Ders dışı aktivite
“Annem, babam ve ben kitap okuyan bir aileyiz”
Hedefler:
1) Etkileyici okuma becerilerini ve kitap dünyasında gezinme yeteneğini geliştirin.
2) Öğrencilerin bilişsel ve yaratıcı yeteneklerini geliştirmek.
3) Kültürlü bir okuyucu yetiştirmek.
4) Okumayı gelenek haline getiren ailelerin deneyimlerini paylaşın.
Tasarım: ders kitabı düzenleri, posterler:
Kitap – Öğretmen.
Kitap akıl hocası,
Kitap - Güvenilir yoldaş ve arkadaş.
Zihin, bir dere gibi kurur ve yaşlanır, Kitabı elinden bırakırsan.
Tatilin ilerleyişi.
1. sunum yapan kişi.
Sevgili dostlar! Bugün “Anne, Baba ve Ben – Okuma Ailesi” yarışması düzenliyoruz. En iyi arkadaşınız bir kitaptır. Bir kitaptan daha büyüleyici, daha harika bir şey yoktur. Çok şey bilmek için çok okumak gerekir.
2. sunumcu.
Uzun zamandır bu mutlu günü bekliyorduk.
Sonunda bizim için geldi.
Saatleri ve günleri sabırla saydım,
Artık herkesi mutlu etmek için.
- Öğrencilerimiz kitapla ilgili şiirler okuyacak.
1) Ellerimiz olmadığı gibi kitapsızız,
Kitap sizin ilk arkadaşınızdır.
Sonuçta, kitapsız ışıksız gibidir,
İyi bir tavsiye olmadan.
2) Her evde, her kulübede,
Şehirlerde ve köylerde
Yeni başlayan bir okuyucu masanın üzerinde bir kitap tutar.
3) Küçük bir çocuk bile,
Okuyamıyorum
Bebek bezinden çıkar çıkmaz -
Kitabı göstermek istiyor.
4) Doğum günü hediyesi
Bir arkadaşına vermek ister misin?
Ona bir kitap getir
Bir asırlık minnettarlık olacak.
5) Kitabımız çocuklara yöneliktir,
Çocuk, ünlü,
Cesur ve dürüst -
Erkeklerin sadık bir arkadaşı!
6) Kitap herkes için anlaşılırdır,
Akıllı, eğlenceli -
Erkekler ve kızlar
Babalar, anneler, büyükbabalar -
Herkes okumak ister.
Kraliçe Kitabı giriyor.
Kraliçe Kitabı.
- Merhaba arkadaşlar!
-Kendim hakkında ne kadar güzel şeyler duydum. Teşekkür ederim.
Bütün konularımı sayamam
Her kesimde varlar.
İnsanlarla kendi tarzlarında konuşurlar.
Farklı dillerde.
konularımı biliyorsun
Bunu bir anda yapabiliriz.
Tek yapmam gereken kendimi isimlendirmek:
Ben Kraliçe Kitap'ım.
seni üzebilirim
Herhangi bir okuyucu.
Gül, ağla ve sev
Kelime bana yardımcı oluyor.
1. sunum yapan kişi
- Bugün “Anne, Baba ve Ben – Okuma Ailesi” yarışmamıza 3 aile katılıyor:
Aile..., takım kaptanı...
Yarışma, şu isimlerden oluşan bir jüri tarafından değerlendiriliyor:
İşte başlıyoruz. Takımlar, hazırlanın!
1. yarışma: Edebiyat sınavı.
Kolaylaştırıcı her takıma üç soru sorar.
1) Hangi masaldan geliyorlar: Tek Gözlü, İki Gözlü, Üç Gözlü (“Khovroshechka”)
2) Hangi masal şu sözlerle bitiyor: "Masal yalandır ama içinde bir ipucu, iyi arkadaşlara bir ders vardır"? (A.S. Puşkin “Altın Horozun Hikayesi”
3) “Şalgam” (Dostluk) masalında en güçlü olan şey
4) N. Nosov'un "Yaşayan Şapka" öyküsündeki yavru kedinin adı neydi? (Vaska)
5) Kedi Leopold'u konu alan çizgi filmdeki farelerin isimleri nelerdi? (Gri ve beyaz)
6) A.S. Puşkin'in masalındaki yaşlı adam kaç kez mavi denize gitti? (6)
7) El bezlerini kim yedi? (timsah)
8) Çukurdan atlama yarışmasında oburluklarının bedelini kim ödedi? (kurt)
9) Baloya varır varmaz herkesi büyüleyen kimdi? (Külkedisi)
Kraliçe Kitabı.
- Tatilinize yalnız değil, arkadaşlarımla - kitap karakterleriyle geldim. Onlarla tanışın!
Malvina ortaya çıkıyor.
Malvina
-İyi günler kızlar ve erkekler! İyi günler sevgili ebeveynler! Acaba bugün kızların erkek çocukları yetiştirmesi gerekiyor mu? Bu çok zor bir konu değil mi? Bir zamanlar bir çocukla çalışmak zorunda kaldım. Tamamen terbiyesiz bir çocuktu. Mesela bacaklarını altına sıkıştırıp oturuyordu. Kahveyi doğrudan cezveden içti, turtaları ağzına tıktı ve çiğnemeden yuttu. Parmaklarıyla reçel vazosunun içine tırmandı ve onları zevkle emdi. Elbette ona nasıl davranması gerektiğini anlattım. Muhtemelen bu çocuğun kim olduğunu tahmin ettiniz mi?
Pinokyo girer.
Pinokyo
- Merhaba arkadaşlar! Vay, sizden o kadar çok var ki! Hepiniz gösteri için burada mısınız? Bu harika! Sana sadece benim bir zamanlar yaptığımı yapmamanı tavsiye ediyorum: Bir kukla tiyatrosu gösterisine bilet almak için alfabe kitabını alıp sattın. Şimdi pişmanım arkadaşlar, çünkü alfabe sayesinde okumayı öğrendim. Ayrıca Queen Book'a da minnettarım.
2. yarışma: “Kitaplarla, okumayla ilgili atasözlerinin açık artırması” (kim daha çok kazanır?)
2. sunumcu.
Ama şöyle bir atasözü var: "Üstünü tutarsan okumanın faydası olmaz."
Sonuçta böyle okuyucular var. Şimdi onlar hakkında dramatize edilmiş bir şiir dinleyeceğiz:
S. Sadovsky “Kitap Yutucu”
Öğrenci 1: Lyudmila, merhaba! Nasılsın?
Neden bu kadar solgun? Hasta mıydın?
Bir aydır yanımda değildin.
Öğrenci 2: Kitaplarımın başına oturmaya devam ettim.
Her gün on kitap okuyorum.
Kendi kendime merak ediyorum; tembellik nereye gitti?
Öğrenci 1: Ne okudun?
Öğrenci 2: Her şeyi sayamazsınız,
Ne okumayı başardım.
Öğrenci 1: Ama yine de?
2 öğrenci: Krylov'un "Chuk ve Gek" adlı eseri,
Marshak'ın "Kashtanka" adlı eseri,
Leo Tolstoy'un "Stozharlar" adlı eseri
Koltsov "Alayın Oğlu"
Ayrıca oyunlar ve şiirler okudum.
Evet, farklı makaleler - yıldızlar hakkında, ay hakkında.
Ve diğer konularda.
Ama hafızamda en çok kalan şey şuydu:
Pinokyo fil üzerinde nasıl yarıştı?
Ve tilkinin kargaya nasıl peynir verdiğini.
Öğrenci 1: Durun, kafanızda bir karışıklık var!
İyi düşün Mila!
Bir ayda bir dağ dolusu kitabı silip süpürdün,
Gerçekten en az ikisini okursanız daha iyi olur.
1. sunum yapan kişi.
-Bunun gibi olmayalım Lyudmila. Kitapları hem faydalı hem de verimli okuyalım!
Jürinin sözü.
2. sunumcu.
-Şimdi yarışmalarımıza devam edelim.
Yarışma 3: Ebeveynler için yarışma.
Sadece anneler ve babalar katılabilir. Zorluk durumunda çocuklar yardım eder ancak bunun için puan düşülecektir.
Şiire devam edin.
1) Bay – Twister
Eski bakan...
2) Ev 8'de, kesir 1
İlyiç karakolunda...
3) Ben harika bir lavaboyum...
4) İtfaiyeciler arıyor
Polis arıyor...
5) Ayakkabıyı file verdiler...
6) Lukomorye'nin yeşil meşesi var...
7) Gidiyoruz, gidiyoruz, gidiyoruz..
8) Annem uyuyor, yorgun...
9) İşte sallanan boğa gidiyor...
Peri masallarının en iyi bilgisi için rekabet.
1) 3 küçük domuzun şarkısını söyleyin.
2) Kolobok hangi şarkıyı söyledi?
3) Keçi yedi çocuğuna ne şarkı söyledi?
4) Pencereden dışarı bakması için horozu çağırın.
5) Mashenka ayının arkasındaki kutuda otururken ne dedi?
6) Kurdun kuyruğunu deliğe indirerek söylediği şey.
2. sunum yapan kişi
Yarışma 4: Kim buradaydı ve neyi unuttu?
Kırmızı Başlıklı Kız içeri giriyor.
Merhaba arkadaşlar, babalar ve anneler! Büyükannemi görmek için ormanda yürüyordum ve yol boyunca birisinin kaybettiği bazı şeyleri buldum. Onları masallara döndürmeme yardım et. Buradaki sepetimde ne var?
Ayna (“Ölü Prenses ve Yedi Şövalyenin Hikayesi”)
Yumurta (“Ryaba Tavuğu”)
Anahtar ("Altın Anahtar")
- üzerinde "İç beni" ("Alice Harikalar Diyarında") yazan bir şişe
Çiçek - yedi çiçekli
Jürinin sözü.
1. sunum yapan kişi.
-Şimdi “Şair Vitya” taslağını izleyelim
Vitya bir not defteri ve kalemle geliyor, yazıyor ve mırıldanıyor.
Maşa girer.
1) Maşa: Vit! (Cevap yok)
Ve Vit!
2) Vitya: Bekle, sözünü kesme!
1) – “Rahatsız etmeyin” derken nasıl demek istiyorsunuz? Seninle bir ilgim olabilir.
Ne mırıldanıyorsun?
2) – Mırıldanmıyorum ama şiir yazıyorum.
1) – Şiirler mi? Şiir yazar mısın?
2) - Ne?
1) - Hayır, iyiyim... Hepimiz şiirlerinizi dinlemekle ilgileneceğiz.
Değil mi arkadaşlar? Hepimiz sizden şiirlerinizi bize okumanızı istiyoruz.
2) - Nesin sen, nesin! Bu nasıl mümkün olabilir? O kadar çok insan...
Hatta rahatsız edici.
1) – Utanmayın. Beyler, Vitya'ya soralım ve onu alkışlayalım. Herkesin şiirlerinizi okumanızı istediğini görüyorsunuz.
2) – Yapacak bir şey yok çünkü soruyorlar...
Ben...yapabilirim... (poz verir, düşünür, başlar)
Ayılar bisiklete biniyordu.
1) (şaşkın) - Vitya... Utanmıyor musun?
2) – Nedir bu? Neden utanıyorsun?
1) – Bunlar sizin şiirleriniz değil.
2) - Ben senin sözünü kesmedim, sen de benim sözümü kesme. Sonuna kadar dinleyin.
Ayılar araba sürüyordu
Bisikletle
Aniden görüyorlar ki...
Tekerleklerin yanında duruyor
Kocaman, darmadağınık bir köpek.
(Maşa önce şaşırır, sonra güler)
-Neye gülüyorsun?
1) - Ah, yapamam! ...Ah, yapamam!
2) - Çocuklar, neden gülüyor?
1) - Ah, yapamam! ... Bu şiirleri yazmanız ne kadar sürdü?
2) (mütevazı bir şekilde) - Çok fazla değil ama yine de çok çalışmam gerekiyordu.
1) -Ve böyle bir şiiri anında yazabilirim.
2) - Anında mı?
1) – Anında!
2) (kategorik olarak) - Bunu telafi edemezsiniz!
1) -Pekala, dinle:
Lukomorye'nin yakınında yeşil bir meşe var,
Yeşil bir gürültü oluyor...
2) - Bekle, bekle! Bunlar senin şiirlerin değil!
1) (sinsice) - Kimin?
2) – “Lukomorye'nin yakınında yeşil bir meşe ağacı var” - bunu Puşkin yazdı. Değil mi arkadaşlar? Ve "İşte gidiyor - yeşil gürültü uğultu" - bu Nekrasov.
1) – Şiirlerinizi kim yazdı?
2) - Benim mi? BEN
1) - Çocuklara soralım (Vitya'nın okuduğu şiiri satır satır ayrıştırır) Görüyorsun Vitya, şiirlerini kimin yazdığını adamlar senden daha iyi biliyor.
5 rekabet. Şiir turnuvası.
2. sunumcu.
- Ve şimdi aile takımları için bir şiir turnuvası düzenleyeceğiz (Verilen tekerlemelere göre şiirleri en başarılı ve hızlı şekilde kim yazabilir)
Kütüphane Kitabı
Disko Çocuğu
Yaşasın
Çocuklar
Hayranlar için rekabet.
1) Hangi şehirde Kolokolchikov Caddesi, Papatyalar Sokağı ve Vasilkov Bulvarı var?
(Çiçek şehrinde "Dunno ve Arkadaşlarının Maceraları")
2) Sudan korkan büyücünün adı nedir ve kaç yıl yüzünü yıkadı? (büyücü Bastinda 500 yıldan fazla bir süre yüzünü yıkamadı)
Volkov "Zümrüt Şehrin Büyücüleri"
1. sunum yapan kişi
- Hostes tüm yıl ders kitabını inceliyor,
Ve kendisi için bir şeyi fark eder ve bunu baharda gizlemeden rapor edebilir.
Hostesin tuhaf alışkanlıkları ve ahlakı hakkında.
M. İlyin'in "İki Kitap" masalının dramatizasyonu
İki kitap geliyor: Biri darmadağınık, mürekkep bulaşmış, bir çubuğun üzerinde duruyor;
Diğeri temiz ve düzenli.
1. sunum yapan kişi
-Bir zamanlar evimizde iki kitap buluşmuştu. Kendi aralarında konuştular.
1. Kitap – Peki, nasılsın?
2. Kitap (bir sandalyeye ağır bir şekilde oturur) - Ah tatlım, sınıfın önünde utanıyorum...
Sahibim “etli” kapağını yırttı
Peki ya kapak - sayfalar yırtılmıştı!
Onlardan tekneler, sallar ve güvercinler yapıyor.
Yaprakların yılanlara gitmesinden korkuyorum.
Sonra bulutlara uçacağım.
Yanlarınız ne kadar beyaz?
1.. Çektiğin eziyet benim için bilinmiyor.
öyle bir gün hatırlamıyorum
Böylece ellerinizi temizlemeden,
Öğrenci beni okumak için oturdu.
Ve yapraklarıma bak,
Üzerlerinde mürekkep noktası görmeyeceksiniz.
Lekeler konusunda sessizim,
Bunları konuşmak bile doğru değil.
Ama ona da öğretiyorum
Herhangi bir şekilde değil, “mükemmel”!
2.. Benimki ancak üçlü olarak sürüyor
Hatta o hafta D aldım.
Ah tatlım, sınıfın önünde utanıyorum!...
İkinci Kitap bir asaya yaslanarak ayrılır, Birinci Kitap onu uğurlar.
2. sunumcu.
Masalda hiçbir bilmece yok:
Sana doğrudan söyleyecekler
Hem kitap hem defter
Sen nasıl bir öğrencisin!
Yarışma 7: Ödev.
(Bir masal, şiir veya hikaye yazın, yazın. Bir kitaba koyun.)
Jüri sonuçları özetliyor.
Pinokyo
Kitap ve ben daha akıllı ve daha zenginiz,
Büyüyüp onunla arkadaş olabiliriz.
Bize görevler veriyor
Ve sana nasıl düşüneceğini ve yaşayacağını öğretir.
Malvina
Kütüphanede o kadar çok kitap var ki!
Yakından bakın.
Burada binlerce arkadaşın var
Raflara yerleştiler.
Kırmızı Başlıklı Kız.
Raflarda duruyorlar ve sessizler,
Dokunursan anında konuşmaya başlarlar.
Size dünyadaki her şeyi anlatacaklar.
Onlarla güçlü arkadaşlar olun çocuklar.
(koro halinde) Tekrar görüşürüz!
Jürinin sözü: aile takımlarını ödüllendirmek.
1. sunum yapan kişi
Size sesleniyorum yoldaşlar çocuklar:
Dünyada bir kitaptan daha faydalı bir şey yoktur!
Kitaplar arkadaşlarınızın evlerine gelsin.
Hayatın boyunca oku, aklını kazan.
2. sunumcu.
Tatil bitti, elimizde
Yalnızca bir saat için tasarlanmıştır.
Ama siz, okuyan insanlar.
Her ikisi de (aynı ağızdan): "Kitapları tüm yıl boyunca sevin!!!"
Çocuklara bir hediye verilir - bir kitap
(ebeveynler çocukların çıkarlarını dikkate alarak önceden satın alırlar)
Senaryo
Aile Tatili Günü “Baba, Anne, Ben – okuyan bir aile.”
Tasarım: “Yedi Ben” kitap sergisi (aile, aile tatilleri, aile değerleri hakkında kitaplar)
Müzik eşliğinde - çocuk şarkıları
Ved.1 Merhaba sevgili çocuklar! Merhaba sevgili yetişkinler! Sizi eğlenceli bir ailece edebi ve masalsı yolculuğa davet ediyoruz “Baba, Anne, Ben – okuyan bir aile.” Yolculuğumuzun edebi ve masalsı olması tesadüf değil, çünkü... Çocuk Kitapları Haftasında tanıştık.
Çocuk ve Gençlik Kitap Haftası, Mart ayının son haftası bahar tatilinde gerçekleşiyor. Harika çocuk yazarı Lev Kassil, bu tatile "Kitap Adı Günü" adını verme fikrini ortaya attı.
İlk Çocuk Kitapları Haftası, Mart 1944'te Moskova'da Kremlin Sütunlar Salonu'nda gerçekleşti. Büyük Vatanseverlik Savaşı devam ediyordu, ancak bu zor dönemde yetişkinler çocuklar için harika, nazik bir tatil düzenlemeyi başardılar. O zamandan beri Çocuk Kitapları Haftası güzel bir gelenek haline geldi; ülkemizin şehir ve köylerinde her yıl düzenleniyor.
Ved.2 Lev Kassil harika bir söz söyledi: “Sevgili erkek ve kızlarıma elimden geldiğince, elimden geldiğince yazıyorum. Ve benim için dünyada bundan daha önemli ve güzel bir şey yok...” Bu sözler çocuk yazarlarımızdan herhangi biri için geçerli olabilir, bu yüzden yazarları ve onların kitap kahramanlarını seviyor ve anıyoruz.
Bu yıl harika, sevilen yazarlar Boris Vladimirovich Zakhoder (90), Viktor Yuzefovich Dragunsky (95), Sergei Vladimirovich Mikhalkov (95), Mikhail Mikhailovich Prishvin (135), Valentin Georgievich Suteev (105), Elena Aleksandrovna Blaginina'nın (105) yıldönümlerini kutluyoruz. 105), Vera Vasilievna Chaplina (100) ve diğerleri.
Bugün onların eserlerini hatırlayacağız, bir peri masalı oynayacağız, bilmeceleri çözeceğiz, aile portreleri çizeceğiz. (Takımları ve kutulardaki yıldız noktalarını tanımlayın)
Ved.1 İlk yarışma - Edebi matematik yarışması. Bu olmaz mı diyorsun? Olur. İçinde sayıların yer aldığı kitapların, masalların, şiirlerin isimlerini hatırlayalım. Yani sayı birdir (on'a kadar).
Ved.2 Kitaplar ve edebi karakterler hakkındaki sohbetimize devam ediyoruz
Bir kedi beliriyor
Kedi. Hayır. Bayrr. Biraz da kediler hakkında konuşalım.
Ved.2 Sizi tanıştırayım. Bu bizim Bilim Adamı Kedimiz - Lukomorye'den ünlü bir hikaye anlatıcısı.
Kedi. Selamlar!
Ved.2 Ve Bilim Adamı Kedinin bize hangi eserden geldiğini kim bilebilir (Puşkin'in şiiri “Ruslan ve Lyudmila”). Meşe ağacının altındaki yenilikleri bize anlatın.
Kedi. Mrrrr, bir sürü haberimiz var. Mesela kedilere özel bir gazete çıkarmaya başladılar.
Kedilerin Pazar günü var
İlginç gazete
Üç sütunda – daha az değil
Duyurular yapılıyor.
"Rahat ve sıcak bir ev arıyorum
Eski bir sandalyeyle, bir ocakla,
Taslak yok ve adam yok
Ne tür kuyruklar bizimle dalga geçiyor?”
"Orta yaşlı bir bayana ihtiyacımız var
Kitap ve gazete okumak için.
Ön koşul: dil bilgisi
Komşu kasap dükkânlarında."
Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğünde şu tanım verilmektedir: gelenek, bir nesilden diğerine aktarılan, önceki nesillerden miras alınan bir şeydir (fikirler, görüşler, zevkler, eylem tarzları, gelenekler). Gelenek bir gelenektir, günlük yaşamda yerleşik bir davranış düzenidir. (örneğin, Yılbaşı Gecesi). Ailenizde hangi gelenekler var?
Her milletin kendi özgün gelenekleriyle ve milli kültürüyle övünme hakkı vardır. Vatan, yapraklarını sayamayacağınız kocaman bir ağaç gibidir ve yaptığımız iyilikler ona güç katar. Halkın bilgeliği bilmecelere, atasözlerine ve sözlere yansır. Şimdi de “Gelenek Uzmanları” yarışması düzenleyeceğiz.
İlk görev. Atasözünü yeniden canlandırmalıyız, çiftler halinde birbirine bağlı iki kelimeyi söylüyorum ve sen bana atasözünü söylüyorsun:
Ailede uyum varsa, bir aile için hazinenin ne faydası var?
Elma ağaçtan uzağa düşmez.
Elbisenize tekrar dikkat edin, küçük yaştan itibaren namusunuza sahip çıkın.
İş zamanı - eğlence zamanı.
Ved.1. Şimdi atasözünü tamamlamaya çalışın.
Kulübenin köşeleri kırmızı değil...
Sıkışık koşullarda...
Kuyuya tükürmeyin...
Sadece ekmekle değil...
Evimde ve duvarlarda...
Nerede doğdu…..
Ved.2 Gelenekler konusunda en iyi uzman için bir yıldırım çekilişi düzenleyelim. (takım rakip için bir soru seçer)
Sorular:
Rusların kışı uğurlama tatilinin adı nedir? (Karnaval)
Kışa veda kutlamalarında her zaman hangi ikram mevcuttur? (Krep)
Krep neden Maslenitsa'nın sembolüdür? (pagan tatili, güneşin sembolü)
Hangi Rus yemeklerini biliyorsun? (Şçi, pancar çorbası, yulaf lapası, turta)
Rus kadınları ne tür kıyafetler giyiyordu?
(Günlük elbiseler, ceketler, botlar, şallar, şuşunlar)
Rus köylüleri ne tür ayakkabılar giyiyordu? (ayakkabılar)
Kulübe nedir? (ahşap köylü evi)
Hangi ağaç Rusya'nın sembolü olarak kabul edilir? (huş ağacı)
Rus topraklarından tüm dünyada sevilen bir hatıranın adını söyleyin. (matryoshka)
Ved. 1 Hayatımızdaki en yaygın geleneklerden biri de ailemizin hatırası olması nedeniyle özenle koruduğumuz fotoğraflardır.
Daha önce kameraların olmadığı zamanlarda portreler yapılıyordu. Şimdi her takımın kolektif bir portresini çizeceğiz. (Her takımdan ___ kişiyi davet edin, kimin neyi çizeceğini dağıtın, gözleri bağlayın, her sanatçı kendi görevini çizer ve taraftarlar oybirliğiyle kelimelerle yardımcı olur.)
Baba Yaga ortaya çıkıyor
B.Ya. Öksürük-öksürük-öksürük... Neden burada bu kadar gürültü yapıyorsun? Neden burada bağırıyorsun? Ah, okuyucular, kardeşler - gezginler! Gerçekten bana yaşlı mı diyorsun?
Ah ne kadar hoşsun
ah, ne kadar tombulsun!
Ve muhtemelen çok akıllı!
Ve son derece lezzetli!
Ve bugün henüz ağzıma haşhaş çiyi girmedi!
Ved.2 Hey, Yaga, burada kabadayılık yapma,
Burası senin için karanlık bir orman değil.
Çağırırsam koruma gelir
Evet, hazır bir silahla.
B.Ya. Hayır, güvenlik görevlisine gerek yok.
Tarladaki üvez ağacı gibi sakinim.
Ved.2 O halde kendinizi doğru bir şekilde tanıtın ve kalıp bizimle oynayın.
B.Ya. Hımm, hımm...
Bütün dünya beni tanıyor büyükanne
Henüz üç yüz yaşındayım
Ama bu üç yüz yılda
Birden fazla öğle yemeği yedim
Bu küçüklerden...
Ved.2 Baba Yaga yine zorba mı oluyorsun?!…
B.Ya. Tamam, tamam. Yapmayacağım. Söyle bana, burada ne yapıyorsun?
Ved.2 Bugün çocuk kitabı tatilimiz var. Oynuyoruz - atasözlerini, deyişleri hatırlıyoruz ve bilmeceleri çözüyoruz.
B.Ya. Ayrıca ilginç bir oyun da biliyorum. Bu oyunda masalın adını alabilmeniz için her kelimeyi zıt anlamı ile değiştirmeniz gerekiyor. Örneğin: pembe soğanın istasyonu - değiştirin - şunu elde ederiz: Gianni Rodari'nin bir peri masalı olan Mavi Ok'un Yolculuğu.
“Köpek Çıplak Ayaklı” (C. Perrault “Çizmeli Kedi”)
“Demir Kilit” (Tolstoy'un “Altın Anahtarı”)
“Yeraltı Akademisyeni” (Nosov “Ay'da Bilmiyorum”)
"Kum Hizmetçisi" (Andersen'in "Kar Kraliçesi")
Ved. 2 İlginç yarışmalar için Baba Yaga'ya teşekkür ederiz
B.Ya. Evet lütfen. Artık evime, kulübeme tavuk buduyla dönme zamanım geldi. Güle güle!
Ved.1 Şimdi yetişkinler için yarışmalara devam ediyoruz. Yarışma "Tanıdık Yabancılar".
Siz yetişkin yoldaşlar, çok şey okudunuz, birçok Rus halk masalını biliyorsunuz, bilim ve teknolojideki en son gelişmelere aşinasınız. Şimdi muhteşem mucizelerin olduğu kartları seçmeli ve bu mucizenin modern yaşamda nasıl sunulduğunu bize anlatmalısınız. Çocuklar ipuçları verebilir.
Küçük Kambur At (uzay roketi)
Sihirli halı (uçak)
Altın Horoz (radar)
Kızak-scooter (hava kızağı)
Mucize Ayna (TV)
Ateş Kuşunun Tüyü (spot ışığı)
Yolu gösteren bir iplik yumağı (pusula)
Sadko denizin dibinde (dalgıç).
Ved.2 Bu bir ısınmaydı. Şimdi çocukken okuduklarınızı hatırlayın ve şu soruyu cevaplayın:
1) Yazarın şöyle dediği Sovyet yazarının eserinin adı nedir: “Herkes mutluluğun ne olduğunu kendi tarzında anlıyor. Ama hep birlikte insanlar dürüst yaşamaları, çok çalışmaları, derinden sevmeleri ve bu kocaman, mutlu topraklara sahip çıkmaları gerektiğini biliyor ve anlıyorlardı...” (A. Gaidar'dan “Chuk ve Gek”).
2) Bir çocuk yazarının “Tavuk Çorbası” adında bir hikayesi var. Hikayedeki durum tipiktir: Annem babama tavuk pişirmesini söyledi ve o da işe gitti. Baba ve oğul çok çabaladı! Üstelik açlardı. Bu talihsiz tavuğu kıl kalmasın diye makasla kestiler, sonra neredeyse gazla yaktılar... Kim bu hikayenin yazarı? (Viktor Dragunsky).
3) Üç ülke var,
haritada olmayanlar,
ama boşuna üzülmeyin.
Bunları Kassil'de bulabilirsiniz.
Harika Leo. (Shvambrania, Sinegoria, Dzungaria)
Ved. 1
Eğlence odası açalım!
Eğlence evi çok eğlenceli!
Diğer şeyleri unutuyorum
çarpık aynalara yansıtılacaktır.
İlk aynada fıçı gibiyim
Ve ikincisinde - ince bir dal gibi,
Üçüncüsü - zürafa gibi uzun boylu,
peki ve dördüncü karede bir dolap gibi,
beşinci kulaklı, kullanışlı - altıncıda,
tur - yedincide,
üçgen - sekizinci sırada.
Dokuzuncuda kambur bir deve oldum...
Ve en sıradan aynada,
Onuncuda -
Ben en sıradanım ama benziyorum!
Yine de gerçek, yalandan iyidir! (L. Yakovlev. Kahkaha odası)
Çok zor bir oyun “Ayna” sizi bekliyor (yetişkinler çocukların hareketlerini tekrarlıyor)
Ved.2 Şimdi yarışmalara biraz ara verelim. Biraz da kitaptan bahsedelim.
Kitapla ilgili pek çok atasözü, deyim ve slogan var.
Popüler bilgelik şunu kaydetti:
Kitap dünyaya açılan bir penceredir, ona sık sık bakın.
Bir kitapla yaşamak çok kolaydır.
Çok eski zamanlardan beri kitaplar insanlara öğretir.
Güneşin doğuşu için ılık yağmur neyse, zihin için de kitap odur.
İngiliz yazar Shakespeare, kitapların kendisi için tahttan daha değerli olduğunu belirtmiştir.”
İtalyan oyun yazarı Goldoni şöyle yazdı: "Elinde iyi bir kitap olan bir adam asla yalnız olamaz."
L.N., "Ne kadar zengin bir iyilik bilgeliği, tüm zamanların ve halkların kitaplarına anlamlı bir şekilde dağılmıştır" diye yazdı. Tolstoy.
İngiliz filozof Bacon şöyle dedi: "Kitaplar, zamanın dalgalarında yolculuk eden ve yüklerini nesilden nesile dikkatle taşıyan düşünce gemileridir."
Ved.1 Şimdi sizden, okuyucularımızdan bahsedelim. Ne okuyorsunuz, kütüphaneyi kullanma kurallarına nasıl uyuyorsunuz, en çok kim okuyor? (Astahova).
Tatilimiz finaline geldi. Şimdi sonuçları özetleyeceğiz ve tekrar buluşana kadar vedalaşacağız!
Özetle.
Mikhailovskaya Merkez Kütüphanesi bibliyografyası S. Polyakova tarafından derlenmiştir.
Irina Dyoshina
Kitap, çoğu Rusça aileler, her zaman manevi değerlerin önceliği olarak görülmüştür. Ancak son yıllardaki ana eğilimin modern toplumda okumanın prestijinin azalması olduğu bir sır değil.
Öğretmen çok önemli bir durumla karşı karşıyadır. soru: Bir kitabın yerini hiçbir zaman bilgisayar, televizyon ve diğer bilgi kaynaklarının alamayacağını genç nesle nasıl anlatabiliriz?
Bu konuda öğretmen ve öğretmen arasındaki yakın işbirliği çok önemlidir. ebeveynler. Gençlere anlatabilmek çok önemli ebeveynler, Ne aile Okumak sadece bilgi edinmenin bir yolu değildir, çocuğunuzla iletişim kurmanın en iyi yoludur, çocuğunuzun ahlaki niteliklerini göze çarpmadan eğitmenin en iyi yoludur. Ebeveynlerçocuklarına her zaman örnek olacak ve gelenekleri canlandıracak aile okuması, yardım ediyoruz sadece okumakla kalmayıp aile olmak ama aynı zamanda düşünmek, düşünmek, empati kurmak. Eklem yeri okumak yetişkinleri getirir ve çocuklar, manevi iletişimin nadir ve neşeli anlarını içerikle doldurmaya yardımcı olur ve çocukta sevgi dolu ve nazik bir kalp geliştirir.
Proje çerçevesinde "Hayatımızın Kitabı" teklif ettik ebeveynleröğrencilerimizin kitapların anlamları hakkında konuşmaları ve aile eğitimlerinde okuma çocuklar. Birçok ebeveynler yaparak bu görevi başarıyla tamamladınız, çocuklarla birlikte, aile duvar gazeteleri" denirdi Anne, baba, BEN - aile okumak" Her zaman olduğu gibi olağanüstü bir yaratıcılık sergiliyor ve yaratıcı aktiviteönemini bir kez daha teyit ediyor. eklem yeri genç neslin eğitimine yönelik faaliyetler. dikkatinize sunuyorum gazeteler« Anne, baba, BEN - aile okumak»
Konuyla ilgili yayınlar:
“Baba, anne, ben sporcu bir aileyim.” Çocuklar ve ebeveynleri için spor eğlencesi“Baba, anne, ben spor yapan bir aileyim” Hedef: - Spor sevgisini aşılamak; - sağlıklı bir yaşam tarzının oluşumu; - çocuklar ve ebeveynler arasında birlikte vakit geçirmek.
“Baba, anne, ben sporcu bir aileyim.” Birinci genç grubun çocukları ve ebeveynleri için spor eğlencesi Amaç: Sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek, Aileyi spora dahil etmek Hedefler: - Çocukların ve ebeveynlerin spora olan ilgisini artırmak.
Ebeveynler, çocukları kurguyla tanıştırmak ve okuma sevgisini geliştirmek için eğitim sürecine katıldı.
Çocuklar ve ebeveynler için eğlence “Anne, Baba, ben müzikli bir aileyim” Eğlencenin ilerleyişi: Sunucu: Merhaba arkadaşlar, merhaba konuklar.
“Anne, baba, ben kitap okuyan bir aileyim” veli toplantısının metodolojik gelişimi Kitap okumak, insanda kişilik oluşturma araçlarından birine ait özel bir faaliyet türüdür. Yetişkinler yerlerini korumalıdır.
Üst düzey gruptaki pedagojik proje “Baba, Anne, ben okuyan bir aileyim!” “Kitaplar” tematik haftasının bir parçası olarak Projenin alaka düzeyi Bir zamanlar... Her çocuk bu sözleri zevkle, sıcaklıkla ve yeni ve ilginç bir şeye dair umutla duyar. Peri masalları.
Hedefler: - Sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek, beden eğitimi ve spora aile katılımını teşvik etmek; - Çocukları sistematik fiziksel egzersizlere dahil edin.
Yarışma programı: “Baba, Anne, Ben – Kitap Okuyan Bir Aile”
Hedef: okul ve aile ekiplerini birleştirmek için çalışmaya devam edin; Okumaya olan ilginizi ve sevginizi geliştirin.
Görevler:
1. Ailelerdeki okuma durumunu, çocukların okuma çemberini inceleyin.
2. Sosyal ortaklığı genişletin, çocukları ve ebeveynleri okumaya çekin.
3. Yaratıcılığı geliştirin.
4. Aileye bilgilendirici yardım sağlayın.
5. En çok kitap okuyan aileyi belirleyin.
Hazırlık çalışması.
Yarışma için bir aylık hazırlık duyurulur (önerilen literatürün bir listesi belirtilir), önceden öğrenciler ve velilerle bir anket yapılır, ebeveynler yarışmaya katılmak için başvuruda bulunur ve bir bilgi formu alırlar: “Yarışma koşulları ”
Salonun dekorasyonu.
1. Salonun duvarlarında edebiyat kahramanlarını tasvir eden tablolar, posterler var: “Çok okuyan çok bilir”, “Kitap okumak hiç sıkılmamak demektir.”
2. Ön planda bir poster var: “Kitapsız bir ev, ruhu olmayan bir bedene benzer.” (Çiçero)
Olayın ilerleyişi
1. Psikolojik tutum
Yerde tahıl filizleniyor
Çocuk görme yetisini ailede kazanır.
Ve eğer aile kitap okumayı seviyorsa,
O zaman çocuk daha hızlı, daha net görmeye başlayacak,
Ve bugünkü rekabet bunu öğrenmenize yardımcı olacak
Hangi aile kitap okumayı seviyor?
Yarışmanın başladığını duyuruyoruz:
“Baba, anne, ben kitap okuyan bir aileyim.”
Yarışmanın kazananlarını belirleyecek bir jürimiz var.
(Jüri üyelerinin tanıtımı)
Bizim dolandırıcılığımızKurs iki kategoride gerçekleştirilecektir; birinci kategoride ekip üç kişiden, ikinci kategoride ekip iki kişiden oluşacaktır.
Bu nedenle birinci kategorideki katılımcıları masalarına davet ediyoruz.
Bunlar aileler... Onlarla tanışın.
(“Baba, Anne, Ben” müziği çalar; çocuklar ilk ayeti seslendirir)
Tanıdık kitapları açalım
Ve yine sayfadan sayfaya gidelim,
En sevdiğiniz kahramanla birlikte olmak her zaman güzeldir
Tekrar buluşun, daha güçlü arkadaş olun.
Kitabı uzun zamandır biliyor olmamızın bir önemi yok.
Kahramanı çok iyi tanıyor olsanız bile,
Ve bunun nasıl biteceği de biliniyor,
İyi kitaplar her zaman ilgi çekicidir.
Kitap ve ben daha akıllı ve daha zenginiz,
Onunla büyüyüp arkadaş olabiliriz.
Bize görevler veriyor
Ve nasıl düşüneceğini ve yaşayacağını öğretiyor!
İyi kitap -
Yol arkadaşım, dostum
Seninle daha ilginç
Eğlence var!
Harika vakit geçiriyoruz
Hadi birlikte geçirelim
Ve konuşmamız
Yavaş yavaş gidiyoruz.
Sen gerçeği öğretiyorsun
Ve cesur ol.
Doğa, insanlar
Anlayın ve sevin.
sana değer veriyorum
Seninle ilgileniyorum.
İyi bir kitap olmadan
Yaşayamam.
Sınıf öğretmeninin açılış konuşması
Çocuğunuza sadece okulda değil evde de kitapları sevmeyi öğretmeniz gerekiyor. Ebeveynlerin, çocuklarının okumak istemediğinden ve okumayı sevmediğinden şikayet ettiğini giderek daha sık duyabilirsiniz. Çocuklarımızın okumanın temellerini henüz yeni öğrendiği günümüzde, onların kitaplara aşık olmalarına yardımcı olmamız gerekiyor. Çünkü bilgisayar çağımızda okuyamamak, çocuğun akademik performansının yanı sıra genel gelişimini de olumsuz etkiliyor.
Çocuk ve ebeveynlerin anketlerinin analizi.
Ve şimdi ilk yarışmamıza başlıyoruz"Ailenin arama kartı."
Her aile kendinden bahsedecek ve en çok okunan kitap olduğunu kanıtlamaya çalışacak.
(Her aile bir takımdır, dolayısıyla bir takım ismine, sloganına ve amblemine ihtiyacınız vardır. Aileler en sevdikleri kitaplar, yazarlar, okuma konuları hakkında konuşurlar. Sunumlar gösterirler. Aileler kitaplarla çıkarlar.)
Jüri sonuçları özetlerken hadi yazar Oleg Semenovich Bundur'un bir şiirini dinleyelim"Babam Bir Hikaye Anlatıyor"
Peri masalını ezbere biliyorum
Kelimeden kelimeye,
Ama bırak söylesin
İzin vermek
Tekrar dinleyeceğim.
Ve tek bir şey istiyorum:
Peri masalının daha uzun sürmesine izin verin.
Babamın yanındayken
Hiç bir şey
Kötü şeyler olmayacak.
Ve babama tekrar soruyorum
Bir peri masalını baştan anlatın.
Jürinin sözü.
Sonraki yarışma"Peri masalı ısınma"
(Her takıma quiz soruları verilir. Soruların cevaplanmasının ardından form jüri üyelerine teslim edilir)
LyubochkaSergey Mikhalkov
Ekipler soruları yanıtlarken izleyiciler de masallara dayalı bilmeceleri tahmin edecek:
1. Çiçek fincanının içinde bir kız belirdi,
Ve o kız bir kadife çiçeğinden biraz daha büyüktü.
O kız kısaca uyudu
Ve soğuktan küçük bir kırlangıç kurtardı. (Başparmak.)
2. Onun için yürüyüş tatildir,
Ve bala karşı özel bir burnu var.
Bu peluş bir şakacı -
Küçük ayı... (Winnie the Pooh.).
3. Meyve ve sebze bahçesi ülkesi –
Kitaplardan birinde var,
Ve onun kahramanı bir sebze çocuğudur -
Cesurdur, adildir, yaramazdır. (Cipollino.)
4. Çocukken herkes ona gülerdi,
Onu uzaklaştırmaya çalıştılar:
Sonuçta bunu kimse bilmiyordu
Beyaz bir kuğu doğdu. (Çirkin ördek yavrusu)
5. Bir semaver aldım,
Ve sivrisinek onu kurtardı. (uç-uç)
6. Rulo yerken,
Bir adam sobanın üzerinde geziniyordu.
Köyün etrafında dolaştım
Ve prensesle evlendi. (Emelya)
7. Bu hiç de zor değil,
Hızlı soru:
Bunu mürekkebe kim koydu
Tahta burun mu? (Pinokyo)
8. Ellerde akordeon,
Başın üstünde bir şapka var,
Ve onun yanında önemli
Cheburashka oturuyor.(Timsah Gena)
9. Ben en güzelim, en terbiyelisiyim,
Akıllı ve orta derecede iyi beslenmiş. (Carlson)
10. Eğri ve topaldır.
Tüm çamaşırların komutanı.
Elbette herkesi yıkayacak,
Lavabo... (Moidodyr)
Jüri sonuçları özetlerken biz çizgi filmi izleyeceğiz"Üç kedi yavrusu - kitaplara zarar vermeyeceğiz."
Sonraki yarışma -Bu bir tekerleme yarışmasıdır.
Tekerlemelerden birini kurayla seçin ve bunu tüm ailenizle hızlıca telaffuz edin.
"Kaleler küçük kargalarla gevezelik ediyor, küçük kargalar kalelere bakıyor."
"Sasha otoyol boyunca yürüdü ve kurutucuyu emdi."
"Karl, Clara'dan mercan çaldı, Clara, Karl'ın klarnetini çaldı."
“Yunanlı nehrin karşısına geçiyordu, Yunanlıyı gördü; nehirde kanser vardı.
Yunanlının elini nehre soktu ve kerevit Yunanlının elini yakaladı - tsap!”
"İki köpek yavrusu, yanak yanağa, köşedeki fırçayı ısırıyor."
"Kurnaz bir saksağan yakalamak zordur ama kırk kırk zordur."
"Bana alışverişlerinden bahset. Peki ya satın almalar?
Alışverişe dair, alışverişe dair, alışverişime dair"
"Toynak sesleri tarlada toz uçuşmasına neden oluyor."
"Annem Mila'yı sabunla yıkadı, Mila sabunu sevmezdi."
Jüri sonuçları özetlerken takımlar değişir. İkinci kategorinin temsilcileri ortaya çıkıyor.
Ve yine rekabet "Aile arama kartı."
Sonraki görev:
Kesik çizgilerden tam bir şiir oluşturun ve yazarı belirtin.
İKİ BÜYÜME (Agniya Barto)
Bir bankta iki büyükanne
Bir tepeye oturduk.
Büyükanneler şunları söyledi:
Sadece A'larımız var!
Birbirinizi tebrik ettik
Birbirleriyle el sıkıştılar
Sınav başarılı olmasına rağmen
Büyükanneler değil, torunlar!
Ve son yarışma"Melodiyi tahmin et."
Artık çizgi filmlerden ve masallardan müzikler çalınacak. Takımlar şarkıyı tahmin etmeli ve birlikte söylemeye başlamalıdır. Şarkıya eşlik eden 2 puan alır.
"Cartoon Medley" şarkısının sözleri
1 Dakikalar yavaş yavaş uzaklaşıyor,
Artık onlarla tanışmayı beklemeyin.
Her ne kadar geçmişe biraz üzülsek de,
En iyisi elbette henüz gelmedi!
İyi kurtuluş, uzun yolculuk için iyi kurtuluş
Ve doğrudan gökyüzüne dayanıyor.
Herkes, herkes en iyiye inanır,
Mavi araba yuvarlanıp yuvarlanıyor.
2 Ayın beyaz elmasını geçtikten sonra,
Gün batımının kırmızı elmasını geçtikten sonra
Bilinmeyen bir ülkeden bulutlar
Bize acele ediyorlar ve yine bir yere koşuyorlar.
Bulutlar beyaz yeleli atlardır!
Bulutlar - neden arkana bakmadan acele ediyorsun?
Lütfen beni küçümseme
Ve bizi gökyüzünde bir gezintiye çıkar, bulutlar!
3 Chunga-chang! Mavi gökyüzü!
Chunga-changa! Yaz – tüm yıl boyunca!
Chunga-changa! Eğleniyoruz!
Chunga-changa! Hadi bir şarkı söyleyelim!
4 Tili - tili, trol - düşme,
Biz bunu yaşamadık
Bize bu sorulmadı.
Taram-pam-pam!
Taram-pam-pam!
5 Mavi denizin karşısında, yeşil topraklara
Beyaz gemimde yelken açıyorum.
Beyaz geminde,
Beyaz geminde.
Ne dalgalar ne de rüzgar beni korkutuyor, -
Dünyadaki tek anneye doğru yüzüyorum.
Dalgalara ve rüzgara doğru yelken açıyorum
Dünyadaki tek anneye.
Annem duysun, annem gelsin
Annem beni mutlaka bulsun!
Sonuçta bu dünyada olmuyor
Böylece çocuklar kayboluyor.
Sonuçta bu dünyada olmuyor
Böylece çocuklar kayboluyor.
6 Ve sonra mutlaka bulutlar aniden dans edecek,
Ve çekirge keman çalıyor!
Dostluk bir gülümsemeyle başlar,
Nehir mavi bir dereyle başlar,
Arkadaşlık bir gülümsemeyle başlar!
7Güçlü dostluk bozulmaz,
Yağmur ve kar fırtınasından ayrılamayacak.
Bir arkadaş seni zor durumda bırakmayacak, çok fazla şey sormayacak,
Gerçek gerçek dostun anlamı budur.
Bu, yarışmamızı sonlandırıyor.
Jüri sonuçlarını özetlerken tüm ebeveynlere hatırlatma yapılmasını öneriyorum.
“Okuduklarınızı çocuğunuzla nasıl tartışabilirsiniz” notu
1. Zor kelimeleri öğrenin.
2. Çocuğun okuduğu kitabı beğenip beğenmediğini sorun. Neden?
3. Çocuğu ana karakterden, ana karakterden bahsetmeye davet edin
kitap olayı.
4. Çocuk hangi kelimeleri ve ifadeleri hatırlıyor?
Not “Okuduklarınızın kısa bir tekrarı nasıl yazılır?”
1. Metni okuyun.
2. Metni parçalara ayırın.
3. Metin için bir plan yapın.
4. Her bölüm için bir plan yapın (2, 3 cümleden).
5. Metnin taslağını ve her bir bölümün taslağını tutarlı bir hikayede birleştirin. Bu okuduklarımızın kısa bir tekrarı olacak.
Not “Bir eserin kahramanı hakkında bir hikaye nasıl yazılır”
1. Metni okuyun. Şu soruyu cevaplayın: Eserin ana karakteri kimdir?
2. Eserin kahramanının bahsettiği yerleri metinden seçin. Onları etiketleyin.
3. Seçilen pasajların taslağını çıkarın.
4. Plana dayanarak metnin tutarlı bir yeniden anlatımını oluşturun.
Memo “Okuduğunuz bir kitabın incelemesini nasıl yazarsınız?”
2. Okuduğunuz eserin adı nedir?
3. Ne diyor?
4. Çalışmayı kısaca tekrar anlatın.
5. Okuduklarınıza ilişkin izlenimlerinizi ifade edin: Çalışmayla ilgili neyi beğendiniz? Sizi şaşırtan veya ilginizi çeken ne oldu? Neyi beğenmedin? Neden?
“Bir şiir nasıl öğrenilir” notu
Eğer yarına kadar bir şiir öğrenmen gerekiyorsa
1. Bir şiir üzerinde çalışarak derslerinizi hazırlamaya başlayın.
2. Şiiri yüksek sesle okuyun.
Zor kelimeleri açıklayın (bazen kullanmak iyi bir fikirdir)
açıklayıcı sözlük).
3. Şiiri anlamlı bir şekilde okuyun.
Şiirin ruh halini, ritmini hissetmeye çalışın.
4. Şiiri 2-3 kez daha okuyun. Hatırlamaya çalışın.
5. Birkaç dakika sonra, gerekirse metne bakarak şiiri hafızanızdan yüksek sesle tekrarlayın.
6. Ödevinizi bitirdikten sonra metne bakmadan şiiri 2-3 kez daha tekrarlayın.
7. Yatmadan önce şiiri tekrar tekrarlayın.
8. Ertesi sabah şiiri tekrar okuyun ve ezberleyin.
Öğrenmek için 2 gününüz varsa
İlk gün.
Anlaşılmayan kelime ve cümlelerin anlamlarını öğrenin.
Kendi kendinize birkaç kez daha okuyun.
Şimdi yüksek sesle okuyun.
Ruh halini, tonlamasını, ritmini anlamaya çalışın.
İkinci gün.
Şiiri kendinize okuyun.
Şimdi yüksek sesle ve anlamlı bir şekilde okuyun. Hafızadan anlat.
Yatmadan önce bana tekrar söyle.
Ertesi sabah şiiri önce ders kitabından tekrarlayın, sonra ezberleyin.
Şiir büyükse ve hatırlanması zorsa:
1. Şiiri dörtlüklere veya anlamsal pasajlara bölün.
2. İlk pasajı öğrenin.
3. İkinci pasajı öğrenin.
4. Birinci ve ikinci pasajları birlikte tekrarlayın.
5. Üçüncü pasajı öğrenin.
6. Şiirin tamamını ezbere okuyun.
7. Yatmadan önce bunu bir kez daha tekrarlayın.
8. Ertesi sabah ders kitabındaki şiiri okuyun ve ardından ezbere okuyun.
Öğretmen : Sevgili ebeveynler ve çocuklar. Yarışmamız sona erdi. Ortak çabalarımız meyvelerini versin, sınıfımızdaki her öğrenci okumayı sevsin ve okuyabilsin, ailelerimizin her günü kitap dünyasına heyecan verici bir yolculukla bağlantılı olsun.
Yarışma sonuçlarını özetlemek
Jüri başkanı, kazanan takımı ve tüm katılımcıları sertifika ve diplomalarla ödüllendirir.
“Baba, Anne, Ben” şarkısı çalıyor
Yarışma için velilerden aşağıdaki ödevleri yapmaları istendi:
1.Takım adı, amblemi, sloganı
2. Kişisel Sunum: “En Çok Okuyan Aile”
1. A. Barto'nun Şiirleri: “Böyle çocuklar var”, “İki büyükanne”, “Çağrılar”, “Kopeikin”, “Kraliçe”, “Lyubochka”, “Sınıfa giderken”
2. S. Mikhalkov: “Styopa Amca”, “Yavru Kediler”
3. M. Prişvin “Tilki Ekmeği”
4. V. Kataev “Yedi çiçekli çiçek”
5. N. Nosov “Yaşayan Şapka”
6. K Çukovski “Aibolit”
7. S. Marshak'ın eserleri
8. Halk masalları
9. L. Tolstoy'un çocuklar için hikayeleri
ŞİİR
Kim neyi öğrenecek
İlk ne var?
Kedi öğrenecek mi?
- Yakala!
İlk ne var?
Kuş öğrenecek mi?
- Uçmak!
İlk ne var?
Öğrenci öğrenecek mi?
(V. Berestov)
Okuyun çocuklar!
Okuyun çocuklar!
Kızlar, okuyun!
Favori kitaplar
Web sitesinde arayın!
Metroda, trende
Ve araba
Dışarıda veya evde,
Yazlıkta, villada -
Okuyun kızlar!
Okuyun çocuklar!
Kötü şeyler öğretmiyorlar
Favori kitaplar!
Bu dünyadaki her şey değil
Bize kolay geliyor
Ve yine de ısrarcı
Ve bilge olan başaracak
Onun için iyi olan
Kalp çabalıyor:
Kafesi açacak
Kuşun çürüdüğü yer!
Ve her birimiz
Rahat bir nefes alacak,
Akıllıca olduğuna inanmak
Zamanı gelecek!
Ve bilge, yeni
Zamanı gelecek!
(N.Pikuleva)
***
Oturabilirsin, uzanabilirsin
Ve - yerinden ayrılmadan -
Kitabı gözlerinizle KOŞUN!
Annenle el ele, sonra tek başına.
Yürümek hiçbir şey değil sonuçta
İlk adımı atmaktan korkmayın!
Bir kez, iki kez tökezledik...
Ve aniden sen
Arka arkaya dört harf okuyun
Ve sen gittin, gittin, gittin -
Ve ilk kelimeyi okudun!
Kelimeden kelimeye - çarpmalar gibi -
Çizgiler boyunca koşmanın keyfine varın...
Nasıl çalıştırılır
Zıplamak…
Nasıl uçulur?
Biliyorum, yakında sayfada
Kuşlar gibi uçacaksınız!
Sonuçta, çok geniş ve harika,
Gökyüzü gibi -
Kitapların büyülü dünyası!
(A. Usachev)
***
Annem bana kitap okuyor
Tavşan ve küçük tilki hakkında...
Savaş oyununu dinlerdim
Sadece anne kızdır.
Muhtemelen sıkılacaktır
O kadar ki ağzı açık kalıyor.
Tamam, yarın savaş hakkında
Babam geceleri kitap okuyor.
Ve bugün tavşan hakkında
Ve oyuncak ayı hakkında.
Bir fare hakkında bile, hatta bir koni hakkında bile -
Yine de, keşke bir kitap olsaydı!
(A. Kornilov)
Kitap sırları
Çok şey bilmek istiyorsanız,
Tavsiyeyi dinle.
Tanımayı öğrenin
Kitap sırları.
Ve gereksiz kitaplar yok.
Uçak hızlıysa
Gökyüzüne koştu,
Pilot sırrını biliyor.
Üzerinde çalıştı.
Her kitabın kendine has bir sırrı vardır.
Ve gereksiz kitaplar yok.
Eğer annem öğle yemeğindeyse
Lahana çorbası ve yulaf lapası pişirir,
Onun kendi sırrı var
Ayrıca çok önemli.
Bilirsin, bütün kızlar,
Bilirsiniz, bütün çocuklar:
Her kitabın kendi sırrı vardır!
Herkes kitap okusun!
(L. Guselnikova)
Oyun “VARLIDAN DONDURULMUŞLAR”.
Çocuk “varilden” masal adlarının yazılı olduğu rulo halinde bir kağıt parçası çıkarır ve masalın adını doğru şekilde koyar.
1. Kar Prensesi.
2. Sarı Başlıklı Kız.
3. Ilya - Tsarevich ve gri kurt.
4. Boy ve Carlson.
5. Uyuyan prenses.
6.Küçük Mac.
7. Çirkin tavuk.
8. Bir Balıkçı ile Balıkçı Kadının Hikayesi.
9. At – Kambur.
10. Soğan çocuğu.
YENİ BİR ŞEKİLDE MASALLAR
Perde açılıyor. Sunucular belirir: hikaye anlatıcısı ve hikaye anlatıcısı.
Bugün size göstereceğiz:
"Kurt ve Yedi Küçük Keçi (ama tamamen yeni bir şekilde)"
Hikaye Anlatıcı: Kenardaki bir nehir gibi
Bir kulübede bir keçi yaşıyordu.
Hem güzel, hem tatlı.
Annesi bir keçiydi.
Hikaye Anlatıcı: Çocukları büyüdü -
Çok sevimli küçük keçiler.
Annem çocukları severdi
Ve nasıl yönetileceğini öğretti:
Evi ve bahçeyi temizleyin,
Zemini bir süpürgeyle süpürün,
Mutfaktaki ışığı açın
Sobayı yak, akşam yemeğini pişir.
Yavru keçiler her şeyi yapabilirdi
Bu harika adamlar.
Anne çocukları övdü
Annem çocuklara şunları söyledi:
Anne-keçi: Sizler benim küçük keçilerimsiniz,
Siz benim çocuklarımsınız
Biliyorum, buna artık inanıyorum
Her şey senin için yoluna girecek!
Hikaye Anlatıcı: Sabah keçi kalktı
Ve çocukları büyüttüm
Onları besledi ve suladı,
Ve markete gitti.
Ve küçük keçiler onu bekliyordu...
Ama anneleri olmadan sıkılmadılar:
Şarkılar söylediler, dans ettiler
Farklı oyunlar oynadık.
Hikaye Anlatıcı: Sık bir ormanda yaşıyordu
Kuyruklu kasvetli gri kurt.
Annesi olmadan yalnız yaşıyordu.
Geceleri sık sık yüksek sesle uludu
Ve kaçırdı... Ormanda o
Biri üzgündü:
Kurt: - U-U-U, U-U-U...
Ah, yalnız olmak ne kadar üzücü...
U-U-U, U-U-U...
Ah, yalnız olmak ne kadar üzücü...
U-U-U-U-U-U...
Hikaye Anlatıcı: Bir zamanlar ormanda bir kurt yürüyordu
Ve küçük keçiler gördüm.
Küçük keçiler şarkı söyledi
Hızlı ayaklı adamlar:
1. çocuk: - Biz komik adamlarız,
Bütün gün saklambaç oynuyoruz
Ve dans ediyoruz ve şarkı söylüyoruz
Ve ev bizimle dans ediyor!
2. çocuk: Anne yakında gelecek.
Bize hediyeler getirecek!
Her gün ve her saat
Çok eğleniyoruz!
Hikaye Anlatıcı: Bir ağacın arkasında bir kurt oturuyordu
Ve bütün gözleriyle baktı...
Kendini tutamadı
Yüksek sesle gülmeye başladı:
Kurt: -Keşke benim de böyle çocuklarım olsaydı,
Çok mutlu olurdum!
Hikaye Anlatıcı: Kurt hızla bahçeye koştu
Ve küçük keçileri bağladım
Herkes aynı ipte
Ve onu evine götürdü.
İşte ormanda yürüyor,
Herkesi onunla birlikte yönlendirir
Hikaye Anlatıcı: Ve küçük keçiler akıllıdır
Halatı dolaştırıyorlar.
Hikaye Anlatıcı: Kurt çocukları çekmekten yoruldu,
Biraz ara vermek istedim.
Hikaye Anlatıcı: Aniden üç bal mantarı sana doğru geliyor -
En güzel üç çocuk:
Bal mantarları: Ne yaptın hain kurt!?
Keçinin çocuklarını çaldı!
Burada evine dönecek,
Senin için zor olacak!
Utanmaz olanı, bileceksin
Çocuklar nasıl çalınır?
Keçinin çocuklarını çaldı!
Burada evine dönecek,
Senin için zor olacak!
Utanmaz olanı, bileceksin
Çocuklar nasıl çalınır?
Hikaye Anlatıcı: Guguk kuşları ağaçtan sesleniyor
Yüksek sesle kız arkadaşlar:
Guguk kuşları: Ne yaptın hain kurt?!
Keçinin çocuklarını çaldı!
Burada evine dönecek,
Senin için zor olacak!
Utanmaz olanı, bileceksin
Çocuklar nasıl çalınır?
Hikaye Anlatıcı: Ve açıklıktan - iki papatya,
Ve bir çalılıktan üç böcek çıkıyor,
Üç küçük gri tavşan
Herkes bağırıyor, bağırıyor, bağırıyor:
Papatyalar, Böcekler, Tavşanlar:
Ne yaptın hain kurt?
Keçinin çocuklarını çaldı!
Burada evine dönecek,
Senin için zor olacak!
Utanmaz olanı, bileceksin
Çocuklar nasıl çalınır?
Hikaye Anlatıcı: Kurt çok korkmuştu,
Kızardı ve şaşkınlığa uğradı:
Kurt: - Onları gücendirmek istemedim,
Onları daha sık görmek istedim
Onları korkutmak istemedim
Onlarla oynamak isterim...
Sonuçta boş evimde
Yalnız olmak çok sıkıcı.
Sizi küçük keçiler, affedin beni!
Sen evine git,
Seni evine bırakacağım.
Artık çok utanıyorum!
3. çocuk: - Tamam gri olan, affediyoruz...
Sizi evimizi ziyaret etmeye davet ediyoruz,
Annemizi tanıştıralım
Şenlikli bir akşam yemeği yiyeceğiz!
4. çocuk: Annemle her şeyi yapabiliriz.
Onunla her yere zamanında varacağız.
Her gün ve her saat
Annemiz var.
5. çocuk: Seni nasıl anlıyoruz!
Çok iyi biliyoruz
Annem olmadan ev boş,
Annemin evde olmaması üzücü
6. çocuk: Eğer arkadaşsak,
Bizi sık sık ziyaret edecek misiniz?
Hayat daha eğlenceli olacak
Geceleri ulumayı bırak!
Hikaye Anlatıcı: Ve neşeli bir kalabalığın içinde
Herkes evine doğru yola çıktı.
Annemi kapıda görüyorlar
Büyük bir endişeyle onları bekliyorum
7. çocuk: - Anne! Anne! Geldik!
Evimize misafir getirdiler!
O, bütün dünyada yalnızdır.
Annesi yok...
Anne-keçi: Öyle olsun dedi anne,
O da seninle oynasın.
Burada kapı herkese açık
Korkunç bir canavar olmadığın sürece!
Hikaye Anlatıcı: Gri kurt gülümsedi!
Gri kurt güldü!
Birkaç arkadaş buldu
Onlarla daha eğlenceli olacak!
Ve ayrıca en önemlisi
Onun da bir annesi var!
Kurt, anne keçi ve çocuklar neşeli bir dans sergiliyor.
Kitapla ilgili atasözleri.
Kitapsız akıl, kanatsız kuşa benzer.
Çok okuyan çok şey bilir.
Kitap işinizde size yardımcı olacak ve başınızı belaya sokacaktır.
Dünya güneşle aydınlanır, insan ise ilimle aydınlanır.
Bir arkadaşınızı seçtiğiniz gibi bir kitap seçin.
Bir kitap yazısıyla değil, zihniyle güzeldir.
Kitap senin arkadaşındır, onsuz ellerin olmaması gibidir.
İyi bir kitabın ömrü uzun, kötü bir kitabın ömrü ise kısadır.
Evde tek bir kitap yok - sahibi kötü şeyler yapıyor.
Bir kitap binlerce insana öğretir.
Kitap sayfaları kirpik gibidir; gözlerinizi açar.
Kitap mutlulukla süslenir, talihsizlikle teselli edilir.
Peri masalı testi
Thumbelina hangi kuşta uçtu?
a) yutkun, +
b) hızlı,
c) serçe
baykuş.
Rus masalında asker çorba yapmak için hangi aleti kullanıyordu?
a) uçak
b) balta, +
c) çekiç
d) elektrikli matkap.
Uyuyan Güzel'i ne uyandırdı?
a) çalar saat,
b) prensin öpücüğü, +
c) telefon görüşmesi,
d) gürültülü komşular.
Bremen müzisyenleri arasında hangi karakter yoktu?
a) eşek
b) kaz, +
c) kedi,
d) köpek.
Buratino, Papa Carlo'nun dolabındaki değerli kapının arkasında ne keşfetti?
a) mucizeler alanı,
b) kereste fabrikası,
c) tiyatro, +
d) Aptallar ülkesi.
Winnie the Pooh masalında Eeyore neyi kaybetti?
a) vicdan
b) yele,
c) dişler
d) kuyruk. +
Hangi balıkla tanışmak masal Emelya'nın hayatında bir dönüm noktasıydı?
a) turna balığı, +
b) pirana,
c) gudgeon,
d) fırfır.
“Altın Anahtar veya Pinokyo'nun Maceraları” masalında sülük ticareti yapan kimdir?
a) Karabaş,
b) kedi Basilio,
c) baba Carlo,
d) Düremar. +
Başvuru
Anket:
öğrenciler için sorular:
1. Kitap okumayı sever misiniz?
2. Neyi daha çok seviyorsunuz:
- kendin mi okudun?
- yetişkinlerin okumasını dinliyor musun?
3. Son zamanlarda okuduğunuz bir kitabın adını verin.
ebeveynler için
1. Çocuğunuz okumayı seviyor mu?
2. Çocuğunuz en çok neyi tercih ediyor:
- kendin mi okudun?
- yetişkinlerin okumasını dinliyor musun?
3. Ailenizde kitap okumak yaygın mıdır?
Evet / Çok nadiren / Hayır.
4. Çocuğunuzun yakın zamanda okuduğu bir kitabın adını verin.
5. Çocuğunuzda kitap okumaya ilgi oluşturmanın sizin için gerekli olduğunu düşünüyor musunuz?
Cevaplar1
Cinderella baloda ne kaybetti?
2
En ünlü postacı
3
Taştan (tuğladan) ev yapan en akıllı domuzun adı neydi?
4
Kaç işçi şalgam çıkardı?
5
Su aygırlarına ne zarar verdi?
6
Çocuk şairi Barto'nun adı
7
"Şalgam" masalındaki köpeğin adı.
8
Peri masallarında her zaman kazanan şey
9
“Tilki Ekmeği” hikayesinin yazarı kimdir?
10
Yedi Çiçek Tsvetik masalında Zhenya'nın dilediği son dilek neydi?
11
A. Barto'nun şiirinde kapı eşiğinden "Çok dersim var?" diye bağıran kızın adı nedir?
12
Çığlık atarak, tekmeleyerek yavru büyütülemeyeceğini şiirde kim yazmış?
Teklif etmek
“Baba, Anne, Ben – Okuma Ailesi” yarışmasına katılmak
Aile (kız ve çocuk)_______________________________________________________________
Aşağıdakilerin bir parçası olarak yarışmaya katılmayı kabul ediyorum:
Anne _________________________________________________________
baba _________________________________________________________
Yarışmanın şartlarını biliyoruz.
