Üstün Amerikalı bilim adamı Richard Feynman: biyografi ve başarılar, alıntılar. Kuantum elektrodinamiğinin yaratıcısı Feynman biyografisi

28 Ocak 1986'da Amerika ve tüm dünya korkunç bir felaket haberiyle sarsıldı: Challenger uzay mekiği binlerce insanın gözü önünde patladı. Farklı ülkelerden milyonlarca televizyon izleyicisi, haber yayınlarında korkunç görüntüler gördü: Uçuşuna bir dakika kala yerden ayrılan bir roket... farklı yönlere uçuşan duman ve enkaz bulutları. Yedi kişilik mürettebat öldü; profesyonel astronotlarla birlikte - uzaya gitme hakkı için ulusal yarışmanın galibi, coğrafya öğretmeni.

Çok güvenilir görünen mekik, görünürde hiçbir neden yokken çöktü. Halk kapsamlı bir soruşturma yapılmasını umuyordu. Bunu yürütmek için bir Cumhurbaşkanlığı Komisyonu oluşturuldu. Bir süre sonra, bazı ön sonuçların açıklanması beklenen bir basın toplantısı düzenlendi. NASA'nın üst düzey yetkilileri, astronotlar ve askeri personel konuştu. Soruşturma yeni başlamıştı ve spesifik sonuçlar hakkında konuşmak için henüz çok erkendi. Aniden söz alan komisyon üyelerinden biri beklenmedik bir şekilde cebinden pense, bir kelepçe ve bir parça lastik çıkardı. Lastiği kelepçeye yerleştirerek masanın üzerinde duran buz ve su dolu bardaklardan birine indirdi. Orada bulunanlar, kelepçeden çıkarılan kauçuğun soğuduktan sonra eski şekline dönmediğini gördü. İlk başta çok az kişi bunun ne anlama geldiğini anladı. Gazeteciler açıklama için deneyin göstericisine yöneldiler; bu kişi ünlü fizikçi ve Nobel Ödülü sahibi Richard Feynman'dı. Kauçuğun, uzay aracının yakıt depolarının sızdırmazlığını sağlayan contalardan alındığı ortaya çıktı. Kauçuk halkalar sıfırın üzerindeki sıcaklıklar için tasarlanmıştı, ancak mekiğin fırlatıldığı o önemli günde uzay limanında sıcaklık sıfırın altındaydı. Kauçuk elastikiyetini kaybetmiştir ve sızdırmazlık sağlamamaktadır. Kazanın asıl nedeni bu oldu.

Feynman'ın deneyi sadece Amerika Birleşik Devletleri'nde değil, tüm büyük televizyon kanallarında gösterildi. Nobel ödüllü gerçek bir ulusal kahraman oldu. Kameralar önünde konuşan Feynman, bürokrasinin sorunları örtbas etmesine ve yaşananları tesadüf olarak sunmasına izin vermedi. Ayrıca Amerikalı ünlü teorik fizikçi Freeman Dyson'a göre "insanlar bilimin nasıl yapıldığını, büyük bir bilim insanının elleriyle nasıl düşündüğünü, bir bilim adamı kendisine net bir soru sorduğunda doğanın nasıl net bir cevap verdiğini kendi gözleriyle gördü."

Bu küçük ama bir o kadar da etkili gösteri, bilim camiasının onu tanıdığı şekliyle tamamen Feynman'dı. Her ne pahasına olursa olsun gerçeğe ulaşmak, bazı bahaneler ve muğlak varsayımlarla yetinmemek ve bu gerçeği “ellerinizle dokunulabilecek” şekilde görsel, açık hale getirmek Feynman'ın yaratıcı inancıdır. Yaklaşımı birçok bakımdan 20. yüzyıl biliminin -doğru olduğunu iddia edecek kadar "çılgın" olması gereken hipotezler yüzyılı- yaygın tarzının tam tersiydi. Kuantum fiziği tüm görsel kavramları terk etti ve sağduyuyu bilimsel tartışmaların kapsamının ötesine taşıdı. Ve Feynman'a göre anlaşılabilirlik temel değer olarak kaldı; çok az insanın kuantum fiziğini anlamasından dolayı mutsuzdu.

Bir Nobel ödüllü kişinin beşikten itibaren bir bilim adamı olarak yetiştirilmesi pek sık rastlanan bir durum değildir. Fakat Feynman'ın durumunda olan tam olarak budur. Babası Melville Feynman, oğlu doğmadan önce onun bilim alanında kariyer yapacağını öngörmüştü. Bunun bir aile rüyası olduğu söylenebilir: Melville'in kendi ebeveynleri ona gerçekten uygun bir eğitim vermek istiyordu ama bunu yapacak imkanlara sahip değildi. Melville, Litvanyalı Yahudi bir aileden geliyordu; 1890'da Minsk'te doğdu ve birkaç yıl sonra Feynman'lar Amerika'ya göç etti. Mali sorunlar nedeniyle eğitim hayallerinden vazgeçmek zorunda kaldı ve Melville girişimciliğe başladı. Daha sonra başarılı bir iş adamı olan Lucille Phillips'in kızıyla evlendi. Ailesinin de Rus kökleri vardı: Lucille'in babası imparatorluğun Polonya topraklarındandı, hükümet karşıtı faaliyetlerde bulundu, hatta ölüm cezasına çarptırıldı, ancak hapishaneden kaçmayı başardı ve Amerika'ya taşındı. Melville ve Lucille'in ilk çocukları Richard 1918'de doğdu. Melville, oğlunun hayatının ilk günlerinden itibaren, şimdi eğitici oyunlar olarak adlandırılan şeyi kullandı ve Richard büyüdüğünde, o ve babası sık sık çeşitli şaşırtıcı doğa olaylarından bahsettiler, Amerikan Doğa Tarihi Müzesi'ne gittiler ve Britannica Ansiklopedisi'ni incelediler. . Çocuğun kısa sürede küçük bir laboratuvara sahip olması şaşırtıcı değil. Feynman'ın küçük kız kardeşi Joan, "evin fizik sevgisiyle dolu olduğunu" hatırladı; Kendisi de bilimle ilgilenmeye başladı ve çocukluk deneylerinde laboratuvar asistanı olarak görev yaptı. Daha sonra Joan, ağabeyi kadar parlak olmasa da profesyonel bir fizikçi oldu.

Richard, ev performansları sırasında akranlarını memnun eden elektrotlar ve reaktiflerle yapılan numaralardan kısa süre sonra yetişkinlere yönelik faaliyetlere geçti: zaten 10 yaşındayken bir radyo tamircisi olarak kabul ediliyordu. Richard, okulda hızla en yetenekli öğrenci olarak ün kazandı: lise öğrencileri matematik konusunda yardım için ona başvurdu. Feynman, matematik olimpiyatlarında okul takımının vazgeçilmez bir üyesiydi ve her türlü bulmacayı çözmeyi seviyordu. Bu tutku onu hayatının geri kalanı boyunca ele geçirdi.

Okuldan sonra Feynman çalışmalarına Massachusetts Teknoloji Enstitüsü'nde devam etti. Burada son tercihini fizikten yana yaptı ve daha diplomasını almadan önce önde gelen bilimsel dergi “Physical Review”da iki makale yayınladı. Genç Richard, MIT'nin bilim yapmak için en iyi kurum olduğunu düşünüyordu ancak akıl hocalarının önerisi üzerine doktorasını Princeton'da almaya gitti. Burada neredeyse aristokratik bir tarz korundu ve Richard ilk başta kendinden pek emin değildi. Örneğin, geleneksel haftalık çay partisinde dekanın eşi krema ve limon ikram edip her iki malzemeyi de istediğinde ne seçeceğini bilememişti. "Şaka yaptığınız kesin, Bay Feynman?" - dekan kibarca şaşırmıştı. Bu bölüm, Feynman'ın en çok satan otobiyografik kitaplarından birine adını verdi.

Ancak incelikli görgü eksikliği, kolaylıkla doldurulabilecek bir boşluktu. Esprili, arkadaş canlısı ve son derece çekici Feynman her zaman her partinin hayatıydı. Ve hiç kimse onun gelecek vaat eden bir fizikçi olarak otoritesinden şüphe duymuyordu. Feynman, üniversitenin geniş teknik yeteneklerinden (Princeton'ın güçlü bir siklotronu ve genellikle en gelişmiş ekipmanı vardı) ve birinci sınıf bilim adamlarıyla iletişiminden keyif alıyordu. Richard'ın akıl hocası, daha önce Kopenhag'da ünlü Niels Bohr'la çalışmış olan John Wheeler'dı.

Bu dönem Feynman'ın kişisel yaşamında mutlu geçti. Lisedeki sevgilisi Arlene Greenbaum ile evlenmeye hazırlanıyordu. Birbirleri için mükemmeldiler. Her ikisi de hayata olan sevgileri, mizahları ve formalitelere aldırış etmemeleriyle diğerlerinden farklıydı. “Başkalarının ne düşündüğünü neden umursuyorsun?” - Arlene'in bu sözleri Feynman'ın başka bir kitabının başlığı olacak. Ne yazık ki mutlulukları kısa sürdü. Arlene'e tüberküloz teşhisi konuldu - o yıllarda bu ölüm cezasıydı. "Diğerleri" evliliklerine karşıydı - arkadaşları ve hatta sevgi dolu ebeveynler, sağlığından korkarak genç adamı caydırdı. Ancak Richard'ın Arlene'den vazgeçmesi imkansızdı; Teşhisi öğrendikten sonra ilişkiyi bir an önce resmileştirmeye çalıştı. 1942'de evlendiler ama Arlene üç yılının çoğunu hastane koğuşlarında geçirdi. Kocasına acısını göstermemeye çalışarak cesurca davrandı, ona komik mektuplar yazdı, hediyeler verdi ama Haziran 1945'te öldü.

Bunca zaman boyunca Feynman, Los Alamos'tan gelen, Manhattan Projesi'nde (atom bombasının yaratılması) çalışmaların tüm hızıyla devam ettiği karısını sürekli ziyaret etti. Proje birkaç gizli laboratuvarı birleştirdi: Enrico Fermi'nin ekibi Chicago'da dünyanın ilk nükleer reaktörünü inşa ediyordu, Oak Ridge'de uranyum izotoplarını ayırmak için bir tesis inşa ediyordu ve Los Alamos'ta teorik bir bölüm vardı. Feynman, teknolojiye olan aşkıyla, çoğu enstrümanları nasıl kullanacağını hiç bilmeyen teorisyenler arasında vazgeçilmez bir uzman haline geldi. İlkel bir hesap makinesinden karmaşık kurulumlara kadar yalnızca herhangi bir makineyi tamir etmekle kalmadı; ama en önemlisi insanlara ilham verebildi, bir ekibe liderlik edebildi ve kolektif başarıya ulaşabildi. Feynman, bazen saçma noktaya varan bir gizlilik atmosferinde tüm yasakları reddetti ve personele çalışmalarının sonuçlarına tam olarak neden ihtiyaç duyulduğunu açıkça açıkladı. Bu, üretkenliği anında büyük ölçüde artırdı. Projenin bilimsel direktörü Robert Oppenheimer, Feynman'ı şu şekilde tanımladı: “Sadece parlak bir teorisyen değil; son derece duyarlı, sorumlu ve insancıl bir insan, mükemmel ve zeki bir öğretmen, aynı zamanda yorulmak bilmez bir çalışan.”

Feynman'ın kendisi de Los Alamos'tan bahsederken, kasaları kırma konusundaki yorulmak bilmez çalışmasını hatırlamayı tercih ediyordu. Feynman'ın her birini yarım saatte açabildiği son model kasalar bu çok gizli kuruma teslim edildi ve bunu her zamanki sanatıyla yaparak meslektaşlarını hayretler içinde bıraktı. Richard'ın boş zamanlarında yeni bir kilitle saatlerce uğraştığı hakkında hiçbir fikirleri yoktu. Bu alışılmadık hobideki başarı, bulmaca sevgisinden, sayılarla çalışma yeteneğinden ve azimden oluşuyordu - Feynman'ın patlayıcı mizacını, entelektüel derinliği ve uzun, monoton çalışma yeteneğini nasıl birleştirdiği şaşırtıcı. Bir şeyler öğrenmek istiyorsa gece gündüz yorulmadan antrenman yapmaya hazırdı. Brezilya davullarını çalmada, kilit açmada, çizim yapmada veya Maya el yazmalarının şifresini çözmede başka nasıl yüksek bir seviyeye ulaşabilirsiniz? Feynman, asıl mesleğini bilmeyen insanlar onu fizikten uzak bir konuda profesyonel sandığında çok gurur duydu.

Alıntı: Bir atom bombası yaratma projesi üzerinde çalıştı; bir fabrikadaki mühendisler toplantısına davet edildi. Terzi çizimleri önünde açtı. Richard Feynman'ın olağanüstü bir fizikçi olduğu ancak bir mühendis olmadığı söylenmelidir. Ona göre bu ayak örtüsü bir Çin mektubuydu. Ancak Feynman cesurca parmaklarını iki "pencereye" işaret etti (valfler bu şekilde tasarlanmıştı) ve aynı anda açılırlarsa ne olacağını sordu. Mühendisler bunu düşündüler ve korkunç bir kazanın meydana geleceği sonucuna vardılar. Bundan sonra Richard Feynman fabrikada muazzam bir otorite elde etti ve kimse bunun bir kaza olduğuna inanmadı.

Sonunda Manhattan Projesi katılımcılarının üzerinde çalıştığı “ürün” tamamlandı. Trinity'nin testleri başarılı oldu. İlk başta herkes başarılı çalışmadan dolayı coşkuya kapıldı. Ancak bombanın askeri amaçlarla kullanılmasından sonra pek çok kişi hiç de mutlu olmadı. Feynman için bu bir aile dramına denk geldi ve gerçek bir umutsuzluk yaşadı: Bir kafede otururken veya sokaklarda yürürken, nükleer bir saldırı durumunda kaç sakinin hayatta kalacağını sürekli merak ediyordu. “İnsanların köprü ya da yeni yol inşa ettiğini gördüğümde şöyle düşündüm: Onlar deli, anlamıyorlar. Neden yeni şeyler yapıyoruz? O kadar işe yaramaz ki." Yalnızca bilim kaçış fırsatı sağlayabilirdi ama yaratıcılıkta bir kriz ortaya çıktı. Feynman'a "tükenmiş" ve tek bir yeni fikir bile sunamayacakmış gibi görünüyordu. Sonra asıl meselenin fiziği iş olarak görmemek olduğuna karar verdi. Bu süreçten zevk ve para alarak öğretecek, fiziği sadece bir oyun olarak algılayacaktır. Bu düşünce biraz rahatlama sağladı ve Feynman, Cornell Üniversitesi'nde profesör olarak göreve başladı.

Çok az zaman geçti ve Feynman'ın dünyanın modern fiziksel resminin yaratıcılarından biri olarak görülmesine olanak tanıyan bilime katkıda bulunmayı başardı. Kuantum mekaniğinin yorumunu önerdi. Feynman'ın yaklaşımı, klasik ve kuantum kavramları arasındaki aşılamaz gibi görünen uçurumun üzerinden bir köprü kurmayı mümkün kılan klasik hareket yörüngesi kavramına dayanıyor. Yol integralleri kuantum kavramlarını görselleştirir ve onlara Feynman'ın çok değer verdiği netliği verir.

Artık fiziğin uygulamalı alanlarında çalışan bilim insanları için kuantum mekaniği bir “inanç eylemi” olmaktan çıkıp bir “anlama eylemi”ne dönüştü. Ve bilim, kuantum alan teorisi alanına doğru ilerlediğinde, Feynman'ın yönteminin çok daha verimli çalıştığı ortaya çıktı: çoğu durumda yol integrallerini hesaplamak, geleneksel operatör yöntemini kullanmaktan çok daha kolaydır. Böylece Feynman'ın yöntemi yalnızca bir anlama yolu değil, aynı zamanda kuantum fiziğinin en karmaşık problemlerini çözmek için çalışan bir araç haline geldi.

Geçen yüzyılın ortasındaki bu görevlerden biri, foton ve elektronların etkileşimini açıklayan bir teorinin yaratılmasıydı. Feynman'ın kendisinin de söylediği gibi, "ışık ve maddenin garip bir teorisi" olan kuantum elektrodinamiğinden bahsediyoruz. Asıl sorun, bu etkileşimi karakterize eden fiziksel nicelikler hesaplanırken sonsuzlukların ortaya çıkmasıydı. Feynman, bir sonsuzluğu diğerinden çıkararak sonuçta sonlu bir değere yol açan yeniden normalleştirmeyi kullandı. Dahası, temel parçacıklar arasındaki etkileşimleri açıkça göstermenize olanak tanıyan zarif bir araç - Feynman diyagramları - yarattı. Onun sözleriyle, "Bu resimler, çeşitli süreçlerin fiziksel ve matematiksel açıklaması için bir tür kısaltma haline geldi... Bu komik resimleri Physical Review'da görmenin komik olabileceğini düşündüm." Sorunu çözmek için Feynman'ın yanı sıra Shinichiro Tomonaga ve Julius Schwinger de girişimde bulundu; üçü de 1965'te Nobel Ödülü'ne layık görüldü.

Feynman QED'yi tamamladığında otuzun biraz üzerindeydi. Daha fazla araştırma yapmamış olsa bile bilim tarihine 20. yüzyılın en büyük fizikçilerinden biri olarak geçmişti, ancak Feynman şöhretine güvenecek biri değildi. Bilimde yeni fikirler, hayatta ise yeni izlenimler aradı. 50'li yıllarda Feynman dönüşümlü olarak Kaliforniya, Brezilya ve Avrupa'da çalıştı ve yaşadı ve tatillerini Las Vegas'ta geçirmeyi tercih etti. Bir gönül yarası ve playboy olarak ün kazandı. Richard'ın çılgın partilerde yalnızca sarhoş gibi davrandığını çok az kişi fark etti - içkinin zekayı, "hayatı tam bir zevk haline getiren o muhteşem mekanizmayı" etkileyebileceğinden korkarak alkolden sonsuza kadar vazgeçti. Çok az insan onun ruhunda ne olduğunu tahmin etti - sonuçta, meslektaşlarının hatırladığı gibi, dışarıdan, "Depresyondaki Feynman, en büyük yükseliş anlarında sıradan bir insandan biraz daha hareketliydi." Arlene'in gidişinin bıraktığı boşluğu doldurmaya çalıştı. Bir gün benzer bir ruh bulduğunu düşündü: Michigan'dan genç bir öğretmen olan Mary Louise Bell, Richard gibi Maya kültürüyle ilgileniyordu. Ancak dört yıl süren bu evlilik sona erdi. Mary Lou "gerçek bir profesörün" karısı olmayı hayal etti ve Richard'ı kravat ve resmi takım elbise giymeye zorladı. Niels Bohr, Feynman'ların yaşadığı Pasadena'ya vardığında "eski sıkıcı biriyle" öğle yemeğine davet edildiği konusunda onu zamanında uyarmayı gerekli görmedi.

Boşanmalarının ardından Los Angeles Times şu manşeti attı: “Davul ritmi bitti. Hesaplamalar ve Afrika davulları boşanmaya yol açtı.” Richard her zamanki yaşam tarzına geri döndü: bilimsel merkezler arasında seyahat ediyor, "her zaman bir yerde sıkışıp kalıyor - genellikle Las Vegas'ta." Mafya ve onların metresleri, şovmenleri, dansçıları, oyuncuları, dolandırıcılarıyla tanışmayı başardı - akademik olandan çok farklı olan hayatı gözlemlemeyi seviyordu. Feynman, iyi huylu bir ironiyle maceralarını “Şaka Yapıyorsun…” kitabında şöyle anlatıyor: “İki güzel dansçıyı kolumda tutarak salona girdim ve kompere duyurdu: işte Bayan Falanca geliyor! Flamingo!'dan falan filan ve Bayan falanca! Herkes kimin geldiğine bakmak için etrafına baktı. Elimden gelenin en iyisini hissettim!

Ancak Richard zaten 40 yaşındayken karakteri ve zekası hayatını aydınlatan bir kadınla tanışacak kadar şanslıydı. Cenevre'deki bir konferansa gelen Feynman, sahilde Avrupa'yı dolaşan, farklı ülkeleri görmek ve barınma ve yemek için ekstra para kazanmak isteyen genç İngiliz kadın Gwyneth Howarth ile tanıştı. Macerayı ve bağımsızlığı seviyordu ve diğer insanların "kişisel alanına" saygı duyuyordu. Richard onu hizmetçisi olarak Amerika'ya davet etti. Gwyneth kabul etti ve ilk başta ilişkileri neredeyse yalnızca iş amaçlıydı, ancak birkaç hafta sonra Richard evlenme teklif etti. Karl adında bir oğulları ve ardından Michelle adında evlatlık bir kızları vardı. İnatçı Mary Lou'yu hatırlayan Feynman'ın arkadaşları ve meslektaşları ilk başta Gwyneth'e karşı temkinli davrandılar, ancak kısa süre sonra ona aşık oldular ve Richard için mutlu oldular: Herkes bunun mutlu bir evlilik olduğunu görebiliyordu. Gwyneth kocasından 14 yaş küçüktü ama ondan iki yıldan az bir süre daha uzun yaşadı.

Feynman'ın hayatında son derece verimli bir aşama daha başlamıştı. Helyumun aşırı akışkanlığını açıklamayı başardı - bu fenomen yüzyılın başında Hollandalı fizikçi Geike Kammerlingh-Onnes tarafından keşfedildi. Yaklaşık 2 K sıcaklıkta sıvı helyum şaşırtıcı özellikler sergiler: termal genleşme katsayısı işaret değiştirir ve viskozite sıfıra düşer. Bu özellikleri açıklamak için Feynman kanıtlanmış yol entegrasyonu yöntemini kullandı. Meslektaşı David Pines, teoriyi "belki de yalnızca Feynman'ın yaratabileceği büyü, matematiksel yaratıcılık ve gelişmişlik ile fiziksel anlayışın bir karışımı" olarak tanımladı.

Ancak bu başarı bile Feynman'ın fiziğin çeşitli alanlarında elde ettiği temel sonuçların listesini kapatmıyor. Yerçekimi, temel parçacıkların yapısının incelenmesi ve elektrozayıf etkileşimler teorisi üzerinde çalıştı. Feynman hiçbir zaman kendisini tek bir bilimsel konuyla sınırlamadı; İlginç bir sorunla karşılaşırsa, yardım edemedi ama onu çözmeye çalıştı. Ancak sonuçlarını her zaman yayınlamadı, bazen yalnızca diğer bilim adamları benzer yönde ilerlemeye çalıştıklarında bunları hatırladı. Feynman öncelik ve liyakatin tanınması sorunlarıyla pek ilgilenmiyordu; fikirlerini, onları geliştirmeye hazır olan herkese kolayca "attı". Onun için asıl ödül bilimsel yaratıcılığın hazzıydı.

Landau (Feynman'dan 10 yaş büyüktü) beş yıl geç doğduğuna inanıyordu. Sonuçta, modern kuantum fiziğinin temeli pratik olarak 20'li yıllarda oluşturuldu - de Broglie'nin fikirlerinden Dirac denklemine kadar; Geriye sadece sonuçları kavramak ve problemleri uygulamak kaldı. Feynman'a göre böyle bir kısıtlama yoktu. Üst düzey entelektüellerden oluşan bir çevrede, hedeflerini ve yöntemlerini seçme konusunda kendisini tamamen özgür hissediyordu. Feynman'ın bilimde olduğu gibi olmasını sağlayan da bu yaratıcı özgürlük, açık fikirlilik ve rahatlıktı.

60'ların başından beri Feynman nihayet Kaliforniya Teknoloji Enstitüsü'ne yerleşti. “Burada insanlar bilimin çeşitli alanlarında çalışıyor, keşiflerini benimle paylaşıyor ve bu keşifler beni büyülüyor. Evet gerçekten istediğim buydu." Güçlü fizik okuluna ek olarak Caltech, biyolojinin en ileri düzeylerinde araştırmalar yürütüyordu. Feynman yalnızca DNA çalışmalarındaki en son gelişmelerle yakından ilgilenmekle kalmadı, aynı zamanda biyolojik laboratuvarların çalışmalarında da yer aldı. Ancak teorik araştırmaya ek olarak mesleki faaliyetindeki en önemli yön Caltech öğrencilerine fizik öğretmekti.

60'lı yılların başında fizik dersleri modası geçmiş bir şemaya göre öğretiliyordu; ilk iki yıl boyunca klasik fikirleri sunmakla sınırlıydılar. Caltech'in liderleri bir deney yapmaya karar verdiler: İlk defa, bu kadar yüksek statüye sahip bir bilim adamından, genç öğrencilere fizik öğretmesi istendi. Feynman öğretimde gerçek bir devrim gerçekleştirdi. İkinci yılda öğrencileri kuantum mekaniğini modern düzeyde incelediler. Ancak mesele yalnızca en alakalı konuların seçilmesiyle ilgili değil; asıl mesele, Feynman'ın, ister klasik mekanik ister teorinin en son başarıları olsun, herhangi bir problemin sunumuna sorunlu bir yaklaşım uygulamasıdır. Çöpü halının altına süpürmedi; öğrencileri çözülmemiş birçok sorunu görebiliyordu. Feynman'ın dersleri fiziğin gerçekte nasıl çalıştığını, bilimsel yöntemin nasıl çalıştığını deneyimleme fırsatı sağladı. Dersleri yeni nesil öğrenci ve öğretmenlere ilham kaynağı olmaya devam ediyor. Feynman'ı bizzat dinleme şansına sahip olanlar unutulmaz bir deneyim yaşadılar. Yaptığı her ders, başlangıcı, doruk noktası ve parlak sonuyla muhteşem bir performanstı. Öğrenciler Feynman'ı çok seviyorlardı ve yakın arkadaşları gibi ona arkasından Dick diyorlardı. Dick'in Nobel Ödülü'ne layık görüldüğü haberi kampüsün tüm sakinlerinde büyük bir sevinç yarattı.

Alıntı: Yaşamak, hayatı bir dizi ilginç sorun olarak algılamak, asıl mesele bu, ancak bunları yalnızca şaka yaparak, kendinize ve başkalarına gülerek çözmeniz gerekiyor. Ve genel olarak hayatta uzun süre üzülmeye değer hiçbir şey yoktur.
Ciddi anlar olmasına rağmen: atom bombasını test ettikten sonra (deneylediği testler sırasında: herkes siperde saklanırken Feynman, bombanın en kötü yanının ultraviyole radyasyon olduğunu düşünerek kamyona tırmandı ve bakmaya başladı. ön camdan gelen patlama ve neredeyse görme yetisini kaybetmişti) derin düşünceler içinde sokaklarda dolaştı (depresyon demiyorum çünkü bu adam böyle bir durumu bilmiyordu) ve ne yaptıklarını düşündü.....

Ve hayatı bir şaka ve sorun olarak görmek için büyük hamamböceklerine ve büyük bir cesarete sahip olmanız gerekiyordu.

Aslına bakılırsa, Nobel ödüllü bir kişiden yalnızca onur değil, aynı zamanda ciddi bir protokol görevi yükü de bekleniyor. Ödüllü fizikçilerin sıklıkla idari işlere, derslere ve gezilere daldıkları ve asla bilime geri dönmedikleri görüldü. Feynman, ilk başta ödülü kabul edip etmeme konusunda şüpheye düştüğünü hatırladı. Ne de olsa o, hiç kimse gibi, her türlü resmiyet ve tanıtımdan kaçındı. Ancak ödülü reddetmenin şahsına daha az ilgi gösterilmesine neden olmayacağını ona açıkladılar.

Ödül alan Feynman, her zamanki ritmini ve yaşam tarzını dikkatle korudu. Öğretmeye, bilim yapmaya ve çeşitli sıra dışı yaratıcı projeler üretmeye devam etti. Mesela 70'lerdeki hayali, Sovyet rejimi altında neredeyse imkansız görünen Tuva'yı ziyaret etmekti. Bilim adamı SSCB'yi ziyaret edemedi, ancak arkadaşları yine de ülkeler arasında yerli halkların uygulamalı sanat sergilerinin değişimini düzenleyerek bu çabayı tamamladılar.

Feynman, kendisinin ziyaret etmek istediği araştırma merkezleri dışında, tüm resmi onursal ödül tekliflerini ve ders verme davetlerini reddetti. Kuralın nadir bir istisnası, Challenger'ın ölümünü araştırmak için Başkanlık Komisyonuna katılmayı kabul etmesiydi. Feynman, gerçek faydalar sağlamayı umduğu için bu işi üstlendi ve yüzde yüz başardı. O günlerde Richard'ın zaten ciddi şekilde hasta olduğunu yalnızca birkaç kişi biliyordu. Kanser tedavisi birkaç yıl sürdü, karmaşık operasyonlar sonun ertelenmesine yardımcı oldu, ancak hastalığın hala daha güçlü olduğu ortaya çıktı. Hayatı sürdürmek için sürekli diyalizin kullanılması gerektiğinde Dick, karısından ve kız kardeşinden makineyi kapatmak için izin istedi.

Feynman 15 Şubat 1988'de öldü. Son sözleri şu oldu: "Ölmek sıkıcı." Bu adam tamamen hayata aitti, onu tüm tezahürleriyle - doğanın sırlarıyla, yaratıcılığın sevinçleri ve hayal kırıklıklarıyla, aşk ve yalnızlıkla, ebedi ve gündelik olanla - ilgilendiriyordu. Ölümün yaklaştığını hisseden Feynman, arkadaşlarından birine şunları söyledi: “Bu beni üzüyor ama başkalarına göründüğü kadar değil, çünkü başkalarına yeterince hikaye anlattığımı ve akıllarında kendimden yeterince şey bıraktığımı hissediyorum. Her yerdeymişim gibi hissediyorum. Belki öldüğümde iz bırakmadan kaybolmam!” Belki de Richard Feynman gibi insanların bıraktığı bu harika “parçacıklar” dünyamızdaki en uzun ömürlü olanlardır.

Richard Feynman - nanoteknoloji devriminin peygamberi: Feynman, bir kişinin kendisinin daha küçük ama kullanışlı bir kopyasını yapabilecek bir robotik makine yaratması durumunda nano dünyaya kolaylıkla hakim olabileceğine inanıyordu. Örneğin, bizim katılımımız olmadan kendi kopyasını 4 kat azaltabilen bir robotun nasıl yapılacağını öğrenelim. Daha sonra bu küçük robot, orijinalinin 16 kat küçültülmüş bir kopyasını vb. çıkarabilecektir. Bu tür robotların 10'uncu neslinin, boyutları orijinallerinden milyonlarca kat daha küçük robotlar yaratacağı aşikardır.

F., 1935 yılında liseden mezun olduktan sonra Massachusetts Teknoloji Enstitüsü'ne (MIT) girdi ve 1939'da fizik alanında lisans derecesi ile mezun oldu. F. daha sonra MIT'deyken "o zamanın en önemli sorununun kuantum elektrik ve manyetizma teorisinin (kuantum elektrodinamiği) yetersiz durumu olduğunu" fark ettiğini hatırladı. Kuantum elektrodinamiği, temel parçacıklar arasındaki ve parçacıklar ile bir elektromanyetik alan arasındaki etkileşimlerin incelenmesiyle ilgilidir.

Werner Heisenberg, Wolfgang Pauli ve P.A. tarafından oluşturulan o zamanki mevcut teorinin birçok hükmü. M. Dirac parlak bir onay aldı, ancak yapısında tam olarak net olmayan noktalar da vardı, örneğin elektronun sonsuz kütlesi ve sonsuz yükü. F. bu sorunları çözmek için kökten yeni teorik yaklaşımlar geliştirmeye başladı. Bir elektronun kendi üzerindeki eyleminin varsayımını (yani, bu, sonsuzlukların veya farklılıkların ortaya çıkmasının kaynağıydı) "aptalca" olarak nitelendirdi ve elektronların yalnızca diğer elektronlardan etkilendiğini ve bunun nedeniyle bir gecikmeyle gerçekleştiğini düşünmeyi önerdi. onları ayıran mesafe. Bu yaklaşım, alan kavramını ortadan kaldırmayı ve böylece birçok soruna neden olan diğer sonsuzluklardan kurtulmayı mümkün kıldı. F. tatmin edici sonuçlar elde edemese de, sonraki tüm yıllarda alışılmadık düşüncesini korudu.

1939'da F. Princeton Üniversitesi'nde yüksek lisans okuluna girdi ve Proctor Bursu aldı. Lisansüstü eğitiminde kuantum elektrodinamiğine farklı yaklaşımlar denemeye, hatalardan ders almaya, başarısız tasarımları bir kenara atmaya ve bazıları danışmanı John A. Wheeler ile yaptığı konuşmalardan ortaya çıkan birçok yeni fikir denemeye devam etti. F. bir elektronun diğeri üzerindeki gecikmeli etkisi ilkesini korumaya çalıştı: başka bir elektronun eylemini deneyimleyen bir elektron, kaynağına geri yansıyan ışık gibi, belirli bir ek gecikmeyle ona etki eder. Wheeler'ın tavsiyesi üzerine F., böyle bir yansımanın yalnızca sıradan bir geciktirilmiş dalganın değil, aynı zamanda başka bir elektron üzerinde rahatsız edici etkisi başlamadan önce elektrona ulaşan "ileri" bir dalganın emisyonundan oluştuğunu öne sürdü. F.'nin daha sonra itiraf ettiği gibi, zamanın sadece ileri değil aynı zamanda geriye doğru akan paradoksal geçişi onu rahatsız etmedi: “O zamana kadar zaten şunu söylemeyecek kadar yeterince fizikçi olmuştum: “Ah hayır, bu bu imkansız!"

Aylarca süren matematiksel hesaplamalar, başarısızlıklar ve yeni yaklaşımlar bulma çabalarından sonra F., kavramları ve denklemleri çeşitli bakış açılarından dönüştürmeyi başardı. Kuantum mekaniğini klasik elektrodinamiğe dahil etmenin orijinal yollarını bulmayı ve geleneksel yaklaşımda zahmetli hesaplamalar gerektirecek sonuçların basit ve hızlı bir şekilde elde edilmesini mümkün kılan yöntemler geliştirmeyi başardı. En başarılı fikirlerinden biri, doğanın belirli bir hedefe ulaşmak için en ekonomik yolu seçtiği varsayımına dayanan en az eylem ilkesinin uygulanmasıydı. F., başarılarından memnun olmasa da sorunun çözümünde önemli ilerleme kaydettiğinin farkındaydı ve çalışmaları takdir görüyordu. F. “Kuantum Mekaniğinde En Az Eylem İlkesi” adlı tezini yayınladı ve 1942'de fizik alanında doktora derecesi aldı.

F., tezini tamamlamadan kısa bir süre önce, Manhattan Projesi'nin ihtiyaçları için uranyum izotoplarının ayrılmasıyla ilgilenen bir grup Princeton fizikçisinden çalışma daveti aldı; atom bombası yaratmak için. F., 1942'den 1945'e kadar Los Alamos'ta (New Mexico) Hans A. Bethe'nin departmanında çalışan bir gruba başkanlık etti. Hatta bu yıllarda, otobüs yolculukları sırasında, kağıt parçaları üzerinde gerekli hesaplamaları yaparak, önerdiği kuantum elektrodinamiği versiyonunun daha da geliştirilmesi üzerine düşünmeye zaman buldu. F. Los Alamos'ta Niels Bohr, Ore Bohr ve Enrico Fermi ile iletişim kurdu. Robert Oppenheimer ve diğer önde gelen fizikçiler. New Mexico, Almogordo'daki ilk atom bombası testlerinde hazır bulunanlar arasındaydı.

Savaşın sona ermesinin ardından F., 1945 yazını Schenectady'deki (New York) General Electric'te Hans A. Bethe ile çalışarak geçirdi. Daha sonra Cornell Üniversitesi'nde teorik fizik alanında doçent oldu. Bu arada kuantum elektrodinamiği için yeni sorular ortaya çıktı. Böylece, 1947'de Willis E. Lamb, hassas deneyler kullanarak, Dirac'ın teorisine göre aynı enerji değerine karşılık gelmesi gereken iki enerji seviyesinin aslında biraz farklı olduğunu gösterdi ("Kuzu kayması"). Teori ile deney arasındaki bir diğer tutarsızlık, bir elektronun içsel manyetik momentinin, yörüngesel manyetik momentinden %0,1 daha fazla olduğunu keşfeden Polycarp Kusch tarafından ortaya konuldu.

F., Bethe'nin temel çalışmasına dayanarak bu temel sorunları çözmeye başladı, ancak kısa süre sonra, kendi görüşüne göre fiziğin ona entelektüel bir oyun olarak zevk vermemesinin neden olduğu bir durgunluk dönemi yaşadı. Bir süre sonra, tesadüfen Cornell Üniversitesi'nin kafeteryasında birinin havaya bir tabak fırlatırken eğlendiğine tanık oldu ve tabağın dönme hızı ile "sapma" arasındaki ilişkiyle ilgilenmeye başladı. F. dairenin uçuşunu açıklayan denklemler çıkarmayı başardı. Bu egzersiz onun zihinsel gücünü yeniden kazanmasını sağladı ve kuantum elektrodinamiği üzerine çalışmalarına devam etti. F. daha sonra şöyle yazdı: "Yaptıklarım pek önemli görünmüyordu, ama gerçekte büyük bir anlamı vardı. Nobel Ödülü'nü aldığım diyagramlar ve diğer her şey, uçan daireyle ilgili görünüşte anlamsız tamiratlardan kaynaklandı."

"Diğer Her Şey", kuantum elektrodinamik etkileşimlerin yeni bir bakış açısıyla (uzay-zamandaki yörüngeler) değerlendirildiği teorinin yeni bir versiyonuydu. Parçacığın yörüngenin başlangıç noktasından son noktasına doğru yayıldığı söylenir; yol boyunca olası etkileşimler göreceli olasılıkları cinsinden ifade edilir. Bu olasılıklar, F.'nin hesaplaması için kurallar ve grafik teknikler (Feynman diyagramları) geliştirdiği seriler halinde (bazen karmaşık) toplanır. Yüzeysel olarak basit ama son derece kullanışlı diyagramlar fiziğin birçok alanında yaygın olarak kullanılmaktadır. F. "Kuzu kaymasını", elektronun manyetik momentini ve parçacıkların diğer özelliklerini açıklayabildi.

Günün en iyisi

Julius S. Schwinger ve Shinichiro Tomonaga, F.'den ve birbirlerinden bağımsız olarak, diğer teorik yaklaşımlara dayanarak neredeyse aynı anda kendi kuantum elektrodinamiği versiyonlarını önerdiler ve ana zorlukların üstesinden gelmeyi başardılar. Kullandıkları matematiksel prosedüre yeniden normalleştirme adı verildi. Bu kadar çok soruna neden olan farklılıklar, birbirini neredeyse tamamen telafi eden pozitif ve negatif sonsuzluklar varsayılarak önlendi ve geri kalan kısım (örneğin elektron yükü) deneysel olarak ölçülen değerlere karşılık geldi. Feynman-Schwinger-Tomonaga'nın kuantum elektrodinamiği, şu anda bilinen fiziksel teorilerin en doğru olanı olarak kabul edilir. Doğruluğu, atom altı ölçekten astronomiye kadar geniş bir ölçek aralığında deneysel olarak doğrulanmıştır.

F., Schwinger ve Tomonaga ile birlikte "parçacık fiziği açısından derin sonuçlar doğuran kuantum elektrodinamiğindeki temel çalışmaları nedeniyle" 1965 Nobel Fizik Ödülü'ne layık görüldü. İsveç Kraliyet Bilimler Akademisi'nden Ivar Waller, ödül töreninde yaptığı konuşmada, ödül alanların eski bir teoriye yeni fikir ve yöntemler getirerek, artık fizikte merkezi bir konuma sahip olan yeni bir teori yarattıklarını kaydetti. Bu sadece teori ve deney arasındaki önceki farklılıkları açıklamakla kalmıyor, aynı zamanda mu mezonun ve diğer parçacıkların nükleer fizik, katı hal problemleri ve istatistiksel mekanikteki davranışlarının daha derinlemesine anlaşılmasına da olanak tanıyor.

F. 1950 yılına kadar Cornell Üniversitesi'nde kaldı, ardından teorik fizik profesörü olarak Kaliforniya Teknoloji Enstitüsü'ne geçti. Orada 1959'da Richard Chace Tolman'ın anısına kurulan fahri görevi üstlendi. F., kuantum elektrodinamiği üzerine çalışmaya ek olarak, Sovyet fizikçi Lev Landau tarafından geliştirilen sıvı helyum teorisinin atomik bir açıklamasını da önerdi. 4°K'de (-269°C) sıvı duruma geçen helyum, yaklaşık 2°K'de süperakışkan hale gelir. Süperakışkan helyumun dinamikleri, sıradan sıvıların karşıladığı yasalarla keskin bir tezat oluşturuyor: akarken ısınmak yerine soğur; Mikroskobik olarak dar deliklerden serbestçe akar, yerçekimi kuvvetine "meydan okur", kabın duvarlarından yukarı doğru sürünür. F. türetilmiş rotonlar Landau tarafından süperakışkan helyumun olağandışı davranışını açıklamak için öne sürülmüştür. Bu açıklama, çok soğuk helyum atomlarının rotonlar halinde bir araya gelerek duman halkaları gibi bir şey oluşturmasıdır.

F., iş arkadaşı Murray Gell-Mann ile birlikte, beta parçacıklarının radyoaktif çekirdekler tarafından emisyonu gibi zayıf etkileşimler teorisinin oluşturulmasına önemli bir katkıda bulundu. Bu teori, temel parçacıkların etkileşimlerini ve bunların olası dönüşümlerini grafiksel olarak göstermeyi mümkün kılan fiziksel diyagramlardan doğmuştur. F.'nin son çalışmaları güçlü etkileşime adanmıştır; çekirdekte nükleonları tutan ve çekirdek altı parçacıklar veya protonları ve nötronları oluşturan "partonlar" (örneğin kuarklar) arasında etki eden kuvvetler.

F.'nin bir öğretim görevlisi olarak özgün düşünce yapısı ve sanatı, tüm nesil fizik öğrencilerini etkiledi. Bir formülü sezgisel olarak tahmin etme ve ardından doğruluğunu kanıtlama yöntemi, eleştirmenlerden çok taklitçileri buluyor. Hem teorilerinin hem de kişiliğinin etkisi modern parçacık fiziğinin her dalında hissedilmektedir.

F. üç kez evlendi. 1941'de evlendiği Arlene H. Greenbaum, 1945'te F. Los Alamos'tayken tüberkülozdan öldü. Mary Louise Bell ile 1952'de sonuçlanan evliliği boşanmayla sonuçlandı. 1960 yılında İngiltere'de Gweneth Howarth ile evlendi. Bir oğulları ve kızları vardı. Samimi ve otoriteye saygısız olan F., 1986 yılında Challenger uzay mekiğinin patlamasını çevreleyen koşulları araştıran başkanlık komisyonunda görev yaptı. Ulusal Havacılık ve Uzay İdaresi'nin sorumlu yetkililerini eleştirdiği on üç sayfalık kendi raporunu yazdı. (NASA), uzay aracının tasarımındaki önemli kusurları fark etmeyerek kendilerinin "kandırılmasına" izin verdiler. Yorulmak bilmeyen bir meraka ve çeşitli ilgilere sahip bir adam olan F., bongo davulu çalmayı seviyordu, Japonca çalıştı, resim çizdi ve resim yaptı, Maya metinlerinin şifrelerinin çözülmesinde yer aldı ve parapsikolojinin harikalarına büyük bir ilgi gösterdi; makul miktarda şüphecilik.

F., Nobel Ödülü'nün yanı sıra Lewis ve Rosa Strause Memorial Vakfı'nın Albert Einstein Ödülü'ne (1954), Amerika Birleşik Devletleri Atom Enerjisi Komisyonu'nun Ernest Orlando Lawrence Fizik Ödülü'ne (1962) ve Danimarka İnşaat ve Elektrik Mühendisleri ve Mekanik Derneği Niels Bohr Uluslararası Altın Madalyası (1973). F., Amerikan Fizik Derneği'nin bir üyesiydi. Brezilya Bilimler Akademisi ve Londra Kraliyet Cemiyeti. ABD Ulusal Bilimler Akademisi'ne seçildi ancak daha sonra emekli oldu.

Ben fizikçi değilim
galip 21.05.2019 03:42:30

Bay Feynman inanılmaz bir insan! Kitapları size yeni bir şeyler öğrenmeniz için ilham veriyor. Dersleri fizik dünyasının kapılarını açıyor. O kadar ilginç ve açıklanması kolay ki, üzerlerine ders kitapları yazılması gerekiyor.

Olarak bilinir Modern kuantum elektrodinamiğinin yaratıcılarından biri olan, kuantum mekaniğine ve kuantum alan teorisine önemli katkılarda bulunan Feynman diyagram yöntemi, onun adını almıştır. Ödüller ve ödüller Einstein Ödülü (1954)
Ernest Lawrence Ödülü (1962)
Nobel Fizik Ödülü ()
Oersted Madalyası (1972)
ABD Ulusal Bilim Madalyası (1979)

Richard Philips Feynman (Faynman) (eng. Richard Phillips Feynman; 11 Mayıs - 15 Şubat) - Amerikalı bilim adamı. Ana başarılar teorik fizik alanıyla ilgilidir. Kuantum elektrodinamiğinin yaratıcılarından biri. 1943-1945'te Los Alamos'ta atom bombasının geliştiricilerinden biriydi. Kuantum mekaniğinde yörüngeler üzerinden entegrasyon yöntemini (1948) ve ayrıca kuantum alan teorisinde temel parçacıkların dönüşümlerinin açıklanabileceği Feynman diyagramları yöntemini (1949) geliştirdi. Nükleonun parton modelini (1969) ve nicelenmiş girdaplar teorisini önerdi. Üniversitelerde fizik öğretme yöntemlerinde reformcu. Nobel Fizik Ödülü sahibi (1965, S. Tomonaga ve J. Schwinger ile birlikte). Teorik fiziğin yanı sıra biyoloji alanında da araştırmalarla uğraştı.

Çocukluk ve gençlik[ | ]

Richard Phillips Feynman Yahudi bir ailede doğdu. Babası Melville Arthur Feynman (1890-1946), 1895'te ailesiyle birlikte Minsk'ten Amerika Birleşik Devletleri'ne göç etti; Annenin ebeveynleri Lucille Feynman (kızlık soyadı Phillips, 1895-1981), Polonya'dan Amerika Birleşik Devletleri'ne göç etti. Ailenin yaşadığı Uzak Rockaway New York'un güneyindeki Queens'te. Babası, eğer bir oğlu olursa o çocuğun bilim adamı olacağına karar verdi. (O yıllarda kızların hukuken akademik derece alabilmelerine rağmen bilimsel bir geleceğe sahip olmaları beklenmiyordu. Richard Feynman'ın küçük kız kardeşi Joan Feynman bu görüşü yalanlayarak ünlü bir astrofizikçi oldu). Baba, Richard'ın çocukluktaki etrafındaki dünyayı anlamaya olan ilgisini geliştirmeye çalıştı, çocuğun sayısız sorusunu ayrıntılı olarak yanıtladı, cevaplarında fizik, kimya, biyoloji alanlarındaki bilgileri kullandı ve genellikle referans materyallerine atıfta bulundu. Öğrenme konusunda baskı yapılmadı (Richard'ın babası ona bilim adamı olması gerektiğini asla söylemedi). Feynman'a ateşli bir mizah anlayışı annesinden miras kalmıştı.

Feynman ilk işine 13 yaşında radyo tamiri yaparak başladı.

Los Alamos'ta ilk evlilik ve çalışma[ | ]

Feynman Los Alamos'ta

Richard Feynman, fizik alanında dört yıllık eğitimini tamamladı ve çalışmalarına Princeton Üniversitesi'nde devam etti.

1960'larda akademinin isteği üzerine Feynman üç yılını yeni bir fizik dersi oluşturmak için harcadı. Sonuç, bugüne kadar öğrenciler için en iyi genel fizik ders kitaplarından biri olarak kabul edilen "Feynman Fizik Dersleri" ders kitabı oldu.

Feynman ayrıca öğrencileri bilimsel dürüstlük ilkeleri konusunda eğiterek ve ilgili makaleler yayınlayarak (örneğin kargo kültü hakkında) bilimsel bilgi metodolojisine önemli katkılarda bulundu.

1964 yılında Feynman, Cornell Üniversitesi'nde fizik üzerine 7 popüler ders verdi: "Fiziksel Yasaların Doğası", aynı isimli kitabın temelini oluşturdu.

Psikolojik deneylere katılım[ | ]

Kişisel hayat [ | ]

1950'lerde Feynman, Mary Lou ile yeniden evlendi ( Mary lou), ancak kısa süre sonra boşandı ve en iyi ihtimalle güçlü bir tutku olan şeyi aşkla karıştırdığını fark etti.

1960'ların başında, Avrupa'daki bir konferansta Feynman, daha sonra üçüncü eşi olacak kadınla tanıştı: İngiliz kadın Gwyneth Howarth ( Gweneth Howarth). Richard-Gwyneth çiftinin Karl adında bir çocuğu vardı ( Carl) ve ayrıca evlat edinilen kızları Michelle'i de yanlarına aldılar ( Michelle).

Feynman daha sonra sanatın insanlar üzerindeki etkisini tam olarak anlamak için sanatla ilgilenmeye başladı. Çizim dersleri aldı. İlk başta çizimleri pek güzel değildi ama zamanla iyi bir portre ressamı oldu. Resimlerine Ofey takma adıyla imza attı. Ofey (argo), Afrikalı Amerikalıların beyazlara verdiği isimdir. Feynman, kendi kişisel sergisini açmasına olanak tanıyan resimler yaratmada başarıya ulaştı.

1970'lerde Feynman, karısı ve arkadaşları Ralph Leighton (fizikçinin oğlu) Robert Leighton) Tuva'ya bir gezi planlıyorlar. Gezi, Soğuk Savaş politikalarına bağlı bürokratik sorunlar nedeniyle gerçekleşmedi. Ralph Leighton daha sonra “Ne pahasına olursa olsun Tuva'ya!” kitabını yazdı. Feynman'ın hayatının son yıllarını ve seyahat izni almasıyla ilgili olayları anlatıyor.

Challenger Uzay Mekiği Felaketini Araştırma Komisyonunda Görev Yapmak[ | ]

Televizyonda canlı olarak gösterilen deney, Feynman'a, kendisinin iddia etmediği felaketin gizemini çözen adam olarak ün kazandırdı. NASA, düşük hava sıcaklıklarında roket fırlatmanın felaketle dolu olduğunu biliyordu ancak riski almaya karar verdi. Olası bir felaketten haberdar olan teknisyenler ve servis personeli ise sessiz kalmak zorunda kaldı.

Feynman'ın hastalığı ve ölümü[ | ]

Richard Feynman'ın mezarı

1978'in sonlarında Feynman'ın nadir bir kanser türü olan liposarkom hastası olduğu ortaya çıktı. Karın bölgesindeki tümör çıkarıldı ancak vücut zaten onarılamaz şekilde hasar gördü. Böbreklerinden biri iflas etti. Tekrarlanan birkaç ameliyatın hastalığın gelişimi üzerinde önemli bir etkisi olmadı; Feynman'ın sonu geldi.

Feynman'ın durumu giderek kötüleşti. 1987'de başka bir kanserli tümör keşfedildi. Kaldırıldı ama Feynman zaten çok zayıftı ve sürekli acı çekiyordu. Şubat 1988'de tekrar hastaneye kaldırıldı ve doktorlar kanserin yanı sıra perfore duodenal ülseri de keşfettiler. Üstüne üstlük kalan böbreği de başarısız oldu.

Feynman bazen bu arabayı işe giderken kullanıyordu ama çoğunlukla karısı Gwyneth kullanıyordu. Bir gün trafik ışıklarında ona arabasında neden Feynman diyagramları olduğu soruldu ve o da şu cevabı verdi: "Çünkü benim adım Gwyneth Feynman."

Richard Feynman'ın ölümünden sonra araba aile dostu Ralph Leighton'a 1 dolara satıldı. 1 dolara satış yapmak Richard'ın eski arabalardan kurtulma yöntemiydi. Araba yeni sahibine uzun süre hizmet etti; 1993 yılında Richard Feynman'ın anısına düzenlenen yürüyüşe katıldı.

Ödüller ve tanınma[ | ]

Feynman, Amerikan Fizik Derneği'nin (1946), Brezilya Bilimler Akademisi'nin ve Londra Kraliyet Cemiyeti'nin (1965) üyesiydi. ABD Ulusal Bilimler Akademisi'ne seçildi (1954) ancak daha sonra emekli oldu.

Kaynakça [ | ]

“Elbette şaka yapıyorsunuz Bay Feynman! " Otobiyografik kitabında Richard Feynman, Dresden Ex'in şifresini çözmek, Japonca dilini öğrenmek, ovs'u çözmek ve daha pek çok şey dahil olmak üzere fizik dışındaki faaliyetlerini anlatıyor. Izhevsk: RHD, 2002.
Başkalarının ne düşündüğünü neden umursuyorsunuz? Izhevsk: RHD, 2002.
Kuantum mekaniği ve yol integralleri ( Kuantum Mekaniği ve Yol İntegralleri). M.: Mir, 1968.
Kuantum elektrodinamiği ( Kuantum Elektrodinamiği). M.: Mir, 1964.
Feynman'ın Yerçekimi Üzerine Dersleri ( Feynman'ın Yerçekimi Üzerine Dersleri). M.: Janus-K, 2000.
İstatistiksel mekanik - ders anlatımı ( İstatistiksel Mekanik - Bir Dizi Ders). M.: Mir, 1975.
Feynman'ın Fizik Üzerine Dersleri ( Feynman'ın Fizik Üzerine Dersleri). M.: Mir, 1965-1967.
Bilgisayar Dersleri ( Hesaplama Dersleri)
Bir düzine ders: altısı daha kolay, altısı daha zor ( Altı Kolay Parça, Altı O Kadar Kolay Değil Parça). M.: Binom, 2006.
Kırmızı Ders Kitabı ( Kırmızı Kitap Dersleri)
Feynman R.,. Bir düzine ders: altısı daha kolay, altısı daha zor. - başına. İngilizce'den, 4. baskı - M.: Binom, 2010. - 318 s. - 500 kopya. - ISBN 978-5-9963-0398-4.
Fotonların hadronlarla etkileşimi ( Foton-hadron etkileşimleri). M.: Mir, 1975.
Bir Şeyleri Bulmanın Keyfi. - M.: AST, 2013. - 348, s. - ISBN 978-5-17-078430-1

Popüler Feynman Dersleri[ | ]

Richard Feynman. Fiziksel yasaların doğası. (Feynman'ın video dersleri). Rusça Vert Dider'e çeviri.
Richard Feynman. Fiziksel yasaların doğası. - M .: Nauka, 1987. - 160 s.
Richard Feynman. QED tuhaf bir ışık ve madde teorisidir. - M .: Nauka, 1988. - 144 s.

Bu kitap, Nobel ödüllü Richard Feynman ve Steven Weinberg'in Cambridge'deki Dirac Okumaları'nda verdiği derslerin çevirisidir. Kuantum teorisini görelilik teorisiyle birleştirme konusundaki karmaşık ve henüz tam olarak çözülmemiş problemin çeşitli yönleri, canlı ve büyüleyici bir biçimde inceleniyor.

R. Feynman'ın dersi, antipartiküllerin doğasını ve spin ile istatistik arasındaki bağlantıyı ayrıntılı olarak tartışıyor. S. Weinberg'in dersi, yerçekimi teorisini kuantum teorisiyle birleştiren birleşik bir teorinin inşasına ayrılmıştır.

Fiziksel yasaların doğası

Richard Feynman olağanüstü bir teorik fizikçi, yetenekli bir öğretmen ve profesördür. 1964'te Cornell Üniversitesi'nde geleneksel Messenger okumaları sırasında verdiği dersler, dünya çapındaki birkaç nesil fizikçi için bir referans kitabı haline gelmiştir.

Başkalarının ne düşündüğünü neden umursuyorsun?

“Başkalarının Ne Düşündüğünü Neden Önemsiyorsun?” kitabı atom bombasının yaratıcılarından Nobel ödüllü ünlü fizikçi Richard Phillips Feynman'ın hayatını ve maceralarını anlatıyor.

İlk bölüm, Feynman'ın hayatında çok önemli rol oynayan iki kişiye ithaf edilmiştir: Onu bu şekilde yetiştiren babası ve kısa evliliklerine rağmen ona sevmeyi öğreten ilk karısı.

İkinci bölüm Feynman'ın Challenger uzay mekiği ile meydana gelen felaketi incelemesine ayrılmıştır.

Kitap, R.F.'nin başka bir kitabını daha önce okumuş olanlar için çok ilginç olacak. Feynman "Elbette şaka yapıyorsunuz Bay Feynman!"

Öğrenmenin sevinci

Parlak bilim adamı, yetenekli öğretmen, mükemmel konuşmacı ve tek kelimeyle ilginç kişi Richard Feynman'ın kısa çalışmalarından oluşan muhteşem bir koleksiyon - harika, esprili röportajlar ve konuşmalar, konferanslar ve makaleler.

Bu koleksiyonda yer alan eserler, okuyucuya ünlü fizikçinin ansiklopedik zekası hakkında fikir vermekle kalmıyor, aynı zamanda onun günlük hayatına ve iç dünyasına da bir bakış sunuyor.

Bilimin geleceği, bilim adamlarının dünyanın kaderine ilişkin sorumluluğu, varoluşun temel sorunları hakkında fikir ve fikirlerin yer aldığı bir kitap bilgilendirici, esprili ve son derece ilginçtir.

Feynman fizik dersleri veriyor. Ses seviyesi 1

Ses seviyesi 1 Modern doğa bilimi. Mekaniğin kanunları.

Feynman fizik dersleri veriyor. Cilt 2