Rusça mektupta(Rusça grafikler) asıl olan fonemik prensip: Rus alfabesindeki harflerin çoğu yazılı olarak bir fonemi belirtir.
Rus dilinde harfler ve fonemler arasındaki ilişki hece ilkesinin etkisiyle belirlenir: yazma ve okuma birimi olarak bir harf değil, bir hecenin tamamı alınır.
Bu bakımdan hem sesli hem de ünsüz harfleri taşıyacak harfler komşu harfler dikkate alınarak okunur ve yazılır. Hece ilkesi iki durumda kendini gösterir:
1. Ünlü seslerden önce bir hece içinde yer alan ünsüzlerin sertliğini ve yumuşaklığını belirtirken: ünsüzlerin sertliği onlardan sonraki harfler kullanılarak belirtilir: a, o, e, u, s; yumuşaklık – i, e, e, yu, i. Fonemlerin yazılı olarak iletilmesi sırasında hece ilkesinden bir sapma gözlenir (zh, sh, ts, ch, sh");
2. Hece ilkesi yazılı notasyonda kendini gösterir.
Hece ilkesi, ses sistemini karakterize etmek ve dil birimlerini yazılı olarak aktarmak için uygundur, ancak morfolojik, morfemik analiz sırasında zorluklara neden olur. Yazım genellikle kelimelerin kompozisyonunu gizler: fox - [l "is" ju], byu - [b" ju].
Mektuptaki isim:
1. Fonem yazılı olarak sesli harften önce olmayan bir konumda “th” harfiyle temsil edilir:
a) Kelimenin sonunda: Mayıs:
b) ünsüzden önce: Tişört.
2. Bazı durumlarda e, ё, yu, ya ve (yumuşak işaretten sonra: bülbüller) harfleriyle yazılı olarak ifade edilir.
3. Bazı ödünç alınan kelimelerde “b” harfinden sonra “o” harfi ile temsil edilir: et suyu, postacı.
Sert ve yumuşak ses birimlerinin yazılı olarak belirlenmesi:
IFS'ye göre Rus dilinde sertlik ve yumuşaklığa göre 14 çift ünsüz ses birimi bulunmaktadır. Yumuşak fonemler için özel harfler yoktur. Bunun istisnası “sh, sch” çiftidir.
Ünsüz ses birimlerinin yazıdaki yumuşaklığı şu şekilde gösterilir:
1. Yumuşak bir ünsüz ses birimi sesli harften önce değil, kelimenin sonunda veya ortasında geliyorsa, yumuşaklığı “ünsüz harf = “b”: köstebek, oğlan;
2. Yumuşak bir ünsüz ses bir sesli harften önce gelirse, yumuşaklığı e, e, yu, i ve: dadı, hayır, taşınan, iplik, koklama harfleriyle gösterilir.
Ünsüz fonemlerin sertliği şu şekilde aktarılır:
1) Ünlülerin önünde olmayan bir konumda “b” yoktur;
2) Ünlülerden önceki konumda a, o, u, s harfleri kullanılır.
Rus grafiklerinin hece ilkesinden sapma:
1. Islıklı harflerden ve “ts”den sonra sesli harfleri yazarken karşılaştırın: [zhony] telaffuz ediyoruz, “eşler” yazıyoruz;
2. Ödünç alınan kelimeleri belirtirken: aşağıdaki sesli harflerle “th” harfi ve karşılık gelen sesli harf kullanılarak ifade edilirler: majör, bölge. Ödünç alınan bazı sözcüklerde ünsüzlerin harflerinden sonra “yo” yazılır: et suyu, tabur;
3. E, e harflerini ödünç alınan kelimelerle yazarken: parter (par[te]r olarak telaffuz edilir), proje (pro[ekt]);
4. Karmaşık kısaltılmış kelimelerin yazılması: remstroy yönetimi - remstro ("yu") yönetimi.
İlgilendiğiniz bilgileri bilimsel arama motoru Otvety.Online'da da bulabilirsiniz. Arama formunu kullanın:
Konuyla ilgili daha fazla bilgi Grafiklerin fonemik ve hece ilkeleri:
- 24. Bir güzel sanat biçimi olarak grafik. Grafik türleri.
- 52. Ağ planlama ve yönetim sistemi (SMP). Ağ diyagramının uygulama alanları. Ağ diyagramlarının temel elemanları ve topolojisi.
- 54.Fonetik-fonemik azgelişmiş bir çocuğun konuşma terapisi muayenesi yöntemleri.
- 1). Rusça'da sesli harf, heceyi oluşturan sestir, dolayısıyla bir kelimede sesli harf sayısı kadar hece vardır:
Modern Rusça yazımı, 1956'da yayınlanan Kurallar Kanunu'na dayanmaktadır. Rus dilinin kuralları, Rus dilbilgisi ve yazım sözlüklerine yansıtılmaktadır. Okul çocukları için özel okul yazım sözlükleri yayınlanmaktadır.
Toplum değiştikçe dil de değişir. Hem kendimize ait hem de ödünç alınan birçok yeni kelime ve ifade ortaya çıkıyor. Yeni kelimelerin yazılmasına ilişkin kurallar Yazım Komisyonu tarafından belirlenir ve yazım sözlüklerine kaydedilir. En eksiksiz modern yazım sözlüğü, yazım bilimcisi V.V. Lopatin'in (M., 2000) editörlüğünde derlenmiştir.
Rusça yazımı kelimelerin yazılmasına ilişkin bir kurallar sistemidir.
Şunlardan oluşur: beş ana bölüm:
1) kelimelerin fonemik kompozisyonunun harflerle iletilmesi;
2) kelimelerin ve bunların bölümlerinin sürekli, ayrı ve tireli (yarı sürekli) yazılışları;
3) büyük ve küçük harflerin kullanımı;
4) bir kelimenin bir kısmını bir satırdan diğerine aktarmak;
5) kelimelerin grafik kısaltmaları.
Yazım bölümleri
- bunlar, kelimeleri yazılı olarak aktarmada farklı türdeki zorluklarla ilişkili büyük yazım kuralları gruplarıdır. Yazımın her bölümü, yazım sisteminin altında yatan belirli ilkelerle karakterize edilir.
Rusça yazım ilkeleri
Modern Rus imlası çeşitli ilkelere dayanmaktadır. Asıl olan MORFOLOJİK PRENSİPözü aşağıdaki gibidir:
morfem
(kelimenin önemli kısmı: kök, önek, sonek, bitiş) tek bir harf tutar
ancak telaffuz sırasında bu morfeme dahil olan sesler değişebilir.
Evet, kök ekmek ilgili tüm kelimelerde aynı şekilde yazılır, ancak sesli harf veya ünsüz seslerin kelimede kapladığı yere bağlı olarak farklı şekilde telaffuz edilir, bkz.: [hl"ieba], [hl"bavos]; önek altında- Dosya ve yıkma kelimeleri, farklı telaffuzlara rağmen aynıdır, bkz.: [ptp"il"it"] [padb"it"]; alaycı ve övünen sıfatlar aynı son eke sahiptir -yaşamak- ; vurgulanmamış sonlar ve vurgulu sonlar aynı şekilde belirlenir: masada - kitapta, büyük - harika, mavi - benim vesaire.
Tam da bu prensibin rehberliğinde, belirli bir morfemin doğruluğunu, ilgili kelimeleri seçerek veya Morfemin güçlü bir konumda olmasını sağlayacak şekilde kelimenin biçimini değiştirerek kontrol ederiz (vurgu altında, p, l, m, n, j vb.'den önce). .), onlar. açıkça işaretlenecektir.
Rus dilinde çeşitli nedenlerden dolayı yaygın olarak geliştirilmiş bir intramorfemik değişim sisteminin bulunduğunu akılda tutarsak, yazımda morfolojik prensibin rolü büyüktür.
Morfolojik olanın yanı sıra, aynı zamanda hareket eder. FONET İLKESİ buna göre kelimeler veya bunların parçaları telaffuz edildiği gibi yazılır
.
Örneğin, önekler H önekten sonraki ünsüzün niteliğine göre değişir: sesli ünsüzden önce harf duyulur ve öneklere yazılır H (olmadan-, içinden-, başından-, alttan-, kez-, yükseldi-, içinden-, içinden-) ve aynı öneklerdeki sessiz ünsüzden önce harf duyulur ve yazılır İle , bkz.: nesne - haykır, döv - iç, devir - gönder vesaire.
Fonetik prensibin işleyişi aynı zamanda sesli harflerin yazımını da açıklamaktadır. O - e karşılık gelen sesli harfin seçiminin vurguya bağlı olduğu, konuşmanın farklı bölümlerinin son ekleri ve sonlarındaki ıslıklı seslerden sonra, bkz.: bir hurda - bir bıçak, bir brokar - göçebe, bir mum - bir bulut vesaire.
Kök sesli harf Ve Rusça öneklerden sonra ünsüz olur S ve bu harfle de fonetik prensibe uygun olarak belirtilmiştir, yani. duyulduğu ve telaffuz edildiği şekilde yazılır: arka plan, Temmuz öncesi, şaka, oyun vesaire.
Bizim yazımımızda da geçerli TARİHİ, veya GELENEKSEL PRENSİP buna göre kelimeler daha önce yazıldığı gibi yazılır, eski günlerde .
Yani sesli harflerin yazılışı Ve , A , en tıslamalardan sonra - bu, Rus dilinin fonetik sisteminin en eski durumunun bir yankısıdır. Sözlük kelimeleri ve ödünç alınan kelimeler aynı prensip kullanılarak yazılır. Bu tür yazımlar ancak bir bütün olarak dil gelişiminin tarihsel yasaları kullanılarak açıklanabilir.
Modern yazımda var ve FARKLI YAZIM İLKESİ (anlamsal prensip), buna göre kelimeler sözlük anlamlarına göre yazılır , bkz.: yanmış(fiil) ve yakmak(isim), şirket(bir grup insan) ve kampanya(herhangi bir olay) top(dans gecesi) ve nokta(değerlendirme birimi).
Yazımda belirtilenlere ek olarak şunu da belirtmek gerekir: SÜREKLİ, TİRE VE AYRI YAZIM İLKESİ: Karmaşık kelimeleri birlikte veya kısa çizgiyle ve kelime kombinasyonlarını ayrı ayrı yazıyoruz.
Özetlemek gerekirse, Rus yazım kurallarının çeşitliliğinin, bir yandan Rus dilinin fonetik ve gramer yapısının özellikleri, gelişiminin özellikleri, diğer yandan da Rus diliyle etkileşim yoluyla açıklandığını söyleyebiliriz. diğer diller, hem Slav hem de Slav olmayan. İkincisinin sonucu, yazılışı ezberlenmesi gereken, Rusça olmayan kökenli çok sayıda kelimedir.
yazımın fonemik ilkesi. Yazım ilkesi, alfabedeki harflerin aslında telaffuz edilen sesleri değil, temel biçimlerine göre, yani konumlarına bakılmaksızın ses birimlerini temsil etmesidir. Yani dağ ve dağlar kelimelerindeki o harfi. bir fonem iletir<о>aynı şekilde, yani. bu fonem yazılı olarak aynı harfle ifade edilir, ancak ilk kelimede zayıf konumda ve ikinci kelimede güçlü konumdadır. Yıl ve yıl kelimelerinde mektup aynı şekilde yazılmıştır D, her ne kadar ifade ettiği sesler farklı şekilde telaffuz edilse de:
ilk kelimede sesli bir ünsüz, ikinci kelimede ise sessiz bir ünsüzdür. Bundan pratik kurallar çıkar." Vurgusuz sesli harfler, stres altındakiyle aynı şekilde yazılmalıdır (su, su - çünkü su);
Sesli ve sessiz ünsüzler, sesli harflerden, sonorant ünsüzlerden ve v'den önce (gölet - çünkü gölet ve prut - çünkü prut) pozisyonda yazıldığı gibi herhangi bir konumda yazılmalıdır. Bu kurallar pratikte aynı zamanda yazımın morfolojik ilkesinden de kaynaklanır, ancak her iki ilke arasında (morfolojik ve fonemik, buna fonolojik veya fonemik de denir) başta teorik olmak üzere bir takım tutarsızlıklar vardır.
1. Her iki ilkenin de farklı başlangıç noktaları vardır; Morfolojik prensip, morfemlerin grafik görüntüsünden gelir ve bunun için morfemlerin grafik tekdüzeliğini korumak önemlidir; Fonemik prensip, fonem kavramından gelir ve bunun için fonemlerin tanımının (güçlü bir konumda) korunması önemlidir. Bkz. fonem. Yazılışın morfolojik ilkesi elbette konumsal ve geleneksel (konumsal olmayan) değişimleri göz ardı edemez; yalnızca ikincisi yazılı olarak iletilir ve daha sonra morfemin kararlı biçimi korunur.
2. Her iki ilke de, yazı için telaffuzun anlamı ve aralarındaki bağlantı konusundaki anlayışlarında farklılık gösterir; Morfolojik prensip, yazının mutlaka temel alınması gerekmeyen tekniklere sahip olabileceğini ileri sürer. Açık telaffuz ve bunun için analiz malzemesi, yazıyla ilişkilerinin kurulduğu harflerdir; fonemik prensip, yazma ve telaffuz arasındaki bağlantıya dayanır Ve, Ses birimini vurgulayarak, yazının ses birimlerini çoğaltıp çoğaltmadığı durumları belirler.
Yazımların gerekçelendirilmesinde, doğrulanmamış yazımların açıklanmasında vb. konularda da farklılıklar vardır.
fonetik(phnne'den konuşulan fonetik - ses). 1. İnsan konuşmasındaki seslerin oluşum yöntemlerini ve akustik özelliklerini inceleyen bir dilbilim dalı. Tarihsel fonetik. Dilin gelişiminin ses yönünü inceleyen dilbilim dalı.
Genel fonetik. Çeşitli dillerden materyaller kullanarak, konuşma seslerinin oluşumuna ilişkin teorik konuları, vurgunun doğasını, hece yapısını ve bir dilin ses tarafının dilbilgisi sistemiyle ilişkisini inceleyen bir dilbilim dalıdır. Tanımlayıcı fonetik. Belirli bir dilin ses yapısını eşzamanlı terimlerle inceleyen dilbilim dalı.
Deneysel fonetik. Enstrümantal araştırma yöntemleri kullanılarak konuşma seslerinin incelenmesi,
2. Belirli bir dilin seslerinin artikülatör (fizyolojik) ve akustik özellikleri. Rus dilinin fonetiği. Fransız dilinin fonetiği.
fonetik transkripsiyon. Konuşmayı sesine tam uygun olarak kaydetmenin özel bir yöntemi, bilimsel amaçlar için kullanılır, ["uyku" (ilkbahar), [p"p"iehot] (geçiş), [prav"ier"at"] (kontrol).
Fonetik konuşma birimleri. Konuşma akışının (ses zinciri) ritmik ve tonlama açısından bölündüğü bağlantılar. Aşağıdakiler tutarlı bir şekilde ayırt edilir: cümle, konuşma inceliği, fonetik kelime, hece, ses (bu terimlere alfabetik sırayla bakın).
fonetik yazımlar. Kelimelerin telaffuzlarına göre yazımı. En önemli fonetik yazımlar:
1) öneklerin yazılması A; olmadan-, içinden-, içinden-, içinden-, alttan-, bir kez-, güller, içinden- (içinden-). Sınırsız - plansız, liderlik etmek - haykırmak, koşmak - ortaya çıkmak, seçmek - şımartmak, aşağı çekmek - alçalmak, dağıtmak - kaybetmek, kızak - yerleştiriciler, aşırı - aralıklı;
2) önek yazma kez- (ras-)-ros- (büyümüş). Bul - ara, boya - boya;
3) Sert bir ünsüzle biten ilk ve sonraki öneklerin yerine ы yazılması. İlkesiz, bul, önceki, oyna.
fonetik anlamına gelir. Ayırt edici işleve şunlar sahiptir: konuşma sesleri (çapraz başvuru: ev - duman, at - at), sözel vurgu (çapraz başvuru: kale kilidi, bacaklar - bacaklar), cümlesel vurgu (çapraz başvuru:: Tren geldi.- Tren gelmek.), tonlama (bkz.: Kar yağıyor. -Kar yağıyor mu?).
fonetik değişimler. Dilde işleyen fonetik kalıplar tarafından belirlenen değişimler: Sesteki bir değişiklik, sesin konumuyla ilişkilidir ve morfemdeki fonemlerin kompozisyonunu değiştirmez. Vurgulu ve vurgusuz sesli harflerin değişimi: n[o]s --- n[ ^ ]-yüzüncü - n[ъ]sova. Sesli ve sessiz ünsüzlerin değişimi: moro[s] (don) - moro[z]ny.
fonetik kanunu. Fonetik yazışmaların düzenliliği, düzenli ve birbirine bağlı fonetik değişim. Rus dilinin gelişiminin belirli bir döneminde sağırların düşme yasası. Bir kelimenin sonundaki gürültülü sesli ünsüzlerin sağır edici yasası. Ünsüzlerin sesliliğe ve sağırlığa göre asimilasyonu yasası. Vurgusuz sesli harflerin azaltılması yasası.
fonetik analiz fonetik analize bakınız (makalede) ayrıştırma).
fonetik kelime. Vurgusuz fonksiyon kelimeleri ve ona bitişik parçacıklarla birlikte bağımsız bir kelime, [nъ-lugu] (çayırda), [za-gart] (şehir dışında), [n'ie-knew] (bilmiyordum) .
fonetik(Yunanca phonikos'tan - sondaj). Konuşmanın ses organizasyonu (ses kaydı, ses enstrümantasyonu)
ilkokuldasınız; bir önek var pa- (üvey oğul, mera, sel) ancak kural olarak her zaman stres altındadır ve aynı zamanda verimsizdir.
Bir kelimeyi ve yazılışını ezberlemenin çoğu zaman test ve ispattan önce geldiğini unutmamalıyız.
Cadde boyunca kelime biçiminde [paulitsj], son sesli harfe benzer [ъы], ancak aynı gramer sınıfından başka bir kelimede (1. sınıf. isim)вoda, aynı datif durumda, son, vurguludur -po su [пъв 'аде́] . Morfem, yani bu durumda son, konum değişimlerinden bağımsız olarak tek tip yazımını korur.
Yazım denetimi, konumsal değişimlerden farklı olarak yazıya yansıyan seslerin tarihsel değişimleri nedeniyle genellikle zordur: koş - be-
sürmek, sürüklemek - sürüklemek, büyümek - büyümek, bitirmek - bitirmek. Bazen kök, dönüşümlü olarak tanınmaz bir görünüme bürünür: işitme - duy, yan - yan - yan. İlkokulda tarihsel değişimler çalışılmıyor; ders kitabı yazarları onlarla konuşmaktan kaçınmaya çalışıyor. Ancak bunlardan tamamen kaçınmak imkansızdır, çünkü bunlar yaygın olarak kullanılan kelimelerdir, genellikle hem okunabilir metinlerde hem de çocukların konuşmasında bulunurlar. öğretmene ister istemez çocuklara bunu açıklamak zorundayım pişirin ve pişirin - tek kelimenin formları, koş koş - ilgili kelimeler.
Yazımdaki morfolojik prensip uzun zamandır ana ve önde gelen prensip olarak kabul ediliyor, çünkü anlambilimin dil öğretiminde öncü rolünü sağlıyor. Ancak son yıllarda yeni, fonemik bir ilke, yazımın önde gelen ilkesi rolünü üstlendi.
Fonemik prensip
Modern fonolojide, iki veya daha fazla sesin konumsal olarak değişmesi durumunda, dil sisteminde bunların aynı olduğu genel olarak kabul edilir. Bu bir fonemdir; konumsal olarak değişen bir dizi ses tarafından temsil edilen dilsel bir birimdir. Böylece, [o] fonemi, ana dili Rusça olan kişilerin konuşmalarında düzenli olarak yeniden üretilen aşağıdaki seslerle temsil edilebilir:
güçlü konum – stres altında [ev]; zayıf konum, vurgulanmamış [kraliçe];
zayıf konum, azaltılmış [m'lako'], [o'b'k].
Yazılışın fonetik ilkesi (daha doğrusu grafikler) şunu belirtir: aynı harf, güçlü ve zayıf konumlarda bir fonemi (ses değil!) Rusça grafikler fonemiktir: Bir harf, bir fonemi güçlü versiyonunda ve zayıf konumda, elbette aynı morfemde belirtir. Sesbirim anlam ayırıcıdır. Fonemi sabitleyen harf, ses seçeneklerinden bağımsız olarak morfemin (örneğin kök) anlamının birleşik bir şekilde anlaşılmasını sağlar.
Fonemik ilke, temelde morfolojik ilkeyle aynı yazımları ancak farklı bir bakış açısıyla açıklar ve bu, yazımın doğasının daha derin anlaşılmasına olanak tanır. Vurgusuz bir sesli harfi kontrol ederken neden vurgulu versiyona, fonemin güçlü konumuna odaklanmamız gerektiğini daha spesifik olarak açıklıyor.
Fonemik ilkesi birçok farklı kuralı birleştirmemize olanak tanır: vurgusuz sesli harfleri, sesli ve sessiz ünsüzleri, telaffuz edilemeyen ünsüzleri kontrol etmek; yazımda tutarlılığın anlaşılmasını teşvik eder; öğretmenleri ve öğrencileri yeni bir dil öğretimi olan fonolojiyle tanıştırır.
Morfolojik ve fonemik ilkeler birbiriyle çelişmez, birbirini derinleştirir. Fonemikten zayıf konumdaki sesli harfleri ve ünsüzleri güçlü bir konumla kontrol etmek; Morfolojik (morfematik) prensipten, kelimenin biçimbirimsel bileşimine, konuşmanın bölümlerine ve biçimlerine güvenme. Rus dilinin bazı modern programları ve ders kitapları (örneğin, V.V. Repkin okulu) fonoloji hakkında temel bilgiler sağlar ve V.V. Repkin'in ders kitabının kullanıldığı okullarda, dikkate alınan iki ilkenin ve pratik yöntemin etkileşimi zaten mevcuttur. uygulanıyor.
Geleneksel yazım ilkesi
İÇİNDE Rus dilinde kurallara göre kontrol edilmesi imkansız (veya zor) birçok kelime vardır,
Ve örf ve adet olduğu gibi, yani geleneğe göre yazılırlar. Bu Rus dilinin tarihi geleneğidir(kalach, köpek) veya bu tür kelimeler kaynak dilin harf kompozisyonunu korur (yazar kasa, mağaza, yolcu). Doğrulanamayan kelimeler aynı zamanda ilkokul öğrencileri için fazla karmaşık olan “karanlık” etimolojiye sahip Rusça kelimeleri de içerir: horoz - pe- kökünden, fiilden şarkı söylemek; ifade etmek, karıştırmak vb. Değişken ünlü harflere sahip kelimeler ilkokulda denenmemiş olarak kabul edilir: dağıtmak - dağıtmak, atmak - atmak. Yazım teorisi açısından bakıldığında bu yazımlar geleneksel değildir.
Doğrulanamayan kelimeler, harf kompozisyonunun, kelimenin tüm "görüntüsünün", karşılaştırma ve kontrastın ezberlenmesine dayanarak elde edilir; görsel olarak, telaffuz yoluyla, kinesteziye dayanarak, konuşma motor hafızası, konuşmada yazılı ve sözlü kullanım yoluyla, yuvaların derlenmesi yoluyla ilgili kelimelerin bulunması, sözlüklerin derlenmesi vb.
Geleneksel yazım sözcükleri, kural olarak, yabancı dillerdir: taşıma - Almanca'dan, hokey, bilgisayarİngilizce'den, Ekim, satır – Latince'den, mantık - eski Yunanca'dan, ar6uz, balyk - Türk dillerinden. Bu nedenle, dil bilgisi (temel bile olsa) ortografik yönelimde asimilasyonlarını kolaylaştırır: ödünç alınan birçok kelime kaynak dil temelinde kontrol edilebilir - Latince accuratus'tan temiz, Fransız pasajından yolcu.
Geleneksel yazımların çoğu, morfolojik veya fonemik ilkelerle veya grafik kurallarıyla çelişmez. Ancak yazım kombinasyonlarıyla ilgili bir kural vardır zhi, shi, cha, scha, chu, schu(çocukların düşünme düzeyinde) bir çelişki olarak algılanır. Çocuklar, ünsüzlerin sertliğinin aşağıdaki sesli harflerle (a, u, o, e) ve yumuşaklığın - sesli harflerle (i, e, e, yu) belirtildiğini az önce ve zorluk çekmeden öğrendiler; doğal tepkileri yazmaktır. "zhy, utangaç, chya, schya, chu, schyu", bu da sık sık hata yapılmasına yol açar. İlkokulda kural şudur zhi, shi, cha, sha, chu, schu Açıklama veya gerekçe olmadan öğrenilir ve bu elbette çocuklarda yazım sisteminin oluşumuna zarar vermekten başka bir şey yapamaz.
Kelimenin morfolojik bileşiminin ve kelime oluşturma yönteminin anlaşılmasıyla yazım geleneğinin desteklenebileceği kelimeler de vardır; bu kompleksin yazımıdır
rakamlar: beş + on (beş onluk), altı + yüz, dokuz + yüz. Veya bütün bir cümleyi birleştirmenin ürünü:çılgın, şimdi uçurum.
Yazım geleneği Rusça'dan çok daha büyük bir rol oynayan diller var: bilindiği gibi Birleşik Krallık okullarında "heceleme terörüne" yol açmayan İngilizce harf böyledir (V.P. Sheremetevsky'nin terimi, 1883).
Değerlerin farklılaşması ilkesi
Bu ilkeye mantıksal, anlamsal, ideografik de denir. Yazar, eş anlamlılarla (eşsesliler) belirtilen kavramları farklılaştırmak için yazım kullanmak istediğinde farklılaştırıcı yazımlar kullanılır: şirket - “bir şey tarafından birleşmiş bir grup insan” ve kampanya - “bir dizi askeri veya başka etkinlik”; kundakçılık yaptı - isim ve samanı ateşe vermek – fiil; Kartal – git-
cins ve kartal - kuş; asansör yukarı çıktı - zarf ve ok hedefin tepesine çarptı - isim
isim.
Ayırıcı işlev aynı zamanda yumuşak işarete de aittir: çavdar, kız çocuğu - dişil, alay, geyik - erkeksi (bu durumlarda yumuşaklığı göstermez, çünkü [zh] her zaman serttir).
Farklılaştırma ilkesi aynı zamanda birleştirilmiş ve ayrı yazımları da kapsar: benzer
adam doğum yapıyor ve yol boyunca koşuyor, şimdi ve saat kaç? ; bu durumlarda sözdizimsel ilişkiler belirli bir rol oynar. Yazı, konuşmacının ve yazarın düşünce tonlarını aktarır.
Yazım teknikleri için anlamların farklılaştırılması ilkesi özellikle önemlidir. Metodolojinin bununla ilgilendiğini söyleyebiliriz: yazımları farklılaştırma örneğini kullanarak, okul çocuklarına yazımın yazarın düşüncelerini ifade etmenin aktif bir yolu olduğunu göstermek kolaydır. (Daha sonra okul çocukları noktalama işaretlerinin daha az aktif olmayan rolünü anlayacaklardır: şunu veya bu işareti koyarak metnin anlamını değiştiririz.) Yazımları farklılaştırmak, öğrencilere okuyucunun ve yazarın karşılıklı anlayışında yazımın önemini gösterir, okuyucu ve yazar.
Bu ilke morfolojik ve fonemik olanla birlik içinde hareket eder:
sa - oltadaki tilki ve ormanlar; griye döndü - griye döndü ve bankta oturdu; kelimeden uçup gidiyor
va gelişme kelimesinden esiyor ve gelişiyor. Uygulamanın kapsamı o kadar küçük değil.
Fonetik prensip
Fonemiğin aksine, özü, yazımların konuşulan konuşmanın ses kompozisyonuna maksimum uyumunda yatmaktadır.
Sesli harf yazmanın başlangıçta fonetik olduğu varsayılabilir: duydukları gibi yazıyorlardı. Birinci sınıf öğrencilerinin "yağmur yağıyor", "cumartesi" gibi hataları. “skaska”, “shchitayet”, “chisy”, “chiascha” - buna tanıklık ediyor. Yazının fonetik eğilimini henüz aşamamışlar. Modern yazıda, ses ile yazı arasında hiçbir tutarsızlığın olmadığı bu tür birçok yazım vardır: ay, yürüdü, masa, sis, kanatlar, at ve daha fazlası vb. Çoğu kelimede, yalnızca yazım kalıpları kontrol gerektirir ve geri kalan harfler fonetik olarak, yani seslerine göre yazılır: lozh-koy, z-e-leny (yazımlar vurgulanır). Yazım kalıplarına girmeyen harflerin yazılması pratikte hata üretmez. Hepsi kelimelerin fonemik kompozisyonunu yansıtıyor. Bu tür yazımlara fonetik-grafik denir; diğer yazım ilkeleriyle çelişmezler. Ancak yine de öğrenme açısından bazı tehlikeler içerirler: Bir sese (foneme değil) karşılık gelen bir harf yanılsaması yaratırlar, ki bu aslında her zaman böyle değildir.
Yazım sisteminde ayrıca fonetik ilkeye dayanan, morfolojik ve fonemik ilkelerle keskin bir çelişki içinde olan kurallar da vardır.
Pami. Bu nedenle, -з (iz- - is-, raz- - ras-, vb.) ile önekler aynı şekilde yazılmaz, içlerinde zz güçlü bir fonem konumunda, - zayıf bir konumda: sesli harflerden veya sesli ünsüzlerden önce yazılır. -z, sessizden önce -İle. Aynı mantık raz-/roz-, ras-/ros- öneklerindeki а/о sesli harfi için de geçerlidir: vurgu altında – roz- – ros-, vurgusuz konumda, telaffuza uygun olarak –ras- – raz -.
Eğer sesi ve harfi değiştiren naz/s öneki anlamı da değiştiriyorsa, böyle bir yazım anlamlı ve haklı olacaktır (bu durumda anlamların farklılaşması ilkesi geçerli olacaktır). Ama bu olmuyor. Bu nedenle, -/6ec- olmayan önek, yazılışı ne olursa olsun, olumsuzluğu ifade eder.
Fonetik prensibine göre yazılan yazım kalıpları ilköğretim düzeyinde çalışılmamakta ancak z/s öneki olan kelimelerden kaçınılamaz. Öğretmenin zorlukları önlemek için yazımda ustalaşmayı zorlaştıran tüm bu koşulları bilmesi gerekir.
Rusça yazım ilkelerinin dikkate alınması, her yazım türünün öğretilmesi ve değişken bir metodolojinin oluşturulması için farklı bir yaklaşıma ihtiyaç duyulduğu sonucuna varmaktadır. Açıkçası, morfolojik prensip, öğrencilerin çalışmalarında sağlam bir gramer ve morfetik temel oluşturulmasını gerektirir; fonemik prensip, fonemlerde akıcılık, güçlü ve zayıf konumlar arasında net bir ayrım gerektirir; bu ilkelerin her ikisi de vurgusuz sesli harfleri ve sesli/sessiz ünsüzleri hızlı ve doğru bir şekilde kontrol etmek için zengin ve mobil bir kelime dağarcığı gerektirir; geleneksel anlamlı ezberlemeye, hafızanın gücüne dayanır; Yazımları ayırt etme ilkesi, dilsel birimlerin (kelimeler, kombinasyonlar, metin) kesin ve bazen çok ince bir şekilde anlaşılmasını gerektirir.
Noktalama işaretlerinin ilkeleri
Noktalama işaretlerinin, öğretim yöntemlerinin oluşturulmasında önemli olan kendi ilkeleri vardır. Yapısal-sözdizimsel prensip noktalama işaretlerinin
Cümlelerin ve metnin oluşumuna katılımları var gibi görünüyor. Nokta, cümlenin sonu için bir işarettir; virgül homojen üyeleri ayırır, bir yan cümleyi ana cümleden ayırır ve ayrı yapıları ve çağrışımları vurgular. İki nokta üst üste, kısa çizgi, tırnak işareti, parantez, paragraf işareti, yazı tipi farklılıkları vb. yapısal ve sözdizimsel işlevlerini yerine getirir. Sözdizimi ilkesi, oldukça eksiksiz bir sözdizimi kursunun çalışıldığı lisede önde gelen ve temel olanıdır. İlkokulda, yalnızca birkaç genel konu ile temsil edilir; bunlar, okunan metinde bulunan işaretleri her zaman haklı çıkarmayı, hatta bunları kendi başınıza düzenlemeyi bile mümkün kılmaz. Söz dizimi temelinde, ilkokul çocukları bir cümlenin homojen üyeleri arasına nokta ve virgül koymayı öğrenirler. Bu nedenle ilkokulda metodoloji başka ilkelere de yönelir.
Cümlelerin ve metnin oluşumuna katılımları var gibi görünüyor. Nokta, cümlenin sonu için bir işarettir; virgül homojen üyeleri ayırır, bir yan cümleyi ana cümleden ayırır ve ayrı yapıları ve çağrışımları vurgular. İki nokta üst üste, kısa çizgi, tırnak işareti, parantez, paragraf işareti, yazı tipi farklılıkları vb. yapısal ve sözdizimsel işlevlerini yerine getirir. Zihinsel prensip, yazarın düşüncesini ve onun nüanslarını formüle etmek için noktalama işaretlerinin kullanılmasını gerektirir: Bir sorunun veya ünlem işaretinin anlamı, soru ve ünlem işaretleriyle aktarılır; nokta metni nispeten tam bölümlere ayırır; düşüncenin eksikliği ve belirsizliği üç noktayla yakalanmıştır; büyük cümlelerde nispeten bağımsız bölümler noktalı virgülle ayrılır; çizgi, bir olaydan diğerine karşıtlığı veya keskin geçişi belirtir; Alıntılar hikayedeki karakterlerin konuşmalarını vurgular. Hikayedeki paragraflar ve bölümler anlamlarına ve bağımsızlık derecelerine göre bölünmüştür.
Rus yazımının her bir bölümü, yazım sisteminin altında yatan kalıplar olan belirli ilkelere dayanan bir kurallar sistemidir. Yazım ilkeleri, grafiklerin sağladığı seçime göre sözcüklerin ve biçimbirimlerin yazılışının genel temelini oluşturur; bunlar, belirli kuralların üzerine inşa edildiği temel, başlangıç ilkeleri ve aynı zamanda bu kuralların genelleştirilmesidir. Her yazım ilkesi, bu ilkenin belirli dilsel gerçeklere uygulanması olan kendi kural grubunu birleştirir ve tüm ilkeler, yazım hedeflerine - kelimelerin tek tip yazımına - ulaşmanın yolunu gösterir.
Rusça yazım ilkeleri iki yüz yıldan fazla bir süredir yazılıyor, ancak bunların genel kabul görmüş bir yorumu henüz yok. Bu, öncelikle yazımla ilgili “ilke” teriminin içeriğinin belirlenmemiş olmasıyla açıklanmaktadır. Yazım ilkelerini, genellikle kastedildiği gibi, belirli bir yazım sisteminin altında yatan temel kalıplar olarak düşünsek bile, bu tanımın yine de yeterli olduğu düşünülemez. Yazma sürecinin psikolojik yasalarına dair hiçbir belirti yoktur. Yazım ilkesini iki taraflı bir olgu olarak tanımlamak yeterli olmayacaktır: Bir yanda belirli bir yazım sisteminin altında yatan belirli kalıplar, diğer yanda bu sistemi tanımlama ilkesi. "İlke" teriminin bu kadar iki yönlü içeriğinin bir göstergesi elbette çok önemli ve anlamlıdır, çünkü Rus yazım ilkelerinin tanımı gerçekten dil teorisinin yönüne ve gelişimine bağlı olarak değişmektedir.
Zayıf konumdaki ses birimleri yazılı olarak değişken şekilde gösterilebilir. Zayıf konum, benzer bir güçlü konumda ortaya çıkan fonemik karşıtlığı kullanmayan bir konumdur. Bu nedenle, alternatif fonemlerin tümü zayıf konumda kullanılmaz. Böylece, bir morfem içindeki ses birimlerinin konumsal değişimlerinde, vurgulanan ses birimi dönüşümlü olarak değişir.<о>vurgulanmamış<а>, sesli fonem<з>sağır<с>. Zayıf konumlardaki ses birimleri farklı şekillerde belirlenebilir, ancak onları temsil edecek harflerin seçimi belirli yönergeler veya yazım ilkeleriyle sınırlıdır. Dolayısıyla yazım ilkeleri, bir sesin değişken şekilde gösterilebildiği harflerin seçiminde yol gösterici fikirlerdir.
Yazım ilkeleri bir yandan yazıma sağlanan materyal, diğer yandan yazım alanındaki dilsel düşüncenin yönü tarafından belirlenir. Bu ilkeler statik değildir ve bilimin durumuna ve bilim okullarının yönüne göre değişebilir. Yazım ilkelerini anlamak, bireysel kurallarının her birini genel sistemdeki bir bağlantı olarak algılamak, her yazımı dilin tüm yönlerinin birbiriyle bağlantısı içinde görmek anlamına gelir.
Yazım ilkelerine dayanarak, farklı yazım türleri morfolojik (fonemik), fonetik, geleneksel, anlamsal (farklılaştırıcı) ve diğer ilkelere tabidir. Bu yazıda Rus yazımının morfolojik ve fonemik ilkelerini ele alacağız.
Yazımla ilgili fonemik prensip kavramı 1930'da R.I. Avanesov ve V.N. Sidorov.
Rus bilim okulu içindeki fonem çalışmasında iki ana yön ortaya çıkmıştır: Leningrad (S.I. Abakumov, Y.V. Loy, S.P. Obnorsky, M.V. Ushakov, N.S. Chemodanov, L.V. Shcherba) veya Shcherbovskoe ve Moskova (R.I. Avanesov, P.S. Kuznetsov, A.A. Reformatsky, V.N. Birkaç fonoloji okulunun varlığı (Moskova, Leningrad, Prag ve diğerleri), dil materyalinin karmaşıklığı ve çok yönlülüğü ile fonologların başlangıçtaki teorik konumlarındaki farklılıklardan kaynaklanmaktadır. Öncelikle bunlar fonemin anlaşılmasına yönelik farklı yaklaşımlardır.
Sonsuz çeşitlilikteki konuşma sesleri, az sayıda ses türüne - fonemlere - indirgenir. Böylece, mat [mat], nane [m "at], anne [mat"], nane [m "at"] sözcüklerindeki niteliksel olarak farklı sesler [a] tek bir ses türünde [a], yani bir birleştirilir. ses birimi<а>; [o], tol [tol"], teyze [t"otka], teyze [t"ot"a] sözlerinde [o] sesleri - [o] türünde, yani fonem<о>; vuruntu [vurun], bulut [bulut"], bale [t"uk], tül [t"ul"] kelimelerinde [u] sesleri - [u] türünde, yani fonem<у>vesaire. [a], [o], [y] sesleri arasındaki fark açıkça duyulabiliyorsa, o zaman verilen kelimelerdeki farklı [a], farklı [o], farklı [y] arasındaki farkları herkes yakalayamaz. Ancak çoğunluk, verilen dizinin ilk ve son sözcüklerindeki [a], [o], [u] sesleri arasındaki farkları iyi hissediyor ([ma]t - [m"a]t, [to]t - [t"o] cha, [tu]k - [t"u]l).
Yukarıdaki örneklerdeki ses türleri yalnızca akustik yakınlıklarıyla değil, aynı zamanda sosyal işlevleriyle, yani anlam farklılaştırma işleviyle de ayırt edilir: farklı fonemlerin varlığı nedeniyle - [a] ve [o], [a ] ve [y] - örneğin stan ve inilti kelimelerinin yanı sıra tablo ve stolum kelimelerinin biçimleri de farklıdır. Fonem<а>bu nedenle Rusça'da fonemlerle karşılaştırılıyor<о>, <у>, <э>, <и>, <ы>; ses birimi<у>- fonemler<а>, <о>, <э>, <и>, <ы>vesaire. Bunu dikkate alarak M.I. Matusevich, ses biriminin şu tanımını veriyor: Bunlar, "belirli bir dildeki tüm diğerlerine karşıt olarak, kelimelerin anlamsal farklılaşmasında veya morfolojik formlardaki farklılıkta rol alabilen ses türleridir."
Fonemin bu anlayışına dayanan fonemik yazım ilkesi, bir kelimenin tüm morfemlerinin yazılışını belirler: önekler, kökler, son ekler, sonlar. Bardaklık kelimesinde [пьц-] olarak telaffuz edilir ancak çek fonemi gösterdiği için önek altına- yazılır.<помд>: p[om]dpol, po[d]su. Huş ağacı ve titrek kavak kelimelerinin eklerinde [ъ] olarak telaffuz edilir, ancak aynı son ekte güçlü bir konumda [o] - meşe olarak telaffuz edildiği için o yazılır. Pumli'den ve pumla'dan gelen kelimenin biçimlerinde, son sesli harf aynıdır - [ve], ancak ilk durumda foneme atıfta bulunur<и>- dünyadan[im], ikincisinde - foneme<э>- dünya hakkında[em]. Yumuşak ünsüzlerden sonra fonem<и>harf ve fonem ile gösterilir<э>- e harfi.
Rusça yazımın fonemik doğası teorisi ilk olarak I.S.'nin bir makalesinde ayrıntılı olarak sunuldu. Ilyinskaya ve V.N. Sidorov'un “Modern Rusça Yazımı”, 1953. Yazarların tanımına göre, “fonemik yazı, alfabenin aynı harflerinin, şu veya bu fonetik konumda nasıl ses çıkardığına bakılmaksızın, tüm varyasyonlarında bir fonemi belirttiği yazıdır. Bu durumda, bir fonemdeki değişiklikler, fonemin ses kalitesinin belirlenmediği fonetik konumlarda bulunan temel sesiyle yazılı olarak belirtilir. Sonuç olarak her morfem, aynı fonemleri içerdiği sürece her zaman aynı şekilde yazılır. Morfemi oluşturan ses birimlerinin değişen fonetik koşullar nedeniyle seslerinde farklı değişikliklerle gerçekleşmesi nedeniyle sözlü konuşmada farklı telaffuz edilse de aynı şekilde yazılır.” A.I.'ye göre. Moiseev'e göre, fonolojik ilkeye göre yönlendirilmek çok zordur, çünkü yazarın belirli konuşma seslerini - fonemlerin varyantlarını - fonemlere çevirmek için karmaşık çalışmalar yapmasını gerektirecektir. Ek olarak, bir kelimenin fonemik bileşimi sorununun henüz kesin bir çözümü yoktur. Bu nedenle, aynı yazı olguları hem fonemik açıdan hem de morfolojik ilke açısından yorumlanabiliyorsa, bunları morfolojik olarak yorumlamak daha kolaydır ve ilkenin kendisi morfolojik olarak kabul edilir.
Çoğu araştırmacıya göre, modern Rus yazısı esas olarak morfolojik bir prensip üzerine inşa edilmiştir.
Morfolojik prensip tarihsel olarak gelişti. Rusça yazımın teorik temeli olarak M.V. tarafından “Rus Dilbilgisi” nde ilan edildi. Lomonosov (1755) tarafından yazılmış ve nihayet Rus Akademisi tarafından yayınlanan gramerde onaylanmıştır (1802). Bu prensibe göre, telaffuzu değişmiş olsa da, bir zamanlar telaffuza göre yazılan harflerin aynıları şu anda yazılmaktadır. Daha önce telaffuza göre yazılan ancak şimdi buna uymayan harflerin yazılı olarak muhafaza edilmesinin nedenleri konusunda iki görüş vardır.
Telaffuzla yazmanın ünlü savunucusu R.F. Brandt, morfolojik yazımda avantajın ilgili kelimeler arasındaki ilişkiyi belirtmek olduğuna inanıyordu ki bu tamamen yararsızdı. Dükkan kelimesini f veya v ile yazabilen en cahil dükkan sahibi bile aralarındaki yakın bağlantının tamamen farkındaysa, her ikisine de v harfini koyarak dükkan ve dükkancı kelimeleri arasındaki ilişkiyi vurgulamaya ne gerek var? o ve dükkanı. Gerçekten de, dükkân - dükkân - dükkâncı, ev - brownie kelimeleri arasındaki açık bağlantı, kök morfemlerin telaffuzundaki farklılıkları zihnimizde bastırır: bireysel sesler olmasına rağmen, "mağaza", "ev" morfemleri gibi akılda kalırlar. bunların yerini başkaları alabilir.
Bu nedenle, yazının morfolojik türü, öncelikle belirli köklerin, öneklerin, son eklerin ve sonların "ilişkililiğinin" farkındalığının bir sonucu olarak var olur. Bu, morfolojik yazının sebeplerine ilişkin ikinci bakış açısıdır. Kelimeler, yazarın kompozisyon anlayışına bağlı olarak yazılır. Morfemin ses bileşimindeki, kurucu seslerin farklı konumlarından kaynaklanan değişiklikler, morfemin birliğini (daha doğrusu anlamını) ve bu anlamın anadili İngilizce olan kişiler tarafından farkındalığını bozmaz. Morfem zihinde belirli bir anlamsal birim olarak kalır, dolayısıyla koşulların etkisi altında değişen sesleri mümkün olduğu kadar eşit bir şekilde belirtmeye yönelik kendiliğinden, bilinçsiz arzu. Belirli fonetik koşulların etkisi altında, bir morfemdeki şu veya bu sesin değiştiği durumlarda, yazarken iki eğilim her zaman mücadele eder: Biri bu sesi telaffuz edildiği gibi belirtmektir: dükkâncı ama dükkâncı; diğeri ise “bir ve aynı” olarak hissedilen “dükkan” biçimbiriminin bütünlüğünü bozmamaktır. Birinci eğilim kazanırsa fonetik bir harf gelişir, ikinci eğilim kazanırsa morfolojik bir harf gelişir.
Kendiliğinden oluşan morfolojik yazı daha sonra pratik bir amaç için bilinçli olarak korunur: ilgili kelimelerin, bunların bölümlerinin ve morfolojik biçimlerin yazımında tekdüzelik sağlamak. Morfolojik çağrışımların yazı üzerindeki etkisinin önemli bir kanıtı, harflerin sesle değil, yalnızca yazar kelimenin etimolojik bileşiminin farkında olduğunda çağrışımla yazılmasıdır. Tam da bugün, olması gerektiği gibi "nerede", "burada", "her zaman", "is" değil, nerede, burada, her yerde, eğer, fonetik olarak yazıldıkları gibi kelimelerin morfemlerine ayrılmasını artık tanımıyoruz. yazılı , eğer dil bilincimiz onların kurucu kısımlarını seçtiyse.
Bu nedenle morfolojik, ayrı olarak belirlenmiş bir dil biriminin bir morfem olduğu bir mektuptur - bir kelimenin anlamlı bir kısmı (karşılaştırma için: fonetik - ayrı olarak belirlenmiş bir dil biriminin her özel durumda gerçekten telaffuz edilen bir ses olduğu bir mektup veya bir ses kombinasyonu). Aynı morfemler, nasıl telaffuz edildiklerine bakılmaksızın her zaman aynı şekilde yazılır. Bu nedenle, Rus yazısında -vod- kökü, morfolojik ilkeye uygun olarak, farklı fonetik konumlarda farklı şekilde telaffuz edilse de her zaman bu üç harfle gösterilir. Çar: su-am - [vad]am, vomd-ny - [vomd]ny, su-yanomy - [vad]yanomy, su - [burada]. Önekler (from-: nitelik, kesme), son ekler (-ok: koru, meşe ağacı), sonlar (datif ve edat durumlarında -e: nehir boyunca - nehir üzerinde) için de aynı şey geçerlidir.
Morfolojik prensibe dayanan yazım, telaffuzdan dışa doğru farklılık gösterir, ancak yalnızca belirli morfolojik konuşma birimlerinde: morfemlerin birleşim yerinde ve ünsüzler için bir kelimenin mutlak sonunda ve sesli harfler için morfemlerin içinde. Morfolojik yazımda yazım ve telaffuz arasındaki tutarsızlık, telaffuzla kesin olarak tanımlanmış bir ilişki temelinde gerçekleştirilir ve ondan ayrı veya kaotik bir şekilde değil. Bu nedenle, morfolojik yazım, anadili İngilizce olan kişilerin, bir kelimenin kendisini oluşturan önemli parçalara (morfemlere) yapısal olarak bölünmesini anlamalarının bir sonucudur ve bu parçaların yazılı olarak mümkün olan en tek biçimli temsiliyle sonuçlanır. Bir kelimenin önemli bölümlerinin tekdüze bir grafik temsiliyle yazma yöntemi, okuyucuların anlamı "kavramasını" kolaylaştırır.
Sonuç olarak, Rusça yazıda, kelimenin önemli bir kısmı tek bir grafik görüntüye sahiptir ve yazımın morfolojik ilkesi metnin hızlı anlaşılmasını ve anlaşılmasını kolaylaştırır, çünkü dikkat telaffuz ayrıntılarının, yani fonemiklerin belirlenmesinde oyalanmaz. değişim. Morfolojik prensibe dayalı yazımda ustalaşmak için, öncelikle kelimelerin kompozisyonunu anlamak (kelimeleri kurucu anlamlı kısımlarına doğru bir şekilde ayırmak) ve ikinci olarak dilin ses sistemini (ünlü harflerin konumsal değişim kalıpları) bilmek gerekir. ve ünsüzler) ve bunun bir grafik sistemiyle olan ilişkileri.
Morfolojik prensip belirli yazım türlerini kapsar. Rusça yazım tarihinde, çok uzun bir süre boyunca otlar ve dallar gibi yazımlar morfolojik olarak kabul edilmedi (M.N. Peterson). Bu ilk defa V.A. 1887'de Bogoroditsky (Rus dili gramer kursu). XX yüzyılın 30'lu yıllarında. Morfolojik yazıların kapsamı önemli ölçüde genişletildi. M.V. Ushakov, hem destekleyici yazımları hem de doğrulanmamış yazımları morfolojik olarak değerlendirmeyi önerdi ve bunu her iki durumda da morfemlerin (grom, gök gürültüsü) grafik tekdüzeliğinin korunduğu gerçeğiyle motive etti [ibid., s. 38]. M.V.’nin teklifi Ushakov, A.N. Gvozdev'in hesaplamalarına göre Rusça yazıdaki morfolojik yazımların yüzdesi 96'dan fazladır (%71,4'ü referans yazımlardır, %20,2'si dolaylı olarak telaffuzla doğrulanmıştır ve %8,4'ü doğrulanmamıştır). Bu yüzde, I.S.'nin hesaplamalarına göre fonemik yazımların yüzdesine denk geliyor. Ilyinskaya ve V.N. Sidorova: %96. Bu yazarlar aynı zamanda gök gürültüsü (terminolojilerinde kesinlikle fonemik) ve balta tipi (nispeten fonemik) gibi yazımları da sayımlarına dahil ederler.
V.F.'ye göre. Ivanova'ya göre, morfolojik ilkenin eylemi yalnızca dolaylı olarak doğrulanabilen yazımları kapsar. Burada yazım kalıpları bulunmadığından, gök gürültüsü gibi yazımları herhangi bir yazım ilkesinin işleyişinin dışında bırakır. L.B. de aynı pozisyonda. Seleznev, grafogram ve yazım kavramlarını birbirinden ayırıyor. LR Zinder ise tam tersine, gök gürültüsü gibi yazımların yazımın fonemik ilkesine karşılık geldiğine inanıyor, çünkü "yazar her zaman bir harf işareti seçimiyle karşı karşıyadır..." ve bir seçimin olduğu yerde yazım da vardır." LR Zinder kategorik olarak V.F.'ye karşı çıkıyor. Ivanova: “Buna katılmak zor. Yazar gök gürültüsü kelimesini hangi harfler arasına yazmayı seçmiştir? Bu kelimenin gök gürültüsü gibi telaffuz edilebilmesi için sadece bu harfler kullanılabilir: diğer harfler gerekli okumayı yaratmayacaktır. Burada elbette fonemik bir prensip var ama yazım değil, genel olarak grafik ve yazı.”
Dolayısıyla, V.F.'ye göre morfolojik yazımlar çemberinde biçimlendirici ve kelime biçimlendirici düzeyde morfolojik yazımları alırsak. Ivanova, bugün temel yazımlar da dahil edilmiştir, yani doğrudan telaffuzla belirlenen yazımlar: ev, gök gürültüsü (M.V. Ushakov, “gök gürültüsü kelimesindeki doğrudan telaffuzla belirlenen yazımların aynı zamanda morfolojik olarak nitelendirilebileceğine inanıyor, çünkü birlik burada aynı kök morfeminin (gök gürültüsü, gök gürültüsü) belirtilmesinde gözlemlenir ve dolaylı olarak telaffuzla doğrulanan fonetik ve fonetik olmayan yazımlar ve doğrulanmamış yazımlar (hem fonetik hem de fonetik olmayan: saramy, topomr, köpek).
Bu nedenle, morfolojik yazılar, yazılı iletişim için uygun olan belirli sözcüksel ve dilbilgisel anlamların taşıyıcıları olan morfemlerin tek bir grafik görüntüsünü korur, çünkü sözcükleri okurken pratik olarak seslerle değil, kelimenin anlamlı, anlamsal öğeleriyle algılanır. morfemler tarafından.
yazım morfemi fonemik
Notlar
- 1. Ivanova V.F., Osipov B.I. Yazım ilkeleri ve pedagojik önemi // Okulda Rus dili. 1996. No. 5. S. 69-77.
- 2. Yazımla ilgili zor konular / V.F. Ivanova. 2. baskı, revize edildi. M.: Eğitim, 1982. 175 s.
- 3. Avanesov R.I., Sidorov V.N. Yazı dili sorunuyla bağlantılı olarak yazım reformu // (Sovyet) okulunda Rus dili. 1930. No. 4. S. 110-118.
- 4. Matusevich M.I. Genel Fonetiklere Giriş: Öğrenciler İçin Bir Kılavuz. 3. baskı. M.: Üçpedgiz, 1959. 135 s.
- 5. Ilyinskaya I.S., Sidorov V.N. Modern Rusça yazım // Moskova Şehir Pedagoji Enstitüsü'nün Rus dili bölümünün bilimsel notları. Başkan Yardımcısı Potemkin. M.: MGPI yayınevi, 1953. T. 22, sayı. 2. S. 3-40.
- 6. Brandt R.F. Yazımımızın sahte bilimi üzerine (halka açık ders) // Filolojik notlar. 1901. Sayı. 1-2. s. 1-58.
- 7. Tlusten L.Ş. Rusça ve Adige yazımında temel ilke ve Adıge öğrencilerine Rusça yazım öğretiminde rolü // Adıge Devlet Üniversitesi Bülteni. Ser. Pedagoji psikolojisi. Maykop, 2009. Cilt. 4. s. 210-217.
- 8. Gvozdev A.N. Rusça yazımın temelleri hakkında. Rus yazımının morfolojik ilkesinin savunulması. M.: RSFSR Bilimler Akademisi Yayınevi, 1960. 64 s.
- 9.Ivanova V.F. Modern Rus yazım: ders kitabı. ödenek. M.: Daha yüksek. okul, 1991. 192 s.
- 10. Zinder L.R. Yazının genel teorisi üzerine bir deneme. L., 1987. 168 s.
- 11. Ushakov M.V. Yazım teknikleri: öğretmenler için bir el kitabı. 4. baskı, revize edildi. ve ek M.: Üçpedgiz, 1959. 256 s.