У вищій школі існують різні способи контролю та перевірки знань студентів. Це не лише іспити та заліки. Існує ще й таке поняття, як диференційований залік із дисципліни. Що це таке, як він проводиться і чим відрізняється від інших форм контролю знань - про це йтиметься далі мова.
Термінологія
Спочатку треба розібратися з термінологією, з якою доведеться зіткнутися. Отже, диференційований залік – це одна з форм перевірки засвоєного студентом матеріалу. Слід зазначити, що така форма контролю є доцільною і для оцінки проходження виробничої та навчальної практик. Якщо ж говорити найпростішими словами, то диференційований залік - це залік, але тільки в результаті проведення якого ставиться оцінка.
Наприклад, якщо за підсумками дисципліни слідує залік, то студент може отримати дві оцінки: «з» - коли викладач зазначає, що матеріал засвоєний і «н/з» - коли лектор незадоволений тими знаннями, які отримав учень під час вивчення дисципліни. Вся суть заліку у тому, що й знання студента не відмінні, але перебувають у межах норми, він може отримати позначку «з». Диференційований залік – це виставлення викладачем уже повноцінної оцінки за отримані студентом знання.
Поняття проміжної атестації
Слід зазначити, що дифзалік належить до однієї з форм проміжної атестації. Суть її полягає в тому, щоб перевірити засвоєння студентами отриманого матеріалу. Крім дифзаліку, існують такі форми контролю, як іспит чи залік. Вважається, що найкращою формою проміжної атестації є письмовий контроль, адже він вважається найбільш об'єктивною та комплексною перевіркою викладених знань.
Про норми
Важливо також зазначити, що це форми контролю мають регламентуватися базовим навчальним планом. Це головний документ, згідно з яким працює будь-яка кафедра. Це якийсь графік, де міститься інформація про те, в якому семестрі буде вивчатися певна дисципліна, скільки на це приділяється годинник, який розподіл між лекційними, семінарськими та іншими видами занять передбачено. Також у навчальному плані прописується форма контролю, яка слідує після завершення навчального курсу.
Дифзалік та проміжна атестація
Також хочеться відзначити, що диференційований залік може бути формою проміжної атестації у межах однієї дисципліни. Так, наприклад, річна дисципліна «Історія» після закінчення першого семестру може завершуватися дифзаліком, а після закінчення цілого курсу – через рік – іспитом. Проте розглянута форма контролю може бути і самостійної, кінцевої.
Мета проведення дифзаліку
Зрозумівши, що диференційований залік - це форма проміжної атестації, хочеться також розглянути мети її проведення. Їх існує кілька:
- Насамперед важливо, звичайно, оцінити рівень засвоєного матеріалу студентом.
- Зрозуміти, наскільки студент засвоїв теоретичну частину, чи має уявлення про практичну її сторону (якщо дисципліна має на увазі).
- Переконатися в тому, що у студента розвинене образне та творче мислення, яке просто необхідне щодо певних дисциплін.
- Ну і, звичайно ж, потрібно зрозуміти, чи вміє учень синтезувати знання та трансформувати їх для застосування на практиці.
Хто приймає дифзалік?
Обов'язково треба розповісти про всі нюанси, які важливо враховувати, якщо має бути диференційований залік з МДК. Насамперед треба усвідомити, що приймати у студентів дифзалік буде той викладач, який «читав» курс. Це може бути як лектор, і викладач, який проводив практичні (семінарські) заняття. Це найкраще, адже вчитель бачить, хто зі студентів і як працював упродовж відведеного на вивчення дисципліни часу.
Хто допускається до здачі дифзаліку
Якщо студент має диференційований залік з історії чи іншої дисципліни, потрібно розуміти, що до нього ще необхідно отримати так званий допуск. Що це таке? Наприклад, якщо учень не ходив цілий семестр на пари, і більше не здавав контрольні роботи чи реферати, допуску він точно не буде. У яких випадках його можна отримати? Якщо буде здано всі контрольні рубежі та завдання, передбачені не лише рейтинговою системою, а й робочим планом певної дисципліни.
Критерії оцінки
Проведення диференційованого заліку завершується виставленням оцінки студенту відповідно до його знань. Оціночна шкала практично завжди така сама, як і при складанні іспитів. Тобто викладач має право поставити студенту «5» – чудово, «4» – добре і т.д., до «2» – що означає незадовільно. Однак слід зазначити, що деякі кафедри диференційований залік також виставляють у вигляді букв «з» - залік, або «н/з» - тобто незалік (що, втім, буває вкрай рідко). Форма оцінки має бути прописана у Положенні про поточні та рубежні контролю, які складає кожна кафедра окремо.
Форми здачі
Дифзалік може бути зданий у двох формах: усній та письмовій. У першому випадку оцінку викладач має оголосити у день здачі. У другому – може бути оцінка оголошена і через певний час, який може знадобитися на перевірку написаних студентами робіт. Важливо: оцінка має оголошуватись до дня здачі відомості до деканату, щоб у разі потреби можна було її оскаржити або уточнити.
Якщо студент не з'явився
Буває так, що студент не для здачі диференційованого заліку. У такому разі у відомість проставляється позначка «н/я», що означає «не з'явився». Така сама позначка може проставлятися у тому випадку, якщо студент бажає потрапити на перездачу. Однак це має бути прописане у вищезгаданому Положенні.
Про відомості
Також слід зазначити, що існує два види відомостей.
- Заліково-екзаменаційна. Де проставляються всі оцінки за наслідками проміжної атестації. Здається вона до деканату. Після цього виправлення чи внесення до неї доповнень неможливе. Важливо: студент має знати, з якою відміткою вирушила до деканату відомість.
- Бально-рейтингова, куди заноситься та кількість балів, які отримав студент під час здачі проміжного контролю.
Як проходить дифзалік
Дуже часто студенти цікавляться тим, як проходить диференційований залік з математики чи іншої дисципліни. Особливо якщо здавати його доводиться вперше. Тут усе просто. Все відбувається за принципом звичайного заліку. Ось тільки різниця в тому, що в результаті студент отримає оцінку, а не просто позначку «з» або «н/з». Якщо дифзалік письмовий, в аудиторії будуть усі студенти разом. Кожен із них вибере собі квиток, на питання якого й доведеться відповідати письмово. Якщо ж дифзалік усний, то студенти заходитимуть до аудиторії по одній або по кілька осіб. Теж тягнеться квиток з питаннями, далі слідує час, відведений на підготовку, після чого - виклад матеріалу викладачеві. Вважається, що письмова форма контролю дозволяє уникнути суб'єктивного ставлення викладача до студента. А усна дозволяє зрозуміти, наскільки глибоко та якісно учень засвоїв пропонований матеріал.
Чи важлива оцінка?
Якщо закінчено, наприклад, вивчення дисципліни «Фізика», диференційований залік показує рівень здобутих студентом знань. Але навіщо оцінювати, якщо можна просто отримати «з»? Так, важливо розуміти, що ця позначка буде враховуватися під час розрахунку всіх «відмінно» та «добре» для отримання диплома з відзнакою. Тобто треба розуміти, що трійка за дифзаліком може суттєво зіпсувати картину.
Про перездачу перед отриманням диплома
В окремих випадках студент має право передавати дифзалік, якщо він претендує, наприклад, на диплом з відзнакою. Однак це непроста процедура, яка передбачає попереднє клопотання декана факультету чи завідувача кафедри. В основному керівництво дозволяє передавати не більше кількох оцінок для підвищення рейтингу. Однак усі ці нюанси мають бути прописані у Положенні.
Про практику
Дифзаліком в основному закінчуються всі види студентських та навчальних. У такому разі відмітка має виставлятися на початок Позначка ставиться комплексна: як засвоєння теоретичної, і практичної сторони.
Важливі нюанси
Якщо студент захворів або з інших поважних причин пропустив здачу дифзаліку, його сесія може бути продовжена. Альтернатива: може бути встановлені індивідуальні терміни здачі проміжної атестації. Все це оформляється розпорядженням декана факультету.
Студенти російських вищих навчальних закладів, які складають свою першу сесію, часто цікавляться: чи впливає на стипендію результати заліків? Відповідь це питання можна знайти у цій статті.
Що таке «стипендія»
Слово «стипендія» до російського словника увійшло з латинської мови і в перекладі означає «жалування» або «оклад». У юридичному контексті стипендія – це матеріальна допомога у грошовому еквіваленті, яка є оплатою вартості навчання. Ще одне трактування цього поняття – грошова допомога для студентів навчальних закладів (у тому числі аспірантів, докторантів), що видається їм на руки щомісяця.
У Росії її стипендію учням прийнято виплачувати ще з часів Радянського Союзу. У 1930 році Рада народних комісарів підписала постанову про забезпечення осіб, які проходять навчання у вищих навчальних закладах (до таких належали рабфаки та технікуми). Розмір стипендії студента на той час становив 45 рублів, виплачувались вони щомісяця. Така виплата мала назву «академічної». Умови її отримання з того часу залишилися без змін:
- гроші видаються студенту протягом півріччя – семестру;
- можливість виплати встановлюється за підсумками минулої сесії (тобто якщо екзаменаційну сесію не здано студентом, то наступного семестру він стипендію вже отримати не зможе).
Для першокурсників передбачені інші правила отримання грошової стипендіальної виплати. Такі новоспечені студенти у першому півріччі щомісяця отримують стипендію однакового розміру – мінімального, який встановлюється на законодавчому рівні нашої держави. Вона призначається кожному за першокурсника.
Інші види стипендій
Крім академічної стипендіальної виплати, у нашій державі існують ще й інші види таких виплат.
До них відносять соціальну стипендію, яка може бути видана лише за наявності таких факторів:
- студент потребує матеріальної допомоги, що підтверджується документально;
- студент навчається на бюджеті;
- Список таких студентів затверджується керівництвом навчального закладу.
Почесна стипендіальна виплата створюється будь-яким виконавчим органом (наприклад, Вченою радою ВНЗ або урядом країни). Такі кошти видаються лише тим учням, що відзначилися в одній із областей науки, спорту чи мистецтва.
Також досить часто практикується виплата студенту ВНЗ стипендії від підприємства, яке надіслало його на навчання. Учня в цьому випадку бере на себе зобов'язання після завершення навчання та отримання диплома повернутися на дане підприємство для продовження трудової діяльності.
До стипендіальних виплат відносять і одноразову допомогу, якою студент російського ВНЗ може скористатися лише один раз на рік, зробивши відповідний запит через керівництво ВНЗ.
Сучасна академічна стипендія у Росії
Успішність студентів впливає на здобуття ними академічної стипендії. У російських ВНЗ прийнято цей вид стипендіальної виплати виплачувати тільки в тому випадку, якщо студент при здачі екзаменаційної сесії отримав оціночні бали достатнього – «4» і високого – «5» рівня.
Що може впливати на можливість отримання звичайної академічної стипендії для студентів вузів нашої держави? Як уже говорилося, це результати екзаменаційної сесії, до якої входять:
- Іспити.
- Курсові проекти
- Захист випускних та дипломних робіт.
- Практика (як навчальна, і виробнича).
Практичні оцінки можуть виставляти і після завершення екзаменаційної сесії, але вони все одно будуть враховані при розрахунку розміру стипендіальних виплат.
Чи впливають заліки на виплату академічної стипендії у російських ВНЗ
Під заліком прийнято мати на увазі певну форму контролю учнів. Такі заліки зазвичай формуються у вищих навчальних закладах одночасно перед екзаменаційною сесією (наприклад, у заліковий тиждень). Їхній розклад, як і розклад іспитів, формує та затверджує деканат навчального закладу. Вони розподіляються так, щоб не перевантажувати учня - по одному-двох предметів на день. Механізм проведення заліку з навчальної дисципліни наступний:
- це заключне заняття з предмета;
- викладач сам визначає форму перевірки знань студентів.
В обов'язковому порядку на отримання заліку впливає відвідуваність та успішність студентів протягом усього півріччя. Так, розсудливий учень, який відвідує всі заняття і здає всі необхідні роботи високому рівні, може претендувати отримання «автомата» – автоматичного отримання заліку.
Існує кілька форм перевірки знань учнів у вигляді заліку у вищому навчальному закладі:
- Письмова робота.
- Усне опитування.
- Реферат
Успішне складання заліку в обов'язковому порядку фіксується записом у відповідних документах:
- загальної відомості оцінок студентів групи;
- особисту залікову книжку студента.
Цей запис може бути двох видів - "залік" або "незалік". Студент, який здав усі заліки у відведений для цього час, отримує допуск до екзаменаційної сесії.
Якщо говорити про вплив заліків на призначення стипендіальних виплат (йдеться про академічний їхній вид), то необхідно уточнити таке:
- чи входить такий залік до екзаменаційної сесії (тобто обов'язковий для здачі);
- чи оцінюється залік у балах.
Заліки, що здаються студентами у вузах нашої держави, поділяються на два види:
- Звичайний (запис про здачу такого заліку у відомість та залікову книжку проводиться без оцінювання знань студента у балах).
- Диференційований (заліковий контроль з оцінюванням, тобто в заліковку та відомість будуть вписуватись оцінки у балах).
Саме диференційований вид залікового контролю з оцінюванням знань студентів у балах впливає на нарахування академічної стипендіальної виплати наступного семестру.
Вигляд заліку завжди можна уточнити за навчальним планом, який складається деканатом факультету ВНЗ, де студент навчається.
Чи впливає залік на здобуття соціальної стипендії
Щоб відповісти на це питання, необхідно уточнити, що являє собою соціальна стипендія для студентів російських ВНЗ. Цей вид стипендіальної виплати може бути виплачено лише особі, яка навчається на бюджетній основі.
Соціальна відрізняється від академічної стипендії тим, що це матеріальна допомога для учня, який потребує підтримки держави. Академічна ж виплачується як заохочувальний стимул для студентів зі знаннями на достатньому та високому рівні. Якщо студент навчатиметься на низькому рівні, то академічна стипендіальна виплата з наступного навчального семестру з нього знімається. Соціальна стипендія знімається лише у разі, коли причина призначення подібної матеріальної допомоги у грошовому еквіваленті припиняють свою дію. Ще однією підставою для переривання виплати такої допомоги для студентів є відрахування студента з ВНЗ. Сучасний студент російського вищого навчального закладу може отримувати одразу кілька видів стипендіальних виплат – і соціальну, і академічну.
Результати залікового тижня не впливають на виплату та нарахування соціальної стипендії. На неї можуть претендувати такі категорії студентів:
- які виховують дітей;
- які мають батьків інвалідів І та ІІ групи;
- із неповних сімей;
- із багатодітних сімей;
- сімейні студенти;
- сироти, що залишилися без піклування батьків віком до 23 років;
- студенти-інваліди І та ІІ групи;
- постраждалі внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС;
- студенти-інваліди та ветерани бойових дій;
- дохід батьків, який менший за прожитковий мінімум на члена сім'ї.
Термін призначення допоміжної соціальної стипендії – один рік. Але якщо у цей період у студента будуть не складені іспити з якихось предметів за поточну сесію, то виплата припиняється до того моменту, поки не будуть складені всі існуючі заборгованості.
Розглянемо це положення на реальному прикладі: студент російського ВНЗ Синіцин Олександр не склав один із основних іспитів, винесених на екзаменаційну сесію, що проводиться взимку. Отже, останню стипендіальну виплату він одержав у грудні. В цей же час виплату соціальної стипендії буде припинено. Студент Синіцин А. зможе знову отримувати матеріальну грошову допомогу, як тільки здасть заборгованість, що з'явилася, по екзаменаційній сесії. Якщо це відбудеться у лютому, то виплати вже будуть здійснені за цей місяць з урахуванням пропущеного січня. При цьому одержана оцінка на розмір соціальної стипендіальної виплати не впливає.
Якщо цей самий випадок розглядати для прикладу виплати академічної стипендії, то Синіцин Олександр після незданого іспиту під час зимової сесії позбавляється права на її отримання. Академічна стипендіальна виплата буде відновлена лише після успішного складання наступної екзаменаційної сесії, тобто вже після курсу в літній період. При цьому результати всіх іспитів мають бути на достатньому та високому рівні. Це стосується і заліків диференційованого типу, які оцінюються в балах.
В рамках нашого сайту діє спеціальна пропозиція: ви можете скористатися консультацією нашого корпоративного юриста безкоштовно. Все необхідно зробити - це залишити ваше запитання у формі нижче.
Звичайно, можливо, вам дуже пощастить і викладач автоматично атестує всю групу. А якщо ні? При катастрофічній відсутності часу та нестачі геніальності допоможе раціональне мислення та підприємливість.
Як готуватися до заліку, якщо знань та часу мало, а вивчити потрібно багато
Не здумайте витратити залишок кави та благословенний час сну на об'ємного підручника: до ранку вас покинуть ті уривкові, які були. Все, що потрібно – зробити закладки з номерами квитків. Потім можна прогулятися свіжим повітрям, але не дуже довго: перед заліком слід гарненько виспатися.
Здати залік, не вивчивши квитки, дуже просто
Прийшовши на , пропускайте одногрупників уперед. У тих, кому пощастило залік, а також у тих, кому не пощастило здати його, цікавтеся не лише настроєм викладача, а й номером квитка. Позначте закладки з номерами витягнутих квитків. Як правило, екзаменаційних квитків не надто багато – по 1–2 на кожного студента.
Зазвичай у кабінеті разом із викладачем перебуває не більше п'яти осіб. Коли в коридорі ви залишитеся п'ятьох, розділіть решту між собою і напишіть шпаргалки до кожного з них. Двадцяти хвилин на це цілком вистачає.
Успішно здати залік всій п'ятірці допоможе взаємовиручка
Коли перший із п'ятьох людей, що залишилися, заходить до кабінету, він не повинен щільно закривати за собою двері. Витягнувши квиток, студент вимовляє його вголос, голосно і чітко, так, щоб тим, хто залишився за дверима, було чути. Якщо відповіді питання в квитку він готував сам, не . У цьому випадку цілком успішно можна скласти залік. Якщо шпаргалку до витягнутого квитка писав хтось із одногрупників, він заходить до кабінету наступним і передає написане тому, хто зайшов перед ним. Зрозуміло, що номер свого квитка він також називає голосно і чітко. Після відповіді перший з п'ятірки виходить у коридор і віддає невикористані шпаргалки. І так до останнього студента. Просто та ефективно. Спробуйте!
Джерела:
- як скласти залік іспит
Багатьом школярам та студентам дуже складно проходити різні перевірочні випробування, у тому числі й заліки. Винні тут стрес, страх, неправильна організація підготовки до перевірочної роботи та незнання нюансів правильної поведінки безпосередньо під час здачі заліку.
Інструкція
Повторіть усі теми та історичні дати, які будуть присутні у питаннях заліку. Дати та відповідні події випишіть на окремий аркуш – це допоможе вам швидше їх запам'ятати. Підготовку до заліку чергуйте із відпочинком, змінюйте види діяльності, це сприяє кращому запам'ятовуванню.
Не сидіть усю ніч за повторенням матеріалу, нічого хорошого це не дасть. Ви не спите, та й вивчити все за одну ніч неможливо. Краще уважно почитайте підручник перед сном, інформація отримана в цей час міцно засвоюється мозком.
Приходьте на залік раніше. Якщо форма його проведення така, що учні заходять до кабінету по одному – не йдіть в останніх рядах, на ходу повторюючи недоучені питання. Від цього у ваших думках буде тільки сум'яття, та й стомлений набагато роздратованішим до кінця прийняття заліку.
Відповідайте на запитання педагога впевненим тоном, не губіться, якщо якийсь із них ви не знаєте. Можна спробувати органічно «прилаштувати» відому вам інформацію до необхідної невідомої. Наприклад, викладач може
в Рос. Федерації форма контролю та оцінки рівня знань, умінь та навичок учнів та студентів. Проводиться викладачем як індивідуальна чи групова співбесіда, опитування, практич. робота тощо.
У вузах та порівн. спец. уч. закладах організується після закінчення семінарських та практич. занять з певного розділу уч. курсу, після уч. чи виробництв. практики, а також щодо виконання встановленої серії лабораторних та розрахунково-графічних. робіт. Здача всіх 3., передбачених уч. планом на цей семестр, - зобов'язають. умова для допуску студента або учня до іспиту. сесії. Виконані до 3. курсові проекти (роботи), звіти з виробництв. 3. з дисциплін, встановлених Радою вузу або пед. порадою порівн. спец. уч. заклади, що оцінюються диференціями. відміткою (вноситься у вкладку до диплома). В інших випадках знання, уміння та навички студента чи учня оцінюються єдиною відміткою «зараховано».
У порівн. загальноосвіт. школі 3. проводиться гол. обр. у старших класах, у ПТУ - по загальноосвіт. та товариств. дисциплін. На 3. виносяться великі теми уч. програми. 3. організується з метою закріплення та узагальнення отриманих знань та уч. навичок з урахуванням результатів поточного контролю. У вечірній школі 3. - форма поточного контролю та обов'язковий для учнів. Перелік 3., вимоги та рекомендації щодо підготовки до них оголошуються учням заздалегідь. Педагог організує таку підготовку під час уроків і спец. консультації. Ефективність 3. багато в чому залежить від змісту і характеру перевірочних питань, які доцільно сформулювати т. о., щоб учень міг в усній відповіді продемонструвати знання осн. законів науки, причинно-наслідків. зв'язків явищ, вміння дати правильний виклад конкретної теми. Відповідно до специфіки предмета можуть застосовуватись письмові 3. У цьому випадку широко використовуються картки-завдання, уч. таблиці з друкованою основою тощо.
Літ.: Залікова система у вечірній школі, під ред. О. Є. Лебедєва, М., 1974; Зінов'єв С. І., Уч. процес у сов. вищ. школі, M.
Нижегородській Академії МВС, відвідавши та організувавши наукові конференції та вивчивши місцеві музеї – діяльність клубу з кожним роком розширюється, літопис засідань, звітів та наукових статей зростає, це залучає студентів до активної участі у «Трибуні».
10. Прес-центр НДЛУ (студентські газети Лінгвіст, InterYes, студентське радіо Лінгва).
«Лінгвіст»: http://www.lunn.ru/?id=597; http://vk.com/gztlunn «InterYes»: http://vk.com/club17717635
Студентське радіо «Лінгва»: http://vk.com/club39258320 Студентське телебачення «LinTime»: https://vk.com/tv_time
Даний сектор відповідає за інформаційне забезпечення у вузі: висвітлює факти студентського життя, оповідає про цікаві заходи, досягнення та можливості студентів НДЛУ.
НАЙБІЛЬШ ЧАСТО ПИТАННЯ ПРО СТУДЕНТСЬКЕ ЖИТТЯ
Як будується навчальний рік в університеті?
Навчальний рік у НДЛУ ділиться на семестри. Перший семестр розпочинається 1 вересня та закінчується 25 січня 2015 року. З 01.02.2015 по 10.02.2015 – зимові студентські канікули.
Після канікул розпочинається другий семестр, який закінчується 30 червня, після чого розпочинаються літні студентські канікули, які закінчуються 31 серпня.
Кожен семестр закінчується заліково-екзаменаційною сесією. Початок та кінець сесій визначаються графіками навчального процесу, які складаються на основі навчальних планів у кожному напрямку (спеціальності). Навчальні плани та графіки вивішуються на дошках оголошень Ректорату (другий поверх третього корпусу) та деканатів. З ними також можна ознайомитися з терміналів в ауд. 1313.
Як можна здобути другу вищу освіту?
Другу вищу освіту можна здобути паралельно з першою вищою освітою або після її здобуття. Відповідно до федерального закону про освіту РФ другу вищу освіту можна отримати лише на платній основі.Інформацію про те, за якими напрямками (спеціальностями) можна отримати другу вищу освіту в НДЛУ, за якими формами навчання та якою є вартість навчання, ви отримаєте в Навчально-інформаційному центрі (ауд. 1103).
Що таке факультативи та дисципліни на вибір?
Факультативні дисципліни (факультативи) доповнюють навчальний план з кожної спеціальності. Вони не є обов'язковими, і студенти відвідують їх на власний розсуд.
Дисципліни на вибір, на відміну факультативів, є обов'язковою частиною навчального плану. Їх слухають у кожному семестрі за тим чи іншим розділом програми. Ці дисципліни читаються в той самий час – у середу о 13.30, щоб студенти всіх факультетів могли відвідувати ту дисципліну, яку вони оберуть. Список дисциплін на вибір вивішується на дошці оголошень Навчального управління та на всіх факультетах, там же вказується, на якій кафедрі можна записатися для їх прослуховування. За підсумками відвідування дисциплін щодо вибору та виконання завдань викладача студенти отримують залік, від якого залежить можливість отримання стипендії та переведення на наступний рік навчання.
Скільки навчальних занять може бути за тиждень?
Відповідно до освітнього стандарту учбове навантаження студентів протягом навчального року в середньому має становити не більше 27 годин на тиждень. Сюди не включаються факультативні дисципліни, які не є обов'язковими для студентів, а також заняття з фізичного виховання. Кількість годин у розкладі може коливатися залежно від графіка навчального процесу, і число 27 – це середній обсяг тижневого навчального навантаження.
Що таке сесія?
Заліково-екзаменаційна сесія – це період часу, коли студенти складають заліки та іспити. До початку іспитів студенти складають заліки. Наприкінці першого семестру – із середини до кінця січня – проводиться зимова екзаменаційна сесія (ЗЕС). Іспити та заліки другого семестру здаються у літню сесію (ЛЕС), яка зазвичай починається з другого – третього тижня червня.
Скільки іспитів та заліків студенти можуть складати під час сесії?
Статут університету та Федеральний державний освітній стандарт не обмежують кількість іспитів у семестрі. Існує лише одне обмеження – не більше 10 іспитів та 12 заліків на рік. Списки іспитів та заліків можна дізнатися з навчального плану на навчальному сервері університету. Список іспитів та заліків на майбутній семестр зазвичай доводиться деканатом до відома студентів та фіксується у залікових книжках у першому місяці семестру.
Скільки часу дається на підготовку до іспиту чи заліку?
На підготовку до одного іспиту має бути передбачено два-три календарні дні, крім іспитів з практики мови, які не потребують тривалого часу для підготовки. Графік здачі заліків передбачає спеціального часу підготовка до них.
Як проходять заліки та іспити?
Іспити та заліки проводяться зазвичай в усній формі, але за рішенням кафедри вони можуть бути письмовими – у формі тестів, контрольних робіт – або у вигляді співбесіди з реферату. Інформацію про форму проведення іспиту чи заліку викладач має надати першому занятті. Крім того, з екзаменаційними вимогами можна ознайомитись на відповідній кафедрі. Там же є навчальні програми з переліком тем для вивчення та списки екзаменаційних питань. На початку кожного семестру на всіх курсах проводяться збори, на яких старші викладачі та представники міжфакультетських кафедр знайомлять студентів із усіма організаційними питаннями.
Що таке «диференційований залік»?
Звичайний залік закінчується записом у заліковій книжці "зараховано" (або "не зараховано") без оцінки. Диференційований залік – це підсумкове оцінювання поточної роботи у семестрі, яке фіксується оцінками «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно». Від диференційованого заліку може залежати призначення академічної стипендії та її розмір.
Що таке «скласти іспит автоматом»?
«Автомат» студентською мовою – це звільнення від процедури складання іспиту, коли викладач за результатами поточної успішності виставляє оцінку, не опитуючи студента.
Що таке «поточна успішність»?
Поточна успішність- Це успішність студента протягом семестру. Вона визначається внаслідок поточного контролю знань студентів. В університеті розроблено та діє Положення про поточний контроль знань студентів. З повним текстом Положення можна ознайомитись на сайті університету або у деканатах. Відповідно до нього поточним контролем навчальної роботи студента іменується серія навчально-контрольних заходів, що проводяться протягом семестрадо початку заліково-екзаменаційної сесії та спрямовані на виявлення та оцінку рівня знань, умінь та навичок студента за окремими розділами (групами тем) робочих програм навчального плану, а також на перевірку дотримання навчальної дисципліни (відвідуваності).
Кафедра має право обрати будь-яку шкалу поточної оцінки знань, проте зобов'язана повідомити студента, яким способом ця шкала переводиться до традиційної системи оцінки.
Контроль може здійснюватися як у усній, і у письмовій формах. Зміст контрольних робіт (завдань, тестів, запитань) затверджується відповідною кафедрою. Терміни контролю кафедри доводять до відома студентів.
Деканати здійснюють контроль поточної навчальної роботи студентів у наступні терміни: 15-20.10; 01-10.12; 01-10.03; 20.04–20.05.
Результати поточної атестації фіксуються у документах деканату, що зберігаються протягом 5 років.
Залежно від характеру дисципліни, що викладається, поточна атестація може спиратися на різні критерії: для предметів теоретичних – присутність студента на лекціях, написання рефератів, виступи на семінарах; для предметів практичного плану – регулярність відвідування занять, результати усних опитувань та виконаних письмових робіт.
Що таке «академічна заборгованість»?
Академічна заборгованість – це незадовільна оцінка на іспиті або незданий залік, у тому числі з фізичного виховання або дисципліни на вибір. Студент, який має за підсумками сесії три (і більше) заборгованості, відраховується з університету. Одна чи дві заборгованості можуть бути ліквідовані у строки, що встановлюються деканом, до початку занять у черговому семестрі. За наявності поважних причин цей термін встановлюється індивідуально, але не пізніше 2-х тижнів після літньої та зимової сесій.
У якому разі студента може бути відраховано за незадовільні оцінки?
Підставою для відрахування за академічну неуспішність (заборгованість), тобто за невиконання навчального плану є незадовільні оцінки за результатами поточного, проміжного та (або) підсумкового контролю навчальної роботи студента.
Студент, який отримав на заліково-екзаменаційній сесії оцінку «незадовільно» («не зараховано») з трьох і більше дисциплін, включаючи заліки з фізичного виховання, дисциплін з вибору, курсових робіт, відраховується з університету.
Студент, який отримав дві оцінки «незадовільно» («не зараховано»), має право на одну переекзаменовку з кожної дисципліни в період після закінчення сесії. У разі пропуску терміну перескладання іспиту або заліку з поважної причини студент звертається до деканату з проханням встановити новий термін перескладання. Новий термін перескладання іспиту чи заліку встановлюється наказом ректора.
Переіспит організується для студента один раз. Прийом переекзаменування дозволяється лише за наявності у студента екзаменаційного листа, виданого деканатом. У разі отримання позитивної оцінки на переіспит студент продовжує навчання в університеті, при отриманні оцінки «незадовільно» («не зараховано») або неявці на переекзаменування з неповажної причини студент відраховується з університету.
Ректор на підставі подання декана має право приймати рішення про встановлення індивідуальних термінів складання іспитів та заліків студентам, які не виконали навчального плану з поважної причини.
Як бути, якщо студент не погоджується з отриманою оцінкою?
Студент, який не погоджується з незадовільною оцінкою, має право в день складання усного іспиту (заліку) або в день оголошення оцінки з письмового іспиту (заліку) звернутися до деканату з аргументованою письмовою заявою про скликання апеляційної комісії з метою перевірки правильності виставленої йому оцінки. Апеляційна комісія приймає рішення щодо правильності (або неправильності) виставленої оцінки.
Перескладання іспитів та диференційованих заліків з метою отримання вищої позитивної оцінки не дозволяється.
У якому разі студент може бути відрахований?
Студент може бути відрахований за порушення навчальної дисципліни, Статуту НДЛУ, Правил внутрішнього розпорядку НДЛУ, Правил проживання у гуртожитку НДЛУ за недотримання умов фінансового договору. Відрахування в цих випадках провадиться за поданням декана факультету з додатком письмового пояснення студента або повідомлення про його запит.
Відрахування за порушення навчальної дисципліни тобто пропуски навчальних занять без поважної причини, як правило, протягом 20 навчальних днів і більше, проводиться за поданням декана факультету.
Відрахування за порушення правил внутрішнього розпорядку, у тому числі правил проживання у гуртожитку, заборгованості з оплати проживання у гуртожитку понад 2-3 місяці може бути ініційовано деканатом, адміністрацією гуртожитку чи органами студентського самоврядування та провадиться за поданням декана факультету за погодженням з профкомом студентів. Одним із таких порушень є, наприклад,куріння у приміщеннях та на території університету та гуртожитків.
Відрахування за недотримання умов фінансового договору
провадиться за поданням декана факультету з ініціативи економічного відділу університету.
Списки студентів, представлених до відрахування з університету, розміщуються на дошці оголошень факультетів для попереднього ознайомлення з ними студентів та остаточного вирішення питання щодо їх подальшого навчання. Студент повідомляється усно та/або письмово про подання його до відрахування та зобов'язаний дати письмове пояснення причин порушень. За відсутності поважних причин, відмови від пояснень чи відсутності відповіді лист-запит видається наказ по університету про відрахування студента.
Чи може відрахований студент відновитись в університеті для продовження навчання?
Студент, відрахований з НДЛУ з власним бажаннямабо поважною причиною, має право на відновлення в університеті протягом п'яти років після відрахування із збереженням тієї основи навчання (платної чи безкоштовної), відповідно до якої він навчався до відрахування, за наявності вакантних місць. За відсутності вакантних бюджетних місць студент, який раніше навчався на безкоштовній основі, може продовжити навчання на платній основі.
Студент, відрахований з університету за порушення вимог Статуту, невиконання навчального плану (неуспішність), порушення правил внутрішнього розпорядку чи проживання у гуртожитку, також може бути відновлено в НДЛУ протягом п'яти років після відрахування за умови успішного проходження співбесіди з профільних дисциплін,
але лише на платній основі.
Студент, відрахованийза невиконання умов фінансового договору, може бути відновлено після усунення причин відрахування.
Чи можна відновитись для навчання в університеті відразу після сесії, за результатами якої студент був відрахований?
Студент, відрахований з НДЛУ за неуспішність та претендуючий на відновлення безпосередньо після заліково-екзаменаційної сесії, за результатами якої він був відрахований, може бути відновлений в університеті на курс, з якоговін був відрахований за результатами ЛЕС, до 20 вересня. У цей період ця особа може укласти додаткову угоду про отримання консультацій для підготовки до складання іспитів (заліків), за якими вона мала незадовільні оцінки. У разі успішного складання цих іспитів (заліків) дана особа відновлюється на тому курсі, з якого воно було відраховано та переводиться на наступний курс для навчання на платній основі.
У разі отримання незадовільних оцінок під час ЗЕС студент відраховується до початку другого семестру та також може укласти додаткову угоду про консультації та складання іспитів (заліків) до 15 лютого. У разі успішного складання іспитів (заліків) він відновлюється на тому ж курсі і продовжує навчання на платній основі, при невдачі – може претендувати на відновлення на курсі, з якого було відраховано, з початку наступного навчального року.
Чи може студент, який навчається на бюджетній основі, залишити на другий рік?
Ні, не може. Повторно вчитися на якомусь курсі можна лише уклавши про це фінансовий договір.
Що таке академічна відпустка?
Академічна відпустка – це відпустка, яка надається студенту у разі тривалого захворювання або інших причин, що перешкоджають його навчанню (стихійне лихо, сімейні обставини). Для отримання академічної відпустки необхідно звернутися із заявою до деканату та подати необхідні документи до початку чергової сесії. Академічна відпустка надається студенту на строк до двох років.
Хто може отримувати стипендію?
Право на здобуття стипендій будь-якого виду мають лише студенти, які навчаються на бюджетній (безкоштовній) основі.
В даний час існують два види державних стипендій: державна академічна та державна соціальна стипендія.
Державна академічна стипендія може бути призначена студентам терміном на один навчальний семестр за умови складання ними всіх заліків та іспитів чергової екзаменаційної сесії лише на «добре» чи «добре» та «відмінно» або лише на «відмінно». Кожен студент першого курсу, який навчається на бюджетній основі, починає отримувати стипендію з 1 вересня. Студенти, які склали всі іспити та заліки лише на «відмінно», отримують підвищену академічну стипендію. Її розмір вищий за звичайну стипендію на 50%.
Державні соціальні стипендії призначаються у
обов'язковому порядку студентам:
З-поміж дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування
батьків;
Інвалідам 1-ї та 2-ї груп;
- потерпілим внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС та інших радіаційних катастроф;
- які є інвалідами і ветеранами бойових дій.
Право на здобуття державної соціальної стипендії мають
також студенти, які подали до університету довідку для отримання державної соціальної стипендії, видану органом соціального захисту населення за місцем проживання. Ця довідка подається щороку. Розмір соціальної стипендії вищий за звичайну на 50%.
Крім державних, є іменні стипендії Президента РФ, Уряду РФ, Законодавчих зборів області, міської та обласної Адміністрацій, а також підвищені стипендії за видатні успіхи у науково-дослідній, культурно-масовій, громадській та спортивній діяльності. Ці стипендії призначені насамперед студентам старших курсів. Розмір та вимоги до кандидатів стипендій цього виду встановлюються їх засновниками.
Чи може студент бути виселений із гуртожитку за порушення правил проживання?
За серйозні та систематичні порушення правил проживання у гуртожитку (наприклад, за куріння у недозволеному місці, псування майна, пияцтво, вживання та розповсюдження наркотиків) студента можуть відрахувати з вузу. Відрахування з університету автоматично спричиняє виселення з гуртожитку.
Чи можна курити в університеті та гуртожитках?
Куріння в НДЛУ заборонено відповідно до федерального законодавства у всіх приміщеннях університету без винятку, у тому числі у туалетах. Не дозволяється куріння і перед входом до навчального корпусу №3 на вул. Мініна. Куріння дозволено лише на внутрішній території у дворі університету та у Шкільному провулку праворуч від входу до корпусу № 4. Заборона куріння є заходом, спрямованим на виконання федерального закону про обмеження тютюнопаління в закладах освіти, та включено до Правил внутрішнього розпорядку університету та гуртожитків. Куріння у житлових кімнатах гуртожитків та на прилеглій території також заборонено.
Чи є обмеження на користування мобільними телефонами?
Будь-яка культурна людина відключає свій телефон там, де це може заважати іншим людям. Тому не допускається користування телефоном під час навчальних занять, а також у бібліотеці, читальних залах та навчальних кабінетах. Адміністрація бібліотеки має право позбавити студента, який не відключив мобільний телефон, можливості користування бібліотекою на 2, 3 або 4 тижні.
Куди звертатися студентам, які бажають займатися громадською діяльністю, мистецькою самодіяльністю чи спортом?