232 -
Bebek oğlum
babamın yanına geldim
ve küçük olan sordu:
Ne oldu
ve nedir
Kötü? -
sır yok -
10 Dinleyin çocuklar, -
bu babanın
kitapta.
Eğer rüzgar
çatılar yırtılmış,
dolu kükredi, -
herkes biliyor -
20 bu
yürüyüşler için
233 -
Yağmur düştü
ve geçti.
tüm dünyada.
Çok güzel
ve büyük
30 ve çocuklar.
geceden daha siyah
kir yalan söylüyor
yüzünde -
çok kötü
bebek cildi için.
40 Eğer
sabunu sever
ve diş tozu,
bu çocuk
çok şirin,
iyi gidiyor.
Eğer vurursa
beş para etmez kavgacı
zayıf çocuk
50 ben böyleyim
kitaba ekleyin.
Bu bağırıyor:
Dokunma
234 -
kim daha küçük? -
Bu çocuk
çok iyi
60, ağrılı gözler için bir manzaradır!
bir sırayı kırdı
ekim diyor ki:
kötü çocuk.
Eğer bu bir erkekse
çalışmayı seviyor
Kitap başına 70
bu konuda
buraya yaz:
iyi çocuk.
Kargadan
inleyerek kaçtı.
Bu çocuk
80 sadece bir korkaktır.
çok kötü.
sadece bir santim daha uzun olmasına rağmen
müthiş bir kuşla.
Cesur çocuk
235 -
90 kullanışlı olacaktır.
çamurun içine girdim
gömleğinin kirli olduğunu.
Bu konuda
o kötü
Bebek oğlum
babamın yanına geldim
ve küçük olan sordu:
- Ne oldu
İyi
ve nedir
Kötü?-
bende
sır yok, -
dinleyin çocuklar, -
bu babanın
cevap
yerleştiriyorum
kitapta.- Rüzgar varsa
çatılar yırtılmış,
Eğer
dolu kükredi, -
herkes biliyor -
işte bu
yürüyüşler için
Kötü.
Yağmur düştü
ve geçti.
Güneş
tüm dünyada.
Bu -
Çok güzel
ve büyük
ve çocuklar.Eğer
oğul
geceden daha siyah
kir yalan söylüyor
yüzünde -
Apaçık,
Bu
çok kötü
bebek cildi için.Eğer
erkek çocuk
sabunu sever
ve diş tozu,
bu çocuk
çok şirin,
iyi gidiyor.Eğer vurursa
beş para etmez kavgacı
zayıf çocuk
ben böyleyim
İstemiyorum
eşit
kitaba ekleyin.Bu bağırıyor:
- Dokunma
onlar,
kim daha kısa?
Bu çocuk
çok iyi
sadece ağrıyan gözler için bir manzara!
eğer sen
bir sırayı kırdı
küçük kitap
ve bir top
ekim diyor ki:
kötü çocuk.Eğer bu bir erkekse
çalışmayı seviyor
dürtmek
bir kitapta
parmak,
bu konuda
buraya yaz:
O
iyi çocuk.Kargadan
yürümeye başlayan çocuk
inleyerek kaçtı.
Bu çocuk
sadece bir korkak.
Bu
çok kötü.Bu,
sadece bir santim daha uzun olmasına rağmen
savunuyor
müthiş bir kuşla.
Cesur çocuk
İyi,
hayatta
kullanışlı olacaktır.
Bu
çamurun içine girdim
ve sevindim.
gömleğinin kirli olduğunu.
Bu konuda
Şöyle diyorlar:
o kötü
salak.
Bu
keçe botlarını temizliyor,
yıkar
kendim
galoşlar.
O
küçük olmasına rağmen,
ama oldukça iyi.Hatırlamak
Bu
her oğul.
Bilmek
herhangi bir çocuk:
büyüyecek
oğlundan
domuz,
eğer oğul -
domuz,
Erkek çocuk
sevinçle gitti
ve küçük olan karar verdi:
"İrade
Yapmak İyi,
ve yapmayacağım -
Kötü".“Ne iyi, ne kötü?” Şiirinin analizi. Mayakovski
Mayakovski'nin yaratıcı mirası yalnızca fütürist tarzda provokatif, karmaşık çalışmaları içermiyor. Şair, eserinde en genç okurlara da hitap etmiştir. Zamanımızda geçerliliğini kaybetmeyen çarpıcı bir örnek, Mayakovski'nin 1925'te yazdığı “İyi olan ve kötü olan” şiiridir.
Çocuk edebiyatı yalnızca ilk bakışta basit ve kolay bir konu gibi görünüyor, ciddi yazarların ilgisine değmez. Aslında bir çocukla anladığı dilden konuşmak büyük çaba gerektirir. Özellikle yazar, eserinin genç nesle hayatta gerçekten iyi ve önemli bir şey öğreteceğini iddia ediyorsa. Mayakovski kendisini "tarihin çarkını" çevirenlerden biri olarak görüyordu. Daha iyi bir geleceğe sahip yeni bir nesil yetiştirmenin doğrudan sorumluluğunun olduğunu gördü.
Şiir bir çocuğun babasına sorduğu basit bir soruyla başlıyor. Bir çocuğun zihninde dünya açıkça iki kısma ayrılmıştır: iyi ve kötü. Bir çocuk için soyut ve ara kavramlar henüz mevcut değildir. Böyle bir sorunun net bir cevabı, iyi ve kötü, gerçek ve yalan, adalet ve keyfilik hakkında ortaya çıkan kavramların temelini oluşturacaktır.
Babanın cevabı hava durumuyla ilgili basit bir örnekle başlıyor. Herkes yağmurun ve rüzgarın kötü olduğunu bilir ama parlayan güneş iyidir. Yazar bundan yola çıkarak doğrudan bir benzetmeye geçiyor: kir kötüdür, temizlik iyidir. Bu nedenle hijyene dikkat eden temiz bir çocuk iyi bir insandır.
Daha sonra baba, çocuk için anlaşılır olan ve olumlu nitelikleri karakterize eden durumları listelemeye devam eder. Zayıfları koruma, çalışkanlık, cesaret ve tertiplilik; zalimlik, tembellik, korkaklık ve özensizlikle açıkça tezat teşkil etmektedir. Çocuk, tüm eylemlerinin iyi ve kötü kategorileri aracılığıyla görülebileceğini anlıyor. Çocuğun başkaları tarafından nihai değerlendirmesi buna bağlı olacaktır. Son uyarı, bir "domuzdan" yalnızca bir "domuzun" büyüyebileceği ifadesidir. Eğlenceli bir tehdit büyük duygusal etki taşır. Çocuk, her zaman sadece iyi davranmanın gerekli olduğuna dair kesin inancını konuşmadan uzaklaştırır.
Şiir zamanımızda özel bir anlam kazanıyor. “Çocuk haklarına” aşırı ilgi, ortaya çıkan kişiliği felce uğratır ve onun topluma girmesini zorlaştırır. Çocukların arzularının değerinin bilinmesi elbette gereklidir. Ancak bu da aşırı kibir ve hoşgörüye yol açar. Çocukluk döneminde temel davranış kuralları öğretilmeyen şımarık çocuklar toplumdaki yerini bulamazlar. Hayatları zor ve acı verici hale gelir.