Program, devlet yapısı ve dış politikanın öncelikli alanlarından yerel halkların kültürel ve ulusal özelliklerine kadar, incelenen bölgenin tüm inceliklerini ve karakteristik özelliklerini iyi bilen değerli ve benzersiz uzmanların yetiştirilmesine odaklanmaktadır. “Yabancı Bölgesel Çalışmalar” yönü, belirli bir bölge, tek bir ülke veya ülke grubundaki uzmanlara eğitim sağlar. Uluslararası İlişkiler Teorisi ve Tarihi Bölümü şu alanlarda uzman yetiştirmektedir: Çin, Doğu Arap ülkeleri, Rusya ve komşu bölgeler.
Programın amacı
Yabancı Bölgesel Çalışmalar alanında yüksek nitelikli uzmanlar yetiştirmek.
Programın rekabet avantajları
Öğrenciler uzmanlık bölgesiyle (Çin, Arap Doğu veya Rusya) ilgili tüm disiplinleri derinlemesine incelerler. “Yabancı Bölgesel Çalışmalar” yönelimi çerçevesinde biri uzmanlık bölgesinin dili olmak üzere iki dilin çalışılması gerekmektedir. Öğrencilere özel dersler yalnızca İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, İktisat Fakültesi ve RUDN Üniversitesi Hukuk Enstitüsü temsilcileri tarafından değil, aynı zamanda Moskova Devlet Üniversitesi, Enstitü'deki MGIMO (U) MFA, ISAA'nın önde gelen uzmanları tarafından da verilmektedir. Rusya Bilimler Akademisi Uzak Doğu Çalışmaları vb.
Bölgesel çalışmalar öğrencileri, uzmanlık bölgelerindeki üniversitelerde dil edinimine olanak sağlayan bir dil stajı yapma fırsatına sahiptir.
Avrasya Çalışmaları profili: Rusya ve komşu bölgeler, yalnızca Rus dilini değil, aynı zamanda Rus kültürünü, tarihini ve zihniyetini de tam olarak anlamak isteyen yabancı öğrencilere yöneliktir. Ana disiplinlerin ilk iki yılı İngilizce olarak öğretilir ve bir kısmı yabancı dil olarak Rusça'nın kapsamlı çalışmasına ayrılmıştır. 3.-4. sınıfta öğrenci Rusçayı iyi derecede okuyup yazabildiği ve konuştuğunda disiplinler sadece Rusça olarak öğretilmektedir.
Çalışılan başlıca özel disiplinler:
- Uzmanlık bölgesinin tarihi;
- Uzmanlık bölgesinin ekonomisi;
- Uzmanlık bölgesinin dış politikası;
- Uzmanlık bölgesinin kültürü;
- Uzmanlaşma bölgesinde Rusya'nın modern dış politikası;
- Uzmanlık bölgesinin siyasi coğrafyası;
- Uzmanlaşma bölgesinin sosyo-politik düşüncesi;
- Çin'in ulusötesi ticareti;
- Arap şirketlerinin yatırım stratejileri;
- Rusya Tarihi;
- Rusya Ekonomisi;
- Modern Rusya'da kültürel değerler;
- Rusya'nın siyasi sistemi;
- Rusya'da iş yapmak;
- Rusya'nın mali sistemi.
Stajlar ve uygulamalar:
Uygulamalı eğitim sırasında öğrenciler, Rusya Bilimler Akademisi Uzak Doğu Araştırmaları Enstitüsü, Rusya Bilimler Akademisi Doğu Araştırmaları Enstitüsü, Rusya Akademisi Afrika Araştırmaları Enstitüsü kütüphanelerinde bilimsel araştırmalarını yürütmek üzere görevlendirilirler. Bilimler vb.
Endüstriyel uygulama, Rusya Federasyonu'nun önde gelen özel ve devlet kurumlarında (Rusya Federasyonu Dışişleri Bakanlığı, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı, Rusya Federasyonu Kültür Bakanlığı, Rostourism, Rossotrudnichestvo, Rosmolodezh, vb.) )
Dil stajları: Ürdün Üniversitesi (Amman, Ürdün), Shandong Üniversitesi (Jinan, Çin), Dalian Yabancı Çalışmalar Üniversitesi (Dalian, Çin), Xi'an Yabancı Çalışmalar Üniversitesi (Xi'an, Çin), Xiamen Üniversitesi (Xiamen) , Çin), Muhammed V Üniversitesi (Rabat, Fas).
Kariyer ve istihdam:
Eğitim programını başarıyla tamamlayan öğrenci, çeşitli alanlarda çalışılan ülkenin temsilcileriyle çalışma becerisi kazanır. Özellikle Çince ve Arapça olmak üzere yabancı dillere mükemmel hakimiyet, ekonomi, hukuk, uluslararası ilişkiler, tarih, coğrafya, iş görgü kuralları ve etnoloji alanındaki bilgiler, bölgesel bir bilim insanının kendisini araştırma analisti olmak da dahil olmak üzere tamamen farklı mesleklerde bulmasına olanak tanır. kamu veya özel kurumlarda kuruluşlar, editör, medya muhabiri, danışman, satış temsilcisi, çevirmen.
Program mezunları aşağıdaki yeterliliklere sahiptir
Eğitim sonucunda mezun, genel kültürel ve genel mesleki yeterliliklere sahip olur ve aynı zamanda eğitim, bilgi ve analitik, kültürel ve eğitim, araştırma ve editörlük faaliyetleri alanındaki becerilerini uygulamaya hazırdır.
Mezunların mesleki faaliyet nesneleri:
Bölgesel çalışmalar lisans öğrencilerinin mesleki faaliyet nesneleri, bölgesel ve eyalet düzeyinde meydana gelen siyasi, sosyal, ekonomik, demografik, dilsel, kültürel, dini ve diğer olgu ve süreçlerdir.
Araştırma konuları:
- Bölgedeki tek tek ülkelerin tarihi.
- Bölge ülkelerinin bölgesel uluslararası ilişkileri, dış politikası ve diplomasisi.
- Bölgedeki siyasi sürecin özellikleri.
- Uzmanlık bölgesindeki siyasi kararların sosyo-ekonomik bileşeni.
- Bölgedeki ülkeler arasındaki siyasi etkileşimin yasal dayanağı.
Altyapı:
- İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi'nde yer alan teknik donanımlı derslikler;
- Bilimsel kütüphanenin endüstri departmanı;
- Yerli ve yabancı elektronik bilgi veritabanlarına erişim;
- Öğrenci kafeleri ve kantinleri.
Ders dışı yaşam:
Uluslararası İlişkiler Teorisi ve Tarihi Bölümü, bölge bilim adamlarının katılımıyla aktif olarak bilimsel ve kültürel etkinlikler yürütmektedir. Öğrenciler akademik ve diplomatik çevrelerin önde gelen temsilcileriyle buluşur, Üniversitenin ve diğer üniversitelerin bilimsel ve uygulamalı konferanslarına katılır ve Fakülte Öğrenci Komitesinin çalışmalarına aktif olarak katılırlar. Yönelim çerçevesinde bilimsel öğrenci topluluğu “Oryantalist” faaliyet gösteriyor ve model hareketi dinamik olarak gelişiyor. 2018 yılından bu yana ŞİÖ Bakanları Model Toplantısı düzenleniyor. Bölgedeki bilim insanları yabancı dil festivallerinde aktif rol alıyor, çalıştıkları ülkelerin günlerini düzenliyor, Çin, Arap ülkeleri ve Rusya'ya yönelik müzeleri, sergileri, film festivallerini, müzik, tiyatro ve hatta mutfak etkinliklerini ziyaret ediyor.
EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI
RUSYA FEDERASYONU
Federal Eğitim Ajansı
Devlet eğitim kurumu
"Tobolsk Devlet Pedagoji Enstitüsü
isim"
Sosyal Pedagoji Bölümü
MÜFREDAT
disiplinler
"Bölgesel Çalışmalar"
Uzmanlık 350500 – sosyal hizmet
Eğitim kompleksi şu kişiler tarafından derlenmiştir:
Doktora, Sanat. Öğretmen
Onaylı
bir departman toplantısında
"___" _________________2007
Tobolsk, 2006
Açıklayıcı not
“Bölgesel Çalışmalar”, öğrencilere mesleki ilgi alanları ne olursa olsun, çalışacakları bölgenin özelliklerini tanıtır.
“Bölgesel Çalışmalar” dersi, öğrencilerin, bölgesel bir topluluğun yaşamının her alanında oluşum, işleyiş ve gelişme sürecinin kalıpları ve özellikleri hakkındaki teorik bilgileri özümsemesine ve çeşitli bilişsel faaliyet yöntemlerine hakim olmasına odaklanmaktadır. mesleki yeterliliklerinin temeli olması gereken insani düşüncenin, entelektüel yeteneklerin ve bilişsel bağımsızlığın geliştirilmesi.
“Bölgesel Çalışmalar” eğitim kursu, “sosyal hizmet” uzmanlığı öğrencileri için devlet standardının gerekliliklerine uygun olarak hazırlanmıştır ve insani ve sosyo-ekonomik disiplinler döngüsünde zorunludur. “Bölgesel çalışmalar” müfredatın ulusal-bölgesel bileşenine dahil edilmiştir ve bölgenin tarihi, ulusal ve kültürel özelliklerine dayanmaktadır; bu olmadan modern Rusya'da uzmanların eğitimi düşünülemez.
2. sınıfta 4. yarıyılda okutulur. Disiplinin toplam emek yoğunluğu 90 saat olup, bunun 44 saati derse ayrılmıştır; 30 saat – pratik dersler için; 14 saat öğrencinin bağımsız çalışmasına, 2 saat öğrencinin bağımsız çalışmasının izlenmesine ayrılmıştır. Kurs bir testle sona erer.
BEN.Disiplinin amaç ve hedefleri.
Kurs, öğrencileri aşağıdaki mesleki faaliyet türlerini gerçekleştirmeye hazırlamayı amaçlamaktadır:
v araştırma ve analitik;
v eğitici.
- Devlet bölgesel politikasının ana yönleri.
2. Uzman mutlaka yapabilmek:
- bölgedeki sosyo-ekonomik ve etnopolitik süreçleri anlamak;
- dış politikayı ve bölgesel güvenliğin iç yönlerini yönlendirmek;
3. Öğrencinin ustalaşması gerekiyor yetenekler:
- bağımsız öğrenme faaliyetlerinin uygun şekilde düzenlenmesi;
- derslerin ve önerilen literatürün notlarının alınması;
- Birincil kaynağın analizi.
3. Disiplin kapsamı ve akademik çalışma türleri
Eğitim işi türü | Toplam saat | |||
IV dönem | ||||
III dönem | IV dönem |
|||
Disiplinin toplam emek yoğunluğu | ||||
Sınıf dersleri | ||||
Pratik alıştırmalar | ||||
Bağımsız çalışma | ||||
Edebiyat ve birincil kaynakları okumak | ||||
Makale yazmak, yaratıcı çalışmalar yapmak | ||||
Sözlük | ||||
Bağımsız çalışma konuları | ||||
Bağımsız çalışmanın kontrolü | ||||
Nihai kontrol türü | test | test | test |
4.1. Disiplin bölümleri ve sınıf türleri
Disiplin bölümü ve konusu | Saat sayısı |
||||
Toplam saat | |||||
Bölgesel kalkınmanın ulusal ve dini yönleri | |||||
Ural Federal Bölgesi'ndeki sosyo-ekonomik süreçler | |||||
Bölgesel çalışmaların tarihsel yönleri |
4.2.1. Ders kursu
Dönem | Ders no. | Bölüm, eğitim kursunun konusu, dersin içeriği | Albay. saat |
Bölüm BEN Akademik bir disiplin olarak bölgesel çalışmalar | |||
Konu 1. Bölgesel çalışmaların alaka düzeyi Bölgesel çalışmaların önemi. Bölgesel çalışmaların konu alanı. Bölgenin çeşitli disiplinlere uygun modeli. Bölgesel sistemlerin sınıflandırılması. Modern dünyada ve modern Rusya'da bölgeselleşme. Dünya bütünlüğünün oluşumu olarak küreselleşme. Yerel toplulukların entegrasyonu olarak bölgeselleşme. Rusya Federasyonu'nun konuları: cumhuriyetler, bölgeler, bölgeler, özerk bölgeler, özerk bölgeler, federal öneme sahip şehirler. Rusya Federasyonu'ndaki bölgelerin gelişmişlik düzeyleri ve merkezle ve kendi aralarındaki ilişkileri. Bölgenin çeşitli disiplinlere uygun modeli. Bölgesel sistemlerin sınıflandırılması. | |||
Konu 2. Bölgeyi oluşturan faktörler Bölgesel çalışmalar öğretiminin amaçları. Bölgesel çalışmaların konu alanı. "Bölge" kavramı. Bölgeyi oluşturan iç ve dış faktörler. | |||
Konu 3. . Bölgesel politika Bölgesel politikanın metodolojik yönleri. Bölgesel politikanın dışsal ve içsel yönleri. Rusya'da bölgesel politika. Bölgesel ölçekte kriz durumlarının nedenleri. Bölgesel politikayı uygulamanın ana yönleri, doğrudan ve dolaylı yöntemleri. Sosyal, ekonomik, bilimsel ve teknik, çevresel, demografik, insani ve ulusal politikaların içeriği. Bölgenin kalkınma stratejisinin yapısı. Rusya'da bölgesel politikanın yapısı. | |||
Konu 4. Bölgesel kalkınma Bölgesel otoritelerin işleyişindeki sorunlar. Bölgesel ve bölge içi yönetim. A. Radchenko eyalet ve belediye hükümet organları hakkında. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yürütme gücünün temel amacı ve görevleri. Federasyonun konu başkanlarının durumu. Devlet iktidarının temsili ve yürütme organlarının yetkilerinin bölünmesi. Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı'nın 15 tarihli Kararnamesi “Rusya Federasyonu'nda yerel öz yönetimin geliştirilmesi alanında devlet politikasının temel hükümleri.” Bölgesel hükümet organlarının örgütlenme ilkeleri. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yasama organlarının hakları ve sorumlulukları. | |||
Konu 5. Rusya'nın ve yabancı ülkelerin bölgesel organizasyonu: tarih ve modernite Bölgeselleşme konusunda yabancı deneyim. Batı Avrupa ülkelerindeki bölgesel organizasyonun özellikleri. Dünyadaki bölgesel organizasyonun gelişimindeki modern eğilimler. Devrim öncesi Rusya'da bölgede bölgesel yapıların oluşumu. SSCB ve RSFSR ile modern Rusya'nın idari-bölgesel bölümü. | |||
Bölüm ben ben. Rusya Federasyonu'nun konu bölgelerinin oluşumu ve işleyişinin siyasi ve yasal temeli. | |||
Konu 6. Kamu otoritelerinin organizasyonu ve faaliyetlerine ilişkin yasal çerçeve Federasyon. Federalizm. Federalizmin modern sorunları. E. Primakov, Rus federalizminin 7 sorunu üzerine. Rus federalizminin özellikleri. | Konu 13: | ||
Tyumen bölgesindeki sosyal projeler | Konu 14: Bölgesel kalkınmanın sosyal sorunları | ||
Batı Sibirya nehirlerinin akışındaki ekolojik durum | Konu 15: | ||
Ural Federal Bölgesi | Konu 16: | ||
Konu 1. Bölgesel Çalışmaların Temel Kavramları Bölgesel araştırma yöntemleri | Konu 16: Ural Federal Bölgesi'nin tarihi. |
4.2.3. Öğrencilerin bağımsız çalışmalarına yönelik görevler:
Bağımsız çalışma için çalışma programının bölümleri ve konuları | Bireysel çalışma için ödev listesi | Son teslim tarihleri | Albay. saat. |
Konu 1 : Bölgesel çalışmaların alaka düzeyi | Kavramsal bir sözlük oluşturun | ||
Konu 2: Bölgeyi oluşturan faktörler | Ek 3'te verilen algoritmaya uygun olarak, Rusya Federasyonu'nun federal bölgelerini belirlemek için “bölge” kavramının kullanılmasının doğru (veya yanlış) olduğunu kanıtlayın. | 2 hafta | |
Konu 2: Bölgeyi oluşturan faktörler | Ural Federal Bölgesi'nin kurucu kuruluşlarından birinin iç ve dış bölge oluşturucu faktörlerini tanımlayın. | ||
Konu 3: Bölgesel politika | “Modern dünyada bölgesel politikanın hedefleri” yapısal ve mantıksal bir diyagramı oluşturun. | ||
Konu 4: Bölgesel kalkınma | Bir mesaj yaz “Sosyal Ekonomi” | ||
Konu 5: Rusya'nın ve yabancı ülkelerin bölgesel organizasyonu: tarih ve modernite | RSFSR ve modern Rusya Federasyonu'nun federal yapısının temellerini karşılaştırın. | ||
Konu 7: Bölgesel yönetim | “Rusya Federasyonu'ndaki devlet organlarının sınıflandırılması” yapısal ve mantıksal bir diyagramı oluşturun. | ||
Konu 7: Bölgesel yönetim | Aşağıdaki algoritmaya göre şu soruyu cevaplayın: “Hangi bölgesel yönetişim modelleri mevcut?” | ||
Konu 9: Ulusal ve bölgesel güvenlik | Ulusal ve bölgesel güvenliği karşılaştırın | ||
Konu 11: Ural Federal Bölgesi'ndeki kültürel ve dini süreçler | “Bölgeciliğin dini faktörü” diye bir mesaj yazın. | ||
Konu 12: Bölgesel kalkınmanın demografik faktörleri | Ek 3'te verilen algoritmaya uygun olarak Batı Sibirya'daki göçü açıklayın | ||
Konu 13: Ural Federal Bölgesi konularının ekonomik gelişimi | Bir grup RGEA ekonomisti V. Zolotarev, V. Nalivaisky, E. Chebanova, N. Nevskaya ve E. Babayan'ın 1998'de yayınlanan “Rusya'da federalizmin gelişmesinin ekonomik koşulları” monografisini okuyun ve not alın. | ||
Konu 15: Bölgenin çevre sorunları | Bir mesaj yaz “Çevre bilinci ve bölgesel çevre politikası” | ||
Konu 16: Ural Federal Bölgesi'nin tarihi. | Ural Federal Bölgesi'ndeki şehirlerden biri hakkında “Bir Şehrin Tarihi” mesajını yazın, “Ural Federal Bölgesi Şehirleri” adlı bir bulmaca oluşturun. | ||
Konu 16: Ural Federal Bölgesi'nin tarihi. | Bir makale yazın (listeden not defteri numarasına göre seçin). |
4.2.3.1. Soyut eserlerin yaklaşık konuları
4.2.4. Laboratuvar atölyesi sağlanmıyor
5. Disiplinin eğitimsel ve metodolojik desteği.
Ana:
1. Bölgesel çalışmalar: Ders Kitabı/tems. ed. prof. . – Rostov bilinmiyor: Phoenix, 2004.
2. , Butov (ekonomi ve yönetim). Çalışma kılavuzu. – M.: Tesa, – Rostov n/D: MarT, 2000.
3. Shinkovsky bölgesi: küreselleşme bağlamında siyasi rejimin oluşumu. –Vladivostok, 2000.
4. , Chistobaev: Ders Kitabı. – M., 2000.
Ek olarak
1. Bölgesel kalkınma: Rusya ve Avrupa Birliği'nin deneyimi. – M., 2000.
2., Chistobaev bölgesel politikası: Ders kitabı. – St.Petersburg, 1998.
3. Denisov ve bölge yönetimi. – M., 2002.
4. 1993 Rusya Federasyonu Anayasası.
6. Disiplin için lojistik destek
· bilgisayar ve multimedya dersi.
7. Mevcut ve ara kontrolün içeriği:
7.2. Test için yaklaşık soru listesi:
1. Bölge kavramı.
2. Bölgeyi oluşturan faktörler
3. Bölge türleri. Rusya'nın bölgeleri.
4. Bölgesel bir varlık olarak Güney Federal Bölgesi.
5. Akademik bir disiplin olarak bölgesel çalışmalar
6. Bilimsel bir disiplin olarak bölgesel çalışmalar
7. Modern dünyada küreselleşme
8. Modern dünyada bölgeselleşme
9. Rusya'da bölgeselleşme süreçleri
10. Bölgesel sistemler, sınıflandırılması.
11. Bölgesel çalışmalarda sistem analizi.
12.Bölgesel çalışmalarda modelleme yöntemleri.
13. Bölgesel çalışmalarda program-hedef yöntemi.
14. Bölgesel politika. Bölgesel politikanın gelişimi.
15. Bölgesel politikanın amaç ve hedefleri.
16. Rusya Federasyonu'nda bölgesel politikanın ana yönleri.
17. Bölgesel politikanın yapısı
18. Bölgesel kalkınma stratejisinin yapısı.
19. Rusya Federasyonu'ndaki devlet organlarının organizasyonu ve faaliyetlerine ilişkin düzenleyici çerçeve.
20. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yetkileri.
21. Bölgesel hükümet organlarının örgütlenme ilkeleri.
22. Rusya Federasyonu'nda yerel öz yönetimi örgütleme ilkeleri
23. Federalizmin modern sorunları.
24. Bölgesel kalkınmanın devlet düzenlemesi
25. Bölgesel kalkınmanın tahmin edilmesi ve programlanması.
26. Bölgesel hedef programlar ve yönetim sistemindeki rolleri
27. Bölgesel yönetim
28. Bölgesel yönetimin bilimsel modelleri
29. Bölgesel yönetimin “Sinerjetik” modeli
30. Bölge yönetiminin yönetsel davranış modelleri
31. Bölgesel ideoloji
32. Bölgesel güvenlik
33. Etnososyal tabakalaşma
34. Bölgesel çatışmalar.
Ders materyalini pekiştirmek için pratik dersler, makale yazma ve testler verilmektedir.
“Bölgesel Çalışmalar” disiplini, “Sosyal Hizmet Teorisi”, “Ekonomi”, “Hayırseverlik Tarihi”, siyaset bilimi, sosyoloji “Ulusal Tarih” vb. disiplinlerin incelenmesinde kullanılan bilgi ve becerileri sağlar.
Disiplindeki eğitim uygulamaları sağlanmamaktadır
Ders özetleri disiplinin öğretim materyallerinin Ek 1'inde verilmiştir.
Pratik derslerin ayrıntılı bir planı ve bunların uygulanmasına yönelik metodolojik talimatlar, disiplinin öğretme ve öğrenme kompleksinin Ek 2'sinde verilmiştir.
Öğrencilerin bağımsız çalışmalarına yönelik görevlerin içeriği ve bunların uygulanmasına ilişkin yönergeler, disiplinin öğretme ve öğrenme kompleksinin Ek 3'ünde verilmiştir.
Disiplinle ilgili özet yazma yönergeleri disiplinin öğretim materyallerinin Ek 3'ünde verilmiştir.
Mevcut ve ara kontrole yönelik materyaller, bunlara hazırlanmaya yönelik yönergeler disiplinin öğretme ve öğrenme kompleksinin Ek 4'ünde verilmiştir.
Teste hazırlanmaya yönelik metodolojik talimatlar disiplinin eğitim kompleksinin Ek 5'inde verilmiştir.