Bölüm 2 (30 dakika)
Maksimum puan - 10
| Aşağıdaki pasajı okuyun. |
Yeşil Ev Etkisi
(A) Dünyayı kurtarmak evde başlar. Günlük ev yaşamlarımıza güç sağlamak ve arabalarımızı sürmek için kullandığımız enerji, küresel ısınma sorununa en büyük katkıyı sağlayan gaz olan karbondioksit üretimimizin neredeyse yarısını üretiyor. Enerjiyi kullanma şeklimiz sadece kirletici değil, aynı zamanda inanılmaz derecede israf edicidir. Ancak enerji tüketimimizi büyük ölçüde azaltmamızı ve daha konforlu bir dünya yaratmamızı engelleyecek hiçbir şey yok.
(B) Yaşam tarzımızı, çevrenin ihtiyaçlarla başa çıkabileceği dengeye getirmek için evi yeniden tasarlamak, pahalı veya acı verici değişiklikler gerektirmez. Değişiklikleri yapacak teknolojinin çoğu zaten mevcut. Değişiklikler yapıldığında geleceğin evi yaşamak için daha iyi bir yer olacak. Peki nasıl olacak?
(C)'Fosil yakıtlardan' (kömür, gaz ve petrol) yel değirmenleri gibi çevreyi kirletmeyen veya gelgit gücünü kullanan enerji kaynaklarına geçmiş olacağız. Evler yoğun şekilde yalıtılacak ve ısıtma sistemleri çok daha verimli hale getirilecek. Ayrıca gelecekteki evlerimizde düşük enerjili ampuller kullanılacak.
(D) Su fiyatlarının aşırı derecede artması nedeniyle çoğu ev yağmur suyunu hapsedecek ve onu bodrumdaki büyük, iyi yalıtılmış bir tankta depolayacak. Bu tank aynı zamanda enerji tasarrufu da sağlıyor: Yıkama ve merkezi ısıtma için yüksek su sıcaklığını korumak amacıyla ısı evin diğer kısımlarından geri dönüştürülüyor.
(E) Atıkların geri dönüşümü bugün olduğundan çok daha yaygın olacak. Teneke kutular, şişeler, plastik ve kağıtlar duvardaki havalandırma deliklerine konulacak ve buradan da toplanmak üzere bölünmüş kutulara dökülecek. Tüm bitkisel maddeler doğrudan bahçedeki gübre yığınına gidecek.
(F) Ev daha temiz bir yer olacak. Klima sizi serin tutmaktan çok daha fazlasını yapacaktır. Kirletici toz akarlarını filtreleyerek ve nem ve yoğunlaşmayı kontrol ederek hava kalitesini artıracaktır.
(G) Evin dışında da hayat daha keyifli hale gelecektir. Araba artık sağlığımız için bugünkü kadar bir tehdit oluşturmayacak: hidrojenle veya akü ve daha güvenli benzin karışımıyla çalışacak. Şehirlerimizi tıkamasına izin verilmeyecek: İnsanlar, birçok şehrin halihazırda yeniden kullanmaya başladığı, temiz, hızlı ve sessiz bir şehir içi ulaşım aracı olan tramvayı kullanacak.
(H) Bu gelecek tablosu hepimize hitap etmelidir. Bu, insanların başka şekilde yaşadığına, insanların çevreyi kirlettiğine, yok ettiğine, kaynakları israf ettiğine ve görünüşe göre umursamadığına inanmadan torunlarımızın hafife alabileceği bir şey. Ancak torunlarımızın daha temiz ve güvenli bir dünyaya sahip olmasını istiyorsak yollarımızı değiştirmeye başlamalıyız. Geleceğin resmi ancak bu konuda bir şeyler yaparsak gerçeğe dönüşebilir. Ve bu konuda yakın zamanda bir şeyler yapmalıyız.
Aşağıda dört başlık bulacaksınız. Her başlık, pasajdaki paragraflardan birinin içeriğini açıklar. Ancak sekiz paragraf ve sadece dört başlık olduğundan paragraflardan dördü aşağıdaki başlıkların hiçbirine uymayacaktır.
Hangi başlığın hangi paragrafı en iyi şekilde tanımladığını seçmeniz gerekir. Başlık numarasının yanına paragrafın harfini yazın 11 -14 ayrı cevap kağıdında.
11. Geleceğin evleri daha hijyenik olacak.
12. Yaşam şeklimizi değiştirmeliyiz.
13. Artık yaşama şeklimiz dünyaya zarar veriyor.
14. Gelecekteki enerji ihtiyaçları daha düşük olacak ve kirliliğe neden olmayacak.
Seçeneği seçin A, V, C veya D sorusuna en iyi cevap hangisidir? Kutulardaki doğru harfi daire içine alın 15-20 cevap kağıdınızda.
15. Yazarın yukarıdaki makaleyi yazmaktaki amacı şunu göstermekti...
A. Torunlarımız için bekleyebileceğimiz türden bir gelecek.
B. neden kirliliği azaltmalı ve enerjiyi daha verimli kullanmalıyız.
C. kirliliği azaltmak ve enerji kullanımımızı iyileştirmek için neden adımlar attık?
D. Ev tasarımındaki değişikliklerin insanları daha az kirletici enerji kullanmaya nasıl teşvik edeceği.
16. Yazarın aşağıdaki ifadelerden hangisine katılma olasılığı en yüksektir?
C. Gelecekte evler çok daha sağlıklı olacak.
B. Gelecekte insanlar çok daha az atık üretecek.
C. Gelecekte çok az insan kendi arabasına sahip olacak.
D. Gelecekte küresel ısınma sorunu daha iyi anlaşılacaktır.
17. Yazar, paragrafta şöyle açıklıyor...
A. Neden daha az enerji kullanmak daha popüler hale geldi?
B. Enerji kaynakları neden daha kıt hale gelecek?
C. Enerjinin kullanım biçiminde nasıl tasarruf sağlanabileceği.
D. Daha az enerji kullanmadığımız sürece enerji maliyetleri nasıl artacak?
18. Pasajda yazar açıklamıyor...
A. Şehirlerimiz nasıl daha temiz hale getirilebilir?
B. Enerji kullanımımızın neden değişmesi gerekiyor?
C. Gelecekte su maliyetleri neden artacak?
D. Yaşam tarzımızın küresel ısınmaya nasıl yol açtığı.
19. Yazara göre, bizim yaşam biçimimizle gelecekteki insanların yaşam biçimi arasındaki farklardan biri şu olabilir...
A. arabaların bakımı çok daha ucuz olacak.
B. Şehirlerde daha az insan seyahat edecek.
C.arabalar çok daha fazla güvenlik özelliğine sahip olacak.
D. arabalar bugün olduğundan daha az kullanılacak.
20. Pasaj geleceğin evlerini anlatıyor. Yazara göre bu tür evler inşa edilmeyebilir, eğer...
A. gerekli teknolojiyi karşılayamıyordu.
B. alternatif enerji kaynakları bulamadı.
C. ürettiğimiz atık miktarını azaltamadık.
D. hayatımızda gerekli değişiklikleri yapmayı kabul edemedi.
Bölüm 3 (15 dakika)
Maksimum puan - 20
İngilizce Kullanımı
Sağdaki sütundan uygun bir kelime seçerek metindeki boşlukları doldurun. Yalnızca bir kelime seçin. Sağ sütunda seçmek zorunda olmadığınız iki ekstra kelime var. Cevap kağıdına boşluktaki rakamın yanındaki kelimeyi işaretleyen harfi yazın.
| Endonezya'dan gelen 11 yaşındaki bir piyano dahisi, Amerikan cazını (21) __________ fırtınaya soktuktan sonra prestijli Newport Caz Festivali'nde sahneye çıkacak. İlk albümünü çıkaran Joey Alexander Bu hafta, Lincoln Center'daki trompetçi ve Caz direktörü Wynton Marsalis'ten yüksek (22) __________ ilgi gördü ve şunları söyledi: "Bu şekilde çalabilecek (23) __________ onun yaşında aklınıza gelebilecek hiç kimse olmadı. I ritmini çalmasıyla ilgili her şeyi, kendine olan güvenini, müzik anlayışını seviyordu." | Marsalis, Bali doğumlu Alexander'ı, bir arkadaşının John Coltrane, Thelonious Monk ve Chick Corea'nın o zamanlar 10 yaşında olan (24) __________ şarkılarının YouTube klibini izlemesini önermesiyle öğrendiğini söyledi. |
| Şimdi (25) __________ ilk albümüne kadar Alexander, Montreal ve Newport caz festivallerinde çalmaya hazırlanıyor. | |
| Newport yapımcısı George Wein "her zaman (26) __________ sözde harika çocuk denme konusunda isteksiz olduğunu, ancak tenis efsanesi Arthur Ashe'in dul eşi Jeanne Moutoussamy-Ashe'nin Alexander'ı Manhattan'daki dairesine getirmesinden sonra bir istisna yaptığını söylüyor ( 27) __________ onun için. AP muhabiri Charles J Gans'a konuşan Wein, "Onu çoğu genç oyuncudan ayıran şey uyumlu yaklaşımının olgunluğudur" dedi. "Onun çalımı çok çağdaş ama aynı zamanda müzik tarihi hakkında da (28) __________ var." | |
| Alexander'ın ebeveynleri caz hayranıydı ve kendisi de caz müziğine hayrandı (29) __________ Horace Silver, McCoy Tyner, Bill Evans ve Brad Mehldau. Ayrıca Avengers'ı ve SpongeBob Squarepants'ı da seviyor. "Benim için caz bir çağrıdır. Genç piyanist, "Cazı seviyorum çünkü bu kendini ifade etme özgürlüğü ve spontane olmak, ritim ve doğaçlama dolu olmakla ilgilidir" dedi. "Teknik önemlidir, ancak benim için ilk önce onu çaldığımda (30) __________ ve ritmi hissediyorum. Alıştırma yaparak, oynayarak ve her gün daha iyi olmak için kendimi zorlayarak gelişmek istiyorum" dedi Alexander. | |
| A) en | |
| B) kitap | |
| C) için | |
| D) kalp | |
| E)'nin | |
| F) performans | |
| oyun | |
| H)övgü |
| ben) teşvik etmek |
| J) iterek | K) sahnesi |
| L)anlam | 31-40. maddeler için aşağıdaki metni okuyun. Verilen kelimeyi her satırın sonunda büyük harflerle kullanarak aynı satırdaki boşluğa uygun bir kelime oluşturun. Başta bir örnek var (0). |
| Egzersize başlamak için (0)...'ı yaptığınızda, | KARAR VERMEK |
| coşkudan daha fazlasına ihtiyacınız var - (31)'i kullanmalısınız ... | DONATMAK |
| yüksek kaliteli, güvenli ve (32)... Klasik Ev | GÜVENMEK |
| Bisiklet, (33) ... mesafe ölçer ve zamanlayıcıya sahip temel bir modeldir. | MEKANİK |
| (36)... böylece kullanıcı en rahat pozisyonda pedal çevirebilir. | YÜKSEK |
| Bir kürek makinesiyle şunları yapabilirsiniz (37) ... kollar ve bacaklar | GÜÇLÜ |
| Ayrıca sırt egzersizi yapın. Tempolu kürek çekmek tıpkı (38)'deki gibi... | ETKİ |
| saatte 11 km hızla koşarken kalori yakmak. (39)... | SEBEP |
| Uygun fiyatlı Klasik Kürekçi, tüm kürek programı boyunca rahatça hareket eden (40) bir koltuğa sahiptir ve tüm ev egzersizcileri için uygundur. | BAŞINDAN SONUNA KADAR |
Bölüm 4 (30 dakika)
Maksimum puan - 10
Aşağıdaki problemi yorumlayınız: Dijital çağdaki modern kütüphaneler geçmişin kütüphanelerinden farklı olmalıdır.
Yorumunuzda aşağıdaki internetten alınan bilgileri kullanın.
Modern Kütüphaneler
Pek çok kişiye kütüphaneler sorulduğunda, ağır kitap raflı ve loş ışıklı eski binalar hayal edilir. Dünyanın dört bir yanındaki kütüphaneler, kullanıcıları için öğrenme ve keyif için daha dinamik, çok düzeyli bir ortam yaratarak geleceğe doğru ilerliyor.
Modern kütüphanelerin öğrenme şeklimizi nasıl şekillendirdiğine ve dijital çağda okumaktan keyif aldığımıza dair en muhteşem örneklerin keyfini çıkarın.
| LiYuan Kütüphanesi, Çin 2011 yılında Pekin'in eteklerindeki küçük bir Huairou köyünde inşa edilen bu güzel doğadan ilham alan kütüphane, Li Xiaodong tarafından tasarlandı. | 175 metrekarelik binanın iç mekanı, farklı mekanlar yaratmak için basamaklar ve küçük seviye değişiklikleri kullanılarak mekansal olarak çeşitlendiriliyor. Tahta çubuklar parlak ışığı yumuşatır ve mükemmel bir okuma ortamı sağlamak için alanın her yerine eşit şekilde yayar. Kütüphanenin elektriği yoktur ve akşam karanlığında kapanır. |
Ballyroan Kütüphanesi, İrlanda Box Mimarlık tarafından tasarlanan, Güney Dublin'deki yeni kütüphane 2013'ün başlarında açıldı. Yeni kütüphane, geniş bir oturma alanı ve birçok kamuya açık bilgisayarın bulunduğu geniş bir çalışma alanının yanı sıra baskı ve fotokopi olanakları da sunuyor. Bina genelinde ücretsiz internet mevcuttur.
Yazmak
100-120 kelime. Unutmayın
Bir giriş yapın;
Sorunla ilgili kişisel görüşünüzü ifade edin ve görüşünüzün gerekçelerini belirtin;
İnternetten gelen bilgilere karşı tutumunuzu ifade edin;
Bir sonuca varın.
Kendi kelimelerinizle yazın.
İlgili bilgiler.
DİNLEME
Süre: 20 dakika
Dört kişinin her birinin alışverişe bir ürün götürdüğünü dinleyin. Her kişiyi iade ettikleri ürünle eşleştirin
A) Jane B) Pete C) Henry D) Karen
1. hepsi bir arada yazıcı
2. bir bilgisayar oyunu
3.bir cep telefonu
4. MP4 oynatıcı
6. Genellikle 24 saatten daha kısa sürede doktora başvurabilirsiniz.
7. Aşıları yalnızca doktor yapabilir.
8. Ev ziyareti yapmak istiyorsanız saat on buçuktan önce aramalısınız.
9. Haftanın yedi günü bir hemşire veya doktor da telefonla tavsiyelerde bulunabilir.
10. Haftada iki kez Well Person Kliniği bulunmaktadır.
11. Saman nezlesi olan kişiler için özel bir klinik bulunmamaktadır.
12. Reçete tekrarı için iki gün önceden talepte bulunmanız gerekmektedir.
İlgili bilgiler.
Metni okuyun ve aşağıdaki 13-20 numaralı ifadeleri T (doğru) veya F (yanlış) olarak işaretleyin.
Peru'nun, İnkaların Kayıp Şehri Machu Picchu, dünya harikalarından birini yavaş yavaş yok eden en az 1000 turist tarafından her gün yeniden keşfediliyor. Artık bir hafta içinde bu kutsal kaleye, orada yaşayanlardan daha fazla insan geliyor. 15. yüzyıldaki en iyi dönemi, uluslararası ziyaretçiler için tesisleri iyileştirme girişimi (daha iyi oteller, helikopter servisi ve dağa çıkan otobüs yolculuğunun yerine planlanan teleferik), Picchu'nun aşınamaz hale gelmesine neden oldu. ta ki 1911 yılında Amerikalı bilim adamı-kaşif Hiram Bingham, İnkaların İspanyol istilacılarından kaçtığı son sığınak olan Vilacamba'yı ararken bu ormana rastlayana kadar. Bu kadar çok kişinin neden buraya akın etmek istediğini anlamak kolaydır. Zümrüt yeşili çim yamaçlarının ve Machu Picchu'nun taş renkli kalıntılarının, iki yanında muhteşem, karla kaplı zirvelerinin manzarası son derece nefes kesicidir. Ancak şimdi öyle görünüyor ki Machu Picchu kendi başarısının kurbanı oldu. Başlıca endişe, yüksek ziyaretçi hacminin sitenin altyapısına zarar vermesidir. Kyoto Üniversitesi'ndeki Japon jeologlar tarafından yapılan bir araştırma, şehrin altındaki toprağın ayda bir santimetreye kadar hareket ettiğini öne sürdü. Yüksek rakımlı İnka Yolu boyunca her türlü hava koşulunda yolcuların sırt çantalarını taşıyan hamalların refahı. Sonuç olarak, Birleşmiş Milletler kültür ajansı ziyaretçi sayısının yarıdan fazla azaltılmasını istiyor; bu da ziyaretçilerin artık yürüyüşe çıkmadan önce dört ila beş gün beklemesi gerektiği anlamına geliyor. Buna rağmen Machu Picchu, Güney Amerika'da mutlaka görülmesi gerekenler arasında bir numara olmaya devam ediyor. Ve bu nedenle, geçerli ve ekolojik açıdan sağlıklı bir alternatif olarak yeni İnka kalıntılarının arayışı sürüyor.
13. Machu Picchu'nun nüfusu 7.000'in üzerindeydi.
14. Turistlere yönelik tesislerin iyileştirilmesi çevreye zarar vermektedir.
15. Hiram Bingham, 1911'de Machu Picchu'yu keşfetmek için yola çıktı.
16. Machu Picchu dağlarla çevrilidir.
17. Machu Picchu bir turizm destinasyonu olarak fazlasıyla başarılı.
18. Turistler İnka Yolu boyunca yürürken kendi çantalarını taşımalıdır.
19. Birleşmiş Milletler kültür ajansı, Machu Picchu'yu ziyaret eden turist sayısını azaltmak istiyor.
20. Machu Picchu artık Güney Amerika'nın en popüler turistik mekanı değil çünkü artık birçok turist ziyaret edecek daha fazla ekolojik kalıntı buldu.
Metni okuyun, her soru için doğru cevabı seçin: A, B, C veya D.
Sayın Editör
"TV Öldü mü?" yazısına istinaden yazıyorum. 4 Mart'ta gazetenizde çıktı bu. Yazar, internetin yükselişiyle birlikte televizyonun hayatımızdaki öneminin giderek azaldığını iddia etti.
Bu görüşe katılmanın çok zor olduğunu düşünüyorum. TV hala çoğumuzun evde eğlence almanın ana yoludur. Bize en iyi müzik sanatçılarını, harika filmleri ve belgeselleri izleme şansı sunuyor ve zaman zaman televizyonda yayınlanan önemli etkinlikler sayesinde, internetin asla yapamayacağı şekilde tüm ulusu ve her yaştan insanı bir araya getirme gücüne sahip.
Makaleniz, şu anda sahip olduğumuz birçok kanalda mevcut olan programların kalitesizliği nedeniyle özellikle TV'yi eleştirdi. Kanalların çoğunun tekrarlanan veya düşük bütçeli programlardan başka bir şey sunmadığı kesinlikle doğrudur. Ancak internetteki içeriğin çoğunluğunun da kalitesinin şüpheli olduğunu düşünüyorum. İnternetteki en son haberleri takip etmenin kolay olduğu konusunda yazara katılıyorum, ancak eminim çoğumuz akşamları TV'de Haber izlemekten hâlâ aynı derecede keyif alıyoruz.
Yazar, İnternet'in araştırma için ana kaynağımız haline geldiğini belirtirken haklıdır ve bence bu, onun temel gücüdür. Ancak televizyonu o kadar iyi olmadığı için eleştirmek tamamen haksızlık. Belgeseller gibi bilgi programları, araştırma aracı olarak değil, eğlence potansiyeli için yapılıyor ve bu nedenle izleyiciler arasında popüler olmaya devam edecek.
Sonuç olarak, yazarın televizyonu bu kadar çabuk kapatması gerektiğini düşünmüyorum. Tam tersine, daha önünde daha çok yıl olduğunu düşünüyorum!
Saygılarımla
Samantha Johnson
Bu kişi neden gazeteye bu mektubu yazıyor?
| A şikayette bulunmak |
||||||||||||||||
| B farklı bir bakış açısı sunmak |
||||||||||||||||
| C insanları daha fazla TV izlemeye teşvik etmek için |
||||||||||||||||
| D İnsanları interneti kullanmamaya ikna etmek Yazarın TV hakkındaki görüşleri hakkında ne öğreniyoruz?
|
CEVAPLARINIZI CEVAP KAĞIDINIZA AKTARIN
İNGİLİZCE KULLANIMI
Süre: 10 dakika
Aşağıdaki metni okuyun ve her boşluk için doğru kelimeyi seçin. Her soru için cevap kağıdınızda doğru A, B, C veya D harfini işaretleyin.
15. yüzyıl İngiltere'sinde okul
400 yıl önce Tudor İngiltere'sinde okul çocukları için hayat ne kadar farklıydı? En büyük fark pek fazla çocuğun (26) okula gitme şansının olmamasıdır. Gidenlerin çoğu erkek çocuklardı (27) zengin ailelerin ücretleri ödeyebilecek gücü vardı. Kızlar (28) ev işlerine yardım etmeleri için evde tutuldu ya da bir miktar para almak için (29) çalışmaya gönderildi. Onlar (30) okula gitmiyorlardı. Okulda erkekler genellikle Latince konuşmak zorunda kalıyordu. Çok az kitap vardı, dolayısıyla her öğrenci tahtadan kitap okuyordu (31). Haftanın altı günü okula gidiyorlardı ve öğretmenler çok (32) – erkek çocuklar okulu bozarlarsa cezalandırılıyorlardı (33). Erkekler okulu bıraktıklarında üniversiteye gidebiliyorlardı; bazı erkek çocuklar (34) on dört yaşında derslere gidiyordu. (35), o zamanlar sadece iki üniversite vardı – Oxford ve Cambridge
A çift B asla C sadece D sadece
A kim B hangi C kimin D ne
A ne B ne C öyle D de
A topla B getir C kazan D kazan
A onaylandı B izin verildi C kabul edildi D kabul edildi
A tamamen B bu arada C aksi takdirde D bunun yerine
A ağır B katı C sinir bozucu D kesin
A kurallar B görevler C yasalar D emirler
A yakında B küçük C erken D genç
A Rağmen B Ancak C Rağmen D Çünkü
Fiilleri doğru forma koyun.
Sevgili Anita,
Dün (36 kişi geldi) eğlenceli mektubunuz için teşekkür ederiz. Çok uzağa gidersem (39 yürürsem) bacağım hala (38'i ağrıyor) olmasına rağmen şimdi kendimi çok daha iyi hissetmeye başlıyorum (37'si başlıyor). Geçen hafta sonu (40 kişi) yaz tatillerini buradan yolun hemen yukarısında geçiren (41 kişi) bazı arkadaşlarım var. Çok hoşlar. Umarım gelecek ay buraya gelirseniz onlarla tanışırsınız. Ben (42'si) evlerine oldukça kolay ulaşıyorum, ancak ben (43'ü eve gelirken) bacağım (44'ü başlıyor) çok kötü ağrıyor. Bu yüzden bu hafta (45) daha dikkatli olacağım.
Hint müziğiyle ilgili aradığınız (47) kitabı bulmanızdan çok memnun oldum (46). Eğer isterseniz (48) ödünç alabileceğiniz bazı kasetlerim var.
Artık durmalıyım çünkü 1 (49 hissediyorum) oldukça yorgunum.
Lütfen tekrar beyazlayın ve bana birkaç kitap gönderin. Burası çok güzel bir yer ama beni bilirsin, ben (50'si) çok çabuk sıkılırım!
Beyaz çok sevgi,
CEVAPLARINIZI CEVAP KAĞIDINIZA AKTARIN
İlgili bilgiler.
Aşağıdaki ifadeye yorum yapın.
İnternet en iyi bilgi kaynağı mıdır?
Sizin fikriniz nedir? Bu ifadeye katılıyor musunuz?
100-120 kelime yazın.
Giriş yapın
Kişisel görüşünüzü ifade edin ve düşüncenizin nedenlerini belirtin
Bir sonuç çıkarmak
İsim: ____________________________________________________________
Okul: ____________________________________________________________
OKUMA
Ofislerde çalışmakla ilgili bir dergi yazısı okuyacaksınız. Makalenin her bölümü (1-8) için A-I listesinden en uygun başlığı seçin. Kullanmanıza gerek olmayan ekstra bir başlık daha var.
Çoğu zaman gözden kaçan bir sorun
Düzenli dinlenin
C Yemeklerinizi yönetmek
Formda kalmaktan daha fazlası
E Fikrini değiştirmek
F Başkaları üzerindeki etkiler
G Çözülebilecek çeşitli sağlık sorunları
H Egzersizden keyif almayı öğrenmek
Ben Modern bir sorun
Enerjinizi yeniden bulun
1 ________
Çoğumuzun çalıştığı ofisler dünyadaki en sağlıklı yerler değil. 50 yıldan daha eski bir binada çalışıyorsanız, ofis ortamı için mükemmel bir şekilde tasarlanmayabilir ancak yakın zamanda inşa edilen bir binadan daha sağlıklı olması muhtemeldir. Günümüzün en iyi tasarlanmış ofisleri bile pozitif kalmanın ve enerji dolu kalmanın zor olabileceği yapay bir ortamı temsil ediyor.
2 ___________
Yorgunluk, enerjisizlik, yemeğe ilgisizlik, baş ve sırt ağrıları gibi şikayetler artık olağan hale geliyor. Ofis çalışanları sıklıkla bu sağlık sorunlarının ofiste çalışmanın kaçınılmaz sonuçları olduğunu söylüyor. Ancak durum böyle değil. Sürekli çalan telefonlar veya iş arkadaşlarınızın öfkeleri konusunda yapabileceğiniz çok az şey olsa da kendinizi kötü hissetmenize gerek yok. Bu enerji seviyelerini ve esenlik duygularını geri kazanmak için yapabileceğiniz çok şey var.
3 ___________
Ele almanız gereken ilk şey yorgunluktur. Hafta sonu bütün gece dans ederek ya da akşam yemeği partilerine giderseniz ve ertesi sabah uyursanız, vücudunuzun pazartesi sabahı tamamen farklı bir rutine uyum sağlamasını bekleyemezsiniz. Bazı insanlar bu yaşam tarzını hiçbir sorun yaşamadan sürdürüyor gibi görünüyor, ancak çoğumuz için bu iyi bir fikir değil.
4 ___________
Diyetlerimiz kendimize kötü davranmamızın bir başka yoludur. Pek çok ofis çalışanı kahvaltı yapmadıklarını söylüyor ancak evden çıkmadan önce gerçekten küçük de olsa bir şeyler yemelisiniz. Öğle yemeğinde meşgulseniz veya alışverişe çıkmanız gerekiyorsa bunu da unutmanız mümkündür. Böylece akşama yaklaşıyorsunuz ve bir anda ne kadar acıktığınızı fark ediyorsunuz. Bu, diyetinizi yönetmenin (veya yönetmemenin) feci bir yoludur. Hiçbir şey düzenli olarak yemek ve içmekten daha önemli değildir.
5 __________
Ayrıca haftada bir veya iki kez akşamları egzersiz seansı yapmalısınız. Bu, uykuya dalmanıza ve sabahları dinç bir şekilde uyanmanıza yardımcı olacaktır. Son zamanlarda yapılan Amerikan araştırmaları, düzenli ve yoğun egzersizin ruh halinizi iyileştirmenin iyi bir yolu olduğunu ve etkilerinin seanstan çok daha uzun sürdüğünü ortaya koydu. Yine de kuvvetli olması gerekiyor; olumlu bir etki yaratmak için yürüyüşe veya tenise en az bir saat devam edilmelidir.
6 ___________
Egzersizle ilgili tüm tavsiyeler, yapmaktan hoşlandığınız bir şeyi seçmeniz gerektiğini söylüyor. Buna pek çok kişi şöyle yanıt veriyor: Ama hiçbir tür egzersiz yapmaktan hoşlanmıyorum! Çoğu insan egzersiz yapma niyetiyle başlar ancak kısa sürede ilgilerini kaybeder. Buradaki cevap, bunu yapmaya o kadar alışıncaya kadar yapmalısınız ki, yapmadığınızda özleyeceksiniz. Kendinizi motive etmek için kendinize avantajları sürekli hatırlatmanız gerekir.
7___________
Doğal ışığın olmadığı bir ofiste çalışıyorsanız havanın donuk ve yağmurlu olmasına rağmen günde en az yarım saat yürüyüşe çıkmalısınız. Gün ışığında biraz zaman geçirmenin önemi genellikle göz ardı edilir. Artık güneş ışığı eksikliğinin depresyona neden olabileceğini biliyoruz. Ancak bu, kolayca üstesinden gelinebileceği için olması gerekmeyen bir şeydir.
8 ___________
Bazı meslektaşlarınızın huysuzluğundan ya da geç kalmasından rahatsız olabilirsiniz. Onların davranışlarının sizin ruh halinizi nasıl etkilediğini düşünün ve aynı şekilde davranmanıza gerek olmadığını unutmayın. İşten olumlu duygularla ayrılırsanız, akşamınızdan veya hafta sonunuzdan keyif alma olasılığınız çok daha yüksektir; bu durum meslektaşlarınız için de geçerlidir.
Belediye aşaması
İngilizce
9-11 sınıflar
2010
İngilizce Dil Olimpiyatı aşağıdaki bölümleri içerir:
I. Mektup.(45 dakika)
Katılımcılardan belirli bir konu hakkında makale yazmaları istenir. Makalenin hacmi 200-250 kelimeyi geçmemelidir.
II. Sözlük-gramer testi. (45 dakika)
Test A ve B olmak üzere iki bölümden oluşuyor. İlk bölümde katılımcılardan dört seçenek arasından tek doğru cevabı seçmeleri isteniyor. İkinci bölüm gerektirirParantez içinde büyük harflerle yazılmış sözcükleri dilbilgisi ve sözcüksel olarak metnin içeriğine uygun olacak şekilde dönüştürün.
III. Okuma. (60 dakika)
İlk bölüm (A), doğru seçeneği seçme görevini tamamlayarak önerilen olay örgüsü metninin tam olarak anlaşılmasını amaçlamaktadır.
İkinci bölüm (B), kısmi anlamaya yönelik görevlerin yer aldığı bölgesel çalışmalar testidir.
IV. Dinleme (30 dakika)
Katılımcılardan metni dinlemeleri ve ifadenin doğruluğunu belirlemek için bir görevi tamamlamaları istenir.
V. Sözlü konuşma.
Sözlü konuşma iki bölüm halinde sunulur: bir monolog beyanı ve önerilen konularla ilgili bir diyalog.
Değerlendirme kriterleri
Mektup – 20
Sözlük-gramer testi – 20
Okuma - 20
Dinleme – 20
Sözlü konuşma – 20
Maksimum puan- 100
Belediye aşaması
Okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatı
İngilizce
9-11 sınıflar, 2010
Bölüm 1. Mektup
İnternetin günlük hayatımızın en önemli şeylerinden biri haline gelmesi şaşırtıcı değil. “Odnoklassniki”, “İletişimde”, “Facebook” vb. gibi birçok sosyal projeyi önerir.
Soruyu cevaplayın:“Bu tür iletişimin ve arkadaş edinme şeklinin avantajları, dezavantajları nelerdir?”ve (200 – 250) kelimelik bir makale yazın.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Belediye aşaması
Okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatı
İngilizce
9-11 sınıflar, 2010
Bölüm 2. Sözlük-gramer testi
Doğru cevabı daire içine alarak seçin.
1. Bu para ______ kitabı satın almak için yeterli değil.
a) c) var
b) d) vardır
2. Kocasını ______ ağaç yaptı.
a) kesmek c) kesmek
b) kesmek d) kesmek
3. Mikroskop ______ olmadıkça hiçbir şey yapmazsınız.
Bu benim en ilginç örneğim ______.
a) gördüm, kullanmadım, hiç görmedim c) göreceğim, kullanacağım, gördüm
b) göreceğim, kullanmayacağım, hiç görmedim d) görmeyeceğim, kullanmayacağım, hiç görmedim
4. Misafirlerimiz için odayı hazırlamak için ______. _____ yarın veya ertesi gün varırlar.
a) gerekir, gerekir c) yapabilir, yapabilir
b) olabilir, olabilir d) ihtiyaç duyabilir, olabilir
5. Bugün ______ görünüyor.
a) mutlu c) mutlu
b) güzelce d) güzelce
6. Elleri kirli. Arabayı ______.
a) onarıldı c) onarılacak
b) tamir ediyor d) tamir ediyor
7. ______ belgesi beni endişelendiriyor.
a) kayıp c) kaybetme
b) kaybolmak d) kaybolmak
8. Beklediğinden ______ çok fazlaydı, bu yüzden istediğinin iki katı kadar ______ para harcamaya karar verdi.
a) daha ucuz, daha fazla c) en ucuz, en çok
b) daha ucuz, çok d) daha ucuz, çok
9. Fikirler _______ nasıl gelir, tıpkı bir _______ aydınlanma gibi.
a) komik, vuruş c) komik, alkış
b) komik, flaş d) komik, biraz
10. _____ Şehir merkezinin yakınında ____ St. Paul Katedrali, ____ Bank of England, ____ Royal Exchange, ____ Stock Exchange ve ____ Londra'nın finans bölgesinin geri kalanı.
a) the, the, the, the, the, c) ____, _____, the, _____, _____, the
B) _____, şu, şu, _____ D) ____, ____, _____, _____, _____
11. Onlar öyle düşünmüyorlar, ______.
a) sen de öyle c) ben de öyle
b) ben de öyle yapıyorum d) ben de yapmam
12. Şu anda kimse ______ nerede olduğunu bilmiyordu.
a) öyleydi c) öyleydi
b) öyleydi d) öyleydi
13. ______'yi tuttu ekonomik olmalılar ______ zengin değillerdi.
a) söylerken, c) söylerken, çünkü
b) söylemek, kadar d) söylemek, gibi
14. _____ Bilgisayarlar bilimsel alanda yaygın olarak kullanılmaktadır _____ Matematik problemlerini çözmek, karmaşık göstermekçok ______ olan veriler veya model sistemleri veya inşa edilmesi pratik değildir.
a) Araştırmalar, maliyet c) ____, araştırma, maliyetli
b) Araştırma, maliyet d) ____, araştırmalar, maliyetli
15._______ kapıyı mı çalıyor?
a) hiç kimse c) birisi
b) herhangi biri d) bazıları
16. Alaska _____ 1867'den beri Amerika Birleşik Devletleri'ne, Dışişleri Bakanı William H. Seward tarafından Rusya'dan _____.
a) ait oldu, satın alındı c) sahiplendi, satın alındı
b) aitti, satın alındı d) aitti, satın alındı
17. Turizm _____ önemlidir; ülke _____ 1998'de 1,2 milyon ziyaretçi.
a) giderek, sahip oldu c) giderek, sahip oldu
b) daha sık, d) en çok artan, sahip
18. Evleri okula ______ uzaklıkta.
a) yakın c) yakında
b) neredeyse d) yakından
19. Öğle yemeğinizi _______ yediniz mi? – Hayır, şimdi yapacağım.
a) zaten c) sadece
b) hâlâ d) henüz
20. Hizmet vermek için tasarlandılar ______ her şey dahil ders kitapları ve bu nedenle esas olarak _____ referans kaynaklarına hizmet eden _____ modern ansiklopediler farklıydı.
a) gibi, içinde, gibi c) gibi, içinde, gibi
b) gibi, itibaren, gibi d) gibi, itibaren, gibi.
Parantez içinde büyük harflerle yazılan sözcükleri, metnin içeriğiyle gramer ve sözcük açısından tutarlı olacak şekilde dönüştürün.
Kızıl hastalığı bir (1) ______ (ENFEKSİYON) bakterilerin neden olduğu hastalık, genellikle vücuda burun veya ağızdan girerler. Hastalık en çok(2) _____ (ORTAK) etkiler iki ila on yaş arasındaki çocuklar.Tipik (3) _____ (BAŞLATMA)hastalığın belirtileri başağrı, boğaz ağrısı, titreme ve ateş. İtibarensemptomların ilk (4) ______ (GÖRÜNMESİ) sonrasında iki ila üç gün sonra, kırmızı noktalar ortaya çıkabilir “saman” adı verilen dildemeyve dili. Ekranda karakteristik bir görünüm (5) ______ (ERUPT) belirirgöğüs dışında genellikle tüm vücuda yayılıryüz. Ateş sıklıkla40° ila 40,6°C kadar yüksek sıcaklıklarda çalışır, genellikle yalnızca birkaç gün sürerancak bir haftaya veya (6) _____ (UZUN) kadar uzayabilir. Döküntü genellikle kaybolurbir hafta sonra cilt soyulmaya başlar. Diğer hastalıklar (7) ______ (KOMPLİKAT) olabilir karga ateşi örneğin zatürre. Girişten bu yana penisilin, ancak kızıl hastalığı şu şekilde tedavi edilebilir:(8) ______ (OCCUR) kalıcı sonradan etkiler olmadan.
Belediye aşaması
Okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatı
İngilizce
9-11 sınıflar, 2010
Bölüm 3. Okuma
Metni okuyun ve 1'den 5'e kadar olan görevleri tamamlayın.
Dünyada hâlâ zenginler var. Birçoğu özel bir zevkle dolu hayatlar sürüyor. Ancak zenginlerin de sorunları var. En zengin insanlar kendi endişeleriyle ilgilenmeleri için başkalarını işe alacak kadar sağduyuya sahip olduğundan, bunlar nadiren mali sorunlardır. Ancak başka, daha gerçek sorunlar da var. Bunlar davranış sorunlarıdır.
Size tam otuz yıl önce amcam Octavianus'un başına gelen bir hikayeyi anlatayım. O zamanlar ben de on beş yaşındaydım. Octavianus Amca o zamanlar zengin bir adamdı. Villası büyükler arasında çok popüler olan büyüleyici bir ev sahibiydi. 3 Ocak 1925'e kadar misafirperver bir insandı.
Octavianus Amca'nın hayatında o günün elli beşinci yaş günü olması dışında özel bir yanı yoktu. Her zamanki gibi böyle bir günde on iki kişilik bir parti veriyordu. Hepsi eski arkadaşlardı.
On beş yaşındaki ben de son derece ayrıcalıklıydım. Bu mutlu günde özel bir sürpriz olarak yemeğe gelmeme izin verildi. Olağanüstü zekaya sahip bir gazete editörü ve onun muhteşem Amerikalı eşi, Fransa'nın yeni başbakanı ve bir Alman prensi ve prensesinin de dahil olduğu böyle bir şirket tarafından tanınmak benim için heyecan vericiydi. Bugün, yani 30 yıl sonra bile, şirketin inanılmaz derecede büyük olduğu kabul edilebilir. Ama şunu da belirtmeliyim ki hepsi Octavianus Amca'nın eski ve yakın arkadaşlarıydı.
Harika bir akşam yemeğinin sonuna doğru, tatlılar getirilip hizmetçiler gittiğinde amcam, prensesin elindeki muhteşem pırlanta yüzüğe hayran olmak için öne doğru eğildi. Çok güzel bir kadındı. Elini zarif bir şekilde amcama doğru çevirdi. Masanın karşısından gazete editörü eğildi ve şöyle dedi: "Ben de bir bakabilir miyim?" Sonra yüzüğü çıkardı ve yaşlı imparatoriçeye uzattı," dedi. "Uzun yıllardır takmadım. Bir zamanlar Cengiz Han'a ait olduğu söyleniyor."
Memnuniyet ve hayranlık nidaları duyuldu. Yüzük elden ele dolaştırıldı. Bir an için avucumun üzerinde durdu, muhteşem bir şekilde parlıyordu. Daha sonra bunu temiz kişiye devrettim. Tekrar arkamı döndüğümde, onu bana verdiğini gördüm.
Yaklaşık 20 dakika sonra prenses ayağa kalktı ve şöyle dedi: "Sizden ayrılmadan önce yüzüğümü geri alabilir miyim?" Birbirimize beklentiyle bakarken bir duraklama oldu. Sonra sessizlik oldu. Prenses o kadar kolay olmasa da hâlâ gülümsüyordu. Bir şeyi iki kez istemeye alışkın değildi. Sessizlik devam etti, ben hala bunun sadece bir şaka olabileceğini ve içimizden birinin - muhtemelen prensin kendisinin - gülerek yüzüğü çıkaracağını düşünüyordum. Ama hiçbir şey olmayınca gecenin geri kalanının berbat geçeceğini biliyordum.
Bundan sonraki sahnenin nasıl olduğunu tahmin edebileceğinizden eminim. Konukların kafası gerçekten karışmıştı; hepsi eski ve değerli dostlardı. Bütün odada gergin bir arama yapıldı. Ama prensesin yüzüğünü bir daha geri getirmedi. Muhtemelen iki yüz bin pound değerindeki paha biçilmez bir şey olan bu yüzük, birbirini tanıyan on iki kişinin bulunduğu bir oda dolusu yerde kaybolmuştu.
Hiçbir hizmetçi odaya girmemişti. Bir an olsun kimse onu bırakmamıştı. Hırsız bizden biriydi, Octavianus Amca'nın yakın arkadaşlarından biriydi.
Amcam onu durdurmadan önce ceplerini boşaltmaya başlayan kişinin Fransız kabine bakanı olduğunu hatırlıyorum. "Evimde arama yapılmayacak" diye emir verdi. "Hepiniz benim arkadaşımsınız. Yüzük ancak kaybolur. Eğer bulunmazsa" - prensese doğru eğildi - "Doğal olarak bedelini kendim ödeyeceğim."
Yüzük hiçbir zaman bulunamadı, ne o zaman ne de daha sonra ortaya çıktı.
Ailemizi şaşırtacak şekilde, Octavianus Amca öldüğünde nispeten fakir bir adamdı. Ve şunu söylemeliyim ki, hayatının son otuz yılı boyunca tek bir öğle veya akşam yemeği partisi bile vermeyen misafirperver bir ev sahibinin özel üzüntüsüyle öldü. hayat.
Görev 1 – 4. Soruyu, doğru cevaba karşılık gelen bir harfi daire içine alarak seçerek yanıtlayın.
1. Otuz yıl önce Octavianus Amca nasıl bir adamdı?
a) Octavianus Amca zengin ve züppe bir adamdı.
b) Octavianus Amca zengin bir adamdı ve büyüleyici bir ev sahibiydi.
c) Octavianus Amca, zengin insanları davet etmekten hoşlanan, nispeten fakir bir adamdı.
d) Octavianus Amca kaba ve açgözlü bir adamdı.
2. Elli beşinci yaş gününü nasıl kutlamak istiyordu?
a) Akrabalarını davet etmeye karar verdi.
B) Doğum gününü üç-dört yakın arkadaşından oluşan küçük bir grupta kutlamak istedi.
c) O öyleydi eski ve yakın arkadaşları olan on iki kişiye bir parti veriyor.
D) Bütün şehir Octavianus Amcanın doğum gününü kutlayacaktı.
3. Prensesin yüzüğünün özelliği neydi?
a) Büyükannesi, prenses doğduğundan beri uzun yıllardır onu giymemişti.
b) Prens bu yüzüğü partide prensese hediye olarak çıkardı.
C) Hiçbir değeri olmayan işe yaramaz bir şeydi.
d) Öyleydi muhteşem bir elmas yüzük bir zamanlar seçkin bir kadına aitti.
4. Hırsız kimdi?
a) Hırsız Octavianus Amcaydı çünkü kayıp yüzüğün bedelini ödemek istiyordu.
B) Hırsız Fransız kabine bakanıydı çünkü ceplerini boşaltmaya çalışıyordu.
C) Hırsız prensin ta kendisiydi çünkü şaka yapmak istiyordu.
D) Octavian Amca yakın arkadaşlarını aramak istemediği için yüzük hiçbir zaman bulunamadı..
Görev 5. Aşağıdaki soruya ayrıntılı bir cevap verin: "Davranış sorunları – bunlar nelerdir? Hiç onlarla karşılaştınız mı? Onlar hakkında ne biliyorsun?”
Belediye aşaması
Okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatı
İngilizce
9-11 sınıflar, 2010
Ülke çalışmaları testi
1 – 4 arasındaki metinlerde hangi İngiliz ulusal amblemlerinin (A – E konuları) ele alındığını belirleyin. Her harfi yalnızca bir kez kullanın. Ödevde gereksiz olan bir konu var.
A. GÜL D. SHAMROCK (yonca)
B. Nergis (nergis) E. LEYLA (leylak)
C. devedikeni(devedikeni)
1. Ulusal çiçektir Galler. Bu çiçeğin bir türü sadece çevredeki küçük bir alanda yetişiyorTenby. Galler'de bu çiçeğin giyilmesi gelenekseldir.Aziz Davud Günü(1 Mart). Bu, bitkinin adının Galce'de "David" anlamına gelen "Dafydd" adından etkilenmiş olabileceği yönünde önerilere yol açtı. Diğer bazı ülkelerde çiçeğin sarı varyasyonu şu şekilde ilişkilendirilir:Paskalya.
2. Geleneksel çiçektir Hanedan amblemi ile ilgili İngiltereadını ve kökenini buradan alır.Tudor hanedanı. Henry Tudor tacını aldı İngiltere itibaren III.Richardsavaşta. Bu işin sonuyduGüllerin Savaşları arasında Lancaster Hanesi ve York Evi. Babası Edmund Tudor itibaren Richmond Hanesi ve annesi de Margaret BeaufortLancaster Hanesi'nden; o evlendiYorklu Elizabethtüm çatışmaları durdurmak için. Sembol genellikle iki renkte tasvir edilir - kırmızı üzerine beyaz ve her zaman hanedan olarak "uygun" olarak tanımlanır.
3. Bir sembolüdür İrlanda. Üç yapraklı, eski bir beyaz yoncadır. Bitki geleneksel olarak onun için kullanıldıtıbbiözellikler. Efsaneye göre kullanıldığıAziz Patrickfikrini açıklamak içinÜçlü(birlik Baba, Oğul, Ve kutsal ruh). İrlanda ile bağlantısı olan dünya çapındaki kuruluşlar, işletmeler ve yerler, bağlantılarının reklamını yapmak için sıklıkla bu tesisi kullanıyor.
4. Ulusal amblem olmuştur İskoçya zamanından beri İskender III(1249–1286) ve üzerinde kullanıldıgümüş paralar. göre efsane, İskandinavordusu gece İskoç ordusuna saldırmaya çalıştı. Bu operasyon sırasında çizmesi olmayan bir İskandinav bu bitkinin üzerine bastı ve acıdan ağladı. İskoçlar uyandı ve İskandinav ordusuyla karşılaştı. Bitki kuru yazları tercih ediyor; kumlu topraklarda yetişirtopraklartuzlar açısından zengin olanlardır. Yol kenarlarında, tarlalarda ve tarım alanlarında yetişebilir.
Doğru seçeneği daire içine alarak soruları yanıtlayın:
1) Bu bitkilerden hangisi kelimesinden gelir?"Davut" mu?
2) Bu bitkilerden hangisi geleneksel olarak onun için kullanıldıtıbbiözellikler ?
3) Bu bitkilerden hangisinin kökeni Tudor hanedanı?
4) Bu bitkilerden hangisi İskoçları uyandırdı?
5) Bu bitkilerden hangisi Üçlü?
6) Bu bitkilerden hangisi genellikle iki renkle tasvir edilir?
7) Bu bitkilerden hangisi kumlu alanda yetişir? topraklar?
8) Bu bitkilerden hangisiyle ilişkilidir? Paskalya?
1) A B C D E | 3) A B C D E | 5) A B C D E | 7) A B C D E |
2) A B C D E | 4) A B C D E | 6) A B C D E | 8) A B C D E |
Belediye aşaması
Okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatı
İngilizce
9-11 sınıflar, 2010
Bölüm 4. Dinleme
Metni dinleyin ve önerilen ifadelerden hangilerinin doğru olduğunu belirleyin.
Yerli Amerikalıların - ya da Amerikan Kızılderililerinin - hikayesi benzersiz, trajik ve ilham vericidir. Bu benzersizdir çünkü Kızılderililer Amerika kıtasının asıl sakinleridir ve Avrupa'ya yerleşmenin her aşamasını deneyimlemişlerdir. Bu trajik çünkü Kızılderililer ile beyazlar arasındaki çatışma diğer sanayileşmiş toplumlarla temasa geçme süreciyle paraleldi. Bu ilham verici bir hikaye çünkü Yerli Amerikalılar, 19. yüzyılda topraklarının çoğunu kaybetmiş olsalar da hayatta kalmışlar, siyasi ve ekonomik haklarını savunmuşlar ve modern uygarlığın darbelerine rağmen kimliklerini ve kültürlerini korumayı başarmışlardır.
Bugün Yerli Amerikalılar Amerika Birleşik Devletleri'nin tam vatandaşlarıdır. Korumaya ve yaşatmaya çalıştıkları kendi kültür hazineleriyle gurur duyuyorlar.
Bu hazinenin izleri Amerika Birleşik Devletleri'nin her yerinde bulunabilir. Amerika Birleşik Devletleri haritasındaki özel isimlerin çoğu (Massachusetts, Ohio, Michigan, Kansas) Hintçe kelimelerdir. Hintliler Avrupalılara mısır, domates, patates, tütün gibi mahsullerin nasıl yetiştirileceğini öğrettiler.
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Hintlilerin yaklaşık yarısı ülke çapındaki büyük şehirlerde ve kırsal alanlarda yaşıyor. Geri kalanlar yaklaşık 300 federal bölgede (onların kullanımına ayrılmış arazi) yaşıyor.
Bugün, yaklaşık 1,4 milyon Yerli Amerikalı var; bu sayının, ilk Avrupalı kaşiflerin Yeni Dünya'ya vardıklarında olduğundan daha fazla olduğuna inanılıyor.
Doğru mu Yanlış mı?
1. Yerli Amerikalıların hikayesi insanlık tarihinin en komik hikayelerinden biridir.
2. Kızılderililer Amerika kıtasının asıl sakinleriydi.
3. Yerli Amerikalılar kimliklerini ve kültürlerini korumayı başardılar.
4. Günümüzde ABD'de "Kızılderili" kültürünün izlerini bulmak neredeyse imkansız.
5. Bugün tüm Hintliler federal bölgede yaşıyor.
1) Doğru Yanlış | 2) Doğru Yanlış | 3) Doğru Yanlış | 4) Doğru Yanlış | 5) Doğru Yanlış |
Bölüm 5. Sözlü konuşma
Monolog beyanı
Gençler için ek gelir olasılığına ilişkin fikrinizi "Doğru olan nedir: okuldayken çalışmaya konsantre olmak mı yoksa yarı zamanlı çalışarak biraz para kazanmak mı?" sorusunu yanıtlayarak formüle edin.
Diyalog
Pek çok insan doğru düzgün yemek yiyebilmek için dinlenmeden gece gündüz çalışmak zorunda kalıyor. Fast food sorununu tartışın ve soruları cevaplayın:Rusya'da fast food popülaritesinin nedenleri nelerdir? Fast food'un sağlığımız üzerinde ne gibi etkileri olabilir? Nerede bir şeyler atıştırmayı tercih edersiniz?
Belediye aşaması
Okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatı
İngilizce
9-11 sınıflar, 2010
Anahtarlar:
Bölüm 2
- – bulaşıcı 5. – patlama
- – genellikle 6. – daha uzun
- – ilk 7. – komplikasyonlar
- – görünüm 8. – oluşum
Bölüm 3
1. – b
2. –c
3. – d
4. – d
İÇİNDE .
YANLIŞ
3) Doğru Yanlış
4) Doğru Yanlış
5) Doğru Yanlış
“Konuşma” bölümündeki ödevleri değerlendirme kriterleri ölçeği
Maksimum puan: 20
Dikkat! “İçerik” kriteri için puan 0 ise genel puan 0 olur.
PUANLAR | (en fazla 10 puan) | Muhatapla etkileşim ve konuşmanın sunumu (en fazla 10 puan) | |||
Muhatabınızla etkileşim (en fazla 4 puan) | Konuşmanın sözcüksel biçimlendirmesi (en fazla 2 puan) | Konuşmanın dilbilgisel biçimlendirmesi (en fazla 2 puan) | Konuşmanın fonetik tasarımı (en fazla 2 puan) |
||
9-10 | İletişimsel görev tamamen yerine getirilmiştir: İletişim hedefine başarıyla ulaşılmıştır, konu belirtilen ölçüde ele alınmıştır. Katılımcı ifade ederilginç ve orijinal fikirler. | 4 puan Katılımcı, konuşmayı mantıklı ve tutarlı bir şekilde yürütebilir: Katılımcı, görüş alışverişinde bulunurken sırayı takip eder, gerekirse katılımcı önce konuşmayı başlatır veya sürdürür ve başarısızlık durumunda konuşmayı yeniden başlatır. | 2 puan Katılımcının konuşmasında herhangi bir sözcük hatası yoktur; Katılımcının kelime dağarcığı zengin, çeşitli ve göreve uygundur. | 2 puan Katılımcının konuşmasında dilbilgisi hatası yoktur; Katılımcının konuşması çeşitli gramer yapıları bakımından zengindir. | 2 puan Katılımcının konuşmasında herhangi bir fonetik hata bulunmamaktadır. |
İletişimsel görev tamamen yerine getirilmiştir: İletişim hedefine başarıyla ulaşılmıştır, konu belirtilen ölçüde ele alınmıştır, ancak sunum düşüncenin özgünlüğü açısından farklılık göstermemektedir. | |||||
İletişimsel görev tam olarak tamamlanmamıştır: Temel olarak iletişim amacına ulaşılmıştır, ancak konu tam olarak açıklanmamıştır: yapılan açıklamalar yeterince gerekçelendirilmemiştir. | 3 puan Genel olarak katılımcı, konuşmayı mantıklı ve tutarlı bir şekilde yürütebilir: Katılımcı, görüş alışverişinde bulunurken sırayı gözlemler, ancak konuşmayı sürdürme konusunda her zaman inisiyatif almaz. | 1 puan Katılımcının kelime dağarcığı genel olarak göreve uygundur ancak kelime seçiminde bazı zorluklar ve/veya kullanımlarında yanlışlıklar vardır. | 1 puan Katılımcının konuşmasında anlamayı engellemeyecek dilbilgisi hataları var veya monoton dilbilgisi yapıları kullanılıyor. | 1 puan Katılımcının konuşması genel olarak anlaşılır; katılımcı bazı fonetik hatalar yapıyor. |
|
İletişimsel görev kısmen tamamlandı: İletişim hedefine tam olarak ulaşılamadı, konu sınırlı ölçüde ele alındı: ifade edilen görüşler az ve kanıtlanmadı. | 2 puan Katılımcı, bir konuşmayı mantıklı ve tutarlı bir şekilde yürütemez: Başlatmaz veya sürdürmeye çalışmaz ve büyük ölçüde muhatabın yardımına bağımlıdır. | ||||
İletişimsel görev tamamlanmadı: iletişim hedefine ulaşılamadı, içerik iletişimsel göreve uymuyor. | 1 puan Diyaloğa katılan kişi bir konuşma yürütemez. | 0 puan Göreve uygun iletişim kurmak için kelime bilgisi yeterli değildir. | 0 puan Katılımcının konuşması anlamayı zorlaştıracak dilbilgisi hataları içermektedir. | 0 puan Çok sayıda fonetik hata nedeniyle katılımcının konuşmasını anlamak zordur. |
|
Cevap vermeyi reddetme | 0 puan Bir diyalog görevini tamamlamayı reddetme |
Yazılı ödevler için değerlendirme şeması
Puanlar | İletişim görevleri | Dil anlamına gelir |
18-20 | İletişim görevlerinin tam olarak uygulanması | Tutarlı metin, sözcüksel ve dilbilgisel araçların yeterli kullanımı, geniş kapsamı. Dil hataları önemli değildir. Yazılı formüllerin doğru kullanımı. |
16-17 | Bağlantı elemanlarının yanlış kullanımı (veya yokluğu) nedeniyle algılanması zor olabilecek, oldukça tutarlı, doğal bir metin. Karmaşık sözdizimsel yapılar kullanılmaktadır ancak türleri farklı değildir. |
|
11-15 | Neredeyse tüm iletişim görevleri uygulandı, ancak bunların uygulanması son derece basitleştirildi. | Metinler, cümlelerin anlamını bozan büyük gramer veya sözcük hataları içeriyor ancak bunların sayısı çok fazla değil (en fazla 3). Yapısal ve sözcüksel aralıklar gözle görülür derecede sınırlı, metnin tutarlılığı bozuluyor ve yazım normlarına ilişkin bazı ihlaller var. |
8-10 | Metnin genel anlamı açık olduğundan iletişim görevleri genellikle uygulanır. | Cümle yapısının yeterince doğru şekilde kontrol edilememesi, çok sayıda büyük sözcük ve dilbilgisi hatası. Metnin algılanması zordur. |
İletişimsel görevlerin yerine getirilmesine yönelik kısmen başarılı girişimler not edildi, ancak metnin anlaşılması çok sayıda büyük hata nedeniyle engelleniyor. | Sık sözcük ve dilbilgisi hataları, basitleştirilmiş cümle yapısı ve noktalama kurallarına uyulmaması nedeniyle metnin anlaşılması zorlaşmakta ve metinde tutarsızlığa yol açmaktadır. |
|
İçerik ile atanan görevler arasında tutarsızlık | Metin pratik olarak "okunamaz", çok sayıda hata içeren bireysel ifadeler ve cümlelerden oluşan bir koleksiyon. |
1 - 2 puan düşülebilir
- Aktif kelime dağarcığında veya basit kelimelerde yazım hataları
el yazmasının dikkatsiz tasarımı.