6 Всеросійська інтелектуальна олімпіада учень 21 століття. VII Всеросійська інтелектуальна олімпіада школярів «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності

Всеросійська інтелектуальна олімпіада «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» проходила з 1 жовтня 2016 року до 20 квітня 2017 року. В олімпіаді брали участь учні 4-х класів, які навчаються за системою УМК. Завдання інтелектуальної Олімпіади відповідали програмі четвертого класу загальноосвітньої школи з російської мови, літератури та математики.

VII Всеросійська інтелектуальна олімпіада зібрала 850 осіб на регіональних турах, 425 із них пройшли на заключний заочний тур, який було проведено у Москві. Загалом в олімпіаді взяли участь 28 регіонів країни.

Публікуємо імена переможців та призерів!

Особиста першість

  • 1 місце -Гекієва Маліка
    МОУ Гімназія №5, м. Тирниауз, Ельбруський район, Республіка Кабардино-Балкарія
  • 2 місце – Жовтячина Анастасія
    МБОУ ЗОШ №9, м. Викса, Нижегородська область
    вчитель: Рябова Ольга Гаріївна
  • 3 місце – Локосова Марія
    МОУ «Гімназія ім. Гарнаєва», м. Балашів, Саратовська область

Номінація «Російська мова»

  • 1 місце – Смирнова Юлія
    МАОУ ЗОШ №1, м. Бор, Нижегородська область
    вчитель: Смирнова Ірина Валентинівна
  • 2 місце – Зіманов Олександр
    МБОУ ЗОШ, с. Алферівка, Пензенська область
    вчитель: Жукова Надія Анатоліївна
  • 3 місце – Коробіцин Олександр
    МБОУ Устьянська ЗОШ, Архангельська область
    вчитель: Істоміна Юлія Миколаївна

Номінація «Літературне читання»

  • 1 місце – Міщенко Богдан
    МАОУ ЗОШ №13, м. Балаково, Саратовська область
  • 2 місце
    • Нікулін Руслан
      МБОУ ЗОШ Вологодського муніципального району
      вчитель: Дорошина Віра Василівна
    • Скориантов Сергій
      ДБОУ ЗОШ №316, м. Санкт-Петербург
      вчитель: Ішутіна Ірина Юріївна
  • 3 місце -Чаплигіна Марія
    МБОУ ЗОШ №49, м. Калінінград
    вчитель: Очкур Галина Борисівна

Номінація «Математика»

  • 1 місце – Лафуткін Костя
    МОУ ЗОШ №3, м. Куйбишев, Новосибірська область
    вчитель: Бурєєва Наталія Вікторівна
  • 2 місце – Агєєва Поліна
    МАОУ ЗОШ №71, м. Краснодар
    вчитель: Окуневич Галина Миколаївна
  • 3 місце -Пол'євтова Катерина
    МБОУ ЗОШ №50 м. Чебоксари, Республіка Чувашія
    вчитель: Максимова Олена Геннадіївна

Додатково журі відзначило спеціальними призами ще низку учасників.

У номінації «Найкраща творча робота» з російської мови:

  • Безе Єлизавета,МОУ ЗОШ, нар. п. Турки, Саратівська область
    вчитель: Королева Світлана Вікторівна
  • Гаврилова Анастасія,МАОУ Гімназія №4 м. Перм
    вчитель: Фадєєва Валерія Борисівна
  • Караулова Дар'я,МОУ ЗОШ 27, м. Чебоксари, Республіка Чувашія
    вчитель: Вотякова Ольга Владиславівна
  • Романова Варвара,МАОУ Гімназія №4, м. Перм
    вчитель: Фадєєва Валерія Борисівна.

Приз журі«За значні досягнення у галузі вивчення російської мови»:

  • Ахмеджанова Дана
  • Бистрова Анастасія, ГБОУ Гімназія 1504, м. Москва
    вчитель: Назарова Ірина Миколаївна
  • Виноградова Єлизавета
  • Кетенчієв Мурат, МКОУ «ЗОШ №32», м. о. Нальчик, Республіка Кабардино-Балкарія
    вчитель: Атмурзаєва Лейла Тахірівна
  • Круглова Таїсія, МБОУ ЗОШ №3, м. о. Кстово, Нижегородська область
    вчитель: Мазурова Галина Олександрівна
  • Літуєв Олександр, Ветлузька ЗОШ №1, Нижегородська область
    вчитель: Соловйова Олена Миколаївна
  • Логінов Вадим
    вчитель: Шамурзаєва Амінат Мухтарівна
  • Локосова МаріяМОУ «Гімназія ім. Гарнаєва», м. Балашів, Саратовська область
    вчитель: Семенищева Тетяна Юріївна
  • Малкарів Мухаммад, МОУ «Гімназія №5», м. Тирниауз, Республіка Кабардино-Балкарія
    вчитель: Абулькіна Маргарита Ішханівна
  • Міщенко Богдан, МАОУ ЗОШ №13, м. Балаково, Саратовська область
    вчитель: Кокоріна Ольга Вікторівна
  • Налоєв Алі, МКОУ «ЗОШ №9», р. о. Нальчик, Республіка Кабардино-Балкарія
    вчитель: Яковлєва Ірина Миколаївна
  • Нахушева Камілла, МКОУ «ЗОШ №3», р. о. Баксан, Республіка Кабардино-Балкарія
    вчитель: Кокова Фатіма Кримсултанівна
  • Попов Ярослав, МБОУ ЗОШ №30, м. Волзький, Волгоградська область
    вчитель: Воронова Олена Михайлівна
  • Смирнова Катерина, Ветлузька ЗОШ №1, Нижегородська область
    вчитель: Соловйова Олена Миколаївна
  • Таубеков Тамерлан, МКОУ "Гімназія №4", р. о. Нальчик, Республіка Кабардино-Балкарія
    вчитель: Губжокова Ганна Миколаївна
  • Цікішев Владислав, МКОУ «ЗОШ №11», р. о. Нальчик, Республіка Кабардино-Балкарія
    вчитель: Шмойлова Галина Олександрівна
  • Етезова Маліка, МОУ Гімназія №5, м. Тирниауз, Ельбруський район, Республіка Кабардино-Балкарія
    вчитель: Могилевець Тетяна Геннадіївна

Вітаємо переможців, призерів та всіх учасників із завершенням чергового етапу олімпіади! VIII етап Всеросійської інтелектуальної олімпіади «Учень ХХI століття: пробуємо сили- виявляємо здібності» стартує у жовтні 2017 року.

Положення про VII Всеросійську інтелектуальну олімпіаду
«Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності»
для школярів, які навчаються у системі УМК «Початкова школа XXI століття»

1. Загальні положення

1.1. Справжнє Положення про VII Всеросійської інтелектуальної олімпіади школярів (далі – Положення) визначає порядок організації та проведення VII Всеросійської інтелектуальної олімпіади школярів, які навчаються за системою УМК, «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» (далі – Олімпіада) та фінансове забезпечення, порядок участі в Олімпіаді, оцінювання результатів та визначення переможців.

1.2. Олімпіада проводиться щорічно. Організатором є Відділ початкової загальної освіти ІСРО РАВ, авторський колектив системи УМК за участю об'єднаної видавничої групи ДРОФА-ВЕНТАНА (м. Москва).

1.3. Завдання інтелектуальної Олімпіади відповідають програмі четвертого класу загальноосвітньої школи з предметів «Російська мова», «Літературне читання», «Математика», мають предметний і надпредметний характер.

2. Завдання Олімпіади

2.1. Виявити та підтримати талановитих учнів та ініціативних вчителів, створити умови для їх творчого самовираження та самореалізації.

2.2. Створити умови підтримки обдарованих дітей, які у системі УМК .

2.3. Підвищити престиж системи УМК як програми, яка стимулює навчальну мотивацію учнів, заохочує їхню пізнавальну активність, сприяє формуванню у школярів основних компонентів навчальної діяльності та готовності до самоосвіти, реалізує в освітньому процесі право дитини на індивідуальність.

2.4. Залучити до активної роботи з школярами, які навчаються за цією системою навчально-методичних комплектів, державні органи управління освітою та методичні служби.

3. Участь в Олімпіаді

3.1. В Олімпіаді беруть участь на добровільній основі учні 4-х класів, які навчаються за системою УМК.

3.2. Інтелектуальна Олімпіада називається «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності», тому що її зміст та умови проведення дозволяють кожній дитині самореалізуватися, повірити у свої сили, отримати задоволення від участі, виявити індивідуальні можливості та здібності.

4. Організаційно-методичне забезпечення Олімпіади

4.1. Олімпіада складається з чотирьох турів:

– І тур (шкільний етап) проводиться оргкомітетом Олімпіади, створеним за загальноосвітньої організації;

- ІІ тур (муніципальний етап) проводиться оргкомітетом Олімпіади, створеним при міському (районному) управлінні освіти;

– ІІІ тур (регіональний етап) Олімпіади проводиться оргкомітетом (за представленими роботами учнів-переможців ІІ туру);

- IV тур (всеросійський етап) Олімпіади проводиться заочно в м. Москві (за представленими роботами учнів переможців III туру).

4.2. Для організаційно-методичного забезпечення Олімпіади створюється Регіональний оргкомітет Олімпіади, який надає до 1 грудня 2016 року у видавничий центр заявку(Див. Додаток 1) на участь в Олімпіаді.

4.3. Регіональний оргкомітет Олімпіади:

– організує загальне керівництво підготовкою та проведенням Олімпіади;

- Визначає терміни проведення Олімпіади (I, II, III турів);

- Забезпечує матеріалами учасників Олімпіади;

- Інструктує педагогів з перевірки робіт учасників I (шкільного) та II (муніципального) турів Олімпіади;

– організує перевірку робіт у ІІІ (регіональному) турі Олімпіади;

– аналізує, узагальнює підсумки III туру Олімпіади та пересилає роботи учасників IV туру до Оргкомітету Олімпіади м. Москви до 1 березня 2017 р. (див. Додаток 2).

4.4. Оргкомітет формує склад журі з непарної кількості членів. Голова оргкомітету виконує функції голови журі.

4.5. Обліковий склад оргкомітету та журі Регіонального туру Олімпіади затверджується наказом.

5. Порядок проведення Олімпіади

5.1. Завдання I туру (шкільний етап) складаються самостійно оргкомітетом Олімпіади, створеному при загальноосвітньому закладі.

5.2. Завдання для II, III та IV турів Олімпіади та система оцінювання складаються авторським колективом системи УМК. Завдання для ІІ, ІІІ турів Олімпіади з кожного предмета даються у двох варіантах з кожного з предметів «Російська мова», «Математика», «Літературне читання». Вибір варіанта Олімпіади визначається рішенням Регіонального оргкомітету. Для проведення IV заключного (заочного) туру представлені роботи з предметів "Російська мова", "Математика", "Літературне читання" в одному варіанті.

5.3. Завдання для проведення II, III та IV турів Олімпіади надсилаються Регіональному оргкомітету після отримання заявки на участь в Олімпіаді.

5.4. Порядок проведення І (шкільного) туру Олімпіади.

5.4.1. Шкільний тур Олімпіади відбувається на базі освітніх організацій, що працюють за системою УМК у жовтні-листопаді 2016 року.

5.4.2. Для проведення шкільного етапу Олімпіади організатором цього етапу створюються шкільні оргкомітети та журі.

5.4.3. У шкільному турі беруть участь учні 4-х класів цієї освітньої організації, які навчаються за системою УМК та виявили бажання взяти участь в Олімпіаді.

5.4.4. Кожна частина роботи (з предметів «Російська мова», «Літературне читання», «Математика») оцінюється журі шкільного туру певною кількістю балів, що підсумовуються.

5.4.5. Результати перевірки із зазначенням кількості балів з кожної частини роботи та підсумкових балів оформляються до підсумкового протоколу шкільного туру та надсилаються до Муніципального Оргкомітету до 1 грудня 2016 р.

5.4.6. Переможці (I, II та III місця) та призери (у кожній номінації-з предметів) шкільного туру Олімпіади визначаються на підставі результатів учасників, які заносяться до підсумкового протоколу, що представляє таблицю результатів з ранжованим списком учасників, розташованих у міру зменшення набраних ними балів. Учасники з рівною кількістю балів розміщуються в алфавітному порядку.

5.4.7. Переможцями визнаються учасники Олімпіади, які набрали найбільшу кількість балів за умови, що кількість набраних ними балів перевищує половину максимально можливих балів. У разі коли переможців не визначено, у шкільному етапі Олімпіади визначаються лише призери.

5.4.8. Список переможців та призерів шкільного туру затверджується оргкомітетом цього етапу Олімпіади.

5.5. Порядок проведення ІІ (муніципального) туру Олімпіади.

5.5.1. Муніципальний тур Олімпіади проходить на базі муніципальних утворень у грудні 2016 року– січні 2017 року.

5.5.2. Для проведення муніципального етапу Олімпіади організатором цього етапу створюються муніципальні оргкомітети та журі.

5.5.3. У муніципальному турі беруть участь учні 4-х класів-переможці та призери шкільного етапу Олімпіади.

5.5.4. Завдання муніципального туру надсилаються електронною поштою муніципальному координатору за умови подання заявки на участь та подання до регіонального оргкомітету підсумкового протоколуз результатами шкільного туру

5.5.5. Кожна частина роботи (з предметів "Російська мова", "Літературне читання", "Математика") оцінюється журі муніципального туру певною кількістю балів, які підсумовуються.

5.5.6. Результати перевірки із зазначенням кількості балів з кожної частини роботи та підсумкових балів оформляються до підсумкового протоколу муніципального туру та направляються до Регіонального оргкомітету.

5.5.7. Переможці (I, II та III місця) та призери (у кожній номінації-з предметів) муніципального туру Олімпіади визначаються виходячи з результатів учасників, які заносяться у підсумковий протокол, що представляє таблицю результатів з ранжированным списком учасників, розташованих у міру зменшення набраних ними балов. Учасники з рівною кількістю балів розміщуються в алфавітному порядку.

5.5.8. Переможцями визнаються учасники Олімпіади, які набрали найбільшу кількість балів за умови, що кількість набраних ними балів перевищує половину максимально можливих балів. Якщо переможців не визначено, в муніципальному етапі Олімпіади визначаються лише призери.

5.5.9. Список переможців та призерів муніципального туру затверджується оргкомітетом цього етапу Олімпіади.

5.6. Порядок проведення регіонального туру Олімпіади.

5.6.1. Регіональний тур Олімпіади відбувається у лютому 2017 р.

5.6.2. У регіональному турі беруть участь учні 4-х класів-переможці (I, II та III місця) муніципального етапу Олімпіади.

5.6.3. Роботи дітей для перевірки направляються до Регіонального оргкомітету Олімпіади.

5.6.4. Переможцями регіонального етапу Олімпіади визнаються учасники, які набрали найбільшу кількість балів, призерами-

5.6.5. Список переможців та призерів регіонального туру затверджується оргкомітетом цього етапу Олімпіади.

5.6.6. Роботи заключного (всеросійського) туру не перевіряються, запечатуються в конверт та вирушають до об'єднаної видавничої групи «ДРОФА-ВЕНТАНА» за адресою: 123308, м. Москва, вул. Зорге, буд. 1., ц ентр Дошкільної та початкової освіти (оф. 718), Судьїною Є. А.-до 1 березня 2017 р. за поштовим штемпелем (див. Додаток 3).

5.7. Порядок проведення туру Олімпіади.

5.7.1. Заключний тур Олімпіади відбувається заочно у м. Москві у березні 2017 р.

5.7.2. У заключному (заочному) турі беруть участь учні 4-х класів-переможці (I, II та III місця) III (регіонального) туру Олімпіади.

5.7.3. Роботи учнів для перевірки направляються до Журі оргкомітету Олімпіади у Москві до 20 березня 2017 р. (включно).

5.7.4. Переможцями заключного (заочного) туру Олімпіади визнаються учасники, які набрали найбільшу кількість балів, призерами-учасники, які йдуть у підсумковій таблиці за переможцями, за умови, що кількість набраних ними балів перевищує половину максимально можливих балів.

5.7.5. Список переможців та призерів IV (заочного) туру затверджується оргкомітетом цього етапу Олімпіади до 20 квітня 2017 р.

6. Підбиття підсумків Олімпіади

6.1. Переможці І (шкільного) туру Олімпіади нагороджуються освітньою установою, переможці ІІ (муніципального) туру-муніципальним органом управління освітою.

6.2. За підсумками ІІІ (регіонального) туру Олімпіади визначаються переможці (І, ІІ та ІІІ місця), а також призери у кожній номінації (з предметів). За наявності великої кількості робіт, які заслуговують на заохочення та високу оцінку, журі може заснувати спеціальні номінації та відзначити окремі роботи учасників.

6.3. Усі учні, які взяли участь у ІІІ (регіональному турі отримують електронні сертифікати учасників регіонального туру Олімпіади).

6.4. За підсумками (заочного) туру Олімпіади визначаються переможці (I, II та III місця), а також призери у кожній номінації (з предметів). За наявності великої кількості робіт, які заслуговують на заохочення та високу оцінку, журі може заснувати спеціальні номінації та відзначити окремі роботи учасників.

Усі учні, які взяли участь у заключному (заочному) турі, отримують електронні сертифікати учасників Всеросійського заочного туру Олімпіади. Переможці визначаються у номінаціях з предметів та нагороджуються дипломами та цінними подарунками.

Минулого тижня проведено п'яту інтелектуальну олімпіаду «Учень 21 століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» для учнів 4 класів, які навчаються за системою «Початкова школа 21 століття».

Завдання інтелектуальної Олімпіади відповідали програмі четвертого класу загальноосвітньої школи з предметів "Російська мова", "Літературне читання", "Математика" системи УМК "Початкова школа XXI століття" та сприяли оцінці як предметних, так і метапредметних результатів.

Показати свої знання прибутку 35 учнів із семи освітніх організацій округу: Агінська ЗОШ №2, Дульдургінська ЗОШ №2, Могойтуйська ЗОШ №1, Могойтуйська ЗОШ №3, Цугільська ЗОШ, Зуткулійська ЗОШ, Чиндалейська ЗОШ. Четверокласники протягом ста хвилин виборювали поле знань за призові місця в особистій першості в номінаціях «Математика», «Російська мова», «Літературне читання».

Переможці в особистій першості з математики

1 місце. Дондоков Ердем – 4 «г» клас, МАОУ «Могойтуйська ЗОШ №3», вчитель - Данцаранова Сесег Саянівна

2 місце. Жигжитжапова Валентина – 4 «г» клас, МАОУ «Могойтуйська ЗОШ №3», вчитель - Данцаранова Сесег Саянівна

3 місце. Гребенкіна Олена – 4в, МАОУ «Могойтуйська ЗОШ №1», вчитель - Гомбоєва Дулма Циденівна

Переможці в особистій першості з російської мови

1 місце. Цибенов Тимур – 4 до класу, МОУ «Агінська ЗОШ № 2», вчитель - Галстян Світлана Емілівна

2 місце. Куриганов Влад – 4-в клас, МОУ «Агінська ЗОШ № 2», вчитель - Галстян Світлана Емілівна

3 місце. Балдоржієва Світлана – 4-а клас, МБОУ «Дульдургінська ЗОШ №2», вчитель - Тумурова Сесег Даширабданівна

Переможці в особистій першості з літературного читання

1 місце. Дашинімаєва Елла – 4 клас, МОУ «Чиндалейська ЗОШ», вчитель - Насакова Бутит Жамсаранівна

2 місце. Болотова Аміна – 4- клас, МОУ «Агінська ЗОШ № 2», вчитель - Галстян Світлана Емілівна

3 місце. Батоєв Саша – 4-е клас, МОУ «Агінська ЗОШ №2», вчитель - Цагадаєва Олена Валентинівна

За абсолютну перемогу на окружній інтелектуальній олімпіаді «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» грамотою нагороджено ученицю 4 класу Чиндалейської середньої загальноосвітньої школи Аверіна Олена, вчителя – Насакова Бутіта Жамсаранівну.

Учні 4-х класів загалом успішно впоралися із запропонованими олімпіадними завданнями всеросійського рівня та показали високий рівень досягнення предметних та метапредметних результатів. На відміну від попередніх олімпіад, цього року учасники олімпіади показали цікаві презентації, кожна команда мала назву, емблему, девіз та мовлення.

Російською мовою продовжити роботу над:

розвитком уміння визначати основну думку тексту, формулювати її в письмовій формі, дотримуючись норм побудови речення (комунікативні УУД);

упорядкуванням плану прочитаного тексту;

класифікацією слів за складом, розподілом слів на групи та його аргументацією;

формувати вміння висловлювати прохання, подяку чи відмову у письмовій формі відповідно до норм мовного етикету у ситуації міжособистісного спілкування відповідно до вимог ФГЗС (комунікативні УУД).

розвивати логічне мислення школярів, володіння широким арсеналом прийомів міркувань;

вчити розуміти зміст завдань, застосовувати основні правила та відомі поняття, прийоми та способи у нестандартній ситуації;

систематично працюватиме над формуванням обчислювальної культури учнів.

Таким чином, вчителям необхідно урізноманітнити форми та засоби навчання з мотивованими учнями, підвищувати їхню творчу активність, розвивати стійкий інтерес до предметів, розвивати алгоритмічне мислення, створювати умови для самостійної постановки мети та завдань (регулятивні УУД), вибору ефективних інструментів діяльності, розвивати навички оцінки якості власної роботи та навички самоосвіти.

Вітаємо переможців та призерів олімпіади та бажаємо всім подальших успіхів!

Цидендоржієва Ц.Ц. , старший викладач Агінського ІПК

Адміністрація або

ПОЛОЖЕННЯ

омуніципальної інтелектуальної олімпіади

«Учень ХХI століття»: пробуємо сили – виявляємо здібності»,

для школярів, які навчаються за освітньою системою

"Початкова школаXXI століття»

1. Загальні положення

1.1. Справжнє Положення про муніципальну інтелектуальну олімпіаду «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» для школярів, які навчаються за освітньою системою «Початкова школа XXI століття» (далі – Олімпіада), визначає порядок організації та проведення Олімпіади, її організаційне забезпечення , порядок участі в Олімпіаді, оцінювання результатів та визначення переможців

1.2. Організаторами Олімпіади є: управління освіти адміністрації міського округу – місто Волзький Волгоградської області, міський навчальний центр «Початкова школа XXI століття» за сприяння відділу початкової загальної освіти ІСРО РАВ, авторського колективу освітньої системи «Початкова школа ХХI століття» за участю Корпорації «Російський підручник» м Москва.

1.3. Завдання Олімпіади відповідають програмі четвертого класу загальноосвітньої школи з предметів "Російська мова", "Літературне читання", "Математика", носять як предметний, так і надпредметний характер.

2. Завдання Олімпіади

2.1. Виявити та підтримати талановитих учнів та ініціативних вчителів, створити умови для їх творчого самовираження та самореалізації.

2.2. Створити умови підтримки обдарованих дітей, які навчаються за освітньою системою «Початкова школа ХХI століття».

2.3. Підвищити престиж освітньої системи «Початкова школа XXI століття» як програми, яка стимулює навчальну мотивацію учнів, заохочує їхню пізнавальну активність, сприяє формуванню у школярів основних компонентів навчальної діяльності та готовності до самоосвіти, реалізує в освітньому процесі право дитини на індивідуальність.

3. Участь в Олімпіаді

3.1. В Олімпіаді беруть участь на добровільній основі учні 4 класів, які навчаються за освітньою системою «Початкова школа XXI століття».

3.2. Заявку на участь в Олімпіаді загальноосвітні установи надсилають до 19 січня 2018 року за формою (додаток №1) на електронну адресу: zhanna.vasiliev@yandex.ru .

4. Порядок проведення Олімпіади

4.1. Олімпіада складається з двох турів: 1 тур (шкільний), 2 тур (муніципальний).

4.2. Шкільний тур Олімпіади проводиться у січні 2018 року на базі загальноосвітніх установ, що працюють за освітньою системою «Початкова школа ХХІ сторіччя».

4.3. Муніципальний тур проводиться з урахуванням міського навчального центру «Початкова школа ХХІ століття» МОУ ЗОШ №19 у наступні терміни:

Початок Олімпіади о 14:00 годині.

4.4. Для муніципального туру Олімпіади створюється Оргкомітет.

4.5. Завдання для шкільного та муніципального турів Олімпіади та система оцінювання складаються авторським колективом освітньої системи «Початкова школа XXI століття» та надсилаються Корпорацією «Російський підручник» Оргкомітету Олімпіади.

4.6. Оргкомітет після отримання заявки на участь в Олімпіаді направляє до загальноосвітніх закладів завдання та систему оцінювання шкільного туру електронною поштою.

4.7. Для оцінювання робіт та визначення результатів учасників Оргкомітет Олімпіади формує склад журі з непарної кількості членів. Голова Оргкомітету виконує функції голови журі.

4.8. Кожна частина роботи (з предметів «Російська мова», «Літературне читання», «Математика») оцінюється журі шкільного туру певною кількістю балів, що підсумовуються.

4.9. Переможці (І, ІІ та ІІІ місця) та призери (у кожній номінації – з предметів) шкільного туру Олімпіади визначаються на підставі результатів учасників, які заносяться до підсумкового протоколу, що представляє таблицю результатів із ранжованим списком учасників, розташованих у міру зменшення набраних ними балів. Учасники з рівною кількістю балів розміщуються в алфавітному порядку.

4.10. Переможцями визнаються учасники Олімпіади, які набрали найбільшу кількість балів за умови, що кількість набраних ними балів перевищує половину максимально можливих балів. У разі, коли переможців не визначено, у шкільному турі Олімпіади визначаються лише призери.

4.11. Підсумковий протокол шкільного туру (додаток № 2) надсилається загальноосвітньою установою на електронну адресу голові Оргкомітету Ж.А. Васильєвої ( zhanna.vasiliev@yandex.ru) до 2 лютого 2018 року.

4.12. Переможці та призери шкільного туру Олімпіади є учасниками муніципального туру Олімпіади.

5. Підбиття підсумків Олімпіади та нагородження

5.1. Переможці шкільного туру Олімпіади нагороджуються загальноосвітньою установою .

5.2. Переможці (I, II та III місця) та призери муніципального туру Олімпіади нагороджуються дипломами управління освіти міського округу – місто Волзький Волгоградської області.

5.3. Вчителі, які підготували переможців та призерів Олімпіади, нагороджуються листами подяки Оргкомітету Олімпіади.

5.4. Переможці та призери муніципального туру Олімпіади є учасниками заочного туру VII Всеросійської олімпіади школярів «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» для школярів, які навчаються за освітньою системою «Початкова школа XXI століття».

6. Порядок фінансування Олімпіади

6.1. Участь в Олімпіаді безкоштовна.

6.2. Тиражування матеріалів здійснюється за рахунок коштів Оргкомітету.

Відповідальна особа Жанна Анатоліївна Васильєва, тел. 8-904-758-11-25.

Додаток №1

До муніципального оргкомітету Олімпіади «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» для школярів, які навчаються за освітньою системою «Початкова школа XXI століття»

ЗАЯВА НА УЧАСТЬ

вVIII Всеросійській інтелектуальній олімпіаді

Оргкомітет _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

підтверджує участь у муніципальному та всеросійському турах VIII Всеросійської інтелектуальної олімпіади «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності»для школярів, які навчаються за освітньою системою "Початкова школа XXI століття".

Голова шкільного оргкомітету _______________________________________________

ПІБ (повністю)

Посада ________________________________________________________________________

Тел. моб. _________________________________________________________________________

E-mail ____________________________________________________________________________

____________________________________

(П.І.Б. керівника)

Додаток №2

До муніципального оргкомітету Олімпіади «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» для школярів, які навчаються за освітньою системою «Початкова школа XXI століття»

ПІДСУМКОВИЙ ПРОТОКОЛШКІЛЬНОГО ТУРУ

інтелектуальної олімпіади «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» для школярів, учнів за освітньою системою «Початкова школаXXI століття», ПРОВЕДЕНОГО НА БАЗІ___________________________________________________________________________

(найменування загальноосвітньої установи)

«_____» ______________________ 20___р.

Результати оцінки робіт учасників шкільноготуру інтелектуальної олімпіади «Учень ХХI століття: пробуємо сили – виявляємо здібності» для школярів, які навчаються за освітньою системою «Початкова школа XXI століття»

Прізвище, ім'я учня

(ПІБ повністю)

Література читання

Російська мова

Математика

Голова оргкомітету ____________________________________

ПІБ (повністю)

"___" _________________ 20___р.

1. Загальні положення

1.1. Це Положення визначає мету, завдання, порядок проведення міської олімпіади «Московський школяр 21 століття» (далі – Олімпіада).

1.2. Організатором Олімпіади є Департамент освіти міста Москви.

1.3. Методичний супровід Олімпіади здійснює ДБОУ Міський методичний центр Департаменту освіти м. Москви на сайті.

1.4. Цілі Олімпіади- Підтримка учнів, що мають високу пізнавальну мотивацію, розвиток системи моніторингу предметних та метапредметних результатів початкової загальної освіти в рамках реалізації Федерального державного освітнього стандарту початкової загальної освіти.

1.5. Завдання Олімпіади:

Моніторинг компетенцій учнів, які освоюють освітні програми початкової загальної освіти, у вирішенні навчальних завдань;

Популяризація олімпіадного руху на основі впровадження матеріалів, що дають змогу використовувати творчі підходи до виконання конвергентних завдань;

1.6. Олімпіада проводиться у наступних номінаціях:

- «Московський другокласник 21 століття»;

- "Московський третьокласник 21 століття";

- "Московський четверокласник 21 століття";

- «Мови та країни»;

- «Знаємо російську мову»;

- «Світ навколо»;

- "ПРО читання".

2. Учасники Олімпіади

2.1. У номінаціях "Московський другокласник 21 століття", "Московський третьокласник 21 століття", "Московський четверокласник 21 століття" можуть взяти участь учні 2-4-х класів, які освоюють освітні програми початкової загальної освіти.

2.2. У номінації «Мови та країни» можуть взяти участь учні 4-х класів, які освоюють освітні програми початкової загальної освіти.

2.3. У номінаціях «Знаємо російську мову», «Світ навколо» можуть взяти участь учні 4-х класів з обмеженими можливостями здоров'я, які навчаються за адаптованими основними освітніми програмами початкової загальної освіти.

2.4. У номінації «ПРО читання» можуть взяти участь учні, педагоги, батьки освітніх організацій, що навчаються.

2.5. Участь в Олімпіаді організована на безоплатній основі.

3. Порядок проведення номінацій «Московський другокласник 21 століття», «Московський третьокласник 21 століття», «Московський четверокласник 21 століття», «Мови та країни»

3.1. Номінації проводяться однією етап з урахуванням освітніх організацій.

3.2. Період проведення: лютий-березень 2017 року.

3.3. Логіни та паролі розміщуються в особистих кабінетах системи СТАТГРАД за три доби до дня проведення номінації.

3.4. Отримання логінів та паролів у особистих кабінетах освітніх організацій є заявкою на участь у номінації.

3.5. Завдання виконуються дистанційно та розміщуються на сайті http://21vek.olimpiada.ru

3.6. За виконання завдань навчальні місця учасників номінації оснащуються комп'ютерним устаткуванням.

3.7. Перевірка завдань здійснюється автоматично із нарахуванням підсумкової суми балів.

3.8. Переможцями номінації є учасники, які набрали максимальної кількості балів.

3.9. Результати номінацій публікуються не пізніше 1 травня 2017 рокуна сайті http://21vek.olimpiada.ru.

3.10. Для уточнення інформації про проведення номінацій можна надіслати листа на адресу, вказавши в темі листа назву номінації.

4. Порядок проведення номінацій «Знаємо російську мову», «Світ навколо»

4.1. Номінації проводять у один етап з урахуванням освітніх організацій.

4.2. Номінація «Знаємо російську мову». 26 листопада 2016 року

4.3. Для участі у номінації заповнюється реєстраційна форма у період з 7 листопада по 21 листопада 2016 року

4.4. Номінація «Світ довкола» проводиться 28 січня 2017 року. Час початку – 11.00. Тривалість виконання завдань – 1 (одна) академічна година.

4.5. Для участі у номінації заповнюється реєстраційна форма у період з 9 січня по 23 січня 2017 рокуна сайті Міського методичного центру

4.6. Виконання завдань організовано з урахуванням заповнення друкованих бланків двох варіантів.

Варіант 1 включає завдання для наступних учнів: глухих, слабочуючих, сліпих, людей з вадами зору, з важкими порушеннями мови, з порушеннями опорно-рухового апарату, з затримкою психічного розвитку, з розладами аутистичного спектру.

Варіант 2 включає завдання для учнів із розумовою відсталістю.

4.7. Результати номінації «Знаємо російську мову» розміщуються на сайті Міського методичного центру.

4.8. Результати номінації "Світ навколо" розміщуються на сайті Міського методичного центру.

4.9. Для уточнення інформації про проведення номінацій можна надіслати листа на адресу.

5. Порядок проведення номінації «Про читання»

5.1. Номінація «ПРО читання» є фестивалем соціальних відеороликів та освітніх фільмів про роль читання.

5.2. Період проведення: березень-квітень 2017 року.

5.3. Результати номінації публікуються не пізніше 15 травня 2017 рокуна сайті http://сайт.

5.4. Для уточнення інформації про проведення номінації можна надіслати листа на адресу

6. Підбиття підсумків

6.1. Переможці та призери визначаються відповідно до розрахунку підсумкових сум балів учасників олімпіади.

6.2. Переможці та призери нагороджуються дипломами.

7. Оргкомітет Олімпіади

1. Волосовець Тетяна Володимирівна

Директор ФДБУНУ «Інститут вивчення дитинства, сім'ї та виховання Російської академії освіти»;

2. Лебедєва Маріанна Володимирівна

Директор ДБОУ Міський методичний центр Департаменту освіти міста Москви;

3. Мільохін Андрій Вікторович

Проректор ДБОУ ВПО "Московський міський психолого-педагогічний університет";

4. Реморенко Ігор Михайлович

Ректор ДАВ ВО міста Москви «Московський міський педагогічний університет»;

5. Русецька Маргарита Миколаївна

Ректор ФДБОУ ВО «Державний інститут російської мови імені О.С. Пушкіна»;

6. Ященко Іван Валерійович

Директор ДБОУ Центр педагогічної майстерності Департаменту освіти міста Москви.

Зимівка - зима

Казки про зиму

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Зимова Олімпіада

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Зимні види спорту

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Новорічні загадки - складки

Що таке Новий рік? Скоро до нас додому прийде! Шумний, добрий і веселий, у шубі сніжної та важкої принесе подарунків море - Каті, Саші, Олі, Борі! Усі мрії виконає він, під годинник чарівний дзвін!

Я – громадянин Росії!

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Права дитини

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

23 лютого - Вітчизні служать справжні чоловіки

Сьогодні ви дізнаєтеся не тільки про те, що ж таке 23 лютого, в якому році його почали святкувати і як воно називалося раніше, але й багато інших тематичних фактів про свято.

Сталінград – це місто-герой

У цьому тесті ви краще познайомитеся з тим, що означає «місто-герой» і дізнаєтеся деякі факти про прекрасне місто «Сталінград» та битву, що трапилася під містом у воєнний час.

Правила дорожнього руху варті поваги

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

МИ ПО ВУЛИЦІ КРОЧАЄМО

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Знаток російської мови

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Її Високість Орфографія

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Будемо знайомі - Дієслово

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Подорож по Росії

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Народи Росії

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Найголовніший закон

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Цифри у казках

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Числа та цифри

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Дитячі вірші

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Що таке добре і що таке погано?

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Вірші Агнії Барто

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Срібне копитце

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Назви мешканців міст

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Кіт у чоботях

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Російські народні казки

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Ай, та ягідка!

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Квіти у казках

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Теорія музики

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Музичні інструменти

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Чарівний інструмент – фортепіано

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Кіно та музика

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Чорне море

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Америка

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Мій друг - велосипед

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Я знаю етикет

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Тварини Росії

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Хто живе у лісі?

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Кішки, коти та кошенята

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Собаки – наші вірні друзі

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Мешканці підводного царства

1. Бліц – олімпіада складається із десяти питань. 2. Увага! Система автоматично підраховує правильні відповіді та визначає місце! За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал. 9-10 правильних відповідей – І місце 8 правильних відповідей – ІІ місце 7 правильних відповідей – ІІІ місце 6 та менш правильних відповідей – Учасник. 3. Якщо результат Вас влаштував, то можна перейти до заповнення даних для диплому та оплати організаційного внеску. Організаційний внесок за участь у бліц-олімпіаді становить 100 рублів за електронний диплом для кожного учасника. 4. Будьте уважні під час заповнення форми на сайті. Дані, які Ви введете, будуть використані для оформлення заохочувальних документів. Переможці нагороджуються Дипломами Переможця Всеросійської бліц – олімпіади. Учасники нагороджуються Дипломами Учасника Всеросійської бліц – олімпіади.

Граки прилетіли!

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Знову весна запашна повіяла крилом...

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Літо, ах літо...

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Ось воно якесь наше літо!

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Червоне літо

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Білоствольна берізка – Символ Батьківщини моєї

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Осінь золота

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Вірування та мистецтво первісної людини

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Давня історія. Раби та Рим

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Освіта варварських королівств. Держава франків.

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Англія в раннє Середньовіччя

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

У світі хімії

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Безпека дорожнього руху

1. Бліц – олімпіада складається із десяти питань. 2. Увага! Система автоматично підраховує правильні відповіді та визначає місце! За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал. 9-10 правильних відповідей – І місце 8 правильних відповідей – ІІ місце 7 правильних відповідей – ІІІ місце 6 та менш правильних відповідей – Учасник. 3. Якщо результат Вас влаштував, то можна перейти до заповнення даних для диплому та оплати організаційного внеску. Організаційний внесок за участь у бліц-олімпіаді становить 100 рублів за електронний диплом для кожного учасника. 4. Будьте уважні під час заповнення форми на сайті. Дані, які Ви введете, будуть використані для оформлення заохочувальних документів. Переможці нагороджуються Дипломами Переможця Всеросійської бліц – олімпіади. Учасники нагороджуються Дипломами Учасника Всеросійської бліц – олімпіади. Увага! Після проходження бліц-олімпіади ви будете перенаправлені на обслуговування оплати організаційного внеску. Дипломи формуються автоматично лише за умови онлайн-оплати на сайті. Якщо ви оплачуєте іншим способом, напишіть нам номер диплома через форму зворотного зв'язку і ми сформуємо диплом.

Дотримуйся ПДР - не опинишся в біді!

1. Бліц – олімпіада складається із десяти питань. 2. Увага! Система автоматично підраховує правильні відповіді та визначає місце! За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал. 9-10 правильних відповідей – І місце 8 правильних відповідей – ІІ місце 7 правильних відповідей – ІІІ місце 6 та менш правильних відповідей – Учасник. 3. Якщо результат Вас влаштував, то можна перейти до заповнення даних для диплому та оплати організаційного внеску. Організаційний внесок за участь у бліц-олімпіаді становить 100 рублів за електронний диплом для кожного учасника. 4. Будьте уважні під час заповнення форми на сайті. Дані, які Ви введете, будуть використані для оформлення заохочувальних документів. Переможці нагороджуються Дипломами Переможця Всеросійської бліц – олімпіади. Учасники нагороджуються Дипломами Учасника Всеросійської бліц – олімпіади. Увага! Після проходження бліц-олімпіади ви будете перенаправлені на обслуговування оплати організаційного внеску. Дипломи формуються автоматично лише за умови онлайн-оплати на сайті. Якщо ви оплачуєте іншим способом, напишіть нам номер диплома через форму зворотного зв'язку і ми сформуємо диплом.

ОСНОВИ ВІЙСЬКОВОЇ СЛУЖБИ

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

БЕЗПЕКА. Стихійні лиха

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.

Здоров'я та безпека

На учасників чекають 10 нескладних питань та 3 варіанти відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірний. Олімпіади допомагають дітям перевірити знання, виявити здібності у нестандартних ситуаціях, а також підвищити самооцінку. Завдання, представлені в олімпіадах нашого проекту, мають різний рівень складності. А це означає, що досягти добрих результатів зможуть навіть ті хлопці, яким складно розкритися на звичайному занятті.