Onomatopoeik kelimeler örnekleri nelerdir? ben bakış açısı

Onomatopoeik kelimelerin sınıflandırılması

Araştırmacılar defalarca onomatopları sınıflandırmak için girişimlerde bulundular. Özellikle N.P. gibi yazarların bu yönde gelişmeleri var. Avaliani, I.V. Arnold, N.I. Ashmarin, S.V. Voronin, A.M. Gazov-Ginsberg, E.S. Zharkova, X. Marchand, A. Frelich, G. Hilmer, N.M. Yusifov, vb. Bunlardan en ünlüsü S.V.'nin sınıflandırmasıdır. Voronin, fonosemantistlerin çalışmalarında geniş pratik önem kazanan akustik anlam türleri üzerine; S.S. Shlyakhova - fonik bileşenin önemine göre; sabah Gazov-Ginsberg - ses nesnelerinin türlerine göre, dış ve iç onomatopoeia'yı ayırt etme, vb. Onomatopları ses görüntüsünün tezahür derecesine göre sınıflandırma girişiminde bulunulmuştur [Tishina 2010]. Böylece, modern Rus dilinin dört grup onomatopu ayırt edilir. İlk grup, tanınırsa konuşmanın özel bir bölümünde veya ünlem kategorilerinden birinde birleştirilen sözcükleri içerir: karga, hee-hee-hee, mnyam-mnyam, kva-kva, am, vb.

İkinci sözcük grubu, birinci grubun birimleri tarafından motive edilir: vıraklama, homurdanma, domuzcuk, vıraklama, guguk kuşu, pençe, vuruş vb. Burada ses imgesi hala canlıdır, ancak sözcükler ikincil anlambilim, türetme tasarımı, dilbilgisel durum kazanır ve sözcükleştirme süreci meydana gelir.

Üçüncü grupta, onomatoplar, ses görüntüsünün kısmen yeniden yaratılması veya onomatopoeikliğin biçimsel göstergeleri (bazı tarihsel son ekler, çoğaltma, vb.) nedeniyle anadili İngilizce olan kişiler tarafından yalnızca sezgisel düzeyde tanınır: çıngırak (dr-, -zzh) , sıçrama (br-, -zg-), gevezelik (bal-/bol-), gevezelik (tar-/tor-), ayrıca hışırtı, çıngırak, clunker vb. Bunların yansıma potansiyeli yalnızca bağlamsal kullanımda gerçekleştirilebilir , edebi bir metinde.

Onomatopoeik kelimelerin dördüncü grubu orijinal imajını tamamen kaybetmiştir: kaya, yarık, çapraz gaga, baştankara, bayrak, özellik, başlık, leke, korkunç vb.

V.V.'nin sözcüksel anlamlarına göre. Fatyukhin, ünlem fiillerini üç büyük gruba ayırır: 1) sözcüksel olarak kesin fiiller; 2) sözcüksel olarak belirsiz fiiller; 3) eşsesli fiiller [Fatyukhin 2000: 34].

Bir dizi başka araştırmacı tarafından önerilen sınıflandırma, onomatopoeia sürecinin nesnel olarak üç tür ses taklidine indirgendiği, onomatopoeik bir kelimenin temeli haline gelen belirli bir sesin kökeninin kaynağına dayanmaktadır:

1) bir kişinin çıkardığı sesler (örneğin, ha-ha, öksürük-öksürük, apchhi);

2) hayvanların ve kuşların çıkardığı sesler (mö-mö, miyav-miyav, kva-kva, ötme, chik-chirik);

3) doğanın ve çevredeki dünyanın sesleri (patlama, damlama, tik-tak).

3) canlılara ait olmayan çeşitli sesleri taklit eden kelimeler: tak-tak, ding-ding [Dudnikov 1990: 313].

Z.A.'nın bakış açısından. Petkova bu temelde öne çıkıyor:

2) doğal olayların seslerinin ve seslerinin taklidi (damlama-damlama, glug-glug vb.),

3) cansız nesnelerin çıkardığı seslerin taklidi (ding-dong, civciv-civciv vb.),

4) istemsiz insan seslerinin taklidi (ha-ha-ha, apchhi, vb.) [Petkova 2010].

Dilin güçlü anlatım araçlarından biri olan yansıma sözcük dağarcığı edebi metinlerde yaygın olarak kullanılmaktadır. L.A. Gorokhova, kurguda onomatopların gerçekleştirdiği aşağıdaki işlevleri tanımlar:

1. Ses görüntüleme işlevi.

2. Tanımlayıcı işlev.

3. Tanımlama işlevi.

4. Karakterizasyon fonksiyonu.

5. Duygusal etkiyi yoğunlaştırma işlevi.

6. Basitleştirme işlevi.

7. Dil kaydetme işlevi.

8. Estetik işlev.

9. İfade işlevi [Gorokhova 2000].

Araştırmacılara göre yansıma sözcük dağarcığının mevcut çeşitli sınıflandırmaları iki ana alana indirgenebilir:

BÖLÜM I'İN SONUÇLARI

1. Onomatopoeia (onomatoplar, mimeler, vb.) birden fazla kez bilimsel araştırmanın konusu olmuştur. İlk bilim adamları genellikle yansıma sözcük dağarcığının tüm sistemini farklılaşmamış bir şekilde görüyorlardı. Tüm sistem iki alt sistemden oluşur:

ses-sembolik (akustik olmayan anlamla);

onomatopoeik (akustik anlamla).

Konunun geçmişine ilişkin bir çalışma, bugüne kadar genel olarak ses görselleştirme çalışmalarında çok şey yapıldığını göstermektedir. Aynı zamanda, onomatopoeik kelimelerin kısmi konuşma ilişkisi, onları ünlemlerden ayırma, anlamlarının özelliklerini belirleme, metindeki rolü, çocuk dilinde, çocuk edebiyatı, çeviri sorunu vb. tartışmalı olmaya devam ediyor. Yirminci yüzyılın ikinci yarısında. Onomatopoeia'ya olan ilgi, dilsel birimlerin dilbilimsel incelenmesinin fonosemantik modeli çerçevesinde artmıştır. Bu doğrultuda geliştirilmekte olan yeni kavramlar ortaya çıkmıştır (Zhuravlev, 1974; Voronin, 1982, 1990; Afanasyev, 1981; Shlyakhova, 1991, vb.).

2. Söz konusu kavramın kelime oluşumu, morfolojik ve sözlüksel durumu bugüne kadar hala tartışmalıdır; kısmen sözel bağlantısı sorunu hala açık. Rus dil biliminde bu konuda karşıt görüşler bulunabilir. BİR. Tikhonov, onomatopların dilsel bilgiyi yansıttıkları için sözcüksel anlamlara sahip olduğunu ve tam teşekküllü kelimeler olduğunu savunuyor. Konuşma bölümleri sisteminde yansıma sözcükler, ünlemlerden farklı olarak özel, bağımsız sözcük kategorileri olarak hareket eder. sabah Peshkovsky, "burada tüm anlamın seslerde olduğu" gerçeğini öne sürerek bu tür oluşumları kesinlikle kelime olarak görmüyor. Onomatopoeic kelimeler, aralarındaki bazı farklılıklara rağmen sıklıkla ünlem olarak sınıflandırılır. Bununla birlikte, birçok araştırmacıyı takip ederek, konuşmanın ayrı bir bölümünü temsil ettikleri için onomatopoeia'nın ünlemlerden ayrılması gerektiği fikrine hâlâ bağlıyız.

3. Onomatopoeik kelime dağarcığının mevcut sınıflandırmaları iki ana alana indirgenebilir:

1) seslerin genel yapısal unsurları ve akustik niteliklerine göre (A. Frelikh, X. Marchand, S.V. Voronin, O.A. Kazakevich, vb.);

2) ses kaynaklarına göre (N.I. Ashmarin, A.M. Gazov-Ginzberg, N.P. Avaliani, N.M. Yusifov, vb.).

Konuşmanın bir parçası olarak onomatopoeia konusunda iki bakış açısı vardır.

ben bakış açısı

Onomatopoeic kelimelere bakın. (Gvozdev A.N., Vinogradov V.V.)

II bakış açısı

Onomatopoeia konuşmanın bağımsız bir parçasıdır. (Shansky N.M., Tikhonov A.N., ansiklopedi “Rus dili”.)

Onomatopoeia'lar, ses kompozisyonlarıyla insanların, hayvanların veya nesnelerin çıkardığı sesleri yeniden üreten, değiştirilemeyen kelimelerdir.

  • Hem seninle hem de kendisi konuşuyor: öksürük-öksürük-öksürük... ve gözlerinde yaşlar var.
  • (A.P. Çehov)
  • - Kitty, söyle: top.
  • Ve diyor ki: miyav!
  • (S. Ya. Marshak)
  • Araba kullanıyorum, açık alanda araba kullanıyorum;
  • Zil ding-ding-ding...
  • (A.S. Puşkin)

Galkina-Fedoruk E.M. kuşların, hayvanların ve doğa olaylarının seslerinin tam ve aynı şekilde çoğaltılmasının hiçbir dilde mümkün olmadığını vurguluyor. Belirli bir yaratık veya doğal güç tarafından üretilenlere benzer konuşma sesleri yalnızca yaklaşık ve koşullu olarak aktarılır. Üstelik farklı dillerde aynı sese karşılık gelen yansıma sözcükler de farklıdır. Örneğin, Avustralya'nın Aborijin dilinde kwa-kwa, twonk-twonk gibi ses çıkarır. Dolayısıyla çelişkiler var ama bir yandan da dilin kökenine dair "onomatopoeik teori" var.

Shansky N.M., Tikhonov A.N. ve Rus Dili ansiklopedisinin yazarları, yansımaların bağımsız bir sözcüksel anlamı olduğuna inanıyor. Onomatopoeia'nın belirli bir özelliği, ses tasarımı veya sözcüksel anlamın ses motivasyonudur.

Galkina-Fedoruk E.M. ve prof. Shcherba L.V., onomatopoeia'ların sözcüksel bir anlamı olmadığını söylüyor. Her dilde yansımaların sabit bir fonemik bileşimi vardır: oink-oink (domuz hakkında), glug-glug (sıvı sesi hakkında). Onomatopoeia, ünlemler gibi, sözlüklerde kaydedilen kolektif olarak anlamlı dilsel işaretlerdir, ancak ünlemlerden farklı olarak onomatopoeia'nın semantiği bağlama, tonlamaya yakından bağlı değildir ve yüz ve jestlerle eşlik etmeyi gerektirmez.

Onomatopoeia'lar değiştirilemez kelimelerdir (çekim biçimleri yoktur), genellikle tekrarlanan kelimelerden oluşur (ha-ha-ha), ancak fonetik olarak da değişebilir (tik-tak, bang-bang).

Chesnokova L. D. metinde onomatopoeia'nın üç işlevini tanımlar:

1. Bunlar bağımsız ifadelerdir.

  • Yay-yay! - Ateş edildi.

2. Doğrudan konuşma işlevini gerçekleştirin.

  • Fırıncı çalışıyordu: tak-tak-tak.

3. Yalın bir anlam kazanarak anlamlı kelimeler görevi görürler ve cümlenin üyeleri olarak kullanılırlar.

  • Ama aptal guguk kuşu,
  • Gururlu konuşmacı
  • Bir göz at senin ısrar ediyor...
  • (M. Lifshits)
  • Doktor ayrılır, mum söner ve tekrar duyulabilir « boo-boo-boo»...
  • (A.P. Çehov)
  • Ding-ding-ding, ding-ding-ding -
  • Zil çalıyor...
  • (E.Yuriev)

Rus dilindeki kelime çeşitliliği arasında herhangi bir morfolojik gruba atfedilmesi zor olanlar vardır. Bu kelimeler, görünüşe göre herhangi bir kavram belirtmeden, çevredeki dünyanın seslerini aktarıyor. Makalede tartışılacaklar.

Onomatopoeik kelimeler nelerdir

Onomatopoeic kelimeler insanlar, hayvanlar veya cansız nesneler tarafından yapılan sesleri yeniden üreten kelimelerdir. Bu açıdan bakıldığında bunlar tam anlamıyla kelimeler değildir, çünkü insan zihninde var olan soyut bir kavramı ifade ettiklerini söylemek zordur. Ancak sözlüğün dışında kalan herhangi bir fenomen olarak kabul edilemezler çünkü onomatopoeik kelimeler kelime oluşumunun temelidir. Örneğin, onomatopoeik kelime "miyav", "miyav - miyav" ve "miyav - miyavlama" vb. zincirlerin temelidir.

Onomatopoeic kelimeler şu anlama gelebilir:

  • hayvanların çıkardığı sesler (purr, woof, ku-ku, qua-qua, vb.);
  • doğanın sesleri (damlama, damlama, tık tık, tık tık vb.);
  • cansız nesnelerin sesleri (tik-tak, bip-bip, ding-ding vb.);
  • insanların çıkardığı konuşma dışı sesler (öksürük-öksürük, apchhi, hee-hee-hee, vb.).

Onomatopoeic kelimeler ünlemlere yakındır, ancak duyguları aktarmadıkları için ünlem değildirler.

Onomatopoeik kelimelerin yazımı

Yankı sözcükler genellikle iki veya üç tekrar eden öğeden oluşur (Örneğin, "tak-tak"). Bu tekrarlanan öğeler tirelenmelidir.

Onomatopoeik kelimelerin sözdizimsel rolü

Ünlemler gibi yansıma sözcükler de konuşmanın bağımsız bölümleri olarak hizmet edebilir ve bir cümlenin üyesi olabilir. Cümlelerdeki onomatopoeik kelimelerin örneklerine bakın.

Bir yerden geldi miyav. - ders.

Tamamen hee-hee ve ha-ha ama spesifik bir şey yok. - yüklem.

duyduk göz at. - ek.

Onomatopoeia'nın ve ünlemlerin yüklem olarak kullanılması konuşmaya dinamizm kazandırır.

Dilin kökenine ilişkin onomatopoeik teori

Onomatopoeia'yı insan dilinin ilk kelimeleri ve temeli olarak gören bir teori var. Antik Stoacıların eserlerine dayanan G. Leibniz'e göre dil, onomatopoeia'dan doğmuştur. Antik dillerde bile tüm kelimeler bu şekilde açıklanamayacağından bilim adamı, seslerin bazı niteliklerin sembolü olabileceği görüşünü dile getirdi. Şu anda bu teori mümkün olanlardan biri olarak kabul ediliyor.

Ne öğrendik?

Doğanın, hayvanların, cansız nesnelerin sesleri ve insanların çıkardığı konuşma dışı sesler dile onomatopoeik kelimeler biçiminde yansır: "bang", "oink-oink", "ha-ha" vb. Bu kelimeler ünlemlere bitişiktir, ancak onlar olmasalar da kelime oluşumunun temeli olabilirler ve cümlede sözdizimsel bir rol oynayabilirler. Onomatopoeia'lar iki veya daha fazla tekrar eden öğeden oluşuyorsa kısa çizgi ile yazılır.

Olimpiyatların okul içi turunun bir parçası olarak düzenlenen eğlenceli "Svetozar" dersinde, katılımcılarından görevlerden birini tamamlamaları istendi - Moskova gezisine ilişkin izlenimlerini yalnızca seslerin yardımıyla aktarmaları. Ve trenlerin tekerlekleri "vuruldu", uçakların motorları "uğuldadı": doğaçlama performanslarındaki adamlar sözde mecazi (onomatopoeik) kelimeler kullandılar - sesin kısmen kelimenin anlamıyla önceden belirlendiği kelimeler. Dildeki bu tür kelimelere onomatopoeias da denir.

Yansıma (onomatopoeia, ideophone), dili kullanarak çevredeki gerçekliğin seslerini taklit etmeye yarayan bir kelimedir. Örneğin, Rus dilinde hayvanların ve kuşların çıkardığı sesleri ifade eden geniş bir kelime grubu vardır: miyav, hav-hav, qua-qua, chik-chirik. Diğer kelimeler, insanlar tarafından üretilen konuşma dışı sesleri aktarır: öksürük-öksürük, şaplak, ha-ha-ha ve çevredeki dünyanın diğer çeşitli sesleri: bang, damla damla, bang, bang bang.

Onomatopoeia'lar, dış dünyadaki seslere doğrudan benzerlik göstermeleri ve aynı zamanda dilin birimleri olmaları ve dilin ses kompozisyonunu kullanmaları nedeniyle sıra dışıdır, dolayısıyla doğal seslerle tamamen aynı olamazlar.

Onomatopoeia'nın küçük çocukların konuşmasındaki ilk kelimelerden biri olduğu, örneğin genellikle bir köpeği şu kelimeyle ifade ettiği uzun zamandır not edilmiştir: ah ve araba - bb. Kuşların, hayvanların, gök gürültüsünün, rüzgarın ıslık sesinin, sazlıkların hışırtısının, yaprakların hışırtısının, fırtınalı suların uğultusunun, rüzgarın ıslık sesinin yansımalarını ifade eden sözde "onomatopoeia teorisi" bile vardır. Bir insanın konuşmaya başladığında söylediği ilk sözler heyelan kükremesiydi. Bu teori ikna edici görünebilir, ancak sorunu (aslında dilin kökenine ilişkin tüm teorilerde olduğu gibi) tamamen kanıtlanamaz olmasıdır. Rakiplerinden "onomatopoeia teorisi", "vay-vay" teorisi gibi alaycı bir takma ad bile aldı.

Ama yine de pek çok kelime doğuşunu onomatopoeia'ya borçludur. Mesela “barbar” kelimesi böyle ortaya çıktı. Eski Yunanlılar Helenik olmayan konuşmayı taklit etmek istediklerinde "var-var" diye mırıldanıyorlardı. Asırlık tarih ve kültüre sahip Babil, Pers ve Mısır sakinleri ve geri kalmış kabileler (Trakyalılar, İliryalılar ve İskitler) barbar olarak görülüyordu.



Her dil, dış dünyanın seslerine kendi yöntemiyle hakim olur ve farklı dillerin onomatopoeleri çoğu zaman benzerliklere sahip olsa da birbiriyle örtüşmez. Örneğin Rusça kukarek Fransızca'da çok benzer bir kelimeye karşılık gelir. (kokorico) kokori ve İngilizce'de hiç benzer değil (horoz-a-doodle-doo) horoz-a-doodle-doo. Bu anlaşmazlık nereden kaynaklanıyor?

Görünüşe göre, onomatopoeia'nın farklı dillerdeki farklılığının nedenlerinden biri, kaynağın kendi seslerinin kural olarak karmaşık bir yapıya sahip olması ve bunların dil aracılığıyla tam olarak taklit edilmesi imkansız olduğundan, her dilin kendi seslerini seçmesi gerçeğinde yatmaktadır. taklit modeli olarak bu sesin bileşenlerinden biri. Örneğin, Ruslar ördeğin “vak-vak”, Fransızca: “kuen-kuen”, Romenler: “mac-mac-mac”, Danimarkalılar: “rab-rab-rab” diye telaffuz ettiğine inanırlar. Japonca'da, her zamanki Rusça "igo-go" yerine, bir at "iin-hiin" diye telaffuz edecek ve bir kurbağa da vıraklamasını "gero-gero" olarak tasvir edecek. Ve tavukları kendilerine çağırmak için bir Rus "civciv-civciv" diyecek, bir Çuvaş "tsipi" veya "çip-çip" diyecek, bir Başkurt "sibi-sibi" diyecek. Bu arada, kibirli İngiliz kedilerinin tanıdık Rus "öpücük-öpücüğünü" anlaması pek olası değildir.

Ama birilerini korkutup kaçırmak için Ruslar, Belaruslular, Türkmenler “şu”, bir Azerbaycanlı – “kiş”, bir Litvanyalı – “stis” diye bağıracaklar. Yukarıdaki durumların her birinde sesin [w] varlığı, bunun korkutucu bilgiler taşıyan sinyalin ana işlevsel kısmı olduğunu göstermektedir, çünkü birçok hayvandaki tehdit tıslamadır.

Belirli bir dilin onomatopoeia karakteristiğinin bileşimi, o dili konuşan insanların kültür ve coğrafi ortamının özelliklerine bağlı olarak büyük ölçüde değişir. Örneğin Rus dilinde uçan bir okun sesini ifade eden bir yansıma yoktur, ancak Güney Amerika yerlilerinin dillerinden birinde vardır: Toro Tay dili. ünlem sen başka bir Güney Amerika dilinde kıyıya çarpan bir kanonun sesini aktarıyor.

Rus dilinde sözlü yansıma adı verilen ayrı bir grup vardır. Bu kelimeler bir cümlede yüklem olarak kullanılır, ancak sıradan fiillerin gramer özelliklerine (zaman, kip, kişi, sayı vb.) sahip değildir. Kural olarak ani hareketleri gösterirler: Suya dalmak; Bir silahtan patlama.

Bununla birlikte, doğası gereği onomatopoeik olan sıradan fiiller de vardır. Bazıları için örneğin tokat veya alkış, buna karşılık gelen bir onomatopoeia var ( tokat, alkış).

Belirli bir dilin yansımalarını izlemek büyüleyici bir şeydir; dilin doğasını, fonetik yasalarını anlamamızı sağlar.

SESLER NASIL ÜRETİLİR?

Birinci sınıf öğrencilerinden biri bir keresinde küçük erkek kardeşiyle dalga geçmişti: "Sen zaten dört yaşındasın ve hâlâ R harfini doğru telaffuz etmeyi öğrenmedin!" Sizce bu cümledeki her şey doğru mu, yoksa birinci sınıf öğrencimizin hâlâ öğrenecek bir şeyi var mı? Eğer okulda iyi çalıştıysan fonetik, - ve bu, sözlü konuşmanın dikkate alındığı dilbilim bölümünün adıdır - o zaman elbette, mektubu telaffuz etmenin imkansız olduğunu hemen anlayacaksınız. Edebiyat yazılı işaretlerdir ve telaffuz edilenlere ses denir.

Sesler harflerden çok daha eskidir; sonuçta yazı, insan toplumunun gelişiminin yalnızca belirli bir aşamasında ortaya çıkmıştır. Bilim insanları, insanların yaklaşık 500 bin yıldır sözlü konuşmayı kullandığına inanıyor. Ancak alfabetik yazının yaşı 3 binden fazla değil.

Sesler nasıl oluşur? Bunun için kişinin konuşma organları olarak adlandırılabilecek bütün bir özel organ sistemi vardır.

Ancak hepsi yalnızca sağlam eğitimle meşgul değil. sen akciğerler Mesela hikayemize başlamamız gereken çok daha önemli bir görev var. Onlar sayesinde vücudumuz oksijenle doyurulur, onsuz yaşayamayız ve karbondioksit uzaklaştırılır, yani gaz değişimi meydana gelir.

Konuşsak da konuşmasak da havayı soluruz ve soluruz. Akciğerlerden gelen hava akımı bronşlardan, trakeadan, gırtlaktan, ağızdan ve burundan geçer (bilim adamları bunları daha resmi olarak adlandırır - ağız ve burun boşlukları) ve böylece ortaya çıkıyor. Eğer konuşma veya en az bir ses çıkarma dürtüsü hissediyorsak, o zaman hemen diğer organları da işin içine katmamız gerekir. konuşma aparatı (bu, seslerin üretilmesinde rol oynayan tüm organların bilimsel adıdır).

Asıl olan ses telleri. Larenks içerisinde yer alan iki kas filmine verilen isimdir. Ne yazık ki, aynanın karşısında durup ağzınızı hayal bile edilemeyecek kadar açsanız bile onları göremeyeceksiniz - boğazınızın o kadar derinlerindeler ki. Ama onların çalışmalarını duyabiliyorsunuz. Avucunuzu çenenizin hemen altından tutarak boynunuzu tutun ve [r] veya [m] sesini söyleyin. Elinizin altında bir şeyin titrediğini hissediyor musunuz? Gerilen ve çalışmaya başlayan ses telleriydi. İpler gibi gırtlağın içinde gerilirler ve şimdi kaçan hava onları titretir. Dilbilimcilerin dediği gibi ses veya ton ses tellerinde oluşur.

Evde herhangi bir telli enstrümanınız varsa - gitar, keman veya balalayka - o zaman onunla deneyler yapabilirsiniz. Telleri gevşetin ve biraz melodi çalmayı deneyin. Senin için bir şeyler yolunda gitti mi? HAYIR. Enstrüman yalnızca teller gerginse ses çıkarır. “Tellerimiz” - ses tellerimiz için de durum tamamen aynıdır: rahat olduklarında üzerlerinde ses, ton oluşamaz.

Ancak ses tellerinin gevşetilmesiyle tonsuz sesler oluşturulabilir. Sadece bu sesler bir şekilde çıkıyor, hiç de gürültülü değil. Bilim adamları, onları ses tellerinin dahil olduğu sesli olanlarla karşılaştırarak onlara sağır diyorlar. Elinizi boğazınızda tutarak, [v] ve [f], [b] ve [p], [zh] ve [w] seslerini telaffuz ederken bağların nasıl davrandığını karşılaştırın. Her çiftin ilk sesleri - sesli , bağlar gergin ve titriyor, ikincisi - sağır , bağlar gevşer. Sessiz ve sesli bir sınıf oluşturur ünsüz sesler .

Ligamentler de oluşuma katılır sesli harfler - [a], [o], [y], [i], [s], [e]. Üstelik bu seslerde yalnızca ses tellerinde oluşan saf bir ton vardır (aslında bu yüzden bunlara sesli harfler denir - yani vokal). Ünsüzlerde sese ve sese gürültü eklenir; ses.
Gürültü nereden geliyor? Oluşumundan ağız ve burun boşlukları sorumludur. Akciğerlerden ve gırtlaktan geçen hava, bir şekilde ses telleri arasında sıkışıp farenkse girer. Buradan iki yol var: eğer peçe(ağzınızı geniş açarsanız aynada küçük dilli ucunu göreceksiniz) aşağıya doğru indirilir, ardından hava burun içinden akar (bu durumda [m] ve [n] sesleri üretilebilir); kaldırılırsa ve burun boşluğunu kapatırsa yapılacak hiçbir şey yoktur - havanın ağızdan çıkması gerekir. Ancak bu o kadar basit değil: Önüne pek çok engel çıkıyor ve dil ve dişler ve dudaklar. Dil ve dudaklar çok hareketlidir, şekil değiştirebilir ve ağız boşluğunun şeklinde değişikliklere neden olabilirler. Ayrıca alt çene de hareket eder: düşecek ve ağız boşluğu artacak, yükselecek ve çok küçülecektir. Üstelik dil üst damağa baskı yapacaktır - hava nasıl sakin bir şekilde dışarı çıkabilir?

Yani ağız boşluğunun şekli değiştiğinde farklı sesler oluşur. Farklı şekillerdeki boş şişelere üflemeye başlarsanız yaklaşık olarak aynı resim gözlemlenebilir - size farklı seslerle yanıt vereceklerdir. İnsan konuşmasındaki tüm ses çeşitliliği, ağız boşluğunun dil ve dudakların yardımıyla şeklini değiştirebilme ve dolayısıyla ortaya çıkan sesi değiştirebilme yeteneği nedeniyle tam olarak ortaya çıkar.
Konuşma organlarınızı, özellikle de dudaklarınızı ve dilinizi gözlemlemeye çalışın. Aynanın karşısında farklı sesler söyleyin. Dilin nasıl hareket ettiğini, bir sesi telaffuz etme sürecinde ağız boşluğunda hangi yerlere yaklaşabileceğini izleyin (bilim adamları bu süreci şöyle adlandırıyor) artikülasyon ), hava akımının yolunda nasıl engeller oluşturduğu, dudakların eklemlenmeye nasıl katıldığı.

Yabancı bir dil öğrenirken, tanıdık olmayan ve konuşma aygıtımıza yabancı olan sesleri telaffuz etmenin yollarını öğrenmemiz gerekir. Önce [d]'ye, sonra [z]'ye, sonra da [s]'ye dönüşmeye çalışan interdental İngilizce th'ye bir bakın! Ve Fransızca'da sanki bir sesli harfe hazırlanıyormuş gibi (örneğin, [a]) ve konuşurken [n] (bu arada, boş zamanlarınızda pratik yapın) gibi telaffuz edilmesi gereken nazal ünlüler! Doğu dillerindeki sesleri (Çince veya Japonca gibi) telaffuz etmek bizim için tamamen imkansız görünüyor. Bununla birlikte, konuşma aygıtınıza ilk elden aşina iseniz, seslerin nasıl oluştuğunu gözlemliyorsanız, pratik yapın ve mutlaka Dinlemek yabancı bir dilde konuşma, o zaman kendi telaffuzunuz gerekli olana giderek daha yakın hale gelecektir. Sadece kulağınızı başka birinin ifadesine "ayarlamanız" gerekiyor. Bu arada, belki de konuşma organları listesine kulaklar da dahil edilmelidir? Bu konuda ne hissediyorsun?

GÜRÜLTÜ, GÜRÜLTÜ VE GÜRÜLTÜ

Bu makalenin başlığını Vladimir Mayakovsky'den ödünç aldığımızı biliyor muydunuz - bu onun ilk şiirlerinden birinin adıdır. Bu şair kelimeyle çok çalıştı, kelimenin tam anlamıyla onu parçalara ayırdı, sesleri dinledi, onları birleştirip yeniden düzenledi, alışılmadık ses kombinasyonları seçti, yeni kelimeler besteledi. Konuşulan bir kelimenin ifade gücünün sırlarını biliyordu. Bunları biraz açalım.

Seslerin ses ve gürültü yardımıyla oluştuğunu elbette hatırlıyorsunuz. Saf bir ton olan ses, ses tellerinde oluşur ve ağız boşluğunda, hava akımı yolunda gürültünün ortaya çıkması nedeniyle çeşitli engeller ortaya çıkar. Ağız boşluğu yeterince açıksa gürültü oluşmayabilir ve o zaman sesli harf telaffuz ederiz. Ünsüz sesleri telaffuz ederken ağız tam tersine kapanma, kapanma eğilimindedir ve burada gürültünün ortaya çıkması kaçınılmazdır. Ünlüler ve ünsüzler arasındaki bu farklar hakkında S. Marshak şöyle yazmıştı:

Her sesli harfte özgürce nefes alın.
Ünsüz harfler bir anlığına kesintiye uğradı...
Ve sadece o uyumu başardı,
Bunları kim değiştirebilir?
Ünsüz harfler gümüş ve bakır gibi ses çıkarır.
Ve sesli harfler sana şarkı söylemen için verildi.
Ve şarkı söyleyebiliyorsan mutlu ol
Veya bir şiiri bile soluyun.

Ancak sesler yalnızca sesleri telaffuz ederken ortaya çıkmaz. Doğada, yaşamda çok fazla gürültü üretilir. Örneğin kuvvetli rüzgar ıslık tellerde ulumalar bacada, bir kükremeyle rulolar asfaltta boş bir teneke kutu, kuvvetler hışırtı ağaçlardaki yapraklar... Konuşma sesleri hayat seslerine benzer.

İtalik sözcükleri yavaşça söyleyin ve dinleyin. Ses kompozisyonları size karşılık gelen doğal sesleri hatırlatmıyor mu? Bu benzerliğe hangi sesler sebep oldu? Elbette ıslık sesini [s], tıslamayı [w], kombinasyonunu [gr] - yuvarlanma, gürlemeyi fark ettiniz. Ve fiilde ulumalar Kelimenin ana rengi uzatılmış sesli harf [o] tarafından verilir.

Şimdi yabancı olduğunuzu ve Rusça kelimelerin anlamlarını bilmediğinizi hayal edin. Sadece sesleri analiz ederek kelimelerin hangi yaşam seslerini temsil ettiğini tahmin edebilir misiniz? çatırtı, davul sesi, hışırtı, patlama, kükreme, tıslama? Çoğu durumda, evet - sesli harflerin ve özellikle ünsüzlerin kombinasyonlarının acı verici bir şekilde anlamlı olduğunu düşünüyoruz.

Dilbilimde, bazı gerçek sesleri, hayattan gelen sesleri hatırlatan kelimelere denir. onomatopoeik kelimeler .

A. Milne'nin Boris Zakhoder tarafından çevrilen “Winnie the Pooh ve Hepsi-Hepsi” masalının başlangıcını okuyun: “İşte Winnie the Pooh. Gördüğünüz gibi arkadaşı Christopher Robin'in ardından baş aşağı iniyor ve başının tersiyle adımları sayıyor: bum-bum-bum. Henüz gidecek başka bir yol bilmiyor. Ancak bazen ona, bir dakikalığına gevezelik etmeyi bırakıp düzgün bir şekilde konsantre olabilseydi, başka bir yol bulunabilecekmiş gibi geliyor." Winnie the Pooh'u yapmayı bırakacağının farkında mıydın? Epeyce. Ancak kelimeler patlama sözlükte bulamayız. Anlamını nasıl biliyoruz? Bize ünlem yoluyla öneriliyor bum bum bum pasajın ilk cümlelerinden birinde karşılaştık. Boom, bum-bum-bum'a benzer bir ses üretmektir. VE bum ve bum-boom-boom- onomatopoeik kelimeler.

Pek çok onomatopoeik kelime, çeşitli hayvanların ve kuşların çağrılarından kaynaklanmaktadır. Hav-hav, miyav-miyav, oink-oink, e-go-go, ku-ku, ku-ka-re-ku ve onlardan eğitim alanlar havlama, miyav, homurtu, guguk kuşu, karga- bu tür kelimelerin tipik örnekleri. Yabancı dillerde farklı onomatopoeik kelimeler olduğundan, yabancıların hangi hayvan çağrılarının karşılık gelen kelimelerin temelini oluşturduğunu her zaman tahmin edememesi ilginçtir.

Örneğin, bizim e-git-git! İngilizce'de kulağa [neigh] gibi geliyor, ve-bir! (bir eşeğin çığlığı) - [hee-haw] (hee-haw) ve bir ördeğin çığlığı - çatırtı! - bizim kurbağa vıraklamamıza benziyor - [vaklama]. Diğer sesler de daha az ilginç değil: İngilizce'de bir su ısıtıcısı böyle kaynıyor - [onun], şişeden su akıyor [glug - glug], kapı gıcırdıyor [gıcırdıyor] ve bomba [kaa-boom] sesiyle patlıyor ]

Kelimelerin seslerinin yaşamın karşılık gelen seslerini iletme yeteneği şiirde sıklıkla kullanılır. Örneğin, A. S. Puşkin'in dağlarda fırtınalı bir nehri tıkayan heyelanı nasıl tanımladığına bakın ([r] sesine özellikle dikkat edin, ilgili harfi özellikle vurgulayacağız):

Karanlık kayalara çarparak,
Şaftlar hışırdar ve köpürür,
Ve kartallar üzerimde çığlık atıyor,
Ve BoR mırıldanıyor,
Ve dalgalı karanlığın ortasında parlıyorlar
DAĞ TOPRAKLARI.

Çöküş bir kez kırıldığında,
Ve ağır bir kükreme ile düştü,
Ve kayaların arasındaki tüm geçit
Engellendi,
Ve TeReka güçlü bir şaft
Durdurdum.

Bu pasajda pek çok sesli kelime var: gürültü yapmak, bağırmak, mırıldanmak, kükremek. Ancak bu kelimelerin ifade ettiği doğal sesler de duyulabilir - konuşma sesleri ve her şeyden önce [r] bu konuda bize yardımcı olacaktır. Ve ayrıca son satırlarda [t] sesinin nasıl "çalıştığına" bakın (veya daha doğrusu dinleyin), kelimelerin telaffuzunun ne kadar zor olduğuna ottoly, ağır, geçit ve bu fonetik zorluk, olup biteni fiziksel olarak deneyimlememize yardımcı olur. Bu özellikle şu kelime için geçerlidir: geçit- ayrıca sesli harfler arasında en "kapalı", gergin olan bir ıslık sesi, "dar" sesi [s] ve iki [i] vardır (bu arada, tüm gözlemlerimizi kendiniz kontrol edin).

Yani kelimelerin yardımıyla sadece gördüklerinizi anlatmakla kalmaz, duyduklarınızı da aktarabilirsiniz.
Şairler kelimelerin bu yeteneğini kullanıyorlarsa şiirlerinde de kullandıklarını söylerler. ses kaydı . Sesle boyama biraz resme benzer, yalnızca malzemesi boya değil sestir.

Tuval üzerinde aynı boya farklı ruh halleri yaratabilir (örneğin, kırmızı neşenin, kutlamanın rengi ve kaygının rengi olabilir). Sesler için de durum aynıdır. Aynı sesin [r], [f] ile kombinasyon halinde ne kadar yumuşak ve yumuşak olabileceğine bakın (V. A. Zhukovsky'nin “Vadim” şiirinden alınan bir örnek):

Ve belli bir ses onunla birlikte koştu,
Sanki yıldızların üstünde
Seraphim arp'a dokundu
Ruhani parmaklarla.

MEKTUP NE KAYDEDİYOR?

Harflerin bir dilin seslerini kaydetmek için var olduğunu çok iyi biliyoruz. Bu, konuşulan bir kelimeyi yazmak için önce hangi seslerden oluştuğunu anlamanız gerektiği anlamına gelir. Bu görevi kusursuz bir şekilde tamamlamış olsak bile bizi başka bir zorluk bekliyor. Gerçek şu ki, aynı ses farklı şekillerde belirlenebilir. Mesela şu kelimeyi ele alalım hesaplama. Öyle geliyor ki [ Raschot] Prensip olarak bu ses kompleksi nasıl kaydedilebilir? (Bu sorun dil olimpiyatlarında sıklıkla dile getiriliyordu; yazarı E. A. Kibrik'tir.)

İlk ses şüphe götürmez. İkinci sesle durum daha zordur: şu şekilde yazılabilir: O ve nasıl A. Ses [ şaka] daha da fazla yol gerektirecektir. Kelimeleri karşılaştırın: ortak şaka selam, evet şaka tamam, tamam zch tamam, bahar şşş Aty, sen zhch ina, ra ssch sanki dikiş e, yıldız zdch Aty, Ra ssch Elina. Bir sesi var [ şaka] farklı şekillerde yazılır: bir, iki ve hatta üç harfle. Bir mektup yerine e tek kelimeyle hesaplama biri yazabilir e Ve O- kelime aynı şekilde okunur. Son olarak son mektup T temel olarak değiştirildi D, tt veya dt(eğer inanmıyorsanız, o zaman kelimeleri söyleyin hareket, watt ve Kronstadt- telaffuz açısından farklılık gösteriyorlar mı?).

Olası tüm kayıt seçeneklerini toplarsak, bunlardan 216 tanesini elde ederiz! Ve bunlardan yalnızca bir tanesini hatırlamanız gerekiyor - hesaplama(veya son çare olarak, hesaplama, Çünkü e Ve e genellikle yazılı olarak farklılık göstermez). Söylemeye gerek yok: yazılışta ustalaşmak ve konuşulan kelimelerin doğru yazılışını öğrenmek son derece zor bir iştir.

Başarılı bir şekilde ustalaşmak için şu soruyu düşünmeniz gerekir: Mektup gerçekte ne yazıyor? “Peki bu nasıl? - hemen şaşıracaksınız. - Tabii ki ses! Cevap vermek için acele etmeyin. Bir kelimede telaffuz edilen her sesi yazarsanız, transkripsiyon, çoğu durumda harf yazımından farklıdır. Örneğin girişleri karşılaştırın: ekmek ve ekmek, su ve vada, denizci ve mar'ak Harfin her zaman ses olmadığından emin olmak için. Peki ne olacak?

Öncelikle duyduklarımızı kaydetmenin daha uygun olup olmayacağını öğrenelim. Mesela şöyle yazarlardı vada, marya, bayan. Ama o zaman hiç kimse bu kelimeleri şu sözlerle ilişkilendiremezdi: su, deniz, ev. Metinleri okumak ve anlamak çok zor olurdu. Mariki kelimesiyle karşılaştınız ve onların kim olduğunu merak ettiniz. ile bağlantı kurma düşüncesi deniz yoluyla harfler bizi aldattığı için ortaya çıkamaz. Neden bahsettiğimizi hiç anlamayabiliriz denizciler. Unutmayın, Winnie the Pooh hikayesinde de benzer bir durum yaşandı; Christopher Robin, duyduğu sesleri bildiği harflerle dürüstçe yazdı ve sonuç olarak kelimeyi aldı. şu andavirnus. Uzun süre orman sakinlerinin kafasını karıştırdı: Bunun bir tür gizemli yaratık olduğuna karar verdiler. Ama gerçekte bu şu anlama geliyor hemen döneceğim.

Bu nedenle sesleri kaydetmemeliyiz - ve bunun anlamı anlamak için çok uygun olduğu ortaya çıkıyor. Bunu bulduk. Ancak sesin neyi temsil ettiği sorusu hala açık. Bunu anlamak için küçük bir deneyle başlayalım. C edatını cümlelerde okurken hangi sesi çıkardığınızı dinleyin: s Anya, Seryozha ile, Dasha ile, Dima ile, Zhora ile, Charlotte ile, Charlie ile. Dikkatlice dinlediyseniz her seferinde farklı olduğunu fark ettiniz: [ s, s', z, z', g, w, w'] Yediye kadar ses! Ancak bu yedi ses anlam açısından tamamen aynı işe sahiptir, her durumda aynı anlama sahip aynı edattır - S.

Seslerin öncelikle rolleri, yaptıkları iş (veya bilim adamlarının söylediği gibi işlevleri) açısından önemli olduğu ortaya çıktı. Ve kelimelerin anlamlarını ayırt etmekte yatıyor. Kelimeler ayak ve not farklı çünkü farklı sesleri var - [g] ve [t]. Bir dizi kelime - kız çocuğu, nokta, tümsek, böbrek, lob (kulağın bir kısmı)- ilk seslerinde farklılık gösterir. Onu değiştirin ve kelimenin tüm anlamı değişir.

Anlamların ayırt edilmesini sağlayan seslere dil biliminde ses birimi denir. Bu kelimenin kelimeyle aynı yabancı köke sahip olduğunu fark ettiniz mi? fonetik? Yunan kökenli olduklarını hatırlayalım. arka plan- ses. Aynı işlevi yerine getiren sesler tek bir fonem olarak kabul edilecektir. Edat içeren örnekte İLE yedi sesin tümü aynı foneme aittir. Bir mektupla yazmak gelenekseldir - bu durumda mektup İLE, her kelimede hangi sesi alırsa alsın.

Bir ses yerine bir fonemi yazmak çok kullanışlı oluyor çünkü kelimenin anlamını, anlamını hemen anlayabiliyorsunuz. Kelimenin kökünü yazarsan tutku ses [Ve] o zaman bu kelimenin şereften oluştuğunu anlamayacağız - bu nedenle sesine aykırı olarak kelimede fonemi anımsatan bir harf yazılmıştır, yani ses ayırıcı. Kelimeler diş Ve diş seslerle yazıldıkları takdirde anlamsal bağlarını kaçınılmaz olarak kaybedeceklerdir. Bunu önlemek için her iki kelimeye de aynı harf yazılır. B, tam olarak fonemi aktarıyor.

Fonemleri kaydettiğimiz için, birbiriyle ilişkili tüm kelime dizilerini tanımlayabiliriz (yani tanıyabilir ve birbirleriyle birleştirebiliriz). Örneğin, su, su, deniz adamı, kova- Kelimelerin köklerinde farklı sesler telaffuz edilir, ancak fonemi oluşturan harf, onların anlamsal ilişkisini unutmamıza izin vermez.

Elbette örneklerimizden fonemlerin çeşitli gerçek seslerin maskeleri altında saklanmayı sevdiğini fark etmişsinizdir. Kelimede yaşıyor ve yaşıyor taşımak ses birimi<z">. Ve birçok kelimeyle tam olarak [ z'] telaffuz edilir - sürücü, taşıma. Ve araba kelimesinde, görünürde hiçbir neden yokken, aniden bir maske takıyor - şöyle telaffuz ediliyor: [ İle] Ve böylece yazarın kafasını karıştırıyor - bu sesin yerine ne yazılmalı? Z veya C? Sonuçta, fonem<с>orada da! Kelime sepetinde önümüzde ne var - bir fonem maskesi<з>veya fonemin gerçek yüzü<с>? Test kelimeleri aramaya başlamadığınız sürece bu problemin üstesinden gelinemez.

Test olarak hangi kelimeler bizim için uygundur? Açıkçası, fonemin herhangi bir maske olmadan gerçek haliyle göründüğü durumlar. Bilim adamları bu tür yerleri kelimelerle adlandırıyor güçlü pozisyonlar. Bunları iyi biliyorsunuz: sesli harfler için - bu, ünsüzler için - sesli harflerden veya sesli ünsüzlerden önce vurgu altındaki konumdur.

BARADA, VADA, KAROVA.

Griboyedov'un şu satırlarını hatırlayın: "Tüm Moskova halkının üzerinde özel bir iz var..."? Başkent sakinlerinin bu “özelliği” nedir? Davranışta mı? Öfkeli bir tavırla mı? Giyinme şeklinle mi? Hayır, hayır. Bulgakov'un kahramanlarından birinin söylediği gibi "İnsanlar da insanlar gibidir..."

Yine de bir Moskova sakinini kolayca tanıyabileceğimiz bir özellik var. Bunu yapmak için kişinin nasıl konuştuğunu dinlemek yeterlidir.

Peki aslında bir Muskovit özel bir şekilde ne diyor? Evet. Kaka yapıyor. Akanye – bu, gerilimsiz bir konumda [o] ve [a] arasındaki ayrımsızlıktır.

Her ihtimale karşı “ayrımcılık”ın ne demek olduğunu hatırlatalım. Bak: yazıyor bardak Ve bariyer. Bu, b[o]kal, b[a]rier - [o] ve [a] farklıdır şeklinde telaffuz edilebilir veya b[a]kal, b[a]rier olarak telaffuz edilebilir - bunlar farklı değildir.

Muskovitler, vurgulanmamış bir konumda [o] ve [a] arasında ayrım yapmazlar: sakal– b[a]r[a]da, semaver– s[a]m[a]var (daha doğrusu b[a]r[/]da ve s[a]m[/]var, ama şimdi bu önemli değil). Bu akanye. Bu, ünlülerin Moskova telaffuzunun ana özelliği olan özel bir Moskova “damgasıdır”.

Moskovalılar her zaman b[a]r[a]da ve v[a]da demezlerdi. Örneğin, Korkunç İvan ve boyarları “okali” ve aynı zamanda başkente güneyden ve doğudan gelen sıradan Moskova halkı arasında, yani telaffuz giderek yaygınlaştı ve giderek güçlendi. 18. yüzyıla gelindiğinde egemen hale geldi. M.V. Lomonosov, “Rus Dilbilgisi” (1755) adlı eserinde şunları yazdı: “Moskova lehçesi, yalnızca başkentin önemi nedeniyle değil, aynı zamanda mükemmel güzelliği nedeniyle de haklı olarak başkalarına tercih edilir ve özellikle “o” harfinin olmadan telaffuzu “a” gibi stres çok daha hoş " 18. yüzyıl çok uzun zaman önceydi, bu yüzden anlamayanlar için tercümesini veriyoruz: “Moskova telaffuzu, yalnızca Moskova önemli bir başkent olduğu için değil, aynı zamanda çok güzel olduğu için de haklı olarak ana telaffuz haline geldi. ve harf özellikle hoş “o”yu vurgu yapmadan “a” olarak telaffuz edin.

Elbette Moskova, ortopedi alanında trend belirleyici oldu ve her şey tam olarak böyle ortaya çıktı - tarihsel olarak, antik kent Rus devletinin merkezi haline geldiğinde. Vladimir bir zamanlar başkent olsaydı, şimdi “okali” olurduk, ancak Rusya'da öncü bir rol oynadığını iddia eden Ryazan, başka bir ortoepik norm olan “yakanye”yi tanıtmış olacaktı.

Bu nedenle, akanye'nin şu anda yalnızca Moskovalıların karakteristik özelliği olduğunu söylerken biraz samimiyetsiziz - bu, bir bütün olarak modern Rus edebiyat dilinin ortoepik normlarından biridir. Bunu herkes söylüyor ve farklı bir telaffuz aksan olarak algılanıyor.

Böylece, 19. yüzyılın başlarında edebi dilin telaffuz normları tamamen yaşayan Moskova konuşmasıyla belirlendi. Bu normlar nelerdir? Bu akanye, E harfinin yumuşak ünsüzlerden sonra sert ünsüzlerden önce G harfinin vurgu altında telaffuzu: [e] gibi: orman, kar(telaffuzu karşılaştırın yatırmak, yıkılmış, G'nin olmadığı yerde), [g] patlayıcının telaffuzu ([g]şehir, bere [g]a).

19. yüzyılda, Moskova telaffuzunda bazı özellikler örnek haline geldi ve bunlara şimdi denir. eski Moskova telaffuzu . İşte bunlar:

– [r’] sesi yumuşaktır, örneğin: pe[r’]vy, dört [r’]r;

– sonekteki sabit [ler] -sya, -sya geçmiş zaman fiillerinde ve yazımın aksine emir kipinde. Bunun bir örneğini A.S.'nin şiirlerinde buluyoruz. Puşkin, ikinci satırda -Sşu şekilde okunmalıdır: [c]: “Hem defne hem de kara selvi / Vahşi doğada muhteşem bir şekilde büyüdü…”;

– CN kombinasyonunun [sh] olarak telaffuzu: bulo[sh]aya, kori[sh’]evy.

20. yüzyıl eski yazım kurallarının birçoğunda önemli değişikliklere maruz kaldı. Bu nedenle, Eski Moskova normlarına göre, Kilise Slavcası dilinden ödünç alınan bazı kelimelerde, ünsüz bir sesle [x] sesli bir çiftin telaffuz edilmesi gerekiyordu - sözde sürtünmeli ses [γ]: Tanrı, lütuf, Tanrım, Tanrı. Bu norm uyarınca, kelimenin sonunda [x] sesi telaffuz edildi: [boh], [blah]. Modern Rus edebi dilinde bu kelimeler [g] olarak telaffuz edilir. Ve kelimelerin sonunda - [k]: iyi [blak]. Geriye kalan tek şey, [bokh] telaffuzunu ve hatta Rab! ünlemini koruyan Tanrı kelimesiydi. sürtünmeli [γ] ile. Aynı şekilde, eski Moskova normlarına göre [shn] olarak telaffuz edilmesi gereken CHN kombinasyonunun yerini artık [ch’n] telaffuzu almış ve sadece birkaç kelimeden ibaret kalmıştır. Muhtemelen bu süreç, CN kombinasyonunun [ch'n]: bulo[ch'n]aya olduğu ve telaffuz edildiği St. Petersburg telaffuzunun etkisinden yoksun değildi.

Genellikle telaffuzun eski versiyonu teatral konuşmada desteklenir, bu nedenle örnek bir Eski Moskova telaffuzu duymak istiyorsanız, Rus diline karşı özellikle dikkatli bir tavırla öne çıkan Maly Tiyatrosu'na gidin.

Bugün Moskova lehçesinin önemini abartmak zordur, çünkü tüm Rus lehçelerinin hazinelerini özümsemiş ve onlardan ortak hazinemizi - tüm Rus edebi dilini - yaratmıştır.

KELİMELERİ DOĞRU OLARAK SÖYLEYİN!

Bu kelimeyi hiç eğitimli olmayan insanların dilinde duydunuz mu? şoför ilk hecedeki vurguyla - şoför? Streste böyle bir değişimin neden meydana geldiğini hiç düşündünüz mü? Fransızca'dan alınan ve son hecenin korunduğu vurgulanan bu kelime neden Rusça konuşanlara uymuyor?

Soru çok basit değil. Buna dayanarak ünlü modern dilbilimci A.A. Hatta Zaliznyak, dilbilim olimpiyatları için bir sorun bile ortaya attı. Rus dilinde diğer kelimelerin - ile bittiğine dikkat çekti. yani: Müjdeci, makyöz, hayalperest, asansör operatörü, kontrolör. Ayrıca ilk hecesi vurgulanarak ödünç alınan kelimeler de vardır (örneğin, bekçi), zamanla son heceye geçtiği (şimdi telaffuz edilmesi doğru) bekçi). neler oluyor sürücü?

Kelimenin bu kadar taşınmaya çalıştığı kelime sınıfına daha yakından bakalım şoför. Aynı zamanda oldukça fazla sayıdadır: muhasebeci, sevk memuru, pasta şefi, arabacı, kuaför, keskin nişancı. Bu kelimeleri aşağıdaki kelimelerle karşılaştırırsanız - yani, sonra şu sözlerle ortaya çıkıyor: -yor kök açıkça göze çarpıyor: müjdeci– bilet, makyaj sanatçısı– makyaj yapmak, oysa - ile başlayan kelimelerde yani bu olmaz. Artık kelimenin ne anlama geldiği açık şoför aksanı değiştirin: içindeki kökü tanımlamak da imkansızdır. (Ve kelimenin içinde bekçi tam tersine: hemen onunla ilişkilendirilir kol saati.)

Kelimeleri doğru telaffuz etmek çok önemlidir. Bir kişinin stresi nasıl yerleştirdiği, genellikle genel eğitimini ve kültürünü yargılar (makaleye telaffuzun telaffuz edildiği kelimelerle başlamamız tesadüf değildir). şoförçok eğitimli olmayan kişilerin konuşmasında bulunur). Yalnızca kelimelerin değil aynı zamanda çeşitli gramer biçimlerinin de doğru vurgusunu veren bir sözlüğe mümkün olduğunca sık başvurmak gerekir. Bu sözlüğün adı ortoepik ve genel olarak hem vurgu hem de doğru telaffuz sorunlarıyla ilgilenen bilime denir. ortoepi.

Hadi sözlüğe bakalım!

Kelime ortoepi bize Yunan'dan geldi dil. İlkini sözlükte karşılamaya alışık olduğumuz iki bölümden oluşuyor. yazım. Orto-- Araç doğru. Sadece eğer yazım- Bu doğru harf, O ortoepi- Bu doğru konuşma. Sonuçta tam olarak nasıl konuşma kelimenin ikinci kısmı tercüme edilmiştir ortoepi. Aynı zamanda bağımsız bir kelime olarak da ortaya çıkar - destansı Bu, örneğin sözlü halk sanatı eserlerinin - masallar, efsaneler, destanlar - adıdır.

Elinizde bir sözlük yoksa ne yapmalısınız? Pek çok kişi, özellikle de doğru telaffuzun hayati önem taşıdığı kişiler (örneğin spikerler veya öğretmenler), kendileri için farklı ezberlemeler bulurlar. Prensipleri şudur: Aklınızdaki şüpheli bir kelimeyi, iyi anlaşılan ve şüphe duyulmayan bir kelimeye bağlayın. Örneğin:

telaffuz kıskanç- Nasıl Bu bir utanç!

Petrol boru hattı, gaz boru hattı, çöp boru hattı

beğenmedim tel, ve nasıl Sıhhi tesisat!

Havalimanları- Nasıl limanlar!

Kanama- Nasıl keskinleştirmek!

Eşarplar- Nasıl atkı!

Ve eğer Onegin'in şu satırlarını ezberlerseniz:

İşte grimsi bir akıntıda barut

Rafa dökülüyor. pürüzlü,

Güvenli bir şekilde vidalanmış çakmaktaşı

Hala gergin... -

o zaman ritim sana her zaman doğru olanı yapmanı söyleyecektir görsel olarak karmaşık iki kelimede aynı anda özel vurgu kelimelere vurgu. Bu arada, bu kelimelerin tam olarak ne olduğunu tahmin ettiniz mi?

Şimdi yazım sözlüğüyle çalışalım.

Haydi antrenman yapalım!

İlk önce önerdiğimiz şeyi söyleyin Kelimeleri telaffuz ederken öğrenin ve ardından sözlüğe bakın. Ne kadar çok eşleşirse o kadar iyidir. İşte kelimelerin bir listesi: kıvılcım, belge, kilometre, dükkan, pancar, marangoz, sözleşme.

Şimdi aynısını cümlelerdeki vurgulanan kelimelerle yapın: Anneverilmiş Bir görevim var. Bütün akşam oradaydıaramalar telefonla. Hepimizegerek toplumdaki uyum. Şekerlemelerde taze olanlar ortaya çıktıkekler . Ve bu çiçekdaha güzel ! Eğeraç Mutfakta ışık var, sonra perdeleri kapatın.Erik komposto benim zayıflığımdır! Bir kazanın nedenlerini araştırırken her şeyi hesaba katmak önemlidir.uzman değerlendirmeler. Anaokulunda tatil için kız kardeşim güzel bir kravat istediyaylar .

Bu makalede bunların kategorilerini, gramer özelliklerini ve diğer işlevlerini daha ayrıntılı olarak inceleyeceğiz.

Ünlemler

Konuşmanın bu kısmı okul müfredatına göre altıncı veya yedinci sınıfta inceleniyor. Her ne kadar onunla çok daha sık istifleniyorlar. Çocukluk çağında bile çocuk konuşamadığında bunlar onun ilk sesleridir. Dilimizde ünlemler genellikle ifade etmeye yardımcı olan özel bir konuşma grubu olarak adlandırılır. Dilbilimciler bunları özel bir kategori olarak sınıflandırırlar. Morfolojik açıdan bakıldığında bunlar konuşmanın bir parçasıdır. Ancak bağımsız ve işlevli kelimelerden farklıdırlar. İşlevsellik açısından herhangi bir anlamsal anlam taşımazlar. Yani bu kelimelerin hiçbir anlamı yoktur, yalnızca dolaylı anlamları vardır. O zaman bağımsız denemezler.

Cümle ve metindeki sözcükleri birbirine bağlamaya yardımcı olan yardımcılar ise işlevlerini ünlemlere aktarmamışlardır. Bu sözler kimseye “hizmet etmez” ve hiçbir anlam ifade etmez. O halde nedir? Bunlar, onları daha resmi bir şekilde ifade etmek için yeterli kelimeye sahip olmadığımızda en yaygın duygulardır. Diyelim ki: “Ah!” Ve herkes bir şeyin bizi şaşırttığını anlayacak. "Şşşt!" Duyuyoruz ve hemen sessiz kalıyoruz, çünkü bu kelime konuşmaların veya herhangi bir eylemin sona ermesi anlamına geliyor. Ünlem içeren cümleler daha duygusaldır ve her zaman kelimelerle söylenemeyenleri çok daha derinden aktarır.

Karşılaştırın: “Ah, acıyor!” ve "Canımı acıtıyor." Bu cümlelerin her ikisi de aynı anlamı ifade etmektedir. Ancak birincisi kişinin anlık hissini aktarırken ikincisi uzun süreli bir acı hissi anlamına da gelebilir. Sadece inlemek yeterli olacak, yakındakiler bizi anlayacak.

Menşei

"Onomatopoeic kelimeler" ve "ünlemler" terimleri uzun zaman önce, on yedinci yüzyılın başlarında ortaya çıktı. Dilbilimci Smotrytsky bunları 1619'da kullanıma sundu. Daha sonra bunları kelimelerin arasında söylenenlere "ünlemler" adını verdi. Aslında bunlar budur.

Bazıları, dedikleri gibi, çığlıklarımızdan kendiliğinden oluştu. Örneğin “A”, “O”, “Fu”, “Ah” gibi özel bir köken hikayesi yoktur. Bu, herhangi bir uyarana karşı istemsiz tepkimizdir.

Tanınmış “Bayu-bai” kelimesi köklerini eski Rusça konuşma (bayat) kelimesinden alır. Bu nedenle, bebeği yatağına yatırırken ebeveynler ona uykuya dalmasını söylüyor gibi görünüyor.

Bir çağrıya cevap verirken söylediğimiz tanıdık “merhaba” kelimesi bize İngiltere'den geldi. Doğrudan anlamı merhabadır ve "Merhaba" anlamına gelir. Telefonu açarak karşımızdaki kişiyi duyabildiğimizi bildirirken aynı zamanda onu selamlıyoruz.

Modern argo her yıl yeni yansıma sözcükler ve ünlemler yaratıyor. “Oops”, “Harika”, “Falan filan” formları ortaya çıktı. Hepsi her zamanki “Ah”, “Vay”, “Evet-evet” ile ilgili.

Yani, zamanla bazı ünlemler kaybolur ve yerini bugün daha alakalı olan başkaları alır.

Kelime oluşumu

Konuşmanın herhangi bir kısmı gibi, ünlemlerin de kendi özel oluşum yolları vardır. Aşağıdakiler ayırt edilir:

  • Eklerin kullanılması. "A" kelimesinden daha sevecen "Ainki" oluşur.
  • Bir b.r.'den geçiş diğerine: “Babalar! "(isimden), "Şaşırdım!" (fiilden), "Harika!" (bir zarftan).
  • Füzyon: "İşte buyur", "Bana söyleme."
  • İlave: "Öpücük-öpücük."

Kelime oluşturma yöntemlerinin çeşitliliği, konuşmanın bu bölümünün ilk bakışta göründüğü kadar basit olmadığını kanıtlıyor.

Yapı

Kaç parçadan oluştuğuna bağlı olarak çeşitli ünlem türleri sınıflandırılır. İlk grup basittir. Yapıları yalnızca bir kelime ve bir kök içerir. Örnekler: “Ah”, “Ne yazık ki”, “Eh”.

Bir sonraki türe karmaşık denir. Birkaç kökten oluştukları için bu ismi aldılar. Örneğin: "ah-ah-ah", "evet-evet-evet", "baba-ışıklar", "whoa".

Yapı bakımından son grup ise bileşik ünlemlerdir. Birkaç basit kelimeden oluşurlar: "ne yazık ki ve ah", "işte başlıyoruz." Kural olarak bu grup, ünlemlerin eklendiği isimlerden gelir.

Türler

Bunları birkaç türe ayırmak gelenekseldir.

  1. Teşvik. Anlamlı kelimeleri değiştirerek harekete geçme zamanının geldiğinin sinyalini veriyorlar: "Daha hızlı gel!", "Hey, bana buraya nasıl geleceğimi söyle!", "Şşşt, daha sessiz konuş - çocuk uyuyor."
  2. Duygusal. İnsan şaşırdığında ya da korktuğunda bu tür sözler istemsizce ağzından kaçar: “Ah, ne kadar tatlı!” “Ah, ne kadar güçlü bir fırtına!”
  3. Etiket. Bize tanıdık gelen "Merhaba", "Güle güle", "Teşekkür ederim" kelimelerinin ünlem sınıfına ait olduğunu herkes bilmiyor. Bağımsız bir anlamları yoktur, yalnızca kibar tonlamamızı aktarırlar. Örneğin: "Lütfen yürüyüşe çıkmama izin verin. Yardımınız için çok teşekkür ederim Merhaba arkadaşlar!"

Bu grubun sözleri olmadan iyi huylu bir insanın hayatını hayal etmesi pek mümkün değildir. Sadece konuşmamızı süslemekle kalmıyor, aynı zamanda ona belli bir çekicilik de veriyorlar.

Noktalama

Konuşmanın bu kısmı yazılı olarak nasıl ayırt edilir? Ünlem içeren cümlelerde genellikle virgül bulunur.

Örneğin: "Ah, tatil ne kadar çabuk geçti!" Duygu sözcüğünden sonra virgül cümlenin başında olduğu için konur. Benzer örnekler: "Vay canına, burada o kadar çok insan var ki!", "Ah, ne kadar çirkinsin."

“O” ünlemi özel bir yere sahiptir. Başka kelimelerle birlikte kullanıldığında virgülle ayrılmaz: “Ah, hava, ne kadar safsın!”, “Ah hayır, bu konuda seni reddetmek zorundayım.”

“Peki, nasıl karar verip arayabilirsin?!” "iyi" kelimesi pekiştirme anlamına geldiğinden izole değildir. Bir eylemin süresini belirtmesi durumunda virgülle vurgulanmalıdır: "Eh, bunun ne kadar süreceğini bilmiyorum."

Bir şeyin en yüksek derecesi olarak kullanılan “ne” ünlemi tek başına değildir: “Ne harika bir akşam!”, “Ne kadar pasaklısın!”

Onomatopoeic kelimeler ve bunların ünlemlerden farkı

Özel bir kategori, herhangi bir sesi taklit eden kelimeleri içerir. Ünlemlerden farklı olarak herhangi bir duygusallık taşımazlar. Ana işlevleri benzer bir sesi iletmektir. Örneğin bir saatin tik-tak sesi yazılı olarak "Tik-tak" kelimesiyle aktarılır. Yanımızdan geçen bir böceğin sesini duyduğumuzda, onun uçuşunu “Zhzhzh” olarak yeniden üreteceğiz. Ve bunun gibi pek çok örnek var.

Ek olarak, konuşmanın bu kısmı çeşitli kelimelerin oluşumunda aktif olarak yer alır: hav - havlama, oink - homurdanma, hee-hee - kıkırdama.

Ünlemlerden en önemli farkı dildeki farklı rolleridir. İlk bakışta çok benzerler. Ancak yansımalı kelimeler kişinin hislerini ve duygularını aktarmadığından kafa karışıklığının bir anlamı yoktur. Sadece sesi tekrarlıyorlar.

Rütbe

Rusçadaki onomatopoeik kelimeler birkaç alt türe ayrılmıştır:

  • Hayvan sesleri (kuşlar dahil): karga (horoz), miyav (yavru kedi), ooh (baykuş), çiş-çiş (fare).
  • Doğal sesler: bang-bang (gök gürültüsü), bum (bir şey düştü), pshsh (suyun tıslaması).
  • Müzik aletlerinin taklidi: ding-dong (zil çalmak), tıngırdamak (gitar çalmak).
  • İnsanların çıkardığı sesler: çıtırtı (havuç yemek), stomp stomp (birisi yürüyor), clop (topuklu ayakkabı giyiyor).

Bunlar konuşmanın bu bölümünün en yaygın kategorileridir. Onomatopoeik kelimeler ve ünlemler Rus dilinde ne bağımsız ne de işlevsel olmayan özel bir grup oluşturur.

Sözdizimsel rol

Nadir durumlarda bu kadar küçük kelimelerin bir cümlenin farklı bölümleri olabilmesi çok ilginçtir. Yukarıda örneklerini defalarca verdiğimiz ünlemler ve onomatopoeik kelimeler şunlardır:

  • Tanımlar. Örneğin: "Ah evet, bu bir tatil!" Bu durumda "Harika" kelimesinin yerine "Ah evet" ünlemi "Hangisi?" sorusunu yanıtlıyor.
  • Ekleme: Ve aniden uzaktan sessiz bir "Ah!" sesi duyduk.
  • Yüklem: Ve kapı aniden - “Suç!”
  • Denekler: Ve sonra yüksek bir "Yaşasın" sesi duyuldu.

Konuşmada ünlemlerin ve onomatopoeik kelimelerin rolü

Bu basit gibi görünen kelimeler olmasaydı dilimiz çok zayıf olurdu. Sonuçta çoğu, arzumuzdan bağımsız olarak dürtüsel olarak oluşuyor. Yardım çağırın, korkuyla bağırın, bir eyleme şaşırın - bunların hepsi ünlemler, yansıma sözcüklerdir. daha önce ilk baktıklarımız. Ancak birisinin veya bir şeyin çıkardığı sesler yazılı olarak göze çarpmaz. Gerekirse doğrudan konuşmanın olduğu cümlelere yalnızca alıntılar yerleştirilir.

Bu kategoriyi kullanan konuşma çok daha duygusal hale gelir. Uzun zamandır beklediğimiz bir olay gerçekleştiğinde sevincimizi saklamakta zorlanıyoruz. Örneğin: “Vay canına! Sonunda oldu!” Veya zor bir anda, bir kişi istemsizce iç çektiğinde: "Eh, bundan iyi bir şey çıkmadı."

Peki hayvanların çıkardığı sesler nasıl aktarılır? Sadece özel kelimelerin yardımıyla. Onlar olmadan bunu yapmak neredeyse imkansızdır. Bu tür kelimeler, bir ineğin mölemesi veya bir domuzun homurdanması gibi benzer sesleri aktarmaya çalışır.

Egzersizler

İşlenen materyali pekiştirmek için çocuklar, yansıma sözcükleri tekrarlayarak özel görevler yerine getirirler. Bunlar ve ünlemlerle ilgili alıştırmalar genellikle basittir.

  1. Örneğin belli bir grubun kategorisini belirlemek gerekiyor: “Ah!”, “Ah!”, “Babalar!”. Tüm göstergelere göre bunlar, yapısı basit olan duygusal ünlemlerdir.
  2. Cümlelerdeki onomatopoeik kelimeleri bulun.

Pencerenin dışından “tokat-tokat” sesi duyuldu. "Civciv-cıvıltı" - serçeler bu şekilde dikkat çeker. Platforma yaklaşan tren şu şarkıyı söyledi: "Çok-çok."

  1. Bir kemanın, bir köpeğin, yağmur damlalarının, gök gürültüsünün, esneyen bir kişinin, yere düşen bir nesnenin, soğuktan titreyen bir nesnenin hangi sesleri çıkarabileceğini belirleyin.
  2. Cümlelerde ünlemlerin mi yoksa taklit kelimelerin mi kullanıldığını ayırt edin:

Merhaba yoldaşlarım.

- "Pat!" - sessizlikte duyuldu.

Hadi acele edin şimdiden!

- “Piç-civciv!” Bu yüzden küçük kuşları çağırmaya çalıştık.

Işığın babaları! Gök gürültüsü bize ne kadar da “bang-bang” dedi!

Onomatopoeic kelimelerin yanı sıra ünlemler içeren cümleler üzerinde alıştırmalar çok çeşitli olabilir. Ancak çoğunlukla öğrenciler arasında herhangi bir zorluk yaratmazlar.

Morfolojik analiz

Konuşmanın herhangi bir kısmı gibi, bu iki küçük alt grubun da kendi ayrıştırma algoritması vardır. Aynı zamanda tamamen aynı.

  • Konuşmanın bölümünü belirleyin.
  • Morfolojik özellikleri belirliyoruz:

Yapı

İletilen değere göre deşarj

Değişmezlik

  • Bir cümledeki rol.

Bir analiz örneği verelim. "Hadi bakalım! Yağmur beklemiyorduk ama yağdı!”

  1. İşte başlıyoruz - ünlem.
  2. Yapıda bileşik (birkaç kelime).
  3. Duygusaldır, sürpriz taşır.
  4. Değişmez (bükülemez veya konjuge edilemez)
  5. Konuşmanın bağımsız bir bölümünün yerini almadığından cümlede herhangi bir sözdizimsel rol oynamaz.

Sonraki örnek: Ve sonra - “Vur-vur!” - top yanımızdan uçtu.

  1. Onomatopoeic kelime (topun uçuşunu temsil eder).
  2. Kompleks, tekrar eden iki bazdan oluşur.
  3. Deşarj cansız doğanın sesidir.
  4. Değişmezlik.
  5. Cümlede bir durum olacaktır (“nasıl” sorusuna cevap verir).

Başka bir örnek: Bana karşı ne kadar dikkatsizsin!

  1. ünlem
  2. Basit, tek kelime.
  3. Duygusaldır, öfke taşır.
  4. Değişmezlik.
  5. Durum (“çok” veya “çok” kelimelerinin yerine geçer).

Çözüm

Onomatopoeic kelimeleri ve bunlara benzer ünlemleri hecelemek genellikle zorluğa neden olmaz. Hepsi duyguları veya sesleri tam olarak duyduğumuz gibi aktarır. Hav-hav gibi tekrarlanan gövdelerin her zaman kısa çizgi ile yazılacağını unutmamak önemlidir.

Oluşumlarındaki kendiliğindenlik onları hayatımızın ayrılmaz bir parçası haline getiriyor. Konuşamayan bebekler annelerine yalnızca belirli sesleri bağırırlar. Ebeveynler, çocuklarının ne istediğini belirlemek için bunları kullanır. Yetişkinler olarak hâlâ konuşmanın bu kısımlarını kullanmaya devam ediyoruz. Hiç kimse bizi kendi duygularımızı ifade etmekten vazgeçmeye zorlayamaz. Peki ya doğanın sesleri? Hepimiz bunları çizebiliriz ancak bunları kağıda yazmak her zaman kolay değildir. Onomatopoeic kelimelerin var olmasının nedeni budur. Duyduklarımızı sadece yazılı olarak kolayca tekrar ederler.

Konuşmanın bu kadar önemsiz görünen kısımları olmadan yapamayız. Her gün sözlü konuşmada bunlarla karşılaşıyoruz ve bazı durumlarda bunları yazılı olarak kullanmak zorunda kalıyoruz.

Konuşmanın işlevsel kısımlarıyla, örneğin parçacıklarla karıştırılmamalıdır. Bazen birbirlerine çok benzerler. Değişmez bir kuralı hatırlamakta fayda var: Bu kelimeler duyguları, hisleri ve sesleri aktarır. Başka hiçbir konuşma grubu bunu yapamaz. Dedikleri gibi, herkesin kendi gerekli rolü vardır.