Інститут фізичної культури та спорту палестру. Факультет фізичної культури та спорту Тенісна академія Sánchez Casal, Барселона

Карлов Університет у Празі – найпрестижніший вищий навчальний заклад у Чехії, найстаріший університет Центральної Європи, заснований у 1348 році Чеським королем та Римським імператором Карлом IV.
Карлов Університет входить до Асоціації Європейських ВНЗ, поряд з Оксфордом, Лейденом, Бонном, Сорбонною, Болонею та Університетом Женеви.
На його факультетах читають лекції викладачі із провідних університетів світу.

Факультети:

  • три медичні факультети;
  • філософська;
  • природничий;
  • фізико-математичний;
  • педагогічний;
  • факультет соціальних наук;
  • факультет фізичної підготовки та спорту;
  • факультет гуманітарних наук;
  • три теологічні факультети;

На деяких факультетах можливе навчання англійською мовою, а саме:

  • медичний (загальна медицина, стоматологія);
  • фізична підготовка та спорт (фізіотерапія, фізична культура та спорт).

Навчання чеською мовою для іноземних студентів безкоштовне, англійською мовою від 7 000 до 15 000 доларів на рік.

Навчання на всіх факультетах можливе з отриманням диплома бакалавра, магістра та захист докторської дисертації.

Термін навчання: 3-7 років
Початок навчання: 1 вересня.
Тут навчаються студенти з 48 держав, причому серед них чимало американців, англійців, німців, австрійців та представників інших країн, що відрізняються високим рівнем соціально-економічного розвитку.
Цьому сприяє високий міжнародний авторитет, міжнародне визнання дипломів та якість підготовки спеціалістів.

Католицький теологічний факультет

Католицький теологічний факультет є базовим факультетом Карлового університету у Празі (1348). У своїй освітній та науковій діяльності здебільшого спрямований на історію теології та мистецтва.

Євангелістський теологічний факультет
Факультет відкритий всім, хто зацікавлений у вивченні теології. Бакалаврат пропонує можливість здобуття основної богословської освіти (протестантської теології), богослов'я для мирян та експертів з інших дисциплін (богослов'я, християнської традиції), та християнсько-орієнтованого навчання в галузі соціальної роботи та педагогічної діяльності (пастирської та соціальної роботи). Магістра здійснює підготовку до духовного служіння та, можливо, докторантуру богослов'я (протестантської теології), екуменічно орієнтованих богослов'я для мирян та спеціалізації у пастирському опікуванні, надзвичайних ситуаціях та гуманітарній діяльності (християнській гуманітарній та пастирській праці).

Гуситський теологічний факультет
Історія факультету сягає корінням у 20-ті роки 20 століття. У 1921 році була заснована Гуситська теологічна школа, яка зараз виділена в окремий факультет Карлового університету.

Юридичний факультет
Юридичний факультет є одним із перших чотирьох факультетів університету. У 1348 був створений на базі факультету вільних мистецтв. Факультет має велике значення у будівництві правової та незалежної держави Чеської республіки.
На факультеті здійснюється комплексна підготовка магістрів упродовж 5 років.

1 медичний факультет
Перший медичний факультет Карлового університету є найстарішим медичним факультетом Центральної Європи та найбільшим медичним факультетом Чеської Республіки. У Празі митрополитом храму святого Віта в 1215 було засновано так зване «Особливе дослідження», з якого в 1294 король Вацлав II створив окремий університет. Король Карл IV зробив його факультетом Карлового університету.

2 медичний факультет
Другий медичний факультет продовжує більш ніж 662-річну історію медичного факультету Карлового університету та факультету слідує традиції 57-річної педіатрії. Факультет забезпечує повну освіту в усіх галузях медицини, дозволяє отримати глибше знання особливо дитячої медицини. У навчанні робиться акцент на аспекти розвитку людського життя у здоров'ї та хвороби від внутрішньоутробного періоду до високого віку. Зв'язки факультету з клінічною лікарнею Мотол, найбільший клінічною лікарнею Чеської Республіки, дозволяють давати всеосяжну сучасну медичну освіту.

Бакалавр Майстер
Дні відчинених дверей 13 січня 2018 року
Строк подання заяв до 28 лютого 2018 року до 28 лютого 2018 року
Дні складання іспитів 11-12 червня 2018 року 14-15 червня 2018 року
Іспити Спеціальність "Санітарія" Перший тур. Тест з біології, загальний тест. Другий тур. Співбесіда.Спеціальність "Спеціалізація в охороні здоров'я".Перший тур. Тест з біології, фізики, хімії, загальний тест. Другий тур. Співбесіда. Спеціальність "Загальна медицина". Перший тур. Тест з біології, фізики, хімії, загальний тест. Другий тур. Співбесіда.Спеціальність "Спеціалізація в охороні здоров'я". Профільний іспит

3 медичний факультет
Третій медичний факультет є одним із 17 факультетів Карлового університету в Празі. Навчання та клінічне навчання проводиться у приміщеннях третього медичного факультету в університеті лікарні Виногради, в рамках національного Інституту здоров'я, Інститут нормальної, патологічної та клінічної фізіології, у лікарні Булківка, психіатричні Центр Праги, Інститут Матері та дитини у Празі, Центральний військовий шпиталь та лікарня милосердя Святого. Карла Борромео, Прага.

Медичний факультет у Пльзні
Медичний факультет у Пльзні був заснований у жовтні 1945 року як частина Карлового університету. Факультет акредитований на дві магістерські програми та докторські програми. Обидві програми також пропонуються англійською мовою.

Медичний факультет у м. Градець Кралові
Медичний факультет у м. Градець Кралове був заснований у 1945 році, спочатку як філія факультету загальної медицини, а потім став незалежним факультетом Карлового університету.

Фармацевтичний факультет м. Градець Кралове
Фармацевтичний факультет Карлового університету в місті Градец Кралове був заснований в 1969 році. Він увібрав у себе старі та давні традиції дослідження фармацевтики від основ Алма матер. Студенти можуть відвідувати лекції, семінари, практичні заняття, лабораторні роботи, екскурсії, консультації та інші форми навчання, отримувати кредити та проходити випробування.

Бакалавр Майстер
Дні відчинених дверей 13 грудня 2017 року
Строк подання заяв 28 лютого 2018 року 28 лютого 2018 року
Дні складання іспитів з 9 червня по 13 червня 2018 року
Іспити Письмовий іспит з хімії, біології та загальних предметів. Для спеціальності "Фармацевтика" письмовий іспит з хімії, біології та загальних предметів. Для спеціальності "Санітарна біоаналітика" профільні іспити

Філософський факультет
Філософський факультет Карлового університету в Празі є традиційним центром навчання. Його репутація ґрунтується на неперевершеній кількості спеціальностей, які можна вивчати тут майже сімдесят років, глибині та інтенсивності навчання та його виборчий характер, про що свідчить той факт, що щороку тисячі людей бажають вступити на цей факультет. Філософський факультет налічує близько 8000 студентів, які часто стають лідерами суспільного життя у Чехії.
На факультеті є можливість поєднувати спеціалізації.

Факультет природничих наук
Народженню факультету передувала жвава діяльність з будівництва навіть за правління імператора Франца Йосипа I, який хотів розвитку освіти у своїй імперії. Для будівництва обраний Альберт, мальовничий район Праги, який призначений для вищої освіти. У стінах факультету навчалося багато відомих діячів, як Ян Святополк Пресл, Альберт Ейнштейн, Богуслав Браунер, Олег Хрдличка, Ярослава Гейровсій.

Математико-фізичний факультет
Астрономію, математику та фізику в університеті почали вивчати з моменту його створення. Факультет був заснований у 1952 році, відокремившись від факультету природничих наук. З поступовим розвитком науки та практики зростає, з одного боку, кількість студентів з математики та фізики, кількість викладацького складу, з іншого боку, відбувається поступова диференціація та поява спеціалізованих відомств та науково-дослідних інститутів. Факультет за час свого існування випустив багато вчених, викладачів університетів та вчителів середніх шкіл.

Педагогічний факультет
Педагогічний факультет здійснює як педагогічну, а й наукову діяльність. Співробітники факультету володіють більш ніж старантами вітчизняних та міжнародних структур. Окрім антологій, підручників та публікацій факультет видає журнали Альма-матер, Музична освіта, Педагогіка, Спеціальна освіта та художня освіта.

Бакалавр Майстер
Дні відчинених дверей 6 грудня 2017
Строк подання заяв до 28 лютого 2018 року до 28 лютого 2018 року
Дні складання іспитів 10-13 квітня 2018 року. Творчі іспити
12-23 червня 2018 року. Іспити на очну форму навчання
Іспити Вступні іспити можуть проходити в 1, 2 або 3 тури та залежать від спеціальності. Творчий іспит визначає творчі передумови до навчання. Письмовий іспит складається із предметів передбачених спеціальністю. Усний іспит спрямований на перевірку здібності та бажання абітурієнта вчитися

Факультет соціальних наук
Головним завданням факультету соціальних наук, заснованого у 1990 році, після розпаду колишнього факультету журналістики, є розвиток науки та наукових досліджень у соціально-наукових спеціальностях, які прямо чи опосередковано пов'язані з державним управлінням, соціальним, політичним, економічним та культурним життям суспільства. На факультеті виділено окремі спеціальності економіка, міжнародні територіальні дослідження, політичні науки та міжнародні відносини, соціологія та соціальна політика, ЗМІ та журналістика.

Бакалавр Майстер
Дні відчинених дверей 6, 7, 8, січня, 2018 року, залежно від спеціальності 6, 7, 8 січня, 2018 року, залежно від спеціальності
Строк подання заяв до 3 березня 2018 року до 3 березня 2018 року
Дні складання іспитів 4-15 червня 2018 року 4-15 червня 2018 року
Іспити Іспити залежать від спеціальності та діляться на 2 типи: усний та письмовий. Можуть включати тести із загальних предметів, математики, усні іспити. Деякі спеціальності вимагають Національний порівняльний іспит www.scio.cz Профільні іспити зі спеціальностей

Факультет фізичної культури та спорту
Факультет фізичної культури та спорту є одним із наймолодших факультет Карлового університету в Празі. Він став його частиною в 1959 спочатку як інститут фізичної культури і спорту, з 1965 факультет університету. Спочатку навчання на факультеті було спрямоване на шкільних вчителів фізичної культури, але зараз університет здійснює підготовку бакалаврів, магістрів, докторів, підвищення кваліфікації та тренерські курси для спортивних спілок.

Факультет гуманітарних досліджень
Факультет гуманітарних досліджень було створено 1 серпня 2000 року з інституту теоретичної освіти Карлового університету. За задумом, з яким створювався факультет, він має такі мети: вищу освіту в гуманітарній галузі, наукова робота в широкому діапазоні наук про людину і людське суспільство, подальший розвиток дослідження з індивідуальним навчальним планом.

Спеціальності

Форма навчання:
Р - очна форма навчання
К - комбінована форма навчання
А - навчання англійською мовою
Ф - навчання французькою мовою
Н — навчання німецькою мовою

КТФ - Католицький теологічний факультет
ЄТФ - Євангелістський теологічний факультет
ГТФ - Гуситський теологічний факультет
ЮФ - Юридичний факультет
1МФ - 1 медичний факультет
2МФ - 2 медичний факультет
3МФ - 3 медичний факультет
МФП - Медичний факультет у Плзені
МФГК - Медичний факультет у м. Градець Кралове
ФФГК - Фармацевтичний факультет м. Градець Кралове
ФФ - Філософський факультет
ФЕН - Факультет природничих наук
МФФ - Математико-фізичний факультет
ПФ - Педагогічний факультет
ФСП - Факультет соціальних наук
ФФБ - Факультет фізичної культури і спорту
ФДМ - Факультет гуманітарних досліджень

СТВОРЕННЯ СОКІЛЬСЬКОЇ ГІМНАСТИКИ У ЧЕХІЇ

М.Качуліна

Російська державна академія фізичної культури,
Москва, Росія

Сокільська система гімнастики виникла Чехії у середині ХІХ століття. У цей час невеликі слов'янські народи, що жили в центрі Європи, були у складі Австро-Угорської імперії. По відношенню до австрійців вони були пригніченими народностями і вели боротьбу за національне визволення. В цей час і народилося Сокільство. Поступово розвиваючись і вдосконалюючись воно перетворилося на помітне соціальне явище у Чехії, а й у інших слов'янських державах, насамперед у Росії.

Авторами сокольської гімнастики були Мирослав Тирш - професор історії та мистецтва Празького університету та доктор філології та великий промисловець І.Фігнер. У книзі "Основи фізичної підготовки" М.Тирш виклав оригінальну систему вправ, основу якої склала німецька гімнастика, вдосконалена у 50-ті та 60-ті рр. ХІХ ст. Шпіссом. Цю систему М. Тирш доповнив елементами, запозиченими із різних видів європейської гімнастики, а також деякими видами атлетики. Мета гімнастики визначалася як "зміцнити і зберегти людині здоров'я, зробити його невразливим, дати відвагу і холоднокровність, силу і спритність, спритність, рішучість, сміливість нарешті захистити від наслідків односторонніх занять". Усі вправи поділялися на чотири основні групи.

Перша група – вправи без снарядів:

1. Ходьба, біг;
2. Вільні вправи;
3. Порядкові вправи (стройові вправи, хороводи, танці).

Друга група – снарядові вправи:

1. Зі снарядами (палицами, гантелями, вагами, булавами та ін);
2. На снарядах (козлі, столі завдовжки, перекладині, коні, канатах та інших.).

Третя група – групові вправи: піраміди, масові гімнастичні виступи, рухливі ігри.

Четверта група – бойові вправи:

1. Опір;
2. Боротьба;
3. Фехтування та кулачний бій.

Кроком уперед з'явилося те, що в сокольській гімнастиці зверталася увага не на кількість повторень, як це було в німецькій та шведській гімнастиці, а на красу їхнього виконання. Усі рухи, що виглядали некрасиво, соколи виключали. Заняття проводилися за схемою: спочатку вправи стройові, потім вільні рухи, вправи зі снарядами та бойові, далі йшли вправи на снарядах у підгрупах (зазвичай у трьох зі зміною снарядів), потім загальні вправи (піраміди), нарешті, знову стройові, після чого заняття закінчувалися. Гімнастичні вправи стали з'єднуватися в комбінації, було запроваджено музичний супровід, гарні костюми та спеціальне гімнастичне взуття. В цілому система була спрямована на регулярне і цілеспрямоване тренування тіла і розглядалася її автором як засіб фізичного та морального виховання чеського народу, що сприяє зміцненню фізичних та моральних сил та військової підготовки. Періодично у Празі проводилися зльоти " соколів " , у яких громадські фізкультурні виступи всіх слов'янських сокольських товариств.

Відмінною рисою скільського руху було те, що від початку представниками суспільства велася культурно-просвітня робота серед широких мас чеського народу. До створення "Сокола" чеські селяни в переважній більшості були неписьменними, але й ті, хто мав можливість відвідувати школу, навчалися чужою німецькою мовою. "Соколи" відіграли величезну роль у розвитку грамотності та освіти серед свого народу. Перші сокольні (місця, де проводились заняття сокольською гімнастикою) мали бібліотеки, школи ліквідації неписьменності, займалися видавничою діяльністю, широко розповсюджували серед чеського народу книги рідною мовою.

Завдяки привабливим формам роботи сокільський рух набув широкого поширення в багатьох країнах світу, у тому числі й Росії і стало основою розвитку сучасної спортивної гімнастики.

Список литературы:

1. - Прага, 1912

2. . - Чигирин, 1909

3. . - Спб, 1913

4. . - М., 1911

5. . - М., 1910

6. - Пг., 1912

7. . Переклад з чеської та доповнення Лукеш А. - Тифліс, 1911

8. . Обов'язкові лекції з історії, ідеології, організації. - Бєлград, 1935

9. . - Прага. ВІННИЧУК, 1924

10. . Присвячується Сокольству, що народжується на Русі. - Спб., 1912

11. . - Варшава, 1910

CREATION OF THE SOCOLSCOY'S GYMNASTICS IN CZECHIA

N.Kachulina

Російська State Academy of Physical Education,
Москва, Росія

The socolscoy's system of gymnastics has arisen in Czech in the middle XIX centuries. At this time small Slavic peoples living at the center of Europe, were in structure of the Austro-Hungarian empire. для національного clearing.

Жителі школярів з фізкультури були М.Тірш - професор історичної статі мистецтва Празького університету і доктора філології та великого юриста І.Фіґнера. exercises, which basis hade німецький gymnastics advanced в 50 і 60 years XIX cen. defined as " до напруги і поглинання до людини здоров'я, до того, як її несподіванки, до справжнього тягаря і composure, праці і виразності, quickness, resoluteness, boldness, at last, to protect from consequences of unilateral employment".

Всі exercises були subdivided в чотири основні групи.

The first group- exercise without sports shells:

1. Walking, run;
2. Free exercises;
3. Serial exercises (drill exercises, round dances, dances);

The second group- exercise with sports shells:

1. With shells (sticks, dumb-bells, weights & etc.)
2. On shells ("goat", horizontal bar, "horse", ropes & etc.)

The third group- group exercises: pyramids, mass gymnastic performances(statements), mobile games.

The fourth group - battle (dashing) exercises:

1. Resistance;
2. Struggle;
3. Fencing and fist fighting.

Step forward був, що в socolscoy's gymnastics був paid attention не до вартості рекурентів, as it був в Німеччині і Свіжі gymnastics, але на beauty of their performance. All movements, which looked ugly - were exclu out під circuit: на перших drill, then free і fighting exercises. Піктограма, що спирається на комбінацію, музичний підтримка, приємні життєві і фізичні фізичні вправи були введені. освіта німецьких людей, що сприяє вивченню фізичних і моральних сил і військової preparation.

Різноманітний рисунок socolscoy's рух був, що від дуже початківців з людей визнаних соціальними культурних - освітньої праці серед величезних масивів німецьких людей. Той, хто мав можливість вивчати школу, були треновані в Німеччині. distributed books в Czech language.

Так, що є atraktivní форми роботи, socolscoy's рух має бути отриманий широка циркуляція в багатьох країнах світу, включаючи Росію і була основою розвитку розвитку спортивних gymnastics.

Факультет фізичної культури та спорту (FTVS UK) – один із наймолодших факультетів найпрестижнішого чеського навчального закладу. Його випускники стають фахівцями у галузі спорту, фізичної культури, лікувально-відновлювальної практики та спортивного менеджменту.

Виникненню FTVS UK передувало відкриття в 1959 році Інституту фізичної культури та спорту, який через шість років увійшов до складу ВНЗ як окремий факультет. Спочатку навчання проводилося в будівлі, відомій як Tyršův dom (Мала Країна). Після 1989 року факультет переїхав у будівлю колишнього Партійного коледжу при ЦК Компартії, що знаходиться у .

Студенти факультету навчаються за програмою бакалаврату, який охоплює три роки, та у магістратурі тривалістю два роки. Навчання чеською мовою є безкоштовним, однак, існують платні програми англійською. FTVS UK співпрацює з кількома міжнародними програмами, тому студенти мають можливість проходити стажування з отриманням стипендії в багатьох країнах ЄС.



У розпорядженні студентів легкоатлетичний стадіон, тенісні корти, кілька спортивних залів, майданчик для пляжного волейболу та Троянський слаломний канал, де здійснюється навчання веслування на каное та рафтингу. Крім того, факультет має унікальну лабораторію, що дозволяє проводити діагностику помилок під час плавання, і басейн, розташований у згаданому Tyršův будинок. Для іногородніх студентів надається місце у двокорпусному гуртожитку місткістю 260 місць.

Серед відомих студентів та випускників факультету: олімпійські чемпіони Давид Свобода, Мирослава Кнапкова, Ярослав Вольф, Мартін Доктор, хокейні тренери Алоїз Гадамчик, Людек Букач, Маріан Йеленік, головні тренер збірної Чехії з регбі Мартін Кафка, футбольний тренер Якуб Довалі.

FTVS UK є єдиним місцем у країні, де готують фахівців із вищою освітою у цій сфері. Щасливими студентами факультету фізкультури та спорту Карлового університету стає лише третина абітурієнтів. Більшість випускників факультету працює викладачами у школі, менша частина – тренерами та інструкторами.

  • 5. Гімнастика у давньогрецькій системі фізичного виховання.
  • 7. Олімпійські ігри Стародавньої Греції, їхнє громадське значення
  • 8. Фізична культура в Стародавньому Римі
  • 9. Система військово-фізичної підготовки феодалів. Організація лицарських турнірів
  • 11. Фізичне виховання у працях та діяльності гуманістів епохи Відродження
  • 10.Фізична культура в середньовічних містах Західної Європи, її витоки, значення становлення сучасного спорту
  • 12. Розвиток наукових засад у галузі педагогіки та природознавства на рубежі Середньовіччя та Нового часу
  • 13.Розвивайте уявлень про роль фізичного виховання у формуванні особистості в перший період Нового Часу (Локк, ж.Ж.Руссо, І.Г.Песталоцці)
  • 14. Практичні передумови виникнення національних систем фізичного виховання (Фіт, Гутс-Мутс)
  • 16. Історія створення та аналіз основних положень Німецької національної системи фізичного виховання.
  • 17. Історія створення та аналіз основних положень Шведської національної системи фізичного виховання
  • 18. Історія створення та аналіз основних положень Французької національної системи фізичного виховання
  • 19. Загальна характеристика та особливості розвитку фізичної культури у другий період Нового Часу
  • 20.Система гімнастики ж.Демені, її значення для подальшого розвитку теорії та практики фізичної культури
  • 21. Сокільський рух у Чехії та інших слов'янських країнах, зміст сокольської гімнастики
  • 22. Система фізичної підготовки молоді напередодні першої Першої світової (ж.Эбер).
  • 23. Система фізичної підготовки молоді напередодні першої світової війни (н.Бук)
  • 27. Загальна характеристика розвитку міжнародного спортивного руху після Другої світової війни
  • 34. Вплив реформ Петра 1 (1672-1725) в розвитку фізичної культури дворянства під час утворення Російської Імперії.
  • 30 Фізична культура напередодні та роки Вітчизняної війни (1938-1945)
  • 70. Виникнення міжнародного олімпійського руху. Роль П'єра де Кубертен у створенні мок.
  • 71. Виникнення та розвиток міжнародного спортивного руху до першої світової війни
  • 72. Частина Росії у міжнародному олімпійському русі до 1917 року.
  • 73. Розвиток міжнародного олімпійського руху між першою та другою світовою війною.
  • 74. Розвиток міжнародного робітничого спортивного руху після першої світової війни.
  • 75. Загальна характеристика розвитку міжнародного спортивного руху після Другої світової війни.
  • 77. Вступ СРСР у міжнародний олімпійський рух. Участь радянських спортсменів в Олімпійських іграх 1952 та 1956 років.
  • 78. Аналіз участі радянських спортсменів у літніх Олімпійських іграх 1960-1968 років.
  • 79. Аналіз участі радянських спортсменів у літніх Олімпійських іграх 1972-1976 років.
  • 80. Аналіз участі радянських спортсменів у зимових Олімпійських іграх 1960-1968 років.
  • 81. Аналіз участі радянських спортсменів у зимових Олімпійських іграх 1972-1980 років.
  • 82. Ігри ххii Олімпіали у Москві.
  • 83. Аналіз участі спортсменів СРСР (СНГ) в Олімпійських іграх 1984-1992 рр.
  • 84. Аналіз участі російських спортсменів у зимових Олімпійських іграх 1994-2006 років.
  • 85. Аналіз участі російських спортсменів у літніх Олімпійських іграх 1996-2004 років.
  • 86. Аналіз участі радянських спортсменів у зимових Олімпійських іграх 1988-1992 років.
  • 21. Сокільський рух у Чехії та інших слов'янських країнах, зміст сокольської гімнастики

    У Чехії, в сер.19 століття виникло т.зв. Сокільський рух. Це була культурницька організація, що створювала бібліотеки, гуртки різної самодіяльності, добровільні пожежні команди, але основною основою були гімнастичні організації. Прагнучи зробити свою організацію привабливою, «соколи» на чолі із Мирославом Тиршем розробили систему гімнастичних вправ на снарядах, із предметами, без предметів. Вони запровадили комбінацію різних вправ, звертаючи увагу до чіткість і чистоту рухів. Вони запровадили одноманітний гімнастичний костюм та музичний супровід для т.зв. вільних рухів. Усі вправи поділяли на 4 групи. 1) вправи на снарядах 2) вправи зі снарядами 3) вправи групові 4) бойові вправи. Схема заняття: стройові, вільні, зі снарядами, бойові, на снарядах, у підгрупах, загальні, стройові, кінець.

    22. Система фізичної підготовки молоді напередодні першої Першої світової (ж.Эбер).

    Ебер продовжив лінію розвитку прикладного напряму у ФВ, типового для Франції з часів Амороса. Пропонував проводити всі заняття на території без спеціального обладнання. Дерева використовував для лазіння, канави для стрибків, паркани для перелазу. Система вправ була представлена ​​молоді з метою її призовної підготовки. Не пропонував нічого для жінок, вважаючи, що всі його вправи згодяться і для них. Був супротивником спортивної спеціалізації, написав книгу «Спорт проти ФК», запровадив комплексний залік із 19 видів вправ. Досягнення у кожному вигляді оцінювалися за 15-бальною системою.

    23. Система фізичної підготовки молоді напередодні першої світової війни (н.Бук)

    Бук. Спрямованість: гімнастика створена для того, щоб здорових, сильних, але незручних хлопців так обробити гімнастикою, щоб вони стали вправними та рухливими та придатними до несення військової служби. Він продовжував шведську вправу. Широко користувався снарядами (стінка, лава, бум). Заняття проводив у надзвичайно швидкому темпі. Широко використовувалися вправи із партнером.

    27. Загальна характеристика розвитку міжнародного спортивного руху після Другої світової війни

    Після закінчення Другої світової війни, краху німецького фашизму та японського мілітаризму, у розгромі яких вирішальну роль відіграв Радянський Союз, розпочався перший етап у розвитку міжнародного спортивного руху. Спортивні організації СРСР та інших країн соціалістичної співдружності, використовуючи найкращі традиції міжнародного робітничого спортивного руху довоєнних років, повели послідовну та наполегливу боротьбу за перебудову міжнародного спортивного руху на демократичних засадах. Після Другої світової війни міжнародний спортивний рух став являти собою складне соціальне явище. Його розвиток відбувався і відбувається в умовах двох протилежних суспільних систем – соціалізму та капіталізму, взаємини та співробітництво яких набували різних форм, але сутність їх зводилася до боротьби двох ідеологій – комуністичної та буржуазної. Ця боротьба захопила й міжнародний спортивний рух. У матеріалах Наради комуністичних і робітничих партій (1969) йдеться про те, що людство вступило в останню третину нашого століття в обстановці загострення історичного протиборства сил прогресу та реакції, соціалізму та імперіалізму. Ареною цього протиборства весь світ, всі основні галузі життя – економіка, політика, ідеологія, культура. Спортивні організації СРСР та інших країн соціалістичної співдружності, спираючись на ідеологію та політику пролетарського інтернаціоналізму та поваги до всіх народів, використовують міжнародні зв'язки як важливий фактор у боротьбі за мир та дружбу, за соціальний прогрес суспільства.

    Саме цей вид спорту є головним напрямком нашої діяльності. Програми проводяться на базі футбольного клубу Спарта, який є постійним учасником Ліги Чемпіонів та Ліги Європи, а тренування та змагання проходитимуть на полях Федерації футболу Чеської республіки. Тільки уявіть, що підтримка надається з боку спортивної компанії Nike! Найвищий рівень підготовки та проведення програм дозволить Вам з головою поринути у життя футболістів світового рівня.

    У програму приймаються не тільки гравці, що вже відбулися, а й ті хлопці, які мріють стати футболістами, але поки так і не зважилися на це. Індивідуальні тренування, командні заняття та практичні поради тренера допоможуть Вам піднятися на зовсім інший рівень здоров'я та професіоналізму.

    Теніс

    Літня тенісна академія в Празі для хлопців від 14 років включає інтенсивні заняття тенісом та англійською мовою.

    У програмі можуть брати участь як професіонали, так і любителі тенісу.

    Програму складено з урахуванням індивідуального підходу до гравця зі створенням персонального плану тренувань. Професійний тренерський склад Тенісної Академії ЧСЧ та відмінні умови для занять тенісом допоможуть удосконалити навички гри.

    Фітнес

    Протягом літнього місяця ви зможете навчитися правильно стежити за своєю фігурою, правильно харчуватися, складати індивідуальні програми вправ і виконувати їх не перенапружуючи організм. Ви дізнаєтеся, які дієти та вправи підходять саме вам, як робити вправи на певну групу м'язів. Крім цього, ви також покращите свої навички англійської мови і весело проведете час в одному з найкрасивіших міст Європи.

    • БОНУС: диплом про проходження спеціального курсу від World Class із можливістю працювати тренером!