Çalışma Rusya İnsani Yardım Fonu tarafından desteklendi
(hibe No. 02-04-00414 a/t)
İşlevsel-anlamsal konuşma türleri sistemi
modern Rusça
(açıklama - anlatım - muhakeme - reçete - ifade)
İşlevsel-anlamsal konuşma türleri (FSTS), geleneksel olarak açıklama, anlatım ve akıl yürütmeyi içeren, iletişimsel olarak belirlenmiş tipik monolog konuşma çeşitleridir. Retorik, şiir ve üslup biliminin gelişim tarihinde farklı isimleri vardı: sunum yöntemleri, metin türleri, sözlü ve üslupsal birlikler, kompozisyonel konuşma biçimleri vb. “İşlevsel-anlamsal konuşma türü” terimi tanıtıldı prof tarafından bilimsel dolaşıma girdi. O.A. Nechaeva (1974). Monografinin O.A. tarafından yayınlanması. Kendini açıklama, anlatım ve akıl yürütme (esas olarak edebi metinlerin materyali üzerine) çalışmalarına adayan Nechaeva, modern Rus edebi dilinin üslup çeşitlerinde işleyen FSTR'lerin aktif çalışmasının temelini attı.
İşlevsel üslup biliminin gelişimi, bilim adamlarının FSTR sorununa özel çekiciliği, sosyal açıdan önemli işlevsel konuşma çeşitlerinin tüm çeşitliliğinin bir çalışma nesnesi olarak dahil edilmesi, FSTR içindeki alt türlerin tanımlanmasına, yeni türlerin tanımlanmasına yol açtı. konuşma (temel olanlar reçete ve beyanı içerir - öncelikle resmi iş metinleri için karakteristik olan konuşma türleri), dilbilimcilerin FSTR sistemi ve onun Rus dilinde işleyişi hakkındaki ilk fikirlerinin önemli açıklamalarına. Farklı iletişim alanlarında iletişimin amaç ve hedeflerinin farklı olması nedeniyle, Rus edebi dilinde konuşma türlerinin evrim süreçleri de farklıdır (Trosheva, 1999) ve her FSTR'nin modern özellikleri . İşlevsel dil çeşitlerinin özgüllüğü, aynı FSTR'nin farklı metinlerde tezahüründeki değişkenliği - işlevsel ve anlamsal dönüşümlerine kadar - belirler. Dil dışı faktörler aynı zamanda akıl yürütmenin dilsel ifadesinin benzersizliğini, yapısını ve çeşitli işlevsel tarzlarda kullanımın niceliksel parametrelerini de belirler. Dil biliminin mevcut gelişim düzeyi, dilbilimin yapısaldan işlevsel paradigmaya dönüşü, okulda çalışırken de dahil olmak üzere metinsel fenomenlerin işlevsel ve üslupsal özelliklerini göz ardı etmemize izin vermez.
Bir kişiliğin iletişimsel gelişim süreci, konuşmanın işlevsel-anlamsal tipolojisi hakkında teorik olarak net bir fikir oluşmadan, bir metni belirli bir türe ait olduğu açısından analiz etme yeteneğini geliştirmeden imkansızdır; belirli bir FSTR'nin iletişimsel-işlevsel, mantıksal-anlamsal, bileşimsel-yapısal, sözcüksel-dilbilgisel özelliklerine uygun metinler oluşturma yeteneği. Uygulamada ustalaşması en zor konuşma türü muhakeme etmektir; ancak ortaokul ders kitaplarında bu özel FSTR ve onun alt türleri hakkındaki bilgiler eksiktir ve çoğu zaman yanlış ve çelişkilidir. Sonuç olarak, çeşitli tarzlardaki metinlerde akıl yürütmenin fiili işleyişine dair çarpık bir fikir oluşur. Örneğin, tartışma işlevinin ve akıl yürütme anlambiliminin seviyelendirilmesini, görsel, estetik işlevinin etkinleştirilmesini belirleyen edebi bir metnin özelliklerinin yetersiz dikkate alınması, FSTR'nin yanlış nitelendirilmesine, işlevsel olanın hatalı belirlenmesine yol açar. ve stilin anlamsal hakimiyeti.
Her birini ayrıntılı olarak karakterize eden ana FSTR'leri ele alalım. Bir veya daha fazla işlevsel tarzın baskınını oluşturan ana konuşma türlerini dahil ettik (metin analizi sonucunda, bilimsel konuşmada akıl yürütme ve açıklamanın, resmi iş konuşmasında kural ve ifadenin, gazetecilikte anlatım ve akıl yürütmenin hakim olduğuna ikna olduk) konuşma, sanatsal konuşmada anlatım ve açıklama, konuşma dili - anlatım).
Tanım- Özü, nesnelerin ve özelliklerinin bir arada var olduğu gerçeğini aynı anda ifade etmeye dayanan FSTR. Açıklama, gerçekliğin durumunu, doğanın, arazinin, iç mekanın ve görünümün görüntüsünü ayrıntılı olarak aktarmaya hizmet eder. Örneğin:
“Kochanovskaya arazisi, köyün karşısında bir nehrin üzerinde duruyor. Mülk zengin değil - ev talaşlarla kaplı, her iki tarafta da onu müştemilatlara bağlayan kapılar var, sol kanatta bir mutfak, sağda bir ahır, bir ahır, bir ahır var. Mutfağın bir penceresi nehre bakıyor ama nehri göremiyorsunuz; eski, sert bir ahududu ağacı ek binayı destekliyor...”(K. Fedin. Çoban);
“...Yol sanki müdahaleci olmak istemiyormuş gibi sağa doğru bir yere gidiyordu. Buradan zar zor farkedilen bir yol ayrıldı, çamların arasından kıvrıldı ve evin yakınındaki bir açıklıkta sona erdi. Gecenin alacakaranlığına rağmen açıklıktaki çimenler çilek çiçekleriyle bembeyazdı. O, çocukluğumun bu meyvesi, evin arkasında özellikle yoğun bir şekilde çiçek açmıştı: Tek bir yerde durdum, üzerinden geçip beyaz yıldızlarını çiğnemekten korktum” (V. Belov. Beaver Eel).
Betimleyici metinlerin içeriğinde esas olan eylemler değil nesnelerdir, özelliklerdir, niteliklerdir. Bu nedenle asıl anlamsal yükü isimler ve sıfatlar taşır. İsimler belirli bir kelime dağarcığına aittir ( nehir, köy, ev, kapı, Müştemilat, pencere vesaire.). Mekansal anlamı olan kelimeler yaygın olarak kullanılmaktadır - yer koşulları ( nehir üzerinde, köyün karşısında, her iki tarafta, çamların arasında, açıklıkta, evin yakınında, evin arkasında vesaire.). Fiil yüklemleri anlamsal olarak ya zayıflatılır ya da silinir ( mülk bir nehir üzerinde yer almaktadır; pencere nehre bakmaktadır; yol sağa gitti) veya niteliksel-resimsel bir anlama sahip ( çimenler çilek çiçekleriyle bembeyazdı; yoğun bir şekilde çiçek açmıştı). Bir nesnenin kalıcı durumunu veya "zamansız" durumunu ifade eden şimdiki zaman fiil formu sıklıkla kullanılır ( duruyor, bağlanıyor, destekliyor). Geçmiş zamanın kusurlu formunun fiilleri, açıklanan olayların gözlemlendiği andaki durumunu gösterir ( beyaza döndü, çiçek açtı). Tanımlayıcı bağlamlardaki tamamlama fiilleri bile aktif bir eylemi değil, bir nesnenin bir özelliğini, bir özelliğini aktarır ( zar zor farkedilen bir yol oradan ayrılıyor, çamların arasından kıvrılıyor ve bir açıklıkta kayboluyor).
Açıklama, tasvir edilen şeyin statik doğasının bir göstergesi olan yüklemin biçimlerinin tekdüzeliği ile karakterize edilir. En yaygın olanı, şimdiki zamanın tek planıyla veya geçmiş zamanın tek planıyla yapılan açıklamalardır. Geçmiş zaman planına sahip açıklamalardaki durağanlık derecesi, şimdiki zaman planına sahip açıklamalara göre daha düşüktür. Açıklamadaki cümlelerin yapısı genellikle sözdizimsel paralellik ile karakterize edilir.
Açıklama, dramatik eserler, film senaryoları ve günlük girişleri için sahne yönlendirmelerinde en açık şekilde temsil edilen benzersiz bir yalın stil yaratan bir dizi yalın ve eksiltili yapıyı içerebilir. Örneğin:
“Büyük oda, evin köşesi; Vassa on yıldır burada yaşıyor ve gününün çoğunu geçiriyor. Büyük bir masa, önünde sert koltuklu hafif bir sandalye, yanmaz bir dolap, duvarda Rybinsk'ten Kazan'a kadar Volga'nın üst ve orta kısımlarının geniş, parlak renkli bir haritası var; haritanın altında halıyla kaplı geniş bir osmanlı var, üzerinde bir yığın yastık var; odanın ortasında küçük oval bir masa, yüksek arkalıklı sandalyeler var; bahçe terasına çift camlı kapı, bahçeye de iki pencere. Büyük bir deri koltuk, pencere pervazlarında sardunyalar, yerde ise pencerelerin arasındaki boşlukta küvetin içinde bir defne ağacı var. Küçük bir raf, üzerinde gümüş bir sürahi ve aynı yaldızlı kepçeler var. Osmanlının yanında yatak odasına açılan bir kapı var, masanın önünde ise diğer odalara açılan bir kapı var."(M. Gorky. Vassa Zheleznova).
Bu tür açıklamalarda nesneler bir video kamera tarafından kaydedilmiş gibi görünmektedir. Cümleler birbirlerine göre eşit haklara sahiptir ve otosemantiktir. Başka şekillerde gruplandırılabilirler, hepsi “başlangıç noktasına” bağlıdır.
Betimleyici bir metnin sıralayıcı anlamı genellikle cümlelerin paralel bağlantısıyla aktarılır. Tek bir konu ve farklı yüklemlerle paralel olarak ilişkili yargıları ifade eden cümlelerden oluşan, bütün paragraflar halinde mantıksal birlikler içeren tanımlayıcı bilimlere (biyoloji, jeoloji vb.) ait metinler bunu açıkça göstermektedir. Örneğin:
“Yaygın olanı koyu, neredeyse siyah rengiyle açıkça ayırt ediliyor... Ülkenin Avrupa kısmında, Sibirya'da doğuda Transbaikalia'ya ve Orta Asya'nın bazı yerlerinde dağıtılıyor. Bataklıkların, nehirlerin ve göletlerin kıyılarında yaşar. Kurbağalar, kertenkeleler, kemirgenler ve daha az sıklıkla böceklerle beslenir. Nadiren balık yer"(S.P. Naumov. Omurgalıların Zoolojisi).
Özel bir açıklama türü bir karakteristiktir - bir kişinin veya nesnenin niteliklerini tasvir etmek için kullanılan bir konuşma türüdür. Örneğin bilimsel bir metinde:
“Listelenen parçacık sınıflarının kısa bir tanımını verelim. 1. Fotonlar... elektromanyetik etkileşimlere katılırlar ancak güçlü ve zayıf etkileşimleri yoktur. 2. Leptonlar isimlerini Yunanca "ışık" anlamına gelen "leptos" kelimesinden alırlar. Bunlar, güçlü bir etkileşime sahip olmayan parçacıkları içerir: müonlar..., elektronlar..., elektron nötrinoları... ve müon nötrinoları... Tüm leptonların spini 1/2'ye eşittir ve bu nedenle fermiyonlardır. Tüm leptonların zayıf bir etkileşimi vardır... 3. Mezonlar, baryon yükü olarak adlandırılan yükü taşımayan, güçlü bir şekilde etkileşime giren kararsız parçacıklardır... Bunlar arasında... pionlar..., kaonlar... ve eta mesonu bulunur.. .”
Herhangi bir tanımlamada olduğu gibi bir karakterizasyonda da muhakeme unsurları bulunabilir. Dolayısıyla, verilen parçada (madde 2) bir cümle vardır ("Tüm leptonların spini 1/2'ye eşittir ve bu nedenle fermiyonlardır"), bu da ilk öncülün eksik olduğu tümdengelimli bir sonuçtur. Bununla birlikte, bu metindeki işleyişi, ana görevin yerine getirilmesine, yani leptonların özelliklerini tanımlamaya bağlıdır.
Edebi bir metin, açıklama ve anlatımın bir karışımı ile karakterize edilir. Betimleyicilik unsurları hemen hemen her anlatı metninde mevcuttur.
Bazen açıklamadaki anlamsal yük eylemin üzerine düşer, bu durumda anlatımla sınırlanan geçişli bir konuşma türü olan "dinamik açıklama" hakkında konuşurlar. Dinamik açıklama, sınırlı bir alanda küçük zaman aralıklarıyla eylemlerin akışını aktarır. Tanımın yapısal içeriği, basit sonucun zamansal ilişkisine indirgenir. Tüm dikkatin dinamikleri, birkaç eylem anına sabitlemeye odaklanmış olması nedeniyle, bunların "adım adım" doğası, bu tür içerik, bağımsız bir karaktere sahip, otoanlamsal cümlelerin seçimini belirler. Dinamik açıklama genellikle dış olayları göstermek için kullanılır ve gerçekliğin doğal bir yansımasının bir aracı olarak kullanılır (bir eylemin ayrıntıların aktarılmasında büyük bir doğrulukla çok ayrıntılı bir şekilde tanımlanmasının doğalcı yöntemi için özel bir terim vardır - “ikinci stil”). Buna ek olarak, dinamik bir açıklama, deneyimi, kahramanın iç durumunun dinamiklerini tasvir ederken keskin, incelikli psikolojik eskizlerin bir aracı olarak hizmet edebilir.
Dinamik açıklama, bir deney sırasında gerçekleştirilen eylemlerin ayrıntılı, doğru bir tasviri için kullanıldığı bilimsel metinlerde (statik açıklama ve akıl yürütmeyle birlikte) yaygın olarak temsil edilir. Bu durumda yazarın görevi, belirli bir zamanda ortaya çıkan olaylar hakkında bir hikaye anlatmak değil (ki bu bir anlatı için tipiktir), ancak bir süreci, bu sürecin aşamalarını, genellikle belirli bir zamandan bağımsız olarak tanımlamaktır. Örneğin:
"İzlanda direği prizmasını alıyorlar... Prizma düzleme dik olarak kesiliyor... Sonra her iki yarı Kanada balzamı ile birbirine yapıştırılıyor..."(A.G. Stoletov. Akustik ve optiğe giriş).
Anlatım- FSTR, ardışık bir dizi olayı veya bir nesnenin bir durumdan diğerine geçişini tasvir etmeyi amaçlamaktadır. Örneğin:
“Ve Doktor Startsev, Dmitry Ionych, zemstvo doktoru olarak atanıp S.'den dokuz mil uzaktaki Dyalizh'e yerleştiğinde, zeki bir insan olarak Türkleri tanıması gerektiği de söylendi. Bir kış sokakta Ivan Petrovich'le tanıştırıldı; Havadan, tiyatrodan, koleradan bahsettik ve ardından bir davet geldi. İlkbaharda, tatilde - Yükseliş'ti - hastaları aldıktan sonra Startsev biraz eğlenmek ve bu arada kendine bir şeyler almak için şehre gitti. Yavaş yürüyordu (henüz kendi atları yoktu) ve sürekli mırıldanıyordu... Şehirde öğle yemeği yedi, bahçede yürüdü, sonra bir şekilde Ivan Petrovich'in daveti aklına geldi ve gitmeye karar verdi. Türklere bakın, nasıl insanlar bunlar..."(A.P. Çehov. Ionych);
“Bahar geldi, öksürük otu ve unutma beni çiçek açtı, ormanın kahverengi kökleri altında kardelenler belirdi ve komşu evde Kedi aniden çiçek açtı. Kedinin bıyıkları kardelenlerle maviye döndü, gözleri öksürük otu ve kuş kiraz yapraklarıyla altın rengine döndü ve patilerinde ve göğsünde beyaz kedi söğüt küpeleri belirdi. Süslenmiş ve çiçek açmış halde yeni çimlerin üzerine uzandı, eski çitin üzerine oturdu ve ahırın çatısında gözleri parladı. Kuyruğunda bir kediden özel bir tür bahar lalesi çıkmasını bekledim ama lale görünmedi...”(Yu. Koval. Bahar kedisi).
Metnin anlatı parçalarının içeriğinde ön planda eylemin sırası yer alır. Her cümle genellikle olay örgüsünün hareketinde, eylemin gelişimindeki bir aşamayı, aşamayı ifade eder. Hem geçici tekdüzelik hem de zamansal heterojenlik olarak kendini gösterebilen yüklemlerin zamansal korelasyonu önemli bir rol oynar. Ana anlamsal yük genellikle mükemmel biçimdeki, ön ekli ve ön eksiz fiiller tarafından gerçekleştirilir ( yerleştik, kendimizi tanıttık, konuştuk, gittik, öğle yemeği yedik, yürüdük, karar verdik vesaire.; geldi, çiçek açtı, çiçek açtı, maviye döndü, altın rengine döndü vb.), aşırı, alternatif eylemleri ifade eder. Anlatı belirli bir kelime dağarcığıyla karakterize edilir ( doktor, hastalar, atlar, şehir, bahçe; orman, kardelenler, kedi, bıyık, pençeler). Olayların gidişatı zamanın koşulları aracılığıyla vurgulanır ( şimdi, bir kış, bahar, tatildeyken, hastaları gördükten sonra, sonra).
Sözdizimsel yapıların kullanımı ve cümleler arasındaki bağlantı türleri açısından anlatım, özellikle aşağıda ortaya çıkan açıklamaya karşıdır: 1) fiillerin görünüş ve zaman biçimleri arasındaki farkta - açıklama esas olarak bitmemiş formların kullanımı, anlatım - mükemmel; 2) anlatıdaki cümlelerin zincir bağlantısının baskınlığında - paralel bağlantı, açıklama için daha tipiktir; 3) tek parçalı cümlelerin kullanımında - tanımlayıcı bağlamlarda yaygın olarak temsil edilen yalın cümleler, kişisel olmayan cümleler, anlatım için atipiktir (açıklama ve anlatımın dilsel araçları hakkında daha fazla ayrıntı için, bakınız: Nechaeva, 1999).
Anlatım, öncelikle edebi metinlerde işlev gören ve sistemin olay örgüsünü oluşturan olayların öyküsünü oluşturan bir konuşma türüdür. Sanatsal ve görsel konuşmada (kurmaca eserler, bazı gazetecilik türlerinin metinleri - röportaj, deneme, bilgilendirici ve etkileyici notlar, konuşma tarzındaki metin hikayeleri) tanımlayıcılık ve anlatım unsurları organik olarak birleştirilir. Açıklama, karakterleri ve aksiyon sahnesini görsel olarak temsil etmek için anlatıya dahil edilmiştir.
muhakeme- FSTR, soyut düşünme biçimine karşılık gelir - çıkarım, özel bir iletişimsel görevin yerine getirilmesi - konuşmaya gerekçeli bir karakter kazandırmak (mantıksal olarak yeni bir yargıya varmak veya daha önce ifade edileni savunmak için) ve sözcüksel ve dilbilgisel araçlar kullanılarak resmileştirilir. Sebep-sonuç semantiği. Akıl yürütmenin ana kullanım alanı bilimseldir ve mantıksal, rasyonel düşünme türünü günceller.
Metinlerdeki muhakeme işlevleri, tipolojisi bir alan yapısı olan çeşitli iletişimsel-kompozisyon seçenekleri biçimindedir.
Merkezi çeşitlilik gerçek muhakeme(kelimenin dar anlamıyla akıl yürütme), yargılar arasındaki neden-sonuç ilişkisini en tutarlı şekilde ifade eden bir konuşma türüdür: sonuçtan (tez) nedene (temel) değil, nedenden sonuca. Tartışmacı konuşma alt türleri sistemindeki akıl yürütmenin merkezi yeri, aynı zamanda iletişimsel-bilişsel süreçteki rolüyle de belirlenir. Yeni bilginin türetilmesini resmileştiren, yazarın düşüncesinin gidişatını ve sorunu çözmenin yolunu gösteren bu tür bir konuşmadır. Yapısal olarak akıl yürütmenin kendisi, mantıksal sonuç ilişkileriyle birbirine bağlanan bir cümleler zinciridir. Örneğin:
“Bir elektromanyetik dalganın etkisi altında, bir atom eşit olasılıkla hem daha yüksek hem de daha düşük bir enerji durumuna hareket edebilir... İlk durumda dalga zayıflayacak, ikincisinde güçlenecek. Bir paramıknatıs termal dengedeyse, Boltzmann yasasına göre atomlar alt seviyeler arasında dağıtılır... Sonuç olarak, daha düşük enerjili bir durumdaki atomların sayısı, daha yüksek enerjili bir durumdaki atomların sayısını aşıyor. Bu nedenle atom enerjisinin artmasıyla meydana gelen geçişler, enerjinin azalmasıyla meydana gelen geçişlere üstün gelecektir. Sonuç olarak, dalganın yoğunluğu azalacaktır - paramanyetik elektromanyetik radyasyonu emer ve bunun sonucunda ısınır. Yukarıdan, elektron paramanyetik rezonansının, sabit bir manyetik alanda bulunan paramanyetik maddelerde radyo frekansı alan enerjisinin seçici olarak emilmesi olduğu sonucu çıkıyor.(I.V. Savelyev. Genel fizik dersi).
Merkeze bitişik alan, yakın çevrenin alanı, ifade edilen yargılara daha mantıklı bir karakter kazandırmaya hizmet eden akıl yürütmenin alt türleri tarafından işgal edilmiştir: kanıt(iletişimsel-bilişsel işlev - tezin doğruluğunu belirlemek), yalanlama(tezin yanlışlığını tespit etmeye yarayan bir kanıt türü), onay(veya ampirik kanıt, işlev - belirtilen konumun güvenilirliğini gerçeklerle destekleyerek oluşturmak), gerekçe(bir eylemin amaca uygunluğunu tespit eden motivasyon; “Bu gerçekten böyle mi?” sorusuna karşılık gelen delillerin aksine gerekçelendirme, “Bu gerçekten gerekli mi, amaca uygun mu?” sorusuna cevap verir). Bu akıl yürütme alt türleri, yapısal benzerlik temelinde kendi aralarında birleştirilmiştir: hepsi, yapının anahtar bölümünü oluşturan bir tezi ve şüpheleri (tamamen veya kısmen) ortadan kaldırmak için tasarlanmış bir yorum kısmı olan argümanları içerir. tez olarak ortaya konan pozisyon hakkında.
İşte bir kanıt örneği: "Yayan atomların termal hareketi, spektral çizgilerin Doppler genişlemesine yol açıyor. Bir foton yayınlandığı anda atomun momentumu olsun... Dolayısıyla atomun momentumu değişir... Sonuç olarak atomun öteleme hareketinin enerjisi de değişir... Yerine koyalım... şunu belirtiriz... Bu frekansın değeri koşuldan elde edilir... Sonuç olarak şunu elde ederiz... Formüllerden... şu çıkar... Buraya .. ifadesini koyarsak şu sonuca varırız: formül... Dolayısıyla ifade... spektral çizginin Doppler genişliğini verir"(I.V. Savelyev. Genel fizik dersi).
Kanıt, kural olarak, tezin değişken bir tekrarıyla sona erer - bir sonuç, yani okuyucunun zaten bildiği bir yargı, yeni noktası ise doğruluğunun kanıtlanmış olmasıdır. İlk ve son cümleler arasında, ifadenin başlangıcı ve bitişinin bir işareti olan ve metni organize ederek özel bir kompozisyon rolü oynayan uzak bir sözcüksel-anlamsal bağlantı kurulur. Kanıt, tipik bir araç setinin kullanılmasıyla karakterize edilir. Tasarımının stereotipleri, 1. çoğul şahıs fiillerini kullanarak bir dizi işlem belirlemeyi içerir: bulmak, çarpmak, eşitlemek, belirlemek vb. Bu işlemlerin sonucu kelimelere girilir. olacak, sahip olacağız, alacağız, nereden gelirse, buradan çıkar, o zaman vb. Sebep-sonuç ilişkilerini ifade etmek için ilgili semantiğin bağlaçları ve müttefik analogları kullanılır: çünkü, dolayısıyla, bu nedenle, bu nedenle, bu nedenle, bu nedenle, böylece. Ek varsayımlar kullanılarak gerçekleştirilen kanıt, parçacığı kullanır hadi, icracılar varsayalım, diyelim, koşullu yapılar.
Akıl yürütmenin alan yapısının uzak çevresi bölgesinde açıklama yatıyor. Yukarıda belirtilen akıl yürütme alt türlerinin aksine, bir açıklama öncelikle tezin geçerliliğini doğrulamaya (veya yanlışlığını ortaya koymaya) değil, gerçek olayların nedenlerini ortaya çıkarmaya hizmet eder. Örneğin:
“Şekillendirilmiş delik profillerinin keskin kenarlarının fiberde yumuşatıldığını ve profilli deliğin parçalarının boyutu çok büyük değilse fiberin yuvarlak bir kesite sahip olduğunu belirtmek ilginçtir. yani yuvarlak delik ile aynı. Bunun nedeni yüzey gerilim kuvvetlerinin sıvı akışına etki etmesidir..."(S.P. Papkov. Polimer lifli malzemeler).
Metinsel bir fenomen olarak akıl yürütme, bilimsel konuşmada oluşmuştur. Bilimsel üslup sayesinde, gelişme sürecinde Rus edebiyat dili, tüm ana çeşitlerinde en "saf" haliyle akıl yürütmeyle zenginleştirildi. Diğer tarzlardaki metinlerde, akıl yürütmenin tarzın özelliklerine uyarlanması bulunur.
Kurgusal, gazetecilik ve resmi iş metinleri katı bir şekilde mantıksal ve ayrıntılı akıl yürütmelerle karakterize edilmez. Edebi metinlerde "uygun akıl yürütme" alt türü, duygusal versiyonu biçiminde ortaya çıkar - yargılar arasındaki nedensel bağlantının bir bütün olarak izlenebildiği, ancak bunları katı bir mantıksal çekirdekle birleştirmediği özgür yansıma. Konuşma biçiminin gevşekliği ve düşünme kolaylığı, yazar ile okuyucu arasında sanatsal alanın özelliği olan samimi bir iletişim atmosferinin yaratılmasına yardımcı olur. Gazetecilik metinlerinde akıl yürütmenin kendisi hazırlama işlevini yerine getirir ve okuyucuyu belirli bir sonuca götürür, ancak burada, bilimsel konuşmanın aksine, bu akıl yürütme alt türü, büyük hacmiyle bile, kural olarak, mantıksal olarak aşağıdaki yargılar zinciri değildir. birbirinden farklıdır, ancak gerçek bilgilerin ardından bir sonuç gelir.
Edebi metinler kanıt kullanmaz. Karmaşık bir çıkarımsal yargı sistemi kullanılarak ortaya konan tezin doğruluğunun mantıksal olarak doğrulanması, öncelikle bilimsel faaliyet alanı ve aynı zamanda ceza hukuku alanı için de geçerlidir. Eğitimli, zeki bir muhatabın zihniyetine yönelik gazetecilik için, tartışmacı konuşma türleri temelde önemlidir, çünkü gazeteciliğin ana iletişimsel işlevinin - ikna edici etkinin - uygulanmasını sağlarlar. Ancak gazetecilikte ikna etme görevi, bilimsel konuşmada olduğu gibi kanıtın kendisiyle, yani katı mantıksal prosedürlerle çözülmez. Gazetecilik metinlerinde okuyucuyu yazarın yargılarının doğruluğuna ikna etmek için bunların gerçeklerle doğrulanması kullanılır. Bu bağlamda, konuşmanın tartışmacı alt tipi olan “doğrulama”nın büyük etkinliği burada ortaya çıkmaktadır. Sanat eserlerinde, yazarın varsayımsal bir ifadesini ve bu ifadeyi destekleyen, bir açıklamada olduğu gibi nedensel bir anlamı olmayan, ancak nedensel-tartışmacı bir anlamı olan gerçeklerin sunumunu içeren tartışmacı bir yapı olarak onay nadiren kullanılır. . Yazarın açıklamalarını sanatsal yaratıcılık alanında argümanlarla doğrulamak, bilim veya gazetecilik alanındaki kadar önemli değildir. Ayrıca edebi metinlerdeki doğrulama işlevi, bilimsel konuşmadaki doğrulama görevinden farklı bir görevi yerine getirir. İkincisinde bilimsel bir tahminin daha güvenilir olmasına yardımcı oluyorsa, o zaman bir sanat eserinde tamamen iletişimsel bir işlevi yerine getirir - tasvir edileni daha görsel, psikolojik olarak daha güvenilir hale getirir ve okuyucunun kahramanın iç durumunu hissetmesine yardımcı olur. . Örneğin: "Elleri koltuğun arkasında duruyordu ve çok endişeli olduğu belliydi: yüzü kızarmıştı ve yanağındaki bir kas titriyordu..."(L.N. Tolstoy. Kreutzer Sonatı).
Açıklama ve gerekçelendirme sadece bilimsel metinlerde değil aynı zamanda okuyucunun analiz edilen problemlere, alınan kararların önemine ve yapılan eylemlere ilişkin anlayışını artırma görevine hizmet eden gazetecilik metinlerinde de yaygındır. Açıklama sanat eserlerinde de mevcuttur, ancak diğer akıl yürütme türleri gibi burada da özel bir "aura" ile ayırt edilir ve sanatsal anlamın netleştirilmesi sürecinde yazar ile okuyucu arasındaki yaratıcı diyalogun bir sonucu olarak ortaya çıkar. metnin. Anlatılan olayların açık bir açıklaması, tasvir edilenin gerçeklik derecesini artıran karakterlerin durumları, okuyucuyu düşünmeye, sayısız soruya cevap aramaya teşvik eden gizli açıklama biçimleri, kasıtlı küçümseme ile birleştirilir. “neden” ortaya çıkıyor. eserin genel bağlamında ve alt metninde yer vererek okuyucunun eserin derin ideolojik ve estetik içeriğini anlamaya yaklaşmasına yardımcı olur.
Resmi iş metinlerinde genel olarak muhakemenin kullanım sıklığı önemsizdir. Bu tarzın özellikleri, dil dışı temeli - toplumdaki amacı, düzenleyici işlevleri (ve dolayısıyla metinlerdeki baskın konum talimatlar tarafından işgal edilmiştir) nedeniyle, akıl yürütme, resmi iş konuşmasının sistematik yapıcı bir özelliği olamaz. Bazı türler belirli akıl yürütme türleri sunar (örneğin, ifadeler ve iddialar gerekçelendirme ve açıklama ile karakterize edilir), ancak tüm türlerdeki (en azından bir alt stil içindeki türler) iş metinlerinde kullanılacak tek bir akıl yürütme alt türü yoktur. Ayrıca akıl yürütmenin alt türleri burada özellikle üslubun özelliklerini yansıtarak işlev görür. Örneğin, hukuki metinlerde akıl yürütmenin kendisi, temsil edici konuşma türüne - ifadeye yakındır (bununla ilgili daha fazla bilgiyi aşağıda bulabilirsiniz).
Muhakeme için işlevsel ve stilistik seçenekler, kompozisyon parçalarının tasarlanması açısından farklılık gösterir. Gazetecilik ve özellikle sanatsal metinlerde, yalnızca yapısal bileşenler arasındaki iletişim araçları düzeyinde değil, aynı zamanda alt metinde bulunabilecek akıl yürütme bağlantılarıyla ilişkili olarak da yüksek düzeyde akıl yürütme örtülülüğü vardır (bkz.: Trosheva, Kaygorodova, 2002). Sözdizimsel akıl yürütme araçları, bu tarzlardaki ifade gücünü aktarır. Ünlem ve soru cümleleri ve parselasyon yaygın olarak kullanılmaktadır. Tartışmanın eksikliği ve parçalılığı, eksiltili noktalar kullanılarak vurgulanmaktadır. Sanatsal ve gazetecilik eserlerinde akıl yürütmenin kompozisyon bölümlerini birleştirme araçları, bilimsel ve ticari çalışmalardan (bağlaç gibi kitapça, arkaik sözcük ve dilbilgisi birimlerinden) üslup açısından daha çeşitlidir. böylece, zarflar Öyleyse konuşma dilinde çünkü sonuçta bir kez diyorlar ki vesaire.).
Reçete- FSTR, direktifleri ve tavsiyeleri ifade etmek için kullanılır. Öncelikle resmi ticari ve bilimsel ve teknik metinlerde (yasalar, yönetmelikler, kararnameler, emirler, çeşitli talimatlar) - iletişimsel görevi zorunlu talimatları iletmek veya okuyucuyu belirli koşullara tabi bir eylem yöntemiyle donatmak olan metinler, teknolojik süreçler hakkında bilgi.
Ana üslup özelliği zorunluluk olan resmi iş konuşmasında, hukukun düzenleyici, düzenleyici işlevi nedeniyle talimat, yasal normun yaratıcılarının iradesinin tipik iletişimsel ifadesini ifade eden önde gelen FSTR'dir. Reçete zorunluluk, izin ve yasak olmak üzere üç ana alt türde uygulanmaktadır. Örneğin:
“Herkes, tarihi ve kültürel mirasın korunmasına, tarihi ve kültürel eserlerin korunmasına özen göstermekle yükümlüdür”; “Suç işlemekle suçlanan, gözaltına alınan, gözaltına alınan her kişinin avukat yardımından yararlanma hakkı vardır…”; “Tekelleşmeye ve haksız rekabete yönelik ekonomik faaliyetlere izin verilmez”(Anayasa'dan).
Dokümanlardaki reçetenin yapısal kısımlarını tasarlamak için değerlendirme listelerinin kullanımı tipiktir. Örneğin:
“Karar verildi: 1. Tezin... 10.02.01 - Rus dili uzmanlığına karşılık gelecek şekilde savunma için kabul edilmesi. 2. Tez materyallerinin yayınlanmış eserlere yansıma derecesi yeterli kabul edilir... 3. Resmi muhalif olarak... atayın... 4. Tezin lider organizasyonu olarak... onaylayın..."(protokolden).
Bilimsel ve teknik metinlerde, reçete aynı zamanda en sık görülen FSTR'ye de atıfta bulunur (başka bir temsili türle birlikte - açıklama). Teknik bilimler, doğal maddi nesnelerin teknolojik süreçlere ve yapay maddi cihazlara amaçlı olarak dönüştürülme sürecini yansıtan özel bir bilgi sistemidir. Bilimsel ve teknik faaliyetlerde, araştırmacının gruplandırdığı ve daha sonra basmakalıp prosedürlerin uygulanmasına yönelik talimatlar geliştirdiği üreme operasyonlarının bir birikimi vardır. Reçete bilgisini ifade etmeye yarayan “reçete” konuşma türü, muhataplara belirli eylemleri reçete eden teknolojik reçeteler sunmaya yönelik talimatlarda kullanılır. Örneğin:
"Büyük kesitli talaşları kaldırırken keskin bir kesici üzerindeki kesme kuvvetleri genellikle [formül] ifadesi kullanılarak hesaplanır... Yol başlıklarının çalışmasına ilişkin teğetsel kuvvetlerin büyüklüğü, [formül] gibi ampirik ifadeler kullanılarak belirlenir..."(V.V. Rzhevsky. Kayaların fiziksel ve teknik parametreleri);
“Çimento bulamacı geliştirirken, en uygun formülasyonun seçimi, belirli dağ ve hidrojeolojik koşullara sıkı sıkıya bağlı olarak gerçekleştirilmelidir. Yeraltı suyunun kimyasal bileşimini hesaba katmak gerekir..."(E.Ya. Kipko ve diğerleri. Maden inşaatında karmaşık enjeksiyon yöntemi).
Reçeteler 17. yüzyılda ve 18. yüzyılın ilk yarısında bilimsel konuşmada yaygındı. (sözde reçete stili) - o zamanın bilimsel literatürünün genel didaktik doğasından kaynaklanan manuel metinlerde. Özgün bilimsel çalışmalar arasında eğitim ve bilim-işletme çalışmalarının özelliklerini birleştiren çalışmalar ağırlıktaydı. Günümüzde reçeteler aynı zamanda eğitim ve didaktik literatür için de tipiktir (örneğin eğitim programlarına, ders kitaplarına, metodolojik önerilere, talimatlara bakınız).
Faaliyetleri düzenleme işlevlerini yerine getiren bir emir, katı bir direktifin, tavsiyenin, rehberliğin, dileklerin tonlarında çeşitli değişikliklerle ortaya çıkabilir. Bu bakımdan zorunluluk ifadesinin derecesi farklı olabilir. Zorunluluğun çok spesifik bir ifadesi için aşağıdaki dilsel araçlar kullanılır:
1) emir kipinin veya mastarın sözlü biçimlerine sahip teşvik cümleleri, genellikle bu biçimlerin bir zinciri, örneğin: "Buz üzerinde yaptığınız ilk antrenmanları karada yaptığınız antrenmanlarla birleştirin. Buna ek olarak, kapalı alanda kısa bir dinlenme ile dönüşümlü olarak 5-10 dakika sakin bir tempoda paten yapın. Hafifçe bükülmüş bacaklara binin... Koşarken vücudunuzu öne doğru eğin. Başınızı ve omuzlarınızı indirmeyin..."(yeni başlayan patenciler için bir öneriden);
2) yükümlülük anlamına gelen modal kelimeler ( mutlak bilgi vermek zorunluödemek, gerekli dikkate almak);
Ayrıca, biraz örtülü bir reçete biçimi de vardır - genellikle belirsiz kişisel cümlelerin bir parçası olarak şimdiki zamandaki fiilleri (sözde şimdiki reçete) kullanır (bu tür yapılar, örneğin mutfak tarifleri için tipiktir: “Biberlerin çekirdekleri çıkarılır, süzme peynir ovulur, beyaz peynir, irmik ve ekşi krema ile karıştırılır, ardından beyaz sos, çırpılmış yumurta, tuz ilave edilir ve her şey karıştırılır...”), iki parçalı yapılar (kiracı, kiralanan mülke verilen zarardan sorumludur... - yani cevap vermek zorundadır) ve bu durumda tüm bağlam kural koyucudur.
İfade- FSTR, bu gerçeğin hukuk statüsünde kurulmasına kadar şu veya bu gerçeklik gerçeğini belgelemeye yönelik standart iletişim görevini uygulayan. İfade, kural olarak ikincil, yani önceden işlenmiş birincil bilgileri oluşturur ve resmi iş tarzı metinlerinde yaygındır. "İfade" adı, kendisini oluşturan unsurların doğasından bahseder - bu, ifadeler ve ifadeler içeren cümleler biçiminde bir mesajdır. Örneğin:
“Rusya Federasyonu ve Kazakistan Cumhuriyeti (bundan sonra Yüksek Akit Taraflar olarak anılacaktır), iki devlet arasındaki tarihsel olarak güçlü bağlara, iyi iletişim geleneklerine dayanarak... uluslararası hukuk normlarına bağlılıklarını teyit etmektedir. .. aşağıdaki hususlarda anlaştık...”(sözleşmeden);
“5 Mayıs 1990 tarih ve 810 sayılı faturaya göre malların kabulü üzerine, ... mal sıkıntısı belgelendi ve bu, 6 Mayıs 1990 tarih ve 945 sayılı ek kanunla tasdik edildi... ve paketleme birimlerinin kabının açılması eylemi”(şikayetten);
"Bu Sertifika, Rusya Federasyonu Vergi Kanunu'nun birinci bölümünün hükümlerine uygun olarak verilmiştir... ve bir şahsın 20 Mart 1997 tarihinde Devlet Vergi Müfettişliği'ne kaydını teyit etmektedir..."(ifadeden).
İfade iki tür mantıksal bağlantıyı sentezliyor: mekansal yan yana gelme ve zamansal sıralama. İfadenin belirleyici doğası, içindeki dinamik eksikliği, düşüncenin belirgin bütünlüğü, gerçeklerin aktarımında yan yana koyma lehine zamansal sırayı zayıflatır. Olayların etkili bir biçimde, gerçekler gibi sunulması, dışsal anlatım işaretleriyle iş konuşması türünü bir ifade olarak nitelendirmemize olanak tanır. İfadede “kişi bağlantının sıralı-zamansal doğasından ziyade sıralı-sayısal olanını hisseder” (Brandes, 1983, s. 64). Numaralandırmalı bir bağlantıyla, metnin mantıksal bütünlüğü çoğu zaman bağlaçlar, müttefik kelimeler veya zamir zarfları şeklinde dilsel ifade bulamaz, bunun sonucunda her cümlenin iletişimsel yükü artar, cümlelerin sınırları açıkça belirlenir. . Örneğin:
“Dinledik: Bir yüksek lisans öğrencisinin tez çalışmasının içeriğine ilişkin raporu... Konuşmanın ardından... 12 soru soruldu. Mezun öğrenci tüm sorulara ikna edici cevaplar verdi. Gösteri yaptılar..."(protokolden).
Bir ifade için, geçmiş zaman fiil biçimlerinin tipik işleyişi, altı çizili geçmiş ifadenin anlamıdır; Örneğin: "Biz, aşağıda imzası bulunanlar, incelendi, ölçülen.., karşılaştırıldıçizimler ve kabul edildi tek daireli panel ev"(kanundan). Tamamlayıcı fiiller belirli içeriğe sahip metinlerde (eylem, sonuç, toplantı tutanağı vb.) kullanılır. Anlam olarak daha soyut olan kusurlu fiiller, daha genel nitelikteki iş konuşması türlerinde (Anayasa, yasa, sözleşme vb.) hakimdir; Örneğin: “İnsan ve vatandaşın hak ve özgürlükleri doğrudan geçerlidir. Kanunların anlamını, içeriğini ve uygulanmasını, yasama ve yürütme erklerinin faaliyetlerini, yerel özyönetimleri belirler ve adaletle sağlanır.”(Anayasa'dan).
İş metinlerinin iletişimsel görevlerini gerçekleştirerek yalnızca geleneksel temsil eden konuşma türlerini (anlatı ve açıklama) belirli bir stile (ifade ve reçete) özgü türlere dönüştürmekle kalmaz, aynı zamanda akıl yürütme de burada genellikle bir ifade karakteri kazanır. Bu nedenle, bazı türlerde (kanunlar, talimatlar, sözleşmeler vb.) koşullu yapılar etkindir, ancak bunların çokluğu, resmi iş konuşmasında akıl yürütmenin yaygın olarak kullanıldığını göstermez. Akıl yürütmenin yapısı, belirli eylemlerin gerekliliğinin kaynaklandığı koşulları belirlemeye hizmet eder, örneğin: “Rusya Federasyonu Anayasası'nın 1, 2 ve 9. Bölümlerinin revize edilmesi önerisi, Federasyon Konseyi üye ve Devlet Duması milletvekillerinin toplam sayısının beşte üçü tarafından desteklenirse, o zaman Anayasa Meclisi toplanacak. Federal anayasa hukukuna uygun olarak.”(Anayasa'dan); “Sözleşmenin bitiminden sonra iade edilen mülkün durumu, sözleşmede öngörülenden daha kötü ise, kiracı, sözleşmenin kurulduğu anki mülkün değerlendirmesine göre, kiraya verene verilen zararı tazmin eder”(sözleşmeden). Bu tür akıl yürütme (işlevsel olarak bir ifadeye yakın), 11. yüzyılın bir dizi kanunu olan “Rus Hakikati” zamanından beri bilinmektedir, yani bunlar, Eski Rus döneminden beri iş metninin bir işareti olmuştur. dilin tarihi.
Bu nedenle, modern Rus edebi dilinin üslup çeşitlerinde konuşma türlerinin işleyişi, ilgili alanlardaki iletişim görevlerinin benzersizliğini ve işlevsel üslupların özgüllüğünü yansıtmaktadır.
Kaynakça
Brandes M.P. Alman dilinin üslupbilimi. M., 1983.
Kozhina M.N. Rus dilinin üslupbilimi. 3. baskı. M., 1993.
Loseva L.M. Metnin nasıl oluşturulduğu. M., 1980.
Nechaeva O.A. Sözdizimsel anlambilim ve işlevsel-anlamsal konuşma türlerinin üslupbilimi üzerine yazılar. Ulan Ude, 1999.
Nechaeva O.A. İşlevsel ve anlamsal konuşma türleri (açıklama, anlatım, akıl yürütme). Ulan Ude, 1974.
Troşeva T.B. 18. - 20. yüzyıl Rus edebiyat dilinin bilimsel üslubunun gelişim sürecinde akıl yürütmenin oluşumu. (diğer fonksiyonel çeşitlerle karşılaştırıldığında). Perm, 1999.
Trosheva T.B., Kaygorodova V.E. Şiir sisteminde akıl yürütme // Stylistyka. Opole, 2002, no.
Hitabet konuşması bileşimi bakımından heterojendir. Düşünme sürecinde, bir kişinin gerçeklik olguları, nesneler, olaylar ve bireysel yargılar arasındaki nesnel olarak var olan çeşitli bağlantıları yansıtması yaygındır. Bu, çeşitli işlevsel ve anlamsal konuşma türlerinde ifade bulur: açıklama, anlatım, akıl yürütme (yansıtma). Aynı zamanda, farklı sözlü konuşma türlerinde bu türlerin farklı bir oranı olacaktır, çünkü gerçekte hepsi karışır, etkileşime girer ve izolasyonları çok koşulludur.
Anlatım Zamansal bir sırayla gelişen eylemler veya durumlar hakkında bir mesaj ifade eden ve belirli dilsel araçlara sahip dinamik bir konuşma türüdür. Anlatım, zaman içinde ortaya çıkan değişen eylemleri veya durumları aktarır. Bir anlatıda konuşmacı olayların katılımcısı olarak konuşabilir; olayları üçüncü bir tarafın sözlerinden anlatmak; Bilginin kaynağını belirtmeden bir dizi olayı simüle edin. Anlatının dinamikleri kullanım yoluyla yaratılır. fiiller Olayların hızlı değişimini, gelişim sırasını ifade edebilen.
Tanım- bu, kural olarak, belirli bir anda hem temel hem de temel olmayan özelliklerini listeleyerek istatistiksel bir resim, bir nesnenin doğası, bileşimi, yapısı, özellikleri, nitelikleri hakkında bir fikir veren bir konuşma ifadesidir. Açıklamalar hem içerik hem de biçim açısından çok çeşitlidir. Ayrıca mecazi de olabilirler, bu da konuşmayı kurgudaki açıklamaya yaklaştırır. Açıklama genişletilebilir, ayrıntılı ve özetlenebilir, kısa olabilir; nesneleştirilmiş, örneğin akademik konuşmadaki deneyimin bir açıklaması ve öznelleştirilmiş, burada konuşmacının nesneye karşı tutumunu ifade ettiği, örneğin siyasi bir konuşmadaki bir durumun açıklaması. Açıklamanın odak noktası isimler dinleyicilerin zihninde belirli bir imaja yol açan ve bir takım çağrışımları uyandıran nesnel anlamlarla.
Muhakeme (veya düşünme)- Nesnelerin veya olayların incelendiği, iç özelliklerinin ortaya çıkarıldığı, bazı hükümlerin kanıtlandığı bir konuşma türüdür.
Akıl yürütme, mantıksal olarak tutarlı bir biçimde sunulan, herhangi bir konuyla ilgili sonuçları veya sonuçlar zincirini oluşturan kurucu yargıları arasındaki özel mantıksal ilişkilerle karakterize edilir. Bu konuşma türü, akıl yürütmenin mantıksal temeline veya ifadenin anlamına bağlı olarak belirli bir dilsel yapıya sahiptir ve neden-sonuç ilişkileriyle karakterize edilir. Akıl yürütme, dinleyicileri konuşma sürecine dahil etmenize olanak tanır, bu da onların dikkatlerinin harekete geçmesine ve bildirilenlere ilgi duyulmasına neden olur.
seçebilirsiniz gerçek muhakeme- herhangi bir konuyla ilgili mantıksal olarak tutarlı bir biçimde sunulan bir sonuç zinciri; amacı yeni bilgi elde etmektir; kanıt amacı belirtilen hükümlerin doğruluğunu veya yanlışlığını kanıtlamak olan; açıklama Amacı, belirtilen içeriği açıklamak, belirtmek ve belirsiz herhangi bir konuya ilişkin kararların güvenilirliğini oluşturmaktır.
Gerekçenin özel bir durumu ortak yerler– ana sunumun argümanlarını güçlendiren, belirli bir duruma atanmamış, konuşma konusundan ilham alan soyut akıl yürütme, argümanları ve pozisyonları duygusal olarak güçlendirmek için kullanılır. Bu tartışmalar genel konular üzerinedir; örneğin asalet ve nezaket, adalet ve insanlık, insanlara karşı tutum vb. İyi seçilmiş bir genel fikir, kompozisyonun ana unsurlarından biri ve belirli bir malzeme için destek görevi görür. Sıradan sözcüklerin belirli materyallerle bağlantısı, konuşmanın anlamlı odağını artırır.
Monolog konuşmanın amacı farklıdır. Vurgula üç ana işlevsel ve anlamsal tür.
Tanım - Bu çoğu zaman bir karakteristiktir. Böyle bir metin, bir kişinin yerini, durumunu, olaylara katılanları, görünüşünü, durumunu veya olayların meydana geldiği ortamı açıklar. Açıklamanın en tipik örneği kurgudaki doğa tasvirleridir. Tanımlanan nesnenin özellikleri hakkında bilgi olmadan açıklama imkansızdır. Bu nedenle açıklamalar, nesnenin özelliklerini ifade eden sıfatlarla, nesnenin özelliklerini eylemle ifade eden katılımcı ifadelerle doyurulur. Genellikle nominal ve kişisel olmayan cümleler kullanırlar. Açıklamalar epitetlerin, karşılaştırmaların, metaforların ve diğer ifade araçlarının kullanımıyla karakterize edilir.
Anlatım - bu, eylemlerin sırası, başlangıçta ne olduğu ve daha sonra ne olduğu, olayların nasıl geliştiği hakkında bir mesajdır. Pek çok anlatıda olayların başlangıç, gelişme, doruk ve sonuç aşamaları birbirinden ayrılır. Bu tür metinlerde, bir eylemin işaretini adlandıran birçok zarf, ek eylemleri ifade eden ulaçlar ve katılımcı ifadelerin yanı sıra fiiller, özellikle de geçmiş zamandaki SV fiilleri bulunabilir. Bir filmin veya kitabın olay örgüsünün kısa bir şekilde yeniden anlatılması buna örnek olabilir.
muhakeme- bu, konuşmacının bakış açısının yansımasını, açıklamasını ve kanıtını temsil eden bir metin türüdür. Aşağıdaki içerik bileşenleri muhakeme için tipiktir: tez, tartışma, sonuç. Muhakeme, düşüncelerin bağlantısını ve sırasını aktaran giriş sözcüklerini içerir, örneğin: birincisi, ikincisi, bir yandan, diğer yandan, bu nedenle, bu nedenle, bu nedenle ve bunun gibi diğerleri. Akıl yürütme, özellikle bir şeye karşı bir tutumu ifade ederken, bir bakış açısını sunmak ve haklı çıkarmak için kullanılır. Bir sorunla karşı karşıya olduğunuzu düşünün. Durumu derinlemesine düşünmek, tüm artılarını ve eksilerini analiz etmek, karar vermek akıl yürütme şeklinde ifade edilecektir.
Pek çok metinde bu türlerin yalnızca saf hallerindeki örneklerini değil, aynı zamanda bunların çeşitli kombinasyonlarını da bulabilirsiniz.
Konu kullanıcılar için zor olduğu için verilen özellikleri örneklerle desteklemek istiyorum.
Tanım:
Geniş Rybnaya vadisi güneşin altında maviye döndü ve hafif sisli oldu, rüzgar esintisi hızlı, kuvvetli olmayan rüzgarlarla esti. Fındıkkıranlar çok aşağılarda çığlık atıyorlardı. Hava avlanmak için mükemmeldi. (V. Remizov “Özgür İrade”)
Tanım:
Kaptan otuz dokuz yaşındaydı; ikinci katta, televizyonlu ortak bir salonun bulunduğu en büyük köşe odasındaki yatakhanede yaşıyordu. Bir yatak, üç sandalye, bir masa ve Vaska'nın hizasında pembe bir Japon buzdolabı. Bazen birçok hoparlörden, yarım duvarlı bir plazma panelden veya aynı derecede egzotik, son derece pahalı ve Japonya'da özel olarak sipariş edilen başka bir şeyden oluşan zengin müzik ortaya çıktı. (V. Remizov. “Özgür İrade”)
Tanım:
Masha kendi evinde yaşıyordu. Köyün tipik bir örneği, iki sahibine ikiye bölünmüş uzun, tek katlı bir ev. İçeride herkes aynı, gösterişsiz, basit düzene sahipti: ortada kapılar, ortada pencereler. Masha her şeyi basit ve kullanışlı bir şekilde düşünmüştü. Dairede çok az eşya vardı ve geniş görünüyordu. (V. Remizov, “Özgür İrade”)
Anlatım:
Ilya Zhebrovsky'nin istasyona ulaşması üç gün sürdü. Birkaç yıldır hiç kimse kış kulübesine giden son kırk kilometreyi temizlememişti ve bazı yerlerde yol, devrilmiş ağaçlarla doluydu. İki testereyle kestiler, parçalara ayırdılar ve kütükleri dizdiler. Çok sağlıklı bazı Ural kamyonları çekti, kısa bir süre sürdü ve tekrar kesti. (V. Remizov “Özgür İrade”)
Anlatım:
Neredeyse en tepeye çıktı, sırt çantasını çıkardı, çözdü ve bezini giydi. Karam geride kaldı. Stepan arkasına döndü, aşağı baktı, bir yerde birisinin bağırıp bağırmadığını görmek için rüzgarın gürültüsünü dinledi ama bir helikopterin kükremesini duydu. Çözdüğü sırt çantasını omuzladı ve hızla en yakındaki kayalara doğru koştu. Helikopter kendi sahasının yanından geliyordu, görünmüyordu, sadece kükreme arttı, rüzgarın etkisiyle devrildi. Stepan'ın acelesi vardı, taşlar ayaklarının altında sürünüyordu, dizlerini dövdü, ellerini kesti. Geçidin kar beyazı çukurunun üzerinden turuncu bir araba fırladığında kayadan birkaç metre uzaktaydı. Stepan oturdu ve dondu. Helikopter o kadar yakından geçti ki egzoz kokusunu alabileceğini sandı. (V. Remizov “Özgür İrade”)
Anlatım:
Sasha Amca küfrederek kabinden dışarı çıktı.
Sasha Amca bu talihsizliği bekliyordu; arkasında yedek dingil vardı... Telefonla Mishka Milyutin'i aramaya başladı. Sonra Aşçı'yı aradı.
Öğle yemeği vakti geldiğinde, bugün ayrılmanın hiçbir yolu olmadığı, görünürde bir son olmadığı açıkça ortaya çıktı. Köprüyle birlikte bir şeyin daha değiştirilmesi gerekiyordu. Aşçı gerekli contaları ve kolları bulmak için arkadaşlarını aradı. Zhebrovsky önce konuyu araştırmaya çalıştı, sonra canı sıkılmış ve sigara içerek yanına bir kutunun üzerine oturdu. Sasha Amca da pek müdahale etmedi; uzun boylu ve zayıf Mishka sessizce işi halletti. (V. Remizov “Özgür İrade”)
Muhakeme:
Doğası gereği bu konuya tükürür, susturur ve giderdi ama zaten bildikleri bölgede ve kişinin tanıtılması gerekiyordu. Direndiği için hayatta ya da daha iyisi ölü. Samolm'la zor anlar yaşayan operasyonlardan sorumlu vekil bölgeden "Bu burnunuzu kanatıyor, anlamıyor musunuz!" diye bağırdı.
Alexander Mihayloviç, kaçak Kobyak yüzünden yerinin fiyatının düştüğü ve yalnızca yerel birine verilebileceği zaten açıktı. Acaba Semikhvatsky ve Gnidyuk'u teklif ettiler mi? Ya da belki de her ikisi de rekabet için, diye düşündü Alexander Mikhalych... (V. Remizov “Özgür İrade”)
Muhakeme:
Zhebrovsky müdahale etmedi. Rusya'da güç her zaman kutsal bir inek olmuştur. Burada bile, serfliğin hiç olmadığı ve tamamen bağımsız erkeklerin sert doğada yaşadığı kenar mahallelerde bile, insanlar hükümetin kötü yapısından değil, yalnızca eylemlerinin adaleti veya adaletsizliğinden öfkeleniyordu. Bu açıklanamayacak kadar aptalca, diye düşündü İlya ve sessiz kaldı. Bu konuşmaların hiçbir anlamı yoktu. (V. Remizov “Özgür İrade”)
Üç yıl önce baharda Sasha'nın en küçük amcası Sashka'nın öldürüldüğünü duydum. O gün Şaşka ordudan döndü. Hiç gitmediği bir kafedeydi. Sashka'dan bir kafa daha kısa olan sivilceli bir adam biraz çöp içti ve onu bıçakladı. Bütün köy gömüldü. Sasha yakışıklıydı, ayıktı ve hayatında hiç kimseyi kırmamıştı. Ona bıçakla vurdular ama o sadece yüzünü buruşturdu, şaşkın ve suçlu bir şekilde gülümsedi, elini nabız gibi atan yaraya bastırdı. (V. Remizov “Özgür İrade”)
Betimleyici unsurlar içeren anlatım:
İlya makarnayı pişirmeye koydu, yapacak bir işi olmadığı için, daha çok ellerindeki avlanma kaşıntısı nedeniyle yahniyi açtı ve yeni bir donanımla birlikte bir çanta getirdi. Onu almak için Avusturya'ya nasıl gittiğimi, oradaki atış poligonunda nasıl denediğimi hatırladım ve mükemmel bir kurşundu. İş tek parçaydı, eylül ayına kadar ihtiyacı vardı ve Avusturyalılar her şeyi zamanında yaptılar ve hiçbir yerde kalitelerinden sapmadılar. (V. Remizov “Özgür İrade”).
Akıl yürütme unsurlarıyla birlikte açıklama:
Genka ayağa kalktı, üzerini silkti, karabinayı omzuna aldı ve uzaklaştı. Garip bir şeydi. Yıllar geçtikçe taygadaki bu hayatı giderek daha çok sevdi ama tutkusunu kaybetti. Tam olarak heyecan değil ama eskiden olduğu gibi. Bunu kesinlikle biliyordu. Hiçbir zaman açgözlü biri olarak bilinmedim ama diğerlerinden daha fazlasını elde etmeyi başardığımda ve bu sıklıkla oluyordu, etrafta mutlu bir şekilde dolaşıyordum. Bazen sarhoşken övünüyordu. (V. Remizov “Özgür İrade”)
2. Bölümde, biri "metin" terimiyle eşanlamlı olan "konuşma" teriminin çeşitli anlamları incelendi. Dolayısıyla metin, konuşma etkinliğinin bir ürünüdür, konuşma stratejisinin oluşturulduğu ifade alanıdır. XX yüzyılın 70-80'lerinde. Metnin dilbilimsel araştırmalarında iki yön açıkça ortaya çıkmıştır: temeli sosyal işlevler ve metinlerin kullanım amaçları olan işlevsel bir tipoloji ve metinlerin iç organizasyonuna yönelik yapısal bir tipoloji.
Metin tipolojisine işlevsel yaklaşım, konuşma türlerini türlerle bir araya getirir: anlatım, açıklama, akıl yürütme.
Bir konuşma türü, belirli bir genelleştirilmiş anlamı olan bir metin (veya bir metnin bir parçası) olarak anlaşılır (bir nesne ve onun niteliği; bir nesne ve onun eylemi; bir olayın, olgunun değerlendirilmesi; neden-sonuç ilişkileri, vb.), belirli dilsel araçlarla ifade edilir.
İşlevsel konuşma türü - monolog ifadesinin hedeflerine ve anlamına bağlı bir konuşma türü.
İşlevsel konuşma türleri kavramını oluştururken, bir dizi temel özelliği dikkate alırlar: ( 1 ) işlevi (buradan - fonksiyonel konuşma türü); (2) anlamı (buradan - anlamsal konuşma türü); ( 3) yapı ve dil anlamına gelir.
İle işlevler metinler (konuşma türleri) şu şekilde ayrılır: (a) gerçeği yansıtan metinler; (B) Metinler kişinin gerçeklik hakkındaki düşünceleridir.
İle Anlam metinler (konuşma türleri) açıklama, anlatım ve akıl yürütmeye ayrılır.
İlk iki konuşma türü, nesneler dünyasıyla (geniş anlamda), sonuncusu ise kavramlar ve yargılar dünyasıyla bir ilişkiyi varsayar.
Tanım - bu, bir fenomenin imajının karakteristik özelliklerini listeleyerek verildiği işlevsel-anlamsal bir konuşma türüdür.
Bu tür konuşmanın kompozisyon modeli: açıklama nesnesi - onun işaretleri - genel resim, resim.Açıklama nesnesi açısından aşağıdaki türler ayırt edilir: portre, iç mekan, manzara, ev, bilimsel ve teknik, durum açıklaması. Açıklama, özelliklerin (sabit veya homojen) listelenmesini içerir, bu nedenle farklılık gösterirstatik.Betimleyici metinlerde bir nesnenin nitelikleri şunlardır:yenibeyanın oluşturulduğu bilgi. Başlangıç noktası nesnenin kendisi veya bir parçasıdır. Düşüncenin gelişimi, sonraki her cümlenin söylenene yeni özellikler eklemesi nedeniyle oluşur, bu nedenle açıklamalardaki cümlelerin bağlantısı genellikle paraleldir. Fiiller kusurlu biçimde kullanılır. Açıklamanın temeli konu sözlüğüdür. Açıklamalar stilistik olarak heterojendir. Bu fark özellikle sanatsal ve bilimsel-iş tanımları arasında belirgindir.
Bazı durumlarda onlar hakkında konuşuyorlar dinamik Tanım. Genellikle kapsamı küçüktür, etkinliğe dahil edilir ve eylemi duraklatmaz. Örneğin manzara, öznenin hareket ettikçe algılanmasıyla verilir (A.P. Chekhov'un "Bozkır").
Anlatım - bu, zaman içindeki eylemlerin ve olayların bir görüntüsü olan işlevsel-anlamsal bir konuşma türüdür. Kompozisyon modeli: komplo - bir kere eylemin bükülmesi - doruk - sonuç.
Bir anlatıda bireysel cümleler bir zincir halinde birbirine bağlanır. Eylemlerin ve olayların sırası, birbirinin yerini alarak anlatının gelişimini gösteren tamamlama fiilleri kullanılarak aktarılır. Yüklem fiiller genellikle özneden sonra bulunur. Anlatı metinleri, betimleyici olanlar gibi, üslup açısından farklıdır; bu, özellikle sanatsal anlatım (hikaye, hikaye) ile bilimsel-iş anlatımı (rapor, makbuz vb.) arasındaki karşıtlıkta açıkça ortaya çıkar.
muhakeme - bu, herhangi bir düşüncenin sözlü sunumu, açıklaması ve doğrulanması olan işlevsel-anlamsal bir konuşma türüdür. Kompozisyon modeli: tez - kanıt - çözüm. Sonucun, tezle uzaktan bağlantılı olacak, eldeki göreve bağlı olarak onaylayan veya çürüten tek bir cümleyle kısa ve net bir şekilde formüle edilmesi tavsiye edilir.
Bu tür bir konuşma, çok sayıda karmaşık cümleyle karakterize edilir; özellikle amaç, neden, koşul, sonuç vb. alt cümlecikleri içeren karmaşık cümlelerdir. Yüklemler genellikle şimdiki zamanda fiillerle ifade edilir. Çok sayıda giriş kelimesi. Soyut sözcükler yaygın olarak kullanılmaktadır. Dolayısıyla, monolog ifadesinin hedeflerine, metnin belirli anlamsal ve kompozisyon-yapısal özelliklerinin varlığına bağlı olarak, üç ana iletişimsel konuşma türü ayırt edilir: açıklama, anlatım, akıl yürütme.
"Bu pasajın işlevsel-anlamsal konuşma türünü belirleyin" - böyle bir görev genellikle Rus dilindeki Birleşik Devlet Sınavında mevcuttur. Bu makale bu sınava hazırlanmak için faydalı olacaktır. Ayrıca birkaç bölümde metinlerin bu sınıflandırması ile diğerleri arasındaki farklar tartışılacaktır.
Temel işlevsel ve anlamsal konuşma türleri
Adından da anlaşılacağı gibi metinlerin bu sınıflandırması, belirli amaçlara yönelik kullanım amaçlarına dayanmaktadır.
Ana işlevsel-anlamsal akıl yürütme ve anlatım. Her birinin kendine has özellikleri vardır ve metnin üslubuna bağlı olarak belirli ifade araçlarına sahip olabilirler.
Hatırlamakta fayda var!
Bazen Birleşik Devlet Sınavındaki benzer bir sorunun cevap seçenekleri, gerçekte var olan işlevsel-anlamsal konuşma türlerinin yanı sıra metin stillerini de içerir. Dolayısıyla bu iki kavram arasına bir çizgi çekmek gerekiyor.
Konuşma türleri, metni işlevsel amacı açısından karakterize eder ve stiller, belirli sanatsal dilsel ifade araçlarının sistemleridir. İkincisi, bilimsel, gazetecilik, sanatsal, konuşma dili ve diğerleri gibi konuşma türlerini içerir. Daha fazla açıklık sağlamak amacıyla, bu konuşma tarzlarının her biri aşağıda kısaca tartışılacaktır.
Bilimin dili ve belgeler
Kural olarak, bu tür metinler yazarın düşüncelerinin son derece sıkı, özlü bir ifadesidir. Örneğin, bilimsel çalışmalarda herhangi bir öznel yargı kabul edilemez, ancak tam tersine yazarları, her tartışmalı ifadenin kanıtında ortaya çıkan mutlak nesnellik için çaba göstermelidir. Bu tür çalışmalar genellikle duygusallıktan yoksundur. Bu nedenle, belirli çevrelere ait olmayan bir kişi için bunları okumak pek de alışılmış bir şey değildir.
Buna ek olarak, literatürün bilimsel tarzı, her biri ayrı ayrı değerlendirme ve kod çözme gerektiren, çoğu zaman yabancı kökenli (bu kelimelerin çoğu Yunanca veya Latince'den gelmiştir) çok sayıda terimin varlığını varsayar. Bu, Avrupa'da ilk bilimsel araştırmanın kural olarak Katolik rahipler tarafından yapılması ve tüm resmi literatür için en kabul edilebilir kabul edilen ibadet dilinin Latince olmasıyla açıklanmaktadır.
Bu nedenle Orta Çağ'da kurulan ilk üniversitelerde eğitim bu kadim dilde yapılıyordu. Ayrıca herhangi bir konudaki müfredatın temeli, antik Yunan ve Romalı bilim adamlarının öğrenciler tarafından orijinal haliyle okunan eserleriydi.
Bu konuşma tarzına ek olarak, çeşitli resmi belgelerin hazırlanmasına yönelik resmi bir konuşma tarzı da vardır. Bilimsel üslubun daha da düzenli bir çeşididir. Bu tür metinler, kural olarak, iş evraklarının hazırlanması için bir ön koşul olan çeşitli klişelerle karakterize edilir.
Bu tür belgeler aynı zamanda yazarların herhangi bir duygusallığından veya yargısından da yoksundur. Ve bu metinlerin yaratıcıları kural olarak belirtilmemiştir. Bu tarz mevcut olanların en kişisel olmayanıdır.
Gazeteler yazıyor...
Gazetecilik tarzı, sanatsal ve bilimsel arasında bir ara bağlantı olarak adlandırılabilir. İkincisinde olduğu gibi burada da düşüncelerin sunumunda belli bir netlik ve mantık vardır; akademik çalışmaların sözcük dağarcığı sıklıkla kullanılır. Ancak dergi ve gazete yazılarında olduğu gibi reklam broşürlerinde de yazara çok daha fazla özgürlük tanınmaktadır. Belirli fenomenler hakkındaki kişisel görüşünü ifade edebilir, günlük konuşmanın karakteristik sözcüksel araçlarını ve retorik soruları kullanabilir.
Bütün bunlar basın materyallerine gerekli duygusallığı veriyor ve bu da okuyucunun ilgisini çekmeye yardımcı oluyor.
Edebi ve edebi olmayan dil
Romanlar, kısa öyküler, öyküler ve diğer edebiyat türleri, sanatsal bir konuşma tarzıyla karakterize edilir. Yazarların eserlerini daha canlı kılmak için sıklıkla kullandıkları sözcük çeşitliliğinin yanı sıra çeşitli ifade araçlarının varlığı açısından da en zengin olanıdır.
Edebi eserler aynı zamanda diğer tüm konuşma tarzlarının unsurlarını da içerebilir. Örneğin, bir karakterin ifadelerine daha fazla canlılık ve özgünlük kazandırmak için konuşma dilinin karakteristik kelimeleri kullanılır.
Bu tür konuşma en az yapılandırılmış ve mantıksal olarak yapılandırılmıştır. Burada diğer tarzların unsurları bir cümlede karıştırılabilir.
Ayrıca bu tür metinlerde ifade, genellikle tipik olmayan ve hatta bilimsel kurguda hatalı kabul edilen bir kalıba göre inşa edilir.
Metinlerin amacı
Belirli eserlerin diline özgü çeşitli üslupları inceledikten sonra, doğrudan bu makalenin konusuna dönmemiz ve işlevsel ve anlamsal konuşma türlerinin her birini karakterize etmemiz gerekiyor. Artık makalenin okuyucularının bu sınıflandırmalar arasında ayrım yapmakta sorun yaşamaması gerekiyor.
Öğe özellikleri
Daha önce de belirtildiği gibi, işlevsel-anlamsal konuşma türleri anlatım, açıklama ve akıl yürütmeyi içerir. Bu bölümde bunlardan ilkini ele alacağız. İşlevsel-anlamsal bir konuşma türü olarak açıklama, onların en statik çeşitliliğidir. Belirli bir nesneyi veya olguyu karakterize etmenin gerekli olduğu metinlerde betimleme kullanılır.
Dahası, bu tür edebiyatın tarzı herhangi bir şey olabilir: bilimselden günlük dile kadar, çünkü insan yaşamının her alanında, bir kişinin tanıdık veya tanıdık olmayan insanlara bir şey hakkında bilgi aktarması gereken bir durum ortaya çıkabilir.
Bu işlevsel-anlamsal konuşma türü aşağıdaki yapıyla karakterize edilir. Materyalin sunumu mutlaka herhangi bir nesneden veya olgudan bahsetmeyi ve ardından karakteristik özelliklerinin açıklanmasını içermelidir. Resmi konuşma tarzına dönersek, örneğin ev aletleri ve diğer ekipmanların kullanım talimatlarında açıklama mevcut olabilir.
Kural olarak, bu tür metinler yazar hakkında bilgi içermez ve son derece kişisel değildir. Yapıları oldukça açıktır. Bu tür literatürde ve bilimsel literatürde, açıklama yalnızca mantıksal olarak kanıtlanmış, doğrulanmış bilgileri içerir. Bahsedilen nesnelerin ve olayların özellikleri yalnızca temel özelliklerdir.
Konuşma tarzında konuşma tarzında, açıklama konuşmanın konusuna referanslar içermeyebilir. Örneğin, iki kişi bir binanın yakınında iletişim kurduğunda ve biri diğerine binanın içinde hangi kuruluşların bulunduğunu anlattığında, bu nesneyi mutlaka adlandırması gerekmez, ancak onu özne zamiri olarak kullanabilir veya sadece bir işaretle işaret edebilir. Şu anda tartışılan eve doğru bir jest.
Çoğu zaman, filologlar açıklamayı statik, işlevsel-anlamsal bir konuşma türü olarak sınıflandırırlar, ancak aynı zamanda gelişim sürecinde de üretilebilir. Örneğin yazar günün saati değiştiğinde doğanın nasıl değiştiğini anlatırken.
Her durumda, herhangi bir eylemden sıklıkla bahsederken, genellikle kusurlu fiiller kullanılır. Örneğin, "yaptım" değil, "yaptım" vb. Kural olarak, belirli bir nesne şu anda var olan bir şey olarak kabul edilir. Bu nedenle zaman içindeki değişimine dair bir belirti yoktur, bu da çeşitli ilavelerin kullanımının minimumda tutulduğu anlamına gelir. Önermeler genellikle paralel bir bağlantıyla birbirine bağlanır, yani biri diğerinin sonucu değildir. Tüm konular “kartopu” ilkesine göre anlatılıyor, yani hikayenin başlangıcından sonuna kadar okuyucu, ilgisini çeken konu hakkında giderek daha fazla yeni bilgi alıyor. Sonuç olarak oldukça eksiksiz bir resim elde etmelidir.
Kurguda, bu işlevsel-anlamsal konuşma türü genellikle eserin kahramanlarının görünüşünü ve iç dünyasını anlatırken bulunur. Klasik prensibe göre inşa edilen eserlerde bu tür parçalar sergide yer alıyor.
Anıların ve açıklayıcı notların dili
İşlevsel-anlamsal konuşma türü, anlatı, önceki bölümde açıklanan türden farklı olarak, herhangi bir süreci sergilemenin gerekli olduğu metinlerin ayrılmaz bir özelliğidir. Örneğin, bir kişinin hayatı - büyümesi, değişen dünya görüşü - çoğu zaman anılara yansır. Kural olarak, bu kurgu türü fiillerle doludur. Belirli bir karakterin gerçekleştirdiği sayısız eylemi tanımlamak için gereklidirler. Buradaki fiiller genellikle olup bitenlerin sırasını göstermek için mükemmel biçimde kullanılır. Ancak okuyucuya bir varlık hissi vermek amacıyla bunları kusurlu bir biçimde kullanmak da mümkündür. Böyle bir fiilin hikayeye eylem süresinin etkisini vermesi nedeniyle elde edilir.
Kurguya ek olarak, tıpkı açıklama gibi, işlevsel-anlamsal konuşma türü, anlatı başka herhangi bir tarzda da kullanılabilir.
Örneğin, tüm çalışanlar için açıklayıcı bir not gibi hoş olmayan bir belgede, kişi uygunsuz davranışının nedenini ortaya koyuyor. Görevini yerine getirmesine engel olan olayları sıralıyor.
Anlatım bu amaçlar için kullanılır. İçinde bulunduğu metnin özelliklerine bağlı olarak kişisel olarak renklendirilmiş veya kişisel olmayan olabilir. Örneğin, tarihi ansiklopedilerde belirli olayların açıklaması, kural olarak, onların ahlaki ve politik değerlendirmesini içermez. Genellikle üçüncü şahıs ağzından anlatılırlar. Kurguda ise tam tersine, yazar genellikle bir anlatıcı gibi hareket eder ve esere kişisel deneyimlerin ve değerlendirmelerin bir tanımını yerleştirir.
Ne zaman sonuç çıkarılmalı
İşlevsel-anlamsal konuşma muhakemesi türü de ayrıntılı bir değerlendirmeyi hak ediyor. Bu tür metinler, içlerinde öznel bir bileşenin varlığı olmadan mümkün değildir. Bu tür edebi eserler veya sözlü konuşma örnekleri her zaman yazarın belirli durumlar veya bazı konular hakkındaki düşüncelerini içerir.
İşlevsel-anlamsal konuşma muhakemesi türü, en düzenlenmiş ve yapılandırılmış türlerden biridir. Klasik haliyle ele alırsak, bu tür metinlerin şeması genellikle şu şekildedir: giriş, tezin beyanı, kanıt, sonuçlar. Okuyucu bu prensibin araştırma unsurları içeren bilimsel çalışmalara özgü olduğunu fark edebilir. Nitekim bu tür çalışmalarda, kural olarak, açıklanan problemin alaka düzeyi ilk önce özetlenir ve çalışmanın tarihi verilir. Bunların hepsi giriş için geçerlidir. Daha sonra tez ortaya konulur. Nedir?
Bu kavram soru sormak anlamına gelir. Bir sorun tespit edildiğinde onu çözmenin yolları yani bir cevap verilir. Bütün bunlar “tez” kavramının kapsamına giriyor. Bu işlevsel-anlamsal konuşma türü kullanılarak yazılan metinlerin büyük bir kısmı, seçilen cevabın doğruluğunun kanıtlandığı kısımdır. Tezin onaylanması yerine çürütülebileceğini belirtmekte fayda var.
Bu bölümü genellikle sonuçlar takip eder.
Bu şema klasik haliyle sadece bilimsel eserlerde ve bazen de kurgularda mevcuttur. Günlük konuşma dilinde giriş ve sonuç gibi kısımlar, hatta bazen tezin cümlesi bile genellikle atlanır. Sonuçta, konuşmaya katılanlar, söz konusu sorunun özünün önceden farkında olabilirler.
Açıklama ve anlatımın işlevsel-anlamsal konuşma türlerinin aksine, akıl yürütme birkaç alt türe ayrılır. Bunlardan başlıcaları açıklama, kanıt ve çıkarımdır.
Birincisi bir pozisyonun onaylanmasıdır. Kural olarak, bu işlevsel-anlamsal konuşma türü (burada anlatım uygun değildir) tam olarak bilimsel literatürde kullanılan şeydir.
Açıklamalar, bir kişinin başka bir kişiyi durumu tanıttığı konuşma parçalarını içerir.
Bu bir konuşma durumunda gerçekleşebilir, dolayısıyla kanıt niteliğindeki kısım dışındaki tüm kısımlar burada atlanabilir.
Sonuç, kural olarak, bir tezi değil, mantıksal bir sırayla kullanılan birkaç tezi içerir.
Çözüm
Bu makalede muhakeme, tasvir ve anlatım gibi işlevsel ve anlamsal konuşma türleri incelenmiştir. Yalnızca tek bir türü içeren çok az edebiyat eseri vardır. Ancak pasajlarından bazıları açıkça karakterize edilebilir. Makale, sınavlara hazırlanan öğrenciler ve okul çocukları için yararlı olabilir. Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı sorularından birinin genellikle şu şekilde olduğu bilinmektedir: “İşlevsel-anlamsal konuşma türleri şunları içerir…”. Önerilen seçeneklerden doğru olanı seçmeniz gerekiyor. Veya örneğin şu görev: "Bu pasajdaki işlevsel ve anlamsal konuşma türü nedir?" Yukarıdaki materyal bu testi tamamlamanıza yardımcı olabilir.