Beşeri ve Teknik Bilimler Enstitüsü. Beşeri Bilimler Enstitüsü

Etkinlik hakkında

Moskova Kent Konseyi'nin geleneksel uluslararası bilimsel konferansı “Vinogradov Okumaları” 16. kez gerçekleştirilecek. 5-6 Mart 2020 tarihlerinde Beşeri Bilimler Enstitüsü'nde gerçekleştirilecektir. Konferansın teması: “Filoloji bilimlerinin tarihi ve modernliği”

Uluslararası bilimsel konferans Vinogradov Okumaları, seçkin edebiyat eleştirmeni ve dilbilimci Akademisyen V.V. Vinogradov, 1997'den beri geleneksel olarak Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi'nde düzenleniyor. Etkinliğin organizasyonuna Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi'nin ortakları olan Litvanya, Belarus ve Polonya'daki üniversiteler katılıyor. Konferans, Kazakistan'ın yanı sıra Moskova ve Moskova bölgesi, St. Petersburg, Petrozavodsk, Ufa, Penza, Volgograd, Samara, Belgorod, Tambov, Tver, Yaroslavl, Ryazan, Saratov, Yelets ve Rusya'nın diğer şehirlerinden çok sayıda bilim insanını bir araya getiriyor. , Macaristan, Bulgaristan, Ermenistan ve diğer eyaletler. Bu yıl konferansta filoloji bilimlerinin tarihi ve modernliği ile disiplinler arası insani sorunların tartışılması bekleniyor.

Uluslararası Vinogradov Bilimsel Konferansı anmak için düzenleniyorakademisyenV. Vinogradov, seçkin bir edebiyatçı ve dilbilimci. MCU'da 1997'den beri geleneksel olarak düzenleniyor. MCU'nun ortakları olan Litvanya, Belarus ve Polonya üniversiteleri düzenli katılımcıları arasında yer alıyor. Konferans, Moskova, St. Petersburg, Petrozavodsk, Ufa, Penza, Volgograd, Samara, Belgorod, Tambov, Tver, Yaroslavl, Ryazan, Saratov, Yelets ve Rusya'nın diğer bölgelerinin yanı sıra Kazakistan, Macaristan, Bulgaristan, Ermenistan ve diğer ülkelerden.Konferansın bu yıl filoloji bilimlerinin tarihi ve modernitesini tartışması bekleniyor., disiplinlerarası insani sorunların yanı sıra.

Sosyal ve İnsani Teknolojiler Enstitüsü, K.G.'nin adını taşıyan Moskova Devlet Teknoloji ve Yönetim Üniversitesi'nin genç ve dinamik enstitülerinden biridir. Razumovsky (PKU), pedagoji ve psikoloji ile reklam, hizmet ve tasarım alanlarında eğitim, metodolojik ve araştırma faaliyetleri yürütmektedir.

Sosyal ve İnsani Teknolojiler Enstitüsü (ISHT), kendi ruhu ve atmosferiyle dolu özel bir yerdir. "Rastgele" insanlar buraya gelmez; yalnızca görevleri hareket etmek, büyülemek ve yaratmak olan kişiler buraya gelir. Toplumun en iyi kesiminin, zamanla durumu değiştirebilecek, özgür düşünen ve bağımsız vatandaşlar yetiştirdiği yer burasıdır. Ekim 2008'de Sosyal Bilimler, Beşeri Bilimler ve Teknolojiler Fakültesi olarak kurulan fakülte, iki yıl içinde bağımsızlığını kazanmış ve 17 Mayıs 2010'da yeni bölümlerin oluşturulması ve yeni bölümlerin oluşturulmasıyla ilgili olan Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Enstitüsü'ne dönüştürülmüştür. eskilerin dönüşümü. ISHT'nin kurucusu Pedagoji Bilimleri Doktoru, Profesör, Rusya Federasyonu Bilim ve Teknoloji Onursal Çalışanı Sergey Evgenievich Shishov'dur. Enstitünün personeli 82 çalışandan oluşmaktadır. Öğretim kadrosunda 16 bilim doktoru, profesör, 36 bilim adayı ve doçent bulunmaktadır. Öğretmenlik deneyimi ortalama 15-20 yıldır.

Enstitünün bileşimi

Enstitü Direktörü Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent Tel.: 8-495-640-54-36 (dahili 209), 8-495-640-54-36 (dahili 4220)

Eğitim ve Metodolojik Çalışmalardan Sorumlu Direktör Yardımcısı Bogatyreva Svetlana Nikolaevna Filoloji Bilimleri Adayı, Doçent

Fiziksel Kültür ve Sağlık Çalışmalarının Organizasyonu Direktör Yardımcısı Lakhtin Artem Yurievich Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent

Araştırma ve Geliştirmeden Sorumlu Direktör Yardımcısı Polozhentseva Irina Veniaminovna İktisadi Bilimler Adayı, Doçent

Enstitünün Akademik Konseyi Sekreteri Artemyeva Svetlana İvanovna Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent

Enstitünün ana uzmanları: Prokudina Marina Sergeyevna Sakhovski İgor Anatolieviç Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220) Khnkoyan Lusine Artushovna Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220) Kotova Irina Nikolaevna Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220) Voronetsky Alexey Vladimirovich Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220) Enstitü uzmanları: Swavitskaya Maria Evgenievna(zamanlama konusunda eğitimsel ve metodolojik çalışmalarda uzman) Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220) Chugunova Maria Konstantinovna(ofis işlerinde eğitimsel ve metodolojik çalışmalar uzmanı) Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220) Vishnyakova Ekaterina Igorevna(eğitim alanlarında lider uzman: ticari işletme (ZFO); hafif sanayi ürünleri teknolojisi; hafif sanayi ürünlerinin tasarımı; tasarım) Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220) Gorçenko Anastasia Borisovna(eğitim alanlarında eğitimsel ve metodolojik çalışmalarda uzman: ticari işletme (ofo); psikolojik ve pedagojik eğitim; pedagojik eğitim; psikoloji) Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220) Kolchina Daria Igorevna(aşağıdaki alanlarda eğitimsel ve metodolojik çalışmalarda uzman: personel yönetimi; reklam ve halkla ilişkiler; hizmet) Tel. 8-495-640-54-36 (dahili 181), 8-495-640-54-36 (dahili 4220)

Bölümler

Enstitü aşağıdaki bölümleri içerir:

Enstitü aşağıdaki bilimsel ve bilimsel-teknolojik bölümleri (merkezler, müzeler, laboratuvarlar) içerir.

• Kişiselleştirilmiş Beslenme Alanında Bilişsel Psikoloji Merkezi
• Proje Tabanlı Öğrenme Teknolojileri Merkezi
• Kazaklar Müzesi
• Siber ekip
• Kazaklar Araştırma Enstitüsü
• M.A.'nın Edebi Mirasını Araştırmak için Uluslararası Bilimsel ve Metodolojik Merkezi. Şolohov
• Sosyolojik Araştırma Laboratuvarı
• Laboratuvar “Reklamcılığın Yeni Dönemi”

Enstitü aşağıdaki alanlarda eğitim vermektedir

Profil:

Öğretmen eğitimi

Profil:

• "Yabancı dil"

Profil:

Hizmet

Profil:

• "Sosyokültürel hizmet"

Tasarım

Profil:

• "Grafik tasarım"
• "Çevre Tasarımı"

Hafif sanayi ürünleri teknolojisi

Profil:

• "Dikiş ürünleri teknolojisi"
• "Deri ürünleri teknolojisi"

Tekstil teknolojisi ve tasarımı

Profil:

• "Eğirme teknolojisi"

Profil:

• "Deri eşyaların tasarımı"

Personel yönetimi

Profil:

Ticaret işi

Profil:

• "Ticarette Pazarlama"

Psikolojik ve pedagojik eğitim

Eğitim programı:

• "Eğitim ve psikolojide akıllı teknolojiler"

Psikoloji

Eğitim programı:

Öğretmen eğitimi

Eğitim programı:

Eğitim programı:

Tasarım

Eğitim programı:

Hizmet

Eğitim programı:

• “Bir hizmet ortamı oluşturmak ve teşvik etmek”

ISHT eğitim programlarına yönetici atama hakkında bilgi

Fotoğraf	Yöneticinin adı, pozisyonu	Eğitim yönü
	Goltseva Oksana Sergeyevna,	54.03.01 “Tasarım”; 54.04.01 “Tasarım”
	Sunaeva Svetlana Gazimovna, Doçent, Teknik Bilimler Adayı	03.29.05 “Hafif sanayi ürünlerinin tasarımı”
	Gordeeva Tatyana Aleksandrovna, Teknik Bilimler Doçenti Adayı	03.29.01 “Hafif sanayi ürünleri teknolojisi”
	Rabadanova Raziyat Süleymanovna, Doçent, Pedagojik Bilimler Adayı	44.03.02 “Psikolojik ve pedagojik eğitim”; 44.04.02 “Psikolojik ve pedagojik eğitim”
	Yulina Galina Nikolaevna, doçent, Pedagojik Bilimler Adayı	03.37.01 “Psikoloji”; 37.04.01 “Psikoloji”
	Scaramanga Vitcheslav Pavlovich,İktisadi Bilimler Profesör Doktoru	43.03.01 “Hizmet”; 43.04.01 “Hizmet”
	Bogatyreva Svetlana Nikolaevna, Doçent, Filoloji Bilimleri Adayı	44.03.01 “Pedagojik eğitim”; 44.04.01 “Pedagojik eğitim”
	Zotova Anna Sergeevna, doçent, Filoloji Bilimleri Adayı	42.03.01 “Reklam ve halkla ilişkiler”
	Vinogradova Nadezhda Sergeevna, Doçent, Siyasal Bilimler Adayı	42.04.01 “Reklam ve halkla ilişkiler”
	Ponomarev Vladimir Gennadievich, kıdemli öğretim görevlisi
	Rodinova Nadezhda Petrovna, Profesör, İktisadi Bilimler Doktoru	38.03.03 “İnsan Kaynakları Yönetimi”
	Kozlov Vladimir Aleksandroviç, profesör, teknik bilimler doktoru	38.03.06 “Ticaret işi”

Başvuru sahipleri için bilgiler

2019'da Enstitü aşağıdaki eğitim alanlarında personel alımı yapmaktadır.

Yüksek öğrenim programları için - lisans programları:

Psikolojik ve pedagojik eğitim

Profil:

• “Mesleki eğitim psikolojisi ve pedagojisi”

Öğretmen eğitimi

Profil:

• "Yabancı dil alanında eğitim"

Profil:

• "Kriz durumlarının psikolojisi"

Hizmet

Profil:

• "Sosyokültürel hizmet"

Tasarım

Profil:

• "İletişimsel-çevresel tasarım"

Hafif sanayi ürünlerinin tasarımı

Profil:

• "Giysi tasarımı"

Personel yönetimi

Profil:

• "Danışmanlık ve personel denetimi"

Ticaret işi

Profil:

• "Ticarette Pazarlama"

Yükseköğretim programları için - yüksek lisans programları:

Psikolojik ve pedagojik eğitim

Eğitim programı:

• “Mesleki eğitimin pedagojisi ve psikolojisi”

Psikoloji

Eğitim programı:

• "İşletme ve Yönetim Psikolojisi"

Öğretmen eğitimi

Eğitim programı:

• “Yabancı dil öğretiminde modern teoriler ve teknolojiler”

Eğitim programı:

• "Reklam ve görsel iletişim sektörü"

Tasarım

Eğitim programı:

• "Sosyokültürel çevrenin tasarımı"

Kabul koşulları:

Ortaöğretim genel eğitimi olan kişiler için lisans ve uzmanlık programlarına kabul için giriş sınavlarının listesi:

Kod			Gerekli
Öncelik düzeyi		№ 1	№ 2	№ 3
29.03.05				Fizik (Sonuçları KULLANIN)
37.03.01	Psikoloji	Rus dili (sonuçları KULLANIN)	Biyoloji (SONUÇLARI KULLANIN)
38.03.03	Personel yönetimi	Rus dili (sonuçları KULLANIN)	Matematik (Profil düzeyinde Birleşik Devlet Sınavı sonuçları)	Sosyal bilgiler (USE sonuçları)
38.03.06	Ticaret işi	Rus dili (sonuçları KULLANIN)	Matematik (Profil düzeyinde Birleşik Devlet Sınavı sonuçları)	Sosyal bilgiler (USE sonuçları)
42.03.01		Rus dili (sonuçları KULLANIN)	Sosyal bilgiler (USE sonuçları)	Geçmiş (SONUÇLARI KULLANIN)
43.03.01	Hizmet	Rus dili (sonuçları KULLANIN)	Matematik (Profil düzeyinde Birleşik Devlet Sınavı sonuçları)	Sosyal bilgiler (USE sonuçları)
44.03.01	Öğretmen eğitimi	Rus dili (sonuçları KULLANIN)	Sosyal bilgiler (USE sonuçları)	Yabancı dil (SONUÇLARI KULLANIN)
44.03.02		Rus dili (sonuçları KULLANIN)	Biyoloji (SONUÇLARI KULLANIN)	Sosyal bilgiler (USE sonuçları)

Ortaöğretim genel eğitimi olan kişiler için 54.03.01 “Tasarım” eğitimi yönünde lisans programına kabul için giriş sınavlarının listesi:

Orta mesleki eğitimi olan kişiler için lisans ve uzmanlık programlarına kabul için giriş sınavlarının listesi:

Kod	Lisans eğitiminin yönü	Eğitimin yönü ne olursa olsun	Gerekli	Üniversite seçmeli konusu
Öncelik düzeyi		№ 1	№ 2	№ 3
29.03.05	Hafif sanayi ürünlerinin tasarımı	Rus dili (yazılı)	Matematik (yazılı)	Fizik (yazılı)
37.03.01	Psikoloji	Rus dili (yazılı)	Biyoloji (yazılı)	Sosyal bilgiler (yazılı)
38.03.03	Personel yönetimi	Rus dili (yazılı)	Matematik (yazılı)	Sosyal bilgiler (yazılı)
38.03.06	Ticaret işi	Rus dili (yazılı)	Matematik (yazılı)	Sosyal bilgiler (yazılı)
42.03.01	Reklamcılık ve Halkla İlişkiler	Rus dili (yazılı)	Sosyal bilgiler (yazılı)	Tarih (yazılı)
43.03.01	Hizmet	Rus dili (yazılı)	Matematik (yazılı)	Sosyal bilgiler (yazılı)
44.03.01	Öğretmen eğitimi	Rus dili (yazılı)	Sosyal bilgiler (yazılı)	Yabancı dil (yazılı)
44.03.02	Psikolojik ve pedagojik eğitim	Rus dili (yazılı)	Biyoloji (yazılı)	Sosyal bilgiler (yazılı)

Eğitim yönünde lisans programına kabul için giriş sınavlarının listesi 54.03.01 Orta mesleki eğitimi olan kişiler için “Tasarım”:

Yüksek öğrenim görmüş kişiler için yüksek lisans programlarına kabul için giriş testleri:

Öğrenciler için bilgiler

Küratörler

Küratör, öğrencilerin değişen koşullara uyum sağlamasına ve yeni üniversite ortamında kafalarının karışmamasına, ekibe katılmasına yardımcı olan, ayrıca enstitü ve üniversite yaşamındaki güncel olaylardan her zaman haberdar olan deneyimli bir mentor, bilge bir danışmandır. Küratöre, öğrencilere çeşitli alanlarda kapsamlı yardım içeren ciddi bir görev verilmiştir: çalışmalar, burs, ödül ve yurt konaklama sorunlarının çözülmesi, halka açık etkinliklerin düzenlenmesi, araştırma faaliyetlerinde destek ve çok daha fazlası.

HAYIR.	Ad Soyad	İş unvanı	Kişiler
1.	Filippova Olga Aleksandrovna	Kıdemli Öğretim Görevlisi	[e-posta korumalı]
2.	Çernavski Mihail Yurieviç	Profesör
3.	Ponomarev Vladimir Gennadievich	Kıdemli Öğretim Görevlisi
4.	Sepiashvili Ekaterina Nikolaevna	Doçent	[e-posta korumalı]
5.	Orlova Inga Konstantinovna	Doçent	[e-posta korumalı]
6.	Aralova Elena Viktorovna	Doçent	[e-posta korumalı]
7.	Rodinova Nadejda Petrovna	Profesör
8.	Ostroukhov Vladimir Mihayloviç	Doçent
9.	Bereznyakovski Vladimir Sergeyeviç	Doçent
10.	Scaramanga Vitcheslav Pavlovich	Profesör
12.	Shugaeva Ekaterina Anatolevna	Doçent	[e-posta korumalı] ()
13.	Novikova Valentina Nikolaevna	Doçent
14.	DmitrievaYulia Yurievna	Kıdemli Öğretim Görevlisi	[e-posta korumalı]
15.	Yegorova Zhanna Dmitrievna	Kıdemli Öğretim Görevlisi	[e-posta korumalı]
16.	Sunaeva Svetlana Gazimovna	Doçent
17.	Pallotta Valentina Ivanovna	Doçent
18.	VasilenkoElena Vladimirovna	Doçent
19.	Vasilenko Pavel Gennadievich	Doçent
20.	Vartanova Lyudmila Karlovna	Doçent	[e-posta korumalı]
21.	Smirnova Margarita Aleksandrovna	Profesör
22.	Gerasimenko Irina Ivanovna	Doçent	[e-posta korumalı]

ISHT'nin araştırma çalışması

SGT Enstitüsünün genç bir bölüm olduğu (fakülte olarak 2008 yılında (23.10.2008) üniversitenin emriyle oluşturulduğu ve enstitünün - 2010 baharından beri) olduğu göz önüne alındığında, bilimsel çalışmalar geleneksel olarak bilimsel çalışmalarla koordine edilmektedir. Enstitü konseyi, bölümlere ilişkin araştırma faaliyetlerini planlayarak, tüm enstitü personelinin katılımıyla konferans ve projeler düzenleyerek ve bunlara katılarak çalışır. Bilimsel araştırmaların takibi aynı zamanda IGT Akademik Konsey toplantılarında bölümlerin raporlarının dinlenmesi ve onaylanması yoluyla da gerçekleştirilmektedir. Başarılı bir şekilde yürütülen ortak etkinliklere örnekler şunlar olabilir:

• Uluslararası bilimsel ve pratik konferans “A.S.'nin mirası olgusu. Makarenko", Moskova, 22-23 Kasım 2018
• Tüm Rusya bilimsel ve pratik konferansı “Rus Kazaklarının kamu hizmeti için Kazakların eğitimi, sürekli Kazak eğitim sisteminin öncelikli görevidir”, Moskova, 26 Kasım 2018.
• Tüm Rusya bilimsel ve pratik konferansı “Rusya Federasyonu'nda yerel özyönetim: gelenekler, yenilikler ve borçlanmalar (Rusya Federasyonu Anayasasının 25. yıldönümüne adanmış)”, Moskova, 20-22 Aralık 2018.
• XI Tüm Rusya Genç Bilim Adamları ve Öğrenciler Forumu “Öğrenci Bilim Günleri”, 2-4 Nisan 2019.

Araştırma yapısı

Federal Devlet Bütçe Eğitim Yüksek Öğrenim Kurumu SGT Enstitüsü "K. G. Razumovsky (PKU) adını taşıyan MSUTU"daki araştırma faaliyetleri bölümler, merkezler ve laboratuvarlarda yoğunlaşmıştır. Yalnızca son 3 yılda aşağıdakiler oluşturuldu:

• Kişiselleştirilmiş Beslenme Alanında Bilişsel Psikoloji Merkezi (Yulina G.N.)
• Proje Tabanlı Öğrenme Teknolojileri Merkezi (Vinogradova N.S.)
• M.A.'nın Edebi Mirasını Araştırmak için Uluslararası Bilimsel ve Metodolojik Merkezi. Sholokhova (Kotovchikhina N.D.)
• Sosyolojik Araştırma Laboratuvarı (Rabadanova R.S.)
• Laboratuvar “Reklamcılığın Yeni Dönemi” (Zotova A.Ş.)
• Kazaklar Araştırma Enstitüsü (Ilyin S.G.)
• Siber ekip (Ponomarev V.G.)
• Kazaklar Müzesi (Myasoedov A.)
• Öğrenci psikolojik çemberi “İçgörü” (Bikbulatova V.P.)
• Öğrenci bilim topluluğu "Çiçeklenme" (Kashchenko T.L.)

Öğrenci araştırma çalışması (SRW)

Öğrencilerin araştırma çalışmaları hem enstitüde hem de enstitünün bölümlerinde düzenlenmektedir. SGT Enstitüsü'nün yükseköğretim programlarında okuyan öğrencilerinin %100'ü bilimsel çalışmalara katılmaktadır.

Öğrenciler her yıl hem Rusya'da hem de yurtdışında Moskova, St. Petersburg ve diğer şehirlerdeki üniversitelerde Tüm Rusya Olimpiyatlarına, yarışmalara ve öğrenci konferanslarına katılırlar. 2018 yılında 44.03.02 “Psikolojik ve Pedagojik Eğitim” eğitim direktörlüğü öğrencileri “Yılın Öğrencisi” yarışmasının kazananları oldu. Geçtiğimiz yıl 100'den fazla öğrenci Tüm Rusya ve Uluslararası konferansların ve Olimpiyatların kazananı oldu. Tüm bölümlerde eğitim programı başkanları ve liderlerinin rehberliğinde bilimsel ve pratik konulara göre çeşitli bilimsel araştırmalar yürütülmekte, öğrenci bilim çevrelerinin planlı toplantıları yapılmaktadır. Bilimsel çevrelerde yer alan öğrencilerin payı %60 civarındadır. Her yıl, her bölümden çalışmalar final öğrenci konferansına katılmak üzere gönderilir.

Enstitünün öğrencileri her yıl Tüm Rusya Genç Bilim Adamları ve Öğrenciler Forumu “Öğrenci Bilim Günleri” ne katılırlar.

Öğrenci Ödülleri

Uluslararası faaliyetler

Uluslararası faaliyetler aşağıdaki alanlarda yürütülmektedir:

• Üniversitenin yürüttüğü uluslararası projelere katılım
• Uluslararası toplantı, konferans, seminer düzenlemek ve bunlara katılmak
• yabancı öğrencilerin eğitimi; içinde bulunduğumuz akademik yılda SGT Enstitüsü'nde 98 yabancı öğrenci eğitim görmektedir: Azerbaycan vatandaşları; Ermenistan; Beyaz Rusya; Kazakistan; Kırgızistan; Moldova; Tacikistan; Türkmenistan; Özbekistan; Ukrayna.

ISHT'nin Cumhuriyet Devlet Teşekkülü “Akademisyen E.A. Karaganda Devlet Üniversitesi” ile işbirliği anlaşması bulunmaktadır. Buketov'un eğitim ve bilim alanında faaliyet göstermesi, yüksek ve lisansüstü mesleki eğitim sistemlerinin etkin işleyişini, yüksek öğrenimli yüksek nitelikli uzmanların ve yüksek nitelikli bilimsel personelin yetiştirilmesini ve çalışanların becerilerinin sürekli geliştirilmesini teşvik etmektedir. Mevcut sorunların tartışılması ve çözümüne ortak katılım, eğitim, bilim ve bilgi teknolojilerinin değişimi ve mevcut entelektüel ve maddi kaynakların ortak kullanımı halihazırda oluşturulmuştur.

Sosyal ve İnsani Teknolojiler Enstitüsü ile Cumhuriyet Devlet Teşekkülü “Karaganda Devlet Üniversitesi, Akademisyen E.A. Buketov”, Kazakistan Cumhuriyeti, 21 Mart 2018, K.G. Moskova Devlet Teknoloji ve Yönetim Üniversitesi İşbirliği Anlaşmasının uygulanması çerçevesinde. Razumovsky (PKU) ve Karaganda Devlet Üniversitesi, akademisyen E.A. Buketov, Uluslararası Bilimsel ve Metodolojik Konferansı “Bilgi ve Eğitim Ortamının Geliştirilmesi için Metodolojik - Teorik ve Teknolojik Kaynak” düzenledi. Konferansın sonuçlarına göre bir koleksiyon yayınlandı.

Enstitü ayrıca Portekiz'deki Porto Üniversitesi / UNIVERSIDADE DO PORTO ile yakın işbirliği içindedir.

Profesyonel yeniden eğitim programları

Kısa sürede ve minimum mali maliyetle yeni tür bir mesleki faaliyeti gerçekleştirmek için gerekli yeterliliklere hakim olmanızı sağlayan ek mesleki eğitim türlerinden biri. Programın tamamlanması, seçilen alanda mesleki faaliyetlerde bulunma hakkını veren mesleki yeniden eğitim diplomasının verilmesiyle onaylanır.

Profesyonel yeniden eğitim Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan ikinci bir yüksek öğrenime iyi bir alternatiftir.

Profesyonel yeniden eğitim, belirli bir alanda ek mesleki nitelikler sağlar. Yüksek veya orta mesleki eğitimi olan kişilerin yanı sıra, yüksek öğrenim diploması alırken eş zamanlı olarak diploma alacak üniversite ve kolejlerin son sınıf öğrencileri için de uygundur.

Mesleki eğitimin pedagojisi ve psikolojisi (260 saat)

Programın amacıöğrencilere psikolojik ve pedagojik profilde mesleki faaliyetlerin yürütülmesi için gerekli olan yeni teorik ve pratik bilgileri sağlamaktır.

Çalışma şekli:

Eğitimin süresi: 4 ay.

Okul öncesi eğitimin pedagojisi ve psikolojisi (270 saat)

Programın amacı okul öncesi eğitim alanında mesleki faaliyetlere izin veren yeterliliklerin oluşması ve geliştirilmesidir.

Pratik psikoloji (340 saat)

Programın amacıÖğrencilerde, pratik ve araştırma problemlerini çözmek için Hıristiyan psikolojisi ve psikoterapi çerçevesinde psikolojik danışma teorisi ve pratiğinin temellerini oluşturmak ve aynı zamanda bir danışman psikoloğun pratik faaliyetlerine katkıda bulunan kişisel ve mesleki niteliklerin oluşumunu sağlamaktır. İlgili alanlardaki uzmanlarla etkileşim halinde.

Çalışma şekli: yarı zamanlı, mesafe teknolojilerini kullanarak.

Eğitimin süresi: 5 ay.

Peyzaj tasarımı (260 saat)

Programın amacı: organizasyona (kuruma) bir “Peyzaj Tasarımcısı” becerilerine sahip, mevcut sorunları ve mekan geliştirme umutlarını anlayan ve yenilikçi fikirler sunan, organizasyonun çıkarları doğrultusunda sorunları etkili bir şekilde çözen modern personel sağlamak.

Eğitim sonucunda öğrenciler peyzaj tasarımcısı olarak çalışma becerilerinde ustalaşacak, dendrolojinin temel ilkelerini ve yasalarını inceleyecek, kişisel bir arsanın düzenlenmesi ve imar organizasyonu konusunda uzmanlaşacaklardır.

Çalışma şekli: yarı zamanlı, mesafe teknolojilerini kullanarak.

Eğitimin süresi: 4 ay.

Endüstriyel grafik ve reklam (300 saat)

Öğrenme Hedefi: sorunları çözme, kompozisyon çözümlerini uygulama, sanatsal bir imaj yaratma ve grafik tasarlama konusunda mesleki yeterliliklerde uzmanlaşmak.

Eğitim sonucunda öğrenciler grafik tasarım, kurumsal kimlik geliştirme, matbaa ürünleri, geniş format reklamcılık, kitap sanatı, sanatsal reklamcılık alanlarında bilgi ve beceri kazanacaklardır.

Çalışma şekli: yarı zamanlı, mesafe teknolojilerini kullanarak.

Eğitimin süresi: 4 ay.

Çevresel tasarım (300 saat)

Programın amacı: Yenilikçi fikirlerin tanıtılmasıyla çevresel alanın geliştirilmesi alanında modern nitelikli personelin eğitimi.

Eğitimin sonucunda öğrenciler, gerekli tüm gereksinimleri dikkate alarak tasarım projeleri geliştirmeyi, oluşturmayı ve uygulamayı, iç mekansal ortamı düzenlemeyi öğreneceklerdir.

Çalışma şekli: yarı zamanlı, mesafe teknolojilerini kullanarak.

Eğitimin süresi: 4 ay.

Mimarlık (1000 saat)

Programın amacı: mimarlık ve şehir planlama alanında nitelikli uzmanların yetiştirilmesi.

Eğitimin süresi: 1000 saat

Eğitimin süresi: 32 hafta

Çalışma şekli: tam zamanlı, uzak teknolojileri kullanarak

Okul çocukları ve ilgilenen herkes için psikolojik kulüp “INSIGHT”

Kulüp hedefleri

• toplumsal değişim bağlamında birey ve onun sorunları hakkında derinlemesine bir anlayış kazandırmak
• kendini tanıma ve diğer insanların iç dünyasına ilişkin bilgi yöntem ve teknikleri hakkında
• meslek seçtiğinizden emin olun
• yetkin bir uzman olmak
• özgüven kazanmak
• diğer insanlara saygı duymayı öğrenin
• gerekli iletişim becerilerini vb. edinin.

Dersler, çember üyelerinin gizemle örtülü iç dünyalarının derinliklerine dalmalarına ve bilinç labirentlerinde gezinmelerine, doğanın verdiği bilmeceleri çözmelerine, potansiyellerini gerçekleştirme ihtiyacını geliştirmelerine, uygun olanı tanımlayıp uygulayabilmelerine yardımcı olacaktır. ve makul iletişim yöntemleri vb.

Yabancı Diller Bölümü'nde düzenlenen İngilizce kulübü

Sohbet kulübü ayda bir toplantı yapıyor. Kulüp ayrıca filmleri İngilizce olarak tartışılarak izlemeyi de planlıyor.

MSUTU Yabancı Diller Bölümü'ndeki İngilizce kulübü, konuşma becerilerinizi korumak ve geliştirmek için eşsiz bir fırsattır. Kulübün amacı iletişimdir. Her ders belirli bir konuya ayrılmıştır ve büyüleyici bir İngilizce konuşma şeklini alır.

İngilizce dil kulübü sadece yabancı dil seviyesini geliştirmek için değil aynı zamanda yeni arkadaşlar bulma fırsatı da sağlar.

Spor aktiviteleri

SGT Enstitüsü'nün spor tesisleri vardır:

Spor ve rekreasyon kompleksi "Üniversite", Moskova'nın Merkezi İdari Bölgesi'nde, Taganskaya metro istasyonunda, st. Zemlyanoy Val, 71, alan 1500 m2. Spor salonu, dinlenme tesisleri, duş ve tuvaletler ile donatılmıştır. Havuzdaki su ozonlanmıştır. Kompleksin kapasitesi 30 kişidir.

Spor salonu st. Halk Milisleri, 38, bina 2. Jimnastik ve dövüş sanatları dersleri için zemin kaplaması (tatami) ve dersler için tenis masaları ile donatılmıştır.

Mevcut üsler, eğitimsel eğitim ve kitlesel spor aktivitelerinin yürütülmesi için ideal koşulları birleştiriyor. Enstitü öğrencilerinin eğitim sürecinin sağlanmasına yönelik ihtiyaçların karşılanması.

Ana eğitim programı çerçevesinde “beden kültürü, spor” ve “beden kültürü ve sporda seçmeli disiplinler (modüller)” disiplininde öğrenim gören tam zamanlı öğrenci sayısı 571 kişidir.

Sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmeye yönelik spor etkinlikleri ve faaliyetleri sistematik olarak düzenlenmektedir (öğrenci spor kulübü “Cossack” dahil).

Üniversitemizde 3.000 kişinin katıldığı 35'in üzerinde yarışma düzenlenmiş; voleybol takımlarımız (erkekler, kızlar) LVL'de (amatör voleybol ligi) Moskova şampiyonasında yarıştı; Moskova'da atletizm ve GTO yarışmalarına katıldı; Rusya Federasyonu RSSS'sindeki yarışmalarda ödüller kazandı; RSSS finallerine katıldı; Spor oyunlarında dostane toplantılarla şehir okullarına kariyer rehberliği gezileri düzenlendi;

Üniversitenin kitlesel spor etkinlikleri: 65. Moskova Devlet Teknoloji Üniversitesi onuruna Moskova'da kız ve erkek çocuklar arasında açık satranç turnuvası. KİLOGRAM. Razumovsky (PKU); kariyer rehberliği voleybol turnuvaları: Moskova okullarından ve kolejlerinden takımların davetiyle “Moskova Savunucuları Hafıza Kupası”, “Noel Baba Kupası”, “Anavatan Savunucusu”, “Uluslararası Kadınlar Günü”, “Büyük Zafer Günü”;

Üniversite Spor ve Rekreasyon Merkezi'nde yüzme yarışmaları düzenlendi: Sergei Sergeevich Fotin'in adını taşıyan Su Topu Turnuvası, üniversite çalışanları arasında Kış Yüzme Kupası, MSUTU Açık Şampiyonası Kozmonot Günü, MSUTU'nun adını taşıyan Suda Sağlık Günü. K. G. Razumovsky (PKU), Zafer Bayramı onuruna Yüzme Kupası, Rektörlük Kupası, okul Kazak kümesindeki yarışmalar;

Üniversite ve UKIT enstitüleri arasındaki iç yarışmalar: sonbaharda kros "Altın Sonbahar", satranç yarışmaları, yüzme, masa tenisi (erkekler, kızlar), Kazak dövüş sanatları, bilek güreşi, gençler arasında basketbol, ​​kızlar arasında basketbol, ​​dart, gençler arasında voleybol, kızlar arasında voleybol, yüzme bayrak yarışı, futbol, ​​atletizm, “Öğrenci sınavından GTO rozetine”;

Üniversitedeki spor bölümlerinin çalışmaları (17 tür) düzenlendi, “Seçmeli beden eğitimi etkinlikleri türleri” disiplinindeki eğitim faaliyetleri eğitim bölümüyle birlikte güncellendi;

Üniversitenin enstitüleri ve milli takımları için her türlü spor malzemesi (tenis masası, dart, satranç, dama, atlama ipi, badminton, tatami (yer döşemesi), toplar, satranç saatleri), spor formaları satın alınmıştır.

Eylül 2018'den günümüze üniversite takımları XXXI Moskova öğrenci spor oyunlarına aktif olarak katılıyor:

judo (kızlar) – 1. sıra; voleybol (kızlar) – 2. sıra; voleybol (erkekler) – 8. sıra; masa tenisi (kızlar) – 4. sıra; mini futbol – 6. sıra; yüzme (kısa parkur) – 4. sıra; GTO - 2. sıra, masa tenisi (erkekler) - 5. sıra, sambo (kızlar) - 2. sıra, bilek güreşi - 3. sıra.

Tüm yarışmalar Moskova üniversiteleri arasında kapsamlı bir sınıflandırmaya dahil edilmiştir.

Rusya Spor Kulüpleri Birliği Müsabakaları (Rusya Şampiyonası finali için Moskova'da bölgesel seçim): basketbolda erkekler - 4. sıra, kızlar 2. sıra; futbol – 3. sıra; satranç – 8. sıra; tenis – 5. sıra; Voleybolda erkeklerde 5., kızlarda ise 2. sıra.

Kişiler

Adres: Enstitü Müdürü: st. Zemlyanoy Val, 73, oda 205 (2. kat) Enstitünün eğitim ofisi: st. Zemlyanoy Val, 73, oda 206 (2. kat);

Beşeri bilimlerin en büyük avantajı, doğa bilimlerine göre çok daha fazla ahlaki ilkeyi içermeleridir.

BV Rauschenbach

Beşeri bilimler eğitimi

(Latince humanitas'tan - insan doğası) - sosyal bilimler alanında özel eğitim.

Moskova'daki insani üniversiteler

Rusya'da her zaman nüfusun yaşam kalitesi ve standardı manevi gelişime, kültür düzeyine ve eğitime bağlıydı. Kültür, insan kültürünün gelişmesinin temeli olan insani eğitimle insanlara tanıtıldı. Modern insani üniversitelerin temel görevi, ülkenin eğitim, kültür ve sosyo-ekonomik potansiyelini geliştirmek için etkili pratik faaliyetlere hazır, yüksek nitelikli personel yetiştirmektir.

İnsani üniversitelerin sosyo-ekonomik alandaki işlevleri çok yönlüdür ve eğitimsel olanların yanı sıra diğer faaliyet türlerini de temsil ederler:

• ilmi;
• eğitici;
• ekonomik;
• sosyokültürel;
• yenilikçi.

Tüm büyük üniversitelerin (Moskova Devlet Üniversitesi, RUDN, MGIMO, vb.) bünyesinde beşeri bilimler fakülteleri bulunur. Beşeri bilimler fakülteleri yalnızca üniversitelerde ve beşeri bilimler üniversitelerinde değil, aynı zamanda ekonomi enstitülerinde de mevcuttur. Ve teknik üniversitelerde ilk yıllarda beşeri bilimlerin öğretilmesi gerekiyor: tarih, felsefe, siyaset bilimi.

Eğitimin harika yanı, onu kimsenin elinizden alamamasıdır.

BB Kral

Okul mezunları arasında insani eğitim profilleri, teknik ve tıbbi olanlardan daha fazla talep görmektedir. Beşeri bilimler üniversiteleri, uzmanlaşmış disiplinlere ek olarak tarih, sosyoloji, edebiyat, felsefe ve kültürel çalışmalar konularında da derinlemesine bilgi sağlar. Klasik liberal sanatlar eğitiminin böylesine sağlam bir temeli, çok çeşitli alanlarda başarılı gelişim fırsatı sağlar.

Çoğu zaman insani üniversitelerin mezunları ilgili alanlarda başarıyla çalışmaktadır. Örneğin filologlar sadece Rus dili ve edebiyatı öğretmeni olarak değil aynı zamanda editör, gazeteci ve metin yazarı olarak da çalışırlar. Tarih Fakültesi mezunları çeşitli danışmanlık kuruluşlarında analist ve uzman haline gelmektedir. Profesyonel filozoflar halkla ilişkiler yöneticileri, çevirmenler, insan hakları aktivistleri ve öğretmenler olarak mükemmel bir iş çıkarırlar. Sosyologlar toplumun yapısı ve toplumun işleyişini ve gelişmesini sağlayan yasalar konusunda oldukça bilgili olduğundan, büyük şirketlerin çeşitli alanlardaki pazarlama ve stratejik planlama departmanlarında sosyal bilimler uzmanlarına ihtiyaç duyulmaktadır.

İnsani üniversitelerin ana standart eğitim programları:

Beşeri Bilimler - filoloji, felsefe, tarih, hukuk, gazetecilik, dil bilimi, yayıncılık, belgeleme ve arşiv bilimi, beden eğitimi.

Sosyo-psikolojik çalışma - psikoloji, sosyoloji, sosyal hizmet, gençlerle çalışmanın organizasyonu, siyaset bilimi.

Uluslararası işbirliği - uluslararası ilişkiler, yabancı bölgesel çalışmalar, çeviri ve çeviri çalışmaları.

Kültür ve sanat - kültürel çalışmalar, müzecilik ve kültürel ve doğal miras alanlarının korunması, kütüphane ve bilgilendirme faaliyetleri, ses sanatı, orkestra şefliği, müzik ve enstrümantal sanat.

Liberal sanatlar eğitimi, insancıl bir zihniyeti, yani karmaşık şeyleri basit bir şekilde açıklama yeteneğini geliştirecektir. Sadece kariyer oluşturmanızda değil, kişisel yaşamınızda da sizin için faydalı olacaktır.