Bir kız ve üvey kız hakkında bir peri masalı. Rus halk masalı

Zaman çocuk için soyut bir kavramdır; görülemez, dokunulamaz. Hızla değişen dünyamızda ibreli saatler pek popüler değil. Sokaklarda, halka açık yerlerde ve metrolarda çoğunlukla elektronik ekranlar var; herkesin saati sayılarla gösteren bir telefonu var. Ancak küçük kişiye öncelikle okları ne zaman kullandığını anlaması öğretilmelidir. Böylece büyüdükçe plan yapabilecektir: aktiviteler, oyunlar, yürüyüşler için ne kadar zamana ihtiyaç duyulacağı.

Zamanın ilk kavramları

2,5-3 yaşlarındaki çocuklar genellikle sabah uyanıp kahvaltı yaptıklarını, öğleden sonra oyun oynadıklarını, yürüdüklerini, öğle yemeği yediklerini ve uyuduklarını, sakin bir saatten sonra öğleden sonra atıştırmalık bir şeyler yediklerini ve ardından akşamın geldiğini bilirler. akşam yemeğiyle birlikte yüzmek ve gece uykusuna hazırlanmak.

Çocuklarla konuşurken geçmiş, şimdiki zaman ve gelecek zaman kavramlarını kullanmanız gerekir. Yani: Dün botanik bahçesine gittik, şimdi okuyacağız, yarın hayvanat bahçesine gideceğiz. Çocuğunuzun odasına mevsimleri gösteren çizim veya fotoğrafların yer aldığı bir takvim asabilir, ona hangi gün, haftanın günü, ay olduğunu anlatabilirsiniz. Dernekler ve resimler yardımıyla mevsimler hakkında konuşmak daha iyidir:

kış: karlı, soğuk, Noel Baba, kışlık şeyler;
bahar: eriyen karlar, dereler, kuşlar, çiçek açan yapraklar;
yaz: güneşli, ılık, meyveler, meyveler, yazlık, nehir;
sonbahar: yağmur, yapraklar sararır ve düşer, kuşlar uçup gider.

Üç yaşındaki bir çocuğa, bir yıl önce küçük olduğunu, pek iyi konuşamadığını, kaydıraktan aşağı inmekten korktuğunu ama şimdi çok büyük olduğunu söyleyebilirsiniz! Bir yıl daha geçtiğinde 4 yaşına geldiğinde kendi giyinecek ve annesine daha çok yardım edecek. Çocuk zamanın hep ileriye doğru aktığını, bir daha asla 2 yaşına gelmeyeceğini, hep büyüyeceğini anlamayı öğrenecektir. Çocuğun dikkatini zamana odaklamanız gerekiyor: akşam saat 9 oldu, yatma vaktiniz geldi, 15 dakika sonra akşam yemeği yiyeceğiz, 1 dakika bekleyin.

Çocuğunuza saati kullanarak saati söylemeyi nasıl öğretebilirsiniz?

Bir çocuk 5-6 yaşlarında büyüdüğünde, yüze kadar saymayı öğrendiğinde ve sayıları bildiğinde, ona oklu bir saat kullanarak zamanı anlaması öğretilmeye başlanabilir. Okul gereği bunu kendi başınıza yapabilmeniz gerekir. Öncelikle çocuğunuza 5'in çarpım tablosunu anlatmalısınız ki dakikaları anlaması daha kolay olsun.

Kadranın ve ibrelerin incelenmesi

Çocuğunuza, ellerini parmaklarıyla hareket ettirebilmesi için tercihen camsız büyük bir saat verin.

İbrelerin her zaman hangi yöne hareket ettiğini, büyük olanın dakikaları, küçük olanın ise saatleri gösterdiğini anlatın ve gösterin.
Büyük okun 12'yi göstermesi durumunda küçük okun gösterdiği sayının şimdiki zaman olduğunu açıklayın.
Yelkovanı bir sayıdan diğerine hareket ettirirken, bunun 5 dakika olduğunu, bir sonrakinin 5 dakika daha olduğunu ve bu şekilde dairenin sonuna kadar toplam 60 dakika olduğunu unutmayın. Yelkovan tüm daireyi dolaşırken akrep sadece bir sonraki sayıya hareket etti, bu bir saattir.

Bebeğe görevler verin, okları ayarlamasına izin verin, anne zamanı söyleyecektir ve bunun tersi de geçerlidir.

Kendi ellerimizle saatler yaratıyoruz

Çocuklar oyun yoluyla çok iyi öğrenirler. Bir çocuk, annesinin, babasının veya büyükannesinin yardımıyla neredeyse gerçek bir saati kendisi yapabilir. Kartondan bir daire kesmeniz, üzerine bir kadran çizmeniz, renklendirmeniz ve ortasına bir düğme ile iki karton oku hareket etmeleri için yapıştırmanız gerekiyor. Bu tür karton saatleri mağazadan satın alabilirsiniz.

Çocuğunuza ibrelerin nasıl hareket ettiğini gösterin; önce akrep, sonra yelkovan. Basit değerlerle başlayın, örneğin: 2:10, 3:30. Beş dakikalık aralıkları anladığında, işi daha karmaşık hale getirin ve örneğin 12:28, 1:37'nin nasıl görüneceğini açıklayın. Bebeğin yatacağı saati ayarlamasına izin verin, sabah anne saati ayarlayacak ve o cevap verecektir.

Bilginin günlük yaşamda kullanılması

Çocuğunuza gerçek bir el saati satın alın ve onu odasında göze çarpan bir yere asın. Çocuğunuz saatleri ve dakikaları anladığında, onu saniye ibresiyle tanıştırın, saniyenin ne olduğunu açıkça açıklayın (ellerinizi çırpın - bir saniye geçti). Acele etmeye gerek yok ama övgü şarttır. Bazı insanlar bunu anında anlar, bazılarının ise zamana ihtiyacı vardır, ama sonunda hepsi bu konuda ustalaşır.

Eğitici oyunlar

Gece gündüz gidiyorlar.
Asla yorulma.
Ritimle monoton bir şekilde fısıldıyorlar:
Tik, tak, tik, tak.
Oklar bıyıklara benziyor.
Buna... (saat) denir!

http://zagadochki.ru/zagadka-den-i-noch-oni-idut.html/

Çocuğun kendisine öğretilenleri daha iyi anlamasına ve hatırlamasına yardımcı olan birçok oyun vardır. Rakamlarla birkaç kadran çizebilir ve çocuğunuzu günlük rutinini oklarla tasvir etmeye davet edebilir ve ardından duvara asabilirsiniz.

Fotoğraf galerisi: ders çalışmak için oyunlar, dersler ve görevler

Saatin altındaki saati gösteren okları çizin. Saatin hangi saati doğru? Hangi saat yanlış zamanı gösteriyor? Saatli eğitici oyun Günün saatlerini öğrenme görevi

Çevremizdeki dünya çocuğun zihninde çeşitli nesneler, olgular ve görüntüler olarak belirir. Küçük bir insanın düşüncesi, bebeğin her şeye dokunmaya, koklamaya ve tatmaya ihtiyaç duyduğu görsel algı yolunu izler. Bir yetişkinin aşina olduğu soyut düşünme henüz bir çocuk için erişilebilir değildir ve bu nedenle zaman onun için soyuttur. Bir bebeğin anlayabileceği tek şey zamanın geçişi, yani gecenin veya sabahın başlangıcıdır.

Bir çocuk için "zaman" kavramı çok soyuttur, ancak sabah veya akşam olduğunu esas olarak yapması gereken eylemlerden anlar.

Bir çocuğa “zaman” kavramı nasıl tanıtılır?

Belirli bir yaşa kadar çocuk, yetişkinler tarafından düzenlendiği için zamanı hissetmeden yaşar. Annem ve babam ne zaman yemek yemeleri, yürümeleri ve uyumaları gerektiğini biliyorlar. Büyürken bebek, "geçmiş" ve "gelecek", "ilk" ve "sonra", "bugün" ve "yarın" gibi ortak zaman kavramlarını bağımsız olarak tanıyabilmelidir. Bir çocuğun zamanın geçişini saate göre anlaması önemlidir. Birçok ebeveynin hatası, henüz zamanı hissetmesine izin vermeden bebeği hemen saatle tanıştırmaya başlamalarıdır. Zaman kategorilerinin çok yönlülüğü çocuğa aktarılmazsa, bunların saat cinsinden ifadesini uzun süre anlayamayacaktır.

İlk eğitim dersleri 2-2,5 yaşında başlayabilir. Bu yaşta çocuklar “sonra” ile “şimdi”, “ilk” ve “sonra” arasındaki farkları anlayabilirler. Herhangi bir eylemi gerçekleştirirken bunları kategori tanımlarını kullanarak açıklamaya çalışın. Örneğin: “Önce çizmelerimizi çıkaracağız, sonra terlikleri giyeceğiz” veya “Önce ellerinizi kirlettiniz, sonra yıkadık.” Çocuğunuzun eğitiminde eğlenceli anları kullanın. Çizim yapmanın en kolay zamanı:

“ilk başta küçük bir tohum vardı” - bir karpuz çekirdeği çizin;
“sonra tohumu toprağa ektiler” - tohumun yarısını toprakla gölgeleyin;
"Yere düşen tohum filizlendi" - tohumdan yapraklarla bir filiz çıkarın;
"filiz büyümeye başladı, üzerinde bir çiçek belirdi, çiçekten bir karpuz oluştu" - hikayenizin tüm aşamalarını çizin;
"Eğer bir karpuzu kesersek, içinde yeni karpuzların büyüyeceği aynı tohumlardan çok sayıda olacaktır."

Elle çizilmiş bir hikaye yaratırken, çocuğa tanıdık gelen karakterleri seçin: bir yumurta ve ondan çıkan bir civciv, turta pişiren bir anne. Ortak aktiviteler bebeğin en basit zaman kategorilerinde gezinmesine yardımcı olacaktır. Alıştığı görsel ve anlaşılır imgelerle oynayarak çocuğun bugünü, geçmişi ve geleceği algılaması kolaylaşacaktır.

Bugün, geçmiş, gelecek

Çocuğunuzun şimdiki zaman, geçmiş ve gelecekle tanışmasını oyunlarla ya da sıradan eylemlerle organize ediyor, yorumlarınızı da ekliyoruz. Örneğin: "Şimdi yemek yiyoruz - bu şimdiki zaman", "Yarın arkadaşınızı ziyarete gideceğiz - bu gelecek", "Dün parkta salıncağa gittik - bu geçmiş." Gerçekleşmiş veya yaşanacak olaylara ilişkin açıklamalara başvurarak, bebeğin bu olayların ne zaman olduğunu veya olacağını anlamasına yardımcı olursunuz.

Canlı bir örnek, bir aile fotoğraf albümüne bakmaktır. Çocuğun tanıdık insanları görebildiği fotoğraftaki görsellere olan ilgisinin yanı sıra, onun doğru zaman algısını da oluşturursunuz. Ona çocukluk fotoğraflarınızı veya bir yıllık fotoğrafını gösterin. Çocuğun her iki kategori arasındaki farkları fark etmesi ve anlaması için hemen geçmişe ve şimdiki zamana ilişkin bir açıklama yapın.

Çocuklar karmaşık şeyleri en iyi oyun ve günlük eylemler yoluyla algıladıkları için açıklamalara ciddiyet getirmeye gerek yoktur.

Günün Zamanları

Bir çocuğun yetişkinlerin aşina olduğu günlük saati veya günü anlaması zordur. Kural olarak, 2,5 yaşına gelindiğinde bebek zaten "gündüz" ve "gece" gibi kavramlar konusunda bilgilidir. Bir konuşmada bir olayın üzerinden üç gün geçtiğine dair bir ifade kullanırsanız, bebek bunları üç gecenin geçmiş olmasıyla karşılaştıramayacaktır. Bebeğinize günü tüm zaman dilimlerinin toplamı olarak algılamayı öğretmek için aynı görsel ve nesnel açıklama yöntemini kullanın.

Gün boyunca çocuğunuza ne yaptığını ve ne zaman yaptığını açıklayın. Bir dergi alın, içinde sabah, akşam veya gecenin resimlerini bulun. Oğlunuzdan veya kızınızdan günün saatini belirlemesini isteyin. Çocuğunuz fotoğraflar arasında gezinmekte zorluk çekiyorsa ona eğlenceli bir oyun tasarlayın. Kesin olarak belirlenmiş saatlerde (sabah, öğle yemeği, akşam) kullandığınız nesneleri çizin. Nesnenin yanına farklı renklerde daireler çizin: sabah – sarı, öğle yemeği – kırmızı, akşam – mavi. Çocuğunuzda sabah, öğle yemeği ve akşam kavramlarını pekiştirdikten sonra zaman aralıklarını incelemeye yani onu saatle tanıştırmaya geçebilirsiniz.

Açıklamak için, yalnızca kabataslak naif çizimleri değil, aynı zamanda muhtemelen büyülü unsurlara sahip tam teşekküllü fotoğrafları da kullanabilirsiniz.

Saate göre zamanın belirlenmesi

Ancak bebek zaman kategorilerini hissetmeye ve tanımaya başladıktan sonra saati ve onu anlama yeteneğini incelemeye geçeriz. Onlara kullanmayı öğretmek için çocuğun sayıları bilmesi ve en az ona kadar sayabilmesi gerekir. Bu bilgi olmadan çocuğunuza bir saatin 60 dakikadan, bir dakikanın 60 saniyeden oluştuğunu anlatmak zor olacaktır. Ayrıca basit mekansal ilişkiler konusunda sağlam bir anlayışa sahip olmalı, yani "önce", "sonra" ve "yarı"nın ne olduğunu anlamalıdır.

Saatleri zamanı gösteren bir mekanizma olarak ayrıntılı bir şekilde incelemek için özel bir oyuncak saat alın veya doğaçlama malzemelerden büyük bir kadran yapın. Karton, pusula veya büyük bir tabak, kurşun kalem veya keçeli kalem, makas, raptiye - biraz çalışma ve ev yapımı saatiniz hazır.

Kırılmazlar ve bebeğiniz yanlışlıkla kadranı yırtarsa onlar için üzülmeyeceksiniz. Ancak onların yardımıyla saatlerin çalışmasını kolayca heyecan verici bir oyuna dönüştürebilir ve çocuğunuza çalışma prensibini net bir şekilde açıklayabilirsiniz.

Öğrenme yolları

Çocuklara saatin nasıl kullanılacağını öğretmenin tek tip bir yöntemi yoktur. Genel öneriler var ve bunlardan hangilerinin hazineniz için ilginç olacağını kendiniz anlamalısınız. Örnek bir eylem planı şuna benzer:

Öğrenme sürecine saatin detaylı analiziyle başlıyoruz. Çocuğa okları ve kadranı gösteriyoruz, neden gerekli olduklarını ve işlevlerinin ne olduğunu açıklıyoruz. Şöyle bir şey: “Görüyorsunuz, kadranda üç el var. İkisi geniş biri dar. İki geniş olandan biri kısadır ve en yavaş hareket eder. Bize saati gösteriyor, bu yüzden buna “saat mekanizması” deniyor. Bir saat geçince bir basamak ileri gidecektir. En uzun ve en geniş el dakikaları sayar. Bir saat içinde kadranda tam bir daire çizerek bize dakikaları gösteriyor. En dar ibre saniyeleri sayıyor, diğerlerinden daha hızlı hareket ediyor ve bir saatte 60 daire çiziyor.”
Oklarla gösterilen saati belirleyin. Yelkovan 12'de ise akrebin durduğu sayı o anda kaç saat olduğu anlamına gelir.
Yarım saatin nasıl belirleneceğini öğrenelim. Büyük dakika ibresini 6 rakamının üzerine yerleştiriyoruz ve çocuğa tam saat çemberini ikiye böldüğünü gösteriyoruz. Yarım saat tanımı çocuğun kafasını karıştırmasın diye şu açıklamayı yapıyoruz: “Otuz dakika yarım saattir. Akrebin biraz geçtiği sayıya bakın, örneğin 2 ile 3 arasında, ilk sayıya 30 dakika ekleyin, 2 saat 30 dakikalık bir süre elde edeceksiniz.”
Çocuklar güvenle 100'e kadar saydığında dakikaları tanımak daha iyidir. Bu beceri olmadan çocuğun yelkovanın neden 4 sayısını gösterdiğini anlaması zor olacaktır, ancak zamanla bu 20 dakika anlamına gelir.

Modern teknolojiler genç ebeveynlerin öğrenme sürecini iyileştirmesine olanak tanır. Çalışma prensibini ve saate göre saymayı ayrıntılı olarak gösteren aynı videoyu dikkate alın. Çocuk bunu birkaç kez izledikten sonra hızla oklarla zamanı ayarlamayı öğrenir ve her birinin amacını doğru bir şekilde belirler. Bir videoyu ve ev yapımı bir kadranı birleştirerek her şeyi daha erişilebilir ve net bir şekilde açıklayabilirsiniz.

İbreleri kaydırma özelliğine sahip ev yapımı bir saat, bir çocuğun zamanı söylemeyi uzun soyut açıklamalardan ve örneklerden çok daha hızlı öğrenmesine yardımcı olacaktır.

Zaman söyleme becerilerinizi nasıl güçlendirebilirsiniz?

Bir çocuğun zaman hareketinin tüm algoritmasını hemen kavraması zordur. İlk derslerde elin kaç dakika geçtiğini anlamak için parmaklarıyla bölmeleri sayacaktır. Beceriyi yavaş yavaş pekiştirerek, onu otomatikliğe getirecek ve tek bakışta zamanı söylemeyi öğrenecek. Bebeğinizi dakikaları ve saatleri saymaya zorlamamalısınız. Monoton bir aktivite küçük adamı hızla sıkacaktır. Evdeki olağan aktivitelerinizi aktivitelere dahil edin. Turta pişirmeyi planlıyorsanız, oğlunuzdan veya kızınızdan, pişmiş ürünlerin yanmaması için saate bakmasını isteyin. Çocuk en sevdiği çizgi filmin başlamasını sabırsızlıkla bekliyor; başladığında ona saati gösterin.

Becerilerinizi pekiştirmek için birkaç yararlı görevi tamamlayabilirsiniz:

Günün saatini inceliyoruz.

Bir saniyenin, bir dakikanın ve bir saatin ne olduğunu anlayalım.

Çocukların elindeki elektronik ekranda oklarla aynı saati buluyoruz.

Basit ve iki haneli sayıların yanı sıra “pencereli” 2 takım karton saat yapıyoruz.

Hayatımız boyunca zamanı takdir etmeyi ve anlamayı öğreniriz. Kapsamı yaşla birlikte anlaşılır. Bugün çocuğunuz zamanı dakikalara ve saatlere göre saymayı öğrendi, yarın sonsuzluğun ve anın ne olduğunu anlamaya hazır olacak. Ana göreviniz çocuğunuza ilk bilgiyi vermek, onu dünyanın küresel yönlerini ve zamanın bu alandaki rolünü anlamaya hazırlamaktır. Basit bir karton kadranla küçüklere hayatımızın en zor ve önemli yönünü tanıtıyorsunuz.

Klinik ve perinatal psikolog, Moskova Perinatal Psikoloji ve Üreme Psikolojisi Enstitüsü ve Volgograd Devlet Tıp Üniversitesi'nden klinik psikoloji diplomasıyla mezun oldu

Zaman paradır. Zaman varoluşun özüdür. Zaman çok önemlidir. Büyüyorsunuz, yapacak daha çok işiniz var; zamanı nasıl söyleyeceğinizi öğrenmenin zamanı geldi. Bu makale, saat kullanarak zamanı nasıl söyleyeceğinizi öğrenmek isteyenler içindir. Bazı yararlı ipuçları ve püf noktaları için okumaya devam edin.

Adımlar

Temel Beceriler

Çalışan bir saat bulun. Bu saatte birçok rakam ve üç ibre göreceksiniz.

Bir ok çok incedir ve çok hızlı hareket eder. Buna saniye denir. Her harekette bir saniye geçer.
Diğer ibre ise saniye ibresi gibi daha geniş ve uzun olduğundan yelkovan olarak anılır. Her küçük bir alanda hareket ettiğinde bir dakika geçer. Her 60 seferde bir tam daire yürür, bir saat geçer.
Son ibre de geniştir ancak dakika ibresinden daha küçüktür. Buna nöbetçi denir. Her büyük bölümü geçtiğinde bir saat geçer. Her 24 seferde bir tam daire çizer, bir gün geçer.

Saniyeler, dakikalar ve saatler arasındaki ilişkiyi bilin. Saniyeler, dakikalar ve saatlerin hepsi aynı şeyin ölçüsüdür: Zaman. Aynı şey değiller ama aynı şeyi ölçüyorlar.
- Her 60 saniye bir dakika olarak sayılır. 60 saniye veya 1 dakika, saniye ibresinin daire boyunca 12'den 12'ye geri dönmesi için geçen süredir.
- Her 60 dakika bir saat olarak sayılır. 60 dakika veya 1 saat, yelkovanın daire boyunca 12'den 12'ye geri dönmesi için geçen süredir.
- Her 24 saat bir gün olarak kabul edilir. 24 saat veya bir gün, akrebin 12 rakamından tüm daire boyunca tekrar 12 rakamına ve ardından başka bir daireye geçmesi için geçen süredir.
Saatteki sayılara bakın. Saatin daire şeklinde düzenlenmiş birçok sayıya sahip olduğunu fark edeceksiniz. Artan sırada düzenlenirler, yani dairenin etrafında hareket ettikçe artarlar. Sayılar 1'den 12'ye çıkar.

Saatin her ibresinin aynı yönde bir daire çizerek hareket ettiğini bilin. Bu yöne "saat yönünde" diyoruz. 1'den 12'ye kadar artan sırada ilerler. Saat düzgün çalışırken ibreler daima bu yönde hareket eder.

Saatin kaç olduğu nasıl belirlenir
1. Akrebin işaret ettiği sayıya bakın (küçük, geniş ibre). Bu şekilde saatin kaç olduğunu belirleyebilirsiniz. Akrep her zaman saatteki büyük sayıları gösterir.
  
  Akrebin çoğunlukla iki rakamın arasında olacağını unutmayın.İki sayı arasında gösterildiğinde geçerli saat daha küçük olan sayıdır.
  - Akrep 5 ile 6 arasını gösteriyorsa 5 civarındadır demektir çünkü 5 daha küçük bir sayıdır.
2. Akrep tam olarak rakamı gösteriyorsa saatin tam olarak o olduğunu bilin.Örneğin, küçük geniş ibre doğrudan 9 sayısını gösteriyorsa saat tam olarak saat 9'dur.
  
  Akrep iki sayıdan büyük olanına yaklaştığında yelkovan 12 sayısına yaklaşır. Yelkovan 12'yi gösterdiğinde bir sonraki saat başlar.
Kaç dakika nasıl belirlenir
1. Beşin katı olan sayıları kullanın. Yelkovan saatte büyük bir sayıyı gösterdiğinde, dakikanın kaç olduğunu söylemek için beşin katlarını kullanın.
  - Örneğin, yelkovan doğrudan 3'ü gösteriyorsa, 3'ü 5 ile çarparak 15 sonucunu elde edersiniz. "15", şu anda tam olarak kaç dakika olduğunu gösterir.
2. Beşin katlarını ve büyük sayılar arasındaki küçük bölmelerin sayısını kullanarak kaç dakika olduğunu belirleyin.
  - Yelkovan saatteki büyük sayıların arasını gösterdiğinde, geçtiği en yakın büyük sayıyı bulun, bu sayıyı 5 ile çarpın ve kalan küçük bölme sayısını ekleyin. Her büyük sayının arasında dört küçük bölüm vardır.

Örneğin, yelkovan doğrudan 2 ile 3 arasını gösteriyorsa ilk önce alttaki sayıyı seçin. Bu "2" sayısıdır. 2'yi 5 ile çarparız, bu bize 10 verir. Sonra 10 dakikadan yelkovanın bulunduğu yere kadar olan bölüm sayısını sayarız: iki, yani 2 dakika daha elde ederiz. Kadranın bölme sistemini öğrenin.

Analog saat kadranı 12 sektöre ayrılmıştır. Kadranın üst kısmında “12” rakamı bulunmalıdır. "12"nin sağında "1" rakamını göreceksiniz. Dairesel olarak veya saat yönünde ilerlemeye devam ederseniz “12”ye ulaşacak ve tekrar “1” rakamına döneceksiniz.
Her sektörü temsil eden sayılar saatlerdir.

Bitişik saat işaretleri arasındaki küçük bölümler beş dakikalık bölümlere ayrılmıştır. Bazen kadranı dakikalara bölen (veya hiç işaretlenmeyen) zar zor fark edilen çizgilerle işaretlenirler. Saatin iki ana kolu vardır: kısa ve uzun. Kısa ibrenin konumu saati belirler. Hangi sayıyı gösteriyorsa şu anki saattir.

Örneğin ok "1" sayısını gösterebilir. Bu, saatin şu anda bir olduğu anlamına geliyor.

Dakikayı söylemek için saatin uzun kolunu kullanın. Uzun ibre artık saatleri değil dakikaları ölçer. Son saatten bu yana kaç dakika geçtiğini anlamak için bunu kullanın.

Uzun yelkovan 12'yi gösterdiğinde saatin aktüel olduğunu gösterir. Örneğin, kısa akrep “1”de ve uzun yelkovan “12”de ise o anki saat tam olarak “bir saat”tir.
Alternatif olarak, kılavuz olarak dakikayı bulmak için yelkovanın gösterdiği sayıyı beşle çarpabilirsiniz. Örneğin, yelkovan "3"ü gösteriyorsa bu, o saatin saatine on beş dakika kaldığını gösterir. Sayıları çarpmada zorluk yaşıyorsanız, yelkovanın saat on iki noktasından geçtiği her saat işareti için beş dakika eklemeyi deneyin. Uzun ibre birini gösteriyorsa beş dakikadır. Akrep ikiyi gösteriyorsa, o zaman zaten on dakikadır vb.
Yelkovan saat işaretleri arasında bulunuyorsa, yaklaşık dakika sayısını tahmin edin. Örneğin, uzun ibre üç ila dört arasında bir yerdeyse, bu son saatten bu yana 17 veya 18 dakika geçtiğini gösterir.

Aldığınız bilgileri bir araya getirin. Saati ve dakika sayısını belirledikten sonra tam zamanı söyleyebilirsiniz. Örneğin, akrep bir'i ve yelkovan üçü gösteriyorsa, bu bir saat on beş dakikadır (ya da dijital olarak 1:15).

Öğle yemeği öncesi ve öğle yemeği sonrası arasındaki farkı öğrenin. Analog saatten saatin kaç olduğunu (öğleden önce veya öğleden sonra) anlamanın bir yolu yoktur. Günün saatini kendiniz bilmeniz gerekir. Aynı zamanda, dijital saatlerde gece yarısından öğlene kadar olan süre “AM” (enlem. meridyen öncesi Kelimenin tam anlamıyla "öğleden önce"). Öğleden gece yarısına kadar olan süre "PM" (enlem. meridiem sonrası Kelimenin tam anlamıyla "öğleden sonra").

Örneğin, sabahın erken saatleri, kısa akrep dokuzu, uzun yelkovan on ikiyi gösteriyor. Günün saati bilgisi verildiğinde, saat okumaları dijital formata dönüştürülebilir ve sabah 9:00 (veya sabah) olarak belirlenebilir.