Bakulin Alexander Viktorovich, can güvenliği öğretmen-organizatörü

MBOU Ortaokulu No. 14, Nevinnomyssk

Ders taslağı “Doğaya çıkmaya hazırlanmak. Yürüyüş için gerekli ekipmanın belirlenmesi"

6. sınıf

Dersin Hedefleri:

eğitici :

. Öğrencilere yürüyüşte ihtiyaç duyulan gerekli ekipmanı tanıtın.

Gelişimsel :

Kamp çalışmasını organize etme becerilerinin gelişimini teşvik etmek. Öğrencilerin monolog konuşmasını geliştirin. Ders kitabı becerilerinizi geliştirmeye devam edin.

Eğitim:

Öğrencilere doğruluk, özerk bir varoluştaki eylemleri için sorumluluk duygusu, dinleme ve duyulma yeteneği kazandırmak.

Ders türü: pratik çalışma unsurları içeren yeni materyaller öğrenmek.

Gerekli kaynaklar:

ders kitabı A.T. Smirnov, B.O. Khrennikov “Can Güvenliğinin Temelleri”, paragraf 1.6 “Gerekli ekipmanın belirlenmesi”, bildiriler: metinler, şiirler, çeşitli resimler, multimedya ekipmanı, tercihen İnternet erişimi (veya bilgisayara kaydedilmiş bir çizgi film)

İki set ekipman (sırt çantası, sünger, koltuk, çadır, uyku tulumu, ilk yardım çantası, halatlar, karabinalar, su ısıtıcılar, kase, kaşık, kupa, çamaşır malzemeleri, dünya haritaları, topoğrafik harita, pusula, ütü, kayıt cihazı, saç kurutma makinesi) , akıllı ve spor kıyafetler vb.)

Gerekçe:

6. sınıf programı, turizm becerileri kazanmak, bölgesel yarışmalara, yarışmalara ve turist mitinglerine hazırlanmak ve sağlıklı bir yaşam tarzından yana seçim yapmak için eşsiz bir fırsat sunar.

Ders Eleştirel Düşünme teknolojisi kullanılarak yürütülür

Eleştirel Düşünme teknolojisi sayesinde derste sağlık tasarrufu sağlayan bir alan yaratılıyor, öğrencilere farklı çalışma biçimleri sunuluyor, bilgiler defalarca tekrarlanıyor, öğrenciler birlikte çalışarak materyali daha iyi anlamalarını sağlıyor.

Öğretmen, dersin her aşamasında öğrencilerin eğitim-öğretim faaliyetlerinin düzenleyicisidir.

Edinilen yeterliliklerin kalitesinin sürekli izlenmesiyle birlikte, modern öğretim araçları ve teknolojileri kullanılarak bir bilgi ve eğitim ortamının düzenlenmesi,ders çalışacak öğrenciler. Öğrenciler yavaş yavaş eğitimsel bilişsel aktivitenin temel tekniklerini öğrenir, çeşitli bilgi kaynaklarıyla bağımsız çalışmayı öğrenirler.

Kendi kendini organize etme, kendi kendini düzenleme ve yansıtma yeteneği oluşur.

DERSLER SIRASINDA

Zamanı organize etmek.

Mücadele aşaması

Ödev kontrol ediliyor

(şiirin bir kopyasıyla birlikte masanın üzerinde)

Bir çocuk dergisinin editörüsünüz, yaz geliyor, tatil...

Şiir okumak bireysel bir iştir.

Eğer yürüyüşe çıkacaksanız

Yanına ne alacaksın dostum?

Bunu çözmemiz gerekiyor

Belki bir tırmanma kancası?

Böylece herhangi iki düğüm

Ustalıkla iletişime geçildi

Bütün ekip alırdı

Güçlü Halatlar.

Birlikte şarkılar söylemek için,

Ozanlar-katran-barlar,

Gerçekten zamanında almam gerekiyor...

Bu doğru, Gitarlar.

Ayrıca para da almanız gerekiyor

İşe yarayacak gibi görünüyorlar.

Günlük böylece var

Yolculuğun anısı.

Taşların üzerinde kıpırdamamak için,

Tombul çamların arasında,

Halıdan halı yapıyorsun

Kemancı-podstuchnik.

Açlığa karşı mücadelede her zaman

Bankalar yardım ediyor

Ve yoğunlaştırılmış süt, havyar ve bir kutuda bezelye.

Ateş için kibrit alın

Belki bir Çakmak,

Ve bir iğne ve iplik,

Durumlar da üzücü.

İyot ve bir kupa da al

Kaşık, kase

Uzun bir yolculukta

Yanınıza almayı unutmayın

Ayakkabıları alacağız arkadaşlar.

Taban pürüzsüz.

Onsuz seyahat etmek imkansız olan şey nedir?

Bu doğru, Çadır olmadan.

Ve Sırt Çantası olmadan bile,

Uyku tulumu elbette

Ve hala Balta olmadan,

Ona sonsuza kadar ihtiyacımız var.

Bir oltaya, bir fenere ihtiyacın var.

Yol için ekmek

Eskiden olduğu gibi selofanı alın,

Yağmurdan sana yardım edeceğim.

Çay yapmak için dökme demir,

Soğuk bir şapka

Fırça, macun ve şampuan -

Kendimizi de yıkayacağız.

Trene bin

Ayrıca program

Saatler harcamamak için

Beklentiye göre ücretsiz.

Yolda kaybolmamak için

Aniden grubun gerisine düşmeyin,

Pusula kesinlikle işe yarayacaktır.

Kuzeyin nerede, güneyin nerede olduğunu bilin.

Sanırım her şeyi topladık.

İyi yolculuklar arkadaşlar!

Sadece almalarını istiyorum

Hangi hataları düzelteceksiniz?

Ön çalışma - her çift kendi fikrini ifade eder.

Aşama 2 - oAnlam.

Öğretmen: Yani önümüzde dağ gibi bir sürü şey var, şimdi tek yapmamız gereken onları bir kenara koyup gitmek...

Tanıdık çizgi film karakterleri bize bunun nasıl yapılacağını gösterecek.

"Spasik ve arkadaşları" Doğada güvenli davranış kuralları" (Klasördeki video klip ). Görüntülerken son derece dikkatli olun

Artık sırt çantalarımızı toplamaya başlamamızın zamanı geldi.

Görevi tamamlamak için ekipman - kamp ekipmanı (değilse interaktif beyaz tahta veya kartlar kullanabilirsiniz)

Geleceğin iki turisti dışarı çıkıyor ve onları farklı masalara koyuyor.

A. grup ekipmanları

B. kişisel ekipman

Ekipmanın durduğu masanın üzerine yürüyüş için gerekli olmayan eşyaları bırakıyorlar...

(bazen çok sayıda kalır, bazen tek bir tane bile kalmaz: çocuklar yürüyüş için demir bile toplarlar)

Ön çalışma: hangi hataları yaptınız?

Her yıl bir turist mitingine gittiğimde platformda turistlerin, özellikle de yeni gelenlerin eşyalarını yeniden paketlemek zorunda kalıyorum, neden düşünüyorsunuz?

Cevap seçenekleri - tahtaya küme şeklinde kaydedilebilir veya sınıfta zaman tasarrufu sağlamak için sözlü olarak dinlenebilir.

Bireysel çalışma. Metin okuma.

Bireysel çalışma için örnek metin ve diyagramlar:

Sırt çantasının uygun şekilde paketlenmesi.

Sırt çantası hazırlarken en önemli şey çok fazla şey almamaktır! Kural olarak, ortalama yapılı bir kişi, uzun yürüyüşlerde vücut ağırlığının %20-25'inden fazlasını taşımamalıdır. Sırt çantasının ağırlık merkezi vücuda daha yakın olmalı ve ideal olarak omuz hizasında olmalıdır. Bu durumda vücudun ağırlık merkezinin üzerinde yer alacak ve geri çekilmeyecektir. Büyük bir sırt çantasının (30 litreden) düzgün şekilde nasıl yükleneceği aşağıda açıklanmaktadır:

Uyku tulumunuzu, kıyafetlerinizi ve diğer hafif eşyalarınızı sırt çantanızın alt bölmesine yerleştirin. Giysi gibi daha ağır eşyaları dış taraftaki üst kısma yerleştirin. Ağır ekipmanlar - çadır, yiyecek, ağır ceketler - omuz hizasının üstünde, arkaya daha yakın.

Kolay erişim için sık kullandığınız küçük eşyaları sırt çantanızın üst kısmındaki cebe yerleştirin.
Sırt çantasının düzenini arttırmak, rüzgara ve neme maruz kalan yüzey alanını azaltmak için, sırt çantasının içine her şeyi mümkün olduğunca sıkı yerleştirmeye çalışmalı ve dışarıdaki askılara mümkün olduğunca az bağlı bırakmalısınız.

Özellikle yan ceplerde eşit ağırlık dağılımını koruyun.
Eşyalarınızı düzenlemek ve genel hacimlerini azaltmak için sıkıştırma torbaları kullanın. Ayrıca neme karşı özellikle hassas olan eşyalar (örneğin uyku tulumu) için de su geçirmez çantaların kullanılması tavsiye edilir.

Önemli! Sırt çantası güçlü bir şekilde geri çekiliyorsa bu, sırt çantasının ağırlık merkezinin vücudun ağırlık merkezinden çok uzakta olduğu anlamına gelir. Ağır bir sırt çantası taşıdığınızda bu durumda yürüyüş işkenceye dönüşüyor. Sırt çantası omuzlarınıza çok fazla baskı uygular ve genellikle tüm vücudunuza eşit olmayan bir yük bindirir. Sırt çantanız düzgün bir şekilde paketlenmezse zorlu parkurlarda riskli ve tehlikeli olabilir. Hafif yürüyüş koşullarında Kolay arazilerde (engebeli araziler gibi kolay rotalar), ağırlık merkezi daha yüksek olmalıdır.

Zor koşullarda

Zor rotalarda (dağcılık dahil), sırt çantasının ağırlık merkezi biraz daha alçakta ve vücudun ağırlık merkezine daha yakın olmalıdır. Sırt çantasının bu şekilde yerleştirilmesi, hafif bir öne eğilmeye ve genel olarak daha stabil bir duruma katkıda bulunur. ve daha yüksek bir ağırlık merkezine kıyasla denge.

Öğretmen:

Harika, artık kuralları biliyorsunuz ve becerilerinizi gösterebilirsiniz!

-Sırt çantasındaki eşyaları doğru bir şekilde paketlemek gerekiyor (kişisel ve grup ekipmanları zaten önceki öğrenciler tarafından farklı masalarda hazırlanmıştı), ancak sadece paketlemek değil, aynı zamanda önceki hataları da düzeltmek gerekiyor.

Öğretmen: Toplanmak için çok az zaman var, hızlı çalışıyoruz, bu arada annem yardım etmiyor, acilen işe çağrıldı!

Başlangıç ​​için dikkat (5-6 dakika)

(sonuç olarak sırt çantası monte edilmelidir)

Usaçev A.

Ivan Petushkov yürüyüşe çıkmaya hazırlanıyordu.

Bir pusula, bir çadır ve bir Voskhod tıraş makinesi aldım.

Sırt çantamı haşlanmış et ve darı ile doldurdum.

Bir olta, kancalar, bir fener ve bir hamak aldım.

Dürbün ve cibinlik,

Ve bir torba huş ağacı yakacak odun.

Kemerde - bir kupa, bir balta, bir melon şapka,

Kol altında yastık ve uyku tulumu bulunmaktadır.

Elinde tabii ki alpenstocklu bir silah.

Ve Çaydanlık Islığı - dişlerde.

Yolda turistler! -

Ivan bağırdı.

Ve Çaydanlığın Islığı

Kanepenin altına düştü.

Onu aldı

Ama tencere düştü

Ve hemen sokete

Alpenstock çarptı...

Ivan titredi

Rüzgârdaki çimenler gibi,

Sallandı, hapşırdı -

Ve odunu dağıttı.

Ve aniden bir kancayla avizeyi yakaladı

Ve sırt çantasıyla birlikte yere düştü.

Ivan Petushkov inledi ve inledi.

Ivan gıcırdadı...

Ama kendini yükseltmedi.

O zamandan beri arkadaşlarla kampa giderken,

Petushkov asla kendi kontrolünü ele almıyor!

Aşama 3 - yansıma aşaması

Bu aşamada bireysel yaratıcı çalışmalar gerçekleştirilir.

Örneğin:

1. Yeni başlayan bir turist için bir not oluşturun (eğer sınıfta yeterli zaman yoksa, bu çalışma ilginç bir ev ödevi haline gelebilir).

2.Arkadaşınıza veya öğretmeninize “İnce bir soru sorun” tekniğini kullanabilirsiniz.

Sondaki en iyi soru alkışları teşvik etmektir.

Dersin sonucu.

Sırt çantaları paketlendi. Sorular soruldu.

Yürüyüşe çıkıyoruz

Sabah erkenden mi yola çıkıyorsunuz?

Bizi uzun bir yolculuğa çıkaracak

bahçeden yol.

Sırt çantamız yola çıkmaya hazır

Kibritler var, bir pot -

Onsuz yürüyüşe çıkmanın yolu yok,

Ve bıçak cebime girdi.

Hadi bir ip ve bir balta alalım

Ve bir pusula ve yiyecek,

Seyahat paketimiz

Başınızın belaya girmesine izin vermeyecek.

Sırtımda çadır taşıyorum

Sabah yola çıkacağız

Ve tüm dünyayı dolaşacağız

Seninle genç arkadaşım

Aşama 4 - ödev.

Ders kitabının § 1.4 ve § 1.6'sını inceleyin.

Anne-babanız ve arkadaşlarınızla nasıl yürüyüşe çıktıklarını ve doğada ne gibi zorluklarla karşılaştıklarını konuşun.

Yürüyüşün tartışılması Yürüyüşün en yaygın ve erişilebilir şekli arkadaşlarla yapılan bir günlük yürüyüşlerdir. Bir plan geliştirirken, yürüyüş sırasında çözülmesi gereken yürüyüşün ana hedeflerini ayrıntılı olarak tartışmak gerekir. Bir yürüyüş alanı seçin ve bir rota belirleyin. Aynı zamanda gezinin çekiciliğini ve üzerinde çalışılan görevlerin uygulanabilirliğini de akılda tutmak gerekir. Önemli olan yürüyüş sırasında doğal çevreyi daha iyi tanımanız ve onunla iletişim kurmaktan tatmin olmanızdır.

Rota seçimi Seyahat alanını belirlerken detaylı bir şekilde incelemek gerekir. Daha sonra seçilen alanın büyük ölçekli bir haritasını gerektirecek bir rota geliştirin. Güzergahın başlangıç ​​ve bitiş noktaları ile güzergahın geçeceği ana nirengi noktaları belirlenir. Rota üzerinde karakteristik, kolayca tanınabilen yer işaretlerinin yakınındaki dönüşleri seçmek daha iyidir. (Yer işaretleri arasındaki mesafe 2 km'yi geçmemelidir.) Bundan sonra rota boyunca hareketin hesaplanması gerekir. Hesaplamalar bir harita üzerinde veya özel bir tabloda yapılır.

Arazi oryantiring becerilerinin uygulanması 1. Rotanın başlangıç ​​noktasında harita yönlendirme alıştırması yaparlar, arazide ve harita üzerinde konumlarını belirlerler ve grubun rota boyunca hareket yönünü belirlerler. 2. 1 numaralı dönüm noktasında, ufkun kenarlarının güneş ve saat ile yerel nesnelerin işaretleri ile belirlenmesi konusunda eğitim yapılır ve daha fazla hareketin yönü belirlenir. H. 2 numaralı dönüm noktasından rotanın bitiş noktasına kadar olan bölümde hareket yönünü belirleme ve pusulasız rotanın bitiş noktasına ulaşma çalışması yapılır. 4. Rotanın son noktasında kamp çalışmaları (ateş yakılır, ateşte yemek hazırlanır) ve diğer turistik çalışmalar yapılır. 5. Dönüş yolunda oryantiring becerilerini pekiştirirler.

Hadi yürüyüşe çıkalım! Yürüyüşe hazırlanırken katılımcılar: eğitim görevlerine ve hava koşullarına bağlı olarak grup için gerekli ekipmanı, mevsime uygun yiyecek ve kıyafetleri toplayın; bir sırt çantasının nasıl düzgün bir şekilde paketleneceği konusunda eğitim alın; Rotanın başlangıç ​​noktasına ulaşmanın yollarını belirleyin (yaya olarak veya yaşam koşullarına bağlı olarak belirli ulaşım türleriyle).

Harita oryantasyonu Arazideki oryantasyon, ufkun kenarlarını belirlemenin yanı sıra çevredeki nesnelere ve araziye göre konumunuzu belirlemeyi ve istenen hareket yönünü seçmeyi içerir. Bir harita kullanarak konumunuzu belirlemek için önce onu ufkun kenarlarına göre yönlendirmeniz, yani haritanın üst tarafı kuzeye bakacak şekilde tutmanız gerekir. (Tüm haritalar üstleri kuzeye bakacak şekilde çizilir.) Haritanın bu konumu ile çevredeki yerel nesnelerin tüm yönleri harita üzerinde aynı yönlerle çakışacak ve yerel nesnelerin göreceli konumu değişecektir. haritadaki gösterimlerine karşılık gelir.

Pusula ile yönlendirme Bir haritayı pusula ile yönlendirirken, ölçeğinin kuzey-güney çizgisi haritadaki kuzey-güney yönüne denk gelecek ve ölçek yüzlerinin sıfır bölümü çakışacak şekilde haritanın yan tarafına yerleştirilmelidir. haritanın kuzey (üst) tarafı. Daha sonra pusula iğnesindeki freni bırakmanız ve durduğunda, iğnenin kuzey ucu ölçeğin sıfır bölümüyle çakışana kadar haritayı döndürmeye başlamanız gerekir. Bu konumda harita yönlendirilecektir. Pusula kullanarak haritayı yönlendirme

Yerde yönlendirme Haritayı yere yönlendirmek için, haritada gösterilen bazı karakteristik doğrusal yer işaretlerinin (yolun düz bir bölümü, ormandaki bir açıklık, nehir kıyısının karakteristik bir bölümü) kullanılması gerekir. . Haritadaki bu doğrusal yer işaretinin yönü yerdeki yönüyle çakışacak şekilde harita döndürülmelidir. Daha sonra, seçilen yer işaretinin sağında ve solunda yerde bulunan tüm yerel nesnelerin harita üzerinde aynı konuma sahip olup olmadığını kontrol etmelisiniz, bu, haritanın doğru yönlendirildiğini gösterecektir.

Yönlere göre yönlendirme Haritayı yerel nesnelere göre yönlendirmek için yerde seçtiğiniz ve haritada gösterilen iki nesne (ağaç, köprü vb.) kullanılır. Bu yerel nesnelerden birinin yanında durup, bu iki nesneyi birbirine bağlamak için haritaya bir kalem koymanız gerekiyor; Şimdi kalem yerdeki ikinci nesneyi gösterene kadar haritayı çevirin. Harita yönlendirilmiştir.

Hareket yönünü belirleme Haritayı yönlendirip üzerinde yerinizi belirledikten sonra, yürüyüşünüzün amaçlanan alanına doğru hareketinizin yönünü belirleyebilirsiniz. Hareket yönünü yerel yer işaretlerine göre (yol boyunca, yol boyunca, nehir boyunca, elektrik hattı boyunca) veya pusula kullanarak azimutlara göre seçebilirsiniz.

Azimut Azimutun Belirlenmesi Pusula ölçeğinde belirtilen (haritadan belirlenen) manyetik azimut değerine eşit bir değerin işaretlenmesi gerekir. Ardından manyetik iğne frenini serbest bırakarak pusulayı yatay bir düzlemde çevirin, böylece kuzey ucu ölçeğin sıfır bölümüyle çakışsın. Pusulanın konumunu değiştirmeden, görüş hattı boyunca yerde bulunan bazı uzak yerel nesnelere dikkat edin. Ona doğru olan yön, verilen azimuta karşılık gelen yön olacaktır.

Kibritlerin paketlenmesi. KAMP ATEŞİ İÇİN ÇIRA. Kibritler - bir çantada veya su geçirmez, kapalı bir kutuda. Kindling – huş ağacı kabuğu, kuru ot, yosun. Döşeme - kulübe, peki.

BALTA İLE ÇALIŞMA Baltaya dikkat edilmelidir. İşten sonra bir kapakla örtün. Hatırlamak! Keskin bir balta, dolu bir silahtan daha az tehlikeli değildir.

KAMPTA PİŞİRME Ateşi sönmeyecek şekilde yerleştirin. Tadına göre yemeğe tuz ekleyin (bir bardak mısır gevreği ve bir çay kaşığı tuz). Makarna: Şehriye 8 10 dk. Erişte – 15 20 dk. Boynuz, makarna – 20 25 dk. Pirinç lapası: Bir bardak mısır gevreği için iki bardak su. Pişirin – 30-40 dakika.

BİR TURİST İÇİN YAKLAŞIK BİR KİŞİSEL EKİPMAN SETİ. Sırt çantası, takım elbise, çorap, çadır, şapka, tarak, ayakkabı, kazak, uyku tulumu, sivrisinek kovucu merhem tüpü, tabaklar, cibinlik, işaret fişeği tabancası Pusula, harita, balta

EKİPMAN GEREKSİNİMLERİ Turist ekipmanı güvenilir, dayanıklı, konforlu ve hafif olmalıdır. Yürüyüş gezisinde grup ekipmanlarının ağırlığı kişi başı 5 kg'ı geçmemelidir. Çeşitli yürüyüş türleri için ekipmanlar

İLK YARDIM KİTİ. İlk yardım çantası, grubun büyüklüğü, yürüyüşün karmaşıklığı, rotanın yerleşim alanlarından uzaklığı ve yılın zamanı dikkate alınarak donatılmıştır. Set: steril bandajlar (kişi başı 2 adet dar ve geniş), yapışkan bant, termometre, lastik turnike, makas, cımbız, pipet, steril pamuk yünü, iyot tentürü, tıbbi alkol, potasyum permanganat (potasyum permanganat), hidrojen peroksit, parlak yeşil çözelti (zelenka), dozajlarının ve kullanım yöntemlerinin bir açıklaması ile gıda zehirlenmesinde kullanılan bir dizi ateş düşürücü, ağrı kesici ve ilaç. İlk yardım çantası, termometrenin, ampullerin, şişelerin zarar görmesini önleyen, aynı zamanda su ve kardan koruyan sert bir pakete yerleştirilmiştir.

Hava durumu ana faktördür Hava, doğal koşullarda insan güvenliğinin bağlı olduğu ana faktördür. Bazı hava olayları, bir kişinin doğal ortamda kalmasını önemli ölçüde zorlaştırır. Yürüyüşe çıkarken, planladığınız tatil yerlerinde yılın farklı zamanlarında havanın nasıl değiştiğini öğrenmeniz gerekir.

Biliyoruz ki... Doğada aktif rekreasyon düzenleme deneyiminden, her bölge ve her tür turistik gezi için (yürüyüş, dağ, su, kayak) hava koşulları açısından en uygun ve elverişsiz mevsimlerin olduğu tespit edilmiştir. tanımlanabilir.

Dağ ve kayak gezileri için Dolayısıyla amatör dağ gezileri için ülkenin hemen hemen tüm bölgelerinde yazın ikinci yarısı (Temmuz Ağustos) en uygun mevsim olarak kabul ediliyor. Kayak turizmi için orta bölgede Mart ayı, kuzey bölgelerde ise Mart ayı Nisan ayı tercih edilmektedir.

Kötü hava koşullarında Deneyimli turistler, kısa süreli yoğun yağış (şiddetli yağmur) durumunda, ilk uygun yerde durmalarını ve kötü havayı bir barınakta, bir tente veya pelerin altında beklemelerini tavsiye ediyor.

Karda ve yağmurda geçişler Yağmurda ve karda teknik olarak basit bir bölümde, patikalar boyunca, pelerinle kaplı düz arazide ilerlemeye devam edebilirsiniz. Yağmurda (veya karda) geçtikten hemen sonra, tercihen ateş yakabileceğiniz, kıyafetleri değiştirebileceğiniz, ıslak kıyafetleri ve ayakkabıları kurutabileceğiniz bir barınakta bir çadır düzenlemek gerekir.

Fırtına sırasında ne yapılmalı Fırtına sırasında özellikle dikkatli olunmalıdır. Bu hava olayı, kümülonimbus bulutlarının gelişimi ve bunların içinde büyük elektrik yüklerinin birikmesi ile ilişkilidir. İnsanlar için en büyük tehlike doğrudan yıldırım çarpmasıdır.

Yıldırım, gök gürültülü bulutlar arasında veya bulutlarla yer arasında meydana gelen dev bir elektrik boşalmasıdır. Dünya yüzeyine yıldırım düştüğünde toprakta oluşan akımlar da tehlikelidir.

Fırtınanın habercisi güçlü kümülonimbüs bulutları, çok sayıda şimşek çakması ve gök gürültüsüdür. Fırtınanın başlamasından hemen önce genellikle bir durgunluk olur veya rüzgar yön değiştirir, ardından rüzgar aniden keskin bir şekilde artar (fırtına) ve yağmur başlar.

İlk önlemler Fırtına yaklaşırken bir tepedeyseniz (sırtta, tepede, dik yokuşta), yıldırım çarpmasını önlemek için mümkün olduğunca çabuk aşağı inmeniz gerekir. Sudaysanız hızla kıyıya ulaşmanız gerekir. Ormanda, yoğun çalılıkların bulunduğu alçak ağaçların arasında saklanmak en iyisidir. Ağaçlar arasında huş ve akçaağaçların doğrudan yıldırım çarpmasına karşı daha az duyarlı olduğunu, meşe ve kavakların ise en savunmasız olanlar olduğunu unutmayın.

Siper almak Açık alanlarda kumlu veya kayalık alanları tercih etmeli; kuru bir çukurda, hendekte veya vadide saklanabilirsiniz. Dağlarda, yıldırım düşmesinden sonra yerde oluşan akıntılara çarpma tehlikesi olduğundan, küçük mağaralarda (geniş girişli sığ mağaralar), kaya deliklerinde veya çöküntülerde fırtınadan korunmak istenmez.

Bir mağarada Hala bir mağaraya, mağaraya veya büyük bir çöküntüye sığınmak zorunda kaldıysanız, böyle bir yerin girişinde veya uzak köşesinde olamazsınız; en az 1 m.

Hatırlamak! Fırtına sırasında şunları yapmamalısınız: kendinizi bir demiryolu hattının yanına, bir su kütlesinin yakınına veya uzun bir nesnenin (ağaç) yakınına konumlandırmayın; başınızı, sırtınızı veya vücudunuzun diğer kısımlarını kayaların veya ağaç gövdelerinin yüzeyine yaslayın; ormanın kenarlarında ve orman açıklıklarında durun.

Kar fırtınası sırasında ne yapılmalı Şiddetli rüzgar ve soğukla ​​birlikte kar fırtınasında kişinin normal nefes alması bozulur, giysilerin ısıdan koruyucu özellikleri azalır, görüş mesafesinin azalması nedeniyle yönelimini kaybeder, kaybolabilir, bitkinleşebilir ve ölebilir.

Kar fırtınası sırasında ne yapılmalı Kar fırtınası aniden gelmez. Başlamadan önce hava sıcaklığında bir artış ve rüzgar hızında kademeli bir artış var. Kar fırtınasının habercisi, ufukta değişen çizgilerle büyüyen koyu gri veya siyah bir bulutun ortaya çıkmasıdır. Rüzgar yavaş yavaş şiddetlenir ve sertleşir, bu da karı kaldırır ve sürüklenen karı dağıtır. Bir bulut tüm gökyüzünü kaplar ve kar fırtınası başlar.

Kar fırtınası sırasında ne yapılmalı Bir çadır kampında kar fırtınasının geçmesini beklemek en iyisidir. Kar fırtınası yaklaştığında bir grup rota üzerinde hareket ediyorsa, hemen durmak, kamp kurmak ve kar fırtınasının bitmesini beklemek gerekir.

Kar fırtınası sırasında ne yapılmalı Bir kar fırtınasının başlangıcından önce veya sonra bir grup turistin karşı karşıya olduğu temel görev, bir çadır kurmaktır. Çadır kurarken rüzgara karşı en azından kısmi bir sığınak bulmalısınız. Çadır, girişi rüzgar altı tarafına gelecek şekilde kurulur, gergi halatları kayak veya kayak sopaları ile kara yapıştırılarak sabitlenir. Çadır kurulduktan sonra sırt çantaları getirilerek çadırın rüzgar üstü arka duvarına ve köşelerine yerleştirilir.

Kar fırtınasında ne yapılmalı Kar fırtınasında çadır kurarken çadırdan çıkamazsınız. Çadırdan uzaklaşan ve kampı gözden kaçıran bir turistin adımlarını takip etmesi gerekir. Raylar kapatılmışsa, durmalı ve bağımsız olarak geçici bir barınak düzenlemek için tüm önlemleri almalısınız.

Kötüleşen hava belirtileri Gün açıksa ancak akşam bulutlar kalınlaşıyorsa, yağmur veya hava koşullarında bir değişiklik beklenmelidir. Dalgalara veya dalga tepelerine benzeyen dalgalı (altokümülüs) bulutlar, birkaç saat içinde sert havanın başlayacağının kesin bir işaretidir. Kışın hava sıcaklığı biraz yükselir ve ısınma başlar. Yaz aylarında gece ile gündüz arasındaki hava sıcaklığı farkı azalır; akşamlar gündüze göre daha sıcak olur. Rüzgar özellikle akşam saatlerinde yoğunlaşıyor ve yerel rüzgarların günlük düzenli değişimleri bozuluyor. Bulutluluk artar, bulutlar yer yüzeyinde rüzgarın estiği yönün tersine veya ters yönde hareket eder. Güneş bir bulutun içinde batıyor, akşam şafağı parlak kırmızı bir renge sahip.

Sorular ve görevler Dışarıya çıkmadan önce neden hava tahminini bilmeniz gerekiyor? Kendi doğal koşullarınızda yağıştan korunmanızı nasıl sağlayabilirsiniz? Doğal koşullarda bir insan için fırtına ne kadar tehlikelidir? Dışarıda fırtına sizi bulursa güvenliğinizi nasıl sağlayabilirsiniz? 5. Kar fırtınasından korunmak için ne gibi önlemler almalısınız?

İNCELEME SORULARI 1. Kişisel, grup ve özel kamp ekipmanları hangi öğeleri içerir? 2. Turistik ekipman seçimi hangi faktörlere bağlıdır? H. Turistik ekipmanlara ilişkin temel gereksinimleri listeleyin. 4. Dışarıya çıkmak için ayakkabı ve kıyafetleri nasıl seçmelisiniz? 5. Yürüyüşte neden ilk yardım çantasına ihtiyacınız var ve neleri içermelidir? 6. Eylül ayında yürüyüşe hazırlanıyorsanız yürüyüş için kişisel ekipman listesi yapın.

Sorular ve görevler 1. Haritayı yere yönlendirmek neden gereklidir? 2. Pusula kullanılarak haritanın yönü nasıldır? 3. Bir haritayı arazi çizgileri ve yönler boyunca yerel nesnelere nasıl yönlendirebilirsiniz? 5. Yerdeki hareketinizin yönünü nasıl belirlersiniz? 6. Azimutlar boyunca bir rota boyunca ilerlemenin özü nedir? 7. Pusula, güneş ve saat kullanarak haritanın yönünü belirleme alıştırması yapın.

Sorular ve Görevler 1. Doğada yürüyüşe neden hazırlığa ihtiyacınız var ve bu neleri içeriyor? 2. Çalışma alanı nasıl yürütülüyor ve ana odak noktası nedir? H. Yürüyüş rotasını nasıl seçiyor ve ana etaplarını nasıl belirliyorsunuz? 4. Yürüyüşe katılanlar hazırlanırken hangi organizasyonel sorunları çözmelidir? 5. Büyük ölçekli bir topografik harita (1: 500.000 veya 1: 250.000) kullanarak önerilen yürüyüş alanını inceleyin. Yürüyüşün başlangıç ​​ve bitiş noktalarını belirleyin ve aralarındaki yer işaretlerini kontrol edin.

| Akademik yıl için ders planı | Açık havaya çıkmaya hazırlanıyorum

Can güvenliğinin temelleri
6. sınıf

Ders 4
Açık havaya çıkmaya hazırlanıyorum

Artık arazide nasıl gezineceğinizi, ufkun kenarlarını farklı şekillerde belirlemeyi, harita kullanmayı, yerdeki ve haritadaki konumunuzu belirlemeyi ve istediğiniz hareket yönünü seçmeyi bildiğinize göre, tüm bunları pratikte pekiştirmeniz gerekiyor. . Doğal koşullarda güvenli bir şekilde kalma beceri ve yeteneklerini kazanmanın en erişilebilir ve etkili yolu, turistik gezilerin hazırlanması ve yürütülmesi olarak düşünülebilir.

Yürüyüşün en yaygın ve erişilebilir şekli ebeveynler veya öğretmenle yapılan bir günlük yürüyüşlerdir.

Herhangi bir gezinin başarılı olabilmesi için, buna iyi hazırlanmanız gerekir..

Doğal koşullarda insan güvenliğini sağlamanın unsurlarından biri olarak amacı arazi yöneliminde ilk becerileri kazanmak olacak olan bir günlük yürüyüşe hazırlanmak için olası seçeneklerden birini ele alacağız.

Geziye hazırlık aşamasında Sınıf olarak yürüyüşe çıkıyorsanız, ebeveyninizle veya bir grup sınıf arkadaşınızla birlikte bir öğretmenin rehberliğinde onun planının geliştirilmesinde aktif rol almanız gerekir.

Bir plan geliştirirken Gezinin ana hedeflerini ve yolculuk sırasında çözülmesi gereken eğitim görevlerini ayrıntılı olarak tartışmak gerekir. Bunu göz önünde bulundurarak bir yürüyüş alanı seçin ve bir rota belirleyin. Aynı zamanda gezinin çekiciliğini ve üzerinde çalışılan görevlerin uygulanabilirliğini de akılda tutmak gerekir. Önemli olan yürüyüş sırasında doğal çevreyi daha iyi tanımanız ve onunla iletişim kurmaktan tatmin olmanızdır.

Seyahat alanının belirlenmesi, bunu ayrıntılı olarak incelemek gerekir. Daha sonra seçilen alanın büyük ölçekli bir haritasını gerektirecek bir rota geliştirin. Güzergahın başlangıç ​​ve bitiş noktaları ile güzergahın geçeceği ana nirengi noktaları belirlenir. Rota üzerinde karakteristik, kolayca tanınabilen yer işaretlerinin yakınındaki dönüşleri seçmek daha iyidir. (Yer işaretleri arasındaki mesafe 2 km'yi geçmemelidir.) Bundan sonra rota boyunca hareketin hesaplanması gerekir. Hesaplamalar bir harita üzerinde veya özel bir tabloda yapılır.

Oryantiring becerilerinizi geliştirmek için, bir günlük yürüyüş planınıza rotanın aşamaları boyunca dört eğitim noktası dahil edebilirsiniz: rotanın başlangıç ​​noktası, 1 numaralı dönüm noktasındaki nokta; rotanın bitiş noktası olan 2 numaralı dönüm noktasındaki nokta.

Öğrenme hedefleri şu şekilde ayrılabilir:

1. Rotanın başlangıç ​​noktasında harita yönlendirme çalışması yapar, yerdeki ve haritadaki konumlarını belirler ve grubun rota boyunca hareket yönünü belirler.
2. 1 numaralı dönüm noktasında, ufkun kenarlarının güneş ve saate göre ve yerel nesnelerin işaretlerine göre belirlenmesi konusunda eğitim yapılır ve daha fazla hareketin yönü belirlenir.
3. 2 numaralı dönüm noktasından rotanın son noktasına kadar olan bölümde hareket yönünü belirleme ve pusula olmadan rotanın son noktasına ulaşma çalışması yapılıyor.
4. Rotanın son noktasında kamp çalışmaları (ateş yakılıyor, ateş üzerinde yemek hazırlanıyor) ve diğer turistik çalışmalar yapılıyor.
5. Dönüş yolunda yön bulma becerilerini güçlendiriyorlar.

Yürüyüşe hazırlık olarak katılımcılar, eğitim görevlerine ve hava koşullarına bağlı olarak grup için gerekli ekipmanı, mevsime uygun yiyecek ve giyecekleri toplar; bir sırt çantasının nasıl düzgün bir şekilde paketleneceği konusunda eğitim alın; Rotanın başlangıç ​​noktasına ulaşmanın yollarını belirleyin (yaya olarak veya yaşam koşullarına bağlı olarak belirli ulaşım türleriyle).

Kendini test et

■ Kamp gezisi için hazırlıklara neden ihtiyacınız var ve bu hazırlıklar neler içeriyor?
■ Çalışma alanı nasıl yürütülüyor ve ana odak noktası nedir?
■ Yürüyüş rotasını nasıl seçip ana etaplarını nasıl belirliyorsunuz?
■ Yürüyüşe katılanlar hazırlanırken hangi organizasyonel sorunları çözmelidir?

Derslerden sonra

Büyük ölçekli bir topografik harita (1:500000 veya 1:250000) kullanarak, önerdiğiniz yürüyüş alanını inceleyin. Yürüyüşün başlangıç ​​ve bitiş noktalarını belirleyin ve aralarındaki yer işaretlerini kontrol edin.

Arkadaşlarınızla yürüyüşe çıkmadan önce haritayı kullanarak rotaya ilişkin gerekli hesaplamaları yapın ve yürüyüş lideriyle birlikte öğrenme hedeflerinin ana hatlarını çizin. Sonuçları güvenlik günlüğünde bir tablo şeklinde sunun.

Yürüyüşe çıkan, seyahate çıkan veya keşif gezisi planlayan herkes, karşılaşabilecekleri durumlar ve hangi beceri ve ekipmanlara ihtiyaç duyabilecekleri hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenmelidir. Temel sağduyu, hazırlık ihtiyacını, uygun ekipmanın seçimini ve dikkatli planlamayı belirler.

Acil yaşam destek kitiniz yaşam ve ölüm arasındaki farkı yaratabilir, ancak birçok insan, özellikle de el bagajını hazırlarken, ilk başta çok fazla eşya toplar ve gerçekten neye ihtiyaç duyduklarını ve onsuz ne yapabileceklerini zor yoldan öğrenmek zorunda kalır. Gereksiz eşyalarla dolu devasa bir bagajın ağırlığıyla eşitsiz bir mücadelenin ardından, içinde bir el fenerinin veya konserve açacağının eksik olduğunun ortaya çıkması hiç de komik değil. Orta yolu bulmak kolay değil.

PLANLAMA

Bir grup halinde seyahat ederken amaçlarınızı ve hedeflerinizi tartışmak için sık sık bir araya gelin. Belirli sorumluluklar atayın: doktor, tercüman, aşçı, ekipman yöneticisi, araba tamircisi, sürücü, navigasyoncu, vb. Herkesin mevcut ekipmana aşina olduğundan emin olun ve gerekli yedek parçaların (özellikle piller, lambalar ve yakıt) mevcut olduğundan emin olun. İlerleme hızını değerlendirirken, özellikle yürüyerek, kendinize zaman ayırın. Yeteneklerinizi "küçümsemek" ve her şeyin planlanandan daha iyi gitmesine hoş bir şekilde şaşırmak daha iyidir. Yoğun bir programı takip etmenin stresi sadece yorucu olmakla kalmaz, aynı zamanda zayıf muhakeme ve kararlara ve çoğu zaman durumların kontrolden çıkmasına neden olan risklere de yol açar.

Gerekli tüm su kaynağını yanınızda taşıyamazsınız, ancak yol boyunca mümkün olduğunca yenilenmesi gerekir. Su kaynakları herhangi bir rota planlanırken önemli bir faktördür. Rota planlandıktan ve kararlaştırıldıktan sonra bunu başkalarına bildirin, böylece herhangi bir komplikasyon durumunda yardıma güvenebilirsiniz. Dağlarda seyahat ediyorsanız lütfen polise ve yerel dağ kurtarma servisine haber verin. Onları önerilen planla tanıştırın ve kalkış ve planlanan varış zamanını belirtin. Arabayla seyahat ederken rotayı uygun otomobil organizasyonuyla bırakın. Deniz yoluyla seyahat etmeden önce Sahil Güvenlik (veya Sınır Devriyesi) ve liman yetkililerine kaydolun.
İnsanlara nereye gittiğinizi ve bir ara noktada beklenen dönüş veya varış zamanınızı söylemeyi bir alışkanlık haline getirin.

DURUMUN İNCELENMESİ

Gideceğiniz yer hakkında çok fazla bilgi olamaz. Onu zaten tanıyanlarla iletişime geçin, kitap okuyun, haritalar inceleyin ve yanınıza güvenilir ve güncel haritalar aldığınızdan emin olun. Yerel halk hakkında bilgi edinin. Uzaylılara karşı dost canlısı mı yoksa şüpheci mi olacaklar? Herhangi bir yerel gelenek veya tabu var mı? Vahşi doğada barınaklar ve konutlar inşa etmenin, ateş, yiyecek, şifalı bitkiler ve su elde etmenin yerli yöntemleri, çevrenin derinlemesine anlaşılmasına dayanmaktadır.

Haritaları dikkatlice inceleyin ve bu yerler hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenin: nehir akışlarının yönü ve hızı, şelaleler, akıntılar ve tehlikeli akıntılar. Yerel dağlar ne kadar yüksek, eğimleri ne kadar, karla kaplı mı? Sırtlar hangi yöne doğru ilerliyor? Orada ne tür bitki örtüsü bulabilirsin, orada ne tür ağaçlar yetişir ve nerede? Orada sıcaklık rejimi nasıl, gece ve gündüz sıcaklıkları arasındaki fark nedir? Güneş saat kaçta doğuyor ve batıyor? Ayın evresi nedir, gelgitlerin zamanı ve yüksekliği, rüzgarların hakim yönü ve şiddeti nedir? Hava durumu nedir?

EKİPMAN DEĞERLENDİRMESİ

Herhangi bir yürüyüş, gezi veya keşif gezisinden önce soruların yer aldığı bir kontrol listesi oluşturun.

• Ne kadar süre uzakta olacağım? Bu dönem için ne kadar yiyeceğe ihtiyacınız olacak ve yanınızda su bulundurmanız gerekiyor mu?
• Giyim iklime/hava durumuna uygun mu ve yeterli mi? Bir çift ayakkabı yeterli mi yoksa zeminin özelliğinden dolayı yedek bir çift mi almam gerekiyor?
• Bu alanda hangi özel ekipmana ihtiyaç duyulacak?
• İlk yardım çantasında ne ve ne kadar olmalı?

Fiziksel durumunuz yapmayı planladığınız şeye uygun olmalıdır. Formunuz ne kadar iyi olursa aktiviteleriniz o kadar kolay ve keyifli olur. Örneğin, kros yürüyüşüne çıkacaksanız önceden pratik yapın ve yürüyüş ayakkabılarınıza alışın. Kumla dolu bir sırt çantasıyla işe gidip gelirken kaslarınızı çalıştırın. Psikolojik
durumu başka bir sorudur. Görevi tamamlama yeteneğinize güveniyor musunuz, bunun için yeterince hazırlıklı mısınız ve bunun için yeterli ekipmanınız var mı? Her zaman bir acil durum planı bulundurun. Her şeyin planlandığı gibi gitmesi nadiren olur.

TIBBI MUAYENE

Tam bir tıbbi muayeneden geçin ve seyahat edeceğiniz bölge için gerekli olan tüm aşıları yaptırın. Sarı humma, kolera, tifo, hepatit, çiçek hastalığı, çocuk felci, difteri ve tüberküloza karşı aşı mevcuttur ve her durumda tetanoz aşısı zorunludur. Aşılama için yeterli süre tanıyın (örneğin tam aşı)
Tifoya karşı korunma, altı ay boyunca üç enjeksiyonu içerir. Sıtmanın olduğu bölgelerde seyahat ederken yanınızda yeterli miktarda sıtma önleyici tablet bulundurun. Tehlikeli bir bölgeye girmeden önce vücudunuzun savunmasının hazır olması için seyahatten iki hafta önce bunları almaya başlamalı ve oradan döndükten sonra bir ay boyunca antimalaryal ilacı almaya devam etmelisiniz.

Diş hekimine gidin ve dişlerinizi kontrol ettirin. Normal şartlarda zarar vermeyen dişler, soğuk hava koşullarında da ağrıyabilir. Olası tüm ihtiyaçlarınızı karşılayacak ve grup halinde seyahat ediyorsanız herkesin tüm bireysel ihtiyaçlarını karşılayacak bir ilk yardım çantası toplayın.

Doğal şartlarda aşırı durumlardan kaçınmak için ne yapılması gerekiyor? Bilgili insanlar bunun için öncelikle şunların gerekli olduğunu söylüyor: 1) yolculuğa uygun şekilde hazırlanmak; 2) doğal koşullarda güvenli davranış kurallarına uyun. Bu sorulara bir okul çocuğunun kamp gezisi örneğini kullanarak bakalım.

Turistler genellikle özerk bir varoluşa hazırlanır. Onlar için bu normal bir olgudur, bunu bilinçli olarak yaparlar. Nüfusun yoğun olduğu bölgelerden uzakta yaşama sistematik olarak hazırlanıyorlar, kendi yiyeceklerini hazırlıyorlar ve ilk yardım sağlıyorlar.

Yürüyüşe hazırlanıyor

Her yıl binlerce okul çocuğu yürüyüşlere ve gezilere çıkıyor. Onlara öğretmenler veya turist kulübü liderleri eşlik ediyor.

Turistler kamp yaşamının zorluklarını gerçekten biliyor, hayal ediyor ve bunların üstesinden gelmek için önceden hazırlanıyor. Aşırı durumları önlemek için gezinin hazırlanması ve yürütülmesi sırasında lider ve grup üyelerinin sorumluluklarını tanımlayan talimatlar bulunmaktadır. Bir gezi hazırlarken ve yürütürken asıl görev güvenliği sağlamaktır.

Yürüyüşün eğlenceli olduğunu düşünmeyin. Yürüyüş zor, soğuk ve çok sıcak olabilir.

Okul çocuklarından oluşan bir turist grubuna iki yetişkin liderlik etmelidir: grup lideri ve yardımcısı. Yolculuk sırasında liderin başına bir şey gelirse onun yerini yardımcısı alacak.

Grup lideri deneyimli turistler arasından atanır. Grup üyelerinin yaşamından ve sağlığından sorumludur. Dolayısıyla bir gemi kaptanı gibi mutlak güce sahiptir.

Hem çok günlük, karmaşık yürüyüşler hem de bir veya iki günlük yürüyüşler hazırlık gerektirir. Hazırlık, yürüyüşün amaç ve hedeflerinin belirlenmesini, rotanın geliştirilmesini, yiyecek satın alınmasını, kamusal ekipmanların (çadırlar, mutfak eşyaları) ve kişisel ekipmanların hazırlanmasını içerir.

Çok günlük bir yürüyüşe hazırlanmak çok zaman alır. Birkaç gün süren yürüyüşler genellikle evden, kalabalık bölgelerden uzakta yapıldığından, dikkatli bir rota geliştirmek ve seyahat bölgesinin iklim koşullarına aşina olmak gerekir. Grup, geliştirilen rotayı, iklimi ve araziyi dikkate alarak gerekli ekipmanı seçiyor ve yiyecek satın alıyor.

Güvenlik açısından, yiyecek ve ekipmanın, grubun her üyesinin olağanüstü bir durumda en gerekli şeylere sahip olacağı şekilde dağıtılması tavsiye edilir: kibritler, biraz yiyecek, yemek pişirmek için kişisel mutfak eşyaları (örneğin, demir bir kupa) ve Bir bıçak.

Yürüyüşün lideri rotayı geliştirdikten sonra, üyeleri yürüyüş için seçilen bölgeyi iyi bilen en deneyimli turistlerden oluşan rota yeterlilik komisyonuna sunar. Güzergah gelişiminin doğruluğunu, öngörülemeyen durumlarda alternatif çıkış seçeneklerini, ekipmanların uygunluğunu kontrol eder, tavsiye ve danışmanlık verirler.

Lider, Rusya Federasyonu Sivil Savunma, Acil Durumlar ve Afet Yardım Bakanlığı'nın arama kurtarma servisine yürüyüşün gerçekleşeceği alan ve güzergah ve geçiş zamanlaması hakkında bilgi vermekle yükümlüdür. Arama ve kurtarma hizmetleri Rusya'nın tüm bölgelerinde, bölgelerinde ve cumhuriyetlerinde faaliyet göstermektedir. Yürüyüşten zamanında dönmemesi veya içinde bulunduğu aşırı durum hakkında sinyal vermesi durumunda gruba hızlı bir şekilde yardım sağlayabilmeleri için onlara mesajlar gönderiliyor.

“Akşam geç saatlerde Yegosh sıradağlarının mahmuzları boyunca seyahat eden bir grup turistten bir imdat sinyali alındı. Soçi Politeknik Koleji'nin 18 yaşındaki öğrencisi Zhenya Gorbunova şiddetli karın ağrısı yaşamaya başladı. Bir saat içinde Sietsavia helikopteri, içinde beş kurtarıcıyla birlikte havadaydı. Grubu karanlıkta bulmak mümkün olmadı ve ardından adamlar paraşütle atlamaya karar verdi. Operasyonun en dramatik aşaması burasıydı: Yağmurlu ve rüzgarlı havalarda 30 metre yükseklikten iple inmek hiç de kolay değil. Ama çocuklar birbiri ardına karanlığa doğru kaydılar. Gece boyunca turistleri buldular, tam koordinatlarını bildirdiler ve hasta kıza ilk yardım sağladılar. Ve sabah saatlerinde ikinci helikopter uçuşunda kurban Soçi'ye götürüldü ve hastaneye kaldırıldı...”

Son olarak rota geliştirilip kontrol edildi, ekipman ve yiyecek hazırlandı ve yerel arama kurtarma servisine haber verildi. Ancak dikkatli bir hazırlıktan sonra bile grup aşırı durumlardan muaf değildir.

Doğada güvenli davranış kuralları

Turistlerin rota üzerinde, dinlenme yerinde ve engelleri aşarken net davranış kuralları vardır. Bu kurallar güvenliğin sağlanmasına yöneliktir.

Hatırlamak: Yürüyüşte disiplinli olmanız gerekir çünkü doğadaki çoğu aşırı durum, katılımcıların disiplin eksikliğinden kaynaklanır.

Hareket sırasında grup üyeleri birer birer sütun halinde yürürler. Grubun lideri veya yönlendiricisi rehber olarak öne, arkadaki ise arkaya gidebilir. Sorumlu bir görevi var: Sütunun esnememesini ve kimsenin geride kalmamasını sağlamak. Aniden katılımcılardan birinin başına bir şey gelirse, lider tüm grubu mu durduracağına yoksa sorunu çözmek için bu katılımcıyla mı duracağına karar verir. Ancak her halükarda bunu öncelikle yöneticiye bildirir.

Hatırlamak: Güzergah üzerinde veya dinlenme yerinde hiçbir durumda gruptan ayrılmamalısınız.

Zorlu arazilerde araç kullanırken özellikle dikkatli olmanız gerekir. Dik bir dağ yamacında, bir dağ nehrinin kıyısındaki ıslak taşların üzerinden geçerken, onu geçerken kayabilir, bir bataklıkta ilerlerken tökezleyebilir veya sadece düşmüş bir ağaca veya kalın çimenlerin arasındaki dallara takılıp düşebilirsiniz.

Günlük yolculuğun son kilometreleri tehlikelidir. Yorgunluk birikir ve dikkat azalır.

Grubun her zaman ilk yardım sağlamaktan sorumlu belirlenmiş bir üyesi vardır. Grubun tüm üyelerinin bunu sağlayabilmesi gerekir, ancak bu pozisyona atanan kişinin bir ilk yardım çantası vardır. Turistler arasında ilaç ve pansuman gerekmediği takdirde yürüyüşün başarılı olduğu genel olarak kabul ediliyor.

Hatırlamak: Dikkatli ve dikkatli olursanız ilaca ihtiyacınız olmaz.

Ateşin etrafında dikkatli olmalısın, ham su içemezsin... Neye izin verildiğini, neye izin verilmediğini nasıl hatırlıyorsun? Çok basit - turizm kulübü derslerinde bunun hakkında konuşacaklar ve size her şeyi öğretecekler: çadır kurun, ateş yakın, yemek pişirin, arazide gezinin, ilk yardım sağlayın, özel turist düğümleri örün (bkz. Ek 3).

Güzergah üzerinde ve dinlenme yerinde, gerçek turistler çevredeki doğaya özenle davranır, onun uyumunu mümkün olduğunca az bozmaya çalışırlar.

Hatırlamak: Biz doğanın misafiriyiz ve insana yakışır davranmalıyız.

Çadır direklerinin her durakta canlı ağaçlardan kesilmesine gerek yoktur; katlanabilir, hafif olanları evden almak daha iyidir. Kovaları ateşin üzerine asmak için kullanılan kesik el ilanları ve çapraz çubuklar artık geride kaldı: turistler artık yanlarında hafif, katlanabilir bir taganka veya kablo taşıyor. Çadırınızın altına kabarık ladin dalları koymak cazip gelebilir ancak yanınıza yalıtımlı bir mat almanız daha iyi olur.

Turistler ateşin üzerine kova asmak için ip kullanıyor.

Turistlerin şöyle bir kuralı var: Birisi keşif yapmaya gittiğinde rotayı önceden belirler ve geri dönmesi gereken bir kontrol zamanı belirler. Bu sürenin dolması ve keşfe çıkanların geri dönmemesi halinde arama çalışmalarına başlanır.

Bilmediğiniz bir ormana gittiğinizde bölge sakinlerine bölge ve rotalar hakkında bilgi verin. Bölgenin ayrıntılı bir haritası varsa onu inceleyin. Yerel çocuklarla yabancı bir ormana gitmek daha iyidir ve yetişkinlerden biriyle daha da güvenilirdir. Ayrılırken ebeveynlerinize veya yetişkinlerden birine bu konuda bilgi vermeniz gerekir.

Nüfuslu bir alandan ayrılırken, oradan çıkan yolların yönünü belirlemeniz gerekir. Gideceğiniz ormanın alanını hangi yer işaretlerinin sınırladığını öğrenin.

Yarışmalara katılan turistler ve oryantiringciler "menzil sınırları" kavramına sahiptirler. Bunlar geçilemeyen doğrusal işaretlerdir (yollar, açıklıklar, orman sınırları, elektrik hatları).

Her ihtimale karşı, yarışma katılımcılarına oryantasyon kaybı durumunda izlenecek prosedür hakkında bilgi verilir. Bu, bir katılımcının yönelimini kaybetmesi durumunda yarışma alanından uzağa gitmemesi, belirli bir yöne doğru açıkça görülebilen doğrusal bir işaret noktasına gitmesi ve ardından toplanma yerine gitmesi için yapılır. Bunu Drovyanaya köyü yakınındaki şemada gösterilen yarışma alanı örneğini kullanarak ele alalım.

Depolama sahasının sınırları: kuzeyden - Andoga Nehri ve kuruyan bir akıntıya sahip bir dağ geçidi, doğudan - Andoga ve Stacha nehirleri, güneyden - Stacha Nehri, batıdan - demiryolu ve karayolu Drovyanoy köyünden demiryoluna.

Yönünüzü kaybederseniz batıya demiryoluna gitmeniz ve ardından köye doğru yürümeniz gerekir.

Oryantasyon kaybı durumunda nasıl hareket edileceğine ilişkin ortaya çıkan yönergeler ve talimatlar, yarışma katılımcılarının güvenliğinin sağlanmasına ve kurtarıcıların işini kolaylaştırmaya yardımcı olur.

Kısa bir süre için bile olsa ormana girdiğinizde, her ihtimale karşı yanınıza birkaç sandviç, bir termos çay, biraz karamel, kibrit almanız gerekir (ama ateşle oynamak için değil!). Yanınıza pusula almanız iyi bir fikirdir.

“Kibritleri yanıma almadığım için kendimi nasıl azarladım. Gelecekte çadırı onlarsız birkaç metre bile bırakmayacağıma zihinsel olarak kendime söz verdim”, kötü hava koşullarında kendisini kampından uzakta bulan ünlü Uzak Doğu kaşifi V. Arsenyev'in sözleri bunlar.

Yürürken hareketin ana yönünü hatırlamanız gerekir konumunuzu belirleyebileceğiniz açıkça görülebilen bazı nesneler (bunlara denir) yerler), yol çatalları, yol kavşakları, arazinin karakteristik özellikleri. Biriyle mantar veya çilek toplamak, birbirinizi gözden kaçırmamaya çalışın.

Bazen literatürde tavsiye bulabilirsiniz: Bilmediğiniz bir ormana girerken yolunuzu ağaçlardaki çentiklerle işaretleyin. Ormana giren herkes çentik açmaya veya dalları kırmaya başlarsa ormanın neye dönüşeceğini hayal edin! Bu yalnızca aşırı durumlarda son çare olarak yapılmalıdır, ancak bunun hakkında daha sonra konuşacağız.

Sorular ve görevler