 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
УМОВИ ПРИЙОМУ КУРСАНТІВ
У ВІЙСЬКОВУ АКАДЕМІЮ ВІЙСЬК РАДІАЦІЙНОЇ, ХІМІЧНОЇ
І БІОЛОГІЧНОГО ЗАХИСТУ ТА ІНЖЕНЕРНИХ ВІЙСЬК
ІМЕНІ МАРШАЛУ РАДЯНСЬКОЇ СПІЛКИ С. К.ТИМОШЕНКО
З СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ПРОФЕСІЙНОГО
ОСВІТИ
I Повна назва (відповідно до Статуту). скорочена назва
Повне найменування: федеральна державна освітня установа вищої професійної освіти «Військова академія військ радіаційного, хімічного та біологічного захисту та інженерних військ імені Маршала Радянського Тимошенко» Міністерства оборони Російської Федерації.
Скорочене найменування: Військова академія військ РХБ захисту та інженерних військ імені Маршала Радянського Тимошенко чи ВА РХБЗ та ВВ.
II Адреса (фактична, юридична, поштова, телефони, факсимільний зв'язок, адреси електронної пошти)
Фактична адреса: м. Кострома, вулиця Горького.
Юридична адреса:
Тел.: навчальний відділ (8-49, 399-739,
відділ кадрів (8-49
Факсимільний зв'язок: (8-49
Електронна пошта: (е-mail) – *****@***ru.
Свідоцтво про державну акредитацію видано Федеральною службою з нагляду у сфері освіти та науки від 17 липня 2009 р.,
серія АА № реєстраційна № 000.
За великі заслуги у підготовці висококваліфікованих офіцерських кадрів для Збройних Сил СРСР та розвитку радянської військової науки академія нагороджена орденом Жовтневої революції. Указ Президії Верховної Ради СРСР від 01.01.01
За великі заслуги у підготовці та вихованні командних кадрів для Болгарської Народної Армії, за внесок у зміцненні братньої дружби
та співробітництва між Збройними Силами Народної Республіки Болгарії
та СРСР та у зв'язку з 50-річчям її створення академія нагороджена орденом «Народна Республіка Болгарія» І ступеня. Указ Президії Верховної Ради СРСР від 01.01.01
За визначну роль, яку відіграла академія у формуванні та підготовці кадрів революційних Збройних Сил, у постійному підвищенні оперативної, бойової та політичної підготовки їх частин та за неоціненний внесок, який зробила академія у зміцнення обороноздатності країни, академія нагороджена орденом «Антоніо Масео». Указ Президії Державної Ради Республіки Куба від 01.01.01 № 000.
За заслуги у справі підготовки військових кадрів та за внесок у обороноздатність країни академія нагороджена урядовою нагородою Чеської та Словацької Федеративної Республіки – медаллю «За заслуги перед ЧСА» І ступеня. Наказ Міністра оборони Чеської та Словацької Федеративної Республіки від 2 березня 1990 р. № 000.
За заслуги у справі підготовки висококваліфікованих кадрів для В'єтнамської Народної Армії, зміцнення обороноздатності та захисту республіки академію нагороджено в'єтнамським орденом «За бойові заслуги»
І ступеня. Указ Державної ради Соціалістичної Республіки В'єтнам від 01.01.01
З 1 серпня 2010 року, відповідно до вимог директиви Міністра оборони Російської Федерації від 01.01.2001 року № Д-112 «Про організацію підготовки у вищих військово-навчальних закладах Міністерства оборони Російської Федерації військовослужбовців за контрактом, призначених на військові посади, які підлягають заміщенню сержантами старшинами)» та на виконання вказівок начальника військ РХБ захисту Збройних Сил Російської Федерації у Військовій академії військ РХБ захисту та інженерних військ, організовано підготовку кадрових сержантів з військово-облікових спеціальностей РХБ захисту.
З метою забезпечення основ державної політики у сфері забезпечення хімічної та біологічної безпеки Російської Федерації з вересня 2010 року в академії організовано підготовку фахівців за федеральною цільовою програмою «Національна система хімічної та біологічної безпеки Російської Федерації на р. р.».
Сьогодні Військова академія військ РХБ захисту та інженерних військ є навчально-методичним центром військ РХБ захисту, який готує фахівців для всіх Збройних Сил, а також силових міністерств та відомств Російської Федерації. У стінах академії отримують серйозну підготовку науково-педагогічні кадри для вищих військово-навчальних закладів та науково-дослідних установ.
Щорічно в урочистій обстановці відзначаються День утворення військ радіаційного, хімічного та біологічного захисту – 13 листопада та День утворення академії – 13 травня. У 2007 році відбувся ювілей – 75 років із Дня утворення академії, а у листопаді 2008 року війська радіаційного, хімічного та біологічного захисту відзначили ювілей – 90 років з дня утворення військ.
Військова академія радіаційного, хімічного та біологічного захисту ім. Маршала Радянського Союзу С.К. Тимошенко
Військово-хімічна академія РСЧА (Робітничо-Селянської Червоної Армії) була створена відповідно до Постанови Ради Праці та Оборони, Наказу Реввійськради від 13 травня 1932 року № 39 на базі військово-хімічного відділення Військово-технічної академії РСЧА та Другого хіміко-технологічно. Формування академії завершилося до 1 жовтня 1932 року. До її складу увійшли військово-інженерний, спеціальний та промисловий факультети.
Академію було укомплектовано професорсько-викладацькими кадрами, здатними як забезпечити високий рівень підготовки слухачів, а й успішно вирішувати складні наукові проблеми, які висували інтереси обороноздатності країни.
Історія подальшого розвитку академії обумовлювалася інтенсивною підготовкою держав фашистського блоку до розв'язання світової війни з використанням хімічної зброї. Це визначило необхідність забезпечення надійного протихімічного захисту Червоної Армії та технічного переозброєння хімічних військ. Для вирішення цих завдань були потрібні фахівці - військові хіміки вищої кваліфікації. Підготовка їх в академії вважалася одним із найважливіших заходів щодо зміцнення обороноздатності нашої Батьківщини у передвоєнні роки.
Маючи висококваліфікований науковий потенціал, академія швидко стає великим навчальним та науковим центром Збройних Сил країни, ініціатором наукових розробок проблем озброєння хімічних військ та засобів захисту. У стінах академії зросла ціла плеяда видатних вчених, які прославили вітчизняну хімічну науку у своїй країні, а й там.
Академія заслужено пишається такими видатними вченими, як академіки Академії наук СРСР Брицке Е.В., Вольфкович С.І., Шаригін П.П., Кондратьєв В.М., Кнунянц І.Л., Дубінін М.М., Фокін А .В., Романков П.Г.
Високого звання Героя Соціалістичної праці удостоєно випускників академії Патоличів Н.С., Щербицький Л.А., Кунцевич А.Д., Лепин Л.К., Мартинов І.В., Миколаїв К.М.
Завдяки самовідданій та героїчній праці цих людей наша країна зайняла лідируюче становище в теорії та практичному створенні нових хімічних технологій у промисловості та виробництві мінеральних добрив, штучних волокон, целюлози та паперу, мономерів та полімерів, лікарських препаратів, адсорбентів. Їхні фундаментальні теоретичні праці лягли в основу підготовки кількох поколінь учених та фахівців для навчальних, наукових установ та оборонної промисловості країни.
У роки Великої Вітчизняної війни академія разом із військами хімічного захисту зробила значний внесок у Перемогу, завадивши фашистам розв'язати великомасштабну хімічну війну, а вогнеметники покрили себе нев'янучою славою, здійснивши чимало героїчних подвигів. Батьківщина високо оцінила досягнення особового складу академії. Звання Героя Радянського Союзу були удостоєні: Рідких А.П., Лев Б.Г., Лінєв Г.М., М'ясников В.В., Чиковані В.В.
Випускники академії з честю виконували свій військовий обов'язок в Афганістані під час контртерористичної операції на Північному Кавказі при ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС.
За організацію робіт із ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС начальник хімічних військ генерал-полковник Пікалов В.К. був удостоєний звання Героя Радянського Союзу.
За мужність та героїзм, виявлені під час виконання спеціального завдання Указом Президента Російської Федерації старшим лейтенантам Панфілову І.Б. та Цацорину Г.В. присвоєно звання Героя Російської Федерації.
У 1998 р. рішенням Міністерства оборони РФ ряд Військових академій було перетворено на Військові університети, а багато військових училищ — у філії цих університетів.
Відповідно до наказу Міністра оборони Російської Федерації було змінено дійсне найменування університету у «Військовий університет радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко (м. Москва)».
У 2004-2005 роках «Військовий університет радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко (м. Москва)» перетворено на державну освітню установу вищої професійної освіти «Військова академія радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко».
У 2006 році керівництвом Міністерства оборони Російської Федерації було прийнято рішення про передислокацію державної освітньої установи вищої професійної освіти «Військова академія радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко» з Москви до м. Кострому. Виконання заходів було сплановано у чотири етапи та охоплює період з червня 2005 року по вересень 2006 року:
на першому етапі (до 1 червня 2005 року) проведено перетворення Військового університету РХБ захисту у Військову академію у м. Москві та Костромської філії університету – у Костромське вище військове командно-інженерне училище РХБ захисту (військовий інститут).
на другому етапі (до 1 вересня 2005 року) здійснено переведення відділення підготовки курсантів інженерного факультету до Костромського училища.
на третьому етапі (до 1 липня 2006 року) проведено передислокацію Військової академії з Москви до м. Кострому.
на четвертому етапі (до 1 серпня 2006 року) здійснено приєднання Костромського училища до Військової академії.
Основний склад академії передислокований у Кострому до 1 липня 2006 р. Відкриття нової Військової академії РХБ захисту у м. Костромі відбулося у день початку навчального року – 1 вересня 2006 року.
12 червня 2007 року академії, однієї з перших серед військових вишів, було вручено Бойовий Прапор. Цього ж року відбувся перший випуск у державній освітній установі вищої професійної освіти «Військова академія радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко (м. Кострома)».
У 2008 році «Саратовський військовий інститут біологічної та хімічної безпеки» приєднаний як структурний підрозділ до «Військової академії РХБ захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко (м. Кострома)», а на базі Тюменського вищого військово-інженерного командного училища ( військового інституту) (м. Тюмень) та Нижегородського вищого військово-інженерного командного училища (військового інституту) (м. Кстово) були створені філії з наступним ім'ям академії: федеральна державна військова освітня установа вищої професійної освіти «Військова академія військ РХБ захисту та інженерних військ імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко».
З метою вдосконалення структури військових освітніх установ вищої професійної освіти Міністерства оборони Російської Федерації наказом Міністра оборони Російської Федерації було ліквідовано філії академії у містах Кстово (Нижегородська область) і Тюмень.
З 2013 р. розпорядженням Уряду Російської Федерації академія знову стала іменуватися «Військова академія радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко».
Сьогодні академія є навчально-методичним центром військ РХБ захисту, який готує фахівців для всіх Збройних Сил, а також силових міністерств та відомств не лише Російської Федерації, а й ближнього та далекого зарубіжжя.
ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ І ДОСЯГНЕННЯ АКАДЕМІЇ
Нині в академії працює висококваліфікований науково-педагогічний склад.
Підготовка науково-педагогічних та наукових кадрів в академії здійснюється через докторантуру, очну та заочну ад'юнктуру, а також шляхом здобування вчених ступенів доктора та кандидата наук. На постійній основі працює дисертаційна рада із захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора та кандидата наук.
Академія проводить великий обсяг наукових досліджень, будучи не лише вищим військово-навчальним закладом Збройних Сил, а й великим науковим центром з проблем технології органічних речовин, розробки, виробництва спеціальних матеріалів, засобів біологічного захисту військ та навколишнього середовища та багатьом іншим. Тематика та зміст напрямів наукових досліджень академії відповідають профілю військово-навчального закладу військ РХБ захисту, його факультетів, кафедр та відображають практичні потреби Збройних Сил та військ РХБ захисту.
Частка робіт з дослідження військово-теоретичних проблем щорічно становить близько 30-40%, а з дослідження військово-технічних проблем — близько 60-70% від загальної кількості науково-дослідних робіт, що задаються.
Академія постійно бере участь у конкурсах та отримує гранти Російського фонду фундаментальних досліджень. Найбільш відзначилися в навчанні і виявили свої наукові та творчі здібності слухачі та курсанти нагороджуються преміями Уряду Російської Федерації, Міністерства оборони, освіти та науки Російської Федерації та Губернатора Костромської області.
У рамках національного проекту «Освіта» команди академії беруть участь у Всеармійських олімпіадах серед курсантів вищих військово-навчальних закладів Міністерства оборони Російської Федерації з математики, інформатики, військової історії та іноземної мови. Серед найкращих вищих військово-навчальних закладів Міністерства оборони Російської Федерації наші команди знаходяться на провідних позиціях, займають призові місця.
ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНУ БАЗУ АКАДЕМІЇ
Академія має розвинену матеріально-технічну базу, розташовану на території 2-х військових містечок.
Усі навчальні корпуси оснащені однотипними вбудованими меблями, сучасним лабораторним обладнанням, приладами, оргтехнікою, технічними засобами навчання (інтерактивні дошки, документ-камери, плазмові екрани, аудіо та відео апаратура). В основу їх оснащення закладено сучасні підходи використання у навчальному процесі комп'ютерних технологій, надання їм поліфункціональності та багатопрофільності.
Процесу здобуття практичних знань та навичок у галузі експлуатації військової техніки та озброєнь сприяє сучасний технічний парк, в якому представлені всі зразки озброєння та техніки військ РХБ захисту. Курсанти на заняттях вивчають будову, ремонт та порядок проведення технічного обслуговування техніки. Крім цього, набувають навичок практичного водіння бойових і транспортних машин, отримують посвідчення водія категорії «В» і «С».
На навчально-тактичному полі під час практичних занять курсанти проводять РХБ розвідку місцевості. Відпрацьовують нормативи щодо розгортання та запуску спеціальних машин, обробки обмундирування, озброєння, військової техніки, доріг, надягання засобів індивідуального захисту та інші.
Для забезпечення освітнього процесу академія має в своєму розпорядженні фундаментальну бібліотеку. Є електронна бібліотека, яка дозволяє користувачам оперативно знайти потрібну інформацію в електронному вигляді, зробити запис на електронний носій або роздрукувати матеріал.
Наявний житлово-казармовий фонд забезпечує проживання особового складу згідно з новими вимогами і є одним з елементів навчально-матеріальної бази, що дає повне подання випускнику академії, як повинні бути обладнані гуртожитки для проживання військовослужбовців, які проходять військову службу за контрактом.
На сьогоднішній день академія є вузом нової формації, як за інфраструктурою, так і за змістом освітнього процесу, із сучасною навчально-матеріальною базою.
16
Гуртожиток іноземних слухачів
А. Єрмолін― Доброго дня всім, хто нас слухає, в ефірі програма «Військова рада». Наш гість, наш експерт сьогодні Ігор Анатолійович Кирилов, начальник Військової академії радіаційного, хімічного та біологічного захисту ім.Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко, генерал-майор. Ігоре Анатолійовичу, привіт.
І. Кирилов- Вітаю.
А. Єрмолін― Не вперше у цій студії, не вперше у цьому ефірі Ігор Анатолійович. Проте, нагадаємо нашим слухачам про історію створення, взагалі як з'явилася академія. Я сьогодні з близькими вдома прощався, слово РХБЗ промовив, усе з таким подивом: а що це означає? Розкажемо, що таке РХБЗ, і взагалі про славний шлях вашої академії.
І. Кирилов― Військова академія була сформована 13 травня 1932 року, цього року ми святкуємо 85-річчя, це для нас велика подія, пов'язана з такою, говоритимемо урочистою… Ну не круглою, але такою знаменною датою. 85 років велика ... Військова академія з 2006 року знаходиться в місті Кострома, об'єднало під своє крило, можна сказати ранньо існуючу військову академію, Саратовське училище, Костромське училище, Тамбовське училище. Зараз це цілий пласт підготовки і слухачів, і курсантів, і курсантів із середньою професійною освітою, та й насамперед наукова рота, яка у нас створена 2 роки тому.
А. Єрмолін― Тобто всі військові училища, які відповідали вашому профілю, так? Ось коли йшло укрупнення.
І. Кирилов― Так, ми об'єднали.
А. Єрмолін― Ну, це ось… Можна сказати, що ось академія і є той самий військовий навчально-науковий центр, чи один із них? Чи все-таки академія має якийсь свій власний особливий статус?
І. Кирилов― Я думаю, що так, військова академія є кузнею підготовки висококласних, високоосвічених фахівців у галузі радіаційного хімічного (нерозбірливого) захисту. Це підтверджується і тим, що у нас іноземці навчаються, і кількість країн збільшується з кожним роком, і інтерес до проблем підготовки фахівців у цій галузі зростає.
А. Єрмолін― А чому це актуально?
І. Кирилов― У нас… Ми живемо у світі, який не є спокійним. У нас є загроза в галузі радіаційної, хімічної та біологічної безпеки. Фахівці у цій галузі, вони затребувані як для Міноборони, а й інших федеральних органів виконавчої. Тому я думаю, ось у зв'язку з тим, що ми єдиний ВНЗ, який готує фахівців у цій галузі, випускники затребувані.
А. Єрмолін― А ваші випускники, вони ось отримують комплексну підготовку, тобто і радіаційний, і хімічний, біологічний захист. Чи таки є якась своя специфіка? Ну, наприклад, якщо взяти ту ж саму біологічну зброю, то це особливий, величезний пласт взагалі людей, які повинні в цьому розуміти і розумітися. Це, по суті, такі, військові вчені мають бути.
І. Кирилов― У нас готуються за двома спеціальностями. Якщо не розкривати спеціальність, то це командний профіль освіти та інженерний профіль освіти. До того ж, ось на інженерний профіль освіти ми й набираємо з іншими підходами, це вищі знання в галузі хімії та біології, і випускаємо ми спеціалістів, які призначені більше на посади у науково-дослідні лабораторії. Наукові співробітники, науково-дослідних інститутів та центрів.
А. Єрмолін― Ось перше запитання вже надійшло з Санкт-Петербурга від користувача, який ініціалами підписався О.М.: а хіба цікавиться молодь такими спеціальностями? Ну дійсно, рідкісні спеціальності. Як у вас із конкурсом, і взагалі ось чи багато молодих людей прагне до вас потрапити?
І. Кирилов― Ну, відповідь хотів би побудувати за кількома напрямками. Ну, по-перше, ось конкурс, який у нас був минулого року за рядом спеціальностей, він у нас був до 5 осіб на місце. Це сильна така підмога, є з кого вибрати. Я розумію, що у нас вимоги до рівня підготовки з хімії, він десь порівняний із рівнем підготовки при вступі до медичних закладів. І нам потрібні випускники, які ну говоритимемо на ти з хімією. Задля цього ми організували навіть додаткову підготовку вступників до ВНЗ. Безкоштовні курси, вони йдуть із грудня місяця, протягом півроку. Це не натягування, але ми придивляємось до тих, хто до нас звертається, виставляємо пріоритети, кого необхідно взяти з ким провести роботу, щоб вони справді виявили діяння надходити.
А. Єрмолін― Тобто це система довузівської підготовки?
І. Кирилов― Так, система довузівської підготовки, ми її реалізуємо другий рік поспіль. Вона показала, що це є актуальним. Ось якщо минулого року ми мали близько 45 осіб молодих людей, які виявили бажання позайматися хімією додатковий час, то цього року у нас їх 95.
А. Єрмолін― Це очні курси?
І. Кирилов― Це курси, вони безкоштовні, будь-хто може вийти на сайт військової академії, і записатися.
А. Єрмолін― А, ну тобто це віддалені курси, так? Або (нерозбірливо).
І. Кирилов- Ні, це Кострома.
А. Єрмолін― У Костромі, так?
І. Кирилов― Так, ми опрацьовуємо питання, щоб це були віддалені курси, і за цим напевно майбутнє.
А. Єрмолін― Але поки що ті, хто живе в Костромі, має перевагу?
І. Кирилов― Кострома, Костромська область, ми поки що працюємо (нерозбірливо).
А. Єрмолін― А скажіть, а як ось академія влаштована? Ну, з погляду насамперед структури, там які у вас кафедри, які факультети, які… Ну, я не знаю там, які учбові центри є?
І. Кирилов― Академія структурно складається з управління, з трьох факультетів: це командно-інженерний факультет, командний факультет та спеціальний факультет, на якому навчаються іноземці. З 17 кафедр, до того ж 2 кафедри ми відкрили минулого року. Це кафедри, ось які інтерес виявляють (нерозбірливо) кафедри біологічного захисту та кафедра автоматизації управління військами. Ми дійшли того, що обсяг матеріалу, що проходить за цими напрямками, вони вимагають виділення окремої галузі вивчення, окремих лабораторій, окремо професорсько-викладацького складу, окремих науковців.
А. Єрмолін― І та й інша кафедра, так?
І. Кирилов― І та, і інша кафедра. Тому в нас залишилося 17 кафедр, у нас крім цього ряд більше десятка науково-дослідних лабораторій. По навчально-матеріальній базі я скажу, що у нас 6 навчальних корпусів, близько 30 лабораторій різних напрямів, але вони напрями зрозумілі, якісь із радіаційної, хімічної, біологічної безпеки.
А. Єрмолін― А з погляду змісту освіти, ось яку частку займають скажімо предмети, курси, пов'язані з здобуттям ну, такої широкої загальної освіти, так? І яку частину займає спеціалізація? У вас же фахівець, так? У новій системі.
І. Кирилов― Так, у новій системі освіти спеціаліст. Хоча він не зовсім підходить під (нерозбірливу) систему, яка у нас… Ось ухвалено рішення міністром оборони, що нас має бути (нерозбірливо), і це абсолютно правильно. За 4 роки навчити інженера з нашого профілю освіти дуже важкувато. Яка частка? Ми всі, як ВНЗ… Міноборони. Міністерство освіти перейшло на федеральний державний освітній стандарт. З 1 вересня 16 року (нерозбірливо) три плюси, в яких більше дається можливості реалізації напряму підготовки спеціаліста. У частині, що стосується блоків дисциплін, вони діляться на 3 частини, можна сказати. Це блок військових дисциплін, основною з яких є тактика, стратегія, радіаційний хімічно-біологічний захист. Війська займаються забезпеченням виконання завдань видами та пологами збройних сил. Це блок гуманітарних дисциплін, основний з яких – це психологія, управління персоналом та блок точних дисциплін. Це один блок, окремо я думаю треба відзначити - це вивчення біології та хімії. Якщо взяти хімію, то у нас практично напевно більше 10 дисциплін, які вивчаються лише з цієї хімії. З хімією у нас серйозно, ми готуємо фахівців. Вчитися важко.
А. Єрмолін- Це ж добре.
І. Кирилов- Це добре, це підмога. Але цього місяця ми провели олімпіаду з хімії. У зв'язку з тим, що у нас військовий ВУЗ із хімічним таким ухилом у нас один, ми проводимо олімпіаду міжрегіональну. Тобто, це… Беруть участь ті ВНЗ, це РДТУ імені Менделєєва, це Іванівський хіміко-технологічний університет, ще низка ВНЗ громадянського профілю, на базі військової академії проводяться олімпіади. Ось у нас пройшла олімпіада, брало участь близько 180 осіб. Військова академія… Ось не можна сказати, що посіла перше місце тому, що вона була організатором. Але показала добрі результати, ну справді посіла перше місце. Є до чого прагнути.
А. Єрмолін― А хто, ось із якихось таких серйозних хімічних, хіміко-технологічних університетів, теж хлопці брали участь, так?
І. Кирилов- Так, брали участь. Ось я сказав, Іванівський, Московський університети, РДТУ імені Менделєєва, це дуже серйозний ВНЗ. Ми намагаємося частіше спілкуватися з ВНЗ із цих питань, цивільними. Обмінюючись досвідом, ми ростемо не у своїй лише окремо взятій структурі.
А. Єрмолін― От ну, з особистого досвіду в тому числі, і взагалі знаючи систему військової освіти, у неї є свої плюси, є свої мінуси. Свого часу жартували, що не хочеш - змусимо, так? Не можеш – навчимо, і це працювало. Тому що у військовому училищі неможливо вчитися на двійки, так? Тому що будеш позбавлений взагалі всього солодкого. І вважалося, що… Ну, ніби ось військове училище готує таких, дуже гарних ремісників. Дуже добрих, дуже високого рівня, так? Але в той же час, від себе теж додам, от якось тим, хто мотивований до навчання, хто хоче вчитися, після відбою не позаймаєшся, час у тебе жорстко лімітований. Самопідготовка закінчилася, там хочеш - не хочеш, там парад знову-таки на носі, так? Тобто, ось для фанатів навчання… Ну, це навіть моя особиста думка, так? Ну, скажімо так, не дуже сприятлива умова у ВУЗі, так? Хоча в цілому освіта міцна, надійна, і міцна (нерозбірлива) у свідомості.
І. Кирилов― Ви знаєте, у мене була ситуація така ось буквально нещодавно. Ми готуємося до олімпіади, що проводиться серед ВНЗ Міноборони з математики. І якщо у мене, наприклад, курсанти горять бажанням виступати в олімпіадах з хімії та з біології, то ось з математики, якось ось у них було непорозуміння. Я їх зібрав… Ми маємо велику кількість потенційних відмінників, які випускаються з червоним дипломом. Це (нерозбірливо) 4-й – 3-й курс і почав пояснювати, кажу от дивіться, змінилася та обстановка, яка була ось коли ви навчалися, і ось та, яка зараз. Ми маємо вільний доступ в інтернет, інтернет-класи. Це створення електронної бібліотеки, електронних підручників. Наразі військова академія – це не соціально закрита структура. Тобто якщо курсант написав план, і в нього передбачається його робота в бібліотеці на території військової академії, або за територією військової академії, він спокійно (нерозбірливо). Ми не замикаємо їх у цьому, ми більше спілкуємося, і проводимо заняття з ВНЗ, у нас запрошені викладачі з інших ВНЗ.
А. Єрмолін- Ну так. Потрібно сказати нашим слухачам, що в наш час курсанти були всі військовослужбовцями термінової служби аж до випуску, так? А зараз у вас терміновиками вони ходять тільки перший курс напевно, так?
І. Кирилов― Ну, згідно із законом, мають укласти контракт до закінчення другого курсу. Ми зробили так, що після першого курсу військовослужбовці курсанти… Вчиться він відмінно. Ми укладаємо з ними раніше, які досягли успіхів у спорті, які у навчанні досягли, чому ні?
А. Єрмолін― Ну, тобто як 18 років, то ти вже…
І. Кирилов- Так Так.
А. Єрмолін― А от скажемо ті пільги, які належать контрактнику, там гуртожиток, там вільний вихід тощо. Теж от як ось, в одній роті ми служимо, я вже у вільному виході, так? А інші ні. Або все-таки контракт контрактом, а якісь певні пільги все-таки вони даються…
І. Кирилов― Ну, на перший курс приходять військовослужбовці, які вже є військовослужбовцями за контрактом, що це прийшли зі збройних сил.
А. Єрмолін- Ну так.
І. Кирилов― І ті громадяни РФ, які прийшли з громадянки, так говоритимемо, так? І ті, хто мають контракт, мають право вільного виходу. Ми якось згладжуємо цю ситуацію, є організація роботи з (нерозбірливо) психологічного стану. Психологи працюють, справляємось із цим завданням.
А. Єрмолін- Ну, ось Мишко пише з Саратовської області з образою, з гіркотою: як так вийшло з нашим саратовським Хімдимом? Адже і охочих завжди було з надлишком, і відмінна база, і викладацький склад.
І. Кирилов― Саратівське училище… Адже кількість випускників має ставитися, і вона має відповідати завданням, які потім вони вирішуватимуть. Така кількість військових училищ, вона вже не відповідала потребам. З приводу чудових викладачів я погоджуся. Так, у військовому університеті він був філією потім військової академії. У військовому саратовському інституті свого часу, у військовому училищі були чудові викладачі. Але зараз військова академія, вона відповідає всім вимогам. Зараз у військовій академії викладають 28 докторів наук, 210 кандидатів наук, беруть участь у численних роботах як закритим, так і відкритим напрямом. Тому якщо молодий чоловік із Саратова хоче навчатися, нехай приїжджає до Костроми, ми з розкритими обіймами зустрінемо його цього року.
А. Єрмолін― Ну, швидше за все, це випускник, може бути навіть на пенсії, так? Може, навіть навчався в Саратові, судячи там ось… Ну не знаю, чомусь мені це здалося. А як у вас із іноземними мовами? Адже зараз по суті справи, щоб бути в курсі… Ну, скажімо останніх наукових відкриттів, треба дуже вільно володіти, як мінімум англійською.
І. Кирилов― У частині, що стосується англійської мови, минулого року військова академія була організатором проведення міжнародної олімпіади курсантів з англійської мови. У цій олімпіаді взяло участь 46 команд, понад 180 учасників. Це було 32 команди Міноборони РФ, решта були команди ВНЗ, брав участь (нерозбірливо) центр міста Москви, він брали участь і як запрошені, і як член журі. Військова академія посіла перше місце. Це за умови, що англійська мова (нерозбірлива).
А. Єрмолін― Це вже було в Костромі?
І. Кирилов― Не профільний, так. Але журі було не місцеве, тобто я вважаю, що ми можемо підготувати Ми багато уваги приділяємо вивченню іноземних мов, основний у нас напрямок – це німецька та англійська. Ми маємо сильну кафедру іноземних мов. Це пов'язано з тим, що ми маємо інтерес з боку іноземних держав для навчання. Якщо, наприклад, коли я прийшов до академії, це був 14-й рік, у нас було… Навчалися з 19 країн, то зараз у нас навчаються з 25 країн.
А. Єрмолін― Ну, у вас таки напевно й олімпіада була, й спеціалізація таки не літературна, не розмовна.
І. Кирилов― Так, у нас…
А. Єрмолін― Вас не філологічні вишукування цікавлять, так?
І. Кирилов― У нас військова спрямованість більша.
А. Єрмолін― І військова, і інженерна… Або…
І. Кирилов― Військова та інженерна. Не хімічна точно, але ось військова та інженерна.
А. Єрмолін― Тобто військовий переклад, так?
І. Кирилов― Військовий переклад, розповідь там, доповідь. Декілька ступенів було підготовки, кілька конкурсів на участь.
А. Єрмолін― А розкажіть трохи докладніше про ваших викладачів. Ось особливо про тих, які викладають такі складні загалом і затребувані зараз дисципліни. Ну, якщо говорити про інженерну підготовку, чи технологічну підготовку. Та сама математика, хімія. Що це за люди, де їх берете?
І. Кирилов― У нас обмін йде з науково-дослідними інститутами, (нерозбірливо) авіаційно-хімічними військового захисту, у нас їх дві, та плюс філії. Ми беремо звідти фахівців, які у нас добре підготовлені, мають великий науковий досвід роботи. Це педагоги запрошені, ну, так за планом.
А. Єрмолін― Ось тут пішли посилання на Ломоносова. Когось серйозно зачепила тема культури воєнної освіти. «Науки примусу та насильства терпіти не можуть», - сказав не чужий хімії Михайло Ломоносов.
І. Кирилов― Ну, хто б посперечався.
А. Єрмолін― Так, я б напевно також абсолютно відповів. А що являє собою навчально-матеріальна база академії, з урахуванням ось тієї специфіки? Ну, зараз інженерна освіта загалом активно розвивається у світі, так? І вважається взагалі, що майбутній інженер, він повинен уже щодня, починаючи з першого курсу вже бути як інженером. Тобто працювати, жити та навчатися у такому контексті, в якому він працюватиме після закінчення університету, чи академії. Ось які є такі інженерні можливості, дослідницькі можливості, лабораторні можливості з точки зору матеріально-технічного забезпечення?
І. Кирилов― Ось відчуття таке, що, наприклад, хімія – це тільки пробірки… Ні, ми від цього давно вже відійшли. Не лише реактиви, це сучасні прилади, це (нерозбірливо) це прилади з урахуванням (нерозбірливо) рухливості, це апаратура як імпортного, і російського виробництва. (Нерозбірливо) їх найсучасніше, постійне навчання на цій апаратурі. Ну, ось є прилади по кілька десятків мільйонів, на яких працюють курсанти починаючи з першого курсу, отримують досвід, отримують практику в науково-дослідних інститутах. У цій частині, що стосуються більше інженерного профілю навчання. Тому що командники ми готуємо більше командирів взводів, ну тому, що об'єднувати все – це занадто багато. І треба ще враховувати специфіку кожного військовослужбовця, кожного курсанта, до чого він більш схильний. Тому ми проводимо спеціалізацію на п'ятому курсі, це напрямок біології, це напрямок радіаційної хімічної безпеки та командним профілем навчання.
А. Єрмолін― А, тобто на п'ятому курсі у вас така ось поглибленість.
І. Кирилов- Поглиблено більше, так. Хоча інженерний профіль навчання, він починає навчання за програмами посиленої підготовки, за напрямом хімія-біологія, починаючи з першого курсу, у них більший обсяг.
А. Єрмолін― А немає такого відношення до командників скажемо, що ну хлопці, вам командувати там, вам не треба бути великими вченими. Ось вони самі це не відчувають на собі? І чи немає бажання в тих самих командників гризти граніт науки так само, як і не командники?
І. Кирилов― У нас є кілька фактів переходу з командного на інженерний факультет і назад. Тому що ось деякі відчувають, не йде засвоєння матеріалів у тому обсязі, який подається. Там можливість шукаємо переведення на командний факультет. Він вирішуваний, дозволено законом
А. Єрмолін― Ну, тобто це є. Ми тут перервемося, я хочу нагадати нашим слухачам, що в ефірі програма «Військова рада», який веде у студії Анатолій Єрмолін, наш гість сьогодні Ігор Анатолійович Кирилов, начальник Військової академії радіаційного, хімічного та біологічного захисту ім.Маршала Радянського Союзу Тимошенко, генерал- майор, говоримо про військову академію РХБЗ. Зустрінемось після невеликої перерви.
А. Єрмолін― Ми продовжуємо засідання «Військової ради», який веде у студії Анатолій Єрмолін. Наш експерт, наш гість сьогодні Ігор Анатолійович Кирилов, начальник Військової академії радіаційного, хімічного та біологічного захисту ім.Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко, генерал-майор. Ігоре Анатолійовичу, а що з дівчатами? Я не міг не поставити це питання тому, що якщо я його не поставлю, тут де починає стрічка тріщати.
І. Кирилов― Цього року ми набираємо взвод дівчат, це рішення усвідомлене, воно у зв'язку із затребуваністю фахівців говоритимемо так жіночої статі, на певних посадах науково-дослідних інститутів. До них вимога буде такою самою, як для вступу до військового навчального закладу. У частині, що стосується психологічної підготовки, фізичної підготовки, та й особливість для вступу до військової академії - це високий бал з хімії.
А. Єрмолін― Здебільшого дівчата будуть із прилеглих регіонів, чи по-різному?
І. Кирилов― Ні, у нас… Курсанти у нас навчаються з усіх регіонів.
А. Єрмолін― А є якась ось пропорція, де можна було… За якою можна було б визначити, таки більшість якісь регіони приїжджають. Чи ви намагаєтеся якось квотувати, щоби рівномірно це було?
І. Кирилов― У нас (нерозбірливо) не більшість.
А. Єрмолін― Не більшість?
І. Кирилов― Не більшість.
А. Єрмолін- Але є, так?
І. Кирилов- Але є. До того ж не такий великий відсоток, це десь у межах 10-15%.
А. Єрмолін― А дівчата, для вас це буде новий досвід? Тобто, поки що у вас…
І. Кирилов― Ні, у нас був такий досвід із 6 по 13 рік ми їх набирали. Випускали, переважно ми випускали федеральне управління з безпечного зберігання та знищення хімічної зброї. Ми дійшли того, що є потреба продовжити цю плідну роботу, є багато плюсів роботи. Ось випускників жінок… Дівчата, вони з багатьох питань більш усидливі, налаштовані на результат, відповідальніші. Здебільшого навчаються краще, тож потреба таких фахівців, такого рівня зараз знову виникла, тому прийнято рішення набирати.
А. Єрмолін― Ось ви зараз згадали, куди були розподілені дівчата першого набору. І я себе спіймав на думці, що я вас не запитав, а загалом… А взагалі ваші випускники які траєкторії мають професійні кар'єри, ким вони працюють, які завдання вирішують?
І. Кирилов― Ми випускаємо не лише для Міністерства оборони, ми випускаємо для інших федеральних органів виконавчої влади. Це означає ФСБ, ФСТ, це МНС, це Росгвардія. У напрямку випускників для Міноборони, це два основні напрямки. Це найталановитіші, найбільш підготовлені, це науково-дослідні організації. І тим, кому більше властивий командний профіль навчання, це командні посади, первинні у збройних силах.
А. Єрмолін― Ось ті НДІ, які ви згадали… Я звичайно розумію, що це такі НДІ, це одна з найбільш закритих тем, багато всяких фантастичних фільмів показують про такі закриті НДІ. Здебільшого кримінального жанру якогось, так? Але якщо можна, ось ту в нас один слухач, він уже нам написав, так? Ось ці всі розмови про біозброю, про якісь там комахи, смертоносні мушки... Є частка правди? Ось цим НДІ займаються?
І. Кирилов― НДІ займаються питаннями біологічної безпеки. І якщо людина володіє інформацією в галузі біологічних загроз, то вона розуміється в принципі, чим займаються (нерозбірливо) інститути. (Нерозбірливо) займаються всі, всі розвинуті держави, тому біологічна безпека – це одне із питань безпеки держави, це дуже серйозно. Ось подивіться, що сталося в Ямало-Ненецькому окрузі пов'язані з падінням худоби, так? І ось своєчасне вжиття заходів дозволило цю проблему локалізувати. У цьому брали участь військовослужбовці та науковий персонал військ (нерозбірливо) хімічного (нерозбірливо) захисту.
А. Єрмолін― А ось такі спалахи, вони в тому числі мають природний характер, так? Тобто не пов'язані з якими там (нерозбірливо).
І. Кирилов― Так, (нерозбірливо) природний характер, тож у нас потепління клімату, його похолодання з різних причин буває.
А. Єрмолін― Ось у нас недалеко зараз пташиний грип розігрався, але ми цю тему не обговорюватимемо. А скажіть, а зараз дуже правильна тема – це наукові роти. Ось у вас така наукова рота є, а взагалі, що це таке, як це виглядає, чим займаються військовослужбовці, які там служать?
І. Кирилов― Давайте почнемо з того, ось хто у нас зараз служить у науковій роті? Це ось випускники. Перелік є, це МДТУ імені Баумана, Іванівський державний хіміко-(нерозбірливий) університет, Санкт-Петербурзький національний дослідний університет інформаційних технологій механіки та оптики. Московський державний університет тонких хімічних технологій імені Ломоносова Ярославський… У мене перелік тут великий, зараз у нас зараз навчаються… Служать і працюють 40 осіб. Картина кожного з них, правда? Ось що з себе представляє там юнак, який закінчив Бауманку із середнім балом наприклад 4,9. У нас є один, який закінчив МДТУ імені Баумана з оцінкою 5,0. Тобто це рівень дуже високий, ми перш ніж відбирати людей у наукову роту, проходить співбесіду, проходить тестування, проходить опитування та напрямок тієї діяльності, якою ми займаємося. У нас напрямок діяльності в наукову роту декілька, на даний момент їх 7. Це напрямок радіаційної безпеки, це напрямок хімічної безпеки, напрямок біологічної безпеки, ось говоритимемо так три такі, це інформаційні технології, та її розгалуження за двома напрямками. Це матеріали та обладнання, що використовується у озброєнні військової техніки, та напрямок хімічного аналізу. Ось за цими семи напрямками ми намагаємось набрати випускників ВНЗ. Перед ними ставиться конкретне завдання, якщо випускники вже приходять з тією дипломною роботою, яка націлена на наш інтерес, що їх можна реалізувати. Вони мають можливість реалізувати себе надалі за деякими напрямами. Одне з яких, це… Цього року у нас випустилося… Ну, торік, у 16-му році випустилося 20 осіб, 5 осіб отримали після закінчення служби у науковій роті, військове звання лейтенант, та продовжили службу… Один в академії радіаційної хімічного біологічного захисту наші, та 4 особи у науково-дослідних організаціях військ авіаційно-хімічного (нерозбірливого) захисту. Це цікаво, ми чекаємо… У нас наступний набір буде з 1 червня, свої дані можна подати через сайт Міноборони mil.ru, в якому є наукові роти, їх набір, Ми чекаємо на обдарованих людей, яких ми використовуємо. Вони мають можливість втілитись, це по-перше. По-друге, треба розуміти, що ми їх забезпечуємо роботою, яка… Вона досить добре оплачується. Науковий співробітник отримує від 80 тисяч і вище, це гарна зарплатня.
А. Єрмолін― Це через рік
І. Кирилов― Це через рік, так, через рік. Тобто, я вважаю, що для людини, яка хоче пов'язати своє життя з науковою діяльністю, і мати навіть на першому етапі фінансове підкріплення цього питання, це є значно…
А. Єрмолін― А протягом року ні як військовослужбовці термінової служби, так? Вважаються. Тобто…
І. Кирилов― Вони вважаються військовослужбовцями термінової служби, але живуть вони у нас окремо, вони живуть у нас не в казармі, живуть вони у нас у готелі готельного типу, у них мета крім… На першому етапі вони проходять протягом місяця загальновійськову підготовку, на яких ми робимо з них військовослужбовця (нерозбірливо). Вони мають предмети навчання загальновійськової тематики, але основна їх… Мета них – це наукова діяльність.
А. Єрмолін― Тобто вони ведуть дослідження?
І. Кирилов― Так, вони ведуть дослідження.
А. Єрмолін― А наукових керівників прикріплюють…
І. Кирилов― Наукових керівників прикріплюємо ми. Ми прикріплюємо не лише з військової академії, а й прикріплюємо ще з науково-дослідних інститутів наших. Результати є, ми показували їх на форумі 2016, цей напрямок цікавий, не розкриватиму. Але є особливості, у нас ті, хто в нас навчаються, вони підписують контракт на нерозголошення таємниці, тому ми відразу повідомляємо, що частина вашої діяльності згодом буде обмежена. Ну, є плюси, є мінуси, скрізь робота вимагає…
А. Єрмолін― А ось те, що вони отримують військове звання лейтенанта, це за законом так належить? Або тільки де хтось дуже хоче, і хтось залишається служити…
І. Кирилов― Ні, це ті, хто після закінчення служби у науковій роті підписують контракт із Міноборони. Але ініціатором в особі Міноборони є керівник науково-дослідних відділів чи підрозділів, з яких ці випускники потрібні, тобто не для всіх це. Ось п'ять ми відібрали.
А. Єрмолін― А як у вас навчаються, і чи багато слухачів з-за кордону? Якою мовою навчаються?
І. Кирилов― У нас, ось я вже казав, у нас із 25 країн навчаються, так? Це ось країни Вірменія, Абхазія (нерозбірливо), там Алжир, Камбоджі, (нерозбірливо), Малі, Таджикистан, навіть із Саудівської Аравії. Навчання відбувається російською мовою. Значить у зв'язку з тим, що програма побудована таким чином, що військовослужбовці, які прибули до нас, не мають знання російської мови, протягом року вони за спеціальною програмою… Я чомусь говорив, що у нас кафедра іноземної мови дуже просунута в тому плані, і Такої міри за рік пропонують (нерозбірливо), що військовослужбовець через рік за звичайною програмою… Починає навчати через рік.
А. Єрмолін― Тобто російська мова для іноземців як іноземна.
І. Кирилов― Ну ось приклад: для рівня підготовки військовослужбовець В'єтнаму минулого року у нас захистився як кандидат хімічних наук. Прийшовши на початковій стадії, абсолютно (нерозбірливо) з російської. Тобто, ось…
А. Єрмолін― І скільки в нього це часу зайняло?
І. Кирилов― Рік
А. Єрмолін- Один рік?
І. Кирилов- Один рік. Це дозволило йому навчатися за програмою російською мовою, 5 років він навчався, випуск, та захист.
А. Єрмолін- А ясно. Ну, загалом 6 років справи виходить?
І. Кирилов― Так, 6 років.
А. Єрмолін― А скажіть, ось як вибудувано взаємодію академії з військами? Якою може бути система стажувань, може бути участь курсантів чи слухачів у навчаннях?
І. Кирилов― На третьому курсі курсанти проходять перше стажування.
А. Єрмолін- А у вас і курсанти, і слухачі є, так?
І. Кирилов- Так. На першому курсі курсанти стажуються на посаді командира відділення, заступника командира взводу, на п'ятому курсі курсанти стажуються на посаді командирів взводів. Це щодо підготовки курсантів. Окрім цього, вони беруть участь на показних заняттях та на навчаннях під час проходження стажування. Беруть участь… Ну, наприклад, ось зараз проводили змагання в рамках «Безпечне середовище». Це конкурс військовослужбовців військ радіаційного хімічного та біологічного захисту розвідники. Курсанти брали участь, посіли третє місце, більше підвела їхня підготовка як водіїв. Ну тому, що з ВНЗ приходять вже професіонали, а це все ж таки майбутні лейтенанти, це не найголовніше завдання. Тобто, за швидкістю вони пересуваються маршрутами повільніше, ніж курсанти. Слухачі стажуються на посадах, на яких вони будуть після випуску призначені, це в органах управління, в бригадах, в полицях. І крім цього, ми проводимо постійне підвищення кваліфікації професорсько-викладацького складу, які проходять на різних посадах також стажування та практику (нерозбірливо). Тобто у нас взаємозв'язок із військами постійний.
А. Єрмолін― А ось ті лейтенанти, ну і особливо я так розумію, випускники командного профілю. Ось коли вони потрапляють на свої перші офіцерські посади у війська, ну, може, навіть і не в перші, так? Ось чим вони практично займаються? Ось навіщо в полку, га? Чи потрібний офіцер РХБЗ? В умовах того, щоб поки що слава богу, так? Таких серйозних випробувань для збройних сил, як практичні дії в умовах хімічної радіаційної, бактеріологічної атаки, так? Або нападу ще діяти не доводилося, наскільки мені відомо. Ну не згадуватимемо ті вчення після війни, коли наші перші атомні бомби випробовувалися.
І. Кирилов― Війська радіаційного хімічного та біологічного захисту, вони війська подвійного призначення. Це виконання завдань як у воєнний час, ці завдання, так? Там виявлення оцінки радіаційної хімічної та біологічної обстановки, захист особового складу, застосування та наслідки застосовуваної хімічно-біологічної зброї. Це зниження помітності військ та об'єктів. То й у воєнний час це низка виконання завдань, так? У мирний час… Ну, наприклад, забезпечення радіаційної хімічної біологічної безпеки проведення олімпійських ігор у Сочі, виконували війська радіаційного хімічно-біологічного захисту, виконували їх у повному обсязі. Як виявлення, і готовність до ліквідації наслідків. Моніторинг обстановки – це ліквідація наслідків виникнення надзвичайних ситуацій (нерозбірливо) говоримо так, наприклад. Комплекс завдань він великий. Тому випускники затребувані з різних напрямків. Напрямкам, які виконують війська і у мирний, і у воєнний час.
А. Єрмолін― Ось зараз ми багато говоримо про супер сучасну форму одягу, бойове екіпірування «Ратник», і так далі. А що відбувається з відомими загальновійськовими захисними комплектами? Вони якось ось вписуються в ці інновації, чи все залишається, як і раніше?
І. Кирилов- Гарне питання. Значить, головне він своєчасний. У частині, що стосується радіаційної хімічно-біологічної безпеки - так, на озброєння військ збройних сил, сухопутних військ йдуть протигази нового зразка, йдуть принципово нові засоби захисту. Але я думаю це не та платформа, і не та розмова, (нерозбірливо) якою ми можемо її обговорювати.
А. Єрмолін- Добре. Але в принципі, ось зрозуміло, що у вас є чітке державне замовлення, ваші фахівці затребувані, але раптом таке відбувається, і, власне, ще зовсім недавно це було не рідкістю, так? Коли офіцер мусить шукати собі помсту для працевлаштування на громадянці. Скажімо, ось той досвід, ті знання, та кваліфікація, ті дипломи, які… Допомагають у цьому виборі офіцера?
І. Кирилов― Військова академія здійснює підготовку військовослужбовців перед їх звільненням. У нас дві спрямованості, дві спеціальності, за якими ми їх готуємо. Це спрямованість громадянської оборони, виконання практично тих самих завдань, лише за умов підготовки там фахівців на цивільних підприємствах. Або напрямок готовності сил та засобів до ліквідації (нерозбірливо). Це затребуване. Ми із задоволенням приймаємо колишніх військовослужбовців, які закінчили службу для виконання навчання, підготовки на посадах науковців… НУ, залежно від сфери їх застосування, так? Молодших наукових співробітників та ряд інших спеціальностей у військовій академії.
А. Єрмолін― Тобто на цивільні посади, так? Військовослужбовців.
І. Кирилов- Так. Також не залишаємо поза увагою тих, хто закінчив службу. Позаторік створилася ветеранська організація військ авіаційного хімічного біологічного захисту. Вона діє. Її очолює колишній начальник військ, генерал (нерозбірливо) Євген Геннадійович. Їм зроблено велику роботу, ми не забуваємо тих, хто закінчив службу у військах радіаційного хімічного військового захисту. Тому…
А. Єрмолін― А от якщо говорити навіть не стільки про повагу до ветеранів, а про ті знання, якими вони володіють. Ну, власне, навіть ось у теорії управління знаннями є така фраза, що знання, як і люди старіють, йдуть на пенсію, і вмирають. І дуже часто ... Проходить 30-40 років, так? І раптом якісь дуже важливі актуальні питання, раптом ніхто не знає, де взяти цю інформацію, як вирішувалася ця проблема там на той час. Ось якась така система існує?
І. Кирилов― Так, (нерозбірливо) начальника військ разом із військовою академією готується низка… У 18-му році 100 років військам радіаційного хімічного та біологічного захисту. Готується низка видань, присвячених цій даті. Вони історичні, за роками. Ця робота дуже копітка, і до неї залучено ветерани. Тому що (нерозбірливо) справді правильно. Що багато чого забувається, але найчастіше те, що забувається, воно повторюється знову. І якщо якісь питання втрачені, і краще запитати у ветеранів, аніж заново ходити граблями. Тобто велосипед винаходити не треба, це великий досвід.
А. Єрмолін― Це має бути система.
І. Кирилов― Це має бути система.
А. Єрмолін― (Нерозбірливо) така справжня велика система.
І. Кирилов― Так, ось роботу організовано, і планується вихід цих видань. Частину з них було закрито, частину відкрито (нерозбірливо) наприкінці цього року.
А. Єрмолін― Ну, у нас залишається буквально там півтори хвилини. Розкажіть, як від основних завдань вас відволікає парадна підготовка.
І. Кирилов― Ні, парадна підготовка вона відволікає, але я скажу, що люди, які пройшли через парад, це інші люди
А. Єрмолін― Це точно, я підписуюсь.
І. Кирилов― Так, це інші люди. Вони дорослішають. Тих людей, яких я вперше (нерозбірливо) на парад, а парад у мене виходить військової академії (нерозбірливо) третій. Ну, як начальник академії очолюватиму. Люди за 2 місяці підготовки – це не ті люди, котрі я їх там привозив. Це вже доросліші, це відповідальніші У них складений колектив. Він згуртований, кожен сам за себе. У нього одна думка, головне, щоб його побачили близькі, родичі, показати себе. Це честь йому. У цьому плані це майбутній офіцер, ми їх виховуємо в такий спосіб.
А. Єрмолін― Ну, на цьому ми змушені поставити крапку. Я хочу нагадати, що в ефірі була програма «Військова рада», наш експерт, наш гість сьогодні Ігор Анатолійович Кирилов, начальник Військової академії радіаційного, хімічного та біологічного захисту ім.Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко, приходьте до нас ще Ігор Анатолійович .
І. Кирилов- Дуже дякую, ви до нас приїжджайте в гості.
А. Єрмолін― З
Військова академія РХБ захисту за своєю організаційно-правовою формою є федеральною державною казенною військовою освітньою установою вищої професійної освіти Міністерства оборони Російської Федерації та відповідно до ліцензії на здійснення освітньої діяльності реалізує основні освітні програми середньої професійної освіти, вищої освіти (спеціаліст, магістратура та підготовка кадрів вищої кваліфікації) та додаткової професійної освіти з підготовки фахівців для Міністерства оборони Російської Федерації та інших федеральних органів виконавчої влади Російської Федерації, а також для збройних сил інших держав відповідно до контрактно-договірних зобов'язань.
Військово-хімічна академія РККА (робоче-селянської червоної армії) була створена відповідно до постанови Ради Праці та Оборони, наказом Реввійськради № 39 від 13 травня 1932 р. на базі військово-хімічного відділення військово-технічної академії РККА та другого хіміко-технологічного . Формування академії завершилося до 1 жовтня 1932 р. До її складу увійшли: військово-інженерний, спеціальний та промисловий факультети.
Начальником академії був призначений корпусний комісар Яків Лазаревич Авиновіцький, учасник Громадянської війни, один з організаторів системи підготовки військових кадрів для Червоної Армії, військовий комісар Московських курсів газотехніків, начальник Вищої військово-хімічної школи та директор 2-го Московського хіміко-технологічного інституту, доктор педагогічних наук, професор.
13 травня 1933 р. (до перших своїх роковин) академія перетворилася на життєздатний згуртований вищий військово-навчальний заклад, здатний якісно вирішувати завдання з підготовки офіцерських кадрів - військових хіміків. У другій річниці за успіхи, досягнуті у навчально-виховному та науково-дослідному процесах, Реввійськрада СРСР удостоїла Військово-хімічну академію РСЧА почесного звання імені Наркому з військових та морських справ Маршала Радянського Союзу К.Є. Ворошилова (наказ № 31 від 1934).
Наказом Наркому оборони № 125 від 19 серпня 1937 р. академію було перейменовано на Військову академію хімічного захисту РККА імені К.Є. Ворошилова.
Маючи висококваліфікований науковий потенціал, академія швидко стає великим навчальним та науковим центром Збройних Сил країни, ініціатором наукових розробок проблем озброєння хімічних військ та засобів захисту. Йде бурхливий процес формування нових наукових шкіл у результаті, якого виросла ціла плеяда видатних учених, які прославили вітчизняну хімічну науку не тільки у своїй країні, а й за кордоном.
Війна з німецьким фашизмом зажадала перебудувати весь спосіб життя академії, з потреб діючої армії та фронту. Скорочено до мінімуму терміни підготовки фахівців: на командному факультеті – до одного року, на інженерному – до двох років. Другий курс інженерного факультету було переведено на скорочений термін навчання за профілем командного факультету. Лише перший курс інженерного факультету продовжував навчання за нормальним навчальним планом.
1958 року розпорядженням Ради Міністрів СРСР від 27 травня 1958 р. №2052-РС найменування Військової академії хімічного захисту імені К.Є. Ворошилова змінено на Військову академію хімічного захисту (наказ МО СРСР від 3 червня 1958 №0119).
За великі заслуги у підготовці офіцерських кадрів для Збройних Сил СРСР та у зв'язку з 50-річчям Радянської Армії та Військово-Морського Флоту Указом Президії Верховної Ради СРСР від 22 лютого 1968 р. (наказ Міністра оборони СРСР від 22 лютого 1968 р. №23) академія нагороджена орденом Червоного Прапора (№ ордена – 550947).
В урочистій обстановці 7 березня 1968 перший заступник Міністра оборони генерал армії С.Л. Соколов, згодом Маршал Радянського Союзу, від імені Президії Верховної Ради СРСР вручив академії орден Червоного Прапора та Грамоту Президії Верховної Ради.
З метою увічнення пам'яті Маршала Радянського Союзу С.К. Тимошенко Постановою Ради Міністрів СРСР від 19 травня 1970 р. №344 (наказ МО СРСР від 11 червня 1970 р. №140) академії присвоєно ім'я Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко і надалі академія стала іменуватися: «Військова Червонопрапорна академія хімічного захисту Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко».
Відповідно до Постанови Уряду РФ від 29 серпня 1998 р. № 1009 «Про військові освітні установи професійної освіти МО РФ», Військова академія хімічного захисту ім. Маршала Радянського Союзу С.К. Тимошенко перетворено на Військовий університет радіаційного, хімічного та біологічного захисту. До складу університету було включено:
Костромська філія (створена на базі Костромського вищого військового командного училища хімічного захисту);
Тамбовська філія (створена на базі Тамбовського вищого військового командного училища хімічного захисту).
Ще до перетворення на Військовий університет академію з 1 вересня 1998 р. було переведено на новий штат, який відображав мінімальний склад управлінського апарату, факультетів, кафедр, наукових та інших підрозділів.
Відповідно до наказу Міністра оборони Російської Федерації від 19 січня 2003 р. №22 змінено дійсне найменування університету: Військовий університет радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко (м. Москва).
Відповідно до розпоряджень Уряду Російської Федерації № 937-р від 9 липня 2004 р., № 1625-р від 15 грудня 2004 р. та наказу Міністра оборони Російської Федерації № 35 від 7 лютого 2005 р. «Військовий університет радіаційної, хімічної та біологічної захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко (м. Москва)» перетворено на державну освітню установу вищої професійної освіти, на «Військову академію радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К. Тимошенко» з переходом прав та обов'язків відповідно до роздільного балансу.
Відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації № 126-р від 2 лютого 2006 р. прийнято рішення про передислокацію державної освітньої установи вищої професійної освіти – Військової академії радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К. Тимошенко з м. Москви у м. Кострому.
Відповідно до Розпорядження Уряду Російської Федерації від 10 квітня 2006 року, прийнято пропозицію Міністерства оборони Російської Федерації про реорганізацію Державної освітньої установи вищої професійної освіти Костромського вищого військового командно-інженерного училища РХБ захисту (військового інституту) та Військової академії РХБ захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко (м. Кострома).
Відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації № 473-р від 10 квітня 2006 р. та директиви Міністра оборони Російської Федерації № Д-30 від 18 травня 2006 р. про організаційні заходи, що проводяться у військах радіаційного, хімічного та біологічного захисту у 2006 році, переформувати до 1 серпня 2006 р. Костромське вище військове командно-інженерне училище радіаційного, хімічного та біологічного захисту (військовий інститут) (МПО) до структурного підрозділу Військової академії радіаційного, хімічного та біологічного захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К. Тимошенко (м. Кострома).
Відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 24 грудня 2008 року № 1951-р Саратовський військовий інститут біологічної та хімічної безпеки, Нижегородське вище військово-інженерне командне училище (військовий інститут) та Тюменське вище військово-інженерне командне училище (військовий інститут) академії РХБ захисту імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко (м. Кострома) з наступним ім'ям академії: «Військова академія військ РХБ захисту та інженерних військ імені Маршала Радянського Союзу С.К.Тимошенко» як відокремлені структурні підрозділи. Розпорядження Уряду Російської Федерації від 11 листопада 2009 року № 1695-р створено філії ВА РХБЗ та ВВ розташовані в містах (Кстово) Нижегородська область та Тюмень.