(15.04.1926 – ?.?.1981) народилася Москві. Брати батька – знаменитий полярний льотчик Яків Мошковський, основоположник вітчизняної фармакології Михайло Машковський. Як згадувала сама поетеса, сім'я була дуже дружною, працьовитою. Дівчинку оточувала атмосфера кохання, сердечності, порозуміння. Емма Мошковська з раннього віку почала виявляти неабиякі вокальні здібності, тому після закінчення школи зупинила свій вибір на Державному музично-педагогічне училище імені Гнесіних. Закінчивши училище, вона три роки пропрацювала за розподілом солісткою Архангельської філармонії. Повернувшись додому, Емма Мошковська вступила до оперно-хорової студії при Московській консерваторії. Про літературну кар'єру навіть не думала, хоча серйозно цікавилася поезією, писала вірші. Найчастіше це були дружні епіграми, жартівливі тексти для застільних пісень знайомих бардів. 1960 року Емма Мошковська зважилася відправити кілька своїх віршів на суд редакції дитячого журналу «Мурзилка». На її подив, вони були не тільки надруковані, але навіть отримали високу оцінку Маршака і Чуковського, які пророкували автору-початківцю велике майбутнє. Крім «Мурзилки», Емма Мошковська співпрацювала з журналами «Піонер» та «Вожатий», а 1962 став для неї поворотним – поетеса випустила свою першу збірку віршів для дітей «Дядя Куля». Вона швидко стала дуже затребуваним автором – за рік видавництва випускали дві-три її книги. Крім віршів, Емма Мошковська пробувала свої сили як прозаїк, драматург, перекладач. Ставши членом Спілки письменників, вирішила закінчити музичну кар'єру, повністю присвятивши себе літературі. У 70-ті роки Емма Мошковська поповнила свою творчу скарбничку кількома сценаріями для мультиплікаційних фільмів, а також двома грамплатівками із записами віршів. Її нові книги, як і раніше, мали великий успіх у юних читачів. Заради справедливості треба сказати, що манера віршування поетеси – навмисне дитяча, майже розмовна – часто викликала критику колег по цеху: одного разу журнал «Крокодил» навіть опублікував досить отруйну пародію Віктора Завадського на вірш «Корови жують». Крім цього, Емма Мошковська стала все частіше відчувати повний занепад сил через наростаючі проблеми зі здоров'ям. Останні роки життя вона майже не складала нічого нового – дописувала, редагувала розпочаті колись вірші, які стали основою посмертних збірок «Хороші вісті», «Дідусь Дерево». За минулі роки інтерес до творчості поетеси анітрохи не ослаб: книги активно перевидаються, її вірші, казки, оповідання продовжують перекладатися різними мовами світу, а пісні на вірші Еми Мошковської, написані ще радянськими композиторами, досі виконують «зірки» вітчизняної поп- та рок-музики. Секрет цього невпинного успіху багато років тому сформулював Самуїл Маршак: «У неї є те головне, що потрібно дитячому поетові: справжня, а не награна веселість, вміння грати з дітьми, не підлаштовуючись до них». Жаль тільки, що досі залишаються неопублікованими «дорослі» ліричні твори, які Емма Мошковськаписала протягом усього свого недовгого, але такого яскравого життя.
Вірші Еми Мошковської для дітей (тексти)
«Ангіна», «Висота», «Жадина», «Важка дорога», «Весняна арифметика», «Павутина-золотина», «Які бувають подарунки», «Справа – до зими...», «Все наділи шуби», "Я маму мою образив", "Попрощалися", "Добрий вечір", "Знаменитий акробат", "Мій чудовий ніс", "Мчить поїзд", "Курча йшло в Куд-Кудакі", "Я пішов у свою образу", " Два кроки», «Кислі вірші», «Нічні вірші», «Ні, умийся!», «Я співаю», «Кіт, що говорить», «Подаруйте крокодила!»
Косарєв Матвій
Завантажити:
Попередній перегляд:
Муніципальний казенний загальноосвітній заклад
Середня загальноосвітня школа №3
Міста Аші Челябінської області
РЕФЕРАТ
«Дитяча поетеса
Емма Мошковська»
Виконав: Косарєв Матвій Учень 2 А класу
2012 р.
1.БІОГРАФІЯ 3
2. ТВОРЧІСТЬ ЕМИ МОШКОВСЬКОЇ 5
3.Вірш 6
БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК
- БІОГРАФІЯ
Емма Ефраїмівна Мошковська (1926 – 1981) народилася у Москві. Брати батька – знаменитий полярний льотчик Яків Мошковський, основоположник вітчизняної фармакології Михайло Машковський. Як згадувала сама поетеса, сім'я була дуже дружною, працьовитою. Дівчинку оточувала атмосфера кохання, сердечності, порозуміння.
Емма Мошковська з раннього віку почала виявляти неабиякі вокальні здібності, тому після закінчення школи зупинила свій вибір на Державному музично-педагогічне училище імені Гнесіних. Закінчивши училище, вона три роки пропрацювала за розподілом солісткою Архангельської філармонії. Повернувшись додому,Емма Мошковська вступила до оперно-хорової студії при Московській консерваторії. Про літературну кар'єру навіть не думала, хоча серйозно цікавилася поезією, писала вірші. Найчастіше це були дружні епіграми, жартівливі тексти для застільних пісень знайомих бардів.
1960 року Емма Мошковська зважилася відправити кілька своїх віршів на суд редакції дитячого журналу «Мурзилка». На її подив, вони були не тільки надруковані, але навіть отримали високу оцінку Маршака і Чуковського, які пророкували автору-початківцю велике майбутнє. Крім «Мурзилки», Емма Мошковська співпрацювала з журналами «Піонер» та «Вожатий», а 1962 став для неї поворотним – поетеса випустила свою першу збірку віршів для дітей «Дядя Куля».
Вона швидко стала дуже затребуваним автором – за рік видавництва випускали дві-три її книги. Крім віршів, Емма Мошковська пробувала свої сили як прозаїк, драматург, перекладач. Ставши членом Спілки письменників, вирішила закінчити музичну кар'єру, повністю присвятивши себе літературі.
У 70-ті роки Емма Мошковська поповнила свою творчу скарбничку кількома сценаріями для мультиплікаційних фільмів, а також двома грамплатівками із записами віршів. Її нові книги, як і раніше, мали великий успіх у юних читачів. Заради справедливості треба сказати, що манера віршування поетеси – навмисне дитяча, майже розмовна – часто викликала критику колег по цеху: одного разу журнал «Крокодил» навіть опублікував досить отруйну пародію Віктора Завадського на вірш «Корови жують». Крім цього, Емма Мошковська стала все частіше відчувати повний занепад сил через наростаючі проблеми зі здоров'ям. Останні роки життя вона майже не складала нічого нового – дописувала, редагувала розпочаті колись вірші, які стали основою посмертних збірок «Хороші вісті», «Дідусь Дерево».
За минулі роки інтерес до творчості поетеси анітрохи не ослаб: книги активно перевидаються, її вірші, казки, оповідання продовжують перекладатися різними мовами світу, а пісні на вірші Еми Мошковської, написані ще радянськими композиторами, досі виконують «зірки» вітчизняної поп- та рок-музики.
Секрет цього невпинного успіху багато років тому сформулював Самуїл Маршак: «У неї є те головне, що потрібно дитячому поетові: справжня, а не награна веселість, вміння грати з дітьми, не підлаштовуючись до них». Жаль тільки, що досі залишаються неопублікованими «дорослі» ліричні твори, які ЕммаМошковська писала протягом усього свого недовгого, але такого яскравого життя.
- ТВОРЧІСТЬ ЕМИ МОШКОВСЬКОЇ
Вірші для дітей: «Ангіна»,
«Квітень»,
«Бульдог»,
«Весняна арифметика»,
«Всі одягли шуби»та інші.
Книги для дітей:
«Подаруйте крокодила»,
«Мрії про літо»,
«Щасливий острів»,
«Сто хлопців – дитячий садок»,
«Дідусь Дерево»,
«Хороші вісті»,
«Я співаю»,
«Жадина» та інші.
Грамплатівки та аудіокниги:
«Жив-був у світі Сіренький Козлик»,
«Жила-була Робота».
Мультфільми:
«День загадок»,
«Хитрі старенькі»,
"Клоун",
«Козлик та його горе»,
«Бегемотик»,
«І мама мені простить»,
«Козлик і ослик».
- Вірш
Емма Ефраїмівна Мошківська (1926-1981) -російська дитяча письменниця і поетеса. Закінчила музично – педагогічне училище імені Гнесіних (1954) за класом вокалу, працювала в Архангельській філармонії.
1960 року Емма Мошковська зважилася відправити кілька своїх віршів на суд редакції дитячого журналу «Мурзилка». На її подив, вони були не тільки надруковані, але навіть отримали високу оцінку Маршака і Чуковського, які пророкували автору-початківцю велике майбутнє. «Емма Мошковська – один із найобдарованіших молодих поетів, які пишуть для дітей. Вона має те головне, що потрібно дитячому поетові: справжня, а не награна веселість, вміння грати з дітьми, не підлагоджуючись до них». Самуїл Маршак
Улюблений герой Мошковської – маленький романтик, для якого навколишній світ сповнений пригод та чудес. "Я боюся, І ліс боїться-Завмирає і таїться... Ти не турбуйся, ліс! Ти не бійся - Я ж тут".
Перша збірка її віршів вийшла 1962 року. Через п'ять років її приймають до Спілки письменників. Загалом вона випустила понад 20 поетичних збірок, куди також увійшли написані нею казки.
Короткі та прості для заучування вірші повідають про моральні цінності, про те, що добре чи погано. Емма Мошковська має вірші для зовсім маленьких і для старших дошкільнят.
Дякую за увагу!
МОШКІВСЬКА ЕМА ЕФРАЇМІВНА
Дати життя: 15 квітня 1926 - 2 вересня 1981
Місце народження
: місто Москва.
Радянська дитяча поетеса та прозаїк
Відомі твори
: "Жадина", "Хитрі старенькі", "Дощик вийшов погуляти"
Народилася у Москві. У 1954 р. закінчила училище ім. Гнесиних за класом вокалу. Потім поїхала до Архангельська і там працювала у філармонії. Її перші "проби пера" мали характер поетичних пародій на друзів, посвячень різним датам, пісеньок під гітару бардівського типу. У цей час виявилося, що співачка наділена задарма напрочуд точно і емоційно відтворювати дитяче світовідчуття, відтворювати дитячу мову. Поступово вигадування стало захоплювати Мошковську все більше і більше, а з 1961 р. її вірші стали з'являтися на сторінках журналів "Мурзилка", "Піонер", "Вожатий". Ці досліди схвально зазначив С.Я. Маршак, який порадив Мошковській продовжувати письменницьку діяльність. У 1962 р. вийшла перша збірка поетеси - "Дядя Куля"; за ним пішли "Дощик вийшов погуляти" (1963) і "Як жираф у школу пішов" (1963). У 1964 р. Мошковська вступила до Спілки письменників, і з того часу її заняття поезією стають професійними.
Мошковська нерідко наголошувала, що її поезія - своєрідна форма самовираження, що пише вона не для дітей, а про себе, передає власне відчуття світу завдяки невитраченій емоційній пам'яті дитинства. На відміну від багатьох поетів, що відтворюють у поетичній формі спогади та відчуття дитинства, Мошковська жила та відчувала з дитячою безпосередністю, а її вірші ставали своєрідним ліричним щоденником. Суто дитяче почуття життя, унікальний дар перетворення на дитину з її специфічним сприйняттям світу - відмінна риса творчості Мошковської, яку невипадково вважають творцем психологічної дитячої лірики.
Улюблений герой Мошковської – маленький романтик, для якого навколишній світ сповнений пригод та чудес. Він наділений особливим "зором душі", а тому легко вступає в спілкування зі старим дідом-вантажівкою, маленькою річкою, мурахами, "бджолами, що танцюють після роботи", навіть вітром. Особливо гостро відчуття свідомості та одухотвореності всього сущого передано в мініатюрі "Вони вдалися":
Хто прикинувся годинником?
І цокає він годинами.
Він маленький,
Він величезний,
Він добрий чи недобрий?
А хто цей килимок червоний?
Він страшний чи не страшний?
Хто вдавався килимом?
Хто прикинувся столом?
І на що вони всі перетворюються -
Тільки двері за мною
прикидаються?
Сам малюк - людина смілива і добра, що відчуває свою відповідальність по відношенню до навколишнього:
Я боюся,
І ліс боїться-
Завмирає і таїться...
Ти не турбуйся, лісу!
Ти не бійся -
Я тут.
Програмний вірш " Жив у світі одна людина... " дає найповніше уявлення про проголошуваному автором принципі взаємин зі світом. Герой, який знайшов "дванадцять дощечок", будує собі будиночок, починаючи з ґанку - "щоб кожен увійти до нього міг", але дощок тільки на ґанок і вистачає. Однак це не біда:
Небо дах йому подарувало,
І стіною був кучерявий лісок,
Вранці до нього сонце входило,
Травневий жук заглянув на годинку.
Тому переживання - "на жаль, тому чоловічку Не вистачило на стіни дощок" змінюються твердженням - "Добре, що на міцні двері, Не вистачило на двері дощок".
Силою своєї фантазії ліричний герой Мошковської легко може перетворити повсякденну дійсність: так, похмуре місто стане веселим і різнобарвним, якщо розфарбувати будинки в яскраві кольори ("Будуть похмурі сміятися!"), зимовий пейзаж перетвориться на весняний (якщо подивитися на нього на зелене скельце) "Я бачив зелене сонечко"), а звичайний двір стане джунглями, де мешкають тигр і пітон. На жаль, тільки дорослі не завжди здатні розділити радість дитячих відкриттів: мама лає сина за обірвану мотузку для білизни: "Але я знав: вона - змія, а не мотузка для білизни!"
Емоційна палітра віршів М. напрочуд багата і глибока, впізнавана і викликає у читача почуття співпереживання. Так, у вірші "Я маму мою образив..." психологічно достовірно передано почуття непоправності зробленого та бажання знайти "крайній" вихід з безвихідної на погляд дитини ситуації - піти з дому "в тайгу":
І буду я головний начальник,
І буду я з бородою,
І буду завжди сумний
І мовчазний такий...
І ось буде вечір зимовий,
І ось мине багато років,
І ось у літак реактивний
Мама візьме квиток.
І в день мого народження
Той літак прилетить,
І вийде звідти мама,
І мама мене пробачить
В основі поетичної своєрідності творів Мошковської - органічний психологізм дитинства, коли автор не намагається "пояснити" дитину, а вводить у її внутрішній світ із нестримною фантазією, легкими перепадами настрою та тенденцією перебільшувати масштаби радості чи лиха.
М'який гумор органічно входить у лірику М. і позбавляє її поезію від патетики та штучного пафосу:
Я пішов у свою образу
І сказав, що я не вийду!
Ось не вийду ніколи,
Житиму в ній усі роки!
І в образі
Я не бачив
Ні квіточки, ні куща.
І в образі
Я образив
І цуценя, і кота...
Я в образі з'їв пиріг,
І в образі я ліг
І проспав у ній дві години.
Розплющую я очі...
А вона кудись поділася!
Але шукати не схотілося!
Поетичні твори Мошковської музичні, ритмічні, динамічні і водночас споглядальні, в них лірика та безпосередність почуттів легко поєднується з мудрістю та філософією: "Знову З усіх доріжок вітер літо змітає. Сів на лави дощ і нікого не пускає..."
Поступово герой її стає старшим, нова радість приходить, коли він «дотягся до книжок», потім піде до школи, а потім взагалі зросте. Але в ньому, як і в самій Мошковській, залишиться та сама дитина, яка багатша за будь-якого дорослого, тому що в неї є скарби, які дорожчі за знання, тим більше, дорожчі за гроші і які нормальна людина не проміняє ні на що:
У дорослих – окуляри,
великі портфелі,
такі величезні гирі – гантелі,
приймач, який одягнений на шию.
А такого гарного скельцяні!
Усі вони мають –
І годинник, і браслет.
Через все життя пронесла Мошковська своє чарівне скельце, яке робило світ прекрасним.
ЧИ МОЖНА ПЛАКАТИ Вночі?
Хіба можна плакати вночі,
Коли пугачі регочуть?
Хіба ж можна плакати вранці?
Плакати вранці
На сміх курям
І не треба плакати вдень.
Краще вдень
Співаємо!
І не треба перед сном,
А то не заснем...
РУЧКА ВЧИТЬСЯ
Чи не моргати і не дихати!
Ручка вчиться писати
ось таку закорючку...
Чия ручка
вчить ручку:
букву виводить –
буква виходить.
Значить слово
буде готовим!
Виходить, буде фраза!
Тільки не одразу.
НІС, ВМИЙСЯ!
Кран, Відкрийся!
Ніс, Вмийся!
Мийтеся Відразу,
Обидва Очі!
Мийтеся, Вуха,
Мийся, Шейко.
Шийка, Мийся
Добре!
Мийся, Мийся,
Обливайся!
Бруд, Змивайся!
Бруд, Змивайся!
МИТЯ-САМ
Він сам
Вирушив у ліс.
Сам
На березу поліз.
Сам
Вхопився за гілку.
Сам
Подряпав коліна.
Сам
Впав з берези.
Самі
Закопали сльози.
Він сам свої сльози витер,
Ніхто їх не бачив!
Лише вітер побачив.
Бачив, та тільки не видав!
Вітер
І виду не показав!
І нікому-нікому не сказав!
АНГІНА
У горло вліз
Царап-Царапич
І сидить, сидить, сидить.
Але могутній
Кап-Кап-Капич
На Царапича сердить.
Він пішов до нього з чашки,
Як з гармати на війні!
І Царапу
Стало
Тяжко.
І легше
Стало
Мені!
КАПРИЗИ
Усі примхи у Оксанки
Зберемо у великі санки,
Відвеземо в далекий бір,
Далі за море, далі за гір!
І залишимо біля ялинки…
Нехай їдять їхні злі вовки!
ПІНКИ
Молоко
На біду
Дали в дитячому садку,
І у склянці
У всіх на увазі
Вгорі,
І внизу,
І біля стінки
Заплавали
Страшні Пінки!
Дайте мені мою цедилку
Дайте мені мою напувалку!
А не те -
Я не гулятиму,
Я не буду,
Не гратиму,
Тут залишуся сидіти
І на пінки дивитись.
І все переживати...
Російські дитячі письменники ХХ століття: Біобібліографічний словник. - М.: Наука, 2001. - С. 298-301.
http://www.kykymber.ru/authors.php?author=81
ЕМА ЕФРАЇМІВНА МОШКІВСЬКА
Про Емму Мошковську розповідають, що вона була автором надзвичайно плідним: вірші до редакції приносила сумками. Можливо, тому справжні діаманти загубилися серед великої кількості... Досі творчість Мошковської не оцінена за заслугами, хоча її колега по цеху Ірина Токмакова завжди пропагує її вірші. І книжки почали з'являтися.
Мошковська – великий та самобутній поет. Вона настільки "дитяча", що здається, вірші написані не дорослою тіткою, а маленькою дитиною:
Я пішов у свою образу
І сказав, що я не вийду.
Ось не вийду ніколи,
Житиму в ній усі роки!
І в образі я не бачив
Ні квіточки, ні куща.
І в образі я образив
І цуценя, і кота...
Я в образі з'їв пиріг
І в образі я ліг,
І проспав у ній дві години,
Розплющую я очі...
А вона кудись поділася!
Але шукати не схотілося!
А ось цей малюк каже від імені зайців:
На вокзалі, на вокзалі
Зайці вовка проводжали,
І сказав якийсь зай:
- Милий, милий, їдь!
Її герой голосно висловлює радість, часто співає:
Я вранці встаю
І одразу співаю.
Я голосно співаю
про ногу свою,
Співаю про черевик,
Співаю просто так!
Цей спів зовсім не випадковий: Мошковська співала з дитинства, потім закінчила училище ім.Гнесіних за класом вокалу і стала співачкою, працювала в Архангельській філармонії. Вірші писала спочатку для себе, потім з'явилися публікації в журналах "Вожатий", "Піонер", "Мурзилка". Їх помітив і похвалив Маршак, що додало поетесі, що починає, впевненість. У кожному її вірші - сильне почуття, викликане поетичним відкриттям:
У колодязі – особлива вода.
Зірки падають прямо туди!
І пахне вона зіркою,
пахне вона хатою,
пахне хвірткою скрипучою,
курями, півнем,
тепленьким молоком,
сонною травою біля ставка...
Засмучення, які бувають у житті, недовги, тому що дитинство - це щасливий острів:
Я був на щасливому острові.
Там я катався на віслюку!
І там вантажівка моя валялася,
Який давно загубився!
І була там чашка біла
Знову ціла!
І лампа була не розбита,
Імама була не сердита!
Герой вірша "Жив на світі чоловічок" знаходить 12 дощечок і вирішує збудувати будинок, але вистачає лише на ґанок. Щоправда, "небо дах йому подарувало", однією зі стін став "кучерявий лісок", але навіть краще, що "не вистачило на стіни дощок": усі могли зайти в гості - звірі, птахи, хрущ... А найголовніше: "Добре, що на міцні двері, не вистачило на двері дощок!"
Три книжки-ігри вигадала Мошковська для майбутніх учнів: "Ми граємо в магазин", "Ми граємо в поїзд", "Ми граємо в школу". Кожен міг пограти у дорослих, стати то продавцем, то машиністом, то вчителем.
Дитина росте, незабаром їй до школи, і в передчутті нових турбот з'являється нова радість:
З'ясовуються дивні речі:
зменшуються старі речі...
Щось стало з нашим столом.
А був під столом мій дім!
Але стіл став зменшуватись...
і я перестав поміщатися!
І зменшувалося ліжко...
і ліжко довелося продавати.
І книжкова полиця – нижче...
І я дістав книжок!
Але в герої, який спочатку стане школярем, потім дорослим, залишиться та сама дитина, яка багатша за будь-якого дорослого, тому що у нього є скарби, які дорожчі за знання, і дорожчі за гроші:
У дорослих - окуляри,
великі портфелі,
такі величезні гирі - гантелі,
приймач, який на шию одягнений.
А такого гарного скельця немає!
Усі у них є -
І годинник, і браслет...
А такого гарного скельця немає!
Через все життя пронесла Мошковська своє чарівне скельце, яке робило світ прекрасним.
Корф, О.Б. Дітям про письменників. ХХ ст. Від А до Я/О.Б. Корф.- М.: Стрілець, 2006.- С.52-53., іл.
Мошковська Емма Ефраїмівна народилася 1926 року в Москві. Як вона сама згадувала, все дитинство вона провела в атмосфері порозуміння, кохання та доброзичливості. Її дядьки відомі на всю країну:
- М. Мошковський - засновник фармакології у Росії;
- Я. Мошковський – полярний льотчик.
Біографія
Ще в дитинстві Емма Мошковська почала співати. І це в неї непогано виходило. Саме тому відразу після школи вона вступила до Гнесинського училища. Після його закінчення вона цілих 3 роки працювала солісткою у філармонії міста Архангельська. Однак через цей час таки повернулася додому. У Москві вона вирішила вступити до оперно-хорової студії при консерваторії.
Ні про яку літературну кар'єру поетеси Емма навіть не думала. Хоча вже тоді вона із задоволенням писала вірші, невеликі жартівливі тексти та епіграми, застільні пісеньки.
Дитячі вірші
Лише у 60-ті роки вона відправила до журналу «Мурзилка» кілька своїх віршів на суд редакторів. Мало того, що їх надрукували, так ще й її творчість отримала чудові оцінки від таких метрів, як Чуковський та Маршак. Все це пророкувало майбутній дитячій поетесі чудову кар'єру.
Окрім "Мурзилки", свої вірші Мошковська Емма відправляла і в такі журнали, як "Вожатий", "Піонер". І вже до 1962 року вона випустила свою власну першу збірку, в якій було зібрано найкращі дитячі вірші. Ця книга отримала назву «Дядько Куля».
Неймовірно швидко набрала популярності Емма Мошковська. Біографія це підтверджує. Адже після першої ж збірки вона почала випускати по 2-3 книги на рік. І всі вони були неймовірно затребувані видавництвами.
Мультфільми
Літературна кар'єра Мошковської лише віршами для дітей не обмежилася. У 70-х роках вона зайнялася написанням сценаріїв для мульфільмів. Паралельно вона записала кілька платівок зі своїми дитячими віршами, які мали у радянських хлопців небувалу популярність.
Усі вірші поетеси були написані ніби дитиною. Такий стиль часто викликав обурення і критику з боку колег. Хтось навіть писав пародії на її твори. Але Мошковська Емма не звертала на це пильної уваги. Адже головне - це дитяче кохання.
В останні роки свого життя поетеса дуже погано почувалася. Тому нічого не складала. Вона лише коригувала та дописувала вже колись розпочаті нею вірші. Саме вони лягли в основу посмертних збірок Еми:
- «Дідусь Дерево»;
- "Хороші вісті".
Творчість
Досі залишається популярною Емма Мошковська. Вірші її перевидаються, перекладаються іншими мовами. А пісні, які вона колись написала разом із відомими радянськими композиторами, і зараз виконуються зірками естради.
Поетеса Мошковська Емма залишається успішною досі. І секрет її простий - вона щира та справжня у своїх почуттях до дітей. Жаль лише, що всі її ліричні твори, призначені для дорослої аудиторії, так і залишилися неопублікованими.
- «Земля паморочиться!»;
- «Дядько Куля»;
- "Слухай дощ";
- «Жадина»;
- «Сто хлопців – дитячий садок» та багатьох інших.
У всіх цих книгах зібрано вірші, які дуже тонко передають усю повноту дитячого світовідчуття. Вони можна побачити різноманітні відтінки емоцій, які відчувають діти протягом свого життя. Завдяки музичній освіті поетеси, всі її вірші напрочуд музичні, тому чудово лягають на музику. Вони вже давно стали піснями.
І зараз багато хто чудово розуміє, що Мошковська - це поет з великої літери. Адже, щоб сподобатися дитині, потрібно розмовляти з нею однією мовою. І вірші Емми ніби написані малюком, а не дорослою тітонькою:
Я пішов у свою образу
І сказав, що я не вийду.
Ось не вийду ніколи,
Житиму в ній усі роки!
Дитинство, про яке розповідає у своїх творах Емма Мошковська, – це острівець щастя. Головні герої – звісно, діти. Усі вони дуже різні, але неймовірно багатогранні особи. І як би хотілося, щоб усе було, як у віршах поетеси: всі розбиті чашки знову ставали цілими, а кохана мама ніколи не гнівалася!
? с. 37 Згадай твір Сашка Чорного «Щоденник фоксу Міккі», який ти прочитав у підручнику. Чиїми очима побачено світ у тому тексті? Від чийого імені ведеться у ньому оповідання?
А від чиєї особи написано вірш Емми Мошковської?
"Щоденник фоксу Міккі" написаний від імені фокстер'єра Міккі і світ у ньому показаний очима собачки.
Вірш Емми Мошковської написано від імені та з погляду метелика.
? Ким був збуджений метелик? Які рядки у першій частині вірша допомогли тобі здогадатися? На чому сидів метелик і чому йому стало жарко? Що він називає
«сонцем у тепленькій бульбашці»? Кого та які предмети метелик бачить з висоти свого польоту? Підтвердь відповідь рядками з тексту.
? А кого і що він розглядає зблизька? За ким метелику подобається спостерігати найбільше? З яких рядків це видно?
Метелик був збуджений мешканцями кімнати, де він жив, а точніше – школярами, які «…сонце включили і довго уроки вчили». Звичайна лампочка здається метелику «сонцем у тепленькому пухирці». З висоти свого польоту метелик бачить не тільки дітей, які вчать уроки, а й бабусю, яка в'яже панчоху, яка грає в ляльки маленьку дівчинку – онуку, маму з пампушками. Проте найбільше метелик любить дітей, які роблять уроки: «Як я люблю ваші обличчя! // Я довго на них дивлюся…», «…я вам танцюю», «…я цікавий! Я дізнався б, що ви зараз проходите!». Поцікавтеся у хлопців, а вони звертали колись увагу на «танець» метеликів навколо вечірньої лампочки? Чи можна уявити, що метелики не просто летять на вогонь, але хочуть краще розглянути обличчя людей, поспостерігати за тим, чим вони займаються, висловити своє кохання, станцювавши людям?
? Як ти думаєш, поетесі вдалося показати світ з погляду метелика? Які якості потрібно мати, щоб це вийшло?
- Незвичайний світ виходить, коли все навколо здається людині живою, - сказала Маша.
Чи переконливо Емма Мошковська описала метелика, його цікавість, його любов до живих поряд? Поетеса спостережлива? Чи гарна у неї уява?
Адже це саме ті якості, які дозволяють побачити навколишній світ живим і незвичайним.