Daha bugün, başka bir birinci sınıf öğrencisinden MEPhI hakkında halka açık bir sayfada bir sızıntı gördüm: İnternette birileri her zaman yanılıyor.
Ben de bu üniversiteden mezun oldum ve açıkçası pişman değilim.
Junior kurslarının iyi yönleri:
- İlk yıllarda gerçekten çok zor. Fizik ve küfürler mevcut ve büyük miktarlarda mevcut. Matan, Moskova Devlet Üniversitesi Mekanik ve Matematik bölümüne yakın bir programa göre okunur; (kesinlikle yüksek matematik bölümünün tamamı oradandır).
- Mühendislik konuları. Bir inzhgraf var, seviye Baumanki'den uzak ve bu iyi. Çizimi okumak ve kurulum için bir taslak çizmek için yeterli bilgi vardır. Bir zamanlar sayıları iyice azaltan ama bana anlaşılmaz ve karmaşık şeyleri çok çabuk anlamayı öğreten makine parçaları ve elektrik mühendisliğinden çok memnundum.
- Öğretmenler. Öğretmenler (ve dekanın ofisi) sert olmayı ve ahlaki açıdan dengesiz öğrencileri mümkün olan her şekilde yok etmeyi severler. Bunun için onlara çok teşekkür ediyoruz! Mitistleri mitçi yapan da budur. Birinci sınıf öğrencileri, üniversiteden sonra işe geldiklerinde ve ülkemiz için klasik bir durumla karşı karşıya kaldıklarında, hem sekreterlikteki kötü teyzelere hem de onları hız üzerinden çizilmemiş bir vektör için tekrar sınava gönderen korkunç fizik öğretmenine üç kez daha teşekkür edecekler: "İşte göreviniz, bir yangın söndürücü ve dört leylak dalından bir reaktör soğutma sistemi oluşturmak. Projeyi barmen Zina Teyze ile koordine etmek. Son teslim tarihi dün." Sizi ısrarla ezmeye çalıştıklarında, istemeden de olsa kendinize ait bir şey olduğunuzu kanıtlamayı öğrenmeye başlarsınız.
- Yurtlar. Uygun apartman tipi yatakhaneler on beş dakikalık yürüme mesafesindedir.
Junior kurslarının kötü yönleri:
- İngilizce. MEPhI'de teknoloji meraklılarına yönelik diller nedeniyle her şey karmaşıktır. Her ne kadar uluslararası ilişkilerdeki adamlar üç dil öğrenmeyi başarsa da. Bilmiyorum, belki de bu kadar kötü olan sadece bendim.
Korkunç kursların iyi yanı:
- Sanayi. MEPhI'da pek çok şey Rosatom'a bağlı. Stres direncinden sonra bir mitin önemli özelliği olan ikincisi, mezun olduğunda sektörden pek çok insanla temas kurmuş olmasıdır. Uzmanlaşmış departmanların tüm çalışanlarının bir tür gerçek bilimle meşgul olduğu ve bu bilimin müşterisinin Rosatom olduğu gerçeğinden yola çıkarak. Son olarak, birçok bölümde Rosatom'un yan kuruluşlarından birinin genel müdürüne kadar olan seviyedeki kişiler görev yapıyor ve eğitim veriyor. Diploması için az çok normal olan her öğrenci, varsayımsal olarak hazır olan amcalarından ve teyzelerinden bir yığın kartvizit toplar ve en önemlisi onu kendi bölümlerine götürebilir. Öğrencilerin, diplomalarını savunmak için bir mola sırasında veya bir konferansta, işletmelerin davetli temsilcilerine nasıl yaklaştıklarını ve röportajlar üzerinde anlaştıklarını kendim gördüm (okuyan okul çocukları için açıklayacağım: İK'ya bir özgeçmiş göndererek iş bulabilirsiniz) işletmenin departmanı, ancak bu sihir). Katılıyorum, her üniversitenin kasadan çıkmadan iş bulma şansınızı denemek için bu kadar sık bir fırsatı yok.
Tam orada, ama biraz farklı bir tarafta. Sektöre yakınlık, tek çağrıyla istek listeleri düzenlemek için harika bir fırsat sunuyor: Çalışmalarımız sırasında çalışan bir nükleer santrali ziyaret etmeyi, deneysel tokamaklara bakmayı ve tarihi ilk reaktörlere ellerimizle dokunmayı başardık. Sadece bir arzu olurdu.
- Bilim. O. Eğer gerçekten istiyorsanız, bilimsel bir ekibe iyi bir şekilde entegre olabilir ve çok fazla deneyim ve hatta bazı yerlerde para bile kazanabilirsiniz. Bilimometrideki en son trendlere göre, tüm bu konuyu aynı Scopus listesindeki uluslararası dergilerdeki yayın sayısına göre ölçmek gelenekseldir. Bölümde küçük bir laboratuvarda çalışan benim diplomam için buna benzer dört makalem vardı. Yani diploma bir kerede ve basitçe hepsinin tek bir belgede birleştirilmesiyle yazılmıştır. Ve kendimi savunmaktan bile utanmıyordum.
- Stipukhi. Benim zamanımda öğrenci standartlarına göre çok büyüktüler. Sıradan akademik olanlardan kişiselleştirilmiş başkanlık, hükümet, Rosatom vb. ile biten. MEPhI'de büyük kontenjanlar var ve çok sayıda insan bu kontenjanları aldı. En iyi zamanlarda toplam ayda 30+ bindi. Derslerden sonra kurye olarak çalışmak yerine kendi zevkim için bilim çalışmamı sağladı.
Son yılların kötü tarafı:
- Reaktör ayakta. Bütün birinci sınıf öğrencileri var gücüyle “MEPhI'nin bir Reaktörü var” diye bağırıyorlar ama sekizinci yıldır sonsuz modernizasyon ve yeniden lisanslama sürecinden geçiyor. Ve kimse gerçekten bununla uğraşmak istemiyor. Ne yazık ki.
- En uygun program değil. Hemen hemen tüm departmanlarda görülür. Çiftler, günde bir tane ve gün ortasında olmak üzere gün boyunca dağılmıştır. Öyle ya da böyle, çoğunluk son yıllarında uzmanlık alanında bir iş bulup yarı zamanlı çalışmaya ve aynı zamanda diploma yazmaya çalışıyor, ancak ciddi ofislerde işten birkaç saat izin almak o kadar kolay değil. Sorun öğretmenlerle anlaşarak çözülebilir, ancak her zaman çok sayıda gruptaki anlaşmazlıklar ortaya çıkar.
Özetleyeyim. Enstitünün bürokratik sistemi, yetersiz "müşteri odaklılık", sayı ve derecelendirme arayışı gibi mevcut dezavantajlara rağmen MEPhI hâlâ insanlara yeni, karmaşık ve fiziksel olarak güzel teknolojiler yaratmanın öğretildiği bir yer. hızla dünya sistemi eğitimine entegre edilmektedir.
Ve iyi bir üniversitenin size akıllı kitaplarda yazılan her şeyi hatırlamayı öğretmesi gerektiğine inananlara, genel olarak eğitimle ilgili görüşlerinizi yeniden gözden geçirmenizi tavsiye ederim.
Yeni başlayanlar için: geçme puanları acımasızca artıyor. Olimpiyatlar sizin her şeyinizdir. Bu arada Ekim, efsanevi Olimpiyatların ayıdır. Göreyim seni.
|
|
1990'lı yıllara kadar her bakımdan değerli olan bu üniversite, nükleer araştırmalar konusunda personel yetiştirirken, artık çalışmalar Rosatom'un himayesinde yürütülüyor. Teorik ve Deneysel Fizik, Kimyasal Fizik ve diğer fakülteler iyi performans göstermektedir. MEPhI öğretmenleri hakkında coşkulu incelemeler var ve öğrencilerin güçlü teorik ve teknik eğitimleri hakkında daha az iyi incelemeler yok.
Bilim adamlarına giden yol
Atom Enerjisi Enstitüsü Obninsk'te bulunmaktadır. Elli yılı aşkın bir süredir hem Rusya'da hem de yurt dışında bu sektör için binlerce uzman yetiştirmiştir. Çalışma alanları çok geniştir: atom fiziği, sibernetik, matematiksel modelleme, yüksek performanslı bilgi işlem, malzeme bilimi, yönetim, finans vb. MEPhI'nin diğer dalları da daha az ilgi çekici değil.
Yazılım Mühendisliği
Siber Güvenlik Fakültesi hakkındaki incelemeler de oldukça fazla olup, bilgisayar teknolojisi, programlama ve tabii ki bilgi güvenliği alanını seçen adaylara büyük ölçüde yardımcı olacaktır. MEPhI markasının kendisi çekici bir rol oynasa da, incelemelere bakılırsa bu fakültenin diğer üniversitelerin benzer fakültelerinden üstün olmadığı kabul edilmelidir.
Fakültenin, kritik tesislerin kontrol sistemleri konusunda uzman yetiştirmekten sorumlu olan "K" sektörü de dahil olmak üzere ilginç uzmanlıkları vardır. Bu sektörde 28, 17, 33, 68 ve 22. bölümlerde ele alınan dört alan bulunmaktadır. MEPhI'deki en ilginç uzmanlıklardan biri yazılım mühendisliğidir. Bu uzmanlık alanında lisans öğrencileri yetiştiren 22. bölüm hakkındaki yorumlar genel olarak olumlu.
IFEB
2006 yılından bu yana, kara para aklama ve terör finansmanıyla mücadele etmek için Rosfinmonitoring tarafından oluşturulan bir Mali ve Ekonomik Güvenlik Enstitüsü bulunmaktadır. İlköğretimde uzmanların eğitimi MEPhI temelinde gerçekleşir.
Ekonomik güvenlik (bu uzmanlıkla ilgili incelemeler birçok nedenden dolayı azdır) öğrencilerin yalnızca kapsamlı ve istikrarlı temel bilgilere sahip olmasını gerektirmez. Bazı EAR ülkelerinin merkez ofisinde ve MRU'da ulusal mali istihbarat departmanlarında uygulanmaktadırlar.
MEPhI, eğitim için birleşik bir standart sağlarken, bu birimin tüm uzmanlık alanlarının etkileşiminin özelliklerini ve özelliklerini hesaba katmayı başarır. Mezunlar Rosfinmonitoring ve Rusya FSB'nin yanı sıra savcılık ve Soruşturma Komitesinde, önde gelen bankaların kadrolarında, devlet şirketlerinde ve bilişim şirketlerinde çalışmaktadır.
IMO
Bir dizi federal bakanlık, 1999 yılında MEPhI temelinde Uluslararası İlişkiler Enstitüsü'nün kurulmasını başlattı. Uluslararası ilişkiler, incelemeler yalnızca MGIMO (ve daha sonra, yerleşik geleneğe göre diyorlar) - popüler bir yön tarafından dövülüyor. Mezunlar, bilim, mühendislik ve teknolojide uluslararası işbirliğinin politik ve sosyal yönleri, uluslararası dernek ve kuruluşların faaliyetlerinin analizi, yüksek teknolojide uluslararası projelerin desteklenmesi, yüksek teknoloji için uluslararası pazarların rekabetçi ve finansal ve ekonomik analizi ile ilgilenmektedir. ürünler.
Beşeri Bilimler Fakültesi
2009 yılına kadar varlığını sürdürdü ve ardından Yüksek Teknolojiler MEPhI Yönetim ve Ekonomi Fakültesi olarak yeniden adlandırıldı. İncelemeleri oldukça çeşitli olan ekonomi, muhasebe, finansal yönetim, hukuk, ekonomik ve finansal güvenlik konularıyla ilgileneceği için uluslararası ilişkiler uzmanı yetiştirmenin ana konusudur.
MEPhI'de "U" fakültesinde, öğrenci incelemelerine göre uluslararası ilişkiler uzmanları, MGIMO hariç diğer tüm üniversitelerdekinden daha yüksek kalitede hazırlanmaktadır. İstatistiklere, işbirliği eylemlerinin yaygınlığına, derecelendirmelere bakabilirsiniz. MEPhI birçok açıdan yukarıda adı geçen üniversitenin bile ilerisindedir. Derecelendirmelere çok az insanın bakması büyük bir artı ve bütçe bazında bile olsa, MEPhI'de Uluslararası İlişkiler okumak MGIMO'dan daha gerçekçi.
Yazışma okulu
Hakkında çok fazla inceleme bulunan MEPhI, kırk yıldan fazla bir süredir yazışma okulunun varlığı nedeniyle yetenekli öğrencilerde büyüyor; burada altıncı sınıftan on birinci sınıfa kadar olan okul çocukları fizik, matematik, kimya alanlarında uzaktan eğitim ve çalışma dersleri alıyor. ve diğer konular ve şimdi Birleşik Devlet Sınavına hazırlanıyorlar.
Kılavuzlar ve ödevler paket postayla gönderilir, ardından öğretmenler çocuklarla posta yoluyla (öğrencinin seçimine göre elektronik veya kağıt) iletişim kurar. Böylece her öğrenci nerede yaşarsa yaşasın Yazışma Okulu hizmetlerinden yararlanabilir.
Yurt ve otel
MEPhI'dan daha iyi bir öğrenci barınağı yoktur. İncelemeleri öğrenci forumlarını dolduran pansiyon, eğitim yerinden yürüyerek çeyrek saat uzakta bulunuyor - çok uygun. İki adet 24 katlı kule - iki bina ve iki adet 5 katlı bina. Yüksek binalarda 3.000 kişi, yüksek binalarda ise 500 kişi yaşayabilmektedir. Zemin katlarda ise büfeler, aşevleri, spor salonları ve ankesörlü telefonlar bulunmaktadır. Bölge genelinde - İnternet, radyo ve televizyon, güvenlik ve video gözetimi, otomatik yangından korunma. MEPhI pansiyonunun sevilecek pek çok yanı var; övgü dolu eleştiriler yazıyorlar. Burada rahat yaşıyorlar. Bu nedenle günlük problemlerle zaman kaybedilmez, çalışmaya adanır.
Yatakhaneler, her dairenin eşya depolamak, dinlenmek, çalışmak için her türlü mobilyayla donatıldığı, mutfaklarda buzdolapları ve elektrikli ocakların, geniş banyo ve tuvaletlerin, camlı sundurmaların bulunduğu daire tipindedir. Tüm bu kompleksin topraklarında öğrencilerin rahatlığı için kasalar, pasaport ofisi ve muhasebe departmanı bulunmaktadır.
"Atom Projesi"
MMI'nin kaderi, 20 Ağustos 1945'te Halk Komiserleri Konseyi altında oluşturulan ve Konsey Başkan Vekili başkanlığındaki uranyumun atom içi enerjisinin kullanımına ilişkin tüm çalışmaları koordine etmekle görevlendirilen Özel Komite tarafından önemli ölçüde etkilendi. Halk Komiserleri L.P. Beria. Aynı zamanda, uranyum enerjisinin kullanımına yönelik tüm kuruluşların çalışmalarını doğrudan yönetmek için, başkanı seçkin endüstriyel organizatör ve yetenekli mühendis Albay General B.L. olan Birinci Ana Müdürlük oluşturuldu. Vannikov. 30 Ağustos 1945'te Moskova Makine Enstitüsü bu bölümün yetki alanına devredildi. Ve sadece iki hafta sonra, Özel Komite toplantısının Beria tarafından imzalanan 4 numaralı protokolünde "Moskova Makine Enstitüsü'nde fizikçi mühendislerin eğitimi için bir fakültenin düzenlenmesi hakkında" ifadesi ortaya çıktı.
20 Eylül 1945'te, Stalin tarafından imzalanan 2386627ss sayılı SSCB Halk Komiserleri Kararnamesi, “Moskova Makine Enstitüsü'nde mühendislik ve fizik fakültesinin organizasyonu hakkında” yayınlandı. Bu, Moskova Mühendislik Fiziği Enstitüsü'nün kurulmasının başlangıç noktasıydı.
Hassas Mekanik Fakültesi, nükleer endüstri uzmanlarının eğitimi için Mühendislik ve Fizik Fakültesi olarak yeniden düzenlendi. En başından beri, bu fakültenin oluşturulması sırasında hükümetin ona daha fazla ilgisi oldu. Öğrenci nüfusu yedi yüz kişiye çıkarıldı, fizik mühendislerinin yetiştirilmesi için yeni bölümler oluşturuldu: Atom Fiziği Bölümü, Teorik Fizik Bölümü, Nükleer Fizik Bölümü, Uygulamalı Nükleer Fizik Bölümü ve Hassas Mekanik Bölümü.
26 Ocak 1946'da enstitünün emriyle seçkin bir bilim adamı, Ukrayna Bilimler Akademisi'nin tam üyesi Alexander Ilyich Leypunsky, Mühendislik ve Fizik Fakültesi'nin dekanı olarak atandı.
1946 yılında MMI'da Metal Fiziği Bölümü, Özel Matematik Bölümü ve Özel Kimya ve Metalurji Bölümü ortaya çıktı. Bu fakültenin yaratıcılarına göre gelecekteki mezunların fizik ve matematik alanında üniversite düzeyinde eğitim almaları ve ayrıca mühendislik becerilerine sahip olmaları gerekiyordu. Temel olarak kurucu babalar, yeni tip bir uzmanı, bilgi düzeyi yüksek, yeni teknoloji yaratma yeteneğine sahip yeni nesil uzmanları yetiştirmeyi amaçladılar.
İlk Öğretmenler
Diğer enstitülerden bir dizi bölüm, özellikle Moskova Devlet Üniversitesi, Moskova Yüksek Teknik Okulu'ndan Moskova Makine Enstitüsüne devredildi. E. Bauman, Moskova Enerji Mühendisliği Enstitüsü. Örneğin MEPhI rektörlerinden Viktor Mihayloviç Kolobashkin, ilk yılını Moskova Yüksek Teknik Üniversitesi'nde tamamladı ve ardından kendisi ve tüm grup MMI'ya transfer edildi. Öğretmenler arasında savaş sonrası yıllarda Sovyet biliminin çiçeği olan eşsiz uzmanlar, geleceğin Nobel Ödülü sahipleri I. E. Tamm, A. D. Sakharov, N. N. Semenov, I. M. Frank, P. A. Cherenkov, N. G. Basov, ünlü bilim adamları, akademisyenler vardı. Kurchatov, I.V. Obreimov, Ya.B. Zeldovich, I.Ya.Pomeranchuk, M.A. Leontovich, A.N. Tikhonov, A.B. Migdal, G.S. Landsberg, B.P. Zhukov, S.A. Khristianovich, I.K. Kikoin. Birçoğu ana binadaki portre galerisinde görülebilir.
MEPhI
Zamanla, mekanik uzmanlıkların kademeli olarak diğer enstitülere aktarılması ve mühendislik ve fizik uzmanlıklarının genişletilmesi süreci başladı. Ve 1953 yılında enstitü, tüm fakülteleri büyük ölçüde nükleer enerji ve savunma endüstrilerindeki uzmanların yetiştirilmesine odaklanan MEPhI adını aldı.
1952'de, SSCB Hükümeti Kararnamesine göre, MEPhI'nin ilk dört şubesi yerel eğitim için kapalı şehirlerde (şu anda Ozersk, Novouralsk, Urallarda Lesnoy ve Sarov) oluşturuldu. Daha sonra Obninsk, Snezhinsk ve Trekhgorny'de MEPhI şubeleri oluşturuldu. MEPhI, nükleer endüstri için geniş bir uzmanlık yelpazesinde personel yetiştirdi ve sonunda gerçekten elit bir üniversite haline geldi ve dünya çapında üne kavuştu.
Nükleer Üniversite
MEPhI'nin ilk iki ulusal araştırma üniversitesinden biri haline gelmesi ve Ulusal Nükleer Araştırma Üniversitesi "MEPhI" olarak yeniden adlandırılmasıyla, üniversitenin gelişiminde yeni bir aşama 2008 yılında başladı.
Bugün üniversite, 75 yıl önce ortaya konan eğitim sentezi ve bilimsel araştırma ilkelerini birleştirerek, en üst düzeyde uzmanların yetiştirilmesinde sağlam bir liderlik pozisyonuna sahiptir.