Існує багато методик вивчення англійської мови та кожна відрізняється своїм унікальним підходом.
Так, у наш час, коли процеси прискорилися і часом буває важко приділити час лише англійській, на допомогу приходять передові методи навчання. Так, можна поєднувати приємне з корисним — наприклад, поїздку велосипедом чи похід, поїзду в метро з прослуховуванням різних ефективних записів.
Зі статті ви дізнаєтесь:
Англійська за методом доктора Пімслера
Англійська мова за методом доктор Пімслер досить популярна і є одним з передових і ефективних методів вивчення англійської мови. Так, поданий нижче курс розрахований розрахований на російськомовних.
Все досить просто — заняття будуються у формі діалогу з питаннями та відповідями, що охоплює повсякденні побутові та не лише сторони. Так, у перших уроках даються мовні конструкції, тобто фрази, що часто вживаються англійською, які вживають носії мови в повсякденному спілкуванні.
Він підходить як початківцям, так і вивчає англійську. Так, доктор Пимслер, виходячи з досліджень виявив, що у запам'ятовування і засвоєння мозком тієї чи іншої матеріалу відбувається протягом трохи більше 30 хвилин.
Так, навіть якщо у вас нульовий рівень англійської, ви вже через пару місяців без особливих проблем зможете зробити замовлення в кафе або ресторані, заправити машину, зробити покупки в магазині, запитати місцезнаходження того чи іншого об'єкта та багато іншого.
Мета методу Пімслера
Мета - швидке вивчення розмовної англійської мови, розуміння іноземного побутового мовлення, здатність вступати в діалог на різні теми з носієм англійської мови. Вивчити та застосовувати більше 2000 слів у вигляді фраз, оборотів, що використовуються у повсякденному мовленні.
Опис процесу вивчення
Що ж до процесу навчання, він досить простий. Необхідно приділяти вивченню трохи більше 30 хвилин на день і проходити 1-2 уроки. Таким чином, ви можете заучувати по 100 слів. Якщо Ви щось не зрозуміли, можна завжди заново пройти той чи інший урок, головне — засвойте матеріал, щоб у результаті навчання ви отримали той результат, на який очікували.
Отже, перший рівень включає 30 уроків для самостійного вивчення. Існують другий і третій рівні, але основу все ж таки закладає перший, тому приділіть йому особливу увагу.
Так, як ви вже підрахували, курс займає лише 15 годин. За належної старанності та бажання ви обов'язково підвищите свій рівень володіння англійською мовою.
Необхідно – це люди зрозуміли давно. І якщо раніше "найходовішою" була англійська, то зараз до неї додалися й інші, як європейські, так і більш рідкісні. У прагненні допомогти всім бажаючим освоїти знання якнайшвидше викладачі та вчені вигадують нові способи навчання. Вкрай популярним стало, наприклад, вивчення шляхом Пимслера. Пропонуємо сьогодні з'ясувати, чим він примітний.
Навіщо вивчати іноземні мови?
В умовах стрімкого зближення країн з економічної, політичної, культурної та інших точок зору, знати лише рідну мову стало недозволеною розкішшю. Англійська - це необхідний мінімум, який може стати в нагоді будь-якій людині в будь-який момент. Іноземні інтернет-магазини, інструкції із застосування, деякі вузькоспеціалізовані статті, цікаві книги та фільми, подорожі - для доступу до багатьох із цих благ людства та реалізації всього їхнього потенціалу потрібно знати хоча б одну іноземну мову.
Не дивно, що, усвідомивши це, люди почали розробляти різні методики, що дозволяють засвоїти нові знання максимально швидко та ефективно, інакше кажучи – почати говорити та розуміти співрозмовників з інших країн. Дані методики ґрунтуються на різних принципах.
Основні засади вивчення
Поліглоти та професіонали говорять про те, що за бажання можна вивчити будь-яку мову. Комусь це зробити простіше, комусь складніше, але вкрай важливо дотримуватися двох принципів: всебічна практика та регулярність. Вважається, що найефективніше вивчення іноземних мов одразу з трьох основних сторін: читання, аудіювання та розмова. Що стосується другого принципу, він дуже простий - займатися можна потроху, але щодня. Краще, якщо постійно надходитиме нова інформація, а також відбуватиметься повторення старої. На перших етапах можна зосередитися на лексиці, але граматика теж знадобиться дуже скоро, тож нехтувати їй довго не вийде.
І все-таки, незважаючи на те, що вчити доведеться ті самі речі, робити це можна зовсім по-різному. Лінгвісти, перекладачі, філологи та просто ентузіасти розробили за минулі роки дуже багато способів.
Сучасні методики
Якщо не згадувати кожен спосіб конкретно, умовно їх можна поділити на 6 великих груп, що задіють ті чи інші механізми запам'ятовування. Отже, існують такі основні методи вивчення іноземної мови:
- Традиційний (лексико-граматичний). З ним знайомі всі без винятку, адже відповідно до цієї методики будуються програми навчання у більшості навчальних закладів. Відповідно до цього способу, запам'ятовування мови будується на вивченні слів та граматичних правил, складанні власних речень та перекладі в обидві сторони. Програми за цією методикою можуть бути побудовані за різними принципами, але їх об'єднує одне - постійна активна практика.
- Занурення у середу. Як правило, цей метод передбачає тимчасовий переїзд до країни мови, що вивчається. Однак без мінімальних знань він все-таки не є корисним - краще отримувати актуальні знання, накладаючи їх на відомі базові принципи. Перевага даного підходу в чистому вигляді полягає в одночасному розумінні культури країни, особливостей життя в ній і т. д. З іншого боку, частина знань може виявитися втраченою.
- Комунікативний метод. На сьогоднішній день він є другим за популярністю після традиційного. У разі мета - навчитися не читати чи складати сухі пропозиції, які мають відношення до життя, а почати взаємодіяти з людьми, використовуючи свої знання. Ця група методик вважається найбільш досконалою та ефективною, так що її популярність не викликає подиву. Правильно побудована програма може дати справді блискучі результати.
- Метод мовчання. Цей підхід передбачає, що викладач не "тисне" своїм авторитетом на студента, не впливає на його рівень знань своїм, а просто спрямовує. Згідно з цією методикою, іноземною мовою не вимовляється ні звуку, поки не закінчиться вивчення транскрипцій та правил читання. Даний підхід досить швидко втратив популярність, ймовірно, зважаючи на свою час витратність і сумнівну ефективність.
- Метод фізичного реагування. Цей спосіб відноситься до досить незвичайним за рахунок того, що всі знання студентам доводиться буквально "пропускати через себе". Перші уроки будуються на вивченні дієслів, на які кожен, хто навчається, з часом починає реагувати. При слові "встати" він виконує необхідну дію, таким чином запам'ятовуючи не абстрактні лексеми, а задіявши асоціативну пам'ять.
- Аудіолінгвістичний метод. Найчастіше він ґрунтується на простому зубрінні за схемою "почути - повторити". Це підходить не всім, оскільки сприйняття на слух добре розвинене в небагатьох. Саме до цієї групи відноситься широко розрекламований метод доктора Пімслера. Але чим він виділяється з цієї групи?
Метод Пімслера: суть
Цей підхід відноситься до останньої, аудіолінгвістичної групи. У стандартному курсі міститься 90 уроків, поділених на три рівні. Перший – для початківців, а решта двох – для продовжуючих.
Як стверджує автор методики, що навчається не потрібні ніякі підручники, буквально з перших занять він зможе починати говорити. Заявляється, що цей підхід запатентований і вже протягом кількох десятиліть використовується американськими спецслужбами.
Насправді все зводиться до багаторазового прослуховування та повторення деяких розмовних фраз, тобто формуються певні комунікативні шаблони. Це цінно, але жодна мова на цьому закінчується.
Побудова уроків
Кожне заняття триває трохи більше півгодини, оскільки вважається, що тривалість стомлює учня і знижує рівень його мотивації. Крім того, вчені вважають, що це той самий термін, протягом якого мозок засвоює нову інформацію найефективніше. Навчання передбачає один урок на день, таким чином весь курс розрахований приблизно на 3 місяці.
Уроки методом доктора Пимслера припускають постійне повторення інформації, отриманої під час минулих уроків, пізніше з'являються також завдання, що передбачають переклад раніше заучених фраз. Таким чином, відбувається тренування пам'яті та формування стійких шаблонів для тих чи інших ситуацій.
Ефективність
Як вже було згадано, практично всі аудіолінгвістичні методики не виправдовують зусиль учня. Вони зручні як підтримка, додаткова практика, але не основний підхід. Самі по собі уроки за методом доктора Пімслера не є інноваційним чи проривним. Однак правильним ходом було зробити тривалість уроку не більше півгодини, оскільки в іншому випадку студенти швидко втомлювалися б і починали відверто сумувати.
Зрозуміло, всім хочеться знайти чудодійний спосіб, що дозволяє одразу почати розмовляти іноземною мовою та розуміти її, але, на жаль, так не буває. Придбання знань, а тим більше у такій складній галузі, потребує чималих. Імовірно, саме тому поліглотами так захоплюються.
Крім того, Пол Пімслер вивчав механізми навчання мови в основному на прикладі дітей, які в цьому сенсі відрізняються від дорослих.
Для російськомовних
Ви можете вивчити цілу низку китайський, грецький, хінді, арабська, французька, іспанська, німецька) за методом Пімслера. Це також трохи наводить на певні роздуми, адже жодного універсального рішення бути не може. Щоправда, такий великий вибір доступний лише тим, хто вже знає англійську, решті доводиться задовольнятися набагато меншим. Чи пов'язано це з поступовим згасанням інтересу до методики після смерті її творця чи сумнівами щодо її ефективності – невідомо.
Так, наприклад, метод Пімслера для російськомовних обмежений лише найпопулярнішою мовою – англійською. Втім, є маса аналогів, що мають набагато більший набір, але приблизно той самий ефект. Малий аудіокурс передбачає вивчення граматики, а без неї цінність знань зводиться майже до нуля.
Переваги
Як і будь-який аудіолінгвістичний підхід, метод доктора Пімслер відразу формує правильну вимову і вчить розуміти іноземну мову на слух. Крім того, заучування не окремих слів, а фраз дає певну перевагу, яку учні часто бувають позбавлені інших підходів. У цьому випадку людині не доводиться формувати фразу рідною мовою, а лише потім перекладати її на потрібну. Лінгвістичні шаблони дозволяють реагувати на певні ситуації відразу без цієї затримки, оскільки постійна практика виробляє однозначну реакцію. Втім, це і мінусом.
Недоліки
Зрозуміло, що навчається зможе поставити іноземцю питання і навіть почати з ним у діалог, але будь-який відступ від "стандарту" стане свого роду шоком, адже те саме можна сказати зовсім різними словами. Заміна будь-якого слова в фразі, що склалася, дається неймовірно важко, і уроки за методом Пімслера до цього не дуже добре готують.
Другим серйозним недоліком є зосередження підходу виключно розмовної промови. Формується досить обмежений лексичний запас, а граматика взагалі залишається незасвоєною. Крім того, студентам згодом буває складно співвіднести письмову та усну мову. Так що говорити про ґрунтовне та всебічне вивчення не доводиться, якщо застосовувати лише метод Пімслера.
Існує лише кілька ефективних методів вивчення іноземної мови, які не вимагають нічого, крім MP3 плеєра та навушників.
Найпопулярнішим і одним із найкращих є метод Доктора Пімслера. На мою думку, він справді ефективний. Його найближчі конкуренти на терені аудіо – курси Мішеля Томаса та Поля Нобля.
І, для порівняння, останній 30-й урок з того ж курсу.
Зверніть увагу, що якість запису тут нижче, ніж в оригіналі.
Курс Пимслера існує у випадках для багатьох мов. Для англомовних їх понад 50. І це означає, що для вивчення цих мов вам потрібно знати англійську.
Оскільки англійська мова в курсі чітка і нескладна, вам достатньо мати середній рівень володіння англійською. Точніше, середній рівень його сприйняття на слух.
Якщо ж вам потрібно вивчити саме англійську, маючи як рідну іншу мову, то це теж можливо, якщо ви є щасливим володарем однієї з 14 мов:
English for Arabic Speakers
English for Cantonese Chinese Speakers
English for Mandarin Chinese Speakers
English for Farsi Persian Speakers
English for French Speakers
English for German Speakers
English for Haitian Speakers
English for Hindi Speakers
English for Italian Speakers
English for Korean Speakers
English for Portuguese Speakers
English for Russian Speakers
English for Spanish Speakers
English for Vietnamese Speakers
Як бачите, нам з вами пощастило, і сьогодні існує курс для російськомовних.
Щоправда, уроки другого та третього рівнів офіційно для російськомовних користувачів не випускалися. Другий і Третій рівень були переведені з італійської на російську Ігорем Сєровим, який викладав англійську мову в Академії ФСБ Росії.
Про аудіопрограми доктора Пимслера говорять, що вони використовують природну модель процесу спілкування – питання та відповіді; затвердження та заперечення; отримання та запит інформації. Навчання починається зі слів та мовних конструкцій, які найчастіше використовуються носіями мови у повсякденному спілкуванні між собою. Цей словниковий запас необхідний та достатній для того, щоб гарантовано забезпечити можливість впевнено говорити самому та розуміти на слух корінних мешканців чужої країни.
Весь аудіо-курс розрахований на 15 годин самостійних навчальних занять з 30 уроків по 30 хвилин (час лише першого рівня). Ваше завдання – уважно слухати та виконувати все те, що говорять диктори, ретельно промовляючи запропоновані звуки, слова та речення.
Всі уроки англійської мови озвучені двома дикторами - російськомовним, що пояснює і дає Вам завдання, і носієм мови - корінним англійцем, який промовляє всі навчальні звуки та діалоги своєю рідною мовою.
Для якісного оволодіння англійською розмовною мовою, рекомендується виконувати не більше одного уроку на день, але цей урок має бути відпрацьований на всі сто відсотків. Для більш ефективного вивчення, краще один урок двічі на день - вранці та ввечері. Тільки потім можна переходити до наступного уроку.
Після закінчення навчання, Ви будете твердо знати і, абсолютно не замислюючись, використовувати у своїй промові близько 500 слів і легко складати кілька сотень розмовних конструкцій англійської мови.
Курс Пімслера ґрунтується на чотирьох основних принципах:
Антиципація
Мовні курси зазвичай просять учнів повторювати після інструктора, що Пімслер розглядав пасивний шлях навчання. Пімслер розробив техніку «виклику та відповіді», де учню пропонуються до перекладу фрази цільовою мовою, після чого дається мовна опора. Ця техніка націлена на активніший шлях вивчення, де від учня потрібно подумати, перш ніж відповісти. Пімслер говорив, що природна комунікація, в якій той, хто говорить, повинен швидко конструювати фрази, втілюється в принципі антиципації.
Градуйовані інтервальні повторення
Градуйовані інтервальні повторення - це метод повторення вивчених слів через інтервали, що збільшуються. Цей метод є варіантом запам'ятовування за допомогою інтервальних повторень. Наприклад, якщо учень хоче вивчити слово deux (два по франц.), він повторює його через кілька секунд перший раз на початку, потім вдруге через кілька хвилин, потім через кілька годин і потім через кілька днів. Мета інтервальних повторень - допомогти учневі записати досліджувані слова у довготривалу пам'ять.
Шкала повторень зразка 1967-го року за Пімслер виглядала наступним чином: 5 секунд, 25 секунд, 2 хвилини, 10 хвилин, 1 година, 5 годин, 1 день, 5 днів, 25 днів, 4 місяці, 2 роки.
Словникове ядро
Метод Пимслера спрямовано навчання широко використовуваним словам з метою побудови «словникового ядра». Великий словник у курсі не представлений. Аналіз частотності слів у тексті показує, що відносно невелике словникове ядро покриває більшість слововжитків у будь-якій мові. Наприклад, в англійській мові набір із 2000 найчастіших слів становить 80% від загальної кількості слововжитків у тексті. Іншими словами, знання цих 2000 слів забезпечує приблизно 80-відсоткове розуміння тексту. Однак навіть найпросунутіші курси Пімслера не дотягують до цих значень, приблизно даючи лише близько 500 слів за рівень (курси з більшості найпопулярніших мов мають 3 рівні, деякі лише один).
Організаційне навчання
Програма використовує аудіоформат, оскільки за заявою Пімслера, більшість тих, хто вивчає мову, хочуть в першу чергу навчитися говорити і розуміти на слух. Пимслер припускав, що це дві навички, при тренуванні яких використовуються артикуляційний апарат і слух, є окремим умінням, на відміну уміння читати і писати, заснованому на візуальному сприйнятті. Пімслер був переконаний, що зорові навички та навички аудіювання не повинні змішуватися. Він називав свою систему аудіювання «органічним навчанням», у якій паралельно відбувається вивчення граматики, слів та вимови. Навчання за допомогою аудіювання також має на меті навчити вимові без акценту.»
Критика методу
Критики методу Пімслера кажуть, що у ньому немає пояснення граматики.
Але за методом Пимслера граматика викладається окремо, а дається через часте повторення вживаних структур і фраз.
Пимслер заявляв, що індуктивний метод (від частки до загального) - це саме той метод, яким носії мови в дитинстві інтуїтивно засвоюють граматику.
Інші стверджують, що в ньому малий словниковий запас.
Так це так. Але легше навчитися формувати правильні фрази з урахуванням невеликого словникового запасу.
А після оволодіння такою навичкою, можна успішно розширювати лексику.
Треті кажуть, що змішання рідної та іноземної мов збиває формування нового мовного центру у мозку.
З цим твердженням можна було б погодитися, якби йшлося про курс для просунутих користувачів мови.
У нашому випадку йдеться про початківців (адже курс розрахований на нулевічків).
Тому Пімслер можна пробачити таку методичну похибку.
Та й важко уявити собі перші кроки в новій мові повністю нею,
хоча і немає сумніву, що милиць рідної мови треба позбавлятися якнайшвидше.
Головне, що зроблено курс дуже добре, з увагою до подробиць, і слухати його одне задоволення…
Якщо, звичайно, ви здатні витерпіти багаторазове повторення того самого.
Але саме в такому нескінченному повторенні і полягає одна з головних «фішок» курсу.
More from my site
Традиційні методики вивчення іноземної мови мають один загальний недолік - вони не дозволяють студенту подолати мовний бар'єр, що призводить до сумних наслідків: начебто людина має достатній обсяг знань і добре розуміється на граматиці, а мови співрозмовника не розуміє. Та й відразу висловити свою думку голосом для нього серйозна проблема. Методика Пимслера ламає стереотипи і передбачає розвиток розмовного досвіду з першого заняття, що робить її настільки ефективної.
Хто такий доктор Пімслер?
Пол Пімслер - американський лінгвіст з французьким корінням, який приділяв багато уваги психології процесу вивчення та освоєння іноземної мови. У своїх роботах Пімслер доводив продуктивність органічного шляху навчання говоренню передбачаєоволодіння навичками читання та письма. Підтвердження ефективності подібного методу Пімслер знайшов у процесі дослідження дитячих здібностей: дошкільник не відчуває труднощів у спілкуванні з однолітками і демонструє вільне володіння мовою, хоча не має жодного поняття про структуру мови та не обтяжений знаннями граматики.
Під час викладання в Каліфорнійському Університеті Пімслер виявляв непідробний інтерес до студентів із проблемами у вивченні мови. Ним була розроблена система тестування здібності/нездатності студента до мовного навчання, яка активно застосовується в даний час для ідентифікації учня та перспективи його навчання.
Доктором Пімслером сформовані власні курси вивчення французької, іспанської, грецької, німецької, італійської та англійської, які здобули широке ходіння по світу і набули популярності.
Метод Пімслера – суть
На чільне місце Пімслер ставить формування асоціативного мислення , послідовнийтренінг короткої та довготривалої пам'яті з урахуванням специфіки оперативної пам'яті. Чотири кити пімслерівської методики:- принцип очікування, або принцип «запит-відповідь», що активує розумовий процес перед побудовою фрази з метою отримання словникової конструкції з пам'яті;
- запам'ятовування через інтервальне повторення, що базується на особливостях короткочасноїта довгої пам'яті;
- стрижневий словниковий запас: 100 слів достатньо для розуміння 50%, 500 слів для розуміння 80%, 1200 слів достатньо для розуміння 90% мови, при цьому граматика «зашивається» в словникову базу і засвоюється інтуїтивно;
- функціональне (органічне) освоєння, яке є більш природним, ніж вивчення мови в класі, тому що, за твердженням автора, студент краще навчається вухами, ніж очима.
Англійська мова за методом доктора Пімслера
У зв'язку з тим, що студент може концентруватисяі утримувати увагу трохи більше півгодини, як стверджує лікар, кожен його урок триває 30 хвилин. Один рівень вивчення охоплює приблизно 500 слів.Важливо! Дотримуйтесьправила: 1 день = 1 урок. Не форсуйте події. Займайтеся вдома, бо без активного говоріння курс Пімслера втрачає сенс.
Студент прослуховує збагачені фрази двома мовами, які виконуються носіями мови, що вивчається. Через точні проміжки часу йому пропонується повторювати ці фрази за розмовляючим. Після цього вводиться нове кліше з поясненням значення. Повторивши нову фразу кілька разів, студент повертається до попередньої конструкції та вводить до неї нові слова. Далі процес запровадження нових фраз повторюється , відтвореннястарих конструкцій відбувається через тимчасові інтервали, що подовжуються.
Пімслер англійська для російськомовних- нюанси
Англійської за методом доктора Пімслера для російськомовнихбув створений безпосередньопрофесором лише обсягом 30 уроків (перший рівень), що має на увазі запас у 500 слів та оволодіння початковими навичками. Другий та третій рівні пімслерівського курсу перекладалися з італійської досвідченим викладачем Академії ФСБ.Серед способів, методів та методик вивчення англійської мови, метод Пімслера завжди займав і займатиме своє гідне місце. Багато викладачів у школах включають до уроків напрацювання цього відомого вченого. Розробляючи курси для російськомовних, методисти рідко оминають ідеї аудіолінгвального оволодіння мовою.
Суть методу
Вивчення будь-якої мови – це робота, яка потребує багато часу та зусиль. Часто люди не мають можливості застосувати і те, й інше. Тут на допомогу дуже зайнятим людям приходить метод Пімслер.
Парадоксально, але саме дуже зайнятим людям вдається налаштуватися на це завдання найкраще. Півгодини в графіці бізнесмена, який вміє правильно розподілити свій час, виявляється набагато ціннішим за цілий день людини, яка знемагає від туги і неробства.
Метод ґрунтується на багаторазовому прослуховуванні фраз в аудіозаписах. Для російськомовних записи озвучені двома носіями мови – російської та англійської. Записи чітко розбиті на склади, слова, фрази, діалоги.
Оскільки учні як багаторазово прослуховують записи, а й промовляють абсолютно всі англійські фрази, то найкраще охарактеризувати метод як аудіолінгвальний, тобто, коли у вивчення мови активно включені слухання і говоріння.
Основні елементи курсу
Вивчають англійську за методом Пімслера у три основні етапи, що складаються з тридцяти уроків кожен:
- Перша фаза навчання починається з багаторазового повторення найпростіших монологів, де кожне слово повторюється частинами до того часу, доки буде відпрацьовано кожен звук. При ретельному відпрацюванні кожного уроку, рівень володіння підвищується до розуміння та вміння застосування фраз у повсякденних комунікативних ситуаціях.
- У другій фазі деякі фрази подовжуються до двох-трьох пропозицій, і той, хто навчається до тридцятого уроку, здатний спілкуватися з носіями мови під час подорожі за кордон.
- У третій фазі в мова включаються основні ідіоми сучасної англійської мови, і до тридцятого уроку, за умови повного опрацювання всіх слів, речень, вимови та інтонації, що навчається готовий до вільного спілкування з носіями мови.
Метод доктора Пімслера доповнюється невеликим курсом для читання, що також супроводжується аудіозаписом. Тут особливо ретельно відпрацьовується вимова звуків. Цей курс особливо важливий для оволодіння такими звуками, які звучать в англійській мові з нюансами, які важко вловити для російськомовної людини.
У чому переваги методу?
Англійська методом доктора Пимслера хороший тим, що з серйозному відношенні і мотивації, які можуть оволодіти ним з нуля протягом трьох місяців. Метод так і називається – «надшвидкий».
Насправді, багато людей оволоділи мовою, використовуючи напрацювання Пімслера, але за три місяці це вдалося лише тим, хто неухильно дотримувався всіх інструкцій. Для надшвидкого вивчення мови необхідна дуже строга самоорганізація та впевненість у результаті.
Знаходяться люди, які не змогли вивчити англійську за методом доктора Пімслера. Як правило, це люди імпульсивні, які не вміють поставити собі чітке завдання, яке вимагає дисципліни та здатності підкорити себе поставленій меті.
Альтернативні методи вивчення англійської
Крім методу Пімслера, пропонуємо звернути Вашу увагу на навчання англійської мови за методом Олега Лиманського. Цей метод навчання отримав реалізацію на сайті. Метод ґрунтується на послідовному виконанні 4-х вправ: Аудіювання, Словник, Диктант, Переклад та Усний переклад. Щоб зрозуміти, як працює методика, реєструйтесь на сайті та приступайте до безкоштовних уроків.