Згідно статистиці, близько 30% людей тією чи іншою мірою страждають порушеннями дикції. Дефекти мови бувають вродженими, будучи наслідком генів або внутрішньоутробного розвитку, але найчастіше порушення дикції це набута особливість: дефекти з'являються і розвиваються з народження і протягом життя, основна їх причина – ослаблення м'язів мовного апарату. У разі, виправленням дефектів мови можна займатися самостійно, без втручання хірургів. Ми розглянемо найпоширеніші з них. Отже, як можна підкоригувати та покращити свою дикцію та подолати дефекти мови.
Як виправити картавість
Логопеди нарахували близько 30 варіантів спотворення звуку "р", але найчастіше - це його відсутність у вимові. Цей дефект мови дуже рідко буває уродженим, але іноді його причиною може бути занадто коротка під'язична зв'язка. Єдине вирішення такої проблеми – хірургічна допомога. В інших випадках причина картавості криється в слабкості мови.
Вправи для дикції
Для розробки м'язів мови потрібно зробити наступне:
1. Розпластайте язик по периметру нижньої губи та промовляйте звуки «пя-пя-пя». Потрібно досягти ефекту, коли мова зможе розслаблено лежати під час вправи. Якщо вийшло, перейдіть до наступного етапу.
2. Спробуйте накрити язиком всю ширину верхньої губи, від одного куточка рота до іншого. Після цього, зберігаючи ширину язика, пересуньте його під верхні зуби і потренуйтеся вимовляти звук «д-д-д». Якщо м'язи язика занадто слабкі, підстрахувати його положення спочатку можна ложкою.
Через деякий час, якщо чергувати вправи із скоромовками, звук «р» почне прориватися.
Як виправити шепелявість
Якщо всі знаходяться на своїх місцях, а прикус правильний, то причиною шепелявої мови знову ж таки виступає слабкість мовних м'язів. Тим, хто хоче боротися з цим дефектом, бажано якнайбільше читати вголос: і для дикції корисно, і приємно.
Вправи для дикції
1. Розтягніть рот у широкій посмішці так, щоб видні були зуби. Після чого потрібно подути на кінчик язика, до тих пір, поки не витягнеться свистячий шум, характерний для звуку «с».
2. Не прибирайте посмішку: пройдіться кінчиком язика з внутрішньої сторони по верхньому ряду зубів, від початку до кінця, після чого переходьте до нижнього ряду. Щелепа при цьому має бути нерухомою.
3. Розташуйте мову між верхніми і нижніми зубами і вимовте склад «са». На звуку "а" рот повинен розкриватися.
Зазначимо також, що перед тим як позбавлятися шепелявості, варто переконатися, що у вас немає проблем із прохідністю повітря через ніс. Справа в тому, що при утрудненому диханні носом людина звикає дихати тільки через рот, від чого м'язи язика обм'якають і слабнуть.
Як виправити невиразне мовлення
Наступний поширений дефект мови виявляється у невиразній вимові слів, «проковтування» цілих шматків звуків. Якщо замість слова "людина" ви вимовляєте "чек", а "короче кажучи" чується як "кочевря", вам знадобляться наступні поради:
1. Скандуйте періодично вірші, відбиваючи у своїй ритм рукою. Для цього добре підійдуть твори Маяковського.
2. Створіть колекцію зі слів, у яких зустрінете достаток згодних, що стоять поруч, і періодично зачитуйте список. Декілька таких ми вже підібрали: контрреволюція, постскриптум, пильнувати, надприродний, партвнесок і безоплатність.
Ці вправи та поради допоможуть вам покращити та виправити дикцію.Але якщо проблема занадто серйозна, звертайтеся до логопеда - професіонал підбере методику і вправи виключно під ваш випадок. Пам'ятайте, що з дефектами мови можна і потрібно боротисянавіть якщо ви не мрієте про кар'єру радіо-провідного. Успіхів.
Дефекти мови є помилковим, спотвореним вимовленням звуків через патологію артикуляційного апарату. Неправильна вимова у дорослих – це наслідки сильних стресів, травм, операцій. У дитини утворення мовної патології відбувається внаслідок генетичних факторів та неврологічних розладів.
Є багато видів мовних порушень. Найчастіше зустрічаються шепелявість та картовість. У дитячому віці подібні недоліки мови легко усунути на заняттях з логопедом. Рекомендується самостійно виконувати вправи, що тренують м'язи мовного апарату та покращують вимову певних звуків. Відмінного результату можна досягти, промовляючи скоромовки.
Дислалія
Це дефект промови мають люди з нормальним слухом та непорушним зв'язком нервової системи з артикуляційним апаратом. Симптомами є спотворення звуків, їх заміна, змішування чи відсутність. Відмінним засобом корекції патології є скоромовки.
Дизартрія
Утворення дизартрії обумовлено ураженням нервової системи та патології зв'язку між нею та артикуляційним апаратом. Рухливість язика, губ, м'якого піднебіння невелика. Через це виникають дефекти вимови. Дизартрія у дитини призводить до труднощів при письмі, читанні та загальному недорозвиненню мови. Дорослі люди, які страждають на дизартрію, чудово розуміють почуту мову, читання і лист не змінюються.
Дизартрія не самостійне захворювання, вона лише є симптомом нейроінфекцій, порушення мозкового кровообігу, пухлин нервової системи, травм. У дітей це одна з ознак, що супроводжують ДЦП. Діагноз ставиться невропатологом та логопедом.
Ринолалія
Являє собою гугнявість при проголошенні звуків. Утворення ринолалії є наслідком порушення мовної функції носа.
Заїкуватість
Подовження, часте повторення слів, складів чи звуків, що переривають мовлення паузи, порушення ритму, наголосів та інтонації – основні ознаки заїкуватості. Подібні симптоми зумовлені судомним станом м'язів апарату артикуляції. Формування заїкуватості відбувається у дитини віком від двох до п'яти років, коли відбувається активний розвиток мови. У хлопчиків освіта заїкуватості зустрічається втричі частіше, ніж у дівчаток.
Поява заїкуватості обумовлена кількома причинами:
- Сильне емоційне потрясіння у віці 2-6 років (переляк).
- Контузія у дорослих. З часом після лікування дефект може зникнути.
- Занадто раннє та активне накопичення словникового запасу. Наприклад, при одночасному вивченні дитиною двох і більше мов погіршується здатність адаптуватися до ЦНС.
- Затримка у розвитку промови, недостатня кількість знань про навколишній світ, бідний словниковий запас, алалія, приховано протікають дизартрія, ринолалія, дислалія.
- Інститут сім'ї, де вихованню дитини приділяється недостатньо уваги чи виховання має патологічний характер.
- Батько, що заїкається: дитина демонструє спеціальне копіювання його мови.
- Іноді з'являється після перенесених інфекційних хвороб.
- Супроводжує недуги ЦНС (дитячий церебральний параліч).
Алалія
Утворення патології відбувається при пошкодженні областей мозку, що відповідають за мовлення: при пологах або при травмах у період доречу розвитку. Порушення слуху чи розумового розвитку відсутні.
Неправильна вимова у дітей
Картоплість і шепелявість - природні дефекти мови у дітей, що спостерігаються з дитинства. Їх закріплення у мові дитини та тривалість збереження залежать від кількох причин:
- Мимовільне заохочення батьками неправильного вимовлення звуків.
- Патології вимови в оточуючих дитини близьких людей, які вона копіює.
- Емоційне потрясіння.
Найпоширенішою патологією є дислалія коли має місце неправильне виголошення свистячих і шиплячих. Вважається нормою, якщо дитина не вимовляє певні звуки до 3-4 років. Відвідування логопеда необхідне, якщо проблема зберігається у п'ятирічному віці.
Важливо виявити проблему на ранньому етапі формування мови у дитини. Який саме мовний дефект має малюк, точно визначить логопед-дефектолог. Він підбере індивідуальну програму усунення недоліків.
Джерелом появи мовної аномалії можуть бути вроджені патології апарату артикуляції (неправильний прикус, «заяча губа», глухота, недуги м'язів, патології будови щелеп). Іноді порушення вимови наслідок хвороб нервової системи, носа чи голосових зв'язок.
Шепелявість в дітей віком 3–5 років цілком нормальне явище, оскільки правильне дихання, прикус і артикуляційний апарат сформований в повному обсязі. Поліпшити вимову шиплячих допоможуть скоромовки:
- Зозуля кукушонку купила капюшон.
- У нас у печурці срібні чурочки.
Мовні патології у дорослих
Дефекти мови у дорослих здебільшого є наслідком хвороби. Наприклад, гугнявість (ринолалія) обумовлюється поліпами в носі або викривленням носової перегородки. Невиразність вимови проявляється при сильному хвилюванні, її легко виправити за допомогою дихальних вправ, репетицій виступу, відвідуючи курс ораторської майстерності.
Внаслідок недостатньої рухливості язика, аномального прикусу, травм ротової порожнини, зниження слуху, спадковості чи стресу виникає неправильне виголошення звуку «ш».
Існують ефективні методи, як позбутися шепелявості дорослому:
- Відвідування логопеда. Фахівець допоможе навчитися правильної вимови, підбере фрази, звуки, скоромовки для закріплення результату.
- Лікування захворювань носа, відновлення прохідності носових ходів та пазух.
- Зменшення напруги м'язів апарату артикуляції за допомогою спеціальних препаратів (призначає невропатолог).
- Візит до стоматолога - ще один із способів як перестати шепелявити.
Дефектолог та логопед
Дефектолог має спеціальну дефектологічну освіту, профіль якої має на увазі роботу з фізичними та психічними відхиленнями у дітей. Дефектолог займається з дітьми, які страждають на недуги центральної нервової системи або мають порушення слуху. Спеціальна дефектологічна освіта включає основи психології, педагогіки (сурдопедагогіка та олігофренопедагогіка), психіатрії, неврології.
Логопед займається з дітьми, розвиток яких протікає нормально без відхилень у розумовому розвитку та функціонуванні ЦНС. Програма роботи та профіль логопеда націлені на постановку правильної вимови звуків, складів, слів.
Чим відрізняється логопед від дефектолога:
- Логопед працює з малюками від трьох років, дефектолог – віком від одного року.
- Логопед виправляє мову, дефектолог – коригує відставання розвитку та допомагає пізнавати навколишній світ.
- Дефектолог має спеціальну дефектологічну освіту та широкий профіль. Логопед має вузькоспеціалізований профіль.
Спеціальну дефектологічну освіту можна здобути, закінчивши Інститут дефектології та медичної психології в Москві. Інститут також проводить курси на підвищення кваліфікації.
Мовна культура у професії дефектолога має важливе значення, оскільки розроблений курс навчання та корекції дітей має бути високоефективним. Для цього необхідно звернутися до різних понять: мовна культура, оптимізація взаємодії, культура спілкування, культура поведінки, культура взаємодії. Налагодження контакту з малюками вимагає навички хорошого слухача та вміння говорити. Профіль фахівця вимагає правильного, послідовного та логічного викладу думок, вміння викликати у дитини симпатію до себе, щоб впливати на неї.
Лікування заїкуватості
Основи лікування заїкуватості становить приведення в норму мовної функції. Курс лікування базується на трьох елементах:
- Терапевтичний.
- Педагогічний.
- Реабілітаційний.
Два останні компоненти залежить від чутливості людини до корекції. Розроблено багато методів лікування, але жоден не дає абсолютної гарантії рятування. Це пояснює, чому виправити заїкуватість непросто. Виправлення патології без допомоги кваліфікованих фахівців та методик, розроблених професіоналами неможливе.
У кожного, хто заїкається, є власні «проблемні» поєднання звуків, які важко вимовити. Допомогти у боротьбі з патологією здатні правильно підібрані скоромовки.
Курс виправлення заїкуватості «Демосфен»
Курс «Демосфен» розроблений для людей, які бажають позбутися заїкуватості самостійно. Такий курс розрахований на 14 днів і включає дихальні вправи, артикуляційну гімнастику, оволодіння аутогіпнозом, прийомами релаксації. Програма «Демосфен» містить мовні зразки, які допомагають навчитися правильно говорити.
Курс самостійного лікування заїкуватості «Демосфен» допоможе виправити мовлення дорослому, дитині чи підлітку. Для цього достатньо:
- Завантажити програму «Демосфен» та прочитати її.
- Заслухати записи мовних вправ.
- Займатись за графіком курсу.
Курс «Демосфен» складається із п'яти етапів аудіогіпнозу, в яких використовуються методи нейролінгвістичного програмування. Після двох років благополучної роботи курс було оновлено та отримав назву «Демосфен 2». До нього увійшли нові вправи, змінився розклад занять.
Недосконалості мови у дитячому віці виправити неважко. Дорослому для усунення недоліків буде потрібно набагато більше зусиль. Коригувати мову допомагають логопеди та дефектологи. Спеціально розроблена та вдосконалена програма «Демосфен 2» допоможе позбавитися заїкуватості за два тижні.
Усунення дефектів
Дефекти, спричинені створенням форми виробу.
При розробці конструкції головним є правильний вибір та розподіл додатків відповідно до моди та вихідних індивідуальних даних фігури, а також визначення конфігурації деталей та ліній членування.
Неправильне визначення величини додатків до основних конструктивних поясів призводить до перекручування форми. Характер розподілу збільшення визначається величиною збільшення до напівобхвату грудей (Пг). Зі збільшенням збільшення до напівобхвату грудей відсоток збільшення до ширини пройми зменшують.
Величина добавок визначається також з урахуванням глибини пройми: чим більша глибина, тим менший відсоток надбавки дається на ширину пройми.
Під час розробки конструкції необхідно враховувати і спосіб формоутворення.
Цілком неправильно створювати м'які об'ємні форми за допомогою жорстких виточок і рельєфів. При створенні сучасного модного виробу дуже важливо вибрати розташування бічних швів, глибину та розташування фалд, складок та складання. Неправильне розташування витоків, підрізів, рельєфів виникає внаслідок того, що при визначенні їх положення не враховується загальна форма виробу та напрямок силуетних ліній.
Дефекти одягу на фігурі у статичному стані.
Основними ознаками гарної посадки виробу на фігурі є рівноважне положення поличок (переду) і спинки, відсутність заломів, перекосів, зморшок та горизонтальне положення лінії низу; вільні ділянки деталей виробу, що знаходяться нижче лінії стегон, спадають невимушено; конструктивні та декоративні лінії, що йдуть уздовж деталей, розташовуються вертикально.
Однак про дефекти. Причини виникнення бувають різні.
Невідповідність розмірів спинки та поличок розмірам фігури на опорних поверхнях призводить до порушення рівноваги деталей.
Малюнок 1
Так, при укорочених поличках перед у виробах виявляється піднято вгору, полички заходять одна на одну, комір спереду відстає від шиї, від горловини до бокового шва йдуть косі заломи. Для усунення дефекту необхідно подовжити верхню частину полички або перемістити її вгору вздовж бічного шва, скоригувати лінію пройми (рис. 1).
При надмірно довгому переді полички розходяться внизу, бічні шви повернуті у бік спинки, косі заломи йдуть від пройми до рівня нижньої петлі, комір ззаду відстає від шиї. Для усунення дефекту необхідно укоротити поличку у верхній частині або змістити її вниз уздовж бічного шва (рис. 1 б).
Полички у виробі можуть розходитися або заходити одна за іншу і з інших причин, таких, як неточність з'єднання плечових і бічних зрізів, неточність прокладання кромки, неточність визначення розчину нагрудної виточки і ін.
Малюнок 2
Полички внизу заходять одна на іншу в тому випадку, якщо вершина бокового зрізу полички поставлена нижче за вершину бокового зрізу спинки. Для усунення дефекту полички переміщають з бокового зрізу (рис 2 в). Якщо вершина горловини зміщена убік пройми, то плечовий зріз переміщають убік горловини (рис. 2 р).
Укорочена спинка призводить до того, що вона виявляється кирпатою, комір відстає від шиї, бічні шви зміщені назад. Для усунення дефекту необхідно подовжити спинку у верхній частині або перемістити її вгору вздовж бічного шва, скоригувати лінію пройми та горловини (рис. 1).
Малюнок 3
При надмірно довгій спинці виріб повернуто у бік полички, низ виробу прилягає до ніг, бічні шви зміщені у бік поличок. Для усунення дефекту необхідно укоротити спинку у верхній частині або змістити її вниз уздовж бічного шва (рис. 3 а).
Малюнок 4
Полички внизу розходяться, якщо вершина бічного зрізу полички поставлена вище від бічного зрізу спинки. Для усунення дефекту поличку опускають униз (рис. 4 в). Якщо вершина горловини полички зміщена у бік горловини, дефект усувають шляхом переміщення плечового зрізу полички у бік пройми (рис. 4 р).
Якщо недостатній розчин нагрудної виточки, необхідно його збільшити; якщо виріб звужений по лінії стегон, треба розширити.
Порушення рівноваги рукава є наслідком багатьох причин. Так, якщо неправильно визначено положення надсічок на рукаві або проймі, це призводить до відхилення рукава вперед або назад. Якщо рукав поставлений назад, то лінії переднього перекату утворюються поперечні заломи.
Малюнок 5
Для усунення дефекту рекомендується змістити надсічки рукава у напрямку годинникової стрілки (рис. 5а).
Якщо рукав відхиляється вперед і лінії ліктьового перекату є поперечні заломи, необхідно змістити надсічку на рукаві проти годинникової стрілки (рис. 5б).
Малюнок 6
Горизонтальні вільні складки у верхній частині рукава викликані збільшеною висотою оката або звуженим окатом рукава.
Для усунення дефекту необхідно зменшити висоту оката та розширити рукав (рис. 6 а).
Недостатня висота оката призводить до появи косих заломів, що йдуть від вершини оката.
Для виправлення дефекту збільшують висоту оката (рис. 6 б).
Малюнок 7
Якщо передній шов вивертається у бік верхньої частини рукава, то вершина ліктьового зрізу нижньої частини рукава поставлена нижче вершини ліктьового зрізу верхньої частини рукава.
Для усунення необхідно нижню частину рукава перемістити по ліктьовому зрізу вгору (рис. 7 а).
Викручування переднього шва у бік нижньої частини рукава відбувається, якщо вершина ліктьового зрізу нижньої частини поставлена вище вершини ліктьового зрізу верхньої частини рукава.
Дефект усувається шляхом переміщення ліктьового зрізу нижньої частини рукава (рис. 7 б).
Неточності побудови горловини призводять до дефектів.
Малюнок 8
Якщо комір відстає від шиї довкола, то збільшені розміри горловини як по ширині, так і по глибині. Усувають цей дефект шляхом зменшення розмірів горловини (рис. 8 а).
Малюнок 9
Комір відстає від шиї по горловині спинки при зайвій глибині. Для усунення дефекту необхідно зменшити глибину горловини спинки (рис. 9 а).
Комір відстає від шиї збоку за надмірної ширини горловини. Недолік виправляють зменшенням ширини горловини (рис. 9б).
Комір тисне на шию на ділянці спинки при довгій спинці у верхній частині. Для усунення нестачі необхідно зняти спинку по лінії горловини та плечовим зрізам (рис. 8 б).
Малюнок 10
Невідповідність розмірів та форми деталей одягу фігурі на окремих ділянках призводить до появи поздовжніх, косих та поперечних заломів та складок.
Горизонтальні складки під коміром на спинці утворюються при надмірній подовженості середньої частини спинки від лінії горловини до лінії пройми або занадто великої схильності плечових зрізів.
Недолік усувають збільшенням глибини горловини та зменшенням скосу плечових зрізів спинки (рис.10 а б).
Малюнок 11 а
Косі заломи на спинці під проймою, спрямовані до лопаток, виникають від недостатнього нахилу плечових зрізів і усуваються шляхом збільшення нахилу плечових зрізів спинки та за необхідності поглиблення пройми (рис. 11 а, б).
Малюнок 11 б
Похилі заломи у пройми поличок (переду), що йдуть до горловини, виникають при зайвій довжині бічної частини полички та недостатньому розчині нагрудної виточки. Для усунення дефекту збільшують нахил плечового зрізу полички, поглиблюють пройму, скорочують бічний шов, збільшують нагрудний розчин виточки (рис. 11 б).
Малюнок 12
Віялоподібні заломи по лінії талії у середнього шва спинки, бічних та рельєфних швів у приталених виробах виникають при надмірному прогинанні зрізів на талії. Усувається дефект шляхом зменшення прогину, а також запровадженням додаткових швів для збереження ширини виробу по лінії талії (рис. 12).
Малюнок 13 а
Поперечні заломи вздовж пояса на задньому полотнищі спідниці можуть бути при недостатньому прогині верхнього зрізу полотнища або надмірному збільшенні задніх та бічних виточок. Недолік усувають, поглибивши верхній зріз заднього полотнища та зменшивши розчин виточок (рис. 13 а).
Малюнок 13б
Слабіна на ділянці стегон по боці у спідниці може вийти зі збільшенням бічної виточки. Для виправлення недоліку зменшують розчин бічної виточки і відповідно до фігури збільшують розчини задніх або передніх витоків (рис. 13 б).
Розглянуті вище дефекти найчастіше зустрічаються.
Існують і інші, але їх вплив на якість посадки готового виробу менш значущий.
Дефекти одягу на фігурі в русі.
Для створення виробів, зручних у носінні, необхідно при побудові конструкції враховувати зміни в розмірах фігури, які відбуваються при русі. Зручність одягу в русі забезпечується правильним вибором та розподілом надбавок, формою та розміром деталей. Вибір та розподіл добавок повинні проводитися з урахуванням властивостей тканин. У виробах з нееластичних матеріалів свобода рухів забезпечується лише з допомогою добавок, тому їх величини більше, ніж у одязі з еластичних матеріалів.
Найбільш раціональним додатком до напівобхвату грудей у легкому одязі є надбавка, що дорівнює 5-6 см. Зі збільшенням надбавки одяг стає зручнішим, але занадто широкі вироби також непрактичні. Зручність одягу залежить також від правильного співвідношення глибини пройми і висоти оката.
Так, у легкому жіночому одязі з додаванням до глибини пройми Пспр (додаток до глибини пройми), що дорівнює від 4 до 6 см, найбільш комфортні умови забезпечує рукав, висота оката якого не перевищує 12-13 см. При Пспр, що дорівнює 6-8 см , Найбільш зручна висота оката рукава, що дорівнює 8-10 см, а при Пспр більше 10 см висота оката не повинна бути більше 3-8 см.
Розрізняють різні дефекти виробу у русі.
Малюнок 14а
Насамперед утруднення у відведенні рук уперед.
Малюнок 14б
Цей дефект виникає в тому випадку, якщо спинка звужена в плечовому поясі або в нижній частині (мал. 14 а б) пройми.
Малюнок 15
якщо завужений окат рукава (рис. 15 б) та при неправильному оформленні пройми полички (рис. 15 в).
Дефект усувають збільшенням ширини спинки, розширенням рукава по окату і переоформлення пройми полички (рис. 15 а).
Малюнок 16 а,б
Утруднення при підйомі рук відбувається і тоді, якщо збільшена глибина пройми і звужений окат рукава (рис. 16 а).
Малюнок 16 ст
Усувається дефект введенням ластівки в нижній частині (рис. 16б), розширенням оката рукава або зменшенням глибини пройми за рахунок запасу в нижній частині (рис. 16).
У разі відсутності запасу знижують верхній плечовий контур (рис. 16 г)
Малюнок 17
або зменшують висоту оката рукава (рис.17).
При розміщенні горизонтальних напружених складок у верхній частині крокового шва передньої половинки похибки конструкції можуть бути виявлені не лише на передній, а й задній половинці штанів. Сили, що утворюють дефект, затягують тканину передньої половинки штанів усередину, у бік крокових швів. Нижня частина виробу погано сполучається з його верхньою опорною частиною.
Виявляти сили, що викликають появу дефекту, зручніше на тканині у смужку чи клітину, де добре помітно, як згинаються нитки основи. У разі відхилення цих ниток у бік бокового шва похибки конструкції слід шукати на передній половинці штанів. При відхиленні ниток у бік крокового зрізу, виправлення краще робити на задній половинці. Якщо дефект не супроводжується чітким відхиленням ниток основи у певний бік, то рекомендується вдаватися до однакового розширення крокової частини передньої та задньої половинок штанів.
У виробах з гладких тканин такий аналіз проводиться іншим способом - шляхом виявлення зон найбільш щільного контакту виробу з фігурою та частковим розпарюванням швів.
Конструктивні способи усунення дефекту полягають у зміщенні опорної поверхні деталі у бік зрізів. У верхній частині крокових зрізів робиться додаткове розширення. При усуненні цього дефекту слід уникати концентрації напруги в області вершини крокових зрізів, тому крокові зрізи рекомендується оформляти увігнутими лініями, як показано на малюнку. Пропоновані нами зміни конструкції ефективніші, ніж просте розширення крокової частини штанів шляхом зміщення вершин крокових зрізів. На утворення даного дефекту дуже впливає правильне формування деталей штанів, після якого лінії згинів повинні відповідати контурам передньої і задньої частин ноги з урахуванням запроектованої ширини штанів.
Напружені горизонтальні складки під переднім швом штанів.
Цей дефект виправляється просто та швидко. Закруглений виріз передньої половинки потрібно зробити трохи менше (іноді навіть півсантиметра може бути занадто багато).
Викресліть середній шов менш увігнутою лінією, накидайте шов і знову прийміть штани.
Поперечні складки під сідницями.
Ці складки на штанах утворюються при плоских сідницях. На задніх половинах штанів потрібно заглибити закруглений виріз і зменшити довжину середнього шва. Розкажемо, як можна виправити готові штани і які зміни внести у форму, якщо це пробні штани.
Виправлення готових штанів:
«Зайву довжину» на одній штані потрібно заколоти від середнього шва до бокового шва у вигляді поперечної складки, що сходить нанівець.
Цю поперечну складку залишити сколотою та розпороти середній шов на ділянці від крокового шва майже до пояса. Незаколоту брючину вставити в заколоту віч-на-віч.
З боку заколотої деталі зафіксувати брючини у положенні, яке вийшло через зменшення закругленого вирізу.
Зайву довжину, що утворюється на половинці штанів, що виступає (незаколотою), обережно зрушити догори.
Початкову лінію шва із заколотою половинки штанів шпильками перенести на половину штанів, що лежить внизу виступає.
По половині штанів, що лежить внизу (незаколотою), по наміченій шпильками лінії прокласти намітну нитку, не захоплюючи заколоту половину штанів.
Усі шпильки зняти. Віч-на-віч сколоти одну брючину з іншої вздовж початкової лінії середнього шва. Потім просрочити вздовж намітної лінії нового шва. Надлишок припуску відрізати.
Для впевненості приміряйте штани ще раз. У разі, якщо нижче пояса буде помітний надлишок довжини середнього шва, заколіть його під шов приточування пояса, зводячи нанівець до бокового шва, і посадіть пояс глибше.
Коригування форми:
Перевірте, чи знаходиться лінія пайової нитки точно посередині задньої половини штанів. Складіть деталь викрійки вздовж навпіл так, щоб кроковий шов до коліна збігався з бічним. Згин повинен поєднатися з серединою. Якщо потрібно, накресліть лінію пайової нитки вздовж всього згину.
На викрійці викресліть три допоміжні лінії (пунктирні):
На висоті сидіння - поперечну лінію, перпендикулярну пайовій нитці.
У центрі виточки — вертикальну лінію до поперечної лінії, або, якщо відсутня, від верхнього краю штанів з точки, що дорівнює від бокового і середнього шва.
Похилу лінію від середнього шва до точки перетину лінією пайової нитки з поперечною лінією.
Викрійку розрізати по поперечній лінії, надрізати по двох інших, починаючи щоразу від краю. 
Нижній край косого розрізу насунути клином на верхній край на глибину 1.5 см (зайва довжина) і наклеїти. Вершина клину залишається на пайовій лінії.
Один край вертикального надрізу насунути на інший край зверху на глибину 0.5 см і наклеїти клином, який нанівець знизу.
Верхню частину викрійки наклеїти на нижню, поєднуючи краї бокового та заднього середнього шва. В області лінії пайової нитки одна частина викрійки накладена на іншу, причому величина накладеної частини дорівнює величині зменшення довжини.
Вирівняти середній шов. Для цього підклеїти під кут, що утворився, смужку паперу і провести плавну криву лінію. Якщо потрібно, вирівняти і бічний шов.
На викрійці, що не має виточки, по верхній лінії до бокового шва додати 0.5 см, щоб компенсувати зсув частин вертикального надрізу.
Прокласти нову лінію пайової нитки, продовживши колишню від нижньої частини викрійки до верхньої.
Заломи у дуже вузьких штанахможуть утворюватися, крім плоских сідниць, ще й від нестачі ширини зад. брюк клину. Якщо після виправлення заломів при плоских сідницях заломи залишаться (горизонтальні), тоді випустіть з крокового шва ширину клина зад. половинки.
Поради з Бурди щодо усунення поперечних складок.
Напружені вертикальні складки на деталях штанів.
Фіксовані різко виражені вертикальні складки можуть утворитися на виробі в області опуклих опорних поверхонь ноги та по бічній частині стегна, якщо зрізи деталей не мають достатньо опуклої форми. Тиск виступаючих точок фігури на виріб викликає деформацію плоскої тканини. Величину деформації зручно оцінювати за величинами згинання ниток основи та качка, які добре помітні на тканинах з картатим малюнком. Непрямі способи визначення похибки вертикальних розмірів деталі полягають у частковому розпарюванні швів або закладання компенсуючих складок, які дозволяють тимчасово відновити втрачену рівновагу деталі.
Виступаючі точки фігури, до яких прикладені сили, що деформують, розташовуються всередині деталей, а не у їх зрізів. Тому конструктивні способи усунення дефектів повинні застосовуватися спільно з технологічними, оскільки створення об'ємної форми деталі, яка не має конструктивних розрізів, забезпечується формуванням деталі. Конструктивне рішення кожної деталі штанів має передбачити точний розрахунок довжини ниток основи та качка, що проходять через опуклу частину фігури, що призводить до подовження та розширення ділянок деталей та виявляється у кривизні їх зрізів. Після виконання операцій формування ця пласка кривизна зрізів повинна переміститися всередину деталі. У тканинах рухомий структури це відбувається під впливом сил тиску фігури на виріб, а тканинах з жорсткою структурою потрібно примусове формування деталей.
Простіше кажучи, такий дефект з'являється при опуклих сідницях або може з'явитися, коли стегна дуже круті, а на штанах не зроблений такий крутий вигин.
На малюнку пунктиром показано, як саме треба виправити подітий. крою.
При опуклих сідницях є більша відстань від прогину талії до найбільш опуклої точки сідниць, тобто. розчин зад. Тому треба збільшити розчин зад. виточки і відповідно додати на стільки см у бік. зріз по талії. сідниці опуклі, те й довжина пахової дуги теж більше, ніж зазвичай. Тому треба збільшити довжину середовищ. пор. назад. половинки.
Похилі складки на крокових швах штанів.
Дефект особливо помітний у штанах, одягнених на людину, і створює враження мішкуватості. Вгорі кроковими швами утворюються складки, помітні як спереду, так і ззаду. Складки спрямовані похило до верхніх ділянок бічних швів на передніх та задніх половинках штанів. Складки, що утворюються, не фіксуються в тому чи іншому місці і можуть переміщатися в напрямку, перпендикулярному напрямку складок.
Утворення вільних ненапружених похилих складок зумовлено, як зазначалося вище, неправильним визначенням довжин відповідних ділянок деталі виробу - їх укороченням або подовженням по відношенню до довжини іншої сторони. Можна зробити висновок, що причиною виникнення похилих складок крокових швів штанів є подовження крокових зрізів штанів по відношенню до їх бокових зрізів.
Для усунення дефекту під час примірки рекомендується спочатку закласти і сколити шпильками горизонтальну складку, що утворюється вгорі крокового шва штанів, а потім сколювати похилі складки на передній і задній половинках штанів, зводячи глибину складок до верхніх ділянок бічних зрізів нанівець. Потім виріб знімають і для коригування зрізів виготовляють допоміжне лекало-шаблон, використовуючи для цього описаний вище прийом: переводять контури кожної деталі (з закладеними складками) на аркуш паперу, розставляють контрольні знаки, вирізують шаблони кожної деталі отриманих контурів, виправляють контури передньої та задньої половинок.
Зсув лінії згину передньої половинки штанів у бік бокового краю виробу. (Внутрішній шов на одній брючині йде вперед)
Цей дефект виникає при подовженні крокового зрізу або скорочення бічного зрізу передньої половинки штанів. Крокова частина опускається при зниженні монтажних надсічок по кроковій стороні задньої половинки або підйом аналогічних надсічок на передній половинці. Бічна частина підтягується при підвищенні монтажної надсічки збоку задньої половинки або зниженні аналогічної надсічки передньої половинки. Таким чином, усунення будь-якого з монтажних надсічок по лінії коліна викликає порушення балансу штанів.
Подовження деталей виробу по лініях переднього та крокового зрізів виходить при помилках у визначенні розмірів опорної поверхні, в результаті неправильних побудови верхнього зрізу нижньої частини штанів та поєднання опорної поверхні з нижньою частиною, що призводять до скорочення довжини бічної ділянки або подовження крокової сторони передньої половинки штанів та іншим технологічних порушень (розтягування переднього та крокового зрізів, зміщення контрольних монтажних надсічок тощо).
Величину допущеної похибки можна встановити шляхом закладання допоміжної складки під час примірювання виробу.
Зміщення надсічок у різних напрямках може викликати деякі труднощі у встановленні відповідності між порушенням і впливом, що виправляє, на деталь. Для правильного визначення напрямку переміщення монтажної надсічки на передній половинці рекомендується використовувати прийом повернення переднього згину штанів у нормальне положення: якщо згин передніх половинок розходяться, то кроковий зріз передньої половинки треба підтягнути, тому надсічка на задній половинці переміщається вгору або на передній половинці вниз. Для бічного зрізу аналогічно, тобто. надсічка задньої половинки опускається, а передній піднімається.
Напружені горизонтальні складки з бічної частини штанів.
Бічна поверхня штанів щільного облягання знаходиться під тиском з боку стегнової частини стегна. Тому утворення горизонтальних напружених складок можливе лише при неправильному оформленні опуклої частини бічних зрізів передньої та задньої половинок, відсутності сполученості верхніх зрізів штанів, технологічних спотвореннях. Визначення опуклої форми бічних зрізів є дуже важливим завданням конструювання штанів з невеликими надбавками на вільне облягання. Для її вирішення рекомендується застосовувати конструктивні смуги ніг або способи визначення величин згинання ниток та часткового розпарювання швів, викладених у попередніх розділах.
Напружені горизонтальні складки на верхній частині задньої половинки штанів.
На верхній частині задньої половинки штанів горизонтальні напружені складки можуть з'явитися тільки в результаті грубих конструктивних прорахунків, оскільки в цій області виріб щільно стикається з фігурою і невеликі конструктивні похибки компенсуються зміною структури тканини. Складки можуть виникнути на середньому та бічному швах, якщо кривизни контурів зрізів задньої половинки не відповідають об'ємним формам фігури.
Недостатня опуклість бічного зрізу, що супроводжується загальним завуженням штанів по лінії стегон, викликає нерівномірне натяг тканини задньої половинки, оскільки тиск опуклої частини стегна деформує ділянку бокового зрізу, контури якого не розраховані на утворення об'ємної форми. Нерівномірні перекоси тканини призводять до утворення напружених складок, напрямок яких збігається з напрямком дії сил, що деформують. Для визначення правильної кривизни бічного зрізу рекомендується використовувати конструктивні смуги ніг або встановити величину та рівні області уточнення бічного зрізу штанів щодо відхилення положення ниток основи від нормального або за допомогою часткового розпарювання бічного шва в зоні надмірно щільного контакту виробу з тілом.
Аналогічно усувають складки зайво увігнутого середнього шва штанів.
Вільні вертикальні складки на передній половинці штанів.
Вертикальні вільні складки утворюються біля зрізів передньої половинки штанів через необґрунтоване розширення деталі або при відхиленні вершинних опорних точок від оптимального положення.
Вертикальна складка на внутрішній частині передньої половинки штанів може розташовуватись біля переднього шва, у верхній частині крокового шва або по всій внутрішній частині передньої половинки залежно від допущеної похибки у визначенні ширини деталі. Надбавки на вільне облягання в штанах зазвичай невеликі, тому концентрація тканини в місці утворення вертикальної складки відбувається на шкоду рівномірному її розподілу по всьому периметру штанів.
Для розуміння процесів виникнення дефектів у штанах корисно зіставляти конфігурацію деталей штанів з формою відповідних конструктивних смуг ноги. Недостатньо опукла форма бокового зрізу деталі передньої половинки і надмірно виступаюча крокова частина створюють умови для утворення складок на внутрішній частині деталі. Надмірна опуклість бічного зрізу сприяє появі вертикальної складки в бічній частині штанів на шкоду рівномірному розподілу надбавки на вільне облягання.
Важливе значення має усунення опорної поверхні деталі по відношенню до її нижньої частини. Зміщення вершини переднього зрізу убік бічного зрізу призводить до розширення крокової частини передньої половинки штанів і утворення складок на внутрішній крокової частини штанів при надмірно щільному обляганні інших ділянок. У разі зміщення вершини бічного зрізу у бік передньої частини штанів у бічній частині їх виникають вільні вертикальні складки.
Поява вертикальної складки на внутрішній частині передньої половинки штанів дозволяє зробити висновок, що вершина крокового зрізу передньої половинки зміщена у бік крокового шва. У правильності цього припущення можна переконатись після проведення аналізу розміщення сил, що утворюють складку. Ці сили можуть виникнути на передній половинці штанів при великому відхиленні вершини переднього шва від вертикальної лінії або з боку задньої половинки при надмірній ширині виступу крокового зрізу задньої половинки.
Для усунення сил, що виштовхують тканину з боку задньої половинки, рекомендується внести конструктивні зміни до деталі задньої половинки, зменшивши кроковий виступ і змістивши вершину бокового зрізу у бік середнього шва. Після цього покращаться умови облягання виробом бічної частини фігури і скоротиться ділянка виступу крокової частини задньої половинки, оскільки відбудеться перерозподіл надбавки на вільне облягання.
Встановити дійсний напрямок сил, що породжують дефект, допомагають викладені вище прийоми аналізу: спостереження за вигинанням ниток, закладання допоміжної складки, вивчення зон натягу та зіставлення контурів деталей з конструктивними смугами ноги.
Виникнення вертикальних вільних складок біля бокового шва пов'язане або з зайвою кривизною бічного зрізу, або з переміщенням опорної частини передньої половинки штанів у бік переднього зрізу. У першому випадку поява вертикальних складок відбувається безпосередньо біля бокового шва і не супроводжується згинанням ниток в опорній частині виробу. У другому випадку можна спостерігати перекос ниток тканини у верхній частині передньої половинки штанів. Для встановлення сил, які у кожному конкретному випадку, застосовують згадані вище прийоми аналізу дефекту.
Вільні вертикальні складки на задній половинці штанів.
Вертикальні вільні складки можуть з'явитись на задніх половинках штанів біля середнього або бічного шва. Поява складок у бічних швів штанів обумовлено зайвою кривизною бічного зрізу в порівнянні з відповідною кривизною бічної поверхні ноги або зміщенням вершини бічного зрізу в бік середнього шва штанів. Безпосереднє коригування ширини задньої половинки після закладання допоміжної складки та перенесення її величини у бічний зріз, штанів призводить до зменшення надбавки на вільне облягання. Тому для виправлення дефекту, що розглядається, зміщують вершину середнього шва штанів у бік бокового краю виробу. При такому способі виправлення ширина задньої половинки штанів по лінії стегон не змінюється, але відбувається перерозподіл надбавки на вільне облягання, оскільки щодо нового положення вершини середнього шва зменшується ширина бічної частини та збільшується ширина крокової частини штанів. При надмірному зміщенні опорної поверхні може з'явитися слабина з іншого боку задньої половинки - у середнього шва.
Вільні вертикальні складки біля середнього шва штанів з'являються при надмірно опуклій формі заднього зрізу. Їх можна усунути безпосереднім звуженням задньої половинки після випрямлення дефектного зрізу, якщо в зразку штанів є запас по ширині на рівні лінії стегон. За відсутності запасів по бічному шву задньої половинки можна використовувати запас по середньому шву штанів, вдаючись до перерозподілу надбавки на вільне облягання після зміщення опорної поверхні у бік середнього шва. Аналіз сил, що викликають появу дефектів на задній половинці штанів, проводиться за результатами спостережень за згинання ниток основи на опорній поверхні, розміщенням зон надмірного натягу, закладанням допоміжних складок і зіставленням контурів задньої половинки з конструктивними смугами ноги. У кожному конкретному випадку поява дефекту супроводжується рядом супутніх змін зовнішнього вигляду виробу, за якими вдається визначити напрямок діючих сил та точки їх застосування.
Похилі складки на бічних швах штанів.
Цей дефект стає помітним у штанах, одягнених на людину. Угорі бічних швів утворюються вільні похилі складки, дуже добре помітні збоку, спереду та ззаду. Вони спрямовані до верхніх ділянок переднього (банту) та середнього швів обох половинок штанів. Складки, що утворюються, мають вільний характер, тобто. можуть рухатися. Причиною виникнення цих складок є подовження бічних зрізів штанів по відношенню до крокових зрізів.
Для усунення дефекту під час примірки рекомендується закласти і сколити шпильками горизонтальну складку, що утворюється, а потім сколювати похилі складки, зводячи глибину складок до переднього зрізу передньої і середнього зрізу задньої половинки нанівець. Потім виріб знімають, не розколюючи шпильок, виготовляють допоміжне лекало (шаблон), а для цього переводять нові контури деталей на папір, роблять контрольні знаки, вирізають з паперу шаблон, яким перекроюють деталі передньої і задньої половинок штанів.
Напружені похилі складки з бокового шва передньої половинки штанів.
Дефект проявляється у виробі, одягненому на людину, у вигляді напружених складок, що виникають під дією деталі сил, що розтягують верхню ділянку. Напрямок складок від середини або низу переднього шва штанів до верхніх ділянок бокового шва та їх напруга свідчать про недостатню ширину деталі у цьому напрямку. Особливо яскраво цей дефект проявляється у штанах із кишенями у відрізному бочці. Тоді під дією прикладених сил кишеня розкривається. Бічна відрізна частина при цьому зморщується, видно її внутрішній край. Потрібно зауважити, що такий дефект може виникнути і у правильно сконструйованих штанах, надітих на фігуру більшої повноти.
Для виправлення дефекту необхідно розширити деталь у бік діючих сил, тобто. випустити припуски в кутку верхнього та бокового швів передньої половинки штанів. Можливо, розширення по бічному шву вгорі виявиться недостатнім, тоді необхідно буде скоригувати положення переднього шва (або застібки) штанів, збільшивши ширину деталі по лінії талії.
Кутові заломи зі згину задньої половинки штанів.
У штанах з невеликим збільшенням на вільне облягання кутові заломи з'являються в нижній частині штанів. Несформована деталь задньої половинки може перегинатися лише по прямій лінії. Задній контур ноги має складну форму, яка добре виявляється під час побудови конструктивних смуг ноги. У виробі, одягненому на людину, лінія згину задньої половинки штанів деформується під дією тиску з боку виступаючих точок сідниць та литок ззаду та передньої поверхні стегон спереду.
Відмінна посадка штанів щільного облягання досягається шляхом формування деталі задньої половинки, після якого лінія згину перетворюється на складну криву, що збігається із заднім контуром ноги. При недостатній кривизні заднього згину на деталі штанів з'являються кутові заломи.
У правильно сформованій задній половинці штанів кривизни бічного та крокового зрізів повинні переміститися до лінії згинання деталі. Зміна структури тканини у процесі формування добре помітна на клітинній тканині. У несформованій деталі зберігаються прямі кути між нитками основи та качка, а контури зрізів вигнуті. Після формування зрізи випрямляються, нитки тканини згинаються, а лінія згину деталі стає криволінійною.
Для перевірки результатів формування та ступеня стійкості досягнутої форми рекомендується застосовувати контрольні лінії, які на сформованій деталі мають бути прямими.
Подовження задньої половинки штанів.
Цей конструктивний недолік штанів створює свободу руху ніг, але зовнішній вигляд виробу з боку спини погіршується. Дефект виявляється у вигляді горизонтальних складок по всій довжині задньої половинки, особливо по лініях стегон та над литковим м'язом. Внизу штани зміщуються у бік передньої частини стопи. На фігурах із плоскими сідницями дефект виявляється найбільш сильно.
Загальна величина порушення балансу встановлюється закладанням горизонтальної складки задній половинці, яка відновлює рівноважне становище всіх частин штанів. Дефект стає менш помітним або зовсім зникає при укороченні задньої половинки, подовженні передньої половинки на ділянці від лінії талії до лінії коліна або одночасної зміни обох половинок штанів. На малюнку показаний прийом повороту опорних ділянок штанів навколо бічних зрізів зі збільшенням опуклості бічного зрізу задньої половинки та розширенням виступу крокового зрізу передньої половинки, що призводить до поліпшення умов облягання виробом бічної поверхні ноги ззаду та перерозподілу надбавки на вільне облягання крокової частини виробу.
Дефекти готового одягу.
Дефекти одягу, який ви купуєте бувають легко усувні та непереборні. Якщо вбрання сидить на фігурі ідеально, тут нема про що говорити.
Але іноді підібрати готовий одяг так складно. Або вам сподобалася річ, але щось у ній не так, наприклад, морщ, шви оброблені погано або не ваш розмір.
Чи варто відмовлятися від покупки або можна якось виправити, перешити гудзики, обробити краї, тобто коли усунення дефектів одягу можливе, а коли варто відмовитися від покупки.
Виправлення дефектів одягу іноді буває економічно вигідно, якщо знижка окупить з лишком усі ваші незручності.
Слід знати, що є дефекти, які виправити просто неможливо, наприклад, якщо річ спочатку викроєна неправильно, то, як не перешивай по фігурі, вона не сяде, тільки хіба повністю перекроїти, а це робота трудомістка.
Бувають дефекти одягу, які в принципі виправити можна, якщо мати якісь навички в шиття, або ж звернутися в ательє. Варто подумати, чи потрібно вам купувати цю річ.
А є такі дефекти, які можна легко виправити самі.
Але вади та дефекти в одязі можуть і не бути явними, а прихованими від ваших очей, купуючи річ, подивіться чи всі блискавки та кнопки добре працюють, чи всі гудзики на місці, чи добре оброблені шви та петлі виробу.
Розберемо які бувають дефекти одягу
Легко усунуті дефекти Не вистачає одного або кількох гудзиків. Ви можете зажадати знижку на таку річ, для цього вам просто потрібно буде підібрати схожі, але можливо точно такі ви не знайдете, так що готуйтеся перешити їх усі.
Ґудзики пришиті криво або бовтаються на ниточці. Такий дефект усунути також просто, переконайтеся щойно справа саме в гудзиках, а не в тому, що петлі криво прорізані.
Зламана блискавка. Блискавку ви можете переставити і самі або звернутися до майстерні. Важче переставляти блискавку на чоботі. Переконайтеся, що розмір знижки покриє завдані незручності.
Більш складні дефекти виробу. Слабо (надто туго) застібаються кнопки. Кнопку можна обміняти в майстерні або у відділах де продають тканини іноді вставляють блискавки і змінюють кнопки. як правило до виробу додається 1-2 запасні кнопки
Довжина виробу більше, ніж треба. Прості штани, джинси, спідницю без шліци ви самі можете вкоротити. Якщо на спідниці розріз, то він буде коротшим.
Складніше укоротити підкладку, рукави на манжеті. До речі, рукав на манжеті (або волан на спідниці) вкоротити легше, ніж здається. Потрібно підібрати відповідні нитки, відшмагати манжету, обрізати рукав, можна трохи завузити його або підібрати більше, примітати манжету і відстрочити її по краю. Якщо все зробили правильно, буде непомітно. Часу це займе всього нічого.
Велике значення має те, на скільки вам потрібно вкоротити виріб: на пару сантиметрів або на 8-10 сантиметрів. Чим більше вам потрібно обрізати, тим складніше, адже змінюється крій виробу.
Одяг надто вільно сидить. Все залежить від того, що це за одяг, сукню чи блузку підігнати по фігурі легше, ніж штани чи піджак чи пальто на підкладці
Рукав морщить по шву або в області пройми. Це може бути неправильно вкручений рукав, неточний крій. Досвідчений майстер здатний усунути такі дефекти.
По шву в області пройми, спинки, полички утворюються складки. Можливо, плічка допоможуть виправити положення, можливо справа в особливостях фігури, якщо весь одяг сидить так, то у вас занадто похилені плечі.
Дефекти виробу, які усунути дуже складно чи взагалі неможливо.Це випадки, коли від покупки слід відмовитися
Одяг малий, тягне в проймі, застібається насилу, рукави занадто короткі.
-На рукаві утворюються горизонтальні складки, по окату, в пахвовій та ліктьовій ділянці. Це означає, що рукав неправильно скроєний.
-Якщо ви піднімаєте руки, рукав не дає робити рух, а одяг при цьому піднімається нагору. Це серйозне порушення крою.
-На штанах чи спідниці на стегнах, животі утворюються горизонтальні складочки, тобто річ вам просто мала.
-На деяких ділянках утворюється сильне натяг або провисання тканини, тобто річ не підходить саме вашій фігурі, вона вузька в одних і широка в інших місцях.
-Піджак замалий у грудях. Річ дуже велика – доведеться повністю перекроювати.
- Одяг сидить з перекосом по фігурі - дефект крою.
- Одяг перекручується на тілі, їде вперед або зміщується назад. Знову ж таки дефект крою.
-Перекос підкладки, підкладка тягне або звисає нижче – дефекти крою.
-Деталі одягу відрізняються за відтінком, якщо це звичайно не задум дизайнера. Так виходить якщо не враховують напрямок ворсу при розкрої або напрямок малюнку тканини.
-Посадка штанів невдала. Такий дефект усунути неможливо.
Важко, але можна. Навчитися вимовляти правильний звук можна досить швидко. Складність у тому, що досить тривалий час доведеться постійно контролювати себе під час розмови. Вам доведеться змінювати роками автоматичну навичку, що встановилася.
Чому може бути порушена вимова звуків у дорослих?
Досить часто це результат звички, що закріпилася з дитинства. Як правило, таку звичку супроводжують слабкість та невелика розкоординованість органів артикуляції: язика, губ, нижньої щелепи. Нерідко зустрічаються і різні дефекти будови мовного апарату (їх може визначити стоматолог або ортодонт): неправильний прикус, укорочена під'язична зв'язка («вуздечка»), високий піднебінний звід та ін.
Більш серйозні причини порушення звуків визначаються, зазвичай, ще дитинстві.
Чи можна самостійно виправити вимову?
Найкраще, звичайно, займатися під керівництвом досвідченого логопеда. Фахівець допоможе впоратися з проблемою найбільш швидко та якісно. До логопеда варто звернутися, якщо у вас:
Порушено не один-два, а три або більше звуків;
Можливі порушення будови мовного апарату (неправильний прикус, коротка «вуздечка» тощо, див. вище);
Хоча б незначне зниження слуху;
Неврологічні проблеми;
Проблеми з промовою виникли після травми чи сильного стресу.
Якщо ж вищеописане "не про вас", ви можете спробувати займатися самостійно. Однак, пам'ятайте, що у разі відсутності будь-яких результатів після двох-трьох тижнів регулярних самостійних занять, варто звернутися за допомогою до логопеда. Можливо, вам знадобиться кілька порад, після яких ви продовжите самостійну роботу. А може виявитися, що у вашому випадку потрібна глибша допомога, ніж здається на перший погляд, і надати її може лише кваліфікований фахівець.
З чого почати?
З визначення, які звуки потрібно виправляти. Іноді люди не помічають недоліків власної вимови і дізнаються про них зі слів інших людей або записавши свою промову на диктофон. Почути свою мову збоку - добрий спосіб встановити, які звуки у вас порушені. Наприклад, можна скористатися такими словами та фразами.
1. Група свистячих (порушуються, як правило, усі разом) – [с], [з], [ц].
Коси, коса, доки висохла роса.
У зоопарку Зіна бачила різних звірів.
Наприкінці села цвіте акація.
2.Група шиплячих (можуть порушуватися як разом, так і окремо) - [ш], [ж], [ч], [щ].
У Наташі нова шуба та шапка.
У їжака їжака, у вужака ужата.
Біля причалу кричали чайки.
Вовки нишпорять, їжу шукають.
2. Звук [л].
Клава одягла на голову білу хустку.
У Льоні болить ліве коліно.
3. Звук [р].
У порту розвантажують пароплави.
Марина принесе волоські горіхи.
4. Усі звуки.
Галин чорне щеня грається біля будинку.
Бабуся сушить на мотузці мокру білизну.
З'їж ще цих м'яких французьких булок, та випий чаю.
Почати можна з будь-якого з порушених звуків. Головне, працювати над звуками по черзі, а не над усіма разом. Тобто тільки після того, як виправлений один, можна переходити до наступного.
Процес роботи над звуком
включає чотири обов'язкові етапи:- Підготовчий;
- етап постановки звуку;
- Етап автоматизації;
- Етап диференціації;
а також один додатковий етап:
- Введення звуку в мову.
Про те, чому він додатковий, йтиметься нижче.
При проходженні всіх цих етапів дуже важливою є наступність і послідовність. Не можна перескочити через етап або перейти до наступного, не опанувавши попереднього. Результат вас явно не потішить.
Підготовчий етап.
Допомагає підготувати мовний апарат до правильної вимови звуку. Почніть із вивчення правильної артикуляції звуку, тобто. яке становище займають органи мови і як вони рухаються при виголошенні кожного конкретного звуку. Можливо, у вас відразу вийде правильний звук. Якщо ні, доведеться зробити спеціальні вправи артикуляційної гімнастики, але спочатку обов'язково прочитайте рекомендації щодо її виконання. Артикуляційний уклад звуків, що найчастіше порушуються, а також вправи спеціальної гімнастики можна знайти в розділі "Ці важкі звуки!.."
Після того, як мовні органи будуть достатньо підготовлені (вправи виконуються чітко, без помилок, у досить швидкому темпі) можна переходити до постановки звуку.
Етап постановки звуку.
Постановка звуку може здійснюватися у різний спосіб, залежно від артикуляції кожного конкретного звуку. Рекомендації щодо встановлення того чи іншого звуку дивіться у розділі “Ці важкі звуки!..”.
Кінцевою метою цього етапу є постановка правильної вимови ізольованого звуку. Звук вважається поставленим, якщо можете правильно вимовляти його ізольовано, тобто. гарчати: "р-р-р", шипіти "ш-ш-ш" і т.д.
Автоматизація.
Поставлений звук потрібно обов'язково автоматизувати, тобто довести вимову їх у промові до автоматизму.
Автоматизацію починають із вимови складів - прямих (ра, ро, ру, ша, шо, шу тощо) і зворотних (ар, ор, ур, аш, ош, уш…). Спочатку зручніше вимовляти склади в повільному темпі, розтягуючи всі звуки, ніби співаючи їх - ааа-ррр, ррр-ааа. Це дозволяє органам мови зайняти правильне, але ще зовсім звичне їм становище. Поступово темп проголошення складів можна збільшувати, наближаючи його до нормального темпу мови і навіть трохи швидше.
Після успішної автоматизації звуку у складах можна переходити до слів, а потім і до речень. Не поспішайте відразу ж взятися за скоромовки. Це найважча, тому остання частина етапу автоматизації, до неї потрібно добре підготуватися.
Матеріал для автоматизації звуків, що найчастіше порушуються, також є в розділі “Ці важкі звуки!..”.
Диференціація.
Це розрізнення, розмежування схожих звуків, наприклад [р] і [л], [с] і [ш]. На етапі диференціації ми вчимося не плутати ці звуки у мові. Цей етап особливо важливий для тих, хто у своїй промові змішує ці звуки чи змішував раніше. Проте й іншим не варто нехтувати диференціацією.
Починаємо диференціацію, як і, як і автоматизацію, з розрізнення звуків у складах (ра-ла, со-шо), потім переходимо до слів (ріжки-ложки, миска-ведмедика) і фразам. На цьому етапі можна активно використовувати скромовки (Шла Саша по шосе. Карл у Клари вкрав корали та ін.) Матеріали для диференціації різних звуків також є у нас на сайті.
Етапи, описані вище обов'язково потрібно пройти, щоб навчитися правильно вимовляти той чи інший звук. Як правило, після завершення останнього етапу діти вже вільно використовують раніше порушений звук у своїй промові. Однак у дорослих це відбувається не завжди. У цьому випадку на допомогу приходить ще один вид роботи.
Введення звуку у мову.
Введення звуку в мову добре сприяє заучування напам'ять віршів, що містять слова з необхідним звуком, переказування текстів та складання оповідань (усних творів). Оскільки звук/звуки вводяться в мову вже після етапу диференціації, робота проводиться, як правило, одразу над групою звуків, наприклад, групою свистячих, групою шиплячих, сонорів ([р] та [л]) тощо.
1.Візьміть будь-який текст. Краще, якщо він міститиме слова та вирази, які вам часто доводиться вживати у своїй професійній діяльності. Наприклад, можна використовувати доповідь, з якою належить виступити перед колегами або просто текст із профільного підручника. Але, в принципі, будь-який художній текст чи газетна стаття теж підійдуть.
2.Прочитайте вибраний текст про себе, підкреслюючи всі літери, що позначаються потрібний звук/звуки. Зверніть увагу, що в російській мові багато літер можуть позначати не один, а кілька звуків. Так, наприклад, буква «з» може позначати звук [з] у слові “замок”, м'який звук [з'] у слові “зима”, звук [з] у слові “мороз”, м'який звук [з'] у слові "цвях". Літера "ч" у деяких словах читається як звук [ш]: "що", "щоб", "звичайно" і т.д.
3. Прочитайте текст вголос кілька разів, намагаючись вимовляти потрібний звук/звуки правильно.
4.Перекажіть, намагаючись вимовляти звуки правильно.
Усний твір.
Це може бути розповідь на будь-яку тему, наприклад, «Як я провів вихідні» або «Пропозиція щодо збільшення обсягів продажу в умовах економічної кризи».
1. Продумайте план оповідання. Можна накидати його на папері, а можна пам'ятати.
2. Подумайте, які слова з потрібним звуком/звуками можуть зустрітися.
3. Розповідайте, намагаючись вимовляти звуки правильно. Запишіть свою розповідь на диктофон.
4. Послухайте запис. Чи у всіх словах звуки були вимовлені правильно?
5. Попрацюйте над помилками, якщо вони були. Випишіть на папір слова, які були вимовлені неправильно, і промовте їх вголос, намагаючись вимовляти правильно.
6. Ще раз розкажіть свій твір, намагаючись правильно вимовляти звуки.
Якщо ви виявите, що займаючись регулярно, «застрягли» на якомусь етапі більше місяця, або у вас виникнуть питання, зверніться за консультацією до логопеда.
Основним засобом комунікації для людини є мова, завдяки можливості розмовляти один з одним ми можемо нормально відчувати себе в суспільстві, співпрацювати, вирішувати всілякі питання як в особистому, так і в робочому житті. Якщо ж здатність говорити порушується, це неминуче позначається на нашому існуванні. Так різні дефекти мови негативно позначаються особистих характеристиках людини, роблячи його сором'язливим і замкнутим, і можуть заважати виконання різної діяльності. Більшість таких порушень досить легко забираються у дитячому віці, але як виправити дефекти мови у дорослої людини?
Якщо у дорослої людини спостерігаються дефекти мови, то змінити цю ситуацію цілком можливо. Вік перешкодою для корекції недоліків вимови. Логопеди стверджують, що насправді навчитися правильної вимови звуків зовсім не складно, таке завдання не займає багато часу. Основна складність корекції дефектів мови в дорослому віці полягає в необхідності змінити автоматичну навичку, яка закріплювалася не один рік. Людям, які проходили лікування у логопеда, потрібно ще дуже довго контролювати свою мову при розмові.
Також вкрай важливо правильно визначити, у чому полягає причина неправильного вимови окремих звуків. У тому випадку, якщо порушення є несуттєвими, швидше за все вони є результатом звички, що виникла ще в дитинстві. Багато батьків здебільшого цікавляться успішністю їхніх дітей у школі, вони швидше знайдуть дитині репетитора з іноземної мови, ніж відведуть дитину до логопеда.
У деяких випадках причиною дефектів мови є порушення в будові мовного апарату. Така ситуація спостерігається при неправильному прикусі, високому піднебінному зводі або укороченій під'язичковій зв'язці. Куди найсерйознішими причинами дефектів промови вважаються неврологічні проблеми чи порушення, що розвинулися внаслідок сильних стресів чи травм.
Але що робити, якщо у дорослому віці ви бажаєте назавжди позбавитися від дефектів мови? Звичайно, ви можете спробувати впоратися з проблемою самотужки, обзавівшись відповідними методичними посібниками. Однак, якщо два-три тижні таких занять не дадуть ніякого позитивного ефекту, краще зверніться за допомогою до фахівців. У деяких випадках вам буде достатньо кількох рекомендацій логопеда, після чого ви зможете далі продовжувати самостійні заняття. Однак при серйозних проблемах із мовою вам знадобиться проведення глибокої корекції, яку може здійснити лише фахівець високої кваліфікації.
Щоб розпочати процес усунення дефектів промови, потрібно спочатку визначити перелік проблемних звуків. З цією метою можна записати власну промову на диктофон, так у вас буде можливість почути себе збоку. Наговоріть на записуючий пристрій кілька скоромовок на різні групи звуків.
Визначивши проблему, прислухайтеся до наступної поради – навіть не намагайтеся одночасно працювати над усіма звуками. Лише після того, як вам вдасться досягти правильної вимови одного зі звуків, можна буде перейти до наступного. Весь процес опрацювання мови повинен розділитися на три етапи – підготовчий, постановочний, період автоматизації та диференціації.
На першому етапі необхідно провести підготовку мовного апарату, щоб ви змогли справді правильно вимовляти звуки. З цією метою рекомендується виконувати спеціальні вправи гімнастики артикуляції. Особливості проведення таких занять можна знайти у відповідній літературі.
Другий етап має на увазі постановку правильної вимови звуку в ізоляції. У цьому людина має навчитися правильно вимовляти проблемний звук сам собою, наприклад, гарчати чи шипіти (звуки «р» і «ш»).
При автоматизації слід поступово довести промовлення вже поставленого звуку у повсякденному мовленні до автоматизму. А на етапі диференціації цей звук потрібно відмежувати від схожих за звучанням (звук "р" від "л", а "с" від "ш").
Основна застава у виправленні дефектів мови – це послідовність, а також наступність. Не варто перескакувати через етапи та не починати виконувати наступні завдання, не освоївши попередніх.
Особливості занять із логопедом
При виборі відповідного логопеда для корекції дефектів мови у дорослих варто звернути увагу на освіту фахівця. При цьому краще віддати перевагу логопеду-дефектологу, тому що він має велику кількість необхідних медичних знань, що допомагає йому здійснювати більш ретельну діагностику та корекцію. Важливо щоб досвід фахівця дорівнював як мінімум двом-трьом рокам, крім того важливо, щоб у нього була практика роботи з таким дефектом мови, як у вас (особливо при афазії, заїкуватості та порушення голосу).
На першому занятті лікар зазвичай здійснює мовну діагностику, збираючи необхідний анамнез, досліджуючи особливості вашої артикуляції та мовного апарату. Після цього фахівець може надати інформацію про виявлені проблеми, їх причини та способи корекції. Для усунення звичайних порушень звуковимови потрібно провести лише п'ять-десять занять (+ самостійна робота), а складніші проблеми вимагають більш тривалої терапії.