Давньоруський алфавіт по порядку. Давньослов'янська абетка та переклад

Розглянемо три перші літери абетки - Аз, Буки, Веді.

Азъ - "я". Буки (буки) - літери, письмена. Веді (веде) - "пізнав", досконалий час від "ведити" - знати, знати.

Поєднуючи акрофонічні назви перших трьох букв Абетки, отримуємо наступну фразу: Аз, Буки, Веді – Я знаю букви.Об'єднуються у фрази та всі наступні букви Азбуки:

Дієслово - "слово", причому не тільки висловлене, але і написане.

Добро - "надбання, нажите багатство".

Є (есте) – 3-тє л. од. ч. від дієслова "бути".

Дієслово добре їсте: слово – це надбання.

Живіть (замість другого "і" раніше писалася буква "ять", вимовлялося живете) - наказовий спосіб, множина від "жити" - "жити в праці, а не животіти".

Зело (передавало поєднання дз = дзвінке ц) - "завзято, з запопадливістю".

Земля – " планета Земля та її жителі, земляни”.

І -союз "і".

Іже - "ті, які, вони ж".

Kaко - "як", "подібно". Люди - "істоти розумні".

Живіть зело, земля, і як люди: живіть працюючи старанно, земляни, і, як належить людям.

Думайте (писалося з буквою "ять", вимовлялося "мислите", так само, як і "живете") - наказовий спосіб, мн. ч. від "мислити, осягати розумом".

Наш - "наш" у звичайному значенні.

Він - "вони" у значенні "єдиний, єдиний".

Покої (спокій) – "основа (світобудови)".

Думайте наш він спокій: осягайте нашу світобудову. Рци (рці) - наказовий спосіб: "говори, говори, читай вголос”. Ср. "Мова”. Слово – "передаюче знання”. Твердо – "впевнено, переконано”.

Рци слово твердо - неси знання переконано.

Ук – основа знання, доктрина. Порівн. наука, вчити, навик, звичай.

Фертъ, ф(ъ)рътъ - " запліднює”. Абетка зафіксувала відмінність звуків " п " і " ф " , як і, як їх дзвінких аналогів " б " і " в " . п”, на Русі звали фрягами саме через особливості мови: цим, наприклад, відрізняли південних франків від північних прусів, фракійців від персів тощо.

Херъ - "божественний, даний згори". Порівн. нім. Негг (пан, Бог), грец. "іеро-" (божественний), англ, hero (герой), а також російське ім'я Бога - Хорс.

Укъ фърътъ Херъ: знання запліднює Всевишній, знання – дар Божий.

Ци (ці, цті) - "точи, проникай, вникай, дерзай".

Черв'як (черв'яка) – "той, хто точить, проникає".

Ш(т)а (Ш, Щ) – "що" у значенні "щоб".

Ъ, Ь (еръ/ерь, ъръ) – є варіанти однієї літери, що означала невизначений короткий голосний, близький до е.

Розкотистий звук "р" вимовляється з обов'язковим початковим придиханням (початковий "ъ") і відгуком (кінцевий "ъ"). Слово "ъръ", мабуть, означало суще, вічне, потаємне, простір-час, недоступне людському розуму, світоч , Сонце. Ймовірно, "Ъръ" - одне з найдавніших слів сучасної цивілізації, серед єгипетське Ра - Сонце, Бог.

Саме слово "час" містить той же корінь, оскільки початкове "в" розвинулося саме з "ъ". Багато споконвічно російські слова містять цей корінь, наприклад: ранок - "від Сонця" (корінь ут-звідти, там); вечір (вік-р) – "століття Ра, що минає час Сонця”. У сенсі "простір, Всесвіт" від того ж кореня походить російське "рама". Слово "рай" означає: "множина Сонців" = "проживання богів (Бога Ра) )”. Самоназва циган "ром, рома" - "вільний (-а)", "Бог у мені", "я - Всесвіт", звідси ж індійська Рама. У сенсі "світло, світило, джерело світла": клич "ура!" означає - "до Сонця!", Яскравий - "подібний до сонячного світла", "райдуга" і т. д. В Азбуці, ймовірно, слово "Ъ(а)" стоїть в родовому відмінку зі значенням "Сутного".

Юсь (юс малий) - "світло, староросійське яс". У сучасній російській корінь "яс" зберігся, наприклад, у слові "ясний".

Ять (яті) - "осягнути, мати". Ср вилучити, взяти і т. д.

Ци, черв'яки, що юс'яти! Розшифровується як: "Дерзай, точи, черв'як, щоб сущого світло осягнути!"

Сукупність наведених вище фраз і становить азбучне Послання:

Я Буки Веді Дієслово Ласкаво Живіте Зело Земля І Іже Яко Люди Думайте Наш Він Покої Рці Слово Твердо Укъ Фърътъ Херъ Ци Черве Шта Ьра Юсь Яті.

У сучасному перекладі це звучить так:

Варіант перший:

Я знаю літери: лист це надбання. Працюйте старанно,
земляни, як личить розумним людям - осягайте світобудову!
Несіть слово переконано: знання – дар Божий!
Дерзайте, вникайте, щоб Сущого світло осягнути!

Варіант інший, на мою думку більш правильний:

Я Бука знаю. Я – основа, початок, Я. Я – з мене починається мій світ. А зараз Я – остання буква алфавіту. Основа всьому – знання Бога та предків своїх, тобто батьків, коренів своїх.

Дієслово Добро – кажи, роби добро. Пам'ятайте у Пушкіна: «Дієсловом палити серця людей». Дієслово - це і слово, і справа одночасно. Кажу – значить роблю. І роблю добро.

Добро є Життя – тільки добро творить життя.

Живете зело земля. – живіть землею, вона годувальниця наша.

І як люди думаєте - наш він спокій. Тобто. як ви, люди, думаєте, такий і ваш світ.

Рці слово твердо. Говори слово твердо. Сказав – зробив.

Я Бога знаю.

Кажу та роблю Добро.

Добро є життя.

Живіть Землею, вона годувальниця наша.

І Як ми Люди Думаємо такий і Наш світ.

Давньослов'янська буквиця, значення символів якої буде наведено нижче, вважається найбільшою скарбницею світоглядної мудрості. У ній прописані багато процесів, як видимі, і незримі, що пов'язують різноманітність форм, у яких проявляється Всевишній. У Росії є людина, яка займається її дослідженням – це Андрій Івашко. Давньослов'янська буквиця стала, можна сказати, справою його життя. Він не лише досліджує її, а й допомагає іншим людям її розуміти. Створені Івашком уроки давньослов'янської буквиці відрізняються простотою доступністю викладу.

Структура алфавіту

Як виглядає давньослов'янська буквиця? Івашко пропонує піти нестандартним шляхом. Він розглядає її як набір фарб 49 кольорів, а світ – як своєрідне полотно, де вони поєднуються і постійно народжують нові поєднання відтінків. Можна уявити алфавіт і як оркестру з 49 інструментів, кожен із яких має особливе призначення. Однією з основних особливостей, яку має давньослов'янська буквиця, Івашко називає постійну функціональну та незамінну прикладну готовність. Алфавіт завжди можна застосувати тут і зараз. Символи розташовуються у квадраті, кожен рядок і стовпець виступають як багатоваріантна матриця процесів, що відбуваються у всесвіті. Вони розташовуються по вертикалі та горизонталі і містять у собі істини світобудови. При цьому вони є простими для розуміння. Абеткові істини давньослов'янської буквиці може використовувати будь-який бажаючий, незалежно від напряму його діяльності. Алфавіт універсальний і застосовний у будь-якому ремеслі. Слід сказати, що його досліджували різні спеціалісти, історики, культурознавці. Усі вони сходяться на думці, що алфавіт, створений предками, має виняткову цінність для сучасної людини. Освоєння символів, з яких він складається, допомагає зорієнтуватися в дійсності, що сьогодні існує, правильно вибрати життєвий шлях.

Давньослов'янська буквиця: уроки

Для початку можна одягнути личину Бога і подивитися на алфавіт його очима. Наприклад, уявимо Сварога, який кує новий світ. Початковий простір, безпосереднє джерело творчості або першу дію позначимо "Аз". Боги - Вогонь і Вітер, що роздмухує його, Жива Вода і Матерія, з якої здійснюється кування. Мудрість і глибину знання ремесла можна уявити символом "Веди". "Дієслова" - вміння їх застосовувати. Безпосередня дія, що чиниться Сварогом, - "Добро". Зовнішня наочна та відчутна готовність створеного світу виражається символом "Є". "Есмъ" є багатогранну і багатовимірну структуру буття. У ній присутні всі, навіть невловимі форми, які використовував Сварог під час створення світу. Аналогічно можна розглянути Волхва. Позначимо його "Аз". "Богами" є структури вищого ладу. До них Волхв звертається за мудрістю. "Дієслова" - спосіб передачі знань. Коли Волхва відвідують люди, він їм каже. Це є "Добром".

Сучасний приклад

Буквиця давньослов'янська цілком може використовуватися і для опису явищ, що відбуваються сьогодні. Наприклад, програміст створив першу програму для телефону. Це "Аз". У своїй свою роботу він засновував з прикладу інших програмістів, більш просунутих ( " Боги " ). В якості основи для створення програми виступали їхні знання. Це "Веди". Просунуті фахівці, у свою чергу, передавали знання через книги – "Дієслова". Зроблену програму програміст виклав в Інтернет безкоштовно - "Добро". Згодом попит на неї підвищився, і вона забезпечила вихід платного контенту. Це є". Додаток з'явився на різних консолях, у тому числі на "Ейпл" ("Есмь").

Специфіка

З наведених вище прикладів видно, що будь-яку ситуацію може пояснити давньослов'янська буквиця. Уроки з її розуміння допомагають розвитку мислення. Алфавіт – живий опис всесвіту. Його можна використовувати в будь-який час і досягти успіху в тій чи іншій справі. Давньослов'янська буквиця, образи, які вона несе, сприяють формуванню чуттєвого зв'язку, емпатійного контакту з процесами вдосконалення світобудови. Вона може пробудити межі духовного розуміння себе, свого шляху, призначення життя. Все це залежить від моделі світосприйняття. Вона, своєю чергою, підпорядковується родовим, сімейним, громадським нормам, моральним законам народу.

Особливе завдання

Його досить яскраво описує Андрій Івашко. Уроки давньослов'янської буквиці допомагають розуміти важливість цього скарбу. Наприклад, автор пропонує зіставити здоровий організм та алфавіт із усіма 49 символами. Якщо уявити, що один з них прибрали, то це буде подібно до відмови будь-якого органу. Якщо говорити про духовне світосприйняття, то вивчення давньослов'янської буквиці сприяє виявленню атрофованих його граней. Іншими словами, незнання смислового наповнення того чи іншого символу вказує на те, що той чи інший аспект світобудови не розпізнаний, втрачений, забутий, незважаючи на те, що було дано людині спочатку.

Зникнення знаків

Багато символів, які містила буквиця, давньослов'янська мова загалом, поступово було втрачено. Наприклад, символ "Іжеї". Він відповідав за спадний потік родинного зв'язку, який також згодом зник. Аналогічна ситуація з "Ять". Вона символізує гармонію духовних прагнень та явного земного життя. Зникнення "Ять" призвело до переважання виключно матеріального сприйняття дійсності. Ще один приклад – "Фіта". Вона символізує злиття із природою. Сьогодні людина практично не проводить час на свіжому повітрі, споглядаючи ландшафти. Загалом буквиця давньослов'янська втратила 16 символів, які безпосередньо впливали на життя людини. Тим не менш, і сьогодні є можливість виправити духовне здоров'я. Для цього необхідно пізнати істини давньослов'янської буквиці.

Короткий опис символів

Аз - першопричина, джерело, початок, перший крок у якійсь діяльності.
Боги - у цьому символі узгоджуються сутності, вищі за своїм рівнем розвитку, які перевершують за могутністю. Людина, якій відкрилася буквиця давньослов'янська, може краще зрозуміти вищих. Їх імена містять у собі величезну силу, доступну лише знаючим.
Веди – символ, що зберігає в собі глибину пізнання та мудрість. Він відображає всю інформацію, присутню у всесвіті, в тому числі і ту, яка відкриватиметься людині в міру вивчення буквиці.
Дієслова – символ, що відбиває спосіб передачі знань. Він висловлює техніку вміння обмінюватися інформацією.
Добро – безпосередня дія. Цей символ свідчить про справи, які б поліпшенню карми. Добро – творення більш якісному рівні. Воно доступне тому, хто може застосовувати буквицю практично.
Є – буття реального світу. Ця буква символізує вмістище добрих справ. Для людини "Є" - це успішна матеріалізація бажання опанувати систему знань.
Єсмь – багатогранність, багатовимірність простору. Цей знак вказує на величезну кількість варіантів використання шрифтів, розширення свідомості, здатність використовувати знання у різних видах діяльності.
Живіт – життя у своєму різноманітті. Цей символ свідчить про пожвавлення всіх можливих проявів мови.
Зело – непізнане, невідоме, щось, що знаходиться за межами розуміння.
Земля - космічний вираз свідомості, створений для здобуття досвіду та навчання, це батьківщина, будинок.
Іже - стан рівноваги. Воно необхідне перебування у гармонії з оточуючим. Буквиця давньослов'янська допомагає збалансувати діяльність півкуль мозку.
Іжеї – родовий зв'язок чи потік знання.
Ініть – нитка, що пронизує світобудову. Вона є сполучною ланкою між поколінням, що вивчає буквицю сьогодні, та предками.
Герва – емоційний вибух. Цей символ вказує на момент пробудження, набуття коріння та зв'язків зі своїм народом.
Яко – обсяг. Символ відображає безліч знань, укладених у буквиці.
Людина – соціум, людський світ. Саме йому призначена таємниця, яку містить у собі буквиця давньослов'янська.
Думка - спосіб, основа пізнання. Цей символ говорить про осмислення отриманої інформації.
Наш – заповіти предків, мова, що прийшла з давніх-давен.
Він - позамежна форма, Всевишній рід, що створив алфавіт, який навчив інших.
Покої – сон, привал, стан нерухомості. Ця буквиця символізує зупинку всіх процесів. Вона необхідна концентрації при отриманні знань.
Реці – упорядкування та структурування простору, ремесло людини.
Слово – народження думки та її вираження у реальному світі.
Твердо – твердість переконань, постійна думка.
Укъ – символ, що закликає до наближення чогось чи єдності з нею.
Оук' - чуттєвий зв'язок або совість ("як "Оукнеться", так і відгукнеться"). Символ вказує на чистоту помислів, силу наміру людини.
Ферт – почуття шляхетності та гордості, те, що відчуває людина при усвідомленні величі рідної мови, особистого вміння ним володіти, бути повноправним її носієм.
Хер – гармонійний, гарний образ руху та співіснування різних життєвих форм.
Отъ – цілепокладання, правильне формування та успішне досягнення завдань. Цей символ вказує на вибір вектора для тих, хто вирішив освоїти буквицю.
Червль – одна грань символу – первозданна краса, інша – виділення тих чи аспектів як таких. Цей знак вказує на риси буквиці, які відкриватимуться людині у міру вивчення та застосування у тих чи інших видах діяльності.
Ша - здатність взаємодіяти з різними просторово-часовими елементами.
Щта – спочатку затверджений простір. Наприклад, це може бути заданий формат паперу, розмір землі, певні можливості свідомості.
Єръ (Ъ) – творчий процес, що відбувається у цю мить, підхід, використовуваний отримання знань.
Єри (И) – спільна діяльність (колективна). У символі закладено можливість вивчати абетку з близькими людьми.
Єрь (Ь) – образне та смислове наповнення буквиці, те, що вже було створено предками.
Ять – гармонійне злиття земного та небесного, здатність жити та використовувати блага, розвиваючись при цьому духовно, пізнаючи основи світобудови.
Юнь – випадання із головного потоку. Символ вказує на здатність рухатися, знаходячи коріння через вивчення рідної мови. При цьому основний потік людей забуває про нього або надає пріоритет іноземним системам.

Додатково

Хто такий Андрій Івашко?

Ця людина – відомий дослідник традицій та культури, Богослов'я. Він знайомий із різними течіями слов'янства, проте не зараховує себе до якогось конкретного з них. Живе та працює Івашко у Сімферополі. Він з особливою повагою ставиться до людей, які прагнуть відродження Держави. В даний час він є викладачем Громадської школи. Окрім цього, Андрій проводить консультації. Він досить багато подорожує, організовує семінари, зустрічається із представниками шкіл та громад. У 2014 р. у співавторстві із Синельниковим Андрій видав книгу для підлітків "Зберігачі давніх знань". За його підтримки того ж року було запущено проект "Казкову освіту". Тепер він розвивається Левшуновим.

Висновок

Давньослов'янська буквиця, глибинні образи якої гармонійно вплітаються у життя людей, - досконала форма передачі суті процесів, які у всесвіті. Вона є особливим методом програмування всесвіту, створений предками і використовуваний нащадками. Буквиця давньослов'янська – це оберіг народу. У пантеоні Богів кожне ім'я – це специфічно структурований код. Він програмує, спрямовує власника на правильний шлях. Саме слово "Родъ" - це числова і літерна матриця, що відображає суть його прояву. Основне призначення алфавіту – розвиток духовного світу. Через пізнання думок предків йде усвідомлення сьогоднішньої ситуації, виявляються процеси, які потребують виправлення, коригування. Одне вивчення глибинних образів та відкрите спілкування з природою може активувати генетичну пам'ять. В результаті психіка позбавляється безлічі "зомбуючих" програм, поширених сьогодні. У російській базові механізми мови збереглися на 30-40%. Початкові слова залишилися у багатьох народностей. Але далеко не всі вони слід тлумачити, оскільки вони сформовані з умовних договірних символів. Вони відсутні концептуальний, образний сенс. Сучасна людина використовує спрощену мову. Через атрофію образного мислення багато процесів у мозку загальмовані чи пошкоджені. У предків мова була швидкісною та інформаційно щільною. Цим вона суттєво відрізняється від сучасних систем спілкування.
Слоганове (образне) побудова промови предків передбачає використання безлічі синонімів та варіантів послідовності. Завдання мозку полягає у формуванні голографічної картинки об'єкта, доступної розуміння. При цьому ця функція зберігається, незважаючи на відмінності у мовних групах. Це підтверджують і численні експерименти із мовленнєвою зоною. Хоч би як ламалася мова людей різних національностей, мозок промовляє слова. Взаємодія між відділами однаково відбувається " російською " . Давньослов'янську буквицю можна як аксіому, що містить 49 фактів, які спонукають до вивчення мови. Не всі люди зацікавлені в цьому, не в кожного вистачає внутрішніх сил для освоєння цієї скарбниці. Але ті, хто відчуває необхідність цього, пройдуть цей шлях до кінця. Перед ними, як каже Андрій Івашко, відкриються простори Всесвіту.

Старослов'янська абетка. Старослов'янський алфавіт – значення букв. Старослов'янські літери

Абетка старослов'янської мови – це збори письмових знаків у порядку, що виражають конкретні звуки. Ця система досить самостійно розвивалася біля проживання древніх російських народів.

Коротка історична довідка

Наприкінці 862-го року князь Ростислав звернувся до Михайла (візантійського імператора) з проханням відправити до свого князівства (Велику Моравію) проповідників з метою поширити слов'янською мовою християнство. Справа в тому, що читалося воно на латині, яка була незнайома і незрозуміла народу. Михайло відправив двох греків – Костянтина (ім'я Кирило він отримає пізніше у 869 після прийняття чернецтва) та Мефодія (старшого його брата). Цей вибір не був випадковим. Брати були родом із Солуні (Салоніки по-грецьки), із родини воєначальника. Обидва здобули хорошу освіту. Костянтин проходив навчання при дворі імператора Михайла Третього, добре володів різними мовами, у тому числі арабською, єврейською, грецькою, слов'янською. Крім того, він викладав філософію, за що його і називали – Костянтин Філософ. Мефодій спочатку був на військовій службі, а потім керував кілька років однією з областей, де проживали слов'яни. Згодом старший брат пішов у монастир. Це була не перша їхня поїздка – у 860-му році брати здійснювали похід із дипломатичною та місіонерською метою до хозарів.

Як створювалася система писемних знаків?

Для того щоб проповідувати слов'янською мовою, потрібно було перекласти Святе Письмо. Але системи писемних знаків на той час не існувало. Костянтин взявся за створення абетки. Мефодій активно допомагав йому. У результаті, у 863-му році старослов'янська абетка (значення літер з неї буде наведено нижче) було створено. Система писемних знаків існувала у двох видах: глаголиця та кирилиця. Донині вчені розходяться в думках, який з цих варіантів був створений Кирилом. За участю Мефодія було переведено деякі грецькі богослужбові книги. Так у слов'ян з'явилася можливість писати та читати своєю мовою. Крім того, народ отримав не лише систему писемних знаків. Старослов'янська абетка стала основою літературного словникового запасу. Деякі слова і зараз можна зустріти в українській, російській, болгарській мові.

Перші символи – перше слово

Перші літери старослов'янської абетки – "аз" та "буки" – склали, власне, назву. Вони відповідали "А" та "Б" і починали систему знаків. Як виглядала старослов'янська абетка? Картинки-графіті спочатку були подряпані прямо на стінах. Перші знаки з'явилися приблизно в 9 столітті, на стінах у церквах Переславля. А в 11-му столітті старослов'янська абетка, переклад деяких знаків та їхнє тлумачення з'явилися у Києві, у Софійському соборі. Новому витку розвитку писемності сприяла подія, що сталася 1574-го року. Тоді з'явилася перша надрукована "Старослов'янська абетка". Творцем її був Іван Федоров.

Зв'язок часів та подій

Якщо озирнутися назад, то можна не без цікавості відзначити, що старослов'янська абетка була не просто впорядкованим набором письмових символів. Ця система знаків відкрила народу новий шлях до людини на землі і до нової віри, що веде до досконалості. Дослідники, дивлячись на хронологію подій, різниця між якими лише 125 років, передбачають безпосередній зв'язок утвердження християнства зі створенням писемних символів. За одне століття практично народ зміг викорінити колишню архаїчну культуру та прийняти нову віру. У більшості істориків немає сумнівів у тому, що поява нової письмової системи безпосередньо пов'язана з подальшим прийняттям та розповсюдженням християнства. Старослов'янська абетка, як уже було вище сказано, була створена 863-го, а 988-го Володимир заявив офіційно про запровадження нової віри та знищення примітивного культу.

Таємниця системи знаків

Багато вчених, вивчаючи історію створення писемності, приходять до висновку, що літери старослов'янської абетки являли собою якийсь тайнопис. Вона мала як глибокий релігійний, а й філософський сенс. Водночас старослов'янські літери складають складну логіко-математичну систему. Порівнюючи знахідки, дослідники приходять до висновку, що перші збори письмових символів створено було як цілісний винахід, а не як структура, яка формувалася частинами, шляхом додавання нових форм. Цікаві знаки, у тому числі складалася старослов'янська абетка. Більшість їх є символи-числа. В основі кирилиці лежить грецька унційна письмова система. У старослов'янській абетці було 43 літери. 24 символи запозичені були з грецького унціалу, 19 – були новими. Справа в тому, що в грецькій мові не було деяких звуків, які були на той час у слов'ян. Відповідно, літерного їхнього накреслення не було теж. Тому частина символів із нових, 19-ти, була запозичена з інших письмових систем, а частина – була створена Костянтином спеціально.

"Вища" та "нижча" частина

Якщо подивитися на всю цю письмову систему, то можна досить явно виділити дві її частини, що в корені відрізняються один від одного. Умовно першу частину називають "вищою", а другу, відповідно, "нижчою". До 1-ої групи входять літери А-Ф ("аз"-"ферт"). Вони є переліком символів-слів. Їхній зміст був зрозумілий будь-якому слов'янину. "Нижчу" частину починала "ша" і закінчувала "іжиця". Ці символи не мали числового значення та несли негативний підтекст у собі. Щоб розуміти тайнопис, недостатньо просто переглянути його швидко. Слід враховуватись у символи – адже у кожен із них Костянтин вкладав смислове ядро. Що символізували знаки, з яких складалася старослов'янська абетка?

Значення букв

"Аз", "буки", "веди" - ці три символи стояли на самому початку системи письмових знаків. Першою літерою була "аз". Використовувалася вона у вигляді займенника "Я". Але корінним змістом цього символу є такі слова, як "початок", "починати", "спочатку". У деяких письменах можна знайти "аз", що позначав цифру "один": "Поїду аз до Володимира". Або цей символ інтерпретувався як "починати з азів" (спочатку). Цією буквою, таким чином, слов'яни позначали філософський зміст свого буття, вказуючи на те, що немає кінця без початку, немає світла без пітьми, немає зла без добра. При цьому основний акцент ставився на подвійності устрою світу. Але й сама старослов'янська абетка, власне, складена за тим самим принципом і поділена на 2 частини, як уже було вище сказано, "вищу" (позитивну) та "нижчу" (негативну). "Аз" відповідала цифрі "1", яка, у свою чергу, символізувала початок всього прекрасного. Вивчаючи нумерологію народу, дослідники говорять у тому, що це числа вже тоді поділялися людьми на парні і непарні. Причому перші асоціювалися із чимось негативним, а другі символізували щось добре, світле, позитивне.

"Буки"

Ця буква йшла за "азъ". Буки не мала цифрового значення. Тим не менш, філософський зміст цього символу був не менш глибоким. "Буки" - це "бути", "буде". Як правило, її використовували в оборотах майбутнього часу. Так, наприклад, "боуді" - це "нехай буде", "майбутній" - "майбутній", "майбутній". Цим словом стародавні слов'яни висловлювали неминучість подій. При цьому вони могли бути як жахливими та похмурими, так і райдужними та добрими. Невідомо, чому другій літері Костянтин цифрового значення не дав. Багато дослідників вважають, що це може бути пов'язане з двоїстістю значення самої букви.

"Веди"

Цей символ становить особливий інтерес. "Веди" відповідає цифра 2. Перекладається символ, як "володіти", "знати", "відати". Вкладаючи такий сенс у "веді", Костянтин мав на увазі знання - як божественний вищий дар. І якщо скласти перші три знаки, то вийде фраза "Я знатиму". Цим Костянтин хотів показати, що людина, яка відкриє абетку, здобуде згодом знання. Слід сказати і про смислове навантаження "веди". Цифра "2" – двійка, пара брала участь у різних магічних ритуалах, а загалом вказувала на подвійність всього земного та небесного. "Два" у слов'ян означало об'єднання землі та неба. Крім того, ця цифра символізувала двоїстість самої людини – присутність добра та зла в ній. Іншими словами, "2" - це постійне протиборство сторін. Необхідно відзначити також, що "двійка" вважалася числом диявола - їй було приписано багато негативних властивостей. Вважалося, що саме вона відкривала низку негативних чисел, які несли смерть людині. У зв'язку з цим, поява на світ близнюків, наприклад, вважалося поганим знаком, що несе хвороби та нещастя усьому роду. Поганою прикметою вважалося качати колиску вдвох, витиратися одним рушником двом людям, та й взагалі робити щось удвох. Однак навіть за всіх негативних якостей "двійки" люди визнавали її магічні властивості. І у багатьох ритуалах брали участь близнюки чи використовувалися однакові предмети вигнання злих духів.

Символи як таємне послання нащадкам

Усі старослов'янські букви – великі. Вперше два різновиди письмових символів – малі та великі – були введені Петром Першим у 1710-му році. Якщо подивитися на старослов'янський алфавіт - значення букв-слів, зокрема, - то можна зрозуміти, що Костянтин не просто складав письмову систему, а намагався донести особливий зміст до нащадків. Так, наприклад, якщо складати ті чи інші символи, можна набути фрази повчального характеру:

"Веди Глаголь" - відай вчення;

"Твердо Оук" - зміцнюй закон;

"Рці Слово Твердо" - говори слова істинні і т.д.

Порядок і стиль зображення

Дослідники, що займаються вивченням абетки, розглядають порядок першої, "вищої" частини двох позицій. Насамперед кожен символ складається з наступним в осмислену фразу. Це можна вважати невипадковою закономірністю, яка, ймовірно, була придумана для легшого та швидшого запам'ятовування алфавіту. Крім цього, систему писемних знаків можна розглядати з погляду нумерології. Адже буквам відповідали і цифри, які були за зростанням. Так, "аз" - А - 1, В - 2, потім Г - 3, потім Д - 4 і далі до десяти. Десятки розпочиналися від "К". Перераховані вони були аналогічно до порядку одиниць: 10, 20, потім 30 і т.д. до 100. Незважаючи на те, що писалися старослов'янські літери з візерунками, вони були зручні та прості. Усі символи чудово підходили для скоропису. Як правило, люди не мали труднощів у зображенні літер.

Розвиток системи письмових знаків

Якщо порівняти старослов'янський та сучасний алфавіт, можна побачити, що 16 букв втрачено. Кирила і сьогодні відповідає звуковому складу російської лексики. Це пояснюється насамперед не такою різкою розбіжністю самої структури слов'янської та російської мов. Немаловажно й те, що при складанні кирилиці Костянтин ретельно врахував фонемний (звуковий) мовний склад. У старослов'янській абетці було сім грецьких письмових символів, спочатку непотрібних передачі звуків старослов'янської мови: " омега " , " кси " , " пси " , " фіта " , " ижица " . Крім того, у складі системи було по два знаки, для позначення звуку "і" і "з": для другої - "зело" і "земля", для першої - "і" і "іже". Таке позначення було дещо зайвим. Включення цих літер до складу абетки мало забезпечувати правильну вимову звуків грецької мови в запозичених із неї словах. Але звуки вимовлялися на староруський лад. Тому необхідність використовувати зазначені письмові символи згодом відпала. Важливою була зміна застосування та значення букв "єр" ("ъ") та "єр" (ь). Спочатку вони використовувалися для позначення ослабленого (редукованого) глухого голосного: "ъ" - наближеного до "про", "ь" – наближеного до "е". Згодом слабкі глухі голосні почали зникати (цей процес назвали " падіння глухих " ), а зазначені символи отримали інші завдання.

Висновок

Багато мислителів вбачали у цифровій відповідності письмових символів принцип тріади, духовної рівноваги, якого досягає людина у своєму прагненні до істини, світла, добра. Вивчаючи абетку з самих її азів, багато дослідників роблять висновок, що Костянтин залишив нащадкам безцінний витвір, що закликає до самовдосконалення, мудрості та любові, вчення, обминаючи темні стежки ворожнечі, заздрості, злості, зла.

Абеткові істини. Слов'янська абетка.

Слов'янська Азбука

Якщо замислитися над змістом висловлювання "Азбучні істини", то першою приходить асоціація з чимось дуже простим,

елементарним як таблиця множення. А чи це так? Ті істини, які вкладалися у свідомість людини щодо

АзБуки, виявляється, були дуже глибокими, що формують світогляд і, зрештою, визначальними все життя.

На початку наводжу статтю із сайту "Книга життя"

“…Велик і Могут Російська Мова” І. Тургенєв

Багато хто з вас довго чекав, поки нарешті з'явиться ця стаття, багато хто взагалі вперше бачать щось подібне, а хтось і поготів пройде повз. Але для тих хто затримається, у житті, більше не залишиться жодних сумнівів, про Велич Слов'янського народу .

Отже про мову. Мова - першооснова знання та культури. Якби не було мови, ми просто не могли б зрозуміло розмовляти один з одним. ….

А зараз ми хіба можемо? Слова раптом з'являються з нізвідки, значення старих видозмінюються, … і ось, серед цієї лихоманки знання та змін, ми запитуємо: “А чому ті чи інші слова, означають саме це?, хто це вирішив?, як це зрозуміти?, і чому багато значення не збігаються із сучасними?”

Сьогодні ми обов'язково все це зрозуміємо. І так, почнемо з початку:

Ви ніколи не ставили собі питання: "Чому Алфавіт, розташований саме в такому порядку: А, Б, В, Г, і т.д.?" Для тих, хто дивився фільми С.Стрижака, це питання вже давно стало зрозумілим, для всіх інших, я поясню.

Багато хто вважає, що найскладніша на планеті, це китайська мова. У ньому безліч ієрогліфів, і кожен із них може означати букву, а може й слово, або навіть цілу фразу. А що ж російська? Невже літера, в ньому, це теж лише літера? Ні, це не так. У російській мові, літерні знаки, або буквиці, так само як і в китайській мають кожна своє окреме значення, але на відміну від китайської, Букви, одна може бути і буквою, і словом, або навіть цілою фразою.

Тому Азбука має певне Розташування буквиць. Наведу приклад із першим рядком буквиці:

А Б В Г Д; Аз-Богі-Веді-Дієслово-Добро; Переклад: Людина (бог на обличчя людини) Бога Ведучий, Несе (вимовляє, створює, проектує) Добро

Тому весь текст Абетки - це текст, в якому описана мудрість предків і заповіти нащадкам. Мало того, якщо записати абетку в поле 9х9 квадратів, то ми отримаємо ще й 144 заповіді слов'ян, читаючи текст за стовпами, рядками та діагоналями.

То що це нам дає в сучасному житті? А це дає нам розуміння того, що ми говоримо і створюємо щодня. Бо “Слово не Горобець” і “Написане пером, не вирубаєш Сокирою”. Слово може Лікувати, а може й убити, тому стежте за своєю промовою.

Ми вже давно звикли говорити БесПлатно (Бесам платимо) замість БезПлатно(без оплати) або ПередІсторія(перед десятикратним сходженням насіння за допомогою Тори(Біблія юдеїв)) замість Передісторія (Перед історією (тим що взято з тори)), і т.д.

Так от тепер ви самі зможете легко зрозуміти, будь-яке слово, навіть те, якого ви не чули раніше, і навчитеся використовувати свою мову правильно, щоб залучати бажані речі та події та відводити нікчемні.

Важливо знати. Спочатку всі тексти у давніх слов'ян писалися на трьох-рівневий системі. Тобто на 3х лініях Яві-Наві-Праві(знизу вгору). Писалися буквиці згори донизу, опускання з найвищого рівня вниз. Від положення буквиці та її спіралей на рівнях залежить її значення.

А [Аз]- Енергетична спіраль (коло, насіння) з корінням для зростання. (Людина, Людина-Бог, сходження,

Б [Боги, Буки]- Космічна Сила "Г", поєднана із земним насінням "коло". (Головність духовного розвитку,

космічна сила, Бог, Боги)

У [Віта]- витіння життя енергією спіралі. (Життя, чоловічий початок)

У [Веді, Веда]- Нескінченне єднання через проходження енергії замкненою спіралі. (Відання, справжнє знання)

Г [Дієслово]- Енергія світла, що зійшла в земну матерію. (божественне проведення, діяння, вислів)

Д [ОсПода]- Насіння, чи земне коло, на Стовпі, чи на поді Родової пам'яті. (Насіння з підтримкою та заснуванням, знання підтверджені земним втіленням)

Е [Є] -Єдність Правового, Навного та Явного світу через закон взаємодії енергії. (Сущеструє, Єдино, Єднання, тримир'я)

Ё [Їсти]- Все що є в тверді прагнути сходження від нижчого до вищого (прямий переклад буквиць Е, Т, Ь)

Ж [Живете]- Життя, через десятимірне Ведення минулого для (тіяння) сходження та дії (Життя, Жити, Живот)

S [Зело]- буквиця, що фіксує Зло, Обрив енергетичної спіралі (Зло, руйнування, обрив, зупинка)

З [Земля]- Земля, минула і майбутня уявна енергія людей, для їхнього колективного розуму. (Земля, загальна думка форма, те, що створено колективним розумом)

І [Іже]- Частина спіралі, що організує тимчасову єдність (Єдність, з'єднання)

Й [І коротка]- через енергію та зосередження в ще більш короткому (коротка єдність)

i [і десяткове]- стовпом десятимірним йти життям (десятикратне (швидке) сходження)

Й [Іжеца Вєдєва]- Коли людина десятимірна, вона може творити своєю енергією поєднаною з енергією космосу (Творіння шляхом єдності енергії людини та космосу)

До [Яко]- знак обґрунтування (як) для людей майбутнього через концентрацію енергії. (Як)

Л [Люди]– Люди. Піднесення єдності чоловічого та жіночого витію, до стану Люди.

М [Мислете]- Думкова енергія, що відображається в життєбуді (Думаю, матеріалізація)

Н [Наш]- Стик енергій земного та космічного (наш, наш світ, серединний)

Про [Коло]- Символ біополя, насіння, глибинного ДНК, орбіта, зародок, яйце, єднання, нескінченність тощо.

Про [Він]- Гармонізація всього Вітоколообігом. (Він, вказівку на предмет)

П [Спокій]- Енергетичний потік на землю, Стовп (спокій, стовп)

П [Престол]- Зворотне написання буквиці Спокій (перевернута п) означає спустошену чашу, готову до наповнення.

[Від]- Біополь, що прагне до зв'язку з космосом (від Духа) Дзеркальне відображення, правильний життєбуд

Р [Рікуче]- Насіння дерева уявного: мозок голови та спинний мозок, що створюють мову (говорити, мовлення, промовляти)

З [Слово]- З людьми енергія сотворяющая (Сполука, Слово, разом із людьми. тобто їх словом і думкою сотворенное)

Т [Твердо]- Похідна від буквиці е та сходження. Коли енергії багато виникає Твердь. (Сходження зі світу в Прав, Твердість, Підтримка, Сила)

У [ук]– Люди з Опорою на космос. (у-рядом, у-з Опорою)

Ф [Ферт]- Поєднання Фіти (тіло+дух) і мембрани, що створює всі клітини (тіло, творець, основа, зародження життя)

Х [Хер]- Лоно, жіночий початок, поєднання минулого та майбутнього, "Х" хромосома ДНК

Ц [Сть]- Поєднання знаків Чаша духу і Твердь, що дає Створення створення

Ч [Черві]- Десятивимірна чаша знання для сходження (повна чаша із твердою основою)

Ш [Ша]- Захист суперечки, Навні сили стають стіною захисту від нижчого (Захист, огородження)

Щ [Ща]- Захист спори за допомогою біомембрани

Ъ [Єр]- Благання до майбутнього, для захисту сходження суперечок на тверді (Твердження, твердження Захист)

Ы [Єри]- Навчання висхідної суперечки азам десятимірства. (вказівний перст, Голос небес)

Ь [Єрь]- сходження насіння до нового

Ъ [Ять]- Колективний розум “Я”, Теяння у тверді через сімне відображення Ра небесного (Єдність Небес і землі, Прави та Яви)

Е [Ест]- узагальнення, збирання слів минулого, для майбутнього сходження

Ю [Юсь]- Переробка знань у насіння джерела. (Сходження через вище знання)

Я [Я]- Духоматеріальна єдність Людей через слово. Колективний розум “Я”

[Ол]- Символ людини, що бере енергію з космосу

[Ек]- Символ людини, що бере енергію із землі (горизонтальний рівень Екос)

Диградація Буковника Всесвітньої грамоти, до сучасної мови

Церковнослов'янська Азбука

Тепер знаючи основні переклади та тексту, ви зможете легко перекласти будь-яке слово, або зрозуміти його значення. Тож тепер у мові думаю у багатьох з'явиться фраза, яку часто доводиться повторювати мені: “…

І так, перекладаю з російської на російську”

Успіхів вам у пізнанні нашої Великої і могутньої російської мови.

http://www.knlife.ru/antient-culture/slaviane/prajazik/slavyanskaya-azbuka.html

Наведу тут ще раз таблицю "Азбучних істин"!

І ще одну статтю. http://www.pseudology.org/Psyhology/Azbuchnye_istiny.htm

Я буки веди. Дієлі добро є. Живете зело, Земля. І що: Яко люди мислите. Наш він спокій. Рци слово твердо. Ук ф'рет хер. Ци, черв'як ш(т)а. Ъра юс'яти
Ці Істини, як вони вчать самі, передавалися лише усно. Чи залишилися люди, які пам'ятають їхнє знання? Я облазив Інтернет і опитав знайомих і з подивом виявив, що вони мало кому відомі. Тобто фраза “азбучні Істини” відома всім, а що за цим криється, розуміється як щось гранично просте, примітивне, загальновідоме.
Насправді виявилося, що це одна з багатьох прийнятих у суспільстві помилок. Дані Істини були закодовані у вигляді послідовного прочитання назв літер давньослов'янської абетки.
Назви літер давалися не випадково – називається цей спосіб запам'ятовування літер акрофонічним (докладніше тут). Проблемі тлумачення сенсу азбучних істин, як свідчить стаття, не сотня років. Однак ті примітивні тлумачення, які пропонуються, серйозно роздивлятися не можна. (Наприклад, перша Істина “Аз буки веди” часто тлумачиться як “Я знаю букви”.)
Проблема в тому, що тлумаченням займалися в основному лінгвісти і те, що пропонувалося ними – це поверховий шар цієї загадки. Ось наш варіант прочитання азбучних істин. Отже, Істина перша. 1. Аз буки веди
“Як Господь, Бог твій; нехай не будуть тобі бозі інії, хіба Мене... Мені помста і Я віддам. Це з Біблії. Ази, у північній міфології наймогутніші боги, з Одином на чолі; 12 богів (Один, Тор, Бальдер та ін) і 12 богинь (Фрігга, Фрейя, Ідуна та ін) (див. Малий енциклопедичний словник Брокгауза та Єфрона).
Аз (Триглав, Троян) – триєдиний світ. Малюнок старослов'янської літери "А" це птах Симург, що уособлює три царства - підземне, наземне та небесне, тобто наш світ. (Симург – буквально, співтворець. Деміург – творець всього, а також Бог Старого Завіту)
Буки – символи. Вони дуже слабко пов'язані з реальним світом, тобто відносно незалежні від Аза – абстрактні. Буками раніше "лякали" дітей. (Згадайте пісеньку з Бременських музикантів).
Символами у чистому вигляді займається, зокрема, математика, тому її результати неможливо знайти прямо без фізичної, економічної, демографічної тощо. д. моделі застосовні до реального світу.
Веди – вести, керувати (звідси водій, ватажок, путівник, знати, завідувати тощо). Сенс першої азбучної Істини – заклик до людей, щоб у їхніх діях світ реальний був визначальним для світу символів (слів), а чи не навпаки. Наприклад, адекватність математичних моделей елементів у CAD системах має бути перевірена та підтверджена до їх використання у проекті. А інакше можливі неприємні конфузи.
“У старі добрі часи фізики повторювали досліди один одного, щоб бути впевненими у результатах. Нині вони дотримуються Фортрана, переймаючи один одного програми з помилками” – писав творець структурного програмування Едсгер Дейкстра в 1982 р. Це відбувається, коли Буки ведуть Аза.
Проблема в тому, що світ символів статичний і коли реальний світ змінюється, уявлення про реальний світ, записане в символах, перестає бути істинним. Однак жива розмовна мова, на відміну від мертвої літературної, змінюється разом зі світом. Тому Істини передаються невтомно (Ми багато з книжок дізнаємося, а Істини передають невтомно…” В. Висоцький), і про це говорить друга азбучна Істина:
2. Дієслова добро є
Добро це правильно накопичене майно, яке ніхто не може відібрати (справжнє багатство) і яке можна і потрібно передавати нащадкам. І таким майном є багатство мови (дієслова – словниковий запас).
Істину несуть не написані, а сказані слова. (Знайомий філософ, який розповів мені ці азбучні Істини, наслідуючи приклад стародавніх філософів, принципово нічого не записує з питань філософії (як це роблять філософські письменники.) Він навіть просив не згадувати його ім'я. На щастя, в наш час є диктофони. :). .. Про суть того, що відбувається, говорить третя азбучна Істина...
3. Живете зело Земля
Зело тепер трактують як старанно, з запопадливістю. Але допустимим є сенс зело – село (наприклад, зола – сіль), т. е. Зело – місце проживання у глобальному значенні. Антей був переможений, коли його відірвали від Геї Землі. Перші три Істини – це ключ для правильного прочитання інших.
4. І що(У сучасній мові залишилося щорічно, щодня) - І (у кожному циклі) = Вічно)
5. Яко люди мислите
Питання не в тому, про що ви думаєте, а яка ваша дисципліна мислення. Наприклад, як аналізувати циклічні процеси? Якщо у Природі немає інших. Парадокс "яйця та курки" виник як результат неправильного аналізу циклічного процесу. Чому виникає суперечність?
Курка - Яйце
Для циклічного процесу декомпозиція на два (двофазне уявлення) суперечлива, оскільки обидва напрями обертання в циклі рівноправні і отримуємо варіант парадоксу Буріданова осла.
Однак якщо декомпозицію робити на три (трифазне уявлення), то парадокс зникає, тому що зворотний напрямок обертання в даному циклі не існує (розвиток - є рух по спіралі тільки в одному напрямку: від курчати не можна отримати яйце, з яйця відразу курку, а з курки курча).
Курка - Курча - Яйце Для відтворення циклу в іншому місці (у своєму курнику, якщо аналізований цикл існує в дикій природі або чужому курнику) потрібно брати курчата (курчат), а не яйце або курку. 6. Наш він спокій
Спокій тільки в нас – у природі його нема. І цей спокій дозволяє оглядати Всесвіт. Потрібно мати (Господи, дай мені) душевний спокій, щоб приймати те, що не можеш (не можу) змінити, мужність, щоб змінювати те, що можеш (можу) і мудрість – завжди відрізняти одне від одного. (Знову Біблія!) 7. Рци слово твердо
Рци – говори, говори, тобто будь у відповіді за висловлене слово. Очевидно, що для фіксованого кола осіб з гарною пам'яттю, усна обіцянка завжди сильніша за документ, оскільки той, хто порушив слово, відразу ж виявиться поза коло. Наприклад, купецьке слово. На жаль, багато хто, особливо чиновники, політики зовсім не розуміють міру своєї кармічної відповідальності за порушення даного ними слова. Напевно, тому у Росії непопулярні шлюбні контракти. 8. Ук ферт хер
Ук - основа стійкого існування суспільства (звідси уклад, наука тощо); ферт – запліднити; хер – чоловік. Сенс цієї Істини в тому, що за громадську безпеку відповідають чоловіки. І вона досягається лише через пізнання світу. Жінки народжують чоловіків, які народжують ідеї, які забезпечують існування жінок, які народжують чоловіків, які... Такий вигляд має наш життєвий цикл. Безпліддя або жінок, або чоловіків перериває. На жаль, у суспільстві все більш явно відчутний криза (брак нових) ідей. Наступна Істина ще дужча.
9. Ці черв'яки
Поняття Ці залишилася у явному вигляді лише у китайській філософії. Китайці трактують здоров'я як порушення каналів для протікання енергії ци. Фактично, це аналог індійської прани. Хробак – проникати, проповзати. Поняття "ша" - ми бачимо в словах шапка, дах, курінь - щось, що (перешкода) захищає нас зверху.
Ця Істина означає, що зовні всередину всіх видимих об'єктів через кордон "ша-шта" існує певний потік (часу), який зациклений поза видимими нашим зором трьох вимірювань. Ймовірно, цей потік створює силу, відому як тяжіння. Модель цього процесу добре ілюструє пісочний годинник. І наостанок:
10. Єрь юс яти
Єрь – сонце; юс - світло; яти - харчуватися. Сонячне світло живить, тобто. харчуємося ми, зрештою, сонячним світлом. Тут можливі різні інтерпретації – від рекомендації використовувати лише “білу” енергетику, так звану світлу прану, до ширших узагальнень. Як і з китайськими 64 знаками Книги мертвих азбучні Істини можна розглядати як деяке послання до нащадків. При цьому всі десять істин читаються як єдиний текст і їхній сенс набуває космічного відтінку. Залишимо це вам як вправу. Є у будь-якій природній мові ще глибший рівень – семантичний, і називається він – буквальний сенс, тобто. сенс букв. Він ділиться на складовий та літерний. Слова утворилися в мові не так – вони несуть масу внутрішнього змісту.
Наприклад, слово "живот". Жи - життєва енергія - у росіян означало колись те ж саме поняття, що і ці у китайців. Звідси слово життя. Жи-вот - вказувало на місцезнаходження енергії жи. Або, скажімо, Азія – Аз і я – перша та остання буква алфавіту, на що першим вказав, здається Алжас Сулейменов.
Але, на жаль, і буквальний зміст слів теж майже ніхто не знає...

Психологія та філософія www.pseudology.org

Наведу ще одну таблицю значень кожної літери Слов'янської АзБуки

І кілька цікавих фільмів!

"""""

Серія повідомлень "Мови":
Частина 1 - Давньослов'янська буквиця
Частина 2 – Стародавні слов'янські абетки. Дієслова та кирилиця.
...
Частина 9 – Санскрит.
Частина 10 - Чим відрізняється російська АзБука від алфавіту
Частина 11 – Абеткові істини. Слов'янська абетка.
Частина 12 - Абетка-живе послання слов'янам.
Частина 13 – Сповідь поліглоту. Віллі Мельников.
...
Частина 23 – Невербальне спілкування. ч.2.
Частина 24 – Санскрит. Що зашифровано у стародавніх писаннях.
Частина 25 – Віллі Мельников. Як зрозуміти національність ізсередини.

Серія повідомлень "Слов'янська культура":
Частина 1 – Психологія. Поезія. Колективне несвідоме. Микола Гумільов.
Частина 2 - Давньослов'янська буквиця
...
Частина 7 – Санскрит.
Частина 8 - Чим відрізняється російська АзБука від алфавіту
Частина 9 – Абеткові істини. Слов'янська абетка.
Частина 10 – Слов'янська міфологія. Дивні люди.
Частина 11 – Слов'янська міфологія. Алконост.
...
Частина 20 – Петро I у Голландії.
Частина 21 - Національний одяг - енергетична дія візерунків.
Частина 22 – Душа народу.

Російська буквиця з образами та числовими значеннями буквиць

Цитата повідомлення Алевтина_КнязєваПрочитати повністюУ свій цитатник чи спільнота!
Російська буквиця з образами та числовими значеннями буквиць

«Наша мова Слов'янська є мова первісного світу, давнини незапам'ятної».

(П.А. Лукашевич (1809-1887) - російський етнограф, мандрівник, збирач російського фольклору, лінгвіст - який володів кількома десятками мов і прислівників).

Багатьом, якщо не всім, російськомовним людям відома фраза «азбучні істини».Нею зазвичай характеризують щось гранично очевидне, дуже просте для розуміння. Щоб пояснити початковий, істинний зміст цієї фрази, потрібно спочатку сказати кілька слів про російську мову і про російську абетку.

Почнемо з того, що сьогодні у російській мові немає абетки!

Поняття таке, безумовно, існує – так називають книгу, за якою починається навчання дітей письмовій російській мові (синонім букваря) – але це поняття, так само, як і «азбучні істини», далеке від свого первісного значення.

Про це якось не прийнято голосно говорити в науково-лінгвістичному середовищі, але всі серйозні лінгвісти світу знають, що російська мова як спадкоємець давньослов'янської є найархаїчнішою мовою в Європі.Його найбільша наближеність до санскриту ( Примітка: навпаки, санскрит вторинний по відношенню до нашої мови.), Порівняно з іншими європейськими мовами, є незаперечним свідченням найглибшої давнини. Однак, ця тема, нарівні з темою давнини російської історії, табуйована у світовій історичній та лінгвістичній науках, тон у яких протягом століть задають західні дослідники.

Але повернемося до абетки.

Як я вже сказав, у сучасній російській мові абетки немає. Замість неї використовується алфавіт – результат мовної реформи 1918 року. У чому принципова відмінність алфавіту від абетки? Якщо ви загляньте в статтю Вікіпедії «азбука», то перше, що ви дізнаєтесь: «Абетка - те саме, що й алфавіт, …»- але знайте, що це брехня! Далі, в цьому ж реченні сказано: «...найчастіше використовується для позначення кириличного алфавіту»- а тут вже криються зачатки істини, які мудрі укладачі Вікіпедії так і не змогли приховати.

Давайте розбиратися.

Сучасний російський алфавіт- це набір графічних знаків, що в основному позначають фонеми (тобто звуки) російської мови. Літера "А" просто позначає звук [а], літера "Б" - просто звук [б] і так далі.

Російська абетка, Яка була в побуті аж до 1918 року, - це набір графічних знаків, що позначають смислові ОБРАЗИ (а не прості звуки). Звідси російське слово «освіта» - «утворення» - складання образів («смисло-слів»). Знаки абетки називаються «буквиці». Кожна буквиця несе окреме смислове поняття. Наприклад: перша буквиця російської абетки «AZЪ» передає звук [а] і має сенсо-образ «я, людина, початок…»; Букви «БUГІ» передає звук [б] і несе змісто-образ «Бог, божественна безліч, більше ...». І так – всі знаки російської абетки (повнорозмірна таблиця тут):

Тут вкрай важливо розуміти, що смисло-образ це не якесь конкретне слово, що має одне єдине значення, а якась суб'єктивна смислова форма, що несе в собі виражене змістовне забарвлення. Так кожна буквиця може в тому чи іншому випадку її застосування в мові мати безліч значень, що відповідають її головній змістовній формі.

Важко? Незрозуміло, навіщо це потрібно? Зараз постараюсь пояснити.

За визначенням фізіологів, головне важливе фізіологічне відмінність Homo sapiens (Людини розумного) від інших живих істот планети Земля - яскраво виражена, розвинена здатність мислити абстрактно, тобто нематеріальними образами. Ця здатність дозволяє людині оперувати такими поняттями, як «час», «мир», «я», «Бог», «життя», «смерть», «доля» тощо. Жодна, навіть найрозвиненіша тварина не здатна мислити такими категоріями, хоча для нас з вами це не становить жодних труднощів. Тим часом, оперуючи цими поняттями, ми самі не можемо до кінця осягнути їхній сенс. Наприклад, спробуйте самостійно дати визначення поняття час. Ви будете здивовані, дізнавшись, що досі розумне людство не змогло однозначно і точно вивести це визначення. Якщо хочете – здатність мислити абстрактно – це дар Божий, даний людині.

Образне мислення, властиве нам з вами, відрізняє розумне людство від тваринного світу, а давньоруська мова, в його архаїчній формі - свого роду природний тренажер мозку для кожного, хто говорить на ньому; тренажер, що дозволяє розвивати та закріплювати цей божественний дар. Сама система словотвору давньоруської мови, несе у собі величезний масив смислової інформації. Тому, хто володіє розумінням цього знання, досить просто почути звучання слова, щоб зрозуміти його глибинний образний зміст. Архаїчні слова давньоруської мови, що складаються з послідовності окремих буквиць, кожна з яких несе свій смисло-образ, є не просто набором звуків, як у сучасній мові, а послідовним поєднанням цих смислів, сума яких створює значення слова:

Цифри та числа в давньоруській мові позначалися буквицями абетки з апострофом:

І в цій системі позначень так само, як і в словотворі лежить глибинний образний зміст. Розглянемо приклад простих обчислень, у яких візьмуть участь не просто цифри, а буквиці зі своїми образно-смисловими значеннями:

Уважний читач запитає: «А що ж з азбучними істинами, про які йшлося на початку статті?»

Тепер, коли ви знаєте про буквиці, смисло-образи і глибинну, приховану мудрість «давнину незапам'ятну», приховану в давньоруській мові, вам зовсім не складно буде самим побачити, прочитати і зрозуміти ці самі «прості та очевидні» азбучні істини:

І так далі…

А тепер пропоную поглянути з висоти отриманих знань на сучасну російську мову, яка пройшла багатовікові етапи «модернізації» та «реформ», зокрема на її сучасний АЛФАВІТ:

І теперішні «смисло-образи» цього АЛФАВІТА:

На превеликий жаль, процес «удосконалення» російської мови не зупинено до сьогодні. Праці «авторитетних» авторів, присвячені вже «РОСІЙСЬКОМУ»мови продовжують виходити у світ. Особливо доставляє «шалено інтелектуальне» вираз обличчя дівчинки на обкладинці сучасного підручника. Мабуть, подібні «роботи», спонсоровані західними фондами, з'являються не просто так і несуть у собі певну мету - такий собі власний «глибинний зміст», що вкладається в них сучасними ліберальними авторами:

Джерело - http://drevoroda.ru/interesting/articles/655/2351.html

Абетка - Буквиця Пертівських часів - 49 літер.

Серія повідомлень "Слов'янська грамота":
Частина 1 - Всесвітня грамота
Частина 2 - Бук(о)ва *Азъ* Вивчаємо ГРАМОТУ!
Частина 3 - Батько всіх мов - російська
Частина 4 - Абетка - Буквиця Пертівських часів - 49 літер.
Частина 5 - Молодці! Відповідності рун російського роду.
Частина 6 - Рунний редактор - програма пише Рунами Російського Роду. Кожен може!
...
Частина 26 - Російські руни - риси та різи.
Частина 27 – Платон Лукашевич. 1846 р. Як сіоністи змінювали російську мову.
Частина 28 - Свідоцтво про малоазійських слов'ян

Абетка старослов'янської мови - це збори письмових знаків у порядку, що виражають конкретні звуки. Ця система досить самостійно розвивалася біля проживання народів.

Коротка історична довідка

Наприкінці 862-го року князь Ростислав звернувся до Михайла (візантійського імператора) з проханням відправити до свого князівства (Велику Моравію) проповідників з метою поширити слов'янською мовою християнство. Справа в тому, що читалося воно на латині, яка була незнайома і незрозуміла народу. Михайло відправив двох греків - Костянтина (ім'я Кирило він отримає пізніше в 869 році при прийнятті чернецтва) і Мефодія (старшого його брата). Цей вибір не був випадковим. Брати були родом із Солуні (Салоніки по-грецьки), із родини воєначальника. Обидва здобули хорошу освіту. Костянтин проходив навчання при дворі імператора Михайла Третього, добре володів різними мовами, у тому числі арабською, єврейською, грецькою, слов'янською. Крім того, він викладав філософію, за що його і називали – Костянтин Філософ. Мефодій спочатку був на військовій службі, а потім керував кілька років однією з областей, де проживали слов'яни. Згодом старший брат пішов у монастир. Це була не перша їхня поїздка - у 860-му році брати здійснювали похід з дипломатичною та місіонерською метою до хозарів.

Як створювалася система писемних знаків?

Для того, щоб проповідувати, потрібно було перекласти Святе Письмо. Але системи писемних знаків на той час не існувало. Костянтин взявся за створення абетки. Мефодій активно допомагав йому. У результаті, у 863-му році старослов'янська абетка (значення літер з неї буде наведено нижче) було створено. Система писемних знаків існувала у двох видах: глаголиця та кирилиця. Донині вчені розходяться в думках, який з цих варіантів був створений Кирилом. За участю Мефодія було переведено деякі грецькі богослужбові книги. Так у слов'ян з'явилася можливість писати та читати своєю мовою. Крім того, народ отримав не лише систему писемних знаків. Старослов'янська абетка стала основою літературного словникового запасу. Деякі слова і зараз можна зустріти в українській, російській, болгарській мові.

Перші символи – перше слово

Перші літери старослов'янської абетки - "аз" та "буки" - склали, власне, назву. Вони відповідали "А" та "Б" і починали систему знаків. Як виглядала старослов'янська абетка? Картинки-графіті спочатку були подряпані прямо на стінах. Перші знаки з'явилися приблизно в 9 столітті, на стінах у церквах Переславля. А в 11-му столітті старослов'янська абетка, переклад деяких знаків та їх тлумачення з'явилися у Києві, у Новому витку розвитку писемності сприяла подія, що сталася у 1574-му році. Тоді з'явилася перша надрукована "Старослов'янська абетка". Творцем її був Іван Федоров.

Зв'язок часів та подій

Таємниця системи знаків

Багато вчених, вивчаючи історію створення писемності, приходять до висновку, що літери старослов'янської абетки являли собою якийсь тайнопис. Вона мала як глибокий релігійний, а й філософський сенс. Водночас старослов'янські літери складають складну логіко-математичну систему. Порівнюючи знахідки, дослідники приходять до висновку, що перші збори письмових символів створено було як цілісний винахід, а не як структура, яка формувалася частинами, шляхом додавання нових форм. Цікаві знаки, у тому числі складалася старослов'янська абетка. Більшість їх є символи-числа. В основі кирилиці лежить грецька унційна письмова система. У старослов'янській абетці було 43 літери. 24 символи запозичені були з грецького унціалу, 19 - були новими. Справа в тому, що не було деяких звуків, які були на той час у слов'ян. Відповідно, літерного їхнього накреслення не було теж. Тому частина символів із нових, 19-ти, була запозичена з інших письмових систем, а частина – була створена Костянтином спеціально.

"Вища" та "нижча" частина

Значення букв

"Аз", "буки", "веди" - ці три символи стояли на самому початку системи письмових знаків. Першою літерою була "аз". Вживалася вона в "Я". Але корінним змістом цього символу є такі слова, як "початок", "починати", "спочатку". У деяких письменах можна знайти "аз", що позначав цифру "один": "Поїду аз до Володимира". Або цей символ інтерпретувався як "починати з азів" (спочатку). Цією буквою, таким чином, слов'яни позначали філософський зміст свого буття, вказуючи на те, що немає кінця без початку, немає світла без пітьми, немає зла без добра. При цьому основний акцент ставився на подвійності устрою світу. Але й сама старослов'янська абетка, власне, складена за тим самим принципом і поділена на 2 частини, як уже було вище сказано, "вищу" (позитивну) та "нижчу" (негативну). "Аз" відповідала цифрі "1", яка, у свою чергу, символізувала початок всього прекрасного. Вивчаючи нумерологію народу, дослідники говорять у тому, що це числа вже тоді поділялися людьми на парні і непарні. Причому перші асоціювалися із чимось негативним, а другі символізували щось добре, світле, позитивне.

"Буки"

Ця буква йшла за "азъ". Буки не мала цифрового значення. Тим не менш, філософський зміст цього символу був не менш глибоким. "Буки" - це "бути", "буде". Як правило, її використовували в оборотах майбутнього часу. Так, наприклад, "боуді" - це "нехай буде", "майбутній" - "майбутній", "майбутній". Цим слов'яни висловлювали неминучість подій. При цьому вони могли бути як жахливими та похмурими, так і райдужними та добрими. Невідомо, чому другій літері Костянтин цифрового значення не дав. Багато дослідників вважають, що це може бути пов'язане з двоїстістю значення самої букви.

"Веди"

Цей символ становить особливий інтерес. "Веди" відповідає цифра 2. Перекладається символ, як "володіти", "знати", "відати". Вкладаючи такий сенс у "веді", Костянтин мав на увазі знання - як божественний вищий дар. І якщо скласти перші три знаки, то вийде фраза "Я знатиму". Цим Костянтин хотів показати, що людина, яка відкриє абетку, здобуде згодом знання. Слід сказати і про смислове навантаження "веди". Цифра "2" - двійка, пара брала участь у різних магічних ритуалах, а загалом вказувала на подвійність всього земного та небесного. "Два" у слов'ян означало об'єднання землі та неба. Крім того, ця цифра символізувала двоїстість самої людини – присутність добра та зла в ній. Іншими словами, "2" - це постійне протиборство сторін. Необхідно відзначити також, що "двійка" вважалася числом диявола - їй було приписано багато негативних властивостей. Вважалося, що саме вона відкривала низку негативних чисел, які несли смерть людині. У зв'язку з цим, поява на світ близнюків, наприклад, вважалося поганим знаком, що несе хвороби та нещастя усьому роду. Поганою прикметою вважалося качати колиску вдвох, витиратися одним рушником двом людям, та й взагалі робити щось удвох. Однак навіть за всіх негативних якостей "двійки" люди визнавали її магічні властивості. І у багатьох ритуалах брали участь близнюки чи використовувалися однакові предмети вигнання злих духів.

Символи як таємне послання нащадкам

Усі старослов'янські літери – великі. Вперше два різновиди письмових символів - малі та великі - були введені Петром Першим у 1710-му році. Якщо подивитися на старослов'янський алфавіт - значення букв-слів, зокрема, - то можна зрозуміти, що Костянтин не просто складав письмову систему, а намагався донести особливий зміст до нащадків. Так, наприклад, якщо складати ті чи інші символи, можна набути фрази повчального характеру:

"Веди Глаголь" - відай вчення;

"Твердо Оук" - зміцнюй закон;

"Рці Слово Твердо" - говори слова істинні і т.д.

Порядок і стиль зображення

Розвиток системи письмових знаків

Якщо порівняти старослов'янський та сучасний алфавіт, можна побачити, що 16 букв втрачено. Кирила і сьогодні відповідає звуковому складу російської лексики. Це пояснюється насамперед не такою різкою розбіжністю самої структури слов'янської та російської мов. Немаловажно й те, що при складанні кирилиці Костянтин ретельно врахував фонемний (звуковий) мовний склад. У старослов'янській абетці було сім грецьких письмових символів, спочатку непотрібних передачі звуків старослов'янської мови: " омега " , " кси " , " пси " , " фіта " , " ижица " . Крім того, у складі системи було по два знаки, для позначення звуку "і" і "з": для другої - "зело" і "земля", для першої - "і" і "іже". Таке позначення було дещо зайвим. Включення цих літер до складу абетки мало забезпечувати правильну вимову звуків грецької мови в запозичених із неї словах. Але звуки вимовлялися на староруський лад. Тому необхідність використовувати зазначені письмові символи згодом відпала. Важливою була зміна застосування та значення букв "єр" ("ъ") та "єр" (ь). Спочатку вони використовувалися для позначення ослабленого (редукованого) глухого голосного: "ъ" - наближеного до "про", "ь" - наближеного до "е". Згодом слабкі глухі голосні почали зникати (цей процес назвали " падіння глухих " ), а зазначені символи отримали інші завдання.

Висновок

Каюся, грішна – досі навіть і не підозрювала про те, що є гіпотеза, згідно з якою давньослов'янська абетка – це не просто набір букв, а цілком зв'язковий текст. І якщо вимовити всі букви по порядку, як у стародавній абетці, вийде своєрідний заповіт нащадкам, у якому пояснюється, у чому сенс життя і як жити так, щоб не було боляче. Обговорювати питання сенсу, укладеного в давній абетці, почали ще за Пушкіна і досі не дійшли єдиної думки, але не в цьому справа. Головне – чому про цю теорію не розповідають у школі? Принаймні мені не розповідали ні в школі, ні в університеті. А даремно! Може, я до російської ставилася інакше. Та й взагалі, може, інакше склалася б російська історія, якби ми пам'ятали великі, азбучні істини: "дієслово: добро є"...

Почувши про цю теорію краєм вуха по телевізору (спасибі пану Задорнову, будь він тричі неладен), полізла в інтернет (так, саме так, - з маленької літери на зло пану Фурсенко) вивчати історію питання. Історія виявилася темною та заплутаною. Колись Пушкін писав: "Букви, що становлять словенську абетку, не уявляють жодного сенсу. Я, буки, веди, дієслово, добро etc. суть окремі слова, вибрані тільки для початкового їх звуку. У нас Граматін перший, здається, надумав скласти апоффегми з нашої абетки. Він пише" : "Початкове значення букв, мабуть, було таке: аз бук (або буг!) веду - тобто я бога знаю (!), говорю: добро є; живе землі хто і як, люди мислить. Наш Він спокій, рцю. Слово (logos) тверджу..." (і інша, каже Грамматін; ймовірно, що в іншому не міг уже знайти ніякого сенсу). Як це все натягнуто!.." За Пушкіна питання про сенс букв у російській абетці дискутувалося в середовищі лінгвістів недовго, і був швидко забутий, через те, що до єдиної думки знавці мови так і не дійшли. За радянських часів, природно, питання про сакральний зміст назв літер не порушувалося. Тож про абетку та давньоруські літери заговорили зовсім недавно. Публікацій на цю тему було кілька, але найбільше шуму наробила книга Ярослава Кеслера "Російська цивілізація. Вчора і завтра". У першому розділі цієї книги, яка називається "Азбучна істина", автор пропонує своє трактування давньослов'янських букв. Ось ці всім відомі літери давньослов'янської абетки

Кеслер трактує так:

Азъ- "Я".
Буки(буки) - "літери, письмена".
Веди(Веде) - "пізнав", досконале минулий час від "ведити" - знати, знати.
Дієслово- " Слово " , причому як висловлене, а й написане.
Добро- "Надбання, нажите багатство".
Є(Єсте) - 3 л. од. ч. від дієслова "бути".
Живіть(замість другого "і" раніше писалася літера "ять", вимовлялося живете) - наказовий спосіб, множина від "жити" - "жити в праці, а не животіти".
Зело(Передавало поєднання дз = дзвінке ц) - "завзято, з запопадливістю", порівн. англ. zeal (упертий, ревний), jealous (ревнивий). Земля- " Планета Земля та її мешканці, земляни " .
І- Спілка "і".
Іже- "ті, які, вони ж".
Яко- "як", "подібно".
Люди- "Істоти розумні".
Наш- "Наш" у звичайному значенні.
Він- "Він" у значенні "єдиний, єдиний".
Покої(Спокій) - "основа (світобудови)". Порівн. "покоїтися" - "ґрунтуватися на...".
Рці(рци) - наказовий спосіб: "говори, говори, читай вголос". Порівн. "Мова".
Слово- "Передає знання".
Твердо- "Упевнено, переконано".
Укъ– основа знання, доктрина. Порівн. наука, вчити, навик, звичай.
Ферт, ф(ъ)ретъ - "запліднює".

В результаті, за Кеслер, виходить наступний текст:
"Я знаю букви: лист - це надбання. Працюйте старанно, земляни, як личить розумним людям - осягайте світобудову! Несіть слово переконано - Знання - дар Божий! Дерзайте, вникайте, щоб сущого світло осягнути!"

В інтернеті я знайшла ще кілька варіантів прочитання стародавньої абетки.
1. "Я букви знаю. Роби добро. Життя у всій своїй багатогранності сповна виявлено на Землі. Як люди думаєте, таким і буде наш спокій. Будь впевненим у собі..."
2. "Я бога знаю, говори "добро існує", живіть старанно, земляни, як належить людям думайте "наш світ - Він", говори слово твердо..."

Для тих, хто має допитливий розум і хоче більше дізнатися про теорію Кеслера - тикати сюди (там розташовується стаття Кеслера в "Російській газеті"). А - ще одне дуже цікаве трактування.

Підсумовуючи, можу відзначити одне - ідею Кеслера (і з ним) російські вчені не прийняли всерйоз. Лінгвісти твердо переконані, що символічного значення літери кирилиці ніколи не мали, а назви буквам придумали Кирило і Мефодій, щоб їхні учні легше запам'ятовували алфавіт. Сперечатись не буду, але замислююся міцно - може, дійсно, предки заповідали нам щось важливе, але ми ці азбучні істини по дурості забули? Всерйоз сперечатися, на мою думку, на цю тему не можна - вже нічого не можна ні довести, ні спростувати. Занадто вже хитка основа. Але ж можна вірити! Віра ірраціональна і не вимагає жодних логічних аргументів. Я вірю: "дієслово: добро є". А ви?

PS: Можливість коментувати вимикаю за непотрібність. Тут кожен вибирає для себе - жінку, релігію, дорогу...

Російська Азбука – це Послання до слов'ян

Сергій Володимирович Філатов сьогодні опублікував свою статтю.
Я поспішаю привітати вас, мої друзі, зі Святом Російської мови
І запропонувати зробити унікальне відкриття.

«КОХАННЯ» означає «Люди Бога Знають»!

Сьогодні – День слов'янської писемності та культури.
День слов'янської писемності та культури щорічно відзначається 24 травня у всіх слов'янських країнах на знак подяки та шанування двох братів – Кирила та Мефодія, творців слов'янської писемності.
Спочатку свято, яке існувало в Болгарії ще в X-XI століттях, відзначалося лише церквою. Пізніше і у Росії він став церковним святом. Церква зарахувала Кирила та Мефодія до лику святих.
18 травня 1863 року Святіший Синод прийняв указ про проголошення 24 травня (за новим стилем) Церковним святом Салунських братів.
На державному рівні День слов'янської писемності та культури вперше був урочисто відсвяткований у Російській імперії у 1863 році, на честь 1000-річчя створення слов'янської азбуки святими Кирилом та Мефодієм.
У Радянському Союзі вперше День слов'янської писемності та культури відсвяткували у 1986 році у Мурманську, а потім у Вологді, Новгороді, Києві та Мінську.
З 1987 року свято вже набуло широкого поширення в суспільстві.
30 січня 1991 року постановою Президії Верховної Ради РРФСР день 24 травня було оголошено Святом слов'янської писемності та культури.
1992 року в Москві на Слов'янській площі було урочисто відкрито пам'ятник святим Кирилу та Мефодію. Автор пам'ятника – скульптор В.М. Іклів.
Щороку 24 квітня в Москві відбувається традиційна хресна хода з Успенського собору Кремля на Слов'янську площу до пам'ятника святим Кирилу та Мефодію.

Ось що пишуть про Салунських братів дослідники питання:
«Відомо, що брати Кирило та Мефодій були православними ченцями та слов'янську абетку створили у грецькому монастирі.
З їхнього життєпису ми знаємо, що Кирило і Мефодій – греки, народилися в сім'ї візантійського воєначальника в македонському місті Солунь (Фессалоніки).
За припущенням, мати братів була слов'янською, і саме з цієї причини брати з дитинства володіли слов'янською мовою так само добре, як грецькою.
З «Повісті временних літ» ми дізнаємося, що слов'янські князі Ростислав, Святополк та Коцел відправили до візантійського царя Михайла послів з проханням надіслати вчителя, «який би наставив і повчив, і пояснив святі книги». Далі повідомляється: «…послав їм Костянтина Філософа, названого Кирилом, чоловіка праведного та істинного. І створив він їм літер 38 - одні за зразком грецьких літер, інші ж за слов'янською мовою. З першої ж почав по-грецьки: адже вони з «альфи», він - з «аз»…».
Брати переклали на створену ними письмову слов'янську мову – кирилицю – «Апостол», «Євангеліє», «Псалтир», «Октоїх» та інші церковні книги.
З прийняттям християнства Стародавня Русь перейшла слов'янську абетку, запросивши з Болгарії вчителів – продовжувачів справи Кирила і Мефодія.
На сьогоднішній день у світі існує приблизно 60 народів, писемність яких ґрунтувалася на кирилиці. І велике спасибі двом великим братам за те, що вони залишили нам спадщину, яка, як і раніше, об'єднує слов'янський світ!
24 травня у всіх країнах, де живуть слов'яни, святкують День слов'янської писемності та культури».

Створена Кирилом та Мефодієм абетка отримала назву «кирилиця» на честь Кирила.
Мефодій та Кирило переробили грецьку абетку та суттєво видозмінили її, щоб досконало передати слов'янську звукову систему.
Вражає те, що в цій абетці зашифровано «Послання до слов'ян»!
Нині ми розповімо про це.

Послання до слов'ян

Текст, який буде процитовано нижче, було опубліковано кілька років тому. Але приголомшлива тема, на жаль і на подив, продовження не отримала. Тому, щоб надати їй «друге дихання», публікую уривки із цієї чудової статті Ярослава Кеслера. Наводжу саме ті уривки, які мають важливе значення для розуміння Значення цієї статті –
Відкриття «Послання до слов'ян»!
Так, ми краще зрозуміємо Значення Російської Азбуки, якщо згадаємо слова, які прозвучали в інтерв'ю академіка Олега Миколайовича Трубачова (1930-2002 рр.) – найвизначнішого вітчизняного славіста:
«Алфавіт – такий самий символ державності, як Герб, Гімн, Прапор. Алфавіт – святиня державного значення».

Отже, читайте, відкривайте для себе нове та насолоджуйтесь великою поезією та мудрістю російської мови!

«Я знаю літери:
Лист – це надбання.
Працюйте старанно, земляни,
Осягайте світобудову!
Несіть слово переконано –
Знання – дар Божий!
Наважуйтеся, вникайте, щоб
Сутного світло осягнути!»
(«Послання до слов'ян»)

Російська Азбука - унікальне явище серед усіх відомих способів буквеного листа.
Російська Абетка відрізняється з інших алфавітів як практично досконалим втіленням принципу однозначності графічного відображення: один звук – одна буква.
У Російській Азбуці – і лише у ній! - Є зміст.
У ній – навіть не зашифровано, а просто відкритим текстом сформульовано «Послання до слов'ян» – до тих, хто став з давніх часів Носієм та Зберігачем цього Творіння.

Ось що пише Ярослав Кеслер:
«...У нормальної зв'язного мовлення одне дієслово припадає у середньому втричі інші частини промови.
У назвах букв праслов'янської абетки спостерігається саме така частота дієслова, що прямо вказує на зв'язковий характер абеткових найменувань. Таким чином, праслов'янська абетка є ПОСЛАННЯ – сукупність кодуючих фраз, що дозволяють кожному звуку мовної системи надати однозначну графічну відповідність, тобто букву.
А тепер прочитаємо Послання, яке міститься у праслов'янській абетці.
Почнемо з трьох перших букв абетки – Аз, Буки, Веді.

Аз - "я".
Буки (буки) - "букви, письмена".
Веди (веде) – «пізнав», досконалий час від «ведити» - знати, знати.

Поєднуючи акрофонічні назви перших трьох букв абетки, отримуємо наступну фразу: «Аз буки веде» – «Я знаю букви».

Об'єднуються у фрази і всі наступні букви абетки:
Дієслово – «слово», причому не лише висловлене, а й написане.
Добро – «надбання, нажите багатство».
Є (есте) – 3-тє обличчя однини від дієслова «бути».

«Дієслово добро їсте» - «Слово – це надбання».

Живіть - наказовий спосіб, множина від «жити» - «жити в праці, а не животіти».
Зело – «завзято, з запопадливістю».
Земля – «планета Земля та її мешканці, земляни».
І – союз «і».
Іже - "ті, які, вони ж".
Яко - "як", "подібно".
Люди – «істоти розумні».

«Живіть зело, земля, і що яко люди» - «Живіть, працюючи старанно, земляни, і як годиться людям».

Думайте - наказовий спосіб, множина від «мислити, осягати розумом».
Наш – «наш» у звичайному значенні.
Він - "він" у значенні "єдиний, єдиний".
Покої (спокій) – «основа світобудови». (СР «покоїтися» - «грунтуватися на...»).

«Думайте наш він покої» - «Збагачуйте нашу світобудову».

Рци (рці) – наказовий спосіб: «говори, говори».
Слово – «передаюче знання».
Твердо - "впевнено, переконано".

"Рци слово твердо" - "Говори знання переконано".

Ук – основа знання, доктрина. (СР «наука», «навчати», «навичка»).
Фертъ, ф(ъ)ретъ - «запліднює».
Херъ – «божественний, даний згори». «СР. ньому. "Herr" (пан, Бог), грец. "ієро-" (божественний), а також російське ім'я Бога - Хор).

«Укъ фъретъ Херъ» - «Знання запліднює Всевишній» («Знання – дар Божий»).

Ци (ці, цті) - "точи, проникай, вникай, дерзай".
Черв'як (черв'яка) – «той, хто точить, проникає».
Ш(т)а (Ш, Щ) - "що" у значенні "щоб". (СР укр. «що», болг. «ще»).
Ъ, Ь (еръ/ерь, ъръ) – мабуть, означало «суще», «вічне», «світоч», «Сонце». "Ъръ" - одне з найдавніших слів сучасної цивілізації. (СР єгипетське Ра - "Сонце", "Бог"). В абетці, ймовірно, слово «Ър(а)» стоїть у родовому відмінку зі значенням «Сутнього».
Юс (юс малий) - «світло, староруське яс». (У сучасній російській корінь «яс» зберігся, наприклад, у слові «ясний»).
Ять (яти) - «осягнути, мати». (СР "вилучити", "взяти" і т.д.).

«Ци, черв'яки, шта 'ра юсь яти!» розшифровується як «Дерзай, точи, черв'як, щоб Сущого світло осягнути!»

Сукупність наведених вище фраз і становить абеткове Послання:

Я буки веде.
Дієслово добро їсте.
Живіть зело, земля, і, що як люди,
думайте наш він покої.
Рци слово твердо - ук' ф'рет' хер'.
Ци, черв'яки, шта 'ра юсь яти!

А ось ще раз – сучасний переклад зашифрованого в Російській Азбуці «Послання до слов'ян»:

«Я знаю літери:
Лист – це надбання.
Працюйте старанно, земляни,
Як належить розумним людям -
Осягайте світобудову!
Несіть слово переконано –
Знання – дар Божий!
Наважуйтеся, вникайте, щоб
Сутного світло осягнути!»

Це не фантастика. Це – наша Рідна Мова!

І насамкінець від себе.
Слово «КОХАННЯ» означає «Люди Бога Знають»!
«ЛЮ» – «ЛЮДИ»,
«БО» – «БОГ»,
"В" - "ЗНАЮТЬ".

А ім'я міста ЄРУСАЛИМ можна розшифрувати так:
І – «іже»
Е – «єси»
Рос – «російська»
Алім - "Олімп"

«Що є російський Олімп» = ЄРУСАЛИМ!

Можливо, цей варіант розшифровки імені славетного міста викличе в істориків не тільки реакцію відторгнення, а й бажання вивчити просте запитання: чи могло ім'я Єрусалима повік за віком «мандрувати» картою і в свій час перебувати на території Русі-Росії?
Іншими словами, чи не сталося так, що цим ім'ям «Єрусалим» називали у різні століття різні міста, і перший був колись на руській землі, звідки й походить це ім'я? Давайте шукати та розбиратися!

«У дні сумнівів, у дні тяжких роздумів про долю моєї Батьківщини,
ти один мені підтримка і опора, о велика, могутня, правдива і вільна російська мова!
Не будь тебе - як не впасти у відчай, побачивши все, що відбувається вдома.
Але не можна вірити, щоб така мова не була дана великому народу!»
(З вірша у прозі І. З. Тургенєва «Російська мова» (1882 р.)

Сергій Філатов, оглядач журналу «Міжнародне життя»
24/05/2012

Пам'ятник Кирилові та Мефодії у Москві.
http://interaffairs.ru/read.php?item=8506

________________________________________
[i] http://sherwood.clanbb.ru/viewtopic.php?id=387&p=12
http://www.rg.ru/anons/arc_2000/0908/hit.shtm
http://www.voskres.ru/interview/trubachev.htm

Ключові слова: російська мова азбука Послання до слов'ян Кирило та Мефодій День слов'янської писемності та культури