V. Oseeva'nın hikayesinin ana karakterleri bir kuyunun yanında buluşan üç kadındır. Oğullarıyla tartışmaya başladılar. Biri oğlunun hünerli ve güçlü olduğunu söyledi. Bir diğeri oğlunun çok iyi şarkı söylediğini söyledi. Ancak üçüncü kadın sessiz kaldı. Neden sessiz kaldığı sorulduğunda kadın, oğlunun özel bir şey olmadığını söyledi.

Kadınlar kovalara su doldurup evlerine gittiklerinde, kuyunun yakınında bir taşın üzerinde dinlenen yaşlı bir adam da onları takip etti. Kadınların konuştuğunu duydu ve görünüşe göre bu tartışmanın nasıl biteceğiyle ilgileniyordu.

Su kovaları çok ağırdı ve kadınların taşıması zordu. Üç çocuk ona doğru koştu. Biri kadınların gerçekten hoşuna giden çeşitli akrobatik numaralar göstermeye başladı. Bir başkası o kadar harika bir şarkı söyledi ki kadınlar onun şarkısını coşkuyla dinlediler. Ve üçüncü çocuk annesinin yanına koştu, su kovalarını ondan aldı ve eve taşıdı.

Daha sonra kadınlar yaşlı adama oğulları hakkındaki fikrini sordular. Buna yaşlı adam sadece bir oğul gördüğünü söyledi.

Bu hikayenin özeti. “Oğullar” hikayesinin ana anlamı, en iyi çocukların ebeveynlerine saygılı ve özenli olan çocuklar olmasıdır.

Oseeva'nın "Oğullar" hikayesi bize yeteneklerimizle övünmemeyi ve bunları çevremizdeki herkese mümkün olan her şekilde göstermemeyi, mütevazı ve ailemize faydalı olmayı öğretiyor.

Hikâyede bilge olduğu ortaya çıkan ve kadınların sorusuna doğru cevabı verebilen yaşlı adamı sevdim. Oğlunun özel bir özelliğinin öne çıkmadığını söyleyen kadın da haklıydı. Oğlunu değerli bir adam olacak şekilde yetiştiriyor. Onun bakış açısına göre, ebeveynlere ve diğer aile üyelerine yardım etmek büyüyen bir çocuk için doğal bir meseledir. Yaşlılara yardım etme arzusu her çocuğa erken çocukluktan itibaren aşılanmalıdır.

Oseeva'nın "Oğullar" hikayesine hangi atasözleri uyuyor?

Çocuk hamur gibidir; yoğurdukça büyür.
Gücünüzle övünmek yerine zayıflara yardım etmek daha iyidir.
İyi bir insana yardım etmek kayıp değildir.

Yan tarafta yaşayan üç arkadaş bir zamanlar bir kuyu başında tanışmışlar ve oğulları hakkında konuşmaya başlamışlar. Her birinin bir oğlu vardı ve tartışacak çok şeyleri vardı. Yaşlı bir adam pek uzakta oturmuyordu ve istemeden de olsa konuşmalarını dinliyordu.

Birinci kadın kovaları suyla doldururken oğlunun ne kadar güçlü ve hünerli olduğunu anlattı. Her türlü akrobatik gösteriyi gerçekleştirebilir ve fiziksel olarak oldukça gelişmiştir.

İkincisi de oğluyla övündü. Çocuğu çok güzel şarkı söyleyebiliyordu, bu yüzden insanlar onun sesini duyar duymaz yaptıklarını bıraktılar ve onun şarkılarını dinlemeden duramadılar.

Üçüncü kadın muhataplarını dinledi ve dinledi ama kendisi sessiz kaldı. Ona söylenecek bir şey yoktu, sadece oğlunun sıradan bir çocuk olduğunu ve özel bir yeteneğinin olmadığını söyledi.

Kadınlar su alıp evlerine doğru gittiler. Yol uzundu ve kolay değildi. Kollarımın büküldüğü ve sırtımın ağrıdığı çok ağır kovalar. Hikâyenin üç kahramanı sokaklarına yaklaştığında, ilk kadının oğlu koşarak dışarı çıktı ve elinden gelen her şeyi göstermeye başladı: tekerlek gibi yürümek ve takla atmak. İkinci kadının oğlu olan ikinci oğlan annesini gördü ve güzel bir sesle şarkı söylemeye başladı. Görünüşe göre kuşların cıvıltısı arka planda kaybolmuştu.

Ve sadece üçüncü oğul, övünecek hiçbir şey yapmadan annesinin yanına yürüdü ve ağır kovaları annesinin elinden alıp eve taşıdı. Bütün bunları gören ve tüm konuşmayı dinleyen yaşlı adam, artık üç değil, yalnızca bir oğul gördüğüne karar verdi.

“Oğullar” hikayesi, kişinin eski nesle olan sevgisini, saygısını ve yardımını boş eylemlerle değil, hayatı gerçekten kolaylaştıracak ve başkalarına faydalı olacak gerçek bir eylemle gösterebilmesi gerektiğini öğretir. Yazar, böylesine yarı şakacı bir biçimde, hayatta gerçekte neyin değerli olduğunu ve neyin ikincil öneme sahip olduğunu gösterdi. Sonuçta insanın gerçek yüzü kelimelerle, şarkılarla değil, gerçek eylemlerle ortaya çıkar.

Bu metni bir okuyucunun günlüğü için kullanabilirsiniz

Oseeva. Tüm işler

• büyükanne
• Oğullar

Oğullar. Hikaye için resim

Şu anda okuyorum

• Kazakov

  Yu.P. Kazakov 8 Ağustos 1927'de doğdu. Gelecekteki şairin memleketi Moskova'dır. Babası bir albaydı ve sadakatsiz ve yanlış konuşmalar nedeniyle birkaç uzun yılını sürgünde geçirdi.

• Medvedko Mamin-Sibiryak'ın Özeti

  Bir gün ustaya üç haftalık bir ayı yavrusunu evlat edinmesi teklif edildi. Avcıların arkadaşları bunu komşulara verdi. Hayvanın neden başkasına verildiği belli değildi: Bebek çok tatlıydı, paytak paytak yürüyordu ve bir eldivenden büyük değildi.

• Bagulnik Yakovleva'nın Özeti

  Çalışma, hikayenin ana karakteri Costa adında bir öğrenciye girişle başlıyor. Sınıf öğretmeni Evgenia Ivanovna çocuğun tanımını yapıyor. Kız imajına daha çok benzeyen bir görünüm için

• Glukhovsky Alacakaranlık Özeti

  Alacakaranlık'ın ilk bölümünde, Bella'nın annesinin kişisel hayatıyla ilgilenmeye karar vermesiyle birlikte, kendisine yabancı olan başka bir şehirdeki babasının yanına taşınan bir kız anlatılıyor. Okul, yeni tanıdıklar ve o...

• Skrebitsky Fluff'un kısa özeti

  Bir çocuğun evinde kirpi vardı. Hayvan, biri onu okşadığında dikenleri sırtına nasıl bastıracağını biliyordu. Bu yüzden kirpiye Fluff adı verildi. Ayrıca hayvan acıktığında sahibinin peşinden koşar ve bacaklarını ısırırdı.

İki kadın kuyudan su alıyorlardı. Üçüncüsü onlara yaklaştı. Ve yaşlı adam dinlenmek için bir çakıl taşının üzerine oturdu.
Bir kadının diğerine söyledikleri:
- Benim oğlum hünerli ve güçlüdür, kimse onunla başa çıkamaz.
- Benimki de bülbül gibi şakıyor. Bir başkası “Kimsenin böyle bir sesi yok” diyor.
Ve üçüncüsü sessiz.

- Neden bana oğlundan bahsetmiyorsun? - komşuları soruyor.
- Ne diyebilirim? - diyor kadın. – Onun özel bir yanı yok.
Böylece kadınlar dolu kovaları toplayıp gittiler. Ve yaşlı adam onların arkasında. Kadınlar yürür ve dururlar. Ellerim ağrıyor, su sıçratıyor, sırtım ağrıyor.
Aniden üç çocuk bize doğru koşmaya başladı.
İçlerinden biri başının üstünde takla atıyor, takla atıyor ve kadınlar ona hayran kalıyor.
Bir şarkı daha söylüyor, bülbül gibi şakıyor; kadınlar onu dinliyor.
Üçüncüsü annesinin yanına koştu, ağır kovaları ondan alıp sürükledi.

Kadınlar yaşlı adama sorarlar:
- Kuyu? Oğullarımız nasıl?
-Neredeler? - yaşlı adam cevaplıyor. - Sadece bir oğul görüyorum!

Küçük Pavlik, tanımadığı yaşlı bir adama aile içindeki konumu hakkında şikayette bulunur. Rahibe Katka bana boya vermiyor, büyükannem beni bir bez parçasıyla mutfaktan kovalıyor ve erkek kardeşim kayıkla gezmeme izin vermiyor. Buna karşılık, çocuk kaba, hatta bazen kibirli davranır.

Küçük yaşlı adam çocuğu dinledi. Ona sihirli kelimeyi söyler. Pavlik hemen kelimeyi kontrol etmeye karar verir. Hemen boyalarını saklayan Rahibe'ye yaklaşarak ondan boya ister ve sihirli kelimeyi ekler: "Lütfen." Kız kardeşinin yüzü değişir ve hemen ona herhangi bir boya verir. Öğrendiği boyayla dolaşan Peacock, mucizeye inanmayan boyayı kız kardeşine iade etti. Büyükannesinin mutfağına gider ve yine "Lütfen" kelimesini kullanarak ondan pasta ister. Büyükanne de her zamankinden tamamen farklı tepki verir ve Pavlik'e en iyi pastayı verir.

Pavlik'in birlikte kayıkla gezmek istediği ağabeyi ilk başta sözlerine inanmadı. Ama sonra bütün aile Pavlik için ayağa kalktı. Ve Pavlik'in davranışındaki değişikliklere şaşıran erkek kardeş hemen aynı fikirde.

Neşeli Pavlik yaşlı adama teşekkür etmek için koşar ama o artık orada değildir. Kumun üzerinde sadece şemsiyeyle çizdiği anlaşılmaz çizimler kaldı.

V. A. Oseeva'nın "Sihirli Kelime" hikayesini okuyun

Uzun gri sakallı, ufak tefek, yaşlı bir adam bir bankta oturuyor ve şemsiyesiyle kuma bir şeyler çiziyordu.

Kenara çekil,” dedi Pavlik ona ve kenara oturdu.

Yaşlı adam hareket etti ve çocuğun kırmızı, kızgın yüzüne bakarak şunları söyledi:

Sana bir şey mi oldu?

Oh iyi! Ne umurunda? - Pavlik ona yandan baktı.

Benim için hiçbir şey yok. Ama şimdi çığlık atıyordun, ağlıyordun, biriyle tartışıyordun...

Elbette! - çocuk öfkeyle mırıldandı: "Yakında evden tamamen kaçacağım." - Kaçacak mısın?

Kaçacağım! Yalnızca Lenka yüzünden kaçacağım.” Pavlik yumruklarını sıktı. - Az önce ona neredeyse iyi bir tane veriyordum! Boya vermez! Peki kaç tane var?

Değil mi? Peki, bu yüzden kaçmanın bir anlamı yok.

Sadece bu yüzden değil. Büyük annem bir havuç için beni mutfaktan kovdu... bir bezle, bir bez parçasıyla...

Pavlik kızgınlıkla homurdandı.

Anlamsız! - dedi yaşlı adam. - Biri azarlayacak, diğeri pişman olacak.

Kimse benim için üzülmüyor! - Pavlik bağırdı: "Kardeşim tekne turuna çıkacak ama beni götürmeyecek." Ona şunu söylüyorum: "Alsan iyi olur, seni yine de bırakmayacağım, kürekleri sürükleyeceğim, tekneye kendim tırmanacağım!"

Pavlik yumruğunu bankta vurdu. Ve aniden sustu.

Kardeşin seni neden götürmüyor?

Neden sorup duruyorsun? Yaşlı adam uzun sakalını düzeltti:

Sana yardım etmek istiyorum. Öyle sihirli bir kelime var ki...

Pavlik ağzını açtı.

Bu kelimeyi sana söyleyeceğim. Ancak şunu unutmayın: Bunu alçak sesle, doğrudan konuştuğunuz kişinin gözlerinin içine bakarak söylemeniz gerekir. Unutma, kısık bir sesle, doğrudan gözlerin içine bakarak...

Hangi kelime?

Bu sihirli kelime. Ama nasıl söyleyeceğinizi unutmayın.

"Deneyeceğim," diye sırıttı Pavlik, "Hemen deneyeceğim." - Ayağa fırladı ve eve koştu.

Lena masada oturuyor ve çizim yapıyordu. Önünde yeşil, mavi, kırmızı boyalar duruyordu. Pavlik'i görünce hemen onları bir yığın haline getirdi ve eliyle kapattı.

“Yaşlı adam beni aldattı! - çocuk sıkıntıyla düşündü. “Bunun gibi biri sihirli kelimeyi anlar mı!..”

Pavlik yan yan kız kardeşine doğru yürüdü ve onun kolunu çekti. Kız kardeş arkasına baktı. Sonra çocuk onun gözlerinin içine bakarak sakin bir sesle şöyle dedi:

Lena, bana bir boya ver... lütfen...

Lena gözlerini kocaman açtı. Parmakları gevşedi ve elini masadan çekerek utanarak mırıldandı:

Hangisini istiyorsun?

Pavlik çekingen bir tavırla, "Ben mavi bir tane alacağım," dedi. Boyayı alıp eline aldı, odada dolaşıp kız kardeşine verdi. Boyaya ihtiyacı yoktu. Artık sadece sihirli kelimeyi düşünüyordu.

“Büyükannemin yanına gideceğim. Sadece yemek pişiriyor. Seni uzaklaştıracak mı, uzaklaştırmayacak mı?”

Pavlik mutfağın kapısını açtı. Yaşlı kadın fırın tepsisinden sıcak turtaları çıkarıyordu.

Torun ona doğru koştu, kırmızı, kırışık yüzünü iki eliyle çevirdi, gözlerinin içine baktı ve fısıldadı:

Bana bir parça turta ver... lütfen.

Büyükanne doğruldu.

Sihirli kelime her kırışıklıkta, gözlerde, gülümsemede parlıyordu.

Sıcak bir şey istedim... sıcak bir şey, hayatım! - dedi en iyisini seçerek, pembe turtayı.

Pavlik sevinçten havaya sıçradı ve onu her iki yanağından öptü.

“Sihirbaz! Sihirbaz!" - yaşlı adamı hatırlayarak kendi kendine tekrarladı.

Akşam yemeğinde Pavlik sessizce oturdu ve kardeşinin her sözünü dinledi. Kardeşi kayıkla gezmeye gideceğini söyleyince Pavlik elini onun omzuna koydu ve sessizce sordu:

Beni al lütfen. Masadaki herkes anında sustu. Kardeşi kaşlarını kaldırdı ve sırıttı.

Kız kardeş aniden "Al şunu" dedi. - Senin için değeri nedir!

Peki neden almıyorsun? - Büyükanne gülümsedi. - Tabii ki al.

Lütfen,” diye tekrarladı Pavlik. Kardeşi yüksek sesle güldü, çocuğun omzunu okşadı, saçını karıştırdı:

Ah, seni gezgin! Tamam, hazırlanın!

“Yardımcı oldu! Yine yardım ettim!”

Pavlik masadan atladı ve sokağa koştu. Ancak yaşlı adam artık parkta değildi. Bank boştu ve kumun üzerinde yalnızca şemsiyenin çizdiği anlaşılmaz işaretler kalmıştı.

Oseeva "Kötü" metni

Köpek öfkeyle havlayarak ön patilerinin üzerine düştü. Tam önünde, çite yaslanmış küçük, darmadağınık bir kedi yavrusu oturuyordu. Ağzını kocaman açtı ve acınası bir şekilde miyavladı. İki çocuk yakınlarda durup ne olacağını görmek için beklediler.

Bir kadın pencereden dışarı baktı ve aceleyle verandaya koştu. Köpeği uzaklaştırdı ve öfkeyle çocuklara bağırdı:

Yazık sana!

Utanç verici olan ne? Hiçbir şey yapmadık! - çocuklar şaşırdı.

Bu kötü! - kadın öfkeyle cevap verdi.

Oseeva "Kötü" analizi

Ana fikri sadece bir eylemin kötü olabileceği değil, bazen eylemsizliğin ve kayıtsızlığın daha az zarara neden olmadığı kısa öykü.

Oseeva "Mavi Yapraklar"

Katya'nın iki yeşil kalemi vardı. Ve Lena'da hiç yok. Lena, Katya'ya şunu sorar:

Bana yeşil bir kalem ver. Ve Katya şöyle diyor:

Anneme soracağım.

Ertesi gün iki kız da okula gelir. Lena soruyor:

Annen mi izin verdi?

Ve Katya içini çekti ve şöyle dedi:

Annem izin verdi ama ben kardeşime sormadım.

Peki, kardeşine tekrar sor,” diyor Lena.

Katya ertesi gün gelir.

Peki kardeşin buna izin verdi mi? - Lena soruyor.

Kardeşim izin verdi ama korkarım kalemini kırarsın.

Lena, "Dikkatliyim" diyor. "Bak" diyor Katya, "tamir etmeyin, sertçe bastırmayın, ağzınıza koymayın." Çok fazla çizmeyin.

Lena, "Ağaçların ve yeşil çimlerin üzerine yapraklar çizmem gerekiyor" diyor.

Katya, "Bu çok fazla" diyor ve kaşlarını çatıyor. Ve tatminsiz bir yüz ifadesiyle konuştu.

Lena ona baktı ve uzaklaştı. Kalem almadım. Katya şaşırdı ve peşinden koştu:

Peki ne yapıyorsun? Al onu!

Gerek yok,” diye yanıtlıyor Lena. Ders sırasında öğretmen sorar:

Lenochka, ağaçlarının yaprakları neden mavi?

Yeşil kalem yok.

Neden kız arkadaşından almadın?

Lena sessiz. Katya ıstakoz gibi kızardı ve şöyle dedi:

Ona verdim ama almadı. Öğretmen ikisine de baktı:

Alabilmeniz için vermeniz gerekir.

Oseeva "Mavi Yapraklar" analizi

Arkadaşı Lena'ya bir kalem ayıran Katya, kendisini pek de iyi olmayan bir şekilde tüm sınıfın önünde ifşa eden bir durumun içinde bulur. Çalışmanın ana fikri, arkadaşlarınızla paylaşmanız ve bunu soran kişiyi rahatsız etmeyecek şekilde yapmanız gerektiğidir.

Oseeva "Oğullar" metni

İki kadın kuyudan su alıyorlardı. Üçüncüsü onlara yaklaştı. Ve yaşlı adam dinlenmek için bir çakıl taşının üzerine oturdu.

Bir kadının diğerine söyledikleri:

Oğlum hünerli ve güçlüdür, kimse onunla başa çıkamaz.

Neden bana oğlundan bahsetmiyorsun? - komşuları ona soruyor.

Ne söyleyebilirim? - diyor kadın. - Özel bir yanı yok.

Böylece kadınlar dolu kovaları toplayıp gittiler. Ve yaşlı adam onların arkasında. Kadınlar yürür ve dururlar. Ellerim ağrıyor, su sıçratıyor, sırtım ağrıyor.

Aniden üç çocuk bize doğru koşmaya başladı.

İçlerinden biri takla atıyor, takla atıyor, çember gibi yürüyor, kadınlar ona hayranlık duyuyor.

Bir şarkı daha söylüyor, bülbül gibi şakıyor; kadınlar onu dinliyor.

Üçüncüsü annesinin yanına koştu, ağır kovaları ondan alıp sürükledi.

Kadınlar yaşlı adama sorarlar:

Kuyu? Oğullarımız nasıl?

Neredeler? - yaşlı adam cevaplıyor. - Sadece bir oğul görüyorum

Oseeva "Oğullar" analizi

İnsanların gerçekleştirdiği eylemlerin onları çok daha iyi karakterize ettiği ve yetenek ve becerilerden daha büyük bir izlenim bıraktığı öğretici bir çalışma.