Marina Shevelkova
Vücudum.
Yeni sözcüksel materyalle tanışma
Amaçlar ve hedefler:
Eğitici: Çocukların konuşmasında önceden çalışılmış sözcük ve dilbilgisi yapılarını etkinleştirin, vücut parçalarının, renklerin adlarını tekrarlayın
Gelişimsel: çocukların bilişsel aktivitesini geliştirmek; müzik, hafıza, dikkat, el becerisi, motor aktivite ve ritim duygusu için bir kulak geliştirin.
Eğitimsel: İngilizce derslerine ilgiyi geliştirmek.
Teçhizat: oyuncak kedi yavrusu, bildiriler - görev sayfaları, işaretleyiciler, manyetik olta, yüzgeçlerinde metal klipsli 8 karton balık (renkler balığa yapıştırılmıştır); gölü taklit eden bir halı;
Aşamalar
I.Giriş. Selamlar. Zamanı organize etmek.
Öğretmen: Merhaba çocuklar! Bugün seni gördüğüme sevindim! Vücudumuzun bölgelerine MERHABA diyelim. Her gün bizim için çalışıyorlar, nazik muameleyi hak ediyorlar.
Çok naziksin!
Merhaba omuzlarım!
Merhaba dizlerim!
Sağlıklı kalın lütfen
Bedenim, karnım,
Sırtım ve kollarım!
Sağlıklı kal bedenim!
Açık ol aklım!
(Çocuklar vücutlarının bölümlerini selamlarlar: burun, gözler, kulaklar, omuzlar, karın, dizler, ayak parmakları, sırt, kollar. Onları selamlarlar ve vücudun belirtilen kısmına dokunurlar, böylece “Vücudun Parçaları” konusundaki kelimeleri tekrarlarlar. ”)
2. Oyun “Haydi balığa gidelim!” Oyun "Balıkçılık". Rengin tekrarı.
Öğretmen: Çocuklar, bakın! Burada balıklarla dolu küçük bir göl var. Ama balıkların renkleri farklı.
Öğretmen: Evet! Bu olta yardımıyla balıkları yakalayalım. Balıkları yakalamaya çalışalım.
Çocuk: Bir mavi balığım var.
3. Bilmeceler: BEDEN konusuyla ilgili kelimeleri öğrenmek
Her türlü hava koşulunda,
Vücudu sertleştirmek... vücut.
Omuzdan ele kadar kendim,
Elime...kol diyorum.
Arkadaşım bana elini uzattı.
Elin adı ... el
Harika bir koşuyu seviyorum
Herkes bacağa...bacak adını verdi.
Yüzükte parmağımı kırdım
İngilizce'de parmak... parmak.
Bacağınızı dizinizden bükün
İngilizcede diz… diz.
Sorunlardan ve okul sorunlarından
Çok hastalandım... kafam
Kötü notlar
Güzel bir dayak yedim... kulağım
Daha hızlı koşuyor
Kimin daha uzun...bacağı var?
4. Head Omuzlar Dizler ve Ayak Parmakları şarkısı
dizler ve çoraplar
Baş, omuzlar, dizler ve ayak parmakları
Baş, omuzlar, dizler ve çoraplar (ayak parmakları)
dizler ve çoraplar
Ve gözler ve kulaklar ve ağız ve burun
Ve gözler ve kulaklar ve ağız ve burun
Baş, omuzlar, dizler ve ayak parmakları
Baş, omuzlar, dizler ve çoraplar (ayak parmakları)
dizler ve çoraplar
5. Kelime dağarcığının incelenmesi Vücut ve yüz. Uygulama "Palyaço yüzü".Öğretmen yüzün bir kısmına İngilizce isim verir, çocuklar onu alır (eğer öğretmen sihirli kelime LÜTFEN derse) ve yapıştırır. Bir burun lütfen.
6. Fonetik ısınma.
Dil dili [t]
isimle , sahibinin ağzında konforlu, sıcak bir evde yaşıyor. Evin iki duvarı (yanakları), bir zemini ve bir tavanı vardır. Dil sıcaklığı sever, bu yüzden evinde iki kapı vardır: Dıştaki dudaklar, içteki dişler
Dil onun için daha rahat olduğu yerde uyur ve dilin ucunda tavanda, yüksekte, üst dişlerin hemen arkasında en sevdiği yer vardır. Dil farklı sesleri çalmayı sever: - [d], [t], [n], [l], [s], [z]. Dil böyle yaşar ve yaşar, çıkmaz, soğuktan korkar. Bir gece kötü hava çıktı, kuvvetli bir rüzgar esti, ağaçlar hışırdadı ve yağmur yağmaya başladı. Dil uyandı ve dışarıdaki sesleri dinlemeye başladı. İlk olarak, bir ağaçta bir baykuşun ötüşünü [u] ve çok yakında koşan bir kirpinin homurdandığını duydu [f], [v]. Bazı kuşlar [:] kelimesini tekrarlayıp duruyordu. Uzaklarda bir yerde bir inek [m] böğürdü, bir köpek [r] hırladı ve kazlar [g] kıkırdadı. Dil penceresinin altında iki böcek [z] öfkeyle konuşarak saklanmak için acele ediyorlardı. Dil uyuyor ve sessizce nefes alıyordu [h].
Rüyasında çatıda yağmurun pıtırtısını duydu [p]. Ve sabah fırtınadan eser kalmamıştı. Güneş çıktı, kuşlar şarkı söyledi, sinekler vızıldadı
Dil uyandı, bir kedi gibi gerildi [--] ve yürüyüşe çıkmak istedi. Dış kapıyı açtı ve ilk başta sadece bahşişini çıkardı, sonra daha da cesurlaşarak evden atladı ve gölete koştu. Dil eğlendi, gölete çakıl taşları [b] atmaya başladı ve sonra yüzmeye karar verdi. Su çok soğuktu ama dil her şeyi unuttu ve donana kadar uzun süre havuzda kaldı. Evine döndü, bahşişi tavanda en sevdiği yere sıçradı ama orada bile hafifçe titremeye devam etti. Dil aceleyle dış kapıyı kapatmayı unuttu ve hızla çarptı. Dil hızla onu kapattı ve battaniyenin altına yattı.
Dil kendini soğuktan koruyamadı. Boğazı ağrıdı, öksürmeye başladı [k], ateşi yükseldi ve birkaç kez hapşırdı. Dil orada yatıyordu ve doktor gelene kadar sessizce inledi. Önce böyle [e], sonra daha uzun [e:]. Sonunda doktor geldi, banyo yapmayı öğrendiğinde başını salladı [:] ve dile [:] demesini söyledi. Ancak dilde tamamen farklı bir şey ortaya çıktı: garip, sonra [i] ve sonunda
[Ben:]. Doktor tatmin olmadı ve sonra dil çok uğraştı ama sadece başarılı oldu. Dil tatsız hapı yuttu ve şöyle dedi.
Çok geçmeden uykuya daldı ve harika bir rüya gördü. Sekiz küçük cüce onu ziyarete geldi. Onunla tanışmak ve oynamak istediler. En büyük cüce parmağını dudaklarına götürerek şöyle dedi: "Uyuyor, onu rahatsız etmeyelim." Ve en küçük cüce şöyle dedi: "Rüyasında bizi görüyor, bu da onu rahatsız etmediğimiz anlamına geliyor." Ve sonra her cüce dile yaklaştı, kibarca selamladı ve adını söyledi. Böylece tanışıp arkadaş oldular; [i] adında küçük bir dil ve sekiz cüce [ei],
[ai], [i], [au], [u], [u], [i], [є]. Sonra neşeyle oynadılar ve veda olarak dil, cücelerden onu rüyalarında daha sık ziyaret etmelerini istedi.
7. Dilimiz için bir ninni
Twinkle, Twinkle Little Star (orijinal: Jason Graves)
Pırıltı, pırıltı küçük yıldız
Pırıltı, pırıltı, küçük yıldız,
Pırıltı, pırıltı, küçük yıldız,
Ne olduğunu nasıl da merak ediyorum!
Kim olduğunu bilmeyi ne kadar çok istiyorum!
Dünyanın çok üstünde, çok yüksekte,
Bütün dünyadan o kadar yüksektesin ki,
Gökyüzündeki bir elmas gibi!
Gökyüzündeki bir elmas gibisin!
Yakıcı güneş gittiğinde,
Güneş battığında
Hiçbir şey parlamadığında,
Hiçbir şey parlamadığında
Sonra küçük ışığını gösterirsin,
Sonra sessizce parlıyorsun,
Bütün gece parılda, parılda.
Parılda, bütün gece boyunca parılda.
Sonra karanlıktaki gezgin,
Karanlıktaki Gezgin
Küçük kıvılcımın için teşekkür ederim,
Işıltınız için teşekkür ederiz.
Hangi yöne gideceğini göremiyordu.
Nereye gideceğini göremedi
Eğer öyle göz kırpmasaydın.
Keşke bu kadar parlamasaydın.
Yakıcı güneş gittiğinde,
Güneş battığında
Hiçbir şey parlamadığında,
Hiçbir şey parlamadığında
Senin ne olduğunu bilmesem de,
Kim olduğunu bilmiyor olabilirim
Parılda, parılda, küçük yıldız.
Parılda, parılda, küçük yıldız!
“Vücudun bölümleri” çocukların en basit ve en sevdiği konulardan biridir. Ellerinde her zaman görsel malzeme olduğundan, zaten bilinen vücut parçalarının İngilizce analoglarını tanımayı ve bu konuda çeşitli oyunlar oynamayı severler.
“Vücudun Bölümleri” konusunda aşağıdaki ders algoritmasını (15-20 dakika) sunuyoruz.
Ders 1.Çocuğunuzdan vücudunun hangi kısımlarını bildiğini söylemesini isteyin (Rusça). Bu isimlerin İngilizcesini bilip bilmediğini sorun. Göster ve sonra ne hatırladığını sor. Özel bir posteriniz varsa, çocuğunuza vücudunun ana kısımlarını gezdirin, sadece seslendirin ve isimlerini tekrarlayın. Poster yoksa kendiniz göstermeyi deneyebilirsiniz.
Ders 3. kullanarak kartları 2 kez gösterin. Çocuğunuza gösterin ve onu hareketlerle söylemesi için teşvik edin.
Ders 4. Daha zor kartların olduğu bir oyun seçin ve oynayın. Şimdi göreviniz, vücut parçalarının tüm adlarını yalnızca çocuğunuzun söylemesini sağlamaktır. Postere geri dönün ve vücudun farklı kısımlarını gösterin ve çocuktan bu bölgeleri isimlendirmesini isteyin. "Vücut Şarkısı"nı söyleyin.
Ders 5. Bir test düzenleyin: Çocuğunuzdan tüm kartları alıp tek tek seslendirmesini isteyin. Sunuma dönün ve sesi kapatın, artık çocuğunuzun kelimeleri söylemesi gerekir. Konuya (bölüm 23 “Ne yapıyoruz?”) ve (bölüm 13 “Vücudum”) bakmayı unutmayın.
“Vücudun Bölümleri” konulu minimum program tamamlandı!
İsterseniz bu konuyu daha fazla incelemeye devam edebilir ve ek materyaller kullanabilirsiniz:
- “” serisinden “Vücudum” kitabı (indir);
- ders kitabı "" + Etkinlik Kitabı, İnsanlar bölümü;
- grafik dikte: Vücudun bir bölümünü adlandırırsınız ve çocuğunuzun onu çizmesi gerekir;
- oyunlar "" 1 ve 2, Yüz ve Vücut temaları.
Çocuklar için İngilizce kısa ve ilgi çekici hikaye metinlerini dikkatinize sunuyoruz. Rusçaya çevrilmiş hikayeler - bu İngilizce öğrenmenizi kolaylaştıracaktır. Yalnızca çevrimiçi olarak değil, Skype aracılığıyla da daha fazla İngilizce pratik yapmak istiyorsanız Skype kapımı çalın - markandvika (Kanada). Sana yardım edeceğim.
Ayrıca bu bölümde İngilizce olarak başka metinleri de ilginç ve faydalı bulacaksınız. Metin, çeviri veya ses kopyalayıp destekçi kaynaklarında yayınlarken bu siteye bir bağlantı gereklidir.
Bizim vücudumuz
Vücudunuz hakkında ne biliyorsunuz? İnsan vücudu (insan vücudu) çok güzeldir; kollar, bacaklar, gövde, kafa, boyun vb. parçalardan oluşur. Gözler görmemize, kulaklar duymamıza, ağız ve dudaklar bize yardımcı olur. konuşmak ve yemek yemek.
Bütün insanların farklı yüzleri vardır. Yüzümüzde iki göz, bir burun, bir ağız var. Saçımız, bir boynumuz, iki omuzumuz, on parmağımız, on ayak parmağımız, on tırnağımız, iki ayağımız, iki dizimiz, iki yanağımız, iki kaşımız, bir alnımız, bir çenemiz var.
Herkesin kendi derisi vardır. Birçok renkte geliyor. Afrika'da yaşayan insanlar kahverengi veya siyah tenlidir. Avrupa'da yaşayan insanlar beyaz tenlidir.
Saçlarımız düz ya da kıvırcık, uzun, kısa, koyu, sarı, gri olabilir.
İnsanların kasları, yağları, kemikleri, eklemleri vardır.
İnsan vücudunda iki böbrek, iki akciğer, kalp, mide, karaciğer ve diğer organlar bulunmaktadır.
Ağzımızda 32 diş ve bir dil bulunmaktadır. Bazı insanlar (çocuklar ve yetişkinler) dişlerinin bir kısmını kaybederler, dolayısıyla 32 dişleri kalmaz.
İnsan vücudu
Vücudunuz hakkında ne biliyorsunuz? İnsan vücudu çok güzel. Kollar, bacaklar, gövde, baş, boyun vb. kısımlardan oluşur. Gözler insanın görmesine, kulaklar duymasına, ağız ve dudaklar konuşmasına yardım eder.
Bütün insanların farklı yüzleri vardır. Bir kişinin yüzünde iki göz, bir burun ve bir ağız bulunur. İnsanın ayrıca saçları, boynu, omuzları, el ve ayak parmakları, tırnakları, ayakları, dizleri, yanakları, kaşları, alnı, çenesi vardır.
Bir kişinin cildi vardır, farklı renklerde gelir. Afrika'da yaşayan insanlar kahverengi veya siyah tenlidir. Avrupa'da yaşayan insanlar beyaz tenlidir.
Saçlar düz veya kıvırcık, uzun, kısa, koyu, sarı, gri olabilir.
Bir kişinin ayrıca kasları, yağları, kemikleri ve eklemleri vardır.
İnsan vücudunun içinde kalp, mide, karaciğer, böbrekler, akciğerler ve diğer önemli organlar bulunur.
İnsan ağzında 32 diş ve bir dil bulunur. Bazı insanlar (çocuklar veya yetişkinler) bir veya daha fazla dişini kaybederler, bu nedenle herkesin 32 dişi yoktur.
İlgili Mesajlar:
- Bangkok'un güzel fotoğrafları ve ilginç ifadeler...
- İnceleme, "Kong. Kafatası Adası" filminin açıklaması ve…
- Leo Tolstoy hakkında ilginç gerçekler ve romanından bir alıntı...
Burada “Vücudun Parçaları” konusunda ilginç ve eğlenceli bir İngilizce öğrenimi için birçok ipucu ve alıştırma bulacaksınız.
Yeni başlayanlar, çocuklar için “Vücudun ve yüzün bölümleri” konusunda gerekli İngilizce kelimeler: transkripsiyon ve çeviri içeren liste
İngilizce "Vücudun Bölümleri" konusu çok önemlidir, çünkü bunu bilmeden düşüncelerinizi ifade edemezsiniz, örneğin sizi neyin acıttığı ve nerede olduğunu, bir doktorla veya bir mağazadaki satış elemanıyla iletişime geçmeniz mümkün olmayacaktır. Belirli bir kıyafet arıyorsunuz, bir insanı tanımlayamazsınız, onun özelliklerini sıralayamazsınız.
Vücudun bölümlerini öğrenmek zor değildir, çünkü Rusça konuşmada her zaman birçok kelime kullanılır: "beden", "fut", "kafa" vb. Ek olarak, her zaman çağrışımlar üzerinde oynayabilir, vücudunuzun bölümlerini belirli kelimelerle çağırabilir ve bu nedenle kelimeleri hızlı bir şekilde hatırlayabilirsiniz.
ÖNEMLİ: Dil öğrenmeye yeni başlayan çocuklar ve “yeni başlayanlar” kesinlikle vücudun tüm bölümlerini ve görünüm özelliklerini öğrenmemelidir. Temel olanları hatırlamak ve bunları konuşma sırasında uygulamak yeterlidir.
“Vücudun ve yüzün bölümleri” konulu çocuklar için İngilizce alıştırmalar ve görevler
Doğru seçilmiş ve ilginç alıştırmaların yardımıyla edindiğiniz bilgileri pekiştirebilir ve konuşmanızda yeni kelimeleri kullanmayı öğrenebilirsiniz.
Görev seçenekleri:
Transkripsiyon ve çeviri ile “Vücudun ve yüzün bölümleri” konulu çocuklar için İngilizce diyalog
Konuşma ve “dinleme” pratiği yapmak bilgiyi pekiştirmek için önemli bir aşamadır. Size yardımcı olmak için, sınıfta veya bir öğretmenle birlikte gerçekleştirebileceğiniz, kaydedebileceğiniz ve dinleyebileceğiniz küçük tematik diyaloglar olabilir (bu, telaffuz hatalarını "yakalamanıza" ve bunları hemen düzeltmenize yardımcı olacaktır).
Diyaloglar:
Transkripsiyon ve çeviri ile “Vücudun ve yüzün bölümleri” konulu İngilizce çocuklar için şarkılar
Diyaloglar gibi şarkılar da İngilizce kelimeleri ezberlemeye yardımcı olur. Şiir ve diyaloglardan farklı olarak şarkıları öğrenmek çok daha eğlencelidir. Dans veya hareketi öğrenme sürecine dahil ederek çocuklar kolayca yeni kelimeler öğrenirler.
Video: “Vücudun bölümleri”
Transkripsiyon ve çeviri ile “Vücudun ve yüzün bölümleri” konulu İngilizce kartlar
Bilgi kartları İngilizce öğrenmede çok etkili ve popülerdir. Her şeyden önce, çocukların yeni materyali daha kolay ve hızlı hatırlamasını sağlayan mükemmel bir görselleştirmedir. Öte yandan, resimler, kelimeler ve transkripsiyonlar içeren kişisel kartlar ezberlenmek üzere bir çalışma kitabına veya sözlüğe yapıştırılabilir.
“Vücudun ve yüzün bölümleri” konulu İngilizce oyunlar
Elbette oyun oynayarak çocukların yeni kelimeleri ezberlemesi daha kolay ve eğlenceli olur. Her öğretmen, her çocuğun ilgisini çekebilmek ve ilgisini çekebilmek için mutlaka eğitim sürecine eğlenceli anlara yer vermelidir.
Hangi oyunları pratik edebilirsiniz:
İngilizce öğrenmek için oyunlar Çeviri ile “Vücudun ve yüzün kısımları” konulu İngilizce bilmeceler
Çocuğunuzda çağrışımlar uyandırmak ve onun düşünmesini harekete geçirmek için sınıfta bir bilmece sormayı deneyin.