Öğrenciler için talimatlar
1) Uzmanlar
2) yerleşim yerleri
3) kanama
4) daha güzel
İlk hecedeki vurgunun bulunduğu kelimenin numarasını işaretleyin.
2) anlamına gelir
3) açgözlülük
4) zil sesi
Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
2) kıskanç
1) kolaylaştırın
2) anlaşma
3) anlamına gelir
Hangi kelimenin vurgusu yanlıştır?
2) oradaOzhnya
4) ölüm ilanı
Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
1) kapalı
2) gaz boru hattı
4) alfavit
İkinci hecedeki vurgu ile kelimenin numarasını işaretleyin.
1) kemer
2) yaklaşık-nya-la
3) u-kra-in-ka
4) pancar
Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
1) mühürlü
2) hadi uyum sağlayalım
4) kiler
9. Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
2) oynamak
3) ev (kitap)
4) daire (iş)
Hangi kelimede bir hata var: Vurgulu sesli harfi belirten harf yanlış vurgulanmış?
1) mutfak
3) bayağılaştırmak
4) arayacak
Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
1) çeyrek
2) sayfa
3) yerleşim yerleri
4) A olarak derecelendirildi
Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
1) güçlendirmek
2) çağrı
3) EKLİ
4) iletildi
13. Mektup hangi kelimeyle yazılmıştır? A:
1) uysal
2) teşvik etmek
3) övgü
4) aptal... aptal
14. A harfi şu kelimede yazılmıştır:
1) iğrenç
2) yazma
3) ağlamak
4) Latince öğrenmek
15. Z harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin (A - ıslıklı seslerden sonra):
1) kuşların sürünerek uçuşu
2) kitap okumak
3) dolandırıcılığa bulaşmak
4) ayaklar altına alıyorlar.. ayaklar altına alıyorlar
16. A harfi şu kelimede yazılmıştır:
1) es...lator
3) zar...sl
17. Hangi satırda tüm kelimelerde eksik harf var? A?
1) pr..büyükanne, uzun zaman önce.., dokun;
2) dilenci, öncelik yaymak;
3) sincap..nok, ucuz..vyy, major..rny;
4) isimsiz, tavsiye..şaft, t..filmler.
18. Mektup Aşu sözcükle yazılmıştır:
1) r..lüks
2) büyümek..büyümek
4) çizmeler yıkanır..kabin
19. Mektup HAKKINDAşu sözcükle yazılmıştır:
1) sayıldı...
2) okul
3) yarım...ter
4) kum..k
20. Mektup e dizideki tüm kelimelerle yazılmıştır:
1) bilardo hakkında...; Anıtkabir hakkında...
2) afişte...; ah twit...
3) Sivastopol hakkında...; ah süper kazanç...
4) yaklaşan tatil için; uzaklaşan babasıyla
21. Mektup eşu sözcükle yazılmıştır:
1) yüksek maaşlı...benim
2) doğancılık
3) hesaplanmış
4) geri çekil..benim
22. O harfi şu kelimede yazılmıştır:
2) bir bıçakla..m
3) iletken..r
Serinin her iki kelimesinde de E harfi yazılıdır.
1) afişte...; ah twit...
2) yaklaşan tatil için; ziyarete gelen babasıyla
3) bilardo hakkında...; Anıtkabir hakkında...
24. O harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) yükselen bir garson
2) kuvvet uygulayın
3) ekipman
4) r..vnina
25. Hangi kelimenin bir harfi eksik? HAKKINDA?
1) dokunma... dokunma
2) dokun...hayal et
3) teğet
4) dokunmak
26. E harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) sofistike kişi
2) kız
3) Ş..winizm
4) bebek.. grubu
27. E harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) resimleri asın
2) kıdem
3) bezelye
4) taş..k
Her iki kelimede hangi satırda boşluk yerine E harfi yazılmıştır?
1) st..sh, aşırı beslenmiş., yeni
2) kaydırma..sh, yeniden görüntüleme..in
3) nazik..sh, bağımsız..benim
4) görüntüleme..sh, bitmemiş..bitmemiş
29. E harfinin eksik olduğu tüm kelimeler hangi cevap seçeneğinde bulunmaktadır?
A. bitki
B. ayarlanabilir
B. römorkör..wai
G.hardy
30. I harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) Paltolu yaşlı bir adam..
2) Kora'da yaşadı..
3) yorgunsun
4) iftira atıyor...
31. Boşluğun yerine harfin yazıldığı kelimeyi belirtin e:
1) kurt..nok
2) el..nka
3) galch..vur
4) kız
32. Mektup hangi kelimeyle yazılmıştır? HAKKINDA:
1) kurmak
2) tıkanıklığı açmak
3) tanımla...ver
4) tasvir etmek
33. Harfin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin VE:
1) daire
2) vadideki zambak
3) gölgede bırakmak
4) düşünceli
1) değişiklik..sh, durduruldu..değiştirildi
2) özelleştirilmiş...sh, shot...
3) kes... dik, yerleşik
4) temizlendi, değiştirildi...
Her iki kelimede hangi satırda boşluğun yerine yazdığım harf var?
1) dokunma... dokunma, sıcak... yıkama
2) ot..sh, gördükten sonra..
3) throw..sh, inşa edilmiş..
4) st..sh, satın alındı..
36. I harfinin eksik olduğu tüm kelimeler hangi cevap seçeneğinde bulunmaktadır?
A. bitki
B. sıkışıp kalıyor
B. konuşma.. uluma
G. merhaba..vy
1) kronik, seri..al
2) heyecanlanmak, alışkanlıklar edinmek
3) yaşamak, keyif almak
4) artır..st, atla..atla
38. E harfinin eksik olduğu tüm kelimeler hangi cevap seçeneğinde bulunmaktadır?
A. erimiş.. erimiş
B. çevir... çevir
B.yapışkan
G. gurur duymak
1) B, C, D 3) D
2) A, B, C 4) A
39. Mektubun yazıldığı cümlenin numarasını işaretleyin VE:
1) babana bağımlı değilsin
2) mücadele ediyorsun
3) rüzgar fistülü..t
4) sakat ruh
40. Kelimenin numarasını harfle işaretleyin VE:
1) cumhuriyetin oluşumu
2) mesela...saçınızı ütülemek gibi
3) vazgeçilmez bir koşul
4) hayata geçirin
41. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyinHAKKINDA:
1) aptal...zeki değil
2) dokunulmaz
3) suçluyu çalmak
4) titreyen ışıklar
42. E harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) ob..lisk
2) kırpma
3) ölçüler..dians
4) akıllı.. Yahudi olmayan
43. O harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) koruma..kol
4) büyüleyici
44. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyine:
1) sırra girişti
2) kavga
3) kontrol edin
4) sa..aç
45. Hangi kelimenin bir harfi eksik? e?
1) kayıt
2) t..ganka
3) ts..ferblat
4) zırh
46. Boşluk yerine harfin yazıldığı kelimeyi belirtin e:
1) kabarık film
2) t...ağlama ritmi
3) alaycı cevap
4) kilise performansı
Her iki kelimede hangi satırda test edilen kökün vurgusuz sesli harfi eksik?
1) zag..rel, g..atadan kalma
2) d..revya, l..shadiny
3) sunum, geliştirme (güç)
4) k..pasta, ilham
Hangi satırda üç kelimede de aynı harf eksik?
1) önceki..önceki, itibaren..is, ile..doğaçlama
2) pr..form, uygula, pr..open
3) ra..koş, ..yap, ra..bağırsak
4) hakkında..bilmek, hakkında..atmak, ön..hissetmek
Her iki kelimede de hangi satırda U harfi eksik?
1) rüzgar yüzü gıdıklıyor; sesler duyuluyor
2) duvarlar çöküyor; hareketli topçu
3) şimşek çakması..t; sallanan dallar
4) yapraklar tutunur; dalgalanan bayraklar
50. I harfinin eksik olduğu tüm kelimeler hangi cevap seçeneğinde bulunmaktadır?
A. sorgula.. sorgula
B. kıvran... kıvran
B.sürdürülebilir
G.perakende
51. Boşluğun yerine harfin yazıldığı kelimeyi belirtin B:
1) eğlence..e
2) güneşli
3) kız
4) yutmak
52. b harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) üç perdelik opera
2) bunu yapamazsınız
3) şamandıra..kalkan
4) deve yününden yapılmış
53. Boşluğun yerine harfin yazıldığı kelimeyi belirtin B:
1) gri bulutlar
2) sobalar
3) kaynakçılar
4) Muskovit..
54. b işareti şu kelimede yazılmıştır:
1) çörek
3) tırnak... sik
4) kadın
55. B(yumuşak işaret) kelimede yazılmıştır:
1) öde..buz
3) bir sürü yazlık ev..
56. Kelimelerde b (yumuşak işaret) olmayan bir satır seçin:
1) çipura..., lech...
2) sığınak..., kalem...
3) fısıldayın..., nefes alın...
4) ekle..., konuşma...
57. b harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) zaman..yolculuk
2) anahtarsız..
3) zayıf...zayıf
4) gizle...bunları
58. Ъ harfinin yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin:
1) trans..Avrupa
2) güney gecesinde
3) çalışmalı...
4) metne başlık verin!
59. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin Kommersant:
1) from..açıklandı
3) tril..jazh
4) güneyde..güneyde
60. Kelimenin numarasını olmadan işaretleyin B:
1) ters vuruş..
2) sırtüstü_..
4) iyi değil..
61. Her kelimede boşluğun yerine bir harfin yazıldığı bir satırı belirtin E:
1) otur.. sınıfa gidiyorum..
2) gülümseyen kıza..
3) En ağır yükten...
4) nemden muzdarip...
62. Boşluğun yerine harfin yazıldığı kelimeyi belirtin HAKKINDA:
1) borçları ödemek
2) suçluyu çalmak
3) dokunulmaz
4) savaşla tehdit etmek
63. Boşluğun yerine bağlantı sesli harfinin yazıldığı kelimeyi belirtin HAKKINDA:
1) fabrika
2) neşeli..neşeli
3) birçok..milyonlarca
4) dikey kuyruk
64. Mektup hangi kelimeyle yazılmıştır? HAKKINDA:
1) kurmak
2) tıkanıklığı açmak
3) tanımla...ver
4) tasvir etmek
65. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin VE:
1) daire
2) vadideki zambak
3) gölgede bırakmak
4) düşünceli
Tüm kelimelerin hangi satırında test edilen kökün vurgusuz sesli harfi eksik?
1) st..lovaya, s..varny, olağanüstü
2) makale..küfür, uygulama..uygulama, s..ağız
3) t..tank, büyümüş..stres
4) c..böbrek, öldü..ral, exp..ditor
Hangi kelimede test edilen kökün vurgusuz sesli harfi eksik?
1) muhabir
2) r..inninny
3) kontrol etme
4) ölmek
Aynı harf hangi satırda eksik?
1) ras...kaldı, ras...pozisyon,...atma
2) örme, hazırlama, pr...sidium
3) mülk...ba, yutulmuş (alevler içinde), özne
78. Mektubun yazıldığı kelimeyi belirtin İLE:
3) ...verildi
4) ...sağlık
79. Mektubun yazıldığı kelimenin numarasını işaretleyin Z:
1) ve..çizik
2) ve..yaralı
3) çizmek
80. Boş alana yazıldığı kelimeyi belirtin Z:
1) genişlet.. genişlet
2) içinde...hatırla
3) sinirlendirmek
4) ..basın
Hangi kelime yanlış yazılmıştır?
1) dönüştürmek
2) değer kaybı
3) birlikte oynamak
4) kaide
NI bir cümleyle yazılır
1) Hayatında birçok macera olur, ormandaki tüm sakinlerin dilini konuşmayı öğrenir ve bu onun hayatını bir kez kurtarır.
2) Nasıl olursa olsun, atasözüne göre jöledeki yedinci su olsam da, yine de sana uzak bir akrabayım ama yine de bir akrabam.
3) Zeka ve bilgiyle her şeyi yapabilirsiniz!
Öğrenciler için talimatlar
Sınav çalışmasını Rusça dilinde tamamlamanız için size 3 saat (180 dakika) süre verilir. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.
Bölüm 1 30 görev içerir (A1 – A30). Her biri için yalnızca biri doğru olan üç veya dört olası cevap verilmiştir.
Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
1) Uzmanlar
2) yerleşim yerleri
3) kanama
Seçenek #1.A1. Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
1) teslim et
3) zirveye
4) döküldü
A2. İŞ kelimesi yerine hangi cümlede İŞLETME kullanmalıyız?
1) Kitapların arasında İŞ niteliğinde mektuplar ve kağıtlar vardı.
2) İŞ toplantılarında alkışlamak alışılagelmiş olsaydı, konuşmacı mutlaka alkışla ödüllendirilirdi.
3) Bir çam dalının üzerinde oturan tüylü hayvan, adamların getirdiği hediyeyi İŞ çıtırtısıyla kemirdi.
4) Şehrin çeşitli ofis ve mağazaların bulunduğu aşağı, İŞ kısmı neredeyse denizin hemen yanında yer alıyordu.
A3. Bir kelimenin oluşumundaki hataya bir örnek verin.
1) ileriye bakmak
2) en iyi kuaförler
3) yaklaşık üç yüz katılımcı
4) yaklaşık iki kilogram
A4. Cümlenin dilbilgisi açısından doğru devamını seçin.
Sınava hazırlanıyor
1) ciddi çalışmalar yapıldı.
2) Öğrenciler ciddi çalışmalar yaptılar.
3) mezunlar zor zamanlar geçirdi.
4) büyük zorluklar bekleniyordu.
A5. Cümleyi dilbilgisi hatasıyla belirtin (sözdizimsel normu ihlal ederek).
1) Okul müdürünün talimatı doğrultusunda tüm öğrenciler spor müsabakalarına katılabilir.
2) P.I.'nin muhteşem müziğini dinleyenlerin hiçbiri. Çaykovski "Fındıkkıran" balesine kayıtsız kalamadı.
3) Hiçbir ansiklopedi hayvanlar alemi hakkında birikmiş bilgilerin tamamını içeremez.
4) V.M.'nin “Üç Kahraman” tablosunda. Vasnetsov, Rus destanlarının en sevdiği kahramanlarını canlandırdı: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich.
Metni okuyun ve A6-A11 görevlerini tamamlayın.
(1)... (2) Manto akışları yavaş yavaş çekirdekten yukarı doğru yükselir, ardından yüzey boyunca yanlara doğru yayılır ve diğer alanlarda birleşerek tekrar derinlere batar. (3) Bunun sonucunda kırılgan yer kabuğu bloklara ve plakalara ayrılır. (4) Yer kabuğunun bu kısımları yatay olarak hareket eder. (b) Litosferik levhalar olarak adlandırılan levhaların hareket hızı son derece düşüktür: milimetredir, yılda maksimum birkaç santimetredir. (6)... bu hareket, gezegenin görünümünü ve üzerinde meydana gelen birçok süreci belirler.
A6. Bu metinde aşağıdaki cümlelerden hangisi önce gelmelidir?
1) Dünyanın çekirdeğinin katı mı yoksa sıvı mı olduğu sorusu hiçbir şekilde boş değildir ve kesin olarak çözülemez.
2) Dünyanın maddesi sürekli hareket halindedir.
3) Ses dalgaları sismik alan adı verilen alanı oluşturur.
4) Antik çağlardan beri insanlığın en büyük zekaları, ayaklarımızın altında neyin olduğunu, etrafımızdaki dünyanın temeli olarak neyin hizmet ettiğini bulmaya çalışmışlardır.
A7. Metnin altıncı cümlesindeki boşluğa aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonlarından) hangisi gelmelidir?
1) Ayrıca,
2) Bu nedenle
3) Çünkü
4) Ama tam olarak
A8. Metindeki cümlelerden birinde veya karmaşık bir cümlenin bölümlerinden birinde gramer temeli hangi kelime kombinasyonudur?
1) derinlere dalın (cümle 2)
2) bu parçalar hareket eder (cümle 4)
3) Hız düşük (cümle 5)
4) görünümü belirler (cümle 6)
A9. Metnin ikinci (2) cümlesinin doğru özelliğini belirtiniz.
1) basit karmaşık
2) bileşik
3) karmaşık
4) sendika dışı kompleks
A10. SON DERECE kelimesinin doğru morfolojik özelliklerini belirtin (cümle 5).
1) kısa sıfat
2) zarf
3) parçacık
4) pasif katılımcı
A11. CORE kelimesinin anlamını belirtin (cümle 2).
1) Meyvenin sert kabuklu iç kısmı
2) bir şeyin iç, orta, orta kısmı
3) bir hayvan ve bitki organizmasının hücresinin en önemli kısmı
4) bir şeyin özü, temeli
A12. Hangi cevap seçeneği, yerine NN yazılan tüm sayıları doğru şekilde gösterir?
Kont Sheremetyev'in yetenekli serfleri bir yandan tanınmış sanatçılar, müzisyenler, ressamlar olarak tanınırken, diğer yandan belirli bir (2) kişisel kısıtlama (3) içinde yaşayan güçsüz ve özgür olmayan insanlardı.
3) 1, 2, 3
4) 2, 3
A13. Tüm kelimelerin hangi satırında test edilen kökün vurgusuz sesli harfi eksik?
1) g_rbaryum, öğütmek, kaplamak
2) lüks, görünüm, ısı
3) görünüm, öğretmen, miktar
4) bilinç, bitiş, serinlik
A14. Hangi satırda üç kelimede de aynı harf eksik?
1) girişim eksikliği, süper ilginç, tarih öncesi
2) pr_sea, pr_yavaşlama, pr_touch
3) düzgün ol, tutuştur ve iyileştir
4) açın, pre_positive'i açın, atın
A15. Her iki kelimede hangi satırda boşluğun yerine yazdığım harf var?
1) düzenlenmiş, düzenlenmiş
2) damıtılmış, büyütülmüş
3) yaz canım
4) yatak, çarpın
A16. I harfinin eksik olduğu tüm kelimeler hangi cevap seçeneğinde bulunmaktadır?
A. üzülmek
B. kıskanç
V.master_vat
G. siren_vy
2) A, B, D
4) V, G
A17. Hangi cümlede kelimeyle ayrı ayrı YAZILMAZ?
1) Tretyakov Galerisi ziyareti unutulmaz(unutulmaz) bir izlenim bıraktı.
2) Sergei'nin bu tuhaf adam hakkında pek çok eleştiri duyma şansı vardı, bu da ona itibar kazandırmıyordu.
3) Yalnızca akıllı (olmayan) insanlar önemsiz şeyler yüzünden tartışabilir.
4) Ev sahipleri, beklenmedik şekilde gelen misafirleri kurutulmuş geyik eti ve fırında patatesle besledi ve onlara pişmiş süt verdi.
A18. Hangi cümlede vurgulanan kelimelerin ikisi birlikte yazılmıştır?
1) Atmosferin, okyanusun ve karanın durumuna ilişkin veriler (İLDEN) ÖNCE bölgeye, (SONRA) bölgesel ve son olarak dünya meteoroloji merkezlerine iletilir.
2) Soğuk kayıplarını azaltmak için (B)Soğutmalı gemilerin yükleme veya boşaltma sırasında ambarları ve ambar kapakları küçük yapılır.
3) (Binlerce yıl boyunca) ağaç kesmenin tek aracı baltaydı - (IN) BAŞLANGIÇTA taştan, sonra demirden.
4) (SIRASINDA) uzayda operasyon sırasında, aletler atmosferden etkilenmez ve (Böylece) kişinin oldukça doğru bilimsel bilgi elde etmesine olanak tanır.
A19. Cümlede virgülün kullanımına veya yokluğuna ilişkin doğru açıklamayı sağlayın.
Müzisyen kendisine verilen flütle () ruha dokunan melodiler çaldı ve berrak sesi nehrin genişliği üzerinden masmavi gökyüzüne doğru uçtu.
1) Bağlaçtan önce homojen üyelere sahip basit bir cümle ve virgül gerekli değildir.
2) Karmaşık bir cümle, Ve bağlacından önce virgül gereklidir.
3) Karmaşık cümle, bağlaçtan önce Ve virgüle gerek yoktur.
4) Homojen üyelere sahip basit bir cümle, Ve bağlacından önce virgül gereklidir.
A20. Hangi cevap seçeneği cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları doğru şekilde gösterir?
Uzun süre deniz suyunda kalan (2) veya özel olarak arıtılmış (3) ambergris (1), hafif (4) yasemin kokusuna sahiptir.
4) 2, 4
A21. Cümlelerde virgülle değiştirilmesi gereken sayıların tümü hangi cevap seçeneğinde doğru olarak gösterilmiştir?
yapay zeka Kuindzhi (1) muhtemelen (2) D.I.'nin şaşkınlığı özellikle çok belirgindi. “Parlak” renklerinin sırrını anlamaya çalışan Mendeleev. Büyük kimyager (3) elbette (4), “ay” ve “güneş” renklerinin sırrının öncelikle sanatçının eşsiz sanatında yattığını anlamıştı.
2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
A22. Bir virgül gerektiren bir cümleyi belirtin. (Noktalama işareti yoktur.)
1) İnsanlar bazı hayvanların davranışlarıyla fırtınaların ve fırtınaların yaklaştığını veya bulutsuz havanın başlangıcını belirleyebilir.
2) Güneşli bir günde, tek ve kolonyal mercan poliplerinin çalılıkları, ılık tropik denizlerin berrak sularında açıkça görülebilir.
3) Hafif kanatlı yusufçuklar göllerin veya göletlerin yakınında hayranlıkla izlenebilir.
4) Bir portrede sanatçılar yalnızca bir kişinin dış görünüşünü doğru bir şekilde yakalamakla kalmaz, aynı zamanda onun iç dünyasını da aktarmaya çalışırlar.
A23. Bu cümlede kolonun yerleşimi nasıl açıklanır?
Ancak Kırım'ın göz alıcı doğasının ortasında, Vasiliev'in kalbi memleketi için özlem duyuyordu: yeşil çayırlar, bozuk köy yolları, kırmızı sonbahar koruları.
1) Birleşim dışı karmaşık bir cümlenin ilk kısmı içerik olarak ikinci kısımla karşılaştırılır.
2) Genelleyici sözcük, cümlenin homojen üyelerinden önce gelir.
3) Birleşimsiz karmaşık bir cümlenin ikinci kısmı, birinci kısmın içeriğini açıklar ve ortaya koyar.
4) Birleşimsiz karmaşık cümlenin ilk kısmı, ikinci kısımda söylenenin şartını içerir.
A24. Hangi cevap seçeneği, cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları doğru şekilde gösterir?
Bazı tropik ve subtropikal balık türlerinin başlarında (1) bir vantuz bulunur ve bu vantuz (2) yardımıyla (3) çok çeşitli hayvanlara bağlanır (4).
3) 2
4) 2, 4
A25. Hangi cevap seçeneği cümledeki virgüllerin doğru yerleşimini gösterir?
A.S.'nin çağdaşlarından bazıları Puşkin, O.A.'nın portresine baktıklarında (1) bundan (2) bahsetti. Kiprensky (3) daha sonra şairin yüzüne yansıyan “hayatın hüznünü” görürler (4).
4) 2, 3
A26. Hangi cümlede karmaşık bir cümlenin alt kısmı, katılımcı bir ifadeyle ifade edilen ayrı bir tanımla değiştirilemez?
1) 1933 yılında kurulan Moskova Resim ve Heykel Okulu'na bazen “ikinci Sanat Akademisi” deniyordu.
2) Aleksandrov, yüzlere ilişkin güçlü hafızası sayesinde, daha önce gördüğü herhangi bir kişiyi hatırlayabiliyordu.
3) A.I. Kuindzhi, doğanın en yüksek güzelliğinin tezahür anlarını nasıl yakalayacağını ve yakalayacağını bilen ustalardan biriydi.
4) V.I. Dal, Rus biliminin ve kültürünün ilerlemesi için çok şey yapmış, inanılmaz kadere sahip bir adamdır.
A27. Metni okuyun.
Develer uzun süreler boyunca yemek yemeden yaşayabilirler ve en önemlisi de günlerce su içmeden yaşayabilirler. Bilim adamları, onların susuzluğa dayanma konusundaki inanılmaz yeteneklerinin nedenleri hakkında uzun süredir spekülasyonlar yapıyorlar. Hayvanın midesinin su tuttuğu varsayımının kanıtlanmadığı ortaya çıktı - ve deve çok ve hızlı bir şekilde içiyor: 10 dakika içinde aynı anda 10 kova su emer ve hörgüçlerde biriken yağın devenin dayanmasına izin verdiği varsayımı susuzluk, çünkü "yandığında" su verir ve böylece vücudu susuz kalmaktan korur. Devenin susuzluğa karşı olağanüstü direncinin, su nedeniyle vücut ağırlığının dörtte birine kadar kaybetme yeteneğine bağlı olduğu, nemin ise kanda diğer hayvanlara göre çok daha fazla miktarda tutulduğu ortaya çıktı.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi metinde yer alan temel bilgileri doğru bir şekilde aktarmaktadır?
1) Develer uzun süre yemeksiz ve susuz yaşayabilirler ve bilim adamları bu muhteşem yeteneğin nedenleri hakkında çeşitli tahminler öne sürmüşlerdir ve bunlardan yalnızca biri kanıtlanmıştır.
2) Develerin susuzluğa karşı dayanıklılığı, vücut ağırlığının dörtte birine kadarını su sayesinde kaybetmeleri ve kanlarındaki nemin diğer hayvanlara göre çok daha fazla miktarda tutulmasından kaynaklanmaktadır.
3) Bilim adamları, develerin susuzluğa karşı dayanıklılığı konusunda iki varsayım öne sürmüşlerdir: Hayvanın midesi su tutar ve hörgüçlerde biriken yağ, devenin susuzluğa dayanmasını sağlar.
4) Deve çok ve hızlı içer: 10 dakika içinde aynı anda 10 kova su emer ve uzun süre susuz kalabilme yeteneği, öncelikle diğer hayvanların aksine çok daha büyük miktarlarda nemi emme yeteneğiyle açıklanır. .
Metni okuyun ve A28-AZ0 görevlerini tamamlayın; B1-B8; C1.
(1) Son birkaç yılda ebeveynlerin olağan korkularına bir yenisi daha eklendi. (2) Gençler sanal iletişime olan bağımlılıklarıyla bizi giderek daha fazla korkutuyor. (3) Aşağıda şikayet örnekleri verilmiştir. “(4) Çocukları bilgisayardan uzaklaştıramazsınız. (5) Günlerce oturuyorlar. (6) Bir tür ICQ, temsilciler, sohbetler, forumlar...” “(7) Bundan ne gibi bir zevk çıkabileceğini anlamıyorum. (8) Ama oğul monitörün başında oturuyor, bir şeye gülüyor, hatta yumruğuyla masaya vuruyor. (9) Bana öyle geliyor ki deliriyor, kendi kendine konuşuyor.” “(10) Eskiden video oyunları oynardım, çok zamanımı alırdı, ödevimi bıraktım ama artık her şey kontrolden çıktı; sanki o evde değilmiş gibi. (11) Bütün gün internette parti yaptıklarını söylüyor...” (12) İlgili ebeveynler, öğretmenler ve psikologlar arasındaki konuşma kabaca böyle başlıyor. (13) Sonra ayrıntılar netleşiyor: Bilgisayar konuşmalarına olan tutkuyla birlikte akademik performans düşmeye başladı, çocuk tüm zamanını evde oturarak ve ekrana bakarak geçiriyor. (14) Genç ödevini yapmıyor, evde yardım etmiyor, dışarı çıkmıyor, spor yapmıyor. (15) Çocuklar, telefonda konuşmak ve gece geç saatlere kadar yürümek yerine giderek daha fazla İnternet aracılığıyla birbirleriyle iletişim kuruyorlar. (16) Aslında benzer şikayetleri daha önce de duymuştuk, ancak o zamanlar kötülük bilgisayardan değil, telefondan veya TV'den geliyordu. (17) Günümüzün "bilgisayarlı" çocukları, "televizyonlu" ebeveynlerinin torunlarıdır. (18) Günümüzün ebeveynleri ergenlik çağındayken bu sorun nasıl çözüldü? (19) Büyük olasılıkla, artık bu durumdan kurtuldular... (20) Herkesin saatlerce televizyon ekranı karşısında oturmadığı bana itiraz edilebilir; Bazı insanlar gençliklerinde hayatta ne yapacaklarını zaten açıkça biliyorlardı. (21) Birçoğu erkenden sorumlu hale geldi, çünkü bazılarının küçük erkek ve kız kardeşleri vardı, bazıları sorumlu yetişkinlerin örneğinden etkilendi ve diğerleri - nasıl ve neden olduğu bilinmiyor. (22) Ve ebeveynleri geleceklerinden ciddi şekilde korkmalarına rağmen, tamamen bağımsız, farklı mesleklere ve kaderlere sahip, çoğunun ailesi olan insanlar haline geldiler... (23) Bütün bunları neden söylüyorum? (24) Üstelik televizyonun kendi başına tehlikeli olmadığı da ortaya çıktı. (25) Birisinin kendi "geri kalmışlığının" farkına varması ne kadar rahatsız edici olursa olsun, İnternet'in hayatımızın bir parçası haline geldiği ve hiçbir yere gitmediği gerçeğiyle yüzleşmek zorunda kalacak. (26) Onu yönlendirme ve yeteneklerini kullanma yeteneği, birçok anlamda başarılı bir yaşamın koşulu haline gelir. (27) Sınırsız bir bilgi kaynağından aynı zamanda bir ticaret ağına, bir iletişim yöntemine, bir eğitim aracına da dönüştü... (28) Daha fazlası gelecek. (29) Çocuklardan öğrenmeliyiz. (30) Ben de bir zamanlar bir kızgınlık ve hoşnutsuzluk döneminden geçmek zorunda kaldım. (31) Ve şimdi oğlumun yardımıyla sanal alanda gezinme konusunda oldukça iyi hale geldim. (32) Bazen onu da "geri çekemezsiniz"... (33) İnternette vakit geçirmek gençler için oldukça kabul edilebilir bir durumdur. (34) Büyük olasılıkla, bu zararsız hobi yaş normu dahilindedir. (35) Her ne kadar bazı durumlarda durumu analiz etmek gerekli olsa da. (36) Sanal iletişim her şeyi tüketen bir tutku haline geldiyse, genç geri çekildi veya saldırganlaştıysa, kelime dağarcığı zayıfladıysa veya sizi endişelendiren başka belirtiler varsa, bir uzmana ziyareti ertelememelisiniz. (37) Şunu dikkate almak önemlidir: Mücadelenin bilgisayarla değil, bağımlılığa yol açan nedenlerle yapılması gerekecek. (A.Ivanova'ya göre*)
*Alexandra Georgievna Ivanova bir aile psikoloğudur.
A28. Hangi ifade metnin içeriğine uygundur?
1) Modern gençlerin ebeveynleri, çocuklarının tüm günlerini televizyon izleyerek geçirmesinden en çok endişe duyuyorlar.
2) Modern gençlerin ebeveynleri, güçlü bir arzuya sahip olsalar bile sanal alanda gezinmeyi öğrenemeyecekler.
3) Eğitimli bir kişi interneti kullanmamalıdır.
4) Günümüzün modern gençleri yalnızca telefonla değil aynı zamanda İnternet aracılığıyla da iletişim kuruyor.
A29. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
1) 18-19. cümleler gerekçeyi sunmaktadır.
2) Metnin 8. cümlesi açıklayıcı bir parça içermektedir.
3) 33. cümle, metnin 29. cümlesinde ifade edilen hükmü doğrulamaktadır.
4) 26-27. cümleler, 25. cümlede ifade edilen kararın gerekçesini içerir.
A30. Eşanlamlıların kullanıldığı bir cümle yazınız.
2) 18
4) 36
Bölüm 2
B1-VZ görevlerinin cevaplarını kelimelerle yazın. B4-B8 görevlerinin cevaplarını sayılarla yazın.
B1. YAKLAŞIK kelimeyi oluşturma yöntemini belirtin (cümle 12).
B2. 33-35. cümlelerdeki bağlaçları yazınız.
B3. 15-16. cümlelerden CONCORDING bağlantısını içeren bir cümle yazın.
S4. 13-20 arasındaki cümleler arasında, tek bileşenli belirsiz-kişisel içeren karmaşık bir cümle bulun. Bu karmaşık cümlenin numarasını yazın.
B5. 27-37. cümleler arasında, üzerinde ortak mutabakata varılan ayrı bir tanımı olan bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın.
B6. 18-27 arasındaki cümleler arasında yan cümlesi olan karmaşık cümleleri bulun. Bu karmaşık cümlelerin numaralarını yazın.
B7. 4-11 arasındaki cümleler arasında, bir öncekine şahıs zamiri kullanılarak bağlanan birini bulun. Bu teklifin numarasını yazın.
B8. A28-A30, B1-B7 görevlerini tamamlarken analiz ettiğiniz metne dayalı incelemenin bir bölümünü okuyun. Bu parça metnin dilsel özelliklerini inceliyor. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Boşlukları listedeki terim numarasına karşılık gelen sayılarla doldurun. Listeden hangi sayının boş bırakılacağını bilmiyorsanız 0 sayısını yazınız.
Bugün gençlerin ebeveynlerini neyin endişelendirdiğinden bahsederken yazar, ______ (4-6, 7-9, 10-11. cümleler) gibi bir tekniğin yanı sıra _____ (13, 14. cümlelerde) gibi bir sözdizimsel araç kullanıyor. _______ gibi bir sözcüksel aracın kullanılması (9. cümlede “çıldırmak”, 10. cümlede “kontrolden çıkmak”) ebeveynlerin mevcut durumla ilgili endişelerini vurgulamaktadır. A. Ivanova, _______ (cümleler 18-19, 23-24) gibi bir tekniğin yardımıyla okuyucuları düşünmeye çekmeye çalışıyor.
Terimlerin listesi:
4) parselasyon
5) anlatım
6) homojen üye serisi
7) alıntı yapmak
8) soru-cevap sunum şekli
9) retorik soru
Bölüm 3
C1. Okuduğunuz metinden yola çıkarak bir kompozisyon yazın.
Metnin yazarının ortaya çıkardığı sorunlardan birini formüle edin ve yorum yapın (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).
Makalenin hacmi en az 150 kelimedir. Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir.
Makale, orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Cevaplar.
Cevaplar.
A2. 3
A4. 2
A6. 2
A8. 3
A10. 2
A12. 3
A14. 2
A16. 1
A18. 1
A20. 3
A22. 4
A24. 1
A26. 3
A28. 4
A30. 3
B1. son ek
B3. benzer şikayetler
B6. 22, 25
B8. 7, 6, 5, 8
Ana sorunlar
1. Gençlerin sanal iletişime ilgi duyması sorunu. Gençlerin internette iletişim kurma tutkusuna nasıl yaklaşmalıyız?
2. Ebeveynler ve çocuklar arasındaki karşılıklı anlayış sorunu. Ebeveynler ve çocuklar hobiler konusunda nasıl karşılıklı anlayışa ulaşabilirler?
3. İnterneti kullanma sorunu. İnternet yararlı mı zararlı mı?
1. Ergenlerin sanal iletişim tutkusu, ancak her şeyi tüketen bir tutku haline gelmişse yetişkinleri endişelendirmelidir ancak bu durumda bilgisayarla değil, bağımlılığa yol açan nedenlerle mücadele etmek gerekir.
2. Ergenlik dönemindeki çocuklarını daha iyi anlamak için ebeveynler, kendilerinin de teknik yeniliklere hayran kaldıkları dönemler yaşadıklarını hatırlamalı ve çocuklarına modern teknolojiyi kullanma konusunda daha özgüvenli olmayı öğretmeye çalışmalıdır.
3. İnternet insanlara büyük fırsatlar sağlar ve bunları bugün kullanabilmek başarıya ulaşmanın bir koşuludur.
Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır?
ORTOEPİ(Yunanca ortos'tan - doğru ve epos - konuşma),..
1) ulusal dilin ses tasarımının tekdüzeliğini sağlayan bir dizi telaffuz normu...
2) Standart edebi telaffuzu (LSP) inceleyen dilbilim bölümü
ORTOEPİ
1. Edebi telaffuz kuralları.
2. Doğru telaffuzun kendisi (Ozhegov)
Bu tür görevler, yaygın olarak kullanılan, iyi bilinen kelimeleri, konuşmada kullandığımız kelimeleri içerir. Ortoepik normlar şunları içerir:
1. Doğru stres
2. doğru telaffuz.
Birleşik Devlet Sınavında, doğru vurguya sahip bir kelime seçmeniz / belirli bir hecede vurgu bulunan bir kelime seçmeniz gerekir.
Rusça'da vurgu esnektir, yani. belirli bir heceye atanmamıştır. Örneğin Fransızca'da her zaman son heceye gelir.
Rusça'da vurgu bir heceden diğerine değişebilir: ödünç alındı - ödünç alındı.
Ayrıca kelimelerin vurgusu zamanla değişebilir. 100-150 yıl önce şunu duyabiliyordunuz: müzik, mezarlık, kütüphane.
İPUCU? / HATIRLAMAK?
1. Kelimeleri hecelere doğru şekilde bölün ve bunları tireleme için kelimeleri bölmekle karıştırmayın.
2. Bazı kelimeler için resmi olmayan bir kural seçebilirsiniz - ritmik kelimeler: Ladin - kuzukulağı, huş ağacı - huş ağacı, görünür - kıskanılacak, diyalog - kaktalOg.
3. Bazı yabancı kelimelerin doğru telaffuzu şu şekilde açıklanabilir: yetersiz Fransızca kelimeden geliyor cimri(fakir). Fransızca'da vurgu her zaman son hecededir. Bu nedenle telaffuz edilmesi gerekir yetersiz.
4. Edebi telaffuz normlarını ve profesyonel kelime dağarcığını karıştırmayın: pusula edebi dilde yalnızca denizcilerin konuştuğunu söylemek gelenekseldir; pusula.
5. Homografları (aynı şekilde yazılan ancak farklı aksanlara sahip kelimeler) hatırlayın: Atlas – atlas
keskinlik - keskinlik
dilOy - dillerOy
iris - iris
Doğru konuş
ajan, alkol, alfabe, anatomi, analog, anonim, daireler, kesme işareti, fıstık, karpuz, tartışma, tutuklama, aristokrasi, asimetri, astronom, atlas (kumaş), atlet, atlas (coğrafi), Augustovsky havaalanından, kıyamet, , dolandırıcılık ,
şımartılmış, şımartılmış, şımartılmış, barmen, serseri, dizginlenmemiş, benzorovod, beresta, iyi (eylem), blok, bombardıman, korku, bungalov, sürekli, şeytanlık, zırh (birine bir şey atamak), zırh (çelikten yapılmış koruyucu astar), kardeşlik, varlık, müjde, fıçı, çıngırak
söğüt, inanç, alınmış, alınmış, açılır, kabul edilmiş, sopa, geçici, fahiş bir fiyata, yel değirmeni, din
gazlı, gaz boru hattı, müjdeci, tahrikli, oluklu, oymacı, vatandaşlık, tırtıl, gastronomi, oluşum
eski, verdi, kuzen, kısa çizgi, hareket etmek, beyefendi, judo, teşhis, diyalog, dispanser, av, zirveye, dogma, yakalandı, anlaşma, anlaşmalar, geçmek, belgeler, dolar, kuru, doçent, kız evlat, kavga etti , ko, dremOta, bustard, eğlence, itirafçı
körler, bekledi, yaşadı,
kıskançlıkla, kıvrılmış, büyülenmiş, düzenli, bükülmüş, komplo, ödünç, mantar, kapalı, ödünç, kilitli, mühürlü, kuraklık, tıklama, çağrıldı. halkalar, çan kulesi, ayna, pürüzlü, kışçı, işaret
şımarık, şımartılmış, seçilmiş kişi, Uzun zamandan beri, İsrailli, İkonografi, Aksi takdirde, endüstri, araç, iris (conf), İris (bitki, iplikler), Yanlara, Kıvılcım, Yavaş yavaş, egzoz, hiyeroglif, çok eski zamanlardan beri
pisi balığı, katalog, kauçuk, çeyrek, üç ayda bir, sedir, işaret - işaret - işaret, kilometre, yemin, boğmaca, kolej, pusula, kişisel çıkar, kostümlü, daha güzel, çakmaktaşı, kan, yemek pişirme, mutfak, dantel, çeyrek litre, l (şehrin bir kısmı, yılın çeyreği), sinematografi. dev
kement, lomota, lomot, lubochny, kayak pisti,
oğlan, işaret, ustaca, ustaca, ilaçlar, bir bakış, yetersiz, çöp kanalı, DÜŞÜNME, çile, pazarlama, MESİH
yanlara, sırtüstü, uzun bir süre, adlandırılmış, dolaylı, niyet, ters, başlangıç, başladı, başladı, başladı, başladı, başladı, değildi, değildi, değildi, ölüm ilanı, nefret, petrol boru hattı, yeni doğan, karneye bağlama, Nenets
hüküm, vaat edilen, benimsenen, teşvik edilen, teşvik edilen, ağırlaştırılan, aldatılan, yeniden canlandırılan, yaslanan, toptan, bilgi veren, ayıran, mantarını açan, kısmen, takdir edilen, İnceleme (taslağın), inceleme (vekilinin)
Dikkatli, felç, duraklar, Pasquil, tercüme edildi, aktarıldı, tekrarlandı, eğildi, neşelendi, süründü, kaldırdı, getirdi, kaldırdı, kaldırdı, ısıtıldı, uzun süre, baltalandı, genç, anlaşıldı, anlaşıldı, anlaşıldı, limanlar (deniz), ileri, sabah, teklif, teklif, teklif, üstlenildi, ödüllendirildi, ödüllendirildi, kesintiye uğradı, prestij, toparlandı, geldi, geldi, getirildi, cümle, çeyiz, getirildi, kuvvet, kabul edildi, başladı, kabul edildi, teşvik edildi, kaldırıldı, pudralandı , evcilleştirilmiş, gönderilmiş, üretilmiş, telaffuz edilmiş, Genç, sayfa, yüzde, takma ad, kazak, üst geçit, köknar, plato, üçe üç, köknar, öngörmek
ısınmak, bükülmemiş, açık, açı, kabuklar, fermuarı açmak, yırtık, ravent (ravent), tabanca, kemer, geri çekilmek, mayın, pas
selam, santimetre, pancar, pancar, pancar, teslim oldu, yetimler, Erik, durum, ilaç, taziye, vicdanlı, bükülmüş, toplantı, konsantrasyon, uyudum, anlamına gelir, Heykel, steno, marangoz, form ile, yapışkan, mutlu, sanitasyon
tabu, tamozhnya, dansçı(lar), ısı iletimi, zorbalık, tolika, kekler, sonra, mide bulantısı,
kaldırıldı, hızlandırıldı, bilgilendirildi, derinleştirildi, derinlemesine, Ukraynaca, Ukraynaca, ölen, güçlendirildi, ağırlaştırıldı, indirimli, artırıldı,
faks, porselen, gösteriş, fenomen, folyo, form,
iğneler, şefaat, konaklar, Hıristiyanlar,
çimento, centner, kale, çingene,
şasi, hareket, sürücü, kuzukulağı, gıdıklama,
yüce, gezi, uzman, elektrik teli (kordon), elektrik teli, epigraf, sonsöz,
jüriOdivy,
dilOy (konuşma), dilOvy (dil - organ)
Hangi cümlede kelime yerine... kelimesi kullanılmalı?
Sözcüksel normlar: sözcük kullanımı. Kelimelerin sözcüksel anlamını doğru bir şekilde belirleyebilmek ve sözcüksel uyumluluk normlarını gözlemleyebilmek önemlidir.
Bu tür bir görevi yerine getirirken PARONİMLER gibi sözcüksel bir olguyu hatırlamanız gerekir.
Paronimler, ses ve yazım açısından benzer (ancak aynı değil!), ancak anlam bakımından farklı olan kelimelerdir.
üzüm – Vinogradorsky
kuğu - kuğu
özel – kısmi
|
Kuğu şarkısı |
Kuğu düştü |
|
Gizemli yabancı |
Komplo |
|
Aldatıcı sessizlik |
Hile numarası |
|
yel değirmeni |
Rüzgarlı kız |
|
Kızgın adam |
Kötü niyetli kaçak avcı |
|
bataklık otu |
bataklık alanı |
|
Yalanı kurtarmak |
Kurtarma ekibi |
|
Asırlık bilgelik |
Kalıcı don |
|
Bilge sözler |
bilge adam |
|
Okyanus balığı |
Okyanus gemisi |
İPUCU? / HATIRLAMAK?
1. Değerleri bölün:
becerikli- işi hakkında bilgili, yetenekli
yapay– doğal değil, gerçeği gibi yapılmış
2. Önerilen paronimlerin anlamını, anlamlarına uygun kelimeleri seçerek açıklayabilirsiniz:
becerikli usta
yapayçiçek
Bir kelimenin oluşumundaki hataya bir örnek verin.
Birleşik Devlet Sınavında yapılan tipik hataların analizi, en büyük zorluğun Rus dilinin dilbilgisi normları, sayıların, isimlerin, sıfatların, zamirlerin ve fiillerin özellikleriyle ilgili görevlerden kaynaklandığını göstermektedir. Her şeye daha ayrıntılı olarak bakalım.
Rakam
Toplu sayılar (iki, üç, dört) yalnızca aşağıdaki durumlarda kullanılır:
Erkekleri belirten isimlerle: üç kardeş.
İsimlerle çocuklar, insanlar.
Yavru hayvanların adlarını belirten isimlerle: yedi çocuk.
Yalnızca çoğul hali olan isimlerle: yedi gün.
Eşleştirilmiş (veya bileşik) nesneleri ifade eden isimlerle: iki kızak.
HİÇBİR DURUMDA IP ile kullanılmamalıdırlar. ve IS'ler yetişkin hayvanları ifade eder.
Rakam ikisi birden yalnızca eril IS ile kullanılır: her iki kardeş.
Rakam ikisi birden yalnızca dişil IS ile kullanılır: her iki kız kardeş.
sen karmaşık sayılarçekimle birlikte tüm (!) parçalar değişir: yetmiş.
sen bileşik sayılar Her kelime değişir: iki bin elli üç.
Rakamlar bir buçuk/bir buçuk yüz I.p.'de ve V.p. belirtilen forma sahip olun, diğer durumlarda - form bir buçuk/bir buçuk yüz .
Kelime ile gün: iki, üç, dört gün; ANCAK beş, altı, yedi gün.
P sıfat
IP'nin iki karşılaştırma derecesi vardır
|
doğal |
karşılaştırmalı |
harika |
||||
|
kompozit |
kompozit |
|||||
|
Güzel |
daha güzel |
daha güzel |
Güzel |
en güzeli |
||
|
daha az güzel |
en güzeli |
|||||
|
en az güzel |
||||||
Fiil
1. Bazılarının eğitimini hatırlayın emir formları fiil:
|
sonsuz |
birimler |
çoğul |
||||||||||||||||
|
Eski günlere bakmama rağmen Akademik Sözlükte. GİBİ. Puşkin "Eugene Onegin". Aslında A1 göreviyle başarılı bir şekilde başa çıkmanın en iyi yolu, kelimelerin doğru telaffuzunu gösteren sözlüklere sürekli bakmaktır. Mümkün değil bir görevi tamamlarken Olumsuz maliyetler güvenmek sahip olmak deneyim! Günlük konuşmada çoğu kelimenin yazılışı minimum düzeydedir Yanlış telaffuz ediyoruz! &Kural. I. Fiillerin başlangıç hallerindeki vurgular 1. I-T ile biten fiillerde vurgu çoğunlukla –I- son ekidir.
II. Şimdiki ve gelecek zamanın fiillerindeki vurgular, ortaçlar (–УШ/УШЧ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ЭНН'de) ve ulaçlar fiilin ilk biçimindeki ile aynı kalır. –T- ekini kullanan fiillerden oluşan ortaçlarda, vurgu ilk heceye düşer. katlanmış, bükülmüş, başladı, kabul edildi. III. Fiillerin geçmiş zaman formlarındaki vurgular. Kadınsı formlarda vurgu-a sonuna düşer. Eril, nötr ve çoğul formlarda - ilk hecede:
İSTİSNALAR: koydu, çaldı, gönderdi, yaşadı. IV. İsimlerdeki vurgular 1. Yalın çoğul hallerde perküsyon–A sonudur, gerilmemiş- -E, şunu unutmamalısın: HAVALİMANLARI, kekler, asansörler, yay, musluklar, KONUŞMACILAR, eşarplar. 2. Çoğul hâl hallerinde, -OV eki çoğunlukla gerilmemiş, ve sonu –EY – perküsyon. ajan alfabe tire dispanser belge panjur katalog ölüm ilanı çeyrek ortak kesme işareti yüzde çimento uzman fetiş uçucu yaprak, faks. 4. Birçok türev kelimede vurgu korunur kelimelerin üretilmesi: din - itiraf anlaşma, anlaşma – katılıyorum niyet - ölçü provizyon – sağlamak aristokrasi - aristokrat işaret – işaret metalUrgy – metalUrg 5. Aşağıdaki kelimelerin telaffuzunu hatırlayın: vatandaşlık kışçı kişisel çıkar çakmaktaşı kayak yapma Çocukluk pancar heykel masaYar zincir Kıvılcım ayakkabı. V. Zarflar Vurgu şu kelimelerdeki önek üzerine düşer: sırasında, vaktinden önce, karanlık çöktükten sonra, Antik çağlardan beri do- ön ekine sahip zarflarda:
VI. Sıfatlar Aşağıdaki sıfatların sesini hatırlayın: eskimiş daha güzel, en güzel mozaik toptan Erik ARMUT mutfak somon Ukrayna kıskanç. J "Anılar"
ÑGörevin analizi Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır? 2) gizlice 4) (iyi) haber Seçenek #1. Seçenek kayak pisti– sesi hatırlanması gereken bir isim. Doğru telaffuz şu şekildedir: kayak yapma. Seçenekler No. 2,3. Gizlice sindirilen ve anlaşılan kelimeler, fiillerin geçmiş zaman kipinin dişil biçimleridir; burada vurgu -a ekine düşmelidir, dolayısıyla biçimindedir Anlaşıldı Vurgu yanlış yerleştirilmiş. Fiil gizlice bir istisnadır ve içindeki vurgu temele düşer - gizlice girdi. Seçenek numarası 4. HABERLER - R.p. biçimindeki isim çoğul ise -е eki vurgulanır. Böylece, Doğru cevap hırsızlıktır. ? Pratik 1. Hangi kelimeyle Sağ Vurgulu sesli harfi gösteren harf vurgulanmış mı? 1) aç 2) hava karardıktan sonra 4) çağrı 2. Hangi kelimeyle Sağ Vurgulu sesli harfi gösteren harf vurgulanmış mı? 2) kabul edildi 3) başladı (şarkı söylüyor) 4) kendini kilitledi 3. Hangi kelimeyle Sağ Vurgulu sesli harfi gösteren harf vurgulanmış mı? 1) beni ara 2) niyet A1. Vurgulu sesli harfi belirten harf hangi kelimede doğru şekilde vurgulanmıştır? 1) ucuzIzn 2) kıskanılacak A2. LUCKY kelimesi yerine hangi cümlede LUCKY kullanmalıyız? Anikeev genel olarak ŞANSLI bir insandı ve son derece şanslıydı. 1) Av BAŞARILI oldu, 2) BAŞARILI makyajın ana sırrı gönül rahatlığıdır. 3) Fikrimi BAŞARILI buldum ve bu nedenle sakinleştim. A3. Bir kelimenin oluşumundaki hataya bir örnek verin. 1) Yedi yüz ruble 2) Beş paragraf 3) En yüksek 4) Saçı keser A4. Cümlenin dilbilgisi açısından doğru bir devamını sağlayın. Memleketimi terk ediyorum, 1) Üzgün hissettim. 2) Gözle görülür biçimde değişti. 3) Annem bilinmeyene doğru zorlu bir yolculuk yaptı. 4) Kendinize dair güzel bir anı bırakmalısınız. A5. Cümleyi dilbilgisi hatasıyla belirtin (sözdizimsel normu ihlal ederek). 1) Seryozha annesiyle alışverişe gitmek için okuldan erken döndü. 2) Zanaatkar bu kitaplığı meşe ayaklı olarak yaptı. 3) Girişte sahne yıldızını birkaç hayran koruyordu. 4) Eşimin yeğenine ait olan evin acilen satılması gerekiyordu. Metni okuyun ve A6 - A11 görevlerini tamamlayın. (1)... (2) Ayrıca anlama değişken olabilir; Kural olarak, anlayış farklılıkları istenmeyen bir olgudur. (3)... bazı durumlarda, örneğin bir lirik şiiri algılarken, anlamada bir dizi değişkenlik gereklidir. (4) Anlamanın iki düzeyi vardır: dilsel ve içerik. (5) İkincisi olmadan birincisi mümkündür, birincisi olmadan ikincisi mümkün değildir. (6) Konuşmayı alan kişi için etkinlik ve konuşmacının konuşmasını anlama isteği önemlidir. A6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi olmalıdır Birinci(1) bu metinde? 1) Yazılı konuşmayı algılama mekanizmasını analiz edelim. 2) Başkasının konuşmasının algılanması yani dinleme ve okuma birkaç aşamadan geçer. 3) Konuşma algısı kendi yasalarına uyar. 4) Alınan konuşmanın içeriğini anlamak nadiren %100'e ulaşır. A7. Üçüncü (3) cümlede aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonlarından) hangisi boş bırakılmalıdır? 2) Bu nedenle 3) Böylece, 4) Başka bir deyişle, A8. Metnin ikinci (2) cümlesinde veya bu cümlenin bölümlerinden birinde hangi kelimeler (kelime kombinasyonları) dilbilgisi temelidir? 1) Anlayış farklılık gösterebilir 2) Anlama gerçekleşir 3) Bir kural var 4) İstenmeyen olay A9. Metnin ikinci (2) cümlesinin doğru özelliğini belirtiniz. 1) Karmaşık sendikasızlık 2) Kompleks 3) Basit karmaşık 4) Bileşik A10. Metnin altıncı (6) cümlesinden ALMAK kelimesinin doğru morfolojik özelliklerini belirtiniz. 1) aktif katılımcı 2) sıfat 3) katılımcı 4) pasif katılımcı |
