Dilbilgisel ve kavramsal kategoriler ve bunların ilişkileri örnektir. Dilbilgisi kategorileri ve bunları modern Rus dilinde ifade etme yolları

Edebi dil, ses, sözcük ve gramer yapısının birbiriyle yakından bağlantılı olduğu bir sistemdir.

Bir dilin ses yapısı, ses türleri ve sözcük formlarının (fonemler) ses türleri ile vurgu araçları (vurgu) ve tonlama arasında ayrım yapmaya yarayan genelleştirilmiş türleri tarafından oluşturulur.

Bir dilin sözcüksel yapısı, sözcüksel anlamlarına göre çok aşamalı birbirine bağlı kümeler ve alt kümeler halinde gruplandırılmış sözcüklerden ve sabit deyimsel ifadelerden (deyimsel ifadeler) oluşur.

Bir dilin dilbilgisel yapısı, birbirine bağlı sınıflar ve alt sınıflar halinde gruplandırılmış ve kelimelerin oluşumu ve değiştirilmesine ilişkin yasa ve kuralları yansıtan, kelimeleri cümle halinde birleştiren ve cümleler oluşturan soyut birimlerden (formlar, yapılar) oluşur.

Dilin sağlam tarafı meselesidir; o olmadan hiçbir kelime, hiçbir ifade, hiçbir cümle olmaz. Bununla birlikte, bir dilin sesi (konuşmacı tarafından telaffuz edilen bireysel veya bir genelleme, yani bir fonem olarak sunulan) kendi içinde anlamdan yoksundur: maddi ifadeye sahip, ancak yoksun olan tek taraflı bir birimdir. içerik. Dilin diğer tüm birimleri - kelimeler (ve bunların bileşenleri - morfemler), ifadeler, cümleler - hem maddi ifadeye hem de iç anlam - anlama sahiptir.

Bir dilin dilbilgisel yönü, dilbilgisel kategorilerinde, dilbilgisel formlarında, dilbilgisel anlamlarında sunulur (bkz. § 3, § 4). Tüm bu veriler uygun şekilde tasarlanmış ayrı gramer birimlerinde sunulmaktadır.

Dilin gramer yapısı

Dilin gramer yapısı şunları içerir:

kelimelerin oluşumuna ilişkin yasalar ve kurallar;
kelimeleri değiştirmeye ilişkin kanunlar ve kurallar;
bu bağlantılara dayanarak kelimeleri birleştirmek, temel sözdizimsel birimleri - cümleleri - oluşturmak için yasalar ve kurallar;
cümle kurma yasaları ve kuralları;
Cümleleri daha karmaşık gramer organizasyonlarında birleştirmeye yönelik kanunlar ve kurallar.

Buna göre dilbilgisinde ayrı alanlar ayırt edilir: kelime oluşumu, morfoloji ve sözdizimi. İLE sözcük yapımı Bir kelimenin iç yapısına ilişkin tüm olguları, onun önemli parçalara bölünmesini - kelime oluşturan morfemleri, kelimelerin oluşumuna ilişkin tüm kuralları içerir. İLE morfolojiler şunları içerir: birincisi, tüm çekim fenomeni (kelime paradigması) ve ikincisi, kelimelerin soyut anlamlarının tamamı, yani. sözcüksel ve sözcük oluşum anlamlarının üzerinde duran ve biçimsel organizasyonlarından türeyen anlamlar. İLE sözdizimi kelimelerin birleştirilebilirliği, cümle ve ifadelerin oluşturulması, bunların karmaşık cümleler halinde birleştirilmesi ve temel sendikasız yapılar ile ilgili tüm olguları içerir. Tüm bu düzeylerde kendilerine ait birimler, dış ve iç (anlamsal) yapıları, değişimleri ve işleyiş ve konuşmadaki kullanım olasılıkları açısından karakterize edilen belirli organizasyonları temsil eder.

Dolayısıyla bir dilin dilbilgisi, soyut biçimlendirilmiş anlamlarında ortaya çıkan kelime ve cümle gibi dilin temel birimleri tarafından temsil edilen ses (fonetik) ve sözel (sözcüksel) yapıya karşıt olan biçimsel yapısıdır.

Kelime temel gramer birimlerinden biridir. Ses maddesini, sözcüksel anlamını ve biçimsel dilbilgisel özelliklerini birleştirir. Bir kelimenin gramer özellikleri, konuşmanın bir parçası olarak anlamını (yani, belirli bir sözcüksel-gramatik kelime sınıfına ait bir birim olarak), kelime oluşturma yapısını, biçimsel değişiklik yeteneğini ve tüm soyut anlamlarını içerir. sınıfın genel anlamı (konuşmanın bir kısmı); bir isim için bunlar örneğin cinsiyet, sayı, durum gibi anlamlardır; bir fiil için ise görünüş, ses, zaman, ruh hali, kişi. Adı geçen özelliklere ek olarak, kelimenin bir yandan sözdizimsel ve sözcüksel-anlamsal uyumluluk olasılıklarında, diğer yandan cümle ve ifadelerin inşasına katılımında ortaya çıkan kendi aktif potansiyeli vardır. farklı bağlamsal ortam türleriyle aktif ilişkisi. Dolayısıyla kelime, farklı yönleriyle aynı anda dilbilgisi sisteminin tüm düzeylerine (kelime oluşumu, morfoloji ve sözdizimi) ait olan bir birimdir.

Teklif dilbilgisi konusu olarak, belirli bir sözdizimsel kalıba göre inşa edilmiş, dilde çeşitli biçimlerde ve modifikasyonlarda mevcut olan, işlevsel olarak (şu veya bu iletişimsel amaç için) yüklü ve tonlamalı olarak tasarlanmış bir iletişim birimidir. Bir dilbilgisi birimi olarak cümle, tahmine (herhangi bir cümlenin doğasında bulunan en soyut dilbilgisel anlam), anlamsal yapı kategorilerine ve gerçek bölümün bileşenlerine - tema ve reme (bkz.) aittir. Bir kelime gibi bir cümle de diğer dilbilgisi birimleriyle - cümleler ve bunların benzerleriyle - sözdizimsel ilişkilere girer; Farklı türdeki karmaşık cümleler ve birleşimsiz cümle kombinasyonları bu şekilde oluşur.

Dilbilgisi birimi ve dilbilgisi biçimi

gramer birimi- bu, dilbilgisel olarak oluşturulmuş herhangi bir ayrı dilsel oluşumdur: bir biçim birimi, bir kelime, bir ifade, basit veya karmaşık bir cümle, - ya biçimlerinin bütünüyle ya da biçimlerinden birinde sunulur. Yani, örneğin isim tablosu, tekil ve çoğul tüm durum biçimlerinin bir kümesi olarak var olan bir gramer birimidir; gitmek fiili, mastar, ortaç ve ulaçların yanı sıra tüm eşlenik biçimlerinin bir kümesi olarak var olan bir gramer birimidir. Aynı zamanda ismin ayrı bir şekli ( masa, masa, masalar vb.) veya fiil ( Gidiyorum, gidiyorum, yürüyorum vb.) aynı zamanda ayrı bir gramer birimidir. Her iki durumda da dilbilgisi oluşumu gerçekleşir, ancak ilk durumda kelime bir formlar sistemi olarak, ikincisinde ise ayrı bir kelime formu olarak görünür (bkz. § 10).

Dilbilgisi birimleri sınıflara ayrılmıştır. Dilbilgisi birimlerinin ikili doğasına uygun olarak, sınıflarının doğası da ikilidir: bunlar ya konuşmanın parçalarıdır, yani. kelimeleri form koleksiyonları olarak birleştiren sınıflar veya belirli kelime formlarını birleştiren form sınıfları (örneğin, mastar sınıfı, genel sınıf, karşılaştırmalı derece sınıfı vb.). Bir dilbilgisi birimi olarak bir cümlenin doğası da ikilidir: ya tüm değişiklik sistemindeki bir cümledir (bu durumda belirli bir sınıfı, cümle türlerini, örneğin sözlü özne-yüklem cümlelerini, bir-yüklem cümlesini temsil eder) bileşen cümleleri) veya ayrı bir cümle ( bu durumda, belirli bir cümle biçimleri sınıfına dahil edilir, örneğin, emir kipi biçiminde sözdizimsel şimdiki zaman biçiminde bir cümle).

Dilbilgisel biçim- Maddi tarafı ve soyut anlamı birleştiren, maddi ve anlamsal olarak benzer birimlerin genelleştirilmesi olan dilsel bir işarettir. Böyle bir işaretin içsel, anlamsal tarafı dilbilgiseldir. Anlam. Dilbilgisel anlam, onun maddi ifadesinden ayrılamaz: Dilsel bir işaretin bu iki tarafı birbirleri olmadan var olamaz. Aralarındaki ilişki karmaşıktır: Bir işaretin dış yüzünün arkasında birçok anlam bulunabilir, öte yandan aynı anlamın farklı maddi ifadeleri de olabilir. Yani, örneğin bir isim biçiminde baba nesnellik, eril cinsiyet, tekil sayı, yalın durum, animasyon, ortak isim ve somutluk anlamlarını içerir (son iki anlam sözlüksel-gramatiktir); şeklinde yürüdü süreç (eylem), kusurlu biçim, aktif ses, gösterge kipi, geçmiş zaman, tekil, eril anlamlarını içerir; teklif şeklinde Tren geliyor ilişkinin anlamlarını içerir: özne ile onun yüklemsel niteliği (eylem), yüklemlilik (yani zamanla ve bu durumda iletilen şeyin gerçekliğiyle ilişki), şimdiki zaman, olanın gerçekleşmemesi arasındaki ilişki iletilmekte (bkz. gerçekleştirme ile: Tren geliyor!). Dolayısıyla tüm bu durumlarda birden fazla dilbilgisel anlam tek bir formda yer alır. Aynı zamanda aynı gramer anlamı birçok farklı biçime ait olabilir. Yani örneğin nesnelerin çokluğunun, tekil olmamalarının anlamı formlarda saklıdır. öğretmenler, ayrılır bir yandan ve öğretim, yeşillik, diğer yandan (ikinci durumda - bölünmemiş bir kümenin sözcük biçimlendirici olarak ifade edilen anlamı ile); Küçültme ve sevimliliğin anlamı, farklı biçimbirimlere sahip kelimelerde bulunur: oğul, oğul, oğul; kızı, kızı, kızı, kızı; Sözdizimsel şimdiki zamanın anlamı cümlelerde bulunur: Gece Ve Bu geceye değer, Şafak vakti Ve Şafak geliyor.

Yukarıdakilerden “dilbilgisel biçim” teriminin hem geniş hem de dar içeriğe sahip olduğu açıktır. Geniş anlamda biçim, dilbilgisel anlamı ifade eden herhangi bir dilsel işarettir. Dar anlamda biçim, belirli bir sınıfın temsilcisi olarak dilbilgisi biriminin düzenli değişikliklerinden biri olarak anlaşılmaktadır. Bunlar, örneğin, konuşmanın belirli bir bölümünün paradigmalarını oluşturan sözcük biçimleri veya bir cümlenin paradigmasını oluşturan basit bir cümlenin biçimleridir.

Kelimenin dar anlamıyla formlarla ilgili olarak değişkenliklerinden bahsedebiliriz. Aynı formun varyantları derken, maddi olarak farklı türlerini kastediyoruz; bunlar ya anlam tonlarında farklılık gösterir - örneğin form cinsi. cinas. gibi kelimeler dahil çay: çay Ve çay(bkz. § 174) veya sözdizimsel isteğe bağlı ruh halinin biçimleri Eğer savaş olmasaydı! Ve Keşke savaş olmasaydı! (bkz. § 537) - veya anlamsal olarak birbirini kopyalayın, yani. serbestçe değiştirilebilir, örneğin: Atölyede Ve Atölyede, traktörler Ve traktörler, süzme peynir Ve süzme peynir; Gelirse sevinirim - Gelirse sevinirim - Gelirse sevinirim.

Dilbilgisel anlam doğası gereği heterojendir: aynı maddi kabuğun içinde yer alır, daha soyut veya daha az soyut olabilir. Evet, formda yürüdü (şarkı söyledim, okudum, yürüdüm vb.) En soyut olanı sürecin anlamıdır: tüm fiillerin ve tüm biçimlerinin doğasında vardır; Bunu geçmiş zamanın anlamı takip eder: geçmiş zaman biçimindeki tüm fiillerin doğasında vardır; Eril cinsiyetin anlamı fiilde daha da dar ve daha spesifiktir: yalnızca ile birleştirilmiş biçimde doğasında vardır. O ve kadınsı ve nötr cinsiyet biçimlerine karşı çıkmak. Her dilbilgisi biriminin kendi dilbilgisel anlamı olan bir dilbilgisi biçimi vardır. Dilbilgisi birimleri sınıfı, ortak dilbilgisi anlamlarına sahip formları bir araya getirir. Örneğimizde sınıflar buna göre ayrılıyor: fiiller; geçmiş zaman formundaki fiiller; Fiiller eril geçmiş zaman formundadır.

Dilbilgisel formların sınıfları, dilbilgisel anlamlarıyla birlikte dilbilgisi kategorilerini oluşturur.

Dilbilgisi kategorisi

Dilbilgisi kategorisi- Homojen anlamlara sahip, birbirine karşıt dilbilgisel formlardan oluşan bir sistemdir. Dilbilgisi kategorileri birbirleriyle karmaşık ilişkileri içinde bir dilin dilbilgisel yapısının çekirdeğini oluşturur.

Morfolojik gramer kategorileri, kelimelerin en genel gramer sınıflarına ait kategoriler olarak ortaya çıkar - konuşmanın önemli kısımları: isimler, sıfatlar, fiiller, zarflar, sayılar, zamirler. Sözdizimsel dilbilgisi kategorileri, örneğin tahmin kategorisi, cümle üyelerinin kategorisi (ana ve yaygın), cümlenin anlamsal yapısının kategorileridir (bkz. § 425 “Temel sözdizimi kavramları”).

Her gramer kategorisi birbirine karşıt form sıralarından oluşan karmaşık bir organizasyondur. Örneğin isimlerin cinsiyeti kategorisinde eril, dişil ve nötr formlar ayırt edilir; tahmin kategorisi içinde - sözdizimsel kip biçimleri ve gerçek sözdizimsel kip içinde - sözdizimsel zaman biçimleri; anlamsal konu kategorisinde - eylem konusu kategorisi ve devletin konusu.

Dilbilgisi kategorileri içindeki bir dizi biçimin karşıtlığı, karşıt biçimlerde biçimsel olarak ifade edilen anlamlardan birinin varlığı veya yokluğu temelinde gerçekleştirilir. Böylece, isimlerin eril ve dişil cinsiyetleri, nötr cinsiyetin erkek veya dişi bireyleri belirleyememesi ve ilk ikisinde böyle bir yeteneğin varlığı temelinde birlikte karşıt cinsiyete karşı çıkıyor; yüklem-fiil ile karşıtlığın birincisinde zamansal bir anlamın bulunmaması, ikincisinde ise bu anlamın bulunması nedeniyle karşıtlık kurulur.

Dilbilgisi kategorileri birbirleriyle yakın etkileşim içindedir ve iç içe geçme eğilimindedir. Örneğin, sözel görünüş kategorisi, zaman kategorisiyle yakından ilişkilidir; bir ismin sayısı kategorisi, konuşmanın diğer bölümlerinin sayısı kategorisiyle yakından ilgilidir; kişi kategorisi fiilleri ve zamirleri birbirine bağlar; vaka kategorisi, fiilin sözde özniteliksel formu - katılımcı aracılığıyla isimleri fiillerle birleştirir. Böylece dilbilgisi kategorilerinin etkileşimi hem konuşmanın bir bölümünde hem de konuşmanın farklı bölümleri arasında gözlenir.

Dilbilgisi birimlerinin ilişkileri

Bir dilin gramer birimlerinin birbirleriyle belirli ilişkileri vardır. Bu ilişkiler iki yönlüdür: birincisi, bunlar sırayla açılan bir sıra halinde, bir zincir halinde düzenlenmiş komşu birimlerin ilişkileridir, yani. doğrusal ilişkiler; ikincisi, bunlar belirli bir dilbilgisi sınıfının sınırları içinde birbirleriyle yakından ilişkili olan ve bir birimin sistemik değişikliklerini (değişikliklerini) temsil eden birimlerin ilişkileridir, yani. doğrusal olmayan ilişkiler. Doğrusal ilişkiler denir dizimsel, doğrusal olmayan - paradigmatik. Kısacası, önemli kısımları sözdizimsel ilişkilere girer - kök ve ekler, kök ve son ( hadi, n-benim-sya). Sözdizimsel, bir cümlenin parçası olarak kelimeler ve kelime formları arasındaki ilişkilerdir ( yeni kitap, eve dönüş yolu, bir şarkı söyle), kelime bağlaçlarında ( baba ve anne okuma ve yazma), bir cümlenin üyeleri arasında, karmaşık bir cümlenin parçası olarak basit cümleler arasında, birlik olmayan cümle bileşiklerinde. Birleşen birimler arasındaki sözdizimsel bağlantıyla çeşitli ilişkiler ortaya çıkar, ancak bunlar farklı birimler arasındaki ilişkilerdir: bir kelimenin farklı bölümleri arasında, farklı kelimeler veya kelime biçimleri arasında, farklı cümleler arasında (tüm tekrar durumları istisnadır; aynı sözcük sözdizimsel ilişkilere girer). Birkaç birim dizimsel ilişkilere girebilir: iki veya daha fazla. Bu ilişkiler temelinde, minimum kelime kombinasyonundan karmaşık bir cümleye ve ayrıntılı metin dizilerine kadar tüm motive edilmiş (türetilmiş) kelimeler ve her türlü sözdizimsel bağlantı oluşturulur.

Paradigmatik ilişkiler, aynı birimin dilindeki farklı tezahürler arasındaki ilişkilerdir: biçim birimi ve biçim birimi arasında (bkz. § 16), aynı kelimenin biçimleri arasında, aynı cümlenin biçimleri arasında. Kelime biçimlerinin veya sözdizimsel yapıların paradigmatik ilişkilerinde, aynı birimin farklı dilbilgisel anlamları ortaya çıkar. Yani, örneğin bir ismin durum paradigmasında, formlarının farklı anlamları ortaya çıkar (soyut durum anlamları); Bir fiilin şimdiki ve gelecek zamanda çekiminde, farklı kişisel ve sayısal anlamları, geçmiş zamanda - farklı genel ve sayısal anlamlar ve ruh hali formları paradigmasında - farklı kipsel anlamlar (gösterge, dilek kipi, teşvik) ortaya çıkar. ); bir cümlenin paradigmasında onun farklı nesnel-modal anlamları ortaya çıkar (bkz. § 434).

Hem sözdizimsel hem de paradigmatik ilişkiler dil sistemine aittir ve onu düzenler.

Dilbilgisi birimlerinin türleri

Bir dilin dilbilgisel yapısında, belirli dilbilgisi birimlerinin oluşturulduğu belirli türler (kalıplar) vardır. Bu, özellikle kelime oluşumu alanında açıkça ve doğrudan ortaya çıkar: burada, konuşmanın farklı bölümlerindeki kelimelerin oluşturulduğu kelime oluşumu türleri ayırt edilir (bkz. § 30). Türler göre değişir üretkenlik/verimsizlik. Bu, bazı türlere göre, dilin sözcüksel yapısını yenileyen giderek daha fazla yeni kelimenin oluşturulduğu, ancak diğer türlere göre bu tür yeni kelimelerin oluşturulmadığı anlamına gelir: bunlar dilde yalnızca önceden oluşturulmuş, mevcut kelimelerle temsil edilir (çünkü). örneğin, sonekleri olan kişilerin sözlü isimlerinin oluşumu - tel veya - Nicküretken bir şekilde ve sonekle - ak- verimsiz). Morfolojide gramer kalıplarının üretkenliği ve verimsizliği de vardır. Örneğin, erkeksi çekim gibi masa, evüretken, çünkü benzer yapıdaki yeni ortaya çıkan tüm kelimelerin çekimi için bir model görevi görüyor; sapma türü yol verimsiz: son yumuşak ünsüzde kök bulunan yeni erkeksi kelimeler bu kalıba göre reddedilmez. Sözdiziminde, sözde yalın cümleler ( Gece. Sessizlik): Bu kalıp, farklı anlam yapılarına sahip sayısız cümle oluşturmak için kullanılır.

Bir dilbilgisel kalıbın verimsizliği kavramı, karşılık gelen oluşumların düzensiz kullanımı kavramına eşit değildir: verimsiz kalıplara göre oluşturulan dilbilgisi birimleri dilde düzenli ve oldukça sık kullanıma sahip olabilir ve tam tersine, üretken bir kalıp, şu ya da bu nedenle nadiren, düzensiz bir şekilde kullanılabilir ve dar, özel bir dilsel alana ait olabilir.

Dilbilgisi birimlerinin ses tasarımı

Tüm gramer birimleri belirli bir ses tasarımında mevcuttur: dilin sesleri (belirli fonemlere ait), vurgu araçları (vurgu) ve tonlama tarafından oluşturulur.

Ses kendi başına dilin önemli bir birimi değildir, ancak bu tür birimlerin maddi yönünün oluşumuna katılır. Bir kelimedeki belirli konumlarda ve kelime kombinasyonlarında, bir ses (veya seslerin bir kombinasyonu), morfemlerin ve kelimelerin yakınlığına tepki verebilir ve dolayısıyla onların maddi görünümünü etkileyebilir. İlgili tüm fenomenler morfoloji alanına aittir.

Aksan kelimelerin ve kelime formlarının oluşumunda önemli bir araçtır: ayrılmaz özelliklerinden biri olarak kelimeye ve kelime formuna aittir. Kelime yapım ve çekim sisteminde, kelimelerde ve kelime şekillerinde vurguyu belirleyen vurgu kalıpları bulunmaktadır. Vurgu, bazı durumlarda bir kelimenin farklı biçimlerini ayırt etmenin tek yolu olarak hareket ederek, biçim oluşumunda rol oynar: eller Ve el, pencereler Ve pencereler; Çoğu durumda, farklı kelimeler vurguyla ayırt edilir: evde(zarf) ve evde(isim evinin nominal çoğulu).

Tonlama her cümleyi ve ifadeyi resmileştiren eşlik eden bir araçtır. Dilde bir tonlama kalıpları sistemi vardır ve her bir cümle tonlama yasalarına tabidir. Tonlama, iletişimsel bir görevi ifade etmenin en önemli yoludur: sorgulayıcı olmayan ve sorgulayıcı cümleleri açıkça karşılaştırabilir, teşvikin anlamını, arzu edilirliğini ve çeşitli değerlendirme türlerini ifade edebilir. Tonlama, vurgulu (yoğunlaştırıcı) vurguyla birlikte (ve çoğu durumda kelime sırası ile birlikte), cümlenin gerçek bölümünü ifade etmeye, içindeki tema ve kamamı kontrastlamaya hizmet eder (bkz. § 441).

Böylece bir dilin gramer yapısı, ses yapısından ayrılamaz, çeşitli araçlarıyla etkileşime girer ve bu araçları birimlerinin oluşturulmasında ve anlamlarının gerçekleştirilmesinde kullanır.

Dilbilgisel yapı ile sözcüksel yapı arasındaki ilişki

Bir dilin gramer yapısı onun sözcük yapısıyla yakından ilişkilidir. Etkileşimleri farklı yönlerde gerçekleştirilir.

Dilin birimi olarak kelime hem sözcüksel hem de dilbilgisel bir birimdir. Bir kelime, kendi sözcüksel anlamına (veya birkaç anlamı olan), diğer sözcüksel birimlerle ve dilin deyimsel fonuyla çeşitli anlamsal ilişkilerle bağlanan, sözcük kümeleri ve alt kümelerinde yer alan bir birim olarak sözcük sistemine aittir. Kelime, öncelikle, bir veya başka bir dilbilgisi sınıfına veya alt sınıfa ait olan, dilbilgisel bir biçime ve dilbilgisel anlamlara sahip olan bir morfoloji birimi olarak dilbilgisi sistemine aittir; ikincisi, kelime uyumu ve cümle yapısı alanında kendine has yapıcı potansiyeli olan bir sözdizimi birimi olarak.
Dilbilgisi ve kelime bilgisi arasındaki bağlantı, bir kelimenin parçalarının birleştirilmesi ve morfemlerin dağılımı için dilbilgisi yasalarının çalıştığı ve bu yasaların etkisinin bir sonucu olarak sözcük birimlerinin - kelimelerin - çalıştığı kelime oluşumu alanında gerçekleştirilir. yaratıldı. Kelime oluşumunun bu ikili doğası, onu hem dilin gramer yapısına hem de sözcük yapısına bağlamayı mümkün kılar.
Motive edilmiş kelimelerde, çoğu durumda motive edici kelimelerin dilbilgisel özellikleri vardır; örneğin, güçlü kontrol korunur (bkz. kitap oku - kitap oku, baleyi sev - bale aşığı), tür anlamlarının izleri vardır (bkz. oku - oku Ve oku - oku, dikkate almak - dikkate almak Ve düşünmek - bakmak).
Morfolojideki tüm kelimeler konuşmanın bölümlerine dağıtılır ve bu sınıflar dilbilgiseldir; ancak bunlar aynı zamanda sözcüksel sınıflardır, çünkü nesnellik, süreçsellik ve nitelik gibi konuşma bölümlerinin en genel, soyut anlamları kelimelerin sözcüksel anlamlarından soyutlanmıştır.
Bir kelimenin bölümleri içinde, sözcüksel özelliklerinin genelleştirildiği, soyutlandığı ve kendine ait belirli dilbilgisel özelliklere sahip olan sözcüksel-dilbilgisel sözcük kategorileri ayırt edilir. Örneğin, isimler sisteminde, bölünmez bir maddenin anlamı ile sözcüksel olarak ve tekillik - çoğulluk anlamları alanında dilbilgisi açısından kendi özellikleriyle birleştirilen gerçek isimler vardır. Sözlü biçim sisteminde, özel sözcüksel ve dilbilgisel kategoriler, kendi sözcük oluşumu, sözcüksel ve dilbilgisel özelliklerine sahip olan sözlü eylem biçimlerini oluşturur.

web sitesi barındırma Langust Ajansı 1999-2020, siteye bağlantı gereklidir

Böylece gramerin (dilbilimin bir dalı olarak) morfoloji ve sözdizimini içerdiğini öğrendik. Dilbilgisinin odak noktası dilbilgisel anlamlar ve bunları ifade etme yollarıdır. Dilbilgisel anlam- bu, cümledeki diğer kelimelerle ilişkili olarak bu birimlerde gerçekleştirilen kelimelerin veya sözdizimsel yapıların doğasında bulunan genelleştirilmiş anlamdır. L. V. Shcherba'nın ünlü deneysel ifadesini hatırlayın: "Glok kuzdra shteko bokr'ı budlanladı ve bokrenka'yı kıvırdı" - Buna dilbilgisel anlamların ifadesi olan yapay köklere ve gerçek eklere sahip sözcükler de dahildir. Kelimelerin sözlüksel anlamının belirsizliğine rağmen, konuşmanın belirli bölümlerine ait olmaları kolayca ortaya çıkar ve bu cümlenin kelimelerinin doğasında bulunan dilbilgisel anlamlar, bir eylemin geçmişte (budlanula) zaten gerçekleştiğini ve diğerinin aslında gerçekleştiğini gösterir. günümüzde de devam etmektedir (kurdyahit). Her gramer anlamının resmi bir ifadesi vardır; örneğin aşağıdakiler kullanılarak ifade edilebilir:

1) kelime sonları (şarkı söyledi - şarkı söyledi veya kedi - kediler);
2) son ekler ( icat etmek - icat etmek - icat etmek - icat etmek);
3) kelimelerin köklerindeki seslerin değişimi ( kaçının - kaçının, çevirin - çevirin);
4) çoğaltma veya tekrarlama ( çok çok uzak(çok uzak));
5) vurgunun hareketi (örneğin, evde - evde);
6) bazı kelimelerin fiilleri, parçacıkları, edatları birbirine bağlayan kombinasyonları (Öğreteceğim, öğreneceğim, o öğrensin, sana gelecekler mi);
7) kelime sırası (Kardeşimi gördüm. Kardeşimi gördüm. Kardeşimi gördüm.);
8) tonlama (Geldi mi? Geldi!).

Dilbilgisel anlamın düzenli bir ifadeyle verildiği bir dilin işaretine dilbilgisel biçim denir. Dilbilgisel formlar dilbilgisel kategoriler halinde gruplandırılmıştır. Akademisyen Vinogradov, "terimini kullanmak yerine bunun daha uygun olacağına" inanıyordu. biçim dış terimini kullan bir gramer kategorisinin üssü." Her dilin dilbilgisi kategorileri, belirli bir dildeki nesneleri tanımlamak için gerekli olan bir tür "anketlere" benzetilebilir: Bir konuşmacı, böyle bir "dilbilgisi anketinin" sorularını yanıtlamadan herhangi bir konu hakkında doğru şekilde konuşamaz. Dilbilgisi kategorilerinin sayısı dillere göre değişir; Bu tür kategorilerden oluşan çok gelişmiş bir sisteme sahip diller varken, diğer dillerde gramer kategorileri sınırlıdır.

BU İLGİNÇ

Sovyet bilim kurgu yazarı G. Gora'nın kitaplarından biri, bir Rus matematik öğretmeni ile Sakhalin'de yaşayan kuzey Nivkh halkının temsilcisi olan öğrencisi Not arasında hiç de fantastik olmayan bir konuşmayı anlatıyor. " Sorunlar kolaydı, çok basitti ama Noth onları çözemedi. Yedi ağaca altı tane daha eklemek ve otuz düğmeden beşini çıkarmak gerekiyordu.

- Hangi ağaçlar? - Noth'a sordu, - uzun mu kısa mı? Ve ne tür düğmeler: yuvarlak?
- Matematikte, diye yanıtladım, nesnenin niteliği ya da biçimi önemli değil. <...>

Beni anlamadı. Ben de hemen anlamadım. Bana, Nivkh'lerin bazılarının uzun nesneleri, bazılarının kısa nesneleri ve bazılarının da yuvarlak nesneleri belirtmek için numaralarının olduğunu açıkladı."

Dilbilgisi kategorisi- Bu sistem gramer tekdüze anlam taşıyan formlar. Ana gramer kategorileri kategorileri içerir tip, ses, gergin, ruh hali(fiilde) kişi, cinsiyet, sayı ve durum(isimlerde). Bu kategorilerin tutarlı ifadesi, tüm sözcük sınıflarını (konuşmanın bölümleri) karakterize eder. Modern Rusça'da konuşmanın bağımsız (kavramsal) ve yardımcı kısımları vardır.

Konuşmanın bağımsız bölümleri

Konuşmanın bölümü		Dilbilgisel anlam ve kategoriler
İsim	Ve diğer durum soruları	Canlı veya cansız bir nesneyi belirtir, cinsiyet, sayı, durum, canlı ve cansız kategorilerine sahiptir	Adam, ev, yeşillik
Sıfat	Hangi? Hangi? Kimin? Ve benzeri.		insan,
Rakam	Kaç tane? Hangisi? Ve benzeri.	Nesnelerin miktarını veya sırasını belirtir, sayı kategorisine sahiptir. Anlamlarına göre rakamlar: niceliksel, kolektif	Beş, yetmiş yedi, birinci, ikinci, üç
Zamir	DSÖ? Ne? Hangi?	Bir nesneyi, niteliği veya nesne sayısını belirtir, ancak bunları "ismiyle" adlandırmaz. Cinsiyet, sayı ve durum kategorileri vardır. Anlamlarına göre yerler: kişisel, açıklayıcı, sorgulayıcı vb.	Ben, sen, o, hepsi, benimki, benimki
	Ne yapalım? Ne yapalım?	Bir nesnenin eylemi veya durumu. Görünüm, ses, ruh hali, kişi, zaman, cinsiyet ve sayı kategorileri vardır	İyi eğlenceler, iyi eğlenceler
	Nerede? Ne zaman? Nerede? Nerede? Nasıl?	Eylem işareti veya nitelik işareti. Bazı zarfların durum kategorisi vardır	Hızlı, eğlenceli, uzaktan, soldan, sağdan

Ancak konuşmanın yardımcı kısımlarının gramer kategorileri yoktur.

Konuşmanın işlevsel kısımları

Rus dilinde duyguları ifade etmeye yarayan başka bir değişmez kelime sınıfı daha vardır. Bu kelimelere denir ünlemler. Bunlar ne bağımsız ne de konuşmanın yardımcı bir parçası. Yalın bir anlamının olmaması nedeniyle önemli kelimelerden farklıdırlar: Duyguları ve hisleri ifade ederken, ünlemler onları isimlendirmez ve ünlemleri konuşmanın yardımcı kısımlarından ayıran şey, bunların bir bağlantı işlevine sahip olmamasıdır.

Pek çok ünlem duygusal ünlemlerden kaynaklanır, örneğin: "Ah, korkutucu!", "Brr, hava soğuk!" Bu tür ünlemler genellikle belirli bir fonetik görünüme sahiptir, yani Rus dili için nadir ve sıra dışı ses kombinasyonları içerirler (“brr”, “um”, “tpr”). Rus dilinde, kökeni önemli kelimelerle ilişkilendirilen başka bir ünlem grubu daha vardır - isimler: "baba", "tanrı" veya fiillerle: "ish", "dilek", "pli". Ayrıca ünlemlerin zamirler, zarflar, parçacıklar ve bağlaçlarla olan bağlantısını da gözlemleyebilirsiniz: "şu ve böyle", "eka", "ş-ş". Bu, çeşitli türdeki ekleri içerir: "size", "evet evet" vb. ve "ışığın babaları", "Tanrıya şükür" vb. gibi sabit ifadeler ve deyimsel birimler. Ünlemler, aktif olarak genişleyen bir kelime sınıfıdır. Dilbilimciler arasında tek bir bakış açısı yoktur: Bazıları ünlemlerin konuşma bölümleri sisteminin bir parçası olduğuna inanır, ancak bu sistemin içinde ayrı durur. Diğerleri ise edatlar ve bağlaçlarla birlikte ünlemlerin de “konuşma parçacıkları” kategorisine dahil edildiğinden emindir.

Okuduklarımızı tartışıyoruz

1. Dil biliminin dalları - biçimbirim ve kelime oluşumu - birbirleriyle nasıl ilişkilidir?
2. Rus dilinde kelime oluşturmanın ana yolları neden iki gruba ayrılıyor? Bu gruplar nelerdir?
3. Sizce “morfem” ve “kelime kısmı” terimleri arasındaki fark nedir?
4. Morfolojide neler incelenir? Morfemleri bilmeden morfolojiyi incelemek mümkün mü?
5. “Bir dilin grameri” nedir? Hangi gramer kurallarını biliyorsunuz?
6. Hangi durumlarda “dilbilgisel biçim” terimi gereklidir ve hangi durumlarda “dilbilgisel kategori” terimini kullanırız?
7. Konuşmanın bağımsız bölümlerinin yardımcı bölümlerden farkı nedir? Sizce ünlemlerin özelliği nedir?

Görevler

1. Bir morfem tanımlayın. Morfemlerin işlevlerini açıklar.
a) Kelimelerdeki biçimlendirici morfemleri bulun:

evde, evde, nehre, koştu, uzan, en güçlü, en güçlü, daha güçlü, uzan, görüldü.

b) Kelimelerde kelime oluşturan morfemleri bulun:

2. İsimlerin gramer kategorileri hakkında konuşun.
a) İsimler için bir sıfat veya zamir seçin:

tül, mazeret, piyano, fare, jabot, taksi, şehriye, şampuan, sinek kuşu, şempanze, kahve, kakao, palto, mango, ceza, inanç, metro, serseri, yetim, meslektaş.

b) Reddedilen isimler:

kız kardeş, sancak, kabile, mızrak, bulut, fasulye, kivi, çorap, çorap, kek.

Yol kenarlarında, nehir kıyısında, kız arkadaşlarla, arkadaşlarla, duvarlarda, ülkeler arasında, eyaletler arasında, ... eller, .. gözler,... çocuklara, yanaklara... dayayın, tanıdık... erkek kardeşlere,... kız kardeşlere.

3. Rakamları doğru bir şekilde azaltarak cümleleri yüksek sesle okuyun.

2009 yılında vakaların %55'inde, 1835 örnekten 769 öğrenciye 879 ruble ödendi, 83 sayfada yayınlandı, 274 sayfa eksik, 249 kişiye yardım edildi, yaklaşık 97 vaka kaydedildi, 12 öğrenciden memnun, hayatı bir ağaç 350, hatta 600 yaşında ölçülür.

Bu şimdiye kadar tanıştığım en harika insan.

Edebiyat

1. Arutyunova N.D.Önemli dil birimleri hakkında // Genel dilbilgisi teorisi üzerine çalışmalar. M., 1968.
2. Arutyunova N.D., Bulygina T.V. Morfolojik analizin temel birimi // Genel dilbilim. Dilin iç yapısı. M., 1972.
3. Bebçuk E.M. Modern Rus dili: Morfemik ve kelime oluşumu: ders kitabı, el kitabı. Voronej, 2007.
4. Bondarko A. V. Morfolojik kategoriler teorisi. L., 1976.
5. Bondarko A. V.İşlevsel dilbilgisi sisteminde anlam teorisi. M., 2002.
6. Pekhlivanova K.I., Lebedeva M.N. Resimlerde Rusça dilbilgisi: ders kitabı, kılavuz. M., 2006.

4. BÖLÜM

Kelime bilgisi ve anlatım; deyimsel birimlerin türleri, konuşmada kullanımları; konuşmada mecazi ve ifade edici araçların kullanılması; sözcüksel normlar; başlıca sözlük türleri

Gore G. Sihirli Yol: Romanlar, romanlar, hikayeler. L., 1978.
Bakınız: Vinogradov V.V. Rus dili. M., 1972.

homojen değerlere sahip, birbirine karşıt bir dizi sistemi. Bu sistemde tanımlayıcı özellik, bireysel zamanların, kişilerin, seslerin vb. anlam sistemini ve bunlara karşılık gelenlerin sistemini birleştiren kategorize edici özelliktir (dilbilime bakınız), örneğin genelleştirilmiş anlam vb. Jeopolitik önemin yaygın olarak kabul edilen tanımlarında anlamı ön plana çıkarılmaktadır. Ancak gramer dilinin gerekli bir özelliği, anlam birliği ve bunun gramer formları sisteminde iki yönlü (iki taraflı) olarak ifade edilmesidir.

G.K. ve'ye bölünmüştür. Morfolojik kategoriler arasında örneğin G. k.; Bu kategorilerin tutarlı ifadesi, tüm gramer sözcük sınıflarını () karakterize eder. Bu tür kategorilerdeki zıt üyelerin sayısı farklı olabilir: örneğin, G.'de cinsiyet sınıfı, eril, dişil ve nötr cinsiyeti ifade eden üç sıralı formlardan oluşan bir sistemle ve G. sınıf numarasında - bir sistemle temsil edilir. tekil ve çoğul olmak üzere iki sıra formdan oluşur. Gelişmiş dillerde, çekim cümleleri, yani üyeleri kendi çerçevesi içinde aynı kelimenin biçimleriyle temsil edilebilenler (örneğin, Rusça - zaman, ruh hali, kişi, sayı, durum, cinsiyet) ve olmayanlar ayırt edilir. -çekimsel (sınıflandırma, sınıflandırma), yani üyeleri aynı kelimenin biçimleriyle temsil edilemeyenler (örneğin, Rusça - cinsiyet ve ). Bazı GK'lerin (örneğin, Rus dilinde - görünüş ve ses) çekimli veya çekimsiz bir türe ait olması tartışma konusudur.

G. kelimeler aynı zamanda sözdizimsel olarak tanımlanmış (ilişkisel), yani öncelikle kompozisyondaki formları gösteren veya (örneğin, Rusça - cinsiyet, durum) ve sözdizimsel olarak tanımlanmamış (referans, yalın), yani her şeyden önce ifade etme arasında da farklılık gösterir. dil dışı gerçekliğin özelliklerinden, bağlantılarından ve ilişkilerinden soyutlanmış çeşitli anlamsal soyutlamalar (örneğin, Rus dilinde - tür, zaman); G. sayı veya kişi gibi kelimeler bu iki türün özelliklerini birleştirir.

Farklıdırlar: 1) G. k'nin sayısı ve bileşimi (örneğin, bazı dillere ve diğerlerine özgü fiil kategorisi kategorisi; " " kategorisi - bir kişi veya şey - bir dizide) ; özellikle bazı Asya dillerinin özelliği olan ve konuşmacının muhatap ve söz konusu kişilere karşı tutumunun dilbilgisel ifadesiyle ilişkili olan nezaket veya saygılılık kategorisine sahip dillerde bulunan kategori; 2) aynı kategorideki karşıt üyelerin sayısına göre (bkz. Rus dilinde altı durum ve bazı dillerde kırka kadar); 3) konuşmanın hangi bölümlerinin şu veya bu kategoriyi içerdiği (örneğin, isimlerin kişi ve zaman kategorileri vardır). Bu özellikler, bir dilin tarihsel gelişim sürecinde değişebilir (örneğin, ikili dahil olmak üzere üç sayı biçimi ve modern Rusça'da iki sayı ile karşılaştırın).

Kategorik anlamların tespitinin bazı özellikleri, dilin morfolojik türü tarafından belirlenir - bu, hem kategorilerin bileşimi hem de kategorik anlamların ifade edilme şekli için geçerlidir (örneğin, durum ve sayı gibi çekimli morfolojik anlamların ifadeleri, baskın olan) dillerde ve bu anlamların ayrı ayrı ifade edilmesi). Çekimli-sentetik dillerin ifade karakteristiğinin katı ve tutarlı zorunlu doğasının aksine, izole edici ve eklemeli dillerde, anlam açısından mümkün olduğu tüm durumlar için özel göstergeli formların kullanılması zorunlu değildir. Bunun yerine, verilenle ilgili olarak tarafsız olan temel formlar sıklıkla kullanılır. Örneğin G.k. rakamlarının işaretlerinin görüldüğü yerde, çokluk göstergesi “-men” 們 bulunmayan isimler hem bir kişiyi hem de çok sayıda kişiyi ifade edebilir; Anlamına göre dolaylı hallerden herhangi birinin şeklinin kullanılabildiği hallerde mutlak hal şeklinde bir isim kullanılması mümkündür. Buna göre, geometrik komplekslerin morfolojik ve sözdizimsel olanlara bölünmesi, bu tür dillerde, çekimsel-sentetik tipteki dillerde olduğu kadar net bir şekilde izlenmez; biri ile diğeri arasındaki geometrik kompleksler arasındaki sınırlar silinir.

Bazen "G. İle." belirtilen yorumda GK'ye kıyasla daha geniş veya daha dar gruplamalar için geçerlidir - örneğin, bir yandan konuşmanın bölümlerine ("isim kategorisi", "fiil kategorisi") ve diğer yandan kategorilerin bireysel üyelerine ( “eril kategori”, “çoğul kategori” vb.).

Morfolojide, sözcüklerin sözlüksel-gramatik kategorilerini dilbilgisel sözcüklerden (kelimelerin belirli kategorik morfolojik anlamları ifade etme yeteneğini etkileyen ortak bir anlamsal özelliğe sahip olan, konuşmanın belirli bir bölümündeki alt sınıflar) ayırmak gelenekseldir. Örneğin Rus dilinde kolektif, somut, soyut, maddi isimler bunlardır; sıfatlar niteliksel ve göreceli; fiiller kişiseldir ve kişisel değildir; sözde sözlü eylem yöntemleri vb.

Morfoloji kavramı öncelikle morfolojik kategoriler temelinde geliştirildi. Sözdizimsel kategoriler sorunu daha az gelişmiştir; geometrik dil kavramının sözdizimine uygulanmasının sınırları belirsizliğini koruyor. Örneğin şunları ayırt etmek mümkündür: G. k. anlatı, motive edici ve soru cümleleri arasında bir karşıtlık olarak inşa edilen ifadenin iletişimsel yönelimi; G. k. cümle kurmanın etkinliği/pasifliği; Cümleleri oluşturan sözdizimsel zaman ve sözdizimsel ruh halinin GK'sı. Sözde kategorilerin GK'ye ait olup olmadığı sorusu da tartışmalıdır: ikincisi, genelleştirilmiş kategorileştirme özellikleri çerçevesinde karşıtlık ve homojenlik ile karakterize edilmez.

Şerba L.V., Rus dilinde konuşmanın bölümleri üzerine adlı kitabında: Rus dili üzerine seçilmiş eserler, M., 1957;
Doculil M., Morfolojik kategori sorunu üzerine, “Dilbilim Soruları”, 1967, No. 6;
Gukhman M. M., Dilbilgisi kategorisi ve paradigmaların yapısı, kitapta: Dilbilgisinin genel teorisi üzerine çalışmalar, M., 1968;
Katsnelson S. D., Dil ve konuşma düşüncesinin tipolojisi, Leningrad, 1972;
Lomtev T.P., Cümle ve gramer kategorileri, M., 1972;
Dilbilgisi kategorilerinin tipolojisi. Meshchaninovskie okumaları, M., 1975;
Bondarko A.V., Morfolojik kategoriler teorisi, Leningrad, 1976;
Panfilov V.Z., Dilbilimin felsefi sorunları, M., 1977;
Aslanlar J., Teorik Dilbilime Giriş, çev. İngilizce'den, M., 1978;
Holodoviç A. A., Dilbilgisi teorisinin sorunları, Leningrad, 1979;
Rusça dilbilgisi, cilt 1, M., 1980, s. 453-59.

V.V.Lopatin.

Dilbilimsel ansiklopedik sözlük. - M .: Sovyet Ansiklopedisi. Ch. ed. V. N. Yartseva. 1990 .

Diğer sözlüklerde “Dilbilgisi kategorisinin” ne olduğuna bakın:

DİL BİLGİSİ KATEGORİSİ- homojen anlamlara sahip birbirine zıt dilbilgisel formlardan oluşan bir sistem. Örneğin, Rus dilinde sayıların gramer kategorisi, tekil ve... ... kelimelerinin gramer anlamlarını ifade eden iki dizi formdan oluşan bir sistemle temsil edilir. Büyük Ansiklopedik Sözlük

Dilbilgisi kategorisi- Dilbilgisi kategorisi, geniş bir kelime biçimleri kümesinin (veya küçük bir yüksek frekanslı sözcük biçimleri kümesinin ... ... Vikipedi ile bölünmesini belirten, birbirini dışlayan ve karşıt dilbilgisi anlamlarından (gramemler) oluşan kapalı bir sistemdir.

gramer kategorisi- homojen anlamlara sahip birbirine zıt dilbilgisel formlardan oluşan bir sistem. Örneğin, Rus dilindeki sayının dilbilgisel kategorisi, tekillerin dilbilgisel anlamlarını ifade eden iki dizi formdan oluşan bir sistemle temsil edilir ve... ... ansiklopedik sözlük

gramer kategorisi- 1) Homojen kategorik gramer biçimlerinin karşıtlaştırılması: birimler. numara (ülke, tablo, pencere) pl. sayı (ülkeler, tablolar, pencereler), vb. 2) Ortak bir dilbilgisel anlamla birleştirilen, ancak bunlarla çelişen bir dilbilgisi biçimleri sistemi... ... Dilsel terimler sözlüğü T.V. Tay

gramer kategorisi- (Yunanca kategoria kararı, tanımı). 1) Bir dizi homojen gramer anlamı. Böylece bireysel durumların anlamları durum kategorisinde birleştirilir, bireysel zaman biçimlerinin anlamları zaman kategorisinde vb. birleştirilir. Cinsiyet kategorisi... ... Dilsel terimler sözlüğü

Dilbilgisi kategorisi- sistem karşı çıkıyor. Birbirimiz gramer açısından homojen bir anlamla birleştirilen formlar. Zorunlu G.K.'nin işaretleri şunlardır: a) en az iki unsurun varlığı, b) anlamlar sisteminin birliği ve bunlarla ilişkili formlar, örneğin spesifik olarak. o kadar çok dil var ki... Rus insani ansiklopedik sözlük

Dilbilgisi kategorisi- 1) ortak bir özelliğe dayanarak birbirine karşıt, birbirini dışlayan bir dilbilgisel anlamlar sınıfı, örneğin “tekil” ve “çoğul” anlamları dilbilgisel karmaşık “sayıları” oluşturur. Her G.K. bir Paradigmaya (veya seriye) karşılık gelir... ... Büyük Sovyet Ansiklopedisi

Zaman (gramer kategorisi)- Zaman, bir fiilin gramer kategorisidir ve konuşmada açıklanan durumun zamanının, ifadenin söylenme anına (yani konuşma anına veya dilde belirtilen bir zaman dilimine) olan ilişkisini ifade eder. "şimdi" kelimesiyle), şu şekilde alınır: ... Vikipedi

TIME (fiilin gramer kategorisi)- ZAMAN, bir fiilin gramer kategorisi; formları çağrılan eylem ile konuşma anı (mutlak zaman) veya başka bir adlandırılmış eylem (göreceli zaman) arasında zamansal bir ilişki kurar ... ansiklopedik sözlük

DİL BİLGİSİ KATEGORİLERİ, dil sisteminde ayrıcalıklı bir konuma sahip olan, özel olarak düzenlenmiş ve ifade edilmiş dilsel anlam dizileri (“gramemler”); Her dilin kendi gramer kategorileri vardır, ancak insan deneyimi için pek çok önemli anlam, çok sayıda dilin gramer kategorilerine dahil edilmiştir (örneğin, nesne sayısı değerleri, eylem süresi gibi). , eylemin konuşma anına göre zamanı, eylemin konusu ve nesnesi, arzu edilirliği vb.).

Dilbilgisel bir kategori olarak kabul edilebilmesi için, bir anlamlar kümesinin en az iki özelliğe sahip olması gerekir; yani kategoriklik. ve bağlılık. İlk özellik (karşılıklı ayrıcalık, paradigmatiklik, homojenlik, işlevsellik vb. adlarıyla da bilinir), kategoriler halinde birleştirilen dilsel anlamların tamamından seçim yapmamıza olanak tanır; ikincisi, dilsel kategoriler arasında belirli bir dil için dilbilgisel olanları tanımlar. Bir kategori yalnızca öğeleri birbirini dışlayan bir değerler kümesi olabilir; aynı nesneyi aynı anda karakterize edemez (bu özellik başka bir şekilde formüle edilebilir: belirli bir anda her nesneye bu kümeden yalnızca bir değer atanabilir). Bu nedenle, normal durumda kategoriklik veya karşılıklı ayrıcalık özelliği, fiziksel yaş (bir kişi hem yaşlı bir adam hem de çocuk olamaz), cinsiyet, büyüklük ve diğer birçok değere sahiptir. Bunun tersine, renk gibi anlamlar kategori değildir: aynı nesne aynı anda farklı renklerde de renklendirilebilir.

Ancak tüm dilsel kategoriler dilbilgisel olarak değerlendirilemez. Bunu yapmak için kategorinin ikinci özelliği karşılaması gerekir; zorunlu nitelikteki mülk (modern dilbilimde bu ifade, esas olarak R. Jacobson'un çalışmalarından sonra geniş bir kabul görmüştür, ancak benzer fikirler daha önce de ifade edilmiştir). Bu sınıftaki her kelime bu kategorinin herhangi bir anlamını ifade ediyorsa, bir kategori zorunludur (belirli bir kelime sınıfı için). Bu nedenle, örneğin Rus dilinde fiilin zaman kategorisi zorunludur: metindeki fiilin her kişisel formu bu kategorinin anlamlarından birini (geçmiş, şimdiki zaman veya gelecek zaman) ifade eder ve hiçbir zaman yoktur. Fiilin bu tür kişisel biçimi, "zamanının olmadığını" söylemenin mümkün olduğu anlamına gelir, yani. gramer açısından gerginlikle karakterize edilmez.

Bir dilde zorunlu kategorilerin varlığı, bir kelimeyi konuşmasında kullanmak isteyen konuşmacının, bu kelimeyle belirli bir kategorinin anlamlarından birini ifade etmeye (yani bu kelimeyi bu kategoriye göre karakterize etmeye) zorlanması anlamına gelir. Bu nedenle, bir fiilin kişisel biçimini seçerken, Rusça konuşan kişi onu konunun yönüne, zamanına, kipine, sesine, kişisine/sayısına (veya geçmiş zamanda cinsiyetine) göre karakterize etmek zorundadır, çünkü tüm bunlar dilbilgiseldir. Rusça fiilin kategorileri. Konuşmacı, kendi iletişimsel niyetinin bir parçası olmasa bile, dilbilgisi kategorilerinin uygun anlamlarını belirtmekle yükümlüdür; örneğin, eylemin zamanını özellikle belirtmeyi amaçlamamış olabilir. Tabii ki, konuşmacı yine de zamanı belirtmekten kaçınabilir - ancak o zaman artık bir fiil kullanmak zorunda kalmayacak, örneğin Rusça'da zorunlu zaman kategorisi olmayan bir isim kullanmak zorunda kalacak. Evlenmek. birkaç tür Geldin ~ varışınız dilbilgisel zamanın yalnızca ilk durumda ifade edildiği yerde; İstenirse bu ikinci durumda da yapılabilir (bkz. geçmiş/gelecekteki varışınız vb.), ancak eğer konuşmacı zamanı bir isimle ifade etmekten kaçınmak istiyorsa, bunu dilin gramer gereklerini ihlal etmeden özgürce yapabilmesi önemlidir, oysa fiil biçimi durumunda bu imkansızdır.

Her dilin dilbilgisi kategorileri, belirli bir dildeki nesnelerin ve durumların tanımlanmasına yönelik bir tür ankete benzetilebilir: Konuşmacı, böyle bir "dilbilgisel"in sorularını (istese de istemese de) yanıtlamadan bu tanımlamayı başarıyla tamamlayamaz. anket”. R. Jacobson'un yerinde bir şekilde belirttiği gibi, "diller arasındaki temel fark, neyin ifade edilebileceği veya ifade edilemeyeceği değil, konuşmacılar tarafından neyin iletilmesi veya iletilmemesi gerektiğidir." Bu, dilbilgisinin sözde "naif dünya resmi"ni yaratmada oynadığı rolün önemini ima eder; Her dilin (ve onun arkasındaki kültürün) özgüllüğünü oluşturan gerçekliği yansıtmanın bu yolu, çünkü belirli bir dili konuşanların kolektif deneyimi öncelikle dilbilgisi kategorileri sisteminde yansıtılır.

Dilbilgisi kategorilerinin sayısı farklı dillerde değişiklik gösterir; Çok gelişmiş bir "gramer profiline" sahip diller vardır, diğer dillerde gramer kategorileri seti çok sınırlıdır (gramer anlamlarından tamamen yoksun olan diller hala kanıtlanmamıştır, ancak genel olarak konuşursak onların varlığı kanıtlanmamıştır). dil teorisiyle çelişir).

Yukarıda belirtilen iki ana özelliğin yanı sıra, dilbilgisi kategorileri kural olarak bir dizi ek özellik ile karakterize edilir. Dilbilgisi kategorisinin uygulama alanı (yani, kategorinin zorunlu olduğu kelimelerin kümesi) yeterince büyük olmalı ve doğal sınırlara sahip olmalıdır (kural olarak bunlar, isimler gibi büyük anlamsal-dilbilgisel kelime sınıflarıdır veya fiiller veya bunların geçişli fiiller, hareketli isimler vb. gibi alt sınıfları.) Öte yandan, bir gramer kategorisinin (gramların) anlam sayısı genellikle azdır ve az sayıda düzenli gösterge kullanılarak ifade edilirler. Bu üç ek özellik, özellikle dilbilgisel ve sözde sözcüksel zorunluluk arasında ayrım yapmayı mümkün kılar (ikincisi her zaman küçük bir kelime grubuna bağlıdır ve karşılık gelen anlamların düzenli göstergeleri yoktur). Bu nedenle, Rusça'da "aynı ebeveynin çocuğu" anlamının seçimine mutlaka çocuğun cinsiyetinin bir göstergesi de eşlik eder (buna göre, Erkek kardeş veya kız kardeş), ancak yukarıda sıralanan nedenlerden dolayı "bir akrabanın cinsiyeti" gramer kategorisinden söz edemeyiz: Rus dilinde cinsiyetin zorunlu göstergesi yalnızca küçük bir isim grubunun (akrabalık terimleri) karakteristiğidir ve aynı zamanda bunlarda erkek veya kadın cinsiyetine dair özel bir gösterge de yok, buna söyleyecek sözüm yok. Sözcüksel zorunluluk çok yaygın bir olgudur, ancak belirli bir dilin bireysel kelime dağarcığı gruplarını karakterize eder ve doğası gereği sistemik değildir.

Dilbilgisi kategorilerinin gramerlerinin anlamı çok karmaşık bir nesnedir; Dilbilgisel anlamlar olarak adlandırılan varlıklar (örneğin, "çoğul", "datif durum", "geçmiş zaman" vb.) kural olarak sözcüksel anlamlardan çok daha karmaşıktır. Bir dilbilgisinin adını anlamı ile eşitlememek gerekir (dilbilgisel tanımlamaların yazarlarının bilerek ya da bilmeyerek sıklıkla yaptığı gibi): "çoğul" gibi bir ismin arkasında aslında bir dizi biçimsel göstergeyle ifade edilen belirli bir bağlamsal anlamlar dizisi vardır; ve her gösterge verilen değerlerden herhangi birine sahip olabilir ve bu göstergelerin herhangi birine herhangi bir değer atanabilir. Dolayısıyla Rusça'da sayı, ismin çekim türüne ve diğer faktörlere bağlı olarak farklı şekilde ifade edilir (bkz. parmaklar,Evler,elmalar,Stu-ya vb.) ve çoğul biçimler - içlerinde hangi göstergenin mevcut olduğuna bakılmaksızın - yalnızca basit bir nesne kümesini değil aynı zamanda bir bütün olarak nesneler sınıfını da ifade edebilir ( devekuşları ölüyor), farklı çeşitler veya nesnelerin çeşitleri ( değerli metaller,peynirler), çok sayıda ( kumlar), belirsizlik ( boş yer var mı? ""en az bir yer") vb. Bu durum çoğu gramer için tipiktir ve bu nedenle genel durumda dilin biçimsel ve asli unsurları arasındaki oldukça karmaşık bir yazışmayı ifade eden bir tür etiketten başka bir şey değildir.

Gramerlerin bağlamsal anlamları, hem çevredeki dünyanın özelliklerine hem de diğer kelimelerin sözdizimsel özelliklerine bir çağrıyı içerebilir. İlk türün anlamlarına anlamsal (veya anlamsal olarak doldurulmuş, yalın vb.) denir; ikinci türün anlamlarına, ana özelliklerini yansıtan sözdizimsel (veya ilişkisel) denir - gerçekliğin doğrudan bir tanımını değil, metindeki kelimeler arasındaki sözdizimsel bağlantıların ifadesine hizmet etmek (örneğin, Rusça'daki cinsiyet gramerleri ile karşılaştırın) gibi isimler divan Ve Osmanlı, yalnızca eşleşen modellerindeki farkı yansıtır: büyük bir kanepe Ve büyük osmanlı). Sözdizimsel anlamlar hemen hemen her gramer kategorisinde bir dereceye kadar mevcuttur (örneğin, Rusça'da sayının sözdizimsel kullanımları, aşağıdaki gibi rakamlarla yapılan yapılarda tekillerin görünümünü içerir) üç Evler , yirmi bir ev veya gibi dağıtıcı yapılarda danışmanlar devreye girdi burun gözlük). Ayrıca sözdizimsel anlamların baskın olduğu veya hatta tek anlam olduğu dilbilgisi kategorileri de vardır. Bu tür kategoriler denir sözdizimsel; Bunlardan en önemlileri isimlerin cinsiyeti ve durumu, bazı durumlarda da fiillerin sesi ve kipidir. Sözdizimsel gramer kategorilerinden yoksun dillere denir yalıtım(Bunlar öncelikle Güneydoğu Asya'nın Avusturya, Tay ve Çin-Tibet dilleri, Batı Afrika'nın Mande ve Kwa dilleri vb.).

Çoğu zaman, gramerler morfolojik araçlar - ekler (önekler, sonekler, ara ekler, çevre ekleri ve transekleri içerir) ve ayrıca değişimler ve ikilemeler kullanılarak ifade edilir. Gramerlerin morfolojik ifadesi, eklemeli ve kaynaştırma dillerinin karakteristiğidir (ikincisinde, eksiz morfolojik teknik de önemli bir rol oynar). Füzyon dillerinin en çarpıcı örnekleri Sanskritçe, eski Yunanca, Litvanca, Kuzey Amerika yerlilerinin birçok dili vb.; Eşit birleştirme ve kaynaşma özelliklerine sahip yaygın diller vardır (örneğin, birçok Ural, Moğol, Semitik dil, Bantu dili vb.). Aynı zamanda, dilbilgisel anlamları ifade etmenin morfolojik olmayan bir yolu da vardır; burada bu anlamlar bağımsız sözcük biçimleri ("işlev sözcükleri") veya sözdizimsel yapılarla aktarılır. Dilbilgisel anlamları ifade etmek için morfolojik olmayan tekniklerin baskın olduğu dillere analitik denir (özellikle Polinezya dilleri).

Bir gramer kategorisi, tüm gramerleri dönüşümlü olarak aynı kelimenin köküne bağlanabilecek şekilde yapılandırılmışsa, bu tür bir kategoriye çekimsel denir ve gramerlerinin bir kelimenin köküyle olan kombinasyonları dilbilgisel formlardır. bu kelimenin. Bir kelimenin tüm gramer biçimlerinin bütünlüğü onun paradigmasını oluşturur ve tüm biçimlerinin bütünlüğü olarak anlaşılan bir kelimeye sözcük birimi denir. Çekim kategorilerinin tipik örnekleri bir ismin durumu, bir fiilin zamanı ve kipi vb.'dir: dolayısıyla, normal durumda, her bir ismin kökü, belirli bir dilin tüm durumlarının göstergeleri ile birleştirilir; her fiil tüm ruh hallerinin göstergeleriyle vb. birleştirilir. (Bu prensibin sistematik olmayan ihlalleri sözde kusurlu paradigmaların ortaya çıkmasına yol açar, bkz. kelimede tamlama çoğul formunun bulunmaması Morina veya 1. şahıs birimi formları. fiil numaraları kazanç Rusça'da).

Bununla birlikte, tüm dilbilgisi kategorileri dilbilgisi biçimlerinin paradigmalarını oluşturmaz: Bir kelimenin temelinde yalnızca bir gramın ifade edilebildiği bir durum da mümkündür. Bu tür gramer kategorileri aynı kelimenin farklı formlarını değil, farklı kelimeleri (yani farklı sözlük birimlerini) karşılaştırır ve kelime sınıflandırması olarak adlandırılır. Kelime sınıflandırma kategorisinin tipik bir örneği isimlerin cinsiyetidir: örneğin, Rus dilinde her isim üç cinsiyetten birine aittir, ancak Rusça isimler "cinsiyet paradigmaları" (yani özgürce) oluşturma yeteneğine sahip değildir. Cinsiyetin anlamını değiştirin). Tam tersine, Rusça sıfatlarda cinsiyet kategorisi, görüldüğü gibi, çekimlidir (bkz. beyaz ~ beyaz ~ beyaz vesaire.).

Ana sözdizimsel dilbilgisi kategorileri cinsiyet ve durum (bir isim için) ve sestir (bir fiil için): cinsiyet, anlaşmanın morfolojik ifadesiyle ilişkilidir ve durum, kontrolün morfolojik ifadesiyle ilişkilidir. Ek olarak, hem durum hem de ses, fiilin anlamsal ve sözdizimsel argümanları arasında bir ayrım sağlar; özne ve nesneler gibi sözdizimsel varlıklar ve fail, hasta, araç, yer, akıl ve diğerleri gibi anlamsal varlıklar. vb. Sözdizimsel (uyumlu) kategoriler aynı zamanda fiilin kişi/sayı ve cinsiyetini de içerir.

Dünya dillerinde bulunan gramer kategorilerinin çoğu anlamsal kategorilere aittir. İsimlerin belirli anlamsal kategorileri sayı ve belirlemedir (veya “Avrupa” versiyonunda kesinlik/belirsizlik). Sayı, belirleme ve durum kategorileri yakından etkileşim halindedir ve genellikle tek bir dilbilgisi göstergesiyle (bükülme) ifade edilir; Çekimli büyük/küçük harf paradigmaları da Rus dilinin karakteristiğidir. Sayı kategorisi genellikle iki gramem (tekil ve çoğul) ile temsil edilir, ancak bazı dillerde, başlangıçta görünüşe göre eşleştirilmiş nesnelerin (örneğin, dudaklar, gözler, kıyılar ve benzeri.); ikili sayı eski Yunanca, Sanskritçe, eski Rusça ve klasik Arapçaydı; aynı zamanda modern dillerde de onaylanmıştır: Slovence, Koryak, Selkup, Khanty vb. örneğin Yeni Gine dillerinde bulunur.

Fiilin anlamsal gramer kategorileri sistemi çok çeşitlidir ve farklı dillerde büyük farklılıklar gösterir. Bir dereceye kadar uzlaşmayla, sözel kategoriler üç büyük anlamsal bölgeye ayrılabilir: görünüşsel, zamansal ve kipsel. Görünümsel (veya görünüşsel) anlamlar, bir durumun zaman içinde ortaya çıkışının özelliklerini tanımlayan (süre, sınırlama, tekrar) veya durumun belirli zamansal aşamalarını (örneğin, başlangıç aşaması veya sonuç) vurgulayan tüm anlamları içerir; bu anlamda görünüş özelliğinin, fiilin “iç zamanı” olarak bilinen özelliği doğrudur. Aksine, dilbilimde geleneksel olarak “zaman” olarak adlandırılan dilbilgisi kategorisi yalnızca belirli bir durumun göreceli kronolojisini gösterir; başka bir durumdan önce mi, aynı anda mı yoksa sonra mı gerçekleştiğine (“referans noktası”). Başlangıç noktası keyfi olabilir (ve bu durumda göreli zaman veya taksiler kategorimiz vardır), ancak sabit de olabilir; Sözcenin ifade edildiği an ile (“konuşma anı”) çakışan sabit bir referans noktası, üç ana grama sahip mutlak zaman kategorisini verir: geçmiş, şimdiki zaman ve gelecek zaman. Durumun konuşma anından uzaklık derecesine ilişkin ek bir gösterge ("zamansal mesafe" göstergesi), zaman kategorisindeki gram sayısını artırabilir; Zamansal mesafeyi işaretlemek için geliştirilen sistemler özellikle Bantu dillerinin (Tropikal Afrika) karakteristiğidir. Görünüş ve zaman genellikle sözlü kelime formlarında birlikte ifade edilir (bu nedenle, herhangi bir görünüş fiil formunun "zaman" olarak adlandırılabileceği geleneksel dilbilgisel terminoloji budur). En tipik kombinasyonlar, sürekli görünüş ve geçmiş zamanın (genellikle "kusurlu" olarak adlandırılır) yanı sıra sınırlı görünüş ve geçmiş zamanın (genellikle "aorist" olarak adlandırılır) birleşimidir.

Sözel sistem çok sayıda görünüş grameri ile karakterize edilebilir: dolayısıyla, uzun (sürekli, kusurlu) ve sınırlı (mükemmel, nokta) yönlerin temel karşıtlığına, en azından alışılmış (ve/veya çoklu) yönler sıklıkla eklenir. örneğin birçok Türk dilinde olduğu gibi). pencere açık , Rusça aramak O sarhoş olmak ). Rus dilindeki alışılagelmiş yöne benzer bir farklılık sözlüksel olarak ifade edilebilir, bkz. erkek çocuk gelen okula Ve erkek çocuk yürüyüşleri okula. Sonuçsal yönün özel bir türü, dünya dillerinde çok yaygın olan mükemmeldir (örneğin, mükemmel, İngilizce, İspanyolca, Yunanca, Fince, Bulgarca, Farsça ve diğer birçok dilde bulunur). Tam tersine, "zayıf" görünüş sistemleri (Doğu veya Batı Slavları gibi) yalnızca iki görünüş gramının (mükemmel vs. kusurlu, mükemmel vs. kusurlu, tam vs. eksik vb. olarak adlandırılır) karşıtlığıyla karakterize edilir, ancak her biri Bu gramerlerin çok geniş bir bağlamsal anlamı vardır. Böylece, Rus dilinde bitmemiş bir dilbilgisi süreyi, tekrarı, alışkanlığı ve hatta mükemmel olanı ifade edebilir (bkz. Maksim Okumak « Savaş ve Barış"); Bir yorumun veya diğerinin seçimi bağlama, fiilin sözcüksel semantiğine ve diğer faktörlere bağlıdır. “Zengin” görünüş sistemlerine sahip dillerde (Türk dili, Polinezya dili veya Bantu dili gibi) tüm bu anlamlar morfolojik olarak farklılık gösterebilir.

Sözel kiplik bölgesi (kimin dilbilgisel kategorisini verir) en karmaşık ve dallanmış yapıya sahiptir. Modal anlamlar, ilk olarak, durumun gerçeklik derecesini belirtenleri (gerçek olmayan durumlar gerçekte gerçekleşmez, ancak mümkün, olası, arzu edilen, koşullu vb.) ve ikinci olarak konuşmacının durumla ilgili değerlendirmesini ifade edenleri içerir. anlatılan durum (örneğin, durumun güvenilirlik derecesi, durumun konuşmacı için arzu edilirlik derecesi vb.). Değerlendirici ve gerçek dışı anlamların genellikle birbiriyle yakından ilişkili olduğunu görmek kolaydır: bu nedenle, istenen durumlar konuşmacı tarafından her zaman olumlu bir değerlendirmeye sahiptir, gerçek olmayan durumlar genellikle daha düşük bir güvenilirliğe sahiptir, vb. Bu nedenle, örneğin dünyadaki birçok dilin özelliği olan şüpheyi veya eksik kesinliği ifade etmek için koşullu ruh halinin kullanılması tesadüf değildir.

Konuşmacının arzusunun ifadesini muhatabına yönelik bir dürtünün ifadesiyle birleştiren emir kipi, ruh hali gramerleri arasında özel bir yer işgal eder. Emir kipi doğal dillerdeki en yaygın gramerlerden biridir (belki de bu anlam evrenseldir). Duygudurum gramerleri aynı zamanda sözdizimsel kullanımlarda da büyük bir paya sahiptir (örneğin, birçok dilde, bir yan cümleciğin yüklemi gerçek olmayan kiplerden birinin biçimini almalıdır; aynı şey soruların veya olumsuzlamaların ifadesi için de geçerlidir).

Ruh halinin bitişiğinde, anlatılan durum hakkındaki bilginin kaynağını ifade eden dilbilgisel kanıtsallık kategorisi bulunur. Dünyanın birçok dilinde böyle bir gösterge zorunludur: bu, konuşmacının belirli bir olayı kendi gözleriyle gözlemleyip gözlemlemediğini, bunu birinden duyup duymadığını, dolaylı işaretlere veya mantıksal akıl yürütmeye dayanarak yargılayıp yargılamadığını belirtmesi gerektiği anlamına gelir. , vesaire.; en karmaşık kanıt sistemleri Tibet dillerinin karakteristiğidir ve bir dizi Amerikan Kızılderili dili, Balkan bölgesinin dillerinde (Bulgarca, Arnavutça, Türkçe) ve birçok dilde bulunur. Kafkasya, Sibirya ve Uzak Doğu.

Morfolojinin konusu. Bir bilim olarak morfolojinin gelişim aşamaları. Dilbilgisel sözcük kavramı, dilbilgisel anlam, morfolojik paradigma, sözcük biçimi. (BUNUN BİZE DEĞİL, ARIA'YA GİTMESİ İÇİN TANRILARA AKTİF OLARAK DUA EDİN)

Morfoloji Yunancadan çevrildiğinde kelimenin tam anlamıyla "formun incelenmesi" anlamına gelir. Bu, gramerin incelendiği bölümdür. kelimenin gramer özellikleri. Morfoloji, dilbilgisel anlamlar ve kategorilerle ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olduğundan dilbilgisinin bir parçasıdır. "Çekim" terimi sıklıkla "morfoloji" teriminin eşanlamlısı olarak kullanılır.

Ünlü dilbilimci V.V. Vinogradov, morfolojiyi kelimelerin gramer çalışması olarak adlandırdı.

Dilbilgisi birimi olarak bir kelime, tek bir sözcüksel ve kategorik dilbilgisel anlamı olan kelime biçimlerinin bir koleksiyonudur. Metinde belirli bir sözcük biçiminde görünür. Evet, kelime kitap 12 kelime biçimi vardır: 6 tekil durum biçimi ve 6 çoğul durum biçimi. Örneklerde Bana ilginç bir tane verdiler kitap Ve Bana ilginç şeyler söylediler kitabın Seçilen kelime biçimleri, özel gramer anlamları (tekil anlamlar) bakımından farklılık gösterir. ve daha fazlası sayılar, kelimeyle kitap konunun hem sözcüksel hem de kategorik dilbilgisel anlamını korur. Jeton aynı sözcüksel anlama sahip bir grup belirli kelime biçiminin temsilcisidir. Belirli bir sözcük biriminin içerdiği sözcük biçimlerinin tamamına denir paradigma.

Bir metin üretirken veya bir ifadeyi oluştururken, kelimenin belirli bir anlamı ifade etmeye en uygun biçimini seçmek çok önemlidir. Bunu yapmak için, konuşmanın farklı bölümlerinin çekim kurallarını, dilbilgisel formların işleyişinin özelliklerini bilmeniz ve farklı konuşma bölümlerinin dilbilgisi kategorilerinin anlamsal potansiyeli hakkında bir fikre sahip olmanız gerekir.

Bu yüzden Morfoloji konusu dır-dir konuşmanın bölümleri hakkında öğretim(kelimelerin gramer sınıfları),morfolojik kategorileri(cinsiyet, sayı, durum, görünüş, ruh hali, zaman, kişi, ses),bükülme sistemi.

Morfoloji görevleri.

· Kelime biçimlerinin bir sözlükte birleştirilmesinin ilkelerini belirler.

· Kelime biçimlerinin anlamının hangi kısmının dilbilgisel olduğunu belirlemek.

· dil bilgisi kategorilerinin listesini ve yapısını oluşturmak,

· bunları dile yansıyan nesnel gerçekliğin özellikleriyle ilişkilendirmek,

· dilbilgisi kategorilerinin oluşturulmasında yer alan bir dizi resmi araç oluşturmak. (NRY, Beloshapkova tarafından düzenlenmiştir, 1981)

Morfoloji çalışmanın yönleri:

· Gerçek gramer veya sistem-yapısal yaklaşım (farklı akademik gramerlerde) -> dilin gramer yapısının tam bir açıklaması.

· Karşılaştırmalı - dilbilgisini diğer dillerle karşılaştırmalı olarak çalışmak.

· Normatif yaklaşım - çeşitli sözlüklerin, normların, dilbilgisindeki değişikliklerin oluşturulması. Toplumdilbilimsel araştırma. Yaşamın çeşitli alanlarındaki dilbilgisi seçenekleri.

· Yabancı dil olarak Rusçanın grameri. Doğruluğunu bilmek, açıklayabilmek, farklı amaçlarla yazabilmek (konuşmayı öğretmek veya özet yazmayı öğretmek) önemlidir.

· İşlevsel yönü. Dilin gerçekte nasıl çalıştığını açıklar. Bu yöndeki çalışmalar çok uzun süredir devam ediyor. Kurucu Bondarko.

Morfolojinin temel kavramları:

· gramer (morfolojik) biçimi,

· gramer anlamı,

· morfolojik paradigma,

· konuşmanın bölümleri.

Dilbilgisi, çok sayıda kelimenin doğasında bulunan ve zorunlu olarak resmi olarak ifade edilen genelleştirilmiş bir dilsel anlamdır: ya bireysel öğelerle ya da bir cümlede başka kelimelerin kullanılmasıyla.

DOMİKOM kelimesinin gramer özellikleri

Sorudan yola çıkarak bu kelime formunun genel olarak bir nesneyi adlandırdığını tespit edebiliriz.

2. Soruya dayanarak bu kelimenin cansız bir şeye isim verdiğini tespit edebiliriz.

3. Yorum bir resim aracılığıyla yapılabilir, yani o belirli türden bir nesnedir.

4. Değiştirici son ek, bu kelime biçiminin küçük bir şey ifade ettiğini gösterir.

5. Biçim sözcüğü yalnızca tek bir şeyin kastedildiğini bildirir.

6. Beyaz ev, eve hayranlık duyan, evin önünde duran ve izin vermeyen iyi ev, çok küçük ev (bir ismin sözdizimsel işlevlerine sahip kelimeler sınıfına aittir) ifadelerine izin verir.

7. Yaptığım ev ifadesi izin veriyor ama inşa ettiğim eve izin vermiyor

(sözdizimsel cansızlık)

8. Sıralamaya izin verir Beyaz Saray ve izin vermiyor Beyaz Saray veya dağın üzerinde duran bir ev

(sözdizimsel eril)

9. Sıralamaya izin verir sarı Ev ve izin vermiyor sarı Ev

(sözdizimsel tekil)

10. Sıralamaya izin verir eve hayran olmak, evin önünden geçmek, evden memnun olmak ve izin vermiyor evde duruyorum, evini kaybetti

(ikincil araçsal durum)

11. Sıralamaya izin verir

harika bir ev ama harika eve izin vermiyor

(alt enstrümantal)

Dilbilgisel anlamlar sözcüksel anlamların tamamlayıcısıdır, ancak imrenilecek düzenlilikleri nedeniyle ayrı olarak yorumlanabilirler.

Belirli bir gramer biçimindeki belirli bir kelimeye denir kelime formu

Belirli bir kelimenin olası tüm kelime biçimlerinin kümesi GRAMER KELİMEKardeş, erkek kardeş, erkek kardeş, erkek kardeş, erkek kardeş, kardeş hakkında; kardeşler, kardeşler, kardeşler, kardeşler, kardeşler, kardeşler hakkında.

Her dilbilgisi biçimi, diğer biçimlerle çeliştiği belirli bir benzer araçlar grubuna dahil edilir. (birimler ve çoğullar örneğin)

Dilbilgisel biçim– dilbilgisel anlam ve ifade araçlarının birliği.

Dilbilgisel anlam– genelleştirilmiş (sözlükten farklı olarak bireysel değil), düzenli, her kelime biçimi için zorunlu, resmi olarak ifade edilmiş ve birbirine karşıt bir dilbilgisi kategorisinin bileşenlerinden biri. Konuşmanın çekimli kısımlarının kelime biçimleri hem genel dilbilgisel anlamı hem de özel morfolojik anlamları ifade eder. Konuşmanın değiştirilemeyen kısımları yalnızca genel dilbilgisel (kategorik) anlamla karakterize edilir. Örneğin zarflar bir eylem işaretini belirtir ( sıcak giyinmiş), özellik özelliği ( Moskova tarzı misafirperver). Morfolojik bir paradigmaları yoktur.

Morfolojik paradigma değiştirilen kelimenin tüm biçimlerinin toplamıdır. Konuşmanın bir bölümündeki kelimelerin genel paradigması belirli paradigmalardan oluşur. Örneğin isim paradigması sayı ve durum paradigmalarını içerir.

Dilbilgisi kategorisi kavramı. Dilbilgisi kategorilerinin türleri.

Dilbilgisel formlar, dilbilgisel içeriklerine göre dilbilgisel kategoriler halinde birleştirilir.

Dilbilgisel (morfolojik) kategori- homojen içeriğe sahip karşıt dizi gramer formlarından oluşan bir sistem. Bu tam olarak modern dilbilgisinde benimsenen dilbilgisi kategorisinin tanımıdır. Bir gramer kategorisinin temel özelliklerini belirtir. Kapalı bir sistem.

Farklılaşmamız lazım çekimsel Ve çekimsiz (sınıflandırma) kategoriler.

çekimsel:

çekimsiz:

Formları doğru şekilde oluşturabilmek için bu gereklidir. Yani, örneğin, form koruyacağım mükemmel bir fiilden oluşmuştur korumak, biçim koruyorum - kusurlu bir fiilden korumak.

Dilbilgisi kategorisi- homojen dilbilgisel anlamlara sahip, birbirine karşıt bir dizi dilbilgisi biçimi sistemi. GK, karşıt sıraların sayısıyla karakterize edilir.G.k. Morfolojik ve sözdizimsel olarak ikiye ayrılır. Morfolojik kategoriler arasında görünüş, ses, zaman, ruh hali, kişi, cinsiyet, sayı, durum gibi gramer kategorileri sayılabilir; Bu kategorilerin tutarlı ifadesi, tüm gramer sözcük sınıflarını (konuşmanın bölümleri) karakterize eder.

Gelişmiş bir çekim sistemine sahip bir dil olan Rus dili için, çekim ve sınıflandırıcı dilbilgisi kategorileri arasındaki ayrım temeldir.

Çekim kategorilerinin üyeleri, tek bir kelimenin (durum, zaman) bir dizi biçimiyle temsil edilebilir.

3. Konuşmanın bölümleri: farklılaşmalarının gerekçeleri. L.V. Shcherba ve V.V. Vinogradov konuşma bölümleri sistemi üzerine. Bilimsel ve okul dilbilgisinde konuşmanın bölümleri (CE SEMİNERİ).
4. Konuşmanın bir parçası olarak ismin özellikleri. Canlı/cansızın gramer kategorisi.

İsim, Rus dilinin konuşma bölümlerinin bir tür özüdür. Bu kelime grubunun çekirdek doğası benzersiz anlamsal özelliklerle sağlanır: bir ismin anlamı herhangi bir gerçeklik olabilir. Örneğin:

· Maddi nesneler: ev, kalem.

· İşaretler: mavi.

·Nitelikler: nezaket.

· Aksiyon: bulaşık yıkama.

· Hareket: yürüme.

· Durum: üzüntü.

Davranış: yazışma.

· Miktar: yüz.

· Soyutlamalar: izlenimcilik.

Bir isim, dilbilgisel bir konunun (konu) anlamını ifade eden, konu ve nesnenin sözdizimsel işlevini yerine getiren ve cinsiyet, sayı ve durum gibi bağımsız morfolojik kategorilere sahip olan konuşmanın bir parçasıdır. Tamamen adlandırılmış özellikler belirli isimlerde kendini gösterir.

İsim- bu, bir nesneyi ifade eden ve bu anlamı çekimli gramer sayı ve durum kategorilerinde ve çekimsel olmayan cinsiyet ve canlı-cansız kategorilerinde ifade eden konuşmanın önemli bir parçasıdır. Bir isim her zaman kim sorusuna cevap verir? Ne? Kelimenin başlangıç şekliyle ilgili bir soru sormanız gerekiyor.

İlk isim biçimi – yalın durum biçimi, tekil. sayılar ve tekil formu olmayan isimler için. h. – adını taşıyan form. çoğul durum sayılar (kızak, gün, kot pantolon).

Bir cümledeki bir isim, bir özne ve bir nesne olabileceği gibi tutarsız bir nitelik de olabilir: artistik patencilerin performansı, Puşkin'in peri masalları.

Önemli bir nokta, bir ismin bir sıfat ve bir sıfatla tanımlanabilmesidir: soğuk kış, geçmiş tatil.

İsimlerin ikiye bölünmesi canlı ve cansız esas olarak bu ismin hangi nesneyi ifade ettiğine bağlıdır - canlılar veya cansız doğadaki nesneler, ancak canlı-cansız kavramını canlı-cansız kavramıyla tamamen özdeşleştirmek imkansızdır. Evet, gramer açısından huş ağacı, titrek kavak, karaağaç– isimler cansızdır, ancak bilimsel açıdan bakıldığında onlar yaşayan organizmalardır. Gramerde ölen kişilerin isimleri şöyledir: ölü adam, ölmüş– canlı olarak kabul edilir ve yalnızca bir isimdir ceset– cansız. Dolayısıyla canlı-cansız kelimesinin anlamı şu şekildedir: kategori tamamen gramerle ilgilidir.

Animasyon:

Canlı isimler genellikle canlı varlıkları (kişiler ve hayvanlar) adlandırır. Kendi özel çekimleri vardır ve cinsiyet kategorisine göre özel bir kategoriyi temsil ederler, çünkü canlı isimlerin cinsiyeti, adı geçen canlıların cinsiyetiyle ilişkilendirilebilir:
Erkek kardeş - kız kardeş, boğa - inek.

Canlı isimlerde, suçlayıcı çoğul biçim (ve eril tekilde), genel durum biçimiyle örtüşür.
Kimi görüyorum? (vin.pad.) – öğrenciler, öğrenci, atlar.
Hiç kimse? (cins) – öğrenciler, öğrenci, atlar. Kimi mi bekliyorsun? Öğrenci.

Canlı isimler yalnızca insan ve hayvan adlarını değil aynı zamanda herhangi bir nedenle canlı gibi görünen nesnelerin adlarını da içerir. Örneğin: Bebekleri giydiriyorum, uçurtma uçuruyorum.

Cansız:

Cansız isimlerde, suçlayıcı çoğul biçim (ve eril tekilde), yalın durum biçimiyle örtüşür.
Ne görüyorum? (vin.pad.) – uçaklar, uçak. Neyi bekliyorsun? Otobüs.
Bu ne? (adını pad'den almıştır.) – uçaklar, uçak.

Mecazi olarak kullanılan cansız isimler, kişinin anlamını alarak canlı hale gelir: Turnuva masa tenisinin tüm yıldızlarını bir araya getirdi.

İki, üç, dört ile biten bileşik rakamlarla birlikte kullanılan isimler cansız olarak kullanılır: yirmi iki uzmanı davet edin (konuşma dili versiyonu).

Çözüm: Bir ismin canlı/cansız niteliğini doğru tespit edebilmek için kelimenin cümle bağlamında ele alınması gerekir.

Canlı ve cansız isimler
Animasyonlu	Cansız
canlıların isimleri	cansız nesnelerin isimleri
	bitki isimleri
tanrıların isimleri	tanrılara dayalı gezegenlerin isimleri
efsanevi yaratıkların isimleri
oyunlardaki figürlerin isimleri
oyuncakların isimleri, mekanizmalar, insan görüntüleri
ölü adam, ölmüş	ceset
mikroorganizmaların isimleri
resim, karakter

5. İsimlerin sözlüksel-gramatik kategorileri. İsim sayısının gramer kategorisi.

İsimler, anlamlarına ve dilbilgisel kategorilerin (sayı ve durum) tezahürlerine göre sözcüksel ve dilbilgisel kategoriler halinde birleştirilir.

Böyle var sözcüksel-gramer kategorileri isimler, hem özel hem de ortak isimler, canlı ve cansız, somut ve soyut, maddi, kolektif.

Sözlük-dilbilgisi kategorileri- anlamın özellikleri nedeniyle morfolojik kategorileriyle farklı şekilde etkileşime giren isimlerin anlamsal alt türleri.

Cinsiyet, canlı/cansız adlar ve değişmez isimler için özeldir.

Animasyon ve cansızlık da vaka kategorisiyle ilişkilidir.

İsim sayısının morfolojik kategorisi birim formlardan oluşan bir sistemdir. ve daha fazlası Tek bir nesnenin parçalara ayrılmış bir dizi nesneye karşıtlığını ifade eden çok sayıda isim. Bu, tüm değiştirilebilir isimleri kapsayan çekimli bir kategoridir.

Belirli isimler çekirdek grup olarak ele alındığında, kategorilerin çekimsel doğası açıkça görülmektedir. Soyut, gerçek ve topluluk isimleri biçimsel olarak miktar anlamını ifade eder ve aslında sayı kategorisinde anlamsal karşıtlıktan yoksundur.

Lütfen dikkat: sözcüksel olarak aynı olmayan sayı biçimleri: seçim, seçimler. Evlenmek:

· kar / kar

· gökyüzü / gökler

· acı/ağrılar

Yalnızca tekil bir sayıya sahip olan sözlüksel-gramatik kelime grupları.

1. Kolektif (kargalar, soylular, yoksullar, profesörler, proletarya)

2. Malzeme (süt, bakır, at kılından peruk)

3. Sebzeler, tahıllar, 1 yıl vb. (ahududu, bektaşi üzümü, yulaf, saman?)

4. “Tekil sayının, sayı ve saymayla doğrudan ilişkisi olmayan tekil işlevi, özellikle nitelik-nitelik, eylem-durum, duygu, duygu, ruh hali, fiziksel olay veya doğal olay, ideolojik gibi soyut anlamlara sahip sözcüklerde açıkça ortaya çıkar. soyut kavramların belirtilmesinde genel olarak yön, akış" (militarizasyon, beyazlık, can sıkıntısı, gizlilik).

5. Özel isimler.

6. Tekil formların kullanımı, bir nesnenin birkaç kişiye veya nesneye atıfta bulunması ve her birinin ayrı ayrı doğasında olması durumunda gözlenir (burunları örtülü olarak yürürlerdi) (İnsanlar burunlarına ve ağızlarına bir eşarp bağlayarak yürürlerdi. Tolstoy)

Pluraliatantum'un sözlüksel-anlamsal isim grupları

1. Eşleştirilmiş öğeler;

2. Kompozit nesneler (yakacak odun, kızaklar, kızaklar);

3. Bütünüyle kütle, madde, malzeme (maya, yakacak odun, kurtçuk);

4. Parasal tutarlar (gasp, vergiler, maliye);

5. Bazı işlemlerden kaynaklanan atık veya kalıntılar: kepek, talaş, artıklar;

6. Yerler ve yöreler (yerler, kafalar, yerleşim yerleri ve ayrıca Bronnitsy'nin özel isimleri);

7. Zaman dilimi (günler, alacakaranlık, tatiller);

8. Karmaşık eylem, birçok eylemden (doğum, ev işleri, dayak, şakalar) oluşan bir durum;

9. Oyunlar (saklambaç, hatalar, yakalama);

10. Ritüeller ve tatiller (vaftizler, isim günleri, nedimeler);

11. Bir durumu ifade eden tek sözcükler (karanlıkta yaşamak, muktedir olmak, sıkıntıda olmak);

12. Duyguları ifade eden tek kelimeler (kıskançlığı, kutlamayı alırlar).

Bütün isimler tekil formdadır. h. bir cins kategorisine sahip olmak, yani. 3 cinsten birine aittir: eril, dişil ve nötr.

İm şeklinde -a, -ya ile biten isimler. cinas. sayılar genellikle dişil cinsiyeti (yol, arazi, ülke, büyükanne) ifade eder. Bunun istisnası amca, salak, zaman gibi kelimelerdir.

Eğer başlangıç şekli –о, -е ile bitiyorsa, o zaman isim nötr cinsiyete (deniz, iyi) aittir. İstisna: domishko, domische (m. cinsiyetinin adlarından oluşan, öznel değerlendirme sözcüklerini içeren isimler).

Küçük bir kelime grubu sözde ortak cinsiyete aittir. Bunlar tekil formu olmayan isimleri içerir. sayılar (pluraliatantum kızak, kapı, mürekkep) cinsiyete göre dağıtılmaz.

Aile çifti

Aile çifti m ve f isimlerinin eşleştirilmiş karşıtlığıdır. Aynı sözcüksel anlama sahip olan ancak biyolojik cinsiyetin anlamında farklı olan cinsiyetler.

Çiftler var:

1. tamamlayıcı doğum çiftleri (erkek - kadın, büyükanne - büyükbaba, koyun - koç);

2. türetilmiş(öğrenci - öğrenci, kaz - kaz, aslan - dişi aslan);

3. çekimsel– ortak bir temele ve farklı sonlara sahip olmak (koca - karı, vaftiz babası - vaftiz babası, İskender - Alexandra).

Jenerik çiftin içerdiği kelimeler hayvan isimleri ise, o zaman hayvanın türü ya cinsin m kelimesiyle (tavşan, aslan, eşek) ya da w kelimesiyle belirlenebilir. tür (kediler, koyunlar, keçiler).

Ortak isimler

3 ana cinsiyete (eril, dişil, nötr) ek olarak isimler de vardır genel tür, yani hem erkek hem de kadın cinsiyetteki kişilerle ilişkilendirilirler, bağlamda yalnızca tek bir türün anlamını fark ederler (bizim / bizim Sasha'mız, korkunç / berbat sıkıcı, Belykh biliyordu / biliyordu). Günlük konuşmada şunları duyabilirsiniz: milletvekili ziyaretçi kabul etti; spor ustası yeni bir rekor kırdı; Turner iyi iş çıkardı.

Karakterlerin konuşma özelliklerine göre stilize edilmiş konuşmada, bir kadına mesleği gereği hitap ederken tarafsız formların kullanılması tavsiye edilir: yoldaş kondüktör, yoldaş kasiyer.

Balerin, daktilo kelimelerinin erkeksi karşılıklarını belirtmek için betimleyici ifadeler kullanılmıştır. balerin, daktilo. Profesyonel kullanımda bir çift ortaya çıktı hemşire - hemşire.

Genel varyantlar

SRL'de birçok isim hem m hem de f biçiminde kullanılır. tür.

· - kuşhane - kuşhane (daha yaygın olarak 1 form);

· - zürafa – zürafa (1. biçim daha yaygındır);

· - klip – klip (edebi biçim 1'dir);

· - reprise – reprise (2. biçim en sık kullanılır).