Karakterin temel vurguları. Karakter vurgulamasının sınıflandırılması, oluşum faktörleri ve tedavisi

Hipertrofiktirler ve kendilerini bireyin ruhunda "zayıf noktalar" şeklinde gösterirler - diğer etkilere karşı iyi ve hatta artan dirençle belirli etkilere karşı seçici savunmasızlığı. Bireysel olarak vurgulanan karakter özellikleri genellikle yeterli telafidir. Ancak zor durumlarda, vurgulanmış karaktere sahip bir kişide davranış bozuklukları yaşanabilir. Karakterin vurguları, "zayıf noktaları" açık ve gizli olabilir ve aşırı durumlarda kendini gösterebilir. Kişisel vurgulara sahip kişiler çevresel etkilere daha duyarlıdır ve zihinsel travmaya daha duyarlıdır. Ve eğer olumsuz bir durum "zayıf noktaya" çarpıyorsa, bu tür bireylerin tüm davranışları keskin bir şekilde değişir; vurgulama özellikleri hakim olmaya başlar (Şekil 95).

Vurgulanan kişiliklerin türleri henüz kesin olarak belirlenmemiştir. Bunlar K. Leongard ve A. E. Lichko tarafından anlatılmıştır. Bununla birlikte, bu yazarlar vurgulamaların aşırı ayrıntılı bir sınıflandırmasını vermektedir. Yalnızca dört tür vurgulanmış kişiliği ayırt ediyoruz: heyecanlı, duygusal, dengesiz, endişeli (Tablo 12).

Pirinç. 95. Karakter Yapısı

Karakterin vurgulanmasından farklı olarak bireyin genel sosyal uyumsuzluğuna neden olmazlar.

Ergenlik döneminde yoğun olarak ortaya çıkan karakter vurguları zamanla telafi edilebilmekte ve olumsuz koşullar altında gelişerek “uç” psikopatiye dönüşmektedir.

Karakter vurgulama türleri

Ana karakter vurgulama türleri şunları içerir:

• heyecan verici;
• duygusal;
• dengesiz;
• endişeli;

Bazen vurgu çeşitli psikopati türleriyle sınırlıdır, bu nedenle onu karakterize ederken ve tipolojisini yaparken psikopatolojik şemalar ve terimler kullanılır. Vurgulama türlerinin ve ciddiyetinin psikodiagnostiği, “Patokarakteristik Tanı Anketi” (A. E. Lichko ve N. Ya. Ivanov tarafından geliştirilmiştir) ve MMPI kişilik anketi (ölçekleri vurgulanmış bölgeleri ve karakterin patolojik belirtilerini içeren) kullanılarak gerçekleştirilir. .

A. Lichko'ya göre karakterin vurgulanması

Karakter özelliklerinin tezahür düzeyine göre, karakterler ortalama (normal), ifade edilmiş (vurgulanmış) ve normun ötesinde (psikopati) olarak ikiye ayrılır.

Bireyin merkezi veya temel ilişkileri, bireyin diğerleriyle (ekip) ilişkisi ve bireyin işle olan ilişkisidir. Karakter yapısında merkezi, temel ilişkilerin ve bunların belirlediği özelliklerin varlığı, bir kişinin yetiştirilmesinde önemli pratik öneme sahiptir.

Bireysel karakter kusurlarının (örneğin kabalık ve aldatma) üstesinden gelmek ve bireyin merkezi, temel ilişkilerini, yani insanlara karşı tutumu göz ardı ederek bireysel olumlu nitelikleri (örneğin nezaket ve doğruluk) geliştirmek imkansızdır. Başka bir deyişle, yalnızca belirli bir mülk oluşturamazsınız; bireyin merkezi, temel ilişkilerinin, yani başkalarıyla ve işle olan ilişkilerin oluşumuna asıl dikkati verirken, yalnızca birbiriyle ilişkili özelliklerden oluşan bütün bir sistemi geliştirebilirsiniz.

Ancak karakter bütünlüğü mutlak değildir. Bu bununla alakalı. merkezi, çekirdek ilişkilerin her zaman diğerlerini tamamen belirlemediğini. Ayrıca karakter bütünlüğünün derecesi kişiye özeldir. Daha bütünlüklü ve daha az bütünlüklü veya çelişkili karakterlere sahip insanlar var. Aynı zamanda, belirli bir karakter özelliğinin niceliksel ifadesinin aşırı değerlere ulaştığında ve normların sınırında göründüğünde, sözde karakter vurgulamasının meydana geldiğini de belirtmek gerekir.

Karakterin vurgulanması- bunlar, bireysel özelliklerin güçlendirilmesinin bir sonucu olarak normun aşırı değişkenleridir. Karakterin çok olumsuz koşullar altında vurgulanması, patolojik bozukluklara ve kişilik davranışlarında değişikliklere, psikopatiye yol açabilir, ancak bunu patolojiyle özdeşleştirmek yanlıştır. Karakter özellikleri biyolojik yasalarla (kalıtsal faktörler) değil, sosyal yasalarla (sosyal faktörler) belirlenir.

Karakterin fizyolojik temeli, bireysel yaşam deneyiminin bir sonucu olarak geliştirilen, daha yüksek sinirsel aktivite ve karmaşık kararlı geçici bağlantı sistemleri gibi özelliklerin bir birleşimidir.

Psikoloji tarihi boyunca bir karakter tipolojisi oluşturma girişimleri defalarca yapılmıştır.

İnsan karakterlerinin tüm tipolojileri bir dizi genel fikirden yola çıktı ve ilerledi.

Başlıcaları şunlardır:

• Bir kişinin karakteri, doğuşta oldukça erken oluşur ve hayatının geri kalanı boyunca az çok istikrarlı olarak kendini gösterir;
• Bir kişinin karakterini oluşturan kişilik özelliklerinin kombinasyonları rastgele değildir. Karakter tipolojisini tanımlamayı ve oluşturmayı mümkün kılan açıkça ayırt edilebilir tipler oluştururlar.

Çoğu insan bu tipolojiye göre gruplara ayrılabilir.

İlginç karakter sınıflandırmalarından biri ünlü Rus bilim adamı A.E.'ye aittir. Lichko. Bu sınıflandırma ergenlerin gözlemlerine dayanmaktadır.

Lichko'ya göre karakterin vurgulanması, insan psikolojisindeki ve normun ötesine geçmeyen, patoloji sınırındaki davranışlardaki sapmaların gözlendiği bireysel karakter özelliklerinin aşırı güçlendirilmesidir (Şekil 6). Geçici zihinsel durumlar gibi bu tür vurgulamalar çoğunlukla ergenlik ve erken ergenlik döneminde görülür. Sınıflandırmanın yazarı bu faktörü şu şekilde açıklamaktadır: “...“en az dirençli yere” yönelik psikojenik faktörlerin etkisi altında, çocuk büyüdükçe geçici uyum bozuklukları ve davranış sapmaları ortaya çıkabilir.” Karakterinin çocuklukta ortaya çıkan özellikleri oldukça belirgin kalır ve ciddiyetini kaybeder, ancak yaşla birlikte tekrar açıkça ortaya çıkabilir (özellikle bir hastalık meydana gelirse).

Günümüz psikolojisinde 10 ile 14 arasında karakter tipi (tipolojisi) bulunmaktadır.

Uyumlu ve uyumsuz olarak tanımlanabilirler.

Uyumlu karakter tipleri, herhangi bir belirli özelliğin geliştirilmesinde vurgulama, izolasyon veya abartma olmaksızın ana karakter özelliklerinin yeterli gelişimi ile karakterize edilir.

Uyumsuz olanlar, farklı karakter özelliklerini tanımlayarak kendilerini gösterirler ve vurgulanmış veya vurgulanmış olarak adlandırılırlar.

İnsanların% 20-50'sinde bazı karakter özellikleri o kadar keskinleşir ki karakterde bir "bozulma" meydana gelir - bunun sonucunda insanlarla etkileşim kötüleşir, zorluklar ve çatışmalar ortaya çıkar.

Vurgunun şiddeti değişken olabilir: hafiften, yalnızca yakın çevrede farkedilebilenden, bir hastalık - psikopati olup olmadığını düşünmeniz gerektiğinde aşırı değişkenlere kadar. Psikopati, diğer insanlarla ilişkilerin keskin bir şekilde bozulduğu bir sonucu olarak (bir kişinin zekasını korurken) acı verici bir karakter bozukluğudur. Ancak psikopatinin aksine karakter vurguları tutarsız bir şekilde kendini gösterir, yıllar geçtikçe tamamen düzelebilir ve normlara yaklaşabilirler. Karakter vurguları çoğunlukla ergenlerde ve genç erkeklerde (%50-80) bulunur, çünkü bunlar tam olarak karakterin oluşumu, benzersizliğin ve bireyselliğin tezahürü için en kritik yaşam dönemleridir. Daha sonra vurgular yumuşatılabilir veya tam tersine yoğunlaşarak nevroz veya psikopatiye dönüşebilir.

Pirinç. 6. E. Filatova ve A.E.'ye göre karakter vurgulama şeması. Testis

On iki uyumsuz (vurgulanmış) karakter tipini (K. Leonhard'ın tipolojisine göre) göz önünde bulundurabilir ve bunların bir kişinin mesleki faaliyetine yansıyabilecek olumlu ve olumsuz niteliklerini tanımlayabiliriz - buna, kişilik farklılaşmasının temellerini doğrulamak için ihtiyacımız var. Bir kişinin karakteristik özellikleri.

Hipertimik tip

Neredeyse her zaman iyi bir ruh hali, yüksek canlılık, patlama enerjisi ve kontrol edilemeyen aktivite ile ayırt edilir. Liderlik ve macera için çabalar. Onun asılsız iyimserliğine ve yeteneklerini abartmasına karşı dikkatli olmak gerekir. Muhataplar için çekici olan özellikler: enerji, faaliyete susuzluk, inisiyatif, yeni şeyler duygusu, iyimserlik.

Çevresindeki insanlar için kabul edilemez olan şey: anlamsızlık, ahlaksız davranışlara eğilim, kendisine verilen sorumluluklara karşı anlamsız tutum, yakın insanlar çevresinde sinirlilik.

Monoton çalışma, yalnızlık, katı disiplin koşulları, sürekli ahlak eğitimi sırasında çatışma mümkündür. Bu da o kişinin öfkelenmesine neden olur. Böyle bir kişi, sürekli iletişim gerektiren işlerde iyi performans gösterir. Bunlar örgütsel faaliyetler, tüketici hizmetleri, spor ve tiyatrodur. Sık sık meslek ve iş değiştirmesi onun için tipiktir.

Distimik tip

İlk tipin zıttı: Ciddi. kötümser. Sürekli düşük ruh hali, üzüntü, izolasyon, suskunluk. Bu insanlar gürültülü toplumların yükünü taşıyor ve meslektaşlarıyla pek anlaşamıyorlar. Nadiren çatışmalara girerler; çoğunlukla pasif bir taraftırlar. Kendileriyle dost olan ve onlara itaat etmeye eğilimli olan insanlara çok değer verirler.

Çevrelerindeki insanlar onların ciddiyetini, yüksek ahlakını, vicdanlılığını ve adaletli olmasını severler. Ancak pasiflik, karamsarlık, üzüntü, düşünce yavaşlığı, “ekipten ayrılma” gibi özellikler, diğerlerini onları tanımaktan ve arkadaş olmaktan uzaklaştırır.

Güçlü faaliyet gerektiren durumlarda çatışmalar ortaya çıkar. Bu insanlar için olağan yaşam tarzlarını değiştirmenin olumsuz etkisi vardır. Geniş bir iletişim yelpazesi gerektirmeyen işlerde başarılı olurlar. Olumsuz koşullar altında nevrotik depresyona eğilim gösterirler. Bu vurgu çoğunlukla melankolik mizaçlı insanlarda görülür.

Sikloid tipi

Karakterin vurgulanması, ruh halinin döngüsel olarak değişen yükseliş ve düşüş dönemlerinde kendini gösterir. Ruh halinin yükseldiği dönemlerde, insanlar kendilerini hipertimik vurgulu insanlar olarak, ruh halinin düştüğü dönemlerde ise distimik vurgulu insanlar olarak gösterirler. Ekonomik durgunluk sırasında sorunları daha keskin algılıyorlar. Ruhsal durumdaki bu sık değişiklikler kişiyi yorar, davranışlarını öngörülemez, çelişkili hale getirir, meslek, iş yeri ve ilgi alanlarının değişmesine yatkın hale getirir.

Heyecan verici tip

Bu tür insanlarda artan sinirlilik, saldırganlık eğilimi, kısıtlama eksikliği, somurtkanlık ve sıkıcılık vardır, ancak dalkavukluk, yardımseverlik, kabalık ve müstehcen dil veya sessizlik eğilimi ve konuşmada yavaşlık mümkündür. Aktif olarak ve sıklıkla çatışırlar, üstleriyle kavgalardan kaçınmazlar, takım içinde geçinmeleri zordur ve aile içinde despot ve zalimdirler. Öfke nöbetleri dışında bu kişiler vicdanlıdır, dikkatlidirler ve çocuklara sevgi gösterirler.

Çevrelerindekiler onların sinirliliklerini, asabiliklerini, saldırı ile yetersiz öfke ve öfke patlamalarını, zalimliklerini ve arzu üzerindeki zayıf kontrollerini sevmezler. Bu insanlar fiziksel emekten ve atletik sporlardan iyi etkilenirler. Otokontrol ve otokontrol geliştirmeleri gerekiyor. Uyum eksikliği nedeniyle sıklıkla iş değiştirirler.

Sıkışmış tip

Bu tür vurguya sahip kişiler duygu ve düşüncelerine takılıp kalırlar. Şikayetleri unutamazlar ve suçlularıyla “hesaplaşamazlar”. Resmi ve günlük inatçılıklara ve uzun süren kavgalara eğilimlidirler. Bir çatışmada çoğunlukla aktif taraf olurlar ve arkadaş ve düşman çevrelerini açıkça tanımlarlar. İktidar sevgisini gösterirler.

Muhataplar, herhangi bir işte yüksek performans elde etme arzularını, kendilerine yönelik yüksek taleplerin tezahürünü, adalete olan susuzluğu, dürüstlüğü, güçlü, istikrarlı görüşleri severler. Ancak aynı zamanda bu insanların başkalarını da iten özellikleri vardır: alınganlık, şüphe, kibir, kibir, kıskançlık, hırs.

Gururun incindiği, haksız bir kızgınlığın olduğu veya iddialı hedeflere ulaşmanın önünde bir engel olduğu zaman çatışma mümkündür.

Bilgiçlik türü

Bu insanlar, ayrıntılar hakkında endişelenme şeklinde belirgin bir "sıkıcılığa" sahiptirler; hizmette resmi gerekliliklerle onlara eziyet etme ve ailelerini aşırı düzenlilikle yorma yeteneğine sahiptirler.

Vicdanlılıkları ve doğrulukları nedeniyle başkaları için çekicidirler. ciddiyet, eylemlerde ve duygularda güvenilirlik. Ancak bu tür insanların bir takım itici karakter özellikleri vardır: biçimcilik, "kurnazlık", "sıkıcılık", karar alma sürecini başkalarına devretme arzusu.

Önemli bir konu için kişisel sorumluluk durumunda, değerleri hafife alındığında çatışmalar mümkündür. Takıntıya ve psikasteniye eğilimlidirler.

Bu kişiler için büyük sorumluluk gerektirmeyen meslekler olan “kağıt işleri” tercih edilmektedir. İş değiştirmeye eğilimli değiller.

Endişeli tip

Bu tür vurguya sahip insanlar, düşük ruh hali, çekingenlik, çekingenlik ve özgüven eksikliği ile karakterize edilir. Sürekli kendileri ve sevdikleri için korkarlar, uzun süre başarısızlık yaşarlar ve eylemlerinin doğruluğundan şüphe ederler. Nadiren çatışmalara girerler ve pasif bir rol oynarlar.

Korku, tehdit, alay ve haksız suçlama durumlarında çatışmalar mümkündür.

Çevrelerindeki insanlar onların samimiyetini, özeleştirisini ve çalışkanlığını severler. Ancak çekingenlik ve şüphecilik bazen şakaların hedefi haline gelir.

Bu tür insanlar, sonsuz endişe ve tartı ile karakterize edildikleri için lider olamazlar veya sorumlu kararlar alamazlar.

Duygusal tip

Bu tür karaktere sahip bir kişi aşırı hassastır, savunmasızdır ve en ufak sorunlardan derinden endişe duyar. Yorumlara ve başarısızlıklara karşı hassastır, bu yüzden çoğu zaman üzgün bir ruh hali içindedir. Onu çok iyi anlayacak dar bir arkadaş ve akraba çevresini tercih ediyor.

Nadiren çatışmalara girer ve bunlarda pasif bir rol oynar. Şikayetlerini dışa vurmaz, ancak onları içeride tutmayı tercih eder. Çevresindekiler onun şefkatini, acımasını ve başkalarının başarısından duyduğu mutluluğu ifade etmesini severler. Oldukça verimlidir ve yüksek bir görev duygusuna sahiptir.

Böyle bir kişi genellikle iyi bir aile babasıdır. Ancak aşırı duyarlılığı ve ağlamaklı oluşu etrafındakileri tiksindiriyor.

Sevdiği biriyle çatışmaları, ölümü veya hastalığı trajik olarak algılıyor. Adaletsizlik, edepsizlik ve kaba insanlarla çevrili olmak onun için kontrendikedir. Sanat, tıp, çocuk yetiştirme, hayvan ve bitki bakımı alanlarında en önemli sonuçları elde ediyor.

Gösterici tip

Bu kişi ilgi odağı olmaya çalışır ve ne pahasına olursa olsun hedeflerine ulaşır: gözyaşları, bayılma, skandallar, hastalıklar, övünme, kıyafetler, alışılmadık hobiler, yalanlar. Yakışıksız davranışlarını kolayca unutur. İnsanlara uyum yeteneği yüksektir.

Bu kişi nezaketi, azmi, odaklanması, oyunculuk yeteneği, başkalarını büyüleme yeteneği ve özgünlüğü nedeniyle başkaları için çekicidir. İnsanları kendisinden uzaklaştıran özellikleri var, bu özellikler çatışmaya katkıda bulunuyor: bencillik, dizginsiz eylemler, aldatma, övünme, entrika eğilimi, işten kaçma. Böyle bir kişi için çatışma, çıkarları ihlal edildiğinde, erdemleri hafife alındığında veya "kaidesinden" düşürüldüğünde ortaya çıkar. Bu durumlar onun histerik tepkiler vermesine neden olur.

Yüce tip

Bu tür vurguya sahip insanlar çok değişken bir ruh haline, konuşkanlığa ve dış olaylara karşı artan dikkat dağınıklığına sahiptir. Duyguları açıkça ifade edilir ve aşık olmaya yansır.

Fedakarlık, sanatsal zevk, sanatsal yetenek, duyguların parlaklığı ve arkadaşlara duyulan sevgi gibi özellikler muhataplar tarafından beğenilmektedir. Ancak aşırı etkilenebilirlik, duygusallık, alarmizm ve umutsuzluğa yatkınlık onların en iyi özellikleri değildir. Başarısızlıklar ve üzücü olaylar trajik olarak algılanır; bu tür insanların nevrotik depresyona eğilimi vardır.

Varlık ortamları sanat, sanatsal sporlar, doğaya yakınlıkla bağlantılı mesleklerdir.

içe dönük tip

Bu tür vurguya sahip insanlar, düşük sosyallik ve izolasyon ile karakterize edilir. Herkesten uzaktırlar ve diğer insanlarla ancak gerektiğinde iletişim kurarlar; çoğu zaman kendilerine ve düşüncelerine dalmış durumdadırlar. Artan kırılganlıkla karakterize edilirler, ancak kendileri hakkında hiçbir şey söylemezler ve deneyimlerini paylaşmazlar. Hatta sevdiklerine bile soğuk ve mesafeli davranırlar. Davranışları ve mantıkları çoğu zaman başkaları tarafından anlaşılmaz.

Bu insanlar yalnızlığı severler ve gürültülü arkadaşlıklar yerine yalnızlık içinde olmayı tercih ederler. Nadiren çatışmalara girerler, yalnızca iç dünyalarını istila etmeye çalışırken.

Eş seçiminde seçici davranıyorlar ve ideallerini aramakla meşguller.

Sevdiklerine karşı güçlü bir duygusal soğuklukları ve zayıf bağları vardır.

Çevrelerindeki insanlar, kısıtlamaları, sakinlikleri, düşünceli eylemleri, güçlü inançları ve ilkelere bağlılıkları nedeniyle onları severler. Ancak kişinin gerçekçi olmayan çıkarlarını, görüşlerini inatla savunması ve çoğunluğun görüşünden tamamen farklı bir bakış açısına sahip olması, insanları onlardan uzaklaştırır.

Bu tür insanlar geniş bir sosyal çevre gerektirmeyen işleri tercih ederler. Teorik bilimlere, felsefi düşünceye, koleksiyonculuğa, satranca, bilim kurguya ve müziğe yatkındırlar.

Uyumlu tip

Bu tür insanlar son derece sosyaldirler ve konuşkanlık noktasına kadar konuşkandırlar. Genellikle kendi fikirleri yoktur ve kalabalığın arasından sıyrılmaya çalışmazlar.

Bu insanlar organize değildir ve başkalarına itaat etme eğilimindedirler. Arkadaşlarıyla ve aileleriyle iletişim kurarken liderliği başkalarına bırakırlar. Bu insanların etrafındakiler, başkalarını dinleme konusundaki istekliliklerini, çalışkanlıklarını severler. Ama aynı zamanda bunlar, başkalarının etkisine maruz kalan, "kafalarında kral olmayan" insanlardır. Eylemlerini düşünmezler ve eğlenceye karşı büyük bir tutkuları vardır. Zorunlu yalnızlık ve kontrol eksikliği durumlarında çatışmalar mümkündür.

Bu insanlar yeni işlere kolayca uyum sağlarlar ve görevler ve davranış kuralları açıkça tanımlandığında iş sorumluluklarıyla iyi başa çıkarlar.

Alman nörolog, psikiyatrist ve psikolog Karl Leonard, psikiyatri ve tıbbi psikolojide oldukça popüler hale gelen “vurgulu kişilikler” kavramını geliştirdi. Bir kişinin karakterinin vurgulanması, çeşitli faktörlerin etkisi altında birbirinden değişen gizli veya açık olabilen bireysel karakter özelliklerinin aşırı ifadesi anlamına gelir: aile yetiştirme özellikleri, sosyal çevre, mesleki faaliyet ve çalışma, psikofizyolojik özellikler ve fiziksel sağlık .

İnsanın çevreye verdiği tepkilerin doğası, özlemler ve eğilimler açısından çok değişkendir; bu tür farklılıklara dayanarak, birbirinden farklı bireyler ortaya çıkar. K. Leonard'a göre vurgulanan karakter özellikleri patolojiye dönüşme eğilimindedir ve değişken özellikler kadar çok değildir. Genel kabul görmüş bir norm düzeyinde, bir kişinin kişiliği üzerinde bireysel bir iz bırakırlar, ancak aynı zamanda önemli bir özelliği de korurlar - aşırı ifade edilme olasılığı. Bu, vurgulanmış bireylerin anormal olarak sınıflandırılması gerektiği anlamına gelmez; yalnızca bireysel özelliklerinin ortalama ve genel kabul görmüş normlardan açıkça farklı olduğu anlamına gelir. Bireysel niteliklerin ortalama standart tezahürlerine sahip bir kişinin karakterini değerlendirdikten sonra, onun yalnızca olumsuz değil, aynı zamanda özelliklerinin olumlu tezahüründe de gelişmeye meyilli olmadığı söylenebilir. Vurgulanmış bir kişiliğin bir özelliği, hem sosyal olarak olumlu hem de sosyal olarak olumsuz gelişime özel hazır olmasıdır. Anormal bireyler, yalnızca ortalama normdan, dış olumsuz koşulların yokluğunda bile günlük hayata uyum sağlamada zorluk çekecek kadar sapan kişiler olarak adlandırılmalıdır.

K. Leonard ve A.E. Lichko, karışık tiplerin çok daha yaygın olduğuna dikkat çekerek, vurgulanmış kişiliklerin on "saf" (belirli bir patolojik tezahürü olan) tipinin aşağıdaki tanımını veriyor.

1. Hipertimik tip- aktiviteye, yüksek aktiviteye ve girişime olan susuzlukla birlikte sürekli yükselen arka plan ruh hali. Başlanan işi bitirmeme, dağılma eğilimi vardır. Benlik saygısı biraz şişkindir, hatalar ve eksiklikler için kendini kolayca affeder ve genellikle suçu başkalarına yükler. Aynı zamanda kolayca affeder, kinci değildir, pek güvenilir değildir, çok söz verir ama çok az şey yapar. Neşeli bir mizacı var, yer değiştirmeyi, iletişimi, yeni deneyimleri seviyor, plan ve fikirlerle dolu, başkalarını kendine çekiyor, etrafındaki hayat "kaynıyor".

2. Sıkışmış (sert) tip- Son derece değerli fikirler oluşturma eğilimi ile birlikte duygusal heyecanın ve tutkunun aşırı ısrarı. Artan şüphe, alınganlık, olumsuz deneyimlerin ısrarı, başkalarına hükmetme arzusu, diğer görüşlerin reddedilmesi ve bunun sonucunda çatışma ile karakterize edilir. Bu tür insanlar temiz, amaçlı, gururludur, hedeflerine ulaşmak için önemli gönüllü çabalar gösterir, güç ve liderlik için çabalarlar.

3. Duygusal (kararsız) tip- duyarlılık ve etkilenebilirlik, derin deneyimler, duygu ve duyguların zenginliği, yüksek maneviyat. Bu tür insanların karakteristik bir özelliği, başlarına gelen olaylara karşı artan hassasiyetle kendini gösteren duygusallıktır. Başkalarının kendilerine karşı tutumunu çok iyi anlar ve hissederler, ruh halleri değişkendir, herhangi bir ciddi sıkıntı veya başarısızlık olmadığında umutsuzluğa ve kasvetli bir ruh haline dalma yeteneğine sahiptirler.

4. Bilgiçlik türü- zihinsel süreçlerin ataleti, düşünce ve davranışın esnekliği. Bu tür insanlar kendilerine ve başkalarına, işin kalitesine ilişkin yüksek taleplerde bulunurlar, sözlerini tutabilirler, çoğu zaman sorumluluk yükü altında acı çekerler, her zaman şüphe duyarlar, şüpheli, şüpheci, kendi sağlıklarından endişe duyarlar. Genellikle sessizdirler, sessizdirler, kolayca utanırlar, başarısızlıkları uzun süre yaşarlar, mantığa, rasyonalizme ve sezgilerin zararına sistemleştirmeye saygı duyarlar. Bazen yetersiz gerçeklik algısına yol açan düşüncelerini, duygularını ve eylemlerini analiz etme eğilimi ile ayırt edilirler.

5. Kaygılı-korkulu tip- olumsuz duygulara eğilim, korkular, artan çekingenlik ve çekingenlik, yüksek düzeyde kaygı. Bu tür insanlar, artan etkilenebilirlik, artan kendi aşağılık duygusu, kararsızlık, kendini kırbaçlama eğilimi, sürekli şüpheler ve uzun muhakeme ile karakterize edilir.

6. Siklotimik tip- hipertimik ve distimik (tip 9) davranış ve deneyim türlerinde değişiklik, yani. iyi ve kötü ruh hallerinin aşamalarının farklı dönemlerle değişmesi.

7. Gösterici tip- Hoş olmayan gerçekleri ve olayları, kişinin kendi hatalarını ve bilinçteki eksikliklerini, kendini aldatma, fantezi ve iddiayla gösteren belirgin bir bastırma eğilimi. Bu tür bireyler aynı zamanda maceracılık ve kibir ile de karakterize edilir. Son derece bencildirler, kendilerine ilgi gösterilmesini isterler, genellikle hüsnükuruntuludurlar, kurnazdırlar, uyum sağlayabilirler, sanatsaldırlar, zengin bir hayal gücüne sahiptirler ve histeriye eğilimlidirler.

8. Dengesiz (uyarılabilir) tip- artan dürtüsellik, dürtüler ve dürtüler üzerindeki kontrolün zayıflaması. Bu insanlar asabidirler, sürekli zorluklardan kaçınırlar, sıklıkla öfke ve öfkeye kapılırlar, görünüşleri kasvetlidir, sohbette sadece yüzeyde olanı tartışırlar ve idareli cevap verirler.

9. Distimik tip- düşük ruh hali, hayatın karanlık taraflarına dikkatin sabitlenmesi, uyuşukluk, depresyon eğilimi.

10. Duygusal olarak yüceltilmiş tip- geniş bir yelpazede deneyimlenen duygusal durumlar. Bu tür insanlar, neşeli olaylardan zevk almak ve üzücü olaylardan tam bir umutsuzlukla karakterize edilir. Zevkleri ve eğlenceyi, hayatın zevklerini severler ancak görev duygusu ve yüksek değerleri geliştirmekte zorluk çekerler. Sosyal çevrelerinde, hayatları boyunca gerekli olan sıkı ama katı olmayan bir kontrole ihtiyaç duyarlar.

Bireysel farklılıkların, özellikle de karakter vurgularının incelenmesi ayrı bir disipline aittir - Batılı ve yerli birçok bilim insanının çalışmaları bu alana ayrılmıştır.

Karakter özelliği araştırmasının mantığı

Bireyler arasındaki farklılıkların vurgulanma türlerini incelemenin neden gerekli olduğunun iki amacı vardır. İlk olarak, bu bir araştırma hedefidir - mümkün olduğu kadar çok grubu belirlemek ve her birinin temsilcileri için özel tavsiyeler geliştirmek. Ne kadar çok sınıf tanımlanırsa, temsilcileri için o kadar etkili psikolojik öneriler olacaktır.

İkinci olarak, kişinin davranışının özelliklerini ve nedenlerini anlaması ve buna göre düzeltebilmesi için türleri bilmek gerekir.

Çoğu zaman bu bakımdan günlük psikoloji tamamen yetersizdir. Örneğin şişman insanların nazik olduğuna dair yaygın bir inanış vardır. Tersine, zayıf bir kişi bazen endişeli ve temkinli olarak algılanır. Elbette böyle bir kategoriye ayırma kısmen doğru olabilir. Hipokrat bile tıp alanında olmasına rağmen sınıflandırmada böyle bir hatadan kaçınmadı: Bir zamanlar eski bir doktor felç eğilimini obezite ile doğrudan ilişkilendirdi.

Sovyet psikolog A. E. Lichko, Alman psikiyatrist K. Leongard gibi araştırmalarında “vurgu” kavramını kullandı. Belirli bir özelliğe uygulandığında bu terim, onun diğerlerinden daha net, sanki vurgulanmış gibi vurgulanması anlamına gelir. Başka bir deyişle vurgu, belirli bir karakter özelliğinin ifadesidir. Şu ya da bu niteliğe sahip bir kişi için bazı sosyal durumlar çok acı verici olurken, diğerleri kolaylıkla tolere edilebilir. Bu makalede Lichko ve Leonhard'a göre vurgu türleri ele alınacaktır.

Farklılıkların psikolojisi katı bir disiplin değildir. Vurgu türleri doğası gereği her zaman tanımlayıcıdır ve pratikte hiçbir zaman saf haliyle bulunmaz. Her insan kendini iki veya daha fazla tipte bulabilir.

Ayrıca şunu da belirtmek gerekir ki, kişinin kendisini belli bir kategoriye ayırması amaçsız olmamalıdır. Psikolojik testler oynarken kendinize şu soruyu sormanız gerekir: "Bunu neden yapıyorum?" Bir kişi şu veya bu gruba ait olduğunu anlarsa, kendisi için uygun bir telafi ve kişisel gelişim stratejisi geliştirmesi gerekir. Bunu yapmak için, psikologların farklı sınıfların temsilcileri için verdiği tavsiyeleri incelemeniz ve bunları hayata uygulamanız gerekir.

A. E. Lichko'nun sınıflandırması

Bir Sovyet psikoloğu ergenlerin vurgu türlerini inceledi. Toplamda on bir grup belirledi. Teorisindeki karakter vurgulama türlerinin özellikleri, Karl Leonhard'ın sınıflandırmasıyla pek çok ortak noktaya sahiptir. Sırasıyla bunlara bakalım.

Hipertimik tip

Yüksek düzeyde enerji, insanlarla hızlı bir şekilde iletişim kurma yeteneği, liderlik arzusu - tüm bunlar hipertimik vurgu tipini ayırt eder. Lichko, hipertimi ergenliğin genel karakteristik özelliği olarak değerlendirdi. Yüksek duygusal ton, bu kategorinin temsilcilerini herhangi bir şirkette lider yapar. Agresif değiller. Çatışmaya girebilirler, ancak yalnızca faaliyetlerine karşı keskin bir muhalefetle karşılaşırlarsa. Bu nedenle onların yoluna çıkmamak, tam tersine onları harekete geçmeye teşvik etmek daha iyidir.

İlgilerin yüzeyselliği, hipertimik vurgu tipinin sahip olduğu olumsuz bir özelliktir. Temsilcilerinin pek çok yeteneği olabilir ama çıkarları istikrarsızdır.

Sikloid tipi

Bu kategorinin temel özelliği ruh hali değişkenliğidir. Yüksek bir durumun yerini umutsuzluk ve sinirlilik alır. Üstelik bu her iki ila üç haftada bir gerçekleşir.

Kararsız tip

Lichko, bu gençlerin duygusal tonunun sürekli olarak düşük veya yüksek olarak tanımlanamayacağını belirtti. Ruh halleri dengesizdir ve çok çabuk değişebilir. Bu kategori içerisinde iki alt tip de ayırt edilebilir: reaktif-kararsız ve duygusal olarak kararsız. İlki, dış faktörlerden dolayı ruh hali değişikliklerine eğilimlidir. Başkalarının durumu daha çok içsel deneyimlerle belirlenir.

Kararsız türün temsilcileri bazen başkalarına kayıtsız görünüyor. Ancak bu doğru olmaktan uzaktır - bazıları için asıl sorun, duygularını doğru bir şekilde ifade etme yeteneği olabilir. Sevdiklerine derin bağları olduğundan onlarla nasıl iletişim kuracaklarını bilmiyorlar.

Asteno-nevrotik tip

Bu kategoriye ait olanlar tıbbi kurumların ana ziyaretçileridir. Temel farkları, dikkatin vücutlarının durumuna yoğunlaşmasıdır. Kendilerini kötü hissettikleri anda ölümcül bir hastalığa yakalandıklarından şüphelenebilirler, şüpheleri o boyutlara ulaşır.

Hassas tip

Lichko, bu kategorideki ergenlerin ana özelliğinin, davranışlarına yansıyan artan hassasiyet olduğunu belirtti. Hassas tipteki insanlar aynı zamanda ağrılı sinirlilik ile de karakterize edilir. Zayıf noktaları büyük şirketlerdir. Her zaman kendilerini rahatsız hissederler, olup biteni dikkatlice gözlemlemeye çalışırlar ve bazen başkalarının davranışlarını kopyalarlar. Hassas türün temsilcileri, örneğin bir tür şaka yaparak tüm şirketin dikkatini çekebilir. Ancak bunda pek başarılı olamıyorlar ve önceki durumlarına ancak daha da şiddetli bir çekingenlikle dönüyorlar.

Hassas türün temsilcilerinin avantajı, çalışkanlık, sorumluluk ve derin dostluklar kurma ve sürdürme yeteneğidir.

Psikostenik tip

Kararsızlıkla karakterizedir. Herhangi bir günlük durum, psikastenik için acı verici bir belirsizlik kaynağı olabilir. Yüksek zeka ve sonuçlarına olan güven ile ayırt edilirler. Ancak ikincisi nadiren eylemlerle doğrulanır. Psikostenikler, tam da artıları ve eksileri tartmaya değer olduğu anlarda dürtüsel eylemlere eğilimlidir.

Şizoid tip

İçsel olarak çok savunmasız olmalarına rağmen şizoidlerin neredeyse hiç empati yeteneği yoktur - başkalarının acısına karşı duyarlı değillerdir. Şizoid vurgulamanın olumlu bir yanı da var; iyi mucitler oluyorlar. İnsanlığın ilerleyişini ilerleten insanların çoğu şizoiddi. Hemen göze çarpan ana özellikleri tuhaflıklarıdır. Şizoidler hakkında "Bu dünyaya ait değil" rahatlıkla söylenebilir.

Epileptoid tipi

En bilgiçlik taslayan ve seçici tür. Görünüşe göre bu karakter özelliklerinde iyi olan ne? Ancak bazı mesleklerde diğer türlerin temsilcilerini hayal etmek zordur. Örneğin en iyi matematik veya fizik öğretmenleri epileptoidlerdir. Kesin bilimlerin öğretilmesinde doğrulukları ve detaylara gösterdikleri dikkat yadsınamaz avantajlardır.

Histerik tip

Bu kategori için tüm yaşam büyük bir aşamadır. Bazı insanlar başlangıçta histerik bir kişiyle birlikte olmayı rahatsız edici bulabilirler. Sonuçta, onların ana niteliği sürekli ilgi odağı olma arzusudur. Ancak bazı meslekler için bu sınıfa ait olmak (Leonhard'daki analogu, açıklayıcı bir vurgu türüdür) bir avantajdır. Örneğin histeriklerden mükemmel satıcılar, aktörler ve şarkıcılar çıkar.

Kararsız tip

Lichko'nun bu kategorideki temsilcilerinin en sorumsuz gençler olduğu ortaya çıktı. Bunlar istikrarlı çıkarları olmayan ve pratikte geleceklerini düşünmeyenlerdi. Dengesiz insanlar işe uzun süre konsantre olamazlar; sürekli bir tembellik ve eğlence arzusuyla karakterize edilirler.

Uyumlu tip

Konformistlerin ayırt edici bir özelliği, çevrelerinden farklı olmama arzusudur. Onların inancı “herkes gibi olmaktır.” Bu kategorinin olumsuz bir özelliği zor bir durumda ihanet etme eğilimidir. Konformist bir kişi pişmanlık duymaz; eylemleri için her zaman gerekçe bulacaktır.

Leonard'a göre karakter vurgulama türleri

Karl Leonhard on iki tane tanımladı; onun sınıflandırması birçok açıdan Lichko'nun teorisiyle örtüşüyor ve bunların içindeki bazı tipler de aynı. Leonhard üç kategori yarattı: Birincisi karakter vurgularıyla, ikincisi ise mizaç vurgularıyla ilişkilendirildi. Üçüncü grubu belirlemenin kriteri kişisel özelliklerdir (kendine veya dış dünyaya odaklanma).

Öncelikle mizaç ve karakter arasındaki farkı netleştirmemiz gerekiyor. Psikolojiye aşina olmayan kişiler sıklıkla bu kavramları karıştırırlar. Ancak bazı psikologlar bile mizaç ve karakterin tek ve aynı şey olduğuna inanma eğilimindedir.

Mizaç, bir kişinin güncel olaylara tepki verme hızıdır. Bu kalite daha ziyade sinir sisteminin fizyolojik bir özelliğidir. Mizaç duygusallığı, tepki derecesini ve dengeyi içerir. Karakter sosyal bir eğitimdir. Doğumdan itibaren etrafındakiler çocukta iz bırakmış gibi görünürler. Bu tür sosyal etkileşimler onun kişiliğini “şekillendirir”.

Böylece karakter, mizaç ve kişilik özelliklerine göre sınıflandırma yaptım ve kategorileri belirleme kriterleri insanların sosyal etkileşim tarzlarıydı.

Mizaçla ilgili vurgular

• Hipertimik tip. Temel özellikleri hareketlilik ve sosyalliktir. Çocuklukta hipertimlerin hafızası iyidir ve öğrenmesi kolaydır. Ergenlikte, grup hipertimin lider pozisyon almasına her zaman izin vermediğinden çatışmalar mümkündür. Yetişkinler olarak bu kategorinin temsilcileri sosyal ve enerjik kalır. Onlarla yüzleşmezseniz onlarla ortak bir dil bulmak kolaydır.
• Distimik tip. Somurtkanlık, soğukkanlılık ve reaksiyonların engellenmesi distimiklerin ana özellikleridir. Sessizler ve iflah olmaz kötümserler gibi görünüyorlar. Distimik tipin olumlu yanı sorumluluk ve gelişmiş adalet duygusudur.
• Kararsız tip. Lichko'nun sınıflandırmasında olduğu gibi, ruh halini hızla değiştirme yeteneğiyle öne çıkıyor. Sert bir şekilde söylenen bir söz bile değişken tipin bir temsilcisi üzerinde etki yaratabilir. Yağmur yağdığı için bile iyi bir ruh hali bozulabilir.
• Yüce tip. Bu türün temsilcileri çatışmasızdır, toplumu sever ve başkalarına karşı dikkatlidir. Yüceltilmiş vurgu türü, aşk, yüce duygular eğilimi ve sosyallik ile ayırt edilir. Bu tür insanlar dış dünyadaki olaylardan çok çabuk etkilenirler; olumlu olaylardan kolayca sevinirler ve olumsuz olaylar karşısında paniğe kapılırlar. Birçok tasarımcı, müzisyen ve sanatçının yüceltilmiş bir vurgu türü vardır.

• Kaygılı tip. Ana özellik, görünürde bir sebep olmaksızın endişe hissidir. Kaygılı çocuklar akranları tarafından çabuk tanınırlar ve kararsızlıkları nedeniyle alay konusu olabilirler. Yetişkin olduklarında, çocuk olduklarından daha az şüphe duymazlar. Bu tür insanların kendi başlarına ısrar etmeleri zordur. Bununla birlikte, endişeli vurgulama türünün avantajları vardır - temsilcileri zengin bir iç dünyaya sahiptir ve aynı zamanda yeteneklerini her zaman yeterince değerlendirebilirler. Diğer türler arasında gerçekliği en net şekilde algılarlar.
• Duygusal tip. Bu kategorinin temsilcilerinin duygularla "düşündüğüne" inanılıyor. Temel özellikleri nezaket, sorumluluk, empati yeteneği ve düşük çatışmadır. İnsanlar ancak yakın insanlarla birlikteyken kendilerini rahat hissedebilirler. Yumuşak kalplidirler, şefkatlidirler ve aynı zamanda doğanın güzelliklerine diğerlerinden daha fazla değer verirler. Onlarla iletişim kurarken duyguları her zaman tanınır. Onlar için temel değer ailede ve işte iyi ilişkilerdir. Duygusal türün temsilcileri, duyarsızlığa ve kaba davranışlara karşı çok savunmasızdır.

Karakter özelliklerine uygun vurgular

• Sıkışmış tip. Bu kategoriye giren bir kişi, belli duyguları yıllarca kendi içinde taşıyabilir. Bunlar doğru şekilde ifade edilmeyen olumsuz duygularsa, sıkışmış kişiye uzun süre eziyet eder. Bir hedefin peşinde koşmak bu vurgunun en önemli özelliğidir. Sıkışan tip ne olursa olsun yoluna devam edecektir. Çoğu zaman bu amaçla iyi seyahat arkadaşları bulmaya çalışır. Sıkışanlar her türlü faaliyette iyi liderler olurlar. Ancak kaderleri bu kadar pembe değilse gangster gruplarının liderleri olabilirler. Ayrıca, gösterge niteliğindeki gibi, takılıp kalmış vurgulama türü de toplum tarafından tanınmayı gerektirir. Ancak bunun gerçekten hak edilmiş bir saygı, bir temeli olan şeref olması gerekir.

• Pedantik tip. Lichko'nun sınıflandırmasındaki epileptoidler gibi, bu grubun temsilcilerinin de temel özellikleri titizlik ve detaylara dikkattir. Bilgili insanlara sorumlulukları ve verimlilikleri nedeniyle ofis ortamında çok değer verilir. Bu vurgu aynı zamanda kişinin kendi sağlığına dikkat etmesi ve kötü alışkanlıkların olmaması konusunda da kendini göstermektedir. Bu tür insanlar için madalyonun diğer yüzü ise sürekli hata yapma korkusu ve mükemmeliyetçiliktir.

• Heyecan verici tip. Dürtüsellik, sinirlilik, artan dürtüleri hemen tatmin etme arzusu - heyecan verici vurgulama türünü karakterize eden şey budur. Bu gruba ait insanlar genellikle yüksek düzeyde çatışmaya sahiptir ve bu da onların anlamlı ilişkiler kurmasını engeller. Avantajı tamamen şimdiki zamanda yaşamalarıdır.
• Gösterici tip. İki yaşından itibaren tanımlanması kolaydır. Bir zamanlar ilgi odağı olan bu tür çocuklar, daha sonra ne pahasına olursa olsun onu kazanmaya çalışırlar. Eğer bu eğilim ebeveynler tarafından destekleniyorsa, o zaman neredeyse her zaman gerçekte hiçbir şey tarafından desteklenmeyen şişirilmiş bir özgüvene sahip olurlar. Bu tür öğrenciler başkalarına örnek olarak gösterilebilir. Bu nedenle belirli bir alandaki yeteneklerinin ortalamanın hemen hemen üzerinde olduğunu fark etmek her zaman kolay değildir. Öte yandan, gösterici vurgu türü, sanat ve giyimdeki iyi tat ile ayırt edilir.

Kişilik özelliklerine göre vurgu türleri

• İçe dönük tip. Kişinin deneyimlerine odaklanması ve sosyal temaslardan kaçınmasıyla karakterize edilir. Onlar için gerçeklik iç dünyaya göre ikinci plandadır. İçedönükler sorumluluk sahibidir, göze çarpmaz ve mahremiyeti severler.
• Dışa dönük tip. Temsilcileri, insanlar arasında olmayı seven, iletişimden enerji alan, kendine güvenen insanlardır. İç yaşamlarının bazı yönlerine takılıp kalmazlar ve her zaman gerçekliğin onlara sunduğu doğrultuda hareket ederler.

Şu anda, Lichko'nun teorisi psikologlar arasında daha yaygın olarak kullanılmaktadır, çünkü bilim adamı araştırmasını sağlıklı insanlar (gençler) üzerinde yürütmüştür. Leonhard'ın sınıflandırması daha çok psikiyatristler tarafından kullanılmaktadır. Her iki sınıflandırmada da verilen isimlere rağmen bu grupların ruhsal bozukluklarla hiçbir ilgisi yoktur. Örneğin şizoid tipi vurgulama hiçbir şekilde şizofreninin varlığı anlamına gelmez - tüm terimler koşulludur. Farklı vurgulama türleri, özelliğin ciddiyetinin normal sınırlar içinde olduğu anlamına gelir.

KARAKTER VURGULAMA

(İngilizce) karakter vurgusu) - bireysel özelliklerin yüksek derecede ifadesi karakter ve bunların kombinasyonları, aşırı bir seçeneği temsil ediyor , sınırda psikopati. Çar. .

Büyük psikolojik sözlük. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, akad. Başkan Yardımcısı Zinchenko. 2003 .

Karakterin vurgulanması

   KARAKTER VURGULAMA (İle. 31) - bireysel karakter özelliklerinin ve bunların kombinasyonlarının aşırı ifadesi, zihinsel normun aşırı bir versiyonunu temsil eden, psikopati sınırında. Ünlü Alman psikiyatrist K. Leongard'a göre (bu terimi önerdi), insanların% 20-50'sinde bazı karakter özellikleri o kadar keskinleşmiştir (vurgulanmıştır), bu, belirli koşullar altında aynı tür çatışmalara ve sinir krizlerine yol açar. Karakter vurgulandığında, kişi herhangi bir şeye karşı (psikopatide olduğu gibi) değil, yalnızca bu tür karakterin sözde "en az dirençli yeri"ne yönelik belirli travmatik etkilere karşı savunmasız hale gelirken, diğerlerine karşı direnci korur. Vurgulama farklı şekillerde ifade edilebilir - aralarında yetiştirme, sosyal çevre, mesleki faaliyet ve fiziksel sağlık özelliklerinin önemli olduğu çeşitli faktörlerin etkisi altında birbirine dönüşebilen açık ve gizli (gizli) vurgular vardır. rol.

Ergenlik döneminde şekillenen vurguların çoğu, kural olarak zamanla yumuşatılır ve telafi edilir ve yalnızca karakterin "zayıf halkası" üzerinde uzun vadeli etkisi olan zor, travmatik durumlarda yalnızca akut hastalığın temeli olamaz. duygusal reaksiyonlar ve nevrozlar, aynı zamanda psikopati oluşumunun da bir koşulu olabilir.

Çeşitli sınıflandırmalara dayanarak, aşağıdaki ana karakter vurgulama türleri ayırt edilir:

1) sikloid- iyi ve kötü ruh halinin aşamalarının farklı dönemlerle değişmesi;

2) hipertimik- sürekli yüksek ruh hali, aktiviteye susuzluk ve görevi tamamlamadan zaman kaybetme eğilimi ile artan zihinsel aktivite;

3) kararsız - duruma bağlı olarak ruh halindeki ani değişiklikler;

4) astenik- Yorgunluk, sinirlilik, depresyona eğilim ve hipokondri;

5) hassas- artan etkilenebilirlik, çekingenlik, artan aşağılık duygusu;

6) psikostenik- yüksek kaygı, şüphecilik, kararsızlık, iç gözlem eğilimi, sürekli şüphe ve muhakeme;

7) - empati eksikliğiyle kendini gösteren izolasyon, izolasyon, içe dönüklük, duygusal soğukluk, duygusal temas kurmada zorluklar, iletişim sürecinde sezgi eksikliği;

8) epileptoid- öfke ve öfke saldırıları (bazen zulüm unsurlarıyla birlikte), çatışma, düşüncenin viskozitesi, titiz bilgiçlik şeklinde kendini gösteren, biriken saldırganlıkla birlikte kızgın-üzücü bir ruh hali eğilimi;

9) sıkışmış (paranoyak)- artan şüphe ve acı verici hassasiyet, olumsuz duyguların devam etmesi, hakimiyet arzusu, başkalarının fikirlerinin reddedilmesi ve bunun sonucunda yüksek çatışma;

10) gösterici (histerik)- dikkati kendine çekmek için kullanılan hoş olmayan gerçekleri ve olayları bastırma, aldatma, fantezi ve numara yapma yönünde belirgin bir eğilim; maceracılık, kendini beğenmişlik, tatmin edilmemiş bir tanınma ihtiyacıyla birlikte "hastalığa kaçış" ile karakterize edilen davranış;

11) distimik- düşük ruh halinin yaygınlığı, depresyona eğilim, yaşamın kasvetli ve üzücü yönlerine odaklanma;

12) dengesiz- başkalarının etkisine kolayca yenik düşme eğilimi, sürekli yeni deneyimler arama, şirketler, kolayca temas kurma yeteneği, ancak bunlar yüzeyseldir;

13) uyumlu- Aşırı itaat ve başkalarının görüşlerine bağımlılık, eleştirellik ve inisiyatif eksikliği, muhafazakarlık eğilimi.

"Saf" türlerin aksine, karakter vurgulamalarının karışık biçimleri çok daha yaygındır - ara (birkaç tipik özelliğin eşzamanlı gelişiminin sonucu) ve amalgam (yeni karakter özelliklerinin mevcut yapıya katmanlanması) türleri. BEN

Çocuk ve ergenlerin yetiştirilmesinde bireysel bir yaklaşımın uygulanması, kariyer rehberliği ve uygun bireysel ve aile psikoterapisi biçimlerinin seçilmesi için karakter vurgularının dikkate alınması gerekir.

Popüler psikolojik ansiklopedi. - M.: Eksmo. S.S. Stepanov. 2005.

Diğer sözlüklerde "karakter vurgulamanın" ne olduğuna bakın:

karakter vurgusu- bireysel karakter özelliklerinin ve bunların kombinasyonlarının aşırı ifadesi, zihinsel normun aşırı bir versiyonunu temsil eden, psikopati sınırında. Ünlü Alman psikiyatrist K. Leongard'a göre (bu terimi kendisi önerdi), insanların %20-50'si... ... Defektoloji. Sözlük-referans kitabı

karakter vurgusu- K. Leonhard tarafından ortaya atılan ve bireysel karakter özelliklerinin ve bunların kombinasyonlarının aşırı ifadesi anlamına gelen, normun aşırı değişkenlerini temsil eden, psikopati sınırında olan bir kavram. Ah. eşzamanlı tezahürün yokluğunda ikincisinden farklıdır... ...

K. Leonhard tarafından ortaya atılan ve bireysel karakter özelliklerinin ve bunların kombinasyonlarının aşırı ifadesi anlamına gelen, normun aşırı değişkenlerini temsil eden, psikopati sınırında olan bir kavram. Askeri psikologlar tarafından aktif olarak... ... Bir deniz birimi öğretmen subayının psikolojik ve pedagojik sözlüğü

Karakterin vurgulanması- Bireysel karakter özelliklerinin aşırı ifadesi ve normun aşırı değişkenlerini temsil eden, kişilik anormallikleriyle sınırlanan kombinasyonları. Karakter vurgularıyla her türün kendi “Aşil topuğu” vardır, bu da kişiliği... ... İnsan psikolojisi: terimler sözlüğü

Karakterin vurgulanması- (enlem. vurgu stresi) bireyin belirli bir tür psikojenik etkiye karşı seçici savunmasızlığında ortaya çıkan, başkalarına karşı iyi ve hatta artan dirençle ortaya çıkan bireysel karakter özelliklerinin aşırı güçlendirilmesi. Aksine... ... Adli ansiklopedi

Karakterin vurgulanması- (Latince vurgudan) bireysel karakter özelliklerinin aşırı güçlendirilmesi, normun aşırı varyantlarını temsil eden, kişilik patolojisine sınır oluşturan. A.H.'li çocuklar Eğitime bireysel bir yaklaşıma ihtiyaç var. Etkili özellikler yeterli düzeydedir... ... Düzeltici pedagoji ve özel psikoloji. Sözlük

KARAKTER VURGULAMA- Bireyin belirli bir tür psikojenik etkiye (zor deneyimler, aşırı nöropsikotik stres vb.) karşı iyi ve hatta seçici kırılganlığında ortaya çıkan bireysel karakter özelliklerinin aşırı güçlendirilmesi ... Modern eğitim süreci: temel kavramlar ve terimler Ansiklopedik Psikoloji ve Pedagoji Sözlüğü

Altında karakter vurgusu aşırı ifade edildiği anlaşılmaktadır ( aksanlı) karakter özellikleri.
Aynı zamanda, ifadenin derecesine bağlı olarak, karakterin vurgulanması için iki seçenek vardır - açık ve gizli. Açık vurgulama, vurgulanan karakter özelliklerinin sabitliği ile karakterize edilirken, gizli vurgulamada vurgulanan özellikler sürekli olarak değil, belirli durumların ve faktörlerin etkisi altında ortaya çıkar.

Şiddetli sosyal uyumsuzluk derecesine rağmen, karakter vurgusunun normunun bir çeşidi olduğunu belirtmekte fayda var. Belirli karakter özelliklerinin aşırı güçlendirilmesi nedeniyle kişinin belirli psikojenik etkileşimlerdeki kırılganlığı ortaya çıkar. Ancak klinik olarak bu bir patoloji olarak kabul edilmez.

Karakterin ne olduğunu ve hangi durumlarda vurgudan söz edildiğini anlamak için hangi bileşenlerden oluştuğunu, karakter ile mizaç arasındaki farkın ne olduğunu bilmek önemlidir.

Karakter nedir?

Yunancadan tercüme edilen karakter, kovalamak, damgalamak anlamına gelir. Modern psikoloji, karakteri, tipik ve standart koşullar altında bir bireyde kendini gösteren bir dizi benzersiz zihinsel özellik olarak tanımlar. Başka bir deyişle karakter, davranışlarında, eylemlerinde ve gerçekliğe karşı tutumunda ortaya çıkan belirli kişilik özelliklerinin bireysel bir birleşimidir.

Mizacın aksine karakter kalıtsal değildir ve doğuştan gelen bir kişilik özelliği değildir. Aynı zamanda sabitlik ve değişmezlik ile de karakterize edilmez. Kişilik, çevrenin, yetiştirilme tarzının, yaşam deneyiminin ve diğer birçok dış faktörün etkisi altında oluşur ve gelişir. Böylece her insanın karakteri hem toplumsal varoluşuyla hem de bireysel deneyimiyle belirlenir. Bunun sonucu sonsuz sayıda karakterdir.

Ancak her insanın benzersiz olmasına rağmen ( onun deneyimi gibi) insanların yaşam aktivitelerinde pek çok ortak nokta vardır. Bu, çok sayıda insanın belirli kişilik tiplerine bölünmesinin temelini oluşturur ( Leonard ve benzerlerine göre).

Karakter ve mizaç arasındaki fark nedir?

Çoğu zaman mizaç ve karakter gibi terimler eşanlamlı olarak kullanılır ki bu doğru değildir. Mizaç, bir kişinin çevredeki gerçekliğe karşı tutumunu karakterize eden bir dizi manevi ve zihinsel nitelik olarak anlaşılmaktadır. Bunlar, bireyin zihinsel süreçlerinin ve davranışlarının dinamiklerini belirleyen bireysel özellikleridir. Buna karşılık dinamik, tempo, ritim, süre, duygusal süreçlerin yoğunluğunun yanı sıra insan davranışının özellikleri - hareketliliği, etkinliği, hızı - olarak anlaşılmaktadır.

Dolayısıyla mizaç, bir kişinin dinamizmini, inançlarının, görüşlerinin ve ilgi alanlarının doğasını karakterize eder. Ayrıca insanın mizacı genetik olarak belirlenmiş bir süreç, karakter ise sürekli değişen bir yapıdır.
Eski Yunan doktoru Hipokrat, aşağıdaki isimleri alan dört tür mizaç tanımladı: iyimser, balgamlı, kolerik, melankolik mizaç. Bununla birlikte, hayvanlarda ve insanlarda daha yüksek sinirsel aktiviteye ilişkin daha ileri çalışmalar ( Pavlov tarafından yürütülenler de dahil), mizacın temelinin belirli sinir süreçlerinin bir kombinasyonu olduğunu kanıtladı.

Bilimsel açıdan bakıldığında mizaç, belirli bir kişi için tipik olan doğal davranış özelliklerini ifade eder.

Mizacı belirleyen bileşenler şunlardır:

• Genel aktivite. Kendini zihinsel aktivite ve insan davranışı düzeyinde gösterir ve çeşitli derecelerde motivasyon ve kendini çeşitli faaliyetlerde ifade etme arzusuyla ifade edilir. Genel aktivitenin ifadesi kişiden kişiye değişir.
• Motor veya motor aktivite. Motorun ve konuşma motoru aparatının durumunu yansıtır. Hareketlerin hızı ve yoğunluğunda, konuşma temposunda ve dış hareketliliğinde kendini gösterir ( veya tam tersine kısıtlama).
• Duygusal aktivite. Algı derecesi olarak ifade edilir ( hassasiyet) duygusal etkilere, dürtüselliğe, duygusal hareketliliğe.

Mizaç aynı zamanda kişinin davranış ve eylemlerinde de kendini gösterir. Ayrıca dış ifadeleri de vardır: jestler, duruş, yüz ifadeleri vb. Bu işaretlere dayanarak mizacın bazı özelliklerinden bahsedebiliriz.

Kişilik nedir?

Kişilik, karakter veya mizaçtan daha karmaşık bir kavramdır. Kavram olarak antik çağda şekillenmeye başlamış ve antik Yunanlılar başlangıçta onu antik tiyatroda bir oyuncunun taktığı “maske” olarak tanımlamışlardı. Daha sonra terim, bir kişinin kamusal yaşamdaki gerçek rolünü tanımlamak için kullanılmaya başlandı.

Günümüzde kişi, toplumunun, milliyetinin, sınıfının veya grubunun temsilcisi olan belirli bir birey olarak anlaşılmaktadır. Modern psikologlar ve sosyologlar kişiliği tanımlarken her şeyden önce onun sosyal özünü vurguluyorlar. Bir kişi bir kişi olarak doğar, ancak sosyal ve emek faaliyetleri sürecinde bir kişi haline gelir. Bazıları çocuksu kalabilir ( olgunlaşmamış ve başarısız) yaşam boyunca bireyler. Kişiliğin oluşumu ve gelişimi biyolojik faktörlerden, sosyal çevresel faktörlerden, yetiştirilme tarzından ve diğer birçok husustan etkilenir.

Lichko'ya göre karakterin vurgulanması

Lichko'nun sınıflandırması özellikle ergenlik dönemi için tasarlanmıştır ve her türlü vurgu bu yaşta ortaya çıktığı şekilde tanımlanmaktadır. Klinisyenlere yöneliktir ve psikopatiyi, yani patolojik karakter sapmalarını kapsar.
Temel türlerin yanı sıra, erken çocukluk döneminde endojen faktörler ve gelişimsel özelliklerden kaynaklanan karma ve ara türlerin tanımını içerir.
Taksonomide, bir bireyin tüm zihinsel görünümünü belirleyen psikopati - karakter anormalliklerine özellikle dikkat edilir. Yaşam boyunca psikopati ani değişikliklere uğramaz, dolayısıyla kişinin çevreye uyum sağlamasına engel olur.

Lichko'ya göre aşağıdaki vurgu türleri ayırt edilir:

• hipertimik tip;
• sikloid tipi;
• kararsız tip;
• asteno-nevrotik tip;
• hassas tip;
• psikastenik tip;
• şizoid tip;
• epileptoid tipi;
• histerik tip;
• kararsız tip;
• uyumlu tip.

Hipertimik tip

Bu tip diğer psikiyatristlerde olduğu gibi Leonhard'ın sınıflandırmasında da mevcuttur ( örneğin Schneider veya Gannushkin'den). Çocukluğundan beri hipertimik ergenler hareketlilik, artan sosyallik ve hatta konuşkanlık ile karakterize edilir. Aynı zamanda yetişkinlerle ilişkilerde aşırı bağımsızlık ve mesafe duygusunun eksikliği ile de karakterize edilirler. Anaokulu öğretmenleri hayatlarının ilk yıllarından itibaren huzursuzluklarından ve yaramazlıklarından şikayet ederler.

İlk önemli zorluklar okula uyum sağlarken ortaya çıkıyor. İyi akademik yetenekler, canlı bir zihin ve her şeyi anında kavrama yeteneği, huzursuzluk, artan dikkat dağınıklığı ve disiplinsizlik ile birleştirilir. Bu davranış düzensiz çalışmalarını etkiler - hipertimik bir çocuğun günlüğünde hem yüksek hem de düşük notlar vardır. Bu tür çocukların ayırt edici bir özelliği, her zaman iyi bir ruh halidir; bu, iyi bir sağlık ve çoğu zaman gelişen bir görünümle uyumlu bir şekilde birleştirilir.

Özgürleşme tepkisi bu tür ergenlerde en acı verici ve belirgin olanıdır. Bağımsızlık için sürekli mücadele, ebeveynler, öğretmenler ve eğitimcilerle sürekli çatışmalara yol açar. Aile bakımından kaçmaya çalışan hipertimik gençler, uzun süre olmasa da bazen evden kaçarlar. Bu kişilik tipi için evden gerçek kaçışlar nadirdir.

Alkolizm bu tür gençler için ciddi bir tehlike oluşturmaktadır. Bu büyük ölçüde her şeye karşı önlenemez ilgilerinden ve ayrım gözetmeksizin tanıdık seçimlerinden kaynaklanmaktadır. Rastgele kişilerle temas kurmak ve alkol almak onlar için sorun oluşturmaz. Her zaman hayatın tüm hızıyla devam ettiği yere koşarlar, çok hızlı bir şekilde görgü, davranış ve modaya uygun hobileri benimserler.

Aile genellikle hipertimik kişiliğin ortaya çıkmasında belirleyici bir rol oynar. Vurguyu belirleyen faktörler aşırı korumacılık, küçük kontrol, zalim diktatörlük ve işlevsiz aile ilişkileridir.

Sikloid tipi

Bu kişilik tipi psikiyatrik araştırmalarda yaygın olarak kullanılmaktadır. Aynı zamanda ergenlik döneminde sikloid vurgunun iki çeşidi ayırt edilir - tipik ve kararsız sikloid.

Çocukluk çağındaki tipik sikloidler akranlarından pek farklı değildir. Ancak ergenliğin başlamasıyla birlikte ilk subdepresif aşamayı yaşarlar. Gençler kayıtsız ve sinirli hale gelir. Uyuşukluktan, enerji kaybından ve çalışmanın giderek zorlaştığından şikayet edebilirler. Toplum onlara yük olmaya başlıyor ve bunun sonucunda gençler akranlarının arkadaşlığından kaçınmaya başlıyor. Çok çabuk uyuşuk ev vücutları haline gelirler; çok uyurlar, az yürürler.

Ergenler ebeveynlerinin sosyalleşmeye yönelik her türlü yorumuna veya çağrısına kızgınlıkla, bazen kabalık ve öfkeyle tepki verirler. Ancak okuldaki veya kişisel yaşamdaki ciddi aksaklıklar, depresyonu derinleştirebilir ve sıklıkla intihar girişimiyle sonuçlanan şiddetli tepkilere neden olabilir. Çoğu zaman şu anda bir psikiyatristin gözetimi altına giriyorlar. Tipik sikloidlerdeki benzer fazlar iki ila üç hafta sürer.

Kararsız sikloidlerde, tipik olanlardan farklı olarak fazlar çok daha kısadır; birkaç iyi günün yerini hızla birkaç kötü gün alır. Bir dönem içinde ( tek fazlı) kötü bir ruh halinden nedensiz bir coşkuya kadar ruh halindeki kısa değişiklikler kaydedilir. Çoğu zaman bu ruh hali değişimleri küçük haberler veya olaylardan kaynaklanır. Ancak diğer kişilik tiplerinin aksine aşırı duygusal tepkiler yoktur.

Ergenlerde davranışsal tepkiler orta derecede ifade edilir ve suça eğilim görülür ( evden kaçmak, uyuşturucuya bulaşmak) onlar için tipik bir durum değil. Alkolizm ve intihar davranışı riski yalnızca depresif aşamada mevcuttur.

Kararsız tip

Bu tür aynı zamanda duygusal olarak kararsız, tepkisel olarak kararsız ve duygusal olarak kararsız olarak da adlandırılır. Bu türün ana özelliği aşırı ruh hali değişkenliğidir.
Kararsız çocukların erken gelişimi herhangi bir özel değişiklik olmadan gerçekleşir ve akranları arasında pek öne çıkmazlar. Ancak çocuklar enfeksiyonlara karşı artan duyarlılıkla karakterize edilir ve "sık hastalanan çocuklar" olarak adlandırılan kategoriyi oluşturur. Sık boğaz ağrısı, kronik zatürre ve bronşit, romatizma ve piyelonefrit ile karakterizedirler.

Zamanla ruh hali değişimleri yaşanmaya başlar. Aynı zamanda ruh hali sık sık ve aşırı derecede aniden değişirken, bu tür değişikliklerin nedenleri önemsizdir. Bu, rastgele bir muhataptan gelen düşmanca bir bakış ya da uygunsuz bir yağış olabilir. Neredeyse her olay kararsız bir genci umutsuzluğa sürükleyebilir. Aynı zamanda ilginç bir haber veya yeni bir takım moralinizi yükseltebilir ve sizi mevcut gerçeklikten uzaklaştırabilir.

Kararsız tip yalnızca sık ve ani değişikliklerle değil aynı zamanda önemli derinlikleriyle de karakterize edilir. İyi bir ruh hali, bir gencin hayatının tüm yönlerini etkiler. Refah, iştah, uyku ve çalışma yeteneği buna bağlıdır. Buna göre, aynı ortam farklı duyguları uyandırabilir - insanlar ya sevimli ve ilginç görünür ya da sıkılmış ve sıkıcı görünür.

Kararsız gençler, kendi içlerinde derinden endişe duyarak azarlamalara, azarlamalara ve kınamalara karşı son derece savunmasızdırlar. Çoğu zaman sorunlar veya küçük kayıplar reaktif depresyonun gelişmesine yol açabilir. Aynı zamanda herhangi bir övgü veya ilgi belirtisi onlara içten bir neşe verir. Kararsız tipte özgürleşme çok orta derecede gerçekleşir ve kısa patlamalarla kendini gösterir. Kural olarak sevgi ve ilgi hissettikleri ailelerde kendilerini iyi hissederler.

Asteno-nevrotik tip

Asteno-nevrotik tipte bir kişilik, erken çocukluktan itibaren nöropati belirtileri ile karakterize edilir. Enürezis ile birlikte ağlamaklılık, korku, iştahsızlık ve huzursuz uyku ile karakterizedirler. yatak ıslatma).

Bu tür vurgulamanın ergenlerinin temel özellikleri artan sinirlilik, yorgunluk ve hipokondri eğilimidir. Tahriş önemsiz bir nedenden dolayı not edilir ve bazen yanlışlıkla sıcak elin altına düşen kişilerin üzerine dökülür. Ancak çabuk tövbeye yol açar. Diğer türlerin aksine, belirgin bir etki yoğunluğu, süresi veya şiddetli bir çılgınlık yoktur. Yorgunluk genellikle zihinsel aktivitelerde kendini gösterirken, fiziksel aktivite daha iyi tolere edilir. Hipokondri eğilimi, kişinin sağlığına dikkatli bakılmasıyla kendini gösterir; kalp, hipokondriyal deneyimlerin sık görülen bir kaynağı haline gelir.

Evden kaçmak, uyuşturucu bağımlılığı ve alkolizm bu tip ergenler için tipik değildir. Ancak bu durum diğer ergen davranışlarını dışlamaz. Akranlarından etkilenirler ama onlardan çabuk sıkılırlar ve dinlenme ya da yalnızlık ararlar. Karşı cinsle ilişkiler genellikle kısa süreli patlamalarla sınırlıdır.

Hassas tip

Erken çocukluktan itibaren çocuklar artan çekingenlik ve çekingenlik ile karakterize edilir. Her şeyden korkuyorlar; karanlıktan, yükseklikten, hayvanlardan, gürültülü akranlarından. Ayrıca aşırı aktif ve yaramaz oyunlardan hoşlanmazlar, çocuklarla arkadaşlıktan kaçınırlar. Bu davranış, dış dünyadan soyutlanmışlık izlenimi vermekte ve çocukta bir çeşit bozukluk olduğundan şüphelenilmesine neden olmaktadır ( sıklıkla otizm). Ancak bu çocukların alışkın oldukları kişilerle oldukça sosyal olduklarını belirtmekte fayda var. Hassas tip özellikle çocuklar arasında iyi hissettirir.

Yakın insanlara soğuk ve sert davransalar bile onlara son derece bağlıdırlar. İtaatleriyle diğer çocuklar arasında öne çıkarlar ve genellikle sade ve itaatkar bir çocuk olarak kabul edilirler. Ancak okulda akran kalabalığı, yaygara ve kavgalarla onları korkuttuğu için zorluklar yaşanıyor. Buna rağmen, sınıfın önünde cevap vermekten utansalar ve bildiklerinden çok daha azını cevaplasalar da, özenle çalışıyorlar.

Ergenlik genellikle herhangi bir özel salgın veya komplikasyon olmaksızın geçer. Adaptasyonda ilk önemli zorluklar 18-19 yaşlarında ortaya çıkar. Bu dönemde türün temel özellikleri maksimum düzeyde ortaya çıkar - aşırı etkilenebilirlik ve kişisel yetersizlik duygusu.

Hassas ergenler aileye olan çocuksu bağlılıklarını korurlar ve bu nedenle özgürleşme tepkisi oldukça zayıf bir şekilde ifade edilir. Başkalarının aşırı suçlamaları ve dersleri, gençlerin tipik protestolarına değil, gözyaşlarına ve umutsuzluğa neden olur.

Hassas bireyler erken olgunlaşır, ayrıca görev duygusu ve yüksek ahlaki talepler erkenden gelişir. Üstelik bu gereksinimler hem kendisine hem de başkalarına yöneliktir. Ergenler, yaşlandıkça aşırı telafi tepkisine dönüşen kendi aşağılık duygusuna dair en acı verici duyguyu yaşarlar. Bu, yeteneklerinin yanında değil, kendilerini onaylamaya çalıştıkları gerçeğiyle ortaya çıkıyor ( mümkün olduğu kadar açılabilecekleri yer), ama kendilerini aşağılık hissettikleri yer. Çekingen ve utangaç gençler, kibirlerini, enerjilerini ve iradelerini göstermeye çalışarak havalı bir maske takıyorlar. Ancak çoğu zaman, durum onlardan harekete geçmeyi gerektirdiğinde pes ederler.

Hassas tipin bir diğer zayıf halkası da başkalarının onlara karşı tutumudur. Alay konusu veya şüphe konusu oldukları veya itibarlarına en ufak bir gölge düştüğü durumlara karşı son derece hassastırlar.

Psikostenik tip

Psikostenik tipin belirtileri hem erken çocukluk döneminde başlayabilir hem de çekingenlik ve korku ile karakterize edilir ve daha sonraki bir dönemde takıntılı korkularla kendini gösterir ( fobiler) ve daha sonra takıntılı eylemler ( zorlamalar). Korku olarak da bilinen fobiler çoğunlukla yabancı insanlar, yeni nesneler, karanlık ve böceklerle ilgilidir.
Herhangi bir psikasteniğin hayatındaki kritik dönem ilkokul yıllarıdır. Sorumluluk duygusunun ilk gereksinimleri bu dönemde ortaya çıkar. Bu tür gereksinimler psikasteninin gelişmesine katkıda bulunur.

Psikostenik tipin temel özellikleri şunlardır:

• kararsızlık;
• akıl yürütme eğilimi;
• endişeli şüphecilik;
• iç gözlem sevgisi;
• takıntıların oluşumu - takıntılı korkular ve endişeler;
• zorlamaların oluşumu - takıntılı eylemler ve ritüeller.

Ancak burada psikastenik bir gencin kaygılı şüpheciliğini asteno-nevrotik ve hassas tiplerinkinden açıkça ayırmak önemlidir. Bu nedenle, nevrotik bir kişi sağlığıyla ilgili kaygıyla karakterize edilir ( hipokondri) ve hassas tipteki bir genç, başkalarının ona karşı tutumuyla ilgili endişelerle karakterize edilir. Bununla birlikte, bir psikastenikteki tüm korku ve endişe, olası, hatta olası olmayan bir geleceğe yöneliktir ( fütüristik yönelim). Gelecek korkusu, “Sanki korkunç ve onarılamaz bir şey olacakmış gibi” veya “Sanki bir talihsizlik yaşanacakmış gibi” gibi düşüncelerle kendini gösterir. Aynı zamanda, halihazırda gerçekleşmiş olan gerçek olumsuzluklar çok daha az korkutucudur. Çocuklar, anneleri için en çok kaygıyı dile getiriyorlar; sağlığı herhangi bir endişe uyandırmasa bile, hastalanıp ölmesi korkusuyla. Ebeveyn ( anne veya baba) işten geç kaldı. Böyle anlarda çocuk kendine yer bulamaz, bazen kaygı panik atak düzeyine ulaşabilir.

Özel olarak icat edilen işaretler ve ritüeller, bu gelecek kaygısına karşı koruma sağlıyor. Örneğin, okula giderken hiçbir durumda kapaklarına basmadan tüm ambarların etrafından dolaşmanız gerekir. Sınav öncesinde okula girerken kapı kollarına dokunmamalısınız. Ne zaman tekrar annen için endişelensen, kendi icat ettiğin bir büyüyü kendine söylemelisin. Takıntıya paralel olarak psikastenik bir genç kararsızlık yaşar. Herhangi bir seçim, küçük bir tane bile ( sinemaya gitmek veya meyve suyu seçmek), uzun ve acı verici bir tereddütün konusu olabilir. Ancak karar verildikten sonra derhal uygulanması gerekir, çünkü psikastenikler beklemeyi bilmedikleri için aşırı sabırsızlık gösterirler.

Diğer türlerde olduğu gibi burada da kişinin kararsızlığına bağlı olarak aşırı telafi tepkileri gözlemlenebilir. Böyle bir tepki, sağduyu ve tedbirin gerekli olduğu anlarda abartılı bir kararlılıkla kendilerinde kendini gösterir. Bu da kişinin eylem ve eylemlerinin güdüleri hakkında iç gözlem yapma eğilimine yol açar.

Şizoid tip

Bu türün en önemli ve acı veren özelliğinin dış dünyadan izolasyon ve izolasyon olduğu düşünülmektedir. Şizoid karakter belirtileri diğer türlere göre çok daha erken tespit edilir. Çocuk ilk yıllardan itibaren yalnız oynamayı tercih eder, akranlarına ulaşmaz, gürültülü oyunlardan kaçınır. Soğukluğu ve çocukça kısıtlamasıyla ayırt edilir.

Şizoid tipin diğer özellikleri şunlardır:

• izolasyon;
• temas kuramama;
• iletişim ihtiyacı azalır.

Çoğu zaman bu tür çocuklar yetişkinlerin arkadaşlığını akranlarına tercih ederler, bazen onların konuşmalarını uzun süre dinlerler. Şizoid psikopatinin en zor dönemi ergenliktir ( ergenlik). Bu dönemde tüm karakter özellikleri özel bir öfkeyle ortaya çıkar. En çok dikkat çeken şey izolasyon ve tecrittir, çünkü yalnızlık şizoid bir genci hiç rahatsız etmez. Başkalarına küçümseyerek davranırken kendi dünyasında yaşamayı tercih ediyor.

Ancak bazı gençler bazen tanışmaya ve bazı bağlantılar kurmaya çalışırlar. Ancak çoğu zaman bu başarısızlık ve hayal kırıklığıyla sonuçlanır. Başarısızlıkların bir sonucu olarak, çoğu zaman daha da fazla kendi içlerine çekilirler.

Şizoidlerin soğukluğu sezgi eksikliğiyle açıklanmaktadır ( Başkalarının deneyimlerine nüfuz edememe) ve empati eksikliği ( Başkasının sevincini veya üzüntüsünü paylaşamamak). Buna dayanarak, şizoid bir gencin eylemleri acımasız olabilir ve bu, birine zarar verme arzusundan değil, başkalarının acısını hissedememekten kaynaklanmaktadır. Özgürleşme tepkisi de çok benzersiz bir şekilde ilerliyor. Bir ailede şizoid çocuklar vesayet altına alınmayı tolere edebilir ve belirli bir rutine ve rejime uyabilirler. Ama aynı zamanda ilgi alanlarının ve hobilerinin işgaline de şiddetle tepki veriyorlar. Toplumda da mevcut kural ve emirlere öfkeyle karşı çıkıyorlar, protestolarını alayla ifade ediyorlar. Bu tür yargılar uzun süre beslenebilir ve kamuya açık konuşmalarda uygulanabilir.

Yalıtılmışlıklarına ve izolasyonlarına rağmen şizoid ergenlerin genellikle diğerlerinden daha belirgin hobileri vardır. İlk etapta entelektüel ve estetik hobiler var ( hobi). Çoğu zaman bu kesinlikle seçici bir okumadır. Gençler tarihin belirli bir dönemine ilgi duyabilir; bu, kesin olarak tanımlanmış bir edebiyat türü veya felsefedeki belirli bir hareket olabilir. Üstelik tutku hiçbir şekilde birbiriyle ilişkili olmayabilir ( birbirine bağlı olmamak) ihtiyaçları ile. Örneğin bu Sanskritçe ya da İbraniceye olan tutkunuz olabilir. Üstelik bu hiçbir zaman açığa çıkmaz ( aksi takdirde mahremiyetin ihlali olarak kabul edilecektir) ve genellikle gizlenir.
Entelektüel hobilerin yanı sıra, manuel-fiziksel türden hobiler de not edilmektedir. Bu jimnastik, yüzme veya yoga egzersizleri olabilir. Aynı zamanda antrenman, toplu spor oyunlarına tam bir ilgisizlikle birleşiyor.

Epileptoid tipi

Epileptoid kişilik tipinin özellikleri disfori eğilimidir - öfke patlamalarıyla birlikte düşük ruh hali.

Epileptoid tipinin diğer özellikleri şunlardır:

• duygusal patlama;
• sürekli gerginlik;
• bilişsel ( zihinsel) viskozite;
• sertlik;
• atalet.

Motor becerilerden duygusallıktan düşünmeye kadar ruhun tüm alanlarında sertlik ve ataletin gözlemlendiğine dikkat edilmelidir. Acı verici derecede düşük ruh hali ( disfori) günlerce sürebilir. Disfori, basitçe düşük ruh halinden, öfkeli bir ruh hali tonu, kaynayan kızgınlık ve kötülüğü açığa çıkaracak bir nesne arayışı ile ayırt edilir. Kural olarak, tüm bunlar duygusal olarak biter ( duygusal) deşarj olur. Bazı psikiyatristler bu tür patlamaları, kaynaması uzun süren bir buhar kazanının patlamasına benzetiyor. Patlamanın nedeni tesadüfi olabilir ve bardağı taşıran son damla rolünü oynayabilir. Diğer tiplerden farklı olarak, epileptoid bir ergende duygusal boşalmalar sadece çok güçlü değil, aynı zamanda çok uzundur.

Psikopatinin ilk belirtileri erken çocukluk döneminde tespit edilir. Küçük yaşlardan itibaren, bu tür çocuklar kasvetli bir kızgınlıkla ayırt edilirler. Hoşnutsuzlukları, başkalarını kasıtlı olarak taciz etme arzusu olan kaprislerle kendini gösterir. Ne yazık ki, sadist eğilimler zaten erken yaşta farkediliyor - bu tür çocuklar hayvanlara işkence etmeyi, gençleri ve zayıfları dövmeyi ve kızdırmayı seviyorlar. Üstelik tüm bunları sinsice yapıyorlar. Ayrıca bu tür çocuklar, kıyafetlerinde ve oyuncaklarında çocukça olmayan tutumlulukların yanı sıra eşyalardaki titizlik ile de ayırt edilirler. Eşyalarına dokunma girişimlerine son derece öfkeli bir tepki verirler.

Epileptoid psikopatinin tam resmi ergenlik döneminde, 12-13 yaşlarından başlayarak ortaya çıkar. Esas olarak belirgin duygusal ( duygusal) uzun süreli ve ağrılı disforinin bir sonucu olan akıntılar. Bu tür deşarjlar küfür, şiddetli dayak, öfke ve alaycılık içerir. Çoğu zaman öfkenin nedeni küçük ve önemsiz olabilir, ancak bu her zaman gencin kişisel çıkarlarını ilgilendirmektedir. Böyle bir genç, öfke anında bir yabancıya yumruk atabilir, ebeveyninin yüzüne vurabilir veya bir çocuğu merdivenlerden aşağı itebilir.

Karşı cinse duyulan ilgi güçlü bir şekilde uyanır ama her zaman kıskançlığın koyu tonlarıyla renklenir. Hem gerçek hem de hayali ihaneti asla affetmezler ve flört etmek büyük bir ihanet olarak yorumlanır.

Epileptoid ergenlerde özgürleşme reaksiyonu çok acı vericidir. Bağımsızlık mücadelesi onları son derece öfkeli ve kinci kılıyor. Onlar çok fazla özgürlük ve iktidardan kurtulmayı değil, hakları - mülkiyet ve maddi zenginlik paylarını - talep ediyorlar. Ayrıca bu tür kişilikler için son derece acı veren aşk tepkileri de vardır. Hemen hemen herkes kumar oynamaya ve koleksiyonculuğa eğilimlidir. Çoğunlukla içgüdüsel bir zengin olma arzusuyla hareket ederler. Hobileri arasında spor, müzik ve şarkı söylemek de yer alıyor.

Benlik saygısı tek taraflıdır. Bu türdeki gençlerin çoğu, kasvetli bir ruh haline sahip olma ve kurallara ve düzene uyma eğilimlerine dikkat çeker. Ancak başkalarıyla ilişkilerinde kendi özelliklerinin farkına varmazlar.

Histerik tip

Histerik bir karakterin özellikleri, benmerkezcilik, kişinin kişiliğine ve hayranlığına sürekli ilgi duyma susuzluğudur. Bu kişiler ilgisizlik gösteren kişilere karşı nefret gösterirler.

Histerik kişilik tipinin diğer özellikleri şunlardır:

• artan telkin edilebilirlik;
• aldatma;
• hayal kurmak;
• teatrallik;
• gösteriş yapma ve poz verme eğilimi;
• duyguların büyük bir ifadesi ile derin samimi duyguların eksikliği.

Bu psikotipin özellikleri erken yaşlardan itibaren özetlenmiştir. Bu tür çocuklar başkalarının övülmesine veya ilgi görmesine tahammül etmezler. Her şeyden çabuk sıkılırlar, oyuncaklarını atarlar ve dikkat çekme isteği ön plana çıkar. Övgü duymak, hayranlık görmek onların tek ihtiyacı haline gelir. Bunu başarmak için çocuklar sanatsal ihtiyaçlarını maksimum düzeyde gösterirler - şiir okuyun, dans edin, şarkı söyleyin. Akademik başarı, başkalarına örnek gösterilip gösterilmemesine göre belirlenir.

Dikkat çekmek için çocuklar manipüle etmeye ve çeşitli gösterici tepkiler göstermeye başlar. Zamanla intihar ana davranışsal tepki haline gelir. Bu durumda ciddi girişimlerden değil, gösteri ve intihar şantajından bahsediyoruz. İntihar şantajı güvenli yöntemlerle karakterize edilir - önkol veya omuzda damarlar kesilir, ilaçlar evdeki ecza dolabından seçilir ( sitramon, aktif karbon). Ayrıca her zaman seyirciler için tasarlanmıştır - mevcut olanların önünde pencereden atlamaya veya kendilerini bir aracın tekerleklerinin altına atmaya teşebbüs edilir. Bu tür bir intihar eğiliminin sinyali her zaman verilir; çeşitli veda notları yazılır, gizli itiraflar yapılır.

Gençler girişimlerinin başarısız aşkını suçlayabilir. Ancak koşullar dikkatlice incelendiğinde bunun sadece romantik bir örtü olduğu ortaya çıkıyor. Histerik tipte bu davranışın tek nedeni yaralı gurur ve dikkat eksikliğidir. İntihara meyilli bir gösterinin ardından yaygara ve acil yardım, histerik bir gencin benmerkezciliğine kayda değer bir tatmin sağlar.

Bir başka ayırt edici özellik de histerik gençlerin "hastalığa kaçışıdır". Çoğu zaman gizemli hastalıkları tasvir ediyorlar ve hatta bazen kendilerini bir psikiyatri hastanesine götürmeye çalışıyorlar. Böylece bu işin içine girerek sıradışı olma ününü kazanırlar.

Alkolizm veya uyuşturucu kullanımı da dahil olmak üzere hobiler de doğası gereği göstericidir. Zaten yetişkinlikte, histerik bireyler çocuksu muhalefet, taklit ve çocuksuluk özelliklerini korurlar. Kural olarak muhalefetin tepkisi ( olumsuzluk) alışılmış dikkat kaybı ve idol rolünün kaybıyla kendini gösterir. Benzer bir tepki, çocuklukta olduğu gibi kendini gösterir - hastalığa çekilme, intihar davranışı, dikkatin çekildiği kişiden kurtulma girişimleri. Örneğin, başka bir aile üyesi belirirse ( yeni bebek, annenin yeni kocası), o zaman tüm girişimler ona yönelik olacaktır.

Bu noktada ergenler içki ya da uyuşturucu bağımlısı haline gelerek, başıboş dolaşarak, işe devamsızlık yaparak ve hatta bazen hırsızlık yaparak kendilerinin sinyalini vermeye başlarlar. Böylece sanki eski dikkatlerine geri dönün, aksi takdirde yoldan sapacaklarını söylüyorlar.
Bu psikotipin hobileri her zaman kendi benmerkezcilikleri etrafında yoğunlaşmıştır. Toplulukları, sahneyi, tiyatroları tercih ediyorlar. Bu tür karaktere sahip ergenlerde benlik saygısı objektif olmaktan uzaktır.

Kararsız tip

Bu türün temel özelliği duygusal değişkenlik ve dengesiz davranıştır. Erken çocukluk döneminde, bu tür çocuklar itaatsizlik ve huzursuzluk ile ayırt edilirler, ancak aynı zamanda hipertimik insanlardan farklı olarak çok korkaktırlar ve diğer çocuklara kolayca itaat ederler. Anaokulundan başlayarak temel davranış kurallarını öğrenmede zorluk yaşarlar, okulun ilk sınıflarından itibaren ise öğrenme isteğinde eksiklik gösterirler.

Sadece çok sıkı bir denetim altında görevleri tamamlayabilir ve dersten kaçmazlar. Eğlenceye, aylaklığa ve tamamen aylaklığa karşı artan bir arzuları var. Sokakta yürümek için derslerden kaçıyorlar. Seçimlerinde son derece kararsızlar ve kelimenin tam anlamıyla her şeyi deniyorlar - hırsızlığa gidiyorlar ve henüz çocukken sigara içmeye başlıyorlar. Hızla büyüdükçe önceki hobilerine olan ilgilerini kaybederler ve sürekli heyecan ve yeni hisler ararlar. Bununla bağlantılı olarak özgürleşmenin acı verici bir tepkisi var - gençler eğlenceye dalmak için kendilerini vesayetten kurtarmaya çalışıyorlar. Anne ve babaları da dahil olmak üzere akrabalarına hiçbir zaman gerçek sevgi duymazlar, onların sıkıntılarına ve endişelerine kayıtsız kalmazlar. Temel olarak aile bağlarını maddi zenginlik kaynağı olarak kullanıyorlar. Kendilerini meşgul edemedikleri için yalnız kaldıklarında kendilerini kötü hissederler. Sonuç olarak, sürekli olarak her türden genç gruba ilgi duyuyorlar. Ancak korkaklık ve inisiyatif eksikliği, kararsız gencin içlerinde liderin yerini almasına izin vermez.

Gençlerin hobileri esas olarak kumar etrafında yoğunlaşıyor. Çok çalışmayı gerektiren disiplinler onları tiksindiriyor. Yalnızca aşırı zorunluluktan dolayı çalışabilirler, ancak çok geçmeden her şey hızla terk edilir. İşin tamamlanamaması nedeniyle herhangi bir zorluk veya ceza tehdidi, bir davranışsal tepkiye neden olur - kaçmak. Dengesiz gençler plan yapmazlar, hiçbir şeyin veya mesleğin hayalini kurmazlar. Geleceğe karşı tamamen kayıtsızlıklarıyla hayrete düşüyorlar.

Dengesiz tiplerin temel özelliklerinden biri irade zayıflığıdır. Onları bir süreliğine düzenlenmiş bir ortamda tutabilen şey bu özelliktir. Ancak aylaklık ağır cezayı tehdit ediyorsa ve kaçacak hiçbir yer yoksa uzlaşabilirler. İstikrarsızın zayıf noktası denetim eksikliğidir. Ergenlerin benlik saygısı nesnel olmaktan uzaktır; ergenler sıklıkla arzu edilen özellikleri kendilerine atfederler.

Uyumlu tip

Bu tip kişiliğin özellikleri; çoğunluğun sesine sürekli itaat etme isteği, kalıplaşmışlık ve stereotipleştirme ve muhafazakarlığa eğilimdir. Ancak asıl değişmez özellik aşırı uyumluluklarıdır ( esneklik) her zamanki ortamınıza. Aynı zamanda gruptan gelen baskı hem gerçek hem de hayali olabilir.

Bu vurgulanan türün temsilcileri çevrelerinin insanlarıdır. Temel kuralları herkes gibi düşünmek ve herkes gibi davranmaktır. Çoğunluğa katılma arzusu onları giyimden ev eşyalarına, bakış açılarına kadar her konuda taklitçi yapar. Çocuklukta bile bu özellikle kıyafet, okul malzemeleri ve hobi seçiminde fark edilir. Toplumda yeni bir şey ortaya çıkarsa ( örneğin stil), daha sonra başlangıçta konformist tipin temsilcileri her şeyi şiddetle reddeder. Ancak topluma yeni bir trend girdiğinde herkesle aynı kıyafetleri giyiyor veya aynı müziği dinliyorlar.

Çevrelerine uyum sağlama isteği nedeniyle uyumlu gençler hiçbir şeye karşı koyamazlar. Bu nedenle mikro ortamlarının bir kopyasıdırlar. İyi bir ortamda tüm iyi şeyleri, kötü bir ortamda ise tüm kötü gelenek ve alışkanlıkları özümserler. Çoğu zaman bu tür gençler başkalarının yanında alkolik olabilir veya grup suçlarına sürüklenebilirler.

Mesleki başarıları iki niteliğe çok şey borçludur: inisiyatif eksikliği ve eleştiri. İş sürekli kişisel inisiyatif gerektirmediği sürece çok çalışabilirler. Açıkça düzenlenmişse çok yoğun çalışmayı bile severler. Ayrıca son derece eleştirisizdirler. Çevrelerinin söylediği her şey onlar için gerçek olur. Gençler gruplarını değiştirme ve yoldaşlarının çoğunluğunun gittiği eğitim kurumunu seçme eğiliminde değiller. İnisiyatiften yoksun konformistler sıklıkla kendilerini grup suçlarının ortasında bulurlar. Bu nedenle onlar için en ağır zihinsel travma gruptan atılmadır. Özgürleşme yeterince ifade edilmiyor ve hobiler gencin ortamına ve zamanın modasına göre belirleniyor.

Ara vurgu türleri

Lichko'nun sınıflandırması, yukarıda açıklanan türlere ek olarak, tüm vurgulama durumlarının yarısından fazlasını oluşturan ara ve amalgam türlerini de tanımlar. Farklı vurgu türlerinin birbirleriyle kombinasyonlarıdır. Üstelik, bazı türlerin özellikleri birbirleriyle oldukça sık birleştirilirken, diğerleri neredeyse hiç bir zaman birleştirilir.

Ara tipler, kararsız-sikloid ve konformal-hipertimik tipin yanı sıra kararsız tipin asteno-nevrotik ve hassas tiple kombinasyonlarını içerir. Ara türlerin oluşması erken dönemdeki gelişim özelliklerine, eğitimsel faktörlere ve hepsinden önemlisi genetik faktörlere bağlıdır.

Orta düzeyde vurgulanan türler şunlardır:

• şizoid duyarlı;
• şizoid-psikastenik;
• şizoid-epileptoid;
• histeroid-epileptoit;
• kararsız-sikloid;
• uyumlu hipertimik.

Amalgam türü aynı zamanda karışık türün bir çeşididir ve yanlış yetiştirme veya diğer faktörler nedeniyle bir türün özelliklerinin diğerinin özüne katmanlanması sonucu oluşur.

Amalgam türleri için seçenekler şunlardır:

• şizoid-kararsız;
• epileptoid-kararsız;
• histerik-kararsız;
• uyumlu olarak kararsız.

Vurgulu karakterin Leonhard'a göre sınıflandırılması

Leonhard on iki tür kişilik vurgusu belirledi. Dört tip doğrudan karakterin vurgulanmasıyla ilgilidir, diğer altısı mizacın vurgulanmasıyla ve diğer ikisi kişiliğin vurgulanmasıyla ilgilidir.

Leonard'a göre karakterin vurgulanması için aşağıdaki seçenekler ayırt edilir:

• gösterici;
• bilgiçlik taslayan;
• sıkışmış;
• heyecanlı.

Sıkışmış tip

Bu, değişime direnen, artan kibir, bencillik ve tek taraflı çıkarlarla karakterize edilen ısrarcı ve inatçı bir karakter türüdür. Sıkışmış tipteki insanlar, keskin bir adaletsizlik duygusuyla karakterize edilirler, bunun sonucunda çok güvensiz olurlar ve aynı duyguları uzun süre yaşarlar. Sıkışmış kişilik vurgulamasının temeli, duygulanımın patolojik kalıcılığıdır ( duygular).

Herhangi bir adaletsizlik güçlü ve şiddetli bir tepkiye neden olabilir. Ancak kişi "duygularını açığa çıkardıktan" sonra duygular azalır. Öfke de çok çabuk azalır, özellikle suçlunun cezalandırılabileceği durumlarda. Duygusal patlama gerçekleşmezse etki çok daha yavaş devam eder. Sıkışmış bir kişinin sözle ya da eylemle yanıt veremediği durumlarda iç gerilim uzayabilir. Aynı zamanda, tüm duygular canlanırken ve yeni bir patlama yaklaşırken, düşüncelerinizi olanlara geri döndürmeniz gerekiyor. Böylece böyle bir kişinin etkisi, içsel deneyimler tamamen ortadan kalkana kadar devam edecektir.

Bu tür sıkışmalar, vurgulanan kişinin kişisel çıkarları etkilendiğinde en çok belirgindir. Ve patlama, yaralı gurura ve incinmiş gurura bir yanıt haline gelir. Bu durumda objektif manevi zarar ihmal edilebilir düzeyde olabilir. Kişisel çıkarlara yönelik hakaretler asla unutulmadığı için sıkışıp kalan bireyler kinci ve intikamcı kişiler olarak anılır. Ayrıca son derece hassastırlar, acı verici derecede hassastırlar ve kolayca savunmasızdırlar.

Aynı şekilde, bu tür psikotipler sosyal adaletsizliğe de tepki gösterir. Bu nedenle aralarında sivil adalet ve özgürlük savaşçıları sıklıkla bulunur.
Başarısızlık durumunda da takılıp kalma özellikleri ortaya çıkar, çünkü bu tür insanlarda hırs çok güçlüdür. Bunun sonucunda kibirli ve kendilerine aşırı güvenen kişiler haline gelirler.

Bilgiçlik türü

Bilgiçlik taslayan tipteki insanlarda bastırma mekanizmaları çok zayıf çalışır. Belirli bir düzene bağlılıkları, yerleşik alışkanlıkları ve her türlü değişime direnmeleri ile ayırt edilirler. Ayrıca eşyanın dış yüzüne ve küçük şeylere çok önem verirler ve aynı şeyi başkalarından da talep ederler.

Bilgiçlik taslayan insanlar karar vermede son derece yavaştırlar ve hem işle ilgili hem de günlük meseleleri ciddiye alırlar. Bilgiçler, tartışmalarında etraflarındakileri beyaz ateşe sürükleyebilirler. Çevremizdeki insanlar titizliği ve bilgiçliği banal sıkıcılık olarak algılıyorlar.

Bu karakterin ana özelliği, herhangi bir değişikliğe hazırlıksızlığı belirleyen toplam katılıktır. Ayrıca zayıf baskı mekanizmaları nedeniyle ( veya onların tamamen yokluğu) travmatik olaylar bilgiçler tarafından çok uzun süredir yaşanmaktadır. Travmayı hafızadan çıkaramamak, bilgiçlerin ona tekrar tekrar dönmesine neden olur. Bütün bunlar daha da büyük kararsızlığa ve hızlı tepki verememeye yol açar. Bilgiç tip, doğası gereği çatışmasızdır, ancak yerleşik düzenin ihlallerine çok güçlü tepki verir.

Bilgiçlik taslayan bir kişiliğin diğer nitelikleri şunlardır:

• dakiklik;
• bütünlük;
• kesinlik;
• yüksek kaliteye odaklanın;
• kararsızlık.

Heyecan verici tip

Heyecan verici vurgulanmış kişilik tipi, artan dürtüsellik, dürtü ve dürtülerin zayıf kontrolü, öfke ve inatçılık ile karakterize edilir. Duygusal uyarılma durumunda bu tür insanlar kendilerini kontrol edemezler.

Ana özelliği içgüdüselliktir - kişinin ihtiyaçlarını ve arzularını şu anda karşılama arzusu. Bu tür heyecanlanmayı ortadan kaldırmak çok zordur, bu nedenle bu psikotipteki insanlar genellikle oldukça sinirlidir ve başkalarına karşı hoşgörüsüzdür. Heyecan anında sonuçları düşünmezler, olup biteni zayıf bir şekilde değerlendirirler ve her türlü eleştiriyi reddederler.

Patolojik nitelikteki dürtüsellik, dürtüler de dahil olmak üzere yaşamın her alanında görülür. Bu tür bireyler her şeyi yiyip içerler, cinsel alanda dürtüsel ve rastgele davranırlar. Çoğu kronik alkolik oluyor. Hem kendileri hem de aile hayatı için tehlikeyi veya sonuçları düşünmezler. Kronik alkolikler arasında pek çok heyecanlı birey bulabilirsiniz. Cinsel ilişkilerde rastgelelik, bu tür kişilerin hem kadınlarda hem de erkeklerde erken yaşta çok sayıda gayri meşru çocuğa sahip olmasına yol açmaktadır. Birçoğu fuhuş yoluna gidebilir.

Uyarılabilir tip birçok yönden epileptik psikopatiye benzer. Bu durum, düşünmenin ağırlığı, düşünce süreçlerinin yavaşlaması ve başkalarının düşüncelerini algılamada zorlukla kendini gösterir. Sürekli bir duygusal uyarılma durumu, birçok çatışmayı tetikler. Sonuç olarak, bu tür insanlar genellikle hiçbir takımda kök salmazlar. Bazılarının fikirlerini sadece bağırışlarla ve her türlü gösteriyle değil, yumruklarıyla da desteklemeleri de bu durumu daha da ağırlaştırıyor. Ayrıca, bu tür insanlar yıkıcı davranışlarla karakterize edilir - nesneleri yok etmek, camı kırmak vb.

Gösterici tip

Bu tür vurgulanmış karakter, belirgin gösterici davranış, kasıtlı sanatın yanı sıra duygusallık ve hareketlilik ile ayırt edilir. Bu tür çocuklar hayal gücü ve belli bir dereceye kadar aldatma ile ayırt edilir. Üstelik kötü niyetle yalan söylemezler, bu şekilde yalnızca başkalarının gözünde kendilerini süslemeye çalışırlar.

Büyüdükçe dikkat çekmek için aldatmacayı kullanarak hayal kurmaya devam ederler. Bu, söylenen sözlerin onlara şu anda doğru gibi görünmesiyle açıklanmaktadır. Başka bir karakter özelliği de bununla bağlantılıdır - bir kişinin hatırlamak istemediğini unutma yeteneği.
Gösterici tip, sürekli ilgi odağı olma arzusuyla karakterize edilir. Dikkat çekmek için bu tür insanlar yeni bir ortama çok çabuk uyum sağlama eğilimindedir. Bu nedenle, gösterici tip hareketlilik ve aynı zamanda tutarsızlıkla ayırt edilir.

Gösterişli insanlar, düşünce ve eylemlerinin özgünlüğü nedeniyle başkalarını da yanlarında taşıyabilirler. Aynı zamanda sıklıkla kendilerine odaklanırlar ve bu da insanları uzaklaştırabilir.

Leonhard'a göre diğer vurgu türleri şunlardır:

• Hipertimik vurgu. Bunlar, sosyallik ve huzursuzluk ile karakterize edilen çok aktif insanlardır. Onlarla iletişim kurarken jestler, aktif yüz ifadeleri ve diğer sözsüz iletişim araçları hakimdir.
• Distimik vurgu.Önceki türden farklı olarak bunlar, genellikle depresif bir ruh hali içinde olan ciddi insanlardır. Sessizlik, karamsarlık ve düşük özgüven ile karakterize edilirler. Kural olarak, bunlar ev halkıdır.
• Endişeli vurgu. Bu tip çekingenlik, korku ve özgüven eksikliği ile karakterizedir. Çeşitli korkulardan endişe duyarlar, acı verici sıkıntılar yaşarlar. Ayrıca, erken yaşlardan itibaren sorumluluk, incelik ile ayırt edilirler ve yüksek ahlaki niteliklere sahiptirler.
• Yüce vurgu. Sosyallik, yüceltme ve fedakarlık bakımından farklılık gösterir. Ancak bu durum bu tür bireylerin hızla depresyona girmelerini engellemez.
• Duygusal vurgu. Bu tip, artan empatiyle, yani diğer insanlara karşı artan bir bağlantı ve sempati duygusuyla karakterize edilir.
• Siklotimik vurgu. Bu tip, dönüşümlü olarak ortaya çıkan hipertimik ve distimik özelliklerin bir kombinasyonu ile ayırt edilir.

Ergenlerde psikopati ve karakter vurguları

Sovyet psikiyatristi Gannushkin'e göre ( Psikopatinin ana araştırmacılarından biri), psikopati, bireyin tüm zihinsel görünümünü belirleyen kalıcı karakter anomalilerini ifade eder. Bu anomaliler yaşam boyunca değişmediği gibi aynı zamanda bireyin çevreye uyum sağlamasına da engel olur.

Psikopatinin tanı kriterleri şunlardır:

• bütünlük;
• dayanıklılık;
• sosyal uyumun ihlali.

Yukarıdaki kriterler aynı zamanda ergenlerde psikopatik benzeri sendromun tanı kriterleri olarak da hizmet vermektedir. Bütünlük, patolojik karakter özelliklerinin her yerde - ailede, okulda, akranlarla, okulda ve boş zamanlarında, işte ve eğlencede - kendini göstermesi anlamına gelir. Kararlılık bu özelliklerin değişmezliğini yansıtır. Aynı zamanda, bir gencin patolojik özelliklerinin istikrarının göreceli olduğunu düşünmeye değer. Bu, her psikopati türünün kendi oluşum yaşına sahip olmasıyla açıklanmaktadır. Örneğin şizoid özellikler çocuklukta ortaya çıkarken kararsız tip ergenlik döneminde gelişir. ergenlik). Karakter türlerinin dönüşümünde de bazı kalıplar var. Ergenliğin başlamasıyla birlikte daha önce gözlenen hipertimik özelliklerin yerini sikloidite alabilir.

Karakter anormalliklerinin derecesinin ölçülmesi zor olmasına rağmen, psikologlar ve psikiyatristler hala vurgulama derecelerini ayırt etmektedir. Bu dereceler belirli göstergelere dayanmaktadır.

Psikopatinin şiddetini etkileyen göstergeler şunlardır:

• dekompansasyonların şiddeti, süresi ve sıklığı ( arızalar), aşamalar;
• sosyal davranış bozukluklarının ciddiyeti;
• sosyallik derecesi ( iş, aile) uyumsuzluk;
• özgüven derecesi ( psikopatın kendisine yönelik eleştirelliği).

Buna dayanarak, geleneksel olarak üç dereceli psikopati şiddeti ve iki dereceli karakter vurgusu ayırt edilir. Her tipte telafi süreleri ayırt edilir ( kişilik az ya da çok uyarlandığında) ve dekompansasyon ( alevlenme veya bozulma dönemleri).

Şiddetli psikopati

Telafi edici olmasıyla karakterize edilir ( koruyucu) mekanizmalar geliştirilmemiştir ve mevcutsa son derece zayıf bir şekilde ifade edilirler. Alevlenme döneminde çok şiddetli psikoz, disfori ve depresyon görülür. Davranış bozuklukları genellikle suç ve intihar düzeyine ulaşır. Çocuklarda bile sürekli ve önemli bir sosyal uyumsuzluk söz konusudur. Gençler, ilkokulda bile okulu erken bırakıyor ve zorunlu çalışma koşulları dışında neredeyse hiç çalışmıyor. Yetişkinler aileyi ve arkadaşlıkları sürdürme konusunda tam bir yetersizlik sergilerler.

Şiddetli psikopati

Telafi edici mekanizmaların olması, ancak bunların istikrarsız ve kısa ömürlü olması ile karakterize edilir. Dekompansasyonun nedeni ( şiddetlenme) en önemsiz anlar hizmet edebilir. Çalışmak veya okumak aralıklıdır; yarıda kesilir ve sonra yeniden başlatılır. Mevcut yetenekler her zaman gerçekleşmeden kalır. Bir ailede veya iş ekibinde çatışmalar sürekli olarak mevcuttur ve insanlarla ilişkiler patolojik bağımlılıkla karakterize edilir. Kişinin kendi durumuna yönelik kritikliği ( özgüven) istikrarsızlıkla karakterize edilir.

Orta derecede psikopati

Alevlenmelerin nadiren kaydedildiği bir sonucu olarak belirgin telafi edici mekanizmalarla karakterizedir. Arızalar genellikle kısa ömürlüdür ve yoğunlukları zihinsel travmanın ciddiyeti ile orantılıdır. Dekompansasyon dönemi, patolojik özelliklerin veya davranış bozukluklarının alevlenmesiyle kendini gösterir, ancak psikoz düzeyine ulaşmaz. Sosyal uyum mevcuttur ancak azalmıştır veya sınırlıdır. Patolojik özelliklerin varlığına rağmen üretken aktivite sürdürülebilir. Üstelik bazen çok çeşitli alanlarda olağanüstü sonuçlar elde edilebiliyor.
Sevdiklerinizle ilişkiler uyumsuzluk, sık çatışmalar ve patolojik bağlanma ile karakterize edilir.

Psikopatik gelişim ve marjinal psikopati

Psikopatinin oluşumunda belirleyici faktörün çevrenin olumsuz etkisi olduğu görülür. Bu tür psikopatiye sosyopati veya marjinal psikopati de denir. Bu alanda yapılan çok sayıda çalışma, sorunlu ergenlerin tüm nükleer vakaların yüzde 55'inden fazlasını oluşturmadığını göstermiştir. doğru) psikopati. Gerisi psikopatik gelişimden sorumludur.

Bu karakter anormalliğini teşhis ederken, yalnızca vurgulanan ana özellikleri belirlemek değil, aynı zamanda çevrenin zararlı etkisini de dikkate almak önemlidir. Bu genellikle yanlıştır ( arızalı) yetiştirme.

Psikopatinin oluşumunu etkileyen en yaygın kusurlu yetiştirme türleri şunlardır:

• Hipokoruma. Bu tür kusurlu ebeveynlik, davranış üzerinde özen ve kontrol eksikliği ile karakterize edilir. Aynı zamanda hipokoruma sadece temel ihtiyaçların karşılanmasıyla sınırlı değildir, yani çocuklar çıplak ve aç kalmazlar. Temel olarak bu, ebeveynlerin gencin işlerine olan ilgi, özen ve gerçek ilgisinin eksikliği ile ilgilidir. Bir gencin davranışı üzerinde kontrol sağlanıyor gibi göründüğünde hipokoruma da gizlenebilir, ancak aslında bu yalnızca bir formalizmdir. Bu tür bir eğitim, vurgunun istikrarsız ve konformist tiplere dayandığı durumlarda özellikle tehlikelidir. Sonuç olarak gençler kendilerini antisosyal şirketlerin içinde buluyor ve hızla kötü bir yaşam tarzını benimsiyorlar. Ayrıca hipertimik, epileptoid ve şizoid vurgulamada dikkat eksikliği çok zararlıdır.
• Baskın hiper koruma. Bu tür kusurlu ebeveynlik, aşırı vesayet, küçük kontrol ve hatta gözetim ile karakterize edilir. Bu tür sürekli kontrol, sürekli bir yasaklama sistemine dönüşür. Buna karşılık, sürekli yasaklar ve en küçük kararları bile kendi başına alamama, gencin kafasını karıştırır. Çoğu zaman çocuklar ve ergenler aşağıdaki değer sistemini yaratırlar - yetişkinlerde her şeye izin verilmez, ancak akranlarında her şey mümkündür. Bu tür bir yetiştirme, gencin kendi eylemlerini analiz etmesine ve bağımsızlığı öğrenmesine izin vermez. Ayrıca sorumluluk ve görev duygusu bastırılır; genç, kendi eylemlerinden sorumlu olmayı bırakır. Aşırı koruma, hipertimik ergenler için en tehlikelidir, çünkü özgürleşme reaksiyonunda keskin bir artışa yol açar. Gençler, hatta çocuklar baskıya karşı en saldırgan yollarla isyan ediyorlar.
• Duygusal reddedilme. Duygusal soğukluk, ilgi ve şefkat eksikliği ile karakterizedir. Bu tür kusurlu yetiştirme ile çocuk veya genç sürekli olarak kendisinin bir yük olduğunu ve ebeveynlerinin hayatında bir yük olduğunu hisseder. Çoğu zaman bu tür kusurlu yetiştirme, oğulları veya kızlarıyla ilgili gerçek zorlukları fark etmedikleri zaman, ebeveynlerin gizli duygusal reddi çerçevesinde meydana gelir. İddiaya göre sağduyu, çocukların değersiz olarak reddedilmesini bastırıyor. Bazen bu tür bir reddedilme, vurgulanan özen ve abartılı dikkat şeklinde aşırı telafi tepkisine dönüşür. Ancak çocuklar ve özellikle gençler bu yanlış tutumu çok iyi hissediyorlar. Şizoid bir genç, bu tür bir samimiyetsizliğe, kendi içine çekilerek ve ailesiyle arasına daha da büyük bir duvar örerek tepki verir. Dengesiz tip, arkadaşlarının yanında bir çıkış yolu aramak için acele eder.
• İstismarcı ilişkilerin koşulları. Bu tür kusurlu yetiştirme, küçük suçlara yönelik açık ve şiddetli misillemelerle kendini gösterir. Aynı zamanda, çoğu zaman basitçe çocuğun üzerinden "çıkarırlar". Ancak istismarcı ilişkiler yalnızca çocuğu veya ergeni etkilemez. Benzer şekilde ağır ve sert bir atmosfer tüm ortama hakimdir. Çoğu zaman acımasız katliamlar meraklı gözlerden gizlenir ve aile görünüşte "sağlıklı" görünür. İstismarcı ilişkiler içinde büyümek epileptoid ve konformist tipler için çok tehlikelidir. Bu durumda psikopatik gelişim riski yüksektir. Ancak zihinsel kayıtsızlık ve dayak, diğer kişilik türlerini de sağlıksız bir şekilde etkiler. Bu tür ailelerde psikopati gelişme riski en yüksektir.

Karakter vurgulamalarının ve psikopatinin teşhisi

Vurgulanan kişilikleri teşhis etmek için çeşitli anketler ve testler kullanılır. En evrensel ve en bilineni MMPI testidir - Minnesota Çok Boyutlu Kişilik Envanteri. 550 soru içerir ( kısa versiyon 71) ve 3'ü değerlendirici olmak üzere 11 ölçek bulunmaktadır. Konunun samimiyetini ve sonuçların güvenilirlik derecesini ölçtüklerinden değerlendirici olarak adlandırılırlar. Kalan 9 ölçek temeldir. Bu ölçekler kişilik özelliklerini değerlendirir ve türünü belirler.

MMPI testinde yer alan temel ölçeklerin özellikleri şu şekildedir:

• ilk ölçek ( hipokondri ölçeği) asteno-nevrotik kişilik tipinin özelliklerini ölçer;
• ikinci ölçek ( depresyon ölçeği) hipotimik kişilik tipini belirtir;
• üçüncü ölçek ( histeri ölçeği) nevrotik dönüşüm reaksiyonlarına yatkın bireyleri tanımlamak için tasarlanmıştır ( histerik) tip;
• dördüncü ölçek ( psikopati ölçeği) - sosyopatik kişilik tipini teşhis eder;
• beşinci ölçek– kişilik tipini teşhis etmek için kullanılmaz, ancak erkek veya kadın kişilik özelliklerini belirlemek için kullanılır ( toplum tarafından dayatılan);
• altıncı ölçek ( paranoyak ölçek) alınganlığı karakterize eder ve paranoyak tipi teşhis eder;
• yedinci ölçek ( anksiyete ve psikosteni) kaygılı ve şüpheci kişilik tiplerinin teşhisine yönelik;
• sekizinci ölçek ( şizofreni ve otizm ölçeği) duygusal yabancılaşmanın derecesini belirler, şizoid tipini ve otizm spektrumunu gösterir;
• dokuzuncu ölçek ( hipomani ölçeği) hipertimik kişilik tipini gösterir.

Teste, katılımcının cevaplarının kaydedildiği bir form eşlik eder. Konu ifadeyi kabul ederse, sorunun karşısındaki hücreye “+” işareti koyar ( Sağ), katılmıyorsanız “–” işareti ( yanlış). Yanıtlarının arka tarafında deneyci ( psikolog, psikoterapist) düzeltme ölçeğinin değerini dikkate alarak konunun kişilik profilini oluşturur.

Vurgulama ve psikopati tanısında MMPI testinin yanı sıra Cattell anketi ve Schmishek testi de kullanılmaktadır. İlk anket, bireysel kişilik özelliklerini değerlendirmek için yaygın olarak kullanılan bir yöntemdir ve bireysel-kişisel ilişkileri tanımlamayı amaçlamaktadır. Leonhard'a göre Shmishek testi vurgulamayı teşhis etmeyi amaçlıyor.

Leonhard'a göre vurgu tipinin teşhisi için Schmishek testi

Shmishek Anketi, Leonhard'a göre kişilik vurgusunun türünü teşhis etmek için tasarlanmış bir kişilik anketidir. Test 97 sorudan oluşmaktadır ( kısaltılmış versiyonu da var), "evet" veya "hayır" yanıtı gerektirir. Daha sonra, anahtarla eşleşen cevapların sayısı, her bir vurgu türüne karşılık gelen katsayı değeriyle çarpılır. Ortaya çıkan rakam 18'den fazlaysa, bu, bu tür vurgulamanın ciddiyetini gösterir, maksimum gösterge 24 puandır.

Bu tekniğin iki çeşidi vardır: yetişkinler ve çocuklar.
Aynı sayıda sorudan oluşurlar ve dolayısıyla aynı tür vurgulara sahiptirler. Aradaki fark, soruların ifadesinde yatmaktadır; yani, çocuk versiyonu çocuklar için uyarlanmış sorular içerirken, yetişkin versiyonu yetişkinler için uyarlanmış sorular içermektedir. Her iki seçeneğin de teorik temeli, tüm kişilik özelliklerinin temel ve ek olarak bölündüğü vurgulanmış kişilikler teorisidir. Temel özellikler kişiliğin özüdür; kişinin karakterini belirlerler.

Psikolog. Bu nasıl bir doktor? Psikolog kursları. Klinik psikolog. Bir psikoloğun işi. Çocuk ve aile psikoloğu. Bir psikoloğa danışmak