Devlet ve hukuk, içtihat ve usul hukuku

Hukuk biliminin metodolojisi. Devlet ve hukuk teorisi biliminin özellikleri sadece konusunda değil, aynı zamanda yönteminde de ifade edilmektedir. Bilim yöntemi, öğrencinin konuyu kavramasını ve yeni bilgiler edinmesini sağlayan bir dizi teknik, ilke ve kural olarak anlaşılmaktadır. Yöntem, incelenen olgulara ve süreçlere yönelik bir yaklaşımdır; bilimsel bilginin ve gerçeğin belirlenmesinin sistematik bir yoludur.

3. Hukuk biliminin metodolojisi.

Devlet ve hukuk teorisi biliminin özellikleri sadece konusunda değil, aynı zamanda yönteminde de ifade edilmektedir. Bu nedenle çalışmanın konusunun ne olduğu açıklığa kavuşturulduktan sonra nasıl çalışılacağı konusunun ele alınması gerekmektedir. O devlet ve hukuk.

Bilim yöntemi, öğrencinin konuyu kavramasını ve yeni bilgi edinmesini sağlayan bir dizi teknik, araç, ilke ve kural olarak anlaşılmaktadır. Yöntem, incelenen olgulara, nesnelere ve süreçlere bir yaklaşım, bilimsel bilginin sistematik bir yolu ve gerçeğin belirlenmesidir. İngiliz tarihçi ve sosyolog G. Buckle'ın belirttiği gibi, "tüm yüksek bilgi dallarında en büyük zorluk, gerçeklerin keşfi değil, yasaların ve gerçeklerin belirlenebileceği doğru yöntemin keşfidir." Lena'ya."

Yöntemlerin doktrinine, bunların sınıflandırılmasına ve etkili bir şekilde uygulanmasına, bilimde çevredeki gerçekliği anlamak için kullanılan yöntemlerin teorik gerekçesine genellikle metodoloji denir. “Metodoloji” terimi iki Yunanca kelimeden oluşur: “yöntem” (bir şeye giden yol) ve “logos” (bilim, öğretim). Dolayısıyla, kelimenin tam anlamıyla “metodoloji” biliş yöntemlerinin incelenmesidir. “Metodoloji” terimi, bu bilimin kullandığı tüm yöntemlerin sistemini ifade eder.

Devlet ve hukuk teorisinin tüm yöntemleri, yaygınlık derecelerine bağlı olarak aşağıdaki şekilde düzenlenebilir: konu ile.

1) Evrensel yöntemler, düşünmenin en evrensel ilkelerini ifade eden felsefi, dünya görüşü yaklaşımlarıdır. Evrensel olanlar arasında metafizik (devlet ve hukuku, birbirleriyle ve diğer sosyal olgularla derinden bağlantısız, ebedi ve değişmez kurumlar olarak kabul ederek) ve diyalektik (materyalist ve idealist; ikincisi ise sırasıyla nesnel veya öznel olarak hareket edebilir) ayırt edilir. idealizm). Böylece nesnel idealizm, devletin ve hukukun ortaya çıkış nedenlerini ve varlık gerçeğini ilahi güçle veya nesnel akılla ilişkilendirir; insan bilinciyle öznel idealizm, insanların iradesinin koordinasyonu (anlaşma); toplumdaki sosyo-ekonomik değişikliklerle birlikte materyalist diyalektik (özel mülkiyetin ortaya çıkışı ve toplumun düşman sınıflara bölünmesi). Materyalist diyalektiğin bakış açısından her olgu (devlet ve hukuk dahil) gelişim içinde, belirli bir tarihsel durumda ve diğer varlıklarla ilişki içinde değerlendirilir. tembellik içinde.

2) Genel bilimsel yöntemler, bilimsel bilginin tamamını kapsamayan, genel yöntemlerin aksine yalnızca bireysel aşamalarında kullanılan tekniklerdir. Genel bilimsel yöntemler şunları içerir: analiz, sentez, sistemik ve işlevsel yaklaşımlar, sosyal uzman yöntemi ve bir polis.

Analiz, karmaşık bir devlet hukuku olgusunun koşullu olarak ayrı parçalara bölünmesi anlamına gelir. Böylece devlet ve hukuk teorisinin pek çok kategorisi, onların temel özellikleri, özellikleri ve nitelikleri ortaya konularak oluşturulmuştur.

Sentez ise tam tersine, bir olgunun, bileşen parçalarını koşullu olarak birleştirerek incelenmesini içerir. Analiz ve sentez genellikle kullanılır Birlik içindeyim.

Sistematik yaklaşım, bir nesnenin bütünlüğünü ortaya çıkarmaya ve içindeki çeşitli bağlantı türlerini tanımlamaya odaklanır. Bu yöntem, devlet aygıtını, siyasi ve hukuk sistemini, hukuk kurallarını, hukuki ilişkileri, suçları vb. sistemik varlıklar olarak değerlendirmeyi mümkün kılar. ve sırayla vb.

İşlevsel yaklaşım, bazı sosyal olayların diğerleri üzerindeki etki biçimlerini açıklamaya odaklanır. Bu yöntem, devletin ve onun bireysel organlarının işlevlerini, hukukun işlevlerini ve özel normlarını, hukuki bilincin işlevlerini, hukuki sorumluluğu, hukuki yarar ve teşvikleri, hukuki ayrıcalık ve dokunulmazlıkları, hukuki teşvikleri ve hukuki teşvikleri anlamayı mümkün kılar. kısıtlamalar vb.

Sosyal deney yöntemi, yasal düzenlemeye ilişkin hatalı seçeneklerden kaynaklanan zararları önlemek amacıyla belirli bir karar taslağının test edilmesiyle ilişkilidir. Örnekler arasında, Rusya Federasyonu'nun dokuz bölgesinde jüri yargılamalarının başlatılmasına ilişkin deneyler, bazı belediyelerde yerel yönetimler tarafından kamu düzeninin korunmasının örgütlenmesi vb. yer almaktadır.

3) Özel bilimsel yöntemler, belirli (özel) teknik, doğa ve insan bilimlerinin bilimsel başarılarının devlet teorisi ve hukuk tarafından özümsenmesinin bir sonucu olan tekniklerdir. Bunlar arasında somut sosyolojik, istatistiksel, sibernetik, m A tematik vb.

Sosyolojik yöntem, sorgulama, görüşme, gözlem ve diğer teknikler yoluyla, devlet ve hukuk alanındaki öznelerin gerçek davranışları hakkında veri elde edilmesini sağlar. Devlet hukuk yapılarının sosyal ilişkiler üzerindeki etkisinin etkinliğini belirlemek, mevzuat ile sosyal kalkınma ihtiyaçları arasındaki çelişkileri belirlemek için kullanılır. Örneğin sosyolojik araştırma yapılarak devletin hükümet yetkilileri tarafından yürütülen yasal çerçevenin niteliği ve etkinliği hakkında uygun sonuçlara varılır. ve tikler.

İstatistiksel yöntem, suçlar, hukuki uygulamalar, hükümet organlarının faaliyetleri vb. gibi belirli kitlesel yinelenen devlet hukuki olgularının niceliksel göstergelerini elde etmemizi sağlar. İstatistiksel araştırma üç aşamadan oluşur: istatistiksel materyalin toplanması, tek bir kritere indirilmesi ve işlenmesi. Çalışmanın ilk aşaması, devlet ve hukuki öneme sahip bireysel olayların kaydedilmesine indirgenmiştir. İkinci aşamada bu olaylar belirli kriterlere göre sınıflandırılmakta ve son olarak değerlendirmeye yönelik sonuçlar çıkarılmaktadır. T sınıflandırılmış olaylarla ilgili

Örneğin belirli bir süre içerisinde işlenen suçların niceliksel muhasebesi yapılmaktadır. Daha sonra içeriklerine göre sınıflandırılırlar. Ve son olarak hangilerinin artma, hangilerinin azalma eğiliminde olduğu konusunda bir sonuca varılmaktadır. Elde edilen istatistiki bilgilerden yola çıkarak bu eğilimleri doğuran sebeplere yönelik bilimsel bir araştırma yürütülmektedir.

Sibernetik yöntem, sibernetiğin kavramlar, yasalar ve teknik araçlarını kullanarak devlet ve hukuk olaylarını anlamanıza olanak tanıyan bir tekniktir. Sibernetiğin yetenekleri, teknik araçlarının (bilgisayarlar vb.) yetenekleriyle sınırlı değildir. Kavram sisteminin (kontrol, bilgi, ikili bilgi, doğrudan ve geri bildirim, optimallik vb.) ve teorik fikirlerin (gerekli çeşitlilik yasası vb.) yardımıyla devletin hukuk kalıpları hakkında daha derin bir anlayış kazanmak mümkündür. ).

Matematiksel yöntem, niceliksel özelliklerle çalışmaya yönelik bir dizi tekniktir. I. Kant bile "her bilginin matematik kadar gerçek içerdiğini" belirtmiştir. Şu anda matematiksel yöntemler yalnızca kriminoloji veya adli tıp muayenesinde değil, aynı zamanda suçların nitelenmesinde, kanun yapımında ve hukuki gerçekliğin diğer alanlarında da kullanılmaktadır.

4) Özel hukuka ilişkin, tamamen hukuki olan iki yöntemi ayırt edebiliriz: resmi hukuki ve karşılaştırmalı. Ve teknik-yasal.

Resmi hukuki yöntem, hukuki kavramları tanımlamayı (örneğin, önemli zarar, tüzel kişilik, ciddi bedensel yaralanma, hafifletici nedenler vb. gibi özel hukuki terimler), bunların özelliklerini tanımlamayı, sınıflandırmayı yapmayı, hukuki içeriğin yorumlanmasını mümkün kılar. düzenlemeler vb. Özel özelliği hukukun temel yönlerinden soyutlanmasıdır. Bu durumda ortaya çıkan görev, mevcut mevzuatı, kanun yapma ve kanun uygulama amaçları doğrultusunda sistematik sunumu ve yorumlanmasıyla anlamak ve açıklamaktır. Ve vücut pratiği.

Bu nedenle, resmi hukuki yöntemin içeriği, yasal normları yorumlamaya yönelik yasama tekniklerini ve tekniklerini ve ayrıca bu normların işlediği ve doğalarını etkileyen faktör ve koşulların incelenmesini içerir.

Söz konusu yöntem, hukukta kullanılan kategorilerin, tanımların ve yapıların özel hukuki teknikler kullanılarak incelenmesinden oluşmaktadır. Hukukun teknik, hukuki ve düzenleyici yönlerini ayrıntılı olarak incelemeyi ve bu temelde profesyonel olarak hukuki faaliyetlerde bulunmayı mümkün kılar.

Karşılaştırmalı hukuk yöntemi, farklı hukuk sistemlerini veya bunların bireysel unsurlarını (kanunlar, hukuki uygulamalar vb.) karşılaştırmanıza olanak tanır. genel ve özel özelliklerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Örneğin Almanya ve Rusya'nın hukuk sistemlerini karşılaştırdığımızda aralarında pek çok benzerlik olduğunu ancak tarihsel kökenlerinde bazı farklılıkların da bulunduğunu öğreniyoruz. e kayak.

Bu yöntem, çeşitli hukuk sistemlerinin (makro karşılaştırma) veya hukuk sistemlerinin bireysel unsurlarının (mikro karşılaştırma) incelenmesinde kullanılır. Ampirik karşılaştırma temel olarak mikro karşılaştırmayı içerir - hukuki işlemlerin benzerlikleri ve farklılıkları doğrultusunda karşılaştırılması ve analizi ile bunların uygulanmasının uygulanması. Hukuk biliminde karşılaştırmalı hukuk yöntemi öncelikle iki veya daha fazla devletin mevzuatının incelenmesinde kullanılır.

Yöntemler özellikle devlet ve hukuk teorisi için önemlidir, çünkü bu bilim, evriminde onu kullanan diğer hukuk bilimleriyle ilişkili olarak metodolojiktir.

Siyasi ve hukuki uygulamalarda test edilen hukuki araştırma metodolojisi zengin içeriğe sahiptir ve en az birkaç daldan oluşur. Bu nedenle bunlardan herhangi birinin abartılması, bilimsel bilginin bilişsel potansiyelini azaltma tehlikesiyle doludur ve bilimde bir kriz durumuyla sonuçlanma tehdidi taşır.

Başka bir deyişle, devlet ve hukuk olaylarını incelerken, varlığın çok boyutluluğundan hareket etmek, çoğulculuk gibi bilimsel bilgi ilkesini tutarlı bir şekilde uygulamak gerekir. Devletin ve hukukun ortaya çıkışı, gelişimi ve işleyişinin en genel kalıplarının incelenmesine yönelik çoğulcu bir yaklaşım sayesinde teori, gerçek siyasi ve hukuki hayata ilişkin nesnel verileri yansıtan bir bilgi sistemi yaratır.

İlginizi çekebilecek diğer çalışmaların yanı sıra
5423.		Ukrayna'da Gromadian Savaşı	202,5 ​​KB
	Ukrayna Merits'teki Gromadyanskaya savaşı ve Liyakat uğruna Merkezin Prorakhunka'sı. Merkez Rada, Ukrayna parlamentosu. Vaughn, Ukrayna'daki egemenlik sertifikasını yeniledi...
5424.		Optik fiberdeki darbe dağılım bozulmalarının incelenmesi	1,21MB
	Çalışmanın amacı, dağılım bileşenlerinin iletilen optik darbelerin zaman parametreleri üzerindeki etkisini incelemek için bir bilgisayar deneyi yapmaktır: - kademeli optik fiberlerin mod dağılımı - mod dağılımı...
5425.		BURÇ parçasını işlemek için tek bir teknolojik sürecin geliştirilmesi	899,5 KB
	BURÇ parçasını (çizim No. 9) 1E340P taret torna tezgahı kullanarak işlemek için tek bir teknolojik süreç geliştirin ve tasarlayın. Yıllık üretim programı 1200 adettir. İşin sırası: ...
5426.		Şanzıman tasarımı	77 KB
	Giriş Araba, modern dünyadaki en yaygın mekanik araçtır. Şanzıman, motordan debriyaj yoluyla iletilen torku büyüklük ve yönde dönüştüren bir mekanizmadır. Size fırsat verir...
5427.		Kaliper takımlarını kullanarak parçaların doğrusal boyutlarının kontrol edilmesine yönelik yöntemlerin incelenmesi	2,34MB
	İşin amacı: Bir kumpas kullanarak parçaların boyutlarını ölçme yöntemini incelemek ve ölçüm sonuçlarını sunma tekniğine hakim olmak. Genel bilgi. Parçaların doğrusal boyutlarını ölçmek için tasarlanmış sürmeli aletler...
5428.		Konveyör bant tahrik tasarımı	1,35 MB
	Sürücü devre analizi. Tahrik, bir asenkron motor, silindirik bir koaksiyel çift akışlı dişli kutusu ve tamburlu ve kaplinli bir tahrik milinden oluşur. Konveyörün tasarımı sırasında aşağıdaki tasarım kararları alındı: seviyelendirmek...
5429.		Rusya Federasyonu'nda muhasebe ve raporlama reformuna yönelik kavramsal çerçeve	192,5 KB
	Giriş Rus ekonomisinin piyasa ilişkilerine geçişi, muhasebe için tamamen yeni hedefler belirledi. Planlı komuta ekonomisinde daha önce var olan muhasebe sistemi toplumsal yapı tarafından belirleniyordu...
5430.		Sorunların Zamanı	43,82 KB
	Sorunlar Zamanı 16. ve 17. yüzyılların başında. Moskova devleti, özellikle devletin merkez bölgelerindeki durumda açıkça görülen, zor ve karmaşık bir ahlaki, siyasi ve sosyo-ekonomik kriz yaşıyordu. Rus kolonisinin açılışıyla birlikte...
5431.		PCM Codec'lerini Öğrenme	203,5 KB
	PCM codec bileşenlerinin incelenmesi Çalışmanın amacı Dijital iletim sistemlerinde konuşma sinyallerinin nicelenmesi ve kodlanması süreçlerini incelemek. Laboratuvar ödevi Teorik kısım için ödev Doğrusal ve doğrusal olmayan prosedürleri inceleyin...

Hukuk bilimi metodolojisinin ortaya çıkışı ve gelişim aşamaları

3. Hukuk bilimi metodolojisinin gelişim aşamaları. Bilimsel bilgi yöntemleri

Hukuk bilimi metodolojisinin oluşumu, tarihsel olarak toplumun pratik faaliyetlerinin gelişmesi, yaşamın çeşitli alanlarında hukuki yaşam deneyiminin birikmesi ve bunun sonucunda kamu bilincinin gelişmesi, hukuk yolunun gelişmesiyle belirlenir. Düşünme. Hukuka ilişkin düşüncelerin tarihi, onun anlaşılması, yorumlanması ve bilgilendirilmesi, bir bütün olarak bilgi sistemi olarak bilim tarihi ile yaklaşık olarak aynı yolu izlemiştir. Kural olarak, aşağıdaki aşamalar ayırt edilir: felsefi-pratik, teorik-ampirik ve refleksif-pratik. Birinci dönem, antik çağın hukuk düşüncesini, Orta Çağ'ı ve modern çağın önemli bir bölümünü kapsarken, ikinci ve üçüncü dönemler ağırlıklı olarak 18. yüzyıl sonu ve 20. yüzyıla denk gelmektedir.

Genel olarak, hukukun evrimsel (kademeli) gelişimi, hukuki faaliyetin, kanun yapma ve hukuk teknolojisinin gelişmesi ve aynı zamanda yaratılmış ve işleyen hukukun eleştirel anlayışı, özel bir tür sosyal faaliyetin ortaya çıkmasıyla işaretlenmiştir - bilimsel ve doktrinsel, hukuki yaşamın genel yasalarını ve evrim haklarını anlamayı amaçlamaktadır. Bu durum, hukuk ve hukuki gerçekliği incelemeye yönelik belirli yöntemlerin geliştirilmesi ve uygulanmasıyla ilgilenen hukuk bilgisinin bir bölümü olarak hukuk bilimi metodolojisinin temellerinin ortaya çıkmasına doğrudan ivme kazandırdı.

Yöntem geleneksel olarak hedefe giden yol, bilgiye giden yol olarak anlaşılır. Bilgiyle ilgili olarak “bilgiye giden yol”, “hakikate giden yol” anlamında kullanılmaktadır. “Yöntem” kavramı, bir eylem yöntemi, bilişe yön veren bir tür teknik ve işlem olarak tanımlanmaktadır. Bu yöntem her zaman nesnenin özelliklerini ve araştırmacının öznel yeteneklerini yansıtır.

Bilimsel problemleri çözmek için farklı şekillerde sınıflandırılabilecek birçok yöntem kullanılmaktadır. Sınıflandırmanın en yaygın temeli genellik derecesidir. Hukuk biliminde yöntemleri dört düzeye ayırmak da gelenekseldir: felsefi (dünya görüşü), genel bilimsel (tüm bilimler için), özel bilimsel (bazı bilimler için) ve özel (bireysel bilimler için).

Bilimsel bilginin biçimsel-mantıksal ve genel bilimsel yöntemleri hukuk bilimi için özellikle önemlidir.

Genel mantıksal biliş yöntemleri arasında biçimsel mantığın yöntemleri ayırt edilir:

· analiz, incelenmekte olan nesneyi, bunlar hakkında derinlemesine ve tutarlı bilgi ve aralarındaki bağlantıları sağlamak amacıyla zihinsel olarak belirli öğelere ayırma yöntemidir;

· Sentez, bilinen parçalar ve bunların ilişkileri temelinde bütünün zihinsel olarak yeniden yapılandırılması yöntemidir;

· soyutlama, bir nesnenin bireysel unsurlarının, özelliklerinin, ilişkilerinin zihinsel olarak ayrılması ve bunların hem bir bütün olarak nesneden hem de diğer parçalarından ayrı olarak değerlendirilmesidir;

· somutlaştırma - soyut fikir ve kavramların gerçeklikle ilişkilendirilmesi;

· tümdengelim, daha yüksek bir genellik derecesine sahip bilgiden daha düşük bir genelliğe sahip bilgiye doğru güvenilir bir sonuçtur;

· tümevarım, daha düşük düzeyde genelliğe sahip bilgiden, daha yüksek düzeyde genelliğe sahip yeni bilgiye doğru olasılıksal bir sonuçtur;

· analoji - temel özelliklerin başka bir konuyla benzerliğine dayanarak, belirli bir özelliğin incelenen konuya ait olduğuna dair bir sonuç;

· modelleme, bir nesnenin modelini kullanarak dolaylı olarak bilgilendirilmesi yöntemidir.

Genel bilimsel yöntemler, tüm veya büyük bilim gruplarının çabalarıyla geliştirilen ve genel bilişsel sorunları çözmek için kullanılan teknikler ve işlemlerdir. Bu yöntemler yöntem-yaklaşımlar ve yöntem-teknikler olarak ikiye ayrılır. Birinci grupta alt katman (içerik), yapısal, işlevsel ve sistemik yaklaşımlar yer almaktadır. Bu yaklaşımlar araştırmacıyı incelenen nesneyi dikkate almanın uygun yönüne yönlendirir.

Bilimsel bilişsel aktivitenin ana süreci bu yöntem grubunun yardımıyla gerçekleştirilir - bu, çalışılan bilgi nesnesinin özelliklerinin ve niteliklerinin incelenmesidir.

Genel bilimsel bilgi düzeyinde, gerçekliği kavramanın geleneksel yöntemleri de kullanılır: sistem yöntemi, analiz ve sentez, tümevarım ve tümdengelim, tarihselcilik yöntemi, işlevsel, hermenötik, sinerjik vb. Tüm bilimsel bilgileri kapsamazlar. Felsefi yöntemlere benzer, ancak yalnızca belirli aşamalara uygulanır.

Bu grupta yöntemler ampirik ve teorik olarak ikiye ayrılır. Evrensel ampirik yöntem gözlemdir; bu, gerçekliğin gerçeklerinin hedeflenen duyusal algısı anlamına gelir. Bu yöntem göreceli sınırlamalar ve pasiflik ile karakterize edilir. Bu eksiklikler başka bir ampirik yöntemin uygulanmasıyla giderilir. Deney, araştırmacının isteği üzerine hem bilgi nesnesinin hem de işleyişinin koşullarının oluşturulduğu bir yöntemdir. Bu yöntem, işlemleri gereken sayıda yeniden oluşturmanıza olanak tanır.

Tarihsel biliş yöntemine göre devlet ve hukuka, zaman ve mekânda değişen toplumsal gerçeklik olarak yaklaşılmalıdır. Örneğin Marksizm'de toplumun, devletin ve hukukun gelişiminin nedenleri açıklanırken öncelik ekonomiye (temel), o zaman idealizmde fikirlere, bilince ve dünya görüşüne verilir.

Sistemik yöntem, devlet ve hukukun yanı sıra bireysel devlet-hukuk olgularının, etkileşimli unsurlardan oluşan bütünleşik sistemler olarak varoluş konumlarından incelenmesidir. Çoğu zaman devlet, insanlar, güç ve bölge gibi bir dizi bileşen olarak kabul edilir ve hukuk, alanlar, dallar, kurumlar ve hukuk normlarından oluşan bir hukuk sistemi olarak kabul edilir.

Sistem yöntemiyle yakından ilgili olan yapısal-işlevsel yöntem, devletin ve hukukun işlevlerini, bunları oluşturan unsurları (devletin işlevleri, hukukun işlevleri, hukuki sorumluluk işlevleri vb.) bilmekten oluşur.

Hukuk biliminde dogma olan, yani genel olarak tüm hukukçular ve hukukçular tarafından kabul edilen ve tanınan bir dizi hüküm, kategori, yapı ve yön (bilimsel okullar) vardır. Örneğin, hukuk sistemi, hukukun üstünlüğü, mevzuat sistemi, hukuk biçimi, hukukun kaynağı, hukukun etkisi, hukukun uygulanma biçimi, hukuk mekanizması gibi kavramlar ve hukuki yapılar. düzenleme, objektif anlamda hukuk, subjektif anlamda hukuk, hukuki ilişki, subjektif hukuki hak ve sorumluluklar vb. genel olarak herkes için aynı şekilde kabul edilmekte ve esas itibarıyla aynı şekilde yorumlanmaktadır.

Yasal-dogmatik (biçimsel-dogmatik) yaklaşım, hukuku sosyokültürel bir olgu olarak görmemize ve onu temel yasal hükümler, kurallar ve yapılar, yasal düzenleme araçları ve yöntemleri, yasal faaliyet biçimleri ve kavramları vb. bir sistem olarak anlamamıza olanak tanır. Hukukun tarihsel gelişimi sürecinde oluşan ve devletin kurduğu belirli hukuk sistemlerinde somutlaşan.

Hukuk bilimlerinde kullanılan hermeneutik yöntem, hukukun, hukuki fiillerin ve hukukun üstünlüğünün özel bir dünya görüşünün olguları olduğu gerçeğinden yola çıkar. Bu nedenle “yaşam bütünlüklerini”, kişinin “iç deneyimi”, doğrudan algı ve sezgilerine dayanarak yorumlamaları gerekir. Herhangi bir çağ ancak kendi mantığı açısından anlaşılabilir. Bir avukatın uzak geçmişte yürürlükte olan bir yasanın anlamını anlaması için metnini bilmesi yeterli değildir. O dönemde ilgili kavramlara hangi içeriğin konulduğunu anlamalıdır.

Sinerjik yöntem, fenomenlerin kendi kendini organize eden sistemler olduğu görüşüdür. Kaosun yaratıcı potansiyelinden yeni bir gerçeklik, yeni bir düzen ortaya çıkıyor. Hukuk biliminde sinerji, devleti ve hukuku rastgele ve doğrusal olmayan, yani belirli tarihsel ve değişken sosyal olgular olarak kabul eder. Devlet ve hukuk, olası olaylara yönelik birçok farklı neden, faktör ve seçenek tarafından belirlendiğinden sürekli değişmektedir.

Genel bilimsel yöntemler, hukuk biliminin sorunlarının çözümüne yönelik yalnızca genel yaklaşımları belirler. Bu nedenle bunlarla birlikte devlet ve hukuk konularında bilgi edinmeyi sağlayan özel bilimsel yöntemler de kullanılmaktadır. Bunlar somut sosyolojik araştırma, matematiksel, sibernetik, karşılaştırmalı hukuk vb. yöntemleridir.

Somut sosyolojik araştırma yöntemi, hukuki bilgilerin (resmi belgeler, kolluk kuvvetleri uygulamalarından materyaller, anketlerden, anketlerden ve röportajlardan elde edilen materyaller) toplanmasını, analiz edilmesini ve işlenmesini içerir. Hukukun ve hukuk normlarının sosyal koşulluluğunun oluşturulması, toplumdaki hukuk ihtiyacının belirlenmesi ve yasal düzenlemenin etkinliğinin belirlenmesi amaçlanmaktadır.

Matematiksel yöntem, belirli bir sosyo-yasal olgunun durumunu ve değişim dinamiklerini (örneğin, suç düzeyi, temel düzenleyici yasal düzenlemelere ilişkin kamusal farkındalık vb.) Yansıtan niceliksel göstergelerin analizine dayanmaktadır. Sosyo-yasal olayların gözlemlenmesini, niceliksel veri işlemeyi, bunların analizini içerir ve kütle, tekrarlanabilirlik ve ölçek ile karakterize edilen olayların incelenmesi sürecinde kullanılır.

Modelleme yöntemi, devlet hukuku olgularının modellerinin zihinsel olarak yaratılması ve bunların beklenen koşullarda manipülasyonudur. Bu yöntem belirli sorunlara en uygun çözümleri bulmayı amaçlamaktadır.

Sosyo-yasal deneyin yöntemi, yasal ve hükümet olaylarını kullanarak bir deney oluşturmaktır. Örneğin, jürili duruşmalar kurumunun, hukuki düzenlemelerin veya bireysel hukuki normların uygulamaya konması ve bunların etkilerinin belirli, gerçek sosyal koşullarda test edilmesi.

Sibernetik yöntem, elektronik ve bilgisayar teknolojisinin kavramlarının (“girdi-çıktı”, “bilgi”, “kontrol”, “geri bildirim”) ve teknik araçlarının kullanımıyla ilişkili bir yöntemdir. Bu yöntem, yasal bilgilerin otomatik olarak işlenmesi, saklanması, alınması ve iletilmesi için kullanılır.

Özel yöntemler, yasal ve hükümet olguları hakkındaki bilgilerin detaylandırılmasını mümkün kılar. Özel bilimsel yöntemler aynı zamanda hukuk ve devlet hakkında yeni bilgilerin geliştirilmesine olanak tanıyan yöntemleri de içermelidir (örneğin, hukuki metinlerin ve normların yorumlanması). Yorum metodolojisi, hukuk bilgisinin ayrı bir yönüdür ve yorum doktrini veya bazen dedikleri gibi hermenötik olarak anlaşılır.

Hermeneutik (Yunanca hermeneutikos'tan - açıklama, yorumlama) - metinleri yorumlama sanatı (klasik antik çağ, dini anıtlar vb.), yorum ilkelerinin doktrini.

Hukuk bilimi sürekli gelişimi içinde beşeri bilimlerin çeşitli dallarıyla sürekli etkileşim halindedir. Modern hukuk biliminin bir yönü olarak modern hukuki hermenötik, hukuk metinlerinin anlamını anlamanın temel sorunlarıyla bağlantılı olarak da dahil olmak üzere, yorum sorunlarını, hukuk dili teorisinin sorunlarını aktif olarak geliştirir. Avukatların hukuki durumlara ilişkin kararlarında, resmi yazılı belgelerde ve sözlü konuşmalarda, işaret ve sembollerde yer alan çeşitli hukuki anlamların yorumlanması uygulamasını araştırıyor. Hukuki açıdan önemli metinlerin incelenmesi ve yorumlanmasına yönelik yorumbilimsel yaklaşımın, insani bilgi alanında hukuki bir yönü temsil ettiği unutulmamalıdır.

Yakın zamana kadar, hukuki araştırma, kural olarak, belirli bir kanunun uygulanması sürecinde pratik kullanımı için hukuki materyalin en derinlemesine analizini üretmek üzere tasarlanmış resmi mantıksal işlemlerle sınırlıydı.

Yüzyıllar boyunca, işaret-sembolik nitelikteki hukuk metinlerini yorumlamak için çok sayıda girişimde bulunulmuştur. Bu metinlerin yorumlanması ihtiyacı aşağıdaki nedenlerden kaynaklanmaktadır:

· Kanun ve arkaik metinde yer alan eski kelimelere bağlı olarak hukuki anıtların ve metinlerin belirsizliği veya kanun tarafından kullanılan ifadenin dilbilgisi açısından eşit derecede iki farklı yoruma açık olması;

· hukuki metinlerin sunumunda özgüllük (yasanın anlaşılmasındaki şüpheler bazen yasa koyucunun yasayı sunarken genel prensip yerine yasanın bireysel, belirli nesnelerini sunmasından kaynaklanır);

· yasanın belirsizliği (bazen yasa koyucunun genel, yeterince tanımlanmamış ifadeler kullanması nedeniyle şüpheler ortaya çıkar); hukuktaki niceliksel ilişkilerin belirsizliği;

· farklı yasa metinleri arasındaki çelişkiler;

· kanunun etrafındaki yorumlayıcı çitler;

· yaşam koşullarındaki değişiklikler (hukuk öğretmenlerini metni yorumlamaya sevk eden ve çoğunlukla metnin doğrudan, gerçek anlamıyla çelişen ana sebep, insanların yaşamının kültürel yapısındaki değişiklikler vb. idi).

Sonuçta modern hukuk hermenötiğinin amacı, bir hukuk metninin anlamını araştırmak ve gerçekleştirmek, çoklu anlam ve yorum sorunlarını incelemektir. Modern koşullarda hukuk biçimi, kaynağı ve somutlaşması dil olan bir işaret biçiminden başka bir şekilde hareket edemez. Yasal düzenleme ve onun unsurları, toplumsal bilincin anlaşılmaya ve uygulamaya konu olan dışsal bir ifade biçimi olan ideal nesneler olarak hareket eder.

Belirtilen yöntemler kural olarak ayrı ayrı değil, belirli kombinasyonlarda kullanılır. Araştırma yöntemlerinin seçimi çeşitli nedenlerle ilişkilidir. Her şeyden önce, incelenen problemin doğası, araştırmanın amacı belirlenir. Örneğin, belirli bir toplumda sosyal yaşamı düzenleyen belirli bir devletin özelliklerini incelerken sistemik veya yapısal-işlevsel bir yöntem kullanabilirsiniz. Bu, araştırmacının belirli bir toplumun yaşam faaliyetinin altında yatan şeyin ne olduğunu, onu hangi organların yönettiğini, hangi alanlarda, bunu kimin yürüttüğünü vb. anlamasını sağlayacaktır.

Yöntem seçimi doğrudan araştırmacının ideolojik ve teorik konumuna bağlıdır. Bu nedenle, bir hukuk ideologu, devletin ve toplumun özünü, gelişimini incelerken, büyük olasılıkla onların evriminin itici faktörlerine, toplumun yaratıcı faaliyetine ilişkin olumlu fikirlere odaklanacak ve bir hukuk sosyologu, devletin ve toplumun etkinliğini analiz edecektir. belirli fikirlerin, normların ve yasal düzenlemelerin devletin ve kamu bilincinin gelişimi üzerindeki etkisi.

Bilgi medeni hukukun bir nesnesidir

bilgi hukuku fikri mülkiyet “Bilgi” kavramı, özellikle teknolojik gelişmelere bağlı olarak hem bilimsel hem de sosyo-politik tartışmaların merkezinde kendine yer bulmuştur...

Devlet ve hukuk eğitiminin tarihsel yöntemi

Devlet ve hukuk teorisinin yeri ve işlevleri

Devlet ve hukuk teorisi, devlet ve hukuk olaylarını incelemek için kendi yöntemlerini geliştirir ve aynı zamanda sosyal ve doğa bilimleri tarafından geliştirilen genel yöntemleri aktif olarak kullanır...

Devlet ve hukuk teorisinin metodolojisi

Ünlü Alman filozof Georg Wilhelm Friedrich Hegel, yöntemin öznenin yanında duran bir araç olduğunu, konunun nesneyle ilişki kurmasını sağlayan bir araç olduğunu söyledi V.N. Hukuk teorisi ve devlet 2. baskı. M, 2001...

Anayasa hukuku bilimi

Anayasa hukuku bilimi, konusu itibarıyla pek çok işlevi yerine getirmektedir. Bunlar, devlet ve yasal eğilimlerin nitelikli bir analizini gerçekleştirmeyi amaçlayan bir tahmin işlevini içerir...

Devlet ve hukuk teorisinin metodolojisi, gerçekliğin bilimsel bilgisinin bir dizi özel tekniği, yöntemi ve aracıdır. Eğer bilimin konusu bilimin neyi araştırdığını gösteriyorsa, yöntem de bunu nasıl, ne şekilde yaptığını gösterir...

Devlet ve hukuk teorisi biliminin gelişimindeki ana aşamalar

Bir bilim olarak siyaset bilimi

Yöntem, fenomenleri incelemenin yanı sıra teorileri test etmenin ve değerlendirmenin bir yoludur. Metodoloji, fenomenin spesifik bir vizyonudur; araştırmacının spesifik konumlarını ve bakış açılarını varsayar. Siyaset biliminin kullandığı yöntemler...

Kazakistan Cumhuriyeti Anayasası Hükümleri

İnsan gelişiminin asırlık tarihi ve modern deneyim, herhangi bir hükümet sisteminde istihbarat çalışmasının yürütülmesine ihtiyaç olduğunu, bulunduğunu ve bulunacağını göstermektedir. Antik çağda zeka...

Hukuk kavramı ve işaretleri

Bir bütün olarak hukuka ilişkin fikirler genel bilimsel niteliktedir. Prensip olarak, bir dereceye kadar tüm beşeri bilimlerin (ve belki de sadece beşeri bilimlerin değil) bilimlerinin (tarih, sosyoloji, pedagoji vb.) içeriği kapsamındadırlar.

TPG'nin konusu, yöntemi ve işlevleri

TPG'nin konusu, yöntemi ve işlevleri

Sonuç olarak, ders çalışmasının ana sonuçları özetlenmiştir. Ders çalışmasının bu yapısı, organizasyon konseptini ve sunulan materyalin mantığını en iyi şekilde yansıtmaktadır. 1. HUKUK VE DEVLET TEORİSİNİN KONUSU 1.1...

Devlet ve hukuk teorisinde kullanılan biliş teknikleri ve yöntemleri

Hukuk ve devlet bilgisinde metodolojinin önemi göz ardı edilemez. Gerçekten, devlet-hukuk süreçlerinin ve olgularının karmaşık ve çelişkili özünü anlamanın imkansız olduğu koşul metodolojidir...

Hukuk bilgisi sisteminde devlet ve hukuk teorisi

Hukuk biliminin konusu, hukuk tarafından düzenlenen sosyal ilişkileri, normları ve kurumları, hukuk normlarının kaynaklarını, hukuk teknolojisini, hukuk normlarının uygulanmasındaki deneyimi, hukuki ilişkileri ve hukuki gerçekleri içerir. Ünlü hukuk alimi S.S.

Hukuk bilimi ve hukuki araştırma

Modern hukuk literatüründe hukuki olayların biliş yöntemini anlamaya yönelik en yaygın yaklaşımlar aşağıdaki hükümlerde sunulabilir. Bir yöntem vardır: - belirli bir teorik veya pratik teknik, operasyon...

• 1) Evrensel yöntemler, düşünmenin en evrensel ilkelerini ifade eden felsefi, dünya görüşü yaklaşımlarıdır. Evrensel olanlar arasında metafizik (devlet ve hukuku, birbirleriyle ve diğer sosyal olgularla derinden bağlantısız, ebedi ve değişmez kurumlar olarak kabul ederek) ve diyalektik (materyalist ve idealist; ikincisi ise sırasıyla nesnel veya öznel olarak hareket edebilir) ayırt edilir. idealizm). Böylece nesnel idealizm, devletin ve hukukun ortaya çıkış nedenlerini ve varlık gerçeğini ilahi güçle veya nesnel akılla ilişkilendirir; öznel idealizm - insan bilinciyle, insanların iradesinin koordinasyonu ile (anlaşma); materyalist diyalektik - toplumdaki sosyo-ekonomik değişikliklerle (özel mülkiyetin ortaya çıkışı ve toplumun düşman sınıflara bölünmesi). Materyalist diyalektik açısından, her olgu (devlet ve hukuk dahil) gelişim halinde, belirli bir tarihsel durumda ve diğer olgularla bağlantılı olarak ele alınır.
• 2) Genel bilimsel yöntemler, bilimsel bilginin tamamını kapsamayan, genel yöntemlerin aksine yalnızca bireysel aşamalarında kullanılan tekniklerdir. Genel bilimsel yöntemler şunları içerir: analiz, sentez, sistemik ve işlevsel yaklaşımlar ve sosyal deney yöntemi.

Analiz, karmaşık bir devlet hukuku olgusunun koşullu olarak ayrı parçalara bölünmesi anlamına gelir. Böylece devlet ve hukuk teorisinin pek çok kategorisi, onların temel özellikleri, özellikleri ve nitelikleri ortaya konularak oluşturulmuştur.

Sentez ise tam tersine, bir olgunun, bileşen parçalarını koşullu olarak birleştirerek incelenmesini içerir. Analiz ve sentez genellikle bir arada kullanılır.

Sistematik yaklaşım, bir nesnenin bütünlüğünü ortaya çıkarmaya ve içindeki çeşitli bağlantı türlerini tanımlamaya odaklanır. Bu yöntem, devlet aygıtını, siyasi ve hukuk sistemini, hukuk kurallarını, hukuki ilişkileri, suçları, kanun ve düzeni vb. sistemik varlıklar olarak değerlendirmeyi mümkün kılar.

İşlevsel yaklaşım, bazı sosyal olayların diğerleri üzerindeki etki biçimlerini açıklamaya odaklanır. Bu yöntem, devletin ve onun bireysel organlarının işlevlerini, hukukun işlevlerini ve kendine özgü normlarını, hukuk bilincinin işlevlerini, hukuki sorumluluğu, hukuki yarar ve teşvikleri, hukuki ayrıcalık ve dokunulmazlıkları, hukuki teşvik ve kısıtlamaları anlamayı mümkün kılar. vesaire.

Sosyal deney yöntemi, yasal düzenlemeye ilişkin hatalı seçeneklerden kaynaklanan zararları önlemek amacıyla belirli bir karar taslağının test edilmesiyle ilişkilidir. Örnekler arasında, Rusya Federasyonu'nun dokuz bölgesinde jüri yargılamalarının başlatılmasına ilişkin deneyler, bazı belediyelerde yerel yönetimler tarafından kamu düzeninin korunmasının örgütlenmesi vb. yer almaktadır.

3. Özel bilimsel yöntemler, belirli (özel) teknik, doğa ve insan bilimlerinin bilimsel başarılarının devlet teorisi ve hukuk tarafından özümsenmesinin bir sonucu olan tekniklerdir. Bunlar somut sosyolojik, istatistiksel, sibernetik, matematiksel vb. içerir.

Sosyolojik yöntem, sorgulama, görüşme, gözlem ve diğer teknikler yoluyla, devlet ve hukuk alanındaki öznelerin gerçek davranışları hakkında veri elde edilmesini sağlar. Devlet hukuk yapılarının sosyal ilişkiler üzerindeki etkisinin etkinliğini belirlemek, mevzuat ile sosyal kalkınma ihtiyaçları arasındaki çelişkileri belirlemek için kullanılır. Örneğin sosyolojik araştırma yapılarak devletin hükümet yetkilileri tarafından izlenen hukuk politikasının niteliği ve etkinliği hakkında uygun sonuçlara varılır.

İstatistiksel yöntem, suçlar, hukuki uygulamalar, hükümet organlarının faaliyetleri vb. gibi belirli kitlesel yinelenen devlet hukuki olgularının niceliksel göstergelerini elde etmemizi sağlar. İstatistiksel araştırma üç aşamadan oluşur: istatistiksel materyalin toplanması, tek bir kritere indirilmesi ve işlenmesi. Çalışmanın ilk aşaması, devlet ve hukuki öneme sahip bireysel olayların kaydedilmesine indirgenmiştir. İkinci aşamada bu olaylar belirli kriterlere göre sınıflandırılır ve sonuç olarak sınıflandırılan olaylara ilişkin değerlendirici sonuçlar çıkarılır.

Örneğin belirli bir süre içerisinde işlenen suçların niceliksel muhasebesi yapılmaktadır. Daha sonra içeriklerine göre sınıflandırılırlar. Ve son olarak hangilerinin artma, hangilerinin azalma eğiliminde olduğu konusunda bir sonuca varılmaktadır. Elde edilen istatistiki bilgilerden yola çıkarak bu eğilimleri doğuran sebeplere yönelik bilimsel bir araştırma yürütülmektedir.

Sibernetik yöntem, sibernetiğin kavramlar, yasalar ve teknik araçlarını kullanarak devlet ve hukuk olaylarını anlamanıza olanak tanıyan bir tekniktir. Sibernetiğin yetenekleri, teknik araçlarının (bilgisayarlar vb.) yetenekleriyle sınırlı değildir. Kavram sisteminin (kontrol, bilgi, ikili bilgi, doğrudan ve geri bildirim, optimallik vb.) ve teorik fikirlerin (gerekli çeşitlilik yasası vb.) yardımıyla devletin hukuk kalıpları hakkında daha derin bir anlayış kazanmak mümkündür. ).

Matematiksel yöntem, niceliksel özelliklerle çalışmaya yönelik bir dizi tekniktir. I. Kant bile "her bilgide matematik kadar gerçek de vardır" demiştir. Şu anda matematiksel yöntemler yalnızca kriminoloji veya adli tıp muayenesinde değil, aynı zamanda suçların nitelenmesinde, kanun yapımında ve hukuki gerçekliğin diğer alanlarında da kullanılmaktadır.

4. Özel hukuka ilişkin tamamen hukuki olan iki yöntemi ayırt edebiliriz: resmi hukuki ve karşılaştırmalı hukuk.

Resmi hukuki yöntem, hukuki kavramları tanımlamayı (örneğin, önemli zarar, tüzel kişilik, ciddi bedensel yaralanma, hafifletici nedenler vb. gibi özel hukuki terimler), bunların özelliklerini tanımlamayı, sınıflandırmayı yapmayı, hukuki içeriğin yorumlanmasını mümkün kılar. düzenlemeler vb. Özel özelliği hukukun temel yönlerinden soyutlanmasıdır. Bu durumda ortaya çıkan görev, mevcut mevzuatı, yasa yapma ve yasa uygulama uygulamaları amacıyla sistematik sunumu ve yorumlanmasıyla anlamak ve açıklamaktır.

Söz konusu yöntem, hukukta kullanılan kategorilerin, tanımların ve yapıların özel hukuki teknikler kullanılarak incelenmesinden oluşmaktadır. Hukukun teknik, hukuki ve düzenleyici yönlerini ayrıntılı olarak incelemeyi ve bu temelde profesyonel olarak hukuki faaliyetlerde bulunmayı mümkün kılar.

Karşılaştırmalı hukuk yöntemi, farklı hukuk sistemlerini veya bunların bireysel unsurlarını (kanunlar, hukuki uygulamalar vb.) karşılaştırmanıza olanak tanır. - genel ve özel özelliklerini belirlemek amacıyla. Örneğin Almanya ve Rusya'nın hukuk sistemlerini karşılaştırdığımızda aralarında pek çok benzerlik olduğunu ancak tarihsel olarak bazı farklılıkların da bulunduğunu öğreniyoruz.

Bu yöntem, çeşitli hukuk sistemlerinin (makro karşılaştırma) veya hukuk sistemlerinin bireysel unsurlarının (mikro karşılaştırma) incelenmesinde kullanılır. Ampirik karşılaştırma temel olarak mikro karşılaştırmayı içerir - hukuki işlemlerin benzerlikleri ve farklılıkları doğrultusunda karşılaştırılması ve analizi ile bunların uygulanmasının uygulanması. Hukuk biliminde karşılaştırmalı hukuk yöntemi öncelikle iki veya daha fazla devletin mevzuatının incelenmesinde kullanılır.

Yöntemler özellikle devlet ve hukuk teorisi için önemlidir, çünkü bu bilim, evriminde onu kullanan diğer hukuk bilimleriyle ilişkili olarak metodolojiktir.

Siyasi ve hukuki uygulamalarda test edilen hukuki araştırma metodolojisi zengin içeriğe sahiptir ve en az birkaç daldan oluşur. Bu nedenle bunlardan herhangi birinin abartılması, bilimsel bilginin bilişsel potansiyelini azaltma tehlikesiyle doludur ve bilimde bir kriz durumuyla sonuçlanma tehdidi taşır.

Başka bir deyişle, devlet ve hukuk olaylarını incelerken, varlığın çok boyutluluğundan hareket etmek, çoğulculuk gibi bilimsel bilgi ilkesini tutarlı bir şekilde uygulamak gerekir. Devletin ve hukukun ortaya çıkışı, gelişimi ve işleyişinin en genel kalıplarının incelenmesine yönelik çoğulcu bir yaklaşım sayesinde teori, gerçek siyasi ve hukuki hayata ilişkin nesnel verileri yansıtan bir bilgi sistemi yaratır.

Devlet ve hukuk teorisinin metodolojik temeli genel bilimsel ilkelerden oluşur:

• 1. Tarihselcilik. Tarihsel yaklaşım, gelişim aşamasındaki devlet ve hukuk olgularının ve bunların tarihsel ilişkilerinin dikkate alınmasını gerektirir. Devlet ve hukuk incelenirken teori, bunların kökenlerinin nedenlerini belirlemeli ve gelişimin ana aşamalarını izlemelidir. Daha sonra bu bakış açısını dikkate alarak modern devlet ve hukukun bilimsel bir değerlendirmesini yapın.
• 2. Objektiflik. Nesnellik ilkesi, devlet-yasal gerçekliğinin bilimsel bilgide gerçek bir yansıması, gerçekte var olduğu haliyle yeniden üretilmesi anlamına gelir. Teori, devlet ve hukuka ilişkin genel kavramları tanımlar ve bunların özünü ortaya koyar. Nesnel gerçekliği, sosyal yaşamın gerçek fenomenini yansıtan genel işleyiş kalıplarını formüle eder.
• 3. Özgüllük. Bu ilke, devlet ve hukuk teorisinin, bilgi nesnesinin bulunduğu tüm koşulları doğru bir şekilde hesaba katmasını gerektirir. Gelişiminin ana, temel özelliklerini, bağlantılarını ve eğilimlerini tanımlamayı içerir. Sonuçta bilimsel bilginin doğruluğunu veya yanlışlığını doğrulayan şey pratiktir. Bilimin ortaya koyduğu bilginin doğruluğu ancak bu bilgiye karşılık gelen bir olguyu bulmayı, yeniden üretmeyi (modellemeyi) ve yaratmayı başardığında tam olarak kanıtlanır.
• 4. Çoğulculuk. Devlet ve hukuk teorisi de dahil olmak üzere her türlü araştırmada çok boyutluluktan bahsediyoruz. Bilim, dikkatini bir olgunun yalnızca bazı yönlerine veya özelliklerine yoğunlaştırırsa ve belirli nedenlerden dolayı diğerlerini önemsiz, tesadüfi olarak görmezden gelirse, o zaman kaçınılmaz olarak daha sonraki gelişiminde çıkmaz bir yola girer. Bilimsel bilginin çoğulculuğu aynı zamanda onun evrenselliği anlamına da gelir, çünkü bu sadece aynı durum veya hukuki olgu hakkındaki çelişkili görüşleri değil, aynı zamanda bunların kökeni, özü, sosyal yönelimi, yapısı ve gelişme beklentileri hakkındaki farklı fikirleri de hesaba katar. Devletin ve hukukun genel yasalarını anlamaya yönelik çoğulcu bir yaklaşım sayesinde teori, en uygun bilgi sistemini yaratır.

§ 6. Hukukun özüne ilişkin temel doktrinler

§ 7. Hukuk ve siyaset

Soruları gözden geçirin

Soruları gözden geçirin

§ 1. Kişilik kavramı

§ 2. Bireyin hukuki statüsünün temelleri

§ 3. Kurumsal yasal koruma sistemi ve bireysel hakların korunması

Soruları gözden geçirin

§ 1. Yasal bilinç kavramı, türleri

§ 2. Hukuk kültürü: kavram ve düzeyler, oluşum, yasa yapma ve yasa uygulama faaliyetlerindeki önemi, ahlaki kültürle ilişki

Soruları gözden geçirin

Soruları gözden geçirin

§ 3. Normatif yasal düzenlemelerin zaman, mekan ve kişiler açısından etkisi

Soruları gözden geçirin

§ 2. Kamu ve özel hukuk

§ 3. Rus hukukunun dallarının genel özellikleri

§ 4. Yasama sistemi

Soruları gözden geçirin

§ 1. Kanun yapma kavramı ve ilkeleri

§ 2. Kanun yapma türleri

§ 3. Taslak normatif yasal düzenlemelerin hazırlanması prosedürü

§ 4. Yasama tekniği

§ 5. Kanun yapma (yasama) sürecinin ana aşamaları

§ 6. Normatif bir kanunun resmi duyurusu

Soruları gözden geçirin

§ 1. Mevzuatın sistemleştirilmesi kavramı

§ 2. Düzenlemelerin muhasebeleştirilmesi

§ 3. Mevzuatın dahil edilmesi

§ 4. Mevzuatın birleştirilmesi

§ 5. Mevzuatın kodlanması

Soruları gözden geçirin

§ 1. Rusya mevzuatı - genel görüş

§ 2. Rus mevzuatının temel özellikleri

§ 3. Rus mevzuatının daha da iyileştirilmesine ilişkin sorunlar

Soruları gözden geçirin

§1. Hukuki ilişkiler kavramı ve ana türleri

§ 2. Hukukun konuları ve hukuki ilişkilere katılanlar

§ 3. Yasal ilişkinin içeriği

§ 4. Yasal gerçekler

§ 5. Yasal ilişkilerin nesneleri

Soruları gözden geçirin

§ 1. Yasal normların uygulanması kavramı ve ana biçimleri

§ 2. Hukukun uygulanması, hukuk normlarının uygulanmasının en önemli şeklidir

§ 3. Yasayı uygulama sürecinin aşamaları

§ 4. Kanunun uygulanmasına ilişkin temel gereklilikler

§ 5. Hukukun uygulama işlemleri

§ 6. Kanundaki boşluklar. Hukuk analojisi ve hukuk analojisinin uygulanması

Soruları gözden geçirin

§ 1. Hukuk normlarının yorumlanması kavramı ve anlamı

§ 2. Yorumlama yöntemleri, türleri ve aşamaları

Soruları gözden geçirin

§ 1. Bir tür yasa dışı davranış olarak suç. Suçun işaretleri

§ 2. Suçun bileşimi

§ 3. Suç türleri

§ 4. Yasal sorumluluk kavramı

§ 5. Yasal sorumluluk türleri

§ 6. Yasal sorumluluğun amaçları, işlevleri ve ilkeleri

Soruları gözden geçirin

Soruları gözden geçirin

§ 1. Çevre hukukunun anlamı ve durumu

§ 2. Çevre hukuku ve ekonomisi

§ 3. Çevre hukukunun olanakları

Soruları gözden geçirin

§ 1. Devlet ile toplum arasındaki ilişkiye ilişkin modern fikirlerin genel özellikleri

§ 2. Sivil toplum

§ 3. Sivil toplumun temel karakteristik özellikleri

§ 4. Hukukun üstünlüğü kavramı

§ 5. Hukukun üstünlüğü devletinin işaretleri

Soruları gözden geçirin

§ 1. Hukuk sistemi kavramı; hukuk sistemlerinin tipolojisi

§ 2. Roma hukukunun kabulü. Romano-Germen yasal ailesi

§ 3. Anglo-Amerikan hukuk ailesi

§ 4. Din ve hukuk sistemlerinin oluşumuna etkisi

§ 5. Hindistan, Çin ve Japonya'nın hukuk sistemleri

§ 6. Afrika devletlerinin hukuk sistemleri

§ 7. Rus hukuk sisteminin oluşumu ve gelişiminin geleneksel ahlaki özellikleri

Soruları gözden geçirin

§ 1. Küreselleşme kavramı

§ 2. Modern küreselleşmenin hukuki sorunları, bunların çözümüne yönelik yöntemler (yöntemler)

Soruları gözden geçirin

Bu tür bir bilim aynı zamanda branş bilimleri için de ilk ve temel bilimdir, çünkü bir bütün olarak hukuk biliminin genel durumu ve etkinliği büyük ölçüde gelişiminin düzeyine ve derinliğine, incelenen sorunların alaka düzeyine, acil durumla bağlantılarına bağlıdır. Toplumun ve devletin gelişmesinin ihtiyaçları, bunların doğru ve derin çözümünün kamusal hayata etkisi.

Devlet teorisi ile hukuk ve branş bilimleri arasındaki bağlantı karşılıklı, iki yönlü ve yaratıcıdır. Endüstri bilim adamlarının ve ekiplerinin vardığı sonuçlar hukuk teorisini zenginleştiriyor, en acil sorunları çözmeyi amaçlıyor, spesifik örnekleri kullanmamıza ve hukukun temel kavramlarını daha derinlemesine ortaya çıkarmamıza olanak tanıyor ve genel teoriyi gerçek materyalle besliyor. Böylece, suçlar ve idari suçlar, suçluluk, suçluluk ve sektörel sorumluluk sorunlarına ilişkin ceza ve idare hukuku bilimindeki gelişmeler, genel bir suç teorisinin, hukuki sorumluluğun, suçların nedenlerinin ve bunları aşmanın yolları. Yasama süreci alanında anayasa hukuku uzmanlarının yaptığı araştırmalar, yasa yapma ve yasama teknolojisine ilişkin genel sorunların geliştirilmesinde ilk temeli oluşturdu.

Devlet ve hukuk teorisi yakından bağlantılıdır ve ayrıca hukuk bilimi ile diğer bilgi dalları arasındaki arayüzde yer alan ve belirli hukuki davaları (adli bilim, adli tıp) doğru, yasal ve makul bir şekilde çözmede hukuk uygulamalarına yardımcı olan teknik ve uygulamalı bilimlerle etkileşime girer. , adli psikiyatri, hukuk bilişimi, adli istatistik vb.). Ve bu bilimlerle ilgili olarak, devlet ve hukuk teorisi temeldir, metodolojiktir ve bu bilimlere temel kavram ve kavramları sağlar. Bu tür bilimlerin sonuçlarının yasal olarak doğru bir şekilde değerlendirilmesine, bunları hukukun üstünlüğünün güçlendirilmesi ve toplumun hukuk kültürü düzeyinin yükseltilmesi ihtiyaçlarıyla, tüm devlet-hukuk üst yapısının gelişimindeki genel eğilimlerle ilişkilendirmeye yardımcı olur. tüm.

§ 4. Hukuk biliminin metodolojisi

Konusunun yanı sıra her bilimin kendine has bağımsız yöntemi de vardır. Eğer konu ilgili bilimin neyi araştırdığı sorusuna cevap veriyorsa, o zaman onun yöntemi bir dizi tekniktir, bu konunun çalışıldığı yöntemlerdir. Hukuk biliminin metodolojisi

Bu, devlet ve hukuk olaylarını hangi felsefi ilkelerin yardımıyla nasıl, hangi yollarla ve araçlarla incelemenin gerekli olduğuna dair doktrindir. Dolayısıyla hukuk biliminin metodolojisi, devletin hukuki gerçekliğini nesnel olarak yansıtan yeni bilgiler elde etmek için kullanılan, felsefi bir dünya görüşü tarafından koşullandırılan teorik ilkeler, mantıksal teknikler ve özel araştırma yöntemlerinden oluşan bir sistemdir.

İngiliz filozof F. Bacon'un, bilimin yönteminin bilime giden yolu aydınlatan bir fener gibi olduğu sözleri bilinmektedir. Yalnızca uygun şekilde geliştirilmiş bir araştırma metodolojisi, bilimsel araştırmanın olumlu sonuçlarına yol açabilir.

Dünya çapında devletin ve hukukun oluşumu ve gelişimine ilişkin asırlardır süren bilimsel çalışmalar, çok sayıda, bazen doğrudan karşıt siyasi ve hukuki doktrin ve teorilerin ortaya çıkmasına neden olmuş ve bunlar genellikle farklı çalışma yöntem ve tekniklerine dayanıyordu ve bu da onlardan biriydi. içerik farklılıklarının nedenleri. Devlet ve hukuk, farklı ve çoğunlukla doğrudan karşıt felsefi ve metodolojik konumlardan (materyalizm ve idealizm, metafizik ve diyalektik) incelendi.

Bazı teorisyenler devlet hukuku olgularını Tanrı'nın iradesiyle veya sözde nesnel zihinle, diğerleri insanların ruhuyla, duygusal deneyimleriyle ve yine başkalarını da halkın ruhuyla, gelenekleriyle ve zihniyetiyle ilişkilendirdi. Halkın üzerinde mutabakata varılmış iradesi olarak devlet ve hukuka, insanlar arasında bir anlaşmaya, doğal, devredilemez bireysel hakların varlığına ilişkin teoriler modaydı ve varlığını sürdürüyor. Devletin ve hukukun yaratılmasının temeli olan coğrafi, doğal faktör, bu sosyal olayların ulusal, etnik ve dini özelliklerinin önceliği hakkındaki fikirler de ilan edildi ve doğrulandı. Son olarak devlet-hukuk üst yapısının varlığı ve gelişim kalıpları açıklanmaktadır.

ekonomik faktörler, mülkiyet biçimleri, maddi malların üretiminin gelişme düzeyi, toplumun düşman kitlelere bölünmesi.

Bilim adamları ayrıca siyasi ve hukuki olgular da dahil olmak üzere tüm sosyal olguların bilinebilirliğine ilişkin soruları farklı şekillerde yanıtlıyorlar. Bazıları, insan iradesi ve aklı tarafından yaratılan bu tür olayların tamamen bilinebilir olduğuna, özlerinin ve amaçlarının tam olarak ortaya konulabileceğine inanıyorsa, o zaman agnostisizmin felsefi fikirleri, insan zihninin gerçeği tam olarak kavrayamadığı fikrine dayanmaktadır. Bu fenomenlerin özü ve inancın akıldan, idealist “ana fikir”in insanların özgür iradesinden önce geldiği teorilerini savunuyoruz.

Sovyet sisteminin tüm varlığı boyunca iç hukuk biliminde, devletin ve hukukun tek doğru olduğu yönündeki Marksist-Leninist görüş hakimdi. Bu toplumsal olguların sınıfsal doğası, zorunlu doğası ve toplumun gelişiminin ekonomik koşullarına bağımlılığı değişmez gerçekler olarak ilan edildi. Diğer teorik fikirler genellikle idealist oldukları, ilerlemenin çıkarlarını ve çalışan insanların iradesini yansıtmadıkları gerekçesiyle reddedildi.

Açıkçası, bu durum bilimsel düşüncenin gelişimine katkıda bulunmadı, çeşitli teorik yönlerin başarılarından ve dünya hukuk deneyiminden maksimum düzeyde yararlanmayı mümkün kılmadı. Hiç şüphe yok ki, her ciddi bilimsel çalışma, her teorik düşünce, dünya bilgi hazinesine belli bir katkı sağlar ve hukuk teorisinin ilerici gelişimine katkıda bulunur.

Günümüzde Rus içtihatları, Marksist fikirleri teorik düşüncenin yönlerinden biri olarak görüyor ve hem olumlu özelliklere hem de önemli eksikliklere dikkat çekiyor.

Genel olarak bilimin metodolojisi ve özel olarak içtihat hala geçerli değil. Teorik araştırma geliştikçe ve derinleştikçe sürekli zenginleşiyor, teknikleri ve yöntemleri geliştiriliyor, bilimsel dolaşıma yeni kategoriler ve kavramlar getiriliyor, bu da bilimsel bilginin artmasını, siyasi ve hukuki üstyapının yasaları hakkındaki fikirlerin derinleşmesini sağlıyor. ve iyileşme umutları.

Hukuk biliminin yöntemi prensip olarak tüm hukuk dalları için aynıdır. Belirli bir endüstrinin konusunun ve özelliklerinin, her birinde teorik ilkelerin, tekniklerin ve yöntemlerin kullanımına belirli bir benzersizlik yüklediği açıktır. Dolayısıyla, örneğin devlet ve hukuk tarihindeki araştırma teknik ve yöntemlerinin, ceza hukukunda kullanılan teknik ve yöntemlerden birçok açıdan farklı olduğu açıktır. Tarihte karşılaştırmalı yönteme büyük önem veriliyorsa, ceza hukukunda da istatistiksel, özellikle sosyolojik yöntemlerin daha fazla kullanılması gerekir. Aynı şekilde örneğin anayasa ve medeni hukukta kullanılan teorik ilkelerde ve spesifik araştırma tekniklerinde de özgünlük vardır.

Bununla birlikte, özünde hukuk biliminin metodolojisi, hukuk biliminin tüm dallarının tek bir çalışma konusuna sahip olduğu göz önüne alındığında, devlet ve hukuk teorisi de dahil olmak üzere tüm dalları için temelde aynıdır - bağımsız bir sosyal fenomen olarak hukuk, kanunlar. oluşumu ve gelişimi, yapısı, işlevsel ve sistemik bağlantıları ile toplumun kamusal yaşamının hukuki yönleri.

Hukuk biliminde kullanılan yöntemler çeşitlidir. Genellikle üç bağımsız gruba ayrılırlar. Bu, felsefi (genel dünya görüşü) yönteminin yanı sıra genel bilimsel ve özel bilimsel (özel) yöntemlerdir.

Tüm bilimlerin genelleştirici bir kategorisi olan ve çevreleyen gerçekliğin tüm nesnelerinin birleşik bir kavramlar, ilkeler, yasalar ve kategoriler sistemi ile incelenmesini kapsayan felsefe, doğa ve toplumdaki tüm fenomenlerin bilgisinin ideolojik temeli olarak hareket eder. Devlet ve hukuk da dahil olmak üzere araştırma için bir tür anahtarı temsil eder. Ancak öz ve olgu, içerik ve biçim, neden ve sonuç, zorunluluk ve rastlantı, olasılık ve gerçeklik gibi diyalektik kategorilerin kullanılmasıyla birçok devletin hukuki olgusunun doğası doğru ve derinlemesine kavranabilir ve analiz edilebilir.<Теория государства и права / Под ред. В.П. Малахова, В.Н. Казакова. М., 2002. С. 9.>.

Evrensel felsefi yöntem - diyalektik materyalizmin yöntemi, tüm bilimlerde, bilimsel araştırmanın herhangi bir aşamasında kullanılır. Temel fikirlerden geliyor

devlet ve hukuk da dahil olmak üzere bir bütün olarak dünyanın maddi olduğu, insanların iradesinin ve bilincinin dışında ve bağımsız olarak var olduğu, yani. Çevreleyen gerçekliğin ve onun gelişim kalıplarının insan bilgisine açık olması, bilgimizin içeriğinin, insanların bilincinden bağımsız olarak çevremizdeki gerçek dünyanın varlığı tarafından nesnel olarak önceden belirlenmesi objektiftir. Materyalist yaklaşım, devlet ve hukukun, çevredeki dünyadan bağımsız, kendi kendine yeten kategoriler olmadığını, büyük düşünürler ve yöneticiler tarafından icat edilen bir şey olduğunu, özlerinin nesnel olarak toplumun sosyo-ekonomik sistemi, maddi düzeyi ve düzeyi tarafından önceden belirlendiğini belirler. kültürel gelişim.

Büyük Alman filozof G. Hegel tarafından doğrulanan ve K. Marx ve F. Engels tarafından içtihatla ilgili olarak geliştirilen bilimsel araştırmaya diyalektik yaklaşımın özü, devlet-hukuk gerçekliğinin devlet-hukuk gerçekliğinin yakın bağlantı ve karşılıklı bağımlılık içinde incelenmesi gerektiği anlamına gelir. Toplum yaşamının diğer ekonomik, siyasal ve manevi olgularının (ideoloji, kültür, ahlâk, ulusal ilişkiler, din, toplum zihniyeti vb.), siyasal ve hukuki üstyapı unsurlarının yerinde durmadığı, sürekli değiştiği, sürekli hareket halindedir, tarihselcilik ilkesi, devletin ve hukukun özünün gelişiminin sürekli dinamikleri, niceliksel değişikliklerin bir niteliksel durumdan diğerine kademeli olarak birikmesi yoluyla geçişleri - bunlar insanın bilişsel faaliyetinin gerekli yasalarıdır.

Diyalektik, yeni ile eski, eski ile yeni ortaya çıkan arasında sürekli bir mücadeleyi, doğa ve toplum unsurlarının hareketindeki aşamalar olarak olumsuzlamanın olumsuzlanmasını (şimdi geçmişin belirli unsurlarını ve geleceğin embriyolarını reddeder) varsayar. , sırayla, haksız şimdiki zamanı inkar edin), soyut bir gerçeğin olmadığı, her zaman spesifik olduğu, bilimin sonuçlarının doğruluğunun pratikle doğrulandığı, gerçekliğin tüm unsurlarının ilerici gelişme yasasının olduğu anlayışı Etrafımızda devlet ve hukuk da dahil olmak üzere karşıtların birliği ve mücadelesi var.

Genel bilimsel yöntemler, bilimin tüm veya birçok dalında kullanılan ve ilgili bilimin tüm yönlerine ve bölümlerine uygulanan yöntemlerdir. Bunlar arasında genellikle aşağıdaki yöntemler ayırt edilir: mantıksal, tarihsel, sistem-yapısal, karşılaştırmalı, somut sosyolojik araştırma yöntemleri.

Mantıksal yöntem, devlet ve hukuk olgularının incelenmesinde mantığın (kanunlar bilimi ve düşünme biçimleri) kullanımına dayanmaktadır. Örneğin bilimsel araştırma sürecinde, analiz olarak bu tür mantıksal teknikler kullanılır; bu, bütünün, özellikle de devletin ve hukukun, ilişkinin doğasını oluşturan bileşen parçalarına zihinsel olarak ayrıştırılması süreci olarak anlaşılır. aralarında ve sentez - bütünün, içine dahil edilen bileşen parçalarından ve birbirleriyle etkileşime giren unsurlardan yeniden birleştirilmesi (örneğin, bireysel dallardan oluşan bir hukuk sisteminin tanımı). Bu tür teknikler aynı zamanda tümevarım - bireysel (birincil) özellikler, bir nesnenin yönleri, fenomen (bu, mekanizmasının kavramı devletin bireysel organlarını karakterize ederek belirlenir) bilgisine dayanarak genelleştirilmiş bilgi elde etmeyi ve tümdengelim - elde etmeyi de içerir. genel yargılardan daha özel, spesifik olana geçiş sürecindeki bilgi (örneğin, genel anlayışına ilişkin çıkarımlara dayalı bir hukuk normunun bileşenlerinin karakterizasyonu, suç ve kabahat kavramlarının bilgisine dayalı suçlar).

Mantıksal yöntem aynı zamanda hipotez, karşılaştırma, soyutlama, soyuttan somuta yükselme ve tersine analoji vb. gibi biçimsel mantık tekniklerini de kullanır.

Tarihsel yöntem, belirli bir devletin tarihindeki ana olayları, hukuk sistemini, oluşum ve gelişim aşamalarını, halkların zihniyetini, tarihi geleneklerini, kültürel özelliklerini, bireysel ülkelerin dinini dikkate alarak inceleme ihtiyacına iner. ve bölgeler.

Sistemik-yapısal yöntem, devlet-hukuk alanı da dahil olmak üzere her bilgi nesnesinin birleştirilmiş, bütünleyici olması, bir iç yapıya sahip olması, kurucu unsurlara, ayrı parçalara bölünmesi ve araştırmacının görevinin bunları belirlemek olduğu gerçeğinden yola çıkar. sayı, organizasyon sırası, aralarındaki bağlantılar ve etkileşim. Ancak bundan sonra nesneyi bütünsel bir varlık olarak tam ve kapsamlı bir şekilde anlamak mümkündür. Aynı zamanda, incelenen her nesne daha genel bir yapının (üst yapı) bileşen unsurudur ve üst yapıdaki yerini, diğerleriyle işlevsel ve yapıcı bağlantılarını incelemek gerekir.

onun unsurları. Bu nedenle, hukukun kavramını ve özünü bir bütün olarak incelemek için önce onun kurucu unsurlarını - dalları, yasal kurumları, bireysel normları - incelemek gerekir. Ayrıca sosyal ilişkilerin normatif düzenlenmesinde hukukun yerinin, bu sistemin diğer kısımlarıyla ilişkisinin belirlenmesi de önemlidir.

Aynı şekilde, devlet mekanizması da işlevsel amacı farklı olan (yasama, yürütme, kanun uygulayıcı vb.) Belirli bir organlar sisteminden oluşur. Devlet de partiler, kamu dernekleri ve diğer kuruluşlarla birlikte toplumun siyasal sisteminin ayrılmaz bir parçası olarak yer alır ve kendine özgü işlevlerini bu sistem içinde yerine getirir.

Devlet ve hukuk teorisi de dahil olmak üzere tüm içtihat dalları, genellikle belirli bir siyasi ve hukuki olgunun ortak özel ve bireysel özelliklerinin araştırılması ve keşfedilmesi, devlet ve hukuk sistemlerinin karşılaştırılması, bunların karşılaştırılması anlamına gelen karşılaştırmalı yöntemi de aktif olarak kullanır. Aralarındaki benzerlikleri ve farklılıkları belirlemek için bireysel kurumlar ve diğer yapısal bileşenler (hükümet biçimleri, siyasi rejim, hukukun kaynakları, dünyadaki başlıca hukuk aileleri vb.). Hukuk literatüründe, çeşitli devlet ve hukuk kurumlarının tarihsel gelişimin belirli aşamalarında karşılaştırılmasını içeren tarihsel karşılaştırmalı yöntemden ayrı olarak bahsedilmektedir.

Karşılaştırmalı yöntemin hukuk biliminde yaygın kullanımı, dünya çapında özel bir hukuki bilimsel araştırma yönünün yaratılmasının temelini oluşturdu - ciddi bilimsel ve pratik önemi nedeniyle bazı araştırmacıların bağımsız bir hukuk dalı olarak gördüğü hukuki karşılaştırmalı çalışmalar. hukuk bilimi.

Karşılaştırmalı yöntemin aktif kullanımının, sosyo-ekonomik, tarihi, ulusal ve kültürel özellikleri dikkate alınmaksızın, diğer ülkelerin deneyimlerinin Rusya'nın siyasi ve hukuki gerçekliğine mekanik olarak aktarılmasına, basit bir borçlanmaya dönüşmemesi gerektiği açıktır. .

Son olarak, genel bilimsel yöntemler arasında spesifik sosyolojik araştırma yöntemi de yer almalıdır. Bu yöntemi kullanarak, ülkedeki hukukun üstünlüğünün durumu, yasama ve yürütme güç yapılarının etkinliği, mahkemelerin ve diğer kolluk kuvvetlerinin uygulamadaki uygulamaları hakkında güvenilir bilgilerin seçilmesi, biriktirilmesi, işlenmesi ve analizi yapılır. kanunlar yürütülür.

Bu yöntem çok sayıda spesifik araştırma tekniğinin kullanılmasını içerir. Bunlardan başlıcaları yazılı, başta resmi belgeler, bilgi özetleri, adli ve savcılık uygulamalarından materyaller, anketler, testler, röportajların organizasyonu, anketler ve röportajlar, kamu faaliyetlerinin değerlendirilmesine ilişkin çeşitli veri elde etme yollarıdır. kolluk kuvvetleri vb. Bu yöntemi kullanırken Matematiksel ve bilgisayar veri işleme aktif olarak kullanılmaktadır.

Spesifik sosyolojik araştırma, devlet hukuk kurumlarının sosyal koşulluluğunu, eylemlerinin etkinliğini, diğer sosyal kurumlarla etkileşimlerini ortaya çıkarmayı ve ülkedeki siyasi ve hukuki mekanizmayı iyileştirmenin en uygun yollarını belirlemeyi amaçlamaktadır.

Belirli bilimsel bilgi dallarına özgü özel bilimsel (özel) araştırma yöntemlerinin yardımıyla, devlet-yasal olaylara ilişkin bilginin belirli bir şekilde derinleştirilmesi mümkündür. Genel ve genel bilimsel yöntemleri, siyasi ve hukuki gerçekliğin incelenmesinin özelliklerine göre belirleyerek zenginleştirirler. Bunların arasında aşağıdaki en önemli türler vardır:

1) sosyal deney yöntemi - önerilen önlemlerin fizibilitesini ve etkinliğini belirlemek için belirli bir bölgedeki veya yeni, öngörülen standartların sınırlı bir süresindeki eylemlerin pratik bir testini düzenlemek, güncellenmiş bir düzenleyici sistem. Örneğin, ülkede bir jüri duruşması oluşturmanın, tercihli gümrük ve vergi rejimlerine sahip serbest ekonomik bölgelerin getirilmesinin etkinliğini test etmek için kullanıldı;

2) istatistiksel yöntem - belirli devlet ve hukuki olayların durumu ve gelişim dinamikleri hakkında niceliksel verilerin elde edilmesi, işlenmesi, analiz edilmesi ve yayınlanması için sistematik ve niceliksel yöntemler.

Kantitatif materyalleri işleme biçimleri arasında, toplu istatistiksel gözlemler, gruplama yöntemleri, ortalamalar, endeksler ve istatistiksel verilerin özet olarak işlenmesine yönelik diğer yöntemler ve bunların analizleri not edilebilir.

İstatistiksel analiz özellikle kitlesel, istikrarlı nitelikte ve tekrarla karakterize edilen devlet ve hukuki yaşam alanlarında etkilidir (suçla mücadele, mevcut mevzuat ve uygulama pratiği hakkındaki kamuoyunun dikkate alınması, kanun yapma süreci). , vesaire.). Amacı, rastgele ve önemsiz olan her şeyi ortadan kaldırarak genel ve istikrarlı niceliksel göstergeler oluşturmaktır;

3) modelleme yöntemi - araştırma Modeller oluşturarak yasal kategorileri (normlar, kurumlar, işlevler, süreçler) devletleştirin; incelenecek nesnel olarak var olan nesnelerin zihninde ideal yeniden üretimi. Bağımsız bir yöntem olarak var olabileceği gibi, devlet ve hukuk olgularına ilişkin spesifik sosyolojik çalışmalar sürecinde kullanılan teknikler sisteminin bir parçası da olabilir;

4) matematiksel yöntemin kullanımıyla ilişkilidir niceliksel ve dijital özelliklere sahiptir ve esas olarak adli bilimlerde, çeşitli adli ve diğer hukuki incelemelerin üretiminde kullanılır;

5) Bazı teorisyenler sözde sibernetik yöntemi bağımsız bir yöntem olarak tanımlıyor. Esas olarak sibernetiğin, bilgisayar teknolojisinin teknik yeteneklerinin ve kavramlarının - doğrudan ve geri bildirim, optimallik vb. - kullanımına bağlıdır. Bu yöntem, yasal bilgilerin alınması, işlenmesi, saklanması ve alınması, yasal düzenlemelerin etkinliğinin belirlenmesi, düzenlemelerin sistematik olarak kaydedilmesi vb. için otomatik yönetim sistemlerinin geliştirilmesinde kullanılır.<См.: Морозова Н.А. Теория государства и права. М., 2002. С. 21.>

Gördüğünüz gibi, devlet ve hukuka ilişkin bilimsel bilgi yöntemleri çeşitlidir ve hepsi birlikte, hukuk biliminin genel yöntemi adı verilen bütünsel bir sistemik oluşumu oluşturur. Tüm yöntemler birbiriyle yakından ilişkilidir, birbirini tamamlar ve yalnızca bir arada, yakın etkileşim içinde devlet ve hukukun teorik sorunlarını başarılı ve etkili bir şekilde çözebilirler.

§ 5. Devlet ve hukuk teorisinin oluşumunun tarihsel taslağı

Rusya'da bir bilim ve akademik disiplin olarak

Devlet ve hukuk gibi siyasi yaşam olgularının teorik olarak anlaşılması ihtiyacı uzun zamandır ortaya çıkmıştır. İlkel toplumsal oluşumların siyasal olarak örgütlenmiş iktidarla değiştirilmesi, iktidarın idari işlevlerinin yanı sıra toplumsal ilişkilerin de yasal düzenlemesinin getirilmesini gerektirdi. Hukukun anlamını, sosyal ilişkiler ve devletin işleyişinin özellikleri üzerinde bir etki aracı olarak anlamak, siyasi ve hukuki düşüncenin sonraki tüm gelişiminin ana teması haline gelir.

Devlet, hukuk ve bunların temel kurumlarına ilişkin anlayışı ifade eden çeşitli teorik kavramların yanı sıra hukuk ve devlet arasındaki ilişkiye ilişkin fikirlerin ortaya çıkışı antik çağla ilişkilendirilmiştir. İlk sınıflı toplumlar döneminde devlet ve hukuka ilişkin görüşlerin gelişimi, esas olarak genel ideolojik ilkelere, dini inançlara ve ahlaki fikirlere dayanıyordu. Bu tür fikirlerin toplumsal gelişimin farklı dönemlerinde formüle edilmesi ve sunulması, köle sahibi aristokrasinin, rahiplerin ve kilisenin en yüksek hiyerarşilerinin temsilcileri tarafından yapıldı. Daha sonra, siyasi yaşamın "daha iyi" örgütlenmesine ilişkin hukuki kavramları oluşturma görevi, ortaçağ kentlilerine, erken dönem anti-feodal devrimlerin burjuvazisinin ideologlarına ve otoriterliğe ve totaliterliğe karşı yönelen fikirlerin sonraki destekçilerine geçti. Hukuk ve iktidarın siyasi örgütlenmesi hakkındaki öğretileri, hukukun teorik ve felsefi biliminin tarihini oluşturur (bu, hukuk öğrencileri tarafından incelenir).

Hukuki ve siyasi doktrinler tarihi dersi), genel olarak içtihatların bir parçası ve özel olarak da genel teorik hukuk biliminin bilgi kaynağıdır.

Devlette iktidarın örgütlenmesine ilişkin teorik kavramların inşası ve bunun en iyi yasal düzenlemesi bireysel düşünürlerin ve felsefi okulların ortak eseriyse, o zaman siyaset biliminin ve genel teorik hukuk biliminin doğuşu esas olarak üniversitelerin faaliyetleriyle ilişkilidir. - önce Avrupa'da (XIII-XIV yüzyıllar), sonra ve Rusya'da.

Herhangi bir bilimin gelişimi, karşılık gelen sosyal ihtiyaçlar tarafından belirlenir; Beşeri bilimlerin gelişiminde bu bağımlılık daha da belirgindir. Hukuk alanında da durum aynıdır. Rusya'da sistematik bir içtihat çalışmasının başlangıcı, öncelikle devlet kurumlarının yetkin yöneticilerine ve çalışanlarına yönelik pratik ihtiyaçla ilişkilidir. 1720 yılında Peter I'in kararnamesi ile, devlet kurumlarında çalışmak için gerekli hukuki bilgiyi elde etmek için soyluların (“eşraftan”) çocuklarının Adalet Koleji'nde veya özel bir okulda eğitim almaları gerektiği belirlendi. Bu amaçla Yönetim Senatosu ofisinde kurulmuştur. Eğitim "uygulamalı" idi; Elbette geleceğin avukatlarının teorik eğitiminden söz edilmedi. Büro işinin temelleri ve hukukun "pratik bilgeliği" konusunda pratik ustalık kursunu tamamladıktan ve bir "patent" - bir eğitim eğitimi sertifikası aldıktan sonra, uzmanlar hükümet işlerini yönetmeye başladı. Soyluları okumaya çekmek için alınan sert önlemlere rağmen, az sayıda "genç koleji" vardı ve hukuk eğitiminin organizasyonu, gelecekteki görevlilerin yalnızca temel hukuk bilgilerini edinmeleri için gerekli düzeyde kaldı.

Hukuki yöneticilerin yetiştirilmesi meselesi Peter'dan sonra bile fazla ilerleme kaydetmedi. Catherine II döneminde, "junker kolejlerinin" "kendilerine uygun bilimler" konusunda gerekli bilgileri almadıkları ve Senato Okulu'nun kapatıldığı kaydedildi. Daha sonra, Paul I yönetiminde, askeri okul dışındaki tüm kolejlerde öğrenci kurumu yeniden canlandırıldı. Burada incelenen ana konu içtihat veya içtihattı.

Rus üniversiteleri avukatların mesleki eğitimine devam etti ve bunlardan ilki

- Moskova Üniversitesi.

İLE Önce Moskova'da, sonra diğer üniversitelerde Hukuk Fakültesi'nde özel bilimler eğitiminin başlangıcından bu yana, hukuk teorisi ne bağımsız ne de tek bir bilgi dalı değildi. Üniversitelerde hukuk teorisi ve devlet teorisinin ayrı bir disiplin olarak incelenmesi beklenmiyordu. Hukukun bazı genel teorik sorunları, mantık, psikoloji ve ekonomi politiğin yanı sıra “ahlak bilimleri” dersinde de inceleniyordu.

Rus üniversitelerinde genel teorik hukuk biliminin gelişmesinde iyi bilinen bir zorluk, üniversitelerde profesörlük çalışması için yeterli sayıda eğitimli hukuk uzmanının bulunmamasıydı. Rus mevzuatı üzerine dersler veren ilk Rus profesörler çoğunlukla pratik işçilerdi ve yabancı profesörler tarafından öğretilen genel teorik bilgiler, "soyut formüller", "Batılı hukukçuların teorik karmaşıklıkları"ndan başka bir şey olarak algılanmıyordu. O zamanın Batı hukuk düşüncesi, her şeyden önce doğal hukuk ilkelerine dayanıyordu ve geliştirdiği akıl fikriyle birlikte doğal hukuk doktrini, önemli soyutluğu nedeniyle, hukukun oluşumuna uygun bir destek olarak hizmet edemedi. Rusya'da genel bir hukuk teorisi, iç hukukun pratik yönelimi nedeniyle teorik içtihatın temeli, Rus sosyal uygulamasının belirli özellikleri.

Genel olarak Rus içtihatlarında, Batı ülkelerindeki üniversitelerde hakim olan ve yabancı profesörler tarafından takip edilen ulusal hukukun evrensel doğal hukukla bağlantısı fikri yeterli destek bulamamıştır. Rus üniversitelerinde yasa güçlendirildi. Bu nedenle öğretimde Batı'da olduğu gibi doğal hukuka değil, içtihatlara öncelik verildi. Ve bu anlaşılabilir bir durum. Rus gerçekliği kendi koşullarını belirledi: Her şeyden önce hükümet işleri için eğitimli personele ihtiyaç vardı. Genel bir içtihat teorisinin gelişmesinin önündeki engel, Rus mevzuatındaki düzensizlikti.

Genel teorik hukuk bilimini bağımsız bir akademik disiplin ve hukuk bilimi dalı olarak ayırma ihtiyacı, sosyal ve sosyal bilimlerin belirli bir aşamasında ortaya çıktı.

Yüzyıllar boyunca biriken çeşitli hukuki materyallerin anlaşılmasının gerekli olduğu, sosyal psikolojide hukuk fikirlerinin ideolojik anlam kazanmaya başladığı tarihsel gelişim.

19. yüzyılın başı büyük hükümet reformları, merkezi hükümet organlarının dönüşümü ve bir bütün olarak siyasi rejimin liberalizasyonu ile işaretlendi. 19. yüzyılın ilk on yıllarında. Yasama yaratıcılığı, önem verilen devlet işlevlerinden biri olarak giderek ilk sıralardan birine taşınıyor. İskender I'in hükümdarlığı sırasındaki devlet reformları, özellikle avukatların eğitiminde niteliksel bir değişim ihtiyacını ortaya çıkardı. Mevzuatın uygulanması, uygulayıcılarından yalnızca belirli bir bilgi birikimi değil, aynı zamanda yeterli düzeyde özel teorik eğitim gerektiren bir faaliyet haline geldi. Yetkililer, 1809 tarihli özel bir kararname ile bilginin kalitesi açısından haklı olarak incelendi.

Genel teorik hukuk eğitiminin başlatılması, avukatların eğitiminin derin bir teorik temele aktarılması, mevzuatın pratik çalışması kadar gerekli hale gelmiştir. Hukuk eğitimi ve uygun eğitimin alınması, öncelikle bürokrasi için gerekli olmasına rağmen, hem hukuki çalışma becerilerinde ustalaşmayı hem de siyasi ve hukuki deneyime ilişkin teorik ve tarihsel bilgiyi gerektiriyordu. Genel teorik eğitimdeki artış, kamu hizmetinde ve adli ve bilimsel alanlarda eşit derecede başarılı bir şekilde hizmet verebilecek yüksek vasıflı uzmanlara olan ihtiyaç tarafından belirlendi. Bu arada, Rus hukuk bilimi, hukuk bilginlerine şiddetle ihtiyaç duymaya devam etti. Daha sonra Rus üniversitelerinde hukuk bilimlerinin öğretilmesinin yönü kökten değişmeye başlıyor.

Rus üniversitelerindeki iç hukuk, tek bir iç mevzuat bölümünden - “Rus İmparatorluğu Hukuk Bölümü”nden kaynaklanmıştır. 1804 tarihli üniversite tüzüğüne göre bu bölümde "Ansiklopedi veya hukuk sistemine genel bakış, Rus devlet yasaları, yani temel yasalar, devletler ve devlet kurumlarıyla ilgili yasalar" dersi veriliyordu. Bu kurs genel olarak Rus mevzuatının önemli bir kısmının incelenmesini kapsıyordu ve öğretimi öncelikle yasal materyallere hakim olmaya ve bunların pratik uygulamasına dayanıyordu. Her ne kadar ilk Rus hukuk profesörleri - Z.A. Goryushkin, A.P. Kunitsyn, Los Angeles Tsvetaev - ve hukuk çalışmalarına pratik-dogmatik yaklaşımın üstesinden gelmeye çalıştılar; genel hukuki teorik bilgi düzeyinde genellemeyi başaramadılar;<См.: Томсинов В.А. Развитие юриспруденции // Развитие русского права в первой половине XIX века. М., 1993. С. 41–44.>.

Ulusal hukuk eğitiminin genel yapısı ve yalnızca küçük ölçüde sistematik hale getirilmiş Rus mevzuatının açıkça ortaya konan eksiklikleri, Rus hukukunun bilimsel gelişimi için yeterli materyal sağlamadı. Hukuk bilimi ve hukuk bilimlerine ilişkin literatür, profesyonellerin çalışmaları açısından zayıftı. Aynı zamanda, ulusal kanun yapma ve kanun yürütmeye yönelik mesleki eğitim ihtiyacı da büyüktü ve yıllar geçtikçe daha da şiddetli hale geldi.

O dönemde Rus mevzuatının bariz bir eksikliği, dağınıklığıydı. Sistematikleştirilmiş normatif eylemlerin sayısı önemsizdi ve toplam mevzuat kütlesi, her bir özel durum için özel olarak çıkarılan kararnameler, emirler ve düzenlemelerden oluşuyordu. Metinlerinden bazıları birbiriyle çelişiyordu ve üstelik her zaman mevcut değildi. M.M.'nin önderliğinde oldukça başarılı bir şekilde tamamlanan bu devasa yasama eylemlerini düzene sokma çalışması. Speransky, yetkin profesyonellerin, "bilgili" avukatların ve avukatların yetiştirilmesi sorununun Rusya için ne kadar ciddi olduğunu gösterdi. Mevzuatı “düzene sokma” görevi, yaratıcılarının iyi bir hukuk eğitimi olmadan çözülemezdi. MM. Speransky bunu fark etti ve Rus öğrencilerin yurtdışına eğitime gönderilmesinin öncüsü oldu.

Alman genel teorik hukuk düşüncesi o zamanlar Alman üniversitelerinin sınırlarının çok ötesinde biliniyordu. En hazırlıklı olanlar arasında Moskova ve St. Petersburg üniversitelerinden öğrenciler, tam ve kapsamlı bir hukuk eğitimi almak üzere ve 30'lu yılların ikinci yarısında Berlin'e gönderildi. XIX yüzyıl Rus hukuk bilimi, Rus teorik hukuk biliminin temel ilkelerini belirleyen bağımsız bir bilim adamları okulunu kurdu. Polis Departmanı Kalmykov, K.A. Nevolin, P.G. Redkin, A.G. Stanislavsky Rus tarihine girdi

pratik içtihat ve uygulamalı hukuk bilimleri öğretimini teorik hukuk bilimi çalışmasıyla birleştiren ilk Rus profesörlerden biri olarak içtihat.

1835 tarihli üniversite tüzüğü, Rus üniversitelerinde yeni bir bilim olan içtihat ansiklopedisi de dahil olmak üzere iç mevzuatın incelendiği sekiz bölümün organizasyonunu sağladı. Hukuk Ansiklopedisi, hukukun temel kavramlarını inceleyerek bunların birbirine bağlı bir biçimde sunumunu sağlayan hukuk biliminin bir parçası olarak hizmet etti. Aynı zamanda tüm üniversiteler bu disiplini bağımsız olarak öğretmemektedir; Kural olarak, çalışmasında temel yasalara önemli bir yer verildi ve içtihat öğretiminin teorik yönü pratikten daha düşüktü. 1859'da Kharkov Üniversitesi'nde profesör A.G. Stanislavsky, fakülte dekanına hitaben, sistematik bir çalışmanın önemini kanıtladığı "Devlet yasaları bilimini hukuk ansiklopedisinden ayırma ihtiyacı ve Rus mevzuatı tarihini öğretme ihtiyacı üzerine" bir muhtıra sundu. Genel olarak mevzuat bilgisi için hukukun teorik ilkeleri.

Bölüm sayısının daha da artması ve üniversitelerde okutulan hukuk disiplinlerinin kapsamının genişlemesiyle birlikte, 1863 yılında “Hukuk ve Siyasal Bilimler Ansiklopedisi” ve “Hukuk Felsefesi Tarihi” dersleri verilmeye başlandı. Hukuk ve Siyasal Bilimler Ansiklopedisi Kursu (aka

Hukuk Ansiklopedisi), uzmanlıklarına bakılmaksızın tüm hukuk öğrencilerine okundu. Hukuk ansiklopedisinin temel amacı hukuk biliminin sistematik bir sunumu, devlet mevzuatı sistemine ve hukuk devletine genel bir bakıştı. Hukuk ansiklopedisinin belirli bir dizi yeterli bilgi, mevcut hukuk sistemleri hakkında temel bilgiler ve hukuki düşünme becerileri sağlaması gerekiyordu.

Devrim öncesi Rusya'da hukuk personelinin eğitimi üniversitelerin hukuk fakülteleri tarafından gerçekleştiriliyordu. “Kamu hizmeti için eğitimli kişiler” yetiştiren İmparatorluk Hukuk Okulu ve hukuk fakültesine dönüştürüldükten sonra Demidov Lisesi, üniversite hukuk fakülteleriyle eşitlendi, ancak avukatların eğitimi için özel kuralları vardı. Diğer eğitim kurumlarına getirilen kısıtlamalar, hukukçulara yalnızca üniversitelerin eğitim sağlayabileceği gerçeğiyle açıklandı: Üniversite sadece profesyonel bir okul değildir; Avukatların üniversitelerdeki özel eğitimleri öncelikle bilimsel eğitime dayanıyordu. Hukuk Fakültesi'nde eğitim, özel bilimsel eğitimin yanı sıra genel bir bilimsel eğitim de vermeyi amaçlamaktaydı. Geleceğin avukatının yalnızca hukuk alanında değil bilimsel bilgiye de sahip olması gerektiğine inanılıyordu; bir avukatın eğitimli ve kapsamlı bir şekilde gelişmiş bir kişi olması, iyi bir insani bilimsel eğitime sahip olması gerekir.

Hukuk öğrencilerinin üniversite bilgisi algısını kolaylaştırmak amacıyla, “Hukuka Giriş” dersinin başlangıç ​​(“temel”) ders olarak sunulması önerildi. Almanya'daki üniversiteler örnek teşkil etti. Orada, ilk başta, tarih ve romansal hukuk sistemi dersinin bir parçası olarak hukuk ansiklopedisi çalışması gerçekleştirildi. Daha sonra hukuk ansiklopedisini bu haliyle terk eden Alman üniversiteleri, “Hukuk Çalışmalarına Giriş” dersini başlattı. Böyle bir dersin amacı, öğrencilere bilimsel ve teorik dogmatizm olmadan, hukukun bireysel dallarını kendi aralarındaki ilişkileri açısından incelemeden, bir toplumsal kültür olgusu olarak hukukun anlamını açıklamadan, temel hukuk kavramlarını özetlenmiş, erişilebilir bir biçimde öğretmekti. . Öğrencilerin tüm bunları ileri eğitim sürecinde ve başlangıçta yalnızca giriş bilgilerini anlamaları gerekiyordu. Rusya'da genel teorik hukuk bilimi, hukuk çalışmalarına bir "giriş" haline gelmedi.

Hukuk Ansiklopedisi, genel devlet ve hukuk teorisinin modern biliminin öncülü olarak kabul edilir; Genel hukuk teorisi bir hukuk ansiklopedisiyle başladı. Dahası, Rusya'da, hukuk ansiklopedisini bağımsız bir bilim olarak kabul etmek veya onu hukuk çalışmalarına giriş görevi gören giriş disiplini olarak sınıflandırmak gibi ikincisinin hukuk bilimindeki yeri ile ilgili anlaşmazlıklardan kaçınılmamıştır.

Batılı hukukçuları takip eden bazı araştırmacılar, hukuk ansiklopedisinin görevini, öğrencileri hukuk bilimleri algısına hazırlamak için yalnızca pedagojik amaçlara hizmet eden, hukuk çalışmalarına giriş dersi olarak gördüler. Diğerleri, genel olarak felsefi bilimin anlamını anlamak ve felsefi ve hukuk öğretilerinin hukuk biliminin oluşumu üzerindeki etkisini belirlemek için anlayışını aşırı derecede genişletti. Üniversitelerde öğretilen ansiklopedilerin tanınmasını destekleyenler

Bağımsız bir bilimin anlamının hakları, içtihatın toplam bilgi miktarının, daha sonra daha sonraki hukuki bilginin elde edilmesinin temeli olarak hizmet edebilecek temel, başlangıç ​​​​kavramları biçiminde sistematik sunumunda ana önemini gördü. N.K. Rennenkampf, M.N. Kapustin, S.V. Pakhman ve diğer birçok yerli hukukçu, hukuk ansiklopedisinin diğer hukuk bilimleri arasındaki bağımsız önemini şüphesiz kabul ederek, yalnızca hukuk ve mevzuat sistemleri, hukuk bilimleri sistemi gibi fenomenlerin incelenmesini hukuk ansiklopedisi bilimiyle ilişkilendirdi; Rus hukuk bilim adamlarının çoğunluğunun görüşüne göre, yalnızca hukuk ansiklopedisi, içtihatın en önemli sorunlarından birini - toplumun sosyal yaşamının devlet tarafından yürütülen yasal düzenlemenin doğası üzerindeki etkisini - inceliyor. Hukuk ansiklopedisi konusunu değerlendirirken resmi hukuki ve felsefi yaklaşımları uzlaştıran bazı araştırmacılar, onu maddi bir ansiklopedi (hukuk biliminin ahlaki yönü) ve resmi bir ansiklopedi (hukuka giriş, hukukun yapısının incelenmesi) olarak ayırmayı önerdiler. )<См.: Рождественский Н. Энциклопедия законоведения. СПб., 1863. С. 23.>. Hukuk biliminde genel teorik hukuk biliminin önemine ilişkin zıt görüşlerin bugün hala mevcut olduğunu belirtelim.

Hukuk ansiklopedisinin (veya genel hukuk teorisinin) bir bilim olarak önemi ve geleceğin avukatlarının mesleki eğitimi sürecinde akademik bir disiplin olarak tanıtılması, insan bilgisinin gelişimi, uzmanlaşması ve avukatlık mesleğine duyulan ihtiyaç ile açıklanmaktadır. bir komplekste sonraki işlemler. Aslına bakılırsa, başlangıçta hukuk çalışması, hukukun tek tek dallarında belirli miktarda bilginin birikmesiyle ortaya çıktıysa, daha sonra hukuk bilimi - içtihat - o kadar dallanıp budaklandı ki, dalları o kadar uzmanlaştı ki, bu bilimi birleştirme ihtiyacı ortaya çıktı. Muazzam bir özel hukuk bilgisi kitlesi, bir yığın özel hukuk bilgisini birbirine bağlayan genel bir teorik hukuk biliminin doğuşuna yol açtı.

Hukuk ansiklopedisi, hukuki bilginin, hukuki yaşam olgusu hakkındaki bilginin böyle bir sentezi haline geldi. Bu bilimin karşı karşıya olduğu temel görev şu şekilde formüle edilmiştir:

- Hukuk bilimlerinin genel bilgi sisteminin ve sosyal bir olgu olarak hukuk sisteminin belirlenmesi.

İLE 20. yüzyılın başı genel teorik hukuk bilimi, mevcut durumunu karakterize eden temel özellikleri ve özellikleri kazanır. D.D.'nin bilimsel çalışmaları. Grimma, B.A. Kistyakovski, M.M. Kovalevsky, N.M. Korkunova, L.I. Petrazhitsky, G.F. Shershenevich, genel teorik hukuk düşüncesinin gelişimine önemli bir katkı sağladı. Her ne kadar hukuk biliminde genel hukuk teorisinin hukuk bilimleri arasındaki yeri konusunda tartışmalar halen devam etse de, hukuk teorisinin hukuk çalışmalarına bir giriş, bir tür içtihat önsözü olarak değerlendirilmesi gerektiği görüşü yavaş yavaş ortaya çıkmıştır. diğerine geçiş: hukuk teorisi bilimi, hukukla ilgili tüm bilgi kompleksinin sistematik bir sunumundan ve aynı zamanda çalışmasına metodolojik yaklaşımların hazırlanmasından oluşan bağımsız bir bilgi alanıdır. Genel teorik hukuk bilimi hala Bir süredir hukuk ansiklopedisi ile hukuk metodolojisi arasında ayrım yaptım.

Hukuk Ansiklopedisi, eğitimin başlangıcında özel bir bilimsel disiplin olarak okundu ve bu, geleceğin avukatlarının teorik ve felsefi eğitimini pratik olarak tamamladı. Bu nedenle pek çok uzman, hukuk eğitimi alan öğrencilerin son aşamada genel teorik hukuk biliminin en temel sorunlarına dönmelerinin yapılabilirliği ve geleceğin hukukçuları açısından büyük fayda sağlayacağı konusunda önerilerde bulunmuştur.

Genel hukuk ve devlet teorisi, belirli toplumsal katmanların, etkili grupların ve bir bütün olarak toplumun belirli tarihsel ihtiyaçlarının, çıkarlarının ve hedeflerinin bir yansıması olarak hizmet etmeye devam etti. Hukuk, devlet ve bunların temel unsurları hakkındaki teorik fikirlerin evrimi, burjuvazinin otoriter devlete karşı ilerici kazanımları tarafından belirlendi. Vatandaşların temel haklarının önceliğinin tasdik edilmesi ve egemenin iradesini bir ölçüde sınırlandıran böyle bir iktidar mekanizmasının sağlanması, genel hukuk ve devlet teorisinin kavramsal hükümlerinin yeniden gözden geçirilmesini gerektirmiştir.

20. yüzyılın başından beri. Siyaset teorisini hukuk teorisinden ayırma süreci yaşandı. Hukuk teorisi ve devlet teorisi siyaset biliminden farklı değerlendirilmeye başlandı.

1917 Ekim Devrimi'nin hemen ardından, Rus üniversitelerinde öğretilen genel teorik disiplin, hukuk ansiklopedisi olarak anılmaya devam etti. 1919 yılı başlarında yüksek hukuk eğitiminin yeniden düzenlenmesi ihtiyacı nedeniyle ülkedeki tüm hukuk fakülteleri kapatılmış, bunların yerine hukuk ve siyasi bölümler teşkil edilmiştir.

sosyal bilimler fakülteleri. Genel teorik hukuk disiplinleri, “Hukuki Düşünme Tekniği”, “Hukuk Bilinci Doktrini”, “Hukuk Deneyimleri Psikolojisi”, “Hukuk ve Devlet Bilimlerine Giriş”, “Hukuk Teknolojisi” başlıklı çeşitli derslerde öğretildi. Normlar”. “Genel Hukuk Doktrini”, “Genel Hukuk Teorisi”, “Hukuk Teorisi”, “Temel Devlet ve Hukuk Kavramları” başlıkları altında ders kitapları yayımlandı<См.: Плотниекс А.А. Становление и развитие марксистско-ленинской общей теории права в СССР. Рига, 1978. С. 83–84.>.

1924–1926'da Rus üniversitelerinde Sovyet hukuk fakülteleri, hukuk fakülteleri ve yerel ekonomi kuruldu. Daha sonra genel hukuk ve devlet teorisi “Hukuk ve devlet doktrini ile bağlantılı olarak Sovyet Anayasasının Temelleri” dersinde incelenmiştir. Birkaç yıl sonra, 20'li yılların sonunda üniversite hukuk disiplinleri arasında “Genel Hukuk Teorisi” ve “Genel Hukuk Doktrini, Devlet ve Sovyet Anayasası” ortaya çıktı. O zaman tanıtma ihtiyacı

genel olarak hukuk biliminin sorunlarına ilişkin yalnızca en genel, giriş niteliğindeki fikri vermekle kalmayıp, aynı zamanda hukukun hukuki biçimini ve özünü ve devletin siyasi kurumlarıyla bağlantısını da inceleyen bir disiplinin eğitim süreci<Там же. С. 142.>. Bu yıllarda, proleter devrimin tamamlanmasından sonra, diğer şeylerin yanı sıra, "proleter devlet hukuku" ile "burjuva hukuku" arasındaki ilişki konularını açıklayan "devrimci" hukuk ve devlet teorileri en büyük gelişmeyi elde etti. . I.P. Razumovsky, E.B. Pashukanis, M.A. Reisner, P.I. Stuchka, hukuk bilimi teorisinde bu yönün önde gelen temsilcileriydi. Rusya'nın devrim sonrası tarihinin siyasi özgüllüğü, hukuk teorisinde ve resmi makamlar tarafından desteklenen devlette başka yönelimlerin yokluğunu açıklamaktadır. Aynı zamanda, proleter devriminden sonra hukukun önemine ilişkin önemli ölçüde farklı değerlendirmeler I.A. tarafından yapılmıştır. Ilyin, Smenovekhovites A.M. BobrishchevPuşkin, N.V. Us-tryalov ve diğerleri.

Hukuk ve devlete ilişkin kapsamlı bir bilgi sisteminin inşasının başlaması ve hukuk bilimi ve akademik disiplin olarak Marksist-Leninist devlet ve hukuk teorisinin oluşması da aynı dönemle ilişkilidir. Rus hukuk bilimi tarihinde bu dönem, ideolojik olarak esas olarak Alman filozoflar K. Marx ve F. Engels'in eserlerinde desteklenen ve 19. yüzyılda geliştirilen, hukuk ve devlet çalışmalarına materyalist, sınıfsal bir yaklaşımla ilişkilendirilmiştir. Hukuk çalışmalarına diyalektik-materyalist yaklaşımın uzun süredir hakim olduğu ve teorik hukuk biliminin mevcut durumunu önemli ölçüde etkilediği Rusya'daki takipçilerinin çalışmaları. Gerçek şu ki Marksist-Leninist hukuk teorisi, devlet ve hukuk gibi olguları sınıflı toplumun tek bir nesnesi olarak görüyordu. Belirli bir hukuk düzeninin toplum dışında mevcut olmadığı ve sosyal organizasyon türünün, örneğin ilkel insanlar arasında ve sanayileşmiş bir toplumda çarpıcı biçimde farklı olduğu için, sosyal yaşamın yasal normlarının da olduğu gerçeğinden yola çıktı. yasal faaliyet olarak, bir tür devletten önemli ölçüde farklılık gösterebilir -

İle bir toplumdan diğerine. Hukuk sistemlerinin sabit, değişmeyen unsurlarının yanı sıra bu sistemler arasındaki spesifik, tanımlayıcı temel farklılıkları inceleyerek, sosyal ilişkilerin örgütlenme biçiminden, belirli bir toplumdaki yetkililer tarafından desteklenen nesnel hukukun doğasından soyutlamak imkansızdır. . Marksizm, hukuk ile devlet arasında var olan ve bir olgunun diğeri üzerindeki etkisini her zaman gösteren nesnel bir bağlantı olduğunu kabul eder.

Bu nedenle, devlet teorisi ile hukuk teorisi arasındaki uçurum, 20'li ve 30'lu yılların başlarında genel teorik bilimin iyi bilinen bir eksikliği olarak kabul ediliyor. XX yüzyıl. Böyle bir bölünme, kapitalizmden komünizme geçiş boyunca devletin siyasi bir kurum olarak korunması gerektiğine dair fikirlerle meşrulaştırılırken, hukuk, sosyalizme yabancı, burjuva devletinin bir kalıntısı olarak algılanıyordu.<Марксистско-ленинская общая теория государства и права: В 4 т. Ч. 1. Основные институты и понятия / Отв. ред. Г.Н. Манов. М., 1970. С. 162.>.

30'lu yıllarda hukuk bilimlerinin gelişmesi için bilimsel ve teorik bir temel oluşturuldu, hukuk personelinin eğitimi için bilimsel ve metodolojik bir temel oluşturuldu, devlet teorisi ve hukuk teorisine ilişkin ilk ders kitapları yayınlandı. Aynı zamanda, genel teorik hukuk biliminin gözle görülür bir dezavantajı, tüm bilim dalları için ortak ve önemli olan birçok bilimsel hükmün (örneğin, hukukun konuları ve nesneleri, hukuk kuralları, hukuki ehliyet, sorumluluk konuları ve

vb.), “transfer edildi” ve endüstri araştırmalarında başarıyla geliştirildi. Genel hukuk teorisi üzerine araştırmaların organizasyonu, proletarya diktatörlüğü ve sınıf mücadelesi, Sovyet inşası ve devlet aygıtı, burjuva devleti ve hukukun eleştirisi vb. sorunlarının incelenmesine kadar indi.

Sovyet biliminin, hukuk ve devlet teorisinin siyasallaştırılması, onun gelişimine büyük zarar verdi.<См.: Скрипилёв Е.А. К разработке истории советского правоведения // Сов. государство и право. 1992. №12. С. 31 и след.>. İdeolojik unsurun hukuk bilimine aşırı aktif bir şekilde dahil edilmesi, genel teorik hukuk biliminin gelişimini, tek doğru olan tek bir politik-felsefi öğretinin putlaştırılmasına yöneltti ve onun bireysel hükümleri için tam bir özür biçimini aldı.

İÇİNDE Sonraki yıllarda, genel bir teorik ve akademik disiplin olarak hukuk ve devlet teorisinin bazı eksiklikleri giderildi ve devlet ve hukuk kurumlarının incelenmesine yaklaşımda yaratıcılık giderek daha fazla hakim olmaya başladı. Genel devlet ve hukuk teorisinin bireysel konularına ayrılmış kitaplar, broşürler ve makale koleksiyonları ortaya çıkmaya başladı. S.N.'nin çalışmaları Bratusya, S.F. Kechekyan, V.S. Komarova, A.K. Stalgevich kendini hukukun sosyal değerini kanıtlamaya ve yasal düzenleme mekanizmasının kapsamlı bir çalışmasına adadı. Değer belirlendi

Ve Devlet ve hukuk teorisinin hukuk bilimleri sistemindeki yeri. Devlet ve hukuk yaşamının en önemli olgularını inceleyen devlet ve hukuk teorisinin, bu olgulara karşılık gelen hukuki kavramları, ilkeleri ve kalıpları türettiği kabul edildi. Hukuk bilimlerinin dalları tarafından yönlendirilirler.

Bu önem, genel teorik hukuk bilimi tarafından günümüze kadar korunmuştur. Dolayısıyla devlet ve hukuk teorisi diğer hukuk disiplinlerinin temelini oluşturur. “Bu bağımsız bir bilimdir ve hukuk bilimlerinin bir devamı değildir; diğer bilimlerin teorisi değil, özel devlet ve hukuk kanunları teorisi - genel, temel ve en önemli”,

Ve kavramlar / Cevap. ed. G.N. Manov. M., 1970. S. 57.>. Aslında bilim dallarından hangisi, örneğin hukukun kökenini, anlamını ve nihai amacını belirlemeye olanak sağladığı gibi, aynı zamanda biçimsel-mantıksal hukuk sistemi.

20'li yılların başından 80'li yılların sonuna kadar hukuk bilimleri çalışmasının genel metodolojik temeli. XX yüzyıl ve diyalektik materyalizm de dahil olmak üzere hukuk ve devlet teorisi biliminin oluşumunun temel ön koşulu ekonomik koşulluluktu ve hukukun gelişmesinin ve işleyişinin temel ilkelerinden biri de onun sınıfsal karakteriydi. Genel devlet ve hukuk teorisinin ilgi konusu yalnızca devrim teorisinin siyasi sorunları, proletarya diktatörlüğü, sosyalist halk devletinin özü veya Sovyet inşasının ilkelerinin bilimsel olarak doğrulanması değildi. devlet aygıtı. Farklı zamanlarda hukukilik, hukuk bilinci ve hukuk kültürü sorunlarına, hukuki ilişkilere, hukuk sisteminin genel teorik konularına ve branşlara bölünmesine ilişkin kriterlere özel önem verilmiştir. SSCB ve birlik cumhuriyetlerinin mevcut mevzuat koleksiyonlarının yanı sıra SSCB ve birlik cumhuriyetlerinin kanun kodlarının yayınlanmasıyla bağlantılı olarak, genel teorik anlayış, tüm Birlik ve cumhuriyet mevzuatının sistemleştirilmesine ilişkin soruları gerektiriyordu; sistemleştirme, kanunlaştırma faaliyetinin sınırları, belirli hukuk dallarında kanunlaştırmanın özellikleri vb.

İÇİNDE Batılı üniversitelerin çoğu, hem geçmişte hem de şimdi, Rus devlet ve hukuk teorisine benzer disiplinleri incelemiyor. Hukuk bilimi ve devlet biliminin genel teorik konuları, siyaset bilimi dersinde, siyasi kurumların ve siyasi sistemlerin incelenmesi sırasında öğretilir. Batı'da farklı bir eğitim yaklaşımı hakim oldu Hukukun teorik ve hukuki sorunları. Burada devlet ve hukuk teorisi, hukuk biliminin bir dalı olarak algılanmakta, diğer tüm hukuk dallarından türetilmiş ve hepsi için ortaktır.<См.: Голунский С.А., Строгович М.С. Теория государства и права. М., 1940. С. 13.>. Hukukun “sosyal-normatif bir olgu”, “homojen bir yapı” olarak öğretilmesi, uygulanması “yeni kavramlar, yeni anlamlar, yeni sorunlar” doğuruyor.<См.: Сандевуар П. Введение в право. М., 1994. С. 12, 14.>, şu anda

Ayrıca okuyun: Yönetici. Eğitim ve bilim alanında yasal düzenleme. Analitik-hiyerarşik sürecin aksiyomları. Bir karar verme yöntemi olarak AIP'nin genel değerlendirmesi. Turizm sektöründeki anonim şirketler, mahiyeti ve türleri. Net kâr kullanımının analizi, göstergelerin Tablo 20'ye benzer bir tabloda gruplandırıldığı dikey ve yatay analiz yöntemi kullanılarak gerçekleştirilir. İşletmenin mali ve ekonomik faaliyetlerinin analizi, özü ve üretim yönetimindeki rolü. Bir organizasyonda kriz karşıtı yönetim: özü ve gerekliliği. Bilet 2 soru Sosyal politikanın kavramı, özü ve ilkeleri Bilet numarası 34. Organizasyonun stratejik yönetimi. Hedefler, hedefler, öz.

Hukuk bilimi genel olarak devlet ve hukuk ile devletin hukuki gerçekliğinin bireysel yönleri hakkında bir bilgi sistemidir.

Hukuk biliminin karakteristik özellikleri: Hukuk bilimi, beşeri bilimler sistemindeki özel bir bilgi alanıdır; Hukuk bilimi çerçevesinde devletin ve hukukun teorik ve uygulamalı gelişimi gerçekleştirilmekte; görev hukuk bilimi - devletin kanunları ve toplumun hukuki yaşamı hakkında bilgi;
Hukuk bilimi devlet ve hukuk hakkında objektif, güvenilir bir bilgi sistemidir. Devlet ve hukuk hakkındaki bilgiler diğer sosyal bilimlerin kazanımlarına dayanmaktadır ve aynı zamanda uygulamayla da doğrulanmaktadır.

Konsept metodoloji bilim iki anlamda kullanılmaktadır: dar anlamda - hukuk ve devlet teorisi konusuna ilişkin bilimsel bilginin ilkeleri, yöntemleri, teknikleri hakkında bir doktrin olarak ve geniş anlamda. Hukuk ve devlet teorisinin metodolojisi ikinci anlamda, bir dizi bilimsel ilke, metodolojik yaklaşım, biliş yöntemi ve araştırmacının dünya görüşünün yanı sıra, bilimin bilişi için araç görevi gören bilimsel olarak geliştirilmiş bir hukuk (ve devlet bilimi) kavramları ve kategorileri sistemidir. devlet ve hukuk.

Altında metodoloji Teorik ve pratik faaliyetleri organize etme ve inşa etme ilke ve yöntemlerinin yanı sıra bu sistemin doktrinini anlar. İÇİNDE Metodoloji içeriği dahil :

Bilimsel bilginin ilkeleri;

Bilimsel yaklaşımlar (örneğin, devlet ve hukuk sistemlerinin tipolojisinin incelenmesinde kullanılan biçimsel ve medeniyetsel; bütünleştirici yaklaşım - hukukun özünün incelenmesinde vb.);

Biliş yöntemleri;

Araştırmacının dünya görüşü (bilim adamı tekçi bir pozisyon alır veya çok boyutlu bir hükümet vizyonuna ve yasal sorunlara dayanır);

Bilginin ilkelerine bilimsel bilim, araştırmacının yönlendirmesi gereken ilk, yol gösterici fikirleri ve hükümleri ifade eder. Bilginin ilkeleri evrensel veya diyalektik yöntemin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu tür ilkeler diyalektik mantıkla formüle edilir ve şunları içerir:

-objektiflik ilkesi , yani biliş sürecinde, incelenen olgulara gerçekte var oldukları haliyle, özlerini çarpıtmadan, onları idealleştirmeden yaklaşmak gerektiği anlamına gelir;

-bilginin kapsamlılığı ilkesi;

-Bilginin tarihselciliği ilkesi, incelenen olgunun gelişim aşamasında dikkate alınması gerektiğini belirtir. Devlet ve hukuk açısından bu, bu olgunun nasıl ortaya çıktığını, hangi sebeplerin onu doğurduğunu, oluşumuna ve gelişimine katkıda bulunduğunu bulmanın gerekli olduğu anlamına gelir. Bu listede yer almayan başka bilimsel ilkeler de vardır.

İlkelerin yanı sıra, herhangi bir araştırma için başlangıç ​​metodolojik yönergeleri de şu şekildedir: diyalektiğin yasaları :

Niceliksel değişikliklerin niteliksel olanlara geçiş kanunu (vergi alanındaki norm ve kurumların sayısındaki artış, vergi hukuku gibi bir dalın mali hukuktan ayrılmasına yol açmıştır);

Zıtların birliği ve mücadelesi yasası (hak ve ödev birliği; ödevlerin hukuki ilişkilerinde öznel hukuka uygunluk);

Olumsuzluğun reddi yasası (Rusya'nın hukuk sisteminde Rusya'nın geçmişinin ve geleceğinin hukuk sisteminin unsurları vardır).

Bilimsel yaklaşımlar – Bu, araştırmacıyı araştırma yönüne, bilgi araçlarının seçimine yönlendiren ve büyük ölçüde onun dünya görüşünü belirleyen metodolojik bir pusuladır. Bilimsel yaklaşımlar - bu, araştırmacı tarafından seçilen bir tür bilişsel stratejidir, devlet ve hukuk çalışmalarında görüşlerinin dayandığı metodolojik bir platformdur. Devlet ve hukuk sistemlerinin tipolojisinin incelenmesinde kullanılan biçimsel ve uygarlıksal yaklaşımlar vardır; doğal hukuk, sosyolojik, normatif, bütünleştirici yaklaşımlar - hukukun özünü incelerken.

Metodolojinin merkezi bileşeni yöntem, bilimin konusunu anlamanın bir yolu olarak anlaşılmaktadır. Hukuk biliminde biliş yöntemleri, kişinin hukuki dokuya nüfuz etmesine ve onu anlamasına olanak sağlayan araçlardır. Aşağıdaki yöntem grupları ayırt edilir:

1) evrensel felsefi yöntem. Tüm özel bilimlerde, bilimsel bilginin tüm aşamalarında kullanılır. Genel yöntem materyalist diyalektiğin yöntemidir.

Materyalist diyalektik yöntemiÇevreleyen dünyanın bilgisine diyalektik bir yaklaşımı materyalist anlayışla birleştirmek, doğal, sosyal ve zihinsel süreçleri incelemenin en etkili yoludur.

Hukuk incelenirken materyalist diyalektiğin yöntemi, devletin ve hukukun öncelikle insan doğası, sosyo-ekonomik, politik, manevi ve toplumun diğer koşulları tarafından belirlenen olgular olarak görülmesiyle ortaya çıkar.

İkincisi, diğer sosyal olgularla yakından ilişkilidirler. Toplumda devletin ve hukukun kendini göstermediği bir sosyal ilişki alanı bulmak zordur. Devlet ve hukuku diğer sosyal olgularla ilişkilendirerek bunların karakteristik özelliklerini, toplumdaki rolünü ve yerini belirlemek mümkündür. Bu nedenle devlet, toplumun siyasi sistemi, siyaseti, sosyal oluşumları ve hukukuyla - ekonomi, hukuk bilinci, ahlak ve geleneklerle - karşılaştırılır.

Üçüncüsü, devlet ve hukuk sürekli olarak gelişmektedir. Toplumun ileri hareketindeki her yeni aşama, aynı zamanda devletin ve hukukun gelişmesinde de yeni bir aşamadır.

2) genel bilimsel yöntemler. Bunlar şunları içerir:

Analiz ve sentez;

Tümevarım ve tümdengelim;

Soyuttan somuta, somuttan soyuta yükseliş;

Tarihsel ve mantıksal birlik yöntemi.

Sistematik yaklaşım

Karşılaştırmak;

Karşılaştırmalı yöntem. Devletin hukuki kavramlarını, olaylarını ve süreçlerini karşılaştırmayı ve aralarındaki benzerlikleri veya farklılıkları açıklığa kavuşturmayı içerir. Karşılaştırma sonucunda, bir bütün olarak devlet hukuk sistemlerinin niteliksel durumu veya bireysel kurumları ve normları belirlenir. Karşılaştırılabilir nesnelerin genel bir gereksinimi karşılaması gerekir: karşılaştırılabilir olmaları gerekir. Aynı adı taşıyan siyasi, devlet, hukuk sistemlerini, hukuk dallarını, hukuk kurumlarını ve normlarını karşılaştırabilirsiniz. Aynı şeyi ayrı bir hukuk sistemi içinde de yapabilirsiniz. Ancak örneğin hukuk sistemini bir bütün olarak ve ayrı bir hukuk normunu karşılaştıramazsınız. Bu nesneler seviye, hacim, içerik ve özellikler bakımından karşılaştırılamaz.

Yapıları açısından karmaşık olan üst düzey nesneler (örneğin, farklı ülkelerin eyaletleri veya hukuk sistemleri) karşılaştırıldığında, bu şu şekilde olacaktır: makro karşılaştırma . Daha az hacimli, yapı açısından daha basit nesnelerin (yasal kurumlar, yasal normlar, Rusya'nın bireysel bölgelerindeki suçlar vb.) karşılaştırılması denir. mikro karşılaştırma.

Yalnızca devletin hukuki materyallerini karşılaştırarak ve sonuçlar elde ederek, devletin hukuk sistemlerini iyileştirmenin, mevzuatı iyileştirmenin, kanun ve düzeni güçlendirmenin belirli yollarını belirlemek mümkündür.

Mantıksal yöntem. Mantıksal çalışmanın ve hukukun açıklanmasının araç ve yöntemlerini içerir ve düşünme biçimlerine ve biçimsel mantık yasalarına dayanır.

Mantık yasalarının her biri (özdeşlik, çelişki, ortanın hariç tutulması, yeterli sebep), özelliklerini yansıtarak hukukta tam olarak kendini gösterir. Tüm temel yasal prosedürler ve süreçler (ve hepsinden önemlisi yasa yapma ve yasa uygulama) düşünme biçimlerine, yani kavramların, kararların ve çıkarımların işleyişine ilişkin kurallara sıkı sıkıya bağlı olarak inşa edilmiştir.

Herhangi bir hukuki norm bir hükümdür ve hükmün gereklerini karşılamalıdır.

Hukukun üstünlüğünün belirli bir duruma, belirli bir kişiye uygulanması tümdengelimli bir çıkarımdır (kıyaslama), burada hukukun üstünlüğü büyük bir öncüldür, incelenmekte olan dava küçük bir öncüldür ve davadaki karar, çözüm. Mantıksal işlemler ve ispat yöntemleri, analojiler eski çağlardan beri hukukun cephaneliğinde yer almaktadır.

Hukukun incelenmesinde ve açıklanmasında mantıksal araçların kullanılması, mevzuatı oluştururken çelişkilerden kaçınmaya, mantıksal olarak tutarlı ve dolayısıyla etkili bir hukuk sistemi oluşturmaya, pozitif olanı uyumlu hale getirmeye, yani Mevcut hukuku, doğal hukukun gerekleriyle buluşturmak ve son olarak hukuk normlarını doğru ve yetkin bir şekilde uygulamak.

Analiz fenomenleri parçalara ayırmayı ve daha sonra bu parçaların her birini incelemeyi içerir. Örneğin “hukuk sistemi” kategorisinde sanayi, yan sanayi, kurum ve hukukun üstünlüğü kavramları belirlenerek inceleniyor.

Analizden farklı olarak , sentez , - Bu, belirli bir olgunun tüm bileşen parçalarının birliği içinde incelenmesidir. Örneğin hukuk söz konusu olduğunda hukuk normlarının, hukuki geleneklerin, dini normların vb. birlik içinde incelenmesi gerektiği varsayılmaktadır. Analiz ve sentez yalnızca birbiriyle bağlantılı değil aynı zamanda birbirini tamamlar.

Buna göre Tarihselcilik yöntemiyle Devletin hukuki gerçekliğine zaman içinde değişen ve gelişen bir olgu olarak yaklaşılmalıdır. Farklı felsefi sistemlerde, söz konusu yöntem farklı şekilde yorumlanır. Örneğin Marksizm'de toplumun, devletin ve hukukun gelişme nedenlerini açıklarken ekonomiye öncelik veriliyorsa, Marksist olmayan öğretilerde öncelik fikirlere verilir.

Sistem yöntemi devlet ve hukukun yanı sıra bireysel devlet-hukuk olgularının sistematik doğaları açısından incelenmesidir; İlgili sisteme katılmak. Devlet ve hukukun kendisi bir sistem olarak düşünülebilir. Bu durumda sistem içi bağlantılar bizzat devlet ve hukuk çerçevesinde analiz edilmektedir.

Sistemle yakından ilgili fonksiyonel , devletin ve hukukun işlevlerini ve bunların unsurlarını (devletin işlevleri, hukuki sorumluluk işlevleri vb.) açıklığa kavuşturmaktan ibarettir.

Hermenötik yöntemİçtihatta kullanılan norm metninin özel bir dünya görüşünün belgesi olduğu gerçeğinden yola çıkar. Dolayısıyla kişinin “içsel deneyimi” ve doğrudan “yaşam bütünlüğü” algısı üzerinden yorumlanması gerekiyor. Herhangi bir çağ ancak kendi mantığı açısından anlaşılabilir. Bir avukatın uzak geçmişte yürürlükte olan bir yasanın anlamını anlaması için metnini bilmesi yeterli değildir. O dönemde ilgili kavramların içine ne gibi içeriklerin konulduğunu anlaması gerekir.

3) özel yöntemler, veya belirli bilimlerin yöntemleri - istatistiksel, somut sosyolojik, psikolojik, matematiksel, sibernetik vb. Hukuk biliminde, özellikle bilimin uygulamalı problemlerinin incelenmesinde oldukça yaygın olarak kullanılırlar;

Sosyolojik (özel sosyolojik) yöntem. Devlet bilimi ve içtihatlarından elde edilen gerçek verilere dayanan devlet ve hukuk çalışmalarından oluşur. Bu durumda hukuki materyal soyut kategoriler düzeyinde değil, belirli gerçekler temelinde değerlendirilmektedir. Devlet ve hukuku incelemenin sosyolojik yöntemi, istatistiksel verilerin ve çeşitli belgelerin analizi, sosyo-yasal deney, nüfus araştırmaları, materyal işlemenin matematiksel ve istatistiksel yöntemleri ve diğerleri gibi yöntemleri içerir.

İstatistiksel yöntem belirli bir olgunun durumunu ve dinamiklerini (örneğin suç, yasallık düzeyi vb.) yansıtan niceliksel göstergelerin analizine dayanmaktadır. Olguların gözlemlenmesini, verilerin özet olarak işlenmesini, analizlerini içerir ve kütle ve tekrarlanabilirlik ile karakterize edilen olguların incelenmesinde kullanılır.

Simülasyon yöntemi - Bu, devlet-hukuk fenomeni modellerinin zihinsel olarak yaratılması ve bu modellerin manipülasyonudur. Bu yöntem belirli sorunlara en uygun çözümleri bulmayı amaçlamaktadır.

Sosyal ve hukuki deney yöntemi deneysel olarak yasal normlar oluşturmak ve bunların etkilerini belirli koşullar altında test etmekten oluşur. Bu yöntemin yetenekleri son derece sınırlıdır.

Sibernetik yöntem- bu, sibernetik kavramlarının ve teknik araçlarının (örneğin, “kontrol”, “geri bildirim” kavramları vb.) kullanımıyla ilişkili bir tekniktir. Bu yöntem, yasal bilgilerin otomatik olarak işlenmesini, saklanmasını ve alınmasını geliştirmek için kullanılır.

4) özel hukuki veya özel hukuki yöntemler. Yasal uygulama bilgisi aşamasında kullanılırlar.

1. Resmi yasal, veya hukuki-teknik, dogmatik yöntem Hukuki olayların dış ve iç biçimlerini anlamak için kullanılır. Genelleme temelinde kavramları, tanımları, tanımları (tüzel kişilik, öznel hak, suçluluk) formüle etmeye izin verir.

2. Hukukun yorumlanma yöntemleri kanun koyucunun kanun metninde ifade edilen gerçek iradesini açıklığa kavuşturmayı amaçlamaktadır.

3. Karşılaştırmalı hukuki yöntem çok sayıda benzer nesnenin sıralı çalışmasına ve karşılaştırılmasına dayanmaktadır. Böylece bir devlet veya hukuk kurumunun yabancı ülkelerdeki benzer kurumlarla karşılaştırmalı olarak avantaj ve dezavantajları belirlenmektedir.

4. Devlet-yasal modelleme yöntemi Devlet aygıtını organize etmek, idari-bölgesel ayrımı rasyonelleştirmek, bir yasama sistemi oluşturmak vb. için en uygun modeli bulmak için kullanılır.

5. Kanun yapma deneyi yöntemi geçerlidir hem yeni bir yasama kanununu hem de bireysel yasal kurumları (yasa taslağındaki bir dizi yasal norm) test etmek.