ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ- นี้ ประโยคที่ซับซ้อน ซึ่งประกอบด้วยอย่างน้อย จากสามประโยคง่ายๆ เชื่อมต่อกันโดยการประสานงาน การอยู่ใต้บังคับบัญชา และการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ
เพื่อให้เข้าใจความหมายของโครงสร้างที่ซับซ้อนดังกล่าว สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าประโยคง่ายๆ ที่รวมอยู่ในนั้นถูกจัดกลุ่มไว้ด้วยกันอย่างไร
บ่อยครั้ง ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมโยงประเภทต่างๆแบ่งออกเป็นสองส่วนหรือหลายส่วน (บล็อก) เชื่อมต่อกันโดยใช้คำเชื่อมประสานหรือไม่มีสหภาพ และแต่ละส่วนในโครงสร้างเป็นประโยคที่ซับซ้อนหรือประโยคธรรมดา
ตัวอย่างเช่น:
1) [เศร้า ฉัน]: [ไม่มีเพื่อนอยู่กับฉัน] (ซึ่งฉันจะดื่มเหล้าให้ห่างหาย) (ซึ่งฉันจะจับมือจากใจและขอให้มีความสุขหลายปี)(อ. พุชกิน).
นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: non-union และ subordinating ประกอบด้วยสองส่วน (บล็อก) ที่เชื่อมต่อกัน non-union; ส่วนที่สองเปิดเผยเหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในครั้งแรก ส่วนที่ 1 เป็นประโยคธรรมดาในโครงสร้าง ส่วนที่ 2 เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมี 2 ส่วนย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกัน
2) [เลนทั้งหมดอยู่ในสวน และ [เติบโตที่รั้ว ต้นไม้ดอกเหลืองบัดนี้ทอดเงาอันกว้างใหญ่ไว้ใต้แสงจันทร์] (ฉะนั้น รั้วและ ประตูด้านหนึ่งก็ถูกฝังอยู่ในความมืดสนิท)(อ. เชคอฟ).
เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ การประสานงานและการอยู่ใต้บังคับบัญชา ประกอบด้วยสองส่วนที่เชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมโยงการประสานงาน และความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ เป็นแบบแจกแจง ส่วนที่ 1 เป็นประโยคธรรมดาในโครงสร้าง ส่วนที่ II - ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมอนุประโยค; ประโยครองนั้นขึ้นอยู่กับสิ่งสำคัญและถูกรวมเข้ากับประโยคนั้นด้วยคำเชื่อมดังนั้น
ประโยคที่ซับซ้อนสามารถประกอบด้วยประโยคที่มีการเชื่อมต่อแบบร่วมและแบบไม่เชื่อมต่อที่แตกต่างกัน
ซึ่งรวมถึง:
1) องค์ประกอบและการส่ง
ตัวอย่างเช่น: ดวงอาทิตย์ตกและกลางคืนตามมาโดยไม่มีช่วงเวลา ดังเช่นปกติในภาคใต้(เลอร์มอนตอฟ).
(และเป็นคำร่วมประสานงานเช่นเดียวกับคำร่วมรอง)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
2) องค์ประกอบและการสื่อสารที่ไม่ใช่สหภาพ
ตัวอย่างเช่น: พระอาทิตย์ลับขอบฟ้าไปนานแล้ว แต่ป่ายังไม่ตาย นกเขาเต่าส่งเสียงร้องอยู่ใกล้ๆ นกกาเหว่าก็ขันแต่ไกล(บูนิน).
(แต่-การประสานงานร่วม.)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
3) การเชื่อมโยงการอยู่ใต้บังคับบัญชาและไม่ใช่สหภาพ
ตัวอย่างเช่น: เมื่อเขาตื่นขึ้น ดวงอาทิตย์ก็ขึ้นแล้ว เนินดินบดบังเขา(เชคอฟ).
(เมื่อ - สังกัดร่วม.)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
4) องค์ประกอบ การอยู่ใต้บังคับบัญชา และการเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพ
ตัวอย่างเช่น: สวนกว้างขวางและมีเพียงต้นโอ๊กเท่านั้น พวกเขาเริ่มบานสะพรั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ดังนั้นตอนนี้จึงมองเห็นทั้งสวนพร้อมเวทีโต๊ะและชิงช้าผ่านใบไม้อ่อน
(และเป็นคำร่วมประสานงาน ดังนั้นเป็นคำร่วมรองด้วย)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
ในประโยคที่ซับซ้อนที่มีคำสันธานประสานงานและรอง อาจปรากฏคู่กัน
ตัวอย่างเช่น: อากาศดีตลอดทั้งวัน แต่เมื่อเราเข้าใกล้โอเดสซา ฝนก็เริ่มตกหนัก
(แต่ - การร่วมประสานงานเมื่อ - การร่วมรอง)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่มีการสื่อสารประเภทต่างๆ
เพื่อที่จะวางเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง จำเป็นต้องเลือกประโยคง่ายๆ กำหนดประเภทของการเชื่อมต่อระหว่างประโยคเหล่านั้น และเลือกเครื่องหมายวรรคตอนที่เหมาะสม
ตามกฎแล้ว เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้ระหว่างประโยคง่ายๆ ในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ
ตัวอย่างเช่น: [ในตอนเช้า ท่ามกลางแสงแดด ต้นไม้ถูกปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็งอันหรูหรา] , และ [สิ่งนี้ดำเนินไปเป็นเวลาสองชั่วโมง] , [แล้วน้ำค้างแข็งก็หายไป] , [พระอาทิตย์ปิดแล้ว] , และ [วันนั้นผ่านไปอย่างเงียบ ๆ อย่างครุ่นคิด , โดยมีหยดลงมาในตอนกลางวัน และพลบค่ำตามจันทรคติที่ผิดปกติในตอนเย็น]
บางครั้ง สองสามหรือมากกว่านั้นง่าย ข้อเสนอ มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดที่สุดในความหมายและ สามารถแยกออกได้ จากส่วนอื่นของประโยคที่ซับซ้อน อัฒภาค - ส่วนใหญ่แล้วอัฒภาคจะเกิดขึ้นแทนที่การเชื่อมต่อที่ไม่เป็นสหภาพ
ตัวอย่างเช่น: (เมื่อเขาตื่นขึ้น) [พระอาทิตย์ขึ้นแล้ว] ; [เนินดินบดบังมัน](ประโยคมีความซับซ้อน โดยมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: การเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพและการเชื่อมต่อแบบยูเนี่ยน)
ณ ที่ตั้งของการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ ระหว่างประโยคง่ายๆ ภายในประโยคที่ซับซ้อน เป็นไปได้ อีกด้วย ลูกน้ำ , เส้นประ และ ลำไส้ใหญ่ ซึ่งวางตามกฎการใส่เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกัน
ตัวอย่างเช่น: [ดวงอาทิตย์ตกไปนานแล้ว] , แต่[ป่ายังไม่ตาย] : [นกพิราบส่งเสียงร้องอยู่ใกล้ๆ] , [นกกาเหว่าขันในระยะไกล] (ประโยคมีความซับซ้อน โดยมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: การเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพและการเชื่อมต่อแบบยูเนี่ยน)
[ลีโอ ตอลสตอยเห็นหญ้าเจ้าชู้หัก] – และ [สายฟ้าแลบวาบ] : [ความคิดของเรื่องราวที่น่าทึ่งเกี่ยวกับ Hadji Murad ปรากฏขึ้น](พาส.). (ประโยคมีความซับซ้อน มีการเชื่อมโยงประเภทต่างๆ: การประสานงาน และไม่เชื่อม)
ในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนซึ่งแบ่งออกเป็นบล็อกเชิงตรรกะและวากยสัมพันธ์ขนาดใหญ่ ซึ่งในตัวเองเป็นประโยคที่ซับซ้อนหรือในบล็อกใดบล็อกหนึ่งกลายเป็นประโยคที่ซับซ้อน เครื่องหมายวรรคตอนจะถูกวางไว้ที่ทางแยกของบล็อก เพื่อระบุความสัมพันธ์ของ บล็อกในขณะที่ยังคงรักษาสัญญาณภายในไว้บนพื้นฐานวากยสัมพันธ์ของตนเอง
ตัวอย่างเช่น: [พุ่มไม้ ต้นไม้ แม้แต่ตอไม้ก็คุ้นเคยกับฉันที่นี่] (การตัดโค่นป่านั้นกลายเป็นเหมือนสวนสำหรับฉัน) : [ฉันลูบไล้พุ่มไม้ทุกต้น ต้นสนทุกต้น ต้นคริสต์มาสทุกต้น] และ [พวกมันทั้งหมดกลายเป็นของฉัน] และ [เหมือนกับว่าฉันปลูกมันไว้] [นี่คือสวนของฉันเอง](Priv.) – มีเครื่องหมายทวิภาคที่ทางแยกของบล็อก; [เมื่อวานมีนกไม้ตัวหนึ่งติดจมูกเข้าไปในใบไม้นี้] (เพื่อเอาหนอนออกมาจากใต้มัน) ; [ในเวลานี้เราเข้าไปใกล้แล้ว] และ [เขาถูกบังคับให้ถอดออกโดยไม่สลัดชั้นแอสเพนเก่า ๆ ออกจากปากของเขา](ส่วนตัว) – มีอัฒภาคที่ทางแยกของบล็อก.
ความยากลำบากเกิดขึ้นเป็นพิเศษ การวางเครื่องหมายวรรคตอนที่ทางแยกของการเขียน และ คำสันธานรอง (หรือการประสานคำร่วมและคำที่เกี่ยวข้อง) เครื่องหมายวรรคตอนอยู่ภายใต้กฎหมายของการออกแบบประโยคที่มีความเชื่อมโยงการประสานงานการอยู่ใต้บังคับบัญชาและไม่ต่อเนื่องกัน อย่างไรก็ตาม ในเวลาเดียวกัน ประโยคที่มีคำสันธานหลายคำปรากฏอยู่ใกล้ๆ จะโดดเด่นและต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ
ในกรณีเช่นนี้ จะใส่ลูกน้ำไว้ระหว่างคำสันธาน ถ้าส่วนที่สองของคำสันธานไม่ตามหลัง ใช่แล้ว แต่(ในกรณีนี้อาจละเว้นประโยคย่อยได้) ในกรณีอื่นๆ จะไม่มีการใส่ลูกน้ำระหว่างคำสันธานสองตัว
ตัวอย่างเช่น: ฤดูหนาวกำลังจะมาและ , เมื่อน้ำค้างแข็งครั้งแรก การใช้ชีวิตในป่ากลายเป็นเรื่องยาก - ฤดูหนาวกำลังใกล้เข้ามา และเมื่อน้ำค้างแข็งครั้งแรกเข้ามา การใช้ชีวิตในป่าก็กลายเป็นเรื่องยาก
คุณสามารถโทรหาฉันได้แต่ , วันนี้ถ้าคุณไม่โทรมา เราจะออกเดินทางพรุ่งนี้ “คุณสามารถโทรหาฉันได้ แต่ถ้าคุณไม่โทรหาวันนี้ เราก็จะออกเดินทางพรุ่งนี้”
ฉันคิดว่า , ถ้าคุณพยายามคุณจะประสบความสำเร็จ – ฉันคิดว่าถ้าคุณพยายามคุณจะประสบความสำเร็จ
การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อนพร้อมความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ
โครงการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ
1. กำหนดประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ (การบรรยาย การซักถาม สิ่งจูงใจ)
2. ระบุประเภทของประโยคตามสีอารมณ์ (อัศเจรีย์หรือไม่มีอัศเจรีย์)
3. กำหนด (ตามพื้นฐานไวยากรณ์) จำนวนประโยคง่ายๆ และค้นหาขอบเขต
4. กำหนดส่วนความหมาย (บล็อก) และประเภทของการเชื่อมต่อระหว่างส่วนเหล่านั้น (ไม่รวมกันหรือการประสานงาน)
5. อธิบายแต่ละส่วน (บล็อก) ตามโครงสร้าง (ประโยคง่ายหรือซับซ้อน)
6. สร้างโครงร่างข้อเสนอ
ตัวอย่างประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ
[จู่ๆก็หนาขึ้น หมอก], [เหมือนมีกำแพงกั้นไว้ เขาฉันจากส่วนที่เหลือของโลก] และ (เพื่อไม่ให้หลงทาง) [ ฉันตัดสินใจแล้ว
ความเชื่อมโยงของผู้ใต้บังคับบัญชาในประโยคที่ซับซ้อนมีหลายประเภท จากการมีอยู่หรือไม่มีการเปรียบเทียบกับประเภทของการเชื่อมต่อรองในวลีและประโยคง่าย ๆ มีเหตุผลที่จะแยกแยะการเชื่อมต่อรองรองสองประเภทในประโยคที่ซับซ้อน: 1) การเชื่อมต่อที่คล้ายกับการเชื่อมต่อในวลีและประโยคง่าย ๆ ; 2) การเชื่อมต่อที่ไม่เหมือนกับการเชื่อมต่อในวลีและประโยคง่ายๆ
ความสัมพันธ์รองของประเภทที่ 1 จะถูกแบ่งย่อยเพิ่มเติมตามประเภทของการเชื่อมต่อที่คล้ายคลึงกัน สำหรับการเชื่อมโยงรองในประโยคที่ซับซ้อน สัญญาณที่สำคัญที่สุดคือการคาดเดาได้ ~ คาดเดาไม่ได้ ดังนั้นจึงมีการเน้นดังต่อไปนี้:
- การเชื่อมโยงแบบคาดการณ์ล่วงหน้า คล้ายกับการเชื่อมโยงระหว่างคำกับรูปแบบการแพร่กระจายของคำ ซึ่งกำหนดโดยคุณสมบัติของคำหลัก
- ความสัมพันธ์ของผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาที่ไม่คาดการณ์ซึ่งคล้ายกับการเชื่อมโยงระหว่างศูนย์กลางกริยาของประโยคและตัวกำหนดสถานการณ์ที่ไม่เป็นรัฐธรรมนูญ - ปัจจัยกำหนด พุธ : เขารอผู้กำกับมา - พอผู้กำกับมาก็ไปเวิร์คช็อป ในประโยคแรก ประโยครองอยู่ในการเชื่อมโยงรองกับคำว่า รอ ซึ่งเป็นคุณสมบัติเชิงหมวดหมู่ที่อธิบายทั้งการมีอยู่ของมันในคำนี้และลักษณะของการออกแบบ ในประโยคที่สองส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาอยู่ในการเชื่อมโยงของผู้ใต้บังคับบัญชากับศูนย์กลางกริยาของส่วนหลักและความเป็นจริงของการมีอยู่ของส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาและลักษณะของการออกแบบ (ไม่ได้รับแรงบันดาลใจจากสิ่งใดในส่วนหลัก) คือ กำหนดโดยความสัมพันธ์เชิงความหมายที่สร้างขึ้นระหว่างผู้ใต้บังคับบัญชาและส่วนหลัก
เพิ่มเติมในหัวข้อ§ 74 ประเภทของการเชื่อมต่อย่อยในประโยคที่ซับซ้อน:
- A9. เสนอ. ประเภทของประโยคตามจำนวนฐานไวยากรณ์ ประเภทของประโยคความซ้อนโดยวิธีต่อส่วนต่างๆ ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ
- ประเภทของการเชื่อมต่อผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาในระดับวลีและประโยคง่ายๆ
- 28. ประโยคที่ซับซ้อน วิธีการและวิธีการแสดงความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน การประสานงาน การอยู่ใต้บังคับบัญชา และการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ
- คำสันธานที่อยู่ใต้บังคับบัญชาภายในประโยคง่ายๆ
- ประเภทของการเชื่อมโยงรองในวลี: การประสานงาน การควบคุม การอยู่ติดกัน ลักษณะเฉพาะ ประเภท กรณีที่ยากลำบาก
- § 11. ประโยคที่รวมการไม่รวมกัน การประสานงานและการเชื่อมโยงรองของลิงก์ภาคแสดง
- ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมคำสันธานรองและคำที่เกี่ยวข้อง
- ในส่วน "การเชื่อมโยงคำและวลีรอง", "ประโยคง่าย ๆ", "ไวยากรณ์ของรูปแบบคำ"
- ประโยคที่ซับซ้อนเป็นหน่วยหนึ่งของไวยากรณ์ สถานที่ของประโยคที่ซับซ้อนในระบบวากยสัมพันธ์ ลักษณะทางโครงสร้างและความหมายของประโยคที่ซับซ้อน
- หลักการจำแนกประโยคความซ้อน ลักษณะโครงสร้างและความหมายของประเภทของประโยคที่ซับซ้อน สถานที่ของประโยคซับซ้อนที่มีการเชื่อมและสันธานแบบค่อยเป็นค่อยไปในระบบประโยคที่ซับซ้อน คำถามเกี่ยวกับประโยคที่ซับซ้อนพร้อมคำสันธานอธิบาย
ตามที่ระบุไว้ข้างต้น ความสัมพันธ์รองมักจะเข้าใจว่าเป็นความสัมพันธ์ที่ไม่สมมาตรระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน เมื่อประโยคหนึ่งขึ้นอยู่กับอีกประโยคหนึ่งและเป็นส่วนสำคัญของประโยคนั้น โดยทั่วไปประโยคแรกเรียกว่าประโยคหลัก ส่วนประโยคที่สองเรียกว่าประโยครอง
ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนที่มีความเชื่อมโยงรองสามารถเชื่อมต่อได้ทั้งแบบร่วมและไม่เชื่อม
ในกรณีที่ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมโยงกันในลักษณะที่ไม่รวมกัน มักจะใช้การผกผัน ซึ่งบ่งบอกถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาของประโยคหนึ่งไปยังอีกประโยคหนึ่ง
ในวิธีการเชื่อมโยงส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่ซับซ้อนจะใช้ลิงก์เชื่อมต่อต่อไปนี้:
คำสันธานอาจประกอบด้วยคำเดียว (นั่น เพราะ แม้ว่า ฯลฯ) ของหลายคำ (เพื่อสิ่งนั้น กำหนดว่า สำหรับอัลนั้น ตราบเท่าที่ ฯลฯ) หรือจับคู่กัน (เช่น.. .as เช่น ..เช่น ฯลฯ) คำสันธานบางคำสามารถใช้ร่วมกับอนุภาคได้ (แม้ว่า แม้ว่า แม้ว่า เมื่อไหร่ก็ตาม เช่นเดียวกับ ฯลฯ)
มีการเชื่อมต่อผู้ใต้บังคับบัญชาหลายประเภทในภาษาอังกฤษ ซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้: หัวเรื่อง, กริยา, เพิ่มเติม, กริยาวิเศษณ์ (เวลา, สถานที่และทิศทาง, เหตุผล, เป้าหมาย, เงื่อนไข, สัมปทาน, ผลที่ตามมา, การเปรียบเทียบ), การแสดงที่มา, แง่บวก ลองยกตัวอย่าง
1. ประโยคหัวเรื่อง
ตัวอย่างเช่น:
การที่คุณจะได้พบกับเขาในงานปาร์ตี้นั้นค่อนข้างเป็นไปได้
สิ่งที่ฉันต้องการตอนนี้คือคนมาทำงาน
2. ประโยคกริยา
ตัวอย่างเช่น:
ความปรารถนาเดียวของเขาคือครอบครัวของเขาไม่ควรเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับแผนการของเขา
คำถามคือทำไมไม่มีใครได้ยินเสียงปืน
3. อนุประโยควัตถุ
ตัวอย่างเช่น:
ฉันคิดว่า (นั่น) พวกเขาล้อเล่น
เราเสียใจ (ที่) เราคิดถึงพ่อไปไม่กี่นาที
- 4. ประโยควิเศษณ์
- ก) เวลา (ของเวลา)
ตัวอย่างเช่น:
เมื่อพวกเขาไปถึงหมู่บ้าน เจนก็ลงจากแท็กซี่แล้วมองดูเธอ
b) สถานที่และทิศทาง
ตัวอย่างเช่น:
พวกเขาหยุดตรงที่ถนนหันไปทางแม่น้ำ
c) เหตุผล (ของสาเหตุ)
ตัวอย่างเช่น:
เขาดีใจที่ได้คุยกับเธอเพราะมันทำให้เธอสบายใจ
d) เป้าหมาย (ของวัตถุประสงค์)
ตัวอย่างเช่น:
เขาพูดเสียงดังชัดเจนจนทุกคนได้ยินเขา
e) เงื่อนไข (ของเงื่อนไข)
ตัวอย่างเช่น:
ถ้าเราเริ่มตอนนี้เราจะไปถึงที่นั่นก่อนเวลาอาหารเย็น
จ) สัมปทาน
ตัวอย่างเช่น:
แม้ว่าจะสายมากแล้ว แต่เธอก็เก็บอาหารเย็นไว้อุ่น ๆ บนเตา
g) ผลที่ตามมา (ของผลที่ตามมา)
ตัวอย่างเช่น:
เขาอายมากจนแทบจะไม่เข้าใจเธอ
ซ) การเปรียบเทียบ
ตัวอย่างเช่น:
ตอนนี้เขาดูแลพ่อเก่าของเขาได้ดีขึ้นกว่าที่เคยทำมาก่อน
1. ประโยคที่มีส่วนแสดงที่มา
ตัวอย่างเช่น:
ฉันรู้จักผู้ชายคนหนึ่งที่สามารถช่วยเราได้
6. ประโยคที่มีความเชื่อมโยงเชิงบวก (attributive clauses)
ตัวอย่างเช่น:
ฉันรู้สึกว่าเธอป่วยหนัก
แม้ว่าความสัมพันธ์ของผู้ใต้บังคับบัญชาเกี่ยวข้องกับการส่งประโยคที่อยู่ใต้บังคับบัญชาไปยังอีกประโยคหนึ่ง แต่ประโยคที่ซับซ้อนอาจประกอบด้วยสองประโยคขึ้นไป ในกรณีนี้ สามารถสร้างลำดับชั้นทั้งหมดของประโยคที่มีความสัมพันธ์รองลงมาประเภทต่างๆ ได้
ตัวอย่างเช่น:
ฉันเห็น
โครงสร้างของข้อเสนอนี้สามารถแสดงได้ดังนี้:
ประโยคที่ซับซ้อนสามารถมีอนุประโยคได้หลายอนุประโยค ซึ่งเชื่อมโยงกันด้วยการเชื่อมต่อแบบรองที่หลากหลาย พิจารณาประโยคต่อไปนี้:
สิ่งที่เธอเห็นก็คือเธออาจจะติดคุกในข้อหาปล้นทรัพย์ที่เธอทำเมื่อหลายปีก่อน
ความเชื่อมโยงระหว่างอนุประโยคย่อยและความสัมพันธ์กับอนุประโยคหลักสามารถแสดงได้โดยใช้แผนภาพต่อไปนี้:
แผนภาพประโยคที่ซับซ้อนนี้ช่วยให้เราจินตนาการถึงความสัมพันธ์ระหว่างประโยคหลักและประโยครองได้อย่างชัดเจน
ดังนั้น เพื่อสรุปข้างต้น จึงเป็นที่น่าสังเกตว่าประโยคที่ซับซ้อนและซับซ้อนนั้นเป็นโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนซึ่งสามารถรวมประโยคได้มากกว่าสองประโยค และเผยให้เห็นการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ประเภทต่างๆ ระหว่างกัน
การเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชา
การอยู่ใต้บังคับบัญชา, หรือ การเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชา- ความสัมพันธ์ของความไม่เท่าเทียมกันทางวากยสัมพันธ์ระหว่างคำในวลีและประโยคตลอดจนระหว่างส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อน
ในการเชื่อมต่อนี้ ส่วนประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง (คำหรือประโยค) ทำหน้าที่เป็น หลักอีกอย่างเหมือน ขึ้นอยู่กับ.
แนวคิดทางภาษาของ "การอยู่ใต้บังคับบัญชา" นำหน้าด้วยแนวคิดที่เก่าแก่กว่า - "ภาวะ hypotaxis"
คุณสมบัติของการสื่อสารของผู้ใต้บังคับบัญชา
เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างการเชื่อมต่อการประสานงานและผู้ใต้บังคับบัญชา A. M. Peshkovsky เสนอเกณฑ์ของการพลิกกลับได้ การส่งมีลักษณะเฉพาะ กลับไม่ได้ความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ ของการเชื่อมต่อ: ส่วนหนึ่งไม่สามารถแทนที่อีกส่วนหนึ่งได้โดยไม่ทำลายเนื้อหาโดยรวม อย่างไรก็ตามเกณฑ์นี้ไม่ถือเป็นการตัดสินใจเด็ดขาด
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการเชื่อมต่อของผู้ใต้บังคับบัญชา (อ้างอิงจาก S. O. Kartsevsky) ก็คือมัน ใช้งานได้ใกล้เคียงกับความสามัคคีเชิงโต้ตอบของประเภทข้อมูล (คำถาม - คำตอบ)ประการแรกและส่วนใหญ่มี ลักษณะสรรพนามของวิธีการแสดงออกประการที่สอง.
การอยู่ใต้บังคับบัญชาในวลีและประโยคง่ายๆ
ประเภทของการเชื่อมต่อรองในวลีและประโยค:
- การประสานงาน
- ที่อยู่ติดกัน
การอยู่ใต้บังคับบัญชาในประโยคที่ซับซ้อน
การเชื่อมโยงรองระหว่างประโยคง่าย ๆ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนนั้นทำโดยใช้คำสันธานรองหรือคำที่เกี่ยวข้อง (ญาติ) ประโยคที่ซับซ้อนที่มีความเชื่อมโยงเช่นนี้เรียกว่าประโยคที่ซับซ้อน เรียกว่าส่วนที่เป็นอิสระ หลักส่วนหนึ่งและขึ้นอยู่กับ - ข้อรอง.
ประเภทของการเชื่อมโยงผู้ใต้บังคับบัญชาในประโยคที่ซับซ้อน:
- การอยู่ใต้บังคับบัญชาของพันธมิตร
- การอยู่ใต้บังคับของประโยคโดยใช้คำสันธาน
ฉันไม่ต้องการให้โลกรู้เรื่องราวลึกลับของฉัน(เลอร์มอนตอฟ). - การอยู่ใต้บังคับบัญชาญาติ
- การอยู่ใต้บังคับบัญชาของประโยคโดยใช้คำที่เกี่ยวข้อง (ญาติ)
ช่วงเวลานั้นมาถึงเมื่อฉันตระหนักถึงคุณค่าทั้งหมดของคำเหล่านี้(กอนชารอฟ). - การยื่นคำถามทางอ้อม(คำถาม-ญาติ, ญาติ-คำถาม)
- การอยู่ใต้บังคับบัญชาด้วยความช่วยเหลือของคำสรรพนามเชิงคำถามและคำวิเศษณ์ที่เชื่อมต่อประโยครองกับประโยคหลักซึ่งสมาชิกของประโยคที่อธิบายโดยประโยครองนั้นแสดงออกมาด้วยคำกริยาหรือคำนามที่มีความหมายของคำสั่งการรับรู้ กิจกรรมทางจิต ความรู้สึก สภาพภายใน
ตอนแรกฉันก็ไม่รู้ว่ามันคืออะไรกันแน่(โคโรเลนโก). - การส่งตามลำดับ (รวม)
- การอยู่ใต้บังคับบัญชาซึ่งประโยครองที่หนึ่งหมายถึงส่วนหลัก ประโยครองที่สอง - ถึงประโยครองที่หนึ่ง ประโยครองที่สาม - ถึง ประโยครองที่สอง ฯลฯ
ฉันหวังว่าหนังสือเล่มนี้จะพูดได้ชัดเจนว่าฉันไม่อายที่จะเขียนความจริงเมื่อฉันต้องการ(ขม). - การยอมจำนนต่อกัน
- การพึ่งพาซึ่งกันและกันของส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งไม่ได้แยกแยะประโยคหลักและอนุประโยค ความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ แสดงโดยวิธีศัพท์และวากยสัมพันธ์
ก่อนที่ Chichikov จะมีเวลามองไปรอบ ๆ ผู้ว่าราชการก็คว้าแขนของเขาไว้แล้ว(โกกอล). - การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบขนาน (subordination)
หมายเหตุ
ลิงค์
มูลนิธิวิกิมีเดีย 2010.
ดูว่า "ความสัมพันธ์ของผู้ใต้บังคับบัญชา" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:
การเชื่อมโยงระหว่างคำสองคำที่ไม่เท่ากันทางวากยสัมพันธ์ในวลีและประโยค: หนึ่งในนั้นทำหน้าที่เป็นคำหลักและอีกคำหนึ่งทำหน้าที่เป็นคำที่ขึ้นอยู่กับ ตำราใหม่ การดำเนินการตามแผน ตอบถูก ดู การประสานงาน การควบคุม การอยู่ติดกัน ใน… …
การเชื่อมต่อที่ทำหน้าที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของวลีและประโยค การเชื่อมต่อในสังกัด ดูที่ การอยู่ใต้บังคับบัญชา การเชื่อมต่อองค์ประกอบ ดูเรียงความ... พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา
การเชื่อมโยงคำที่ทำหน้าที่แสดงความเชื่อมโยงกันขององค์ประกอบของวลีและประโยค การเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชา การประสานงาน… พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา
การเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นระหว่างองค์ประกอบของประโยคที่ซับซ้อน สารบัญ 1 คำอธิบาย 2 ประเภทของการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ 3 หมายเหตุ ... Wikipedia
ความสัมพันธ์แบบรอง หมายถึงการพึ่งพาองค์ประกอบทางวากยสัมพันธ์หนึ่ง (คำ ประโยค) กับอีกองค์ประกอบหนึ่งที่แสดงอย่างเป็นทางการ บนพื้นฐานของ P. จะมีการสร้างหน่วยวากยสัมพันธ์ของวลีสองประเภทและประโยคที่ซับซ้อน คำ (ใน... ... สารานุกรมผู้ยิ่งใหญ่แห่งสหภาพโซเวียต
บทความหรือหัวข้อนี้จะอธิบายปรากฏการณ์ทางภาษาบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับภาษารัสเซียเท่านั้น คุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ในภาษาอื่นและการครอบคลุมด้านประเภท... วิกิพีเดีย
การอยู่ใต้บังคับบัญชาหรือความสัมพันธ์รองคือความสัมพันธ์ของความไม่เท่าเทียมกันทางวากยสัมพันธ์ระหว่างคำในวลีและประโยคตลอดจนระหว่างส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อน ในการเชื่อมโยงนี้ องค์ประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง (คำหรือประโยค) ... ... วิกิพีเดีย
- (SPP) เป็นประโยคที่ซับซ้อนประเภทหนึ่งซึ่งมีลักษณะการแบ่งออกเป็นสองส่วนหลัก: ส่วนหลักและส่วนย่อย ความสัมพันธ์ของผู้ใต้บังคับบัญชาในประโยคดังกล่าวถูกกำหนดโดยการพึ่งพาส่วนหนึ่งจากอีกส่วนหนึ่งนั่นคือส่วนหลักสันนิษฐานว่า... ... วิกิพีเดีย หนังสือเสียง
ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ- นี้ ประโยคที่ซับซ้อน ซึ่งประกอบด้วยอย่างน้อย จากสามประโยคง่ายๆ เชื่อมต่อกันโดยการประสานงาน การอยู่ใต้บังคับบัญชา และการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ
เพื่อให้เข้าใจความหมายของโครงสร้างที่ซับซ้อนดังกล่าว สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าประโยคง่ายๆ ที่รวมอยู่ในนั้นถูกจัดกลุ่มไว้ด้วยกันอย่างไร
บ่อยครั้ง ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมโยงประเภทต่างๆแบ่งออกเป็นสองส่วนหรือหลายส่วน (บล็อก) เชื่อมต่อกันโดยใช้คำเชื่อมประสานหรือไม่มีสหภาพ และแต่ละส่วนในโครงสร้างเป็นประโยคที่ซับซ้อนหรือประโยคธรรมดา
ตัวอย่างเช่น:
1) [เศร้า ฉัน]: [ไม่มีเพื่อนอยู่กับฉัน] (ซึ่งฉันจะดื่มเหล้าให้ห่างหาย) (ซึ่งฉันจะจับมือจากใจและขอให้มีความสุขหลายปี)(อ. พุชกิน).
นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: non-union และ subordinating ประกอบด้วยสองส่วน (บล็อก) ที่เชื่อมต่อกัน non-union; ส่วนที่สองเปิดเผยเหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในครั้งแรก ส่วนที่ 1 เป็นประโยคธรรมดาในโครงสร้าง ส่วนที่ 2 เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมี 2 ส่วนย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกัน
2) [เลนทั้งหมดอยู่ในสวน และ [เติบโตที่รั้ว ต้นไม้ดอกเหลืองบัดนี้ทอดเงาอันกว้างใหญ่ไว้ใต้แสงจันทร์] (ฉะนั้น รั้วและ ประตูด้านหนึ่งก็ถูกฝังอยู่ในความมืดสนิท)(อ. เชคอฟ).
เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ การประสานงานและการอยู่ใต้บังคับบัญชา ประกอบด้วยสองส่วนที่เชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมโยงการประสานงาน และความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ เป็นแบบแจกแจง ส่วนที่ 1 เป็นประโยคธรรมดาในโครงสร้าง ส่วนที่ II - ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมอนุประโยค; ประโยครองนั้นขึ้นอยู่กับสิ่งสำคัญและถูกรวมเข้ากับประโยคนั้นด้วยคำเชื่อมดังนั้น
ประโยคที่ซับซ้อนสามารถประกอบด้วยประโยคที่มีการเชื่อมต่อแบบร่วมและแบบไม่เชื่อมต่อที่แตกต่างกัน
ซึ่งรวมถึง:
1) องค์ประกอบและการส่ง
ตัวอย่างเช่น: ดวงอาทิตย์ตกและกลางคืนตามมาโดยไม่มีช่วงเวลา ดังเช่นปกติในภาคใต้(เลอร์มอนตอฟ).
(และเป็นคำร่วมประสานงานเช่นเดียวกับคำร่วมรอง)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
2) องค์ประกอบและการสื่อสารที่ไม่ใช่สหภาพ
ตัวอย่างเช่น: พระอาทิตย์ลับขอบฟ้าไปนานแล้ว แต่ป่ายังไม่ตาย นกเขาเต่าส่งเสียงร้องอยู่ใกล้ๆ นกกาเหว่าก็ขันแต่ไกล(บูนิน).
(แต่-การประสานงานร่วม.)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
3) การเชื่อมโยงการอยู่ใต้บังคับบัญชาและไม่ใช่สหภาพ
ตัวอย่างเช่น: เมื่อเขาตื่นขึ้น ดวงอาทิตย์ก็ขึ้นแล้ว เนินดินบดบังเขา(เชคอฟ).
(เมื่อ - สังกัดร่วม.)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
4) องค์ประกอบ การอยู่ใต้บังคับบัญชา และการเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพ
ตัวอย่างเช่น: สวนกว้างขวางและมีเพียงต้นโอ๊กเท่านั้น พวกเขาเริ่มบานสะพรั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ดังนั้นตอนนี้จึงมองเห็นทั้งสวนพร้อมเวทีโต๊ะและชิงช้าผ่านใบไม้อ่อน
(และเป็นคำร่วมประสานงาน ดังนั้นเป็นคำร่วมรองด้วย)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
ในประโยคที่ซับซ้อนที่มีคำสันธานประสานงานและรอง อาจปรากฏคู่กัน
ตัวอย่างเช่น: อากาศดีตลอดทั้งวัน แต่เมื่อเราเข้าใกล้โอเดสซา ฝนก็เริ่มตกหนัก
(แต่ - การร่วมประสานงานเมื่อ - การร่วมรอง)
โครงร่างของข้อเสนอนี้:
เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่มีการสื่อสารประเภทต่างๆ
เพื่อที่จะวางเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง จำเป็นต้องเลือกประโยคง่ายๆ กำหนดประเภทของการเชื่อมต่อระหว่างประโยคเหล่านั้น และเลือกเครื่องหมายวรรคตอนที่เหมาะสม
ตามกฎแล้ว เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้ระหว่างประโยคง่ายๆ ในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ
ตัวอย่างเช่น: [ในตอนเช้า ท่ามกลางแสงแดด ต้นไม้ถูกปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็งอันหรูหรา] , และ [สิ่งนี้ดำเนินไปเป็นเวลาสองชั่วโมง] , [แล้วน้ำค้างแข็งก็หายไป] , [พระอาทิตย์ปิดแล้ว] , และ [วันนั้นผ่านไปอย่างเงียบ ๆ อย่างครุ่นคิด , โดยมีหยดลงมาในตอนกลางวัน และพลบค่ำตามจันทรคติที่ผิดปกติในตอนเย็น]
บางครั้ง สองสามหรือมากกว่านั้นง่าย ข้อเสนอ มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดที่สุดในความหมายและ สามารถแยกออกได้ จากส่วนอื่นของประโยคที่ซับซ้อน อัฒภาค - ส่วนใหญ่แล้วอัฒภาคจะเกิดขึ้นแทนที่การเชื่อมต่อที่ไม่เป็นสหภาพ
ตัวอย่างเช่น: (เมื่อเขาตื่นขึ้น) [พระอาทิตย์ขึ้นแล้ว] ; [เนินดินบดบังมัน](ประโยคมีความซับซ้อน โดยมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: การเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพและการเชื่อมต่อแบบยูเนี่ยน)
ณ ที่ตั้งของการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ ระหว่างประโยคง่ายๆ ภายในประโยคที่ซับซ้อน เป็นไปได้ อีกด้วย ลูกน้ำ , เส้นประ และ ลำไส้ใหญ่ ซึ่งวางตามกฎการใส่เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกัน
ตัวอย่างเช่น: [ดวงอาทิตย์ตกไปนานแล้ว] , แต่[ป่ายังไม่ตาย] : [นกพิราบส่งเสียงร้องอยู่ใกล้ๆ] , [นกกาเหว่าขันในระยะไกล] (ประโยคมีความซับซ้อน โดยมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: การเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพและการเชื่อมต่อแบบยูเนี่ยน)
[ลีโอ ตอลสตอยเห็นหญ้าเจ้าชู้หัก] – และ [สายฟ้าแลบวาบ] : [ความคิดของเรื่องราวที่น่าทึ่งเกี่ยวกับ Hadji Murad ปรากฏขึ้น](พาส.). (ประโยคมีความซับซ้อน มีการเชื่อมโยงประเภทต่างๆ: การประสานงาน และไม่เชื่อม)
ในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนซึ่งแบ่งออกเป็นบล็อกเชิงตรรกะและวากยสัมพันธ์ขนาดใหญ่ ซึ่งในตัวเองเป็นประโยคที่ซับซ้อนหรือในบล็อกใดบล็อกหนึ่งกลายเป็นประโยคที่ซับซ้อน เครื่องหมายวรรคตอนจะถูกวางไว้ที่ทางแยกของบล็อก เพื่อระบุความสัมพันธ์ของ บล็อกในขณะที่ยังคงรักษาสัญญาณภายในไว้บนพื้นฐานวากยสัมพันธ์ของตนเอง
ตัวอย่างเช่น: [พุ่มไม้ ต้นไม้ แม้แต่ตอไม้ก็คุ้นเคยกับฉันที่นี่] (การตัดโค่นป่านั้นกลายเป็นเหมือนสวนสำหรับฉัน) : [ฉันลูบไล้พุ่มไม้ทุกต้น ต้นสนทุกต้น ต้นคริสต์มาสทุกต้น] และ [พวกมันทั้งหมดกลายเป็นของฉัน] และ [เหมือนกับว่าฉันปลูกมันไว้] [นี่คือสวนของฉันเอง](Priv.) – มีเครื่องหมายทวิภาคที่ทางแยกของบล็อก; [เมื่อวานมีนกไม้ตัวหนึ่งติดจมูกเข้าไปในใบไม้นี้] (เพื่อเอาหนอนออกมาจากใต้มัน) ; [ในเวลานี้เราเข้าไปใกล้แล้ว] และ [เขาถูกบังคับให้ถอดออกโดยไม่สลัดชั้นแอสเพนเก่า ๆ ออกจากปากของเขา](ส่วนตัว) – มีอัฒภาคที่ทางแยกของบล็อก.
ความยากลำบากเกิดขึ้นเป็นพิเศษ การวางเครื่องหมายวรรคตอนที่ทางแยกของการเขียน และ คำสันธานรอง (หรือการประสานคำร่วมและคำที่เกี่ยวข้อง) เครื่องหมายวรรคตอนอยู่ภายใต้กฎหมายของการออกแบบประโยคที่มีความเชื่อมโยงการประสานงานการอยู่ใต้บังคับบัญชาและไม่ต่อเนื่องกัน อย่างไรก็ตาม ในเวลาเดียวกัน ประโยคที่มีคำสันธานหลายคำปรากฏอยู่ใกล้ๆ จะโดดเด่นและต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ
ในกรณีเช่นนี้ จะใส่ลูกน้ำไว้ระหว่างคำสันธาน ถ้าส่วนที่สองของคำสันธานไม่ตามหลัง ใช่แล้ว แต่(ในกรณีนี้อาจละเว้นประโยคย่อยได้) ในกรณีอื่นๆ จะไม่มีการใส่ลูกน้ำระหว่างคำสันธานสองตัว
ตัวอย่างเช่น: ฤดูหนาวกำลังจะมาและ , เมื่อน้ำค้างแข็งครั้งแรก การใช้ชีวิตในป่ากลายเป็นเรื่องยาก - ฤดูหนาวกำลังใกล้เข้ามา และเมื่อน้ำค้างแข็งครั้งแรกเข้ามา การใช้ชีวิตในป่าก็กลายเป็นเรื่องยาก
คุณสามารถโทรหาฉันได้แต่ , วันนี้ถ้าคุณไม่โทรมา เราจะออกเดินทางพรุ่งนี้ “คุณสามารถโทรหาฉันได้ แต่ถ้าคุณไม่โทรหาวันนี้ เราก็จะออกเดินทางพรุ่งนี้”
ฉันคิดว่า , ถ้าคุณพยายามคุณจะประสบความสำเร็จ – ฉันคิดว่าถ้าคุณพยายามคุณจะประสบความสำเร็จ
การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อนพร้อมความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ
โครงการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ
1. กำหนดประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ (การบรรยาย การซักถาม สิ่งจูงใจ)
2. ระบุประเภทของประโยคตามสีอารมณ์ (อัศเจรีย์หรือไม่มีอัศเจรีย์)
3. กำหนด (ตามพื้นฐานไวยากรณ์) จำนวนประโยคง่ายๆ และค้นหาขอบเขต
4. กำหนดส่วนความหมาย (บล็อก) และประเภทของการเชื่อมต่อระหว่างส่วนเหล่านั้น (ไม่รวมกันหรือการประสานงาน)
5. อธิบายแต่ละส่วน (บล็อก) ตามโครงสร้าง (ประโยคง่ายหรือซับซ้อน)
6. สร้างโครงร่างข้อเสนอ
ตัวอย่างประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ
[จู่ๆก็หนาขึ้น หมอก], [เหมือนมีกำแพงกั้นไว้ เขาฉันจากส่วนที่เหลือของโลก] และ (เพื่อไม่ให้หลงทาง) [ ฉันตัดสินใจแล้ว