Genel eğitim kurumlarının 9. sınıf mezunları için Rusça dilinde 2019 devlet final sertifikası, bu disiplindeki mezunların genel eğitim eğitimi düzeyini değerlendirmek için gerçekleştirilir. Test sırasında test edilen ana içerik öğeleri şunlardır:
- Çeşitli tarz ve türlerdeki metinlerin bilgi işlenmesi. Konuşma çalışması olarak metin. Metnin anlamsal ve bileşimsel bütünlüğü. Konuya, amaca, muhataba ve iletişim durumuna göre metindeki dilsel araçların seçimi. Çeşitli tarzlarda ve işlevsel ve anlamsal konuşma türlerinde metinlerin oluşturulması. Dilbilgisi normları (morfolojik normlar). Dilbilgisi normları (sözdizimsel normlar). Sözcüksel normlar. Basit ve karmaşık cümlelerde noktalama işaretleri. Yazım.
- Konuşma çalışması olarak metin. Metnin anlamsal ve bileşimsel bütünlüğü. Metin analizi.
- Anlamlı kelime dağarcığı ve anlatım araçları. İfade araçlarının analizi.
- Ön eklerin yazımı. Entegre, tireli, ayrı yazım.
- Konuşmanın çeşitli bölümlerine ait son eklerin yazımı (-Н-/-НН- hariç). Konuşmanın çeşitli yerlerinde -Н- ve -НН- yazımı. Fiillerin şahıs eklerinin ve mevcut ortaçların son eklerinin yazımı.
- Kelime bilgisi ve anlatım. Eş anlamlı. Deyimsel ifadeler. Kökeni ve kullanımına göre kelime grupları.
- İfade etmek.
- Teklif. Bir cümlenin gramer (tahmin) temeli. Bir cümlenin ana parçaları olarak konu ve yüklem.
- Karmaşık basit cümle.
- Noktalama analizi. Cümle üyeleriyle gramer açısından ilgisi olmayan kelimeler ve yapılar içeren cümlelerdeki noktalama işaretleri.
- Karmaşık bir cümlenin sözdizimsel analizi.
- Noktalama analizi. Birleşik ve karmaşık cümlelerde noktalama işaretleri.
- Parçalar arasında farklı bağlantı türlerine sahip karmaşık cümleler.
| OGE'yi Rus dilinde geçme tarihi 2019: 28 Mayıs (Salı). |
2019 sınav kağıdının yapısında ve içeriğinde 2018 yılına göre herhangi bir değişiklik bulunmamaktadır. |
Rus dilinde 2019 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyallerinin (CMM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2019 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyallerinin (CMM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyallerinin (CMM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2017 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Rus dilinde 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bir görevi içerir - dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışma. İkinci bölüm 13 kısa cevaplı sorudan oluşmaktadır. Üçüncü bölümü tamamlamak için önerilen üç görevden birini seçmeli ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap vermelisiniz. Çünkü. birinci ve üçüncü bölümlerdeki görevler öğretmenler tarafından manuel olarak kontrol edilir ve otomatik olarak kontrol edilemez; bu test, sınavın yalnızca ikinci bölümünü (13 görev) sunar. Mevcut sınav yapısına göre bu maddelerin yalnızca birkaçı çoktan seçmeli yanıtlar sunmaktadır. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi her görev için cevap seçenekleri sunmaya karar verdi. Ancak gerçek test ve ölçüm materyalleri (CTM'ler) derleyicilerinin cevap seçenekleri sunmadığı görevlerde, testi karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek amacıyla bu seçeneklerin sayısını önemli ölçüde artırmaya karar verdik. okul yılının sonunda.
Görevleri tamamlarken gerekli olacak metin, size kolaylık sağlamak amacıyla her soruda belirtilecektir.
A1-A6 görevlerini tamamlarken yalnızca bir doğru seçeneği seçin.
B1-B14 görevlerini tamamlarken çeşitli yanıt seçenekleri mümkündür.
OGE-2015
Seçenek 1.
bir
Size başarılar dileriz!
Bölüm 1
Bölüm 2
Sevgi ve nezaket nasıl gösterilir?
(1) Aşk insanlığın en büyük gizemlerinden biridir. (2) Pek çok eser ona ithaf edilmiştir. (3) Herkes aşkın büyülü doğasını anlamak ister. (4) Ve çoğu bu güzel büyücünün tadını hissetmek istiyor.
(5) Bir insanın verebileceği en değerli hediye nedir? (6) Elbette bu sevgi ve nezakettir. (7) Daima yan yana yürürler, bir bütün gibidirler. (8) Sevgi ve nezaket özverili bir şekilde ve en iyi niyetlerle verilebilir.
(9) Bu nasıl yapılır? (10)Kolay ve basit. (11) Özel bir çabaya gerek yoktur. (12) Bazen dikkat etmediğimiz küçük şeyler ruh halimizi yükseltebilir. (13) Ve günü başkaları için neşeli ve mutlu kılmak bizim elimizdedir. (14) Ve bu benim için anlamına geliyor.
(15) İnsanlara basit yanıt vermek zaten iyi demektir.
(16) Gülümseyebilirsin ve karşılığında kesinlikle bir gülümseme garanti edilir! (17) Bunu toplu taşıma araçlarında yapmayı deneyin. (18) Bebekle başlayabilirsiniz. (19) Bu en minnettar adamdır. (20) Kötü bir şey düşünmeyecek, sadece birkaç dişini göstererek gülümseyecek.
(21) Meslektaşınızı destekleyin. (22) Zor bir işi yapmasına yardım edin veya ona içten bir iltifat edin.
(23) Erkekler, çocuklu genç bir anne veya otobüsten inen yaşlı bir kadın (yaşlı adam) ile el sıkışabilir.
(24) Belki hasta bir arkadaş ya da akraba ilgi bekliyor. (25) Şahsen ziyaret mümkün değilse, kendi elinizle imzalanmış bir kartpostal veya bir kutu çiçek ile birlikte bir kutu lezzetli çikolata gönderebilirsiniz.
(26) Belki de yandaki yaşlı kadın bekliyordur; birinin ona bir somun taze ekmek almasını sabırsızlıkla bekliyordur. (27) Ve onu çok seven çocuklarının olması da önemli değil. (28) Belki şu anda yakın olamazlar. (29) Ve yaşlı bir kişiye neşe getirebilirsiniz.
(30) Ve en önemlisi, size en yakın olanları - anne babanızı - unutmayın! (31) Sevgimize ve nezaketimize diğerlerinden daha az ihtiyaçları yok. (32) Bizden en az hoş sözler alan onlar. (33) Çünkü çoğu zaman aşkımız bir gerçek olarak, hafife alınan bir şey olarak var olur. (34) Ancak ebeveynlerin de sevgi ve minnettarlığımıza hakkı vardır. (35) Ara ve onlara anlat! (36) Veya yazın.
(37) Ya da belki birisinin sadece dinlenmeye ihtiyacı var. (38) Tamamen yabancı olsa bile.
(39) Belki şu anda buna gerçekten ihtiyacı var. (40) Sevgi ve nezaket vermek kolaydır. (41) Sadece başlamanız gerekiyor. (42) Biraz zaman geçecek ve iyiliklerin tüm hayatınızı nasıl kapsayacağını fark etmeyeceksiniz.
*(Victoria Bessonova'nın “Sevgi ve nezaket nasıl gösterilir?” başlıklı makalesinden. İnternet dergisi “School of Life.ru”)
2. meşrulaştırma sorunun cevabı: " Sevgi ve nezaket nasıl gösterilir?”
1) Ebeveynlerin aşkları hakkında konuşmalarına gerek yok, onlar bunu zaten biliyorlar.
2) Yakınında yakınları yoksa yaşlı bir komşunun yardıma ihtiyacı var.
3) Yalnızca tanıdık insanlara gülümsemek gelenekseldir.
4) Kartı kendiniz imzalayabilir veya çiçek verebilirsiniz.
3. sıfat.
1) Sevgimize ve nezaketimize herkesten daha az ihtiyaçları yok.
2) Bunu toplu taşıma araçlarında deneyin.
3) Sevgi ve nezaket özverili bir şekilde ve en iyi niyetlerle verilebilir.
4) Ve en önemlisi, size en yakın olanları, yani anne babanızı unutmayın!
Cevap: ________________________________.
4. 5 – 12 arasındaki cümlelerden sözcüğün yazılışını yazın konsollar burada "Önekin sonunda sessiz bir ünsüz geliyorsa C yazılır" kuralıyla belirlenir.
Cevap: ________________________________.
5. 1'den 8'e kadar olan cümlelerden, yazımı doğru olan bir kelime yazın. N- (-NN-)“Ek yardımıyla oluşturulan bir sıfatta - kuralına uyar - N- kökü olan bir isimden -N-, yazılmış –NN-.”
Cevap: ________________________________.
6. Kitap kelimesini değiştir "büyücü kadın" 4. cümlede biçimsel olarak nötr eşanlamlı sözcük. Bu eşanlamlıyı yazın.
Cevap: ________________________________.
7. 22. cümledeki ifadeyi değiştirin « samimi iltifat» , kontrol.
8. Sen yaz gramer temeli cümleler 35.
Cevap: __________________________________________.
9. 15 – 22 arası teklifler arasından bir teklif bulun
Cevap: __________________________________________.
10. virgül belirtengiriş sözcüğü.
Bazen dikkat etmediğimiz (1) küçük şeyler (2) ruh halimizi yükseltebilir.
Belki (3) şu anda yakın olamazlar.
Cevap: __________________________________________.
11. Miktarı belirtin gramerin temelleri 12. cümlede. Cevabı sayılarla yazın.
Cevap: __________________________________________.
12. yaratıcı Yazarlık iletişim
Belki (1) yaşlı kadın komşusu bekliyordur - sabırsızlıkla beklemektedir, (2) birisinin ona bir çörek taze ekmek almasını beklemektedir.
Gülümseyebilirsiniz (3) ve karşılığında kesinlikle bir gülümseme garanti edilecektir!
Cevap: __________________________________________.
13. 25-30 arasındaki cümleler arasında karmaşık bir cümle bulun. tutarlı
Cevap: __________________________________________.
14. 33 – 42 arasındaki cümleler arasında karmaşık bir cümle bulun. koordine etmek ve denetlemek iletişim
Cevap: __________________________________________.
Bölüm 3
15.1 . S.I. Ozhegov'un Rus Dili Sözlüğünden alınan ifadenin anlamını açıklayan bir muhakeme denemesi yazın: “Giriş kelimesi veya cümle - dilbilgisinde: başka bir cümle içinde tonlama olarak izole edilmiş bir kelime veya cümle, konuşmacının konuştuğu şeye karşı farklı tutum türlerini ifade eder.”
Konuyu dilsel materyal kullanarak ortaya koyan, bilimsel veya gazetecilik tarzında bir makale yazabilirsiniz. Makalenize S.I. Ozhegov'un Rus Dili Sözlüğündeki kelimelerle başlayabilirsiniz.
Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir.
15.2 . Bu makaledeki materyale dayanarak bir makale yazın. Metindeki cümlelerin anlamını nasıl anladığınızı açıklayın: “Sevgi ve nezaket vermek kolaydır. Sadece başlamamız gerekiyor.”
Örnek verirken gerekli cümle sayısını belirtin veya alıntı yapın.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
15.3 . nezaket? senin tanımın. "Nezaket nedir?" bir örnek – diğer kaynaklardan bir argüman verinilk metin ve ikincisi
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
OGE-2015
Seçenek 2.
İşi gerçekleştirmek için talimatlar
Çalışma 15 görev dahil 3 bölümden oluşmaktadır.
Rus dilinde teşhis çalışması yapmak için 3 saat 55 dakika (235 dakika) ayrılmıştır. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.
Bölüm 1 bir görevi içerir ve dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışmadır (yoğunlaştırılmış sunum). Özet sunumun kaynak metni 2 kez dinlenir. Bu görev 2 numaralı cevap formuna yazılmıştır.
Bölüm 2 okunan metne göre gerçekleştirilir. 14 görevden (2-14) oluşur.
2-14 arası görevlere verilen cevaplar, eserin metnindeki cevap alanına kelime (cümle), sayı veya sayı dizisi olarak yazılır.
Bölüm 2'deki görevlere yanlış bir cevap yazarsanız, bunun üzerini çizin ve yanına yeni bir cevap yazın.
Çalışmanın 3. bölümünden başlayarak, seçin birÖnerilen üç görevden (15.1, 15.2 veya 15.3) birini seçin ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap verin. Bu görev ayrı bir sayfada tamamlanır (cevap formu No. 2).
Sınav sırasında yazım sözlüğü kullanmanıza izin verilmektedir.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Çalışmaların notlandırılmasında taslaktaki girdiler dikkate alınmaz.
Tamamlanan tüm görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve mümkün olduğunca çok puan toplayın.
Size başarılar dileriz!
Bölüm 1
Metni dinleyin ve kısa bir özet yazın.
Hem her bir mikro konunun ana içeriğini hem de metnin tamamını bir bütün olarak aktarmanız gerektiğini lütfen unutmayın.
Sunumun hacmi en az 70 kelimedir.
Özetinizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
Bölüm 2
Metni okuyun ve 2 – 14 arasındaki görevleri tamamlayın.
(1) İnsanlar mutlu olmak isterler; bu onların doğal ihtiyaçlarıdır.
(2) Peki mutluluğun özü nerede yatıyor? (3) Sadece düşündüğümü ve uğruna çabaladığım gerçekleri ifade etmediğimi hemen belirteyim. (4) Rahat bir dairede mi yatıyor? iyi yemek, şık kıyafetler? (5) Evet ve hayır (6) Hayır - tüm bu eksikliklere sahip olan bir kişi çeşitli zihinsel zorluklar yaşayabilir. (7) Tabii ki evet ama içinde mi? aynı anda ve hayır.
(9) Gorky akıllıca ve kurnazca, insanlıkta en iyiye olan arzunun kaybolmaması için hayatın her zaman yeterince kötü olacağını belirtti. (10) Ve Çehov şunu yazdı: “İyimser olmak ve hayatı anlamak istiyorsanız, o zaman durun. onların söylediklerine ve yazdıklarına inan, ama kendin gözlemle ve derinlemesine araştır” (11) Cümlenin başlangıcına dikkat et: “İyimser olmak istiyorsan…” (12) Ve ayrıca – “ derinlemesine araştır. kendin."
(13) Hastanede neredeyse altı ay boyunca sırtım alçıda yattım ama dayanılmaz ağrı geçtiğinde neşeliydim.
(14) Kız kardeşler sordu: "Rozov, neden bu kadar neşelisin?" (15) Ben de cevap verdim: “Ne? Bacağım ağrıyor ama sağlıklıyım.” (16) Ruhum sağlıklıydı.
(17) Mutluluk tam olarak bireyin uyumunda yatmaktadır; "Tanrı'nın Krallığı içimizdedir" derlerdi. (18) Tekrar ediyorum, bu "krallığın" uyumlu yapısı büyük ölçüde bireyin kendisine bağlıdır. Bir kişinin varlığının dış koşulları, oluşumunda önemli rol oynar. (19) Ama en önemlisi değil. (20) Hayatımızın bolca biriken eksiklikleriyle mücadele etmeye yönelik tüm çağrılara rağmen, yine de öncelikle kendimizle olan mücadeleyi vurguluyorum. (21) Birinin bunu yapmasını bekleyemezsiniz. dışarıdan gelecek ve sana iyi bir hayat sağlayacak (22) Kendi içindeki “dürüst adam” için savaşmalısın, yoksa sorun çıkar. (V.Rozov)
*V.S. Rozov - Rus Sovyet oyun yazarı, senarist.
2 – 14 arasındaki görevlerin cevapları, eserin metnindeki cevap alanına yazılması gereken bir sayı, bir sayı dizisi veya bir kelimedir (cümle).
2. Hangi cevap seçeneği gerekli temel bilgileri içerir? meşrulaştırmaşu sorunun cevabı: “Mutluluğun özü nerede yatıyor? ”.
1) Mutluluğun özü sağlıkta yatmaktadır.
2) Mutluluğun özü konforlu bir dairede, iyi yemekte, şık kıyafetlerdedir.
3) Mutluluğun özü bireyin kendisine bağlıdır.
4) Mutluluğun özü etrafınızdaki iyi insanlara bağlıdır
Cevap: ________________________________.
3. İfade edici konuşma araçlarının kullanıldığı bir cümle belirtin metafor.
1 ) İnsanlar mutlu olmak isterler; bu onların doğal ihtiyaçlarıdır.
2)F İnsanlıktaki en iyiye olan arzunun kaybolmaması için hayat her zaman yeterince kötü olacaktır.
3) Kız kardeşler sordu: "Rozov, neden bu kadar neşelisin?"
4) Konforlu bir dairede, iyi yemekte, şık kıyafetlerde mi yatıyor?
Cevap: ________________________________.
4. konsollar"Önekin sonunda, eğer sesli bir ünsüz geliyorsa, - Z- yazılır" kuralıyla belirlenir.
Cevap: ________________________________.
5. 9 – 16 arasındaki cümlelerden yazılışının aynı olduğu bir kelime yazın. N (-NN)“Tam pasif geçmiş katılımcılarda şöyle yazılır” kuralına uyar –NN-».
Cevap: ________________________________.
6. Söylenen sözcüğü değiştir "içine gir" 12. cümlede biçimsel olarak nötr eşanlamlı sözcük. Bu eşanlamlıyı yazın.
Cevap: ________________________________.
7. Cümledeki ifadeyi değiştirin « konforlu bir dairede» , anlaşma temelinde inşa edilmiş, bağlantı ile eşanlamlı bir ifade kontrol. Ortaya çıkan ifadeyi yazın.
Cevap: __________________________________________.
8. Sen yaz gramer temeli teklifler 4.
Cevap: __________________________________________.
9. 1-8 arasındaki cümleler arasında bir cümle bulun ayrı bir durumla. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
10. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Numarayı yaz virgül belirtenelleçleme.
Kız kardeşler sordu: "Rozov, (1) neden bu kadar neşelisin?"
Tabii ki (2) evet, (3) ama aynı zamanda hayır.
Cevap: __________________________________________.
11. Miktarı belirtin gramerin temelleri
Cevap: __________________________________________.
12. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Birbiriyle bağlantılı karmaşık bir cümlenin parçaları arasında virgül bulunan bir sayı yazın ikincil iletişim
Hemen şunu belirteyim ki (1) sadece düşünüyorum, (2) gerçekleri ifade etmiyorum, (3) ben de sadece bunun için çabalıyorum.
Ve evet, (4) ve hayır.
Cevap: __________________________________________.
13. 2-10 arasındaki cümleler arasında karmaşık bir cümle bulun. tutarlı alt cümleciklerin tabi kılınması. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
14. 1-8 arasındaki cümleler arasında karmaşık bir cümle bulun. sendikasızlık ve ast parçalar arasındaki bağlantı. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
Bölüm 3
Bölüm 2'deki okunan metni kullanarak, ayrı bir sayfadaki görevlerden SADECE BİRİNİ tamamlayın: 15.1, 15.2 veya 15.3. Makalenizi yazmadan önce seçilen görevin numarasını yazın: 15.1, 15.2 veya 15.3.
15.1 . İfadenin anlamını ortaya koyan bir deneme-akıl yürütme yazın Konstantin Georgievich Paustovsky: "Dilimizde tam bir ifadesi olmayacak böyle karmaşık ve basit sesler, renkler, görüntüler ve düşünceler yoktur."
Cevabınızı gerekçelendirirken okuduğunuz metinden 2 (iki) örnek veriniz.
Örnek verirken gerekli cümle sayısını belirtin veya alıntı yapın.
Konuyu dilsel materyal kullanarak ortaya koyan, bilimsel veya gazetecilik tarzında bir makale yazabilirsiniz. Makalenize kelimelerle başlayabilirsiniz. Konstantin Georgievich Paustovsky. Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
15.2 . “Dışarıdan birisinin gelip hayatınızı güzelleştirmesini bekleyemezsiniz.” ». Makalenizde, bu metinden, muhakemenizi destekleyen iki argüman sağlayın.
Örnek verirken gerekli cümle sayısını belirtin veya alıntı yapın.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
15.3 . Kelimenin anlamını nasıl anlıyorsunuz?mutluluk? Formüle edin ve yorumlayın evetsenin tanımın. Konuyla ilgili bir makale-tartışma yazın: "Mutluluk nedir?", Tezinizi savunurken verdiğiniz tanımı alarak, 2 (iki) örnek verin - gerekçenizi doğrulayan argümanlar: bir örnek – diğer kaynaklardan bir argüman verinilk metin ve ikincisi – yaşam deneyiminizden.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
OGE-2015 Seçenek 3.
İşi gerçekleştirmek için talimatlar
Çalışma 15 görev dahil 3 bölümden oluşmaktadır.
Rus dilinde teşhis çalışması yapmak için 3 saat 55 dakika (235 dakika) ayrılmıştır. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.
Bölüm 1 bir görevi içerir ve dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışmadır (yoğunlaştırılmış sunum). Özet sunumun kaynak metni 2 kez dinlenir. Bu görev 2 numaralı cevap formuna yazılmıştır.
Bölüm 2 okunan metne göre gerçekleştirilir. 14 görevden (2-14) oluşur.
2-14 arası görevlere verilen cevaplar, eserin metnindeki cevap alanına kelime (cümle), sayı veya sayı dizisi olarak yazılır.
Bölüm 2'deki görevlere yanlış bir cevap yazarsanız, bunun üzerini çizin ve yanına yeni bir cevap yazın.
Çalışmanın 3. bölümünden başlayarak, seçin birÖnerilen üç görevden (15.1, 15.2 veya 15.3) birini seçin ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap verin. Bu görev ayrı bir sayfada tamamlanır (cevap formu No. 2).
Sınav sırasında yazım sözlüğü kullanmanıza izin verilmektedir.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Çalışmaların notlandırılmasında taslaktaki girdiler dikkate alınmaz.
Tamamlanan tüm görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve mümkün olduğunca çok puan toplayın.
Size başarılar dileriz!
Bölüm 1
Metni dinleyin ve kısa bir özet yazın.
Hem her bir mikro konunun ana içeriğini hem de metnin tamamını bir bütün olarak aktarmanız gerektiğini lütfen unutmayın.
Sunumun hacmi en az 70 kelimedir.
Özetinizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
Bölüm 2
Metni okuyun ve 2 – 14 arasındaki görevleri tamamlayın.
(1) Şefkat aktif bir yardımcıdır.
(2) Peki ya başkası acı çekerken ve kötü durumdayken görmeyen, duymayan, hissetmeyenler? (3) Kendileri ve belki de aileleri dışındaki herkesi yabancı olarak görüyorlar, ancak buna rağmen çoğu zaman kayıtsız kalıyorlar. (4) Hem kayıtsızlık çekenlere, hem de kayıtsız kalanlara nasıl yardım edebiliriz?
(5) Çocukluğunuzdan itibaren kendinizi, her şeyden önce kendinizi, başkasının talihsizliğine tepki verecek ve ihtiyacı olan birinin yardımına koşacak şekilde eğitin. (6) Ve ne hayatta, ne pedagojide, ne de sanatta sempatiyi manyetiklikten arındırıcı bir duyarlılık, bize yabancı bir duygusallık olarak görmemeliyiz.
(7) Sempati, büyük bir insan yeteneği ve ihtiyacıdır, bir fayda ve bir görevdir. (8) Böyle bir yeteneğe sahip olan ya da kendilerinde bu eksikliğin endişe verici bir şekilde olduğunu hisseden, nezaket yeteneğini kendi içlerinde geliştirmiş, sempatiyi yardıma nasıl dönüştüreceğini bilen insanlar, diğerlerinden daha zor bir hayat yaşarlar. duyarsız olanlar. (9) Ve daha huzursuz. (10) Ama vicdanları açıktır. (11) Kural olarak iyi çocukları var. (12) Genellikle başkaları tarafından saygı görürler. (13) Fakat bu kural çiğnense, etrafındakiler anlamasa ve çocukları umutlarını aldatsa bile ahlaki duruşlarından sapmazlar.
(14) Duyarsızlara kendilerini iyi hissettikleri anlaşılıyor. (15) Onları gereksiz endişelerden ve gereksiz endişelerden koruyan bir zırhla donatılmıştır. (16) Ama onlara sadece bahşedilmiş değil, mahrum edilmiş gibi görünüyor. (17) Er ya da geç, geldiğinde cevap verecektir!
(18) Geçenlerde yaşlı, bilge bir doktorla tanışma şansına sahip oldum. (19) Acil durumlarda değil, manevi ihtiyaç nedeniyle sık sık hafta sonları ve tatil günlerinde departmanına gelir. (20) Hastalarla sadece hastalıkları hakkında değil, aynı zamanda karmaşık yaşam konuları hakkında da konuşuyor. (21) Onlara umut ve neşe aşılamayı biliyor. (22) Yıllar süren gözlemleri ona, hiç kimseye sempati duymayan, kimsenin acısıyla empati kurmayan bir kişinin, kendi talihsizliğiyle karşı karşıya kaldığında buna hazırlıksız kaldığını gösterdi. (23) Öyle bir imtihanla karşı karşıyadır ki, acınası ve çaresizdir. (24) Bencillik, duygusuzluk, ilgisizlik, kalpsizlik acımasızca intikamını alır. (25) Kör korku. (26) Yalnızlık. (27) Gecikmiş tövbe.
(28) En önemli insan duygularından biri sempatidir. (29) Ve bu sadece sempati olarak kalmasın, eyleme dönüşsün. (30) Yardımla. (31) İhtiyacı olan, kendini kötü hisseden birinin, sessiz olmasına rağmen, çağrı beklemeden yardımına koşmalıdır. (32) İnsan ruhundan daha güçlü ve daha hassas bir radyo alıcısı yoktur. (33) Yüksek insanlığın dalgasına ayarlanmışsa.
(S. Lvov'a göre) *S. Lvov ahlaki ve etik konularda makaleleri olan ünlü bir yazar, eleştirmen, düzyazı yazarıdır.
2 – 14 arasındaki görevlerin cevapları, eserin metnindeki cevap alanına yazılması gereken bir sayı, bir sayı dizisi veya bir kelimedir (cümle).
2. Hangi cevap seçeneği gerekli bilgiyi içeriyor? meşrulaştırma sorunun cevabı: “Kayıtsızlık çekenlere nasıl yardım edilir?”.
1) Duyarsız insanlara yardım edilmesine gerek yoktur, onlar zaten iyidir.
2) Empati yeteneği olan insanların hayatları kolaydır.
3) Doğduğunuz günden itibaren kendinize şefkat geliştirin.
4) Kendi çocuklarınız olduğunda empati geliştirin.
Cevap: ________________________________.
3. İfade edici konuşma araçlarının kullanıldığı bir cümle belirtin metafor.
1) Duyarsızlara iyi vakit geçiriyormuş gibi görünüyor.
2) Eğer onu yüksek insanlık dalgasına ayarlarsanız.
3) Sempati, büyük bir insan yeteneği ve ihtiyacıdır, bir fayda ve görevdir.
4) İnsanın en önemli duygularından biri empatidir.
Cevap: ________________________________.
4. 24 – 33 arasındaki cümlelerden kelimeyi yazılışıyla yazın konsollar değere göre belirlenir "yaklaşım".
Cevap: ________________________________.
5. 13 – 19 arasındaki cümlelerden kelimeleri yazınız - N- (-NN-)“Geçmiş zamanın kısa pasif sıfatları ile yazılır” kuralına tabidir. -N-».
Cevap: ________________________________.
6. Kelimeyi değiştir "bilge" 18. cümlede stil açısından tarafsız eşanlamlı sözcük. Bu eşanlamlıyı yazın.
Cevap: ________________________________.
7. 19. cümledeki ifadeyi değiştirin « manevi ihtiyaca göre» , anlaşma temelinde inşa edilmiş, bağlantı ile eşanlamlı bir ifade kontrol. Ortaya çıkan ifadeyi yazın.
Cevap: __________________________________________.
8. Sen yaz gramer temeli teklifler 20.
Cevap: __________________________________________.
9. Teklifler arasında bir teklif bulun 24–33 ayrı bir durumla. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
10. giriş sözcüğü.
Bunlar (1) kural olarak, (2) başkaları tarafından saygı görürler.
Ancak bu kural çiğnense ve etrafındakiler anlamasa da (3) ve çocuklar umutlarını aldatsa bile (4) ahlaki konumlarından sapmazlar..
Cevap: __________________________________________.
11. Miktarı belirtin gramerin temelleri 13. cümlede. Cevabı sayılarla yazın.
Cevap: __________________________________________.
12. ikincil iletişim
Çocukluktan itibaren eğitim her şeyden önce gelir. kendiniz - yani (1) bir başkasının talihsizliğine yanıt vermek ve başı dertte olan birinin (2) yardımına koşmak.
Ama onlara öyle geliyor ki, (4) onlara bahşedilmiş değil, (5) yoksunlar.
Cevap: __________________________________________.
13. 18-26 arasındaki cümleler arasında karmaşık bir cümle bulun. tutarlı alt cümleciklerin tabi kılınması. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
14. 14-21 arasındaki cümleler arasında, parçalar arasında sendikasız bağlantı bulunan karmaşık bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
Bölüm 3.
Bölüm 2'deki okunan metni kullanarak, ayrı bir sayfadaki görevlerden SADECE BİRİNİ tamamlayın: 15.1, 15.2 veya 15.3. Makalenizi yazmadan önce seçilen görevin numarasını yazın: 15.1, 15.2 veya 15.3.
15.1 Konstantin Georgievich Paustovsky'nin ifadesinin anlamını ortaya koyan bir muhakeme denemesi yazın: "Hayatta ve bilincimizde Rusça kelimelerle aktarılamayacak hiçbir şey yoktur."
Cevabınızı gerekçelendirirken okuduğunuz metinden 2 (iki) örnek veriniz.
Örnek verirken gerekli cümle sayısını belirtin veya alıntı yapın.
Konuyu dilsel materyal kullanarak ortaya koyan, bilimsel veya gazetecilik tarzında bir makale yazabilirsiniz. Makalenize Konstantin Georgievich Paustovsky'nin sözleriyle başlayabilirsiniz.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir. Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
15.2 . Bu makaledeki materyale dayanarak bir makale yazın. Metindeki cümlenin anlamını nasıl anladığınızı açıklayın: “İhtiyacı olan, sussa da kendini kötü hisseden birine, çağrı beklemeden yardıma koşmak gerekir.” Dışarıdan birisinin gelip hayatınızı güzelleştirmesini bekleyemezsiniz.” Makalenizde, bu metinden, muhakemenizi destekleyen iki argüman sağlayın.
Örnek verirken gerekli cümle sayısını belirtin veya alıntı yapın.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
15.3 . Kelimenin anlamını nasıl anlıyorsunuz?merhamet? Formüle edin ve yorumlayın evetsenin tanımın. Konuyla ilgili bir makale-tartışma yazın: "Merhamet nedir?" Tezinizi savunurken verdiğiniz tanımı alarak, 2 (iki) örnek verin - gerekçenizi doğrulayan argümanlar: bir örnek – diğer kaynaklardan bir argüman verinilk metin ve ikincisi – yaşam deneyiminizden.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
OGE-2015 Seçenek 4.
İşi gerçekleştirmek için talimatlar
Çalışma 15 görev dahil 3 bölümden oluşmaktadır.
Rus dilinde teşhis çalışması yapmak için 3 saat 55 dakika (235 dakika) ayrılmıştır. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.
Bölüm 1 bir görevi içerir ve dinlenen metne dayalı kısa bir yazılı çalışmadır (yoğunlaştırılmış sunum). Özet sunumun kaynak metni 2 kez dinlenir. Bu görev 2 numaralı cevap formuna yazılmıştır.
Bölüm 2 okunan metne göre gerçekleştirilir. 14 görevden (2-14) oluşur.
2-14 arası görevlere verilen cevaplar, eserin metnindeki cevap alanına kelime (cümle), sayı veya sayı dizisi olarak yazılır.
Bölüm 2'deki görevlere yanlış bir cevap yazarsanız, bunun üzerini çizin ve yanına yeni bir cevap yazın.
Çalışmanın 3. bölümünden başlayarak, seçin birÖnerilen üç görevden (15.1, 15.2 veya 15.3) birini seçin ve yazılı, ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap verin. Bu görev ayrı bir sayfada tamamlanır (cevap formu No. 2).
Sınav sırasında yazım sözlüğü kullanmanıza izin verilmektedir.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Çalışmaların notlandırılmasında taslaktaki girdiler dikkate alınmaz.
Tamamlanan tüm görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve mümkün olduğunca çok puan toplayın.
Size başarılar dileriz!
Bölüm 1
Metni dinleyin ve kısa bir özet yazın.
Hem her bir mikro konunun ana içeriğini hem de metnin tamamını bir bütün olarak aktarmanız gerektiğini lütfen unutmayın.
Sunumun hacmi en az 70 kelimedir.
Özetinizi düzgün ve okunaklı bir el yazısıyla yazın.
Bölüm 2
Metni okuyun ve 2 – 14 arasındaki görevleri tamamlayın.
(1) Tek kelimeye - Anavatan - uyan her şeye duyulan muazzam insan sevgisi nereden kaynaklanıyor?
(2) Vatan çoktur. (3) Bu, bir dere boyunca geçit bulunan bir yoldur ve tüm dünya haritasının altıda biri kadar bir alandır. (4) Bu gökyüzünde bir uçak ve evimizin üzerinde kuzeye uçan kuşlar. (5) Anavatan, büyüyen şehirler ve on avlulu küçük köylerdir. (6) Bunlar insan isimleri, nehir ve göl isimleri, tarihteki unutulmaz tarihler ve geleceğe dair planlardır. (7) Bu, duygu dünyamız, sevinçlerimiz ve endişelerimizle sen ve ben.
(8) Vatan, yapraklarını sayamadığın kocaman bir ağaca benzer. (9) Ve iyi yaptığımız her şey O'na güç katar. (10) Fakat her ağacın kökleri vardır. (11) Kökler olmasaydı hafif bir rüzgar bile onu devirirdi. (12) Kökler ağacı besler, onu toprağa bağlar. (13) Kökler dün, bir yıl önce, yüz, bin yıl önce yaşadığımız şeydir. (14) Bu bizim hikayemiz. (15) Bunlar bizim büyükbabalarımız ve atalarımızdır. (16) Bunlar, bozkır taş kadınlarında, oyma çerçevelerde, ahşap oyuncaklarda ve tuhaf tapınaklarda, muhteşem şarkılarda ve masallarda yanımızda sessizce yaşayan eserleridir. (17) Bunlar, halk davası uğruna savaşan komutanların, şairlerin ve savaşçıların şanlı isimleridir.
(18) Bir kişinin köklerini - bireyi, ailesi, milleti - bilmesi önemlidir, o zaman soluduğumuz hava şifalı ve lezzetli olacak, bizi yetiştiren toprak daha değerli olacak, hissetmek daha kolay olacaktır. insan yaşamının amacı ve anlamı.
(19) Geçmiş olmadan bugünü iyi anlamak veya takdir etmek mümkün değildir. (20) Anavatanımızın ağacı bir bütündür: yeşil bir taç ve toprağın derinliklerine inen kökler.
(21) Bir çocuk oyuncağından, bir halk masalından, çevremizdeki dünyayla ilgili ilk okul sohbetinden... (22) Bir kişinin Anavatan fikri geçmişten ve bugünden oluşmalıdır. (23) Ancak bu koşullar altında yarına bakabilen, Anavatanıyla gurur duyabilen, ona inanan, onu savunabilen bir kişi büyüyecektir...
(24) İnsanın ülkesinin evladı olması için yetişmesi gerekir.
(25) Harika şeyler yaparken nereden geldiğimizi ve her şeyin nerede başladığını bilmeliyiz. (26) Eylemlerimiz, geçmişle birlikte, çevredeki doğal dünya ve ocağın ateşiyle birlikte, sevgili BABA kelimesiyle ifade edilir. (27) Kararnameyle insanları Anavatanı sevmeye zorlamak imkansızdır. (28) Sevgi geliştirilmelidir. (V. M. Peskov)
*Vasily Peskov ünlü bir gazeteci, foto muhabiri ve yazardır.
2 – 14 arasındaki görevlerin cevapları, eserin metnindeki cevap alanına yazılması gereken bir sayı, bir sayı dizisi veya bir kelimedir (cümle).
2. Hangi cevap seçeneği gerekli metin bilgisini içermiyor? meşrulaştırma sorunun cevabı: “Anavatan sevgisi nereden kaynaklanıyor?”.
1) Büyüyen şehirler ve küçük köyler.
2) Oyuncaklar, masallar, etrafınızdaki tüm dünya.
3) Rusya'nın sembolü huş ağacıdır.
4) Anavatanınızla gurur duyun.
Cevap: ________________________________.
3. İfade edici konuşma aracının bir sıfat olduğu bir cümle belirtin .
1) Bir adamın ülkesinin evladı olabilmesi için büyümesi gerekir.
2) Duygu dünyamızla, sevinçlerimizle, kaygılarımızla bu sen ve ben.
3) Kökler ağacı besler ve onu toprağa bağlar.
4) Bunlar halk davasının komutanlarının, şairlerinin ve savaşçılarının şanlı isimleridir.
Cevap: ________________________________.
4. 1'den 8'e kadar olan cümlelerden sözcüğü heceleyerek yazın konsollar“Önekin sonunda yazılır” kuralıyla belirlenir -Z-, eğer ardından sesli bir ünsüz geliyorsa.”
Cevap: ________________________________.
5. 8 – 16 arasındaki cümlelerden kelimeyi yazınız – N- (-NN-)“-” kuralına uyduğu yer N- sıfat ekleriyle yazılmış -AN- – -YAN-, "neyden yapıldığı" anlamına gelir (istisna kelimesi).
Cevap: ________________________________.
6. Kitap kelimesini değiştir "Ata" 15. cümlede biçimsel olarak nötr eşanlamlı sözcük. Bu eşanlamlıyı yazın.
Cevap: ________________________________.
7. 16. cümledeki ifadeyi değiştirin « ahşap oyuncaklarda» , anlaşma temelinde inşa edilmiş, bağlantı ile eşanlamlı bir ifade kontrol. Ortaya çıkan ifadeyi yazın.
Cevap: __________________________________________.
8. Sen yaz gramer temeli teklifler 12.
Cevap: __________________________________________.
9. 19 – 25 arası teklifler arasından bir teklif bulun ayrı bir durumla. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
10. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Numarayı/numaraları yazın virgül(ler)i belirtencümlenin açıklayıcı üyelerinin izolasyonu.
Harika şeyler yaparken (1) nereden geldiğimizi ve nasıl başladığımızı (2) bilmeliyiz.
Anavatan büyüyen şehirler ve küçük, (3) on avlulu, (4) köylerdir.
Cevap: __________________________________________.
11. Miktarı belirtin gramerin temelleri 9. cümlede. Cevabı sayılarla yazın.
Cevap: __________________________________________.
12. Okunan metinden alınan aşağıdaki cümlelerde tüm virgüller numaralandırılmıştır. Birbiriyle bağlantılı karmaşık bir cümlenin parçaları arasındaki virgülleri gösteren sayıyı/sayıları yazın. ikincil iletişim
Bu gökyüzünde bir uçak (1) ve kuşlar (2) evimizin üzerinde kuzeye uçuyor.
Ve (3) iyi yaptığımız her şey (4) ona güç katar.
Cevap: __________________________________________.
13. 19-25 arasındaki cümleler arasında karmaşık bir cümle bulun. homojen alt cümleciklerin tabi kılınması. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
14. 12 – 19 arasındaki cümleler arasında, parçalar arasında birleşik olmayan ve birleşik ikincil bağlantı bulunan karmaşık bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: __________________________________________.
Bölüm 3.
Bölüm 2'deki okunan metni kullanarak, ayrı bir sayfadaki görevlerden SADECE BİRİNİ tamamlayın: 15.1, 15.2 veya 15.3. Makalenizi yazmadan önce seçilen görevin numarasını yazın: 15.1, 15.2 veya 15.3.
15.1 V.V. Vinogradov'un ifadesinin anlamını ortaya koyan bir muhakeme yazısı yazın. “Yüksek bir sözlü ve yazılı konuşma kültürü, iyi bilgi ve anadil duygusunun gelişimi, onun ifade araçlarını kullanma yeteneği, her insan için kendi hayatındaki en iyi destek, en kesin yardım, en güvenilir tavsiyedir ve yaratıcı aktivite.”
Cevabınızı gerekçelendirirken okuduğunuz metinden 2 (iki) örnek veriniz.
Örnek verirken gerekli cümle sayısını belirtin veya alıntı yapın.
Konuyu dilsel materyal kullanarak ortaya koyan, bilimsel veya gazetecilik tarzında bir makale yazabilirsiniz. Makalenize V.V. Vinogradov'un sözleriyle başlayabilirsiniz. Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir. Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
15.2 . Bu makaledeki materyale dayanarak bir makale yazın. Metindeki bir cümlenin anlamını nasıl anladığınızı açıklayın "Harika şeyler yaptığımızda nereden geldiğimizi ve her şeyin nerede başladığını bilmeliyiz." Makalenizde, bu metinden, muhakemenizi destekleyen iki argüman sağlayın.
Örnek verirken gerekli cümle sayısını belirtin veya alıntı yapın.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
15.3 . Cümlenin anlamını nasıl anlıyorsunuz? vatan sevgisi ? Formüle edin ve yorumlayın evet yeniSen tanım. Konuyla ilgili bir makale-tartışma yazın: "Anavatan sevgisi nedir?" Tezinizi savunurken verdiğiniz tanımı alarak, 2 (iki) örnek verin - gerekçenizi doğrulayan argümanlar: bir örnek – diğer kaynaklardan bir argüman verinilk metin ve ikincisi – yaşam deneyiminizden.
Makale en az 70 kelime olmalıdır.
Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın
Seçenek 1. Anahtar
Arka doğru görevleri tamamlamak parçalar 2 yanlış cevap ya da o yokluk sıfır puan verilir.
| İş numarası | Doğru cevap |
| özverili bir şekilde |
|
| büyücü kadın |
|
| içtenlikle iltifat |
|
| ara söyle bana |
|
Seçenek 2. Anahtar
Arka doğru görevleri tamamlamak parçalar 2 teşhis çalışması, öğrenci her görev için bir puan alır. Arka yanlış cevap ya da o yokluk sıfır puan verilir.
| İş numarası | Doğru cevap |
| düşünüyorum |
|
| sarhoş |
|
| anladım anladım. düşünmek |
|
| olanaklara sahip bir dairede |
|
| o saklanıyor (saklanıyor) |
|
Seçenek 3. Anahtar
Arka doğru görevleri tamamlamak parçalar 2 teşhis çalışması, öğrenci her görev için bir puan alır. Arka yanlış cevap ya da o yokluk sıfır puan verilir.
| İş numarası | Doğru cevap |
| Gelmek |
|
| bahşedilen yoksun |
|
| ruhun ihtiyaçlarına göre |
|
| o konuşuyor |
|
Seçenek 4. Anahtar
Arka doğru görevleri tamamlamak parçalar 2 teşhis çalışması, öğrenci her görev için bir puan alır. Arka yanlış cevap ya da o yokluk sıfır puan verilir.
| İş numarası | Doğru cevap |
| kabarık |
|
| ahşap |
|
| Ata |
|
| ahşaptan yapılmış oyuncaklar |
|
| köklernourishbind |
|
Dokuzuncu sınıf mezunlarının sınava girecekleri iki zorunlu dersten biri de Rus dilidir. Yabancılar tarafından oldukça zor görülüyor. Ancak ana dilini konuşanlar için bu hiç de kolay değil. Meraklı öğrenciler eğitim yılları boyunca bu bilimin inceliklerinde ustalaşmaya çalışırlar; kendi ana dillerinde özgürce konuşup yazabilir, okuyabilir ve düşünebilirler. 2018'de Rus dilinde OGE'de dikkat etmeye değer herhangi bir değişiklik var mı? Şimdi anlamaya çalışacağız.
Yerli basit anlamına gelmez
Tüm okul çocukları Rus dilini öğrenmenin önemini ve karmaşıklığını anlamıyor. Ve sadece onlar değil. Medyada pek çok hata ve saçma yazım hatası bulunuyor. Hatta televizyon ve radyo spikerleri ve dil yeterliliğinin mesleki bir sorumluluk olduğu diğer kişiler bile bazen büyük hatalar yaparlar.
Geçen gün merkezi kanallardan birinin muhabiri, Devlet Dumasından çocuklu aileleri destekleyen yeni yasalar hakkında bilgi verirken, iki kez "" yerine "maddi sermaye" dedi. Aksanlar genellikle kasvetlidir, "herkese uygun olacak şekilde" yerleştirilirler.
Modern gençler, özellikle düşünceleri ifade etme okuryazarlığıyla ilgilenmedikleri sosyal ağlarda veya SMS yoluyla iletişim kurmaya alışkındır. Daha az okumaya başladık - ve genel olarak ve özellikle de kelimelere hakim olma modeli olarak Rus klasiklerine olan ilgimiz azaldı. Bu nedenle görsel hafıza bile doğru yazımların hatırlanmasına yardımcı olmaz.
2018'de 9. sınıf Rus dilindeki OGE, sizi buna hazırlanırken birçok farklı görev üzerinde çalışmaya zorluyor. Bu, edebi dil normlarına ilişkin bilginin test edilmesini ve kelime bilgisi, dil bilgisi ve noktalama işaretlerini kullanma becerisini içerir.
2018'de Rusça OGE'nin tarihleri
9. sınıfı bitirdikten sonra eyalet final sertifikası tarihleri:
- 25 Nisan 2018 testler planlanandan önce tamamlanabilir; veya rezerv gününde - 7 Mayıs;
- 29 Mayıs ana sınavın tarihi olacaktır (yedek - 20, 28 ve 29 Haziran);
- 4 Eylül ek bir test aşaması gelecek; 17 Eylül 2018 tarihi de rezerve edildi.
2018 yılında Rusça biletlerde herhangi bir değişiklik yapılmadı. Test düzenlemelerinde sürpriz yok. Öğrencinin 235 dakika boyunca cevaba hazırlanma hakkı vardır. Yazım sözlüğünü kullanabilirsiniz, ancak yalnızca sınav organizatörleri tarafından sağlanan sözlüğü kullanabilirsiniz. Devlet sınavının yapıldığı sınıfa akıllı telefon ve diğer cihazları, kameraları, referans kitaplarınızı, kopya kağıtlarınızı ve diğer “yardımcı” malzemeleri getiremezsiniz.
Sınav sırasında (komisyonun izni olmadan) seyircilerden ayrılamaz veya seyircilerin arasında dolaşamazsınız; Komşularla her türlü konuşma ve diğer bilgi alışverişi yasaktır ve daha da önemlisi, sınavın yapıldığı binadan herhangi bir malzemenin çıkarılması yasaktır. İhlal edenler sınavdan atılacak ve hak ettiği bir başarısızlık alacaktır.
Yenilikler: konuşmayı öğretin!
Ebeveynlerin bir yıl boyunca çocuklarına konuşmayı öğreterek, tüm hayatlarını da ona sessiz olmayı öğretmeye çalışarak geçirdiklerine dair bir şaka vardır. Her şakada olduğu gibi burada da bir gerçek var. Çocuk, yetişkinlerin konuşma davranışının özelliklerini aktif olarak özümser ve bunları kopyalar. Ve en hafif deyimle başkalarının konuşması genellikle ideal olmaktan uzaktır. En azından okulda düşüncelerin yazılı olarak ifade edilmesinin kurallarına hakim olursak, sözlü konuşmada her şey çok daha kötü olur.
Bu yüzden 2018 yılında Rus dilinin Devlet Akademik Değerlendirmesine “Konuşma” adı verilen sözlü bir bölüm de dahil edilecektir.. Burada 9. sınıf mezunlarının sözlü iletişim becerilerini, düşünceleri net bir şekilde formüle etme ve bunları yetkin bir şekilde ifade etme becerilerini göstermeleri gerekmektedir. Yeniliğin yazarları, konuşma kültürünün geliştirilmesi gerektiğinden emin. Modern toplumda iletişim becerileri çok önemlidir; hem mesleğinizde başarılı olmanıza hem de toplumda kaybolmamanıza yardımcı olacaktır.
Sınavın sözlü kısmı: konuşma
Hayatımızın ne kadarı karşılıklı anlayışa bağlıdır! Bizim de doğru anlaşılabilmemiz için düşüncelerimizi açık, yetkin ve duygusal olarak ölçülü bir şekilde ifade edebilmemiz gerekir. OGE'nin 2018'deki Rusça sözlü kısmı da iletişim becerilerini öğrenmenize yardımcı olacaktır. Burada öğrenciler bir monologda hitabet yeteneklerini, eşit bir diyalog yürütme becerilerini ve ayrıca metni yeterli tonlama ve doğru duygusal renklendirmeyle okuma becerilerini gösterebilecekler. Okuduklarınızı yeniden anlatma ve fikrinizi kanıtlama becerisine ilişkin görevler olacaktır.
2018 yılında dokuzuncu sınıflar ilk kez bu tür sınavlara girecek. CMM yapısı 4 görev sağlar:
- 2 puan alabileceğiniz bilimsel ve gazetecilik tarzının bir parçasını okumak;
- Okuduklarınızın analizle, kendi yorumlarınızla desteklenerek yeniden anlatılması ve ek bilgilerin eklenmesi de memnuniyetle karşılanacaktır. Bu görev için de maksimum 2 puandır;
- seçilen bir konuyla ilgili bir monolog, sınava giren kişiye maksimum 2 puan kazandıracaktır;
- öğrencinin hazinesine 3 puan daha ekleyebilecek sınav görevlisi ile diyalog.
Ek bonuslar da verilmektedir. Edebi dil standartlarına uygunluk açısından, sınav görevlilerinin birinci ve ikinci görevlere 2 puan ekleme hakkı vardır. Ve üç ve dört numaralı görevleri yerine getirirken kusursuz konuşma, öğrencinin 3 puan daha kazanmasını sağlayacaktır. Sonuç olarak konuşma için maksimum puan 14’tür.
Sözlü bloğun dört görevinin tamamını tamamlamak için yalnızca 15 dakika ayrılmıştır. Uzmanlar, sınav metinlerinin ana konularının büyük olasılıkla ünlü bilim adamlarının ve diğer önemli şahsiyetlerin biyografileri olacağına inanıyor.
Sınavın bu kısmına herhangi bir not verilmeyecektir.. Ön puanlara göre sınav görevlileri şu karara varacak: Ölçek", veya " arıza" Olası anlaşmazlıkları kontrol etmek ve önlemek için testin yapılacağı odada ses kaydı yapılması gerekmektedir.
2018'de OGE'nin Rusça bir kısmı yazıldı
Sınavın yazılı kısmı tahsis edilmiştir 3 saat 55 dakika. Bu süre zarfında 9. sınıf mezununun 3 bölüme ayrılmış 15 görevi tamamlaması gerekir.
Testin ilk kısmı dinlenen metnin yazılı sunumundan oluşur. Ses kaydı iki kez oynatılacaktır. Ayrı olarak, kurallar, ilk seçmeler sırasında öğrencinin taslak üzerinde bazı notlar alma hakkına sahip olduğunu şart koşuyor. Daha sonra size 3 dakika süre veriliyor ve bu süre içerisinde sınava giren kişinin neyi kaçırdığını ve ikinci dinlemede nelere dikkat etmesi gerektiğini anlamanız gerekiyor. Daha sonra metin kaydı tekrarlanır. Daha sonra öğrenci bunu yazılı olarak tekrar anlatır. Sınavın bu aşaması için maksimum değerlendirme puanı sayısı 7'dir.
KIM'in ikinci bölümünde - 2'den 14'e kadar olan görevler, önerilen metnin incelenmesinin sonuçlarına göre yalnızca kısa bir cevap gereklidir. Mevcut cevap seçenekleri arasından seçim yapabilir veya kendinizinkini formüle edebilirsiniz. Her doğru cevap 1 puan değerinde olup, her doğru cevap için 13 puan alabilirsiniz.
Üçüncü bölümde makale için 3 konu belirlenecektir. Öğrenci birini seçer ve konuyu anlama versiyonunu sunar. Bir makaleden alabileceğiniz maksimum puan 9'dur.
Komisyon, öğrencinin doğruluk, düşünceleri ifade etme okuryazarlığı ve mecazi konuşma konusunda özel beceriler gösterdiğini değerlendirirse, bu görev bloğu için puan ekleyebilir. Maksimum bonus 10 puandır, bu da tüm yazma görevi için toplam 39 puanla sonuçlanabilir.
Peki ya beş puanlık ölçekte?
Yukarıda da söylediğimiz gibi “Konuşma” bloğunun herhangi bir notu yoktur; sonuç yalnızca “geçti” veya “kaldı” kararı olarak ifade edilecektir. Başarılı bir sınav katılımcısı sayılması için öğrencinin sınavın bu bölümünden en az 8 puan alması gerekir.
Sınavın yazılı versiyonuna gelince, puanlar burada verilmektedir, bunların olağan beş puanlık not sistemine çevirisi aşağıdaki gibidir:
- 0-14 puan- “iki”, yetersiz sonuç;
- 15-24 puan geleneksel “troyka”ya karşılık gelir;
- 25-33 puan- iş iyi bir şekilde yapıldı ve “B” notu verildi;
- 34-39 puan 9. sınıf mezununun mükemmel hazırlığından bahsediyorlar, bu “beş” notu.
Nasıl hazırlanırsan öyle geçersin
Dilsel yetenek, doğuştan gelen okuryazarlık diye bir şey var. Ancak böyle bir yeteneğe sahip çok az insan var. Dilin yapı sistemini, özelliklerini anlamak, kuralları ve istisnaları hatırlamak için herkesin çok çalışması gerekir. Ve en önemlisi: bu bilgiyi pratikte uygulamayı öğrenin.
Devlet Sınavına hazırlanırken birçok dokuzuncu sınıf öğrencisi, 2018 yılında Devlet Sınavının 9. sınıf Rus dilindeki demo versiyonuna ve diğer referans ve eğitim belgelerine ve literatüre yöneliyor. Verimli hazırlık için bir diğer seçenek de önceki yıllara ait sınav kağıtlarının versiyonlarını incelemektir.
Sınavdan önce bir yıl, hatta daha uzun süre çok çalışanlar, CMM'lerde genellikle herhangi bir zorlukla karşılaşmazlar. Ancak bir şeyler ters gitse bile bir geri dönüş seçeneği vardır: Devlet Sınavı Sınavına sonbaharda tekrar girmek.
OGE'nin Rus dilinde demo versiyonu 2018
Aşağıdaki düğmeleri kullanarak OGE'nin resmi sürümlerini 2018 Rusça dilinde indirebilirsiniz.
Rus dili, Rusya Federasyonu'nun tüm bölgelerinde 9. sınıf mezunlarının girdiği Genel Sınavın zorunlu dersidir. Final sınavlarına hazırlanmak gibi zor bir görevle karşı karşıya kalan tüm okul, spor salonu ve lise öğrencileri için, yaklaşan Rusça dil sınavına ilişkin acil sorulara yanıtlar sunuyoruz.
Sınavların başlamasına çok az kaldı ve dokuzuncu sınıflar için ön sınav takvimi zaten biliniyor. FIPI web sitesinde bulunabilecek taslak programda, 2018 OGE ön oturumunun 20 Nisan'da başlayacağı ve Rusça dil sınavları için aşağıdaki tarihlerin ayrıldığı belirtiliyor:
Haftanın günü |
||
Erken periyot | Çarşamba |
|
Pazartesi |
||
Ana dönem | Salı |
|
Ek süre | Salı |
|
Pazartesi |
Rus dilinde OGE ile ilgili 2018'deki yenilikler
Sözlü ve yazılı konuşma konusunda iyi bilgi sahibi olmak, ülkedeki herhangi bir kolej veya üniversiteye giriş için bir ön koşuldur ve bu nedenle FIPI, final sınavlarının formatını değiştirmek konusunda ısrar ediyor.
Sözlü bölümün tanıtımı
Eğitim ve Bilim Bakanı Olga Vasilyeva, 2018'de tüm dokuzuncu sınıf öğrencilerinin Rus dilini yalnızca test formatında değil, aynı zamanda sözlü olarak da alacaklarını, bunun da onların gerçek dil yeterlilik seviyelerini değerlendirmelerine olanak sağlayacağını söyledi.
Yani OGE'nin Rusça sözlü bir kısmı olacak! 9. sınıf öğrencileri final sertifikasına hazırlanırken nelere dikkat etmelidir? FIPI'nin resmi web sitesinde 2018 OGE hakkında gerekli tüm bilgilerin yanı sıra Rus dilini iyi bir şekilde hazırlamanıza ve geçmenize yardımcı olacak görevlerin demo versiyonları da bulunmaktadır.
“Konuşma” bölümünde sınavın sözlü kısmı 4 görevden oluşacak ve sınava giren her kişiye tamamlaması için 15 dakika verilecektir (hazırlık dahil).
- Bölüm 1 – Metnin yüksek sesle anlamlı okunması.
- Bölüm 2 – Okunan metnin tırnak işaretleri kullanılarak yeniden anlatılması.
- Bölüm 3 – bir plana dayalı olarak seçilen bir konu üzerine bir monolog.
- Bölüm 4 – sınav görevlisiyle diyalog.
Sınav sırasında ses kaydı yapılacaktır.
OGE'nin Rusça yazılı kısmı
Sözlü bölümün tanıtılması, yazılı görevlerde bir azalma gerektirmeyecektir. 2017'de olduğu gibi, OGE sınavına girerken öğrencilerden üç tür görevi tamamlamaları bekleniyor:
- Okunan metnin kısa özeti.
- Kısa cevaplı sorular (sayı, harf, kelime).
- Bilette sorulan soruya ayrıntılı ve gerekçeli bir cevap.
OGE'nin Rusça olarak değerlendirilmesi ve sonuçların yorumlanması
Bu şekilde konuşmanın herhangi bir notu olmayacak. Sınava giren kişi en fazla 14 birincil puan alabilse de sözlü kısım başarılı/başarısız esasına göre değerlendirilecektir. Testi başarıyla geçmek için dokuzuncu sınıf öğrencilerinin yalnızca 8 birincil puanlık minimum eşiği aşmaları gerekecek.
Yazılı bölüme en fazla 39 puan verilebilir. Bu durumda birincil puanın nota dönüştürülmesine ilişkin tablo aşağıdaki gibidir:
Rus Dili |
Önemli olanın yalnızca toplam puan sayısı değil aynı zamanda bu puanlara ne için verildiği olduğunu lütfen unutmayın. Böylece toplam 25-33 puandan en az 4'ü okuryazarlık için verilirse "4", komisyonun en az 6 puan vermesi durumunda "5" puan verilir. okuryazarlık için puan aldı.
OGE'yi Rusça olarak geri almak
9. sınıf mezununun sertifika alamayacağı ana sınav Rus dili olduğundan, bu sınavı başarıyla geçemeyen bir kişinin tekrar sınava girme imkanı sağlanmaktadır.
Resmi FIPI portalı, 2'den fazla zorunlu OGE sınavında "başarısız" olmayanlara 2018'de Rusça'yı geçmek için ikinci bir girişimde bulunulacağını söylüyor. Bunu yapmak için, yeniden inceleme için bir başvuruda bulunmanız ve ana veya ek (sonbahar) aşamanın rezervasyon tarihlerinden birinde belirtilen test yerinde bulunmanız gerekecektir.
Rus dilinde sözlü ve yazılı OGE'ye hazırlık
Öğretmenler, okul müfredatına tam olarak hakim olan öğrencilerin 2018 OGE biletleriyle sorunsuz bir şekilde baş edebilecekleri konusunda hemfikir. Psikologlar en önemli faktörlerden birinin özgüven ve doğru tutum olduğu konusunda uyarıyor.
Sınav korkusundan kurtulmak için, yapısı ve konusu itibarıyla biletlerde çıkabilecek sorulardan pek farklı olmayacak olan biletlerin demo versiyonunu inceleyerek 2017 yılı görevlerini analiz etmeniz yeterli olacaktır. OGE'nin bu sezonu.
Rusçaya paralel olarak diğer dil ve lehçelerin de yaygın olarak kullanıldığı bölgelerde çocukların işi biraz daha zor olacaktır. Mevcut bilgilerinizin bir sertifika almak veya istediğiniz üniversiteye girmek için yeterli olmayabileceğini düşünüyorsanız, kendi kendine eğitim yoluyla veya deneyimli bir öğretmenle iletişime geçerek aktif hazırlığa başlamanın zamanı gelmiştir.
Ayrıca sil video 5 Eylül 2017 tarihinde gerçekleştirilen Birleşik Devlet Sınavı ve Birleşik Devlet Sınavı konularına ilişkin basın toplantısı: