Іменнике - це самостійна знаменна частина мови, що поєднує слова, які
1) мають узагальнене значення предметності та відповідають на запитання хто? або що?;
2) бувають власними або загальними, одушевленими або неживими, мають постійну ознаку роду та непостійні (для більшості іменників) ознаки числа та відмінка;
3) у реченні найчастіше виступають як підлягають або доповнення, але можуть бути будь-якими іншими членами речення.
Іменник- це частина мови, виділення якої першому плані виходять граматичні ознаки слів. Що ж до значення іменників, то це єдина частина мови, яка може означати все, що завгодно: предмет (стіл), обличчя (хлопчик), тварина (корова), ознака (глибина), абстрактне поняття (совість), дія (спів) , Відношення (рівність). Об'єднані з погляду значення ці слова тим, що до них можна поставити запитання хто? або що?; в цьому, власне, і полягає їхня предметність.
Називні іменники позначають предмети, не виділяючи їх із класу однотипних (місто, річка, дівчинка, газета).
Власні іменники
позначають предмети, виділяючи їх із класу однорідних предметів, індивідуалізуючи їх (Москва, Волга, Маша, «Известия»). Від своїх імен треба відрізняти власні назви - неоднослівні назви індивідуалізованих об'єктів («Вечірня Москва»). До складу своїх найменувань необов'язково входить своє ім'я (Московський Державний університет).
Одухотворені і неживі іменники
Іменникимають постійну морфологічну ознаку одухотвореності.
Ознака одухотвореності іменників тісно пов'язана з поняттям живе/неживе. Проте одухотвореність не є розрядом за значенням, а власне морфологічною ознакою.
Одухотвореність як морфологічна ознака також має формальні засоби вираження. По-перше, одухотвореність / нежива виражається закінченнями самого іменника:
1) одухотворені іменники мають збігаються закінчення мн. числа Ст п. і Р. п., а для іменників чоловік. роду це поширюється і од. число;
2) неживі іменники мають збігаються закінчення мн. числа Ст п. та І. п., а для іменників чоловік. роду це поширюється і од. число.
Одухотвореність більшості іменників відображає певний стан справ у позамовній дійсності: одухотвореними іменниками називаються в основному живі істоти, а неживими - неживі предмети, однак є випадки порушення цієї закономірності:
| коливання по одухотвореності | об'єкт не може бути одночасно живим та неживим: |
| живе, але неживе | 1) сукупності живих істот: (бачу)армії, натовпи, народи ; |
| 2) рослини, гриби: (збирати)лисички ; |
|
| неживе, але одухотворене | 1) іграшки у вигляді людини: (бачу)ляльок, матрьошок, неваляшок ; |
| 2) фігури деяких ігор: (розіграти)королів, ферзей ; |
|
| 3) померлі: (бачу)покійників, потопельників , алетруп (Неодуш.); |
|
| 4) вигадані істоти: (бачу)русалок, лісовиків, будинкових. |
Іменники мають постійну морфологічну ознаку роду і відносяться до чоловічому, жіночомуабо середнього роду.
До чоловічого, жіночого та середнього роду відносяться слова з наступною комбінацією:
Деякі іменники із закінченням -а, що позначають ознаки, властивості осіб, в І. п. мають подвійну охарактеризованість за родом залежно від статі особи, що позначається:
твій невігла прийшов,
твоя невігла пришл-а.
Такі іменники відносять до спільного роду.
Іменники тільки множини (вершки, ножиці) не відносяться до жодного з пологів, оскільки у множині формальні відмінності між іменниками різних пологів не виражені (пор.: парт-и - стіл-и).
Іменники змінюються за числами та відмінками. Більшість іменників мають форми однини та множини ( місто - міста, село - села). Однак деякі іменники мають або тільки форму однини (наприклад, селянство, асфальт, горіння), або тільки форму множини (наприклад, ножиці, перила, будні, Лужники).
Відмінок як морфологічна ознака іменників
Іменники змінюються за відмінками, тобто мають непостійну морфологічну ознаку числа.
У російській мові 6 відмінків: називний (І. п.), родовий (Р. п.), дальний (Д. п.), знахідний (В. п.), орудний (Т. п.), прийменниковий (П. п.). п.). Ці відмінкові форми діагностуються у таких контекстах:
І. п.це хто? що?
Р. п. нема кого? чого?
Д. п.радий кому? чому?
Ст п. бачу кого? що?
Т. п.пишаюся ким? чим?
П. п. думаю про кого? чим?
Закінчення різних відмінків різні залежно від цього, якого відмінювання належить іменник.
Відмінювання іменників
Зміна іменників за відмінками називається відмінюванням.
До I відмінювання відносяться іменники чоловік. та дружин. роду із закінченням І. п. од. числа -а (-я), зокрема і слова, які закінчуються на -ия: мам-а, пап-а, земл-я, лекци-я (лекциj-а). Слова з основою, що закінчується твердим приголосним (твердий варіант), м'яким приголосним (м'який варіант) і з основою на -іj мають деякі відмінності в закінченнях, наприклад:
| Відмінок | Однина |
||
| Твердий варіант | М'який варіант | На - і я | |
| Ім.п. | Країн - а | Земля -я | Армій -я
|
| Р.П. | Країн -
ы
| Земля -і | Армій -і
|
| Д.П. | Країн - е | Земля -е
| Армій -і |
| В.П. | Країн - у | Земля -ю | Армій -ю
|
| Т.п. | Країн -ой
(-ою
) | Земля -їй (-їю ) | Армій -ї
(-нею
) |
| П.П. | Країн -е | Земля -е | Армій -і
|
До II відмінювання відносяться іменники чоловік. роду з нульовим закінченням І. п., в тому числі і слова на -ий, і іменники м. і пор. роду із закінченням -о(-е), у тому числі й слова на -і: стіл-, геній-, городишк-о, вікно-о, підлога, пені-е (пеніj-е).
До III відмінювання відносяться іменники дружин. роду з нульовим закінченням в І. п.: пил- , ніч-.
Крім іменників, які мають закінчення лише одного з цих відмін, існують слова, що мають частину закінчень з одного відмінювання, а частина - з іншого. Їх називають разносклоняемими. Це 10 слів на -мя (тягар, час, стремено, плем'я, насіння, ім'я, полум'я, прапор, вим'я, тем'я) і шлях.
У російській мові є так звані іменники, що не схиляються. До них відносяться багато загальних і власні запозичення (пальто, Токіо), російські прізвища на -их, -их, -во (Петрових, Довгих, Дурново). Їх прийнято описувати як слова без закінчення.
Морфологічний розбір іменника
Іменник розуміється за таким планом:
I.Частина мови. Спільне значення. Початкова форма (називний відмінок однини).
ІІ.Морфологічні ознаки:
1. Постійні ознаки: а) власне чи номінальне, б) одухотворене чи неживе, в) рід (чоловічий, жіночий, середній, загальний), г) відмінювання.
2. Непостійні ознаки: а) відмінок, б) число.
ІІІ.Синтаксична роль.
Зразок морфологічного розбору іменника
Дві жінки підбігли до Лужина і допомогли йому встати; він долонею став збивати пил із пальта (за В. Набоковим).
I. Жінки- іменник;
початкова форма - дама.
ІІ.Постійні ознаки: нар., одуш., жен. рід, I скл.;
непостійні ознаки: мн. число, І. п.
ІІІ. Підбігли(хто?) пані (Частина підлягає).
I.(к) Лужину- іменник;
початкова форма - Лужин;
ІІ.Постійні ознаки: прив., одуш., чоловік. рід, I скл.;
непостійні ознаки: од. число, Д. п.;
ІІІ. Підбігли(до кого?) .underline ( border-bottom: 1px dashed blue; ) до Лужина(Доповнення).
I. Долонею- іменник;
початкова форма - долоня;
ІІ.Постійні ознаки: наріц., Неодуш., Жін. рід, I скл.;
непостійні ознаки: од. число, Т. п.;
ІІІ. Став збивати(Чим?) долонею(Доповнення).
I. Пил- іменник;
початкова форма - пил;
ІІ.Постійні ознаки: наріц., Неодуш., Жін. рід, III скл.;
непостійні ознаки: од. число, Ст п.;
ІІІ. Став збивати(що?) пил(Доповнення).
I. Пальто- іменник;
початкова форма - пальто;
ІІ.Постійні ознаки: нар., Неодуш., Порівн. рід., несхиль.;
непостійні ознаки: число не визначається за контекстом, Р. п.;
ІІІ. Став збивати(з чого?) з пальто(Доповнення).
Ціль:повторити та узагальнити знання дітей про іменник.
Завдання:
- повторити, яка роль іменника в мові,
- постійні та непостійні ознаки іменників,
- якими членами речення є іменники,
- розбір іменника як частини мови.
- Розвивати вміння виділяти головне, мова учнів, пізнавальний інтерес.
- Виховувати патріотичні почуття любові до рідного краю.
Тип уроку:повторення та узагальнення вивченого.
Форма проведення уроку:урок відкритих думок.
Основний дидактичний метод:частково-пошуковий.
Приватні методи та прийоми:пояснювально-ілюстративний, дослідницький, репродуктивний.
ХІД УРОКУ
I. Мовна розминка ( Презентація. 2 слайд)
– Згадати правила роботи на уроці допоможуть нам фразеологізми. Що це? (Словник – стійкий вираз із самостійним значенням.)
1. «Почуття ліктя» (почуття взаємної підтримки та допомоги у всіх справах)
2. «Вушка на маківці» (уважно слухати)
3. «Стояти горою» (Всіми засобами відстоювати, захищати що-небудь або будь-кого)
- До кінця уроку я знатиму, як ви працювали на уроці.
Червоний – 5 (за кожну роботу діти самостійно виставляють оцінку)
Зелений – 4
Синій – 3
– Запишіть слова під диктовку: серце, праска, щока, ожина, сума, очерет, водомір, мистецтво, традиція, єгер, сходи, наповнення, горіх, їжачка.
– Підкресліть слова, у яких є орфограма – голосна літера – приголосна літера.
– Яке слово ви наголосили 2 рази? (Тростник)
Очерет – О – ненаголошена голосна, Т – невимовна приголосна.
– Якого слова не наголосили? (Єгер.)
– Чому? Яка орфограма у цьому слові? Ь – на кінці.
1. Мисливець – професіонал.
2. Мисливствознавець – спеціаліст з організації полювання, охорони та відтворення фауни.
3. У деяких арміях: солдат особливих стрілецьких полків.
3 слайд –Перевірка
– Що поєднує ці слова?
ІІ. Введення в розділ (2 слайд)
– Подивіться на екран. Назвіть перші літери слів із мовної розминки. Яке слово вийшло? ІСТОТНИК_НИЙ. Якої літери не вистачає? Ь.
- Яка її роль у цьому слові?
–
Велике значення мови у житті. У народі здавна існують прислів'я: «Мова до Києва доведе», «Без мови як без рук».
– Як ви розумієте значення прислів'їв?
– Мовники налічують на землі 2500 різних мов, але більша частина людей планети, близько двох мільярдів людей пояснюється всього 13 мовами. Самим поширениммовою є китайська, на ньому говорять понад 700 мільйонів людей, англійською- Понад 250 мільйонів, російськоютакож понад 250 мільйонів людей.
Про велич російської мови, її різноманіття сказано багато чудових слів.
(4 слайд)
Лев Миколайович Толстой говорив: «…дивовижний за вірністю, красою, різноманітністю та силою, він ніжний, зворушливий, де потрібен суворий, де потрібен жвавий і живий».
–
Щоб збудувати будинок, потрібно приготувати частини будинку – те, з чого ми будуватимемо. А мова складається з частин промови. А з яких ЧАСТИН МОВИ будується МОВА? (Учні називають знайомі частини.
- Як відрізнити одну частину мови від іншої? ( З питань, за значенням)
(5 слайд)
– На які групи діляться частини мови ? Чому? (Самостійні та службові.)
Розглянути слайд
Висновок:Кожна частина мови дуже важлива і має певне значення, незалежно від того самостійна вона чи службова.
- Зараз ми проведемо своє розслідування (запис із Д.Е.)
– Прослухати та подивіться відеофрагмент про джмеля та запам'ятати іменники, дієслова, прикметники (роздати листочки) розподілити по рядах
– Назвіть прикметники. На які запитання вони відповідають? Що означають? (Певна, герметична, важлива, солодка, певна.)
– Назвіть дієслова. На які запитання вони відповідають? Що означають? (Зайнятий, переносить, живуть, панує, заповнять, дістати, виконують, заповнюють.)
- Назвіть іменники. Що означають ці слова, які питання відповідають? (Хоботок, джміль, справа, функція, світло, чистота, порядок, корм, інстинкт, нарис, кришечка, погляд, їжа, запас, зима.)
–
Слова якої частини мови ми найчастіше вживаємо у мові?
Висновок:Ви маєте рацію, іменник – найпредставніша, найістотніша частина мови.Майже кожне друге слово в нашій мові – іменник. За спостереженнями вчених, іменник з'явився в мові серед найперших слів. І це цілком зрозуміло, людина від народження дивиться на світ і хоче назвати все те, що її оточує.
ІІІ. Повідомлення теми уроку
– Ми згадаємо сьогодні про постійні та непостійні ознаки іменників.
IV. Робота з підручником (с. 86, упр. № 103)
- вставити пропущені літери,
- пояснити орфограми,
- записати пропозицію, (розбір пропозиції діти роблять на інтерактивній дошці)
- підкреслити граматичну основу.
- зробити синтаксичний розбір
- 2 – розібрати за складом
– Якими членами речення є іменники? (Головними та другорядними)
Висновок:іменники в реченні можуть бути і головними і другорядними членами.
Таблиця - визначення іменника(інтернет)
– Чому іменники мають два питання, а не одне “ (Позначає одухотворені та неживі іменники).Це перша морфологічна ознака іменника, з яким ми познайомилися.
Виконайте завдання. Маркером на дошці поєднати питання з картинкою
Слайд 7
Упр. 102, с. 85
– Прочитайте уривок із розповіді Д. Мамина-Сибіряка, “Емеля – мисливець”. (Слайд 8)
– Де відбуваються події? (У самого лісу.)
–
Виписати самостійно з тексту в два стовпчики одухотворені та неживі іменники в початковій формі. (Слайд 9)
Перевірка.
- Чому деякі іменники написані з великої літери?
Висновок:Іменники бувають власні та номінальні.
На дошці вказати рід іменників
- Як визначити рід іменників?
– В англійській, вірменській, узбецькій, татарській мовах роду зовсім немає. В Африці деякі народи мають до 48 пологів.
Висновок:іменники мають чоловічий, жіночий, середній рід, а не «змінюються за пологами». Визначаємо рід за допомогою займенників-помічників і кінцевих літер слова.
Тест «Постійні ознаки»
Фізхвилинка
– Як ви розумієте вираз "постійна ознака"? (Є завжди, у будь-якій формі даного слова.) (Слайд 10)
Тест "непостійні ознаки"
Непостійні ознаки: число (Слайд 11)
КМ школа- іменники, що не мають множини 3 кл. 8 завдання.
Іменники. які мають лише од. ч. або багато інших. число – повертаємось до слова ворота
V. Вправи в розборі іменників як частини мови
– Чому полювати було важко? (Відповіді дітей.)
* Випишіть однокорінні слова в зошит: полювання, полювати.
– Продовжіть низку однокорінних слів. Вкажіть частини мови.
Записати на дошці – Мисливство (сущ.), полювати (гол.), мисливець (сущ.), охоче (нар.), мисливський (дод.).
– Зробіть висновок.
Висновок.Серед однокорінних слів може бути слова різних частин промови.
- Розглянути зразок. Зверніть увагу на скорочення.
Яке завдання потрібно виконати, якщо із словом стоїть число 3
Робота за варіантами – зверніть увагу на визначення члена речення.
VI. Робота над розвитком усного наукового мовлення (13 слайд)
Колективне складання оповідання (робота у парах).
Надається час для самостійної підготовки. Заслуховуються індивідуальні відповіді.
VII. Підсумок уроку
– Молодці, хлопці. Я відкрию вам таємницю. Це ще не всі ознаки іменника. Надалі ми знайомитимемося з ними.
– Чому ця частина промови отримала таку назву? (Називає існуючі особи, предмети, явища. Найпредставніша, найістотніша частина мови.)
(14 слайд)
Іменник,
Ми з тобою дружні.
Різні предмети називаєш ти.
Дуже дивне
Іменник.
Важко буде без нього,
Якщо пропаде воно.
Щоб все відмінним стало,
іменників чимало.
Всюди помічатимемо
І доречно в мові їх вставляти.
(Читає дитину)
VIII. Рефлексія (15 слайд)
– На наступному уроці нам належить новий пошук. А сьогодні я "на сьомому небі". Як ви це знаєте? (Бути щасливим та задоволеним)
– Дякую вам за урок. Ви молодці!
Тема
" Іменник. Постійні
та непостійні
морфологічні ознаки іменників».
Тема : Засідання вченої ради на тему «Іменник. Постійні та непостійні
морфологічні ознаки іменника».
Ціль: формувати уявлення про постійні та непостійні морфологічні ознаки іменників;систематизувати знання про іменник, активізувати пізнавальну діяльність дітей через групову форму роботи;
виховувати почуття колективізму, прищеплювати інтерес до російської.
Обладнання:
картки із завданнями, засоби зворотного зв'язку, листи-заготівлі для роботи наукових відділів, презентація.
Організація уроку
: парти розставлені таким чином, щоб учні могли сісти групами.
Хід уроку.
I .
Організаційний момент
Вступне слово вчителя.
Сьогодні ми проведемо з вами засідання вченої ради. На 60 хвилин ви перетворюєтеся на академіків та професорів. Кожна група вчених, до якої входять доповідач, співдоповідач, опонент, секретар та консультанти, відстоюватиме свою точку зору. Бажаю вам успіхів на нашому засіданні та пропоную вам взятися за руки та побажати один одному успіху. Покажіть, із яким настроєм ви починаєте наше засідання.
II.Актуалізація опорних знань
Ціль:
всебічно перевірити знання учнів про іменник, як частини мови; виявити прогалини у знаннях та вміннях;
тренувати у знаходженні іменників;
розвивати орфографічну пильність, уваги, мислення, уяву
Вступ.
Отже, засідання розпочинається.
Давно живу я в цьому світі
Даю назви предметів. (іменник)
« Іменник
– це хліб язика »
( Лев Успенський).
Прочитайте епіграф до нашого засідання
1) Питання вчителя до епіграфа
Поясніть значення слова "хліб". Поміркуйте, яку роль грає хліб у житті людей.
Поясніть значення слова "Мова".
Що означає вираз "хліб язика". Поясніть, як ви розумієте цей вислів?
Користуючись правом голови вченої ради, дозволяю розпочати роботу з розкриття теми цього засідання.
Пропоную в ході наукової ради виявити всі свої знання, уміння з цього питання, працювати активно, у разі потреби допомагати одне одному.
На початку засідання проведемо попередні дебати цієї теми:
-Що таке іменник? (я вважаю, я думаю)
Ваша думка?
Що означає іменник?
На які питання відповідає іменник?
Яким членом речення є?
2) Виступ доповідача
Доповідач (Пархоменко Д.)
Іменник - найдавніша і найважливіша частина мови. За кількістю слів – іменник – найпредставніша частина мови. Майже кожне друге слово в нашій мові – іменник. Ще первісні люди, пізнаючи природу, називали навколишні предмети та явища. Весь світ осіб, тварин і рослин, явищ природи, міста, річки – все було названо і має своє ім'я. І все це – іменник.
А тепер пропоную розім'яти наші пальчики.
ІІІ. Гімнастика для пальчиків
IV.Хвилинка чистописання.
Про яку літеру зараз піде мова? (Вона сховалася в іменнику, позначає приголосний, парний, твердий, глухий, у цьому слові цей звук зустрічається двічі)
СсСс
Робота зі словником.
Випишіть зі словника всі іменники на букву С. (салют, свобода, секрет, солдат)
Доведіть, що це іменники.
Яких слів ви не виписали? (сьогодні, зараз)
Чому? Доведіть.
Висновок:
Що ще про іменник ви можете сказати? (перераховують морфологічні ознаки)
Що ви зараз перерахували?
V. Повідомлення теми, постановка мети уроку.
Ціль:
Формувати уявлення про постійні та непостійні морфологічні ознаки іменників.
формувати навичку самоконтролю.
Шановні панове вчені, як можна назвати все те, що ви перерахували? (морфологічні ознаки)
На які дві групи можна розбити ці морфологічні ознаки?
Іменник
? (постійні)? (Непостійні)
1. Власне- номінальне Число
2. Одухотворене - неживіВідмінок
3. Рід
4. Відмінювання
Шановні панове вчені, якою ж є основна тема нашого сьогоднішнього засідання.
(2 групи ознак іменників) (постійні та непостійні ознаки іменників.
Які ми ставимо собі мети? (Як називається перша група ознак та друга група ознак) (дізнатися які ознаки є постійними та які непостійними)
Вивчення нового матеріалу
У вас на столі лежать картки. У кожній з них по дві пропозиції, у кожному з яких є два слова подібні за формою, але різні за значенням. Запишіть пропозиції у зошит, користуючись усіма правилами орфографії.
Завдання №1
(робота у групах), (Власні та номінальні), (різнорівневі картки).
№1).Запиши пропозиції дотримуючись всіх правил орфографії.
ІВАНОВА ПОЛЯ ПРИШЛА З ПОЛЯ.
ВІЛЕТІВ ОРЕЛ ЗА МІСТО ОРЕЛ.
На які дві групи можна розбити подібні слова за формою слова?
(Власні та номінальні)
№2).Знайди і виправ помилки.
Журнал, юпітер, африка, Кульбаба, Метелик, київ, єсенін, польша.
Яке правило не знає Незнайко?
Власні іменники постійно пишуться з великої літери чи ні?
Номінальні іменники постійно пишуться з великої літери чи ні?
№3. Склади з літер кожного номінального іменника власне іменник. Запиши до зошита.
Гра-Рига; лего-Олег; соло - Осло (столиця Нарвегії). ( Соло ( Solo- один) - виконання всього твору чи його провідної партії одним голосом чи інструментом. Виконавець такої сольної партії називається.)
Висновок:
Завдання №2 (робота за підручником упр. 3) словник стор. 141
Одухотворені неживі
Трубач тягач
Багач калач
Циркач плач
Ткач кума
Силач меч
Лікар цегла
Лихач промінь
Царевич обруч
Москвич ключ
М'яч
Як ви розумієте, що такекумач ? (Робота з тлумачним словником)
Кумач – бавовняна яскраво-червона тканина.
Як ви вважаєте це постійні чи непостійні ознаки? Ваша думка.
Висновок:
Завдання №3 (рід, відмінювання)
(Групова робота з карткою.) Знайди зайве слово у кожному рядку і підкресли його. (У кожного учня картка обговорює із групою)
Знайди та підкресли одне зайве слово у кожному рядку.
Серце, юнак , бажання, горе, олово.
Озеро , поломка, зустріч, дружба, ходьба.
Вертоліт, стукіт, частування , металобрухт, музикант.
Висновок:
Бабка, чоловік, байка, Скло дядько.
Швидкість, нафту, молодь, нота , жито, хуртовина.
Краватка, зерно, серце, юнак, шум.
Висновок:
Яке слово зайве у першому рядку? Доведіть.
Яке слово зайве у другому рядку? Доведіть.
Яке слово зайве у третьому рядку? Доведіть.
Як визначити відмінювання?
Відмінювання іменників це постійна ознака чи непостійна? Доведіть.
Рід іменників це постійна ознака чи непостійна? Доведіть.
Висновок:
Узагальнення
Непостійні морфологічні ознаки іменників
Які ознаки іменників ми ще не розглянули? (число, відмінок)
Як ви думаєте число іменника це постійна ознака або непостійна?
Доведіть свою точку зору. (3-4 приклади усно)
Як ви вважаєте відмінок, яких ознак належить до постійним чи непостійним? Доведіть.
Узагальнення.
VI. Фізмінутка.
Ціль:
уникнути перевантаження та перевтоми учнів,
Завдання №4
Робота за підручником стор. 12 упр. 6.
Узагальнення
VII. Підбиття підсумків
Господа вчені, нагадайте мені тему нашого сьогоднішнього засідання.
Які завдання ми ставили собі?
Як ви вважаєте, ми досягли мети поставлених завдань?
VIII. Рефлексія
Домашнє завдання
Повідомити учнів про домашнє завдання,
роз'яснити методику його виконання
Мета: дати аналіз та оцінку успішності досягнення мети та намітити перспективу подальшої роботи
Зауважте, будь ласка, на якому ступені після нашого засідання перебуваєте ви.
Я хочу подякувати всім учасникам нашої вченої ради за активну участь. Кого б ви з вашої групи хотіли подякувати за надану вам допомогу на нашому засіданні.
Вкладіть у конверт той смайлик із настроєм, яким ви залишаєте наше засідання.
Постійні ознаки іменника - це... непостійні ознаки - це... .., непостійні ознаки - це...
-
Непостійні - число, відмінок -
3 рід;
4 відмінювання;
2 відмінок. - Постійні ознаки - рід, відмінювання, одухотвореність/неживлення
Непостійні - число, відмінок - Постійні ознаки іменника-це рід, відмінювання
- Постійні ознаки:
1 власне чи номінальне;
2 одухотворене або неживе;
3 рід;
4 відмінювання;
5 число (якщо слово має лише одну форму однини або множини) .Непостійні ознаки:
1 число (якщо слово змінюється за числами од./мн);
2 відмінок. - Постійні морфологічні ознаки:
1 власне чи номінальне;
2 одухотворене або неживе;
3 рід;
4 відмінювання;
5 число (якщо слово має лише одну форму однини або множини) .Непостійні морфологічні ознаки:
1 число (якщо слово змінюється за числами);
2 відмінок. - Постійні морфологічні ознаки:
1 власне чи номінальне;
2 одухотворене або неживе;
3 рід;
4 відмінювання;
5 число (якщо слово має лише одну форму однини або множини) .Непостійні морфологічні ознаки:
1 число (якщо слово змінюється за числами);
2 відмінок. - постійні ознаки це рід, відмінювання, одушевлені та не одушевлені! непостійні ознаки це число, відмінок
- Постійні ознаки - рід, відмінювання, одухотвореність/неживлення
Непостійні - число, відмінок - власне або загальне одушевне або неживе відмінювання рід відмінок
- Постійні морфологічні ознаки:
1 власне чи номінальне;
2 одухотворене або неживе;
3 рід;
4 відмінювання;
5 число (якщо слово має лише одну форму однини або множини) .Непостійні морфологічні ознаки:
1 число (якщо слово змінюється за числами);
2 відмінок. - Ви позбавлені прав)
- Постійні морфологічні ознаки:
1 власне чи номінальне;
2 одухотворене або неживе;
3 рід;
4 відмінювання;
5 число (якщо слово має лише одну форму однини або множини) .Непостійні морфологічні ознаки:
1 число (якщо слово змінюється за числами);
2 відмінок. - Постійні морфологічні ознаки:
1 власне чи номінальне;
2 одухотворене або неживе;
3 рід;
4 відмінювання;
5 число (якщо слово має лише одну форму однини або множини) .Непостійні морфологічні ознаки:
1 число (якщо слово змінюється за числами);
2 відмінок. - Постійні ознаки іменника-це рід, відмінювання, і одушевлений або неживий.
Непостійні ознаки іменника-це число і відмінок. - рід число одушевлені чи не одуш. соб. або нар. відмінювання.
- Постійні ознаки ім. іменника - власне або загальне; 2 одухотворене або неживе; 3рід; 4 відмінювання; 5 число (якщо слово має лише одну форму однини чи множини).
Непостійні ознаки ім. іменника - число (якщо слово змінюється за числами); 2. відмінок.
У прикметників пост. ознака - розряд (якісний, відносний, присвійний)
Непост. ознаки - ступінь порівняння (якщо є), повна або коротка форма (тільки до якісних прикметників), число, рід, відмінок.
Піст. ознаки дієслова - вид (досконалий або недосконалий), відмінювання, перехідний або неперехідний, поворотний або неповоротний
Непостійні: спосіб (виявний, наказовий, умовний), час (у виразному способі в теперішньому та майбутньому часі), рід (у минулому часі), число.
- це рід
Іменник є знаменною, самостійною частиною мови. Нагадаємо, що воно означає предмет. Тобто до цієї частини мови належать слова, які відповідають на запитання "що?" чи "хто?". іменника - це відмінювання, число, відмінок, рід, одухотвореність, а також розподіл на власні та номінальні.
Морфологічні ознаки та синтаксична роль іменників
Розглянемо тепер цю частину мови докладніше. Морфологічні ознаки іменника діляться на дві групи: постійні (незмінювані) і непостійні (змінювані). Розглянемо їх спочатку коротко, а потім детальніше розповімо про перших. Постійні ознаки іменника - це розподіл на власні / номінальні, неживі / одухотворені. До них відносяться тип відмінювання і рід. Непостійні ознаки іменника - відмінок і число.
У реченні ця частина мови може грати будь-яку Однак найчастіше іменники виступають як доповнення або підлягає. Як вступні слова чи звернення вони є членами пропозиції.
Змінні та незмінні ознаки
У цій частині мови, як ми вже згадували, є власні морфологічні ознаки – незмінні та змінювані. Постійні ознаки іменника - це незмінні. Вони ставляться загалом до всього слова. Змінювані ж - лише до окремих його форм. Наприклад, іменник "Наталія" є власним, одухотвореним, 1 скл., Ж.Р. Його можна поставити у будь-яку форму, але ці ознаки зберігатимуться обов'язково. "Наталя" може бути в однині і множині (ознака множини іменника - відповідне закінчення), а також у різних відмінках. Можна навести інші приклади. Тобто відмінок і число - непостійні ознаки іменників. Слід розрізняти їх і плутати під час аналізу. І постійні, і непостійні поєднуються тим, що це морфологічні ознаки іменника.
Власні/називні іменники
Цей поділ складено на основі особливостей значення. Власні імена називають конкретний, окремий предмет, номінальні - однорідні предмети, тобто будь-який із певного ряду. Порівняйте, наприклад, такі іменники:
- ріпка, казка, річка, країна, озеро, дитина(називні);
- "Ріпка", Байкал, Волга, Росія, Олексій(Власні).
Різноманітні номінальні іменники. Вони включаються до наступних розрядів за значенням:
Абстрактні (іншими словами, абстрактні): диво, щастя, страх, радість, здивування;
Конкретні: вудка, зошит, миша, документ, комп'ютер, стіл;
Збірні: глядач, дворянство, листя, молодь;
Речові: кава, молоко, кисень, вода, золото, залізо.
До власних назв відносяться різні імена людей, а також географічні назви, прізвиська тварин, назви творів мистецтва, літератури та ін. "Колобок", "Підліток", Урал, Об, Жучка, Сашенька, Сашка, Олександрі т.п.
Неживлення/живлення
Продовжимо розглядати постійні ознаки іменника. Це, як ми вже згадували, неживість/живлення. Іменники, що є одухотвореними, називають предмети живі, а неживі - неживі.
Приклади перших: мураха, собака, дитина, батько, мати.Неживі - це сміх, захоплення, іграшка, програма, бузок, війна, океан, апельсин.
Важливо для морфології наступне:
У множині форма одухотворених іменників збігається з формою родового. Приклад: Я побачила біля школи знайомих хлопчиків та дівчаток(В.п. = Р.п.). У неживих ж іменників форма знахідного відмінка відповідає формі називного. Приклад: Я люблю фільми та книги(В.п. = І.п.).
В однині у одухотворених іменників, що належать до чоловічого роду, форма знахідного збігається з формою родового відмінка. Приклад: У кімнаті кілька чоловіків(В.п. = Р.п.). А у неживих іменників чоловічого роду форма знахідного відмінка відповідає формі називного. Приклад: Мама спекла пиріг(В.п. = І.п.).
У решти слів, що належать до цієї частини промови, різняться форми називного, родового і знахідного відмінків. Ознака неживості/живлення, таким чином, можна визначити не лише за значенням, але також і за набором відповідних закінчень у даного слова.
середній, жіночий, чоловічий
Іменники мають рід. Він у них є постійною морфологічною ознакою. Ця частина промови за пологами не змінюється. Існують три роди в російській мові: середня, жіноча та чоловіча. Вони різняться набори закінчень. Рід у одухотворених іменників визначається здебільшого статевою приналежністю, тому що слова позначають осіб чоловічої та жіночої статі. Приклади: юнак – дівчина, чоловік – жінка, чоловік – дружина, брат – сестра, батько – матита ін. Тобто співвідноситься зі статтю граматичний ознака.
Приналежність до певного роду у неживих іменників не мотивується. Такі слова, як ставок, озеро, річка, море, океанє представниками різних пологів. Цю приналежність не можна визначити за значенням цих слів.
Закінчення є морфологічним показником тієї чи іншої.
Іменники загального роду
Нечисленна група іменників є дуже незвичайною. Цікаві ці слова тим, що можуть позначати як осіб жіночої статі, і чоловічого. Наприклад, це такі, як шибениця, копуша, розтяпа, злюка, нечупара, задира, невігла, невігла, плакса, жадина, соня, ненажера, розумниця.У таких слів форма збігається зі словами, що позначають жіночий рід. Вони мають однаковий набір закінчень. Але синтаксична сполучність відрізняється.
Наприклад, можна сказати російською: " Він розумниця!"і" Вона така розумниця!". Таким чином, стать ми дізнаємося у одухотвореної особи за формою вжитого в тексті займенника (у нашому випадку) або дієслова в минулому часу, або прикметника. Приклад з дієсловом: " Соня вже прокинулася"і" Соня вже прокинувсяТакі іменники мають особливу назву - вони відносяться до іменників загального роду.
Слід зауважити, що до них не належать слова, які позначають професію. Ви вже, можливо, знаєте про те, що багато подібних іменників є словами чоловічого роду. Приклади: філолог, геолог, економіст, інженер, водій, лікар.Проте вони можуть означати як осіб чоловічої статі, а й жіночої. Приклади: " Мій батько – лікар", "Моя мама лікарНавіть у тому випадку, якщо таке слово відноситься до представника жіночої статі, дієслова в минулому часі і прикметники можуть бути вжиті в обох пологах. Лікар прийшла"і" Лікар прийшов".
Як можна визначити у незмінних слів рід?
Існують також незмінні іменники. Їхня особливість полягає в тому, що вони є запозиченими. У російській мові подібні слова мають рід. Але як його визначити? Зробити це дійсно нескладно, якщо зрозуміти, що означає відповідне слово. Розглянемо приклади.
Мадам - месье- у слів, що позначають одухотворене обличчя, рід відповідає підлозі.
Шимпанзе, кенгуру- Слова, які називають тварин, мають чоловічий рід.
Сухумі, Тбілісі- Назви міст є іменниками чоловічого роду.
Зімбабве, Конго- Назви держав - це середній рід.
Янцзи, Міссісіпі- Позначення рік - жіночий.
Кашне, пальто- неживі предмети, переважно вони середнього роду.
Відмінювання іменників: загальна характеристика
Іменники мають відмінювання. Воно є особливий тип, яким змінюються слова. Іменники змінюються за відмінками та числами. Залежно від наявності відповідних форм у словах у різних відмінках і числах вони належать до одного із відмін. Усього їх три - перше, друге та третє. До одного з них належить переважна більшість іменників у російській мові. Відмінювання - незмінна, постійна морфологічна ознака.
Три відміни
До першого відмінювання належать іменники чоловічого та жіночого роду із закінченнями - яі - ау формі називного відмінка. Приклади: лекція, Ганна, Ганна, земля, вода, дідусь, тато, мама.
До другого відносяться іменники чоловічого роду, що мають в називному відмінку нульове закінчення, а також середнього, якщо початкова форма закінчується на - еабо - о. Приклади: Олексій, геній, будинок, озеро, море, Олександр, будинок, брат, батько.
Третє відмінювання складають слова, що належать до жіночого роду, які мають у формі І.П. Приклади: ніч, пил, тремтіння.
Іменники
Є також іменники, що розхиляються. До них відносяться ті, які мають закінчення, характерні для різних типів відмін. Таких іменників досить мало. Вони дуже давні. Але в сьогоднішньому мовленні деякі є частотними. Приклади: прапор, полум'я, ім'я, час, тем'я, вим'я, тягар, насіння, плем'я, стремено.
Такі постійні ознаки іменника. Це дуже важливий матеріал, який слід уважно вивчити. Аналіз даної частини мови - одна з основних тем у російській мові. У школі досить докладно проходять ознаки іменника (4 клас – перше знайомство, випускний клас – детальний аналіз при підготовці до ЄДІ). На іспитах потрібно добре знання цієї частини мови. Ознаки іменників тому слід твердо запам'ятати.