Ek 1, 1979, 1989 Tüm Birlik Nüfus Sayımlarının yanı sıra 2002 Tüm Rusya Nüfus Sayımına ilişkin formların kopyalarını içerir.
Bunları dikkatlice inceleyip birbirleriyle karşılaştırdıktan sonra aşağıdaki soruları cevaplayın:
a) Her biri hangi türe aittir?
b) Her sayımın amacını tanımlayın.
c) Bu sayımların programlarındaki farklılıklar nelerdir?
d) Yaş sorularının ifadelerindeki farklılıklar nelerdir?
e) Medeni duruma ilişkin soru sormadaki farklılıkları belirtin.
f) Bu sayımlarda nüfusun mesleklerine ilişkin soruların formülasyonundaki farklılıklar nelerdir ve nedenleri nelerdir?
g) Nüfus sayımı formları başka nasıl farklılık gösterir?
h) 2002 Nüfus Sayımı formunda ipuçları var mı? Varsa, hangi sorularda ve hangi içerikte (tam, eksik)? 2002 Nüfus Sayımı formunu kritik an itibariyle kendiniz ve hanenizin diğer üyeleri hakkında bilgilerle doldurun (bkz. Ek 1). Kritik an öğretmenin yönlendirdiği şekilde ayarlanır. 2002 nüfus sayımı anketindeki soruların yanıt biçimlerini sınıflandırın (bkz. Ek 1). Sınıflandırma sonuçlarını aşağıdaki tabloda sunun: 2002 Tüm Rusya Nüfus Sayımı nüfus sayımı formundaki, cevaplarının sayı şeklinde verilmesi gereken soruları listeleyin. Gözlem nesnesinin tanımını formüle edin:
a) postanelerin sayımı;
b) ticari işletmelerin sayımı;
c) bilimsel kurumların sayımı;
d) ticari bankaların sayımı;
e) hastanelerin, kliniklerin ve diğer sağlık kuruluşlarının sayımı;
f) okul sayımı;
g) İşgücü maliyetlerinin bileşimine ilişkin kuruluşların araştırılması. Aşağıdaki istatistiksel gözlem birimlerinin en önemli özelliklerinin bir listesini yapın:
a) çiftçilik;
b) konut inşaatı (konut sayımı için);
c) üniversite;
d) kütüphane;
e) tiyatro;
f) ortak girişim. Aşağıdakiler sırasında kaydedilmesi gereken hangi işaretleri tanımlarsınız:
a) işgücü devrini incelemek için bir sanayi şirketinin anketleri;
b) çeşitli türlerin yolcu taşımacılığındaki rolünü incelemek amacıyla kentsel taşımacılığın işleyişine ilişkin araştırmalar;
c) Üniversite öğrencilerine zaman bütçesi çalışması için anketler yapılması. Gözlemin nesnesini, birimini ve amacını formüle edin ve bir araştırma programı geliştirin:
a) anaokulları;
b) bebek maması üreten şirketler;
c) benzin istasyonları; Bölgedeki otel kompleksi. Gözlem nesnelerinin aşağıdaki özelliklerine dayanarak gözlem formuna dahil edilecek soruları formüle edin:
a) şirketteki çalışan sayısı;
b) ailenin büyüklüğü;
c) aile üyelerinin aile bağları;
d) kişinin cinsiyeti ve yaşı? Gözlem programının sorularını formüle edin ve istatistiksel formun bir düzenini hazırlayın ve akademik performansın bir üniversite öğrencisinin cinsiyetine, yaşına, medeni durumuna, yaşam koşullarına ve sosyal aktivitesine bağımlılığını incelemek için doldurmaya ilişkin kısa talimatlar 1 Şubat 2003'ten itibaren özel bir istatistik araştırması yaparken. Bunun zaman, kapsam ve veri elde etme yöntemi açısından ne tür bir gözlem olduğunu belirtin. Ticaret şirketi "Parti", şirketi ziyaret eden koşulları incelemek, taleplerini karşılamak ve gerekli ses ve video ekipmanını satın almak için zaman harcamak amacıyla müşterilere yönelik bir anket anketi için bir form geliştirmenizi emreder. Bunun zaman, kapsam ve veri elde etme yöntemi açısından ne tür bir gözlem olduğunu belirtin. Öğrencilerin öğrenim gördüğünüz üniversitedeki eğitim sürecinin organizasyonuna ilişkin görüşlerini incelemek için özel bir anket yapılması gerekmektedir. Şunları belirlemeniz gerekir:
a) nesne ve gözlem birimi;
b) tescile tabi özellikler;
c) gözlem türü ve yöntemi;
d) bir form geliştirin ve doldurmaya ilişkin kısa talimatlar yazın;
e) araştırma için bir organizasyon planı hazırlamak;
f) Öğrenci grubunuzda gözlemler yapın ve sonuçları tablolar halinde sunun. Halk kütüphanesi okuyucularına yönelik tek seferlik bir anketin amacını ve gözlem birimini belirleyin. Bu anket için bir program ve form geliştirin. 1 Ocak 2003 tarihinden itibaren şehrinizdeki üniversite öğrencilerinin yaşam koşullarına ilişkin tek seferlik bir araştırma yapılmasına yönelik bir program ve form ile bu gözleme yönelik bir organizasyon planı geliştirin. Görev 2.8'de geliştirdiğiniz programlara uygun olarak istatistiksel gözlem formlarının düzenlerini yapın. 1994 yılında Rusya Devlet İstatistik Komitesi, Rusya Federasyonu nüfusunun mikro sayımını gerçekleştirdi. Bu inceleme ne tür bir gözlemdir? 1994 yılında Rusya Devlet İstatistik Komitesi (kendi organları aracılığıyla) işgücü maliyetlerinin bileşimi konusunda kuruluşlar arasında tek seferlik bir anket gerçekleştirdi. Bu anket zamana göre hangi istatistiksel gözlem türüne aittir? Toptan ticaret üssüne bir mal sevkiyatı geldi. Kalitesini kontrol etmek için partinin onda biri rastgele seçildi ve her bir ürün biriminin kapsamlı bir incelemesi yoluyla kalitesi belirlendi ve kaydedildi. Bir mal partisinin bu muayenesi ne tür bir gözlem (ve hangi kriterlere göre) olarak sınıflandırılabilir? İstatistiksel gözlem yapılır. Gözlem formundaki sorulara verilen cevaplar, ilgili bilgileri içeren belgeler esas alınarak kayıt altına alınır. Bu tür gözleme ne ad verilir? Okuyucuların dergi hakkındaki görüşlerini ve derginin geliştirilmesine yönelik isteklerini öğrenmek isteyen dergi editörleri, içerdiği soruların yanıtlanması ve yazı işleri bürosuna iletilmesi talebiyle bir anket gönderdi. Bu gözleme istatistikte ne denir? 2002 nüfus sayımı sırasında, görüşme yapılan kişilerin yanıtları esas alınarak nüfus sayımı formundaki sorulara verilen yanıtlar kayıt altına alınmıştır. Bu tür gözleme ne ad verilir? Nüfus araştırması yapan ve nüfus sayım formlarını dolduran nüfus memurunun adı nedir? 2002 Tüm Rusya Nüfus Sayımı sırasında, sayım görevlileri her aileyi ziyaret etti ve her bir aile üyesini ve onun nüfus sayımı formundaki sorulara verdiği yanıtları nüfus sayımı formuna kaydetti. Bu gözlem yöntemine ne ad veriliyor? Hanelerde hayvan sayımı yapılması planlanıyor. Bu nüfus sayımı için hangi gözlem yöntemini ve türünü (bilginin kaynağına göre) tercih edersiniz? Seçiminizi motive edin. Tekstil işletmelerinde ekipman kullanımına ilişkin tek seferlik bir anket yapılması gerekmektedir. İstatistik otoritelerinin bu anketi yapması gerektiğini ne şekilde biliyorsunuz? Seçiminizi motive edin. İstatistiksel gözlemlerin yapılacağı yeri, zamanı ve organları belirleyin:
a) ticari bankaların döviz işlemlerinin muhasebeleştirilmesi;
b) emekli ailelerin bütçelerine ilişkin örnek bir araştırma;
c) vergi müfettişleri tarafından takvim yılı sonunda gerçekleştirilen vatandaşların gelirlerinin ve gelir kaynaklarının muhasebeleştirilmesi;
d) göçmenlerin sosyo-demografik yapılarını, giriş amaçlarını ve ayrılış ülkelerini belirlemek amacıyla kayıt altına alınması. Mantıksal kontrolü kullanarak nüfus sayımı anketindeki soruların aşağıdaki yanıtlarını kontrol edin:
a) soyadı, adı, soyadı - Ivanova Irina Petrovna;
b) cinsiyet - erkek;
c) yaş - 5 yıl;
d) şu anda evli misiniz - evet;
e) uyruk - Rus;
f) ana dil - Rusça;
g) eğitim - ortaöğretimde uzmanlık;
h) iş yeri - anaokulu;
i) bu iş yerindeki meslek - hemşire.
Hangi soruların cevaplarında en çok hatalı giriş yapılıyor? Bunlardan herhangi biri düzeltilebilir mi? 08 Ekim 2002 ile 09 Ekim 2002 tarihleri arasında kritik anı 0 saat olan nüfus sayımına ait nüfus sayımlarından birinde şu kayıtlar yer alıyordu:
a) soyadı, adı, soyadı - Sergey Ivanovich Petrov;
b) cinsiyet - erkek;
c) yaş - 50 yaşında, 1925 yılının 4. ayında doğmuş;
d) şu anda evli - hayır; k) uyruk - Rus;
e) eğitim - ortaöğretim;
g) iş yeri - dış giyim stüdyosu;
h) bu iş yerindeki meslek - muhasebe, kamu grubu - işçi. />Cevaplardan hangilerinin birbiriyle uyuşmadığını belirtin. Sayma (aritmetik) kontrolünü kullanarak, anaokulunun çalışmalarına ilişkin istatistiksel raporlamadan elde edilen aşağıdaki verileri kontrol edin:
a) anaokulundaki toplam çocuk - 133;
b) aşağıdakiler dahil: büyük gruplarda - 37, orta gruplarda - 43, genç gruplarda - 58;
c) toplam çocuk sayısından: erkekler - 72, kızlar - 66.
Bazı rakamlar arasında bir tutarsızlık tespit ettiyseniz, uygun bir düzeltme yapmak için yeterli neden olduğunu düşünüyor musunuz? Şehir bölgesindeki telekomünikasyon kuruluşlarının nüfusa hizmet vermesinden elde edilen gelire ilişkin aşağıdaki verileri kontrol edin ve bulduğunuz rakamlar (bin ruble) arasındaki tutarsızlık için en olası açıklamayı yapın:
Toplam gelir - 255
Aşağıdakiler dahil: Zarf, pul, kartpostal ve diğer türdeki malların satışı - 150
süreli yayın abonelikleri - 200 gazete ve dergi satışı - 45 Nüfus sayımı 9 Ekim - 16 Ekim 2002 tarihleri arasında yapıldı. Kritik an, 8 Ekim - 9 Ekim tarihleri arasında sabah saat 0'dı.
Sayaç geldi: 1 No'lu aileye - 11 Ekim. Bu aileden bir kişi 10 Ekim'de öldü. Sayaç ne yapmalı:
a) Nüfus sayımı formuna ölen kişi hakkında bilgi girmeyin:
b) ölüm notuyla girin;
c) ölüm izi olmadan girmek; 2 numaralı aileye - 15 Ekim ve düğüne gitti. İki saat önce, yeni evliler evliliklerini kaydettirdikten sonra sicil dairesinden döndüler (ondan önce kayıtlı bir evlilikleri yoktu). Sayım görevlisi her bir eş hakkında "Şu anda evli misiniz?" sorusuna yanıt olarak neyi kaydetmelidir - öyle mi değil mi? 3 numaralı aileye - 16 Ekim. 14 Ekim'de ailede bir çocuk doğdu. Sayacın bu çocukla ilgili ne yapması gerekiyor:
a) nüfus sayımı formuna dahil edilmesi;
b) nüfus sayımı formuna dahil edilmemesi; 4 numaralı aileye - ayrıca 16 Ekim. Aile üyelerinden biri, "Şu anda evli mi?" sorusuna evli olmadığını söyledi ve nüfus sayımı görevlisine, evliliğin nüfus sayımının ilk günü olan 9 Ekim'de sona erdiğini gösteren bir boşanma belgesi gösterdi. Görüşülen kişinin itirazlarına rağmen, sayım görevlisi onun evli olduğunu kaydetti. Sayaç doğru olanı mı yaptı? Şehir devlet istatistik departmanı, bu yılın ikinci çeyreği için işletmeden “İşgücü planının uygulanmasına ilişkin bir sanayi kuruluşunun raporu” aldı. Çalışma planının uygulanmasına ilişkin gerekli tüm bilgileri içermektedir ancak ilgili yetkililerin imzası yoktur. Bu raporun geliştirilmeye gönderilmesi mümkün mü, değil mi?
Bir gözlem nesnesinin tanımını nasıl formüle edebilirsiniz:
1) ülkenin konut stokunun sayımı
Çözüm.
Gözlem nesnesinin, incelenen sosyo-ekonomik olayların ve süreçlerin meydana geldiği belirli bir istatistiksel toplam olarak anlaşıldığını hatırlayın. Gözlemin amacı bir dizi birey (bölgenin nüfusu, ülke, sanayi işletmelerinde çalışan kişiler vb.), fiziksel birimler (arabalar, konutlar), tüzel kişiler (işletmeler, çiftlikler, ticari bankalar, eğitim kurumları) olabilir. .
Gözlem nesnesini belirlemek için incelenen popülasyonun sınırlarını belirlemek gerekir. Bunun için onu diğer benzer nesnelerden ayıran en önemli özelliklerini belirtmelisiniz. Örneğin, endüstriyel işletmeler için izlenecek işletmelerin, endüstrilerin ve bölgelerin sahiplik biçimini, organizasyonel ve yasal biçimlerini belirleyin.
1) Konut sayımı
Gözlem sınırları ülke topraklarıdır; konut sayımı sırasında gözlemin amacı, nüfus sayımı sırasında insanların kayıtlı olduğu ve fiilen yaşadığı konut binalarının ve her türlü mülkiyete sahip binaların toplamıdır. Gözlem süresi – kritik tarih, konut stoku dikkate alındığından itibaren.
Gözlem ünitesi bir konut binası veya binasıdır.
2) Cumhuriyetin bilimsel kurumlarının sayımları
Gözlem sınırları ülke topraklarıdır, bilimsel kurumların sayımı sırasında gözlemin amacı, tüzüğü bilimsel olarak sınıflandırılan faaliyet türlerini içeren kuruluşlar ve kurumlardır. Gözlem süresi – kritik tarih, hangi bilimsel kurumların dikkate alındığı itibarıyla.
“İstatistiksel gözlem” konusuna yönelik test soruları
1. İstatistiksel gözlemin aşamalarını adlandırın.
2. İstatistiksel gözlemin özü nedir?
3. İstatistiksel gözlemin nesnesi ve birimi nedir?
4. İstatistiksel gözlem planı hazırlamanın amacı nedir?
5. İstatistiksel gözetim programı nedir?
6. Gözlem, gözlenen popülasyondaki birimlerin kapsamı açısından nasıl farklılık gösterir?
7. Eksik gözlem türlerini adlandırın.
8. İstatistiksel gözlem yöntemlerini adlandırın.
9. Gözlem sürecinde ne gibi hatalar meydana gelebilir, bunları önlemenin ve kontrol etmenin yolları nelerdir?
10. Kütle karakterine, niteliksel homojenliğe, belirli bir bütünlüğe, bireysel birimlerin durumlarının birbirine bağımlılığına ve çeşitliliğin varlığına sahip bir dizi öğenin adı nedir?
11. Hangi istatistiksel gözlem belgesi gözlemin amacını ve hedeflerini tanımlar?
12. İstatistiksel araştırma sürecinde nüfusun her bir birimi hakkında yanıt alınması gereken soruların listesinin adı nedir?
13. Nüfus sayımında gözlem birimi nedir?
14. Araştırmacının ilgilendiği evrenin yalnızca bir kısmının bazı özelliklere göre kaydedildiği ve elde edilen sonuçların tüm evrenin bir özelliği olarak hizmet ettiği ankete ne ad verilir?
“İstatistiksel gözlem” konusuna yönelik test ödevleri
Atölye 1. (Shmoilova ve diğerlerine göre)
İstatistikler
1.1. İstatistik teriminin anlamsal içeriğinin gelişimindeki ana aşamaları adlandırın.
1.2. İstatistiksel veri toplamanın mesleki bir faaliyet olduğu çalışanın adını belirtiniz.
1.3. İstatistiklerle incelenen toplumun sosyo-ekonomik yaşam alanlarını örnek olarak adlandırın.
1.6. Aşağıdaki özellikler hangi türlere (niceliksel veya niteliksel) aittir:
A) şirketteki çalışan sayısı;
B) aile üyelerinin aile bağları;
C) kişinin cinsiyeti ve yaşı;
D) mevduat sahibinin Sberbank'taki sosyal durumu;
D) konut binalarının kat sayısı;
E) ailedeki çocuk sayısı;
G) Ticaret birliklerinin perakende cirosu.
1.7. İstatistiksel çalışma için bir yükseköğretim kurumunda hangi popülasyonların tanımlanabileceğini belirtin?
1.8. Kredi kuruluşlarının hangi istatistiksel toplamlarının tanımlanabileceğini belirtin; tüketici pazarının alanları; köylü çiftlikleri; inşaat üretimi
1.9. Üniversite öğrencilerinin popülasyonunu karakterize etmek için hangi niceliksel ve niteliksel özellikler kullanılabilir?
1.15. Süreksiz veya sürekli işaretler nelerdir:
A) ülkenin nüfusu;
B) evlenme ve boşanma sayısı;
C) hafif sanayi ürünlerinin değer açısından üretimi;
D) değer açısından sermaye yatırımları;
D) satılan ürünler için planın gerçekleşme yüzdesi;
E) uçaktaki koltuk sayısı;
G) 1 hektar başına merkez cinsinden tane verimi.
1.16. Aşağıdaki özellikler hangi türlerdir (niteliksel veya niceliksel):
A) işçinin tarife kategorisi;
B) not puanı;
B) mülkiyet şekli;
D) okul türü (ilkokul, ortaokul vb.);
D) uyruk;
E) medeni durum.
1.17. Sosyal grupları geçim kaynaklarına göre adlandırın.
İstatistiksel gözlem
2.2. Kriz anında kendiniz ve ailenizin diğer üyeleri hakkında bilgiler içeren 2002 Nüfus Sayımı formunu doldurun (çevrimiçi formlara bakın). Kritik an öğretmenin yönlendirdiği şekilde ayarlanır.
2.3. 2002 nüfus sayımı anketindeki soruların yanıt biçimlerini sınıflandırın. Sınıflandırma sonuçlarını aşağıdaki tabloda sunun:
2.5. Gözlem nesnesinin tanımını formüle edin:
A) postanelerin sayımı;
B) ticari işletmelerin sayımı;
B) bilimsel kurumların sayımı;
D) ticari bankaların sayımı;
D) hastane, klinik ve diğer kurumların sayımı
sağlık hizmeti;
E) okul sayımı;
G) kuruluşların maliyetlerinin bileşimine ilişkin araştırması
işgücü.
2.6. Aşağıdaki istatistiksel gözlem birimlerinin en önemli özelliklerinin bir listesini yapın:
A) çiftçilik;
B) konut binası (konut sayımı için);
D) kütüphane;
D) tiyatro;
E) ortak girişim.
2.12. Öğrencilerin öğrenim gördüğünüz üniversitedeki eğitim sürecinin organizasyonuna ilişkin görüşlerini incelemek için özel bir anket yapılması gerekmektedir. Şunları belirlemeniz gerekir:
A) nesne ve gözlem birimi;
B) tescile tabi özellikler;
C) gözlem türü ve yöntemi;
D) bir form geliştirin ve doldurmak için kısa talimatlar yazın;
D) araştırma için bir organizasyon planı hazırlamak;
E) Öğrenci grubunuzda gözlemler yapın ve sonuçları tablolar halinde sunun.
2.17. 1994 yılında Rusya Devlet İstatistik Komitesi (kendi organları aracılığıyla) işgücü maliyetlerinin bileşimi konusunda kuruluşlar arasında tek seferlik bir anket gerçekleştirdi. Bu anket zamana göre hangi istatistiksel gözlem türüne aittir?
2.18. Toptan ticaret üssüne bir mal sevkiyatı geldi. Kalitesini kontrol etmek için partinin onda biri rastgele seçildi ve her bir mal biriminin kapsamlı bir incelemesi yoluyla kalitesi belirlendi ve kaydedildi. Bir mal partisinin bu muayenesi ne tür bir gözlem (ve hangi kriterlere göre) olarak sınıflandırılabilir?
2.19. İstatistiksel gözlem yapılır. Gözlem formundaki sorulara verilen cevaplar, ilgili bilgileri içeren belgeler esas alınarak kayıt altına alınır. Bu tür gözleme ne ad verilir?
2.20. Okuyucuların dergi hakkındaki görüşlerini ve derginin geliştirilmesine yönelik isteklerini öğrenmek isteyen dergi editörleri, içerdiği soruların yanıtlanması ve yazı işleri bürosuna iletilmesi talebiyle bir anket gönderdi. Bu gözleme istatistikte ne denir?
2.21. 2002 nüfus sayımı sırasında, görüşme yapılan kişilerin yanıtları esas alınarak nüfus sayımı formundaki sorulara verilen yanıtlar kayıt altına alınmıştır. Bu tür gözleme ne ad verilir? Nüfus araştırması yapan ve nüfus sayım formlarını dolduran nüfus memurunun adı nedir?
2.22. 2002 Tüm Rusya Nüfus Sayımı sırasında, sayım görevlileri her aileyi ziyaret etti ve her bir aile üyesini ve onun nüfus sayımı formundaki sorulara verdiği yanıtları nüfus sayımı formuna kaydetti. Bu gözlem yöntemine ne ad veriliyor?
2.26. Mantıksal kontrolü kullanarak nüfus sayımı anketindeki soruların aşağıdaki yanıtlarını kontrol edin:
A) soyadı, adı, soyadı – Ivanova Irina Petrovna;
B) cinsiyet – erkek;
B) yaş – 5 yıl;
D) şu anda evli misiniz – evet;
D) uyruk – Rus;
E) ana dil – Rusça;
G) eğitim – ortaöğretimde uzmanlık;
H) iş yeri – anaokulu;
I) Bu işyerindeki meslek hemşiredir.
En çok hangi soruların cevaplarında hata yapılıyor? Bunlardan herhangi biri düzeltilebilir mi?
2.27. 08-09 Ekim 2002 tarihleri arasında kritik anı 0 saat olan nüfus sayımına ait nüfus sayımlarından birinde şu kayıtlar yer alıyordu:
A) soyadı, adı, soyadı – Sergey Ivanovich Petrov;
B) cinsiyet – erkek;
C) yaş - 50 yaşında, 1925 yılının 4. ayında doğmuş;
D) şu anda evli – hayır;
D) uyruk – Rus;
E) eğitim – ortaöğretim;
G) iş yeri – dış giyim stüdyosu;
3) bu iş yerindeki meslek – muhasebeci;
I) sosyal grup – işçi.
Cevaplardan hangisinin birbiriyle uyuşmadığını belirtiniz.
2.28. Sayma (aritmetik) kontrolünü kullanarak, anaokulunun çalışmalarına ilişkin istatistiksel raporlamadan elde edilen aşağıdaki verileri kontrol edin:
A) anaokulundaki toplam çocuk – 133;
B) aşağıdakiler dahil: büyük gruplarda - 37, orta gruplarda - 43, genç gruplarda - 58;
C) toplam çocuk sayısından: erkekler - 72, kızlar - 66.
Bazı rakamlar arasında bir tutarsızlık tespit ettiyseniz, uygun bir düzeltme yapmak için yeterli neden olduğunu düşünüyor musunuz?
2.29. Şehir bölgesindeki telekomünikasyon kuruluşlarının nüfusa hizmet vermesinden elde edilen gelire ilişkin aşağıdaki verileri kontrol edin ve bulduğunuz rakamlar (bin ruble) arasındaki tutarsızlık için en olası açıklamayı yapın:
Toplam gelir – 255.
Şuradan dahil:
zarf, pul, kartpostal ve diğer tür malların satışı - 150,
süreli yayın abonelikleri – 200,
gazete ve dergi satışı – 45.
2.30. Nüfus sayımı 9 Ekim - 16 Ekim 2002 tarihleri arasında yapıldı. Kritik an, 8 Ekim - 9 Ekim tarihleri arasında sabah saat 0'dı. Sayaç geldi:
1) 1 numaralı aileye - 11 Ekim. Bu aileden bir kişi 10 Ekim'de öldü. Sayaç ne yapmalı:
A) Nüfus sayımı formuna ölen kişi hakkında bilgi girmeyin;
B) ölüm notuyla girin;
C) ölüm izi olmadan girin;
2) 2 numaralı aileye - 15 Ekim ve düğüne gitti. İki saat önce, yeni evliler evliliklerini kaydettirdikten sonra sicil dairesinden döndüler (ondan önce kayıtlı bir evlilikleri yoktu). Sayım memurunun "Şu anda evli misiniz?" sorusuna yanıt olarak eşlerden her biri hakkında neyi kaydetmesi gerekir:
A) oluşur;
B) üye değil;
3) 3 numaralı aileye - 16 Ekim. 14 Ekim'de ailede bir çocuk doğdu. Sayacın bu çocukla ilgili ne yapması gerekiyor:
A) nüfus sayımı formuna girin;
B) Nüfus sayımı formuna dahil edilmemesi;
4) 4 numaralı aileye – yine 16 Ekim'de. Aile üyelerinden biri, "Şu anda evli mi?" sorusuna evli olmadığını söyledi ve nüfus sayımı görevlisine, evliliğin nüfus sayımının ilk günü olan 9 Ekim'de sona erdiğini gösteren bir boşanma belgesi gösterdi. Görüşülen kişinin itirazlarına rağmen, sayım görevlisi onun evli olduğunu kaydetti. Sayaç doğru olanı mı yaptı?
2.31. Şehir devlet istatistik departmanı, bu yılın ikinci çeyreği için işletmeden “İşgücü planının uygulanmasına ilişkin bir sanayi kuruluşunun raporu” aldı. Çalışma planının uygulanmasına ilişkin gerekli tüm bilgileri içermektedir ancak ilgili yetkililerin imzası yoktur. Bu raporun geliştirilmeye gönderilmesi mümkün mü, değil mi?
2. 2002 Tüm Rusya Nüfus Sayımı, 9 Ekim'den 16 Ekim 2002'ye kadar, 8 Ekim'den 9 Ekim'e kadar saat 0'dan itibaren gerçekleştirildi. Sayaç geldi:
a) 1 numaralı aileye - 10 Ekim. Bu ailede 9 Ekim'de bir çocuk dünyaya geldi. Nüfus memuru yeni doğan çocuğa ilişkin bilgileri nüfus sayımı formuna girmeli mi?
b) 2 numaralı aileye - 15 Ekim. Bu aileden bir aile üyesi 14 Ekim'de öldü. Nüfus sayımı memurunun ölen kişiyle ilgili bilgileri nüfus sayımı formuna girmesi gerekiyor mu?
c) 3 numaralı aileye - 16 Ekim. Bu ailede, 12 Ekim'de yeni evliler evliliklerini sicil dairesine kaydettirdiler. Nüfus sayımı formundaki "Evlilik Durumu" sorusuna sayım memuru hangi cevabı kaydetmelidir?
3. Mantıksal kontrolü kullanarak nüfus sayımı anketindeki soruların aşağıdaki yanıtlarını kontrol edin:
Sayma (aritmetik) kontrolünü kullanarak anaokulundan alınan aşağıdaki verileri kontrol edin. Bir sonuç çıkarın.
A) Anaokulundaki toplam çocuk - 133
B) Dahil olanlar: kıdemli gruplarda – 37,
ortada – 43,
gençlerde – 58
V) Toplam çocuk sayısından: erkek - 72,
kızlar – 66
________________________
________________________
5. Gözlem nesnesinin, gözlem biriminin tanımını formüle edin:
Ev ödevi
"İstatistiksel gözlem" konulu
1. Medya verilerine dayanan çeşitli istatistiksel gözlem türlerine örnekler verin (son 5-7 yıldaki)
____________________
______________________________
____________________
____________________
____________________
2. Seçtiğiniz konuyla ilgili istatistiksel gözlemin program ve metodolojik sorularını geliştirin, bunu bir tablo şeklinde biçimlendirin:
İstatistiksel gözlem için organizasyon planı
| Etkinlik | Tarihler | Sorumlu |
Terminolojik sözlük
İstatistiksel gözlem- Nüfusun her birimi tarafından seçilen özelliklerin kaydedilmesini içeren, sosyal ve ekonomik yaşam olgularının kitlesel, sistematik, bilimsel olarak organize edilmiş gözlemi.
Gözlemin amacı- olguların ve süreçlerin gelişim kalıplarını belirlemek için güvenilir bilgi elde etmek.
Gözlem nesnesi- incelenen sosyo-ekonomik olayların ve süreçlerin meydana geldiği istatistiksel toplam.
Gözlem birimi- tescile tabi özelliklerin taşıyıcısı olan bir nesnenin bileşen unsuru.
Raporlama birimi- gözlem birimine ilişkin verilerin geldiği kişi.
Gözetim programı- gözlem süreci sırasında kaydedilecek işaretlerin (veya soruların) bir listesi.
İstatistiksel form- Programı ve gözlem sonuçlarını içeren tek tip bir belge.
Kritik an (tarih)- incelenen nüfusun her birimi için özelliklerin kaydının yapılması gereken yılın günü, günün saati.
Gözlem süresi (dönemi)- istatistiksel formların doldurulduğu süre.
Raporlama- istatistik otoritelerinin belirli bir süre içinde işletmelerden, kurumlardan ve kuruluşlardan gerekli verileri yasal olarak oluşturulmuş raporlama belgeleri biçiminde, sorumlu kişilerin imzalarıyla mühürlenmiş olarak aldığı istatistiksel gözlemin ana şekli. bunların sağlanması ve toplanan bilgilerin güvenilirliği.
Nüfus sayımı- istatistiksel gözlem nesnesinin sayısı, bileşimi ve durumu hakkında bir dizi özellik için veri elde etmek amacıyla kural olarak düzenli aralıklarla tekrarlanan özel olarak organize edilmiş gözlem.
Gözetimi kaydedin- Sabit bir başlangıcı, gelişim aşaması ve sabit bir sonu olan uzun vadeli süreçlerin sürekli istatistiksel gözlem biçimi.
Doğrudan gözlem- Kayıt cihazları, işi doğrudan ölçerek, tartarak, sayarak veya kontrol ederek vb. kaydedilecek gerçeği tespit eder ve bu temelde gözlem formuna giriş yapar.
Belgesel gözlem yöntemi- İstatistiksel bilgi kaynağı olarak genellikle muhasebe niteliğindeki çeşitli belge türlerinin kullanımına dayanır.
Anket- Gözlemlenen bilginin yanıt verenin sözlerinden elde edildiği bir gözlem yöntemi.
Güncel gözlem- Gözlem, incelenen olayla ilgili değişikliklerin meydana geldikçe kaydedilmesidir.
Tek seferlik muayene- herhangi bir olgunun veya sürecin çalışma sırasındaki niceliksel özellikleri hakkında bilgi verilir.
Sürekli gözlem- incelenen nüfusun tüm birimleri hakkında bilgi edinmek.
Kısmi gözlem- incelenen popülasyonun birimlerinin yalnızca bir kısmı incelemeye tabidir.
İstatistiksel gözlemin doğruluğu- istatistiksel gözlem materyallerinden belirlenen herhangi bir göstergenin değerinin gerçek değerine uygunluk derecesi.
Gözlem hatası- incelenen miktarların hesaplanan ve gerçek değerleri arasındaki tutarsızlık.
Ek malzeme
| Bilgi tabanının oluşumuna ilişkin kavramlar | |
| Kavramlar | Özellikler |
| Bilgi | Latince “açıklama, açıklama” kelimesinden türetilmiştir. Bu, insanlar, insan ve makine arasındaki bilgi alışverişini, hayvan ve bitki dünyasındaki sinyal alışverişini kapsayan genel bir bilimsel kavramdır. |
| İstatistiksel bilgiler | Muhasebe ve kontrol, planlama, yönetim ve istatistiksel analiz gibi işlevlerin yürütüldüğü sosyal ve ekonomik nitelikteki bir dizi bilgi. |
| İstatistiksel bilgi kaynakları | Bunlar devlet istatistik organları, sosyolojik araştırmalar yürüten kuruluşlar vb. |
| İstatistiksel bilgi gereklilikleri | Bunlar: 1) sosyo-ekonomik süreçler ve olaylar hakkında alınan bilgilerin doğruluğu, eksiksizliği ve temsililiği; 2) araştırma hedeflerine uygunluk (aynı bilgi bazı sorunların çözümü için yeterliyken diğerleri için yeterli değildir); 3) istatistiksel bilgilerin görüntülenen gerçekliğe uygunluk derecesi olarak bilginin güvenilirliği; 4) analiz için incelenen popülasyonun yeterli hacmini elde eden kütle ölçeği; 5) bilgilerin sistematik olarak toplanması ve işlenmesi; 6) gerçekliğin bilgisine ilişkin yöntemlere ve bir bilim olarak istatistiğin genel hükümlerine dayanan bilgiye bilimsel bir yaklaşım; 7) incelenen olgunun özüne ve doğasına ilişkin bilginin yeterliliği. |
| Bir istatistikçinin kullanması gereken diğer bilgi türleri (istatistik dışında) | Bunlar: 1) muhasebe verileri (yani kuruluşun maddi ve finansal varlıklarının varlığının ve hareketinin sürekli kaydı); 2) nesnenin belirli bir zaman noktasındaki teknolojik durumunu yansıtan operasyonel ve teknik raporlamadan elde edilen veriler (yani, meydana geldikleri anda kaydedilen bir dizi bireysel olay ve gerçek); 3) öznel faktörün etkisiyle karakterize edilen sosyolojik araştırmalardan elde edilen veriler, grup, sınıf, sosyal güdüler, çıkarlar vb. dikkate alma ihtiyacı. |
Bölüm 3. İstatistiklerin özeti ve gruplandırılması
| Ders konusu | Ders için metodolojik destek | Edebiyat | Not (bağımsız çalışma) |
| Görevler ve istatistiksel özet türleri. İstatistikte gruplama yöntemi | Görsel yardım - Dağıtım serisi | Ch. 3. Paragraf 3.1-3.2, 3.5 | - |
| İstatistiklerde dağılım serileri | Ch. 3. Paragraf 3.1-3.2, 3.5 Ders Kitabı, ed. I.G. Küçük İstatistik Teorisi s.78-109 | 3 saat İstatistiksel verilerin gruplandırılmasıyla ilgili problemlerin çözümü. Dağıtım serilerinin oluşturulması ve bunların grafiksel gösterimi ile ilgili görevlerin yerine getirilmesi. Gazete ve dergilerden dağıtım serisi ve tablo örnekleri seçin | |
| Dağıtım serilerinin oluşturulması ve grafiksel gösterimi. | Sorunların toplanması | Ch. 3 Paragraf 3.1-3.2, 3.4 | - |
Öğrenci bilmeli:
ü bilgi toplama, işleme, analiz etme ve görsel olarak sunmanın ana yöntemleri
ü kavramlar: istatistiksel özet, istatistiksel verilerin gruplandırılması, dağıtım serileri.
ü rapor türleri
ü grup türleri
ü gruplandırma özellikleri.
ü Sturgess formülü
Öğrenci şunları yapabilmelidir:
ü istatistiksel bilgileri toplayın ve kaydedin;
ü nitelik ve varyasyon dağıtım serileri, basit ve karmaşık gruplamalar oluşturun.
ü varyasyon serisinin elemanlarını belirler.
ü aralığın boyutunu belirleyin.
ü istatistiksel verilerin yeniden gruplandırılmasını gerçekleştirmek.
ü dağıtım serisinin grafiklerini oluşturun
Bölüm planı:
Konu 3.1. İstatistiksel özetin amaçları ve türleri
1. İstatistiksel özet kavramı
2. İstatistiksel gruplamaların metodolojik sorunları, ekonomik araştırmalardaki önemi
3. İstatistiksel gruplamaların görevleri, türleri
Konu 3.2. İstatistiklerde dağılım serileri
5. İstatistiksel dağılım serisi
6. İstatistiksel tablolar
7. Yüklem istatistik tablolarının geliştirilmesi
8. Tabloları derlemek için temel kurallar
Kendini kontrol etmeye yönelik sorular
1. İstatistiksel araştırmanın birinci ve ikinci aşamaları nelerdir ve bunların önemi nedir?
2. Ne tür raporlar biliyorsunuz? Onlara kısa bir açıklama verin.
3. İstatistiksel gruplama ve gruplama özellikleri ne denir?
4. Ne tür gruplar biliyorsunuz? Onlara kısa bir açıklama verin.
5. İstatistiksel verilerin analizinde gruplama yönteminin önemi nedir?
6. Araştırmacı tarafından gruplama yöntemini kullanarak hangi temel problemler çözülür?
7. Sınıflandırmaların rolü ve önemi nedir? En önemli sınıflandırmalara örnekler verin?
8. Hangi gruplara kombinasyonel denir? Bir örnek ver?
9. Kombinasyonel gruplama ile çok boyutlu gruplama arasındaki fark nedir?
10. Gruplandırma özelliği ayrık ise gruplama nasıl yapılır?
11. Gruplandırma aralıklarının niceliksel özelliklere göre belirlenmesi hangi durumlarda gereklidir?
12. Grupların sayısı ve aralarındaki aralıkların sınırları nasıl belirlenir?
13. Gruplama aralıkları nelerdir ve sınırlarının doğru bir şekilde nasıl tanımlanacağı. Örnekler verin.
14. İkincil gruplamaya ne denir, hangi durumlarda buna başvurmanız gerekir ve mevcut gruplara göre yeni gruplar nasıl elde edilir?
15. İstatistiksel dağılım serileri nelerdir ve hangi kriterlere göre oluşturulabilir?
16. Varyasyonel dağılım serileri nasıl bölünür ve hangi özelliklere dayanır?
17. Kesikli ve aralıklı dağılım serileri oluşturmanın metodolojisi nedir? Örnekler verin.
18. İstatistiksel tabloların işlevleri nelerdir?
19. Konuyu oluşturmak için ne tür tablolar mevcuttur?
20. Tablo tasarımı için temel gereksinimleri listeleyin.
Alıştırma testi
“İstatistiksel verilerin özeti ve gruplandırılması” konulu
1. Yükseköğretim kurumlarının öğrencileri yazışmalı, tam zamanlı ve akşam öğrencileri olarak ikiye ayrılır. Bu gruplandırma şu şekildedir:
a) tipolojik:
b) yapısal;
c) analitik.
2. Öğrencilerin performansı ile yaşları arasındaki ilişkiyi incelemek için analitik bir gruplama yapılır. Veriler şu şekilde gruplandırılmalıdır:
a) öğrenci performansı;
B)öğrencilerin yaşı.
3. Herhangi bir bölgede yaşayan nüfus, sosyal statüye göre gruplara ayrılır. Ortaya çıkan seriye şu ad verilir:
a) değişken;
b) niteliksel;
c) alternatif;
d) ayrık;
d) aralık.
4. İstatistiksel gözlemde özete şu ad verilir:
a) nüfus birimlerinin kendi karakteristik özelliklerine, ortak özelliklerine ve incelenen özelliğin benzer boyutlarına sahip belirli gruplar halinde birleştirilmesi;
b) istatistiksel gözlemin temel materyallerinin sistematik hale getirildiği özel bir istatistiksel araştırma aşaması;
c) sayılarla karakterize edilen bir nesne.
5. Gruplandırma şu şekildedir:
a) nüfus birimlerinin seçilen bir özelliğe göre sıralanması;
b) nüfus birimlerinin temel özelliklerine göre gruplara ayrılması;
c) bireysel gerçeklerin genelleştirilmesi.
6. Olgular ve özellikleri arasındaki ilişkileri ortaya koyan gruplamaya ne ad verilir?
a) analitik;
b) yapısal;
c) tipolojik.
7. Heterojen bir popülasyonun homojen gruplara bölündüğü bir gruplamaya denir:
a) analitik;
b) yapısal;
c) tipolojik.
8. Üç özelliğe göre oluşturulmuş bir gruba ne denir:
a) dağıtıma yakın;
b) basit;
c) kombinasyonel.
9. Analitik bir grup oluştururken gruplama özelliği şöyledir:
a) faktöriyel;
b) etkili;
c) faktöriyel ve etkili.
10. Gruplandırmanın temeli şunlar olabilir:
a) niteliksel özellik;
b) niceliksel özellik;
c) hem niteliksel hem de niceliksel özellikler.
11. Gruplar aşağıdaki özelliklerle ayırt edilir:
a) veri toplamanın organize edilmesi;
b) gruplandırma özelliklerinin sayısına göre;
c) malzeme işleme derinliğine göre.
12. Niteliksel olarak oluşturulan bir dağıtım serisine şu ad verilir:
a) niteliksel;
b) sürekli;
c) sayısal.
13. Varyasyonel dağılım serisi, aşağıdaki şekilde oluşturulmuş bir seridir:
a) niteliğine göre;
b) niceliksel olarak;
c) hem niteliksel hem de niceliksel olarak.
14. İstatistik teorisinde gruplama yöntemini kullanarak şunları incelerler:
a) olaylar arasındaki istatistiksel bağımlılıklar;
b) regresyon bağımlılıkları;
c) süreçlerin dinamiği.
15. İstatistik teorisinde istatistiksel özet programı aşağıdakilerin oluşumunu içerir:
a) gözlem nesneleri;
b) raporlama birimleri;
c) gruplar ve alt gruplar.
16. Ayrı bir varyasyon serisi aşağıdakiler kullanılarak grafiksel olarak gösterilmektedir:
a) depolama sahası;
b) histogramlar;
c) birikir.
17. Birikmiş frekanslar inşaat sırasında kullanılır:
a) depolama sahası;
b) histogramlar;
c) birikir.
18. Aralık:
a) toplamdaki özelliğin maksimum ve minimum değerleri arasındaki fark;
b) bir grup için karakteristik değerlerin üst ve alt sınırları arasındaki fark;
c) komşu grupların birim sayısı (frekansları) arasındaki fark.
19. Dağıtım serisi:
a) belirli bir sıraya göre düzenlenmiş bir dizi özellik;
b) nüfus birimlerinin özelliklerden birine göre farklılaşması;
c) yaş sırasına veya özelliğin azalan değerlerine göre düzenlenmiş nüfus birimleri.
20. Sıralama şu anlama gelir:
a) değişen bir özelliğin değerlerindeki değişikliklerin sınırının (aralığının) belirlenmesi;
b) incelenen özelliğin varyasyon derecesinin niceliksel değerlendirmesi,
c) tüm değerlerin artan (veya azalan) sıraya göre düzenlenmesi.
Pratik görevler
“İstatistiksel verilerin özeti ve gruplandırılması” konulu
İlgili bilgiler.