Kelimeleri vurgusuz sesli harfle belirtin a. Yanlış ifadeyi seçin

Cevapları ile rus dili 2. sınıf final testi. Test 2 seçenekten oluşuyor, her seçeneğin 13 görevi var.

1 seçenek

1. Metin muhakemesini belirtin.

1) Vaşak, kedi ailesinin en zarif yırtıcılarından biridir. Bu zarif hayvanın lüks bir kürkü, püsküllü kulakları, kısa, kütük benzeri bir kuyruğu ve ölümcül pençeleri vardır.
2) Vaşak neden kedi ailesinin en tehlikeli yırtıcılarından biri olarak kabul ediliyor? Bu hayvanın büyük avları bile sıkıca tutabilen ölümcül pençeleri var. Geniş pençeler karda hızlı ve sessiz hareket etmeye yardımcı olur.
3) Bir vaşakın nasıl avlandığını gördünüz mü? Bir vaşak uzun süre pusuda oturarak avını bekleyebilir. Ağaçlara ve kayalara tırmanma konusunda mükemmeldir. Avını takip eden vaşak, dört metre uzunluğa kadar bir sıçrama yapar ve pençeleriyle onu sıkıca kazar.
4) Vaşaklar iğne yapraklı ormanlarda yaşar. Ladin, çam, sedir iğne yapraklı bitkilerdir. Çam ormanı iyi nefes alır. “Çam Ormanında Sabah” I. Shishkin'in ünlü eserlerinden biridir.

2. Teşvik teklifinin yazıldığı seçeneği belirtiniz.

3. Bir bahane söyle.

1) onlar
2) yüz
3) duman
4) altında

4. Cansız isme çoğul şeklini verin.

1) öğrenciler
2) peygamber çiçeği
3) şeker
4) makas

5. Yalnızca fiillerin yazıldığı seçeneği belirtiniz.

1) düşünmek, görev
2) çizmek, neşeli
3) uçar, baktı
4) siyah, siyaha döner

1) yanık, dağ, dağlık
2) barış, idol, barışçıl
3) hikaye, masal, yeniden anlatılmış
4) zemin, yer altı, saha

Hiçliğin ortasında bir vaşak uluyor.

1) e, a, i, c
2) e, a, s, f
3) ve, ben ve, içinde
4) ve, a, ve, içinde

8. Bu özellik hangi sesi ifade ediyor: "Ünsüz, eşleştirilmiş sağır, sert"?

1) [h']
2) [ah]
3) [p]
4) [f]

1) kekik
2) demirci
3) yerli
4) tekne

10. işaretçi.

1) belirtmek
2) işaretçiler
3) işaretçi
4) kararname

11.

1) kül
2) şarkı söylüyor
3) kömür

a) 5 ses, 4 harf
b) 5 ses, 5 harf
c) 4 ses, 5 harf

12.

Ne? ne yaptın? Nasıl?

13. Kelimeyi eşleştir üzüntü

Seçenek 2

1. Açıklayıcı metin sağlayın.

1) Dün sirkteydim ve orada kaplanlar gördüm. Bunlar ne kadar zarif ve güzel hayvanlar! Derileri parlak ve çizgilidir. Yürüyüş güçlü ve gururludur. Pençeler güçlü ve elastiktir. Gözler parlak yeşil ateşle parlıyor.
2) Dün sirkteydim ve orada kaplanlar gördüm. Bu güçlü hayvanlar neden eğitmenlerine itaat ediyor? İnsanlar çocukluklarından beri onlarla ilgileniyor ve onları evcilleştiriyorlar. Ve kafeste antrenör burada sorumluluğun kendisine ait olduğunu gösteriyor.
3) Dün sirkteydim ve orada kaplanlar gördüm. Hayvanlar kaideden kaideye atladılar ve ince bir direk boyunca yürüdüler. Beni en çok etkileyen ise yanan çemberin içinden atlayan kaplanlardı.
4) Dün sirkteydim ve orada kaplanlar gördüm. Eğitimli köpekler etrafta dans ediyordu. Polka bir çift dansıdır. Kardeşim Polonya'ya gitti.

2. Bildirim cümlesinin yazıldığı seçeneği belirtin.

1) Sondaj dereleri tepelerin ve vadilerin yamaçları boyunca akıyordu.
2) Kağıttan tekneler fırlatalım!
3) İlkbaharda dereler neden nehre akar?
4) Hiç konuşkan bahar yayınlarını dinlediniz mi?

3. Lütfen zamirinizi belirtin.

1) onlar
2) yüz
3) duman
4) altında

4. Canlı ismi tekil biçimde verin.

1) öğrenciler
2) peygamber çiçeği
3) saksağan
4) erkekler

5. Sadece sıfatların yazıldığı seçeneği belirtiniz.

1) hasta, çalışkan
2) tatil, don
3) temizlik, kışlama
4) tembel, kışı geçir

6. Tüm kelimelerin aynı köke sahip olduğu seçeneği belirtin.

1) dağ, dağlık, yanık
2) yaz, yaz, uçmak
3) sıra, işaretçi, gösterdi
4) alan, alan, kutupsal

7. Bu cümledeki kelimelerde boşluk yerine eklenmesi gereken harfleri belirtiniz.

Tepede..hayallerinden değil..şahin yuva yapmış..burada.

1) s, o, b, e
2) ben, a, b, f
3) sen, o, p ve
4) ben, o, b, e

8. Bu özellik hangi sesi ifade ediyor: “Ünsüz, eş sesli, yumuşak”?

1) [h']
2) [ve]
3) [içinde]
4) [f]

9. Kökteki vurgusuz sesli harfi ifade eden harfin işaretlenmesi gereken bir kelimeyi belirtin.

1) yağmurlu
2) akışlar
3) fare
4) peri masalı

10. Sağırlık ve seslilik açısından kelimedeki eşleştirilmiş ünsüz sesi test eden kelimeyi belirtiniz. hikaye.

1) peri masalı
2) anlatıcı
3) söyle
4) söyleyerek

11. Belirtilen sayıda ses ve harfe hangi kelimenin karşılık geldiğini belirleyin.

a) 6 ses, 6 harf
b) 4 ses, 5 harf
c) 7 ses, 5 harf

12. Diyagrama göre bir cümle oluşturun, ana bölümlerin altını çizin.

Ne yaptın? Hangi? Ne?

13. Kelimeyi eşleştir eğlenceli eşanlamlı ve zıt anlamlı. Bunları yazın.

Rus dili 2. sınıf final sınavının cevapları
1 seçenek
1-2
2-2
3-4
4-4
5-3
6-3
7-1
8-3
9-3
10-1
11.
1) b
2) bir
3) içinde
12. Araba yavaşça hareket etti*.
13. Üzüntü, sevinç
Seçenek 2
1-1
2-1
3-1
4-3
5-1
6-3
7-4
8-3
9-1
10-3
11.
1) b
2) içinde
3) bir
12. Neşeli mırıldandı damlama*.
13. Neşeli, üzgün

Rusça dil testleri. 2. sınıf. Saat 2'de Kanakina V.P.'nin ders kitabına, Goretsky V.G. - Tihomirova E.M.

6. baskı, revize edildi. ve ek - M.: 2014. - Bölüm 1 - 80 s., Bölüm 2 - 80 s.

Bu test koleksiyonu, "Rus dili. 2. sınıf" ders kitabının ana bölümlerindeki öğrencilerin bilgilerinin tematik ve nihai kontrolü için tasarlanmıştır (yazarlar V.P. Kanakina, V.G. Goretsky). Derslerin ana konuları aynı olduğundan diğer kitlerle çalışan öğretmenler tarafından da kullanılabilir. Testler, öğrencilerin Rusça dersinin ana konularını öğrenmelerine yardımcı olacak ve öğretmene sistematik test materyalleri sağlanacak.

Bölüm 1.

Biçim: pdf

Boyut: 5,7 MB

İzle, indir:Drive.google

Bölüm 2.

Biçim: pdf

Boyut: 6,1 MB

İzle, indir:Drive.google

Bölüm 1.
Önsöz 5
Konuşma türleri. Diyalog ve monolog
Seçenek 1 7
Seçenek 2 12
Metin. Metnin bölümleri
Seçenek 1 17
Seçenek 2 22
Teklif. Cümlenin üyeleri
Seçenek 1 28
Seçenek 2 32
Kelime ve anlamı. Eş anlamlılar ve zıt anlamlılar
Seçenek 1 36
Seçenek 2 39
Aynı kökenli
Seçenek 1 42
Seçenek 2 45
Hece. Vurgu. Kelime tireleme
Seçenek 1 48
Seçenek 2 51
Sesler ve harfler. Rus alfabesi veya ABC
Seçenek 1 54
Seçenek 2 57
Ünlü sesler
Seçenek 1 60
Seçenek 2 63
Ünsüzler
Seçenek 1 66
Seçenek 2 69
Yumuşak işaret
Seçenek 1 72
Seçenek 2 75
Kendinizi kontrol edin 78

Bölüm 2.
Önsöz 5
Tıslama sesleriyle harf kombinasyonlarının yazılışı
Seçenek 1 7
Seçenek 2 11
Sesli ve sessiz ünsüzler
Seçenek 1 14
Seçenek 2 18
Yumuşak karakterleri ayırma
Seçenek 1 22
Seçenek 2 26
İsim
Seçenek 1 30
Seçenek 2 34
Fiil
Seçenek 1 38
Seçenek 2 42
Sıfat
Seçenek 1 46
Seçenek 2 50
Zamir
Seçenek 1 54
Seçenek 2 58
Edatlar
Seçenek 1 62
Seçenek 2 66
Tekrarlama
Seçenek 1 69
Seçenek 2 73
Kendinizi kontrol edin 77

ÖNSÖZ
Öğrenme sürecinde bilgi, beceri ve yeteneklerin sistematik olarak değerlendirilmesi önemlidir. Öğretmenin, çocukların öğrenmedeki ilerlemelerini günlük olarak izlemesine, bireysel öğrencilerin ve tüm sınıfın bilgilerindeki boşlukları derhal tespit etmesine ve ortadan kaldırmasına olanak tanır.
Önerilen test çalışmaları, yazarlar V.P. tarafından “Rus Dili” ders kitabının (2. sınıf) ana bölümlerindeki öğrencilerin bilgilerinin tematik ve nihai kontrolüne yöneliktir. Kanakina ve V.G. Goretsky. Derslerin ana konuları aynı olduğundan diğer kılavuzlarla çalışan öğretmenler tarafından da kullanılabilir.
Sunulan testler, öğretmenin programın ana bölümlerinde ikinci sınıf öğrencilerinin bilgilerini belirlemesine olanak tanır. Bunlar geleneksel kurallara göre derlenmiştir: Çocuklar önerilen üç cevap seçeneğinden doğru olanı seçmelidir. Testte 10 soru bulunduğundan test sonuçlarının hesaplanması kolaydır. İkinci sınıf öğrencisinin “tatmin edici” not alabilmesi için 6 soruyu doğru cevaplaması, “iyi” not alabilmesi için 8 doğru cevap vermesi, “mükemmel” not alabilmesi için ise 10 doğru cevap vermesi gerekmektedir. Öğretmen kendi takdirine bağlı olarak bazı soruları hariç tutabilir. Daha sonra değerlendirme standartlarında ayarlamalar yapılır.
Testler kullanışlıdır çünkü çok sayıda öğrenciye hızlı bir şekilde anket yapılmasını mümkün kılar. Ancak onların yardımıyla çocukların teorik bilgilerinin esas olarak ortaya çıktığı unutulmamalıdır. Çalışılan materyalin özümsenmesinin tam bir resmi, öğrencilerin edinilen bilgiyi pratikte kullanma yeteneğini gösterdiği testler ve yazılı testlerin bir kombinasyonu ile verilmektedir. Dersin 10-15 dakikası teste ayrılmıştır.
Bu koleksiyon sadece öğretmenler için değil aynı zamanda çocuklarının gelişimini takip etmek isteyen ebeveynler için de faydalı olabilir. Kendinizi Test Edin bölümü, çalışmalarını hızlı bir şekilde kontrol etmelerine olanak tanır.
Bir öğretmen önerilen kılavuzu bir ders sırasında okulda ikinci sınıf öğrencilerine dağıtırsa, soruları bağımsız olarak yanıtlama konusunda kendinize güvenmek için "Kendinizi Test Edin" bölümünün sayfaları dikkatlice çıkarılabilir.

A) 7 B) 5 C) 2 D) 1

2. Hangi kelimede tüm ünsüzler yumuşaktır?

A) kulak B) kalem kutusu C) gün D) küçük

3. Hangi kelimede tüm ünsüz harfler sessizdir?

A) eşarp B) buz C) adım D) yürüyüş

4. Hangi kelimede 3 sesli harf vardır?

A) ceket B) gün C) martı D) araba

5. BERRY kelimesinde kaç hece vardır?

A) 5 B) 2 C) 3 D) 1

6. Hangi kelime tirelenemez?

A) delik B) çukur C) meyve D) sulama kabı

7. Hangi kelime yanlış yazılmıştır?

A) fareler B) hayvan C) kuzukulağı D) ahbap

8 . O harfini hangi kelimeye yazmalısınız?

A) uyku...uyku B) p...lto C) tr...va D) gr...chi

9 . Hangi kelime kontrol edilemez?

A) soğuk B) karga C) gece D) mantarlar

10. P harfini hangi kelimeyle yazmalısınız?

A) gri...ki B) du...ki C) pamuk...ki D) kulüp...ki

11. b hangi kelimeyle yazılmalıdır?

A) koch...ka B) dostum...ma C) güçlü...d) iz...inca

12. Cümlede hangi kelime var M AMA GÜZEL BİR BEBEK ALINDI konu mu?

A) bir oyuncak bebek B) satın aldım C) anne D) güzel

13. Hangi kelime büyük harfle yazılmalıdır?

A) şehir B) Maria C) köpek D) harika

Önizleme:

Test No.2

1. ELMA kelimesinde kaç ses vardır?

1)6 2)7 3)8 4)9

2. Her şey hangi kelimede ünsüzler yumuşak?

1) yaz 2) kış 3) ilkbahar 4) sonbahar

3. Hangi kelimede tüm ünsüz harfler sessizdir?

1) ceket 2) ceket 3) kazak 4) atkı

4. Hangi kelime yok B harfini mi yazayım?

1) düğme..ka 2) yaklaşık..ka 3) ger.. 4) rüzgârla oluşan kar yığını..

5. Hangi kelimenin sesleri vardır? harflerden daha fazlası mı?

1) açık 2) yaz 3) çapa 4) sıcak

1) güneyde... 2) karanlıkta...karanlıkta 3) gece...hayır 4) koch...ka

GELEN?

Yılbaşı gecesi geldi.

8. Hangi kelime var telaffuz edilemeyen ünsüz?

1) kırmızı 2) harika.. 3) tehlikeli 4) çok..sunt

9. I harfi hangi kelimeye eklenmeli?

1) s.. rende 2) s.. rende 3) s.. rende 4) d.. tyatka

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

11.Hangi kelime küçük harfle yazılır?

12. Hangi kelime yazılıyor yanlış ?

Önizleme:

Test No.3

1. YOLKA kelimesinde kaç ses vardır?

1)6 2)5 3)3 4) 4

2. Her şey hangi kelimede ünsüzler zor?

1) yaz 2) boya 3) ilkbahar 4) yaz

3. Hangi kelimede tüm ünsüz harfler var? seslendirildi mi?

1) kuş 2) hayvan 3) kelebek 4) böcek

4. Hangi kelimeyle Z harfini mi yazayım?

1) moro... 2) mor... 3) la...ka 4) plya...ka

5. Hangi kelimenin sesleri vardır? harflerden daha fazlası mı?

1) güdük 2) yaz 3) kirpi 4) sıcak

6. b hangi kelimeyle yazılmalıdır?

1) kızım...ka 2) araba yolu 3) serçe...ve 4) sonbahar...

7. Kelime cümlenin hangi kısmıdır? Bir cümleyle GELDİ BÜYÜNE BİZE GELDİ ?

1) konu 2) yüklem 3) tanım 4) ek

8. Hangi kelime var telaffuz edilemeyen ünsüz?

1) kırmızı 2) harika.. 3) tehlikeli 4) neşeli

9. I harfi hangi kelimeye eklenmeli?

1) l...tyat 2) kutsal...st 3) b...bağırsak 4) kutsal...baştankara

10. Metinde kaç cümle var?

Soğuk kış geldi; dışarıda kar yağıyor, bütün ağaçlar ayakta, beyaz çocuklar kartopu oynuyor;

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

11.Hangi kelime büyük harfle yazılır?

A) şehir b) kişi c) Irina d) soyadı

12. Hangi kelime yazılıyor yanlış ?

A) kuşburnu b) çaydanlık c) kayaklar d) çalılık

Önizleme:

Test No.4

Metin nedir?

A) birkaç kelime c) birkaç paragraf

B) birkaç cümle d) birbiriyle ilişkili birkaç cümle

Anlam olarak kendin

2. Metinde kaç cümle var?

Gece oldu, çalılıklara bülbül yağıyor, yarasalar sessizce koşuyor, orman derelerinin sesi zar zor duyuluyor.

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

3.Hangi kelime küçük harfle yazılır?

A) Sokak b) Sorokin c) Moskova d) Anna

4. Hangi kelime çiftinde Olumsuz soydaş

A) peri masalı, muhteşem c) su, şoför

B) şakacı, yaramaz d) altın, yaldızlar

5. Hangi kelime yazılıyor yanlış ?

A) kuşburnu b) çaydanlık c) kayaklar d) çalılık

6. Bu öneri nedir - İnsanlar, ağaç dikin

A) sorgulayıcı c) motive edici

B) anlatı d) ünlem

7. Cümlenin ana kısımları nerede doğru şekilde vurgulanmıştır?

A) Ormanın üzerinde parladı parlak yıldırım. İÇİNDE) Taze parladı

rüzgâr. B) Saklanmakçimenlerdeki zehirli

yılanlar.

D) Yağmur yağıyordu.

8. Bir cümle nedir?

A) edatlı bir kelime c) yarım cümle

B) iki kelime d) anlam bakımından birbiriyle ilişkili iki kelime

10. Konsol nerede bulunur?

A) kökten sonra c) son ekten sonra

B) kökten önce d) sondan sonra

11 Hangi kelime ¬∩^ kalıbıyla eşleşiyor?

A) polis c) hasta

B) yaşlı adam d) değiştirme

12. Hangi kelimeyle yazılmıştır?ünsüz seslendirildi mi?

A) shala... (w/f) c) sha...ka (p/b)

B) buke...(d/t) d) bere...ka (z/s)

İşte yazım, dil bilgisi ve konuşmanın bölümleriyle ilgili 2. sınıf için çevrimiçi Rusça dil testleri. Testler, bu yaştaki bir çocuğun bilmesi ve yapabilmesi gerekenler temel alınarak, 2. sınıfa yönelik Rusça dil okulu müfredatı dikkate alınarak derlenmiştir. Yani:

Yazım. Kelimeler. Hece. Vurgu. Kelime aktarımı. Sözlü ve mantıksal stres. Kelimeleri hecelere aktarma. Kelime kelimelerini ezberlemek.

Sesler ve harfler. Rus alfabesi veya ABC. Ünlü sesler. Kelimenin kökünde vurgusuz sesli harf bulunan kelimelerin yazılışı. Ünsüz sesler. Ünsüz ses [th] ve “ve kısa” harfi. Çift ünsüz içeren kelimeler. Sert ve yumuşak ünsüz sesleri ve bunları belirtmek için harfler. Yumuşak işaret(ler). Tıslama sesleriyle harf kombinasyonlarının yazılışı. Sesli ve sessiz ünsüzler. Kelimelerin, kelimenin sonunda ve ünsüzden önce eşleştirilmiş sesli-sesli ünsüzlerle yazılışı. Yumuşak karakteri (ь) ayırma.

Konuşmanın bölümleri. İsim, fiil, sıfat, edat, bağlaç, zarf, parçacık. gi, ki, hi (kitaplar, öğrenciler) dillerinde yalın çoğul biçimdeki isimler; enstrümantal çoğul biçimdeki isimler ve sıfatlar (öğrenci not defterlerinde); fiillerin bireysel biçimleri - koş, git, ver, oyna, vb.; Take, Take, Understand vb. fiillerin geçmiş zaman biçimleri; mekansal anlamı olan edatlar: at, in, under, Above, to, from, from, with, by; bağlaçlar - eğer, bu, vb.; zarflar çok, burada, orada, sol, sağ, yukarı vb.; parçacıklar - şimdi, zaten, yalnızca, gerçekten.

Teklif. Cümlenin üyeleri(konu, yüklem, tanım...). Bir cümledeki kelimelerin bağlantısı. Bu dönemde çocuğun bir kelime ile bir nesne, eylem veya işaretin görüntüsünü ilişkilendirebilmesi gerekir; kelimelere sorular sorun: kim? Ne? Hangi? ne yapar? Kaç tane? Nasıl? Nerede? Nerede? vesaire.;

Dilbilgisi. Eş anlamlılar. Zıt anlamlılar. Benzer kelimeler. İlgili kelimeler. Kelimelerin gruplar halinde genelleştirilmesi.

Teklif. Bir mesaj, soru, istek veya eyleme teşvik içeren cümleler.

Testler

Bu testte gerekli olan “a” veya “o” harfini kelimenin köküne eklemeniz gerekmektedir. Bu görevi tamamlamak için eksik harfe vurgu yaparak test sözcüklerini seçebilmeniz gerekir.

Bu testte gerekli olan “e” veya “i” harfini kelimenin köküne eklemeniz gerekmektedir. Bu görevi tamamlamak için eksik harfe vurgu yaparak test sözcüklerini seçebilmeniz gerekir.

Bu testte, istediğiniz ünsüz harfi (sesli veya sessiz) kelimenin köküne eklemeniz gerekir. Bu görevi tamamlamak için test sözcüklerini seçebilmeniz gerekir.

Bu testte çeşitli seçenekler arasından bir isim seçmeniz gerekir (“kim? ne?” sorusuna cevap verir).

Bu testte çeşitli seçenekler arasından bir sıfat seçmeniz gerekir ("hangisi? Hangisi? Hangisi?" sorusunu yanıtlar).

Bu testte birkaç seçenek arasından bir fiil seçmeniz gerekir (“ne yapmalı? ne yapmalı? sorusuna yanıt verir ve bir nesnenin eylemini belirtir).

Bu testte, ortaya çıkan ifadenin dilbilgisel bir anlam taşıması için bir ismin sıfatını seçmeniz gerekir.