Ev

Farklılaşmış solunumun gelişimi

Egzersiz "Dalgıçlar" Hedef.

Çocuklara ağızlarından nefes almayı ve burunlarından nefes vermeyi öğretin. Farklılaşmış solunumun gelişimi.

Çocuklar kollarını yanlara doğru açarak ağızlarından nefes alırlar. Kollarınızı kendinize sarın ve çömelerek (“suyun altına batarak”) burnunuzdan nefes verin.

Metodik talimatlar. Her çocuk egzersizleri en fazla iki veya üç kez tekrarlar.

Egzersiz "Dalgıçlar" “Oyuncağı kim daha iyi şişirebilir?” oyunu

Çocuklara burunlarından nefes almayı ve ağızlarından nefes vermeyi öğretin. Farklılaşmış solunumun gelişimi.

Kısa açıklama

Konuşma terapisti çocuklara oyuncağı nasıl şişireceklerini gösterir: burnundan havayı alır ve yavaşça ağzından oyuncağın deliğine verir. Görevi doğru şekilde tamamlayan herkes şişme oyuncakla oynayabilir.

Metodik talimatlar. Oyun en iyi beş ila altı kişilik çocuk alt grupları ile oynanır.

Uzun ve düzgün bir konuşma ekshalasyonunun oluşumu

"Sessiz Film".

Konuşma terapisti bir sesli harfin (iki veya üç sesli harfin birleşimi) sessiz artikülasyonunu gösterir. Çocuktan nefes verirken uzun süre sessiz artikülasyonu seslendirmesi ve sesi telaffuz etmesi istenir.

"Balta".

Hedef. Uzun ve düzgün bir konuşma ekshalasyonunun oluşumu

Çocuktan ayaklarını omuz genişliğinde açması, parmaklarını birbirine kenetlemesi ve ellerini aşağı indirmesi istenir. Ellerinizi hızla kaldırın - nefes alın, öne doğru eğin, yavaşça ellerinizi indirin, "vay be!" uzun bir nefes verirken.

"Balta".

"Hayvanat bahçesi".

Her çocuk bir hayvanın rolünü oynar. Konuşma terapisti hayvanat bahçesini gezer, hayvana isim verir ve çocuk uzun bir nefes vererek uygun yansıma seslerini çıkararak karşılık verir. Nefes verme avuç içi tarafından kontrol edilir.

"Balta".

"Karga".

Çocuktan kollarını hızlı bir şekilde yanlardan kaldırması - nefes alması, kollarını yavaşça indirmesi - onomatopoeia "kar"ı telaffuz ederken uzun nefes vermesi istenir.

Yönlendirilmiş bir hava akımının oluşumu.

“Şişman adam”

(resim resmi - yanakları şişmiş bir çocuk). Yanaklarınızı şişirin ve havayı 15 saniye boyunca tutun.

"İnce"

Amaç: Yönlendirilmiş bir hava akımının oluşturulması.

(Resim resmi - yanakları çökük, zayıf bir çocuk). Ağzınızı hafifçe açın, dudaklarınızı kapatın, yanaklarınızı içe doğru çekin.

"İnce"

(resim-görüntü - düşen kar taneleri). Dudaklarınızı bir araya getirin ve bir tüple hafifçe öne doğru itin, hava üfleyin, avucunuzdan uçacak şekilde kağıt (pamuk) kar tanesine yönlendirmeye çalışın. Yanaklarınızı şişirmeyin.

“Dudochka”

"İnce"

(resim-resim-boru). Dilinizin ucuyla cam şişeye hafifçe dokunarak dar dilinizi öne doğru uzatın. Baloncuğun boru gibi ıslık çalması için dilinizin ucuna hava üfleyin.

"Pervane"

(resim resmi - pervaneli bir uçak)."İnce"

Gülümseyerek dudaklarınızı hafifçe uzatın, çocuğun işaret parmağı dudakların önünde bir yandan diğer yana hareket eder. Parmağınızla kesilen havanın “pervane sesini” duyabilmeniz için güçlü bir şekilde hava üfleyin.

Fizyolojik nefes almayı geliştirmeye yönelik egzersizler

"Çiçek Dükkanı"

(Bir çiçekçideyiz. Hava farklı aromalarla dolu. Bir çiçeğin kokusu ağır basıyor. Kokuyu arayın, bu çiçeğe isim verin!) Yavaşça, sakince, derin bir nefes aldım. Genişleyen burun deliklerinden hava ne kadar sessiz bir şekilde akıyor! Göğüs genişletilir (yükseltilmez!) Omuzlar "asılı". Nefes al. Gecikme (arıyoruz, kokuyu bulduk). Nefes verme.

"Kayakçılar Yarışması"

Amaç: Fizyolojik solunumun geliştirilmesi

Kayakçı figürleri (ince kartondan kesilmiş) masanın kenarında duruyor. Çocuklar çiftler halinde çağrılır. Her çocuk kayakçının karşısına oturur. Öğretmen, bir kayakçının yalnızca tek bir nefes vermeyle itilebileceği konusunda uyarıyor; arka arkaya birkaç kez üflemenin imkansız olduğu konusunda uyarıyor. “Hadi gidelim” sinyaliyle çocuklar figürlerin üzerine üflerler. Çocukların geri kalanı kimin kayakçısının daha ileri gideceğini izler (masanın üzerinden kayarak)

"Kimin vapurunun sesi daha iyi?"

Amaç: Fizyolojik solunumun geliştirilmesi

Her çocuğa temiz bir şişe verilir. Öğretmen şöyle diyor: “Çocuklar, bakın, içine üflersem balonum nasıl vızıldamaya başlıyor (bip sesi). Bir buharlı gemiye benziyordu. Misha'nın vapuru nasıl uğultu yapacak?" Öğretmen sırayla tüm çocukları çağırır ve ardından herkesi birlikte kornaya davet eder. Unutmayın: Balonun vızıldaması için alt dudağınızın boynunun kenarına hafifçe değmesi gerekir. Hava akımı güçlü olmalıdır. Baş dönmesini önlemek için her çocuk yalnızca birkaç saniye üfleyebilir.

“Yapraklara en uzun süre kim üfleyebilir?”

Amaç: Fizyolojik solunumun geliştirilmesi

Öğretmenin tellerinde farklı ağaçların yaprakları vardır. “Bakın çocuklar. Bu yapraklar rüzgarla bize doğru uçtu. Çok güzel ve hafifler. Bu yaprakların üzerine esinti gibi eselim, şöyle. (Nasıl üfleneceğini gösterin). Kimin yaprağının rüzgarda diğerlerinden daha uzun süre dönebileceğini merak ediyorum. Öğretmen çocukların yanaklarını şişirmemelerini, gerilmemelerini, yaprakları rahat ve sakin bir şekilde üflemelerini sağlar.

Konuşma nefesini geliştirmeye yönelik egzersizler

"Oduncu"

Amaç: Konuşma nefesinin geliştirilmesi

Çocuklar ayakta. Ayaklar omuz genişliğinde açık, kollar indirilmiş ve parmaklar birbirine kenetlenmiş. Ellerinizi hızla kaldırın - nefes alın, öne doğru eğin, "ağır baltayı" yavaşça indirin, diyelim - vay be! - uzun bir nefes verirken.

"Kar fırtınası"

Bahar geldi. Ama kış gitmek istemiyor. Sinirlenir, kar fırtınası ve kar fırtınası gönderir. Kar fırtınası uluyor: oooh... Rüzgar ıslık çalıyor: s-s-s-s... Rüzgar ağaçları büküyor: ş-ş-ş-ş... Ama kar fırtınası azalmaya başladı. (Aynısını tekrarlayın, sadece daha sessiz). Ve sustu.

"Deniz kıyısında"

Hedef: konuşma nefesini geliştirmek

Kendinizi deniz kıyısında hayal edin... Gözlerinizi kapatın... Koşan dalgayı duyun: s-s-s.. Kum dökülüyor: s-s-s-s... Rüzgâr bir şarkı mırıldanıyor: s-s-s-s.. Ve kumlar dağılıyor: s-s-s-s...

"Yankı"

Hedef: konuşma nefesini geliştirmek

Öğretmen nefes verirken sesi yüksek sesle söyler: a-a-a-a... Ve çocuk sessizce yanıt verir: a-a-a-a... Ünlü seslerin yanı sıra kombinasyonları kullanarak da oynayabilirsiniz: ay, ua, io... vb. ve bireysel kelimeler: “Evet, Olya! Merhaba Petya!

"Kabarcık"

Hedef: konuşma nefesini geliştirmek

Birkaç çocuk başları aşağıda, el ele tutuşarak ayakta duruyor. Sonra yavaş yavaş başlarını ve ellerini kaldırarak şöyle diyorlar: “Şişin, kabarın, çok şişen, öyle kalın ama patlamayın.” Öğretmenin işareti üzerine: "Balon patladı!" Çocuklar yavaş yavaş başlarını ve kollarını indirerek uzun bir süre s-s-s... veya sh-sh-sh... diyerek dışarı çıkan havayı taklit ederler. Çocukların bir ses çıkarırken yanaklarını şişirmemelerine dikkat edin (kabarcık havayı serbest bırakır ve şişmez.)

"Karga"

Hedef: konuşma nefesini geliştirmek

Çocuklar oturuyor. Kollar vücut boyunca indirilir. Kollarınızı hızla yanlarınızdan yukarı kaldırın - nefes alın, yavaşça kollarınızı indirin - nefes verin. “Ka-a-ar!” deyin

"Güzel koku"

Öğretmenin çocukların en aşina olduğu iki veya üç taze çiçeği vardır; örneğin vadi zambakları, menekşe ve leylak. Çiçekler, belirli bir kokuya sahip meyveler (portakal, limon, elma) veya yapraklar (frenk üzümü, kavak, kuş kirazı) ile değiştirilebilir. Çocuk çiçeğin kokusunu alır ve nefes verirken "Güzel kokuyor" veya "Çok hoş bir koku" vb. cümlelerini söyler.

Fonasyon ekshalasyonunu geliştirmeye yönelik egzersizler

"Böcekler"

Ekipman: konu resmi “böcek”.

(Bu, çocuk “zh” sesini doğru telaffuz ederse yapılır).

Çocuk ayağa kalkar, elleri kemerindedir, vücudu sola ve sağa dönerek "zh" sesini söyler. Bir yetişkin bir kafiye söyler:

Biz böceğiz, biz böceğiz, nehir kenarında yaşıyoruz,

Uçuyoruz ve vızıldıyoruz, rutinimizi sürdürüyoruz.

"Buzul"

Amaç: Fonasyon (sesli) ekshalasyonu geliştirmek.

(Bu, çocuğun “r” sesini doğru telaffuz etmesi durumunda yapılır).

Çocuklar tek nefeste kimin daha uzun süre hırlayabileceğini görmek için yarışır.

"Sivrisinek".

Amaç: Fonasyon (sesli) ekshalasyonu geliştirmek.

Ekipman: konu resmi “sivrisinek”.

(Bu, çocuğun “z” sesini doğru telaffuz etmesi durumunda yapılır). Çocuk ayağa kalkar, ellerini omuzlarına koyar, yerinde kolayca sallanır ve "z" sesini söyler. Bir yetişkin bir kafiye söyler: Z-z-z - sivrisinek uçar, Z-z-z - sivrisinek halkaları.

"Michalka".

Amaç: Fonasyon (sesli) ekshalasyonu geliştirmek.

Çocuklar tek nefes verişte kimin daha uzun süre "mırıldanabileceğini" görmek için yarışır. İki sakin nefes alın ve iki sessiz nefes verin ve üçüncü derin nefesten sonra burnunuzdan yavaşça nefes vererek "M-M-M" sesini söyleyin.

"Yulaf lapası pişiriyorum."

Amaç: fonasyon (sesli) ekshalasyon, bir takım halinde hareket etme yeteneği geliştirmek.

Ekipman: daire şeklinde düzenlenmiş çocuk sandalyeleri.

Bir, iki, üç,

Tencere, pişir!

(“Ürünler” dönüşümlü olarak daireye girer - “tencere”).

(Midelerini dışarı çıkaran ve göğüslerine hava çeken çocuklar, nefes alırlar, göğüslerini indirirler ve midelerini içeri çekerler - nefes verirler ve şöyle derler: "SH-SH-SH").

Ateş açıldı.

(Çocuklar hızlı bir şekilde “Şşşşş” derler).

Bir, iki, üç,

Tencere, pişirme!

"Orman ABC'si".

Amaç: Fonasyon (sesli) ekshalasyonu geliştirmek, dudak kaslarını harekete geçirmek.

Lesovik karakteri çocukları ziyarete geliyor ve “orman alfabesi dersleri” veriyor. Çocuklar, orman alfabesine “ustalaşarak” Lesovik'ten sonra sesleri ve eylemleri tekrarlarlar:

“U-U-U” - kaba bir kişi geliyor, onu uzaklaştırmanız gerekiyor (ayaklarınızı yere vurarak).

“A-U-U” - gezgin kayboldu, ona yol gösterilmesi gerekiyor (sanki dallar çatlıyormuş gibi ellerinizi kalçalarınıza vurun).

“E-Y-Y” - herkesin açıklıkta toplanma zamanı geldi (ellerinizi çırpın).

"Kar yağışı".

Ekipman: Pamuk yünden yapılmış “kartopu”.

Küçük pamuk yünü topları yapın - "kar taneleri", bunları çocuğun avucuna yerleştirin ve "kar yağışı yapmayı" teklif edin - kar tanelerini avuç içinden üfleyin.

"Gemi".

Amaç: Daha derin bir nefes alma ve daha uzun bir nefes verme geliştirmek.

Ekipman: kağıttan tekne, su havzası.

Hafif kağıttan bir tekneyi su dolu bir leğene yerleştirin, teknenin yüzmesi için yavaşça ve uzun süre üfleyin. Bir yetişkin bir Rus halkının şöyle dediğini söylüyor:

Esinti, esinti, yelkeni aç!

Gemiyi Volga Nehri'ne sürün.

1. E. Krause "Konuşma terapisi masajı ve artikülasyon jimnastiği. Pratik kılavuz"

2. Anishchenkova E. S. "Okul öncesi çocukların konuşmasının gelişimi için artikülasyon jimnastiği"

3. "Dil için Tra-la-la. Artikülasyon jimnastiği. 2-4 yaş arası çocuklar için", 2003

4. Kostygina V. "Boo-Boo-Boo. Artikülasyon jimnastiği (2-4 yıl)" 2007

5. Pozhilenko E. A. “Artikülasyon jimnastiği: çocuklarda motor becerilerin, nefes almanın ve sesin geliştirilmesine yönelik yönergeler…” 2006

6. Almazova E. S. Çocuklarda ses restorasyonu üzerine konuşma terapisi çalışması. - M, 2005.

7. Miklyaeva N.V., Polozova O.A., Rodinova Yu.N. Okul öncesi eğitim kurumlarında fonetik ve konuşma terapisi ritimleri. - M., 2006.

8. Artikülasyon motor becerilerini geliştirmeye yönelik geleneksel olmayan egzersizler “Clap-top” ve “Clap-top-2” Konovalenko S.V. ve Konovalenko V.V. kitaplarında yayınlanmaktadır.

Kişinin gaz değişimi için fizyolojik nefes alması gerekir; bu istemsiz olarak gerçekleşir. Nefes alma ve nefes verme eşit aralıklarla sırayla gerçekleşir.

Konuşmak için normal nefes almak yeterli değildir. Yüksek sesle veya monolog okumak için büyük miktarda havaya, solunum rezervine ve ekonomik harcamaya ihtiyacınız vardır. Bu süreçler beynin solunum merkezinde kontrol edilir. Konuşma nefesinin gelişimi için öncelikle bilinç ve irade gereklidir. Daha sonra konuşma nefesi organize ve istemsiz hale gelir.

Burun solunumu

Doğru nefes burundan nefes almaktır. Ağızdan nefes almak zararlıdır ve bademcik, solunum sistemi ve tiroid bezi hastalıklarına yol açabilir.

Burundan nefes almak akciğerleri havalandırır, beynin kan damarları üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir, akciğerleri ve boğazı tozdan ve soğuk havadan korur.

Nefes egzersizleri burun akıntısı, farenjit, larenjit, bronşit, nevrozlar ve bronşiyal astım tedavisinde kullanılır. Nefes eğitimi konuşma bozukluklarının düzeltilmesine yardımcı olur. Doğru burun nefesi, konuşma ve sesin doğru gelişmesinin temel koşulu olan birçok hastalığın iyi bir şekilde önlenmesidir.

Nefes almayı geliştirmek için egzersiz yapmanın en önemli yanı

Konuşma nefesinde sıra şu şekildedir: kısa nefes alma, duraklama, uzun nefes verme. Nefes verdiğinizde ses üretilir. Bu nedenle ses ve konuşmayı geliştirmek için uzun nefes vermeyi geliştirmek ve havayı doğru kullanmak önemlidir. Doğru konuşma nefesi eğitiminin verilmesi gerekir.

Nefes gelişimi için egzersizler üç aşamada gerçekleştirilir:

1. Ağız solunumu oluşturmak için interkostal kasları, karın kaslarını ve diyaframı güçlendirmek.
2. Çocuklarda nazal ve oral ekshalasyonun ayrılması.
3. Konuşma nefesinin iyileştirilmesi.

Konuşma nefesini geliştirmek için egzersizler yaparken temel kurallar:

• Dersler havalandırılan bir odada yapılmalıdır.
• Derslerin süresi 5-10 dakikadır.
• Antrenman hızı ve egzersiz miktarı ölçülmelidir. Çocuğun yorulmaması önemlidir. Her gün yeni bir egzersiz eklemek daha iyidir.
• Çocuğun büyük bir nefes almadığından, boynunu ve omuzlarını zorlamadığından emin olmalısınız.
• Çocuğa karın kaslarının, interkostal kasların, diyaframın hareketlerini hissetmeyi öğretmek gerekir.
• Bir sonraki egzersiz aşamasına ancak çocuk bu aşamayı doğru bir şekilde tamamlarsa geçin.
• Dudaklarınıza tutulan bir kağıt parçası veya elinize yerleştirilen pamuk yünü kullanarak ağızdan nefes verişinizi takip edebilirsiniz.

Kasları güçlendirmek ve uzun bir nefes vermek için egzersizler

Daha düşük kostal solunum. Çocuğun fizyolojik torasik solunumu varsa (üstün klaviküler solunum), o zaman taklit yöntemini kullanarak alt kostal solunumu bağlamanız gerekir. Bunu yapmak için avucunuzu çocuğun karnına, belinin hemen üstüne koyun. Ve çocuğun elini karnınıza koyun. Çocuk sizin gibi taklit edecek ve nefes alacaktır.

« Dolu göbek" Bu egzersizde, karnınızın top gibi yuvarlak olması için bol miktarda hava solumayı öğreneceksiniz. Yavaş ve düzgün bir şekilde nefes vermeniz gerekir. Egzersizi günde 3 kez, 10-15 kez yapın.

Nazal ve oral ekshalasyonları ayırma egzersizi

Çocuk ağzı kapalı olarak burnundan doğru ve sakin bir şekilde nefes alıyorsa aşağıdaki egzersizlere geçebilirsiniz.

Bu derslerin amacı: Çocuğa hava akımı yönündeki farkı hissetmeyi öğretmek.

Önce ağızdan, sonra burundan yumuşak ekshalasyonlar yapın.

• Öncelikle ağzınız tamamen açıkken burnunuzdan nefes almayı deneyin.
• Sağ burun deliğinizi parmağınızla kapatın, nefes alın ve nefes verin. Burun deliğini değiştir.
• Ağzınızdan nefes alın, burnunuzdan nefes verin. Daha sonra burnunuzdan nefes alın, ağzınızdan nefes verin

Burun veya ağızdan sarsıntılı nefes verme.

• Burnunuzdan nefes almanız ve aralıklı olarak ağzınızdan nefes vermeniz gerekir.
• Ağzınız tamamen açıkken aralıklı olarak nefes alın ve nefes verin.
• Burnunuzdan nefes alın, ağzınızın köşesinden kuvvetli bir şekilde nefes verin.
• Sarsıntılı ve pürüzsüz ekshalasyonları değiştirebilirsiniz.

Konuşma nefesini geliştirmeye yönelik egzersizler

Bu aşamada, konuşma sırasında nefesinizi nasıl dağıtacağınızı ve ardından havayı nasıl çekeceğinizi öğrenmeniz gerekir. Egzersizler, ekshalasyonun eşit hacimde havanın birkaç parçasına bölünmesinden oluşur.

Heceleri kullanarak egzersiz yapın. Ünsüz ve sesli harflerin heceleri tek nefeste, eşit, yüksek sesle ve aniden telaffuz edilmelidir. Egzersizdeki hece sayısı kademeli olarak artırılabilir.

İfadelerin telaffuzuyla egzersiz yapın. Derin bir nefes alın. Nefes verirken ileri veya geri sayarak yüksek sesle sayın. Mevsimleri, ay adlarını, haftanın günlerini adlandırabilirsiniz.

Ek havası olan çocuklar için nefes almayı geliştirmeye yönelik egzersizler. Bu alıştırmalar, muhatabınız fark etmeden duraklamalar sırasında hava kaynağınızı nasıl yenileyeceğinizi öğrenmek için gereklidir. Egzersiz için sayma tekerlemeleri, tekerlemeler ve şiirler kullanın. Çocuğun önce metni öğrenmesi gerekir. Sonra her satırdan sonra havayı içinize çekerek anlatın. Nefes almayı kontrol etmek için çocuğun avucunu göğsüne yerleştirin.

Nefes almayı ve sesi geliştirmeye yönelik egzersizler

Güçlü, çınlayan bir ses ve düzgün bir telaffuz geliştirmek için bu egzersizlere ihtiyaç vardır. Çocuğun işitsel kontrol ve ses becerilerini geliştirirler. Müzik aletlerinin sesini ayırt edebilmek için kulak eğitimine ihtiyaç vardır. Sesinizi yüksek, orta ya da alçak sesle kullanabilmeniz için ses kuvvetlendirme eğitimine ihtiyaç vardır.

Oyun alıştırmaları:

5 üzerinden 4,33 (6 Oy)

OYUNLARIN ARTHOTEK'İNE

GELİŞİM İÇİN

KONUŞMA NEFES

Bir konuşma terapisti tarafından derlendi

Kopyrkina Marina Pavlovna

Önsöz.

Solunum sistemi konuşma sisteminin enerji temeli olduğundan, doğru nefes almak konuşma gelişimi için çok önemlidir. Nefes almak sesin telaffuzunu, artikülasyonunu ve ses gelişimini etkiler. Nefes egzersizleri, diyafram nefesinin yanı sıra ekshalasyonun süresi, gücü ve doğru dağılımının geliştirilmesine yardımcı olur.

Düzenli nefes egzersizleri, farklı uzunluklardaki bölümleri telaffuz etmek için bir hava kaynağı elde etmenize olanak tanıyan, uzun, kademeli bir ekshalasyonla doğru konuşma nefesinin geliştirilmesine yardımcı olur.

Aşağıda listelenen oyunlar ve alıştırmalar sözcüksel konulara uygun olarak birleştirilmiştir ve daha genç ve orta yaştaki bir çocuğa ağızdan güçlü, yönlendirilmiş bir hava akışını sorunsuz bir şekilde nefes vermeyi öğretmeye yardımcı olacaktır.

Kart endeksi, oyunun adını, hedeflerini ve oyunun gidişatının açıklamasını gösteren bir tablo şeklinde sunulur.

Materyal konuşma terapistleri, konuşma patologları ve okul öncesi öğretmenleri için tasarlanmıştır.

Konu: "Oyuncaklar".

Oyun: “Oyuncağı bul”
Amaç: Konuşma solunumunun geliştirilmesi. Ayrıntılı bir cümle oluşturma yeteneğini pekiştirmek.
Ekipman: araba, piramit, top, ayı, oyuncak bebek vb.
Oyunun açıklaması. Öğretmen çeşitli çocuk oyuncaklarını tek sıra halinde masaya koyar. Çocuğu çağırarak ona sorar: "Piramit hangi oyuncakların arasında duruyor?" Çocuğun tam bir cevap vermesi gerekir: "Piramit araba ile top arasında duruyor." İki veya üç cevaptan sonra öğretmen oyuncakların yerini değiştirir. Yavaş yavaş, oyun tekrarlandığında oyuncaklar birer birer başkalarıyla değiştirilebilir.
Metodik talimatlar. Oyunu oynamadan önce öğretmen çocuklara yavaş, anlamlı, bir kelimeyi diğerinden duraklamalarla ayırmadan konuşmaları ve tüm cümleyi tek bir uzun kelime olarak söylemeleri gerektiğini hatırlatır. Soruyu tam bir cevapla cevaplamalısınız, örneğin:
"Top oyuncak bebekle ayının arasında." Doğru cevap veren cezayı alır. Daha sonra kazanan belirlenir.

Tema: "Sonbahar"

Oyun "Sonbahar Ormanı"

Oyun açıklaması: Ormanın aromasını içinize çekin. Burnunuzdan nefes alın, "bir", "iki", "üç" diye saymak için duraklayın ve ağzınızdan nefes verin.

Hafif bir sonbahar esintisi esiyor: “Oooh.” (Sessizlik). Yapraklar zar zor hareket ediyor.

Güçlü bir rüzgar esti: “Oooh” (Yüksek sesle).

Ormanda kaybolduk

"Evet!" diye bağırdık. (Önce yüksek sesle, sonra sessiz)

Sonbahar yaprakları dallara asılır.

Sonbahar yaprakları bize şunu söylüyor: “A-o-u-i”

Oyun: “Yapraklara en uzun süre kim üfleyebilir?”

Amaç: Fizyolojik solunumun geliştirilmesi.

Oyun açıklaması: Öğretmenin iplerinde farklı ağaçların yaprakları vardır. “Bakın çocuklar. Bu yapraklar rüzgarla bize doğru uçtu. Çok güzel ve hafifler. Bu yaprakların üzerine esinti gibi eselim, şöyle. (Nasıl üfleneceğini gösterin). Kimin yaprağının rüzgarda diğerlerinden daha uzun süre dönebileceğini merak ediyorum. Öğretmen çocukların yanaklarını şişirmemelerini, gerilmemelerini, yaprakları rahat ve sakin bir şekilde üflemelerini sağlar.

Tema "Meyveler, mantarlar"

Oyun “Meyveler için ormana”:

Oyun açıklaması: Masha, ailesi ve arkadaşı Olya ile birlikte çilek ve mantar toplamak için ormana gitti. Ormanda yürüyorlar ve birbirlerine sesleniyorlar:

(ellerinizi ağızlık şeklinde katlayın, nefes verirken fark edilmeyen bir nefes alın, cümleleri yüksek sesle, uzun, net bir tonlamayla telaffuz edin)

Masha ormanın derinliklerine gitti ve yüksek sesle bağırdı:

Ah - ah - ah, anne!

Ve cevap sessizce geliyor:

Ay-y-y, Maşa!

Konu: "Sebzeler"

Oyun "Bahçede"

Amaç: Fizyolojik solunumun geliştirilmesi.

Oyunun açıklaması: Ellerinizi kaburgalarınızın altına yerleştirin, nefes alın ve karnınızı büyük bir balkabağı gibi şişirin ("üçe kadar sayın") Nefes verin - karnınızı içeri çekin (çukur gibi görünür).

Oyun "Sebze Konuşmaları" Amaç: Konuşma nefesinin ve sesin geliştirilmesi.

Oyun açıklaması: Domates (böbürlenerek) ve salatalık (gücenerek) adına hece kombinasyonlarını telaffuz edin. Domates kırmızı ve güzel olmakla övünür salatalığa: “PA-PU, PU-PA!” Salatalık: “SİKTİR!” Kabak bahçede yatmaktan sıkıldığını patlıcana söyler: “TO-SEN-TU”

“Ah! Ah! Vay! Büyükanne ve büyükbabalar ve torunlar adına sessizce ve yüksek sesle fısıldayın.

Oyun "Sebzeyi Tanıyın".

Çocukların aşina olduğu sebze parçalarını bir tabağa yerleştirin. Her çocuğun gözlerini bir eşarpla bağlaması ve sebzeleri kokusundan tanıması istenir. Burnunuzdan yavaş ve pürüzsüz bir nefes alın, ağzınızdan nefes verin. Çocuğunuzdan nefes verirken sebzenin adını söylemesini isteyerek görevi daha da karmaşık hale getirebilirsiniz.

Bir nefes alın ve nefes verirken yüksek sesle, net bir şekilde, yavaşça sebzelere isim verin: "Patates, lahana, pancar sebzedir."

Konu: "Ev"

Oyun "Bir ev inşa etmek"

Oyun açıklaması: Pencere çerçevelerini çiviliyoruz. Matkapla delikler açıyoruz. Bir nefes verişte şu sesleri telaffuz edin: "T-t-t, d-d-d" ve ardından heceler: ta-da-ta-da, sen-dy-sen-dy, uk-tak-tak-tak."

Konu: "Meyveler"

Oyun "Hasat"

Oyun açıklaması: Yüksek bir daldan bir elma seç. Başlangıç ​​pozisyonu düz durmaktır. Ellerinizi kaldırın - nefes alın. Elmayı sepete koyuyoruz. Kollarınızı indirin, vücudunuzu öne ve aşağı doğru eğin - nefes verin. Ayvayı seçip denedik. Tatsız ayva: “FA-FO, FU-FU.”

Maşa ve Dasha bahçede. Kızlar bahçeye geldiler, pek çok meyve gördüler ve şaşırdılar: "Oh-oh-oh!" Aniden, birdenbire bir köpek dışarı fırladı ve havladı: Av-av-av!” (Tek nefes verişte, önce sessizce, sonra yüksek sesle.)

Oyun: "Hoş Koku"

Oyunun açıklaması: Öğretmenin elinde çocukların en aşina olduğu iki veya üç taze çiçek vardır; örneğin vadideki zambaklar, menekşe, leylak. Çiçekler belli bir kokuya sahip meyvelerle (portakal, limon, elma) değiştirilebilir.

Çocuk çiçeğin kokusunu alır ve nefes verirken "Güzel kokuyor" veya "Çok hoş bir koku" vb. cümlelerini söyler.

“Yaprağa üfle” egzersizi yapın.

Öğretmen çocuklara papirüs kağıdından yapılmış meyve ağaçlarının yaprak resimlerini verir ve onlardan yumuşak, sessiz bir nefes alıp meyve yapraklarına üflemelerini ister.

Konu: "Giyim"

Oyun "Kıyafet dikmek"

Oyun açıklaması: Kıyafet dikiyoruz ve şarkılar söylüyoruz: "La-li-le, li-la-lya."

Parmağımı deldim. Ağrıyan noktaya üfleyin (ağızdan uzun süre nefes verin), tek nefes verirken şu heceleri söyleyin: “Oh-oh-oh-oh!” ve ardından şu cümleleri: “Oh-oh-oh-oh-oh, parmağım acıyor!” Ooh, ooh, ooh, parmağına üfle!

Konu: "Ev Aletleri"

Oyun "Mutfakta Gürültü"

Oyun açıklaması: Elektrikli makinelerin çalışma sesleri: elektrikli süpürge, buzdolabı, çamaşır makinesi “J-j-j-j-j. Dz-dz-dz-dz-dz.” Buzdolabı ile mikser arasındaki konuşma: "Hla-hlo-hlu." Vzhi-vzha-vzhe"

Konu: "Adam"

Oyun "Ailem"

Oyun açıklaması: Küçük kardeş ağlıyor. Ses(ler)i telaffuz edin (yüksek sesle, sessizce, fısıltı)

Anne bebeği sallıyor. Telaffuz: “A-a-a-a-a”

Bebek konuşmayı öğrenir. Heceleri telaffuz edin: “Mna-mno, me-mnu, pi-pyape, bi-bya-byu”

Ormanda kaybolduk, herkes “Aaa!” diye bağırdı. (Yüksek sesle!)

Kimse yanıt vermiyor, yalnızca yankı yanıt veriyor: "Aw-oo-oo-oo" (Sessiz)
Oyun: “Komik Şarkı”
Hedef: Doğru konuşma nefesinin geliştirilmesi - tek bir nefeste birkaç aynı heceyi telaffuz etmek (LA-LA.)
Ekipman: oyuncak bebek veya matryoshka.
Oyunun açıklaması: oyunlar: Çocukları oyuncak bebekle komik bir şarkı söylemeye davet edin.
- Bugün bebek Katya bizi ziyarete geldi. Oyuncak bebek dans ediyor ve bir şarkı söylüyor: "LA-LA-LA! LA-LA-LA!" Katya ile birlikte şarkı söyleyelim!
Şarkı söylerken çocukların tek nefeste arka arkaya üç heceyi telaffuz ettiğinden emin olun. Yavaş yavaş, tek nefeste daha uzun şarkılar söylemeyi öğrenebilirsiniz - arka arkaya 6-9 hece. Çocukların aşırı yorulmadığından emin olun.
Oyun: "Kim kazanır"
Amaç: Ses kuvvetinin ve konuşma solunumunun geliştirilmesi. Dudak ve alt çene kaslarının aktivasyonu.
Oyunun açıklaması. Öğretmen iki çocuğu çağırır ve onları karşı karşıya getirir. Öğretmenin sinyali üzerine çocuklar aynı anda önce sessizce, sonra yüksek sesle sesli harfleri çıkarmaya başlarlar: a, o, u, i, e.

Tema "Vücudun bölümleri."

Amaç: Ağızdan ve burundan nefes almanın koordinasyonunu ve farklılaşmasını geliştiriyoruz, sesle sabit nefes verme becerisini geliştiriyoruz.

Oyunun durumu: Çocuklar, ellerinizi o kadar yüksek sesle çırptınız ki Dev'i ve Cüce'yi uyandırdınız. Dev gürültülü bir şekilde havayı içine çekti (burnundan nefes aldı) ve yüksek sesle nefes verdi: "F-f-f" (ağzından nefes veriyor). Ve Cüce sessizce havayı emdi (burnundan nefes aldı) ve sessizce nefes verdi: "x-x-x" (ağzından nefes verin).

Konu: "Kuşlar"

Oyun "Kuşlar Şarkı Söyler"

Oyun açıklaması: Hoopoe: "Oop-oop-oop-oop." Saka kuşu: "İç-iç-iç." Şakrak kuşu: "Birkaç-birkaç-birkaç" Hanımeli: "Kine-e-kine-e." Çevik Atmaca: "Tekme-tekme-tekme." Crake: "Çat-çat-çat" Martı: "Ga-ak-ag-ag", gre, gre." Tek nefeste dört veya beş kuşun adını söyleyin. Örneğin: baykuş, şakrak kuşu, baştankara, siskin.

Oyun: "Karga" »

Oyun açıklaması: Çocuklar oturuyor. Kollar vücut boyunca indirilir. Kollarınızı hızla yanlarınızdan yukarı kaldırın - nefes alın, yavaşça kollarınızı indirin - nefes verin. “Ka-a-ar!” deyin

Oyun "Kuşlar Uçup Gidiyor"

Oyunun Açıklaması: Bir karton şeridine iplikle tutturulmuş kağıttan yapılmış kuş resimlerini üfleyin.

Çocuklardan bir nefes almaları, kelime sayısında kademeli bir artışla bir nefes vermede bir cümle söylemeleri istenir:

Kuşlar. Kuşlar uçuyor. Kuşlar güneye uçuyor.

Konu: "Yemekler"

Oyun "Çay Partisi"

Oyun açıklaması: Sıcak çayı üfle. Dudaklarınızı bir “tüp” ile uzatın (nefes alın), sıcak çayı üfleyin (nefes verin). Dudaklarınızı dar bir "huniye" doğru uzatın (nefes verin). Çaydanlık şişerken: "Puf-puf-puf!" deyin. Puf-puf-puf-puf!”

Oyun "Tabaklar"

Oyunun açıklaması: Tam bir nefes alın, ardından tek nefes verişinizde "Ding-ding" deyin, ardından nefes verirken kelime sayısını artırın "Ding - ding - ding..."

Konu: "Evcil Hayvanlar"

Oyun "Tahmin et kim çığlık atıyor?"

Oyun açıklaması: Hayvanlar için yansıma. Sesinizin gücünü ve perdesini değiştirin. İnek: "Moo, kim süt ister?" (Yüksek sesle, alçak sesle) Buzağı: “Mu” (Sessiz, yüksek sesle) Kedi: “Miyav-miyav-miyav” (Yüksek sesle, alçak sesle) Kedi yavrusu: “Miyav-miyav-miyav” (sessizce) yüksek bir ses) Buzağı ile Kedi Yavrusu arasındaki konuşma: “Falan-blah-blah. Miyav-miyav-miyav. "Pli-pla-ple"

Konu: "Kümes hayvanları"

Oyun açıklaması: Sesinizin tonunu değiştirerek hece kombinasyonlarını ve cümleleri tek nefeste telaffuz edin. Tavuk: “Ko-ko.” Tavuklar: "Çiş-çiş." Tavuk: "Nereye, vur, çalıların arasında kayboldu." Ördek: “Vak, vak, vak, su nerede?”

Oyun "Kuşlar"

Oyun açıklaması:

Kazlar gökyüzünde uçuyor,
Kazlar eşeğe korna çalar:
G-u-u! G-u-u!
G-u-u! G-u-u!
(yavaş yürüme, kanat kolları nefes alırken yükseltin, sesle indirin)

Tema: "Kış"

Oyun "Kış Blizzard"

Oyun açıklaması: Yaşlı, kır saçlı, elinde buz çubuğu olan Blizzard, Baba Yaga gibi topallıyor. Kar fırtınası uluyor: "Z-z-z" (Artan sesle) Orman kar fırtınasından inledi: "M-mm" (Sessizce yüksek sesle) Meşe ağaçları yoğun bir şekilde inliyor "M-mm" (Yüksek sesle alçak sesle) Huş ağaçları inilti: “M -m” (Sessizce yüksek bir sesle) Ladin ağaçları gürültü yapıyor: “Şşşt.” Kar fırtınası diniyor: "Şşş."

Oyun: “Kayakçı Yarışması.”

Amaç: Fizyolojik solunumun geliştirilmesi.

Oyun açıklaması: Kayakçı figürleri (ince kartondan kesilmiş) masanın kenarında duruyor. Çocuklar çiftler halinde çağrılır. Her çocuk kayakçının karşısına oturur. Öğretmen, bir kayakçının yalnızca tek bir nefes vermeyle itilebileceği konusunda uyarıyor; arka arkaya birkaç kez üflemenin imkansız olduğu konusunda uyarıyor. “Hadi gidelim” sinyaliyle çocuklar figürlerin üzerine üflerler. Çocukların geri kalanı kimin kayakçısının daha ileri gideceğini izler (masa üzerinde kayar)

Tema "Yeni Yıl".

Oyun: "Balonu şişirin."

Amaç: Fizyolojik solunumun geliştirilmesi.

Oyun açıklaması: Çocuklar yılbaşı tatili için küçük balonları şişirmeye davet ediliyor. Burnunuzdan tam bir nefes alın, ardından bir balonun şişirilmesini simüle ederek ağzınızdan uzun bir nefes verin. Egzersizi en fazla üç kez yapın.

Derin bir nefes alın ve nefesinizi verirken şu müzikal cümleyi söyleyin: "Ormanda bir Noel ağacı doğdu."

Konu: “Vahşi Hayvanlar”

Oyun "Orman temizliğinde"

Oyun açıklaması: Kirpi koklar. Kurt uluyor: “Ooh” (Sessiz ve yüksek sesle söyle) Sesi kim veriyor. Kirpi üfler: "Puf-puf-puf."

Fox ve Hare arasındaki diyalog

Su-zu-su-zu, su-zu-su-zu.

Tavşan, neredeydin?

Ormanda.

Sa-sa-için-sa-için-sa-için-sa-için-sa-için-sa-için

Beni yemeyecek misin tilki?

Oyun: "Kızgın Kirpi"

Oyun açıklaması:

İşte kızgın kirpi geliyor:
Pfft, pfft, pfft!
(eğlenin, ellerinizle göğsünüzü kavrayın -
kirpi bir topun içine kıvrılmış)

Burun nerede? Anlamayacaksın.
F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Oyun "Tilki".

Çocuk tilki gibi davranarak maske (şapka) takar. Resimde kimin ayak izinin gösterildiğini “Fox” belirlemelidir. Bunu yapmak için, tilki gibi davranan çocuğun derin bir nefes alması (koklaması) ve nefes verirken şunu söylemesi gerekir: "Bu bir fare (tavşan, sincap)."

Oyun “Ormanda Kim Çığlık Atıyor”: Bir yetişkin, çocuğu ormanda kimin çığlık attığını dinlemeye ve konuşma materyalini aynı tempo ve ritimde tek nefeste tekrar etmeye davet eder. Örneğin:

Tilki şöyle bağırır: yap - yap, yap - yap - yap.

Guguk kuşu şöyle ağlıyor (ikinci hecede daha alçak sesle telaffuz edin):

ku-ku, ku-ku, ku-ku!

Kurt şöyle uluyor (sesin kademeli olarak yoğunlaşmasıyla birlikte telaffuz edin):

U-u-u-u-u-u-u!

Konu: "Ulaşım"

Oyun "Atölyede"

Oyun açıklaması: Arabanın lastiği patladı. Sh-sh-sh-sh sesini telaffuz etmek.

Pompa. S-s-s-s sesinin telaffuzu. Arabalar ıslak kaldırımda gidiyor. Hecelerin telaffuzu: “Sha-shu-shi-sho.” Otobüs vızıldıyor. Tu hecesini tek nefeste telaffuz etmek: “Tu-tu-tu-tu.” Araba korna çalıyor. Bir heceyi tek nefeste telaffuz etmek: "Bip-bip-bip."

Oyun: “Kimin gemisi daha iyi uğultu yapıyor?”

Oyun açıklaması: Her çocuğa temiz bir şişe verilir. Öğretmen şöyle diyor: “Çocuklar, bakın, içine üflersem balonum nasıl vızıldamaya başlıyor (bip sesi). Bir buharlı gemiye benziyordu. Misha'nın vapuru nasıl uğultu yapacak?" Öğretmen sırayla tüm çocukları çağırır ve ardından herkesi birlikte kornaya davet eder. Unutmayın: Balonun vızıldaması için alt dudağınızın boynunun kenarına hafifçe değmesi gerekir. Hava akımı güçlü olmalıdır. Baş dönmesini önlemek için her çocuk yalnızca birkaç saniye üfleyebilir.

Oyun: "Mutlu Yolculuk"

Hedef: Konuşma nefesinin gelişimi.

Oyun açıklaması:

Lokomotif bizi ormana getirdi.
Chug-chug-chug! Chug-chug-chug!
(kollar dirseklerden bükülü olarak yürümek)

Mucizelerle dolu.
(nefes verirken şaşkınlıkla “mm-mm” deyin,
parmaklarınızı aynı anda burnunuzun kanatlarına hafifçe vurun)

Tema "Ulaşım".

Alıştırma “Otobüs”: resimde kapıları açık bir otobüs gösterilmektedir. Otobüsün kapıları açıldığında “f-f-f-f-f” sesini duyuyoruz. Nefes verirken burnunuzdan nefes alın ve şunu söyleyin: f-f-f-f-f-f.

Konu: “Sıcak ülkelerin vahşi hayvanları”

Oyun "Hayvanat Bahçesinde"

Oyun açıklaması: Fil su içer. Dudaklarınızı geniş bir "tüp" şeklinde uzatın ve nefes alın ("bir", "iki", "üç" diye sayarak). Sonra nefes verin (“bir”den “beş”e kadar sayın) Bir kaplanın ve bir kaplan yavrusunun kükremesi. Sesi çınlatın r-r-r-r-r: kaplan - yüksek sesle, alçak sesle, kaplan yavrusu - sessizce, yüksek sesle. Şu ifadeyi söyleyin:

"Bir timsah gördüm!" farklı tonlama ve hislerle (korku, sevinç, şaşkınlık.

Oyun: "Su aygırı".

Oyunun Açıklaması: Çocuk sırtüstü pozisyonda avucunu diyafram bölgesine yerleştirir. Bir yetişkin bir kafiye söyler:
Su aygırları yatıyordu, su aygırları nefes alıyordu.
Daha sonra karın yükselir (nefes al)
Sonra karın düşer (nefes verme).
Egzersiz oturma pozisyonunda yapılabilir ve kafiye eşliğinde yapılabilir:
Suaygırları oturdu ve karınlarına dokundu.
Daha sonra karın yükselir (nefes al)Sonra karın düşer (nefes verme).

Oyun: "Salıncak"

Amaç: Dış solunum işlevini geliştirmek, nefes egzersizlerinin temel tekniklerinde ustalaşmak.

Yatar pozisyonda olan bir çocuk için diyafram bölgesine karnının üzerine hafif bir oyuncak yerleştirilir. Bir yetişkin bir kafiye söyler:
Yukarı salla(nefes al),
Aşağı sallan(nefes verme),
Sıkı tutun dostum.

Metodik talimatlar. "Hippo" ve "Swing" oyunlarında nefes alma ve verme burundan yapılır.

Tema: "Bahar"

Oyun: "Salıncak" .

Amaç: Dış solunum işlevini geliştirmek, nefes egzersizlerinin temel tekniklerinde ustalaşmak.
Ekipman: Çocuk sayısına göre küçük yumuşak oyuncaklar.
Oyunun Açıklaması: Yatar pozisyonda bir çocuğun diyafram bölgesine karnının üzerine hafif bir oyuncak yerleştirilir. Bir yetişkin bir kafiye söyler:
Yukarı salla (nefes al) ,
Aşağı sallan (nefes verme) ,

Sıkı tutun dostum. .

Metodik talimatlar. "Salıncak" oyununda nefes alma ve verme burundan yapılır.

Oyun "Bahçede"

Oyunun açıklaması: Bir daire şeklinde durun. Bahçede yürüyoruz. Kiraz, armut ve elma ağaçları çiçek açıyor. Güzel kokulu havayı solumak ne kadar hoş! Parmak uçlarınızın üzerinde durun, kollarınızı yanlara doğru açın. Havayı içinize çekin. Burnunuzdan pürüzsüz, sessiz bir nefes alın ve ağzınızdan yavaşça nefes verin.

Oyun "Çiçekleri Say"

Oyun açıklaması: resimde 4 çiçek gösteriliyor (boyutları sırayla artıyor). Tam bir nefes alın ve nefes verirken çiçekleri sayın (dörde kadar sayın), sesinizin gücünü artırın (resimdeki çiçeklerin artan boyutuna karşılık gelir). Daha sonra sesinizin şiddeti azaldıkça çiçekleri sayın.

Tema "Anneler Günü"

Oyun: “Annem için bir çiçek seç”

Ekipman: birkaç çiçek.

Oyun açıklaması: Annemize vermek için bir çiçek seçiyoruz. Çiçekler ne kadar güzel kokuyor! Çiçeği koklayalım. Burnumuzdan derin bir nefes alıyoruz ve nefes verirken “Ah!” diyoruz.

Tema "Ailem"

Oyun "Şarj Etme"

Oyun açıklaması: Her aile sabahları egzersiz yapar. Ve nefes egzersizleri yapacağız.

“Top” egzersizi yapın: Midenizde şişmiş bir top hissi yaratarak yavaş ve pürüzsüz bir nefes alın. Daha sonra yavaş ve düzgün bir şekilde nefes verin - karnınızı içeri çekin. 3 kez yapın.

"Kirpi" egzersizi yapın: burnunuzdan pürüzsüz, gürültüsüz bir nefes alın, ağzınızdan nefes verin, havayı küçük porsiyonlarda nefes verin, şunu söyleyin: "Fu-fu-fu." Egzersiz sırasında nefes verme süresini kademeli olarak artırın. Egzersizi 3 kez tekrarlayın.

Tema "Böcekler".

Egzersiz "Kelebek"

Oyun açıklaması: Sakin, sessiz bir nefes alın ve avucunuzun içinden bir kelebeği üfleyin.

Pürüzsüz bir nefes alın ve nefesinizi verirken şunları söyleyin:

Ve-ve-ve - sesin tutarlı bir şekilde yükselip alçalmasıyla ("sivrisinek gıcırdıyor");

Zh-zh-zh - “sinek vızıldıyor.”

Oluşturulma tarihi: 03.03.2017 01:14 Güncellenme tarihi: 16.01.2019 00:30

Konuşma nefesinin gelişimine yönelik dikkat oyunlarımızı beğenilerinize sunuyoruz.

Derleyen: öğretmen-konuşma terapisti Burkhanova L.V.

1. “Kimin karahindibası daha uzağa uçacak?”
"Rüzgar karahindibanın üzerinde esti - sundress parçalandı."
Dudaklarınızı bir tüple öne doğru çekin ve bir ipliğe veya bir çiçeğe (iplikten, renkli kağıttan yapılmış) sabitlenmiş bir pamuğa uzun süre üfleyin.

2. “Eldiven”

“Eldiveni üfleyeceğim.
Üzerindeki tüm kar tanelerini üfleyeceğim.
Gülümseyin, dilinizi biraz dışarı çıkarın ve geniş kenarını alt dudağınıza yerleştirin. Burnunuzdan nefes alın ve sanki uzun süre F-F-F diyormuş gibi, avuç içi eldiveninden bir "kar tanesi" olan pamuk topunu üfleyin. Yanaklarınızın şişmediğinden emin olarak üç ila dört kez tekrarlayın. (Asıl mesele, çocuğun [X]'e değil, [F]'ye benzer bir ses çıkarmasıdır, yani hava akımı dar olmalı ve dağınık olmamalıdır).

3. “Uç, kelebek”
"Gün boyu çiçekten çiçeğe uçuyorum."
Çocuklar kelebeklere üflerler. Çocukların nefes verirken dik durmasını ve omuzlarını kaldırmamasını sağlamak gerekir. Hava almadan, yanaklarınızı şişirmeden tek nefeste üfleyin. Dudaklarınızı hafifçe öne doğru çekin. Baş dönmesini önlemek için duraklamalarla en fazla 10 saniye boyunca üfleyebilirsiniz.

4. "Bulutlar"
"Hadi omuzuna üfleyelim,
Başka bir şey düşünelim
Karnımıza üfleyelim
Ağzımız bir tüp gibidir.
Peki, şimdi - bulutlara,
Ve şimdilik dinlenelim."
Dudaklarınızı bir tüple öne doğru çekin ve bir pamuğa uzun süre üfleyin - bir bulut.

5. “Sıcak çay”
“Merhaba kızlar ve erkekler!
Bugün benim misafirlerimsiniz
Herkese sıcak çay ikram ediyorum.
Ve yanmamak için -
Üflemeyi öneriyorum!” (Çocuklar çayı soğutmak için üflerler)

6. “Sonbahar ağacı”
"Rüzgar yüzümüze doğru esiyor.
Ağaç sallandı
Rüzgâr hızla diner,
Kapıcı yaprakları süpürüyor.”
(Çocuklar yaprakların hışırtısına dikkat ederek yaprakları üflerler).

7. "Döndürücü"
“Çocuklar pikap çalıyor
Çok güzel bir oyuncak!
Dönüyor, dönüyor,
Çocuklar bundan gerçekten hoşlanıyor!
“Fuuuu” ses kombinasyonunu uzun süre telaffuz edin.

8. "Sabun Köpüğü"
"Eğer daha sert üflersen,
Çok fazla baloncuk olacak."
Dar bir tüpten uzun bir nefes vermeyi simüle edin.
Ağızdan nefes verme becerisini geliştirmek için sabun köpüğü üflemek faydalıdır.

9. "Futbol"
Ekipman: oyun alanı, kokteyl tüpleri, bezelye, pamuk yünü veya folyo topları.
"Futbol oynamayı seviyorum,
Kaleye gol atın."
Seçenek 1. Karşılıklı oturan iki oyuncu, kokteyl tüpüne uzun ve güçlü bir nefes vererek bezelyeleri rakibin sahasına taşımalı ve kaleye gol atmalıdır. En çok gol atan kazanır.
Seçenek 2. Çocuklar pamuk yünü veya folyodan yapılmış topları futbol kalelerine vururlar.

10. "Mum"
Ekipman: mum.
"Tam rüzgar estiğinde,
Işık dans edecek."
Bir nefes alın. “Sessiz Esinti” sinyaliyle birlikte mum alevine yavaşça nefes verin, böylece alev sapacak ama sönmeyecek. “Kuvvetli esinti” sinyalinde mumu keskin bir nefesle üfleyin.
Mum çocuktan yaklaşık 30 cm uzağa yerleştirilir. Yavaş yavaş çocuktan muma olan mesafe 40 - 50 cm'ye çıkarılabilir.

11. “Yelken, küçük tekne”
Ekipman: kağıt veya plastik tekneler, bir leğen su.
“Gemi dalgaların üzerinde yüzüyor.
Nefes alın, midenizi şişirin.
Şimdi nefes veriyorsun
Ve tekneyi indirin."
Bunun deniz olduğunu hayal edin. Tekneyi denize açalım. Güçlü bir rüzgar yükseldi. Bir çocuk teknede üflüyor. Çocuğu bir şehirden diğerine gitmeye davet ederek, şehirleri pelvisin kenarlarındaki simgelerle işaretleyerek oyun karmaşık hale gelebilir. Bu durumda ağızdan ekshalasyon sırasında hava akımı sadece güçlü değil aynı zamanda yönlendirilmiş olmalıdır. Bir yarışma düzenleyebilirsiniz: "Kimin teknesi daha hızlı yelken açacak?"

12. “Çay fincanında fırtına”
Ekipman: bir bardak su, farklı boyutlarda kokteyl pipetleri.
“Bugün boruya üflüyorum,
Ve ben bir fırtına yaratıyorum."
Oyunun ilerleyişi: - Haydi bir fırtına yaratalım! Bir pipet alın ve bir bardak suya üfleyin. Eğer zayıf esirsen küçük bir fırtına çıkar. Ve eğer sert esirsen güçlü bir fırtına çıkar!
Sudaki “fırtınaya” bakarak nefes vermenin gücünü ve süresini kolaylıkla tahmin edebilirsiniz. Başlangıçta tüpün çapı 5-6 mm olmalı, daha sonra daha ince tüpler kullanılabilir. Çocuk tüpü dudaklarının arasında tutabilir ve burnundan havayı soluyabilir.

Literatür ve İnternet kaynakları:
1. Belyakova A.I., Goncharova N.N., Shishkova T.G. Konuşma bozukluğu olan okul öncesi çocuklarda konuşma solunumunun geliştirilmesine yönelik yöntemler. - M., 2004.
2. Gorchakova A.M. Ses telaffuzu ihlallerinin üstesinden gelme sürecinde bir hava akımının oluşumu // Anaokulunda konuşma terapisti. – 2005, N 2.
3.Guskova A.A. “3 – 7 yaş arası çocuklarda konuşma solunumunun gelişimi”;
4. Duplinskaya A. “Dizartrili çocukların konuşma nefesi üzerine.” Dergisi "Okul Öncesi Eğitim";
5. Zubko I.L. Doğru nefes alma hakkında. // Konuşma terapisti, Sayı 4, 2007
http://ped-kopilka.ru/blogs/ivleva-irina/igrovoi-kompleks-dyhatelnoi-gimnastiki.html
6. http://ped-kopilka.ru/

• < Назад

Nefes - çeşitli organların katıldığı, sürekli nefes alma ve verme değişiminin refleks süreci: akciğerler, bronşlar, diyafram kasları. Nefes almanın amacı vücuttaki doku ve hücreleri oksijenle doyurmaktır.

Nefes almak insan vücudunun ana işlevidir, konuşmanın temelidir. Bir cümleyi telaffuz etmek için, tellerin arasındaki bir yay gibi bağların arasından yavaş yavaş bir akış halinde geçerek "ses enstrümanı" sesini çıkaran yeterli miktarda havaya ihtiyacınız vardır. Nefes alma aktif ve amaçlı olmalıdır.
Nefes alma, ses oluşumu ve artikülasyon birbirine bağlı süreçlerdir, bu nedenle nefes eğitimi, ses iyileştirme ve artikülasyon iyileştirme aynı anda gerçekleştirilir.

Konuşma nefesi- bu, sesleri, kelimeleri ve cümleleri telaffuz ederken nefes alma ve nefes vermenin doğru birleşimidir: nefes verirken konuşmanız gerekir, kelimeleri ve cümleleri telaffuz ederken hava alamazsınız, konuşma düzgün olmalıdır!
Doğru konuşma nefesi için nefes egzersizleri yapmak gerekir.

Nefes egzersizlerinin amaçları: doğru nefes alma ve nefes verme oranını, nefes vermenin belirli konuşma bölümlerine dağılımını, nefes alma ve ses üretimi süreçlerinin koordinasyonunu düzenler. Düzenli nefes egzersizleri, farklı uzunluklardaki konuşma bölümlerini telaffuz etmenize olanak tanıyan, uzun ve kademeli bir nefes vermeyle doğru konuşma nefesinin geliştirilmesine yardımcı olur.

Nefes egzersizleri yapmak için öneriler:
Burnunuzdan havayı solumanız, ağzınızdan nefes vermeniz gerekir;
Sessizce nefes alın. Nefes alırken çok fazla hava almayın. Havanın tamamını tamamen vermeyin, ciğerlerinizde küçük bir miktar rezerv bulundurun. Nefes verme doğal, düzgün, uzun, ekonomik, zahmetsiz olmalı ve nefes almayı zorlamamalıdır.
Bir cümleyle yalnızca anlamsal bölümler arasında havayı “alın”;
Egzersizler sırasında boyun, kol veya göğüs kaslarında gerginlik olmadığından emin olun; böylece nefes alırken omuzlar yükselmez;
Nefes verirken dudaklar bir tüp oluşturur; dudaklarınızı büzüp yanaklarınızı şişirmemelisiniz;
Nefes verirken hava ağızdan çıkar; havanın burundan kaçmasına izin vermemelisiniz (çocuk burundan nefes verirse burun deliklerini sıkıştırabilirsiniz)
Hava bitene kadar nefes vermelisiniz; Şarkı söylerken veya konuşurken sık sık kısa nefeslerle nefes almamalısınız.
Çocukta nefes almayı geliştirmeye yönelik oyunlar oynarken dikkatli olun çünkü... Nefes egzersizleri çocuğu çabuk yorar ve hatta baş dönmesine neden olabilir, bu nedenle bu tür oyunların zamanla sınırlı olması gerekir.
Egzersizler hem oturma hem de yatma pozisyonunda yapılabilir.
Birkaç seanstan sonra egzersizleri karmaşık hale getirebilirsiniz: nefes verirken geniş dilinizi alt dudağınıza yerleştirin.
Aşağıda listelenen oyunlar ve egzersizler, çocuğunuza ağzından güçlü, yönlendirilmiş bir hava akışını sorunsuz bir şekilde solumayı öğretmeye yardımcı olacaktır.

Düzgün ağızdan nefes vermeyi geliştirmeye yönelik oyunlar ve egzersizler.

"Esinti"
Amaç: Güçlü, pürüzsüz bir oral ekshalasyonun geliştirilmesi; dudak kaslarının aktivasyonu.
Teçhizat: Kağıttan kesilmiş figürler (kelebekler, yapraklar vb.)
Oyuna başlamadan önce figürleri hazırlamanız gerekiyor (Kesilen figürleri tahta bir çubuğa veya ipliğe takın). Bir daldaki bayrak veya yaprakları kullanabilirsiniz.
Oyunun ilerleyişi: Bir yetişkin oynamayı teklif eder. Kağıt figürlere nasıl üfleneceğini gösteriyor, ardından çocuğa üflemeyi teklif ediyor.
“Kağıt parçalarına üfleyin ki hareket etsinler, hareket etsinler; esinti gibi
ağaçta hışırdayan yapraklar! Rüzgâr ilk başta yavaşça, sessizce esiyor, sonra rüzgâr kuvvetli esiyor.”

"Yaprak Düşüşü"
Amaç: Sorunsuz ve serbest nefes vermeyi öğretmek; dudak kaslarının aktivasyonu.
Teçhizat:çift ​​taraflı renkli ince kağıttan kesilmiş sarı, kırmızı, yeşil, turuncu yapraklar.
Oyunun ilerleyişi: Yetişkin çocuğa sonbaharı hatırlatır (yılın zamanına bağlı olarak ilkbahar veya yaz). Masanın üzerine birkaç yaprak koyuyor ve yaprakların üzerine üflemeyi teklif ediyor. Yetişkin ve çocuklar, tüm yapraklar yere düşene kadar yapraklara üflerler.
Bu durumda ağızdan nefes vermenin doğru yapılmasını sağlamak ve çocukların aşırı yorulmamasını sağlamak gerekir.

"Kar yağışı"
Amaç: Pürüzsüz, uzun bir ekshalasyonun oluşması; dudak kaslarının aktivasyonu.
Teçhizat: pamuk yünü parçaları.
Nasıl oynanır: Bir yetişkin masaya pamuk parçaları koyar ve çocuklara kışı hatırlatır. Ve kar yağdırmayı teklif ediyor.
Çocuğun avucuna bir “kar tanesi” yerleştirin. Çocuğun yanaklarını şişirmeden avucundaki pamuğu üflemesine izin verin.
Çocuk, pamuk yünü yerine hafif bir topa veya masanın üzerinde duran bir kaleme üfleyebilir.

"Döndürücü"
Amaç: Uzun, düzgün bir nefes vermenin geliştirilmesi; dudak kaslarının aktivasyonu.
Teçhizat; dönen oyuncak.
Nasıl oynanır: Oyuna başlamadan önce dönen bir oyuncak hazırlayın.
Çocuğunuza stres çarkını gösterin. Sokakta rüzgar estiğinde nasıl dönmeye başladığını gösterin. O zaman kendi başına üflemeyi teklif et.

"Gemi"

Teçhizat: kağıt veya plastik tekneler; su ile havza.
Nasıl oynanır: Alçak bir masanın üzerine içinde şamandıranın yüzdüğü bir kase su koyun.
Gemi. Bir yetişkin tekneye üflüyor, ardından çocuğa üflemeyi teklif ediyor.
Bir tekne yerine plastik bir ördek alabilirsiniz.

"Bir bardakta fırtına"
Amaç: Güçlü oral ekshalasyonun geliştirilmesi; kamıştan nasıl üfleneceğini öğrenmek; dudak kaslarının aktivasyonu.
Teçhizat: bir bardak su, farklı çaplarda kokteyl pipetleri.
Nasıl oynanır: Yarısı suyla doldurulmuş bir bardağa (arıtılmış içme suyu kullanmak daha iyidir), kokteyl tüpünü indirin ve suyun köpürmeye başlaması için içine üfleyin. Daha sonra çocuğunuza yeni, temiz bir pipet verin ve onu üflemeye davet edin.
Arıtılmış içme suyu kullanmak daha iyidir. Yanaklarınızın şişmediğinden ve dudaklarınızın hareketsiz olduğundan emin olun. Çocuk tüpü dudaklarının arasında tutabilir ve burnundan hava verebilir. Bu durumda bebeğin burnunu parmaklarınızla hafifçe sıkıştırıp tekrar üflemeyi teklif etmelisiniz.

"Mumu söndür"
Hedef: Güçlü, uzun ve pürüzsüz bir ağızdan nefes vermenin geliştirilmesi; dudak kaslarının aktivasyonu.
Teçhizat: küçük kek mumları;
Oyunun ilerleyişi: Oyun için bir senaryo hazırlayabilirsiniz, örneğin “Doğum Günü” veya çocuğu alevi söndürmeye davet edebilirsiniz. Çocuk mumu üflediğinde nefes vermenin uzun, güçlü ve pürüzsüz olduğundan emin olun.
İlk önce mumu çocuktan yaklaşık 30 cm uzağa yerleştirin. Yavaş yavaş çocuktan muma olan mesafe 40-50 cm'ye çıkarılabilir. Çocuğa muma çok yaklaşmaması gerektiğini açıklayın.
Alevi üfleyerek sonraki oyunlar için, sabit tabanlı veya güvenilir bir şamdan üzerinde duran mumları seçin. Güvenlik nedeniyle bu oyun, BİR YETİŞKİNİN GÖZETİMİNDE bireysel olarak oynanır! Çocuğu muma dokunulmaması veya devrilmemesi konusunda uyarmak gerekir!

"Tüy"
Amaç: Güçlü, pürüzsüz, yönlendirilmiş ekshalasyonun geliştirilmesi; dudak kaslarının aktivasyonu.
Teçhizat: kuş tüyü.
Nasıl oynanır: Tüyü yukarı fırlatın ve düşmesine izin vermeden üzerine üfleyin.
Daha sonra çocuğa üflemeyi teklif edin. Hava akışını aşağıdan yukarıya doğru tüye doğru yönlendirerek güçlü bir şekilde üflemeniz gerektiğine dikkat edin.

"Sabun Köpükleri"

Teçhizat:
Nasıl oynanır: Çocuğunuzu kendi başına baloncuk üflemeye davet edin.
Çocuğunuzun güvenliğini izlemeyi unutmayın; sıvıyı denemesine veya içmesine izin vermeyin! Solüsyonun gözlerinize kaçmasına izin vermeyin.

"Islıklar"
Amaç: Güçlü, pürüzsüz bir ekshalasyonun geliştirilmesi; dudak kaslarının aktivasyonu.
Teçhizat: çocuk seramik, ahşap veya plastik düdükler.
Oyunun ilerleyişi: Derse başlamadan önce düdükleri hazırlamalısınız. Düdükler kesintisiz ve temiz olmalıdır! Çocuklara ıslık çalın ve onları üflemeye davet edin.
Oyun birkaç kez tekrarlanabilir. Çocukların zorlanmadan ve aşırı yorulmadan üflemesini sağlayın.
Normal bir düdük veya boruya üfleyebilirsiniz.

Ses ve hece ile sabit bir nefes verme eğitimi için oyunlar ve alıştırmalar.

Amaç: Nefes verirken sesleri, heceleri, kelimeleri ve cümleleri düzgün bir şekilde telaffuz etmeyi öğrenmek.

Oyun: "Benimle şarkı söyle"
Amaç: Doğru konuşma nefesinin geliştirilmesi - A, O, U, I, E sesli harflerini tek nefeste söylemek.
Oyunun ilerleyişi: Bir yetişkin çocukları kendisiyle birlikte “şarkı” söylemeye davet eder.
1. “A-A-A-A...” sesini söyleyin
2. “I-I-I-I...” sesini söyleyin
3. “O-o-o-o-o...” vb. sesi söyleriz.
Her ses tek bir nefes verişte uzun süre telaffuz edilmelidir.

Oyun: "Balon Patlat"
Hedef: Doğru konuşma nefesinin geliştirilmesi - tek nefeste F ünsüz sesinin uzun süre söylenmesi.
Nasıl oynanır: Çocukları bu oyunu oynamaya davet edin: halının üzerinde ayakta durun,
kollarınızı yanlara doğru genişçe açın - bir top alırsınız, ardından ellerinizi önünüzde birleştirirken uzun süre F sesini telaffuz edersiniz - top söner. Sonunda omuzlarınızdan sarılın - balon söndü. Çocuklara, balon şişirilirken daha fazla hava solumalarını ve ardından F sesini çıkararak yavaş yavaş yavaşça nefes vermelerini hatırlatın. Hava almayın!

Oyun: "Yılanın Hissi"
Amaç: Doğru konuşma nefesinin geliştirilmesi - tek nefeste Sh ünsüz sesinin uzun süreli telaffuzu.
Nasıl oynanır: Çocukları yılanlarla oynamaya davet edin.
Oyun halı üzerinde oynanır.
-Yılan oynayalım. Yılanlar tıslıyor: “SH-SH-SH!”
Çocuklara derin bir nefes almalarını ve uzun süre tıslamalarını hatırlatın. Ш sesinin uzun süreli telaffuzu sırasında hava alamazsınız.

Oyun: "Kum"
Amaç: Doğru konuşma nefesinin geliştirilmesi - tek nefeste C ünsüz sesinin uzun süreli telaffuzu.
Nasıl oynanır: Çocukları kumda oynamaya davet edin. Çocuk parmaklarıyla kum dökmeyi taklit ederek tek nefeste S-S-S-S-S sesini söylüyor.

Oyun: “Komik Şarkı”
Amaç: Doğru konuşma nefesinin geliştirilmesi - tek bir nefeste birkaç aynı heceyi telaffuz etmek - LA-LA-LA (MI-MI-MI-MI, TU-TU-TU-TU, vb.)
Nasıl oynanır: Çocukları komik bir şarkı söylemeye davet edin.
“LA-LA-LA! LA-LA-LA!” Hadi birlikte şarkı söyleyelim!
Şarkı söylerken çocukların tek nefeste arka arkaya üç heceyi telaffuz ettiğinden emin olun. Yavaş yavaş, tek nefeste daha uzun şarkılar söylemeyi öğrenebilirsiniz - arka arkaya 6-9 hece. Çocukların aşırı yorulmadığından emin olun.