Уява - особлива форма людської психіки, що стоїть окремо від інших психічних процесів і водночас займає проміжне становище між сприйняттям, мисленням та пам'яттю.

Уява - психічний процес, що полягає у створенні нових образів (уявлень) шляхом переробки матеріалу сприйняття та уявлень, отриманих у попередньому досвіді.

Специфіка цієї форми психічного процесу полягає в тому, що уява, ймовірно, характерна тільки для людини і дивним чином пов'язана з діяльністю організму, будучи в той же час найпсихічнішим з усіх психічних процесів і станів (т.к. ні в чому другом, крім уяви, не проявляється ідеальний та загадковий характер психіки). Можна припускати, що саме уяву, бажання його зрозуміти і пояснити привернула увагу до психічних явищ у давнину, підтримувала і продовжує стимулювати його в справжні дні.

Загадковість цього феномену: досі нам майже нічого не відомо про механізм уяви, про його анатомо-фізіологічну основу. Де у мозку людини локалізована уява? З роботою яких відомих нам нервових органічних структур воно пов'язане? На ці важливі питання ми майже нічого конкретного не можемо відповісти. Принаймні про це ми можемо сказати набагато менше, ніж, наприклад, про відчуття, сприйняття, увагу, пам'ять і т.д.

Велике значення уяву має у житті людини, воно впливає з його психічні процеси і стану, і навіть організм. Завдяки уяві людина творить, розумно планує свою діяльність і керує нею. Майже вся людська матеріальна та духовна культура є продуктом уяви та творчості людей. Уява виводить людину за межі її миттєвого існування, нагадує йому про минуле, відкриває майбутнє. Маючи багату уяву, людина може «жити» в різний час, що не може собі дозволити жодну іншу живу істоту у світі. Минуле зафіксовано в образах пам'яті, що довільно воскресають зусиллям волі, майбутнє представлене у мріях та фантазіях.

Уява є основою наочно-образного мислення, що дозволяє людині орієнтуватися у ситуації та вирішувати завдання без безпосереднього втручання практичних дій. Воно багато в чому допомагає йому у випадках життя, коли практичні дії або неможливі, або утруднені, або недоцільні.

Від сприйняття уява відрізняється тим, що його образи не завжди відповідають реальності, у них є елементи фантазії, вигадки. Якщо уяву малює свідомості такі картини, яким щось мало що відповідає насправді, воно носить назву фантазії. Якщо, ще, уяву орієнтовано майбутнє, його називають мрією.

Види уяви:

Пасивна уява: образи виникають спонтанно, крім волі та бажання людини (сновидіння, мрії).

Активна уява: характеризується тим, що, користуючись ним, людина за власним бажанням, зусиллям волі викликає відповідні образи. Образи пасивної уяви виникають спонтанно, крім волі та бажання людини.

Продуктивна уява: відрізняється тим, що у ньому дійсність свідомо конструюється людиною, а чи не просто механічно копіюється чи відтворюється. Але при цьому в образі вона все ж таки творчо перетворюється.

Репродуктивна уява: ставиться завдання відтворити реальність у тому вигляді, яка вона є, і хоча тут також є елемент фантазії, така уява більше нагадує сприйняття чи пам'ять.

Галюцинаціями називають фантастичні бачення, що не мають майже жодного зв'язку з навколишньою людиною дійсністю. Зазвичай вони - результат порушень психіки чи роботи організму - супроводжують багато хворобливих станів.

Мрії на відміну від галюцинацій - це цілком нормальний психічний стан, що є фантазією, пов'язаною з бажанням, найчастіше дещо ідеалізується.

Мрія від мрії відрізняється тим, що вона дещо реалістичніша і більшою мірою пов'язана з дійсністю, тобто. в принципі здійсненна. Мрії та мрії в людини займають досить велику частину часу, особливо в юності. Для більшості людей мрії є приємними думками про майбутнє. У деяких зустрічаються і тривожні видіння, що породжують почуття занепокоєння, вини, агресивності.

Функції уяви:

Подання дійсності в образах та наявність можливості користуватися ними, вирішуючи завдання. Ця функція уяви пов'язані з мисленням і органічно до нього включена.

Регулювання емоційних станів. За допомогою своєї уяви людина здатна хоча б частково задовольняти багато потреб, знімати напруженість, що породжується ними.

Участь у довільному регулюванні пізнавальних процесів та станів людини, зокрема сприйняття, уваги, пам'яті, мови, емоцій.

Формування внутрішнього плану дій - здатність виконувати їх у розумі, маніпулюючи образами.

Планування та програмування діяльності - складання програм, оцінка їх правильності, процесу реалізації.

З феноменом уяви у практичній діяльності людей передусім пов'язаний процес художньої творчості. Так, з репродуктивним уявою може бути співвіднесено напрямок у мистецтві, зване натуралізмом, і навіть частково реалізм. Загальновідомо, що у картинам І. І. Шишкіна ботаніки можуть вивчати флору російського лісу, оскільки всі рослини з його полотнах виписані з " документальної " точністю. Роботи художників-демократів другої половини ХІХ ст. І. Крамського, І. Рєпіна, В. Петрова за всієї їх соціальної загостреності також являють собою пошуки форми, максимально наближеної до копіювання дійсності.

Таким чином, з продуктивною уявою у мистецтві ми зустрічаємося у тих випадках, коли відтворення дійсності реалістичним методом митця не влаштовує. Його світ – фантасмагорія, ірраціональна образність, за якою – цілком очевидні реалії. Плодом такої уяви є роман М.Булгакова «Майстер та Маргарита». Звернення до таких незвичайних, химерних образів дозволяє посилити інтелектуальний та емоційно-моральний вплив мистецтва на людину. Найчастіше творчий процес у мистецтві пов'язані з активною уявою: як відобразити якийсь образ на папері, полотні чи нотному аркуші, художник створює їх у своїй уяві, докладаючи до цього свідомі вольові зусилля. Рідше імпульсом творчого процесу стає пасивна уява, тому що «спонтанні», незалежні від волі художника образи найчастіше є продуктами підсвідомої роботи митця, прихованої від нього самого.

Робота людської уяви, зрозуміло, не обмежується літературою та мистецтвом. Не меншою мірою вона проявляється у науковому, технічному, інших видах творчості. У всіх цих випадках фантазія як різновид уяви відіграє позитивну роль.

Існують індивідуальні, типологічні особливості уяви, пов'язані зі специфікою пам'яті, сприйняття та мислення людини. В одних людей може переважати конкретне, образне сприйняття світу, яке внутрішньо виступає у багатстві та розмаїтті їх фантазій. Про таких індивідів говорять, що вони мають художній тип мислення. За припущенням, він фізіологічно пов'язаний із домінуванням правої півкулі мозку. В інших відзначається велика схильність до оперування абстрактними символами, поняттями (люди з домінуючою лівою півкулею мозку).

Уява людини постає як відображення властивостей її особистості, її психологічного стану на даний момент часу. Продукт творчості, його зміст та форма добре відображають особистість творця. Цей факт знайшов широке застосування у психології, особливо у створенні психодіагностичних особистісних методик. Особистісні тести проективного типу (Тематичний апперцептивний тест - ТАТ, тест Роршаха та ін.) засновані на механізмі проекції, згідно з яким людина у своїй уяві схильна приписувати іншим людям свої особисті якості та стани. Проводячи за спеціальною системою змістовний аналіз продуктів фантазії досліджуваних, психолог на його основі судить про особистість людини.

Уява- це психічний процес, який полягає у створенні нових образів на основі даних минулого досвіду. Уява відноситься до вищих пізнавальних процесів. Воно виникло в процесі трудової діяльності та характерне тільки для людини.

Уява- Одна з форм психічного відображення світу. Найбільш традиційною точкою зору є визначення уяви як процесу.

Відповідно до М.В.Гамезо та І.А.Домашенко: «Уява - це психологічний процес, який полягає у створенні нових образів (уявлень) шляхом переробки матеріалу сприйняттів та уявлень, отриманих у попередньому досвіді»

Вітчизняними авторами це явище також сприймається як здатність (В.Т.Кудрявцев, Л.С.Выготский). Відповідно до Л.С.Выготскому уяву є здатність індивіда «з відомих елементів досвіду створювати нові комбінації під впливом емоцій». Уява не повторює вражень, накопичених раніше, а будує якісь нові ряди з раніше накопичених вражень. Таким чином, привнесення нового в наші враження та зміна цих вражень так, що в результаті виникає новий, раніше не існуючий образ.

На думку радянського педагога Е.В.Ильенкова «Сутність уяви у вмінні «схоплювати» ціле раніше частини, в умінні з урахуванням окремого натяку, тенденції будувати цілісний образ». .

Л.Д. Столяренко, Б.М. Теплов розглядають уяву як специфічну діяльність. "Уява - це необхідний елемент творчої діяльності людини, який виражається в побудові образів продуктів праці, а також забезпечує створення програм поведінки в тих випадках, коли проблемна ситуація характеризується невизначеністю". Уява завжди спрямовано практичну діяльність людини. Людина, перш ніж щось зробити, уявляє, що треба робити і як вона робитиме. Таким чином, він уже заздалегідь створює образ матеріальної речі, яка виготовлятиметься у подальшій практичній діяльності людини». .

Уява - особлива форма людської психіки, що стоїть окремо від інших психічних процесів і водночас займає проміжне становище між сприйняттям, мисленням та пам'яттю. Специфіка цієї форми психічного процесу полягає в тому, що уява, мабуть, характерна тільки для людини і дивним чином пов'язана з діяльністю організму, будучи в той же час найпсихічнішим з усіх психічних процесів і станів. .

Уява і мислення переплітаються так, що їх важко розмежувати; обидва ці процеси беруть участь у творчій діяльності, творчість завжди підпорядкована створенню чогось нового, невідомого. Оперування вже наявними знаннями у процесі фантазування передбачає обов'язкове включення в системи нових відносин, у результаті можуть виникнути нові знання. Пізнання (мислення) стимулює уяву (що створює модель перетворення), яка (модель) потім перевіряється та уточнюється мисленням» пише психолог А.Д. Дудецький.

Відмінною особливістю уяви є своєрідний відліт від дійсності, коли основі окремої ознаки реальності будується новий образ, а чи не просто реконструюється наявні уявлення, що притаманно функціонування внутрішнього плану действий.

Уява грає також велике значення у розвиток і вдосконалення людини як виду. Воно виводить людину за межі її миттєвого існування, нагадує йому про минуле, відкриває майбутнє.

Уява - це здатність представляти відсутній або реально не існуючий об'єкт, утримуючи його у свідомості та подумки маніпулювати їм.

Маючи багату уяву, людина може "жити" в різний час, що не може собі дозволити жодну іншу істоту у світі. Минуле зафіксовано в образах пам'яті, що довільно воскресають зусиллям волі, майбутнє представлене у мріях та фантазіях.

Уява є основним наочно-образним мисленням, що дозволяє людині орієнтуватися в ситуації і вирішувати завдання без безпосереднього втручання практичних дій. Воно багато в чому допомагає йому в тих випадках життя, коли практичні дії або неможливі, або утруднені, або недоцільні або небажані.

Від сприйняття, яке є процес прийому та переробки людиною різної інформації, що надходить у мозок через органи почуттів, і яке завершується формуванням образу, уява відрізняється тим, що його образи не завжди відповідають реальності, в них є елементи фантазії та вигадки. Якщо уяву малює свідомості такі картини, яким нічого чи мало що відповідає насправді, воно носить назву фантазії. Якщо, крім того, уяву націлене майбутнє, його називають мрією.

Види уяви:

1. Активна уява (навмисне) - характеризується тим, що, користуючись ним, людина за власним бажанням, зусиллям волі викликає у

себе відповідні образи.

• 2. Пасивна уява (ненавмисне) полягає в тому, що його образи виникають спонтанно, крім волі та бажання людини.
• 3. Продуктивна уява - відрізняється тим, що у ньому дійсність свідомо конструюється людиною, а чи не просто механічно копіюється чи відтворюється. У цьому образі ця реальність творчо перетворюється.
• 4. Репродуктивна уява - при його використанні ставиться завдання відтворити реальність у тому вигляді, яка вона є, і хоча тут також є елемент фантазії, така уява більше нагадує сприйняття чи пам'ять, ніж творчість.

Таблиця 1

Види уяви	Його характеристики
За рівнем активності та вольових зусиль
Активна уява (навмисне)	Створення людиною за власним бажанням нових образів чи уявлень, що супроводжується певними умовами (поет пише новий художній образ для опису природи, винахідник ставить за мету створити технічний устрій та ін.)
Пасивне (не навмисне)	При цьому людина не ставить собі за мету перетворення реальності, а образи спонтанно виникають самі (цей тип психічних явищ, починаючи від сновидіння до ідеї, що раптово і незаплановано виникає у свідомості винахідника)
За рівнем перетворення дійсності
Продуктивна (творча) уява	Створення принципово нових уявлень, які мають безпосереднього зразка, коли дійсність творчо перетворюється, а чи не просто механічно копіюється чи відтворюється
Репродуктивна (відтворююча) уява	Створення образу предметів чи явищ за описом, коли дійсність відтворюється з пам'яті у вигляді, якою вона є

Крім загальноприйнятої класифікації виділяються інші види уяви. Наприклад, характером виникнення образів уяву може підрозділятися на конкретне, регулятором якого виступає конкретні образи та ідеї, і абстрактне, що виражається у створенні символів, схем. Залежно від виду діяльності, у процесі якої функціонує уява, виділяються технічна, музична, наукова, художня.

Розум людини не може перебувати у бездіяльному стані, тож люди так багато мріють. Мозок людини продовжує функціонувати і тоді, коли до нього не надходить нова інформація, коли вона не вирішує жодних проблем. Саме тим часом і починає працювати уяву. Встановлено, що людина за своїм бажанням не може припинити потік думок, зупинити уяву.

У процесі життєдіяльності людини уяву виконує низку специфічних функцій (Схема №1)

Перша, з яких у тому, щоб репрезентувати дійсність у образах і мати можливість користуватися ними, вирішуючи завдання. Ця функція уяви пов'язані з мисленням і органічно до нього включена.

Друга функція уяви полягає у регулюванні емоційних станів. За допомогою своєї уяви людина здатна хоча б частково задовольняти багато потреб, знімати напруженість, що породжується ними.

Ця життєво важлива функція особливо підкреслюється і розробляється у напрямі психології, як психоаналіз.

Третя функція уяви пов'язана з його участю у довільному регулюванні пізнавальних процесів та станів людини.

За допомогою майстерно створюваних образів людина може звертати увагу на потрібні події, за допомогою образів вона отримує можливість керувати сприйняттям, спогадами, висловлюваннями.

Четверта функція уяви полягає у формуванні внутрішнього плану дій, тобто. здібності виконувати їх у розумі, маніпулюючи образами.

П'ятою функцією уяви є планування та програмування діяльності, складання таких програм, оцінка їхньої правильності, процесу реалізації.

За допомогою уяви людина може керувати багатьма психофізіологічними станами організму, налаштовувати його на майбутню діяльність. Відомі факти, що свідчать про те, що за допомогою уяви чисто вольовим шляхом людина може впливати на органічні процеси: змінювати ритміку дихання, частоту пульсу, кров'яний тиск, температуру тіла тощо. Дані факти лежать в основі аутотренінгу, який широко використовується для саморегуляції.

За допомогою спеціальних вправ та прийомів можна розвивати уяву. У творчих видах праці - наука, література, мистецтво, інженерія тощо, розвиток уяви, природно, відбувається у заняттях цими видами діяльності. В аутогенному тренуванні потрібний результат досягається шляхом спеціальної системи вправ, які націлені на те, щоб зусиллям волі навчитися розслабляти окремі групи м'язів, наприклад, м'язи рук, ніг, голови, тулуба, довільно підвищувати або знижувати тиск, температуру тіла, використовуючи для цього вправи на уяву тепла, холоду.

Види та форми уяви (Схема №2)

Уява - це психологічна функція, спрямовану створення нових образів.

• - Синтез
• - Аналогія

Створення образів уяви здійснюється з допомогою кількох способів. Як правило, вони використовуються неусвідомлено.

Аглютинація - поєднання різних непоєднуваних у повсякденному житті властивостей (наприклад: кентавр - людина-звір, птах Фенікс - людина-птах).

Гіперболізація – парадоксальне збільшення чи зменшення предмета чи окремих його частин (ліліпути, Гулівер, Карлик Ніс).

Схематизація - окремі уявлення у разі зливаються, відмінності згладжуються (будь-який схематичний малюнок).

Акцентування - якась деталь в образі підкреслюється, виділяється (наприклад, дружній шарж).

Загострення – підкреслення будь-яких ознак.

Основою створення будь-яких образів фантазії є синтез та аналогія. Приклад аналогії: літак нагадує птаха.

Уява у дитини-школяра розвивається отже створювані образи дедалі більше співвідносяться з практикою. Якщо три-чотирирічній дитині достатньо 2-3 палички і модель літака готова, то для семи-вісімрічного школяра необхідно, щоб модель була «як справжня». У малюнку дошкільник часто передає деякі характерні риси об'єкта, а учень I-II класу намагається зобразити всі деталі відомого йому предмета.

Значення уяви у психічному розвитку велике, воно сприяє кращому пізнанню навколишнього світу, розвитку особистості дитини. Але уява не повинна переростати в пасивну мрійливість.

У дітей молодшого шкільного віку уява спирається вже досить значний життєвий досвід і всі знання.

Отже, під уявою в даній випускній кваліфікаційній роботі розуміємо психічний процес, який полягає у створенні нових образів на основі даних минулого досвіду. Уява є основою наочно-образного мислення, що дозволяє людині орієнтуватися у ситуації та вирішенні завдання без безпосереднього втручання практичних дій. Основою створення будь-яких образів уяви є синтез та аналогія. Основною функцією уяви є уявлення дійсності образах й у вирішення поставлених завдань. Уява грає також велике значення у розвиток і вдосконалення людини як вид. За допомогою нього особистість потрапляє в такі ситуації та пробує такі діяльності, які насправді йому недоступні. Це дає йому додатковий досвід та знання у життєвій та професійній сфері, у науковій та моральній, визначає для нього значущість того чи іншого об'єкта життя.

Загальна характеристика уяви. Функції уяви. Види уяви. Уява та творчість.

Уява- особлива форма людської психіки, що стоїть окремо від інших психічних процесів і водночас займає проміжне становище між сприйняттям, мисленням та пам'яттю.

Завдяки уяві людина творить, розумно планує свою діяльність і керує нею. Майже вся людська матеріальна та духовна культура є продуктом уяви та творчості людей. Уява виводить людину за межі її миттєвого існування, нагадує йому про минуле, відкриває майбутнє. Маючи багату уяву, людина може "жити" в різному часі, що не може собі дозволити жодну іншу живу істоту у світі. Минуле зафіксовано в образах пам'яті, що довільно воскресають зусиллям волі, майбутнє представлене у мріях та фантазіях.

Уява є основою наочно-подібного мислення, що дозволяє людині орієнтуватися у ситуації та вирішувати завдання без безпосереднього втручання практичних дій. Воно багато в чому допомагає йому у випадках життя, коли практичні дії або неможливі, або утруднені, або недоцільні (небажані).

Від сприйняттяуява відрізняється тим, що його образи не завжди відповідають реальності, у них є елементи фантазії, вигадки. Якщо уява малює свідомості такі картини, яким нічого чи мало що відповідає насправді, воно носить назву фантазії. Якщо, ще, уяву орієнтовано майбутнє, його називають мрією.

Уява може бути чотирьох основних видів: активне, пасивне, продуктивне та репродуктивне. Активна уявахарактеризується тим, що, користуючись ним, людина за власним бажанням, зусиллям волі викликає відповідні образи. Образи пасивної уявивиникають спонтанно, крім волі та бажання людини. Продуктивна уявавідрізняється тим, що у ньому дійсність свідомо конструюється людиною, а чи не просто механічно копіюється чи відтворюється. Але при цьому в образі вона все ж таки творчо перетворюється. У репродуктивну уявуставиться завдання відтворити реальність у тому вигляді, яка вона є, і хоча тут також є елемент фантазії, така уява більше нагадує сприйняття чи пам'ять, ніж творчість.

З феноменом уяви у практичній діяльності людей, передусім, пов'язаний процес художньої творчості. Джерелом будь-якого напряму у мистецтві може бути лише життя, вона ж виступає як первинна база для фантазії. Але ніяка фантазія не здатна винайти щось таке, що людині не знали б.

Найчастіше творчий процес у мистецтві пов'язані з активною уявою: як відобразити якийсь образ на папері, полотні чи нотному аркуші, художник створює їх у своїй уяві, докладаючи до цього свідомі вольові зусилля. Рідше імпульсом творчого процесу стає пасивна уява, тому що "спонтанні", незалежні від волі художника образи найчастіше є продуктом підсвідомої роботи митця, прихованої від нього самого.

Робота людської уяви, зрозуміло, не обмежується літературою та мистецтвом. Не меншою мірою вона проявляється у науковому, технічному, інших видах творчості. У всіх цих випадках фантазія як різновид уяви грає позитивну роль.

Але є інші види уяви. Це - сновидіння, галюцинації, мріїі мрії.

Сновидінняможна віднести до розряду пасивних та мимовільних форм уяви. Справжня їх роль життя людини досі встановлена, хоча відомо, що у сновидіннях людини знаходять вираження і задоволення багато життєво важливі потреби, які з низки причин що неспроможні отримати реалізації у житті.

Галюцинаціяминазивають фантастичні бачення, що не мають, мабуть, майже жодного зв'язку з навколишньою людиною дійсністю. Зазвичай вони - результат тих чи інших порушень психіки чи роботи організму - супроводжують багато хворобливих станів.

Мріїна відміну від галюцинацій - це цілком нормальний психічний стан, що є фантазією, пов'язаною з бажанням, найчастіше дещо ідеалізується майбутнім.

Мріявід мрії відрізняється тим, що вона дещо реалістичніша і більшою мірою пов'язана з дійсністю, тобто в принципі здійсненна. Мрії та мрії в людини займають досить велику частину часу, особливо в юності. Для більшості людей мрії є приємними думками про майбутнє. У деяких зустрічаються і тривожні видіння, що породжують почуття занепокоєння, вини, агресивності.

Функції уяви. Люди так багато мріють тому, що їхній розум не може бути "безробітним". Він продовжує функціонувати і тоді, коли в мозок людини не надходить нова інформація, коли вона не вирішує жодних проблем. Саме тим часом і починає працювати уяву.

У житті уяву виконує ряд специфічних функцій. Першаїх полягає в тому, щоб представляти дійсність в образах і мати можливість користуватися ними, вирішуючи завдання. Ця функція уяви пов'язані з мисленням і органічно до нього включена. Друга функціяуяви полягає у регулюванні емоційних станів. За допомогою своєї уяви людина здатна хоча б частково задовольняти багато потреб, знімати напруженість, що породжується ними. Ця життєво важлива функція особливо підкреслюється і розробляється у психоаналізі. Третя функціяуяви пов'язана з його участю у довільному регулюванні пізнавальних процесів та станів людини, зокрема сприйняття, уваги, пам'яті, мови, емоцій. З допомогою майстерно викликаних образів може звертати увагу до потрібні події. З допомогою образів він має можливість управляти сприйняттям, спогадами, висловлюваннями. Четверта функціяуяви полягає у формуванні внутрішнього плану дій - здатності виконувати їх у розумі, маніпулюючи образами. Зрештою, п'ята функція- це планування та програмування діяльності, складання таких програм, оцінка їх правильності, процесу реалізації.

За допомогою уяви ми можемо керувати багатьма психофізіологічними станами організму, налаштовувати його на майбутню діяльність.

За допомогою спеціальних вправ та прийомів можна розвивати уяву. У творчих видах праці - наука, література, мистецтво, інженерія та ін. - Розвиток уяви, природно, відбувається в заняттях цими видами діяльності. В аутогенному тренуванні необхідний результат досягається шляхом спеціальної системи вправ, які спрямовані на те, щоб зусиллям волі навчитися розслабляти окремі групи м'язів, довільно підвищувати або знижувати тиск, температуру тіла.

Існують індивідуальні, типологічні особливості уяви, пов'язані зі специфікою пам'яті, сприйняття та мислення людини. В одних людей може переважати конкретне, образне сприйняття світу, яке внутрішньо виступає у багатстві та різноманітності їхньої фантазії. Про таких індивідів говорять, що вони мають художній тип мислення.

Уява людини постає як відображення властивостей її особистості, її психологічного стану на даний момент часу. Відомо, що продукт творчості, його зміст та форма добре відбивають особистість творця. Цей факт знайшов широке застосування у психології, особливо у створенні психодіагностичних особистісних методик. Особистісні тести проективного типу засновані на так званому механізмі проекції, згідно з яким людина у своїй уяві схильна приписувати іншим людям свої особисті якості та стани. Проводячи за спеціальною системою змістовний аналіз продуктів фантазії піддослідних, психолог на його основі судить про особу людини, кому ці продукти належать.

Загальна характеристика уяви

Тема 11

УЯВА

Види уяви

Психологічні механізми уяви

Форми уяви

Загальна характеристика уяви

Уява– це психічний пізнавальний процес створення нових уявлень з урахуванням наявного досвіду, тобто. процес перетворюючого відображення реальності.

Уява, як і мислення, належить до вищих пізнавальних процесів, у яких чітко виявляється специфічно людський характер діяльності. Завдяки уяві людина ставить цілі, планує свою діяльність, творить, створює предмети матеріальної та духовної культури.

Уява є основою образного мислення. Воно дозволяє людині орієнтуватися та знаходити рішення у ситуаціях, коли практичні дії просто неможливі. Уява дозволяє людині приймати рішення при дефіциті вихідної інформації, формувати ймовірні припущення в проблемних ситуаціях. Саме таким чином людина може в суб'єктивному плані виходити за межі готівкової життєвої ситуації, переміщати себе в майбутнє чи минуле, знаходити принципово нові рішення.

Уява відіграє у саморегуляції психічного стану. Суб'єктивно занурюючи себе за допомогою спеціально створених образів у певні життєві ситуації, людина може звільнятися від внутрішньої напруженості, розслаблятися, налаштовуватись на вирішення поставлених завдань тощо.

Уява є найважливішим інструментом спілкування та міжособистісного розуміння. Без уяви важко уявити, як поведеться той чи інший людина у тих чи інших життєвих ситуацій. Здатність людини передбачати і глибоко переживати уявні етичні ситуації – основа її морального поведінки.

Уява нерозривно пов'язана з індивідуально-типологіч-
ними особливостями особистості, з її потребами, інтересами, здібностями, типом пам'яті та мислення, знаннями та досвідом.

Уява як своєрідна форма відображення дійсності: здійснює уявний відхід межі безпосередньо сприйманого, сприяє передбачанню майбутнього, «оживляє» те, що було раніше.

Уява виконує низку функцій (рис. 1):

· пізнавальну.Завдяки уяві відбувається концентрація уваги, пам'яті, мислення, навколишній світ пізнається глибше;

· регулятивну.Виражається: в організації таких форм поведінки, яких не було в досвіді (уявити минуле, майбутнє); у плануванні та регуляції діяльності, передбачанні (антиципації) результату праці та її початку, «перестрибуючи» через етап мислення та прийняття рішення за відсутності повноти знань; у заміщенні діяльності; у регуляції пізнавальних процесів;

· афективну.Уява бере участь у регуляції емоційних станів (підсилює емоційний тонус, підвищує настрій, знімає напругу).

За ступенем усвідомленості та активності

Відтворююче

Ненавмисне

Навмисне

Творче

Пасивне

Активне

Мал. 3. Види уяви

Такий поділ частково відносно, оскільки кожен із видів уяви містить елементи іншого. Процеси уяви, як і мислення, пам'яті, сприйняття мають аналітико-синтетичний характер. Основна тенденція уяви – перетворення уявлень пам'яті, що забезпечує, зрештою, створення свідомо нової, що раніше виникала ситуації.

Активна уява - Це створення нових образів за допомогою вольових зусиль. Воно є навмисне побудова образів у зв'язку з свідомо поставленим завданням у тому чи іншому виді діяльності.

Відтворююча уяварозгортається на основі опису, оповідання, креслення, схеми, символу чи знака. Воно має місце в тих випадках, коли людина за одним описом має уявити предмет, який ніколи їм раніше не сприймався.

Творча уявабазується на самостійному створенні образів, що не існують в даний час, або відтворення оригінальної модифікації наявного об'єкта, явища. Це нестандартний образ раніше описаної, прочитаної, сприйнятої, невід'ємної сторони технічної, художньої чи іншої творчості. Образи творчої уяви створюються у вигляді різних прийомів інтелектуальних операцій.

Пасивна уява– це створення нових образів без зовнішніх спонукателів. Воно полягає у виникненні та комбінуванні уявлень та їх елементів у нові уявлення без певного наміру з боку людини, при ослабленні свідомого контролю з боку за плином своїх уявлень.

Навмисна уявастворює образи (мрії), не пов'язані з волею, яка могла б сприяти їхньому втіленню в життя. Ірреальний світ, що створюється особистістю - спроба замінити нездійснені надії, заповнити важкі втрати, послабити психічні травми. Переважна більшість у процесах уяви мрій свідчить про певні дефекти розвитку особистості.

Ненавмисна уяваспостерігається при ослабленні діяльності свідомості, при його розладах, у напівдрімотному стані, уві сні.

Поруч із сприйняттям, пам'яттю і мисленням важливу роль діяльності людини грає уяву. У процесі відображення навколишнього світу людина поряд зі сприйняттям того, що діє на нього в даний момент, або зоровим уявленням того, що впливало на нього раніше, створює нові образи.

Уява - це психічний процес створення образів таких предметів та явищ, які ніколи не сприймалися людиною раніше.

Людина може подумки уявити те, що у минулому не сприймав чи робив, в неї можуть виникати образи предметів і явищ, із якими раніше не зустрічався. Уява тісно пов'язана з мисленням. Воно також характеризується невизначеністю проблемної ситуації.

Процес уяви властивий тільки людині і є необхідною умовою її трудової діяльності.

Уява завжди спрямовано практичну діяльність людини. Людина, перш ніж щось зробити, уявляє, що треба робити і як вона це робитиме. Таким чином, він уже заздалегідь створює образ матеріальної речі, яка виготовлятиметься у подальшій практичній діяльності. Ця здатність людини різко відрізняє її діяльність від «діяльності» тварин, іноді дуже вправною.

Фізіологічну основу уяви становить утворення нових поєднань і комбінацій з нервових зв'язків, що вже склалися, в корі головного мозку. При цьому проста актуалізація існуючих тимчасових зв'язків ще не веде до створення нового. Створення нового передбачає таке поєднання, яке утворюється з тимчасових зв'язків, які раніше не вступали в поєднання один з одним. У цьому важливого значення має друга сигнальна система, слово. Процес уяви є спільну роботу обох сигнальних систем. Усі наочні образи нерозривно пов'язані з нею. Слово є джерелом появи образів уяви, контролює шлях становлення їх, є засобом їх утримання, закріплення, їх зміни.

Уява завжди є певним відходом від дійсності. Але у будь-якому разі джерело уяви – об'єктивна реальність.

Уява - це образне конструювання змісту поняття предмет ще до того, як складеться саме поняття.

Провідним механізмом уяви служить перенесення будь-якої якості об'єкта.

У психології розрізняють довільну та мимовільну уяву. Довільне проявляється, наприклад, у ході цілеспрямованого вирішення наукових, технічних та художніх проблем за наявності усвідомленої та відрефлексованої пошукової домінанти, друге – у сновидіннях, так званих незмінних станах свідомості та ін.

Особливу форму уяви утворює мрія. Вона звернена до сфери більш менш віддаленого майбутнього і не передбачає негайного досягнення реального результату, а також його повного збігу з чином бажаного. Разом з тим, мрія може стати сильним мотивуючим фактором творчого пошуку.

27 Види уяви

Основні види уяви – пасивна та активна. Пасивне ділиться на довільне (мрійність, мрії) та мимовільне (гіпнотичний стан, сон). Активна уява включає артистичну, творчу, критичну, відтворюючу і антиципіруючу. Близько цих видів уяви перебуває емпатія - здатність розуміти іншу людину, перейматися його думками і почуттями, співпереживати. Активна уява завжди спрямовано рішення творчої чи особистісної завдання. В активній уяві мало мрійливості та «безпідставної» фантазії. Активна уява спрямована в майбутнє і оперує часом як цілком певною категорією (тобто людина не втрачає почуття реальності, не ставить себе поза тимчасовими зв'язками та обставинами). Воно спрямоване більше назовні, людина зайнята в основному середовищем, діяльністю і менше внутрішніми проблемами. Активна уява визначається вольовими зусиллями та піддається вольовому контролю.

Відтворюючу уяву - відбувається конструювання нових образів у людей відповідно до сприйнятих ззовні словесних повідомлень, схем, умовних зображень. Продуктами цієї уяви є зовсім нові образи, які раніше не сприймалися людиною, проте цей вид уяви заснований на колишньому досвіді.

Антиципіруюча уява лежить в основі здатності людини передбачати майбутні події, передбачати результати своїх дій. Завдяки цій здібності, людина може «думкою» побачити, що станеться з нею та іншими в майбутньому. Чим молодша людина, тим більша уява вперед. У людей похилого віку більше орієнтоване на події минулого.

Творча уява - вид уяви, під час якого людина самостійно створює нові образи та ідеї, що становлять цінність іншим людям чи нашого суспільства та які втілюються у конкретні оригінальні продукти діяльності. Образи творчої уяви створюються у вигляді різних прийомів інтелектуальних операцій: а) операції, з яких формуються ідеальні образи, б) операції, основі яких переробляється готова продукція.

Т.Рібо виділив дві основні операції: дисоціацію та асоціацію. Дисоціація -негативна та підготовча операція, у ході якої подрібнюється чуттєво даний досвід. Внаслідок такої попередньої обробки досвіду елементи його здатні входити в нове поєднання. Дисоціація обов'язкова творчої уяви - це етап підготовки матеріалу. Неможливість дисоціації – істотна перешкода для творчої уяви. Асоціація -створення цілісного образу з елементів відокремлених одиниць образів. Асоціація дає початок новим поєднанням, нових образів.

Пасивна уява підпорядкована внутрішнім, суб'єктивним чинникам, бажанням, які мисляться у процесі фантазування здійсненими. Образи та уявлення пасивної уяви спрямовані на посилення та збереження позитивно забарвлених емоцій та на витіснення, редукцію негативних емоцій та афектів.