Sanatsal ifade örnekleri. Etkileyici konuşmanın sanatsal araçları

Sanatsal konuşmanın ifade araçları

Sözcüksel ifade araçları.

Dil birimleri sistemindeki kelime, düşünceyi ifade etmenin en önemli yoludur, çünkü düşüncenin en ince tonlarını iletmek, en derin duyguları açığa çıkarmak için tükenmez olanaklar içerir. Kelimenin önemi, Rus dilinin zenginliğini ve ifadesini anlamaya katkıda bulunması, “şiir yayması” (K.G. Paustovsky) gerçeğinde yatmaktadır. İfade araçlarını analiz etme yeteneğinin oluşturulması ve geliştirilmesi sözle başlar. Dilin görsel ve ifade edici araçlarıyla tanışma beşinci sınıfta başlar ve dokuzuncu sınıfta ifade araçlarının incelenmesi ve analizi daha karmaşık hale gelir. Ve zaten 11. sınıfta, sınav sırasında öğrencilerden, önerilen incelemelerden alıntılarda ifade araçlarını analiz etme becerisine adanmış 25 numaralı görevi tamamlamaları istenir. Bu görev neden öğrenciler için zorluk yaratıyor? (çocuklar genellikle sanatsal ifadenin yollarını dokunarak belirlerler).

Öğrencilerin bu görevleri doğru bir şekilde anlamaları için araçların canlı görsel örneklerini sunmaya çalışacağız.

Başlangıç olarak, okul çocukları kinayeler, sözcüksel ve sözdizimsel ifade araçları arasında net bir ayrım yapmalıdır.

Gelin sözcüksel ifade araçlarına ve kinayelere bakalım ve her bir kavramı tanımlamaya çalışalım.

Sıfat - sanatsal, figüratif tanım.

Ve geceleri dinleyeceğim

Kalıcı sıfat- halk sanatının özelliği olan belirli bir isme sürekli eşlik eden bir sıfat (iyi adam, temiz tarla, kızıl güneş...)

Karşılaştırmak - bir fenomenin veya nesnenin diğeriyle karşılaştırılmasına dayanan şiirsel bir konuşma biçimi. Serin bir yaz geldi

Sanki yeni bir hayat başlamış gibi. (A.Ahmatova)

Metafor - gizli bir karşılaştırma, bir nesnenin veya olgunun diğerine benzerlik veya zıtlıkla benzetilmesine dayanan bir kelimenin mecazi anlamı.

Dünya zindanında yalnız değilim. (O. Mandelstam)

Sözlerim inci suyu topudur. (A.Bely)

Metonimi - gerçekte çok farklı olabilen genel bir duruma dayanan bir kinaye: genel bir yer (“tüm otobüs güldü”), biçim ve içerik (“Zaten iki bardak içtim”), bir isim ve ne olduğu adı (“Gorki'den çıkıyorum” (“Gorki'nin adını taşıyan sokağa çıkıyorum” yerine), yazar ve eseri (“Puşkin üst rafta”) vb.

Hiperbol - abartıya dayalı sanatsal temsil aracı. Konuşma dilinde abartı kullanıldığında, konuşmacı bir olaya veya nesneye dikkat çekmeye çalışır. Üstelik o kadar abartılıyor ki gerçekte olasılıkların ötesinde çıkıyor.

Gözler spot ışıkları gibi kocaman.

"Ivan Nikiforovich'in tam tersine o kadar geniş kıvrımlı pantolonları var ki, şişirilirlerse ahırların ve binaların bulunduğu tüm avlu bunlara yerleştirilebilir" - N.V. Gogol.

“Kaçışımızı hazırlamak için dört yıl harcadık, üç ton yiyecek kurtardık...” - V. Vysotsky.

Litotlar - küçümsemeye dayalı bir ifade aracı.

Pomeranianınız, sevimli Pomeranianınız bir yüksükten daha büyük değil. (A.S. Griboyedov)

Litotlar çok iyi bilinen ifadelerdir: kedi ağladı, bir taş atımı uzaklıkta, gökyüzü koyun derisi büyüklüğünde. Litota aşağıdaki teknikler kullanılarak oluşturulmuştur: küçültme eklerinin kullanımı: “kolobochek”, “broşür”, çift negatifler: “kasıtsız değil”, olumsuzlamanın modaliteye geçişi: “Bunun doğru seçim olduğunu düşünmüyorum” , ters hiperbolizasyon: "buradan birkaç adım."

Alegori soyut, somut olmayan bir kavramı / olguyu (“bilgelik”, “kurnazlık”, “nezaket”, “çocukluk”) nesnel olarak var olan, maddi bir imge - mecazi-nesnel bir bileşen aracılığıyla açıklamayı amaçlayan bir alegoridir.

İnsan kişiliğinin pek çok duygusu ve özelliği bir alegori olarak algılanır, örnekleri herkes için açıktır: tavşan - korkaklık, yılan - bilgelik, aslan - cesaret, köpek - bağlılık.

Dönem " açıklama" veya "çevre sözcük"Yunanca "periphrasis" kelimesine (burada peri - "etrafında" ve phradzo - "konuşuyorum") geri döner ve başka bir kelime yerine kullanılan bir kinayeyi belirtir. Bu konuşma şekli açıklayıcıdır.
"Bakın, özgürlüğün ilk doğanları: Neva kıyılarında don!" (Z. Gippius) Decembristlerden bahsediyoruz.

oksimoron - yeni bir kavram veya fikir yaratan zıt anlamlara sahip kelimelerin birleşimi. Ama onların güzelliği çirkin

Çok geçmeden gizemi anladım. (M.Lermontov)

Rus dilindeki oksimoronlar, konuşmanın üslup etkisini arttırmak için bir cümledeki çelişkinin yazarı tarafından amaçlı, bilinçli ve kasıtlı olarak kullanılmasıyla karakterize edilir. Çoğu zaman çok canlı ve beklenmedik ifadelere dönüşürler, bu nedenle dikkat çekerler ve hatırlanırlar.

ironi - zıt anlam taşıyan kelimelerin veya sözlerin kullanılmasıdır, bu manipülasyonun amacı alay etmektir. İroni bir tür kinayedir. İroni, nesneleri metaforda olduğu gibi özelliklerin benzerliğine veya metonimide olduğu gibi bitişikliğe göre değil, kontrasta göre tanımlamaya dayanan mecazi ve ifade edici konuşma yaratmaya yönelik sanatsal bir tekniktir. Konuşmacının tartışılan konuya yönelik alaycı veya tamamen olumsuz tutumunu ifade eden kasıtlı bir "yeniden adlandırma" meydana gelir, örneğin: konağıma gelin (küçük bir daireye gelme daveti); işte iri bir adam geliyor (yürümeyi yeni öğrenen bir bebek hakkında); Bir sopayı köpek gibi severim; Hayatım boyunca bunu hayal ettim! Düşünebildiğim tek şey bu! böyle bir güzelliğe kimin ihtiyacı var?

Kişileştirme bir şeye, fikre veya hayvana insani özellikler kazandıran bir konuşma aracıdır. İnsan olmayan nesneler, onların insan gibi davranabilme yeteneğine sahip olduklarını hissedeceğimiz şekilde tasvir ediliyor. Mesela “gökyüzü ağlıyor” dediğimizde gökyüzüne insanın doğasında olan ağlama yeteneğini kazandırmış oluyoruz.

Örnekler:

Sabah güneşinin ilk ışınları çayırın üzerinden süzülüyordu.
Kar, bir annenin bebeği gibi toprağı kapladı.
Ay, bulutların arasından göz kırpıyordu.
Tam olarak sabah 6:30'da alarm saatim devreye girdi.
Okyanus ay ışığında dans ediyordu.
Adanın beni çağırdığını duydum.
Thunder yaşlı bir adam gibi homurdandı.

Sözdizimi - bu, aralarındaki niceliksel ilişkiye dayanarak bazı kelimelerin mecazi anlamda diğerleri yerine kullanılmasına izin veren stilistik bir figürdür.

Örneğin,

“Her şey uyuyor - insan, canavar ve kuş” (N.V. Gogol). Bu durumda çoğul tekil olarak gösterilir; birçok kuşun, hayvanın ve insanın uyuduğu ima ediliyor.

"Ve Fransız'ın şafağa kadar nasıl sevindiğini duyabiliyordunuz" (M. Yu. Lermontov). Burada ise tam tersine, tekil çoğul olarak ifade ediliyor; birçok Fransız'ı ima ediyor.

“Hepimiz Napolyonlara bakıyoruz” (A.S. Puşkin). Bu örnekte bir kişinin kastedildiği açıktır. Tekil sayı aynı zamanda çoğul olarak da gösterilir.

"Bir şeye ihtiyacın var mı? "Ailem için çatıda" (A. I. Herzen). Bu örnek, bir bütünün, parçası aracılığıyla nasıl belirlendiğini göstermektedir; "çatıda" "evde" anlamına gelir.

Sanatsal ifadenin sözcüksel araçları, Rus dili ve edebiyatının tamamı boyunca okulda oldukça kapsamlı bir şekilde incelenmektedir. Ders kitaplarına dönersek Gavrilina M., Piel E. “Rus dili. Teorisi". 5-9. Sınıflar için deneysel ders kitabı. 1997 ve Bystrova E.A., Kibirevoy L.V., Gostevoy Yu.N. "Rus dili: genel eğitim kurumlarının 5. sınıfları için ders kitabı." – M.: LLC “Rusça Kelime – Ders Kitabı”, 2013, şunu bulduk:

« Eşsesliler - kelimelerin anlamları farklıdır ancak sesleri ve yazılışları aynıdır. Homonim kelimesi Yunancadan gelir. homos - aynı + onyma - ad. Örneğin,

1. DEFEND - koruyun (bir arkadaşınızı savunun).

2. STAND - ayakta durun (sırada durun).

3. UZAK DURUN - birinden veya bir şeyden biraz uzakta olmak. (havaalanı şehirden beş kilometre uzaklıktadır).

1. YAY - ödünç alındı. Keskin tadı olan bir bahçe bitkisi.

2. LUK - tarihi-Rusça Ok atmak için kullanılan, yay şeklinde bir yay şeklinde çekilen esnek, elastik bir çubuktan (genellikle tahta) yapılmış elde tutulan bir silah.

Homonimler belirsiz kelimelerden ayırt edilmelidir. Eş anlamlıların anlamları yalnızca kelime öbekleri ve cümlelerde açıktır. Tek başına GENEL kelimesi anlaşılamaz. Ancak onu bir cümleye dahil ederseniz, neden bahsettiğimiz netleşecektir:

Örnek:

kadim cinsiyet, eril cinsiyet.

Homonim türleri

Eşsesliler

Omoformlar

Homofonlar

Homograflar

Konuşmanın aynı kısmındaki kelimeler anlam bakımından farklılık gösterir:

Konuşmanın farklı bölümlerindeki kelimeler anlam bakımından farklılık gösterir:

keskin testere (isim) - zevkle gördüm (v.)

yazım ve anlam bakımından farklılık gösterir:

İç çamaşırını durulayın - Çocuğu durulayın

vurgu ve anlam bakımından farklılık gösterir:

şövalye kalesi - paslı kale

Kelime oyunları - esprili ifadeler, şakalar - genellikle eşcinseller, homoformlar, homofonlar ve homograflar kullanılır.

Örnek:

Sen bu şemsiye BENİM DEĞİL, çünkü o BENİM DEĞİL, onu kaybettin Dilsiz.

Konuşmanızda eş anlamlıları, eşsesli sözcükleri, sesteş sözcükleri ve eşsesli sözcükleri çok dikkatli kullanmalısınız. Bazen istenmeyen belirsizliğe yol açarlar.

Örnek:

Dün Şiir Günü'nü ziyaret ettim. Şiir Günü mü? Yoksa şiirin dibi mi?

Eş anlamlılar - bunlar, konuşmanın aynı bölümündeki, farklı ses çıkaran ve yazılan, ancak aynı veya yakın anlamlara sahip kelimelerdir.

Eşanlamlı kelimesi Yunancadan gelir. syndnymos - isimsiz.

Örnek:

DAMP, DAMP ve WET kelimeleri eşanlamlıdır, çünkü

1) bir nesnenin aynı özelliğini adlandırın - “kuru değil”;

2) konuşmanın aynı kısmına atıfta bulunun - sıfatlar;

3) anlam tonlarında farklılık gösterir - HAM - “ıslaktan daha güçlü”, ISLAK - “neme tamamen doymuş”.

Eş anlamlılar yalnızca anlam tonlarında değil, aynı zamanda farklı konuşma tarzlarında kullanımlarında da farklılık gösterebilir.

Örnek:

BAK - BAK - YILDIZ eşanlamlıları "birine bakmak" ile aynı anlama gelir. Aşağıdaki gibi farklılık gösterirler:

BAKIN - kelimenin kitap gibi, ciddi bir karakteri var: Muhteşem sanat yaratımlarına bakmak benim için keyifli ve kolay! (I. Panaev);

BAKIN - hem kitapta hem de sıradan konuşmada buluşuyoruz, yani. tarafsızdır: Ne yazık ki bizim neslimize bakıyorum... (M. Lermontov) ve dik oturup uzaklara bakıyorum.

YILDIZ - kabalıkla karakterize edilir, yalnızca günlük konuşmada kullanılır: Neden bana bakıyorsun?

Bazı eşanlamlılar anlam bakımından birbirine çok yakındır, ancak diğer kelimelerle uyumlulukları bakımından farklılık gösterir.

Örnek:

KAHVERENGİ, KAHVERENGİ ve KESTANE eşanlamlıdır. Ancak hem ceket hem de keçeli kalem kahverengi olabilir, ancak yalnızca gözler kahverengidir ve yalnızca saçlar kahverengidir.

Eş anlamlılar konuşmamızı zenginleştirir. Düşüncelerimizi daha doğru ifade etmeye, anlamın en ince tonlarını daha net aktarmaya, konuşmamızı mecazi ve anlamlı kılmaya yardımcı olurlar.

Zıt anlamlılar - bunlar konuşmanın aynı bölümündeki zıt sözcüksel anlamlara sahip kelimelerdir.

Zıt anlamlı kelimesi Yunancadan gelir. anty - karşı + onyma - isim.

Zıt anlamlılar nesneleri, olayları ve işaretleri kontrastlı olarak görmenizi sağlar.

Örnek:

sıcak ↔ soğuk, gürültülü ↔ sessiz, yürüme ↔ ayakta durma, uzak ↔ yakın

Her kelimenin zıt anlamlısı yoktur. Belirli nesneleri (masa, sıra, keçi) ifade eden kelimelerin genellikle zıt anlamlıları yoktur.

Çok anlamlı bir kelimenin farklı anlamları farklı zıt anlamlılara sahip olabilir.

Örnek:

yumuşak (taze) ekmek ↔ bayat ekmek; yumuşak (yumuşak) hareketler ↔ ani hareketler; ılıman (sıcak) iklim ↔ sert iklim.

Zıt anlamlıların çoğu farklı köklerden gelen kelimelerdir. Ancak tek köklü zıt anlamlılar da vardır.

Bu gibi durumlarda zıt anlam, değil-, olmadan-, anti-, karşı- vb. olumsuz önekler kullanılarak oluşturulur.

Örnek:

deneyimli - deneyimsiz, tanıdık - tanıdık olmayan, lezzetli - tatsız, askeri - savaş karşıtı, devrim - karşı devrim

Zıt anlamlılar, yazarlar ve şairler tarafından konuşmanın anlamlılığını arttırmak için yaygın olarak kullanılır.

Örnek:

Sen zenginsin, ben çok fakirim;
Sen düzyazı yazarısın, ben şairim;
Haşhaş gibi kızarıyorsun
Ölüm gibiyim, sıska ve solgun. (A. Puşkin)

Bu tekniğe (edebi bir metinde zıt anlamlıların kullanılmasına) antitez denir.”

Diyalektikler - Edebi dilin normlarına uymayan herhangi bir bölgesel lehçenin karakteristik kelimeleri.

Örneğin: nalbant (demirci), sinyavka (russula), dyuzhe (çok), kochet (horoz).

Bazı diyalektizmler ses bakımından edebi dilin sözleriyle örtüşür, ancak lehçede farklı bir anlam taşır.

Örneğin: pulluk (yerleri süpürmek), itfaiyeci (yangın mağduru), bayat (konuşmak, anlatmak).

Jargonizmler - belirli ilgi alanlarına veya sosyal gruplara mensup kişiler tarafından kullanılan kelimeler.

Örneğin: sızıntı (dijital bilgilerin kopyalanması), sabun (e-posta yazıp gönderme), yazar yanıyor! (yazar planında mükemmel bir başarı elde etti, metin kalıcı bir izlenim bırakıyor) - İnternet jargonundan; öğretmen (öğretmen), mahmuz (kopya kağıdı) - okul çocukları ve öğrencilerin jargonundan; oku (bir toplantı düzenlemek için), namluyu (bir ateşli silah birimi) çekiçleyin.

Konuşma dilindeki kelime hazinesi- edebi normların dışında kalan ve herhangi bir bölgeye veya sosyal gruba atanmayan kelimeler.

Örneğin: içeride, bedava, zeki, onlarınki, burada. Bu kelimeler günlük konuşmada kullanılır.

Konuşma dilindeki sözcüklerin bir başka kategorisi de kaba veya düpedüz kaba ve hatta bayağı olarak algılanan sözcüklerdir.

Örneğin: düve (kadın anlamına gelir), burun (insan yüzü anlamına gelir), vb.

Ortak konuşma aynı zamanda müstehcen sözcükleri, yani müstehcen sözcükleri de içerir.

Profesyonellikler- profesyonel jargonun sözcüksel fonunu oluşturan kelimeler ve ifadeler.

Örneğin: tava (senkrofazotron) - fizikçilerin jargonundan; derleme (bir programı kontrol etme ve bu program hakkındaki bilgileri kaydetme), prog (program), çalıştırılabilir (kullanıma hazır program) - programcıların jargonundan.

Sözcüksel ifade araçlarını doğru bir şekilde tanıma becerisini geliştirmek için öğrencilere aşağıdaki alıştırmalar önerilebilir:

Alıştırma 1. Parçayı okuyun. Mecazi anlamı olan kelimeleri bulun, metindeki rollerini belirleyin. Bu nedenle metinde kişileştirme yaratılmaktadır.

Açık alanda bir gölge yürüyor,
Ormandan bir şarkı geliyor
Yeşil yaprak dokunuyor
Sarı kulak sesleniyor:
Höyüğün arkasında verilir.

Höyüğün arkasında, tepelerin arkasında,
Tarlaların üzerinde duman ve sis var,
Işık şeritler halinde yanıp sönüyor
Kollu bulutların şafağı
Utangaç bir şekilde kapanıyor.

Çavdar ve orman, şafak parıltısı, -
Sanırım Tanrı nereye uçtuğunu biliyor...
Yaprakların belirsiz hatları,
Rüzgâr nefesini tuttu,
Sadece şimşek çakar.

Alıştırma 2. Sergei Yesenin’in “Kuğu” şiirini okuyun. Konusunu ve ana fikrini adlandırın. Metni beğendin mi? Seni ona çeken ne oldu? Mecazi anlamı olan kelimeleri bulun, metindeki rollerini belirleyin.

Orman yüzünden, karanlık orman,
Kızıl şafak yükseldi,
Berrak bir gökkuşağıyla dağılmış
Işık ışınları kıpkırmızıdır.

Parlak bir alevle aydınlan
Çamlar yaşlı, güçlü,
İğne yapraklı ağlar giydirildi
Yatak örtüleri altın renginde dokunmuştur.

Ve her yerde inci gibi çiy var
Kızıl parıltılar saçtı,
Ve gümüş gölün üzerinde
Sazlar eğildi ve fısıldadı.

Bu sabah güneşle birlikte
Gerçekten o karanlık çalılıklardan biri mi?
Şafak gibi süzülüp gitti,
Kar beyazı kuğu.

İnce çetenin arkasında
Kuğular hareket ediyordu.
Ve ayna yüzeyi ezildi
Zümrüt yüzükler.

Ve o sessiz durgun sudan,
O gölün ortasında mı,
Uzak bir dere aktı
Koyu ve geniş bir şerit.

Beyaz bir kuğu yüzerek uzaklaştı
Serbest dönüşün diğer tarafında
Sessiz durgun su nereye
İpek otu uzandı.

Yeşil sahil boyunca,
Nazik başlarınızı eğerek,
Zambaklar fısıldadı
Sessiz akışlarla.

Kuğu bu şekilde çağrılmaya başlandı
Küçük kuğun uçuyor
Rengarenk çayırlarda yürüyüşe çıkın,
Güzel kokulu çimleri sıkıştırın.

Kuğu sinekleri ortaya çıktı
Karınca otunu çek,
Ve gümüşi çiy damlaları,
İnciler gibi düştüler.

Ve her tarafta masmavi çiçekler var
Baharatlı dalgalar çiçek açtı
Ve yabancı konuklar gibi,
Mutlu günde gülümsedik.

Ve küçük çocuklar yürüyordu
Geniş alan boyunca,
Ve vinç kar beyazı,
Gözlerini ayırmadan nöbet tuttu.

Koruda bir uçurtma uçtu mu,
Ya da ovada sürünen bir yılan,
Beyaz kuğu kıkırdadı
Küçük çocukları bir araya çağırmak.

Kuğular gömüldü
Annenin kanadı altında mı?
Ve fırtına kaybolduğunda,
Tekrar koşup eğlendiler.

Ama kuğu kokmuyordu
Yiğit gözümle görmedim,
Güneşten gelen altın nedir?
Kara bir bulut yaklaşıyordu -

Bir bulutun altında genç kartal
Güçlü bir kanat aç
Ve gözleriyle yıldırım fırlattı
Sonsuz düzlüğe.

Karanlık ormanın yanında gördü,
Bir çatlağın yakınındaki bir tepeciğin üzerinde,
Bir yılanın güneşe doğru sürünmesi gibi
Ve bir halka şeklinde kıvrılıp ısındı.

Ve kartal kötü niyetle aranıyordu
Kendini bir ok gibi yere at,
Ama yılan onu fark etti
Ve bir tümseğin altına saklandı.

Bulutun altında kanatlarını çırparak
Keskin pençelerini yaydı
Ve avı beklerken,
Havada donarak yayıldı.

Ama gözleri kartal
Uzaktaki bozkırı gördük,
Ve geniş gölün yanında
Beyaz bir kuğu gördü.

Güçlü kanadın tehditkar kanadı
Gri bulutu uzaklaştırdım,
Ve kartal, siyah bir nokta gibi,
Halkalar halinde yere inmeye başladı.

Bu zamanda kuğu beyazdır
Ayna yüzeyinin etrafına baktım
Ve gökyüzüne yansıyan
Uzun kanatlar gördüm.

Kuğu canlandı,
Kuğulara bağırdı,
Küçük çocuklar toplandı
Ve kanatların altına saklandılar.

Ve kartal kanatlarını çırparak,
Ok gibi yere fırladı,
Ve keskin pençeler kazıldı
Kuğunun boynuna doğru.

Beyaz kanatları aç
Kar beyazı kuğu
Ve ölü bacaklarla
Küçük çocukları uzaklaştırdı.

Çocuklar göle koştu
Yoğun çalılıklara koştuk,
Ve annemin gözlerinden
Acı gözyaşları süzüldü.

Ve kartalın keskin pençeleri var
Narin bedenini parçaladı,
Ve beyaz tüyler uçtu,
Her yöne sıçrayan sular gibi.

Göl sessizce sallandı,
Kamışlar eğilerek fısıldadı,
Ve yeşil tümseklerin altında
Kuğular gömüldü.

Alıştırma 3. Evgeny Yevtushenko'nun “Volga” şiirini okuyun. Yazar bize lirik kahramanın iç dünyasını hangi görsel ve anlatım araçlarının yardımıyla sunuyor? Eserin temasının ve ana fikrinin anlatım araçları kullanılarak nasıl ortaya çıkarıldığını belirlediniz mi?

Biz Rusuz. Biz Volga'nın çocuklarıyız.
Bizim için anlamlar tamamlandı
onun yavaş dalgaları,
kayalar kadar ağır.

Rusya'nın ona olan sevgisi ölümsüzdür.
Bütün ruhlarıyla ona çekiliyorlar
Kuban ve Dinyeper, Neva ve Lena,
ve Angara ve Yenisey.

Onu tüm ışık noktalarında seviyorum
her tarafı söğüt ağaçlarıyla çevrili...
Ancak Rusya için Volga
bir nehirden çok daha fazlası.

Peki o nedir - hikaye kısa değil.
Sanki bağlantı zamanları gibi,
o hem Razin hem de Nekrasov,
ve Lenin onun tamamıdır.

Volga'ya ve Rusya'ya sadıkım -
acı çeken bir ülkenin umudu.
Kalabalık bir ailede büyüdüm,
Beni ellerinden geldiğince beslediler.

Hüzünlü ve neşeli bir saatte
izin ver böyle yaşayayım ve şarkı söyleyeyim
sanki yüksek bir dağdaymış gibi
Volga'nın önünde duruyorum.

Savaşacağım, hatalar yapacağım,
sefil utancı bilmeden.
Kendime acı bir şekilde zarar vereceğim
ama asla ağlamayacağım.

Ve genç ve gürültülü yaşıyorum
ve sonsuza kadar gürültü yapıp çiçek açacağım,
Dünyada bir Volga olduğu sürece,
Rusya, sen var olduğun sürece.

Alıştırma 4. Boris Pasternak'ın “Altın Sonbahar” şiirini okuyun. Yazar bizi eserin ana karakteriyle hangi görsel ve anlatımsal araçların yardımıyla tanıştırıyor?

Sonbahar. Peri masalı sarayı
Herkesin incelemesine açıktır.
Orman yollarının temizlenmesi,
Göllere bakıyorum.

Bir resim sergisindeki gibi:
Salonlar, salonlar, salonlar, salonlar
Karaağaç, dişbudak, titrek kavak
Yaldızda eşi benzeri olmayan.

Ihlamur altın çemberi -
Yeni evli bir taç gibi.
Bir huş ağacının yüzü - bir örtünün altında
Gelin ve şeffaf.

Gömülü arazi
Hendeklerdeki yaprakların altında delikler var.
Sarı akçaağaç ek binalarında,
Sanki yaldızlı çerçevelerdeymiş gibi.

Eylül ayında ağaçlar nerede
Şafakta çiftler halinde dururlar,
Ve onların kabuğundaki gün batımı
Kehribar rengi bir iz bırakır.

Bir vadiye adım atamadığın yerde,
Herkes bilmesin diye:
O kadar öfkeli ki tek bir adım bile yok
Ayağının altında bir ağaç yaprağı var.

Sokakların sonunda sesin geldiği yer
Dik bir inişte yankı
Ve şafak kiraz tutkalı
Pıhtı şeklinde katılaşır.

Sonbahar. Antik Köşe
Eski kitaplar, giysiler, silahlar,
Hazine kataloğu nerede
Soğuk sayfaları çeviriyor.

Egzersiz 5. A.S.'nin şiirinden bir alıntı okuyun. Puşkin'in "Kış Sabahı". Yazar, soğuk bir sabahın atmosferini yaratmak için hangi sanatsal ve ifade edici araçları kullanıyor? Epitetlerin metindeki rolü nedir? Yazar kontrast tekniğini kullanıyor mu? Cevabınızın nedenlerini belirtin.

Don ve güneş; harika bir gün!
Hâlâ uyuyorsun, sevgili dostum -
Zamanı geldi güzellik, uyan:
Kapalı gözlerinizi açın
Kuzey Aurora'ya doğru,
Kuzeyin yıldızı olun!

Akşam kar fırtınasının kızdığını hatırlıyor musun?
Bulutlu gökyüzünde karanlık vardı;
Ay soluk bir nokta gibidir
Kara bulutların arasından sarıya döndü,
Ve üzgün oturdun -
Ve şimdi... pencereden dışarı bakın:

Mavi gökyüzünün altında
Muhteşem halılar,
Güneşte parıldayan kar yatıyor;
Şeffaf orman tek başına siyaha döner,
Ve ladin dondan yeşile döner,
Ve nehir buzun altında parlıyor.

Sanatsal konuşmanın ifade edilebilirliğinin sözdizimsel araçları.

“Rus dilinin sözdizimsel yapısı zenginleştiriliyor ve geliştiriliyor. Dilin genel sözdizimsel sistemindeki bireysel öğelerin sürekli etkileşimi sonucunda, paralel sözdizimsel yapıların aynı içeriği ifade ettiği görülmektedir. Yapısal değişkenlik ise stilistik farklılaşmaya yol açar. Modern Rus sözdiziminin üslup olanakları oldukça dikkat çekici ve oldukça geniştir. Düşünceleri ifade etme yollarında ve dolayısıyla konuşmanın sözdizimsel organizasyonunda seçeneklerin varlığı, farklı iletişim türlerinde, farklı konuşma durumlarında (farklı işlevsel tarzlarda) işlev görecek şekilde uyarlanmış bütün bir sözdizimsel araçlar sisteminin geliştirilmesini mümkün kılar. konuşma). Sözdizimsel birimlerin ve bunların üslup özelliklerinin incelenmesi, dilin ifade araçlarının hedefli seçimi ve bunların farklı konuşma bağlamlarında bilinçli kullanımı için fırsat yaratır. Buradan bir dilin sözdizimsel sisteminin hedeflenen çalışmasının ne kadar büyük önem taşıdığı açıktır” (N.S. Valgina)İLE modern Rus dili. Sözdizimi. – Moskova “Yüksek Okulu” 2003)

Herhangi bir metin, belirli kurallara göre cümlelerin birleşimidir. Zincir ve paralel bağlantılar vardır: paralel bağlantıyla cümleler karşılaştırılır, zincir bağlantıyla çeşitli yollarla bağlanırlar. Sözcükler arası iletişim araçları şunları içerir: yedek kelimeler: zamirler (adam-o), zarflar (bahçede-burada), eşanlamlılar (tavşan-korkak), genel kelimeler (çiçekler-peygamber çiçekleri); soru cümleleri; bağlaçlar, parçacıklar; giriş kelimeleri. “Nasıl bir cümle belirli sözdizimsel modellere göre kuruluyorsa, aynı şekilde bir metindeki cümleler de belirli kurallara göre bağlanır.”
G.Ya. Solganik. Konuşmanın ifade edici ve mecazi nitelikleri ona sözcüksel, kelime oluşumu ve dilbilgisel araçlar, kinayeler ve konuşma figürleri ve cümlelerin tonlama-sözdizimsel organizasyonu ile aktarılır. Bunların ustaca kullanılması, yazarın karmaşık bir düşünce ve deneyim labirenti aktarmasına ve karakterlerin görüntülerinden oluşan bir dünya yaratmasına yardımcı olur.“Dilin tüm araçları ifade edicidir, yalnızca onları ustaca kullanmanız gerekir.” V.V. Vinogradov

Güzel ve etkileyici dil araçları yalnızca bilgiyi aktarmaya değil, aynı zamanda düşünceleri açık ve ikna edici bir şekilde aktarmaya da olanak tanır. Sözcüksel anlatım araçları Rus dilini duygusal ve renkli kılmaktadır. Dinleyiciler veya okuyucular üzerinde duygusal bir etkinin gerekli olduğu durumlarda ifade edici üslup araçları kullanılır. Özel dil araçlarını kullanmadan kendinizin, bir ürünün veya bir şirketin sunumunu yapmanız imkansızdır.Stilistik (retorik) konuşma figürleri, konuşmanın ve sanatsal eserlerin anlatım gücünü arttırmak için tasarlanmıştır.Bir kişinin dilde hazır olarak aldığı ve ona bağımsız olarak, yabancı dil dışı araçlara başvurmadan, yalnızca en karmaşık olayları yansıtmasına değil, aynı zamanda konuşmacının düşüncelerini formüle etmesine izin veren nesnel sözdizim sisteminin ne kadar zengin olduğunu görmek kolaydır. olaya karşı kendi tutumu.
Metnin ifade gücünü arttırmak için, dilin sözdizimsel birimlerinin (ifadeler ve cümleler) çeşitli yapısal, anlamsal ve tonlama özelliklerinin yanı sıra metnin kompozisyon yapısının özellikleri, paragraflara bölünmesi ve noktalama işaretlerinin tasarımı da yapılabilir. kullanılmış. En önemli ifade edici sözdizimi araçları şunlardır: cümlenin sözdizimsel yapısı ve noktalama işaretleri; özel sözdizimsel ifade araçları (şekiller); metnin kompozisyon ve konuşma tasarımının özel teknikleri (soru-cevap sunumu şekli, uygunsuz şekilde doğrudan konuşma, alıntı vb.).

Stilistik figür türleri

Sözdizimsel yapının adı	Açıklama ve örnek
Anafora	Bitişik cümlelerin başında aynı sözdizimsel yapıların kullanılması. Metnin veya cümlenin bir bölümünü mantıksal olarak vurgulamanıza olanak tanır. " Tüm çeşitlilik, tüm çekicilik, Tümü güzellik gölge ve ışıktan oluşur.” (L.Tolstoy) Selamlarla geldim sana Söylemek, güneşin doğduğunu Sıcak ışıkta ne var? Çarşaflar uçuşmaya başladı; Söylemek, ormanın uyandığını, Hepsi uyandı, her şube, Her kuş şaşırdı Ve baharda susuzlukla dolu; Söylemek aynı tutkuyla, Dün olduğu gibi yine geldim Ruhun hala aynı mutluluk olduğunu Ve sana hizmet etmeye hazırım; Bunu bana her yerden söyle Mutluluktan üzerime uçuyor, Ben de yapacağımı bilmiyorum Şarkı söyle - ama yalnızca şarkı olgunlaşıyor.(A.A.Fet) “Sevmiyorum” V.S. hoşuma gitmedi ölümcül sonuç Hayattan hiç yorulmuyorum. hoşuma gitmedi yılın herhangi bir zamanında, Mutlu şarkılar söylemediğimde. hoşuma gitmedi soğuk alaycılık, Coşkuya inanmıyorum ve ayrıca - Bir yabancı mektuplarımı okuduğunda, Omzumun üzerinden bakıyorum. hoşuma gitmedi yarısı ne zaman Veya konuşma kesildiğinde. hoşuma gitmedi Seni sırtından vurduklarında Ben de yakın mesafeden atışlara karşıyım. Versiyon şeklindeki dedikodulardan nefret ediyorum. Şüphe solucanları iğneyi onurlandırır, Veya - her şey amacına aykırı olduğunda, Veya - demir cama çarptığında. hoşuma gitmedi iyi beslenmiş güven, Frenlerin arızalanması daha iyi! "Onur" kelimesinin unutulması beni rahatsız ediyor. Peki arkadan iftira atmanın şerefi nedir? Kırık kanatları gördüğümde İçimde hiç acıma yok ve bunun iyi bir nedeni var. Şiddeti ve güçsüzlüğü sevmiyorum Bu çarmıha gerilen İsa'ya yazık. kendimi sevmiyorum korktuğumda, Masum insanların dövülmesi beni rahatsız ediyor. hoşuma gitmedi ruhuma girdiklerinde Özellikle de ona tükürdüklerinde. hoşuma gitmedi arenalar ve arenalar, Bir milyonu bir rubleyle değiştiriyorlar, İleride büyük değişiklikler olabilir Bundan asla hoşlanmayacağım.
Epifora	Bitişik cümlelerin sonunda aynı sözcük ve ifadelerin kullanılması. Bu tür konuşma şekilleri metne duygusallık katar ve tonlamayı net bir şekilde aktarmanıza olanak tanır. “Bir baykuşun keskin gözü, Bir hayvan izi görüyor. Baykuşun işitme duyusu keskindir, Bir farenin gıcırtısını duyuyor." (İ.Batu) Şey, ben... Yol boyunca yürüyorum. Her zamanki iş zor değil: Allah'a inanan yerler var. Rahip yok Ve işte buradayım. Orada gelin ve damat bekliyorlar, - Rahip yok Ve işte buradayım. Orada bebeğe bakıyorlar, - Rahip yok ve işte buradayım. (A. Tvardovsky) Bana bıyıksız genç diyorlar Benim için gerçekten önemli değil. Ama ona korkak demiyorlar... Uzun zaman önce... Çok uzun zaman önce... Başka bir bıyık öfkeyle kıvrılıyor, Herkes şişelerin dibine bakıyor, Ama kendisi hussarın yalnızca bir kopyası... Uzun zaman önce... Çok uzun zaman önce... Bir başkası ateşli tutkuya yemin eder, Ama şarap içildiğinde Bütün tutkusu şişenin dibinde... Uzun zaman önce... Çok uzun zaman önce... Aşıklara deniz diz boyu, Bu birliktelikte onlarla birlikteyim. Ama ihanet herkesi gözetliyor... Uzun zaman önce... Çok uzun zaman önce...(A. Gladkov) Ayrılıklara inanmıyorum Seninleyim , Aramızda mesafeler var Seninleyim , Nerede olursan ol sevgilim Seninleyim . Dünyanın her saati ve her anı sen benimsin (I. Dubtsova)
Paralellik	Aynı formda bitişik cümleler kurma. Genellikle retorik bir ünlemi veya soruyu geliştirmek için kullanılır. Sınırın nerede olduğunu bilmiyorum Kuzey ile Güney arasında Sınırın nerede olduğunu bilmiyorum Yoldaşla arkadaş arasında... Sınırın nerede olduğunu bilmiyorum Alevler ve duman arasında Sınırın nerede olduğunu bilmiyorum Bir arkadaş ve sevilen biri arasında. (M.Svetlov) Bir elmas bir elmasla parlatılır, Çizgi, çizgi tarafından belirlenir. (S. Podelkov)
Üç nokta	Bir cümlenin zımni bir üyesinin kasıtlı olarak hariç tutulması. Konuşmayı daha canlı hale getirir. Bütün dünya benim tapınağım, aşk benim türbem, Evren benim vatanımdır...(K. Khetagurov) Çocuğun adı Leo. Anne - Anna. Adında öfke var Annede sessizlik vardır (A. Akhmatova) Aynada kendi görüntüsünü gören maymun, Ayı sessizce algı ayak. (I. Krylov) Ama aniden rüzgârla oluşan kar yığını hareket etmeye başladı. Peki onun altından kim geldi? Büyük darmadağınık ayı. Tatyana Ah ! - ve kükrüyor... (A. Puşkin)
Derecelendirme	Cümlede birbirini takip eden her kelime bir öncekinin anlamını güçlendirir. Ona yetiş Onu tut Ona iyi bak, onu koru, - Aksi takdirde mutluluğunuz kaybolur Ve size şöyle diyecek: “Elveda!” (V.Lebedev - Kumach) Zaman görünüşünü değiştirir. Zaman onun hassasiyetini yatıştırır, köprüdeki kibrit alevi gibi, söndürür güzellik. (B.Okudzhava) Eğer sert yürürseniz: diz boyu çamurda, diz boyu çamurda Evet, keskin taşların üzerinde, soğuk suyun üzerinde yalınayak, Tozlu, yıpranmış, dumanlı, ateşle kavrulmuş - Her neyse - oraya git, dolaş, sürün! (V.Vysotsky)
İnversiyon	Bir cümledeki kelimelerin dizilişi doğrudan bir sıraya göre değildir. Bu teknik, konuşmanın anlamlılığını artırmanıza olanak tanır. İfadeye yeni bir anlam verin. Başıma inanılmaz bir macera geldi. (I.S. Turgenev) Yakında bir cevap alacaksınız - birkaç satırlık haberler. ( V.Vysotsky) Sırtını tarlalara doğru eğecek Gökkuşağı yayı. Önümüze yüzlerce yol açılacak Mavi tayga (R. Rozhdestvensky)
Varsayılan	Metinde kasıtlı olarak eksik ifade. Okuyucuda derin duygu ve düşünceleri uyandırmak için tasarlanmıştır. İçeri girer, tereddüt eder, geri çekilir, Ve aniden ayaklarının dibine düştü, O... Şimdi, onların izniyle, St.Petersburg hanımlarına soruyorum Uyanmanın dehşetini hayal edin Natalya Pavlovna benim Peki ne yapmasına izin verelim? Kocaman gözlerini açtı, Kont'a bakmak - kahramanımız Boşalma duygularına boğulmuş... (A.S. Puşkin)
Retorik itiraz	Bir kişiye veya cansız nesnelere vurgulu bir gönderme. Arkadaşlarım! Birliğimiz harika. O, ruh gibi durdurulamaz ve ebedidir(A.S. Puşkin) Ah derin gece! Ah, soğuk sonbahar! Sesini kapatmak!(K.D. Balmont)
Retorik soru	Bir cevabı ima etmeyen bir soru, görevi okuyucunun veya dinleyicinin dikkatini çekmektir. Yoksa diğerlerinden daha mı kötü doğduk? Yoksa uyumsuz bir şekilde mi çiçek açtılar? HAYIR! Biz diğerlerinden daha kötü değiliz - ve uzun bir süre için Tahıl içimize doldu ve olgunlaştı. (Nekrasov) Hayat net bir iz bırakmadan akıp gitti. Ruhum parçalandı - bana nerede olduğunu kim söyleyecek? Hangi önceden seçilmiş amaç için? (A. Fet)
Retorik ünlem	Konuşmanın ifadesini ve gerginliğini iletmek için özel konuşma figürleri. Metni duygusal hale getirirler. Okuyucunun veya dinleyicinin dikkatini çekin. Tarlaları aşk yatağına yatırdım - Bırakın rüyalarında ve gerçekte şarkı söylesinler!.. Nefes alıyorum ve bu sevdiğim anlamına geliyor! Seviyorum ve bu yaşadığım anlamına geliyor (V. Vysotsky)
Çoklu Birlik	Konuşmanın anlamlılığını arttırmak için aynı bağlaçların tekrar tekrar tekrarlanması. « Okyanus gözlerimin önünde yürüdü, sallandı, gürledi, parladı, soldu, parladı ve sonsuzluğa doğru bir yere gitti” (V. G. Korolenko) Akşam sessizliğinde ağladın, Ve acı gözyaşları yere düştü, Ve bu benim için çok zor ve çok üzücüydü. Ama yine de birbirimizi anlamadık. (S. Yesenin)
Asindeton	Bağlaçların kasıtlı olarak ihmal edilmesi. Bu teknik konuşmaya dinamizm kazandırır. Bir gündü! Uçan dumanın içinden Fransızlar bulutlar gibi hareket etti Ve her şey bizim tabyamızda. Rengarenk rozetli mızraklılar, At kuyruklu ejderhalar Herkes önümüze fırladı Herkes buradaydı. Böyle savaşları asla görmeyeceksiniz!.. Pankartlar gölge gibi asılıydı, Ateş dumanın içinde parladı, Şam çeliği sesi duyuldu, saçma sesi ciyakladı, Askerlerin elleri bıçaklamaktan yoruldu, Ve güllelerin uçmasını engelledim Kanlı ceset dağı (M.Yu. Lermontov)
Antitez	Görüntülerin ve kavramların keskin kontrastı. Teknik, karşıtlık yaratmak için kullanılır; yazarın anlatılan olaya karşı tutumunu ifade eder. Ayrıntıları görüyoruz ama esas olarak körüz; Ne kadar akıllı ve ne kadar aptalız! Özellikle Ölüm'ü mezarlara kadar takip edeceğiz; Ayrıntıların ötesinde - Hayattan sonra yükseleceğiz (Omar Hayyam)
parselasyon	Tonlamalı ve anlamsal konuşma birimlerine bölünmüş bir cümle. Veya korkuyu ve acıyı bir bakışta ele vermeden bile yapabilirsiniz. De ki: - Seviyorum. Bir düşün. Sevincinizi bozmayın. - Ve eğer reddederse, çekinmeden, olması gerektiği gibi kabul edin, Pencereler ve kapılar - sonuna kadar açık! - Tutmuyorum. Güle güle! (E. Esadov)

Kelime dağarcığı insanların nesneler hakkındaki bilgisini yansıtır, kavramları oluşturur (herhangi bir kelime her zaman bir anlamda konunun anlaşılmasıdır) ve sözdizimi nesneler ve kavramlar arasındaki ilişkiyi yansıtır. Sözdiziminin görevi bu kavramlar arasında bağlantı kurmaktır. Sözdizimi dünyayı kelime dağarcığıyla aynı şekilde modeller.Kısacası bir metnin sözdizimsel yapısı birçok faktöre bağlıdır. Aynı zamanda, dünya kültürü birçok karakteristik "norm ihlalini" tanımlamış ve bunlara hakim olmuştur; bu olmadan bugün sanatsal konuşma neredeyse imkansızdır. Bu tekniklere “sözdizimsel şekiller” denir. Bu tekniklerin bazıları eş zamanlı olarak kelime dağarcığı ve sözdizimi ile ilgilidir; bunlara genellikle denir;sözlük-sözdizimsel, diğerleri esas olarak sözdizimi alanıyla ilgilidir ve buna göre sözdizimsel olarak adlandırılır.

Malzemenin sabitlenmesi.

Noktalama işaretlerini cümlelere yerleştirin. Bu cümlelerde sunulan sanatsal ve ifade edici araçları tanımlayın.

P Sanki gövdelerle dans ediyormuş gibi girift bir şekilde iç içe geçmiş iki ağacın yanındaki tüy otlarının üzerine oturuyorum, başımın altına bir sırt çantası koyuyorum.
Böylece her dakika, küvette kabaran hamur gibi, anlam ve simgelerle şişer gibi doluyor.
Ve hepsi bu unutulmaz gün ve saatte kendimi bu yerde bulmak, yorgunluğumun ağırlığı altında eski manastırın beyaz duvarları altındaki bu çimlere çökmek için...
Burada, adada, çevrenize ve zamanınıza dikkatli, dikkatli, yani yavaş, düşünceli ve ciddi davranırsanız, o zaman işlerin kenarlarıyla oynamaya başladığını ve sahibine yeni özler ortaya çıkardığını fark ettim.
Güneşte ısındıktan sonra biraz kestirdim bile.
Böylece her dakika, küvette kabaran hamur gibi, anlam ve simgelerle şişer gibi doluyor. Bize gündelik hayatın derinliğini açığa çıkarıyor.
“Sevgili çocuğum Nikolenka!
Görüyorsun oğlum, insan kimseyi sevmediğinde yalnızdır.
Karşılıklılık beni bekleyecek mi? Ya da belki ben daha çok seviyorum ve onlar beni daha az seviyor?
Ve yakında her yerden karşılıklı sevgi akışlarının size doğru aktığını hissedeceksiniz.
Kim severse, kalbi çiçek açar, mis gibi kokar, çiçeğin kokusunu verdiği gibi o da sevgisini verir.
Bir şey arıyor gibi görünüyorlar. Görünüşe göre ruhlarında, yaşamın daha doğru ve daha iyi olduğu bilinmeyen bir ülkeye dair belirsiz bir fikir yaşıyor.
Geniş Rus topraklarında bir yerden bir yere, uçtan uca yürüdük.
Dünyadaki bu noktaya köpek kızakları, motorlu kızaklar, hava gemileri ile defalarca ulaşıldı, denizaltılar uçaklarla yüzeye çıktı, yerli buz kırıcı "Arktika" buraya ulaştı ve ardından farklı ülkelerden altmıştan fazla buz kırıcı buraya ulaştı.
Güney Kutbu'nda araştırmacılar, noktayı hesapladıktan sonra onu bir bayrak ve bir varil çemberiyle işaretlediler. Kuzeyde buzun akıntıyla sürekli hareket etmesi nedeniyle direğin her seferinde yeniden hesaplanması gerekir.
Gençlere her yerde yerimiz var Her yerde yaşlıları onurlandırıyoruz !
Rüyalar rüyalar tatlılığın nerede?
Bütün dünya bir tiyatrodur.
Filmdeki oyuncuların tamamı kadın ve erkek.Ivan Nikiforovich'in ise o kadar geniş kıvrımlı pantolonları var ki, şişirilirlerse ahırların ve binaların bulunduğu tüm avlu bunlara yerleştirilebilir.

Terimlerin listesi:

1) anafora

2) metafor

3) abartı

4) mesleki kelime bilgisi

5) parselasyon

6) sözcüksel tekrar

7) muhalefet

8) sıfatlar

9) bağlamsal eş anlamlılar

10) tedavi

11) soru cümleleri

12) karşılaştırmalar

13) günlük konuşma dili

14) cümlenin homojen üyeleri

15) antitez

Cevaplar.

Gövdeleri sanki bir danstaymış gibi iç içe geçmiş iki ağacın yanındaki tüy otlarına düşüyorum ve sırt çantamı başımın altına koyuyorum.
Böylece her dakika, küvette kabaran hamur gibi, anlam ve simgelerle şişer gibi doluyor.
Ve tüm bunlar, bu unutulmaz gün ve saatte kendimi bu yerde bulabilmek, yorgunluğumun ağırlığı altında eski manastırın beyaz duvarları altındaki bu çimenlere yığılabilmek için...
Burada, adada, çevrenize ve zamanınıza dikkatli, dikkatli, yani yavaş, düşünceli ve ciddi davranırsanız, o zaman işlerin kenarlarıyla oynamaya başladığını ve sahibine yeni özler ortaya çıkardığını fark ettim.
Sviyazhsk şehir adasının uykulu, çimenli, derin ataerkil sokaklarına dalmış büyülenmiş bir şekilde dolaşıyorum.
Güneşte ısındıktan sonra biraz kestirdim bile.
Böylece her dakika, küvette kabaran hamur gibi, anlam ve simgelerle şişer gibi doluyor. Bize gündelik hayatın derinliğini açığa çıkarıyor.
“Sevgili çocuğum Nikolenka!
Görüyorsun oğlum, insan kimseyi sevmediğinde yalnızdır.
Karşılıklılık beni bekleyecek mi? Ya da belki ben daha çok seviyorum ama onlar beni daha az mı seviyor?
Her yere çelenkler ve devasa renkli toplar asılmıştı.
Ve yakında her yerden karşılıklı sevgi akışlarının size doğru aktığını hissedeceksiniz.
Kim severse, kalbi çiçek açar, mis gibi kokar, çiçeğin kokusunu verdiği gibi o da sevgisini verir.
Bir şey arıyor gibi görünüyorlar. Görünüşe göre ruhlarında, yaşamın daha doğru ve daha iyi olduğu bilinmeyen bir ülkeye dair belirsiz bir fikir yaşıyor.
Uçsuz bucaksız Rus topraklarında bir yerden bir yere, bir uçtan diğer uca yürüdük.
Dünyadaki bu noktaya köpek kızakları, motorlu kızaklar, hava gemileri, uçaklar, denizaltılar ile birden fazla kez ulaşıldı, yerli buz kırıcı "Arktika" buraya ulaştı ve ardından farklı ülkelerden altmıştan fazla buz kırıcı .
Güney Kutbu'nda araştırmacılar, noktayı hesapladıktan sonra onu bir bayrak ve bir varil çemberiyle işaretlediler. Kuzeyde buzun akıntıyla sürekli hareket etmesi nedeniyle direğin her seferinde yeniden hesaplanması gerekir.
Gençlere her yerde yerimiz var Her yerde yaşlıları onurlandırıyoruz !
Rüyalar, rüyalar, tatlılığın nerede?
Bütün dünya bir tiyatrodur.

Kadınlar var, erkekler var; hepsi aktör.

15
Bystrova E.A., Kibireva L.V., Gosteva Yu.N. "Rus dili: genel eğitim kurumlarının 5. sınıfları için ders kitabı." – M.: LLC “Rusça Kelime – Ders Kitabı”, 2013. – 280 s.
Lvova S.I. "Rus dili. 5. sınıf: öğrenciler için bir el kitabı." M.: Bustard, 2007. – 222 s.

Birleşik Devlet Sınavına giren çoğu mezun için zorluk yaratan bir konuyu ele alıyor. Sanatsal ifadenin araçlarını anlayalım!

Şu anda bunu okuyorsan seninle aynı dili konuşuyoruz. Efsanevi! İnanılmaz! İnanılmaz! Duygu yüklü bir dil kullandım ve sen beni anladın. Hepsi bu mu? Hayır, yazarın belli bir ruh halini, duygularını, hislerini hissettiniz. Yalnızca tek bir sanatsal araç mı kullanıldı? HAYIR. En az üç: daha önce bahsedilen duygusal olarak yüklü kelime dağarcığı, başka bir sözcüksel araç - eşanlamlılar ve sözdizimsel bir araç - ünlem cümleleri. Ve bu, Söz'ü idare etme yeteneğimize ve kendimiz için belirlediğimiz hedeflere bağlı olarak kullandığımız tüm sanatsal araçların yalnızca küçük bir kısmıdır. Konuşma durumundan. Stilden. Ama ilk önce şeyler...

G. Lichtenberg'in aforizmalarından biri şöyle bir şeye benziyor: "En tehlikeli yalan, biraz çarpıtılmış gerçektir". Bu doğru. Okulda her zaman doğru bilgileri alamıyoruz. Örneğin ilkokuldan itibaren herkes konunun kim ya da cümlenin neyle ilgili olduğunu bilir. Ancak aynı zamanda atipik konuyu ifade etme yolları (CANLI – Anavatan'a hizmet edin. “HURRAY” uzaktan çınladı.) Peki bize yalan mı söylediler? Özellikle mi? Ne için? bulmayı öğrenir misin tipik Size hemen doğru bilgi verildiyse konu nedir? Zorlu. Belki daha bilinçli bir yaşta.

Öyleyse “sonsuzluğu kucaklamak” için çabalamayalım mı? Kendimizi bilgi parçacıklarıyla sınırlamaya çalışalım mı?

(Adalet için tutarlı savaşçılardan biriyseniz, her şeyi kendi zihninizle çözmeye alışkınsanız, o zaman sizi doğrudan edebiyat eleştirisi klasiklerinin eserlerine yönlendiririz - B.V. Tomashevsky, G.N. Pospelov, V.P. Grigoriev. Ancak , belki “Edebi Terimler ve Kavramlar Ansiklopedisi” ndeki “İzlemeler” makalesini okumanız yeterli olacak mı? Dilsel araçların ifade edilebilirliğinin üslupsal yönü, I. Golub ve Erişilebilir dilde ayrıntılı olarak sunulmaktadır. D. Rosenthal “Eğlenceli Stilistik”).

Farklı sanat türlerinin ortak sanatsal ifade araçları vardır: kompozisyon, biçim, ritim, tonlama. Bu terimlerin elbette resimde, şiirde veya müzikte kendine has anlamları vardır, çünkü sanat türleri benzer özellik veya tekniklerden çok daha fazla farklılık gösterir. Zaten anlaştığımız gibi her şeyi anlatmak mümkün olmayacak. En azından literatürü düzeltmeliyiz...

Ve kurgudan, Söz sanatından bahsedeceğiz. Sanatsal ifadenin fonetik (sesli yazı), sözcüksel (arkaizmler, anakronizmler, eşanlamlılar, zıtlıklar, profesyonellikler, jargon, eşadlılar, diyalektizmler, deyimsel birimler), sözdizimsel (kelime sırası, tekrarlama, retorik şekiller) araçlarına değinmeyeceğiz. Yollar hakkında konuşalım.

Ormandaki veya dağlardaki yollar hakkında değil, konuşma figürleri hakkında - genel olarak şiirsel ve sanatsal dilin imgesini geliştirmek için tasarlanmış kelimelerin mecazi anlamda kullanılması. Kurgunun tarihi iki bin yıldan fazladır. Yaklaşık olarak aynı sayıda kinaye vardır, ancak şimdiye kadar edebiyat bilim adamları neyin mecaz olarak kabul edildiği ve neyin olmadığı konusunda anlaşamadılar. Bazı insanlar kinayeleri mecazlardan ayırır, bazıları ise sanatsal ifade araçlarının sınıflandırılmasını daha da basitleştirir. Yine yalan söyleyeceğiz ve mecaz olarak yalnızca metaforu değil (bu arada, genel olarak tanınan tek kinaye), aynı zamanda metonimi, sözdizimi, lakap, kısa ifade, alegori, karşılaştırma, oksimoron, sembol, ironiyi de mecaz olarak sınıflandıracağız. Kişileştirme ayrı bir kinaye olarak tanımlanabilir, ancak belki de onu bir metafor türü olarak düşünmek daha uygun olacaktır. Öyle olsun!

A.N. Nikolyukin'in "Edebi Terimler ve Kavramlar Ansiklopedisi" nden yol tanımlarını alalım.

METAPHOR (Yunanca metafor-transfer) - benzerlik, analoji ve daha az sıklıkla - fenomenlerin karşıtlığı ilkesine dayanan en yaygın kinaye; genellikle günlük konuşmada kullanılır.

Bir yazar bir kavram, nesne, olgu veya olay hakkında güzel, mecazi anlamda konuşmak istiyorsa metafor kullanılır. Bazen bir kelime, bazen de bütün bir ifade. Şair Alexander Blok'un şiirsel konuşması son derece mecazidir: " Yüksekteki duvar karanlıkla birleşiyor"(genişletilmiş metafor), "Şeffaf mavi ruhu buz gibiydi"(burada genişletilmiş bir metafor yaratmada gizli bir karşılaştırma söz konusudur), "Siz gece kendi içine nefes alıyorsun".

Nadiren bir sıfat olmadan bir metafor var olur.

EPITHET (Yunanca sıfat - uygulama) - sanatsal ve üslupsal cihaz: mecazi tanım.

Çoğu zaman epitetler, beklenmedik, sıradışı, parlak sıfatlarla ifade edilen tanımlardır. A. Blok'un kullandığı epitetler şöyle: “İşte dalganın anısı aziz kaldı köpüklü sonraki", "Parlak bir pencere var ve ışık sessizlik", "Gece, sokak, fener, eczane, saçma Ve loşışık." Sıfatlar sıradan kelimelere ne kadar derin ek anlam katıyor!

Folklorda her şey edebiyattan çok daha gelenekseldir, her şey belirli kurallara tabidir, bu nedenle konuşmayı süsleyen aynı lakaplar burada da kullanılır. Bu yüzden kalıcı olarak adlandırılıyorlar: " Tür Tebrikler", " Apaçık Güneş", " kırmızı kız."

Ve metafor hakkında veya daha doğrusu onun çeşitliliği - kişileştirme hakkında biraz daha.

KİŞİSELLEŞTİRME, prosopopoeia (Yunanca prosopon - yüz ve poieo - yaparım), kişileştirme (Latince Persona - maske, yüz ve facio - yaparım) - özel bir metafor türü: insan özelliklerinin aktarımı (daha geniş anlamda - yaşayan bir canlının özellikleri) varlık) cansız nesnelere ve olaylara.

Yani sıradan bir insanın anlayışındaki cansız, şairde yaşayanın özelliklerine sahip olarak canlanır. Yine Rus şiirinin Gümüş Çağı klasiği olan büyük kelime sihirbazı Alexander Blok'tan örnekler alalım: “Bilmiyorum ama buna hiç şüphe yok ki ölüönceki yalan", "VE dolaşıyor köşelerde tanıdık titriyor", "Fenalık hayaller uçup gidiyor, çalıyor."

Karşılaştırmalara genellikle kinaye denir.

KARŞILAŞTIRMA (enlem. karşılaştırma) - 1. Nesnelerin benzerliklerini veya farklılıklarını belirlemek için karşılaştırılması; 2. İlgili fenomenlerin benzetilmesine dayanan bir kinaye türü.

Blok'u biraz yalnız bırakalım ve az bilinen şairlerin şiirlerinden karşılaştırma örnekleri verelim: “Hüzün içinde, odadaki gibi, giriyorum" (P. Kogan), "O [mutluluk] uzaktan parlayacak, şafağın ışığı gibi, bir tarlanın üzerindeki gökkuşağı gibi, koyu yeşillikler içindeki bir nehir gibi" (S. Andreevsky), " Dumanlı, kahverengi pamuk yünü pulları gibi, topaklı kar" (M. Kuzmin). Karşılaştırmalar çoğunlukla "gibi, tam olarak, sanki, sanki, sanki" kelimeleriyle başlayan karşılaştırmalı ifadelerdir, karşılaştırmadan önce "benzer (benzer)" kelimesi olabilir. araçsal durumda karşılaştırma görevi görebilir: "Hiçbir şeyden - çeşme aniden mavi ışık sıçradı" (A. Blok).

Örneklerle yollar hakkında birkaç kelime daha.

OXYMORON, oksimoron (Yunanca oksimoron - esprili-aptal) - anlam bakımından uyumsuz olanların birleşiminden oluşan stilistik bir figür; çelişkili birlik, bir tür paradoks. Örnekler: " üzüntü Benim ışık", "Seviyorum bereketli doğa solan"(A. Puşkin), “Öyleyse törenle çıplak"(A. Akhmatova). Eserlerin başlıklarında da oksimoronlar var: " Ölü Canlar", "Yaşayan Ceset".

Metonimi (bir tür kinaye: bir nesnenin veya olgunun, doğrudan anlamın mecazi bir anlamla birleştirildiğinde özelliklerinden biri tarafından belirlenmesi), bunun yerine bir parçanın adlandırıldığı sözdiziminden (bir tür metonimi) ayırt edilmesi çok zordur. bütünün. Metonimi örnekleri: "Ben üçüm plakalar yedi" (I.A. Krylov). Burada üç tabak yemek var. Sinekdoche: "Ve sabaha kadar nasıl sevindiği duyuldu Fransız"(M.Yu. Lermontov). A. Nikolyukin'in "Edebiyat Ansiklopedisi"nde genellikle kısa bir makalede ele alınmaktadır. Ve çok az.

Uzmanlar bir konu hakkında konuşmamayı tercih ettiğinde bunun onlar için de çok zor olduğunu anlıyoruz. Ne yapmalıyız? Azla yetin. En azından bir metafor, bir karşılaştırma, bir sıfat bulmayı ve birbirinden ayırmayı öğrendiyseniz, bu zaten iyidir. Daha fazlasını ister misin? V.I.'nin "Genç Bir Edebiyat Bilimcisinin Ansiklopedik Sözlüğü" ne bakmaya çalışın. Orada birçok ilginç ve faydalı şey bulacaksınız. Ve sonuç olarak, Alexander Blok'un şiirindeki ünlü yolları bulun:

Hiçbir şeyden - mavi bir çeşme

Aniden bir ışık parladı.

Başımızı yukarı kaldıracağız -

O artık orada değil

Siyah mesafeye dağılmış

Altın bir paketle,

Ve burada - yine - bir yayda, bir spiralde,

Top, üst,

Yeşil, sarı, mavi, kırmızı -

Bütün gece ışınlarda...

Ve onu boşuna endişelendirerek,

Boşa gitti.

web sitesi, materyalin tamamını veya bir kısmını kopyalarken kaynağa bir bağlantı gereklidir.

Sanatsal araçlar aynı zamanda günlük konuşmanın da karakteristiğidir, ancak edebi eserlerde özellikle yaygındırlar çünkü yazarın anlatılan fenomenlere bireysel özellikler vermesine ve bunları değerlendirmesine yardımcı olurlar.

Her şeyden önce, kinayeler onlara aittir - bunlar kelimelerin veya ifadelerin gerçek anlamlarında değil mecazi olarak kullanıldığı konuşma şekilleridir. Bir şekilde bize benzeyen bir çift olgunun karşılaştırılmasına dayanırlar. Böylece bir olgunun işaretleri diğerini karakterize eder, onun hakkında canlı, açık, somut bir fikir yaratır ve onu açıklar.

Yollar, bir yazarın konuşmasında yeni anlamlara sahip yeni sözcük kombinasyonları oluşturmak için kullanılır. Onların yardımıyla konuşma başka anlamsal tonlar kazanır ve yazarın açıklanan fenomene ilişkin değerlendirmesi aktarılır.

İki tür parkur vardır: karmaşık ve basit.

En basit sanatsal araç epitet ve karşılaştırmadır.

Bir sıfat, bir nesnenin veya olgunun bazı özelliklerini karakterize etmeye, tanımlamaya ve açıklamaya hizmet eder. Bu yalnızca tanımlanmış bir kelimeyle birleştirildiğinde gerçekleşir. Sıfat, özelliklerini kendisine aktarır. Örneğin: gümüş kaşıklar, ipek bukleler.

Karşılaştırma, bir olgunun, birincisine benzer özelliklere sahip başka bir olguyla karşılaştırılarak tanımlanmasıdır. Kelimelerle ifade edilebilir (tam olarak, sanki, sanki vb.) veya bir cümlenin yapısıyla benzerliği gösterebilir (o benzerdi...).

Karmaşık sanatsal araçlar litotlar, abartılar, kısa cümleler, söz dizimi, metafor, alegori ve metonimidir.

Litotes, tasvir edilen olgunun gücünü, önemini ve boyutlarını kasıtlı olarak küçümseyen bir şeydir. Yazar, konuşmasını daha anlamlı kılmak için bu yola başvuruyor. Örneğin, Başparmak Çocuk.

Abartı ise tam tersine, tasvir edilen olgunun veya nesnenin anlamında, gücünde ve boyutunda aşırı bir artıştır. Yazar, görüntüyü keskinleştirmek ve okuyucunun dikkatini çekmek için buna başvuruyor.

Periphrasis, bir nesnenin veya olgunun belirli bir adının, onun karakteristik özelliklerinin bir açıklamasıyla değiştirilmesidir. Bu, okuyucunun zihninde canlı bir yaşam resmi yaratır.

Metafor, bir kelimenin ortak yönleri veya özellikleri bakımından kendisine benzeyen bir olguyu veya nesneyi tanımlamak için mecazi anlamıyla kullanıldığı en yaygın kullanılan karmaşık kinayelerden biridir.

Metonimi, bir olgunun veya kavramın adının, insan zihninde hala ilk olguyla ilişkilendirilen başka bir adla değiştirilmesidir. Mesela A.S. Puşkin'in "Bütün bayraklar bizi ziyaret edecek..." sözünden limana birçok ülkeden geminin geleceği anlaşılıyor.

Eserde belirli dil araçlarının hakim olması, yazarın sanatsal üslubunun özelliklerini yaratır. Ayrıca yazarın üslubu, eserin içeriğinde, en sık tasvir ettiği belirli olay örgüsü ve karakterlerde, dünya algısını yansıtan fikirlerin tekrarından oluşabilir.

Yazarın kullandığı araçlar, yaratıcı tarzının özellikleri, dünya görüşü, yaşam tasviri - bunların hepsi onun geliştiği tarihsel ve sosyal koşullar tarafından belirlenir. Onların izleri hem sanat eserinin biçimine hem de içeriğine düşüyor.

Ayrıca üslup, bir yazarın değil birden fazla yazarın özelliklerini ifade eder. Her birinin çalışmasında şu özellikler tekrarlanıyor (ve aynı zamanda onlar tarafından birleşiyor): benzer bir yaşam anlayışı, aynı eser fikirleri, aynı sanatsal araçların kullanılması.

Yazarların yukarıda listelenen özelliklere göre gruplandırıldığı sanatsal tarzlara genellikle edebi akımlar (sembolizm, fütürizm, duygusallık, acmeizm ve diğerleri) adı verilir.

YOLCULUKLAR VE STİLİSTİK ŞEKİLLER.

PARKURLAR(Yunanca tropos - dönüş, konuşma sırası) - mecazi, alegorik anlamda kelimeler veya konuşma şekilleri. Yollar sanatsal düşüncenin önemli bir unsurudur. Mecaz türleri: metafor, metonimi, sözdizimi, abartı, litotlar vb.

STİLİSTİK ŞEKİLLER- Bir ifadenin anlatım gücünü artırmak için kullanılan konuşma şekilleri: anafora, epifora, elips, antitez, paralellik, derecelendirme, ters çevirme vb.

HİPERBOL (Yunanca abartı - abartma) - abartıya dayanan bir tür kinaye (“kan nehirleri”, “kahkaha denizi”). Abartı yoluyla yazar, istenen izlenimi güçlendirir veya yücelttiği ve alay ettiği şeyi vurgular. Abartı, farklı halkların eski destanlarında, özellikle de Rus destanlarında zaten bulunmaktadır.
Rus literatüründe N.V. Gogol, Saltykov-Shchedrin ve özellikle

V. Mayakovsky (“Ben”, “Napolyon”, “150.000.000”). Şiirsel konuşmada abartı sıklıkla iç içe geçmiştirdiğer sanatsal araçlarla (metaforlar, kişileştirme, karşılaştırmalar vb.) Zıt - litotlar.

LİTOTA (Yunan litotes - basitlik) - abartıya zıt bir kinaye; mecazi bir ifade, tasvir edilen nesnenin veya olgunun boyutunun, gücünün veya öneminin sanatsal olarak küçümsenmesini içeren bir ifade biçimi. Litotes halk masallarında bulunur: "parmak büyüklüğünde bir çocuk", "tavuk budu üzerinde bir kulübe", "tırnak büyüklüğünde küçük bir adam."
Litotların ikinci adı mayoz bölünmedir. Litotların zıttı hiperbol.

N. Gogol sık sık litotlara yöneldi:
“O kadar küçük bir ağız ki iki parçadan fazlasını kaçıramaz” N. Gogol

METAFOR(Yunanca metafor - transfer) - bir kinaye, gizli bir mecazi karşılaştırma, bir nesnenin veya olgunun özelliklerinin ortak özelliklere dayalı olarak diğerine aktarılması (“iş tüm hızıyla devam ediyor”, “el ormanı”, “karanlık kişilik” , “taş kalpli”...). Metafor olarak, aksine

Karşılaştırmalarda "gibi", "sanki", "sanki" kelimeleri çıkarılmış, ancak ima edilmiştir.

On dokuzuncu yüzyılda demir,

Gerçekten acımasız bir çağ!

Senin yanında gecenin karanlığına, yıldızsız

Dikkatsizce terk edilmiş adam!

A. Blok

Metaforlar kişileştirme (“su akar”), şeyleştirme (“çelik gibi sinirler”), soyutlama (“faaliyet alanı”) vb. ilkesine göre oluşturulur. Konuşmanın çeşitli bölümleri metafor görevi görebilir: fiil, isim, sıfat. Metafor konuşmaya olağanüstü bir ifade gücü kazandırır:

Her karanfilde hoş kokulu bir leylak vardır,
Bir arı şarkı söyleyerek sürünür...
Mavi kasanın altına çıktın
Gezici bulut kalabalığının üstünde...

A. Fet

Metafor, her iki unsurun da kolaylıkla görülebildiği, farklılaştırılmamış bir karşılaştırmadır:

Bir demet yulaf saçınla
Sonsuza kadar benimle kaldın...
Köpeğin gözleri döndü
Karda altın yıldızlar...

S. Yesenin

Sanatsal yaratıcılıkta sözel metaforun yanı sıra metaforik imgeler veya genişletilmiş metaforlar da yaygındır:

Ah, kafamın çalısı kurudu,
Şarkı esaretine kapıldım,
Ağır duygu emeğine mahkumum
Şiirlerin değirmen taşını çeviriyorum.

S. Yesenin

Bazen eserin tamamı geniş, genişletilmiş bir metaforik imajı temsil eder.

METONİM(Yunanca metonimi - yeniden adlandırma) - kinaye; bir kelimeyi veya ifadeyi benzer anlamlara dayalı olarak başka bir kelime veya ifadeyle değiştirmek; ifadelerin mecazi anlamda kullanımı ("köpüklü bardak" - bardaktaki şarap anlamına gelir; "orman gürültülü" - ağaçlar anlamına gelir; vb.).

Tiyatro zaten dolu, kutular parlıyor;

Tezgahlar, sandalyeler, her şey kaynıyor...

GİBİ. Puşkin

Metonimide bir olgu ya da nesne başka sözcük ve kavramlar kullanılarak ifade edilir. Aynı zamanda bu olguları bir araya getiren işaretler veya bağlantılar da korunur; Böylece, V. Mayakovsky "kılıfta uyuklayan çelik bir hatipten" bahsettiğinde okuyucu bu görüntüde bir tabancanın metonimik görüntüsünü kolayca tanır. Metonimi ile metafor arasındaki fark budur. Metonimideki bir kavram fikri, dolaylı işaretler veya ikincil anlamlar yardımıyla verilir, ancak bu tam olarak konuşmanın şiirsel ifadesini artıran şeydir:

Kılıçları bereketli bir ziyafete götürdün;

Her şey bir gürültüyle düştü önünüze;
Avrupa ölüyordu; ciddi uyku
Başının üstünde asılı kaldı...

A.Puşkin

Cehennemin kıyısı ne zaman
Beni sonsuza kadar götürecek
Sonsuza kadar uykuya daldığında
Tüy, sevincim...

A.Puşkin

ÇEVREFRAZ (Yunanca perphrasis - dolambaçlı dönüş, alegori) - bir nesnenin, kişinin, fenomenin adının, kural olarak, en karakteristik olanların özelliklerinin bir göstergesi ile değiştirildiği ve konuşmanın mecaziliğini artıran mecazlardan biri. (“kartal” yerine “kuşların kralı”, “aslan” yerine “hayvanların kralı”)

KİŞİSELLEŞTİRME(prosopopoeia, kişileştirme) - bir tür metafor; canlı nesnelerin özelliklerinin cansız nesnelere aktarılması (ruh şarkı söyler, nehir oynar...).

çanlarım

Bozkır çiçekleri!

Neden bana bakıyorsun?

Koyu mavi mi?

Peki ne için arıyorsun?

Mayıs ayının neşeli bir gününde,

Kesilmemiş çimenlerin arasında

Kafanı mı sallıyorsun?

AK Tolstoy

SİNEKDOŞ (Yunanca synekdoche - korelasyon)- Mecazlardan biri, bir tür metonimi, anlamın bir nesneden diğerine, aralarındaki niceliksel ilişkiye dayalı olarak aktarılmasından oluşur. Synecdoche, ifade edici bir tipleştirme aracıdır. En yaygın synecdoche türleri:
1) Bir olgunun bir parçasına bütün anlamında denir:

Ve kapıda -
bezelye paltoları,
paltolar,
koyun derisi paltolar...

V. Mayakovski

2) Parçanın anlamındaki bütün - Vasily Terkin bir faşistle yumruk yumruğa kavgasında şöyle diyor:

Ah, işte buradasın! Kaskla mı dövüşeceksin?
Peki, onlar aşağılık bir grup değil mi?

3) Genel ve hatta evrensel anlamında tekil sayı:

Orada bir adam kölelikten ve zincirlerden inliyor...

M. Lermontov

Ve Slavların ve Finlilerin gururlu torunu...

A.Puşkin

4) Bir sayıyı bir kümeyle değiştirmek:

Milyonlarcanız. Biz karanlığız, karanlığız ve karanlığız.

A. Blok

5) Genel kavramın belirli bir kavramla değiştirilmesi:

Kendimizi kuruşlarla yendik. Çok güzel!

V. Mayakovski

6) Belirli bir kavramın genel bir kavramla değiştirilmesi:

“Peki, otur sevgilim!”

V. Mayakovski

KARŞILAŞTIRMAK – bir nesnenin diğerine, bir durumun diğerine benzetilmesini içeren bir kelime veya ifade. (“Aslan kadar güçlü”, “keserken söyledi”...). Fırtına gökyüzünü karanlıkla kaplıyor,

Dönen kar kasırgaları;

Canavarın nasıl uluyacağını,

Sonra çocuk gibi ağlayacak...

GİBİ. Puşkin

"Ateşlerle kavrulmuş bir bozkır gibi, Gregory'nin hayatı da karardı" (M. Sholokhov). Bozkırın karanlığı ve kasveti fikri okuyucuda Gregory'nin durumuna karşılık gelen melankolik ve acı verici duyguyu uyandırır. Karakterin iç durumu, kavramın anlamlarından birinin - "yanmış bozkır" diğerine - aktarımı var. Sanatçı bazen bazı olguları veya kavramları karşılaştırmak için ayrıntılı karşılaştırmalara başvurur:

Hiçbir engelin olmadığı bozkırın manzarası üzücü,
Yalnızca gümüş tüy otlarını rahatsız eden,
Uçan aquilon dolaşıyor
Ve önüne serbestçe toz sürüyor;
Ve ne kadar dikkatli bakarsanız bakın, her yerde,
İki üç huş ağacının bakışlarıyla buluşuyor,
Mavimsi sisin altında olanlar
Akşam boş mesafede siyaha dönüyorlar.
Mücadele olmayınca hayat sıkıcı oluyor
Geçmişe nüfuz ettikten sonra fark edildi
Hayatın baharında yapabileceğimiz çok az şey var
Ruhu eğlendirmeyecek.
Harekete geçmem gerekiyor, her gün yapıyorum
Onu bir gölge gibi ölümsüz kılmak isterdim
Büyük kahraman ve anla
Yapamam, dinlenmenin ne anlamı var?

M. Lermontov

Burada, ayrıntılı S. Lermontov'un yardımıyla bir dizi lirik deneyim ve yansıma aktarılıyor.
Karşılaştırmalar genellikle "gibi", "sanki", "sanki", "tam olarak" vb. bağlaçlarla bağlanır. Birlik dışı karşılaştırmalar da mümkündür:
"İnce buklelerim var mı - penye keten" N. Nekrasov. Burada bağlaç atlanmıştır. Ancak bazen amaçlanmamıştır:
"Sabah idam, halk için olağan bayram" A. Puşkin.
Bazı karşılaştırma biçimleri tanımlayıcı olarak oluşturulmuştur ve bu nedenle bağlaçlarla bağlantılı değildir:

Ve o ortaya çıkıyor
Kapıda veya pencerede
İlk yıldız daha parlaktır,
Sabah gülleri tazedir.

A.Puşkin

Çok tatlı - aramızda diyeceğim -
Saray şövalyelerinin fırtınası,
Ve belki güney yıldızlarıyla
Özellikle şiirde karşılaştırın,
Çerkes gözleri.

A.Puşkin

Özel bir karşılaştırma türü sözde olumsuzdur:

Kızıl güneş gökyüzünde parlamıyor,
Mavi bulutlar ona hayran değil:
Sonra yemek zamanlarında altın bir taçla oturuyor
Müthiş Çar Ivan Vasilyevich oturuyor.

M. Lermontov

İki olgunun bu paralel tasvirinde, olumsuzlama biçimi hem bir karşılaştırma yöntemi hem de bir anlam aktarma yöntemidir.
Karşılaştırmada kullanılan araçsal durum formları özel bir durumu temsil etmektedir:

Zamanı geldi güzelim, uyan!
Kapalı gözlerini aç,
Kuzey Aurora'ya doğru
Kuzeyin yıldızı olun.

A.Puşkin

Uçmuyorum - kartal gibi oturuyorum.

A.Puşkin

Çoğu zaman suçlayıcı durum biçiminde "altında" edatıyla karşılaştırmalar vardır:
"Sergei Platonovich... pahalı meşe duvar kağıdıyla kaplı yemek odasında Atepin'le oturuyordu..."

M. Sholokhov.

GÖRÜNTÜ -belirli bir bireysel fenomen biçiminde giyinmiş, gerçekliğin genelleştirilmiş bir sanatsal yansıması. Şairler görüntülerle düşünür.

Ormanın üzerinde esip giden rüzgar değil,

Dağlardan dereler akmadı,

Moroz - devriye komutanı

Eşyalarının arasında dolaşır.

N.A. Nekrasov

ALEGORİ(Yunan alegorisi - alegori) - soyut bir kavramın veya düşüncenin yerini alan, bir nesnenin veya gerçeklik olgusunun belirli bir görüntüsü. Bir kişinin elindeki yeşil dal uzun zamandır dünyanın alegorik bir imgesi olmuştur, çekiç emeğin alegorisidir vb.
Pek çok alegorik imgenin kökeni kabilelerin, halkların, ulusların kültürel geleneklerinde aranmalıdır: bunlar pankartlarda, armalarda, amblemlerde bulunur ve istikrarlı bir karakter kazanır.
Alegorik imgelerin çoğu Yunan ve Roma mitolojisine kadar uzanır. Dolayısıyla, gözleri bağlı, elinde terazi olan bir kadının görüntüsü - tanrıça Themis - bir adalet alegorisidir, bir yılan ve bir kase görüntüsü ise bir tıp alegorisidir.
Şiirsel ifadeyi arttırmanın bir yolu olarak alegori, kurguda yaygın olarak kullanılmaktadır. Fenomenlerin temel yönleri, nitelikleri veya işlevleri arasındaki korelasyona göre yakınlaşmasına dayanır ve metaforik kinayeler grubuna aittir.

Metaforun aksine, alegoride mecazi anlam bir cümleyle, bütün bir düşünceyle, hatta küçük bir eserle (masal, benzetme) ifade edilir.

GROTESK (Fransız grotesk - tuhaf, komik) - keskin kontrastlara ve abartılara dayanan fantastik, çirkin-komik bir biçimde insanların ve olayların görüntüsü.

Öfkeyle çığ gibi toplantıya koşuyorum.

Yolda vahşi küfürler kusuyorum.

Ve görüyorum ki insanların yarısı oturuyor.

Ey şeytanlık! Diğer yarısı nerede?

V. Mayakovski

İRONİ (Yunanca eironeia - bahane) - alegori yoluyla alay veya aldatmanın ifadesi. Bir kelime veya ifadenin, konuşma bağlamında gerçek anlamının tersi bir anlam kazanması veya onu yalanlayarak şüphe uyandırması.

Güçlü efendilerin hizmetkarı,

Ne asil bir cesaretle

Özgür konuşmanla gök gürültüsü

Ağzı kapalı olan herkes.

F.I. Tyutçev

Alaycılık (Yunanca sarkazo, lit. - etin yırtılması) - aşağılayıcı, yakıcı alay; ironinin en yüksek derecesi.

ASONANS (Fransızca asonans - ünsüz veya yanıt) - bir satırda, dörtlükte veya cümlede homojen sesli harflerin tekrarı.

Ah sonu olmayan ve kenarı olmayan bahar -

Sonsuz ve sonsuz bir rüya!

A. Blok

ALİTERASYON (SESLER)(Latince reklam - ile, ile ve litre - harf) - homojen ünsüzlerin tekrarı, ayete özel bir tonlama ifadesi verir.

Akşam. Deniz kenarı. Rüzgarın iç çekişi.

Dalgaların görkemli çığlığı.

Bir fırtına yaklaşıyor. Kıyıya vuruyor

Büyüye yabancı siyah bir tekne...

K. Balmont

ima (Latince allusio'dan - şaka, ipucu) - üslupsal bir figür, kulağa benzer gelen bir kelime aracılığıyla bir ipucu veya iyi bilinen bir gerçek gerçeğin, tarihi olayın, edebi eserin ("Herostratus'un ihtişamı") bahsi.

ANAFORA(Yunanca anafora - yürütme) - ilk kelimelerin, satırın, kıtanın veya cümlenin tekrarı.

Sen de perişansın

Sen de bolsun

Sen mazlumsun

Sen her şeye kadirsin

Anne Rus'!…

N.A. Nekrasov

ANTİTEZ (Yunanca antitezi - çelişki, muhalefet) - kavramların veya olayların keskin bir şekilde ifade edilen muhalefeti.
Sen zenginsin, ben çok fakirim;

Sen düzyazı yazarısın, ben şairim;

Haşhaş gibi kızarıyorsun

Ölüm gibiyim, sıska ve solgun.

GİBİ. Puşkin

Sen de perişansın
Sen de bolsun
Sen güçlüsün
Sen de güçsüzsün...

N. Nekrasov

O kadar az yol gidildi ki, o kadar çok hata yapıldı ki...

S. Yesenin.

Antitez, konuşmanın duygusal rengini arttırır ve onun yardımıyla ifade edilen düşünceyi vurgular. Bazen tüm çalışma antitez ilkesi üzerine kuruludur.

APOKOP(Yunanca apokope - kesme) - bir kelimenin anlamını kaybetmeden yapay olarak kısaltılması.

...aniden ormandan çıktığında

Ayı onlara ağzını açtı...

BİR. Krylov

Havlamak, gülmek, şarkı söylemek, ıslık çalmak ve alkışlamak,

İnsan söylentisi ve at tepesi!

GİBİ. Puşkin

ASENDETON (asyndeton) - homojen kelimeler veya bir bütünün parçaları arasında bağlaçların bulunmadığı bir cümle. Konuşmaya dinamizm ve zenginlik kazandıran bir figür.

Gece, sokak, fener, eczane,

Anlamsız ve loş ışık.

En az çeyrek asır daha yaşa -

Her şey böyle olacak. Sonuç yok.

A. Blok

ÇOKLU BİRLİK(polisindeton) - bağlaçların aşırı tekrarı, ek tonlama rengi oluşturma. Tam tersi şekil isesendikasız

Zorunlu duraklamalarla konuşmayı yavaşlatan çoklu birleşme, tek tek kelimeleri vurgular ve ifade gücünü artırır:

Ve dalgalar toplanıp geri dönüyor,
Ve yine gelip kıyıya vururlar...

M. Lermontov

Sıkıcı ve üzücü, yardım edecek kimse yok...

M.Yu. Lermontov

GRADASYON- enlemden itibaren gradatio - kademelicilik), tanımların belirli bir sıraya göre gruplandırıldığı - duygusal ve anlamsal önemlerinin arttığı veya azaldığı stilistik bir figürdür. Derecelendirme ayetin duygusal sesini güçlendirir:

Pişman değilim, aramıyorum, ağlamıyorum
Her şey beyaz elma ağaçlarından çıkan duman gibi geçip gidecek.

S. Yesenin

TERS ÇEVİRME(Latince ters - yeniden düzenleme) - genel kabul görmüş dilbilgisel konuşma sırasının ihlalinden oluşan stilistik bir figür; Bir cümlenin bazı bölümlerinin yeniden düzenlenmesi ona benzersiz bir ifade tonu verir.

Derin antik çağın efsaneleri

GİBİ. Puşkin

Bir okla kapıcının yanından geçiyor

Mermer merdivenlerden yukarı uçtum

A.Puşkin

OKSİMORON(Yunanca oksimoron - esprili-aptal) - zıt anlamlara sahip zıt kelimelerin bir kombinasyonu (yaşayan ceset, dev cüce, soğuk sayıların sıcaklığı).

PARALELİZM(Yunanca paralellerden - yanında yürümek) - metnin bitişik bölümlerindeki konuşma öğelerinin aynı veya benzer şekilde düzenlenmesi, tek bir şiirsel görüntü oluşturma.

Dalgalar mavi denizde sıçramaktadır.

Yıldızlar mavi gökyüzünde parlıyor.

A. S. Puşkin

Zihniniz deniz kadar derindir.

Ruhun dağlar kadar yücedir.

V. Bryusov

Paralellik özellikle sözlü halk sanatı eserlerinin (destanlar, şarkılar, şiirler, atasözleri) ve sanatsal özellikleri bakımından onlara yakın edebi eserlerin karakteristik özelliğidir (M. Yu. Lermontov'un "Tüccar Kalaşnikof Şarkısı", "Rusya'da Kim İyi Yaşıyor") '”, N. A. Nekrasov, “Vasily Terkin”, A. T, Tvardovsky).

Paralellik içerik olarak daha geniş bir tematik yapıya sahip olabilir, örneğin M. Yu Lermontov'un "Göksel bulutlar ebedi gezginlerdir" şiirinde.

Paralellik sözel ya da mecazi ya da ritmik ya da bileşimsel olabilir.

PARSELASYON- Bir cümlenin bağımsız cümleler olarak grafiksel olarak vurgulanan bağımsız bölümlere tonlama bölünmesinin etkileyici bir sözdizimsel tekniği. ("Ve yine. Gulliver. Ayakta. Kambur." P. G. Antokolsky. "Ne kadar nazik! Nazik! Güzel! Basit!" Griboedov. "Mitrofanov sırıttı, kahveyi karıştırdı. Gözlerini kısarak baktı."

N. Ilyina. “Kısa süre sonra kızla kavga etti. İşte bu yüzden.” G. Uspensky.)

AKTARIM (Fransızca enjambement - adım atmak) - konuşmanın sözdizimsel bölümü ile şiire bölünmesi arasındaki tutarsızlık. Aktarırken, bir mısranın veya hemistich'in içindeki sözdizimsel duraklama, sondakinden daha güçlüdür.

Peter dışarı çıkıyor. Gözleri

Parlıyorlar. Yüzü korkunç.

Hareketler hızlıdır. O çok güzel

O, Tanrı'nın fırtınası gibidir.

A. S. Puşkin

KAFİYE(Yunanca “ritmos” - uyum, orantılılık) - çeşitli epifora ; şiirsel dizelerin uçlarının uyumu, birlik ve akrabalık hissi yaratması. Kafiye, ayetler arasındaki sınırı vurgular ve ayetleri kıtalara bağlar.

ELİPS (Yunanca elleipsis - silme, çıkarma) - bir cümlenin üyelerinden birinin çıkarılmasına dayanan, anlam olarak kolayca geri yüklenen (çoğunlukla yüklem) şiirsel bir sözdizimi figürü. Bu, konuşmanın dinamizmini ve kısalığını sağlar ve gergin bir eylem değişikliğini iletir. Üç nokta, varsayılan türlerinden biridir. Sanatsal konuşmada konuşmacının heyecanını veya eylemin gerilimini aktarır:

Küllere oturduk, şehirler toza,
Kılıçlar orak ve sabanlardan oluşur.

Muhtemelen Rusçanın en zor dillerden biri olduğunu defalarca duymuşsunuzdur. Neden? Her şey konuşmanın tasarımıyla ilgili. İfade araçları kelimelerimizi daha zengin, şiirlerimizi daha anlamlı, nesirlerimizi daha ilgi çekici hale getirir. Özel sözcüksel figürler kullanmadan düşünceleri net bir şekilde aktarmak imkansızdır çünkü konuşma kulağa zayıf ve çirkin gelecektir.

Rus dilinin ne tür ifade araçları olduğunu ve bunları nerede bulacağımızı bulalım.

Belki okulda kötü makaleler yazdınız: metin "akmadı", kelimeler zorlukla seçildi ve sunumu net bir düşünceyle bitirmek genellikle gerçekçi değildi. Gerçek şu ki, kitap okuyarak gerekli sözdizimsel araçların kafaya yerleştirilmesidir. Ancak ilgi çekici, renkli ve kolay bir şekilde yazmak için bunlar tek başına yeterli değildir. Becerinizi pratik yaparak geliştirmeniz gerekir.

Sadece sonraki iki sütunu karşılaştırın. Solda ifade aracı olmayan veya çok az miktarda ifade içeren metin var. Sağda ifade açısından zengin bir metin var. Bunlara literatürde sıklıkla rastlanır.

Üç sıradan cümle gibi görünebilir, ancak bunları ne kadar ilginç bir şekilde tanımlayabilirsiniz! İfade edici dil, izleyicinin tanımlamaya çalıştığınız resmi görmesine yardımcı olur. Bunları kullanmanın bir sanatı var ama ustalaşması zor değil. Çok okumak ve yazarın kullandığı ilginç tekniklere dikkat etmek yeterlidir.

Örneğin sağdaki metnin paragrafında konunun anında parlak ve sıradışı olarak sunulması sayesinde epitetler kullanılır. Okuyucu neyi daha iyi hatırlayacak - sıradan bir kedi mi yoksa şişman bir komutan kedi mi? İkinci seçeneğin muhtemelen beğeninize daha uygun olacağından emin olabilirsiniz. Ve metnin ortasında kedinin aniden beyaz olması gibi bir utanç olmayacak, ancak okuyucu onu uzun süredir gri olarak hayal etmişti!

Dolayısıyla sözdizimsel araçlar, bilgiyi kanıtlayan, haklı çıkaran, tasvir eden ve okuyucunun veya dinleyicinin hayal gücünü harekete geçiren özel sanatsal ifade teknikleridir. Bu sadece yazılı olarak değil sözlü konuşma için de son derece önemlidir. Özellikle konuşma veya metin . Ancak her iki durumda da Rus dilindeki ifade araçlarının ölçülü olması gerekir. Okuyucuyu veya dinleyiciyi bunlarla aşırı doyurmayın, aksi takdirde böyle bir "ormanda" ilerlemekten çabuk yorulur.

Mevcut ifade araçları

Bu tür pek çok özel teknik var ve onlar hakkında her şeyi bilmeniz pek mümkün değil. Tüm ifade araçlarını aynı anda kullanmanıza gerek olmadığı gerçeğiyle başlayalım - bu, konuşmayı zorlaştırır. Bunları ölçülü olarak kullanmanız gerekir, ancak eksik değil. Daha sonra istediğiniz etkiyi elde edeceksiniz.

Geleneksel olarak birkaç gruba ayrılırlar:

fonetik - çoğunlukla şiirlerde bulunur;
sözcüksel (mecazlar);
stilistik figürler.

Onlarla sırayla başa çıkmaya çalışalım. Ve bunu sizin için daha uygun hale getirmek için, açıklamanın ardından dilin tüm ifade araçları uygun tabletlerde sunulur - bunları yazdırabilir ve zaman zaman yeniden okuyabilmeniz için duvara asabilirsiniz. Bu şekilde onları göze çarpmadan öğrenebilirsiniz.

Fonetik teknikler

Fonetik teknikler arasında en yaygın ikisi aliterasyon ve asonanstır. Yalnızca ilk durumda ünsüzlerin tekrarlanması, ikincisinde ise ünlülerin tekrarlanması bakımından farklılık gösterirler.

Bu teknik, az sayıda kelimenin olduğu şiirlerde kullanıma çok uygundur ancak atmosferi aktarmanız gerekir. Evet ve şiir çoğunlukla yüksek sesle okunur ve asonans veya aliterasyon resmi "görmeye" yardımcı olur.

Diyelim ki bir bataklığı tanımlamamız gerekiyor. Bataklıkta hışırdayan sazlar var. Hattın başlangıcı hazır - sazlar hışırdıyor. Bu sesi zaten duyabiliyoruz ama bu, resmi tamamlamaya yetmiyor.

Sazların sessizce hışırdadığını ve tısladığını duyuyor musun? Artık bu atmosferi hissedebiliyoruz. Bu tekniğe aliterasyon adı verilir; ünsüz harfler tekrarlanır.

Aynı şekilde asonans, sesli harflerin tekrarı. Bu biraz daha kolay. Örneğin: Bir bahar fırtınası duyuyorum, sonra sessizleşiyorum, sonra şarkı söylüyorum. Yazar bununla lirik bir ruh hali ve bahar hüznünü aktarıyor. Etki, sesli harflerin ustaca kullanılmasıyla elde edilir. Bir tablo asonansın ne olduğunu açıklamaya yardımcı olacaktır.

Sözcüksel aygıtlar (mecazlar)

Sözcüksel araçlar diğer ifade araçlarına göre çok daha sık kullanılır. Gerçek şu ki insanlar bunları çoğu zaman bilinçsizce kullanırlar. Mesela kalbimizin yalnız olduğunu söyleyebiliriz. Ama kalp aslında yalnız olamaz, o sadece bir lakaptır, bir ifade aracıdır. Ancak bu tür ifadeler söylenen şeyin daha derin anlamını vurgulamaya yardımcı olur.

Ana sözcük aygıtları aşağıdaki kinayeleri içerir:

sıfat;
anlamlı konuşma aracı olarak karşılaştırma;
metafor;
metonimi;
ironi;
abartı ve litotlar.

Bazen bu sözcük birimlerini bilinçsizce kullanırız. Örneğin, herkesin konuşmasında bir karşılaştırma ortaya çıkıyor - bu ifade aracı günlük yaşamda sağlam bir şekilde yerleşmiştir, bu nedenle akıllıca kullanılmalıdır.

Metafor daha ilginç bir karşılaştırma şekli çünkü biz "sanki" kelimesini kullanarak yavaş ölümü sigarayla karşılaştırmıyoruz. Yavaş ölümün bir sigara olduğunu zaten anlıyoruz. Veya örneğin "kuru bulutlar" ifadesi. Büyük olasılıkla bu, uzun süredir yağmur yağmadığı anlamına gelir. Sıfat ve metafor sıklıkla örtüşür, bu nedenle metni analiz ederken bunları karıştırmamak önemlidir.

Abartı ve litotlar sırasıyla abartma ve yetersiz ifadedir. Mesela “Güneş yüz ateşin gücünü emmiştir” ifadesi açık bir abartıdır. Ve "sessizce, bir dereden daha sessiz" litotlardır. Bu fenomenler aynı zamanda günlük yaşamda da sağlam bir şekilde yerleşmiştir.

Metonimi ve dolambaçlı anlatım ilginç olgulardır. Metonimi söylenenin kısaltılmasıdır. Mesela Çehov'un kitaplarından "Çehov'un yazdığı kitaplar" diye bahsetmeye gerek yok. “Çehov'un kitapları” ifadesini kullanabilirsiniz, bu bir mecaz olacaktır.

Ve dolambaçlı anlatım, metinde totolojiden kaçınmak için kavramların kasıtlı olarak eşanlamlı olanlarla değiştirilmesidir.

Ancak doğru beceriyle totoloji aynı zamanda bir ifade aracı da olabilir!

Konuşmada sözcüksel ifade araçları ayrıca şunları içerir:

arkaizmler (modası geçmiş kelime dağarcığı);
tarihselcilik (belirli bir tarihsel dönemle ilgili sözcük dağarcığı);
neolojizmler (yeni kelime dağarcığı);
ifade birimleri;
diyalektizm, jargon, aforizmalar.

İfade araçları	Tanım	Örnek ve açıklama
Sıfat	Bir görüntüye renk katmaya yardımcı olan bir tanım. Çoğu zaman mecazi olarak kullanılır.	Kanlı gökyüzü. (Güneşin doğuşundan bahseder.)
Etkileyici konuşma aracı olarak karşılaştırma	Nesneleri birbirleriyle karşılaştırma. İlişkili olmayabilirler, hatta tam tersi.	Pahalı mücevherler gibi ifade araçları da konuşmamızı yüceltir.
Metafor	"Gizli karşılaştırma" veya mecazi. Basit bir karşılaştırmadan daha karmaşık olan karşılaştırma bağlaçları kullanılmaz.	Kaynayan öfke. (Adam sinirlenir). Uykulu şehir. (Henüz uyanmamış sabah şehri).
Metonimi	Anlaşılabilir bir cümleyi kısaltmak veya totolojiden kaçınmak için kelimeleri değiştirmek.	Çehov'un kitaplarını okudum (“Çehov'un kitaplarını okudum” değil).
ironi	Zıt anlamı olan bir ifade. Gizli alaycılık.	Sen bir dahisin elbette! (İroni şu ki, burada "dahi" "aptal" anlamında kullanılıyor).
Hiperbol	Söylenenlerin kasıtlı olarak abartılması.	Binlerce ateşli yıldırımdan daha parlak. (Göz kamaştırıcı, parlak gösteri).
Litotlar	Söylenenlerin kasıtlı olarak azaltılması.	Bir sivrisinek kadar zayıf.
Çevre cümlesi	Totolojiyi önlemek için kelimelerin değiştirilmesi. Değiştirme yalnızca ilgili bir kelime olabilir.	Ev tavuk budu üzerinde bir kulübedir, aslan hayvanların kralıdır vb.
Alegori	Bir görüntüyü ortaya çıkarmaya yardımcı olan soyut bir kavram. Çoğu zaman yerleşik bir atamadır.	Tilki kurnazlık, kurt güç ve kabalık, kaplumbağa ise yavaşlık veya bilgelik anlamına gelir.
Kişileştirme	Canlı bir nesnenin özellik ve duygularının cansız bir varlığa aktarılması.	Fener uzun, ince bir bacak üzerinde sallanıyor gibiydi; bana hızlı bir atağa hazırlanan bir boksörü hatırlattı.

Stilistik figürler

Üslup figürleri genellikle özel gramer yapıları içerir. En sık kullanılanlar şunları içerir:

anafora ve epifora;
bileşimsel eklem;
antitez;
oksimoron veya paradoks;
ters çevirme;
parselasyon;
üç nokta;
retorik sorular, ünlemler, itirazlar;
asyndeton.

Anafora ve epifora genellikle fonetik cihazlar olarak sınıflandırılır, ancak bu hatalı bir yargıdır. Bu tür sanatsal ifade teknikleri saf stilistiktir. Anaphora birkaç satırın aynı başlangıcıdır, epiphora aynı sondur. Çoğu zaman şiirde, bazen de düzyazıda dramayı ve artan kaygıyı vurgulamak veya o anın şiirini geliştirmek için kullanılırlar.

Kompozisyon kavşağı, bir çatışmanın kasıtlı olarak “yükseltilmesidir”. Kelime bir cümlenin sonunda, diğerinin başında kullanılır. Bana her şeyi, sözü verdi. Söz, olduğum kişi olmama yardım etti. Bu tekniğe kompozisyon birleşimi denir.

Antitez, iki zıt kavramın karşıtlığıdır: dün ve bugün, gece ve gündüz, ölüm ve yaşam. İlginç teknikler arasında çatışmayı artırmak ve anlatının hızını değiştirmek için kullanılan parsellemenin yanı sıra bir cümle üyesinin atlanması anlamına gelen üç nokta yer alıyor. Genellikle ünlemlerde ve çağrılarda kullanılır.

İfade araçları	Tanım	Örnek ve açıklama
Anafora	Birkaç satırın aynı başlangıcı.	Gelin el ele verelim kardeşlerim. El ele tutuşalım, kalplerimizi birleştirelim. Savaşı bitirmek için kılıçlarımızı kuşanalım.
Epifora	Birden fazla satır için aynı son.	Yanlış yıkıyorum! Yanlış ütülüyorum! Her şey yanlış!
bileşimsel eklem	Bir cümle bu kelimeyle bitiyor, ikinci cümle de onunla başlıyor.	Ne yapacağımı bilmiyordum. Bu fırtınadan kurtulmak için ne yapmalı?
Antitez	Muhalefet	Her saniye hayata döndüm ama ondan sonra her akşam öldüm. (Dramayı göstermek için kullanılır).
oksimoron	Birbiriyle çelişen kavramların kullanılması.	Sıcak buz, barışçıl savaş.
Paradoks	Doğrudan bir anlamı olmayan ancak estetik anlam taşıyan bir ifade.	Ölü adamın sıcak elleri diğerlerinden daha canlıydı. Mümkün olduğunca yavaş acele edin.
İnversiyon	Bir cümledeki kelimelerin kasıtlı olarak yeniden düzenlenmesi.	O gece üzgündüm, bu dünyadaki her şeyden korkuyordum.
parselasyon	Kelimeleri ayrı cümlelere bölmek.	Bekledi. Tekrar. Eğilerek ağladı.
Üç nokta	Bir kelimenin kasıtlı olarak atlanması.	Haydi işe koyulalım! (“Haydi alalım” kelimesi eksik).
Derecelendirme	Arttırma derecesine göre eşanlamlıların kullanılmasıyla anlatım.	Soğuk, duygusuz, ölü gözleri hiçbir şey ifade etmiyordu. (Dramayı göstermek için kullanılır).

İfade araçlarının kullanımının özellikleri

Konuşma sırasında Rusça konuşmada jestlerin de kullanıldığını unutmamalıyız. Bazen sıradan ifade araçlarından daha anlamlıdırlar, ancak bu figürlerin ustaca bir araya getirilmesiyle ortaya çıkarlar. Daha sonra rol canlı, zengin ve parlak olacak.

Konuşmanıza mümkün olduğu kadar çok biçimsel veya sözcüksel şekil eklemeye çalışmayın. Bu, kelimeyi daha zengin hale getirmeyecek, ancak kendinize çok fazla dekorasyon "taktığınız" hissini verecektir, bu yüzden ilgisiz hale gelmişsinizdir. İfade araçları ustaca seçilmiş bir aksesuar gibidir. Bazen bunu hemen fark etmezsiniz bile, bir cümlede başka kelimelerle o kadar uyumlu bir şekilde iç içe geçmiştir ki.