Rus dilinde OGE testleri için seçenekler. eserde metnin paragraf bölünmesinde herhangi bir ihlal yoktur

1. Öncelikle kısa sunumu değerlendirme kriterlerini inceleyin.

№

Kısa sunumu değerlendirme kriterleri

Puanlar

IR1

Sınava giren kişi, dinlediği metnin ana içeriğini, algısı için önemli olan tüm mikro konuları yansıtarak doğru bir şekilde aktardı.

2

Ancak

1 mikro konu atlandı veya eklendi

1

Sınava giren kişi dinlediği metnin ana içeriğini aktardı,

Ancak

1'den fazla mikro tema kaçırıldı veya eklendi

0

IR2

Kaynak metin sıkıştırma

Sınava giren kişi 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği kullanmış ve bunları metin boyunca kullanmıştır.

3

Sınava giren kişi, 2 metin mikrokonusunu sıkıştırmak için bunları kullanarak 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği uyguladı

2

Sınava giren kişi, metnin 1 mikro konusunu sıkıştırmak için 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği uyguladı

1

Sınava giren kişi metin sıkıştırma tekniklerini kullanmadı

0

IR3

Anlamsal bütünlük, konuşma tutarlılığı ve sunumun tutarlılığı

Sınava giren kişinin çalışması anlamsal bütünlük, sözel tutarlılık ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir:

- mantıksal hata yok, sunum sırası bozuk değil;

- eserde metnin paragraf bölünmesinde herhangi bir ihlal yoktur

2

Sınava giren kişinin çalışması anlamsal bütünlük, tutarlılık ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir,

Ancak

1 mantıksal hata yapıldı,

ve/veya

eserde metnin paragraf bölümünün 1 ihlali var

1

Sınava giren kişinin çalışması iletişimsel bir amacı ortaya çıkarır,

Ancak

1'den fazla mantıksal hata yapıldı,

ve/veya

metnin paragraf bölümünün ihlaline ilişkin 2 vaka var

0

BETON SUNUM İÇİN MAKSİMUM PUANLAR

7

2. İkinci olarak, sunumun hacminin 70 kelimeden az olmaması gerektiğini ve mikro konu sayısının paragraf sayısına karşılık gelmesi gerektiğini unutmayın (her zaman üç tane vardır).
3. Üçüncüsü, metni sıkıştırmanın yollarını öğrenin.
-Hariç tutma: ayrıntıları, küçük gerçekleri, açıklamalı parçaları, tekrarları, eşanlamlıları, açıklayıcı yapıları vb. hariç tutabilirsiniz.
-Genelleme: Genelleme yaparken cümlenin homojen üyeleri genelleyici bir kelime vb. ile değiştirilmelidir.
- Basitleştirme: Basitleştirirken karmaşık bir cümleyi basit bir cümleyle değiştirmeli, birkaç cümleyi birleştirmeli, karmaşık bir cümleyi basit cümlelere ayırmalı, doğrudan konuşmayı dolaylı konuşmayla değiştirmelisiniz.
Her paragrafta bir veya daha fazla metin sıkıştırma yöntemi kullanılmalıdır.
4. Dördüncü olarak FIPI web sitesinden 35 metni okuyun. Bu metinlerden birine 2018 yılında gerçek OGE'de rastlayacaksınız.

Kısa bir özet yazmak için 35 metin.

1 numara Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Arkadaşlık her zaman zorluklarla karşı karşıyadır. Bugün asıl olan, değişen yaşam tarzı, yaşam biçimindeki ve rutinindeki bir değişikliktir. Yaşamın hızının hızlanmasıyla birlikte, kendini hızla gerçekleştirme arzusuyla birlikte zamanın önemi de anlaşıldı. Önceden, örneğin ev sahiplerinin misafirlerin yükünü üstlendiğini hayal etmek imkansızdı. Artık hedefinize ulaşmanın bedeli zaman olduğuna göre, rahatlama ve misafirperverlik artık önemini yitirmiştir. Sık toplantılar ve keyifli sohbetler artık dostluğun vazgeçilmez yoldaşları değil. Farklı ritimlerde yaşadığımız için arkadaş buluşmaları nadir hale geliyor.

Ancak burada bir paradoks var: Daha önce iletişim çemberi sınırlıydı, bugün kişi zorunlu iletişimin fazlalığı nedeniyle baskı altında. Bu özellikle nüfus yoğunluğunun yüksek olduğu şehirlerde fark edilir. Kendimizi izole etmeye, metroda, bir kafede, bir kütüphanenin okuma odasında tenha bir yer seçmeye çalışıyoruz.

No.2 Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Arkadaşlık nedir? Nasıl arkadaş olursunuz? Çoğu zaman ortak kadere, aynı mesleğe ve ortak düşüncelere sahip insanlar arasında arkadaşlarınızla tanışacaksınız. Ancak yine de böyle bir topluluğun dostluğu belirlediğini kesin olarak söylemek mümkün değil, çünkü farklı mesleklerden insanlar arkadaş olabilir.

İki zıt karakter arkadaş olabilir mi? Kesinlikle! Dostluk eşitlik ve benzerliktir. Ama aynı zamanda dostluk eşitsizlik ve farklılıktır. Arkadaşlar her zaman birbirlerine ihtiyaç duyarlar, ancak arkadaşlar dostluktan her zaman eşit miktarda faydalanamazlar. Biri arkadaştır ve deneyimini aktarır, diğeri ise arkadaşlık deneyimiyle zenginleşir. Zayıf, deneyimsiz, genç bir arkadaşa yardım eden kişi, onun gücünü ve olgunluğunu öğrenir. Bir diğeri, zayıf olan, bir arkadaşında idealini, gücünü, deneyimini ve olgunluğunu tanır. Yani biri arkadaşlıktan verir, diğeri hediyelerden sevinir. Arkadaşlık benzerliklere dayanır ancak farklılıklar, çelişkiler ve farklılıklarla kendini gösterir.

Arkadaş sizin haklı olduğunuzu, yeteneğinizi, erdemlerinizi savunan kişidir. Arkadaş, zayıflıklarınızı, kusurlarınızı ve kötü alışkanlıklarınızı sevgiyle ortaya çıkaran kişidir.

3 numara Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Arkadaşlık dışsal bir şey değildir. Dostluk kalbin derinliklerinde gizlidir. Kendinizi birisiyle arkadaş olmaya zorlayamazsınız veya birini arkadaş olmaya zorlayamazsınız.

Arkadaşlık çok şey gerektirir, her şeyden önce karşılıklı saygı. Arkadaşınıza saygı duymak ne anlama gelir? Bu onun görüşünü dikkate almak ve olumlu özelliklerini tanımak anlamına gelir. Saygı sözlerle ve eylemlerle gösterilir. Saygı duyulan bir arkadaş, kendisine bir insan olarak değer verildiğini, onuruna saygı duyulduğunu ve kendisine yalnızca görev duygusuyla yardım edilmediğini hisseder. Arkadaşlıkta güven önemlidir, yani bir arkadaşın samimiyetine, ihanet etmeyeceğine veya aldatmayacağına olan güven. Elbette bir arkadaş hata yapabilir. Ama hepimiz kusurluyuz. Bunlar arkadaşlığın iki temel ve temel şartıdır. Ayrıca örneğin arkadaşlık için ortak ahlaki değerler önemlidir. Neyin iyi, neyin kötü olduğu konusunda farklı görüşlere sahip olan insanlar arkadaş olmakta zorlanırlar. Nedeni basit: Bir arkadaşımızın bizim görüşümüze göre kabul edilemez eylemlerde bulunduğunu görürsek ve bunu norm olarak görürsek, ona derin saygı gösterebilir miyiz ve belki de güvenebilir miyiz? Arkadaşlıkları, ortak ilgi alanlarını veya hobileri güçlendirin. Ancak uzun süredir var olan ve zamanla sınanan bir dostluk için bu pek önemli değildir.

Dostça duygular yaşa bağlı değildir. Çok güçlü olabilirler ve kişiye birçok deneyim getirebilirler. Ancak dostluk olmadan hayat düşünülemez.

4 numara Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Okuldayken yetişkinlik hayatım sanki farklı bir dünyada, sanki başka bir ortamda geçecek ve etrafım başka insanlarla çevrili olacakmış gibi geldi bana. Ama gerçekte her şey farklı çıktı. Arkadaşlarım yanımda kaldı. Gençlik arkadaşlarının en sadık olduğu ortaya çıktı. Tanıdık çevresi alışılmadık derecede büyüdü. Ama gerçek arkadaşlar, eski, gerçek arkadaşlar gençlikte kazanılır. Gençlik bağlanma zamanıdır.

Bu nedenle yaşlılığınıza kadar gençliğinize iyi bakın. Gençlik yıllarınızda edindiğiniz tüm güzel şeylerin kıymetini bilin, arkadaşlarınızı kaybetmeyin. Gençlikte edinilen hiçbir şey iz bırakmadan geçmez. Hayatı kolaylaştıracak iyi gençlik becerileri. Kötüler ise işi zorlaştıracak, zorlaştıracaktır. Rus atasözünü hatırlayın: "Genç yaşlardan itibaren onurunuza iyi bakın"? Gençlikte işlenen tüm eylemler hafızada kalır. İyi olanlar seni mutlu edecek. Kötü olanlar uyumana izin vermez.

No.5 Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Görünüşte tanıdık olan bu arkadaşlık kavramında gerçekte ne yatıyor? Bilimsel olarak arkadaşlık, insanlar arasında ortak beğenilere, ilgi alanlarına ve hobilere dayanan, özverili bir ilişkidir. Kendimizi kötü ya da iyi hissetsek de, gerçek bir arkadaş her zaman oradadır. Asla zayıflığınızdan kendi amaçları için yararlanmaya çalışmayacak ve ona bu kadar ihtiyacınız olduğunda her zaman kurtarmaya gelecektir. O sadece başını belaya sokmana yardım etmekle kalmayacak, aynı zamanda seninle olan mutluluk anlarında da içtenlikle sevinecektir.

Ancak ne yazık ki bu tür ilişkiler yavaş yavaş kayboluyor. Özverili dostluk yavaş yavaş geçmişin kalıntısı haline geliyor. Artık bizim için arkadaşlar şu ya da bu konuda yardımcı olabilecek ya da birlikte güzel vakit geçirebileceğimiz kişilerdir. Hatta sözde yakın arkadaşlarından biri krize girse, bu kriz geçene kadar arkadaşlar bir yerlerde ortadan kayboluyor. Bu durum hemen hemen herkese tanıdık geliyor. Kısacası, özverili dostluğun yerini hızla yararlı dostluk alıyor.

Büyük ve korkutucu görünen birçok sorunun, yakınınızda güvenilir arkadaşlarınız varsa, fazla zorluk çekmeden çözülebileceğini unutmamalıyız. Dostluk geleceğe güven verir. Bir insanı daha cesur, daha özgür ve daha iyimser hale getirir, hayatını daha sıcak, daha ilginç ve çok yönlü hale getirir. Gerçek dostluk, insanları ruhsal olarak birleştirir ve içlerindeki yıkımdan ziyade yaratma arzusunun gelişmesine katkıda bulunur.

6 numara Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Değişen, kaybolan, yok olan, zamanın tozu haline gelen değerler vardır. Ancak toplum ne kadar değişirse değişsin, her nesilden ve kültürden insan için büyük önem taşıyan ebedi değerler binlerce yıl kalır. Bu ebedi değerlerden biri de elbette dostluktur.

İnsanlar bu kelimeyi kendi dillerinde sıklıkla kullanırlar, bazı insanlara arkadaşları derler, ancak çok az kişi arkadaşlığın ne olduğunu, gerçek bir arkadaşın kim olduğunu, ne olması gerektiğini formüle edebilir. Arkadaşlığın tüm tanımları bir açıdan benzerdir: dostluk, insanların karşılıklı açıklığına, tam güvene ve her an birbirlerine yardım etmeye sürekli hazır olmalarına dayanan bir ilişkidir.

Önemli olan arkadaşların aynı yaşam değerlerine, benzer manevi ilkelere sahip olmasıdır. O zaman belirli yaşam olaylarına karşı tutumları farklı olsa bile arkadaş olabilecekler. Ve gerçek dostluk zamandan ve mesafeden etkilenmez. İnsanlar birbirleriyle ancak ara sıra konuşabilir, uzun yıllar ayrı kalabilirler ve yine de çok yakın arkadaş kalabilirler. Böyle bir istikrar gerçek dostluğun ayırt edici özelliğidir.

No.7 Oyuncaklar hakkında

Metni dinle

Her birimizin bir zamanlar favori oyuncakları vardı. Belki de her insanın, kalbinde özenle sakladığı, kendisiyle ilişkilendirilen parlak ve hassas anıları vardır. Favori bir oyuncak, her insanın çocukluğuna dair en canlı hatıradır.

Bilgisayar teknolojisi çağında, gerçek oyuncaklar artık sanal olanlar kadar ilgi çekmiyor, ancak telefon ve bilgisayar ekipmanı gibi ortaya çıkan tüm yeni ürünlere rağmen oyuncak hala benzersiz ve türünün yeri doldurulamaz olmaya devam ediyor. Sonuçta hiçbir şey bir çocuğa iletişim kurabileceği, oynayabileceği ve hatta yaşam deneyimi kazanabileceği bir oyuncaktan daha iyi öğretemez ve geliştiremez.

Bir oyuncak, küçük bir insanın bilincinin anahtarıdır. Ondaki olumlu nitelikleri geliştirmek ve güçlendirmek, zihinsel olarak sağlıklı kılmak, başkalarına sevgi aşılamak, iyi ve kötü konusunda doğru bir anlayış oluşturmak için, bir oyuncağı dikkatlice seçmeniz ve onun dünyasına sadece imajını getirmeyeceğini hatırlamanız gerekir. aynı zamanda davranış, niteliklerin yanı sıra bir değerler ve dünya görüşleri sistemi. Negatif oyuncakların yardımıyla tam teşekküllü bir insanı yetiştirmek imkansızdır.

8 numara Kitaplar hakkında

Metni dinle

On yaşımdayken birisinin şefkatli eli bana bir "Kahraman Hayvanlar" kitabı verdi. Onu “çalar saatim” olarak görüyorum. Diğer insanlardan biliyorum ki onlar için doğa duygusunun “uyanma çağrısı” yazın köyde geçirilen bir ay, “her şeye gözlerini açan” bir insanla ormanda yapılan bir yürüyüştü. sırt çantasıyla yolculuk. İnsan çocukluk ilgisinde ve yaşamın büyük gizemine karşı saygılı tutumda uyanabilecek her şeyi listelemeye gerek yok.

Büyürken, kişi, canlılar dünyasındaki her şeyin ne kadar karmaşık bir şekilde iç içe geçmiş ve birbirine bağlı olduğunu, bu dünyanın ne kadar güçlü ve aynı zamanda savunmasız olduğunu, hayatımızdaki her şeyin ne kadar dünyanın zenginliğine, sağlığa bağlı olduğunu zihniyle kavramalıdır. yaşayan doğadan. Bu okul mutlaka olması gereken bir okul.

Oysa her şeyin başında Sevgi vardır. Zamanında uyanıldığında dünyayı öğrenmeyi ilginç ve heyecan verici hale getirir. Bununla birlikte kişi aynı zamanda belli bir destek noktası, yaşamın tüm değerleri için önemli bir referans noktası da bulur. Yeşile dönen, nefes alan, ses çıkaran, renklerle parıldayan her şeye duyulan sevgi, insanı mutluluğa yaklaştıran sevgidir.

No. 9 Değerli kitaplar hakkında

Metni dinle

Bir çocuğun ev ve okul hayatı ne kadar ilginç olursa olsun değerli kitapları okumazsa mahrum kalır. Bu tür kayıplar onarılamaz. Yetişkinler bugün veya bir yıl sonra bir kitap okuyabilir - fark küçüktür. Çocuklukta zaman farklı sayılır; burada her gün keşifler olur. Ve çocukluktaki algının keskinliği öyledir ki, erken izlenimler daha sonra hayatınızın geri kalanını etkileyebilir.

Çocukluk izlenimleri en canlı ve kalıcı izlenimlerdir. Bu, gelecekteki manevi yaşamın temeli, altın bir fondur. Çocuklukta tohumlar ekilir. Herkes filizlenmeyecek, herkes çiçek açmayacak. Ancak insan ruhunun biyografisi, çocuklukta ekilen tohumların kademeli olarak çimlenmesidir.

Sonraki yaşam karmaşık ve çeşitlidir. Birçok karakter özelliği tarafından belirlenen ve bu karakteri oluşturan milyonlarca eylemden oluşur. Ancak fenomenler arasındaki bağlantıyı izler ve bulursanız, bir yetişkinin her karakter özelliğinin, ruhunun her niteliğinin ve hatta belki de her eyleminin çocuklukta ekildiği ve o zamandan beri kendi tohumlarını taşıdığı açıkça ortaya çıkacaktır. , kendi tohumları.

10 numara Kitaplar hakkında

Metni dinle

İyi bir kitap nedir? Öncelikle kitap heyecan verici ve ilgi çekici olmalıdır. İlk sayfaları okuduktan sonra onu rafa kaldırma arzusu olmamalıdır. Düşünmemizi ve duyguları ifade etmemizi sağlayan kitaplardan bahsediyoruz. İkinci olarak kitap zengin bir dille yazılmalıdır. Üçüncüsü derin bir anlam taşımalıdır. Orijinal ve sıra dışı fikirler de kitabı faydalı kılıyor.

Herhangi bir türe veya edebiyat türüne kapılmamalısınız. Bu nedenle, yalnızca fantezi türüne duyulan tutku, genç okuyucuları Avalon'a giden yolu eve giden yoldan çok daha iyi bilen goblinlere ve elflere dönüştürebilir.

Okul müfredatındaki kitapları okumadıysanız veya kısaltılmış haliyle okumadıysanız onlarla başlamalısınız. Klasik edebiyat her insanda bulunması gereken bir temeldir. Büyük eserler hayal kırıklığı ve neşeyi, aşk ve acıyı, trajedi ve komediyi içerir. Size duyarlı olmayı, duygusal olmayı öğretecekler, dünyanın güzelliklerini görmenize, kendinizi ve insanları anlamanıza yardımcı olacaklar. Doğal olarak popüler bilim literatürünü okuyun. Ufkunuzu genişletecek, dünya hakkında bilgi oluşturacak, yaşamdaki yolunuzu belirlemenize yardımcı olacak ve kişisel gelişim fırsatı sağlayacaktır. Bu okuma nedenlerinin kitabı en iyi arkadaşınız haline getireceğini umuyoruz.

No. 11 Edebiyat hakkında

Metni dinle

Bize öyle geliyor ki, başımıza bir şey geldiğinde bu benzersiz, türünün tek örneği bir olaydır. Aslında dünya literatürüne yansımayan tek bir sorun yok. Aşk, sadakat, kıskançlık, ihanet, korkaklık, hayatın anlamını arama - bunların hepsi zaten birileri tarafından yaşanmış, fikrini değiştirmiş, sebepler, cevaplar bulunmuş ve kurgu sayfalarında yakalanmıştır. Bu sadece küçük şeyler meselesi: alın ve okuyun; kitapta her şeyi bulacaksınız.

Dünyayı kelimelerin yardımıyla ortaya çıkaran edebiyat, bir mucize yaratır, iç deneyimimizi ikiye, üçe katlar, hayata, insana bakış açımızı sonsuz derecede genişletir, algımızı daha ince hale getirir. Çocukluğumuzda arayışın ve entrikanın heyecanını yaşamak için masallar ve maceralar okuruz. Ancak onun yardımıyla kendimizi daha derinlemesine araştırmak için bir kitabı açma ihtiyacı hissettiğimiz saat gelir. Bu, büyümenin saatidir. Kitapta aydınlatan, yücelten, öğreten bir muhatap arıyoruz.

Böylece kitabı aldık. Ruhumuzda neler oluyor? Önümüze düşünce ve duygu depoları açan, okuduğumuz her kitapla farklılaşırız. Edebiyatın yardımıyla kişi İnsan olur. Kitabın öğretmen ve hayat ders kitabı olarak adlandırılması tesadüf değildir.

Sayı 12 Okuma hakkında

Metni dinle

Okumanın faydaları nelerdir? Okumanın faydalı olduğu doğru mu? Neden bu kadar çok insan okumaya devam ediyor? Sonuçta, sadece rahatlamak veya boş zaman geçirmek için değil.

Kitap okumanın faydaları ortadadır. Kitaplar insanın ufkunu genişletir, iç dünyasını zenginleştirir, onu daha akıllı yapar. Kitap okumak da önemlidir çünkü kişinin kelime dağarcığını arttırır, açık ve net düşünmeyi geliştirir. Herkes bunu kendi örneğiyle doğrulayabilir. Sadece bazı klasik eserleri düşünceli bir şekilde okumak yeterlidir ve konuşma yardımıyla kendi düşüncelerinizi ifade etmenin, doğru kelimeleri seçmenin ne kadar kolay hale geldiğini fark edeceksiniz. Okuyan kişi daha yetkin konuşur. Ciddi eserleri okumak bizi sürekli düşündürür, mantıksal düşünmeyi geliştirir. Bana inanmıyor musun? Ve dedektif türünün klasiklerinden bir şeyler okuyorsunuz, örneğin Conan Doyle'un "Sherlock Holmes'un Maceraları". Okuduktan sonra daha hızlı düşünecek, zihniniz daha keskinleşecek ve okumanın yararlı ve faydalı olduğunu anlayacaksınız.

Kitap okumak da faydalıdır çünkü kitapların ahlaki kurallarımız ve ruhsal gelişimimiz üzerinde önemli bir etkisi vardır. Bir veya başka bir klasik eseri okuduktan sonra insanlar bazen daha iyiye doğru değişmeye başlar.

No. 13 Eğitim hakkında

Metni dinle

Hayata yeni başlayan bir insanı yetiştirmenin zorluklarından sık sık bahsederiz. En büyük sorun ise aile bağlarının zayıflaması, çocuk yetiştirmede ailenin öneminin azalmasıdır. Ve eğer ilk yıllarda bir kişiye ailesi tarafından ahlaki anlamda güçlü bir şey aşılanmadıysa, daha sonra toplum bu vatandaşla çok fazla sorun yaşayacaktır.

Diğer uç nokta ise ebeveynin çocuğa aşırı ilgi göstermesidir. Bu aynı zamanda aile ilkesinin zayıflamasının da bir sonucudur. Ebeveynler çocuklarına yeterince sıcaklık vermediler ve bu suçluluk duygusunu hissederek, gelecekte iç manevi borçlarını gecikmiş küçük bakım ve maddi çıkarlarla ödemeye çalışıyorlar.

Dünya değişiyor, farklılaşıyor. Ancak ebeveynler çocukla iç temas kuramamışsa, ana kaygıları büyükanne ve büyükbabalara veya kamu kuruluşlarına kaydıramamışsa, o zaman başka bir çocuğun hayatının yoksullaşmasına, düz ve kuru hale gelmesine kadar çok erken bir zamanda alaycılığa ve özverili inançsızlığa kapılmasına şaşırmamak gerekir. .

14 numara Aile hakkında

Metni dinle

Çalışmak ne kadar gerekli ve doğalsa, aile ve çocuk sahibi olmak da gerekli ve doğaldır. Aile, geleneksel olarak reis olarak kabul edilen babanın ahlaki otoritesi tarafından uzun süredir bir arada tutulmaktadır. Çocuklar babalarına saygı duyuyor ve itaat ediyorlardı. Tarımsal işler, inşaat, tomrukçuluk ve yakacak odunla uğraştı. Köylü emeğinin tüm yükü yetişkin oğulları tarafından onunla paylaşılıyordu.

Evin yönetimi eşin ve annenin elindeydi. Evdeki her şeyden o sorumluydu: Çiftlik hayvanlarına bakıyor, yiyecek ve giyecekle ilgileniyordu. Bütün bu işi tek başına yapmadı: Yürümeyi zar zor öğrenen çocuklar bile oyunla birlikte yavaş yavaş faydalı bir şeyler yapmaya başladı.

İyi bir ailede nezaket, hoşgörü, hakaretlerin karşılıklı affedilmesi karşılıklı sevgiye dönüştü. Huysuzluk ve kavgacılık kaderin bir cezası olarak görülüyordu ve onları taşıyanlara acıma duygusu uyandırıyordu. Teslim olabilmeli, suçu unutabilmeli, nazikçe karşılık verebilmeli veya sessiz kalabilmeliydik. Akrabalar arasındaki sevgi ve uyum, ev dışında da sevgiyi doğurdu. Ailesini sevmeyen ve saygı duymayan bir insandan diğer insanlara saygı beklemek zordur.

No. 15 Kendini bulma hakkında

Metni dinle

Her insan hayatta bir yer arıyor, kendi benliğini kurmaya çalışıyor. Bu doğaldır. Peki yerini nasıl bulacak? Oraya ulaşmak için hangi yollar gerekiyor? Onun gözünde hangi ahlaki değerler önemli? Soru son derece önemlidir.

Birçoğumuz, yanlış anlaşılan, şişirilmiş bir öz değer duygusu nedeniyle, daha kötü görünme konusundaki isteksizlik nedeniyle bazen aceleci adımlar attığımızı, pek doğru davranmadığımızı kendimize itiraf edemeyiz: bir daha sormuyoruz, yapmıyoruz. “Bilmiyorum” deme, “Yapamam” - kelime yok. Bencil insanlar kınanma duygularını uyandırır. Ancak onurlarını küçük paralar gibi takas edenler de onlardan daha iyi değil. Her insanın hayatında muhtemelen gururunu göstermek, kendini onaylamak zorunda olduğu anlar vardır. Ve elbette bunu yapmak her zaman kolay olmuyor.

İnsanın gerçek değeri er ya da geç ortaya çıkar. Ve bu fiyat ne kadar yüksek olursa, kişi kendisini başkaları kadar sevmez. Leo Tolstoy, sözde küçük sıradan insan olarak adlandırılan her birimizin, aslında tüm dünyanın kaderinden sorumlu tarihi bir kişi olduğumuzu vurguladı.

16 numara Samimiyet hakkında

Metni dinle

Pek çok insan samimi olmanın, düşündüğünü açıkça ve doğrudan söylemek, söylediğini yapmak anlamına geldiğini düşünüyor. Ancak sorun şu: Aklına ilk geleni hemen dile getiren bir kişi, yalnızca doğal olmakla kalmayıp, aynı zamanda terbiyesiz ve hatta aptal olarak damgalanma riskiyle de karşı karşıya kalır. Samimi ve doğal bir insan daha ziyade kendisi olmayı, maskelerini çıkarmayı, alışılmış rollerinin dışına çıkıp gerçek yüzünü göstermeyi bilen kişidir.

Asıl sorun şu ki kendimizi iyi tanımıyoruz, hayali hedeflerin, paranın, modanın peşinde koşuyoruz. Çok az insan dikkat vektörünü iç dünyalarına yönlendirmenin önemli ve gerekli olduğunu düşünüyor. Neyin gerçekten bana ait olduğunu ve neyin empoze edildiğini, arkadaşlar, ebeveynler, toplum tarafından dikte edildiğini anlamak için kalbinizin içine bakmanız, durup düşüncelerinizi, arzularınızı ve planlarınızı analiz etmeniz gerekir. Aksi takdirde, tüm hayatınızı aslında hiç ihtiyacınız olmayan hedeflere harcama riskiyle karşı karşıya kalırsınız.

Kendi içinize bakarsanız, sonsuz ve çok yönlü bir dünya göreceksiniz. Özelliklerinizi ve yeteneklerinizi keşfedeceksiniz. Sadece çalışman gerekiyor. Ve elbette sizin için daha kolay veya basit olmayacak, ancak daha ilginç hale gelecektir. Hayatta yolunuzu bulacaksınız. Samimi olmanın tek yolu kendini bilmektir.

Sayı 17 Büyümeyle ilgili

Metni dinle

Bazı insanlar, bir kişinin belirli bir yaşta, örneğin 18 yaşında yetişkin hale geldiğinde olgunlaştığına inanır. Ancak ileri yaşlarda bile çocuk kalan insanlar var. Yetişkin olmak ne anlama geliyor?

Yetişkinlik bağımsızlık anlamına gelir, yani kimsenin yardımına veya bakımına ihtiyaç duymadan yapabilme yeteneğidir. Bu niteliğe sahip bir kişi her şeyi kendisi yapar ve başkalarından destek beklemez. Zorluklarının üstesinden kendisinin gelmesi gerektiğini anlıyor. Elbette kişinin tek başına baş edemeyeceği durumlar vardır. O halde arkadaşlarınızdan, akrabalarınızdan ve tanıdıklarınızdan yardım istemelisiniz. Ancak genel olarak bağımsız, yetişkin bir kişinin başkalarına güvenmesi tipik bir durum değildir.

Şöyle bir ifade var: El, ancak omuzdan yardım beklemelidir. Bağımsız bir kişi kendisinden, işlerinden ve eylemlerinden nasıl sorumlu olacağını bilir. Başkalarının fikrine güvenmeden kendi hayatını planlar ve kendini değerlendirir. Hayattaki çoğu şeyin kendisine bağlı olduğunu anlıyor. Yetişkin olmak, bir başkasından sorumlu olmak anlamına gelir. Ancak bunun için de bağımsız olmanız, karar verebilmeniz gerekiyor. Yetişkinlik yaşa değil, yaşam deneyimine, dadı olmadan yaşama arzusuna bağlıdır.

Sayı 18 Çocukluk ve büyüme hakkında

Metni dinle

Çocuklukta kişi, şimdi dedikleri gibi, varsayılan olarak mutludur. Doğası gereği çocuk, içgüdüsel olarak mutluluğa yatkın bir yaratıktır. Hayatı ne kadar zor ve hatta trajik olursa olsun yine de sevinir ve bunun için sürekli yeni ve yeni nedenler bulur. Belki de henüz hayatı karşılaştıracak hiçbir şey olmadığı için. Henüz bunun bir şekilde farklı olabileceğinden şüphelenmiyor, ancak büyük olasılıkla bunun nedeni, ruhun henüz bir kabukla kaplanmaya vakti olmaması ve iyiliğe ve umuda bir yetişkinin ruhundan daha açık olmasıdır.

Ve yaşlandıkça her şey tersine dönüyor gibi görünüyor. Hayat ne kadar sakin ve müreffeh olursa olsun, içinde bir diken, bir sakarlık, bir sorun bulana kadar sakinleşemeyiz, ona tutunuruz ve derin bir mutsuzluk hissederiz. Biz de kendi yarattığımız dramaya inanır, dostlarımıza içtenlikle şikâyet eder, zamanımızı, sağlığımızı, zihinsel gücümüzü kaygılara harcarız.

Hayali acıların ne kadar saçma olduğunu ve sebeplerinin ne kadar önemsiz olduğunu ancak gerçekten gerçek bir trajedi yaşandığında anlarız. Sonra başımızı tutup kendi kendimize şöyle deriz: “Tanrım, bazı saçmalıklar yüzünden acı çekerken ne kadar aptalmışım. Hayır, kendi zevkiniz için yaşamak ve her anın tadını çıkarmak için.”

No. 19 Seçim hakkında

Metni dinle

Hayatta doğru, tek gerçek, belirlenmiş yolun nasıl seçileceğine dair evrensel bir tarif yoktur. Ve son seçim her zaman kişiye aittir. Bu seçimi zaten çocuklukta, arkadaş seçtiğimizde, akranlarımızla ilişkiler kurmayı öğrendiğimizde ve oyun oynadığımızda yaparız.

Ama yine de yaşam yolumuzu belirleyen en önemli kararların çoğunu gençliğimizde veriyoruz. Bilim adamlarına göre yaşamın ikinci on yılının ikinci yarısı en önemli dönemdir. Şu anda bir kişi, kural olarak, hayatının geri kalanı için en önemli şeyi seçer: en yakın arkadaşı, ana ilgi alanları, mesleği.

Böyle bir seçimin sorumlu bir mesele olduğu açıktır. Bir kenara atılamaz, daha sonraya ertelenemez. Hatanın daha sonra düzeltilebileceğini ummamalısınız: zamanınız olacak, tüm hayatınız önünüzde! Bazı şeyler elbette düzeltilebilir ve değiştirilebilir, ancak her şey değil. Ve yanlış kararlar sonuçsuz kalmayacaktır. Sonuçta başarı, ne istediğini bilen, kararlı seçimler yapan, kendine inanan ve hedeflerine ısrarla ulaşanlara gelir.

No. 20 Kültürlü bir kişi hakkında

Metni dinle

Kültürlü bir insan olmak ne demektir? Eğitimli, terbiyeli ve sorumluluk sahibi bir kişi kültürlü sayılabilir. Kendisine ve başkalarına saygı duyar. Kültürlü bir insan aynı zamanda yaratıcı çalışma, yüksek şeyler için çabalama, minnettar olma yeteneği, doğa ve vatan sevgisi, komşusuna şefkat ve empati ve iyi niyetle de ayırt edilir.

Kültürlü bir insan asla yalan söylemez. Her türlü yaşam koşulunda soğukkanlılığını ve onurunu koruyacaktır. Açıkça tanımlanmış bir hedefi var ve bunu başarıyor. Böyle bir insanın asıl hedefi dünyadaki iyilikleri arttırmak, tüm insanların mutlu olması için çabalamaktır. Kültürlü insanın ideali gerçek insanlıktır.

Günümüzde insanlar kültüre çok az zaman ayırıyor. Ve çoğu insan hayatı boyunca bunu düşünmüyor bile. Bir kişinin kültüre alışma sürecinin çocukluktan itibaren gerçekleşmesi iyidir. Çocuk kuşaktan kuşağa aktarılan geleneklerle tanışır, ailenin ve memleketinin olumlu deneyimlerini özümser, kültürel değerleri öğrenir. Bir yetişkin olarak topluma faydalı olabilir.

No. 21 Kültür hakkında

Metni dinle

"Kültür" kelimesi çok yönlüdür. Her şeyden önce gerçek kültür neyi içerir? Maneviyat, ışık, bilgi ve gerçek güzellik kavramlarını taşır. Ve eğer insanlar bunu anlarlarsa ülkemiz refaha kavuşur. Bu nedenle, her şehir ve kasabanın kendi kültür merkezine, sadece çocuklar için değil, her yaştan insan için de bir yaratıcı merkeze sahip olması çok iyi olurdu.

Gerçek kültür her zaman yetiştirme ve eğitimi amaçlar. Ve bu tür merkezlerin başında gerçek kültürün ne olduğunu, nelerden oluştuğunu, önemini iyi anlayan kişiler olmalıdır.

Kültürün anahtar notası barış, hakikat, güzellik gibi kavramlar olabilir. Dürüst, özverili, kendini işine adamış, birbirine saygı duyan insanların kültüre dahil olması iyi olurdu. Kültür devasa bir yaratıcılık okyanusudur, herkese yetecek kadar alan vardır, herkese göre bir şeyler vardır. Ve eğer hepimiz onun yaratılmasına ve güçlendirilmesine birlikte katılmaya başlarsak, o zaman tüm gezegenimiz daha güzel hale gelecektir.

Sayı 22 Ahlak Hakkında

Metni dinle

Bir adama, bir tanıdığının onun hakkında aşağılayıcı ifadelerle konuştuğu söylendi. "Dalga mı geçiyorsun! - diye bağırdı adam. "Onun için iyi bir şey yapmadım..." İşte, iyiliğe kötülükle karşılık verildiğinde, siyah nankörlüğünün algoritması. Hayatta, bu adamın ahlaki pusulanın kurallarını karıştıran insanlarla birden fazla kez tanıştığını varsaymak gerekir.

Ahlak hayatın rehberidir. Ve eğer yoldan saparsanız, beklenmedik bir yağışa, dikenli çalılıklara doğru gidebilir, hatta boğulabilirsiniz. Yani siz başkalarına karşı nankörlük yaparsanız, insanların da size karşı aynı şekilde davranmaya hakkı vardır.

Bu olguya nasıl yaklaşmalıyız? Felsefi ol. İyilik yapın ve karşılığının mutlaka alınacağını bilin. Sizi temin ederim ki siz de iyilik yapmaktan zevk alacaksınız. Yani mutlu olacaksınız. Ve hayattaki amaç da budur; onu mutlu yaşamak. Ve unutmayın: Yüce doğalar iyilik yapar.

No. 23 Gençlik aşkı hakkında

Metni dinle

Zaman değişiyor, yeni nesiller geliyor, görünüşe göre her şey öncekilerden farklı: zevkler, ilgi alanları, yaşam hedefleri. Ancak bu arada zorlu kişisel sorunlar bazı nedenlerden dolayı değişmeden kalıyor. Günümüzün gençleri, tıpkı kendi zamanlarındaki ebeveynleri gibi, aynı şeyle ilgileniyorlar: Beğendiğiniz kişinin dikkatini nasıl çekersiniz? Aşkı gerçek aşktan nasıl ayırt edebiliriz?

Gençlik dolu bir aşk rüyası, ne söylerse söylesin, her şeyden önce karşılıklı anlayış hayalidir. Sonuçta, bir gencin kesinlikle akranlarıyla iletişimde kendini gerçekleştirmesi gerekiyor: sempati duyma ve empati kurma yeteneğini göstermek. Ve sadece onun niteliklerini ve yeteneklerini ona dost olan, onu anlamaya hazır olanlara göstermek için.

Aşk, iki insanın birbirine koşulsuz ve sınırsız güvenidir. Güven, bir kişinin yapabileceği en iyi şeyi herkeste ortaya çıkarır. Gerçek aşk elbette arkadaşlıkları da içerir ama bunlarla sınırlı değildir. Bu her zaman arkadaşlıktan daha üstündür, çünkü yalnızca aşkta başka bir kişinin dünyamızı oluşturan her şey üzerindeki tam hakkını tanırız.

No. 24 Kendinden şüphe duyma hakkında

Metni dinle

Kendinden şüphe etmek eski bir sorundur, ancak nispeten yakın zamanda - 20. yüzyılın ortalarında - doktorların, öğretmenlerin ve psikologların dikkatini çekti. İşte o zaman netleşti: Kendisinden sürekli artan şüphe, pek çok soruna, hatta ciddi hastalıklara, hatta günlük sorunlardan bahsetmeye bile neden olabilir.

Peki ya psikolojik sorunlar? Sonuçta kendinden şüphe duymak, başkalarının görüşlerine sürekli bağımlı olmanın temelini oluşturabilir. Bağımlı hissetmenin ne kadar rahatsız edici olduğunu bir düşünün: Diğer insanların değerlendirmeleri ona kendisininkinden daha önemli ve anlamlı geliyor. Her eylemini öncelikle etrafındakilerin gözünden görüyor. Ve en önemlisi herkesten onay istiyor: sevdiklerinden tramvaydaki yolculara kadar. Böyle bir kişi kararsız hale gelir ve yaşam durumunu doğru bir şekilde değerlendiremez.

Kendinden şüphe etmenin üstesinden nasıl gelinir? Bazı bilim insanları bu sorunun cevabını fizyolojik süreçlere dayanarak arıyor, bazıları ise psikolojiye güveniyor. Açık olan bir şey var: Kendinden şüphe duymanın üstesinden gelmek ancak bir kişinin hedefleri doğru bir şekilde belirleyebilmesi, bunları dış koşullarla ilişkilendirebilmesi ve sonuçlarını olumlu bir şekilde değerlendirebilmesi durumunda mümkündür.

No. 25 Güç hakkında

Metni dinle

“Güç” kavramının özü, bir kişinin başka bir kişiyi kendi özgür iradesiyle yapmayacağı bir şeyi yapmaya zorlama yeteneğinde yatmaktadır. Bir ağaç rahatsız edilmezse dik olarak büyür. Ancak eşit şekilde büyüyemese bile engellerin altından bükülerek altlarından çıkıp tekrar yukarı doğru uzanmaya çalışır. İnsan da öyle. Er ya da geç itaatsizlik etmek isteyecektir. İtaatkar insanlar genellikle acı çekerler, ancak bir kez “yüklerini” üzerinden atmayı başardıklarında genellikle kendileri de tiranlara dönüşürler.

Her yere ve herkese emrederseniz, o zaman yalnızlık insanı hayatın sonu olarak bekler. Böyle bir insan her zaman yalnız olacaktır. Sonuçta eşit şartlarda nasıl iletişim kuracağını bilmiyor. İçinde donuk, bazen bilinçsiz bir kaygı var. Ve ancak insanlar emirlerini sorgusuz sualsiz yerine getirdiğinde sakin hissediyor. Komutanlar mutsuz insanlardır ve iyi sonuçlar elde etseler bile talihsizlik yaratırlar.

İnsanları yönetmek ve yönetmek iki farklı şeydir. Yöneten, eylemlerin sorumluluğunu almayı bilir. Bu yaklaşım hem kişinin hem de çevresindekilerin ruh sağlığını korur.

Sayı 26 Sanat hakkında

Metni dinle

Sanatın ne olduğunu kapsamlı bir formülle tanımlamak mümkün müdür? Tabii ki değil. Sanat, çekicilik ve büyücülüktür, komik ile trajik olanın özdeşleştirilmesidir, ahlak ve ahlaksızlıktır, dünyanın ve insanın bilgisidir. Sanatta insan, kendi dışında var olabilen, tarihteki izi olarak kendisinden sonra kalabilen, ayrı bir şey olarak imajını yaratır.

Bir insanın yaratıcılığa yöneldiği an belki de tarihte eşi benzeri olmayan en büyük keşiftir. Sonuçta sanat aracılığıyla her birey ve bir bütün olarak insanlar kendi özelliklerini, yaşamlarını, dünyadaki yerlerini kavrarlar. Sanat, zaman ve mekan olarak bizden uzak olan kişilikler, halklar ve medeniyetlerle temasa geçmemizi sağlar. Ve sadece dokunmak değil, onları tanımak ve anlamak, çünkü sanatın dili evrenseldir ve insanlığın kendisini tek bir bütün olarak hissetmesini mümkün kılan da budur.

Bu nedenle, eski çağlardan beri sanata yönelik bir tutum, eğlence ya da eğlence olarak değil, yalnızca zamanın ve insanın imajını yakalamakla kalmayıp aynı zamanda onu nesillere aktarabilen güçlü bir güç olarak oluşmuştur.

Sayı 27 Sanat hakkında

Metni dinle

Modern dünyada sanatla temas kurmayan kimse yok. Hayatımızdaki önemi büyüktür. Kitap, sinema, televizyon, tiyatro, müzik, resim hayatımıza sıkı bir şekilde girmiş ve üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Ancak kurgunun bir kişi üzerinde özellikle güçlü bir etkisi vardır.

Sanat dünyasıyla temas bize neşe ve özverili bir zevk verir. Ancak yazarların, bestecilerin ve sanatçıların eserlerini yalnızca zevk alma aracı olarak görmek yanlış olur. Elbette sık sık sinemaya gideriz, oturup televizyon izleriz, dinlenmek ve eğlenmek için elimize bir kitap alırız. Sanatçılar, yazarlar ve besteciler de eserlerini izleyicilerin, okuyucuların ve dinleyicilerin ilgi ve merakını koruyacak ve geliştirecek şekilde yapılandırıyorlar. Ancak sanatın hayatımızdaki önemi çok daha ciddidir. Bir kişinin etrafındaki dünyayı ve kendisini daha iyi görmesine ve anlamasına yardımcı olur.

Sanat, bir çağın karakteristik özelliklerini koruyarak, insanlara onlarca yıl, yüzyıllar boyunca birbirleriyle iletişim kurma fırsatı vererek, sonraki nesiller için bir tür anı deposu haline gelebilir. Bir kişinin görüşlerini ve duygularını, karakterini, zevklerini fark edilmeden şekillendirir ve güzellik sevgisini uyandırır. Bu nedenle, hayatın zor anlarında insanlar genellikle manevi güç ve cesaret kaynağı haline gelen sanat eserlerine yönelirler.


Annenin hayatımızdaki yeri özeldir, ayrıcalıklıdır. Sevincimizi ve acımızı her zaman ona getiriyoruz ve anlayış buluyoruz. Anne sevgisi ilham verir, güç verir, eylemlere ilham verir. Zor yaşam koşullarında her zaman annemizi hatırlıyoruz ve şu anda sadece ona ihtiyacımız var. Adam annesini arar ve nerede olursa olsun annesinin onu duyduğuna, şefkat duyduğuna ve yardım etmek için acele ettiğine inanır. “Anne” kelimesi hayat kelimesiyle eşdeğer hale gelir.

Kaç sanatçı, besteci ve şair anneler hakkında harika eserler yaratmıştır. "Annelere iyi bakın!" - ünlü şair Rasul Gamzatov şiirinde ilan etti. Annelerimize pek çok güzel söz söylemeyi unuttuğumuzu ne yazık ki çok geç fark ediyoruz. Bunun olmasını önlemek için onlara her gün ve her saat neşe vermelisiniz çünkü minnettar çocuklar onlar için en güzel hediyedir.

No. 31 Karşılıklı yardım ve karşılıklı yardım hakkında

Metni dinle

Bireycilik fikrinin yeşerdiği bir toplumda pek çok kişi karşılıklı yardımlaşma ve yardımlaşma gibi şeyleri unutmuş durumda. Ve insan toplumu, her birimizin birbirimizi tamamlaması sayesinde ortak bir amaç ve zayıflara yardım sayesinde oluştu ve var olmaya devam ediyor. Peki, bizim çıkarlarımızdan başka çıkarların olmadığını söyleyen tamamen zıt bakış açısını şimdi nasıl destekleyebiliriz?

Ve buradaki mesele bunun bencilce görünmesi bile değil. Gerçek şu ki, bu konuda kişisel ve kamusal çıkarlar iç içe geçiyor. Bunun göründüğünden ne kadar derin olduğunu anlıyor musun? Sonuçta bireycilik toplumu yok eder ve dolayısıyla bizi zayıflatır. Ve yalnızca karşılıklı destek toplumu koruyabilir ve güçlendirebilir.

Ve deneyim, iyi duyguların köklerinin çocuklukta olması gerektiğini doğrular, eğer çocuklukta yetiştirilmezlerse, onları asla gündeme getiremezsiniz, çünkü bunlar, en önemlisi olan ilk ve en önemli gerçeklerin bilgisiyle aynı anda edinilir. yaşamın değeridir, başkasının, sizin, fauna ve bitkilerin yaşamıdır. İnsanlık, nezaket, iyi niyet heyecandan, sevinçten, üzüntüden doğar.

İyi duygular, duygusal kültür insanlığın odak noktasıdır. Dünyada zaten yeterince kötülüğün olduğu günümüzde, birbirimize, etrafımızdaki canlılara karşı daha hoşgörülü, dikkatli ve nazik olmalı ve adına en cesur eylemleri yapmalıyız. iyi. Hayır yoluna uymak, insan için en makbul ve tek yoldur. Test edilmiştir, doğrudur, hem bireye hem de bir bütün olarak topluma faydalıdır.

Sadece çocukların değil yetişkinlerin de bir hayale ihtiyacı var. Yüksek duyguların kaynağı olan heyecana neden olur. Sakinleşmemize izin vermiyor ve bize her zaman yeni ışıltılı mesafeler, farklı bir hayat gösteriyor. Rahatsız eder ve bu hayatı tutkuyla arzulamanıza neden olur. Bu onun değeridir.

Sakinleşmemiz ve durmamız gerektiğini ancak bir ikiyüzlü söyleyebilir. Gelecek için savaşmak için tutkuyla, derin ve etkili bir şekilde hayal kurabilmeniz gerekir. Kendinizde anlamlı ve güzel olana yönelik sürekli bir arzu geliştirmelisiniz.

Rus dilinde OGE 2017-2018, OGE'nin Rus dilinde sunumu 2017-2018, OGE 2017-2018'in yoğunlaştırılmış sunumu, OGE 2017-2018'in yoğunlaştırılmış sunumunun metinleri, FIPI'den metinler yoğunlaştırılmış sunum, ses kayıtları yoğunlaştırılmış sunum Rus dilinde OGE'nin kullanımı, Rus dilinde kısa bir sunumun nasıl yazılacağı, OGE metnini sıkıştırma yöntemleri, OGE metnini sıkıştırma yöntemleri, OGE hariç tutma, OGE'yi genelleştirme, OGE'yi basitleştirme, OGE'yi değiştirme, OGE'yi birleştirme, yoğunlaştırılmış bir sunum yazma OGE, OGE'nin sıkıştırılmış sunumunu kontrol edin, Rus dilinde hazır sıkıştırılmış OGE ifadeleri, OGE 2017-2018'in sıkıştırılmış sunumlarını değerlendirme kriterleri, Rus dilinde OGE testleri 2017-2018, OGE FIPI'nin açık bankası görevler, OGE karşılaştırması, OGE deyimleri, OGE metaforu, OGE'nin kişileştirilmesi, OGE sıfatı, OGE önekleri, Rusça'da OGE önekleri PR/PRI, Rusça'da Z/S OGE'deki basitler, OGE sonekleri, N/NN OGE, nötr Rus dilinde OGE'nin eşanlamlısı, Rus dilinde OGE ifadesi, OGE'nin kontrolü, OGE'nin eki, OGE anlaşması, OGE'nin gramer temeli, OGE'nin konusu, OGE yüklemi, izole durum OGE, OGE'nin ayrı tanımı, uygulanması OGE, katılımcı cümle OGE, katılımcı cümle OGE, giriş kelimesi OGE, adres OGE, koordinasyon bağlantısı OGE, ikincil bağlantı OGE, karmaşık cümle OGE, karmaşık cümle OGE, sendika dışı cümle OGE, sıralı itaat OGE, homojen itaat OGE, paralel itaat OGE, Rus dilinde OGE testlerini çözün, Rus dilinde OGE formu 2017-2018, Rus dilinde OGE makalesi 2017-2018, Rus dilinde OGE makalesinin kompozisyonu 2017-2018, OGE makalesi 15.1, OGE makalesi 15.2 , OGE 15.3 denemesi, bir OGE makalesi yazın, bir OGE makalesini kontrol edin, bir OGE makalesi yazmak için klişeler 2017-2018, Rus dilinde bir OGE makalesi nasıl yazılır, Rus dilinde bir OGE makalesi yazmak için klişeler, yazmak için klişeler Rus OGE dilinde argümanlar, Rus dilinde bir OGE sonucu yazmak için klişeler, makaleleri değerlendirme kriterleri 15.1, makaleleri değerlendirme kriterleri 15.2, makaleleri değerlendirme kriterleri 15.3, Rus dilinde OGE alıntıları, bir OGE makalesi yazma örnekleri, hazır OGE makaleleri, kavramlar sözlüğü 15.3, makale konuları 15.3, Obz'dan makale konuları 15.3, Obz'dan makale konuları, OGE Genel Komitesi'nin Rus dilinde kriterleri, bir kişinin iç dünyası nedir , seçim nedir, nezaket nedir, değerli kitaplar nelerdir, yaşam değerleri nelerdir, sevgi nedir, anne sevgisi nedir, gerçek sanat nedir, kendinden şüphe etmek nedir, ahlaki tercih nedir, cesaret nedir, kimdir? güçlü bir insandır, karşılıklı yardım nedir, mutluluk nedir

Kılavuz, dokuzuncu sınıf öğrencilerinin 2018'de Rus dilinde OGE'ye hazırlanmalarına yardımcı olacak. Kontrol için 30 muayene seçeneği ve 1 final seçeneği içerir. Bu, haftada 1 seçeneği ayrıntılı olarak analiz ederek sınava kapsamlı bir şekilde hazırlanmanıza olanak tanır. Evde olabileceği gibi, öğretmen gözetiminde sınıfta da hazırlanabilirsiniz. Aynı numaraya sahip görevler aynı odağa sahiptir; Rus dilinde belirli konularda bilginizi test etmek için yalnızca belirli görevlere dikkat edebilirsiniz. Sınava yönelik görev çeşitleri yalnızca bilgi düzeyini kontrol etmek için değil, aynı zamanda okul çocukları için ek eğitim amacıyla da kullanılabilir.

Bu kılavuz, bir makale yazmanızı gerektiren Bölüm 3'teki görevleri tamamlamaya ilişkin bilgiler içerir. Burada her görevin kendine has özellikleri olduğunu anlamak önemlidir. Bazılarında metnin dilsel analizine daha fazla dikkat etmek gerekir, diğerinde metni metnin bir parçası kullanarak yorumlamak gerekir, üçüncüsünde ise ahlaki, etik ve evrensel konulara daha fazla dikkat edilir. Her durumda metin analizinin nasıl yapılması gerektiğini ayrıntılı olarak açıklar. Böylelikle bu kılavuzu kullanarak sınava hazırlık düzeyini, kendi metninizi muhakeme şeklinde yazma, argümanlarla destekleme becerisini değerlendirmek mümkün olacaktır.

Eser eğitim edebiyatı türüne aittir. AST Yayınevi tarafından 2017 yılında yayımlandı. Kitap "OGE-2018. Geniş eğitim seçenekleri koleksiyonu" serisinin bir parçasıdır. Web sitemizden "OGE-2018. Rus dili. OGE'ye hazırlanmak için sınav kağıtlarının 30 pratik versiyonu" kitabını fb2, rtf, epub, pdf, txt formatında indirebilir veya çevrimiçi okuyabilirsiniz. Kitabın puanı 5 üzerinden 3,67. Burada okumadan önce kitabı zaten bilen okuyucuların yorumlarına da yönelebilir ve onların fikirlerini öğrenebilirsiniz. Ortağımızın çevrimiçi mağazasında kitabı basılı versiyonunu satın alabilir ve okuyabilirsiniz.

Rus dilinde OGE, 9. sınıf mezunlarının 10. sınıfa veya özel eğitim kurumlarına başarılı bir şekilde kabul edilmek için geçtikleri zorunlu bir sınav sınavıdır. Ana Devlet Sınavının sonuçları sertifikadaki notları oluşturur.

Rus dili: basit mi değil mi? Birçoğu Rus dilini en kolay sınav olarak görüyor, çünkü okulda birinci sınıftan itibaren çalışılıyor, öğrenciler bu dilde konuşuyor ve yazıyor, ancak bazı konular ve görevler sürekli olarak zorluklara neden oluyor. Belli bir hazırlık seviyeniz varsa maksimum puanla sınavı başarıyla geçebilirsiniz.

Uzmanlara göre dokuzuncu sınıf öğrencilerine yönelik Rusça ödevleri son birkaç yılda önemli ölçüde kolaylaştı.

* En basit görevler, önerilen birkaç seçenek arasından doğru seçeneği seçerek bir soruyu yanıtlamanız gereken testlerdir. Bu aşamayı başarıyla geçmek için teoriyi okul düzeyinde bilmeniz gerekir.

* Karmaşık görevler sunumları ve makaleleri içerir.

Sunumlar neden zordur? Pek çok okul çocuğu, bu tür eserleri yazma konusunda asgari deneyimi olmayan bir öğretmene geliyor. Okulda öğrencilere bu tür görevler verilmiyor. Özet yazma yeteneği eğitim gerektirir - bireysel çalışma sürecinde ve bir öğretmenle derslerde bu eğitim eksikliğini niteliksel olarak çözebilirsiniz.

Belirli bir konu hakkında başarılı bir şekilde makale yazmak için bu beceriyi geliştirmeniz gerekir. Bu görevin sorunlara neden olmadığından emin olmak için şunları yapmalısınız:

  • Düşünceleri yapılandırılmış bir şekilde ifade etmeyi öğrenin;
  • Kendi konumunuzu tartışma ve mantıksal sunum konusunda pratik yapın;
  • Farklı konularla çalışmayı öğrenin;
  • Dilbilgisi ve kelimeleri tekrarlayın;
  • Kısaca yazmayı öğrenin.

Sınavı oluşturan tüm görevler 3 mantıksal bloğa ayrılmıştır: sunum, test etme, deneme. Test bölümü okul müfredatının kapsadığı tüm konuları kapsar. Testi başarıyla geçmek için materyali kullanarak tekrarlamanız önerilir. .
OGE'de hangi görevler sunuluyor?

  • Sunum: Sınava girenler metni iki kez dinler ve ardından yazılı olarak sunarlar. Testin bu bölümünden maksimum puanı nasıl alabilirim? Bir dizi noktaya dikkat etmek önemlidir: metinde görüntülenen konuyu ve hedefleri, mikro konuları gösterin, gereksiz bilgileri kaldırın, asıl şeyi bırakın. Bu, okuryazarlık, ana şeyi vurgulama yeteneği, bilgiyi yapılandırma ve özü görmeyi gerektirir.
  • Anlamsal analizi belirleme görevi.
  • İfade araçlarının bilgisine ilişkin sorular.
  • Yazım.
  • Kelimelerin zıt ve eş anlamlılarını belirleme.
  • Farklı türdeki ifadeler ve cümlelerle çalışmaya yönelik görevler.
  • Deneme: Üç tür konu sunulmaktadır - dilbilim, bir ifadenin analizi ve bir kelimenin anlamının açıklanması. Birincisi en zorudur, çünkü kapsamlı bir teori bilgisi gerektirir, ikincisi basit kabul edilir, üçüncüsü ise Birleşik Devlet Sınavında benzer konular olacağından 10. sınıfa girenler için tavsiye edilir.
"OGE'yi Rus dilinde çözeceğim", sınavın test kısmına niteliksel olarak hazırlanmak, görevleri tamamlamak için nasıl zaman ayırılacağını öğrenmek için bir fırsattır.

Ana devlet sınavı, bir öğrencinin belirli bir konudaki temel bilgi düzeyini karakterize eder. 2018 yılında 9. sınıftan sonra zorunlu olan Rus dili ve matematik alanında OGE'dir. Herhangi 2 ders daha öğrencinin kendisi tarafından seçilmelidir. Bu yıl zaten yabancı dilde üçüncü sınavın zorunlu hale gelmesi oldukça olası. 9. sınıftan sonraki toplam sınav sayısının 2019 yılına kadar altıya çıkarılması planlanmaktadır. Tartışma devam ediyor ama formül muhtemelen şu olacak: 3 zorunlu disiplin ve 3 isteğe bağlı disiplin.

Sınavın sözlü kısmı

Tartışmaların çoğu, OGE'nin sözlü kısmının 2018'de Rus dilinde tanıtılmasına ilişkin söylentilerden kaynaklandı. Ancak korkuların erken olduğu ortaya çıktı: önümüzdeki yıl böyle bir yenilik olmayacak. Bunun nedeni, konuşma terapisi yetenekleri sınırlı olan çocukların sorununu çözme ihtiyacıdır. Buna ek olarak, testin tam olarak nasıl yapılacağı da belli değil: ya bir bilgisayar cihazında konuşarak ya da komisyon üyeleriyle diyalog sürecinde.

Bununla birlikte, bazı okul çocukları yine de Rus dilini sözlü olarak almak zorunda kalacak: test modunda bu, Moskova bölgesi, Tataristan ve Çeçenistan'daki öğrenciler için yapılacak. İLE2019 Devlet Akademik Sınavının Rus dilinde sözlü kısmıhayata geçirilecek. Milli Eğitim Bakanlığı temsilcilerine göre bu, rastgele doğru cevapları eleyecek ve 9. sınıfın sonuna kadar öğrencinin iletişimsel gelişim düzeyini ve kelime dağarcığının boyutunu gösterecek. Bunun gencin kişisel gelişimi üzerinde olumlu bir etkisi olmalıdır. Değerlendirme başarılı veya başarısız esasına göre yapılacaktır.

Sözlü kısım şunları içerecektir:

  • bir metin parçasını yüksek sesle okumak;
  • okuduklarınızın kısa ve eksiksiz bir yeniden anlatımı;
  • önceden seçilmiş bir konu üzerine monolog;
  • Sınav komitesi ile canlı tartışma.

Dikkat! 4 bölümün her biri 15 dakika sürer. Öğrenci sadece yetkin bir şekilde konuşmamalı, aynı zamanda hızlı düşünmeli ve düşüncelerini kısa ve öz bir şekilde ifade etmelidir.

Eğitim seçenekleri:

Devlet nihai sertifikasyonu nasıl yapılır?

2018 yılında Rus dilinde OGE'de yapılan önemli bir değişiklik, değerlendirmenin artık okul sonunda verilen sertifikayı etkilemesi olacaktır. Yani 3 saat 55 dakika ayrılan bir sınava dikkatsizce girilemez. Öğrenci üniversitede eğitimine devam etmeyi düşünüyorsa (seçim sırasında notlar dikkate alınır) veya daha ileri bir okul eğitimi seçerken.

Yazılı kısım üç tür görevden oluşur: kısa bir cevap (sayı, harf), bir soruya ayrıntılı bir cevap ve metne dayalı bir sunum. Maksimum puan 39'dur. Sınavı minimum 34 puanla geçtiğinizde geleneksel "A" verilir. Aynı zamanda okuryazarlık hala çok önemlidir: A almak için hata olmaması nedeniyle en az 6 puan almalısınız.

Hatırlamak! Sınavı kazanıp çalışmalarınıza devam edebilmeniz için Rusça dil sınavını en az 8 puanla geçmelisiniz.

Hazırlık incelikleri

2018 yılında GIA görevlerinin Rus dilindeki tipik versiyonları önceki dönemlere göre pek değişmeyecek. Bunlar internette halka açıktır. Öğretmenlere göre engeli başarıyla aşmak için görevleri düzenli olarak çözmek, alınan cevapları doğru olanlarla kontrol etmek ve bilginizi mevcut ölçeğe göre izlemek yeterli. Hatalar varsa, bir öğretmene veya özel öğretmene danışmalı ve muhtemelen ondan ek eğitim almalısınız.

Yerel saatle 10'da başlayacak olan sınavdan hemen önce sakinleşmeniz, iyi bir gece uykusu çekmeniz ve doyurucu bir kahvaltı yapmanız gerekiyor. Dolma kalem ve su dışında herhangi bir şey getirmenize izin verilmiyor. Ebeveynlerin olumlu bir duygusal arka plan oluşturması ve çocuğa güven aşılaması gerekir. Düzenli çalışma, demo versiyonlarını çözme, iç huzur, resmi web sitesindeki yeniliklere aşinalık, 2018'de Rusça OGE sınavını başarıyla geçmenin anahtarıdır!

Önemli! Sınıfta kullanılmasına izin verilen tek yardım, yazım sözlüğüdür. Başka eşya ve cihazların bulunması sınavdan çekilmenize ve kötü not almanıza yol açacaktır.

Genel eğitim kurumlarının 9. sınıf mezunları için Rusça dilinde 2019 devlet final sertifikası, bu disiplindeki mezunların genel eğitim eğitimi düzeyini değerlendirmek için gerçekleştirilir. Test sırasında test edilen ana içerik öğeleri şunlardır:

  1. Çeşitli tarz ve türlerdeki metinlerin bilgi işlenmesi. Konuşma çalışması olarak metin. Metnin anlamsal ve bileşimsel bütünlüğü. Konuya, amaca, muhataba ve iletişim durumuna göre metindeki dilsel araçların seçimi. Çeşitli tarzlarda ve işlevsel ve anlamsal konuşma türlerinde metinlerin oluşturulması. Dilbilgisi normları (morfolojik normlar). Dilbilgisi normları (sözdizimsel normlar). Sözcük normları. Basit ve karmaşık cümlelerde noktalama işaretleri. Yazım.
  2. Konuşma çalışması olarak metin. Metnin anlamsal ve bileşimsel bütünlüğü. Metin analizi.
  3. Anlamlı kelime dağarcığı ve anlatım araçları. İfade araçlarının analizi.
  4. Ön eklerin yazımı. Entegre, tireli, ayrı yazım.
  5. Konuşmanın çeşitli bölümlerine ait son eklerin yazımı (-Н-/-НН- hariç). Konuşmanın çeşitli yerlerinde -Н- ve -НН- yazımı. Fiillerin şahıs eklerinin ve mevcut ortaçların son eklerinin yazımı.
  6. Kelime bilgisi ve anlatım. Eş anlamlı. Deyimsel ifadeler. Kökeni ve kullanımına göre kelime grupları.
  7. İfade etmek.
  8. Teklif. Bir cümlenin dilbilgisel (tahmin edici) temeli. Bir cümlenin ana parçaları olarak konu ve yüklem.
  9. Karmaşık basit cümle.
  10. Noktalama analizi. Cümle üyeleriyle gramer açısından ilgisi olmayan kelime ve yapıların bulunduğu cümlelerdeki noktalama işaretleri.
  11. Karmaşık bir cümlenin sözdizimsel analizi.
  12. Noktalama analizi. Birleşik ve karmaşık cümlelerde noktalama işaretleri.
  13. Parçalar arasında farklı bağlantı türlerine sahip karmaşık cümleler.
OGE'yi Rus dilinde geçme tarihi 2019:
28 Mayıs (Salı).		 2019 sınav kağıdının yapısında ve içeriğinde 2018 yılına göre herhangi bir değişiklik bulunmamaktadır.
Bu bölümde, Rus dilinde OGE (GIA) sınavına hazırlanmanıza yardımcı olacak çevrimiçi testler bulacaksınız. Size başarılar dileriz!

Rus dilinde 2019 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyallerinin (CMM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2019 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyallerinin (CMM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyallerinin (CMM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.



Rus dilinde 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.



Rus dilinde 2017 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.



Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.



Rus dilinde 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.


Rus dilinde 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümdeki görevlerin öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edildiği ve otomatik olarak kontrol edilemediği için bu testte sınavın yalnızca ikinci bölümü (13 görev) sunulmaktadır. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.




Görevleri tamamlarken gerekli olacak metin, size kolaylık sağlamak amacıyla her soruda belirtilecektir.
A1-A6 görevlerini tamamlarken yalnızca bir doğru seçeneği seçin.
B1-B14 görevlerini tamamlarken çeşitli yanıt seçenekleri mümkündür.