День народної єдності – нове державне свято. Він відзначається 4 листопада, починаючи з 2005 року. І хоча це свято нове, але свій початок він бере в далекому XVII столітті, у Смутному, як його називали, часу.
То справді був період, коли у країні фактично було безвладдя. Останній цар із династії Рюриковичів Федір Іоаннович помер, не залишивши спадкоємця, а його малолітній брат, молодший син царя - Дмитро, загинув в Угличі за загадкових обставин. Цар Борис, який незабаром зайняв трон, правил недовго і помер, а після його смерті між боярами почалася боротьба за владу. Цим скористався польський король Сигізмунд, який рушив на Москву свої війська, щоб посадити на російський трон свого ставленика Ажедмитрія, який видавав себе за царевича Дмитра, що врятувався.
Бояри, що погрязли в боротьбі за владу, не змогли дати відсіч ворожим інтервентам. Тоді проти поляків піднявся весь російський народ. На чолі ополчення стали князь Пожарський та земський староста Кузьма Мінін. Військо, в якому пліч-о-пліч боролися знатні бояри, дворяни і простий народ, восени 1612 року увійшло до Москви, і ополченці штурмом взяли Кремль, в якому засіли поляки. Польським військам було завдано нищівної поразки. Пізніше вдячні нащадки спорудили на Червоній площі пам'ятник громадянину Мініну та князю Пожарському. А ми тепер відзначаємо цей день як День згуртованості, єдності та героїзму всього народу незалежно від походження, віросповідання та становища у суспільстві.
Т. Коті «Московський кремль»
Всі дороги сходяться в місті одному,
У місті під зірками
Ми з тобою живемо.
У Кремлівських веж святкове вбрання,
Рубінові зірки немов жар горять.
Золоті маківки на семи пагорбах,
Чути дзвін малиновий
Навіть у хмарах!
Серце нашої Батьківщини
Московська земля.
Усі дороги сходяться
Біля воріт Кремля.
Ф. Глінка "Москва"
Місто чудове, місто стародавнє,
Ти вмістив у свої кінці
І посади, і села,
І палати, і палаци!
Обперезаний стрічкою ріллі,
Весь ряснієш ти в садах:
Скільки храмів, скільки веж
На семи твоїх пагорбах!
Велетенською рукою
Ти, як хартія, розвинений
І над малою річкою
Став великий та знаменитий!
На твоїх церквах старовинних
Виростають дерева;
Око не схопить вулиць довгих...
Це матінка Москва!
Хто, силач, візьме в оберемок
Пагорб Кремля-богатиря?
Хто зіб'є золоту шапку
У Івана-дзвонаря?
Хто Цар-дзвін підніме?
Хто Цар-гармату поверне?
Капелюхи хто, гордець, не зніме
У святих у Кремлі воріт?
Ти не гнула міцної шиї
У бідній твоїй долі, -
Хіба пасинки Росії
Не вклоняться тобі!
Ти, як мученик, горіла,
Білокам'яна!
І річка в тобі кипіла
Бурхлива!
І під попелом ти лежала
Полоненною,
І з попелу повстала
Незмінною!
Процвітай же вічною славою,
Місто храмів та палат
Град серединний, град серцевий
Корінний Росії град!
H. Кончаловська «Славен! Славен град Москва!
Спить Москва. Русі столиця.
Сон спокійний людям сниться,
Караули там і тут
У калатала глухо б'ють.
Темні вулиці криві,
Гавкають пси сторожові.
Поспішаючи, додому йде
Запізнілий пішохід.
І під зоряним небозводом -
Кремль, збудований народом.
Немов сторож над країною,
Він стоїть у нічній тиші.
Усі ворота на засувах,
І стрільці з військ царя
Вартують п'ять воріт
Вдень і вночі, цілий рік.
Щоб зберігали ці стіни
Кремль московський від зради,
То у всіх п'яти воріт
Перекличка у свою чергу.
У Фроловських починають:
«Славний град Москва!» - Кричать.
У Микільських відповідають:
«Славний Київ! - кажуть.
І у Троїцьких не сплять:
«Славен Новгород!» - Кричать.
«Славен Псков!» – у Боровицьких.
«Славен Суздаль!» - у Тайницьких.
І гримлять у ночі слова:
«Славний! Славен град Москва!
Славне місто наших дідів,
У житті багато дізнався,
Багато воєн і багато бід,
Багато радісних перемог.
І над усіма часами
Стародавній Кремль, що зберігається нами,
Нас зберігає з року в рік,
Наша гордість та оплот!
Ану, знімемо шапки, братики,
Та вклонимося Кремлю.
Це він допоміг зібратися
Містам в одну сім'ю,
Це він усім нам на славу
Створив російську державу.
І стоїть вона століття
Непорушна і міцна.
Часи тепер інші,
Як і думки та справи.
Далеко пішла Росія
Від країни, якою була.
В наш час, у наші роки
День народної єдності— одне з «наймолодших» свят, хоча його витоки сягають далекого 1612 року. Непростий був час у нашої країни. Не було миру та злагоди ні серед правителів, ні серед народу. Та ще й іноземці не проти були скористатися цією ситуацією в Росії у своїх інтересах. Але, як завжди у важкі роки, російський народ знайшов у собі сили об'єднатися та виступити всім світом на захист інтересів своєї Батьківщини. Непросто далася перемога. Можливо саме тому Російська православна церква виступила з ініціативою зробити 4 листопада державним святом. Адже коли народ єдиний, він непереможний. І про це треба пам'ятати завжди, а не лише у той час, коли країні загрожує небезпека.
То що ж сталося у 1612 році?Після смерті царя Івана Грозного московський трон захитався. У царя було троє синів. Старший син помер; середній, кволий і слабкий, процарював недовго. Що сталося з молодшим Дмитром — невідомо. Чи то через хворобу помер, чи то через нещасний випадок. Але в народі пішла чутка, що її вбили. А вбивця і став царем замість Дмитра: Годунов Борисе Федоровичу!
Важко сказати, яким царем був Борис Годунов. Царював він недовго. Але народ не дарував йому смерті царевича Дмитра. А тут ще неврожай, голод. Звісно, у всьому винен цар-вбивця: це Бог його карає! І почався у Російській державі страшний час, який історики назвали Смутою.
У той час у Литві з'явився ченець-утікач Григорій Отреп'єв і назвав себе царевичем Дмитром, який чудово врятувався! Польський король його визнав і дав військо, щоб відвоювати батьковий престол. Зненацька Борис Годунов помирає. А бояри, не чекаючи на підхід польського війська, розправилися з дітьми Бориса Годунова: сина Федора вбили, а дочку Ксенію заточили до монастиря. У Москві запанував самозванець Лжедмитрій I. Він став заважати полякам і боярам розоряти Русь, тому його вбили, замінивши на іншого Лжедмитрія II, який задумав посадити на московський трон польського королевича Владислава. Але польський король Сигізмунд заявив, що сам на трон сяде і стане Русь частиною Польського королівства!
Тоді й настав кінець народному терпінню. Прокоп Ляпунов зібрав у Рязані ополчення і рушив на Москву. Злякалися поляки та бояри-зрадники, склали грамоту з наказом розпустити ополчення та запропонували її підписати патріарху Гермогену як главі Російської церкви. Мовляв, народ має його послухати. Але патріарх відмовився підписувати грамоту та закликав російський народ виступити проти загарбників. Ополчення Ляпунова було невелике, але заклик патріарха облетів усі російські міста. Нижегородський купець Козьма Мінін першим віддав на ополчення все своє майно.
Жителі Нижнього Новгорода зібрали велике військо, на чолі якого став князь Дмитро Пожарський. Рухало ополчення до Москви. Дорогою до війська вливалося дедалі більше народу. Вся Російська земля піднялася на боротьбу із загарбниками та зрадниками. Князь Пожарський виявився талановитим полководцем. А Козьма Мінін боровся під стінами Кремля як простий ратник До ополчення був надісланий із Казані чудотворний образ Пресвятої Богородиці. Знаючи, що лихо попущено за гріхи, весь народ і ополчення наклали на себе триденний піст і з молитвою звернулися до Господа та Його Пречистої Матері за небесною допомогою. І молитва була почута. Настав довгоочікуваний день: вороже військо здалося на ласку переможців!
Новий цар щедро нагородив Мініна та Пожарського. Але найкращою нагородою для славетних героїв Росії стала народна пам'ять. Їм встановлено два пам'ятники: на Червоній площі — у самому серці Росії — і Нижньому Новгороді.
Святкування на честь ікони Пресвятої Богородиці, що називається «Казанська», було встановлено 4 листопада 1649 року на подяку за порятунок Москви і всієї Росії від нашестя поляків у 1612 році. І донині ця ікона особливо шанується російським народом. З 2005 року 4 листопада відзначається як День народної єдності.
Звернення К. Мініна до співвітчизників (з книги А. О. Ішимової)
«Віра та вітчизна наша гинуть, але ми можемо врятувати їх. Не пощадимо життя і майна для визволення Москви, продамо свої будинки, закладемо дружин і дітей своїх і викупимо з біди батьківщину! Бог благословить наше підприємство”.
Які прекрасні слова, мої друзі! Як добре, що історія зберегла їх у всій точності! Якщо вони й тепер захоплюють нас, то подумайте, яку дію вони справили на присутніх нижегородців. Додайте до того, що сльози текли по щоках Мініна, коли він казав їх, що святий вогонь любові до вітчизни блищав у його поглядах, і ви не здивуєтеся, що дія його слів була чудовою. Нижегородці в один голос закричали: «Помремо за Русь святу!» — і порятунок нашої вітчизни було вирішено. У цьому крику з'єдналися усі серця, усі душі, усі думки, усі бажання росіян. Він пролунав у всіх віддалених місцях Росії, він призвів до однієї мети всіх вірних дітей її, він надихнув однаковою старанністю всіх захисників її. Ця старанність була безприкладною, вона палала не тільки в серцях чоловіків, а й жінок. Будучи не в змозі проливати кров свою за милу вітчизну, вони приносили йому в жертву все, що мали: знімали алмази та перли зі своїх кокошників і пов'язок, позбавляли себе всіх інших дорогоцінних прикрас і з радістю заміняли простим бісером смарагди та яхонти, так гарно на шиях та їхніх руках! Скажу вам ще більше, любі читачі мої, — навіть маленькі діти, дивлячись на батьків, робили те саме: багато багатих хлопчиків не хотіли носити золотих гудзиків на каптанчиках, а дівчатка — дорогих сережок і запонок, все це вони приносили своїм матінкам і просили їх відправити в ту ж громадську скарбницю народу, куди з такою чистою старанністю сипалося чисте золото російське.
Як же відсвяткувати це нове свято з такими давніми традиціями?Листопад – останній місяць осені. Листя з дерев, як правило, вже облетіло, мрячить дощ, дме вологий вітер. Такого дня на вулицю йти зовсім не хочеться. Найкраще разом із мамою та татом забратися з ногами на диван, накритися теплим пледом, і нехай мама чи тато шанують уголос для всієї родини книгу «Історія Росії в оповіданнях для дітей». Її написала чудова дитяча письменниця Олександра Йосипівна Ішимова ще в XIX столітті. Рукопис оповідань бачив і схвалив сам Олександр Сергійович Пушкін. Історія Батьківщини, яскраво і образно розказана талановитим письменником, не йде в жодне порівняння з нудним навчальним текстом.
Читання можна переривати короткими чаюваннями. Повір, вечір, проведений у затишному сімейному колі за читанням книги вголос, запам'ятається всім надовго. Це щось зовсім інше, ніж перегляд мультиків по телевізору та гра в електронні іграшки! Якщо в будинку немає книги А. О. Ішімова, це може бути будь-яка інша книга, яка буде цікава всім: оповідання російських письменників про тварин, казки А. С. Пушкіна, оповідання Носова, Драгунського та інші. Тільки в того народу є майбутнє, яке не забуває про своє минуле.
МУНІЦИПАЛЬНА БЮДЖЕТНА ДОШКІЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА
«ПІВНІЧНО-ЄНІСЕЙСЬКИЙ ДИТЯЧИЙ САД №5»
Як розповісти дітям
ПРО ДНІ НАРОДНОЇ ЄДНОСТІ
ВИХОВАТЕЛЬ Н.В. ЛЕВАКІНА
Як розповісти дітям 
про День народної єдності
РОЗКАЗ ВИХОВАТЕЛЯ СУПРОВІДЖУЄТЬСЯ ПОКАЗОМ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Давно, коли Росією ще правив цар, три роки, з 1601 по 1603 були неврожайними, навіть у літні місяці не припинялися заморозки, а вересні випадав сніг- країну мучив великий голод. Багаті люди виганяли надвір своїх слуг, бо не могли їх прогодувати. Бродячі голодні люди об'єднувалися в розбійницькі банди і грабували перехожих та карети. У такий «смутний» час набігали на Русь башкири та поляки, також вбиваючи та грабуючи людей. Кожен місто захищав себе сам, але вороги були сильнішими за голодних городян.
/Показую приклад на дерев'яних цеглинах: ставлю цеглинки на вузьку коротку грань окремо один від одного, прошу дитину підштовхнути цеглу-все падають. Потім ставлю цеглу поруч 8-10шт. пропоную підштовхнути з тією ж силою-цеглинки не падають/
Чому цеглинки не впали? Уявіть, що кожна цегла це одне місто. Що потрібно було цим містам?
Так, містам необхідно було об'єднатися, щоб дати відсіч загарбникам. В одному з найбільших міст - Новгород був староста Козьма Мінін. То була небагата людина, не вміла воювати, але запросила князя Дмитра Пожарського – вміє керувати військами. Водночас Мінін та Пожарський зібрали народ на площі та пояснили їм, що треба зібрати військо, одягнути, нагодувати та озброїти його. Запропонували всім принести стільки – скільки кожен може – продуктами, одягом чи зброєю.
К. Є. Маковський «Звернення Мініна»
Так вони зібрали велике військо, яке повів за собою князь Пожарський. Місто було взято штурмом. У Китай – місто, де поляки Дмитро Пожарський увійшов з іконою Казанської Божої Матері. І перемогу над ворогами було здобуто.
Мінін та Пожарський з іконою
Ікона Казанської Божої Матері (явленої у 1579 році)
Російське військо успішно штурмувало Китай-Місто, змусивши командування польської армії підписати негайну капітуляцію (ураження)
Б. А. Чоріков «Великий Князь Дмитро Пожарський звільняє Москву».
Після перемоги Дмитро Пожарський закликав до Москви по 10 чоловік від кожного міста і вони обрали царя Російського.
А на честь Мініна та Пожарського люди на головній площі країни поставили пам'ятник, пам'ятний напис на постаменті говорить:
ГРОМАДЯНИНУ МІНІНУ І КНЯЗЮ ПОЖЕЖНОМУ
ВДЯЧНА РОСІЯ. ЛЕТА 1818
Пам'ятник Мініну та Пожарському Москва Червона площа скульптор П. Мартос, 1818 р. бронза, лиття. Висота: 8,8 м
Пам'ятник Мініну та Пожарському у Нижньому Новгороді
навпроти церкви Різдва Іоанна Предтечі. Скульптор Зураб Церетелі.
У День народної єдності на Кірівці тривають історичні бої.
У містах відбуваються демонстрації
У школах та дитячих садках розмовляють та малюють по темі.
Малюнок моїх дітей. Зображення не досконалі, але тішить, що діти усвідомили тему.
г 
Міська фортеця
Дедемонстр
Парад у День народної єдності
з 
Служба в церкві ікони Казанської Божої Матері
Мінін та Пожарський біля стін Китай-міста
Дякуємо за увагу!
Конспект безпосередньо освітньої діяльності.
Тема: «День народної єдності».
Ціль : Закріплювати уявлення дошкільнят про історію виникнення свята, його значення для Росії. Виховувати почуття патріотизму.
Завдання: Пізнання: Поглиблювати та уточнювати уявлення дітей про Батьківщину – Росію, про державні свята; елементарні відомості про історію рідної держави.
Закріплювати знання про прапор, герб і гімн Росії.
Розширювати уявлення про Москву – головне місто, столицю Росії.
Комунікація : Продовжувати роботу з розширення суспільствознавчого словника Відпрацьовувати інтонаційну промовистість мови.
Читання художньої літератури:Розвивати чуйність до поетичного слова. Удосконалювати художньо – мовленнєві виконавські навички під час читання віршів.
Музика: Закріплювати знання мелодії гімну Російської Федерації. Закріплювати практичні навички виразного виконання пісень.
Хід:
Вихователь: Діти є багато добрих і хороших слів у російській мові, і є серед них такі слова, які завжди викликають у нас почуття гордості та любові.
"Будинок", "Батьківщина", "Росія"
Так "рідний бік"...
Скаже хто, що означають
Ці голосні слова?
Діти, що означають для вас поняття Росія, Батьківщина?
Діти: Це край, де ми народилися, де ми живемо, це наш дім, це все, що оточує нас.
Пшеничне поле, і гори, і ліс,
І спекотне сонце з високих небес,
Схилилися берізки в поклоні земному.
Все це ми гордо Росією кличемо.
Вихователь: Ми живемо найбільшій і найкрасивішій країні у світі, у Росії. 4 листопада у нашій країні відзначається свято «День народної єдності»- це свято єдності та взаємодопомоги всіх російських народів.
Діти читають вірш:
- Єдина держава, коли єдиний народ.
Коли великою силою рухається вперед.
- Ворога він перемагає,
Вставши, як один, на бій,
І Русь звільняє.
І жертвує собою.
- На славу тих героїв
Живемо однією долею.
І дружно День єдності
Ми святкуємо з тобою.
Вихователь та діти виконують пісню
«З чого починається Батьківщина» (слова М. Матусовського, музика В. Баснера).
Вихователь: Діти, давайте згадаємо російську історію. Давним-давно жили нашій землі русичі. Жили вони чесно, працювали, виховували дітей. Але ось прийшов недобрий день і година, і навалилися на нашу землю російську біду - нещастя - напали вороги. Але, знайшовся землі російської добрий молодець - Козьма Мінін. Став він збирати сили та кошти на визволення Вітчизни. Зрозумів увесь народ, що він міцно-міцно пов'язаний одним лихом. Тепер треба було вибрати воєводу. Щоб він вів військо на ворога. Обрали воєводу – князя Дмитра Пожарського. Тяжко було російським воїнам, але все ж таки перемогла російська рать. Знесилився ворог і здався.
Пізніше на згадку про героїв – захисників Русі на зібрані народом кошти було поставлено столиці Росії - Москві пам'ятник Козьмі Мініну і князю Дмитру Пожарскому.
Тікають роки, течуть століття, але подвиг їх не забутий.
І на честь цієї історичної події було започатковано свято - День народної єдності.
Діти читають вірш:
- Добрий пам'ятник поставлено
Двом героям усією країною
На знак того, що був позбавлений
Від безчестя край рідний.
- Він відзначений роком, днем
І написано на ньому:
«Громадянину Мініну та
Князю Пожарському-
Вдячна Росія».
Вихователь роздає кожній дитині по кілька фотографій зі визначними пам'ятками Москви та пропонує знайти фотографію пам'ятника К.Мінін та Д.Пожарському.
Вихователь: Кожна країна має свої державні символи: прапор, герб та гімн.
Який прапор Росії?
Діти: Триколірний, він складається з трьох смужок – білої, синьої, червоної.
Вихователь: Що вони позначають?
Діти: Білий – це колір світу. Він говорить про те, що наша країна миролюбна, вона ні на кого не нападає.
Синій колір – це віра, вірність. Народ любить свою країну, захищає її, вірний їй.
Червоний колір – колір сили. Це кров, розлита за Батьківщину.
"Збери прапор Росії".
Вихователь: Що зображено на гербі Росії? Що ви бачите у центрі?Діти: Орла.
Вихователь: Розкажіть про нього який він?
Діти: З двома головами, з піднятими крилами.
Вихователь: Чому ж на гербі Росії зображено орел?
Діти: Орел на гербі означає силу, це означає, що держава, на гербі якої зображений орел, сильна і непереможна.
Вихователь: Але чому в орла дві голови?
Діти: Російська держава дуже велика, і голови орла дивляться на захід і на схід, як би показуючи, що держава велика, але єдина. У Росії живуть люди різних національностей, а не лише росіяни.
Вихователь: А що-небудь у цьому гербі вам знайоме?
Діти: Так, у центрі зображено герб Москви, оскільки Москва – столиця нашої Батьківщини.
Проводиться дидактична гра"Збери герб Росії".
Вихователь: Кожна держава обов'язково має свій гімн.
Діти: Гімн-це урочиста пісня. Його виконують у найурочистіших випадках – під час свят та інших важливих подій.
Під час виконання гімну всі обов'язково встають, а чоловіки знімають головні убори.
Вихователь: Пропоную всім підвестися і послухати гімн Росії.
Слухання гімну Росії.
Вихователь: Одна в людини рідна мати, одна в нього та Батьківщина.
Міцно любить її народ. Багато склав про неї прислів'їв та приказок. Давайте їх згадаємо.
Діти:
1. Батьківщина кохана, що мати рідна.
2. Якщо дружба велика, буде Батьківщина міцна.
3. На чужому боці, що соловей без пісні.
4. Жити – Батьківщині служити.
5. Для Батьківщини своєї ні сил, ні життя не шкодуй.
6. Батьківщина – мати, умій за неї постояти.
Вихователь: А зараз я пропоную вам взятися за руки.
(Діти встають у коло і беруться за руки.)
Вихователь: Всіх нас поєднує почуття гордості за свою країну – Росію, за її історію. І в День народної єдності ми з особливою силою відчуваємо, що ми – єдиний могутній російський народ, у нас одна Батьківщина – Росія! І ми палко любимо свою Батьківщину.
Діти читають віршВ. Маяковського:
" Чуєш пісеньку струмка – це Батьківщина твоя!
Бачиш зірочки Кремля – це Батьківщина твоя!
Дім, де живуть твої друзі – це Батьківщина твоя!
Руки матері твоєї, шум гілок і дзвін дощів
І в лісі смородина-це теж Батьківщина!
ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛІКИ КРИМ
«ПАЛАЦ ДИТЯЧОГО ТА ЮНАЦЬКОГО ТВОРЧОСТІ»
ПЛАН – КОНСПЕКТ
бесіди у групах першого року навчання клубу «Джерельце» 26.10.2015р. – 30.10.2015р.
Керівник: Решетнікова Ганна Леонідівна
Тема розмови: "Росія - наша батьківщина", присвячена Дню народної єдності.
Мета розмови: Залучення дітей до Росії.
Завдання:1. Розширювати уявлення дітей про рідну країну, про державні свята.
2. Поглиблювати та уточнювати уявлення про Батьківщину – Росію.
3. Виховувати любов та гордість за свою Батьківщину;повага до людей, які прославили Росію; морально-патріотичні почуття.
Форма організації: групова.
Обладнання: ілюстрація на тему, картинки із зображенням символів Росії: герб, прапор.
План бесіди
1. Організаційний момент.
2. Розмова.
3. Підбиття підсумків.
Хід розмови
День народної єдності
З історією не сперечаються,
З історією живуть,
Вона об'єднує
На подвиг та на працю
Єдина держава,
Коли єдиний народ,
Коли великою силою
Він рухається вперед.
Ворога він перемагає,
Об'єднавшись у бій,
І Русь звільняє,
І жертвує собою.
На славу тих героїв
Живемо однією долею,
Сьогодні День єдності
Ми святкуємо з тобою!
(Н. Майданик)
Ми живемо в країні, яка має дивовижне красиве ім'я – Росія. А ми з вами, громадяни Росії – росіяни!
Багато чудових країн Землі, скрізь живуть люди, але Росія - єдина, незвичайна країна, оскільки вона наша Батьківщина. Як ви вважаєте, що таке Батьківщина? (Відповіді дітей.)
Батьківщина означає рідна, як мати і батько. Батьківщина-місце, де ми народилися, країна, в якій ми живемо, де живуть наші близькі, де жили наші прабабусі та прадіди. Батьківщина в кожної людини одна. Послухайте вірш про Батьківщину:Яна Гранкіна "Що ми Батьківщиною звемо?"
Що ми Батьківщиною звемо?
Будинок, де ми з тобою живемо,
І берізки, вздовж яких,
Поряд із мамою ми йдемо.
Що ми Батьківщиною звемо?
Поле з тонким колоском,
Наші свята та пісні,
Теплий вечір за вікном.
Що ми Батьківщиною звемо?
Все, що в серці бережемо,
І під небом синім-синім
Прапор Росії над Кремлем.
4 листопада вся країна відзначатиме свято «День народної єдності». Значення свята ховається у його назві:
ДЕНЬ НАРОДНОГО (народ – це ми з вами, наші мами, тата, дідусі, бабусі, тітки, дядьки, друзі і т. д.) ЄДНОСТІ (коли ми всі товаришуємо, живемо у злагоді, розумінні, повазі). Що нас усіх об'єднує? - Батьківщина. Це свято нашого народу та нашої Батьківщини.
Це нове і водночас старе свято. У далекі часи столицю нашої Батьківщини – Москву захопили поляки. На захист Москви та всієї Росії піднявся народ. Об'єдналися всі стани, всі національності, села, міста – це було справді народне ополчення, а очолили його Кузьма Мінін та Дмитро Пожарський. Звільнивши Москву, Росія показала всьому світу героїзм, згуртованість нашого народу. На честь цієї перемоги 4 листопада оголошено державним святом, яке по праву називають Днем народної єдності.
На землі живе багато народів. У кожного народу своя мова, своя культура, своя релігія, свої національні традиції та звичаї. А ще всі держави, що існують на Землі, мають свої державні символи - герб, прапор, гімн та столицю. Герб Росії - золотий, двоголовий орел, могутній і гордий. На його грудях – Георгій Побідоносець. Він, сидячи на коні, пронизує срібним списом жахливого дракона (показує).
У Росії величний
На гербі орел двоголовий,
Щоб на захід, на схід
Він би дивитися відразу міг.
Сильний, мудрий він і гордий,
Він – Росії вільний дух.
Діти, де можна зустріти герб Росії? (Відповіді дітей.)
Прапор Росії триколірний – біло-синьо-червоний.
Трьох кольорів Російський прапор.
Кожен колір – для всіх нас знак.
Є на прапорі червоний колір,
Героїзмом він зігрітий.
Стійкість, жертовність, відвага
Сенс такого кольору прапора.
Синій колір на прапорі - вірність,
Твердість духу, незмінність,
Доброта, простосердечко,
Що людьми цінувалися вічно.
Білий – це чистота,
Шляхетність, висота.
Наша країна (як і будь-яка інша) має головну пісню – це гімн. Що таке гімн? Це символ країни, урочиста пісня, яка вихваляє свою Батьківщину. Ця пісня з'єднує та зближує нас.
Коли звучить гімн, усі присутні слухають його стоячи – висловлюється повага до нашої країни.
Що таке гімн загалом? Пісня головна у країні!
У гімні російській є такі слова:
«Росія-улюблена наша країна»
Росією пишаємося, Росії вірні,
І немає на світі краще за країну!
Гімн слухаємо стоячи і мовчки завжди:
Його нам включають у момент урочистостей!
Хлопці, запрошую всіх стати для слухання гімну Росії.
Звучить Гімн(1 куплет).
Сьогодні, хлопці, ми поговорили про нашу країну, про її головні символи, про свято Дня народної єдності.
