка викотився колючий клубок. Зі страху кіт стрибнув на шафу і зашипів. Але за тиждень їжак і кіт вже частенько вечеряли разом.

За А. Барковим

Ласун - диктант

Набрав я на галявину у тайзі. Від лісової пожежі вона спорожніла. Але на жовтій галявині вже росли блискучі листочки брусниці. По краях поля збереглися кущі малини. Я безшумно зриваю ягоди. Раптом почувся шерех. Що за звірятко? Присів я на пеньку і почав тихенько свистіти. Звір зупинився, а потім став до мене підкрадатись. Ось з куща висунувся чорний ніс, з'явилися хитрі очі. Це було ведмежа. Він виліз із чагарника і почав мене обнюхувати. Тут затріщали в малиннику сучча. Це ведмедиця ведмежа шукає. Треба тікати! Я тільки пограти з ведмежати хотів. Але хіба ведмедиці це поясниш?

По Г. Снєгірьову

Ведмежата

Під товстим пухким снігом ведмеді спокійно сплять до весни всю зиму. У середині зими у ведмедиці у барлозі народжуються волохатий ведмежат. Мати обережно тримає бурих дитинчат біля своїх грудей, кутає їх у своїй косматій вовні. Вона закриває їх від холоду лапами та головою, зігріває своїм диханням, вилизує їхню шерстку. Але ведмедиця з ведмежатами виходить із барлоги. Тепер вона вчить малюків викопувати смачне коріння, солодкі цибулини, бульби рослин. Ведмежа згрібають сухі ягоди, риються в гнилих пнях. Вони шукають там жирних жучків, м'яких павучків. А ведмедиця пильно дивиться на всі боки. Вона готова захистити дитинчат від небезпеки. Якщо ведмежам загрожує біда, то ведмедиця кинеться на будь-якого перехожого.

За С. Покровським

Хто сіє?

Кроти ночами працювали в лісі на галявині і всю її вирили. Насипали гірки землі, розорили борозенки. Дощ змочив кротову ріллю. Сонце нагріває її. Хто ж почне сівбу? Навколо галявини стоять ялинки. Розкрили вони свої шишки. Налетів вітер. Полетіло безшумно вниз легке насіння. Одні вітер з галявини забрав, інші в траві заплуталися. Але багато хто потрапляв на пухку землю. І з'явилися на цих місцях ялинки. Вони стирчать зеленими свічками. Тепер увійдеш у ліс і не побачиш на борозенках вільного місця.
Так кроти орють, ялинки та вітер сіють. А лісові галявини прикрашаються деревами.

За Е. Шимом

Ластівки - диктант

Хто так дзвінко щебече у дворі? Це повернулися з півдня швидкокрилі ластівки та почали будувати гнізда під дахами будинків. Багато птахів в'ють гнізда з гілок. А ластівки будують зовсім не так. Гніздо ліплять ластівки із грудочок глини. Для цього летять пташки на берег ставка, відщипнуть дзьобом шматочок глини і поспішають назад. Глина від слини стає клейкою та легко прилипає до стінки. Шматок до шматочка - і виліплять птахи з глини затишне гніздо. Усередині обкладуть його м'яким пухом. Тепер можна й пташенят виводити.

За Г. Скребицьким

Тигреня

Ми грали в саду за будинком. Тут під'їхали мисливці. Подвір'ям проїжджали вози. Батько крокував біля останнього воза. На ній сиділа тигреня. Він ухопився пазурами за краї воза і так протрусився по всьому подвір'ю. Батько взяв тигреня на руки і відніс його на терасу. Дорослий тигр – небезпечний хижак. Але це тигреня не вселяло побоювання. У нього був щуплий тулуб, велика голова з круглими очима, широкий лоб і короткі вуха. Принесли чашку із теплим молоком. Тигреня налакалося і озирнулося з задоволеним виглядом. Потім він переліз через поріг і пішов до їдальні. Так у нас з'явилося тигреня.

За О. Перовською

Білка-мандрівниця

У місті Орлі робітники пилили колоди. Раптом на одній колоді з'явилося руде звірятко. Та це білка! Як вона опинилася у місті?
Білку завезли із брянських лісів. У дуплі великої сосни вона влаштувала комору та запасла горіхів. Якось білка вирушила до лісу. Стрибка з гілки на гілці. А лісоруби спиляли це дерево. Повернулася білка з прогулянки і побачила на місці сосни гладкі колоди. Вона знайшла свою комору і сховалась у ній. Колоди завантажили на машини. Потрапила туди й колода з білизною коморою. Злякалася білочка і затихла. Так білка потрапила до Орелу.

Мавпи

Мавпи бувають різні. Є зовсім малі. Вони на долоні поміщаються. Є мавпи величезні та сильні. Їх бояться навіть леопарди.
Мавпи мають сильні хвости. Хвости допомагають їм перескакувати з дерева на дерево. У товстохвості хвіст великий і пухнастий. Він схожий на хвіст лисиці.
Вовна у мавп теж різна. В одних вона гладка та щільна. В інших мавп вона густа.
Деякі мавпи в роті мають спеціальні защічні мішечки. Вони ховають у них плоди, ягоди, горіхи. Зголодніє мавпочка, а за їжею ходити не треба.
Мавпи живуть в Африці та в тропічних лісах Південної Америки.

По Г. Снєгірьову

Рижик – диктант

У Віри було маленьке білченя. Його звали Рижик. Він часто залазив на абажур, сідав на плече і кігтями розтискав кулак дівчинки. Там він шукав горіхи.
На Новий рік Віра повісила на ялинку іграшки, горішки, цукерки та вийшла принести свічки. Малюк наблизився до ялинки, схопив один горіх, сховав його. Другий горіх хитрун затяг під подушку.
З цього дня звірятко з ранку до вечора робив запаси. Побачить насіння і набиває повні щіки.
Приїхав татовий знайомий із сибірської тайги і все пояснив. Цього року у тайзі не вродили кедрові горішки. Птахи та білки переселилися за гірські хребти.
Але як Рижик дізнався про це?

По Г. Снєгірьову

Хитрі каченята - диктант

На березі озера з'явилися зелені дудочки очерету. Ідуть сюди з болота важкі великі качки, перевалюються. А за ними розтяглися між купинами чорні каченята з жовтими лапками.
Ми пливемо на човні вузькою смужкою струмка. Раптом з очерету випливають дві маленькі каченя в чорному пуху. Побачили вони човен і помчали від нас. Ми дали нашому човну швидкий хід і почали наздоганяти їх. Я простягнув руку і хотів схопити одного. Раптом обидві каченя зникли під водою. Ми довго чекали. А каченята причаїлися в очеретах і висунули носички між дудочками.

За М. Пришвіном

Кіт у чоботях - диктант

У дозор прикордонники ходять із службовими собаками. А в нас на заставі кіт став у дозор ходити. Один із бійців приніс на заставу кошеня. Був малюк пухнастий, з пензликами на кінцях вух. Виявився він дуже здатним. Будуються солдати на лінійку. Кіт на лівому фланзі підходить. Солдати в дозор йдуть. Кіт за ними вирушає. На всякий шурхіт встає у кота шерсть дибки. Якось узимку пішов кіт на пост і лапи відморозив. Захотіли прикордонники взути кота. Але черевичків кішці не купиш. Тоді пошили пухнастому прикордоннику хутряні піми. Так на заставі з'явився кіт у чоботях.

За А. Барковим

Як Микита горобця вчив літати

Пішов Микита з татом гуляти. Ідуть вони по доріжці і бачать маленького горобця. Стрибає він, а літати не може. Микита взяв горобця. Став цей горобець жити в нас у клітці. Микита годував його мухами, черв'ячками та хлібом із молоком.
Вирішив Микита навчити пташеня літати. Дістав горобця з клітки, посадив на підлогу і почав учити. Замахав Микита обома руками. А горобець злякався і забився під комод.
Минуло кілька днів. Раптом горобець замахав крилами і полетів! Другого дня взяв Микита горобця з собою в сад і в траву посадив. Горобець спалахнув на паркан і відлетів. Ось як чудово Микита навчив горобця літати!

За Є. Чарушіним

Біля нашого будинку влаштували гніздо лелеки. Незабаром у гнізді вивелися пташенята. Для старих лелек почався великий клопіт. Пташенята були дуже ненажерливі. Батьки по черзі з раннього ранку до пізнього вечора тягали їм із болота жаб, рибок, вужів.
Один лелека літала за кормом, а друга стояла на краю гнізда і чатувала на пташенят. Раптом один із лелек зник. Що з ним сталося? Невідомо. Ось тоді настав важкий час для лелеки, що залишився. Вранці він поспішав на болото за здобиччю, приносив її, пхав у рот одному з пташенят і летів назад.
Одного разу ми йшли з риболовлі та побачили таку картину. З гнізда всі три лелеки тягли свої довгі шиї і просили їсти. Один із них помітив у мене рибку. Лелека потяглася до неї, схопила дзьобом і проковтнула.
З того часу ми щодня годували лелеків.

За Г. Скребицьким

Рябчик-невидимка

Я сидів у курені на березі лісового озера. Озеро щільно обступив ліс. До води звисали гілки берез. Синє небо прокололи гострі ялинки. Біля прибережного коріння чорніли стиглі грона смородини. Ось по опалому листю прошелестіли легкі кроки. Я виглянув з куреня і побачив рябчика. Він клював червонілу довкола брусницю. Раптом над лісом промайнула тінь яструба. Рябчик стрепенувся і зник. Хижак блискавкою промчав між кущами і полетів. Де ж рябчик? А рябчик зіщулився, притулився до землі і злився із загальним тлом. Яструб знову з'явився. Він сів на верхівку сухої ялини. Біля озера запанувала тиша. Яструб не витримав мертвої тиші і полетів. Відразу все ожило. Замиготіла над водою трясогузка. Запищали і спалахнули синиці. Поспішно зник у кущах рябчик.

За М. Устинович

Вибір імені

На пташиному ринку купив я собі кльоста. Крила має цегляний колір. Дзьоб схожий на два криві кістяні ножі. Вдома я розмістив клітку на вікні. Тепер клест міг подивитись на вулицю, на мокрі дахи будинків. Клест сидів на своїй жердинці гордо. Він був схожий на командира на коні. Я кинув у клітку соняшникове насіння. Клест змахнув дзьобом. Насіння розлетілося на дві половинки. Командир знову злетів на свого дерев'яного коня і завмер. Треба придумати ім'я клесту. В імені має бути відзначено і його командирську вдачу, і міцну дзьоб, і червоний колір оперення. Знайшлося одне слово. У ньому є і дзьоб і червоний колір. Це слово «журавлина». Але немає в журавлині нічого командирського. І назвав я кліща Капітан Клюквін.

За Ю. Ковалем

Гага живе на півночі біля моря. Вона будує своє гніздо виключно з пуху. Пух вона вищипує у себе з грудей. Потім гага скріплює його паличками та мохом. Тепер пух не розвіє вітер. Гніздо стоїть землі між стеблами низького чагарника. Кущ захищає гніздо від вітру. З'явилися пташенята з яєць. Мати одразу веде їх у море, а гніздо кидає. Від дощів та снігів пух звивається у грудку. Наступного року гніздо не годиться. Місцеві жителі збирають ці гнізда без жодної шкоди для гаг.

Ведмідь - звір могутній, спритний, хижий, обережний та сильний. Його тіло вкрите довгою шерстю бурого кольору. У ведмедя велика голова, а шия коротка та товста. Очі маленькі. Вуха невеликі, круглі. Ноги у ведмедя короткі та товсті.
При ходьбі ставить ведмедика ноги всередину пальцями та назовні п'ятами. Тому його називають клишоногим. Лапи в нього сильні, з голими ступнями. Крадеться ведмідь тихесенько, навіть гілка не хрусне. Пазурі на лапах довгі, гострі та дуже міцні.
У ведмедя у лісі є своя мисливська територія. Косолапий господар охороняє свої володіння. Любить ведмедика та забави. Ось стоїть дерево. Стовбур його розщепила буря. Вистачає за тріску топтигін лапою, відгинає її вниз і відпускає. Пружна тріска вдаряє по розколотому стволу. Затремтить, загуде стовбур. А клишоногий богатир продовжує бавитися.

За М. Ручичем та Д. Горловим

Канікули

Канікулою в давнину називали найяскравішу і найголовнішу зірку у сузір'ї Великого Пса. Щорічно вона з'являлася на небосхилі в липні. У липні починалася найспекотніша пора року. Тоді школярам давали перепочинок. На честь зірки ці дні назвали канікулами. Спочатку канікулами називали лише літній відпочинок. Потім слово «канікули» почало ставитися до будь-якої перерви у вченні. Нині школярі мають зимові, весняні, літні, осінні канікули.

За Г. Юрміном

Малина – гіллястий чагарник. Квітки малини зелені. А ягода складається із соковитих кульок із кісточками всередині. Плоди малини солодкі та смачні. Особливо запашна лісова малина. Люди люблять варити з малини варення. Ще малину можна сушити. Часто її застосовують при простудних захворюваннях. Її п'ють як чай.
Звідки походить слово "малина"? Одні вчені вважають, що назва походить від кореня малий. Так як малинова ягода складається з багатьох малих ягідок - зернят. Інші вважають, що ягода одержала свою назву за малиновий колір.

За Л. Успенським та І. Грам

Посадили огіркове насіння в землю. Пригріває сонечко. З'являються сходи. Стебло огірків потягнулося до сонця, а потім почали стелитись по землі. Ось почали з'являтися п'ятикутні листочки із зазубреними краями. Скоро огірки зацвіли. Із зелені дивляться на нас жовті пелюстки квітів. А ось і плоди. Їх називають зеленцями. Ці перші молоденькі огірочки вживають у їжу незрілими. Та й саме давнє слово "огірок" означає незрілий. Дивовижні огіркові плоди. Вони смачні лише незрілими.

Є у лісі дивовижне дерево. Воно змінює свій одяг багато разів на день. Що то за дерево? У нього гладкий стовбур із зеленою корою. Листя з нерівними краями. Це осика. Як же примудряється вона переодягатися? Дуже просто. Зверху лист осики яскравий та зелений, а знизу сірий. Повіє вітер. Аркуш починає тремтіти. Дуне вітер сильніше. Тоді всі листочки перевертаються своєю світлою стороною догори. А здалеку здається, що дерево перевдягнулося.

За Ю. Дмитрієвим

Збирач слів

У минулому столітті жила цікава людина - Володимир Іванович Даль. Головною справою його життя було – збирати слова.
Даль з'їздив усю Росію у пошуках невідомих йому слів, виразів. Він впізнавав їх у поході, у селянській хатинці, на ярмарку, на кораблі, у рибальській артілі. Володимир Іванович записував слова у зошиті. Все відзначав Даль. З якої місцевості слово? Який сенс у цього прислів'я? Зібрані скарби він помістив у чотирьох томах великої книги – словника. Даль зберіг для народу живу російську мову.

За В. Порудомінським

Снайпери

Є у нас дивовижні рослини. Вони стріляють своїм насінням. Ось скажений огірок. Плоди його схожі на маленькі огірочки. Дозріває такий огірок. Нічого поганого про нього не подумаєш. Але варто його зачепити, як він одразу вистрілить насінням. Насіння в нього мокре і клейке. У кого потрапить, той і понесе їх із собою. Потім насіння підсихає і відвалюється. Стріляючих рослин у нас багато. Це і братки, і кислиця, і запашний горошок.

За Г. Юрміном

Телефонні станції

Перші російські телефонні станції були ручними, а телефони громіздкими і дерев'яними. Дисків для набору номерів на апараті не було. Зате збоку стирчала ручка. Знімеш трубку, покрутиш ручку. Тоді відгукується на станції телефоністка. Ти називаєш потрібний номер. Вона тебе поєднує з номером. Поговорив і клади слухавку. Знову крути рукоятку, але лише окремими ривками. Це сигнал телефоністці. Вона вас роз'єднає.

За В. Меєрзоном

Зимова рибалка

Зимовий сонячний ранок. Рибалка клопоче біля ополонки. У таку погоду добре беруть приманку миня. Багатий улов забрав з річки людина.
Злетілися до ополонки ворони. Підійшла ворона до лунки і чекає. Випливла рибка подихати. Рибонька в дзьобі!
Воронню зграйку злякала лисиця. Обережно обходить хитрий звір ополонка, принюхується. А ось і пожива! Загубився закуник у снігу.
Пішла лисиця. З ополонки з'явилася видра. У зубах у мисливиці плітка. З'їла видерла рибку і пішла під воду.

За А. Ліверовським

Ведмедик

Якось капітан привіз із лісу на заставу ведмежа. На заставі ведмежатку зраділи. Солдати передавали його з рук до рук. Ведмедик з побоюванням поглядав очима і ховав носа в м'яку чорну шерсть.
Одного разу ведмежа лежало на сонечку біля ганку. До нього підійшла корова Майка. Мишко схопився, наїжачився, підняв лапу. Раптом він відчув теплий молочний запах і побіг коровою. З того часу щоранку ведмежа бігало за Майкою слідом і хапало її за ноги. Майка відмахувалася хвостом і вдавала, що бадьорить настирливого знайомого. Ведмедик не відступав доти, доки йому не наливали в миску теплого парного молока.

За В. Коржиковим

Дивовижна в лісі тиша. Ліс відпочиває. Сонячні зайчики сидять струнко. Летить лінива павутинка. Добре йти таким лісом від галявини до галявини.
Чудовий запах розноситься лісом. Йдеш і з кожним кроком відпиваєш ковток чистого повітря.
На галявині з брусничним настоєм стояло ведмежа. Він щось ловив. А спіймати не міг. Малюк перекочувався, хапав, кусав, сердився. Ведмедик ловив свою тінь. А вона від нього вислизала. Ведмедик перевалювався з боку на бік. Він утомився і сів. Почувся галас. Ведмедик кинувся в кущі.

За М. Сладковим

Оленя - диктант

Якось прикордонники йшли із наряду на заставу. Світало. Раптом під густими гілками величезного дерева щось майнуло. Прикордонники обережно підійшли до дерева і побачили маленьке оленя.
Малюк дивився на людей довірливо і з цікавістю. Слідів оленихи прикордонники не виявили та взяли оленя з собою.
На заставі спочатку вирішили погодувати знайденого. Малюк нічого не брав до рота. Один прикордонник запропонував купити соску. Оленя відразу почало жадібно смоктати молоко. Загальний улюбленець швидко зростав і набирав сили. Прикордонники давали оленя печиво та цукерки. Він охоче їх з'їдав. Оленя підросло і стало часто ображати свійських тварин. Його віддали до розплідника. Оленя уникає людей у ​​цивільному одязі і дуже любить військових. Прикордонники часто відвідують його.

За Г. Параскевич

Зайченята - диктант

Провесною народилися маленькі зайченята. Вранці були міцні весняні морози. І птахів, і звірів тримав на снігу густий наст. Міцно притулилися один до одного в нірці маленькі звірята. Вони терпляче чекають на свою матір. Ось і зайчиха. Вона нагодує своїх і чужих зайчат. Здалося над лісом сонечко. Яскравим світлом залилася галявина. Зраділи теплому сонечку діти, висунулися із сухої торішньої трави.
Помітила зайчат метушливий птах. Перелітає вона від гілки до гілки, оглядає місцевість. Великими і страшними звірами здаються їй несміливі зайченята. Зі страхом дивляться вони на птаха. Птах злетів і зник у молодому осиннику. Зайченята заспокоїлися.

По І. Соколову-Мікітову

Хто як про дітей дбає

Настає час, коли в гніздах, норах і лігві - усюди з'являються малюки. Це неспокійна, клопітлива пора в житті птахів і звірів. Скільки тривог і турбот доводиться пережити крилатим і чотирилапим батькам! Не скоро їх дитинчата виростуть і почнуть жити самостійним життям! Спостерігайте за пернатими. Як люто ластівки відганяють від гнізда будь-якого крилатого хижака! Або слідкуйте за квочкою. Вона веде своїх курчат. Ось знайшла квочка скоринку хліба і скликає своїх малюків. А ось вона вся розпушилася і люто кидається на собаку, що проходить повз нього. Від такого натиску пес одразу трусить, підтискає хвіст і тікає.

За Г. Скребицьким

Пастух та лисеня

Старого сільського пастуха Василя Івановича пригостили копченим лящем. Пригріло сонце. Корови лягли на траву відпочивати. Пастух розстебнув комір синьої сорочки, зняв старий капелюх, сів на ствол поваленої берези і зайнявся лящем. Лещ був жирний. Він смачно пахнув вільховим димком. Золота шкіра легко відставала. Пастух чмокував, обсмоктував кожну кісточку і кидав за плече. Раптом за спиною хтось похрускував. Василь Іванович повернувся – лисеня. Малюк хрумтів ліщовими кісточками. Круглі голодні очі дивилися тривожно, напружено. Смаглявий ніс загострений. Вся фігура довга, худа, пласка. Пастух повернувся до лисеня. Той відсахнувся, але не втік. Тоді дід кинув шматочок ляща на траву. Лисеня обережно присунулося. При кожному русі пастуха відскакував, не зводив очей з подачки. Так вони разом пообідали.

За В. Бочарнікова

Варан – велика ящірка. Слід варана простягнувся через бархани від одного містечка піщанок до іншого. Ось з'явився піщаний крокодил і засунув морду в крайню нору. Під землею почався переполох. Навіть пил злітає. А під землею вже господарює варан, повзе крізь вузькі ходи, наводить жах та паніку. Дістається тут і господарям, і мешканцям. Піщанка забарилася? Дуже добре. Піщаний тарган заспався? Цілком їстівно. Облизався варан і позіхнув на всю зубасту щучу пащу. Не поспішає варан, крокує далі. Потягнувся варений слід через бархани до нового містечка.

За М. Сладковим

Вороненя

Влітку Коля підібрав у лісі вороня. Пташеня випало з гнізда. Він погано літав. Коля приніс птаха додому. Він влаштував йому загородку із планок. Щодня хлопчик годував вороня. Птах звикли до хлопчика. Вороненя дізнавався Колю. Пташеня радісно каркало і махало крилами.
Вороня підросло. Микола випускав його на волю. Щоразу малюк летів назад до свого господаря.
Восени воронятко причепився до воронів. Колю він пам'ятав. Побачить надвір і сідає на плече хлопчику.

По І. Соколову-Мікітову

Ось на стовбурі дерева вмостився дятел. Він насадив собі на дзьоб велику ялинку. Дятел сів на березу, де мав майстерню для лущення шишок. Пробіг вгору стовбуром з шишкою в дзьобі. Раптом він придивився. У розвилці берези стирчить стара шишка. Куди подіти нову гулю? Нема чим скинути стару знахідку. Дзьоб зайнятий! Тоді дятел нову шишку затиснув між своїми грудьми та деревом. Звільнив дзьоб і дзьобом швидко викинув стару гулю. Потім нову гулю помістив у свою майстерню і заробив. Такий він розумний, жвавий та діловий.

За М. Пришвіном

У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули кліщі над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатої ялинки. На самій верхівці висіли грона рум'яних шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння. Між сучків старої ялини сховано їхнє житло. Там уже вивелися пташенята. Дбайливі мами годують їх ялиновою кашею. Чому клісти зимують у наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекій півночі.

За Г. Скребицьким

Відьміни мітли

Голи дерева. На них побачиш таке! Влітку цього не розглянеш. Берези всі в гречаних гніздах. Підійдеш ближче. І зовсім це не гнізда! Якісь чорні грудки тонких лозин. Це відьмині мітли. Баба-яга літає повітрям у ступі. Відьма вилітає із труби на мітлі. Ось вони і напускають на різні дерева таку хворобу. На гілках з'явилися потворні грудки сучків. Вони схожі на мітли. Так запевняють казкарі. Що це насправді? Це болячки на гілках від особливих клещиків чи особливих грибків.

За В. Біанкою

Батько приніс синові нову книгу. Хлопчик довго дивився картинки. Художник намалював дерева, море, кораблі, тварин.
Звідки прийшла книжка? Хто придумав диво із чудес? Життя книги бере початок у лісі. Від дерева до книги довгий шлях. Люди зрубали дерева, відвезли на фабрику. Робітники розпиляли їх, зварили паперове тісто. Потім масу розкотили в тонкі смуги і завернули в рулони. Готовий папір відправляють на книжкову фабрику.
Там є набірний, друкований та палітурний цехи. Звідси книга йде до бібліотеки, магазину, а потім до читача.

За А. Барковим

Каченя лежало на каламутній болотяній воді. Знесилена шия була витягнута. Його крила були розпущені. Тільки крихітна крапка чорного ока ще трохи світилася. Я обережно взяв каченя, поклав його в кепку і поніс додому. Там у мене жили заєць і вороня. Вдома я витер з голівки, з шийки і з крил каченя болотяний бруд, поклав його на стіл і приготувався до операції. Заєць не став пустувати, а заліз у свій куточок і притих. Вороня обережно заліз на спинку ліжка і через моє плече уважно і трохи полохливо поглядав то на каченя, то на бинти. Я промив каченя рани, поправив зламані крильця, перев'язав їх і поклав його в м'яку коробку. Чи виживе каченя? І хто це так поранив його? Яструб, лисиця чи щука?

За О. Онегову

Біла куріпка

Взимку в засніженій тундрі падають із гілок і зариваються у сніг білі куріпки. На деревах вони клюють бруньки, а під снігом шукають мерзлі ягоди. Там же рятуються птахи у завірюху. Взимку куріпки білі, а брови у них червоні. Весною вони одягають святкове вбрання. Подуть теплі вітри. Почнуть танути сніги. Прийде літо. Влітку куріпки знову змінюють вбрання. Цю птицю не побачиш у тундрі, поки не підійдеш до неї.

По Г. Снєгірьову

Випий - нічний птах. Вночі вона ходить по болоті, ловить рибу, жабенят, водяних жуків, а вдень стоїть на одній нозі в очереті. Вдень на бугай нападають яструби, болотяні місяці, лисиці. Вип не любить літати. Вона любить причаїтися в очереті. Помітиш випий серед очеретів і підійдеш до неї. Але вона не злетить. Тільки притисне пір'я, витягне шию і стане худою. Можна шию у випи потягнути до себе. А коли відпустиш, вона знову витягнеться. Вип знає, що схожа на торішню буру тростину.

По Г. Снєгірьову

Один із найбільших вулканів – Гекла. Ця Гекла наробила чимало бід. Під час її сильних вивержень повітря на багато кілометрів навколо стає темним від густого дощу і попелу. Якось сильні вибухи зірвали верхівку гори. І Гекла стала трохи нижчою. Разом з вогнем і димом з кратера вилітало велике каміння. Вогненна лава розплавляла лід та сніг. З гір мчали брудні потоки води, захоплюючи за собою каміння та великі валуни. Вогненна лава потрапляла в річку і миттю перетворювала воду на пару. Залишалося сухе русло. Часто під час таких вивержень гинули люди.

За М. Гумілевською

Контроль знань- збірник перевірочних, підсумкових диктантів та контрольних робіт з російської мови для 4 класу - диктанти зручно розбиті за чвертями та півріччями, темами та правилами, тексти з граматичними завданнями.

Оцінювання роботи

Диктантслужить засобом перевірки орфографічних та пунктуаційних умінь та навичок. Граматичний розбірє засіб перевірки ступеня розуміння учнями граматичних явищ, що вивчаються, вміння проводити найпростіший мовний аналіз слів і речень.

• "5" - за роботу, в якій немає помилок.
• «4» – допущено 1–2 помилки.
• «3» – допущено 3–5 помилок.
• «2» – допущено понад 5 помилок.

ГРАМАТИЧНІ ЗАВДАННЯ

• "5" ставиться за безпомилкове виконання всіх завдань.
• "4" ставиться, якщо учень правильно виконав щонайменше 3/4 завдань.
• "3" ставиться, якщо учень правильно виконав щонайменше 1/2 завдань.
• "2" ставиться, якщо учень не впорався з більшістю граматичних завдань.

Диктанти з російської 4 клас ФГОС «Школа Росії»

Обсяг диктантівдля 4 класів:
1 та 2 чверть – 58 - 77 слів.
3 та 4 чверть – 76 - 93 слова.

Теми диктантів:

1. «Правопис відмінкових закінчень іменників»

4 клас 1 чверть

Перевірочні та контрольні диктанти з російської мови 4 клас 2 чверть(Контрольні роботи з граматичним завданням)

Перевірочні та контрольні диктанти з російської мови 4 клас 3 чверть(Контрольні роботи з граматичним завданням)

Перевірочні та підсумкові контрольні диктанти з російської мови 4 клас 4 чверть(Контрольні роботи з граматичним завданням)

Перевірочні та контрольні диктанти з російської мови з пройдених тем 4 класи(Контрольні роботи з граматичним завданням - школа Росії)

Перевірочна диктант «Їжак»

До лісу прийшла осінь. Рідко тепер вдається їжу з'їсти смачний обід. Втекли юркі ящірки. Важко знаходити жуків та жаб. Через високі купини, через лісові галявини йде їжак. У ясні осінні дні готує собі їжак тепле зимовище. Вночі та вдень тягає він у нору сухі листочки, м'який лісовий мох. Незабаром прийде зима. Накриє його нору важка снігова кучугура. Під глибоким кучугурою добре їжу. До весняного сонечка всю зиму проспить їжак. 69 слів / з граматичним завданням

Перевірочна диктант «Осінь»

Минуло тепле літо. Йде негодна, дощова осінь. Перелітні птахи збираються в далеку дорогу. Першими піднімають на сполох ластівки. Вони відчувають наближення холодної осені. Ранній відліт цих птахів передбачає ранню зиму. За ними потягнуться зграї журавлів, качок, гусей. З гучним криком відлітають у теплі країни наші літні гості. Щасливого вам шляху! 49 слів / з граматичним завданням

Перевірочна диктант «Птахи»

Настав кінець вересня. Для птахів це місяць прощання. Вони відлітають у теплі краї. Сильно порідшало листя на березках. Вітер тихенько хитає стару шпаківню. Мешканці залишають свій палац. Раптом пара шпаків повернулася. Скворчиха швидко ковзнула у віконці рідної квартири. Шпак сів на гілку, подивився на всі боки і затяг сумну пісеньку. Замовчав співак. Подруга вилетіла із житла. Скоріше в зграю! Час у далеку дорогу! Попереду важкий переліт. 65 слів / з граматичним завданням

Перевірочна диктант «Весна»

Сонце навесні довше залишається на небі і гріє з кожним днем ​​все сильніше. Сніг починає танути, і вода струмками втікає до річок та озер. Лід на річках чорніє, починає ламатися, і пухкі крижини мчать за течією річки. Вода в річці побільшало. Вона не може поміститися в берегах, виступає і розливається навколишніми луками. Ще сніг не зійде, а вже починає показуватися нова зелена трава та перші квіти. Блакитний проліск пробивається в лісах з-під торішнього листка. Почали з'являтися і жовті кульбаби. 82 слова / з граматичним завданням

Перевірочна диктант «Сороки»

Дивною була погода. На галявині стояла струнка горобина. Стиглі кисті ягід хилили гнучкі гілочки до землі. Я любив відпочивати біля цього деревця. Тут мене щоразу зустрічали сороки. Ще здалеку я помічав білизну птахів серед зелені та рум'янцю гілок. Я підходив до горобини. Птахи швидко летіли до лісу. Вони кружляли від ялинки до ялинки. Лісові красуні стояли в ошатному оздобленні. З них звисали стиглі шишки, сороки розсаджувалися по гострих маківках ялинок. Це були їхні наглядові пости. Я відходив від дерева. Весь виводок летів до горобини. 86 слів

Перевірочна диктант «Горобець»

Я повертався з полювання і йшов алеєю саду. Собака біг попереду мене. Раптом вона зупинилася. Я глянув уздовж дороги і побачив молодого горобця. Він упав із гнізда і сидів нерухомо. Мій собака повільно наближався до нього. З ближнього дерева каменем упав старий горобець. Він заслонив собою своє дітище. Все його маленьке тільце тремтіло від страху. Він завмирав. Він жертвував собою. Мій Трезор зупинився і позадкував. Я квапливо відкликав його і пішов з саду.

Перевірочна диктант «Книга»

Добре посидіти осіннім чи зимовим вечором на м'якому дивані. Приємно взяти до рук, погортати улюблену книгу. На першій сторінці текст казки про золоту рибку. На малюнку намальовано старого. Бідолаха стоїть біля синього моря, каже з рибкою, просить у неї для жадібної баби нову хату. Мудру казку подарував нам Пушкін. Ось хлопчина в овчинному кожушку крокує зимовою дорогою. Чоловік з нігтик веде за вуздечку конячку. Чудові вірші Некрасова! Багато щасливих хвилин доставляють книжки. Можна полетіти в ракеті до далеких зірок, побувати на холодній півночі, у спекотній пустелі. Чи давно з'явилося на світ це дивовижне диво? 96 слів / з граматичним завданням

Перевірочна диктант «Клести»

У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули клісти над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатої ялинки. На самій верхівці висіли грона рум'яних шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння. Між сучків старої ялини сховано їхнє житло. Там уже вивелися пташенята. Дбайливі мами годують їх ялиновою кашею. Чому клісти зимують у наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекій Півночі. 77 слів / з граматичним завданням

Перевірочна диктант «Що за птах?»

Коштує прекрасний зимовий день. Надворі легкий морозець. Під променями яскравого сонця виблискує іскрами сніжок. На колючій гілочці ялинки сидить чарівна пташка. Хочу розглянути її краще. Красуня! На голівці у неї чорна шапочка. На коротку шию пов'язала краватку. Спинка, крила та хвіст жовтенькі. А яка яскрава грудка! Немов пташка в жовтому жилеті. Дзьоб у пташки тоненький. Підлетіла вона до мого віконця. Поласувала спритна пташка смачним салом і заспівала радісну пісеньку: сі-сі-сі. Здогадалися? Це… 76 слів / з граматичним завданням

Перевірочна диктант «Сніжинки»

Сніжинки народилися у сніговій хмаринці. Полетіли вони до землі білою зграєю. У селах та селах їм зраділи. Адже сніг береже від холоду сходи озимого хліба. Можна швидко мчати по гладкому санному шляху. У місті проти сніжинок провели боротьбу. Зчищали сніг лопатами, міли мітлою, відвозили машиною. Надворі чорнів асфальт. Зрозуміло, що на трамваї, легковій машині, автобусі важко їздити сніговою дорогою. Зате і в містах і селах дітлахи ліпили зі снігу сніговиків, сніжки, снігурок. 75 слів / з граматичним завданням