Ekoloji, çeşitli organizmaların doğal ortamlarında veya çevrelerindeki yaşamını inceleyen bilimdir. Çevre etrafımızdaki canlı ve cansız her şeydir. Kendi ortamınız, gördüğünüz her şey ve etrafınızda göremediğiniz şeylerin çoğudur (nefes aldığınız gibi). Temelde değişmez, ancak bireysel ayrıntıları sürekli değişir. Vücudunuz bir bakıma aynı zamanda yiyecekleri sindirmenize yardımcı olan binlerce küçük yaratığın, bakterilerin de bulunduğu bir ortamdır. Vücudunuz onların doğal yaşam alanıdır.

Genel biyoloji ve karmaşık bilimin bir dalı olarak ekolojinin genel özellikleri

Medeniyetin gelişiminin şu andaki aşamasında ekoloji, insan bilgisinin çeşitli alanlarına dayanan karmaşık ve entegre bir disiplindir: biyoloji, kimya, fizik, sosyoloji, çevre koruma, çeşitli teknoloji türleri vb.

“Ekoloji” kavramı bilime ilk kez Alman biyolog E. Haeckel (1886) tarafından kazandırılmıştır. Bu kavram başlangıçta tamamen biyolojikti. Kelimenin tam anlamıyla tercüme edilen "ekoloji", "barınma bilimi" anlamına gelir ve doğal koşullardaki çeşitli organizmalar arasındaki ilişkilerin incelenmesini ima eder. Günümüzde bu kavram oldukça karmaşık hale gelmiş ve farklı bilim adamları bu kavrama farklı anlamlar yüklemişlerdir. Önerilen konseptlerden bazılarına bakalım.

1. V. A. Radkevich'e göre: “Ekoloji, insan faaliyetinin çevreye getirdiği değişiklikleri dikkate alarak, organizmaların yaşam kalıplarını (tüm tezahürlerinde, tüm entegrasyon düzeylerinde) doğal ortamlarında inceleyen bir bilimdir.” Bu kavram biyolojik bilime karşılık gelir ve ekolojinin çalıştığı bilgi alanıyla tam anlamıyla tutarlı olduğu söylenemez.

2. N.F. Reimers'a göre: “Ekoloji (evrensel, “büyük”), analizin merkezi üyesi için önemli olan belirli bir dizi doğal ve kısmen sosyal (insanlar için) fenomeni ve nesneleri dikkate alan bilimsel bir yöndür (konu, canlı nesne) bu merkezi öznenin veya canlı nesnenin çıkarları (tırnak işaretli veya tırnaksız) açısından. Bu kavram evrenseldir ancak algılanması ve yeniden üretilmesi zordur. Bu, mevcut aşamada çevre biliminin çeşitliliğini ve karmaşıklığını göstermektedir.

Şu anda ekoloji çeşitli alanlara ve bilimsel disiplinlere ayrılmıştır. Bunlardan bazılarına bakalım.

1. Biyoekoloji, organizmaların birbirleriyle ilişkilerini inceleyen biyolojik bilimin bir dalıdır; yaşam alanı ve insan faaliyetlerinin bu organizmalar ve yaşam alanları üzerindeki etkisi.

2. Nüfus ekolojisi (demografik ekoloji) - organizma popülasyonlarının kendi yaşam alanlarındaki işleyiş kalıplarını inceleyen bir ekoloji dalı.

3. Autecology (otoekoloji) - bir organizmanın (birey, tür) çevre ile ilişkisini inceleyen bir ekoloji dalı.

4. Sinekoloji, popülasyonların, toplulukların ve ekosistemlerin çevre ile ilişkilerini inceleyen bir ekoloji dalıdır.

5. İnsan ekolojisi, biyosfer ile antroposistem arasındaki ilişkinin genel yasalarını, doğal çevrenin (sosyal dahil) bir birey ve insan grupları üzerindeki etkisini inceleyen karmaşık bir bilimdir. Bu, insan ekolojisinin en eksiksiz tanımıdır; hem bireyin ekolojisine hem de insan popülasyonlarının ekolojisine, özellikle çeşitli etnik grupların (halklar, milliyetler) ekolojisine atfedilebilir. Sosyal ekoloji insan ekolojisinde önemli bir rol oynar.

6. Sosyal ekoloji çok değerli bir kavramdır ve bunlardan biri şudur: insan toplumunun doğal çevre ile etkileşimlerini ve ilişkilerini inceleyen, rasyonel çevre yönetiminin bilimsel temellerini geliştiren, doğanın korunmasını içeren bir ekoloji bölümü ve insan yaşam ortamının optimizasyonu.

Ayrıca uygulamalı, endüstriyel, kimyasal, onkolojik (kanserojen), tarihsel, evrimsel ekoloji, mikroorganizmaların, mantarların, hayvanların, bitkilerin vb. ekolojisi de vardır.

Yukarıdakilerin tümü, ekolojinin, canlı dünyanın bireysel bileşenlerinin bireyler, popülasyonlar, bireysel türler, ilişkiler biçimindeki birbirine bağlantısını ve etkileşimini dikkate alarak, Doğayı bir çalışma nesnesi olarak alan bilimsel disiplinlerin bir kompleksi olduğunu göstermektedir. ekosistemler, bireylerin ve bir bütün olarak insanlığın rolü, ayrıca rasyonel çevre yönetiminin yolları ve araçları, Doğayı korumaya yönelik önlemler.

İlişkiler

Ekoloji, insanlar da dahil olmak üzere bitki ve hayvanların nasıl birlikte yaşadıklarını ve birbirlerini ve çevrelerini nasıl etkilediklerini inceleyen bilimdir. Seninle başlayalım. Çevreye nasıl bağlandığınızı düşünün. Ne yersin? Atıkları ve çöpleri nereye atıyorsunuz? Yakınınızda hangi bitki ve hayvanlar yaşıyor? Çevreyi etkileme şekliniz sizi ve çevrenizde yaşayan herkesi etkiler. Sizinle onlar arasındaki ilişkiler karmaşık ve kapsamlı bir ağ oluşturur.

Doğal ortam

Bir grup bitki ve hayvanın doğal ortamına habitat, içinde yaşayan gruba ise topluluk denir. Taşı ters çevirin ve üstündeki katta neyin yaşadığını görün. Güzel küçük topluluklar her zaman daha büyük toplulukların parçasıdır. Dolayısıyla bir taş, nehrin kıyısında yer alıyorsa bir nehrin parçası olabilir ve dere, içinde aktığı ormanın bir parçası olabilir. Her büyük yaşam alanı çeşitli bitki ve hayvanlara ev sahipliği yapar. Etrafınızda birkaç farklı habitat türü bulmaya çalışın. Etrafınıza bakın: yukarı, aşağı - her yöne. Ancak hayatı bulduğunuz gibi bırakmanız gerektiğini unutmayın.

Çevre biliminin mevcut durumu

“Ekoloji” terimi ilk kez 1866 yılında Alman biyolog E. Haeckel'in “Organizmaların Genel Morfolojisi” adlı çalışmasında kullanılmıştır. Özgün bir evrimsel biyolog, doktor, botanikçi, zoolog ve morfolog, Charles Darwin'in öğretilerinin destekçisi ve propagandacısı, yalnızca yeni bir terimi bilimsel kullanıma sokmakla kalmadı, aynı zamanda tüm gücünü ve bilgisini yeni bir bilimsel yönün oluşumuna uyguladı. . Bilim adamı "ekolojinin organizmaların çevreyle ilişkisinin bilimi olduğuna" inanıyordu. 1869 yılında Jena Üniversitesi Felsefe Fakültesi'nin açılışında “Zoolojinin Gelişim Yolu ve Görevleri” konferansıyla konuşan E. Haeckel, ekolojinin “hayvanların hem organik hem de inorganik ortamlarına karşı genel tutumunu araştırdığını, doğrudan veya dolaylı temasta bulundukları diğer hayvanlara ve bitkilere karşı dostane ve düşmanca tutumları veya tek kelimeyle, Charles Darwin'in geleneksel olarak varoluş mücadelesi olarak tanımladığı tüm bu karmaşık etkileşimler." Çevre derken inorganik ve organik doğanın yarattığı koşulları anladı. Haeckel, canlı organizmaların yaşam alanlarının fiziksel ve kimyasal özelliklerini inorganik koşullar olarak dahil etti: iklim (ısı, nem, ışık), bileşim ve toprak, özellikler ve ayrıca inorganik yiyecekler (mineraller ve kimyasal bileşikler). Organik koşullar derken, bilim adamı aynı topluluk veya ekolojik niş içinde var olan organizmalar arasındaki ilişkileri kastediyordu. Ekoloji biliminin adı iki Yunanca kelimeden gelir: "ekoe" - ev, mesken, yaşam alanı ve "logolar" - kelime, doktrin.

E. Haeckel ve birçok takipçisinin “ekoloji” terimini değişen çevre koşullarını ve zamanla değişen organizmalar ile çevre arasındaki ilişkileri tanımlamak için değil, yalnızca mevcut, değişmeyen çevresel koşulları ve olayları kaydetmek için kullandıklarını belirtmek gerekir. S.V. Klubov ve L.L. Prozorov'un (1993) inandığı gibi, canlı organizmalar arasındaki ilişkinin fizyolojik mekanizması aslında araştırılmış, çevreyle ilişkileri yalnızca fizyolojik reaksiyonlar çerçevesinde vurgulanmıştır.

Ekoloji, 20. yüzyılın ortalarına kadar biyolojik bilim çerçevesinde varlığını sürdürdü. Buradaki vurgu, canlı maddenin incelenmesi, çevresel faktörlere bağlı işleyiş kalıpları üzerineydi.

Modern çağda ekolojik paradigma ekosistem kavramına dayanmaktadır. Bilindiği gibi bu terim 1935 yılında A. Tansley tarafından bilime kazandırılmıştır. Ekosistem, bir biyotopun oluşturduğu fonksiyonel birlik anlamına gelir; Bir dizi abiyotik koşullar ve içinde yaşayan organizmalar. Ekosistem, genel ekolojinin ana inceleme nesnesidir. Bilgisinin konusu yalnızca ekosistemlerin yapısının oluşumu, işleyişi, gelişimi ve ölümü yasaları değil, aynı zamanda sistemlerin bütünlüğünün durumu, özellikle stabilitesi, üretkenliği, maddelerin dolaşımı ve enerji dengesidir.

Böylece, biyolojik bilim çerçevesinde genel ekoloji şekillendi ve nihayet, bütünün özelliklerinin incelenmesine dayanan, parçalarının özelliklerinin basit bir toplamına indirgenemeyen bağımsız bir bilim olarak ortaya çıktı. Sonuç olarak, bu terimin biyolojik içeriğindeki ekoloji, bitki ve hayvan organizmalarının kendi aralarında ve çevreyle oluşturdukları toplulukların ilişkilerinin bilimini ifade eder. Biyoekolojinin nesneleri genler, hücreler, bireyler, organizma popülasyonları, türler, topluluklar, ekosistemler ve bir bütün olarak biyosfer olabilir.

Genel ekolojinin formüle edilmiş yasaları, özel ekolojiler olarak adlandırılan alanlarda yaygın olarak kullanılmaktadır. Biyolojide olduğu gibi genel ekolojide de benzersiz taksonomik yönelimler gelişmektedir. Hayvanların ve bitkilerin ekolojisi, bitki ve hayvan dünyasının bireysel temsilcilerinin ekolojisi (algler, diatomlar, belirli alg türleri), Dünya Okyanusu sakinlerinin ekolojisi, bireysel denizler ve su kütleleri topluluklarının ekolojisi, su kütlelerinin belirli alanlarının ekolojisi, kara hayvanlarının ve bitkilerinin ekolojisi, tatlı su ekolojisi, bireysel nehir ve rezervuar toplulukları (göller ve rezervuarlar), dağ ve tepe sakinlerinin ekolojisi, bireysel peyzaj topluluklarının ekolojisi bağımsız olarak mevcuttur. birimler vb.

Bir bütün olarak ekosistemlerdeki canlı maddenin organizasyon düzeyine bağlı olarak bireylerin ekolojisi (otoekoloji), popülasyonların ekolojisi (demekoloji), derneklerin ekolojisi, biyosenozların ekolojisi ve toplulukların ekolojisi (sinekoloji) seçkin.

Canlı maddenin organizasyon düzeylerini göz önüne alırken, birçok bilim adamı onun en düşük sıralarının - genom, hücre, doku, organ - tamamen biyolojik bilimler - moleküler genetik, sitoloji, histoloji, fizyoloji ve en yüksek sıralar - organizma (bireysel) tarafından incelendiğine inanmaktadır. ), türler, popülasyon, dernek ve biyosinoz - hem biyoloji hem fizyoloji hem de ekoloji. Yalnızca bir durumda bireysel bireylerin ve oluşturdukları toplulukların morfolojisi ve sistematiği, diğerinde ise birbirleriyle ve çevreyle ilişkileri dikkate alınır.

Bugüne kadar çevresel yön, bilimsel bilginin neredeyse tüm mevcut alanlarını kapsamıştır. Sadece doğa bilimleri değil, aynı zamanda tamamen beşeri bilimler de nesnelerini incelerken çevre terminolojisini ve en önemlisi araştırma yöntemlerini yaygın olarak kullanmaya başladı. Pek çok “ekoloji” ortaya çıkmıştır (çevresel jeokimya, çevresel jeofizik, çevresel toprak bilimi, jeoekoloji, çevresel jeoloji, fiziksel ve radyasyon ekolojisi, tıbbi ekoloji ve diğerleri). Bu konuda belli bir yapılanma gerçekleştirildi. Böylece N. F. Reimers, çalışmalarında (1990-1994) modern ekolojinin yapısını ortaya koymaya çalıştı.

Ekolojik Bilimin yapısı diğer metodolojik konumlardan daha basit görünüyor. Yapılanma, ekolojinin dört büyük ve aynı zamanda temel alana bölünmesine dayanmaktadır: biyoekoloji, insan ekolojisi, jeoekoloji ve uygulamalı ekoloji. Bu alanların tümü, birleşik bir ekolojik bilimin neredeyse aynı yöntemlerini ve metodolojik temellerini kullanıyor. Bu durumda, fiziksel, kimyasal, jeolojik, coğrafi, jeokimyasal, radyasyon ve matematiksel veya sistemik ekolojiye karşılık gelen bölümleriyle analitik ekolojiden bahsedebiliriz.

Biyoekoloji çerçevesinde eşit derecede önemli ve önemli iki alan vardır: endoekoloji ve ekzoekoloji. N.F. Reimers'e (1990) göre endoekoloji genetik, moleküler, morfolojik ve fizyolojik ekolojileri içerir. Ekzoekoloji aşağıdaki alanları içerir: otoekoloji veya belirli bir türün temsilcileri olarak bireylerin ve organizmaların ekolojisi; demekoloji veya bireysel grupların ekolojisi; belirli bir popülasyon içindeki davranışı ve ilişkileri inceleyen popülasyon ekolojisi (bireysel türlerin ekolojisi); sinekoloji veya organik toplulukların ekolojisi; Biyosenozu oluşturan toplulukların veya organizma popülasyonlarının birbirleriyle ve çevreyle ilişkilerini dikkate alan biyosinoz ekolojisi. Eksoekolojik yönün en yüksek derecesi ekosistemlerin incelenmesi, biyosferin ve küresel ekolojinin incelenmesidir. İkincisi, toprak örtüsünden troposfere kadar canlı organizmaların varlığının tüm alanlarını kapsar.

Bağımsız bir çevresel araştırma alanı insan ekolojisidir. Aslında, hiyerarşi kurallarına sıkı sıkıya bağlı kalırsak, bu yön, özellikle hayvan ekolojisi çerçevesinde otoekolojinin bir analoğu olarak biyoekolojinin ayrılmaz bir parçası olmalıdır. Ancak insanlığın modern biyosferin yaşamında oynadığı muazzam rol göz önüne alındığında, bu yön bağımsız olarak öne çıkıyor. İnsan ekolojisinde, insanın evrimsel ekolojisini, ilkel toplum zamanlarından beri insanın çevre ile ilişkisini, etnososyal grupların ekolojisini, sosyal ekolojiyi, çevresel demografiyi, kültürel peyzajların ekolojisini dikkate alan arkeoekolojiyi ayırt etmek tavsiye edilir. ve tıbbi ekoloji.

20. yüzyılın ortalarında. İnsan ortamının ve organik dünyanın derinlemesine incelenmesiyle bağlantılı olarak, coğrafi ve jeolojik bilimlerle yakından ilgili olan ekolojik yönelimin bilimsel yönleri ortaya çıktı. Amaçları organizmaların kendilerini değil, yalnızca değişen çevre koşullarına tepkilerini incelemek ve insan toplumunun ve biyosferin faaliyetlerinin çevre üzerindeki ters etkisinin izini sürmektir. Bu çalışmalar tamamen coğrafi bir yön verilen jeoekoloji çerçevesinde birleştirildi. Bununla birlikte, hem jeolojik hem de coğrafi ekolojiler içerisinde en az dört bağımsız alanı birbirinden ayırmak uygun görünmektedir: peyzaj ekolojisi, ekolojik coğrafya, ekolojik jeoloji ve uzay (gezegensel) ekoloji. Tüm bilim adamlarının bu ayrımla aynı fikirde olmadığını özellikle vurgulamak gerekir.

Uygulamalı ekoloji çerçevesinde, adından da anlaşılacağı gibi, tamamen pratik sorunlara ilişkin çok boyutlu çevre sorunları ele alınmaktadır. Ticari ekolojiyi, yani belirli biyolojik kaynakların (değerli hayvan veya ağaç türleri) çıkarılmasıyla ilgili çevresel çalışmaları, tarımsal ekolojiyi ve mühendislik ekolojisini içerir. Ekolojinin son dalının birçok yönü vardır. Mühendislik ekolojisinin çalışma nesneleri kentleşmiş sistemlerin durumu, kent ve kasabaların yığılmaları, kültürel manzaralar, teknolojik sistemler, mega kentlerin ekolojik durumu, bilim kentleri ve bireysel kentlerdir.

Sistem ekolojisi kavramı, 20. yüzyılın 20'li ve 30'lu yıllarında ekoloji alanında deneysel ve teorik araştırmaların yoğun gelişimi sırasında ortaya çıktı. Bu çalışmalar, biyosinoz ve biyotop çalışmalarına entegre bir yaklaşıma ihtiyaç duyulduğunu gösterdi. Böyle bir yaklaşıma duyulan ihtiyaç ilk olarak ekolojiye "ekosistem" terimini getiren İngiliz jeobotanikçi A. Tansley (1935) tarafından formüle edildi. Ekolojik teori için ekosistem yaklaşımının temel önemi, ilişkilerin, karşılıklı bağımlılığın ve neden-sonuç ilişkilerinin zorunlu varlığında, yani bireysel bileşenlerin işlevsel bir bütün halinde birleştirilmesinde yatmaktadır.

Ekosistem kavramının belirli bir mantıksal bütünlüğü, çalışmalarının niceliksel düzeyiyle ifade edilir. Ekosistemlerin incelenmesinde önemli bir rol Avusturyalı teorik biyolog L. Bertalanffy'ye (1901-1972) aittir. Matematiksel araçları kullanarak çeşitli türdeki sistemleri tanımlamayı mümkün kılan genel bir teori geliştirdi. Ekosistem kavramının temeli sistem bütünlüğü aksiyomudur.

İnsan toplumunun yaşamının tüm modern yönlerini içeren çevresel çalışmaların sınıflandırma başlığındaki kapsamın tüm eksiksizliğine ve derinliğine rağmen, tarihsel ekoloji kadar önemli bir bilgi bağlantısı yoktur. Aslında, çevresel durumun mevcut durumunu incelerken, bir araştırmacının küresel veya bölgesel ölçekte çevresel koşulları tahmin etmek ve gelişme modellerini belirlemek için mevcut çevresel durumları çevrenin tarihsel ve jeolojik geçmişindeki durumuyla karşılaştırması gerekir. Bu bilgi, çevre jeolojisi çerçevesinde, jeolojik ve paleocoğrafik yöntemler kullanılarak, jeolojik ve tarihi geçmişin fiziksel ve coğrafi koşullarının belirlenmesine ve bunların günümüze kadar olan gelişim ve değişimlerinin izlenmesine olanak sağlayan tarihi ekolojide yoğunlaşmıştır. Modern çağ.

E. Haeckel'in araştırmalarıyla başlayan “ekoloji” ve “ekoloji bilimi” terimleri bilimsel araştırmalarda yaygın olarak kullanılmaya başlandı. 20. yüzyılın ikinci yarısında. ekoloji iki yöne ayrıldı: tamamen biyolojik (genel ve sistem ekolojisi) ve jeolojik-coğrafi (jeoekoloji ve çevresel jeoloji).

Ekolojik toprak bilimi

Ekolojik toprak bilimi 20. yüzyılın 20'li yıllarında ortaya çıktı. Toprak bilimciler bazı çalışmalarında “toprak ekolojisi” ve “pedoekoloji” terimlerini kullanmaya başladılar. Ancak terimlerin özü ve toprak biliminde çevre araştırmalarının ana yönü ancak son yıllarda ortaya çıktı. G.V. Dobrovolsky ve E.D. Nikitin (1990), “ekolojik toprak bilimi” ve “büyük jeosferlerin ekolojik işlevleri” kavramlarını bilimsel literatüre kazandırdı. Yazarlar ikinci yönü topraklarla ilgili olarak yorumluyor ve onu toprağın ekolojik işlevlerine ilişkin bir doktrin olarak değerlendiriyor. Bu, ekosistemlerin ve biyosferin ortaya çıkması, sürdürülmesi ve evriminde toprak örtüsünün ve toprak süreçlerinin rolünü ve önemini ifade eder. Yazarlar, toprağın ekolojik rolü ve işlevlerini göz önünde bulundurarak, diğer kabukların ve bir bütün olarak biyosferin ekolojik işlevlerini tanımlamanın ve karakterize etmenin mantıklı ve gerekli olduğunu düşünüyor. Bu, biyosferin bireysel bileşenlerinin ayrılmazlığını ve vazgeçilmezliğini daha iyi anlamak için insan ortamının ve mevcut tüm biyotanın birliğini dikkate almayı mümkün kılacaktır. Dünyanın jeolojik tarihi boyunca bu bileşenlerin kaderleri oldukça iç içe geçmiştir. Birbirlerine nüfuz ettiler ve gelişimlerini belirleyen madde ve enerji döngüleri aracılığıyla etkileşime girdiler.

Ekolojik toprak biliminin uygulamalı yönleri de, esas olarak toprak örtüsünün durumunun korunması ve kontrolü ile ilgili olarak geliştirilmektedir. Bu yöndeki çalışmaların yazarları, biyosferin ilgili bileşenlerine zarar vermeden, yüksek sürdürülebilir ve kaliteli doğurganlıklarını belirleyen bu tür toprak özelliklerini koruma ve yaratma ilkelerini göstermeye çalışmaktadır (G.V. Dobrovolsky, N.N. Grishina, 1985).

Şu anda bazı yüksek öğretim kurumlarında “Toprak Ekolojisi” veya “Ekolojik Toprak Bilimi” özel dersleri verilmektedir. Bu durumda toprak ve çevre arasındaki işlevsel ilişki kalıplarını inceleyen bilimden bahsediyoruz. Ekolojik açıdan bakıldığında toprak oluşturma süreçleri, bitki maddesi birikim süreçleri ve humus oluşumu incelenmektedir. Ancak topraklar “jeosistemin merkezi” olarak kabul edilir. Ekolojik toprak biliminin uygulamalı önemi, arazi kaynaklarının rasyonel kullanımına yönelik önlemlerin geliştirilmesine indirgenmiştir.

Akan Gölet

Bir gölet, bir ekosistemi gözlemlemek için ideal olan daha büyük bir habitat örneğidir. Farklı bitki ve hayvanlardan oluşan geniş bir topluluğa ev sahipliği yapar. Gölet, içindeki topluluklar ve çevresindeki cansız doğa, ekolojik sistem olarak adlandırılan sistemi oluşturur. Bir göletin derinlikleri, içinde yaşayan toplulukları incelemek için iyi bir ortamdır. Ağı havuzun farklı yerlerinde dikkatlice hareket ettirin. Çıkardığınızda ağa düşen her şeyi yazın. Daha ayrıntılı incelemek için en ilginç buluntuları bir kavanoza koyun. Bulduğunuz organizmaların adlarını belirlemek için gölet sakinlerinin yaşamını anlatan herhangi bir kılavuzu kullanın. Deneyler bittiğinde canlıları tekrar gölete bırakmayı unutmayın. Bir ağ satın alabilir veya kendiniz yapabilirsiniz. Bir parça kalın tel alın ve onu bir halka şeklinde bükün ve uçlarını uzun bir bambu çubuğun kenarlarından birine yapıştırın. Daha sonra tel halkayı naylon bir çorapla örtün ve alttan bir düğümle bağlayın. Bugünlerde göletler kırk yıl öncesine göre çok daha az yaygın. Birçoğu sığlaştı ve büyümüş durumda. Bu, gölet sakinlerinin hayatlarını olumsuz etkiledi: sadece birkaçı hayatta kalmayı başardı. Gölet kuruduğunda son sakinleri de ölür.

Kendinize bir gölet yapın

Bir gölet kazarak kendinize vahşi doğanın bir köşesini yaratabilirsiniz. Bu, birçok hayvan türünü kendisine çekecek ve size yük olmayacaktır. Ancak havuzun sürekli olarak iyi durumda tutulması gerekecektir. Bunu yaratmak çok fazla zaman ve çaba gerektirecektir, ancak içinde çeşitli hayvanlar yaşamaya başladıktan sonra onları istediğiniz zaman inceleyebilirsiniz. Su altı gözlemleri için ev yapımı bir şnorkel, gölet sakinlerinin yaşamını daha iyi tanımanızı sağlayacaktır. Plastik şişenin boynunu ve tabanını dikkatlice kesin. Bir ucuna şeffaf bir plastik torba yerleştirin ve bunu bir lastik bantla boynunuza sabitleyin. Artık bu tüp aracılığıyla gölet sakinlerinin yaşamını gözlemleyebilirsiniz. Güvenlik açısından tüpün serbest kenarını yapışkan bantla kapatmak en iyisidir.

1. Hangi bilim adamı “Ekoloji” terimini icat etti?

* + E.Haeckel

2. Ekoloji neyi inceliyor?

* + tüm canlı organizmaların çevre ile ilişki ve etkileşim kalıpları

3. Çevre biliminin yayılma dönemi

* + 18. yüzyılın sonları

4. Ayrı bir bağımsız bilim olarak çevre biliminin oluşma dönemi

* + XIX sonu ve XX ortası

5. Çevre biliminin refah dönemi

*XIX başı ve XX ortası

* 18. yüzyılın sonları

* 19. yüzyılın ortası ve 20. yüzyılın başı

* 21. yüzyılın başı

6. Çevresel çalışmanın amacı:

* + biyolojik ve coğrafi mikro ve makro sistemler ve bunların zaman ve mekandaki yaşam ritmi (dinamikleri)

7. Bireysel organizmalar ile doğal çevreleri arasındaki ilişkiyi inceleyen bölümün adı nedir?

* +otoekoloji

8. Farklı türlere ait popülasyonların topluluğunu organizmaların bütünlüğü düzeyinde inceleyen bilim dalı?

* + sinekoloji

9. İnsan ve biyosfer arasındaki sınırda sürekli gelişen insan planlarını hayata geçirmenin yollarını araştıran bir ekoloji dalı mı?

* + ekoloji

10. Doğayı korumanın amacı:

* + çevre güvenliğinin sağlanması

11. Doğanın etkili kullanımı:

* + doğal kaynakların kullanımı ve insanlar için yenilenmesi için en etkili ve akılcı teknolojiler

12. B. Commoner'in birinci yasası:

* + her şey her şeye bağlıdır

13. B. Commoner'in üçüncü yasası

* + doğa daha iyi “bilir”

14. Ekolojinin popülasyonları, yani aynı türe ait organizmaları çevreyle birbirine bağlayan bölümü:

* +demoloji

15. Ekolojinin çevre haklarını ve insanların çevre sorunlarını inceleyen bölümü:

* + insan ekolojisi

16. Doğayı koruma nedir?

* +doğal kaynakların kirlenmesine, tükenmesine ve yenilenmesine karşı etkili yollar bulmayı amaçlayan uluslararası, devlet ve kamu tedbirleri

17. Doğayı korumanın temel amacı:

* +Doğal kaynakları etkin kullanarak gelecek nesillere aynı şekilde aktarmak

18. Koruma Bilimi:

* + çevre biliminin temel kavramlarını uygulamaya yönelik bir dizi devlet ve kamu önlemi

19. B. Commoner'in ikinci yasası:

* +her şeyin bir yere gitmesi gerekiyor

20. B. Commoner'in dördüncü yasası:

* +hiçbir şey bedava gelmez

21. Modern ekoloji çalışmaları:

* + İnsanlar da dahil olmak üzere organizmaların çevre ile ilişkileri

22. Tıbbi ekoloji neyi inceliyor?

* + biyolojik ve sosyal bir varlık olarak insanın karmaşık, çok bileşenli bir çevreyle, giderek karmaşıklaşan bir yaşam alanıyla etkileşimi

23. Elementin vücut üzerindeki doğrudan ve dolaylı etkileri:

* +Çevre faktörü

24. Abiyotik faktörler nelerdir?

* + organizmaları etkileyen çevresel koşullar kümesi

25.

* + vücudun hayati fonksiyonlarının başkaları üzerindeki etkisi

26. Antropojenik faktörler:

* +Çevreyi doğrudan veya dolaylı olarak etkileyen insan eylemi

27. Edafik faktörler şunları içerir:

* + toprakların kimyasal bileşimi

28. Trofikgüç kaynağı zinciri bağlantıları- Bu:

* + bir tür canlı bireylerle, leşlerle veya bunların son ürünleriyle beslenir

29. Ekosistemde metabolizma şu şekilde gerçekleşir:

* + Üretici aracılığıyla tüketiciden ayrıştırıcıya;

30. Optimum yasasının özü şudur:

* + herhangi bir çevresel faktörün organizmaların yaşamı üzerinde belirli olumlu etki sınırları vardır;

31. Çevresel faktörlerin kötümserliği yasası:

* + organizmaların varlığı veya dağılımı açısından tehlikeli bölge.

32. Forganizmaların yaşam faaliyetleri üzerinde belirli sınırlı olumlu etkiye sahip olan bir aktör

* + sınırı

33. Hoşgörü yasasını hangi bilim adamı ortaya attı?

* +W.

34. Limit faktörünü hangi bilim adamı ortaya attı?

* +Y.

35. Çevresel değerlik:

* + organizmaların çevresel faktörlerdeki niceliksel dalgalanmaları tolere etme yeteneği

36. Şunu ifade eder:tenobiont organizmalar:

* + Tüm çevresel faktörlere karşı düşük tolerans aralığı.

37. K eVribiontik organizmalar şunları içerir:

* + Tüm çevresel faktörlere karşı yüksek tolerans aralığı.

38. Fotoperiyodizm:

* + vücudun günün uzunluğuna verdiği tepki

39. Abiyotik faktörler nelerdir?

* +sıcaklık, voltaj, arka plan radyasyonu

40. Abiyotik faktörler nelerdir?

* cansız doğanın faktörleri

*Zararlı maddelerin atmosfere salınması

* askıya alınmış animasyon, simbiyoz, kommensalizm

*toprak katmanlarının bozulması

41. Biyotik faktörler nelerdir?

42. Biyotik faktörler nelerdir?

* +doğanın canlı faktörleri

43. Antropojenik faktörler nelerdir?

*+ zararlı maddelerin atmosfere salınması

44. Antropojenik faktörler nelerdir?

*+ insanlığın yarattığı faktörler

45. Bir popülasyona şu ad verilir:

* + genetik bilgi alışverişinde bulunan ve aynı bölgede uzun süre var olan aynı türden bir dizi birey

46. Nüfuslar toprak hacmine göre bölünmüştür:

* +temel, ekolojik, coğrafi

47. Temel nüfus:

* + küçük bir alanda aynı türden bireylerin oluşturduğu bir koleksiyon

48. Ekolojik nüfus:

* + türün biyosinozda işgal ettiği konum

49. Coğrafi nüfus:

* + aynı bölgede uzun süredir var olan farklı türlere ait bireylerden oluşan bir koleksiyon

50. Bir popülasyonun statik özellikleri şunları içerir:

* + sayı, yoğunluk, biyokütle, yaş ve cinsiyet bileşimi

51. Nüfusun dinamik özellikleri şunları içerir:

* + ekolojik doğum ve ölüm

52. Bir popülasyonun temel biyolojik göstergelerinde meydana gelen geçici değişikliklerin doğasına ne denir??

* + nüfus dinamikleri

53. Ekolojik bir niş:

* + Bir türün doğada varlığının mümkün olduğu tüm çevresel faktörlerin toplamı

54. Nüfus büyüklüğü:

* + belirli bir alan veya bölgede mevcut olan toplam organizma sayısı

55. Nüfus yoğunluğu:

* + birim alan veya popülasyon hacmi başına organizma sayısının oranı

56. Dağılım türlerine göre nüfus ikiye ayrılır:

* + rastgele, özdeş, grup

57. Ne tür nüfus çoğalması mevcuttur?

* +üstel, lojistik

58. Popülasyondaki organizmaların yaş grupları hangi ekolojik topluluklara bölünmüştür?

* + üreme öncesi, üreme, üreme sonrası

59. Biyosinoz:

60. Hangi bilim adamı “Biyosenoz” kavramını ortaya attı?

* +K.

61. Biyojeosinoz:

* + bitki örtüsü, fauna, mikroorganizmalar ve bunların yaşam alanları topluluğu

62. Neler geçerlidir?biyojeosinoz?

* + bitki örtüsü, fauna, mikroorganizmalar ve bunların yaşam alanları topluluğu

63. “Biyojeosinoz” kavramını ortaya atan bilim adamı

* +V.N.Sukachev

64. Dünyanın maddi ve enerji akımlarının sürekli aktığı, canlı organizmalardan oluşan doğal bir sistemin adı nedir?

* +ekosistem

65. “Ekosistem” terimini ilk öneren ekolojistin adını verin:

* +A.

66. “Ekosistem” terimini nasıl anlıyoruz?

* + biyotop ve biyosinoz

67. Ekosistemin bileşenlerinden biri olarak biyotopun bileşimi:

* + atmosfer, hidrosfer, litosfer, pedosfer

68. Sürdürülebilirliğin temel ilkeleriekosistemler:

* + metabolizma, enerji akışlarını tutma

69. Tüm ekosistemlerin ilk aşamasında ne oluşur?

* + üreticiler

70. Bu durum üreticiler için ne anlama geliyor?

* +bitkiler

71. Tüm ekosistemlerin ikinci aşamasında ne oluşur?

* + tüketiciler 1. dereceden fitofajlardır

72. Tüm ekosistemlerin üçüncü aşamasında ne oluşur?

* +tüketiciler 2. dereceden zoofajlardır

73. Beslenme türüne bağlı olarak canlı organizmalar ikiye ayrılır:

* +ototroflar ve heterotroflar

74. Ototrofik organizmalar

* + inorganik maddelerin organik maddelere dönüşümü

75. Heterotrofik organizmalar

* + hazır organik maddelerle beslenen organizmalar

76. Ekolojik ardıllık:

* + doğal faktörlerin veya insan eylemlerinin bir sonucu olarak bir biyosinozun bir bölgede başka bir biyosinoza dönüşümü

77. Eksogenetik ardıllık hangi durumlarda ortaya çıkar?

* + dış biyotik veya antropojenik etkiler

78. Endogenetik süksesyon hangi durumlarda meydana gelir?

* +toplum iletişim sistemlerinde yapısal değişim ve değişim

79. Ekolojik piramit türleri:

* + sayı, biyokütle, enerji

80. Ekosistem homeostazisi nedir?

* + kendi kendine bakım ve öz düzenleme yeteneği

81. İnsanların hedeflere ulaşmak için ihtiyaçlarını karşılamak için kullandıkları doğal maddelerin, olayların adları nelerdir?

* + doğal kaynaklar

82. Doğal kaynaklar ikiye ayrılır:

83. Tükenebilir, yenilenemeyen kaynaklar:

* + mineraller

84. Tükenebilir yenilenebilir kaynaklar:

* + bitkiler, hayvanlar, mikroorganizmalar

85. Tükenmez kaynaklar:

* + güneş, hava, rüzgar enerjisi

86. Koruma tedbirleriyle korunan türlerin sayısında azalmaya yol açar:

* + yenilenen kaynaklar

87. Kullanıma göre doğal kaynaklar ikiye ayrılır:

* + endüstriyel, bilimsel, estetik, eğlence

88. Doğal kaynaklar menşeine göre ikiye ayrılır:

* + enerji, hammaddeler, gıda

89. Yenilenemeyen doğal kaynak olarak sınıflandırılan mineraller?

* + metal cevherleri, metal içermeyen bileşikler

90. Kaynağına ve konumuna göre doğal kaynaklar aşağıdakilere ayrılır:

* + toprak, su, bitki, orman

91. Doğal kaynaklar kimyasal yapılarına göre ikiye ayrılır:

* +organik, mineral

92. Ahşap ve odun dışı toplam orman ürünleri stoğunun adı ve faydalı özellikleri nedir?

* + orman kaynakları

93. İnsan etkisinden kaynaklanan doğal kaynaklar aşağıdakilere ayrılmıştır:

* + 3 grup

94. Yenilenemeyen doğal kaynaklar:

* +kaybolmak, yayılmak

95. Tükenebilir doğal kaynaklar:

* + yenilenebilir, yenilenemez, nispeten yenilenebilir

96. Tükenebilirliğe göre doğal kaynaklar aşağıdakilere ayrılır:

* + tükenmez, tükenmez

97. Doğa rezervleri şunlardır:

* + doğal kompleks ve araştırma alanıyla tamamen korunan alan

98. Kazakistan'da kaç tane devlet rezervi var?

99. Faaliyetleri durdurulan doğa rezervleri

* + Barsakelmes-Burabay

100. Kazakistan'daki ilk rezerv:

* + Aksu-Zhabagyly

101. İlk rezerv hangi yılda açıldı?

102 . Güney Kazakistan'daki rezerv:

* + Aksu-Zhabagyly

103. “Kulans Adası” olarak da adlandırılan rezerv:

* + Barsakelmes

104. Aral Denizi Rezervi:

* + Barsakelmes

105. Markakol Tabiatı Koruma Alanı hangi yılda kuruldu?

106. Nauryzym doğa koruma alanı hangi yılda düzenlendi?

107. Almatı doğa koruma alanı hangi yılda düzenlendi?

108. Korgalzhyn rezervi hangi yılda düzenlendi?

109. Korgalzhyn doğa rezervi hangi bölgede bulunuyor?

* +Kuzey Kazakistan'da

110. Kalıntı martı hangi rezervde bulunur?

* + Alakol

111. Zoolojik rezervlerde ne yapılması yasaktır?

* + Bitkileri topla

112. Kazakistan'da kaç tane ulusal rezerv var?

113. Almatı bölgesinde kaç tane milli park var?

114. Kazakistan'da kaç tane doğa rezervi var?

115. Kazakistan'da kaç rezerv var?

116. Kazakistan'ın milli bahçeleri:

* + Bayanauyl, Altınemil

117. Biyosfer Rezervi - nedir bu?

* + dünyanın farklı bölgelerinin doğal kompleksi

118. Devlet doğal anıtı:

* + kültürel, eğitimsel ve sağlık amaçlı benzersiz doğal nesne

119. Doğal koşulların korunması için kullanılan terim

* + Rezerve Et

120. Rekreasyon ve çevre koruma alanları:

* + Milli Park

Biyosfer

121. "Biyosfer":

* + yeryüzünde, suda ve atmosferde tüm canlı organizmaların aktif yaşam alanı

122. Biyosfer terimini bilime kim soktu?

* + V.I.Vernadsky

124. V.I.'ye göre "canlı madde":

* + tüm canlı organizmaların topluluğu, güçlü jeolojik güç

125. Biyosferdeki canlı organizmaların işlevlerini adlandırın:

* +enerjik, yıkıcı, konsantrasyon

126. Biyosfer atmosferin hangi bölümünü kaplıyor?

* + Troposfer

127. Metabolizma türleri:

* + büyük (biyosfer), küçük (biyolojik)

128. Hangi bilim adamı "Noosfer" terimini bilime kazandırdı?

* + E. Leroy ve P. T. Chardin

129. “Noosfer”:

* + “Entelektüel” alan

130. Dünyanın canlı organizmaların yaşadığı jeolojik katmanı:

* + Biyosfer

131. Biyosfer arasındaki temel fark?

* + Canlı maddelerin varlığı

132. Biyosferin bileşeni:

* + Yaşayan organizmalar ve biyojenik, biyolojik eğri gövdeler

133. Biyosferin dikey hacmi?

134. Biyosferin kimyasallarla kirlenmesi aşağıdakilere yol açar:

* + endemik hastalıklar

Atmosfer

135. Atmosfer şöyle:

* + farklı gaz parçacıklarından oluşan dünyanın gaz tabakası

136. Hava kirliliği şunları içerir:

* +Antropojenik, arka plan

137. Arka plan hava kirliliği:

* +Atmosferik havanın kirlilik kaynaklarından uzak durumu

138. Antropojenik hava kirliliği:

* + İnsan ekonomik faaliyetinin bir sonucu olarak atmosferik kalitedeki değişiklikler

139. Atmosferdeki hava kirliliğinin dağılım ölçeğine bağlı olarak aşağıdakiler vardır:

* +Küresel, yerel, bölgesel

140. Antropojenik hava kirliliğinin kaynakları:

* +Endüstriyel, enerji, ulaştırma işletmeleri

141. Atmosferdeki hava kirliliğinin kimyasal faktörleri şunları içerir:

* +gaz emisyonları, ağır metaller

142. Atmosfer kirliliğindeki özellikle toksik maddeler şunları içerir:

* +organik peroksitler

143. Kanserojen hava kirleticileri şunları içerir:

* +radyonüklitler, benz(a)piren

144. Atmosferin radyoaktif kirliliği:

* + atmosferde doğal ve yapay radyoaktif maddelerin varlığı

145. Arka plan hava kirliliği nedir?

* + volkanik aktivitenin bir sonucu olarak havadaki kadmiyum konsantrasyonu

146. Atmosferdeki kirleticilerin konsantrasyonları şu şekilde ifade edilir:

147. Küresel hava kirliliğinin çevresel sonuçları:

* +“Sera etkisi”nin gelişmesi, ozon tabakasının ihlali, asit yağmurları

148. Fiziksel durumlarına göre atmosferik hava kirleticileri aşağıdakilere ayrılır:

* +Gaz halinde, karmaşık kimyasal bileşime sahip tozlar, aerosoller

149. Ağır metallerin hava kirliliğine en büyük antropojenik katkısı:

* + kurşun, antimon

150. Antropojenik hava kirliliğinin ana kaynakları şunlardır:

* +ulaşım ve endüstri

151. Dünya atmosferine giren oksijenin ana kaynağı:

* + fotosentez süreci

152. Ozon kalkanı atmosferin hangi katmanında bulunuyor?

* + Stratosfer;

153. Atmosferin yaşam katmanı:

154. Küresel atmosferik sorunlar şunları içerir:

* + termal etki

155. Atmosferdeki ozon tabakasının tükenmesi aşağıdakilerden etkilenir:

* + kloroflorin, karbon

156. Antropojenik etkiler, gaz bileşiklerinin konsantrasyonunu arttırır, bu da atmosferik termal etkinin hızlı oluşumuna yol açar. Bu bağlantıları adlandırın:

* + karbondioksit, metan, nitrojen oksit, freonlar;

157. Küresel atmosfer sorunu:

* +Fotokimyasal sis

158. Almatı'daki arabalardan atmosfere giren zararlı maddelerin diğer zararlı maddelerin toplam içindeki payı:

159. Atmosfere yayılan en tehlikeli gazı adlandırın:

* + karbon monoksit

160. Atmosfer şunları içerir:

* + nitrojen, oksijen, argon, karbondioksit

161. Teknolojik süreçler nedeniyle işletmelerden kaynaklanan endüstriyel emisyonlar şu şekilde ayrılır:

* + organize, organize olmayan, karışık

162. Atmosfer havası çok kirli olan şehirler şunları içerir:

* + Almatı, Zhambyl, Ust-Kamenogorsk, Temirtau

163. Atmosfer havası kirli olan şehirler arasında

* +Çimkent, Karaganda, Balkhash, Aktyubinsk

164. Atmosferi orta derecede kirli olan şehirler şunları içerir:

* +Zhezkazgan, Kostanay, Pavlodar, Semey

165. Atmosfer havası hafif kirli olan şehirler şunları içerir:

* +Astana, Uralsk, Petropavlovsk, Aktau

166. İnsan vücudunda artan kadmiyum konsantrasyonlarının sonuçları:

* + Itai-itai hastalığı ve böbrek hasarı

167. İnsan vücudunda artan krom konsantrasyonlarının sonuçları:

* + burun mukozasında ülserlere neden olur

168. İnsan vücudu cıva ile zehirlendiğinde:

* + sinir hastalıkları, böbrek fonksiyon bozukluğu

169. İnsan vücudundaki bakır dozu normu aştığında:

* + karaciğer ve böbreklerin kılcal damarları hasar görür

170. Kurşunun insan vücudu üzerindeki etkisi:

* + sinir hastalıkları, anemi, amnezi, kısırlık

171. Endüstriyel işletmelerden kaynaklanan emisyonlar şunları içerir:

* +Düzensiz, düzenli, karışık

172. Brüt emisyonlar:

* + atmosfere belirli bir emisyon oranı

173. Organize emisyonlar için geçerli olan:

* + merkezi rotalar yoluyla emisyonlar

174. Kaçak emisyonlar için geçerli olan:

* + sızdırmazlık eksikliği nedeniyle emisyonlar

Hidrosfer

175. Hidrosfer:

* + denizler, okyanuslar, kıtasal sular, buzullar, atomosfer yağışları seti

176. Dünyadaki hidrosferin hacmi:

177. Hidrosferdeki denizlerin ve okyanusların hacmi:

178. Asit yağmuru ekosistemin sularını asitlendirir ve şunları etkiler:

* + biyolojik çeşitliliği azaltmak

179. Su yüzeyinde serbestçe yüzen organizmalar:

* + Plankton;

180. Benthos:

* + Deniz dibinde yaşayan organizma

181. Bentosa hangi organizmalar aittir:

* + kabuklular, yani suda yaşayan kerevitler;

182. Su ekosistemindeki ototrofik organizmalar:

* + algler;

183. Bitki yaprakları güneş ışığına maruz kaldığında nasıl bir reaksiyon oluşur?

* + Fotosentez;

184. Kazakistan Cumhuriyeti Su Kanunu ne zaman kabul edildi?

185. Rezervuarlardaki suyun doğal olarak kendi kendini temizlemesinin ana göstergeleri şunları içerir:

* +biyokimyasal oksijen tüketimi, nitrifikasyon ürünleri

186. Fiziksel su kirleticileri:

* + katı parçacıklar, bataklık, radyoaktif elementler

187. Su yüzeyi kirliliğinin ana kaynakları şunlardır:

* + petrol ve petrol ürünlerinin dağıtımı

188. Yeraltı suyu kirliliğinin ana kaynakları şunlardır:

* + belediye ve evsel atıkların biriktiği yerler

189. Su kütlelerinin ötrofikasyonu:

* +Su kütlelerine aşırı organik ve mineral madde alımı

190. Su kirliliğinin radyoaktif kaynakları şunları içerir:

* +Nükleer test sahaları, nükleer santrallerdeki kazalar,

191. Asit içeriyorsa hangi atık su arıtma yöntemi kullanılır:

* +nötralizasyon

192. Dünya su kaynaklarının toplamı:

* +hidrosfer

193. Hidrosferin toplam hacmi:

* +1455 milyon km3

194. Evsel atık su, aşağıdakilerin yüksek içeriği ile karakterize edilir:

* +organik maddeler, patojenik mikroflora, helmintler

195. Biyolojik su kirliliğinin kaynakları şunlardır:

* +Tarımsal atıksu, evsel atıksu

196. Suyun kimyasallarla kirlenmesi aşağıdakilere yol açabilir:

* + kemik dokusu hastalıkları, merkezi sinir sistemine zarar

197. Sudaki biyolojik kirleticiler aşağıdakilere yol açabilir:

* + tifo hastalıkları

198. Başlıca su kirleticileri şunlardır:

* + Kimyasal, fiziksel, biyolojik

199. Kimyasal su kirleticileri şunlardır:

* + Yüzey aktif maddeler (Sentetik yüzey aktif maddeler), pestisitler, asitler

200. Biyolojik su kirleticileri şunları içerir:

* +Algler, virüsler, bakteriler

201. Suyun neden olduğu hastalıklar nelerdir?

* + tifo ateşi, tularemi

202. Hayvancılık çiftliklerinden kaynaklanan atık su, aşağıdakilerin yüksek içeriğiyle karakterize edilir:

* + amonyak, patojenik mikroflora

203. Risk faktörleriNeNüfusun hastalıkları suyun mineral bileşimi mi?

* +florozis, çürük

204. Risk faktörleriNeNüfusun hastalıkları suyun patojenik mikroflorası mıdır?

* + hepatit A, tifo ateşi

Litosfer

205. Yerkabuğu şöyledir:

* + Litosfer

206. Kimyasalların topraktan insan vücuduna giriş yolları:

* + translokasyon

207. Toprak kendi kendini arındırdığında aşağıdakiler oluşur:

* + metan, hidrojen sülfür

208. Patojenik toprak bakterileri hangi bulaşıcı hastalıklara neden olur?

* + Şarbon, gazlı kangren, kolera, botulizm

209. Tkirliliğin dislokasyon yolu- Bu:

* +Kirleticilerin kök sistemi yoluyla topraktan bitkilere göçü

210. Topraktaki kadmiyum konsantrasyonunun artması hangi hastalıklara neden olabilir:

* +kemik hasarı, böbrek fonksiyon bozukluğu, proteinüri

211. Toprakların iyot bakımından en fakir olduğu Kazakistan bölgelerini adlandırın:

* + Güney ve Doğu Kazakistan

212. Arazinin yabancılaştırılması:

* +tarım dışı ihtiyaçlar için arazi kullanımı

213. Toprağın tuzlanmasını önlemek için aşağıdaki önlemler kullanılır:

* + drenaj cihazı, yağmurlama sulama

214. Toprakların bitkisel özelliklerinin oluşmasına yönelik tedbirler:

* +ıslah

215. Edafik faktörler şunları içerir:

* + toprakların kimyasal bileşimi

216. Humus:

* + toprağın kolloidal organik fraksiyonu

217. Topraktaki kimyasal kirleticileri düzenlemek neden gereklidir:

* + Toprakta yetişen bitkilerin zararsızlığını ve besin değerini garanti altına almak

Ekoloji, organizmalar arasındaki ilişkileri ve onların çevreyle olan ilişkilerini inceleyen bir bilimdir. Ekolojinin konusu ve görevleri. Organizma ve süperorganizma sistemleri: ekolojinin nesneleri olarak popülasyonlar, topluluklar, ekosistemler. Biyoekoloji ve ana bölümleri (autechology, de-ecology, synecology). Peyzaj ekolojisi. İnsan ekolojisi ve sosyal ekoloji.

İnsan gelişiminin mevcut aşamasında ekolojinin rolünün arttırılması. Biyosferdeki ana rahatsızlıklar insan faaliyetlerinden kaynaklanmaktadır. Küresel çevre felaketleri tehdidi. Küresel krizlerin üstesinden gelmenin bilimsel temeli olarak ekoloji.

Ekolojik bilgi çevre yönetiminin temelidir. Doğal kaynakların korunması ve rasyonel kullanımının ekolojik ilkeleri. Kırmızı kitaplar. Doğanın korunmasında uluslararası işbirliği. Rusya Federasyonu'nun çevre mevzuatı.

Ekoloji, canlıların kendi aralarında ve çevrelerindeki doğayla ilişkilerinin, organizma üstü sistemlerin yapı ve işleyişinin bilimidir.

Ekoloji terimi 1866 yılında Alman evrimci Ernst Haeckel tarafından ortaya atılmıştır. E. Haeckel, ekolojinin varoluş mücadelesinin çeşitli biçimlerini incelemesi gerektiğine inanıyordu. Birincil anlamda, ekoloji organizmaların çevreyle ilişkisini inceleyen bilimdir(Yunanca “oikos”tan gelir - mesken, ikamet, sığınak).

Ekoloji, herhangi bir bilim gibi, kendi nesnesinin, konusunun, görevlerinin ve yöntemlerinin varlığıyla karakterize edilir (bir nesne, belirli bir bilim tarafından incelenen çevreleyen dünyanın bir parçasıdır; bir bilimin konusu, en önemli temel yönlerdir) nesnesinin).

Ekolojinin amacı organizma üstü düzeydeki biyolojik sistemlerdir: popülasyonlar, topluluklar, ekosistemler (Yu. Odum, 1986).

Ekolojinin konusu organizmaların ve süperorganizma sistemlerinin çevrelerindeki organik ve inorganik çevreyle olan ilişkileridir (E. Haeckel, 1870; R. Whittaker, 1980; T. Fenchil, 1987).

R. Ricklefs'in (1979) tanımına göre ekoloji, “... farklı biyolojik organizasyon seviyelerine karşılık gelen, üst üste uzanan yatay katmanlardan oluşan üç boyutlu bir yapı olarak temsil edilebilir - bireyden popülasyona ve topluluktan ekosisteme; Tüm katmanlardan geçen dikey bölümler, tüm yapıyı karşılık gelen bölümlere ayırır. biçim, işlev, gelişme, düzenleme ve adaptasyon. Ekolojik organizasyonun her düzeyinin kendine özgü yapısal ve işlevsel özellikleri vardır.”

Ekoloji konusunun pek çok tanımından pek çok şey çıkar: görevler, modern ekolojiyle karşı karşıya:

– Uzay-zaman yapısının incelenmesi S x organizmaların birliktelikleri (popülasyonlar, topluluklar, ekosistemler, biyosfer).

– Organizma üstü sistemlerde madde dolaşımının ve enerji akışlarının incelenmesi.

– Ekosistemlerin ve biyosferin bir bütün olarak işleyiş modellerinin incelenmesi.

– Organizma dışı sistemlerin çeşitli çevresel faktörlerin etkisine verdiği tepkinin incelenmesi.

– Çevresel tahmin için biyolojik olayların modellenmesi.

– Doğanın korunmasına yönelik teorik bir temelin oluşturulması.

– Üretimin ve sosyo-ekonomik programların bilimsel gerekçesi.

Çevresel araştırma yöntemleri

Ekoloji, organizma üstü sistemleri incelerken hem biyolojik hem de biyolojik olmayan bilimlerden çeşitli yöntemler kullanır. Ancak ekolojinin özel bir yöntemi, organizma üstü sistemlerin yapısının ve işleyişinin niceliksel analizidir. . Modern ekoloji, biyolojinin en doğru, matematiksel açıdan en gelişmiş dallarından biridir.

Modern ekolojinin yapısı

Ekoloji ikiye ayrılır esas Ve uygulamalı. Temel ekoloji en genel çevresel kalıpları incelerken, uygulamalı ekoloji toplumun sürdürülebilir kalkınmasını sağlamak için edinilen bilgiyi kullanır.

Ekolojinin temeli biyoekoloji genel biyolojinin bir bölümü olarak. “Bir insanı kurtarmak her şeyden önce doğayı kurtarmak demektir. Ve burada ifade edilen tezin meşruluğunu kanıtlamak için gerekli argümanları yalnızca biyologlar sağlayabilir.”

Biyoekoloji (herhangi bir bilim gibi) bölünmüştür genel Ve özel. Parça genel biyoekoloji bölümleri içerir:

1. Otekoloji– belirli türlerin bireysel organizmalarının yaşam alanları ile etkileşimini inceler.

2. Popülasyonların ekolojisi (demekoloji)– Nüfusun yapısını ve çevresel faktörlerin etkisi altındaki değişikliklerini inceler.

3. Sinekoloji– toplulukların ve ekosistemlerin yapısını ve işleyişini inceler.

Diğer bölümler genel biyoekolojiyi içerir:

– evrimsel ekoloji– popülasyonların evrimsel dönüşümünün ekolojik mekanizmalarını inceler;

– paleoekoloji– soyu tükenmiş organizma ve topluluk gruplarının ekolojik bağlantılarını inceler;

– morfolojik ekoloji– yaşam koşullarına bağlı olarak organların ve yapıların yapısında meydana gelen değişiklik modellerini inceler;

– fizyolojik ekoloji– Organizmaların adaptasyonunun altında yatan fizyolojik değişiklik kalıplarını inceler;

– biyokimyasal ekoloji– çevresel değişikliklere yanıt olarak organizmalardaki adaptif dönüşümlerin moleküler mekanizmalarını inceler;

– matematiksel ekoloji– belirlenen kalıplara dayanarak, ekosistemlerin durumunu tahmin etmeyi ve yönetmeyi mümkün kılan matematiksel modeller geliştirir.

Özel biyoekoloji bireysel taksonomik grupların ekolojisini inceler, örneğin: hayvan ekolojisi, memeli ekolojisi, misk sıçanı ekolojisi; bitki ekolojisi, tozlaşma ekolojisi, çam ekolojisi; alg ekolojisi; mantarların ekolojisi vb.

Biyoekoloji yakından ilişkilidir peyzaj ekolojisi, Örneğin:

– ekoloji su manzaraları(hidrobiyoloji) - okyanuslar, nehirler, göller, rezervuarlar, kanallar...

– ekoloji karasal manzaralar– ormanlar, bozkırlar, çöller, yaylalar...

Ayrı olarak, temel ekolojinin insan varlığı ve faaliyetiyle ilgili bölümleri vurgulanmıştır:

– insan ekolojisi– insanları çeşitli ekolojik etkileşimlere giren biyolojik bir tür olarak inceler;

– sosyal ekoloji– insan toplumu ve çevre arasındaki etkileşimi inceler;

– küresel ekoloji– insan ekolojisinin ve sosyal ekolojinin en geniş ölçekli sorunlarını inceler.

Uygulamalı ekoloji içerir: endüstriyel ekoloji, tarımsal ekoloji, kentsel ekoloji(Yerleşmeler), tıbbi ekoloji, idari bölgelerin ekolojisi, çevre hukuku, afet ekolojisi ve diğer birçok bölüm. Uygulamalı ekoloji yakından ilişkilidir doğa ve çevre koruma.

Ekolojik bilgi rasyonel çevre yönetiminin temelini oluşturmalıdır. Ağın oluşturulması ve geliştirilmesi bunlara dayanmaktadır. korunan alanlar: rezervler, doğa rezervleri ve milli parklar aynı zamanda bireyin korunması doğal anıtlar. Doğal kaynakların akılcı kullanımı esastır sürdürülebilir kalkınma insanlık.

Yirminci yüzyılın ikinci yarısında insan toplumunun biyosfer üzerindeki yoğun etkisi nedeniyle, çevresel krizözellikle son yıllarda daha da kötüleşti. Modern ekoloji birçok bölümü içerir ve insan faaliyetinin çok çeşitli yönlerini kapsar; oluyor yeşillendirme tüm toplum.

Küresel çevre sorunları ve bunları çözmenin yolları

Küresel çevre sorunları tüm biyosferin ve tüm insanlığın ortak sorunudur. Başlıcaları:

- nüfusa yiyecek ve su sağlanması;

– insanları bilimsel ve teknolojik ilerlemenin olumsuz sonuçlarından korumak;

– Dünya ekonomisinin enerji ve doğal kaynaklara yönelik artan ihtiyaçlarının karşılanması;

– doğal çevrenin yıkıcı antropojenik etkilerden korunması, çevrenin çeşitli etkenlerden korunması kirlilik– fiziksel, kimyasal, biyolojik;

- koruma biyolojik (genetik) çeşitlilik: Taksonomik bir grup ve topluluğun temsilcisi olarak toplulukların ve ekosistemlerin çeşitliliği, türler ve her türün gen havuzu.

400 yıl önce her 3 yılda bir bir biyolojik türün nesli tükendi. Bizim zamanımızda her 8 ayda bir Bir türün Dünya'da nesli tükeniyor. Bir bitki türünün yok olması 10 hayvan türünün ölümüne yol açabilir.

Küresel çevre sorunları aynı zamanda insanları özellikle tehlikeli hastalıklardan korumak.

Doğanın korunmasında uluslararası işbirliği.

İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra küresel çevre sorunları daha da kötüleşti. Bunları çözmek için 1948'de kuruldu Uluslararası Doğayı ve Doğal Kaynakları Koruma Birliği (IUCN).

IUCN'in öncelikli görevi derlemekti. Kırmızı Kitaplar– nadir ve nesli tükenmekte olan türlerin listeleri. 1963-1966'da. İlk Uluslararası Kırmızı Kitap yayımlandı. Dördüncü baskısı 1980 yılında yayımlandı. 1978-1984'te. SSCB'nin Kırmızı Kitabı yayınlandı ve 1985'te Rusya Federasyonu'nun Kırmızı Kitabı yayınlandı.

1980 yılında Uluslararası Doğayı ve Doğal Kaynakları Koruma Birliği geliştirildi. "Dünya Koruma Stratejisi".

Dünya Stratejisi'nin materyalleri, küresel çevre sorunlarından birinin beslenme sorunu olduğunu belirtiyor: 500 milyon insan sistematik olarak yetersiz besleniyor. Yeterli beslenmeyen, proteinler, vitaminler ve mikro elementler açısından dengeli olmayan insan sayısını hesaba katmak daha zordur.

Dünya Stratejisi doğa korumanın öncelikli hedeflerini formüle etmiştir:

– Ekosistemlerdeki ana ekolojik süreçlerin sürdürülmesi.

– Genetik çeşitliliğin korunması.

– Türlerin ve ekosistemlerin uzun vadeli sürdürülebilir kullanımı.

1992 yılında Rio de Janeiro'da Birleşmiş Milletler Çevre ve Kalkınma Konferansı düzenlendi. Bu konferansta 179 devletin temsilcileri tarafından imzalanan bir dizi belge kabul edildi:

– Eylem Programı: 21. Yüzyılın Gündemi.

– Ormanlara İlişkin İlkeler Beyanı.

– BM İklim Değişikliği Sözleşmesi.

– Biyolojik Çeşitlilik Sözleşmesi.

Biyolojik Çeşitlilik Sözleşmesi'nin materyallerinde "...çeşitliliğin biyosferdeki yaşam destek sistemlerinin evrimi ve korunması açısından önemli olduğu" belirtilmektedir. Biyosferin yaşam destek sistemlerini korumak için her türlü biyolojik çeşitliliğin korunması gerekmektedir: “Sözleşmeye taraf olan ülkeler biyolojik çeşitliliğin bileşenlerini tanımlamalı, ... biyolojik çeşitlilik üzerinde zararlı etkisi olabilecek faaliyetleri kontrol etmelidir. .”

1995 yılında Sofya'da düzenlenen Avrupa çevre bakanları konferansında kabul edildi. Biyolojik ve Peyzaj Çeşitliliğinin Korunmasına Yönelik Pan-Avrupa Stratejisi.

Biyolojik ve Peyzaj Çeşitliliğinin Korunmasına Yönelik Pan-Avrupa Stratejisinin İlkeleri:

– En savunmasız ekosistemlerin korunması.

– Hasar görmüş ekosistemlerin korunması ve restorasyonu.

– En fazla tür çeşitliliğine sahip alanların korunması.

– Referans doğal komplekslerin korunması.

Ekoloji- Organizmaların birbirleriyle ve çevredeki cansız doğayla ilişkilerinin bilimi.

"Ekoloji" terimi Alman zoolog ve evrimci, Charles Darwin'in takipçisi E. Haeckel tarafından bilimsel kullanıma sunuldu. Ekoloji Darwin'in varoluş mücadelesini doğuran koşullar olarak adlandırdığı tüm karmaşık ilişkilerin incelenmesidir.

Doğadaki organizmalar birbirlerinden ayrı olarak var olmazlar. Bir türün bireyleri belirli bir bölgede yaşayan gruplar halinde popülasyonlar oluşturur. Belirli bir alanı (örneğin göl, çayır, bozkır) işgal eden farklı türlerin popülasyonları bir topluluk oluşturur. Topluluk, etkileşim içinde olduğu çevrenin cansız bileşenleriyle (güneş ışığı, iklim, toprak, su vb.) birlikte bir ekosistem oluşturur. Üç farklı organizasyon düzeyine (organizma, popülasyon-tür) ait olan tüm bu nesneler, ekoloji okuyor. Çevreciler Her şeyden önce, bireylerin dağılımlarının, sayılarının ve madde döngüsündeki rollerinin bağlı olduğu özellikleriyle ilgileniyoruz. Bu özellikler arasında sıcaklık, nem, tuzluluk ve diğer çevresel faktörlere adaptasyon yer alır. Ekoloji bireyler organizmalarda yaşam beklentisi, doğurganlık ve metabolizmayı inceler.

Ekoloji bölümleri diğer ilkelere göre ayrılır. Tarihsel olarak ekoloji ikiye ayrılır: bitki ekolojisi Ve hayvan ekolojisi Ve mikroorganizmalar. Ekoloji, biyolojik bilimlerle yakından ilişkilidir ve bu bilimler olmadan pek çok model açıklanamaz. Örneğin çevresel fizyoloji, organizmaların çeşitli çevresel faktörlere fizyolojik adaptasyonlarını inceler. Ekolojik morfolojiÇevre koşullarının organizmaların yapısını nasıl şekillendirdiğini öğrenir. Organizmaların davranışları ile yaşam koşulları arasındaki bağlantılara da çok sayıda çalışma ayrılmıştır. Ama belki de ekoloji evrim teorisiyle en yakından ilişkilidir. E. Haeckel'in ekoloji tanımında varoluş mücadelesinden bahsetmesi boşuna değil. Ekoloji, evrimsel fikirlerin ruhuyla doludur ve birçok ekolojist, popülasyonların belirli özelliklerinin evrim sürecinde nasıl ortaya çıktığı, topluluklardaki türler arasındaki ilişkilerin nasıl geliştiği sorusuyla ilgilenmektedir. Ekolojik araştırma evrimin incelenmesidir. Ekolojistlerin incelediği çevresel faktörlerin popülasyonlar üzerindeki etkisi de seçilimin etkisidir, sayılardaki dalgalanmalar da evrimin bir başka faktörü olan yaşam dalgalarıdır.

Ekoloji bir bilim olarak ne zaman ortaya çıktı?, uygulamadaki rolü önemli ölçüde arttı. Ekonomik faaliyetlerin sonuçlarını tahmin etmek ve doğal toplulukları yok etmeden balıkçılığın nasıl yapılacağına, tarımın ve sanayinin nasıl geliştirileceğine dair tavsiyeler vermek mümkün hale geldi. Bu tür bilimsel tahminlerin olasılığı, teknolojik ilerleme nedeniyle insanlığın ilk kez bir bütün olarak biyosferin tamamını önemli ölçüde etkilemeye başladığı bu günlerde özellikle büyüktür. Bununla birlikte, ekolojistler tarafından yapılan pek çok özel çalışma, bilim uğruna bilime benziyor: pratik bir fayda sağlayamıyor gibi görünüyor.

Örneğin, bir güneş kuşunun kendi bölgesini savunmak için ne kadar zaman ve enerji harcadığını neden bilmeniz gerekiyor? Ancak bu tür araştırmaların faydasız olduğu izlenimi tamamen yanlıştır. Kazanılan bilgi en beklenmedik sorunların çözümünde önemli olabilir. Örneğin, 19. yüzyılda zoologlar sıtma sivrisineklerinin larvalarının yaşam tarzını incelediğinde, bunun pratik bir önemi olamayacağı görülüyordu. Ancak sivrisineklerin sıtmanın taşıyıcıları olduğu ortaya çıktığında, onların yaşamlarını araştırmanın pratik açıdan büyük önem taşıdığı da ortaya çıktı. Çevre bilimciler sıtmaya karşı mücadele için net öneriler sunabildiler. 20. yüzyılda iki dünya savaşındakinden daha fazla insanın ölümüne neden olan bu hastalık, birçok ülkede neredeyse tamamen yenildi.

“Dar” araştırma teori açısından daha az önem kazanamaz. Bildiğiniz gibi Charles Darwin, Galapagos Adaları'ndaki ispinozları inceleyerek doğal seçilim teorisini oluşturmaya teşvik edildi.

GİRİİŞ. "Ekoloji" terimi Alman doğa bilimci E.

“Ekoloji” terimi, 1866 yılında Alman doğa bilimci E. Haeckel tarafından tanıtıldı ve kelimenin tam anlamıyla Yunancadan tercüme edildiğinde, ev bilimi veya ev ekonomisi (oikos - ev, konut; logolar - öğretim) anlamına gelir.

Ekoloji uzun zamandır biyolojinin bir parçası olarak var olmuştur ve organizmaların çevreleriyle olan ilişkilerini açıklığa kavuşturmakla meşgul olmuştur. Bu durumda ilişkiler, hem çevrenin organizmalar üzerindeki etkisi hem de daha az olmamak üzere organizmaların çevre üzerindeki etkisi olarak anlaşılmaktadır. Bu temel konumun genellikle hafife alınması nedeniyle bu iki yönlü bağlantıyı vurgulamak önemlidir: Ekoloji yalnızca çevrenin organizmalar üzerindeki etkisine indirgenir. Bu tür konumların yanlışlığı açıktır, çünkü aşağıda gösterileceği gibi modern çevreyi oluşturanlar organizmalardır.

Ekoloji, bu yüzyılın 60-70'lerine kadar neredeyse bir yüzyıl boyunca biyoloji çerçevesinde gelişti. Kural olarak insan bu sistemlerde dikkate alınmadı - çevre ile ilişkilerinin biyolojik değil sosyal yasalara tabi olduğuna ve sosyal ve felsefi bilimlerin konusu olduğuna inanılıyordu.

Günümüzde “ekoloji” terimi önemli bir dönüşümden geçmiştir. Çevre üzerindeki son derece büyük ölçekli ve spesifik etkisi ve bunun sonucunda ortaya çıkan sağlık ve insanlığın hayatta kalmasıyla ilgili sorunlar nedeniyle daha insan odaklı hale geldi.

Böylece “ekoloji” teriminin içeriği sosyo-politik ve felsefi bir boyut kazandı. Hemen hemen tüm bilgi dallarına nüfuz etmeye başladı, doğa ve teknik bilimlerin insanileştirilmesi bununla ilişkilendiriliyor ve aktif olarak beşeri bilimlere tanıtılıyor. Ekoloji yalnızca bağımsız bir disiplin olarak değil, aynı zamanda tüm bilimlere, teknolojik süreçlere ve insan faaliyet alanlarına nüfuz edecek şekilde tasarlanmış bir dünya görüşü olarak kabul edilir.

Bu nedenle, çevre eğitiminin en az iki yönde ilerlemesi gerektiği kabul edilmektedir: özel tamamlayıcı kursların incelenmesi ve tüm bilimsel, endüstriyel ve pedagojik faaliyetlerin yeşillendirilmesi yoluyla.

Çevre eğitiminin yanı sıra doğaya saygı, kültürel miras ve toplumsal faydayla ilişkilendirilen çevre eğitimine de önem verilmesi gerekmektedir. Şu kavramlar ortaya çıktı: “kültür ekolojisi”, “bilinç ekolojisi”, “insan ilişkileri ekolojisi” vb.

Aynı zamanda kendince moda haline gelen ekoloji, anlayışın ve içeriğin bayağılaştırılmasından da kaçınmadı. Hacmi çoğunlukla bir kişiyi çevreleyen ortamın durumuna göre daraltılır. Sonuç olarak “iyi ve kötü ekoloji”, “temiz ve kirli ekoloji” vb. ifadeler (basında dahil) yaygınlaştı. Bazı durumlarda ekoloji, belirli siyasi hedeflere ve toplumdaki konuma ulaşmada bir pazarlık kozu haline gelir.

"Ekoloji" teriminin kapsamı, içeriği ve kullanımının anlaşılmasında belirtilen belirsizliklere ve maliyetlere rağmen, günümüzde son derece geçerli olduğu şüphesizdir.

Bu bağlamda, uzmanlıkları ne olursa olsun, öğretmenler de dahil olmak üzere tüm uzmanların çevre konusunda eğitilme ihtiyacı, gerekli minimum çevre bilgisine sahip olmaları ve bunu faaliyetlerinde uygulamanın yollarını ve yöntemlerini bulmaları gerektiğinden özellikle önemlidir.

Bu ders kitabı biyolojik (genel) veya klasik ekolojiden temel bilgileri tartışmaktadır. Öncelikle insana odaklanan ekoloji konuları, faaliyetlerinin sonuçları genellikle çeşitli adlara sahip derslerde ele alınır: “Uygulamalı Ekoloji”, “Sosyal Ekoloji”, “İnsan Ekolojisi”, “Endüstriyel Ekoloji” vb. Derece veya başka bir alanda, kılavuzun ikinci bölümünde listelenen disiplinlere değinelim.

Genel olarak, dersin ana amacı, doğal ve insan yapımı süreçlere yönelik sistematik bir bakış açısının en azından genel temellerinin, çevredeki dünyadaki insan faaliyetini ve davranışını optimize etmenin yollarını bulmak için bir temel olarak oluşturulmasına inmektedir. 1992 yılında Rio de Janeiro'da düzenlenen BM Çevre ve Kalkınma Konferansı'nda çağrıldığı gibi, toplumun nispeten istikrarlı ve gelecekte sürdürülebilir kalkınması.

Doğal olayların dikkate alınmasına ve değerlendirilmesine yönelik ekolojik yaklaşımların uzun bir geçmişi vardır. Özünde, canlıların özellikleri ile yaşam koşulları arasındaki ilişkileri araştıran ilk doğa bilimcilerin çalışmaları büyük ölçüde ekolojikti: Aristoteles (MÖ 384-322), onun botanikçi öğrencisi Theophrastus (MÖ 371-280) MS). Pek çok değerli malzeme, bitki ve hayvanların tanımlanması ve sistemleştirilmesiyle ilgilenen natüralist araştırmacılar (botanikçiler, zoologlar, coğrafyacılar ve diğer bilim adamları) tarafından sağlandı.

Organizmalar arasındaki adaptasyonlara ve ilişkilere büyük önem verilen Charles Darwin'in “Türlerin Kökeni” (1859) adlı çalışması özellikle dikkate değerdir. "Ekoloji" terimini tanıtan E. Haeckel, bu bilimin görevlerinden birinin, Charles Darwin'in geleneksel olarak varoluş mücadelesi olarak tanımladığı organizmalar arasındaki tüm ilişkileri incelemek olduğunu belirtti.

Evrimci doğa bilimci Jean-Baptiste Lamarck'ın (1744-1829) çalışmaları bu açıdan özgündür. Organizmalar üzerindeki bir dizi çevresel etki modelinin keşfinin yanı sıra, ilk kez insanın özel rolüne ve bunun olası felaket sonuçlarına ciddi bir ilgi gösterdi. Şöyle yazdı: “Belki de insanın amacının, önce dünyayı yaşanmaz hale getirerek, kendi ırkını yok etmek olduğu söylenebilir.” Bu ifade, sonuçları "... ne yeryüzünde ne de su altında, zulüm görmeyecek ve yok edilmeyecek hiçbir şey bırakmayacak." ".

Yerli bilim adamları arasında, genel ekolojinin bireysel bölümlerinin gelişimine ve her şeyden önce çeşitli doğa olaylarına sistematik bir bakış açısına en önemli katkı, toprak bilimcisi-coğrafyacı V.V. Dokuchaev (1846-1903) ve okulunun araştırmasıyla yapılmıştır. G.F.Morozov, G.N.Vysotsky, V.I. V.V. Dokuchaev, toprak oluşumu ve doğal bölgelerin belirlenmesi örneğini kullanarak canlı organizmalar ile cansız doğa arasındaki yakın ilişkiyi gösterdi. G. F. Morozov (1867-1920), orman topluluklarındaki kapsamlı bağlantıları ortaya çıkardı ve bunları, tüm canlı organizmalar kompleksi ve onlara özgü yaşam koşulları ve bunların çevreyi oluşturan rolleri dahil olmak üzere birleşik sistemler olarak değerlendirdi. Botanikçi, toprak bilimci ve coğrafyacı G. N. Vysotsky (1865-1940) de aynı yönde, ancak bozkır ağaçlandırmasının belirli sorunlarının çözümüyle ilgili olarak araştırmasını yürüttü.

V. I. Vernadsky (1863-1945) temel jeolojik olayların ve bunların evriminin açıklanmasına sistematik bir yaklaşım uyguladı, belirleyici rolü gösterdi Canlı organizmalar ve bunların metabolik ürünleri bu fenomenlerde biyosfer doktrininin ve onun varlığının, sürdürülebilirliğinin ve gelişiminin yasalarının yazarı oldu.

Orijinal ve ilginç olan, uzun yıllarını orman sistemleri (topluluklar) üzerine kapsamlı bir çalışmaya adayan ve doğal olayların, canlı ve cansız maddenin birliği ve karşılıklı bağımlılığının kapsamlı bir şekilde ele alınmasıyla sonuçlanan V.N. Sukachev'in (1880-1967) çalışmalarıdır. 1942 yılında “biyojeosinoz” terimini bilime kazandırdı ve içeriğini ortaya çıkardı.

Biraz daha önce (1935'te), "ekosistem" terimini bilime sokan ve tanımını veren İngiliz botanikçi-ekolojist A. Tansley tarafından benzer fikirler formüle edilmişti. Şu anda bu kavram, biyojeosinozla birlikte bir bilim olarak ekoloji açısından belirleyicidir.

Bir bilim olarak ekolojinin çeşitli yönlerini geliştiren veya zenginleştiren diğer bilim adamları arasında (bunların çoğu ders kitaplarının ve öğretim yardımcılarının yazarıdır) D.N. Kashkarov, Ch. Elton, N.P. Naumov, S.S. Schwartz, M.S. Gilyarov - hayvan ekolojisi üzerine çalışmalar;

A.P. Shennikov, F. Clements, V. Larcher ve diğerleri - bitki ekolojisi üzerine bir dizi çalışma; G. Odum, Y. Odum, R. Whittaker, R. Ricklefs, M. Bigon ve diğerleri, R. Dazho, N. M. Chernov, A. M. Bylov, V. A. Radkevich, I. N. Ponomarev ve diğerleri - genel ekoloji sorunlarına ilişkin ders kitapları ve öğretim yardımcıları.

Uygulamalı ekolojinin ve ilgili disiplinlerin çeşitli yönleri, M. I. Budyko, N. N. Moiseev, N. F. Reimers, A. V. Yablokov, B. G. Rozanov, B. Commoner'in eserlerinde ve ders kitaplarında ve ayrıca yakın zamanda Rusçaya çevrilen çeşitli çevre sorunlarına ilişkin ayrıntılı özetlerde yer almaktadır. B. Nebel, T. Miller, P. Revelle, C. Revelle, L.R. Brown ve diğer yazarlar. Yazarları K. S. Losev, V. G. Gorshkov, K. Ya. Ya.

İlk bakışta, bir disiplin olarak ekolojiye aşina olduğunuzda, kendinizi onun uygulamalı yönleriyle ve her şeyden önce, sonuçta belirli bir teknolojik gereksinimler, yasaklar sistemine varan çevreyi iyileştirmeye yönelik önlemlerle sınırlamak mümkün görünebilir. ve yaptırımlar. Ancak bu yaklaşım, mevcut çevresel durumun altında yatan nedenleri görmemize ve daha da önemlisi, planlanan veya uygulanan eylemlerin olası ve çoğu zaman tahmin edilmesi zor sonuçlarını makul bir şekilde tahmin etmemize izin vermediğinden yetersiz ve tek taraflıdır. iyi niyetli olanlar da dahil. Bu nedenle, rasyonel çevre yönetimi ve doğa koruma sorunlarını çözmenin teorik temeli olan ve aynı zamanda diğer daha spesifik çevre disiplinlerinin temeli olan biyolojik (genel) ekolojinin ana hükümlerini dikkate almak son derece önemlidir.

Genel ekolojideki bu ders, bazen ayrı disiplinler olarak ayrılan birbiriyle ilişkili birkaç bölümden oluşur. Bunlar: çevresel faktörlerin ve bunların organizmalar üzerindeki etki kalıplarının incelenmesi (faktöriyel ekoloji), bireysel organizmalar ve çevre arasındaki ilişki düzeyinde ekoloji (organizmaların ekolojisi veya autekoloji), birbirine bağlı ve nispeten izole grupların ekolojisi aynı türden organizmaların ekolojisi (popülasyon veya demografik ekoloji), farklı türlerin birbirine bağlı popülasyonlarının ekolojisi (biyosinozların incelenmesi). Biyosinozlar habitatlarıyla ilişkili olarak (tek bir sistem olarak) ele alınırsa, bu bölüm ekosistemler veya biyojeosinoz doktrinine ayrılmıştır (Tablo 1).